心得體會是在自己的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷中對所得到的感悟與認識進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。心得體會是一種具有個人主觀色彩的表達形式，它可以幫助我們整理思緒、加深對所學(xué)知識的理解和記憶。心得體會是我們對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度、思考和收獲的反映，它能夠幫助我們不斷成長和進步。寫心得體會是一個很好的機會，能夠讓我們反思自己的不足和提高自己的能力。心得體會是我們思考和總結(jié)的結(jié)果，以文字形式表達出來，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中的心得感悟，它能夠幫助我們總結(jié)經(jīng)驗、改進不足、提高自己的能力。心得體會是我們在學(xué)習(xí)和實踐中得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)，它是我們對自己的思考和總結(jié)的見證。心得體會是我們對學(xué)習(xí)和工作生活的思考和感悟，通過文字表達出來，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。心得體會是我們對自身經(jīng)驗和思考的總結(jié)和概括，它可以幫助我們更好地理解和改進自己。心得體會應(yīng)該具備個人觀點的獨立性和思考的深度。我通過參加社團活動，學(xué)會了如何與不同性格的人相處，提高了人際交往能力。

保育助教心得體會精選篇一

xx月xx日，我有幸參加了由教育局聯(lián)合區(qū)婦幼幼保健站組織的全區(qū)幼兒園保育員知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)首先由區(qū)教育局幼教科的劉科長給我們講了關(guān)于這次學(xué)習(xí)的目的及重要性。接著由區(qū)防保站的韓老師給我們從四方面進行有關(guān)保育員方面的知識進行了講座了。

通過這次學(xué)習(xí)，我感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是幼兒園的保健工作，在幼兒園教育教學(xué)工作中占據(jù)了重要的位置。在探索積極的主動保育工作的同時，我們應(yīng)主動通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。

在這次學(xué)習(xí)中，我也充分認識到：

安全工作是幼兒園工作的重點?！扒О阏疹?，不如自護”。家長和幼兒園教師、保育員不僅有保護幼兒生命安全的責(zé)任，同時要及時檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對幼兒進行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒保護自己的能力，幫助幼兒樹立一定的安全意識。保育員要與教研組教師開會探討保育工作，討論保育工作的目標和工作重點，確定安全、健康教育課的內(nèi)容。而且幼兒園還應(yīng)該配有保健醫(yī)生，保健醫(yī)生要根據(jù)幼兒體檢結(jié)果，并制定計劃進行管理。每學(xué)期還組織家長召開預(yù)防小兒各種疾病的家長會。

其實我們孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學(xué)習(xí)一些自我保護的方法和技能，變消極躲避為積極預(yù)防，就能夠使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。如熱水、藥品是幼兒日常經(jīng)常接觸的物品?；ɑňG綠的藥品會讓幼兒誤認為是糖豆而吃進肚里。杯里的熱水也會因為幼兒不會判斷而造成燙傷。那么如何提高幼兒對事件的預(yù)見性呢？首先要了解一些生活的常識。我們通過談話，組織幼兒專門的討論，倒一杯熱水、拿來一些藥品，請幼兒討論一下，從而學(xué)會一些自我保護的技能。在討論中幼兒紛紛發(fā)表意見?！碑?dāng)我拿來花花綠綠的藥品時，開始幼兒真的以為是巧克力豆呢，紛紛問我：“真的是巧克力嗎？真的能吃嗎？”接著我和小木偶一起進行情境表演，小木偶將藥粒喝下，不一會開始肚子疼，幼兒馬上意識到藥是不能隨便吃的，生病了應(yīng)該去醫(yī)院。在幼兒園應(yīng)請老師、保育員幫忙吃藥，在家應(yīng)請爸爸媽媽幫忙。知道了生活中的一些小常識，那么就應(yīng)提高幼兒分析、判斷的能力，為幼兒準備一些畫有安全與危險事物的小圖片，如插座、火、藥、熱水、食品、玩具等，請幼兒自己來區(qū)分哪些是安全的，哪些是危險的，提高幼兒判斷事物的能力。從而提高幼兒對事情的預(yù)見性，預(yù)防悲劇的發(fā)生。

幼兒園的環(huán)境也是關(guān)注幼兒的.健康和安全的。我們應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，對幼兒進行直觀、形象而又綜合的教育。如：我發(fā)現(xiàn)幼兒常常在室內(nèi)亂跑，發(fā)生相撞的事情，于是與班上老師商量，決定在室內(nèi)布置一些安全標記，提醒幼兒注意。但幼兒不了解安全標記。我們就從認識安全標記入手，來認識和學(xué)習(xí)各種標記。在認識的基礎(chǔ)上，我們在班內(nèi)的電視機插座上張貼了禁止觸摸的標記；在窗臺張貼了禁止攀爬的標記；在走廊張貼了不擁擠的標記，時刻提醒幼兒注意安全。

為了讓幼兒能快樂的體驗活動帶來的樂趣，幼兒園里為孩子準備了各種各樣的玩具，讓孩子們自由地進行游戲，可以說幼兒園是快樂天堂。但有時幼兒玩起來就什么都忘了，這樣往往會對幼兒造成身體上的傷害，這種自身痛苦的記憶是最深刻的。所以如果看到別的小朋友摔傷磕破時，就能把自己的痛苦記憶類推到別人身上，這種體驗會有助于幼兒理解自我保護的意義。以后在活動時，幼兒就自然引起了注意，減少對自己身體的傷害。

大班幼兒好奇心增強，好動，隨心所欲的特點，而且不知深淺，不明是非，常常趁老師不注意玩一些危險物品，做一些危險的事或到一些不安全的地方玩。但我們不能因為這些就限制幼兒的活動。雖然他們年齡再幼兒園里不算太小，但他們與需要不斷的獲取經(jīng)驗，在生活中去不斷的探索和反思。在與環(huán)境進行交互作用之后從而獲得相應(yīng)的信息、感受。我們要在一日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，利用各種教育活動，提高幼兒自我保護的能力和意識。一次，冰冰在關(guān)門時手被夾了一下，孩子們看到冰冰受傷后痛苦的表情后都紛紛說：“以后可不能關(guān)門了?！庇變褐啦辉訇P(guān)門、玩門了，可能以后幼兒由于玩門受傷的機率就會很小了，但這不是安全教育的目的。會抑制幼兒的探索精神。如果以后幼兒一開門、關(guān)門就會想到會夾手，事事需要成人幫忙。這樣，受保護越多就越容易出差錯，幼兒會越來越喪失自我保護的能力。以后如果遇到突發(fā)事件，他們就會束手無策。于是，我請冰冰講講怎么夾了手，幫助幼兒分析怎樣才能不夾手。并教幼兒學(xué)習(xí)兒歌“開關(guān)門”。讓幼兒知道一手扶門框、一手扶門把兒是正確的方法。并讓幼兒親自實踐，掌握開關(guān)門的技能。培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，重要的是不僅應(yīng)該讓幼兒知道哪里有危險，更應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)如何征服危險，在征服危險的過程中怎樣保護自己。

培養(yǎng)幼兒自我保護意識不是一朝一夕的事，需要我們持之以恒，真正使幼兒形成自律，從而獲得身心的和諧發(fā)展。

保育助教心得體會精選篇二

本周六、日，我有幸參加了“國培計劃”長沙師范學(xué)院“送培到縣”的研討活動。首先感謝園領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí)。雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但這次的培訓(xùn)我受益匪淺。培訓(xùn)中長沙的4名幼教專家的專題講座，讓我領(lǐng)略到教學(xué)活動中不能觸及到的問題。

這次的講座和以往有些不同，是省內(nèi)的一些知名專家專門“送培到縣”的研討活動。從專家的自我介紹里和描述一路欣賞過得美景，絲毫沒有感覺到他們疲憊的痕跡，反而讓我感受到了他們對生活的熱愛，對工作充滿著激情。在講座中，專家不僅精心的準備了豐富的資料，還提供了許多的案例分析，耐心的解答我們?nèi)魏我幻蠋熖岢龅膯栴}。為了使我們聽得更加透徹還以圖文并茂的形式展示出來。我覺得，我們就應(yīng)該想這些對幼教工作充滿激情的專家們學(xué)習(xí)，她們的行為讓我更加熱愛自己的幼教事業(yè)。

兩天的學(xué)習(xí)時間里，我收獲了很多知識也增長了不少見識，因為我不僅可以聽取省內(nèi)的有名的從一線走過來的老師的豐富經(jīng)驗，而且還聽到了專家們不同課程的講座。例如：張思雁專家《幼兒園集體活動的設(shè)計與組織》、觀摩了兩節(jié)優(yōu)質(zhì)的語言活動、王霰主任的《幼兒園一日生活中的保教結(jié)合》、王翠華書記的《科學(xué)組織幼兒園游戲》等精彩課程。

通過認真傾聽他們的講座，使我的觀念和教學(xué)理念得到了更新。比如：王翠華書記的《科學(xué)組織幼兒園游戲》的講座中，使我明白了單調(diào)的集體教學(xué)已不能夠滿足當(dāng)前的幼兒學(xué)習(xí)需要，游戲是孩子的主體活動，游戲才是促進幼兒學(xué)習(xí)的途徑，開展豐富多彩的區(qū)域活動和將教育教學(xué)活動到戶外與游戲相結(jié)合，是符合幼兒的學(xué)習(xí)特點的。以前，我總認為孩子只要在游戲中玩的開心就好，不讓孩子出現(xiàn)安全問題就行。但現(xiàn)在我從王書記的課里明白了，游戲要有目的性，要有教育價值。我也不知道開展區(qū)域活動的重要性，在聽取了王書記的講座后，使我明白了幼兒園開展區(qū)域活動，還能有效預(yù)防和糾正小學(xué)化傾向。

長沙市教育局幼兒園王霰主任的《幼兒園一日生活的保教結(jié)合》講座的內(nèi)容很實用、很細致，能夠結(jié)合實際，她不像有的專家一樣“紙上談兵”，既有專業(yè)的理論知識，又有實踐的經(jīng)驗，在理論知識的講解中，讓我進一步的了解了保教結(jié)合的意義，知道了保教之間有區(qū)別，但又是緊密結(jié)合的，即保中有教，教中有保，在“?！焙汀敖獭敝卸紳B透著教育，做一名細致又有智慧的老師。在實踐經(jīng)驗中，給我印象最深的就是她用錄像的形式展示保育員一日工作的流程，抹桌椅的技能、照顧孩子的簡單方法以及消毒液的投放比例，講的既專業(yè)又詳細。她的這種方式非常直觀，很容易讓大家印象深刻，記得牢。我想：也許是她在一線從事過幼教工作的原因吧，使我以后在班級中的保教該如何相結(jié)合解決了很多專業(yè)難題，她不像有的專家一樣“紙上談兵”我想：也許是她在一線從事過幼教工作的原因吧。

雖然專家講的內(nèi)容我不能完全消化吸收，但他們先進的教育理念、獨到的教學(xué)思想、我都以拍照和用筆記錄下來了。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗再進行慢慢“消化”，我會不斷充電不斷進步，努力做得更好。

我很榮幸參加這次20xx國培計劃幼兒園骨干教師(優(yōu)秀教研員)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，感謝沈陽師范大學(xué)各位培訓(xùn)部老師悉心安排、無微不至的照顧下傾心聆聽了各位專家生動精彩的報告，使我的理論水平得到了進一步的提升。同時也深深地感到自身存在許多不足，幼兒教育培訓(xùn)這一塊我感到十分的茫然，不知如何去組織教師開展這方面的活動。但鐘祖榮教授的《教師培訓(xùn)理念與模式方式創(chuàng)新》、趙宇教授的《幼兒園教師培訓(xùn)活動方案設(shè)計與組織實施教》、李云翔教授《幼兒園活動區(qū)游戲課程實施策略》、王桂珍教授《幼兒園一日生活設(shè)計與實施》、劉焱教授的《以游戲為基本活動的幼兒園課程理論與實踐學(xué)前培訓(xùn)工作模式探究與分享》、劉宇教授的《課例研究與園本教研有效性的提升》、線亞威教授的《幼兒園主題課程設(shè)計》、黃瓊教授的《上海課程改革的追求與實踐——談?wù)劷萄袉T的使命和作為》、王小英教授的《幼兒園教育質(zhì)量評價》《幼兒園課程實施中有效的教與學(xué)》等專家的報告。參觀了《南寧幼兒園分園》的幼兒園活動區(qū)觀摩與現(xiàn)場培訓(xùn)，參加了聯(lián)勤部第一幼兒園的園本教研與培訓(xùn)現(xiàn)場體驗活動，聽了大連名師引領(lǐng)式教育活動現(xiàn)場聽課評課。給我奠定了理論基礎(chǔ)，指點了迷津，明確了作為一名教研員今后的工作方向。下面從以幾個方面來談?wù)勥@次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的心得體會。

奉獻是一種責(zé)任，是一種主動的、自覺的、真誠的、發(fā)自內(nèi)心的無怨無悔的積極行為。奉獻應(yīng)當(dāng)是默默的，不是為了做一件好事、有一點付出，唯恐天下不知，大肆宣揚、到處吹噓。無私奉獻是不求回報的才是幸福。作為一名教研工作者，我一定要敢于奉獻、勇于奉獻、甘于奉獻、樂于奉獻?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”，我愿把自己的一生無怨無悔地奉獻給我所摯愛的教育教研事業(yè)，在教研工作中尋找和品嘗快樂人生。

教育科研離不開老師，離不開學(xué)生，離不開課堂，因此，教研員要走進課堂，走近教師，走近學(xué)生。教研員只有深入教學(xué)一線，才能傾聽他們的困惑，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，了解薄弱環(huán)節(jié)，汲取成功經(jīng)驗。掌握了真實寶貴的第一手資料后，評課指導(dǎo)才能一針見血，教學(xué)研究才能有的放矢。因此，教研員不能遠離一線，閉門造車，也不能應(yīng)付差事，走馬觀花、蜻蜓點水式地進行聽課調(diào)研，而要面向基層，融入課堂，使自己的雙腳踏在實踐的土壤上。我們要走近一線教師，扎到學(xué)校課堂中去，以參與者、合作者的身份，通過聽課、評課、座談、問卷調(diào)查、查看教案作業(yè)、指導(dǎo)校本教研等形式，及時了解老師們教學(xué)中遇到的新情況、新問題，傾聽他們的困惑，并采取多元互動的方式，與教師平等交流，共同切磋解決問題的方法，并提出指導(dǎo)性的意見和建議，雪中送炭，切實提高視導(dǎo)的針對性、實效性。

聽課評課是我們教研員工作重點之一。但我們在平時的聽課活動中，往往有許多欠缺，常常就坐在教室的后面去聽老師講課，學(xué)生具體的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)效果一無所知。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我才懂得這樣做的壞處，我們真的應(yīng)該做到學(xué)生的中間，心中有學(xué)生。課前做到與身邊的學(xué)生有效的溝通，這樣才可能更有效地收集感受學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。觀課時，我們是信息的收集者，學(xué)生學(xué)習(xí)活動和學(xué)習(xí)效果的理解者，同時也是執(zhí)教教師的助教，學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者。

十天培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束了，時間雖然短暫，但我收獲頗多。同時也感到做一名新時期合格的教研員，壓力很大，但我不會退縮，在教研員工作的主陣地上，腳踏實地，開拓進取，與時俱進，竭盡全力彰顯自己的工作特色，把學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去，實現(xiàn)自己的人生價值。

保育助教心得體會精選篇三

在過去的一年里，我有幸成為了一位保育助教。通過這一年的工作經(jīng)歷，我深刻體會到了保育助教的重要性以及自身的成長和收獲。在這篇文章中，我將從個人愿望、工作態(tài)度、專業(yè)技能、溝通與合作以及心得總結(jié)五個方面展開述說。

首先，從個人愿望的角度來看，我成為保育助教的初衷是因為我熱愛兒童并希望為他們的成長提供幫助。在這一年的工作中，我一直秉持著這份善意與熱情，努力奉獻自己的時間和精力，關(guān)注每個孩子的需求與成長。我相信每個兒童都是獨特的個體，他們都需要被理解、被關(guān)愛和被引導(dǎo)。作為一名保育助教，我始終希望能在兒童身上看到他們的成長與進步，這是我最大的愿望。

其次，保育助教的工作態(tài)度至關(guān)重要。在這一份工作中，我們必須對待每一位兒童都充滿耐心和真誠。孩子們需要的是一種穩(wěn)定的、可靠的情感投入，他們需要我們成為他們的朋友和伙伴。在與孩子們相處的過程中，我時刻保持著樂觀向上的心態(tài)，激發(fā)他們的積極性和主動性。我始終相信，只有我們正面、積極、耐心地對待他們，才能真正引導(dǎo)他們走向正確的成長道路。

第三，我不斷提升自身的專業(yè)技能，為兒童的成長提供更好的引導(dǎo)。通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我不僅更深入地了解兒童心理發(fā)展的規(guī)律，還掌握了一些實用的教育方法和技能，例如如何建立良好的教室秩序、如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力以及如何處理沖突等等。這些技能使我能夠更好地與孩子們溝通，更有效地引導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)和成長。不斷提升自身的專業(yè)技能，是保育助教不可或缺的一部分。

第四，良好的溝通與合作能力對于保育助教來說尤為重要。在與兒童、家長和同事相處的過程中，我時刻保持著良好的溝通態(tài)度。我盡量傾聽每個人的意見和想法，并且給予積極和建設(shè)性的回應(yīng)。與家長們的溝通尤其重要，我們要不斷與他們保持聯(lián)系，了解孩子在家中的情況，及時反饋他們的進展和問題，共同為兒童的成長努力。同時，在與同事們的合作中，我遵循著團隊合作的原則，互相支持和協(xié)作。只有通過良好的溝通與合作，我們才能更好地工作和為兒童的成長提供幫助。

最后，回顧這一年的工作經(jīng)歷，我深感這是一段寶貴的時光。通過與兒童相處的過程，我不僅看到了他們的成長和變化，也觸摸到了他們的善良和純真。而我自己，也在與他們的相處中得到了成長和啟發(fā)。我意識到，保育助教不僅是為兒童提供支持和幫助的角色，更是一個塑造兒童未來的重要影響因素。因此，我將繼續(xù)努力提升自己的能力和專業(yè)知識，為更多的孩子帶來快樂與成長。

總之，保育助教的工作是一個需要投入真情和耐心的職業(yè)。通過這一年的工作經(jīng)歷，我深刻地體會到了自己對兒童成長的影響力，同時也領(lǐng)悟到了如何更好地引導(dǎo)和教育他們。希望未來能有更多的機會，為更多的孩子帶來關(guān)愛和幫助。

保育助教心得體會精選篇四

20xx年3月23日，在教育局的關(guān)心與愛護下，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，陽光幼兒園進行了幼兒園保育員崗位培訓(xùn)，全區(qū)各幼兒園都派員參加了這次培訓(xùn)會。經(jīng)過一天的培訓(xùn)我學(xué)到了很多知識，作為一名保育員，我很高興能夠勝任這個工作。雖然只是一天的培訓(xùn)，但通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)還是引起了我的深思：怎么做好一名幼兒保育教師呢?怎么樣照顧每一個孩子?怎么引導(dǎo)孩子們健康快樂的成長?我在心中有了自己的答案，回家看了一些保育的書籍及其兒童成長方面的書籍，我悟出了我認為“寬嚴結(jié)合”是幼兒教育的基礎(chǔ)，“溝通合作”是幼兒安全的保障?，F(xiàn)將培訓(xùn)后的心得記錄如下：首先，要關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。

其次，在生活中對孩子要奉獻我無私的“愛”，因為“愛”是幼兒園教育的前提和核心。我堅持用“細心、耐心、愛心、熱心”對待孩子，我把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，從心底里關(guān)心愛護他們，努力做到對他們的生活照顧更多、更細。我以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。

從開始進園起就要努力營造舒適干凈的環(huán)境以迎接小天使們的到來，早上第一次見到幼兒開始，我們就是細心的觀察每個幼兒的穿著與精神狀態(tài)，一旦有不正常的現(xiàn)象，立刻引起注意加以防范，平時發(fā)現(xiàn)幼兒有小的失誤與過錯，當(dāng)耐心說理不責(zé)罵他們，對每一個幼兒都要有愛心，關(guān)心他們的飲食起居，特別是體弱幼兒更當(dāng)給予更多的關(guān)懷。在小孩進餐時，也就從進餐的各個環(huán)節(jié)加以重視：如偏食的幼兒，要注意糾正;進餐時間與速度上要不緊不慢;進餐的量上不宜過飽等等。當(dāng)幼兒午休起床時就及時加衣與梳洗，同時還要看看有沒有小朋友把大小便弄到了身上或床上。

再次，在日常行為規(guī)范教育上對幼兒要從“嚴”要求，“嚴”其實是幼兒園教育的一種負責(zé)任的“愛”。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。如果我們不嚴格要求，而是放任自流，就會給孩子們養(yǎng)成一些惡習(xí)，甚至誤人子弟。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，可以為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)，當(dāng)然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我們班個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮，我相信如果和其他老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動的小朋友多了。

最后，加強“溝通與合作”也非常重要：保育員與老師溝通合作，能使幼兒在每個時間點上得到大人們的關(guān)愛與保護，能使保育員與老師更全面的了解幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，更好的表揚他們的點滴進步，及時遏制一些不良現(xiàn)象。

保育員與幼兒溝通合作，能使幼兒更愿意聽保育員的話，俗話說：親其師，信其道。只有幼兒把保育員當(dāng)成朋友，他才會把自己一些想說的話想做的事說出來。這對幼兒心理教育至關(guān)重要，也對安全也是的一種保障。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的保育員。

保育助教心得體會精選篇五

家庭教育一直以來都是一個熱門話題，作為家長，我們都希望能夠給孩子一個良好的成長環(huán)境和教育方式。而家長保育助教則是一個讓家長更好地參與孩子學(xué)習(xí)的方式。在參與家長保育助教的過程中，我有了一些心得體會。

首先，家長保育助教可以增強家長與孩子之間的親密關(guān)系。家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家庭教育對孩子的發(fā)展影響巨大。然而，很多家長因為忙于工作等原因，無法全身心地參與孩子的學(xué)習(xí)。而通過家長保育助教，我們可以與孩子一同學(xué)習(xí)、一同成長。這樣不僅可以加深親子關(guān)系，還可以讓孩子感受到家庭的溫暖和支持，從而更好地發(fā)展自己的學(xué)習(xí)興趣和能力。

其次，家長保育助教可以提升家長的教育水平。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，我們往往會面臨各種問題，尤其是在教育方面的問題。通過參與家長保育助教，我們不僅能夠了解孩子學(xué)習(xí)中的瓶頸和困惑，還可以學(xué)習(xí)到更多的教育方法和技巧。例如，在幫助孩子解決學(xué)習(xí)問題的過程中，我們會積累更多的知識和經(jīng)驗。這些知識和經(jīng)驗不僅可以提高我們的教育水平，還可以讓我們用更科學(xué)的方式去指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

然后，家長保育助教可以幫助家長更好地了解孩子的學(xué)習(xí)進展。孩子的學(xué)習(xí)成績對于家庭教育來說是一個重要的參考指標。然而，有些家長由于工作忙碌等原因，無法及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。而通過參與家長保育助教，我們可以更全面地了解孩子的學(xué)習(xí)進展。通過與孩子一同學(xué)習(xí)，我們可以直觀地了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。這樣一來，我們就能夠針對孩子的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教育方式，幫助孩子更好地成長。

最后，家長保育助教可以培養(yǎng)孩子的自律意識和責(zé)任感。家長保育助教的過程中，我們可以教育孩子要有計劃地學(xué)習(xí)，要按時完成作業(yè)等等。通過培養(yǎng)孩子的自律意識和責(zé)任感，我們可以讓他們學(xué)會自己管理自己的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)。這樣一來，孩子將會逐漸習(xí)慣于自主學(xué)習(xí)，并且能夠更好地管理自己的時間和資源。這對孩子的成長和發(fā)展都具有重要意義。

總之，家長保育助教是一個讓家長更好地參與孩子學(xué)習(xí)的方式。通過參與家長保育助教，我們可以增強家長與孩子之間的親密關(guān)系，提升家長的教育水平，更好地了解孩子的學(xué)習(xí)進展，以及培養(yǎng)孩子的自律意識和責(zé)任感。這些都對于孩子的成長和發(fā)展具有很大的意義。因此，我鼓勵每個家長都積極參與家長保育助教，為孩子的未來努力奮斗。

保育助教心得體會精選篇六

時光匆匆我在保育戰(zhàn)線上環(huán)保已經(jīng)工作了多個年頭，在這幾天里有歡樂也有汗水，有在工作中上的困惑也有各技術(shù)革新方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更多進一步提高地提高自己的各項工作水平。我主要是配合教師的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)劰ぷ餍牡皿w會：

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就其要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，才能新來當(dāng)那位合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的`任務(wù)及本班的教育為中心，相處決心坐到和各位老師和諧相處，努力學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的教育和復(fù)育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，會和一同本班指導(dǎo)老師一起加班加點，及時五項完成下達的各項工作任務(wù)。

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快樂的高速成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外，有時也印刷品在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)知識方面的書籍，慢慢地在保育員上用這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這點事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

在家園共建方面，我們想到要搞好班級工作，一定要家長的配合。平時，我能熱情對待每一位考生，注意和家長溝通。接送之時孩子時和考生聊上幾句，了解一下出門幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向小朋友反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，嚴肅認真聽取家長建議。讓家長正確了解小學(xué)生保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日日常生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手結(jié)構(gòu)性問題，建立了人與自然信任的家園關(guān)系。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的首要目標。要把好的方面堅持同住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把自己身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的教師。

保育助教心得體會精選篇七

隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的不斷加快，越來越多的家長需要全職工作，導(dǎo)致他們無法親自照顧孩子。在這種情況下，家長保育助教成為了他們最好的選擇。作為家長保育助教，我在多年的工作中積累了一些經(jīng)驗和體會。以下是我心得體會的五個方面。

首先，作為家長保育助教，我要時刻保持對孩子的耐心和關(guān)愛。孩子是需要被呵護和關(guān)心的，特別是在父母不在身邊的情況下。有時候，他們可能因為父母的離開而感到害怕或焦慮。在這種情況下，我會給他們更多的關(guān)注和安慰，讓他們感受到家的溫暖。當(dāng)他們有困難或問題時，我會耐心地傾聽他們的需求，并盡力給予解答和幫助。通過這樣的行為，我能夠建立起與孩子之間的信任和情感紐帶。

其次，我要重視教育和培養(yǎng)孩子的能力。家長保育助教的職責(zé)不僅僅是照顧孩子的衣食住行，還包括教育和培養(yǎng)他們的各種能力。我會布置一些適合孩子年齡和興趣的活動，例如益智游戲和手工藝品制作，這可以幫助他們發(fā)展思維能力和動手能力。我還會鼓勵孩子參與集體活動，例如戶外運動和音樂舞蹈課程，這可以提高他們的社交能力和團隊合作精神。通過持續(xù)的教育和培養(yǎng)，孩子們能夠在我這里獲得全方位的成長。

第三，作為家長保育助教，我要與家長密切合作，共同為孩子的成長負責(zé)。與家長的合作是保育工作的重要部分。我與家長保持密切的溝通，了解孩子在家庭中的情況和需求。我與他們就孩子的進展和問題進行討論和交流，尋找最佳的解決方案。同時，我也會向家長分享孩子在保育中的表現(xiàn)和進步。通過與家長的緊密合作，我們可以共同為孩子的全面發(fā)展負責(zé)，并給予他們最好的關(guān)懷。

第四，我要注重自身的素質(zhì)和能力提升。作為家長保育助教，我要有一定的專業(yè)知識和技能。我會參加相關(guān)的培訓(xùn)課程和研討會，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和方法。在保育過程中，我會不斷反思和總結(jié)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。此外，我還要關(guān)注自身的健康和心理狀態(tài)，保持良好的工作狀態(tài)和生活質(zhì)量，才能更好地為孩子們提供服務(wù)。

最后，我要堅持以孩子的利益為重。作為家長保育助教，我們首要的責(zé)任是為孩子提供良好的成長環(huán)境和幸福的生活。在工作中，我會把孩子的需求和利益放在首位，根據(jù)他們的特點和性格制定個性化的服務(wù)計劃。我會尊重他們的個性和意愿，鼓勵他們發(fā)展自己的特長和潛力。只有站在孩子的角度思考問題，才能真正滿足他們的需求和期望。

總結(jié)起來，作為家長保育助教，我們承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命，我們要時刻保持對孩子的耐心和關(guān)愛，重視教育和培養(yǎng)孩子的能力，與家長密切合作，注重自身素質(zhì)和能力提升，并堅持以孩子的利益為重。通過積極的努力和不斷的改進，我們可以為孩子們創(chuàng)造更好的成長環(huán)境，幫助他們健康快樂地成長。

保育助教心得體會精選篇八

作為一名保育助教已有一段時間，我深切地體會到這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在工作中，我不僅需要承擔(dān)照顧孩子的責(zé)任，還需要與教職員工密切合作，為孩子們提供一個安全、健康、充滿樂趣和學(xué)習(xí)的環(huán)境。通過這段時間的經(jīng)歷，我獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，作為一名保育助教，我意識到自己需要具備高度的責(zé)任感和耐心。在保育過程中，我們需要時刻關(guān)注孩子們的身心健康和安全。每一個孩子都獨特而尊貴，我們要給予他們關(guān)愛和重視，同時要耐心地傾聽他們的需求和疑慮。有時候，孩子可能會情緒不穩(wěn)定或者不遵守規(guī)則，作為保育助教，我們需要通過建立積極的溝通和輔導(dǎo)孩子們，引導(dǎo)他們學(xué)會控制自己的情緒和行為。

其次，我體驗到與其他教職員工緊密合作的重要性。在保育環(huán)境中，教職員工之間的合作是十分關(guān)鍵的。我們需要進行有效的溝通，共同制定規(guī)則和計劃，確保孩子們在一個良好的學(xué)習(xí)和成長場所。有時候，教職員工之間可能存在分歧或者不同意見，但我們必須學(xué)會以團隊的利益為重，通過坦誠和尊重的方式解決問題。

此外，我還了解到保育過程中注重細節(jié)的重要性。在日常工作中，我們需要留心孩子們的飲食、睡眠、衛(wèi)生等方面的細節(jié)。我們要確保他們的飲食均衡，充足的睡眠，合適的戶外活動，以及干凈的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。保育環(huán)境中的細節(jié)決定了孩子們的身心發(fā)展和學(xué)習(xí)效果，我們必須以細心和專注的態(tài)度處理這些細節(jié)。

另外，我也發(fā)現(xiàn)了家長參與對于保育的重要性。家長是孩子們最親近的人，他們了解孩子的個性和需求，能夠與我們建立更好的合作和溝通。我們需要與家長保持緊密聯(lián)系，及時交流孩子在保育環(huán)境中的表現(xiàn)和需求。與家長們的合作不僅有助于提高孩子們的保育質(zhì)量，還能幫助我們更好地了解孩子們的成長和發(fā)展。

最后，保育助教工作需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。保育行業(yè)的發(fā)展和變化是不可避免的，我們需要關(guān)注最新的教育理念和方法，不斷更新自己的知識和技能。除了自我學(xué)習(xí)，我們還可以通過參加培訓(xùn)課程和與同行交流，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。只有持續(xù)學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地適應(yīng)這個行業(yè)的變化和挑戰(zhàn)。

總而言之，作為一名保育助教，我意識到這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。通過與孩子們、教職員工和家長的互動，我體會到了責(zé)任感、耐心、團隊合作、注重細節(jié)、家長參與以及持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我相信，通過不斷地努力和改進，我們能夠為孩子們提供一個優(yōu)質(zhì)的保育環(huán)境，幫助他們健康成長，蓬勃發(fā)展。