學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

最新自強勵志心得體會實用一

記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒!也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹!

那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧。”

媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。

天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。

也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭?！?我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：

中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。

最新自強勵志心得體會實用二

親愛的同學們：

大家好!

泱泱華夏五千年，燦爛的民族文化賦予中華兒女獨特的精神氣質——自強不息，憑借如此，中華民族才得以在每一次磨難完成更強大的蛻變。

自強與努力不可分割。“欲戴皇冠，必承其重?！敝挥幸揽孔詮姷木窈皖B強的努力，還可以獲得所期待的成功。正如馬爾克斯寫《百年孤獨》，曾足不出戶，廢寢忘食十八個月;齊白石青年時為畫好蝦，畫禿數十支毛筆;詩人北島為體悟夜半未眠的海棠竟也數夜未眠……由此可見，自強是寂寞的，努力是艱苦的，既無鮮花為伍，更無舒適作伴，一直在身旁的，是烈火如歌的絢爛青春和永不被磨滅的自強與努力。倘若這些名家選擇做夢想的逃兵，摒棄了自強與努力，只是一味安逸，麻木地度過青春，甚至一生，那么他們的名字只會被歷史的滾滾洪流吞噬，不留下一點兒來過的印跡。

“苔花如米小，也學牡丹開。”短短一句，我們也能從中領悟到人生的大智慧——自強不息。苔花無言的微小，卻也努力擁有牡丹花般的盛放，這不就是“自強”的最好體現嗎?正值青春的我們，或許也如苔花般微小，但只要憑借一顆自強努力的心，定可以綻放出比牡丹更奪目的盛大。

自強是生命不屈的姿態(tài)，也是青春無悔的證明。有些人奮勇進取，自強不息，將青春譜寫成一部華麗的詩篇;而有些人庸碌無為，自甘墮落，讓青春蛀蝕成一排殘破不堪的竹簡。當我們放棄美好青春，讓懶惰和倦怠恣意滋長，我們失去的，不僅是自強這可貴的美德，更是我們寶貴的人生。

“天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物?！惫湃藢ψ詮姷年U釋一點不錯，人類圍棋第一人科技柯潔還未高考便保送清華，飽讀詩書的才女武亦姝讓清華甘愿降分錄取……他們都在青春韶華，以一盞“自強”的燈，一雙“努力”的腳，走到了成功的彼岸。

我們生而有翼，不是為了如蟲蟻般匍匐前進，而是要張開雙翼，成就自己的人生。

青春當自強，唯有此刻奮斗，一生奮斗，才可成功!

謝謝大家，我的演講到此結束。

最新自強勵志心得體會實用三

沐浴著金秋明媚的陽光，我有幸參加我校首屆“陽光少年”評選活動。我非常高興，也很自豪。

記得從我懂事起，媽媽就常常告訴我——在這個世界上你是獨一無二的，沒有人長得和你一模一樣，相信自己，你一定能行，你最棒!也許是在媽媽的教導下，使我不能像其它孩子那樣享受到“一千個用心，一萬個在意”的待遇。所以我從小就很自強自立，從不依賴父母。因為父親長期在外工作，母親又很忙。也就是這樣，我經常告訴自己：我已不再是一棵小草，我將變成一棵蒼天大樹;我已不再是一只整天依偎在媽媽懷抱里的小鳥，我將變成一只翱翔于天空中的蒼鷹!

那是在寒假的一天，外婆突然打電話過來催媽媽趕快回東山去看外祖母，說外祖母快不行了，叫媽媽去看她最后一眼。聽到這突如其來的消息，媽媽看起來是那樣無助和傷心。我凝視著媽媽的眼睛，用我那雙溫暖的小手握著媽媽那寬大的手說：“媽媽，你走吧，你放心地去外婆家吧?！?/p>

媽媽急急忙忙地走了，臨走時她只告訴我她會叫爸爸爭取晚上趕回家陪我。

那一夜，雨一直下著。粗大的雨點灑落在地上。天，黑沉沉的，十點半了，爸爸還沒回來。我很想打電話給媽媽，可我又想媽媽又暈車又傷心，我不能再給她添亂了。于是，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》看著看著，我的心情久久不能平靜。想到魯濱遜在荒無人煙的小島上努力使自己活下來的情景。相比之下，我幸福多了。

天放晴了，太陽出來了，那一早我沒看見爸爸的影子。

也許，我所做的事，都是微乎其微的，但我希望我能用這樣平實或平凡的事，去充填自強自立的“辭?！?我也希望所有的同學都能在學習和生活中自強自立。最后我想引用鄭板橋的一句話：

中國的少年自強自立，中國就自強自立于地球了。

最新自強勵志心得體會實用四

世間萬物，無奇不有;萬物存世，相生相克。在這人世中，想“生”則要根“穩(wěn)”!想“穩(wěn)”則要挺“立”!想“立”則要行“世”，想行“世”則要自“強”。自強，而待行世，成功便不遠已。

孟子曰：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！痹诖诉^程中，如不堅定信念一直往前走，那就一切成空—反之，遇到困難，摔倒在地，別趴下，站起來。只有堅強起來，才能成就大任。

在這個社會中，常?？吹揭荒荒磺笕饲蠓鸬木跋螅腋锌骸扒笳l不如求己，生命不息，變化不止;人行走世，戰(zhàn)斗不止了;想到自強才能在此屹立，便會充滿動力，讓自己變得強大起來。

雖想自強，但有時死要面子活受罪;這是我們常見的現象，例如：明明自己有難事，卻為了面子，“苦強大”!想接受別人的幫助，卻腫臉充胖子，到最后萬事皆空。如堅定信念，不怕別人嘲笑，努力不懈的人才是真本領。而那些只顧自己臉面，不會自強，一路上都在給自己挖坑的人，可能會一事無成。

行事大道：自強，強是一，弱是零，合在一起便是十。

“為天地立心，為生民立道，為往圣繼絕學，為萬世開太平?！睘榱⑹蓝詮?。

學自強，懂自強，做自強，立于人世，堅信“愛拼才會贏”!定會馬到功成，在人世立于一位!

最新自強勵志心得體會實用五

我叫，是西南民族大學電氣信息工程學院教育技術學07級1班的一名學生。我出生于甘肅省蘭州市的一個工人家庭，家中共有三口人。

雖然我的家庭并不富裕，但是一家人卻幸福的生活著。孩提時，父母看我在藝術上有天賦，就給我報了興趣班，培養(yǎng)我學習了二年的舞蹈和三年多的繪畫?？墒窃谛W四年級的某一天早上，我在上學的路上摔倒了，之后便完全沒有力氣站起來，隨后父母便帶我去醫(yī)院檢查。噩夢降臨了，10歲的我被醫(yī)生診斷患有骨癌，這猶如一道晴天霹靂擊打在我父母的身上，雪上加霜的是，我的父親因為一直無法接受我得病的事實，長久抑郁，最終患上精神分裂，隨后單位裁員就下崗了，而母親為了在家照顧我也失去了工作?？蓱z天下父母心，父母為了給我醫(yī)病，跑遍了所有醫(yī)院，不惜傾家蕩產，可是當地醫(yī)院的醫(yī)生卻殘忍的對我父母說，我可能活不久了，讓我的父母做好心理準備。焦急的父母決定去大城市試試，他們覺得可能會有治療的希望，最后決定在北醫(yī)科大進行治療。經過半年的化療和手術，雖然治療期間的治療費用很高，幾次經不住疼痛我想要放棄，但是幸運的是，我的命保住了。當醫(yī)生宣布我可以出院時，在北京陪我半年的媽媽和我都覺得終于“解放”了，可以離開恐怖的醫(yī)院了。

童年玩耍的美好時光都是在醫(yī)院和家里度過的?；丶液?，家人一直讓我在家休養(yǎng)。由于我家后面就是我就讀的小學，每天早上都能聽見窗外傳來朗朗的閱讀聲，我就特別渴望能再次回到學校讀書，然而家人卻一直反對，尤其是爺爺。我知道家人是擔心我，怕我再受傷，怕我的病復發(fā)。半年醫(yī)院的生活真的使我好痛苦，但是好不容易擁有了第二次生命，我除了想要格外珍惜生命以外，還想重新步入正常的生活軌跡，用知識充實自己的生活，快快長大為家里分擔困難。

家人耐不住我的央求，最終同意我繼續(xù)上學。小學校長聽說我想回去讀書，也很高興的歡迎我。但是父母怕我在上學的路上或教學樓里摔倒，就風雨無阻的每天背我去學校，到初中后父親才每天用自行車接送我上下學，一直堅持到我高中畢業(yè)。雖然我在童年遭受了常人無法想象的痛苦，也經歷了和同齡人完全不一樣的童年，但是我的家人，特別是我的爸爸媽媽，為我付出了太多太多，他們把他們的青春都奉獻給我了，那么年輕兩鬢就生出銀絲。每每看到他們，我的心就很酸，總想如果不是我，他們現在應該過得很幸福，但是我也不想讓他們擔心我，所以我一定要堅強。其實，我真的是世界上最幸福的人，因為我的爸爸媽媽一直不離不棄的陪在我的身邊，用愛呵護著我。

終于功夫不負有心人，十年寒窗苦讀換來一張珍貴的大學錄取通知書，我非常的激動，我慶幸在人生的旅程中又前進了一步，于是我又再次暗下決心：我要自強，我要用知識武裝自己，要自己養(yǎng)活自己，替父母分擔一部分壓力，為了我的父母和家人，再苦再累，我都不怕。我要通過自己的努力來報答我的家人、學校、老師、同學和朋友，謝謝你們一直默默給我的支持和幫助。

大一第一學期，由于膝關節(jié)經常疼痛，于是大一寒假父母陪我去北京接受治療，但是術后傷口總是不愈合，為此，父母多次陪我返京繼續(xù)治療。治療期間，不僅讓我多次經歷病痛的折磨，而且給我的家庭和父母也帶來了沉重的壓力和負擔。每次手術完，總是先給了我希望，因為只有手術才能使我康復，可是拆線時就全是失望，因為總是有一針愈合不好;多次的希望與失望，讓我心痛極了，真是身心俱疲。在堅持與放棄間，我徘徊不定，但是對醫(yī)院已經產生了懼怕感，所以當家人提出再次返京，我拒絕了。一是真的不想再遭罪了，二是不想讓我的父母再花冤枉錢。家人見狀十分著急，于是每天輪番給我做思想工作。姥姥說：“小時候那么苦都挺過來了，現在這點痛算得了什么，再大的風浪都不能擊倒你”。朋友也說：“上帝在為一個人關上一個門的同時也會為你打開另一扇窗，要堅強，不要怕，一切都會好的”。聽后眼淚禁不住的流，但是正是他們的話給了我堅持的勇氣和希望。內心掙扎許久后，為了我的父母，我想再試最后一次。所以我又回到北京繼續(xù)治療。正是如此，我在大學的課程也被耽誤了。

回校復學后，由于耽誤了許多課程，所以我只能利用課余時間努力補之前耽誤了的課程，雖然很辛苦，但是在老師和同學的幫助下，我最后趕上了同班同學的學習進度并取得了不錯的成績。

自20xx年入學以來，我從各方面嚴格要求自己，并注重綜合素質的提高。期間，由于生病休學，耽誤了學業(yè)。回校復學后，為了不讓父母的壓力太大，我一心想和同班同學一樣如期畢業(yè)，所以決定利用課余時間自修落下的課程。學校有規(guī)定：只有大四的學生才有自修的權利，并且每學期只能自修6學分。但是學校領導考慮到我的情況比較特殊，最終同意并批準了我的自修申請。正是如此，我才能在短短一學年的時間里修完我之前落下的大部分課程。在學習方面，我向來嚴格要求自己，勤奮刻苦，力求上進，認真對待和完成老師布置的作業(yè)和任務，有不懂的地方及時虛心向老師和同學請教，積極參加班級和學校組織的一切活動，并獲得假期社會實踐活動二等獎、20xx-20xx學年三等獎學金、校級優(yōu)秀生、自強之星等榮譽;在思想方面，我遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，關注時事，堅決擁護黨領導和社會主義制度，爭取早日成為一名合格而優(yōu)秀的黨員;在生活方面，勤儉節(jié)約，尊敬老師，友愛同學，樂于助人，做事一絲不茍，遇事冷靜思考?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，我的努力最終得到了認可。今后，我依然會從各個方面嚴格要求自己，踏踏實實學習、工作、做人，力求做到更好!

我堅信：風雨后總能見彩虹!只要我相信自己能行，不會輕易被挫折所打倒，樂觀的面對一切困難，即使在想要放棄時多想想來之不易的機會，也會選擇繼續(xù)堅持。

我一定要自強，不僅要成為我父母的驕傲，為他們減輕負擔，還想用知識武裝自己，努力進取，實現夢想，努力做一個對社會有用的人!不一樣的人生，生命同樣可以閃亮，未來一樣可以精彩!

最新自強勵志心得體會實用六

洪帆，男，1997年4月出生，金塔縣第三中學八年級(21)班學生。

老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在他幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子，使他一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。

在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母， 獨立自強的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀團員;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學和周圍人的一致好評。他是老師眼中的好學生在老師心目中，他勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋里，他是一個快樂的暢游者，培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，數次被表彰獎勵。他尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責，成為老師的好幫手。他是同學公認的好伙伴在同學心目中他是知心伙伴和學習榜樣。與同學相處中，他待人隨和，樂于關心幫助他人，善于調解同學間的矛盾，和同學在快樂生活中共同成長。對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影， 只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛，全面發(fā)展，在課余時間參加了音樂、繪畫特長班，并積極參與學校組織的各類活動，在全校器樂大賽中為班級爭光。他是班級事務的熱心人教室的笤帚壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，他毫不猶豫的將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。他拾金不昧，受到同學們的表揚。有時，住宿同學缺少回家的路費，他會主動將自己的零花錢借給同學。

兩年來，在他的帶領下，班級同學之間互幫互助，團結友愛;好人好事，層出不窮;助人為樂，蔚然成風。他是父母心中的好孩子劉洪帆的爸爸是一位普通的中學老師，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學回家，他主動幫父母做些力所能及的家務，雖然是個男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。

他從不亂花錢，生活很節(jié)儉，但幫助別人時他又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎他是個懂事的好孩子。他是熱心公益的好少年每逢節(jié)假日，在社區(qū)的各個角落，經常能看到他撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以為常。公交車上，每逢看到老人婦孺，他總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹為得到一件玩具而拽著父母的衣角哭泣時，他毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給他們。汶川、玉樹地震，他無私奉獻愛心，先后捐出自己積攢下的零花錢一百多元。劉洪帆同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態(tài)度，體現了一名當代中學生的良好素養(yǎng)。在學生心目中，他無疑是一面道德示范的旗幟，一個眾生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

自立、自強、自信、陽光、勤奮、好學，這就是她，一個留著學生發(fā)，圓圓的臉蛋上總帶著燦爛笑容的女孩。她就是我校七年(3)班的學生 ——身殘志堅的鄭鋮立同學。

提起鄭鋮立同學，認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說，她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說，她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說，她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說，她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說，我只是個普通的孩子。

鄭鋮立同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村，先天性肢體殘疾(左腳缺掌)，懂事時她發(fā)現自己的左腳少了一半，運動起來非常別扭。后來，在父母的幫助下練習走路。經過一段時間的堅持不懈的努力，終于能夠自己獨立行走，這對任何一個普通的孩子來說，是一件很自然的事，可是她卻經歷了許多艱難，左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候，就讀于大濟中心小學，距家有近八千米的路程，由于家中抽不出人手接送，六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學，風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地，她學會了洗衣、拖地做家務，還幫助忙碌的父母帶弟弟，養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后，她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床，總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送，生活從不需要大人操心。提起她，父母一臉的愧疚，覺得不能給她一個健全的身體，但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。

“身殘志堅”，這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子，鄭鋮立同學清楚地知道，知識改變命運。她學習刻苦勤奮，善思好問，身上總有一股不服輸的韌勁，學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講，那個最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務，她總是及時完成， 因為，老師的教導“當天的事當天完成” 她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣，學校圖書閱覽室是她最愛去的地方，她還時常幫助學習上有困難的同學，同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯老師，她想幫助更多像自己一樣的孩子。

鄭鋮立同學不僅刻苦學習書本上的知識，還刻苦鉆研書本外的知識，在學校的各類活動中，都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員，多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現力，經常主持學校的演出、比賽;她雖身殘，卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將，多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽，她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動，她是一個真正全面發(fā)展的好少年。近三年來，她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎，“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎，莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加2019年仙游縣小學高年級數學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生;今年9月，參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分，難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽，她始終保持謙虛，沒有絲毫驕傲，而是更加刻苦。她清楚地認識到：是學校、老師的教育給予她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有自己所取得的眾多成績，因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。

鄭鋮立同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員，剛踏入中學，在競選中又當上了班長。工作中，她講求方法，團結同學，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作，是老師的得力助手，深得老師信任，同學喜愛。

山村里飛出了金鳳凰。鄭鋮立同學的身上洋溢著青春朝氣，洋溢著自信、自立、自強。鄭鋮立能給同學們樹立一個精神榜樣，讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。

最新自強勵志心得體會實用七

尊敬的各位評委、各位老師：

大家好!我是來自09財管二班的李明，很榮幸能站在這里，今天我為大家演講的題目是：今日自立自強，明日書人生華章。

滾滾長江氣磅礴,亙古男兒當自強。勵志成才是吾向，報效祖國書華章。 縱觀歷史之長河，志士仁人以自強修身，勵志成才，成就悠悠愛國之夢。 古人云：窮且益堅，不墜青云之志。屈原正道直行，忠而被謗，滿含愛國之情，無人理解，但他學會了堅強，乃賦離騷，在中國歷史中留下了濃墨重彩的一筆;司馬遷直言納諫，卻遭腐刑，但他以自己特有的歷史責任感和使命感，拖著疲憊的身軀，使史家之絕唱無韻之離騷的史記橫空出世;陸游赤肝義膽，報效祖國乃他一生之追求，即使年老體衰，仍夜闌臥聽風催雨，鐵馬冰河入夢來。他們正是用堅強來面對苦難，自立自強，從而在人生道路上書寫絢麗篇章，在生命的史詩中長久挺立，在歷史的長河中激蕩起遙遠的絕響。

橫看近代之時事，天之驕子以自強修身，勵志成才，鑄就錚錚赤子心 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之，面對千瘡百孔的祖國，林則徐吶喊道，挽救國家危亡乃他一生之所求;大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，在日本求學之路上，周恩來創(chuàng)作此詩以激勵自己努力奮斗，為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而努力。在他的心里國為重家為輕;五年回國路，十年兩彈成，錢學森的愛國之情讓人感動，在刀光劍影的環(huán)境中，他的犧牲精神足以激勵我們自立自強立志成才。他們正是用執(zhí)著之心來面對困難，用一顆愛國之心書寫人生華章，用一顆堅強之心在生命的燦爛星空中綻放流光溢彩。

歷史的車輪滾滾前進，從古至今，永不停息，自強的大浪洶涌澎湃，斗志彌堅。

人生不是用來打敗的，關于命運，休論公道，史鐵生在我與地壇中這樣寫道。他自己也是這樣踐行著，身體的殘疾擋不了他在文學創(chuàng)作道路上的腳步，在長期深沉的思考中，探尋人生的真諦。 當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，劉偉，一位執(zhí)著的夢想家，用雙腳在琴鍵上寫下自立自強。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

每個人都像一片落葉，在風中搖擺，顫栗，最終無奈的委頓于地，但有少數猶如沿著既定軌道運行的星系，無常的命運之風吹不倒他們，他們的內心有著既定的航程。或許一路艱辛一路泥濘一路風霜雨雪，但我相信時光會給以獨特的報償

紅梅綻放，點點花香揉碎雪的晶瑩。雄鷹翱翔，聲聲高鳴震響云的溫情。自立自強，勵志成才書寫人生華章

在人生的路途中，朝著報效祖國的目標努力。由此，整裝待發(fā)，揚鞭策馬。

我的演講結束了，謝謝大家。