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心得體會
最新大一醫(yī)學(xué)生心得體會范文(優(yōu)質(zhì)8篇)
  • 時間:2023-11-15 03:06:50
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隨著法治精神地不斷發(fā)揚,人們愈發(fā)重視合同,越來越多的人通過合同來調(diào)和民事關(guān)系,合同能夠促使雙方正確行使權(quán)力,嚴格履行義務(wù)。怎樣寫合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該
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當我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家
最新大一醫(yī)學(xué)生心得體會范文(優(yōu)質(zhì)8篇)
2023-11-15 03:06:50    小編:ZTFB

心得體會是對自己過去表現(xiàn)的評價和反思,是自我成長和進步的關(guān)鍵。在寫心得體會之前,我們可以先將所要總結(jié)的內(nèi)容進行分門別類,形成一個清晰的思維結(jié)構(gòu)。接下來,讓我們一起來看看小編為大家挑選的優(yōu)秀心得體會范文。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇一

作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生,這是我的第一次個人社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!在征得負責(zé)人的同意后,進行了為期一周的見習(xí)實踐工作。

第一天主要了解各項規(guī)章制度、安全注意事項及如何與病人溝通。在實踐的七天中必須8點正式上班,聽從醫(yī)生安排。對待病人,要聆聽病人主訴,對病人進行必要檢查。在言語方面,必須親和友善,不能命令不能冷淡,要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當天晚上做好小結(jié)。

按張醫(yī)生的指導(dǎo),給病人量體溫、抓藥、換藥。

向醫(yī)生、護士學(xué)打針、掛點滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。剛開始還抓不住要領(lǐng),后面測了幾回,慢慢才有點感覺,動作也越來越規(guī)范。

學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對我此次實踐做出評價幾提出今后工作的意見。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔著的救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健的使命。唐代醫(yī)圣孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:凡大醫(yī)治病,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦。因此,醫(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:

1、待人真誠,學(xué)會微笑;。

2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;。

3、善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學(xué)好問;。

4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;。

5、踏踏實實,不要驕傲自負,真正在實踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進醫(yī)院見習(xí)實習(xí),這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗。

以上就是我一周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以三甲醫(yī)院的高標準要求自己,為圓我的醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇二

大學(xué)是人生中一個非常重要的階段,而選擇康復(fù)醫(yī)學(xué)這個專業(yè),對于我來說更是一種宿命。進入大學(xué)后,我開始接受這個專業(yè)的課程,學(xué)習(xí)到更深層次的知識,同時也經(jīng)歷了種種考驗。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)作為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我們需要掌握更多關(guān)于身體狀況的知識,不僅要學(xué)會對病患進行康復(fù)治療,更要注重身體保健。因此,我的大一學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)會了如何進行康復(fù)治療,還更深刻地認識到了身體保健的重要性。

第二段:康復(fù)治療技能的學(xué)習(xí)。

作為大一康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我們需要學(xué)習(xí)很多康復(fù)治療的技能。比如,在學(xué)習(xí)理論和知識的同時,我們還需要掌握各種操作技巧,并且要學(xué)會用正確的方法來進行康復(fù)治療。這些技能的學(xué)習(xí)既需要理論學(xué)習(xí)支撐,也需要不斷地實踐和反思。通過不斷地實踐和反思,我逐漸掌握了部分康復(fù)治療技能,并意識到如果要學(xué)好這個專業(yè),一定要特別注重實踐。

第三段:身體保健意識的提高。

康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生需要具備的不僅僅是治療技能的掌握,還需要對身體保健有著深刻的認識。在這個專業(yè)中,我們經(jīng)常接觸到各種身體損傷和殘疾患者。這也促使我意識到了自己的身體狀況的重要性。在學(xué)習(xí)的過程中,我開始嘗試著養(yǎng)成良好的身體鍛煉和保健習(xí)慣,對自己的飲食和作息也有了更加科學(xué)的計劃,希望能夠在以后的康復(fù)治療工作中做得更好。

第四段:與患者的溝通技巧。

作為康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在日常生活中與患者接觸交流也是非常重要的環(huán)節(jié)。在與患者的交流過程中,我們必須具備一定的語言表達和溝通技巧,更好地理解患者的需求和問題。在學(xué)習(xí)的過程中,我也開始意識到了溝通技巧的重要性,并嘗試著通過閱讀、觀察和實踐等方式來提高自己的溝通能力。

第五段:總結(jié)。

大一的康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)生涯,讓我對這個專業(yè)有了更加深刻的認識。在各種理論和實踐的學(xué)習(xí)中,我逐漸掌握了康復(fù)治療技能,同時也提高了自己的身體保健和溝通技巧。我相信,在以后的學(xué)習(xí)和實踐中,我會繼續(xù)努力不斷提高自己,更好地為患者服務(wù)。康復(fù)醫(yī)學(xué)這個專業(yè),并非一種簡單的學(xué)習(xí),而是一項需要長期錘煉和實踐的職業(yè)。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇三

近年來,康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)成為了備受矚目的熱門專業(yè)之一。而我,就是其中之一。作為一位大一康復(fù)醫(yī)學(xué)生,我從今年開始步入了這個領(lǐng)域,并對此有了一些體會和經(jīng)歷。下面我將分享我的心得和感受。

我曾經(jīng)接觸過不少醫(yī)學(xué)類的課程,尤其是與解剖生理學(xué)和微生物學(xué)有關(guān)的課程。雖然這些領(lǐng)域都很有趣,但隨著我接觸到了康復(fù)醫(yī)學(xué)的課程,我發(fā)現(xiàn)自己對這個領(lǐng)域的興趣更大。我開始深入學(xué)習(xí)關(guān)于康復(fù)醫(yī)學(xué)的知識,發(fā)現(xiàn)這個領(lǐng)域的魅力在于它所涉及到的廣泛范圍和多樣性??祻?fù)醫(yī)學(xué)不僅包括運動治療、職業(yè)治療和言語治療等傳統(tǒng)治療方式,還涉及到最新的康復(fù)技術(shù)和機器人治療等領(lǐng)域。這些都讓我更加自信和興奮地面對未來的學(xué)習(xí)和工作。

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一項非常不同尋常的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域,其本質(zhì)是讓人恢復(fù)健康并獲得更強壯的能力。在這個過程中,康復(fù)醫(yī)學(xué)家需要不斷地尋找和創(chuàng)新治療方法,以便為患者提供更好的治療方案。而作為一個康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)生,我也不斷地探究康復(fù)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和目的,并思考我所扮演的角色和責(zé)任。我學(xué)習(xí)到許多技能和知識,包括與患者互動的技巧、評估病人和設(shè)計治療計劃的能力等,這些都為我更加深入地理解康復(fù)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)提供了幫助。

第三段:實踐是檢驗真理的唯一標準。

盡管我們在課堂上了解到了許多理論和知識,但實踐仍然是學(xué)習(xí)和發(fā)展的不可或缺的組成部分。我們的教師和導(dǎo)師一直強調(diào)這一點,并鼓勵我們?nèi)嵺`。我通過實踐探索到了很多新的方法和理念,并將它們應(yīng)用到實際中。我的實踐經(jīng)驗包括與患者的互動、評估和治療計劃的設(shè)計等,這些都讓我更加深入地認識到在康復(fù)治療中關(guān)于實踐的重要性。

第四段:合作是康復(fù)治療的關(guān)鍵。

康復(fù)治療通常需要集體合作才能成功。醫(yī)生、護士、治療師,以及患者的家人和朋友,都需要密切協(xié)作才能讓患者獲得成功的康復(fù)。這讓我意識到了個人所追求的目標和和團隊合作是并存的。在我的校園生活和日常工作中,我努力學(xué)習(xí)和練習(xí)團隊合作的技能,包括如何有效溝通、如何向團隊成員提供反饋和如何扮演好一個團隊中的角色,以便為患者提供更好的治療方案。

第五段:康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個充滿責(zé)任和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。

康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個充滿責(zé)任感和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,這需要康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人士時刻保持自身的專業(yè)能力和責(zé)任。這并不是一個輕松的任務(wù),需要我們不斷學(xué)習(xí)、實踐和提高專業(yè)能力??紤]到康復(fù)治療的復(fù)雜性和多樣性,我們需要與患者的個人目標和康復(fù)時間配合,以達成康復(fù)醫(yī)學(xué)的目標。一個好的康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)人員必須時刻關(guān)注患者的狀態(tài),并提供個性化的治療方案。因此,我深知自己肩負著重大的責(zé)任,必須努力克服自我的惰性和困難,以便為患者帶來更好的治療和康復(fù)效果。

總之,我的大一康復(fù)醫(yī)學(xué)生活非常有趣和充實。我獲得了充實的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和實踐機會,探究康復(fù)醫(yī)學(xué)的本質(zhì)和目的,并在團隊合作的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)了個人的發(fā)展空間。盡管康復(fù)醫(yī)學(xué)是一個充滿挑戰(zhàn)的領(lǐng)域,但我將會盡我最大的努力發(fā)揮自己的能力和貢獻力量,為患者提供最優(yōu)質(zhì)的康復(fù)治療。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇四

大學(xué)的新生活讓我們經(jīng)歷了很多新的事物,探索了不同的專業(yè)領(lǐng)域。我選擇了康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè),對此我一直抱有很強的興趣,并且在大一的學(xué)習(xí)中,我也找到了很多樂趣。在這里,我將分享我的心得體會。

第二段:掌握理論知識。

在學(xué)校中,老師們會向我們介紹不同的康復(fù)醫(yī)學(xué)理論并進行講座和演示,這些滲透到我們的智慧中,慢慢地我們開始了解和掌握康復(fù)醫(yī)學(xué)的核心概念和技術(shù)。這些對我們未來的職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助,不僅能夠幫助我們更好的進行康復(fù)工作,還能讓我們對我們的專業(yè)更加熱愛和認可。

第三段:實踐階段。

除此之外,我們也需要進行實踐,實踐才能讓我們真正學(xué)會知識和技巧,您必須將你的技能實踐到職業(yè)生涯的現(xiàn)實情況中。在專業(yè)的實踐中,我們有機會與行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人員接觸,了解他們的工作場景以及應(yīng)對不同疾病的技能。通過實踐階段,我們也學(xué)會了更好的與他人合作以及監(jiān)聽他們的需求。

第四段:個人體驗和感悟。

從小事情中打造成功。

在學(xué)業(yè)和實踐中,我發(fā)現(xiàn)一些小事情的影響是可觀的,例如注意細節(jié)和時間管理會影響到你的學(xué)習(xí)效率。這些細節(jié)需要被重視,因為它們會深刻地影響我們的職業(yè)生涯。

對生活的自我管理。

在大一的學(xué)習(xí)過程中,我學(xué)到了如何管理自己的生活,形成系統(tǒng)的制度和生活方式。畢竟,高效的康復(fù)工作需要我們有高度的自我管理,堅韌的心態(tài)以及良好的協(xié)調(diào)能力。

第五段:結(jié)論。

總的來說,在大一康復(fù)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)中,我們獲得的不僅是紙上的知識,更是對康復(fù)工作的了解和對自己的全面提升。理論知識和實踐相結(jié)合,為我們未來的職業(yè)生涯增添了更多的保障。因此,我渴望學(xué)習(xí)更多的康復(fù)醫(yī)學(xué)知識,進一步探索這個領(lǐng)域的前沿,并將所學(xué)應(yīng)用于實踐中。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇五

首先,我想談一下實習(xí)的意義。作為一名學(xué)生,我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試,而是為了獲取知識,獲取工作技能,通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好,在實習(xí)過程中,本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認真履行實習(xí)護士職責(zé),做好護士工作計劃,嚴格要求自己,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護理靈活化,愛心活動經(jīng)常化,將理論與實踐相結(jié)合。

再次,我要總結(jié)一下自己在實習(xí)期間的體會。在實習(xí)期間,通過在生產(chǎn)現(xiàn)場觀摩,經(jīng)過專業(yè)人員的講解,了解了微生物發(fā)酵技術(shù)在制藥、釀酒和作為生物菌肥等方面的在作用。參觀實習(xí)是對自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的補充,這次實習(xí)讓我對《發(fā)酵工程》這門學(xué)科有了更深的認識,親眼看見了發(fā)酵的設(shè)備,及其整個的生產(chǎn)流程,對這三個企業(yè)有了初步的理解,讓我對好氧發(fā)酵、厭氧液體發(fā)酵、厭氧固體發(fā)酵等過程中的滅菌、制種、放大、發(fā)酵控制、檢測、生產(chǎn)流程等以及生化藥物的提取、精制、冷凍干燥、包裝等生物分離工程獲得了感性認識,建立了從理論到實際的跨越。也對傳統(tǒng)的白酒釀造工藝有了進一步的了解,對釀酒時制曲、原料的選取與處理、配料攪拌及烝酒蒸糧、入窖發(fā)酵等工藝過程有了直觀的認識。另外還參觀了微生物肥料生產(chǎn)的工藝流程,看到了發(fā)酵罐的罐體及一些管路,對微生物發(fā)酵的用途又多了一份理解。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇六

作為一名大一醫(yī)學(xué)生,步入醫(yī)學(xué)殿堂的感覺令人激動又略感忐忑。當我第一次走進醫(yī)學(xué)院的大門,迎接我的是高大的樓宇和熙熙攘攘的學(xué)生。眼前的景象令我對未來充滿了期待。作為醫(yī)學(xué)生,我將接觸到各種復(fù)雜的醫(yī)學(xué)知識和技能。我的內(nèi)心充滿了渴望和追求,同時也明白醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的艱辛和挑戰(zhàn)。

第二段:百聞不如一見,實踐教學(xué)的獨特魅力。

在醫(yī)學(xué)大樓的走廊上,我常常聽到同學(xué)們相互交流著各自的實踐教學(xué)經(jīng)歷,這讓我迫不及待地渴望自己也能親身體驗。隨著課程的深入,我逐漸實現(xiàn)了自己的愿望。首次進入臨床教學(xué)實驗室,我感受到了醫(yī)學(xué)中那種神奇的力量??粗蠋焸兪炀毜夭僮髌餍挡⒔忉屆總€步驟,我的內(nèi)心激蕩著一種奇妙的感覺。盡管初期的操作不太得心應(yīng)手,但我不畏困難,堅持不懈地練習(xí)和學(xué)習(xí)。通過實踐教學(xué)的獨特魅力,我漸漸懂得了在課本知識與實際操作中找到平衡點的重要性。

第三段:同行山水共進退,同學(xué)間的友愛與幫助。

進入醫(yī)學(xué)院后,我不禁對未來的課業(yè)負擔和競爭壓力感到擔憂。然而,我很快發(fā)現(xiàn),同學(xué)們之間的友愛和幫助成為了我突破困境的力量源泉。在課堂上,每當難題浮現(xiàn),同學(xué)們總是情愿互相交流思路,共同解決問題。這種互幫互助的氛圍讓我感受到了醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的凝聚力和溫暖。面對醫(yī)學(xué)這座巍峨的山峰,我們一路同行,相互扶持,共同進退。友愛和幫助讓學(xué)習(xí)的壓力變得可控,成為了我們前進的動力。

第四段:醫(yī)者仁心,情系患者的難忘經(jīng)歷。

作為一名醫(yī)學(xué)生,我們的使命是治愈病痛、關(guān)懷患者。在我們大一的學(xué)習(xí)中,我們有幸參與了一些社區(qū)義診活動。那些患者反映的病痛、困惑和希望,在我們的心頭留下了深深的印記。當我們用所學(xué)的知識和技能給予他們治療和關(guān)懷時,感受到的欣喜和成就感是無以言表的。這些經(jīng)歷讓我們更加深入理解醫(yī)學(xué)的崇高和醫(yī)者仁心的真諦。無論是在實踐教學(xué)中還是社區(qū)義診中,我們始終堅守著這份情懷,將其轉(zhuǎn)化為行動。

大一醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,是一個逐漸接軌專業(yè),并走向醫(yī)學(xué)精英的過程。作為一名醫(yī)學(xué)生,我立志成為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專家,用自己的知識和技能為人類的健康事業(yè)做出貢獻。隨著學(xué)習(xí)的深入,我渴望通過不斷挑戰(zhàn)自己的極限,將自己培養(yǎng)成為一名杰出的醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。我相信,付出努力和堅持,必將為我贏得成就和榮耀。

總結(jié):

大一醫(yī)學(xué)生的心得體會是關(guān)于大一學(xué)習(xí)和成長的記錄和思考。邁進醫(yī)學(xué)殿堂的初次感受,實踐教學(xué)的獨特魅力,同學(xué)間友愛與幫助,情系患者的難忘經(jīng)歷以及人生追求與展望,構(gòu)成了醫(yī)學(xué)生聚集一起的動力和主題。心得體會所包含的感悟和思考將伴隨醫(yī)學(xué)生的整個學(xué)習(xí)和成長過程,指引他們前進并實現(xiàn)自己的人生追求。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇七

實踐可以加強理論知識的認知,可以熟練所學(xué)的各項操作技能,它是各專業(yè)學(xué)生成才必不可少的一步。醫(yī)學(xué)是特別神圣的學(xué)科,正如人們所言它是健康所系,性命相托。因此對醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說臨床實習(xí)顯得尤為重要。學(xué)校像以往一樣給我們安排了一年的實習(xí)轉(zhuǎn)科。轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)就要結(jié)束,心里有太多感慨。無論是在學(xué)習(xí)還是工作方面,僅以此記錄我這一年以來的心得體會。進入醫(yī)學(xué)殿堂一直是我的夢想,但真正生活并不是我所想象的那樣,在進入學(xué)校前,腦子中想的是自由了,可以從緊張的學(xué)習(xí)中解放出來了,但我很快就明白了,更要努力學(xué)習(xí),面對周圍更多,更優(yōu)秀的同學(xué),我打消了以前的念頭,開始了進入了中醫(yī)各課程的學(xué)習(xí)。

在這一年基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中,我對醫(yī)學(xué)知識有了更大更濃厚的興趣,我逐漸了解了人體的結(jié)構(gòu),生理特點,病理過程等,為自己第二的臨床課打下了堅實的基礎(chǔ),同時在這一年的基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)過程中也遇到了許多困難,但是在老師和同學(xué)的幫助下,自己都逐一克服了,另外我也總結(jié)了學(xué)多科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并在自己的實際學(xué)習(xí)生活中得到了扎實的運用。通過這一年的理論學(xué)習(xí),我自己堅信但是的選擇是沒錯的,今后我還要繼續(xù)努力,為下一步的學(xué)習(xí)和生活鋪平道路。

20__年5月來到滕州中醫(yī)院,一個陌生的城市一個全新醫(yī)院。在此之前我一直在一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院見習(xí),初次來到一個醫(yī)療系統(tǒng)相對來說比較正規(guī)的醫(yī)院,心里或多或少有些不適應(yīng)。擔心自己所學(xué)書本上的知識不能應(yīng)用于臨床;擔心科里的老師不會像課堂的上的老師那樣有耐心;事實證明我的擔心是完全沒有必要的,接待我們的科教科主任王老師人特別和藹,脾氣也特別好。當天安排好我們的住宿,第二天下午給我們開了實習(xí)前的一個小小會議,安排實習(xí)分組并且交待一些注意事項。緊接著我們就開始了這為期一年余的實習(xí)。

大一醫(yī)學(xué)生心得體會篇八

在大一的醫(yī)學(xué)生社會實踐中,要一步一步地去完成,我們要有一顆平常心,樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折,正確的估計自己,給自己一個正確的定位。下面是本站小編為大家收集整理的大一醫(yī)學(xué)生社會實踐。

歡迎大家閱讀。

暑期社會實踐是我們大學(xué)生充分利用暑期的時間,以各種方式深入社會之中展開形式多樣的各種實踐活動。積極參加社會實踐活動,能夠促進我們對社會的了解,提高自身社會發(fā)展現(xiàn)狀的認識,實現(xiàn)理論知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀、人身觀和價值觀。大學(xué)生社會實踐活動是全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),是適應(yīng)新世紀社會發(fā)展的要求,培養(yǎng)全面發(fā)展型人才的需要,是提升自身素質(zhì)的關(guān)鍵所在。

暑期社會實踐則恰恰為我們提供了一個走出校園,踏上社會,展現(xiàn)自我的炫麗舞臺。利用假期參加有意義的社會實踐活動,接觸社會,了解社會,從社會實踐中檢驗自我。在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提升自己的能力,這將為我們以后奏響社會提供堅實的基礎(chǔ)!

在這一個假期,我系小分隊在老師的帶領(lǐng)下在太原市望景老年度假村進行了為期一周的社會實踐活動。隨著老齡化的加劇和社會壓力的增大,子女工作繁忙,更多的老人選擇在養(yǎng)老院度過自己的晚年醫(yī)|學(xué)教育網(wǎng)搜集整理。

原來的我對老年公寓知之甚少,原以為收留的都是子女不管的老頭老太太。可這次一行改變了我的這種想法,也使我重新認識了養(yǎng)老院。

在養(yǎng)老院的第一天是在好奇和興奮中度過的,當然也有些許彷徨和不安,不知道應(yīng)該以一種什么樣的方式去和老年人進行交流,雖說前期也做了一些準備。在忐忑不安中我們開始了在養(yǎng)老院的第一天生活。上午過后,完全打消了我的念頭,因為老年人完全不像我相像的那樣難交流,除了耳背和口齒不清楚以外,沒有別的困難阻礙我們前行。在交流和溝通中,老年人渴望得到子女以及社會的更多關(guān)注的心理溢于言表,雖說他們非常體諒子女工作壓力大,但還是可以感受到他們內(nèi)心的孤單和寂寞。推己及人,我們當代大學(xué)生應(yīng)該擔負起一部分的社會責(zé)任,去為老年人做點什么,哪怕僅僅是和他們聊聊天,排遣一下內(nèi)心的寂寞。

作為21世紀的大學(xué)生,我們有責(zé)任也有義務(wù)擔負起歷史賦予我們的重任。除此之外,我們還要學(xué)會孝敬,百善孝為先。只有這樣,我們的家庭才會和諧,乃至社會才會和諧。

大學(xué)的第二個暑假到來了,應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求,我參加了暑期社會實踐活動。在這一次社會實踐活動中,我學(xué)會了很多,也感悟到了很多。

雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐,但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進行與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實踐。今年寒假,我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進行實踐活動。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,雖說有些實驗活動,但尤其對我們大一學(xué)生來說,真正動手實踐的機會并不多,更別說與患者接觸了。作為一名醫(yī)學(xué)生、日后救死扶傷的醫(yī)生,我們不僅要有一流的理論知識儲備,更要通過親身實踐體驗,才能讓自己進一步了解社會,在實踐中增長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間在針灸科的學(xué)習(xí),我已經(jīng)能熟練地為患者取針、拔罐、做電療,雖說不能真正為患者做針灸、小針刀治療,但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”,就診患者常常會被熏的流眼淚,但這一切對醫(yī)生護士來說早就習(xí)以為常,一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額。這讓我不禁感慨,要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,需要的不僅是扎實的基本功、豐富的臨床經(jīng)驗,更需要一個強健的體魄與超強的忍耐力。

雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作,環(huán)境局限在一個小小的科室里,但常常能與天南地北的患者接觸,所以視野還是比較開闊的。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進行康復(fù)治療的患者,另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果,所以經(jīng)常能夠看見進來時叫痛連天的病人回去時已經(jīng)面露喜色,連聲向醫(yī)生道謝的場景。

通過這次的實踐,不僅讓我接觸到了病人,更堅定了我學(xué)用并重的理念。人體是一部精密的機器,只有充分了解身體每一部分的構(gòu)造,不斷實踐后,才能做到下針有神、下刀有神。而我本次實踐的最大體會就是:醫(yī)學(xué)知識不進行實踐,學(xué)起來比較困難,如果理論學(xué)習(xí)與實踐相互交替進行,不但理論知識得到鞏固,同時也會增加同學(xué)們的臨床經(jīng)驗。

杜甫云“讀萬卷書,行萬里路”,然而,在今天,這句話似乎成了天方夜譚。從小學(xué)到高中,我們都是啃著書本,在題海里“游”過來的,素質(zhì)教育似乎離我們很遠。到了大學(xué)這個微型社會,我們才發(fā)現(xiàn),原來,實踐能力是這么的重要,“實踐岀真知”,相信這是我們每個人都不敢否認的。

為了培養(yǎng)謙虛謹慎,不驕不躁的作風(fēng),樹立“實踐第一”的觀點,拋棄象牙塔的光環(huán),虛心向社會學(xué)習(xí),向群眾學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí);為了增強探索創(chuàng)新的精神,增強為人民服務(wù)的能力,保持真誠奉獻社會的情懷,在實踐中增長才干;為了甩脫書呆子氣,確保理論聯(lián)系實際,加強對自身的鍛煉,磨礪塌實肯干、艱苦奮斗的品質(zhì),我校開展了暑期社會實踐活動。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,這是我的第一次暑期社會實踐。在經(jīng)過深思熟慮之后,我決定去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐,找出自己的不足,為以后的學(xué)習(xí)增添動力!于是我選擇了烏蘇市中醫(yī)院,在征得院方的同意后,進行了為期兩周的見習(xí)實踐工作。由于僅僅是大一學(xué)生,沒有過硬的專業(yè)知識,我主要是在一旁觀看學(xué)習(xí),但短短十四天對我來說,仍然受益匪淺。

首先,我先介紹一下我所實習(xí)的單位。烏蘇市中醫(yī)院是家鄉(xiāng)僅有的兩所公立醫(yī)院之一,始建于1981年。在這個邊疆小鎮(zhèn)上,烏蘇市中醫(yī)院的各期醫(yī)護人員緊守在自己的崗位上,為全市市民的生命健康默默奉獻著。在這所醫(yī)院里,雖然屋舍老舊,設(shè)備簡陋,但每一個成員卻從不抱怨,也幾乎沒有醫(yī)療糾紛發(fā)生。在我成為這所醫(yī)院的一份子之后,我所做的工作,就是觀察醫(yī)護人員的日常工作,以及同醫(yī)生一起查房。這些看似簡單的工作,卻處處都蘊藏著學(xué)問。

在兩周的見習(xí)過程中,我明白了理論與實踐相結(jié)合的重要性,見到了很多病的臨床表現(xiàn),癥狀體征,了解了患者的心理狀態(tài),認識到深入的手法必須靠在臨床上的實踐才能不斷進步,熟悉了醫(yī)院的各項。

規(guī)章制度。

工作人員的分工及工作職責(zé)實踐的時間雖然短暫,卻著實令我開闊了眼界。

下面我將從制度、技術(shù)、思想和個人方面闡述我的心得體會。

技術(shù)方面。在幾天的觀察中,對于醫(yī)護方面的常識我了解了不少。掌握了測量血壓的要領(lǐng);輸液換液的基本要領(lǐng);抽血的要領(lǐng);病歷的寫法等。下面簡述血壓測量方法:患者坐位或者臥位,血壓計零點、肱動脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部,松緊以塞進一指為宜,聽診器應(yīng)放在肱動脈處,緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時為收縮壓(高壓),繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時為舒張壓(低壓)。

醫(yī)德方面。醫(yī)務(wù)工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復(fù)保健”的使命。唐代“醫(yī)圣”孫思邈在所著《千金方》論大醫(yī)精誠有這樣的論述:“凡大醫(yī)治病,必當安神定志,無欲無求,先發(fā)大慈惻隱之心,誓愿普救寒靈之苦?!币虼耍t(yī)生必然要掌握先進醫(yī)療技術(shù),同時更要具有愛崗敬業(yè)、廉潔奉獻、全心全意為人民服務(wù)的品格。從這幾天的實踐觀察中,每位醫(yī)護人員的真誠笑容,對病人和家屬的親切問候,都深深地打動著我。醫(yī)生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫(yī)生,首先要有好的品德。我一定會牢記于心的。

個人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生,但是我有著真心求學(xué)的態(tài)度。在七天與醫(yī)院的親密接觸中,我明白了,知識是永遠學(xué)不完的,實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生,要做到:

1、待人真誠,學(xué)會微笑;。

2、對工作對學(xué)習(xí)有熱情有信心;。

3、善于溝通,對病人要細致耐心,對老師要勤學(xué)好問;。

4、主動出擊,不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5、踏踏實實,不要驕傲自負,真正在實踐中鍛煉能力。這次的經(jīng)歷也為我以后的學(xué)習(xí)奠定了基石。

一個人初次出身社會,我們要主動適應(yīng)環(huán)境,熟悉周圍的人和物,而不是環(huán)境來適應(yīng)我們。人生在世,不如意事十有八九,在社會這樣復(fù)雜的環(huán)境里,不比我們在家里,在學(xué)校,沒有什么煩惱挫折,有時年少輕狂,有時肆意妄為,一切都是那么順利,脫離了學(xué)校和家,在社會就不是那么好了,我們應(yīng)該放下學(xué)校里的那種輕狂,家里的那種嬌寵,不要期望太高,要一步一步地去完成,我們要有一顆平常心,樂觀地去面對社會里遇到的不如意和挫折,正確的估計自己,給自己一個正確的定位。

以上就是我兩周的醫(yī)院實地學(xué)習(xí)實踐的體會。實踐,是一種磨練,是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實踐活動,更是對自己醫(yī)療夢想的期前準備。雖然在醫(yī)院見習(xí)很辛苦,但歷歷在目的忙碌日子,讓我過的很充實。通過實踐,我更加堅定了學(xué)醫(yī)的信念,同時認識到醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),他的責(zé)任就是救死扶傷,挽救病人的生命。而且,醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),要有一定的責(zé)任心,把病人的生命看作是自己的生命。除此之外,醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻。

這次社會實踐拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們大學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)實和理想是有很大差距的,要改變生活,就要努力學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),從書本中,也從實踐中。在今后的學(xué)習(xí)中,我將時刻以高標準要求自己,為實現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。

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