推動(dòng)工作由粗轉(zhuǎn)細(xì)心得體會(huì)總結(jié) 推動(dòng)工作由粗轉(zhuǎn)細(xì)心得體會(huì)總結(jié)怎么寫(五篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于推動(dòng)工作由粗轉(zhuǎn)細(xì)心得體會(huì)總結(jié)一

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，尤其是學(xué)院黨委楊書對(duì)本次活動(dòng)高度重視，楊德華書記親自出席了活動(dòng)的前期宣傳會(huì)，并對(duì)活動(dòng)提出了明確的要求。院長柳克奇、副院長趙湘華、副院長胡文靜都參加了經(jīng)管系的讀書活動(dòng)開幕式，幾個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)在開幕式上均作了題詞、簽名。整個(gè)活動(dòng)期間，趙湘華副院長親自過問，關(guān)心活動(dòng)的進(jìn)展情況。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，確保了本次“書香校園”活動(dòng)的順利舉行。各教學(xué)系也十分重視，按照學(xué)院的要求制定了完備的工作方案，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了精心部署，有計(jì)劃、有組織的開展了“書香校園”活動(dòng)。

二、深入宣傳，有效動(dòng)員

為了使本次活動(dòng)達(dá)到讓學(xué)生自主閱讀、自主學(xué)習(xí)的目的，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)開展之前我們進(jìn)行了廣泛的宣傳。首先，學(xué)工辦召集各系書記召開專題會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，明確了本次活動(dòng)的意義、目的和要求;第二是各系進(jìn)行了廣泛地宣傳動(dòng)員，召開各班級(jí)主題班會(huì)，張貼了宣傳海報(bào)，尤其值得一提的是經(jīng)管系在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了隆重的啟動(dòng)儀式和師生簽名儀式。第三是輔導(dǎo)員、班主任深入到班級(jí)進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)開展之前有充分的思想準(zhǔn)備，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

在書香校園活動(dòng)中，為了使師生能夠主動(dòng)地多讀書、讀好書，各教學(xué)系采用班會(huì)、征文比賽、演講比賽等，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高了師生閱讀的積極性。

三、特點(diǎn)鮮明、主題突出

1、活動(dòng)項(xiàng)目新穎化、時(shí)代化，參與人員廣泛化。本次書香校園活動(dòng)是學(xué)院的首次開展的讀書活動(dòng)。本著讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主閱讀的目的，力求從策劃上做到新穎、貼近同學(xué)們的生活，大力開展同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，事實(shí)證明同學(xué)參與熱情高，參與人員眾多，為活動(dòng)順利的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)為提升本次文化節(jié)的質(zhì)量起到了保障作用。

2、組織的多元化.一個(gè)好的活動(dòng)不僅需要有健康向上的主題思想作為引導(dǎo)，還需要精心策劃和有吸引力的組織形式。本次“書香校園”活動(dòng)采取了學(xué)校組織開展、系部組織參加的方式。學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)與各學(xué)生分會(huì)、學(xué)生團(tuán)體充分發(fā)揮了團(tuán)學(xué)系統(tǒng)的組織優(yōu)勢(shì)。將活動(dòng)的權(quán)利與義務(wù)同時(shí)加在兩級(jí)學(xué)生干部的肩上，給他們以充分的信任與支持，讓他們的策劃、組織、管理能力在實(shí)踐中得到充分的提高，真正的做到了從“教育學(xué)生”到“服務(wù)學(xué)生”的觀念轉(zhuǎn)變，開創(chuàng)了團(tuán)學(xué)組織開展活動(dòng)的新思路、新方式。

3、服務(wù)學(xué)院發(fā)展、服務(wù)同學(xué)成材.本次“書香校園”活動(dòng)從服務(wù)學(xué)院發(fā)展出發(fā)、對(duì)營造濃郁的校園文化氛圍，提升校園文化水平，起到了積極的促進(jìn)與推動(dòng)作用，在實(shí)際操作過程中貼近同學(xué)們學(xué)習(xí)、生活，使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中得到了提高，在實(shí)踐中得到了鍛煉。

四、內(nèi)容豐富，形式多樣

為了使本次“書香校園”活動(dòng)不流于形式、讓學(xué)生真真正正去學(xué)習(xí)、去思考，各教學(xué)系通過多種形式開展了班會(huì)、演講、征文比賽等讀書系列活動(dòng)，如外語系的“我最喜歡的一本書”演講比賽，機(jī)電系“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”征文比賽，工程系的“好書伴我行”征文比賽，通過這些比賽，點(diǎn)燃了同學(xué)們的閱讀熱情，使學(xué)生在活動(dòng)之中感悟到學(xué)習(xí)的重要性，逐漸達(dá)到讓學(xué)生能夠自主學(xué)習(xí)的目的，為構(gòu)建“書香校園”奠定了基礎(chǔ)。

1、主題班會(huì)

外語系班級(jí)自主進(jìn)行了讀書活動(dòng)，這些活動(dòng)形式新穎，內(nèi)容豐富，互動(dòng)性強(qiáng)，效果良好，在班級(jí)間形成了良好的氣氛帶動(dòng)效果，在全系營造了濃厚的“書香校園”氛圍。

經(jīng)管系召開了“讓好讀書成為習(xí)慣”主題班會(huì)。同學(xué)們踴躍參加，密切配合。同時(shí)還編排了各類文娛節(jié)目，如詩歌朗誦、小品表演、原創(chuàng)話劇等。

機(jī)電系開展了“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”主題班會(huì)，班會(huì)的召開，把“書香校園”的精神傳遞到了每一位同學(xué)的心中，加強(qiáng)了大家對(duì)讀書的積極性，加深了對(duì)“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園的理解。

2、演講比賽

外語系第二屆“我最喜歡的一本書”讀書演講比賽充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，取得了良好的效果。

經(jīng)管系“我最喜歡的一本書”演講比賽是本次讀書活動(dòng)月中的一朵火花，參賽選手大膽地展示了自己的聰明才智，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。

3、征文比賽

機(jī)電系“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”征文比賽，將理科生難為人知的文學(xué)才華展現(xiàn)出來，不但加深了對(duì)書本的理解，還進(jìn)一步提高了自己的寫作水平。

工程系“好書伴我行”為主題的征文比賽，在這期間，在文學(xué)氣氛的陶冶下，同學(xué)們積極配合，共收集文章46篇，評(píng)出優(yōu)秀作品25篇，其中獲獎(jiǎng)作品13篇，其中一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)3篇，優(yōu)秀獎(jiǎng)7篇。

4、特色活動(dòng)

文法系開展了讀書漂流瓶活動(dòng)和我們“閱”會(huì)吧!活動(dòng)。讀書漂流瓶活動(dòng)促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)班級(jí)聯(lián)系意識(shí)，同時(shí)借助漂流瓶這一娛樂與學(xué)習(xí)相結(jié)合的活動(dòng)提升了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。我們“閱”會(huì)吧!活動(dòng)將所有熱愛讀書的同學(xué)相約在一起，相互交流，分享自己喜歡的書，從閱讀中獲得樂趣。

外語系開展了“書香校園”讀書書目推薦活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)從學(xué)生特性、專業(yè)特點(diǎn)等情況出發(fā)，制定了一份推薦書目分發(fā)各班，要求學(xué)生按照分發(fā)的書目有目的有選擇的去閱讀。

經(jīng)管系開展了走進(jìn)圖書館活動(dòng)、書簽制作活動(dòng)和好書進(jìn)寢室活動(dòng)，在走進(jìn)圖書館活動(dòng)中同學(xué)們充分利用圖書館資源，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，有一大批熱愛讀書的同學(xué)走進(jìn)圖書館，讓同學(xué)們?cè)跁暮Ｑ罄锍浞煮w味“讀書好”的滋味。書簽制作活動(dòng)共收集到作品多達(dá)400多份，每份作品都構(gòu)思獨(dú)特，做工精美，充分的體現(xiàn)出經(jīng)管學(xué)子聰慧靈巧的特點(diǎn)。好書進(jìn)寢室活動(dòng)讓大家積極在寢室讀書，并形成了一股在寢室好書交流潮。

機(jī)電系開展了“點(diǎn)燃讀書激情 共建書香校園”好書推薦活動(dòng)，提升了學(xué)生的文化底蘊(yùn)、語言感悟、文學(xué)素養(yǎng)，提高了學(xué)生理解、分析問題的能力。

工程系開展了制圖大賽、走進(jìn)圖書館活動(dòng)、行為藝術(shù)展活動(dòng)以及創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽，其中制圖大賽為學(xué)生展示個(gè)人手工繪圖水平提供了良好的平臺(tái)，考核了學(xué)生的讀圖能力及尺規(guī)繪圖技能，培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。在“走進(jìn)圖書館”活動(dòng)期間，依照活動(dòng)計(jì)劃針對(duì)本次活動(dòng)依次作出了詳細(xì)策劃書，并通過對(duì)本次活動(dòng)的宣傳，達(dá)到了預(yù)期效果。尤其值得一提的是，在具有開創(chuàng)性的活動(dòng)行為藝術(shù)展中，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，吸引了各系的同學(xué)前來參觀、拍照，院報(bào)記者也進(jìn)行了專訪，許多領(lǐng)導(dǎo)也停下腳步參觀，并給予了高度評(píng)價(jià)。在創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽中，特請(qǐng)到了岳陽市創(chuàng)業(yè)中心主任親自蒞臨指導(dǎo)，獲得大家的一致好評(píng)。

五、參與廣泛，收效顯著

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各教育系的精心組織下，本次“書香校園”活動(dòng)取得了良好的效果。

本次“書香校園”活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)半月，師生參與率達(dá)到了90%以上。我院緊緊圍繞“書香校園”的主題，組織學(xué)生多讀書、讀好書。在“書香校園”活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人， 通過各系推薦、學(xué)工辦審核評(píng)出“書香班級(jí)”九個(gè)，“課外閱讀標(biāo)兵”五十人，樹立了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。他們刻苦認(rèn)真、勤學(xué)好問、在完成課內(nèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)上主動(dòng)閱讀大量的課外書本，從學(xué)習(xí)中體會(huì)樂趣。特別值得一提的是，在各系上交的材料中，工程系和文法系做的細(xì)致到位，充分表現(xiàn)了系部在本次活動(dòng)中所做的努力以及取得的成績。

通過本次活動(dòng)的開展，極大地促進(jìn)了校園的精神文明建設(shè)，為我院學(xué)生提供了廣闊的自我空間，營造了健康和諧的校園文化氛圍，更為我們以后舉辦校園讀書活動(dòng)提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。雖然本次書香校園活動(dòng)還有一些不盡人意之處，如：組織工作不盡完善;個(gè)別活動(dòng)水平仍待提高。但我們相信，在學(xué)院黨委行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有廣大青年學(xué)子的熱情參與，有一種不斷開拓創(chuàng)新的精神，我院的讀書活動(dòng)必將會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，必將取得更好的成績。

關(guān)于推動(dòng)工作由粗轉(zhuǎn)細(xì)心得體會(huì)總結(jié)二

為貫徹落實(shí)全市教育工作會(huì)議精神，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，著力營造更加有利于教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的和諧社會(huì)環(huán)境，龍泉小學(xué)在今年暑期開展了“關(guān)愛留守生、教師訪萬家”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下。

學(xué)校成立了以校長錢先兵為組長，政教主任吳階文為副組長的，全體教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

在活動(dòng)進(jìn)行中，我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過深入開展“關(guān)愛留守生、教師訪萬家”活動(dòng)，建立健全教師家訪的長效機(jī)制，積極搭建教師了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、與家長溝通的橋梁，切實(shí)建立新型師生關(guān)系，促進(jìn)了家校聯(lián)系。

1、宣傳政策。向留守學(xué)生家長宣傳教育惠民政策，宣傳教育法律法規(guī)，宣傳《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《湖北省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》、《中共荊門市委、荊門市人民政府關(guān)于貫徹落實(shí)國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的意見》和《中共京山縣委、京山縣人民政府關(guān)于貫徹實(shí)施國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的意見》精神，宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，對(duì)家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得學(xué)生家長對(duì)學(xué)校教育的理解和支持，促進(jìn)各項(xiàng)教育方針政策落到實(shí)處。

2、交流情況。通過與家長或監(jiān)護(hù)人溝通交流，重點(diǎn)了解留守學(xué)生家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)及在家學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等。與家長交流學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成效、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況，與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型。督促家長或監(jiān)護(hù)人在暑假期間注意學(xué)生安全，向?qū)W生宣講安全教育知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防溺水、防雷擊、防觸電、防食物中毒、防交通事故等安全防范意識(shí)，確保學(xué)生度過一個(gè)安全、快樂、健康的暑假。向家長或監(jiān)護(hù)人宣傳有關(guān)留守學(xué)生心理、生理等方面的知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

3、辦好實(shí)事。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的留守學(xué)生給予力所能及的幫助，確保學(xué)生特別是義務(wù)教育階段學(xué)生不因貧困而輟學(xué)；對(duì)留守學(xué)生在家庭、村組、社區(qū)的學(xué)習(xí)、生活和社會(huì)交往提出合理化的意見和建議；同時(shí)，著力在解決留守學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)、流失輟學(xué)、心理成長、品德養(yǎng)成等問題上下功夫，尋求解決問題的對(duì)策措施。

4、促進(jìn)發(fā)展。廣泛聽取留守學(xué)生家長或其監(jiān)護(hù)人以及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校辦學(xué)、師德師風(fēng)、班級(jí)管理、后勤服務(wù)等方面的意見和建議，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，爭(zhēng)取學(xué)生家長或其監(jiān)護(hù)人以及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校教育工作的認(rèn)同和支持，樹立教育和教師的良好形象，提高教師對(duì)學(xué)生的管理和服務(wù)水平，提高九年義務(wù)教育鞏固率和高中階段教育入學(xué)率，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)全縣教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

（一）宣傳動(dòng)員階段

1、制定計(jì)劃。制定具體活動(dòng)方案，根據(jù)留守學(xué)生人數(shù)、學(xué)生分布區(qū)域等因素，確定家訪對(duì)象，安排家訪計(jì)劃，做到包班、包人、包時(shí)限、包成效。

2、開展培訓(xùn)。組織全體教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等。

（二）推進(jìn)實(shí)施階段

1、摸清信息。收錄學(xué)生地址、家庭情況、聯(lián)系電話等相關(guān)信息，進(jìn)行分類整理。在此基礎(chǔ)上，擬定家訪計(jì)劃，落實(shí)工作職責(zé)，分解工作任務(wù)。

2、開展家訪。家訪以班級(jí)為單位，班主任帶頭家訪，科任教師全員參與。家訪時(shí)，要做好家訪記錄，教師每訪一戶都必須填寫“京山縣中小學(xué)教師家訪記錄表”，記錄教師家訪簡(jiǎn)要內(nèi)容、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及家長對(duì)學(xué)校教育的意見和建議。家訪后，要進(jìn)行情況分析，認(rèn)真撰寫家訪手記，通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案，通過教育博客交流家訪感受，分享家訪經(jīng)驗(yàn)。

3、反饋交流。以校為單位召開家訪工作匯報(bào)會(huì)，交流家訪結(jié)果，反饋家長的意見和建議。對(duì)家訪中搜集的問題分門別類進(jìn)行梳理，組織人員進(jìn)行研究、剖析，制定相應(yīng)措施，提出落實(shí)辦法，分階段、按時(shí)間、有針對(duì)性地解決問題。

（三）總結(jié)階段

活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。

在活動(dòng)進(jìn)行中我們嚴(yán)格按照上級(jí)要求進(jìn)行活動(dòng)，做到了如下方面：

1、高度重視，精心籌劃。開展“關(guān)愛留守生、教師訪萬家”活動(dòng)，是密切黨群、干群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要舉措，是做好控流保學(xué)，保障弱勢(shì)群體受教育權(quán)益的重要手段，是切實(shí)優(yōu)化教育政風(fēng)行風(fēng)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有力舉措，是增進(jìn)師生情感，關(guān)愛學(xué)生成長的有益嘗試，是調(diào)查教育資源，把握教育形勢(shì)，破解教育難題的一次調(diào)研過程。各地各校要精心部署，廣泛動(dòng)員，合理安排，扎實(shí)推進(jìn)。要將本次活動(dòng)與“解放思想、跨越發(fā)展”主題實(shí)踐活動(dòng)、“萬名干部進(jìn)萬村入萬戶”活動(dòng)和荊門市“群眾滿意的中小學(xué)”評(píng)選活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排。要為教師開展家訪提供條件保障，落實(shí)用車、通訊、資料檔案建設(shè)等費(fèi)用，確保家訪活動(dòng)安全有序。各校主要負(fù)責(zé)人要充分發(fā)揮示范帶頭作用，引領(lǐng)全體教師全程參與，主動(dòng)投入到活動(dòng)中去。

2、全面覆蓋，突出重點(diǎn)。本次家訪活動(dòng)要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全部參與”，即所有中小學(xué)校全部參與、所有教師全部參與。教師家訪以教師上門與家長或監(jiān)護(hù)人面對(duì)面交流為主要形式，實(shí)行一對(duì)一，覆蓋全部留守學(xué)生家庭。學(xué)校所在鎮(zhèn)（區(qū)）域內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪的形式，鎮(zhèn)（區(qū)）域外的學(xué)生家庭，要充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行，確保家訪率達(dá)到100%。家訪中要突出思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭、再婚家庭、特困家庭、非第一監(jiān)護(hù)人家庭、殘疾學(xué)生家庭、單親家庭、人際適應(yīng)困難學(xué)生家庭（人際關(guān)系協(xié)調(diào)差、心理情緒不穩(wěn)定）等重點(diǎn)，要實(shí)施由學(xué)校班子成員牽頭配合、班主任主導(dǎo)的專訪。

3、嚴(yán)明紀(jì)律，確保實(shí)效。教師開展家訪，要嚴(yán)守工作紀(jì)律，對(duì)學(xué)生家長要熱情真誠，教師入戶家訪要輕車簡(jiǎn)從，切實(shí)做到“六不準(zhǔn)”：即不準(zhǔn)向?qū)W生家長提任何不合理的要求；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長的吃請(qǐng)和借機(jī)辦私事、謀私利；不準(zhǔn)接受學(xué)生家長饋贈(zèng)的錢物（包括土特產(chǎn)品）；不準(zhǔn)參與抹牌賭搏和學(xué)生家長安排的娛樂活動(dòng)；不準(zhǔn)做侵害未成年人隱私和權(quán)益的事情；不準(zhǔn)以家訪名義進(jìn)行有償家教。家訪要注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，注意交流的方式方法，多鼓勵(lì)，多贊賞，多傾聽，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，杜絕“告狀式”家訪。家訪前，各學(xué)校要認(rèn)真發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，統(tǒng)一為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一份家訪禮物（文具、書籍、書包等），家訪時(shí)以學(xué)校名義轉(zhuǎn)送給留守學(xué)生，激勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)。

全體教師按照學(xué)校課外訪萬家活動(dòng)方案的安排，定人定村，包生到人，做到不漏一人，保證基本情況明確，重點(diǎn)問題解決，檔案整理規(guī)范、及時(shí)。

目前已經(jīng)對(duì)全校應(yīng)訪的125名學(xué)生做到了至少走訪一次，共計(jì)走訪學(xué)生250人次，其中對(duì)89名學(xué)生進(jìn)行了二次家訪，36名學(xué)生進(jìn)行了二次電話訪問。走訪得到了家長的充分好評(píng)，部分家長對(duì)學(xué)校的走訪活動(dòng)給予了積極回應(yīng)，70多人次的家長對(duì)學(xué)校、教師進(jìn)行了回訪。做到了學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況家長明，在家學(xué)習(xí)情況教師明，家校良性互動(dòng)關(guān)系進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)校教育教學(xué)工作的開展更順暢，師生關(guān)系更融洽，學(xué)校形象進(jìn)一步得到了提升。

關(guān)于推動(dòng)工作由粗轉(zhuǎn)細(xì)心得體會(huì)總結(jié)三

本學(xué)期在努力教學(xué)的同時(shí)，積極開展豐富多彩的語文課外活動(dòng)。積極投入，精心設(shè)計(jì)，大膽體驗(yàn)新課程改革，具體設(shè)想如下：

本學(xué)期的課外活動(dòng)，主要以課本內(nèi)容為依托，深入實(shí)際地開展活動(dòng)。選定項(xiàng)目，分組準(zhǔn)備。各個(gè)課外活動(dòng)小組，根據(jù)其組的學(xué)生情況，依據(jù)各學(xué)生的特長，選擇四至六個(gè)項(xiàng)目，并把活動(dòng)安排在不同時(shí)段進(jìn)行。充分調(diào)動(dòng)，爭(zhēng)取全員行動(dòng)，取得共同的收獲。在活動(dòng)前未雨綢繆，做好學(xué)生的動(dòng)員工作，引導(dǎo)活動(dòng)的興趣和熱情。在活動(dòng)中爭(zhēng)取能讓更多的學(xué)生參加活動(dòng)，讓他們走入其中，感受其中之趣，體味其中之情，讓學(xué)生的心性得到激發(fā)。在活動(dòng)之后感了知識(shí)，見識(shí)的收獲，得到語文學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和提高。

大多數(shù)學(xué)生，其口頭表達(dá)能力較差，如不能在初中得到應(yīng)有的鍛煉，無論其今后升學(xué)還是就業(yè)都難于適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。語文教師應(yīng)該從學(xué)生進(jìn)入初中開始就統(tǒng)籌安排。對(duì)演講的內(nèi)容，每生演講的日期，作出安排，每期開課前公布，讓學(xué)生心中有數(shù)。其講演內(nèi)容應(yīng)充分考慮學(xué)生的生活實(shí)際，不能過高要求。

知識(shí)是點(diǎn)滴之功，重在積累。語文更是如此。古人有“讀書破萬卷”、“熟讀唐詩三百首”，這既是講閱讀也是講積累。初中語文教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生積累資料的習(xí)慣。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，其圖書擁有量少，報(bào)刊資料貧乏。教師應(yīng)充分利用報(bào)刊，教會(huì)學(xué)生閱讀新聞通訊的方法，教會(huì)學(xué)生閱讀文摘報(bào)刊的方法，教會(huì)學(xué)生摘抄做卡片的方法，組織學(xué)生收集廢舊報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)剪報(bào)的方法，教育他們養(yǎng)成習(xí)慣。每月組織學(xué)生班內(nèi)交流，每期組織學(xué)生評(píng)比競(jìng)賽。堅(jiān)持不懈，學(xué)生會(huì)從各類報(bào)刊中收集到有價(jià)值的名人趣事、名言警句和優(yōu)秀的文章，為寫作打下良好的基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)得了知識(shí)，積累了資料，其語文水平何以反映，教師應(yīng)為其找到反映語文水平的陣地，組織學(xué)生辦墻報(bào)、板報(bào)、手抄報(bào)。墻報(bào)、板報(bào)以每周一期為宜，手抄報(bào)以雙周一期或一月一期為宜。要求人人參與，定期評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀。內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，設(shè)“新聞播報(bào)”、“時(shí)事點(diǎn)評(píng)”、“校園新事”、“心帆細(xì)語”、“青春斷想”等欄目，這能使課內(nèi)學(xué)得的語文知識(shí)和學(xué)習(xí)方法與生活實(shí)際聯(lián)系，并運(yùn)用于學(xué)習(xí)生活，既培養(yǎng)學(xué)生的品德，更提高學(xué)生運(yùn)用語文知識(shí)的能力。

初中語文課本中有些課文情節(jié)豐富，現(xiàn)在學(xué)校有多媒體教室，教師可利用這一條件，組織學(xué)生課外收看與課文有關(guān)的電影、電視，再朗讀課文，展開討論，這比課內(nèi)的煩瑣講授更有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教師還可組織學(xué)生編演課本劇，初中語文課本中有許多篇目情節(jié)集中，場(chǎng)景變換化不大，適宜演出，教師可在學(xué)完課文之后，利用課余時(shí)間組織學(xué)生自編自排自演課本劇。這不僅有利于學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，更能有效地培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語文的能力，特別是創(chuàng)新能力。教師應(yīng)不放過這一語文素質(zhì)教育的極好手段。

語文課外活動(dòng)的開展需要生長的土壤和催長劑。教師的觀念更新是其生長的土壤（更新教學(xué)觀念、改革評(píng)估措施、注重遠(yuǎn)期效應(yīng)），各種語文活動(dòng)競(jìng)賽的開展能有效地激勵(lì)學(xué)生參與語文課外活動(dòng)，是課外活動(dòng)能長期順利開展的催長劑。力爭(zhēng)定期開展語文知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、作文比賽等，對(duì)成績優(yōu)秀者實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，以推動(dòng)語文課外活動(dòng)的開展。

“得法課內(nèi)，得益課外”，要真正提高學(xué)生的語文能力和語文素質(zhì)，就應(yīng)開展好語文課外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在活動(dòng)中用，通過有效的課外活動(dòng)的開展，促進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，這需師生共同努力。

關(guān)于推動(dòng)工作由粗轉(zhuǎn)細(xì)心得體會(huì)總結(jié)四

根據(jù)《20xx年壽縣教體系統(tǒng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案和“安全生產(chǎn)江淮行”活動(dòng)方案》，我校于6月份第一、二周，在全校師生中廣泛開展了安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng)，并取得了良好的效果，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)小結(jié)如下：

1、切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校把開展“安全生產(chǎn)教育月”活動(dòng)作為確保學(xué)校和師生安全的重要措施，成立了安全生產(chǎn)月教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。

2、落實(shí)了安全生產(chǎn)月活動(dòng)實(shí)施方案。我校緊緊圍繞安全生產(chǎn)月“落實(shí)安全責(zé)任，推動(dòng)安全發(fā)展?！边@一活動(dòng)主題，結(jié)合自己的實(shí)際制定了具體的活動(dòng)方案，切實(shí)把安全生產(chǎn)月活動(dòng)抓出成效。

3、廣泛開展了安全生產(chǎn)教育與宣傳活動(dòng)。在安全月活動(dòng)期間，利用櫥窗、板報(bào)、壁報(bào)開辟安全宣傳教育欄，著力營造濃厚的校園安全教育氛圍，

進(jìn)一步完善防溺水工作計(jì)劃及相關(guān)預(yù)案，端午節(jié)放假前按要求規(guī)范再一次下發(fā)了防溺水致學(xué)生家長一封信，100%回收了家長簽字的回執(zhí)，持續(xù)開展防溺水“十個(gè)一”工作，收齊相關(guān)資料。

1、學(xué)校制定了完整的留守兒童計(jì)劃、方案。

2、學(xué)校開展了留守兒童摸底、登記、關(guān)愛方面的工作。

1、校園封閉。

2、嚴(yán)格要求保安履職盡責(zé)，提高防范意識(shí)。

3、保安八大件能正常使用、正確使用，一鍵式報(bào)警裝置能使用。

4、校園視頻監(jiān)控全覆蓋，與公安系統(tǒng)真正聯(lián)網(wǎng)。

1、校園內(nèi)定期排查安全隱患，并做好相關(guān)記錄。

2、安排好值班領(lǐng)導(dǎo)、教師。

1、學(xué)校食堂留樣規(guī)范，食堂使用的原料合格，食材接收程序、分發(fā)程序、儲(chǔ)藏程序規(guī)范。

2、陪餐人員提前檢查食堂情況，提前就餐，規(guī)范填寫陪餐記錄。

3、食堂工人按要求著裝，按程序操作，做事干凈、勤快、利落、服從安排、熱情服務(wù)。

4、食堂五防措施到位。

通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，提高了師生安全防范能力和遇險(xiǎn)自救能力。

關(guān)于推動(dòng)工作由粗轉(zhuǎn)細(xì)心得體會(huì)總結(jié)五

人民郵電/2008 年/10 月/30 日/第 003 版

經(jīng)濟(jì)探索

加強(qiáng)文化建設(shè) 推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型

李悅?cè)A

隨著電信業(yè)重組的完成，轉(zhuǎn)型、融合成為企業(yè)經(jīng)營發(fā)展中的關(guān)鍵詞。對(duì)企業(yè)來說，轉(zhuǎn)型是一 次重大的戰(zhàn)略調(diào)整，也是企業(yè)謀求長遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。而企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型能否順利實(shí)施，一

個(gè)關(guān)鍵因素就是企業(yè)的文化建設(shè)是否到位。因?yàn)樵谄髽I(yè)中，新戰(zhàn)略的確定與實(shí)施，都需要新的文

化與之協(xié)調(diào)，從而推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施的順利進(jìn)行。所以，中國電信在 2004 年非常適時(shí)地導(dǎo)入了

企業(yè)文化建設(shè)，廣大電信員工也在當(dāng)年第一次“邂逅”了中國電信企業(yè)文化；2006 年，電信員工

接觸到更加貼近企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型、更具核心競(jìng)爭(zhēng)力的“06 版中國電信企業(yè)文化”。

我們知道，企業(yè)文化的形成是一個(gè)漸進(jìn)的過程，它一經(jīng)形成，并為全體員工所掌握，就具有 一定的穩(wěn)定性，不會(huì)因?yàn)槠髽I(yè)產(chǎn)品、組織制度和經(jīng)營戰(zhàn)略的改變而立即改變。在這種情況下，企

業(yè)文化既可以成為企業(yè)實(shí)施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的動(dòng)力，也有可能變成阻力。所以，在當(dāng)前全業(yè)務(wù)經(jīng)營即將

到來、企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，做好企業(yè)文化建設(shè)工作并使其推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型就顯得尤為重要。

企業(yè)文化是轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵因素

文化建設(shè)是企業(yè)發(fā)展的永恒主題。優(yōu)秀的企業(yè)文化建設(shè)必將推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型更好更快地發(fā)展。 中國電信進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的目的就是要明確技術(shù)和市場(chǎng)的發(fā)展走向，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)施精確

管理，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營業(yè)績的提升，從而實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。放眼全球，企業(yè)文化對(duì)于企業(yè)經(jīng)營業(yè)績

的重要意義已經(jīng)毋庸置疑，因?yàn)橛兄诩?lì)企業(yè)員工工作積極性、主動(dòng)性并協(xié)調(diào)指導(dǎo)員工行為方

式的企業(yè)文化，在市場(chǎng)環(huán)境發(fā)生變革時(shí)，能夠促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略和行為方式的變革，并且推動(dòng)企

業(yè)經(jīng)營業(yè)績的不斷提升。一個(gè)具有優(yōu)秀企業(yè)文化的企業(yè)，一個(gè)重視企業(yè)文化因素特征（用戶、股

東、員工）的企業(yè)，其經(jīng)營業(yè)績會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于那些不重視企業(yè)文化建設(shè)的企業(yè)。我們都知道世界 500

強(qiáng)企業(yè)，這些企業(yè)為什么會(huì)在如此激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中成為“世界 500 強(qiáng)”？究其原因，就是因?yàn)?/p>

這些公司善于給他們的企業(yè)文化注入活力，善于結(jié)合企業(yè)的實(shí)際發(fā)展和戰(zhàn)略目標(biāo)不斷調(diào)整企業(yè)文

化建設(shè)的步伐和方向，從而使企業(yè)文化與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配，并推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的前進(jìn)和發(fā)展。正如

《財(cái)富》雜志評(píng)論員所言：“在大多數(shù)企業(yè)里，實(shí)際的企業(yè)文化同公司希望形成的企業(yè)文化出入

很大，但對(duì)那些杰出的公司來說，實(shí)際情況同理想的企業(yè)文化之間的關(guān)聯(lián)卻很強(qiáng)，他們對(duì)公司的

核心準(zhǔn)則、企業(yè)價(jià)值觀遵循始終如一，這一理念可以說是世界最受推崇的公司得以成功的一大基

石?！?/p>

企業(yè)文化能調(diào)動(dòng)人力資源的潛能

優(yōu)秀的企業(yè)文化能充分調(diào)動(dòng)廣大員工的工作積極性和創(chuàng)造力，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和向心 力，為企業(yè)轉(zhuǎn)型的順利實(shí)現(xiàn)奠定良好的思想基礎(chǔ)，從而更好地推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型。我們說，鼓勵(lì)創(chuàng)新、

支持變革，是一切優(yōu)秀企業(yè)文化的鮮明特點(diǎn)。員工自我發(fā)揮、自我實(shí)現(xiàn)和自我完善的需要，只有

在強(qiáng)大的企業(yè)文化環(huán)境中才能獲得滿足。當(dāng)前，中國電信正處于企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，很多

新的思路、新的觀點(diǎn)、新的舉措都在沖擊著我們的大腦。而且，企業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型，必然會(huì)涉及勞動(dòng)、

人事、分配等管理環(huán)節(jié)和利益格局的重新調(diào)整，也必然會(huì)牽涉一部分員工甚至絕大多數(shù)員工的當(dāng)

前利益，不可避免地會(huì)帶來改革所產(chǎn)生的“陣痛”。在這種情形下，如何使員工正確認(rèn)識(shí)自己在

企業(yè)中的地位和作用，如何從根本上調(diào)動(dòng)廣大員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，如何使廣大員工

正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型、變壓力為動(dòng)力，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的工作氛圍就顯得尤為重要。企業(yè)文化的“人本

性”也由此顯現(xiàn)，即要求企業(yè)管理者不能只見物而不見人，要尊重人、關(guān)心人、激勵(lì)人、培養(yǎng)人，

把企業(yè)文化的“人本性”貫穿于企業(yè)目標(biāo)、企業(yè)民主、企業(yè)道德、企業(yè)制度、團(tuán)體意識(shí)、文化活動(dòng)、企業(yè)形象等企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個(gè)方面。

企業(yè)文化能引導(dǎo)員工行為

企業(yè)文化能為企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施提供行為導(dǎo)向。明確的企業(yè)發(fā)展方向、價(jià)值觀念和行為規(guī)范對(duì)員 工的引導(dǎo)功能及凝聚功能將推動(dòng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的順利實(shí)施。我們說，企業(yè)制定戰(zhàn)略后，需要全體成員

積極有效地貫徹實(shí)施。而企業(yè)文化正是激發(fā)廣大員工熱情、統(tǒng)一意志的重要手段。無論哪一家企

業(yè)，所有的員工都不可能在同樣的時(shí)間內(nèi)對(duì)企業(yè)新的發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營思路完全領(lǐng)悟；如何齊心協(xié)

力一同往前走，需要企業(yè)文化的引導(dǎo)。企業(yè)文化以概括、精粹、富有哲理性的語言明示著企業(yè)發(fā)

展的目標(biāo)和方向，這些語言經(jīng)過長期的教育、潛移默化，早已銘記在廣大員工心中。比如中國電

信的企業(yè)使命是：讓客戶盡情享受信息新生活；比如中國電信的戰(zhàn)略目標(biāo)是：做世界級(jí)綜合信息

服務(wù)提供商；再如中國電信的企業(yè)行為準(zhǔn)則、員工行為準(zhǔn)則等等；這些對(duì)員工都有著強(qiáng)大的吸引

力，是員工共同行為的巨大誘因，使員工自覺地把行為統(tǒng)一到企業(yè)所期望的方向上。

企業(yè)文化能產(chǎn)生軟性約束作用

企業(yè)文化的約束功能可以降低企業(yè)運(yùn)行的費(fèi)用，促使員工自動(dòng)糾正錯(cuò)誤行為，從而促進(jìn)企業(yè) 轉(zhuǎn)型的順利實(shí)施。傳統(tǒng)的企業(yè)一直是通過制度建設(shè)來進(jìn)行管理和約束，但制度往往存在缺陷和不

足，很難做到非常完善，而且落實(shí)制度的監(jiān)督成本也很大。如何彌補(bǔ)制度上的不足，需要一種軟

的約束，即文化管理。任何制度都不可能做到凡事都規(guī)定到，而文化卻可以時(shí)時(shí)處處對(duì)員工的行

為起到約束作用。這種約束作用，一方面影響著企業(yè)的經(jīng)營管理活動(dòng)，另一方面，使員工在心理

上產(chǎn)生共鳴，從而使員工在思想上、行為上、情感上和企業(yè)保持相同的價(jià)值取向。這就好比一個(gè)

國家，除了以法治國外，還需要以德治國。通過企業(yè)文化的軟約束功能，可以將企業(yè)的價(jià)值取向、

道德觀念、行為準(zhǔn)則等進(jìn)行內(nèi)化，使員工在內(nèi)心深處對(duì)其產(chǎn)生認(rèn)同感并自覺遵從。 企業(yè)文化能引發(fā)良好社會(huì)效應(yīng)

企業(yè)文化對(duì)外的輻射功能，能夠塑造企業(yè)的良好形象并提高美譽(yù)度，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生積極的影響， 從而加速企業(yè)轉(zhuǎn)型的步伐。比如中國電信“商務(wù)領(lǐng)航”、“我的 e 家”、“號(hào)碼百事通”等業(yè)務(wù)品牌

的推出，就是要以品牌經(jīng)營統(tǒng)領(lǐng)市場(chǎng)經(jīng)營工作，盡快實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品經(jīng)營向客戶經(jīng)營的轉(zhuǎn)變；就是要

通過不斷填充客戶品牌的內(nèi)在價(jià)值向社會(huì)展示滿足不同客戶需求的功能，使其品牌得到社會(huì)的認(rèn)

可和認(rèn)同；就是要通過做好外在品牌的統(tǒng)一推廣和內(nèi)在企業(yè)文化的統(tǒng)籌提升，進(jìn)一步樹立和鞏固

中國電信良好的品牌形象和信譽(yù)。

當(dāng)然，企業(yè)文化建設(shè)一定要以企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略為依據(jù)，要與企業(yè)戰(zhàn)略相互適應(yīng)和協(xié)調(diào)；只有符 合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的文化建設(shè)，才能夠很好地推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。