我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

關于口語天堂第八集心得體會精選一

對于一個零基礎英語口語學習者來講，要想在將來的英語口語學習中輕松自如，在一開始就要掌握英語音標和詞匯的基礎知識，這是非常有必要的。

為什么要在初學時學好音標？因為在之后的英語學習中，許多單詞、句子等等都是需要發(fā)音的，如果你不懂音標，即使給你一個單詞的音標你也不會讀，那么你自學的英語就只能作用于卷面考試，英語口語是無法實現(xiàn)的。

自學英語口語時，詞匯也是很重要的。因為在英語學習中，沒有詞匯就沒有句子，更沒有口語可言。

詞匯量的大小將成為自學英語口語的關鍵，不僅需要在開始階段掌握一定的詞匯量，并且要堅持不懈，還需要你能通過記憶英語單詞找到適合自己的記憶方法，這樣才能在之后的英語單詞記憶中受益良多。

2、有目的，有計劃

對于零基礎的人來說，自學英語并不難，只要有明確的目標和計劃，這樣你的英語自學過程就會顯得更順利。

自學英語口語的最終目標是能熟練地聽，說，讀，寫，也就是能熟練地運用英語，那怎樣才能從一個零基礎的人轉變?yōu)橐粋€熟練使用英語的人呢？這時候沒有清晰的計劃和目標是很困難的。只有制定計劃，目標明確，你才可以井然有序地學習英語。

就英語口語自學而言，有一個好的開始就等于成功的一半，有一個科學有效的計劃，就會大大加快英語自學的步伐。堅定自信地走自己的英語學習之路，最終把英語學好，說得流利。

關于口語天堂第八集心得體會精選二

1.提高學生表達、應對、傾聽、提問等語言能力.

2.運用本單元學習的說明方法，學習寫一篇說明性的文章.

口語交際

今天同學們帶來了很多小商品，你想讓你手中的物品也得到別人的喜愛，讓別人心甘情愿地把他買下來嗎?那我們今天就試著做一名小小推銷員.

熟悉商品，對你的商品進行全面了解。從外觀、規(guī)格、用途、使用方法以及價格等方面，做到心中有數(shù).

找出產品最能打動人的地方，準備做精彩的描述.

面對顧客，你用怎樣的表情、怎樣的語氣、怎樣的語言推銷你的商品，請做好充分的準備.

思考顧客針對產品會提出那些質疑?你將如何解答.

在小組中試著推銷你的商品，讓同學們針對你推銷產品的內容、語言、語氣、表情提出中肯的建議.

認真聆聽同學們的建議，合理采納.

每組選出最優(yōu)秀的推銷員，推銷自己的產品.

顧客認真聆聽推銷員的介紹，對產品提出質疑.

耐心、機智地回答顧客的問題，抱著既對消費者負責，又對產品負責的態(tài)度.

評出最佳推銷員.

你認為怎樣才能夠做一名優(yōu)秀的推銷員?(優(yōu)秀推銷員的標準是什么?)

習作

1、確定習作內容

默讀本次習作的要求，和同學交流一下。

2、作文指導，怎樣寫說明文

回憶一下說明文和一般的記敘性文章有什么不同.

寫說明文常用的方法有哪些?

你準備從哪些方面介紹物品，用上哪些說明方法?(你的物品有哪些特點?如：外形、質量、用途、價格等，抓住突出的特點，用數(shù)字、舉例、對比、打比方、生動描寫等方法，具體描述物品的特點.)

可以適當運用一些資料，但不要大量抄錄.

3、自主習作，教師巡回指導

4、相互修改，完善習作

關于口語天堂第八集心得體會精選三

1、注重語音練習

語音是一個人英語水平的重要反映。當開始練習日常英語會話時，可以放慢一點速度以確保自己的發(fā)音清晰準確，只有這樣我們才能讓對方明白我們想要表達什么，不掌握正確的發(fā)音我們甚至不敢大聲表達，語音不好后續(xù)訓練也不好進行。

所以平時一定要接觸一些純正、地道的英語發(fā)音，大膽模仿，要多說不要害怕自己會犯錯誤，只有這樣才能更好的提高自己說英語的能力。

2、加強聽力訓練

眾所周知，聽和說是相輔相成、相互促進的。要提高英語口語能力，聽力訓練不可忽視，在日常生活中我們一定要多聽，多看一些英語廣播、電影，慢慢地培養(yǎng)自身的英語思維方式。如果我們不能理解對方的意思，就會給交流帶來很大的麻煩。

3、堅持朗讀和背誦

朗讀是提高英語口語的有效方法，我們可以大聲朗讀所學的課文，對于精彩的段落和一些經(jīng)典句子要達到數(shù)量背誦的地步，背的過程就是記憶的過程。

以后我們在講英語的時候，一旦需要，就會在腦海浮現(xiàn)出那些曾經(jīng)用心記過的文章和句子。這樣，通過大量的閱讀和背誦，學生的英語語感也會逐漸形成，這時他們的語音語調也會更加規(guī)范，會脫口而出一些常用的句子，同時，也會增強英語學習的信心。

關于口語天堂第八集心得體會精選四

大凡找工作的人，都有對面試的擔心，而英語面試最令人頭痛。面試氣氛總是緊張的，一緊張就容易出錯，中文“臺詞”都會結巴，何況英語！

可俗話說，養(yǎng)兵千日，用兵一時，學了那么多年英語，好歹有些積累，總不能栽在這上面。那么，如何過好英語面試這一關呢？

外企英語面試啥樣子？

各外企的英語面試形式各異，但基本流程是差不多的。

第一輪面試一般由公司人力資源部的人員擔任考官，他們會從你的個人簡歷出發(fā)，詢問一些有關個人的問題，比如請你用英語做一個自我介紹。有些公司，也會有一部分英語筆試，如雅芳公司，其筆試中包含一個中英互譯的項目，主要考查應聘者基本的語言運用能力。

第二輪面試則由部門主管經(jīng)理出面，這時候，有關業(yè)務方面的問題成了面試的重點，所以英語面試也從個人情況轉向了專業(yè)領域。比如應聘市場部，則應聘者通常會被要求談一談以往最成功的一個案例，或者自身的業(yè)務強項等。

如果前面一路綠燈大亮，那么，最后一輪面試就要和bigboss———公司的總裁面對面了。外企的總裁一般是老外，當然面試就變成全英語的了?？偛迷儐柕膯栴}一般會和公司的精神、企業(yè)文化有關。一位曾任職默沙東制藥的小姐說，她在參加的默沙東最后一輪面試時，默沙東老總看到她是學新聞出身的，便要求她談談對中國新聞媒體的看法，因為默沙東制藥一直對新聞媒體有其比較獨特的態(tài)度。通過這樣比較宏觀的問題，招聘方想要發(fā)現(xiàn)的是，應聘者的理念是否與公司的文化精神相契合。

如何應對英語面試

英語從小開始學，可學了10來年，有的人還是“啞巴英語”。到了要找飯碗的緊要關頭，則對一些“成功英語面試培訓”饑不擇食。其實，冰凍三尺，非一日之寒，速成是不可能的，只能在平時積累的基礎上，注意一些細節(jié)，運用一些技巧，給自己加上幾個成功的籌碼。

首先，平時要注意訓練聽力，至少要聽得懂考官的問題，如果考官一個問題出來，你卻聽得云里霧里，然后來兩三個“pardon”，那現(xiàn)場氣氛定會急轉直下。說話要流利，思維要連貫，層次要清晰，不要夾雜中文，可以用“well”、“however”這樣的過渡詞來給自己停頓和思考，同時，也使得自己的表述顯得口語化一些。

其次，發(fā)音要標準。在與外國boss面談的過程中，發(fā)音的正確清晰與否是最為重要的。不要因為害怕犯語法錯誤而不敢說，大多數(shù)時候一些細小的語法錯誤并不影響交際的進行，老外們也不會特別在意。如果要說某個詞卻一時想不起來，那就換種說法，盡量避免卡殼，卡殼會導致冷場?？傊还茉趺礃樱家孕艥M滿地，把英文說得讓人聽上去像那么回事。

■先期準備

主要是個人情況和業(yè)務方面。專業(yè)英語的準備要充足，有時會被要求用英語解釋一個專業(yè)術語或解答一個技術問題。還可去公司的英文網(wǎng)站了解一下企業(yè)文化，這在與bigboss面談的中會有幫助的。

■臨場發(fā)揮

英語面試中，準備好的英語只能讓你流利幾分鐘，其它的都是些出其不意的問題。比如應聘銷售職務，會被問到“如果要推銷月球上的一塊土地，你會用什么理由說服客戶？”

有時候真不知怎么回答好時，也別冷場，盡量顯示你的機智靈活。一位在微軟任職的先生說，他英語面試時，老外問他最郁悶的事情（most frustrated experiences）是什么，他說最郁悶的事情就是被老外問到最郁悶的事情是什么，老外聽了哈哈一笑，ok了。

關于口語天堂第八集心得體會精選五

隨著全球化進程的加快，英語的重要地位日益顯著，社會對學生英語素質的要求也越來越高。但

現(xiàn)狀卻是大學生英語口語能力普遍較差，學了十幾年的英語還是聽不懂，不會說。究其原因是學習者普遍存在學習語言的誤區(qū)，他們把英語當作一門知識來學，總是用語法去思維，認為只要學習“發(fā)音、語法、詞匯和句子”就能學好英語。特別是在我國的英語教學中，歷來注重語言知識的傳授，使得學生過度注重閱讀，翻譯，寫作等應試能力，忽視聽力和口語能力的培養(yǎng)。所以大多數(shù)學習者進入大學階段后發(fā)現(xiàn)以前的學習方法并不適用于現(xiàn)在對口語能力提高的迫切要求。因為英語學習，特別是口語能力的提高，是一個相對漫長的過程?？谡Z能力是將語音、詞匯按照語法規(guī)則、社會經(jīng)驗，在情感的控制下進行合理的組合，最終產生有意義的語言的能力。因此，要提高口語能力僅靠每周幾次的聽力和精讀課是遠遠不夠的，大量的課外有意識的練習和實踐才是關鍵所在。那么如何使口語能力循序漸進的提高，筆者總結了以下幾個方面。

一、口語的前提是聽得懂

學習者必須進行嚴格的聽力訓練?！奥牎笔且环N接受技巧，“聽”是“說”的前提，只有聽得懂，才能做到“聽其聲而悟其義”，才能與人交流?？陬^交際如果沒有“聽”的能力，是不可能實現(xiàn)的。

二、語音和語調

學一門外語，發(fā)音是最基本的。學習者一旦陷入了發(fā)音的誤區(qū)，形成了不良習慣，會極大地影響到英語的聽、說、讀、寫、譯和與別人的交流。所以我們不能忽視對這個基礎進行訓練。在訓練時要堅持聽(聽標準錄音帶)與模仿(模仿正確發(fā)音)同步進行。發(fā)音時口型和唇齒是否到位，會影響到發(fā)音的準確性?？梢砸贿叿糯艓В贿吙磿?，進行跟讀訓練。通過對語音材料的模仿，你可以提高自己的語音水平。英語抑揚頓挫，講求音律感，所以語音發(fā)得再準，語調不地道的話，英語本族人聽著還是別扭。當你在跟英語國家的人真正交流時你就能感受到語調節(jié)奏在表達思想中的巨大作用。所以在語音標準的前提下，把精力多放在語調上才是明智之舉。平時多進行聽力和朗讀訓練，試著尋找到其中的規(guī)律。在課余時間多跟外教或口語好的同學進行交流，發(fā)現(xiàn)差距，彌補不足。再者，要做到堅持每天進行語音和語調的練習，這樣經(jīng)過一段時間后就會看到顯著效果。

三、詞匯

許多學習者在進行口頭表達時因為找不到適當?shù)脑~語而無法順利進行，或者想好了要說的中文，卻想不到對應的英文來表達。所以詞匯量是決定學習者能否將有效會話繼續(xù)下去的重要因素。很多人認為要用英語自由表達思想就要有龐大的詞匯量，其實不然。美國之音慢速英語新聞用1500 到20___ 個單詞就能說遍天下大事。所以我們實際上要注意補充的是那些口語中頻頻出現(xiàn)而書面語中不太用的單詞。但是僅僅是背誦有用的詞匯或者句式是不夠的，這只是量的積累。質的突破只有在弄清句子的使用語境，比較它們并且能自如利用它們后才能實現(xiàn)。

四、培養(yǎng)語感

英語語感是人們對英語語言的直接感知能力，是對英語語言法則或語言組織方法的掌握和運用，是經(jīng)過反復感性認識上升為理性認識的經(jīng)驗和體會。語感來自于語言實踐，又指導語言實踐。一個具有良好英語語感的人，他的口語一定是說起來順口，聽起來順耳。那么我們如何培養(yǎng)英語語感呢?筆者認為可以通過大量朗讀和背誦的方法。這種方法不僅能練習語音語調，還能在模仿和記憶中培養(yǎng)語感。我們可以從教材或者課外資料中挑選一些優(yōu)秀的文章或者段落來進行朗讀和背誦。隨著朗讀和背誦量的不斷增加，其內容會逐漸地自然融會到交際中去。

五、了解英美文化

在使用語言時，我們的表達方式和思維模式無時無刻不在受著文化因素的制約。語言是文化的載體，又是文化的一部分，它不能脫離文化而獨立存在。任何一種語言都具有極濃厚的民族文化特色，蘊含極其復雜的文化內涵。透過一個民族的語言，人們可以了解到該民族的風土人情、生活習慣和思維方式等文化特點。美國加利福尼亞大學教授c·克拉姆契在其書中曾指出：掌握一種語言并不限于學習語言本身，在語言學習中，目標語的文化知識不但是培養(yǎng)交際能力的重要方面，而且本身也是教育的要求之一。英語學習到一定程度，影響學習的主要障礙已不在語言本身，而在于對所學語言社會文化知識的了解程度，亦即在此基礎上對所學語言的思想內容進行分析、推理、評價的思維活動。那么即使英語的語言基本功很扎實，語音語調標準，語法規(guī)范，用詞準確，表達也流利，但如果對方聽了之后仍然不知所云或感到別扭，還是達不到交際的目的。正是由于這些原因，我們在學習英語時，不能只學習語言材料而忽視對英美文化背景的了解，這樣做猶如只抓住了外殼而不能領悟其精神。學習一門語言就要知道操這種語言的人是如何看待事物，如何觀察世界的;要了解他們如何用他們的語言來反映他們社會的思想、習慣和行為;要懂得他們的“心靈之語言”，即了解他們社會的文化。“如何說”、“不說什么”，有時候比“說什么”更加重要。

那么學習者如何了解英美文化呢?首先要多看一些涉及英美文化的常用成語、俗語、典故、傳說、人物傳記、重大科技成就和貢獻等，并通過閱讀和口頭交流初步了解英美國家的地理、歷史、文學、風土人情以及政治和經(jīng)濟方面的情況以增加他們的文化內涵。英語閱讀材料應先易后難、題材多樣、涉及英美社會生活方方面面。要有意識、有系統(tǒng)、循序漸進、大量廣泛地去接觸各種各樣的英語材料。然后用心體會這其中的東西方價值觀念的不同，以及由此產生的思維方式的差異;其次了解和熟悉西方人的生活習慣;還有要注重宗教的語言文化價值，要逐步學會用宗教來解釋一些語言文化現(xiàn)象。

六、創(chuàng)造純英語的環(huán)境

在漢語環(huán)境下學習外語，創(chuàng)造語言環(huán)境是關鍵。學習者作為英語學習的主體，可以為自己創(chuàng)造各種各樣的英語環(huán)境，例如找到合適的朋友用英語聊天;在課余時間主動和老師用英語交流等。還可以經(jīng)常參加英語角，這是個不錯的地方，不但可以練習口語，還可以交流英語學習經(jīng)驗，開拓視野，提高英語學習興趣。還能充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。但這些對大多數(shù)英語學習者來說并不是能夠每天進行的練習。這里筆者再給大家推薦一種方法：通過看英文原版電影來創(chuàng)造一種仿真的英語語境。

英語電影是一部講英語國家生活、文化、風俗習慣的百科全書，它反映了主題國家從政治背景到百姓生活的很多信息。英語電影把觀眾帶入一個與本土環(huán)境完全不同的世界，觀眾可以融入其中去身臨其境地感受它的語言、思維以及文化。另外，每一部電影都有其特定的主題和內容。在不同的主題和場景中，學習者可以學會語言的不同表達方法。

總之，筆者總結的這幾方面無外乎都是對所學內容進行大量的實踐。要提高學習者的英語口語表達能力必須通過經(jīng)常反復地練習，才能最終達到講一口地道、流利英語的目的。

關于口語天堂第八集心得體會精選六

作為一名教學經(jīng)驗尚淺的英語教師，我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質和業(yè)務素質的機會，參加了這期培訓班的培訓和學習。這短暫的的學習是緊張而忙碌的。但是學習增加了我們的文化底蘊。課堂上，面對富有趣味和一定難度的問題時，你必須有足夠的勇氣站起來去爭取練習口語的機會，然后用流利的英語提出自己獨特的見解，你必須對美國的歷史、政治、教育以及社會生活有一個較為全面的了解。這些都不允許你在學習期間有絲毫的松懈與放松。然而，這種緊張而忙碌一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。我終于戰(zhàn)勝了內心的怯懦與自卑，我仿佛又一次回到了三年前快樂美好的大學時光。坐在熟悉的課桌前，經(jīng)歷相似，感受卻更為深刻，我深深的被耳畔這種優(yōu)美的語言的魅力所吸引，所陶醉。

其實，我們從老師那里學到的不僅僅是英語口語，西方文化常識，我們還學到了本國英語教師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評價學生等等，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學習的。我將從以下幾個方面來談談自己在這次培訓中的一些心得和體會，和大家分享一下我的學習感受和成果!

一、賞識學生，增強學生的自信心

還記得在一次聽課時，我有些緊張，盡管我讀大學時有過用外語聊天的經(jīng)歷，但是畢業(yè)三年多了，那種感覺早已被平時繁瑣的教學消磨得一干二凈了。于是我的心都提到了嗓子眼上，我怕開口時其他老師的大笑聲，怕我的中國式英語外教會聽不懂。但這一切都只是我的擔心而已。不但其他老師沒笑我，外教還夸獎我。我真的很感謝周老師，是他給我的英語口語練習一個良好的開端，我再也不擔心在freetalk上說英語了，甚至還可以積極去參與了。

所以在今后的英語教學活動中，我們教育工作者應善于抓住學生的閃光點，賞識學生，幫助學生樹立自信心，促進其主動學習英語知識，提高英語學習興趣。

二、激情課堂，抓住學生的注意力。

老師們上課我們都很喜歡，在他們充滿熱情的課堂上，你想分神都做不到。他們利用原汁原味的、純正的英語和我們進行交流。在課堂上，時而歌聲四起，時而偏偏起舞，時而情境對話，時而游戲互動，最重要的是這些都沒有影響我們的進度，反而更有利于我們的英語交流。這樣我們由“要我學”到“我要學”，我們的學習興趣得到最大限度地激活，在“樂學”中學會“會學”。使我們的口語學習獲得事半功倍的效果。

三，嚴松有度，促進老師的提高

老師們給我們營造一個純英語的學習環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們在課堂上只講英語，每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊，再加上老師的耐心的指導，這樣正宗的英語思維習慣就漸漸形成了。

記得在一次聽課的時候，由于這個班級的學生都是中學一年級的。所以助教要求用漢語幫學生翻譯進行輔助教學，但老師堅持用英語教英語。并且說用英語教英語有著十分重要的意義。用英語教英語有利于提高學生的聽力水平，有利于向學生提供大量的說英語的示范，便于學生口頭模仿，有利于激發(fā)學生說英語的欲望，并提高學生學習英語的興趣。教師從一開始就只用英語組織教學，學生可能不習慣，也聽不懂，教師可以借助實物、圖片、動作、表情等手段來幫助學生理解，幫助學生迅速適應一個全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅持，只要堅持，學生就會逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語漸漸的熟悉了，不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說英語就有了依據(jù)和保證。沒有足夠聽的實踐是不可能開口說的，所以關鍵是教師一定要堅持說英語，用英語教英語。

最后，衷心感謝這次培訓活動的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學習的機會讓我們提升專業(yè)素質和業(yè)務素質，從而推進整個英語教學事業(yè)的發(fā)展。

關于口語天堂第八集心得體會精選七

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