心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作等方面的實(shí)踐中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)和感悟，它可以幫助我們總結(jié)和梳理自己的思路，提高自我認(rèn)知。寫(xiě)心得體會(huì)可以讓我們更好地反思和總結(jié)過(guò)去的經(jīng)歷，從而在未來(lái)取得更好的成果。心得體會(huì)的寫(xiě)作可以是一種對(duì)自己的反思和總結(jié)，也可以是與他人分享交流的方式。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以從不同角度出發(fā)，展示個(gè)人的思考和感悟。以下是一些獲獎(jiǎng)的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作參考。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇一

兒童的教育分幾個(gè)階段，兒童的教育離不開(kāi)家庭的教育環(huán)境，這一點(diǎn)很重要，父母是孩子的榜樣。下面是本站小編為大家收集整理的兒童教育。

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人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時(shí)間最長(zhǎng)的一種基本形式，在年輕一代的成長(zhǎng)過(guò)程中起著十分重要的作用，是學(xué)校教育不可替代的。

隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，科學(xué)技術(shù)的裂變效應(yīng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)，知識(shí)更新的速度不斷加快，我們的家庭教育面臨著巨大的挑戰(zhàn)。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)由于自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)和工作與教育沒(méi)有直接的聯(lián)系，對(duì)子女的教育多是憑感情、憑經(jīng)驗(yàn)，在教育子女問(wèn)題上方法不當(dāng)，子女普遍存在嬌氣、霸氣、遇事缺少主見(jiàn)、意志力薄弱等現(xiàn)象，這種狀況怎么解決呢?筆者認(rèn)為要讓子女健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，應(yīng)采取以下方法：

一、消除家長(zhǎng)對(duì)子女造成的恐懼。

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，家長(zhǎng)心情比較著急、浮躁。孩子與家長(zhǎng)之間出現(xiàn)了對(duì)立的情緒，這時(shí)的家長(zhǎng)應(yīng)先冷靜下來(lái)，學(xué)會(huì)耐心等待子女的成長(zhǎng)。有專(zhuān)家說(shuō)道：“孩子避免失敗的愿望比爭(zhēng)取成功的愿望更強(qiáng)烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長(zhǎng)造成的恐懼使孩子失去主動(dòng)進(jìn)取的重要原因之一。希望家長(zhǎng)不要一看到成績(jī)考差了，就來(lái)一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)從過(guò)程去要求，這樣比從結(jié)果去要求更科學(xué)，效果更理想。

二、為子女建立自信心。

發(fā)明家愛(ài)迪生，幼年求知欲很強(qiáng)，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問(wèn)題，因此闖下大禍。剛進(jìn)校3個(gè)月的他，被勒令退學(xué)。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長(zhǎng)，為兒子建立自信心，給他講文學(xué)、物理和化學(xué)，培養(yǎng)他愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)科學(xué)的習(xí)慣。愛(ài)迪生的求知欲因此進(jìn)一步被激發(fā)起來(lái)?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X(jué)中成長(zhǎng)，最終成為舉世聞明的發(fā)明家?？梢?jiàn)成功源于自信，自信心的樹(shù)立，來(lái)自于周?chē)娜藗兊某ＷR(shí)。做父親的都不賞識(shí)自己的孩子，孩子的自信從何而來(lái)?愛(ài)迪生的母親不賞識(shí)自己的兒子，就沒(méi)有今天的發(fā)明家愛(ài)迪生，對(duì)目前發(fā)展比較差的孩子，家長(zhǎng)要用放大鏡找他們的閃光點(diǎn)，幫助子女樹(shù)立克服困難的信心。當(dāng)子女需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)的幫助要掌握一個(gè)度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，有的家長(zhǎng)會(huì)隨口報(bào)出來(lái)，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問(wèn)某字怎么寫(xiě)，倒不如鼓勵(lì)孩子“你不是會(huì)查。

字典。

嗎?先查查看，再來(lái)告訴爸爸(媽媽)。”(這樣的引導(dǎo)，孩子會(huì)欣然去查字典)。這樣不僅省卻了家長(zhǎng)的許多時(shí)間，更重要的培養(yǎng)了孩子的自已動(dòng)手攫取知識(shí)的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過(guò)自己的努力取得成功，孩子才能體會(huì)到成功的喜悅，從而建立起自信心。

三、與子女一起成長(zhǎng)，做子女的知心朋友。

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人們所要學(xué)習(xí)的更新的東西越來(lái)越多。作為家長(zhǎng)，應(yīng)隨時(shí)體現(xiàn)出求知上進(jìn)的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W(xué)習(xí)，在進(jìn)步啊!”使子女明白學(xué)習(xí)新知，不斷進(jìn)步是伴隨人終生的。其次要經(jīng)與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽(tīng)子女淡知心話(huà)，真實(shí)地了解自己的子女，教育子女健康成長(zhǎng)。

在教育子女時(shí)切忌使用“沒(méi)出息”、“傻瓜”等侮辱性語(yǔ)言，更不要以譏諷語(yǔ)氣，來(lái)冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會(huì)抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

“讓子女有出息”是家長(zhǎng)永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個(gè)體情況，家庭環(huán)境，家長(zhǎng)素質(zhì)等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學(xué)校教育，達(dá)到共同教育好學(xué)生的目的，讓孩子快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，愛(ài)的因素非常重要。但是，當(dāng)愛(ài)失去理智或失去限度時(shí)，對(duì)孩子的愛(ài)就成為極端的愛(ài)，這往往會(huì)導(dǎo)致孩子身心發(fā)展出現(xiàn)障礙，心靈發(fā)生扭曲，對(duì)孩子將來(lái)的人生發(fā)展有著不良影響。..

對(duì)孩子的愛(ài)的極端表現(xiàn)有：

1、認(rèn)為只要無(wú)限地滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)需要，就是愛(ài)孩子，其實(shí)這是一種無(wú)知的愛(ài)。孩子對(duì)愛(ài)的需要不僅是物質(zhì)上，更重要的是精神上。生活中，有的家長(zhǎng)只注意給孩子補(bǔ)充各種營(yíng)養(yǎng)品，卻忽視了對(duì)孩子良好的道德行為習(xí)慣和社會(huì)適應(yīng)能力的培養(yǎng)。有的家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)了許多書(shū)籍或買(mǎi)了電腦，卻沒(méi)有正確地引導(dǎo)孩子去讀書(shū)或正確地使用電腦，也不明白對(duì)孩子的精神鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、肯定和必要的心理支持都是愛(ài)，然而，這種精神上的愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更加重要。

2、家長(zhǎng)過(guò)分保護(hù)孩子，為孩子做了許多本應(yīng)由孩子自己去做的事情，這無(wú)形中剝奪了孩子發(fā)展自己能力的機(jī)會(huì)，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛(ài)限制了孩子的自我發(fā)展，對(duì)孩子將來(lái)獨(dú)立的社會(huì)生活產(chǎn)生不利影響。

3、對(duì)孩子的要求過(guò)于苛刻，常常批評(píng)，甚至體罰孩子。有的家長(zhǎng)的確非常愛(ài)孩子，但是，在觀念上錯(cuò)誤地認(rèn)為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當(dāng)孩子的表現(xiàn)與家長(zhǎng)的想象不一樣時(shí)，就通過(guò)打罵來(lái)解決問(wèn)題，這種做法往往對(duì)孩子的身心發(fā)展造成難以彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。這種愛(ài)給孩子帶來(lái)的不是歡樂(lè)，而是痛苦。這種望子成龍的愛(ài)往往會(huì)形成相反的情緒或情感――恨，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、甚至對(duì)自己的恨。家長(zhǎng)應(yīng)該充分肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)其自信心，而不是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就批評(píng)、指責(zé)或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發(fā)展。

我記得有一位外國(guó)科學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“父母是孩子的第一所學(xué)校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長(zhǎng)，教育是否得當(dāng)，將直接影響到孩子的將來(lái)，所以說(shuō)家庭教育尤為重要，是個(gè)必不可少的課題，“望子成龍“是家長(zhǎng)們的共同心愿，每個(gè)家長(zhǎng)都希望把自己的孩子培養(yǎng)成為一個(gè)將來(lái)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才，這樣就需要我們做家長(zhǎng)的在這方面付出努力。

對(duì)于“怎樣教育好子女?“一直以來(lái)都是廣大家長(zhǎng)們共同探討的話(huà)題，一邊是社會(huì)，學(xué)校所關(guān)注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對(duì)于每個(gè)孩子的教育方法并非千般一律，應(yīng)因人而異，這其中就大有學(xué)問(wèn)，教育孩子應(yīng)根據(jù)他的性格特點(diǎn)，興趣，愛(ài)好，行為習(xí)慣等采取相應(yīng)的方法，這樣才能取到好的效果。

教育孩子應(yīng)先從“德、智、體、美、善”五個(gè)方面抓起，即素質(zhì)教育，首先，家長(zhǎng)教育自己的孩子必須從小就要做一個(gè)品德良好的好孩子，可以舉一些實(shí)例或者通過(guò)看電視，漫畫(huà)等引導(dǎo)孩子告訴他在生活中也要做一個(gè)像其中的人物一樣。

二、家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，使他感覺(jué)到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不要不聞不問(wèn)，這樣他會(huì)感覺(jué)到學(xué)得沒(méi)勁，另外，家長(zhǎng)與孩子共同制定出一個(gè)目標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)遵守“。

合同。

”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，若沒(méi)達(dá)標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新樹(shù)立起他的信心。家長(zhǎng)應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問(wèn)”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好讀書(shū)習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書(shū)，死讀書(shū)”的學(xué)習(xí)方法不管用，時(shí)間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫(xiě)生字，寫(xiě)了一排，過(guò)段時(shí)間他還是寫(xiě)不出來(lái)，這種方法太“死”，家長(zhǎng)應(yīng)多教一些好的方法結(jié)子女。

三、“健康是財(cái)富”，家長(zhǎng)應(yīng)教孩子多參加體育鍛煉，早起早睡，平時(shí)打打籃球，跑跑步等對(duì)身體很好。

四、家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對(duì)人有禮貌，教他們?cè)鯓哟私游铩?/p>

另外，父母的言行舉止對(duì)子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引起家長(zhǎng)的重視，說(shuō)話(huà)要得體，辦事要認(rèn)真，給子女樹(shù)立一個(gè)好的形象，告訴他們一些做人的道理，平時(shí)在家里給他們布置一些力所能及的事，自己的事自己做，當(dāng)天的事當(dāng)天完成，給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，使他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

總之，教育孩子的方法有許多，這就需要我們做家長(zhǎng)的平時(shí)應(yīng)做到有一顆愛(ài)心，還要細(xì)心、用心、耐心。我相信只要我們家長(zhǎng)能做到這幾點(diǎn)，再加上學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心，我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的有用人才。

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長(zhǎng)，在教育孩子的過(guò)程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。

女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí),在教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，我最深的體會(huì)是：

一、溫馨、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉。

家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛(ài)，和睦相處。在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。

二、逐步培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德很重要。

女兒從3周歲起上幼兒園,步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長(zhǎng)輩的道理;告訴她幫助別人是件很開(kāi)心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂(lè);在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說(shuō)上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來(lái)?！薄瓨?lè)此不疲。

三、讓孩子“自己來(lái)”，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手和自理能力。

成人對(duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問(wèn)題。有些家長(zhǎng)望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽(tīng)之任之。我認(rèn)為孩子愛(ài)勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開(kāi)始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長(zhǎng)就要充分肯定。對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。

四、讓孩子少一點(diǎn)壓力，多一份輕松。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過(guò)去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績(jī)，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開(kāi)出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友?ài)的種子。讓美麗、善良、友愛(ài)的花開(kāi)滿(mǎn)孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的!

說(shuō)到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō)，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)，作為父母，我們究竟該怎樣教育孩子?這是—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)選擇適合你的，在實(shí)踐中慢慢體會(huì)吧。

1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.家庭環(huán)境很重要，自己要做孩子的楷模。

3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?，就開(kāi)電視讓孩子看，來(lái)達(dá)到多喂幾口飯的目的。

4.尊重孩子，習(xí)慣換位思考。

5，說(shuō)真話(huà)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話(huà)說(shuō)出來(lái)可能會(huì)效果不好時(shí)，那就要注意說(shuō)話(huà)的技巧，寧可說(shuō)一半，說(shuō)得外交辭令些，也不要說(shuō)假話(huà)。

6.說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話(huà)。習(xí)慣于講道理的媽媽要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了。

7.教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要想一口吃成個(gè)胖子，一步步來(lái)。

8.有預(yù)見(jiàn)性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞。

9.吃，注意比較均衡的配比即可，無(wú)需太精細(xì)。一歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食如做不到各類(lèi)搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。

10.孩子不會(huì)餓死自己。

11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開(kāi)。

12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心，但也沒(méi)必要太擔(dān)心，當(dāng)然要選一家干凈的飯店。

13.補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ)，多曬太陽(yáng)。

14.穿著不講究，不刻意。

15.衣量穿得和媽媽差不多。

16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還不容易好。

17.孩子流鼻涕了，加一件衣服。

18.判斷冷熱，摸孩子后脖子。

19.不給孩子經(jīng)常吃藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)維生素c，或者每天吃點(diǎn)富含維生素c的水果。

20.感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_(kāi)始就吃藥，可以多喝熱水。感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒(méi)有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好，很多時(shí)候吃藥都是大人的一種自我安慰。

21.因感冒發(fā)燒去醫(yī)院時(shí)，盡量要求驗(yàn)血。

22.一個(gè)人可能不生病嗎?不可能。所以孩子感冒的時(shí)候，不要驚慌失措。對(duì)這種不可避免的事情，沒(méi)必要太在意。

23.玩不怕臟。

24.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多。

25.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。

26.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。

27.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他去摸索，去磕碰，去體驗(yàn)失敗和成功。

28.教孩子學(xué)會(huì)等待。

29.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

30.教孩子懂得付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩。

31.盡量陪孩子入睡。

32.注意保護(hù)孩子的注意力和興趣。

33.寒冷訓(xùn)練。

34.對(duì)很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候，就不做，有所為有所不為。

35.孩子是社會(huì)的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主。

36.不要過(guò)多糾纏在育兒細(xì)節(jié)上，不要事事都找到理論依據(jù)。

37.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間。

38.想辦法讓寶寶每天大笑若干次。

39.生活游戲化，游戲生活化。

40.最重要的一句，我只需要一個(gè)70分的孩子，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽。不對(duì)自己嚴(yán)格要求，馬馬虎虎過(guò)得去就可以，我畢竟也是第一次當(dāng)媽啊!

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇二

女兒偷偷夾腿是正常的現(xiàn)象嗎?發(fā)現(xiàn)女兒偷偷夾腿該怎么做?下面來(lái)看看女兒偷偷夾腿被發(fā)現(xiàn)，兩位媽媽的做法，讓女兒的人生截然不同。

孩子在成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，如果父母能妥善處理，將會(huì)帶給孩子一種正面向上的力量。相反，如果父母都避之不及，甚至認(rèn)為這些行為非常羞恥，那么自然會(huì)給孩子留下心理陰影，甚至種下禍根。畢竟孩子年紀(jì)小，沒(méi)有相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，想讓孩子理智地面對(duì)這些變化，就需要父母正確的引導(dǎo)。

01女兒偷偷夾腿被發(fā)現(xiàn)，兩位媽媽的不同做法。

一.“不知羞恥的女孩”

王女士的女兒今年16歲，由于自己工作比較繁忙，平時(shí)對(duì)孩子多少有些疏于照顧。好不容易到了周末，她也想借這個(gè)機(jī)會(huì)好好陪陪孩子。女兒像平時(shí)一樣，安靜地待在自己的房間。王女士親自下廚，烤了些女兒平時(shí)喜歡的餅干，準(zhǔn)備制造一個(gè)驚喜。可當(dāng)她悄悄推開(kāi)女兒房門(mén)的時(shí)候，眼前的一幕卻著實(shí)讓她一驚，女兒坐在電腦前，椅子在猛烈晃動(dòng)，桌布都跟著抖了起來(lái)。

王女士似乎意識(shí)到了什么，沖到女兒面前，才發(fā)現(xiàn)孩子的雙腿夾緊，手搭在椅子上，臉漲得通紅?！澳阍诟陕?”女兒低頭沉默。之后，王女士狠狠責(zé)罵了女兒，暴怒之下，說(shuō)話(huà)也未多經(jīng)考慮，甚至說(shuō)出了“真丟臉”、“不知羞恥”等詞語(yǔ)。從此，女兒覺(jué)得這件事非常不應(yīng)該，甚至因?yàn)閶寢尩哪切┰u(píng)價(jià)變得自卑起來(lái)。

二.“沒(méi)事，這是正常情況”

同樣的情況也在劉女士的身上發(fā)生過(guò)，她和丈夫也發(fā)現(xiàn)了14歲的女兒，竟然存在偷偷夾腿的現(xiàn)象。說(shuō)來(lái)好笑，那天正好是女兒的生日，自己和丈夫提早下班，為女兒準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕。推開(kāi)門(mén)的瞬間，生日快樂(lè)歌還沒(méi)開(kāi)始唱，就看見(jiàn)背對(duì)著的女兒做著夾腿的動(dòng)作。

當(dāng)劉女士意識(shí)到發(fā)生了什么事的時(shí)候，孩子也已經(jīng)滿(mǎn)臉羞愧地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。這時(shí)她把丈夫趕到客廳，對(duì)孩子說(shuō)道：“這種情況很正常，以后如果實(shí)在忍不住，記得注意衛(wèi)生?！迸畠涸诼?tīng)到媽媽這樣說(shuō)后，也慢慢卸下了心理重?fù)?dān)。

她表示自己也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，就出現(xiàn)了這種奇怪的行為。母女倆深聊之后，女兒才明白這是種正常的生理反應(yīng)，不需要羞愧。兩種不同的做法，也讓女兒的人生變得截然不同。

02女孩子為什么會(huì)有夾腿的動(dòng)作?

這是少女的性發(fā)育過(guò)程中正常的生理行為，并不是什么疾病，也不是什么羞愧難當(dāng)?shù)呐e動(dòng)。它是內(nèi)心性沖動(dòng)驅(qū)使下的產(chǎn)物，每個(gè)人都有不同的表現(xiàn)，家長(zhǎng)根本不需要大驚小怪，只要正常面對(duì)、注意衛(wèi)生，節(jié)制一些就可以了。

03家長(zhǎng)的正確做法。

1.切記不要指責(zé)孩子。

很多父母由于自己的無(wú)知，就認(rèn)定孩子的行為沒(méi)有羞恥心，其實(shí)這完全是兩碼事，父母平時(shí)要注意學(xué)習(xí)孩子在發(fā)育期的變化。真正遇到這樣的事情，要和孩子耐心交談，不要劈頭蓋臉地指責(zé)孩子，畢竟這不是什么錯(cuò)誤，不要給孩子造成過(guò)大的心理壓力。尤其不要打著禮義廉恥的旗號(hào)，讓孩子覺(jué)得羞愧難當(dāng)，這會(huì)讓他變得敏感脆弱。

2.發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化并及時(shí)疏導(dǎo)。

平日除了要了解一些生理發(fā)育的知識(shí)外，父母也要及時(shí)注意孩子的變化，但這并不意味著窺探孩子的隱私。若發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的情況，父母要對(duì)孩子進(jìn)行及時(shí)的心理疏導(dǎo)。

3.多給孩子陪伴。

在忙碌的工作之余，分一些時(shí)間給孩子，讓他們感受到來(lái)自家庭的溫暖，這樣才會(huì)讓他們更樂(lè)于分享自己的內(nèi)心世界。并且，家長(zhǎng)平時(shí)可以陪孩子做一些強(qiáng)身健體的鍛煉，比如跑步或者打羽毛球，除了會(huì)消耗孩子的體力之外，還能增強(qiáng)他們的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，對(duì)身體百利而無(wú)一害。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇三

20xx年x月xx日，我校舉行“領(lǐng)袖兒童教育科研峰會(huì)”，借此機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)我縣眾多名教師來(lái)我校授課，我有幸在現(xiàn)場(chǎng)見(jiàn)到了這些老師以及觀摩了整個(gè)授課過(guò)程，經(jīng)過(guò)一天聽(tīng)課，讓我感慨萬(wàn)千。

在聽(tīng)阮曉席老師的課時(shí)，我最深切的感受就是一個(gè)老師怎么可以如此巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)！整個(gè)課堂上，學(xué)生都按照他預(yù)設(shè)的路線(xiàn)發(fā)展，這都源于他對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)很好的引導(dǎo)，以及他細(xì)膩的.教學(xué)語(yǔ)言。在創(chuàng)境引題的環(huán)節(jié)，阮老師就提出了一個(gè)問(wèn)題：大家晚上都做過(guò)什么樣的夢(mèng)啊？一下子就將學(xué)生的積極性和注意力集中到課堂上了，然后就通過(guò)夢(mèng)的內(nèi)容慢慢聯(lián)想到生活中不可能發(fā)生的事情，引出神話(huà)故事，阮老師又問(wèn):在神話(huà)故事中有一個(gè)人被稱(chēng)為人類(lèi)的祖先，是誰(shuí)啊？同學(xué)們：我知道，是盤(pán)古！這時(shí)候阮老師相機(jī)提出課題神話(huà)故事《盤(pán)古開(kāi)天地》，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，阮老師的語(yǔ)言一直都非常的細(xì)膩，和學(xué)生之間的溝通毫無(wú)障礙，整個(gè)融入到了孩子一起。

在聽(tīng)我校的王娟娟老師的《江畔獨(dú)步尋花》的時(shí)候，讓我學(xué)習(xí)到很多，最重要的就是在講解課文的時(shí)候，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力，充分開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能。這對(duì)教學(xué)語(yǔ)言和教學(xué)安排是一個(gè)很大的考驗(yàn)，特別是如何安排“先學(xué)后教“這個(gè)環(huán)節(jié)，自學(xué)目標(biāo)一定要系統(tǒng)明確，告訴學(xué)生哪一步該做什么，久而久之，學(xué)生不斷學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)方法，還逐步形成系統(tǒng)的思考方式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)打下了一個(gè)很好的基礎(chǔ)。

反觀自己的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己與這幾位名師的差距很大。

1、在創(chuàng)境引題的時(shí)候還是不夠新穎，有時(shí)候不能達(dá)到預(yù)期效果，導(dǎo)致不能引起學(xué)生對(duì)所學(xué)課程的興趣，這樣學(xué)生就很容易走神，教學(xué)的第一步出了問(wèn)題，自然就對(duì)接下來(lái)的教學(xué)產(chǎn)生不好的影響，自然就影響學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和吸收。

2、在先學(xué)后教這一環(huán)節(jié)，有時(shí)候會(huì)過(guò)高估計(jì)學(xué)生的理解能力，在出示自學(xué)目標(biāo)的時(shí)候，沒(méi)有做到細(xì)化和具體，導(dǎo)致學(xué)生自學(xué)的時(shí)候不能準(zhǔn)確的找準(zhǔn)問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)。

3、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)言不夠細(xì)膩。

通過(guò)學(xué)習(xí)名師的教學(xué)和反思自己的教學(xué)，我對(duì)以后的教學(xué)工作有以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，把握小學(xué)生的注意點(diǎn)，重視課堂激情導(dǎo)入，喚醒學(xué)生的注意力，同時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)方法，吸引學(xué)生的注意力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的注意力。

2、在教學(xué)中，要認(rèn)真分析課文，準(zhǔn)確把握住教學(xué)重點(diǎn)，盡量避免教學(xué)中出現(xiàn)知識(shí)遺漏。同時(shí)要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)目標(biāo)細(xì)化，利于孩子的認(rèn)知從而順利開(kāi)展自學(xué)和小組學(xué)習(xí)。另外在課堂上要加強(qiáng)和學(xué)生的交流，在學(xué)生理解的好的時(shí)候，要適時(shí)鼓勵(lì)，作為語(yǔ)言類(lèi)課程，語(yǔ)文課一定要在教學(xué)中要讓學(xué)生開(kāi)口讀。

3、在交流的過(guò)程中，要深入到孩子中間，真正融入到孩子的群體中，要了解孩子喜歡什么不喜歡什么，要用適合的語(yǔ)言和孩子交流。

老師在教育孩子的過(guò)程中也要不斷的學(xué)習(xí)，要不斷地加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，自有這樣，才能更好的開(kāi)展教學(xué)。這個(gè)峰會(huì)給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，我也找到了自己的不足，明白了自己以后努力的方向。我會(huì)不斷的自我反思，在學(xué)習(xí)和自我反思的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)！

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇四

第一段：引言（200字）。

注意力是兒童學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的重要因素。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代，兒童面臨著誘惑和干擾更多的環(huán)境。因此，教育者和家長(zhǎng)需要意識(shí)到培養(yǎng)兒童的注意力是至關(guān)重要的。在我多年的教育工作中，我深深體會(huì)到注重培養(yǎng)兒童的注意力對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有著重要的影響。下面我將結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)和心得，探討兒童注意力與教育的關(guān)系，并提出一些建議。

第二段：培養(yǎng)注意力的重要性（200字）。

培養(yǎng)兒童的注意力是教育的基本任務(wù)之一。注意力的發(fā)展與兒童的認(rèn)知和學(xué)習(xí)息息相關(guān)。良好的注意力可以幫助兒童更好地專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。而缺乏注意力則會(huì)導(dǎo)致兒童學(xué)習(xí)困難，容易分心和失去興趣。所以，培養(yǎng)兒童的注意力是教育的關(guān)鍵一環(huán)。

第三段：培養(yǎng)兒童注意力的方法（300字）。

在培養(yǎng)兒童的注意力時(shí)，教育者和家長(zhǎng)可以采取一些方法。首先，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜、整潔、充滿(mǎn)陽(yáng)光，并有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具。其次，設(shè)置合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。定期安排學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力。另外，教育者和家長(zhǎng)可以采用親子互動(dòng)的方式，通過(guò)故事講解、游戲等方法培養(yǎng)兒童的注意力。最重要的是，教育者和家長(zhǎng)要以身作則，用自己的行動(dòng)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)專(zhuān)注和注意力。

第四段：培養(yǎng)兒童注意力的挑戰(zhàn)與解決方法（300字）。

培養(yǎng)兒童的注意力不是一件容易的事情，教育者和家長(zhǎng)面臨著許多挑戰(zhàn)。首先，現(xiàn)代科技的普及對(duì)兒童的注意力產(chǎn)生了強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力。智能手機(jī)、電視、電子游戲等都能夠吸引兒童的注意力，使他們迷失在虛擬的世界中。為了解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)們可以限制兒童使用科技產(chǎn)品的時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行有益的活動(dòng)。另外，注意力不集中的兒童可能需要特殊的幫助和指導(dǎo)。針對(duì)這些情況，家長(zhǎng)和教育者可以與專(zhuān)業(yè)人士合作，共同制定個(gè)性化的培養(yǎng)計(jì)劃。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

總結(jié)起來(lái)，培養(yǎng)兒童的注意力是一項(xiàng)重要的任務(wù)，需要家長(zhǎng)和教育者共同努力。注意力的培養(yǎng)需要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃以及積極的親子互動(dòng)。同時(shí)，面對(duì)科技發(fā)展和注意力不集中的挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)和教育者還需尋找適合自己孩子的方法。只有這樣，我們才能夠培養(yǎng)出具有良好注意力的兒童，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和成長(zhǎng)。因此，注重兒童的注意力培養(yǎng)，正是我們教育者和家長(zhǎng)的責(zé)任和使命。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇五

教育是每個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的一部分。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，教育的重要性更是不言而喻。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到了教育對(duì)于兒童的重要性，并積累了一些關(guān)于兒童和教育的心得體會(huì)。

首先，我認(rèn)識(shí)到每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們有著自己的興趣和天賦。作為一名教育者，我們應(yīng)該尊重每個(gè)孩子的個(gè)性，并為他們提供多元化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)在一所學(xué)校實(shí)習(xí)，發(fā)現(xiàn)有些教師往往只注重知識(shí)的傳遞，而忽視了孩子們的個(gè)體差異。然而，正是這些差異使得每個(gè)孩子都特別，他們?cè)诓煌矫娑伎赡苡谐錾谋憩F(xiàn)。因此，我們應(yīng)該在教育中注重培養(yǎng)孩子的興趣，并為他們提供與之相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們能夠在自己的專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域中發(fā)揮所長(zhǎng)。

其次，我認(rèn)識(shí)到教育不僅僅只是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。在現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)的獲取已經(jīng)不再是一個(gè)難題，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)獲取各種信息。然而，僅僅擁有知識(shí)而缺乏能力的人，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境下往往無(wú)法立足。因此，教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、創(chuàng)造能力和解決問(wèn)題的能力。我們應(yīng)該讓孩子們了解學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了應(yīng)試，而是為了培養(yǎng)他們的終身學(xué)習(xí)能力，讓他們具備適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的能力。

第三，我認(rèn)識(shí)到教育應(yīng)該是與父母、學(xué)校和社會(huì)共同努力的結(jié)果。一個(gè)孩子的教育，不僅僅在學(xué)校中發(fā)生，還與家庭和社會(huì)息息相關(guān)。父母是孩子最早的老師，他們?yōu)楹⒆訕?shù)立了榜樣，并傳授給他們生活的道理和價(jià)值觀。學(xué)校作為一個(gè)重要的教育場(chǎng)所，應(yīng)該給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并與家庭緊密合作，共同培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)。另外，社會(huì)的教育也是非常重要的，孩子們通過(guò)社會(huì)接觸，學(xué)習(xí)到了與不同人溝通和相處的能力。因此，父母、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)該密切合作，共同為孩子提供一個(gè)良好的教育環(huán)境。

第四，我認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)教育的標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該只局限于分?jǐn)?shù)的高低?，F(xiàn)在的教育往往只注重學(xué)生的成績(jī)，而忽視了其他方面的發(fā)展。然而，分?jǐn)?shù)只代表了孩子們?cè)谀骋粋€(gè)特定的時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)成果，它并不能完整地反映出一個(gè)人的能力和潛力。因此，我們應(yīng)該拓寬評(píng)價(jià)教育的標(biāo)準(zhǔn)，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和品格，關(guān)注他們的思維能力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。只有這樣，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的價(jià)值。

最后，我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)永無(wú)止境的事業(yè)。教育不僅僅在孩子們進(jìn)入學(xué)校前開(kāi)始，而是始終貫穿人的一生。教育是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，每個(gè)人都應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的姿態(tài)，不斷追求進(jìn)步和完善自己。因此，我認(rèn)為教育不僅僅是在學(xué)校里傳授知識(shí)，更是一種生活方式和態(tài)度，我們應(yīng)該將其貫徹到生活的方方面面。

總而言之，兒童和教育是一個(gè)復(fù)雜而豐富的主題，它涉及到家庭、學(xué)校和社會(huì)等多個(gè)層面。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我通過(guò)觀察和思考，逐漸認(rèn)識(shí)到了教育的獨(dú)特性和重要性。我相信只有堅(jiān)持尊重個(gè)體差異、關(guān)注能力培養(yǎng)、加強(qiáng)家校社會(huì)合作、多元評(píng)價(jià)教育和持續(xù)學(xué)習(xí)，才能為兒童提供一個(gè)真正有益的教育環(huán)境。這些心得體會(huì)將伴隨我一生，并對(duì)我的教育工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇六

教育是每個(gè)孩子成長(zhǎng)中至關(guān)重要的一環(huán)。在整個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)兒童在接受教育過(guò)程中有一些獨(dú)特的心得體會(huì)。通過(guò)與兒童接觸和觀察，我認(rèn)識(shí)到兒童需要有關(guān)愛(ài)、積極評(píng)價(jià)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的教育方式。同時(shí)，教育者也需要注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛(ài)好，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。

首先，兒童需要有愛(ài)的環(huán)境和關(guān)懷。孩子的成長(zhǎng)需要得到家庭和學(xué)校的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。父母應(yīng)該給孩子足夠的關(guān)注和愛(ài)，讓他們感到被重視和尊重。與此同時(shí)，教育者也要耐心傾聽(tīng)孩子的心聲，給予他們關(guān)注和理解。只有在有愛(ài)的環(huán)境下，兒童才能感到安全，自信并愿意去學(xué)習(xí)。他們會(huì)愿意將自己的困惑與快樂(lè)分享給父母和老師，從而更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

其次，積極評(píng)價(jià)對(duì)兒童的成長(zhǎng)具有重要意義。兒童具有天生的好奇心和求知欲望，他們需要得到肯定和獎(jiǎng)勵(lì)以激勵(lì)他們繼續(xù)努力。教育者應(yīng)該注重積極評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)兒童在學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。當(dāng)孩子做出正確的選擇和努力時(shí)，我們可以給予他們鼓勵(lì)和肯定，讓他們知道他們的努力是被看到和認(rèn)可的。這樣可以增強(qiáng)兒童的自信心和自尊心，使他們更加積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。

同時(shí)，培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力也是非常重要的。兒童需要有機(jī)會(huì)獨(dú)立思考和提問(wèn)，而不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)。在教育過(guò)程中，教育者應(yīng)該給予兒童足夠的思考空間，鼓勵(lì)他們發(fā)表獨(dú)立的觀點(diǎn)和思考。我們可以通過(guò)啟發(fā)性的問(wèn)題、互動(dòng)式的游戲和團(tuán)體活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考能力。當(dāng)兒童能夠獨(dú)立思考時(shí)，他們能夠更好地運(yùn)用所學(xué)，解決問(wèn)題，同時(shí)也更加有自信面對(duì)未知的挑戰(zhàn)。

另外，注重培養(yǎng)兒童的興趣和愛(ài)好也是教育的重要環(huán)節(jié)。兒童在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有著各種各樣的興趣和愛(ài)好。教育者應(yīng)該尊重兒童的興趣，為他們創(chuàng)造適合的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以鼓勵(lì)兒童參加各種活動(dòng)，如音樂(lè)、美術(shù)、體育等，讓他們發(fā)現(xiàn)自己喜歡的事物，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)。當(dāng)兒童對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生濃厚的興趣時(shí)，他們會(huì)愿意去學(xué)習(xí)和投入更多的精力，取得更好的成績(jī)。

最后，兒童的教育既需要家庭的配合，也需要學(xué)校的支持。家庭和學(xué)校應(yīng)該形成積極有效的合作機(jī)制，共同關(guān)注和培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)可以與教育者進(jìn)行積極的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，并給予相應(yīng)的支持。同時(shí)，學(xué)校也應(yīng)該提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為兒童的成長(zhǎng)提供合適的條件和資源。

總結(jié)起來(lái)，兒童和教育的心得體會(huì)包括愛(ài)的環(huán)境、積極評(píng)價(jià)、獨(dú)立思考、培養(yǎng)興趣和家校合作。教育者應(yīng)該以愛(ài)和關(guān)懷為基礎(chǔ)，通過(guò)積極評(píng)價(jià)和培養(yǎng)兒童的獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)他們發(fā)展興趣，同時(shí)與家庭和學(xué)校形成良好的合作機(jī)制，為兒童的成長(zhǎng)提供全方位的支持與指導(dǎo)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、快樂(lè)并具有獨(dú)立思考能力的孩子。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇七

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息的爆炸式增長(zhǎng)，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力也越來(lái)越大。作為家長(zhǎng)和教育者，我們對(duì)兒童的注意力問(wèn)題越來(lái)越關(guān)注。然而，如何促進(jìn)兒童的注意力發(fā)展成為一個(gè)重要的教育課題。在我的教育實(shí)踐和親子交流中，我從中獲得了一些有益的心得體會(huì)，下面將結(jié)合自己的觀察，探討兒童注意力發(fā)展與教育的相關(guān)議題。

首先，我們應(yīng)該明確兒童注意力的特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律。兒童的注意力一般較為短暫，容易分散，因此在教育過(guò)程中需要我們采取一系列的策略來(lái)引導(dǎo)和促進(jìn)他們的注意力集中。在幼兒教育中，我們可以采用“玩”的方式來(lái)吸引幼兒的注意力，例如通過(guò)游戲、敘事、音樂(lè)等方式，給予他們更多的參與和體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在小學(xué)階段，可以通過(guò)設(shè)置各種有趣的教學(xué)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的注意力，例如小組合作、討論、角色扮演等方式，這些方法可以激發(fā)學(xué)生的興趣，并提高學(xué)習(xí)效果。

其次，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育對(duì)注意力的影響。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以提高兒童的學(xué)習(xí)效果和注意力。例如，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和舒適的座椅可以幫助兒童更好地集中注意力。同時(shí)，在家庭教育中，我們也應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，例如定期的作息時(shí)間、規(guī)律的飲食和適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間等，這些習(xí)慣可以幫助兒童維持良好的注意力狀態(tài)。

再次，我們應(yīng)該關(guān)注兒童的興趣和需求，以更好地促進(jìn)他們的注意力發(fā)展。每個(gè)孩子都有自己的興趣和需求，我們應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并滿(mǎn)足他們的需要。例如，有些孩子對(duì)藝術(shù)感興趣，我們可以鼓勵(lì)他們參加繪畫(huà)、音樂(lè)等相關(guān)的活動(dòng)，這樣可以激發(fā)他們的注意力和創(chuàng)造力。同時(shí)，我們還應(yīng)該了解兒童的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展教育和引導(dǎo)，幫助他們更好地發(fā)展自己的注意力。

最后，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到兒童注意力的發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們持續(xù)地關(guān)注和引導(dǎo)。在實(shí)踐中，我們要耐心和理解地對(duì)待兒童的注意力問(wèn)題。有些孩子可能會(huì)有一些注意力困擾，但我們不應(yīng)該輕易地責(zé)怪或批評(píng)他們，而是要通過(guò)耐心地引導(dǎo)和教育來(lái)幫助他們克服困難。同時(shí)，我們還可以通過(guò)教育資源的優(yōu)化和創(chuàng)新來(lái)提高兒童的注意力，例如利用多媒體教學(xué)、教育游戲等方式，給予他們更多的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和挑戰(zhàn)。

綜上所述，促進(jìn)兒童的注意力發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜而重要的教育任務(wù)，需要我們持續(xù)地關(guān)注和引導(dǎo)。在教育實(shí)踐中，我們要結(jié)合兒童的特點(diǎn)和需求，采取合適的教育策略和方法來(lái)引導(dǎo)他們的注意力，同時(shí)重視學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭教育對(duì)注意力的影響。通過(guò)這些努力，我們可以幫助兒童更好地發(fā)展他們的注意力，為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇八

寶寶愛(ài)摸私處是怎么回事?很多家長(zhǎng)好奇，寶寶為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的行為?最近，有很多媽媽咨詢(xún)一些“羞羞”的問(wèn)題，下面來(lái)看看吧。

媽媽a：我兒子老是揪小jj怎么辦?有時(shí)候還一拽拽得老長(zhǎng)，不讓他玩他還哭。

……。

寶寶愛(ài)摸私處，家長(zhǎng)的態(tài)度和處理方式很重要!如果處理不恰當(dāng)，可能會(huì)對(duì)寶寶的身心健康造成不良影響。

正確認(rèn)識(shí)寶寶摸小jj、蹭私處這個(gè)問(wèn)題，采用合理的處理方式，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)男詥⒚山逃敲课患议L(zhǎng)的必修課。

一、寶寶為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的行為?

1、正常現(xiàn)象，對(duì)自己身體的探索。

一般來(lái)說(shuō)，低齡嬰幼兒出現(xiàn)蹭私處、玩小jj等行為是正?，F(xiàn)象，是源于對(duì)于自己身體的探索，并不是所謂的性早熟。

寶寶的自我意識(shí)萌發(fā)后，他們會(huì)開(kāi)始了解自己的身體。幼兒探索身體包括：手腳、五官、肚臍、生殖器等多方面。

比如有的寶寶有段時(shí)間會(huì)啃小腳丫，有的寶寶有段時(shí)間會(huì)吃手，這都是對(duì)身體的一種探索。

在寶寶探索自己身體時(shí)，他們會(huì)很自然的發(fā)現(xiàn)，觸摸或來(lái)回蹭私密處時(shí)能帶來(lái)愉悅感，因此會(huì)重復(fù)這樣的行為。

但是，這與成人腦海中的“性快感”是不一樣的。寶寶觸摸生殖器官所帶來(lái)的感受，預(yù)示著性別意識(shí)的萌發(fā)，更主要的是出于好奇心。隨著年齡的增長(zhǎng)，這種行為一般會(huì)自然消失的，家長(zhǎng)不必過(guò)分緊張。

2、其他原因。

寶寶喜歡摸私處，也可能是因?yàn)閮?nèi)衣過(guò)緊、生殖器發(fā)炎、情緒緊張等其他因素造成的。如果寶寶經(jīng)常被忽視、指責(zé)，容易情緒緊張，他們會(huì)通過(guò)撫摸私處來(lái)安慰自己、緩解焦慮。

二、面對(duì)這樣的行為怎么辦?

1、家長(zhǎng)的態(tài)度很重要。

家長(zhǎng)一定要淡定，理解和接受寶寶的行為。

當(dāng)寶寶出現(xiàn)了摸、蹭私處的現(xiàn)象，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要反應(yīng)激烈，急于呵斥制止。

寶寶正常探索身體的過(guò)程不會(huì)對(duì)身體健康和心理造成不良影響，真正會(huì)對(duì)孩子造成傷害的可能是父母強(qiáng)烈的負(fù)面情緒。

如果你告訴孩子，這種行為可恥、不潔、不好，就等于告訴他：“探索自己身體”和“讓自己感到愉悅”的行為是一種過(guò)錯(cuò)，會(huì)讓孩子充滿(mǎn)負(fù)罪感，可能影響孩子今后健康性觀念的形成。

家長(zhǎng)過(guò)于“震驚”的反應(yīng)，也許還可能會(huì)令孩子對(duì)此產(chǎn)生更大的好奇與興趣。

當(dāng)然，更不要嚇唬孩子說(shuō)“那里千萬(wàn)不能碰，碰了會(huì)肚子痛、會(huì)流血、會(huì)長(zhǎng)小蟲(chóng)子，會(huì)生病得打針”等，這樣會(huì)影響孩子對(duì)自己身體的正確認(rèn)識(shí)。

2、進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。

對(duì)于寶寶正常的身體探索，家長(zhǎng)不妨直接忽略，用其他有趣的事情轉(zhuǎn)移寶寶的注意力。

比如，給寶寶一個(gè)新鮮好玩的玩具，和寶寶一起玩一些游戲，給寶寶讀繪本講故事等等。

如果寶寶在公眾場(chǎng)合下?lián)崦教?，家長(zhǎng)可以假裝無(wú)意間輕輕將寶寶的手拿開(kāi)，遞給他一個(gè)玩具、愛(ài)吃的食物，或者讓寶寶幫忙拿東西、找東西等來(lái)轉(zhuǎn)移他的注意力。

對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，他們已經(jīng)懂事了，要告訴孩子觸摸私處是一件“私密的事情”，就和平時(shí)換衣服、洗澡、上廁所一樣，不可以被別人看到，要保護(hù)自己的隱私，同時(shí)可以借此機(jī)會(huì)進(jìn)行一定的性啟蒙教育。

3、采取正確的護(hù)理方法，關(guān)注寶寶心理健康。

如果你發(fā)現(xiàn)寶寶不停的撫摸、觸碰生殖器的話(huà)，請(qǐng)先觀察寶寶的狀態(tài)，如果是寶寶私處不適或者情緒狀態(tài)不佳，媽媽們可以這樣處理：

1)給寶寶穿比較寬松的內(nèi)衣。

2)給寶寶做好私處的清潔衛(wèi)生。如果私處有發(fā)炎、濕疹或細(xì)菌感染的情況，要及時(shí)帶寶寶去醫(yī)院治療。

3)關(guān)注寶寶的情緒變化，滿(mǎn)足孩子的情感需求，給孩子高質(zhì)量的陪伴，不要經(jīng)常指責(zé)孩子，不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵，要營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境，采用恰當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行溝通，給孩子更多的安全感。

麻麻有話(huà)說(shuō)：

生活中，家長(zhǎng)盡量不要給寶寶穿開(kāi)襠褲，這樣可以減少孩子觸摸隱私部位的機(jī)會(huì)。

要知道，孩子的世界是純凈的，不要站在成人的立場(chǎng)，帶著有色眼鏡去看待他們。

0~6歲的性發(fā)展是孩子一生性發(fā)展的重要時(shí)期，在這期間孩子會(huì)對(duì)性產(chǎn)生好奇，玩小jj、蹭私處就是他們最初的一個(gè)探索方式，因此，家長(zhǎng)這個(gè)階段要做好性啟蒙教育工作。

對(duì)于性啟蒙，不是非要等到一定年紀(jì)一本正經(jīng)的去教，而是要根據(jù)孩子的發(fā)育階段隨時(shí)開(kāi)始，最好的方式是讓孩子自己提出問(wèn)題，家長(zhǎng)采取恰當(dāng)?shù)姆绞剑M(jìn)行引導(dǎo)教育。

這里需要指出，性啟蒙不只限于教孩子認(rèn)識(shí)生殖器官，還包括正確認(rèn)知性別差異，傳遞正確的性?xún)r(jià)值觀，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。而溫和的態(tài)度和正確的引導(dǎo)可以讓寶寶認(rèn)識(shí)和學(xué)會(huì)控制自己的身體，保護(hù)自己，建立正確的性觀念。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇九

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教育對(duì)于孩子的重要性日益凸顯。作為家長(zhǎng)，我有幸能夠參與并見(jiàn)證孩子從嬰兒成長(zhǎng)為小學(xué)生的整個(gè)過(guò)程，這讓我有了很多關(guān)于兒童和教育的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我所學(xué)到的五個(gè)觀點(diǎn)，分別是：兒童的發(fā)展是全面的；父母的陪伴是無(wú)價(jià)的；個(gè)性化教育是關(guān)鍵；興趣是最好的老師；激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

首先，兒童的發(fā)展是全面的。孩子的發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在知識(shí)和技能上，還包括身體、智力、情感和社交等多個(gè)方面。一個(gè)好的教育體系應(yīng)該能夠全面發(fā)展兒童的潛力。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)，幫助孩子建立自信心和培養(yǎng)良好的品德和價(jià)值觀同樣重要。我通過(guò)給孩子分擔(dān)家務(wù)和鼓勵(lì)他們助人為樂(lè)的行為來(lái)培養(yǎng)他們的責(zé)任感和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí)。

其次，父母的陪伴是無(wú)價(jià)的。父母是孩子最親近和可信賴(lài)的人，他們的陪伴對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。為了更好地了解孩子的需求和興趣，我盡量減少工作時(shí)長(zhǎng)，把更多的時(shí)間用在陪伴孩子上。我發(fā)現(xiàn)，與孩子一起玩耍，聆聽(tīng)他們的需求，給予他們充分的關(guān)注和鼓勵(lì)，能夠有效地提高他們的幸福感和自尊心。在與孩子交流的過(guò)程中，我也收獲了更多關(guān)于兒童認(rèn)知和情感發(fā)展的知識(shí)。

第三，個(gè)性化教育是關(guān)鍵。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有不同的興趣和能力。一套標(biāo)準(zhǔn)化的教育體系很難全面滿(mǎn)足每個(gè)孩子的需求。我發(fā)現(xiàn)，在家長(zhǎng)參與的教育過(guò)程中，關(guān)注和培養(yǎng)孩子的個(gè)性特點(diǎn)是非常重要的。我鼓勵(lì)孩子參加各種興趣班和活動(dòng)，并尊重他們的選擇。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果都有了很大的提高。

第四，興趣是最好的老師。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，他們對(duì)某些事物或領(lǐng)域會(huì)表現(xiàn)出濃厚的興趣。我相信，通過(guò)培養(yǎng)孩子的興趣，可以極大地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和創(chuàng)造力。我盡量提供各種機(jī)會(huì)和資源，讓孩子能夠深入了解他們感興趣的領(lǐng)域，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)這種方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索中變得更加積極主動(dòng)和樂(lè)觀。

最后，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。在現(xiàn)代社會(huì)中，創(chuàng)造力和想象力被認(rèn)為是非常重要的能力。在教育中，我不僅僅注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更注重他們的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。我鼓勵(lì)孩子們參加各種藝術(shù)和手工活動(dòng)，通過(guò)繪畫(huà)、手工制作等方式激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)這樣的教育方式，我發(fā)現(xiàn)孩子們變得更加富有創(chuàng)造性和獨(dú)立思考的能力。

總而言之，兒童和教育是一個(gè)重要而廣泛的話(huà)題。通過(guò)我的親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到兒童的發(fā)展是全面的，父母的陪伴是無(wú)價(jià)的，個(gè)性化教育是關(guān)鍵，興趣是最好的老師，并且激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。這些觀點(diǎn)都對(duì)我的家庭教育產(chǎn)生了積極的影響，我愿意與更多的人分享這些心得體會(huì)，希望能夠幫助更多的家庭和孩子成長(zhǎng)。

兒童注意力與教育心得體會(huì)篇十

說(shuō)到孩子的教育，每個(gè)做父母的都有一肚子話(huà)要說(shuō)，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂(lè)樂(lè)地健康成長(zhǎng)，作為父母，我們究竟該怎樣教育孩子?這是—位媽媽用心教育孩子的經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)選擇適合你的，在實(shí)踐中慢慢體會(huì)吧。

1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關(guān)鍵是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

2.家庭環(huán)境很重要，自己要做孩子的楷模。

3.不要輕易養(yǎng)成一個(gè)壞習(xí)慣，否則你會(huì)發(fā)現(xiàn)，糾正一個(gè)壞習(xí)慣的時(shí)間會(huì)是2倍、3倍于養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)間。不要因?yàn)檠矍暗睦嫱讌f(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習(xí)慣，比如因?yàn)楹⒆硬怀燥?，就開(kāi)電視讓孩子看，來(lái)達(dá)到多喂幾口飯的目的。

4.尊重孩子，習(xí)慣換位思考。

5，說(shuō)真話(huà)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有些真話(huà)說(shuō)出來(lái)可能會(huì)效果不好時(shí)，那就要注意說(shuō)話(huà)的技巧，寧可說(shuō)一半，說(shuō)得外交辭令些，也不要說(shuō)假話(huà)。

6.說(shuō)孩子聽(tīng)得懂的話(huà)。習(xí)慣于講道理的媽媽要說(shuō)得簡(jiǎn)潔明了。

7.教育孩子注意技巧，循序漸進(jìn)，不要想一口吃成個(gè)胖子，一步步來(lái)。

8.有預(yù)見(jiàn)性，明明知道這么做可能會(huì)引起孩子強(qiáng)烈抗?fàn)幉⑶易约哼€可能妥協(xié)，那么就不要去干預(yù)孩子，否則最后結(jié)果只會(huì)更壞。

9.吃，注意比較均衡的配比即可，無(wú)需太精細(xì)。一歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食如做不到各類(lèi)搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。

10.孩子不會(huì)餓死自己。

11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請(qǐng)離開(kāi)。

12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心，但也沒(méi)必要太擔(dān)心，當(dāng)然要選一家干凈的飯店。

13.補(bǔ)鈣什么的做到心中有數(shù)，不缺不補(bǔ)，多曬太陽(yáng)。

14.穿著不講究，不刻意。

15.衣量穿得和媽媽差不多。

16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運(yùn)動(dòng)量大，玩出汗風(fēng)一吹更容易感冒，還不容易好。

17.孩子流鼻涕了，加一件衣服。

18.判斷冷熱，摸孩子后脖子。

19.不給孩子經(jīng)常吃藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點(diǎn)維生素c，或者每天吃點(diǎn)富含維生素c的水果。

20.感冒癥狀輕的時(shí)候，比如只有流鼻涕，不需要?jiǎng)傞_(kāi)始就吃藥，可以多喝熱水。感冒大多數(shù)是病毒性的，病毒沒(méi)有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個(gè)禮拜好，很多時(shí)候吃藥都是大人的一種自我安慰。

21.因感冒發(fā)燒去醫(yī)院時(shí)，盡量要求驗(yàn)血。

22.一個(gè)人可能不生病嗎?不可能。所以孩子感冒的時(shí)候，不要驚慌失措。對(duì)這種不可避免的事情，沒(méi)必要太在意。

23.玩不怕臟。

24.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對(duì)孩子的行為舉止干涉太多。

25.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。

26.不是所有危險(xiǎn)的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內(nèi)，教孩子危險(xiǎn)在哪里，怎么避免。

27.盡量多給孩子自己體會(huì)的機(jī)會(huì)，讓他去摸索，去磕碰，去體驗(yàn)失敗和成功。

28.教孩子學(xué)會(huì)等待。

29.教孩子對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

30.教孩子懂得付出和回報(bào)是雙向的，學(xué)會(huì)感恩。

31.盡量陪孩子入睡。

32.注意保護(hù)孩子的注意力和興趣。

33.寒冷訓(xùn)練。

34.對(duì)很多“早教”的方法，當(dāng)不知道怎么做的時(shí)候，就不做，有所為有所不為。

35.孩子是社會(huì)的孩子，不要把自己太當(dāng)作孩子的救世主。

36.不要過(guò)多糾纏在育兒細(xì)節(jié)上，不要事事都找到理論依據(jù)。

37.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時(shí)間。

38.想辦法讓寶寶每天大笑若干次。

39.生活游戲化，游戲生活化。

40.最重要的一句，我只需要一個(gè)70分的孩子，所以我也只要當(dāng)一個(gè)70分的媽媽。不對(duì)自己嚴(yán)格要求，馬馬虎虎過(guò)得去就可以，我畢竟也是第一次當(dāng)媽啊!