在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想一

一、個人現(xiàn)狀分析 ：

(一)優(yōu)勢分析：一開始工作就讓我與一年級的孩子一起學(xué)習(xí)，孩子們那天真單純的眼神，那似有若無的認(rèn)真，那時(shí)常只想靠你近一點(diǎn)的親切都是我喜歡我渴望的自然。孩子們喜歡的“寫字”活動也是我的興趣之一。普通話也算是我的一大特長。兒歌、童話、故事、古詩、兒童詩等文學(xué)富有情趣，讀來讓人覺得好像在親近一種純天然的東西，幻想與想象總會讓人特別充滿信心。

(二)劣勢分析：對小學(xué)低年級語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)比較缺乏;個人的基本功還要不斷發(fā)展與提高。具體可以從這樣幾個方面來看：

(1)研究教材的能力還不夠，不能準(zhǔn)確地與文本對話，挖掘適合兒童的東西，不能結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行備課。

(2)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，如提問技巧、過渡語言、評價(jià)語言、應(yīng)便能力等還需要好好加強(qiáng)訓(xùn)練。

二、個人今后的發(fā)展目標(biāo)

認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀一些關(guān)于教育的書籍，努力提高自己的理論知識水平，全面深入得認(rèn)識新課程，新理念。把自己的學(xué)習(xí)心得及時(shí)記錄下來，認(rèn)真?zhèn)浜妹刻谜n，努力上好每一堂課，并寫好反思。爭取把理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中，在嘗試應(yīng)用的同時(shí)不斷反思，在不斷的反思中求得進(jìn)步。寫好師徒結(jié)對的總結(jié)，做好匯報(bào)工作。

充分應(yīng)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)，在教學(xué)中大膽實(shí)踐，開拓創(chuàng)新，深入研究，探討交流。平時(shí)多多請教指導(dǎo)老師和其它有經(jīng)驗(yàn)的老師，把自己的課堂變成自我實(shí)現(xiàn)的舞臺。堅(jiān)持自學(xué)考試，深入研究與學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識。

為了不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我制訂如下計(jì)劃：

指導(dǎo)措施：

1.師傅每月至少聽徒弟兩節(jié)課，并及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，尋找良好的解決方法，徒弟上好課之后能及時(shí)寫好課后反思;師傅一學(xué)期上好一堂校級及以上公開課，做好一次專題講座。

2.徒弟認(rèn)真聽師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)方式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。每學(xué)期向全校教師開一堂匯報(bào)課。

3.師徒共同學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識，多閱讀教育、教學(xué)文章，不斷提高自己的綜合素養(yǎng);共同鉆研教材，努力上好每一堂課。

4.師徒積極參與課題研究，師徒認(rèn)真進(jìn)行1次/月的教學(xué)體會交流。

5.師徒每學(xué)期認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)論文。

6.師傅多關(guān)心徒弟的思想和教學(xué)情況，為徒弟做好表率，共同完成好學(xué)校的教育教學(xué)任務(wù)。

自我期望：

1.多學(xué)習(xí)：嚴(yán)格要求自己、認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí);每學(xué)期至少讀一本教育、教學(xué)方面的書，并做好筆記或摘抄。

2.多交流：積極參加學(xué)科教研活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)等手段，增進(jìn)與他人之間的相互交流、互相學(xué)習(xí)，達(dá)到共同進(jìn)步。

3.多聽課：多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，學(xué)優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);提前一周備好課，認(rèn)真上好每堂課，每學(xué)期聽課20節(jié)以上。

4.多反思：在平時(shí)的教育教學(xué)中多積累，多做課后反思，爭取每課都有小反思，每學(xué)期至少寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)案例。

5.認(rèn)真理解鉆研教材，努力備好課，并在實(shí)踐中掌握教與學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。

6.多開課：爭取更多機(jī)會參加各種類型的開課活動，每學(xué)年?duì)幦∩?節(jié)校級公開課。

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想二

一、自我定位：

__年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目。隨著工作的深入，各方面經(jīng)驗(yàn)漸長，對崗位工作情況已基本熟悉。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié)，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師，是我近三年奮斗的目標(biāo)。

二、優(yōu)勢分析：

1、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本能勝任三、四、五、六年級的教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

2、積極參加各種教師培訓(xùn)，平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想，努力提高自身教學(xué)水平。

3、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動。

4、基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系。

5、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正，努力進(jìn)取。

三、存在的問題：

1、對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較陌生，操作有時(shí)會走老路子。

2、對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn)。

3、完成工作時(shí)沒有把緊時(shí)間，經(jīng)常是前松后緊，有時(shí)會影響工作的質(zhì)量。有好的想法，但因?yàn)闀r(shí)間的問題無法實(shí)踐。

四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：(20__學(xué)年—20__學(xué)年)

1、主動探索教學(xué)理念，理論落實(shí)行動，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐，摸索出有個人特色的教學(xué)路子。

2、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng)。

3、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。

5、做一名善于反思、勤于積累的教師，完善自己的工作方法。

6、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間，避免前松后緊。

(一)第一年目標(biāo)：(20__.8—20__.6)

適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。

1、多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用。

2、努力研究好新課標(biāo)，提高教學(xué)效率。

3、努力上好每次公開課，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭取越上越好。

4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，多詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。

5、主動熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作。

(二)第二年目標(biāo)：(20__.8—20__.6)

基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作。

1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索有個人特色的教學(xué)路子。

2、爭取當(dāng)上班主任，實(shí)踐對學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟。

3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽，多見見世面，在“賽”中求進(jìn)步。

(三)第三年目標(biāo)：(20__.8—20__.6)

成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量。

1、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念，形成自己的特色教學(xué)路子。

2、能夠處理好班級的各項(xiàng)事務(wù)，成為一名合格的班主任。

3、經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì)，對教師技能比賽游刃有余。

4、提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)校的骨干教師。

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想三

成長猶如一棵樹，需要時(shí)間的灌溉來生根發(fā)芽，成長猶如一棵樹，需要細(xì)心的呵護(hù)來滋潤心田，成長的道路正如一棵樹，從小樹一點(diǎn)一點(diǎn)地長成參天古木，

少不了陽光的照耀，也少不了風(fēng)吹雨打。 永遠(yuǎn)忘不了那一天，被陽光溫暖了許久的小樹迎來了久晴后的第一次暴風(fēng)雨。

行路難

那一天，回家路上，夕陽掛在天邊。我低著頭，默默地走，身后是一片笑聲，心在一點(diǎn)一點(diǎn)的痛，本來童年是快樂的?？墒窃诶蠋熣f出我考了70分的時(shí)候！童年的一切就已化為幻影！思維停住，時(shí)間停住，70分的聲音在腦海中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的回音，時(shí)間將一切定格，那一瞬間

只有空白！然后筆“啪”的一聲落在地上，眼淚洶涌而出。辛苦結(jié)果換來的是什么？沒有答案。嘲諷的笑聲中，邁出每一步都是如此的艱難，夕陽下的背影，又有誰能讀懂它的傾訴？行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪

苦痛中，我在仿徨，絕境中，我在吶喊，沉浮之際，有一種呼喚宛如一束陽光，照亮了迷霧中的路，媽媽謝謝您！還記得那一個月里，您是怎成長猶如一棵樹樣的耐心輔導(dǎo)，白發(fā)點(diǎn)點(diǎn)鬢微霜，淋漓盡致地演繹了母愛的真諦。終于，下個月的那一天，陽光才眷顧我長久陰霾的臉，老師說出我的好成績的那一刻，揚(yáng)起頭，我解讀了長風(fēng)破浪會有時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)！

成長的過程正如一棵樹的成長過程。只有苦雨為油，疾風(fēng)助燃，在風(fēng)雨中前行，在低谷中攀升，才能戰(zhàn)勝困難，無堅(jiān)不摧，成為參天大樹。

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想四

我在幼教這一塊土地上默默耕耘了七年，在這七年里，我付出了不少，收獲了不少，同樣也成長了不少。俗話說：有了計(jì)劃，心中就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就要付諸于行動，為了使自己盡快行動起來，更好地促進(jìn)教育教學(xué)有效的開展，愉快、輕松地學(xué)習(xí)，熱心、全身心地教育，制定個人的成長計(jì)劃如下：

一.情況分析

我是一個從教七年的幼兒教師，雖然我的第一專業(yè)不是幼兒教育，但我是一個有愛心、有恒心的人，我愛每一個孩子，愿意和他們交朋友。為了使自己盡快勝任本職工作，力求趕上時(shí)代教育的步伐，我就積極參加提高自身學(xué)歷的學(xué)習(xí)。在圓滿函授完了大?！段幕囆g(shù)》后，我又參加了本科的幼兒教育遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。在這教學(xué)生涯的七年中，我能把各種任務(wù)順利完成，努力使自己在各方面獲得進(jìn)步與提高。在教育工作上，我積極、主動，充滿熱情與激情，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認(rèn)真地上好每一堂課;在保育工作上，我細(xì)致、踏實(shí)，照顧好每一位幼兒;在學(xué)習(xí)上，我好學(xué)、勤懇，不懂就問，虛心學(xué)習(xí)。在我的努力與同事的幫助、領(lǐng)導(dǎo)的栽培下，現(xiàn)任中班組教研組長，與組內(nèi)其他教師共成長。

目前所不足的是：1、對于課堂教學(xué)方面缺乏探討研究的積極性，課堂教學(xué)能力有待提高;2、教學(xué)基本功有待提高。

二、個人發(fā)展計(jì)劃的目標(biāo)

1、帶著學(xué)習(xí)的心，認(rèn)真聽課、認(rèn)真評課、認(rèn)真反思、認(rèn)真總結(jié)。

2、通過聽課、評課等活動，使上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

3、向組內(nèi)教師學(xué)習(xí)新的教育理念與教育方法。

4、在教學(xué)領(lǐng)域上有自己的風(fēng)格。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。

6、按時(shí)完成本科遠(yuǎn)程課程學(xué)習(xí)。

7、積極投入科研工作，要有論文、有研究課，并認(rèn)真作好自己研究的課題。

8、在基本功方面不間斷地練習(xí)提高。

三、個人發(fā)展的具體措施

1、勤于學(xué)習(xí)。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)閱讀《教學(xué)用書》、《新綱要》等有關(guān)資料，鉆研新教材。

(2)多聽課，認(rèn)真評課，多學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，使自己在教學(xué)領(lǐng)域上有成績。

(3)積極承擔(dān)公開課，多爭取鍛煉的機(jī)會，力爭使自己的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到良好的水平。

(4)課余時(shí)間多讀教育書籍，理論與實(shí)際相結(jié)合，使自己在投身科研工作中積累理論知識。

(5)(5)保證每天擠出30分鐘的閱讀時(shí)間。

(6)(6)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，準(zhǔn)備好教具，認(rèn)真上好每一堂課，課后不斷反思。

(7)勇于提出自己的問題和不同觀點(diǎn)，在和別人共同探討中不斷進(jìn)步。

(8)經(jīng)常上博客網(wǎng)，撰寫博文。

2、勤于反思。

(1)學(xué)會思考教育問題，在課后及時(shí)記錄在活動中遇到的問題和有價(jià)值的東西。

(2)課后及時(shí)寫好反思與體會。

(3)結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)反思，撰寫論文與案例分析，不斷提高論文質(zhì)量。

3、勤于練“功”。

(1)在園積極承擔(dān)公開課，提高自己的教育功底。

(2)每天抽取半小時(shí)的時(shí)間練琴，使自己的伴奏水平提高。

(3)多講故事，不斷提高自己的普通話水平。

(4)平時(shí)和幼兒交流堅(jiān)持使用普通話。

(5)多向繪畫好的教師請教，提高自己的繪畫水平。

(6)利用課余時(shí)間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

(7)認(rèn)真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。

(8)認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好筆記，練好鋼筆字。

七年多的積累，讓我學(xué)到很多，收益很多，相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和組內(nèi)老師的幫助下，自己會成長得更快，那么成為一名優(yōu)秀的幼兒園教師就指日可待了!

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想五

成長，是一個人在他漫長人生旅途中自身的演變。成長能令一個人的思想更成熟，使人凡事都懂得要三思而后行。成長能使一個人更明白事理，辨別是非，懂得如何在別人有危急的時(shí)刻，施于援手。若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。

大概是十歲的時(shí)候，到奶奶家玩，由于在農(nóng)村，又是秋天，遍地水果，瓜果飄香，大地一片繁榮景象，從農(nóng)民的臉上可以看出，今年的收成有不錯?？粗矍案吒叽蟠蟮氖磷訕?，燈籠般大的柿子，口水不禁從嘴角流了出來，我還不費(fèi)力地爬了上去，坐在粗粗的樹干上，，吃著自己摘的柿子，正洋洋得意，忽然覺得上面好像有東西砸來，抬頭一看，是一個柿子，連忙一躲，柿子是躲過了，但忘記了自己還在樹上……

醒來時(shí)，看到周圍全是白的，一張張熟悉的面孔是寫滿了擔(dān)心，便明白自己在醫(yī)院了，頓時(shí)覺得渾身上下像散了架一樣，胳膊纏的根木乃伊似的，忍不住笑了，“你還笑得出來呀!”爺爺?shù)目跉夂孟駧е裨梗按箅y不死，必有后福!”一句話逗得全家都樂了，剩下的時(shí)間就有爺爺每天照顧我。

一天，爺爺坐在我的床邊，對我說：“都這么大了，怎么不知道關(guān)心人呢?你這一摔，疼得可不是你一個人呀!以后做事情的時(shí)候多想一下，別腦袋一熱就干，你怎么就長不大呢?”一番話說得我鼻子酸酸的。

到吃藥的時(shí)候了。由于爺爺腿有毛病，必須靠拄拐來支撐身體。他端來熱水，一不小心腳下不知被什么拌了一下，身子一晃便失去了平衡，我忙伸手去扶，可手怎么也伸不出來，我竟忘了我的手繃著繃帶，便下意識的掉過身用后背去頂爺爺，爺爺站住了，但水卻灑了我一身。頓時(shí)，后背一陣麻木，由于怕爺爺擔(dān)心，于是強(qiáng)忍著疼痛，調(diào)皮的一笑，后被香火蛇一樣吞噬著我。

晚上睡覺前，爸爸幫衣服的時(shí)候，看到后背紅紅的一片，便問怎么回事，爺爺聞聲趕來，眼圈明顯有淚光閃過，摸著我的都說：“長大了，長大了……

若你思想成熟，對任何事都先想一想，凡事替別人想一想的話，必能培養(yǎng)出一份細(xì)密的心思和寬大的胸懷。

轉(zhuǎn)眼間，我快上四年級了，成長的道路上，經(jīng)歷了許多事情，遇到了很多困難，但每一次我都勇敢地去克服，在這個過程中，我收獲了許多歡樂和成功。到如今，往事還記憶猶新。

記得一年級時(shí)，二年級時(shí)。我在學(xué)鋼琴，有一天媽媽說要給我換個鋼琴老師，當(dāng)我聽到這一消息時(shí)，一肚子的不愿意。特別是當(dāng)老師讓我去考五級，一想到自己與前面的同學(xué)水平和進(jìn)度相差一大截時(shí)，心情沮喪極了。媽媽看我這樣沒信心，就鼓勵我挑戰(zhàn)自己，還說要做我的鐵桿“粉絲”，呵呵，媽媽的鼓勵猶如在我心里種下了一顆希望的種子，我一定要讓它開花結(jié)果。經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)，我終于順利拿到了鋼琴五級證書，挑戰(zhàn)成功!

三年級時(shí)，我自作主張報(bào)考了杭州青少年宮合唱團(tuán)，事后我告訴爸爸媽媽這是我對自己的第二次挑戰(zhàn)。這次媽媽更是大力支持，幫我一起挑選歌曲，一遍遍“充當(dāng)”評委老師，及時(shí)為我提出不足，一個手勢，一個眼神，她都仔細(xì)耐心地教我，為我最后的成功又種下了一顆希望的種子。

現(xiàn)在的我正坐在燈下寫《成長日記》，我知道，在成長的經(jīng)歷中，還會碰到很多很多的困難，我要在自己心里種下許多希望的種子，讓它們在我不斷的努力過程中每一顆都開花結(jié)果。

“我們是共產(chǎn)主義接班人……”當(dāng)我哼起這首歌時(shí)，我為自己是中國人而感到自豪。

今年是我們的祖國母親60華誕。站在外灘遠(yuǎn)眺浦東，只見一幢幢高樓拔地而起，東方明珠、金茂大廈、環(huán)球金融中心在亞洲都是數(shù)一數(shù)二的建筑。以前，人們有一句俗話：“寧要浦西一張床，不要浦東一間房?！狈从沉水?dāng)時(shí)浦東的落后、交通不方便。如今隨著交通道路的迅速發(fā)展，使浦東、浦西的交通更為便捷。交通工具有：隧道、地鐵、南浦大橋、觀光巴士等。

原先我們家三代人擠在20平米的小屋里，現(xiàn)在搬進(jìn)了70平米的房子，我也擁有了一間獨(dú)立的小房間。節(jié)日里的商場商品琳瑯滿目，望著那五顏六色、各式各樣款式的商品，我的眼睛都看花了。在節(jié)日里，親朋好友歡聚一堂，或三五好友在家聚餐或上飯店包一桌?？萍嫁r(nóng)業(yè)種植使我們飯桌上的食物更加豐盛。

這幾年我們國家的喜事一件連著一件：神舟七號載人飛船成功上天、去年北京奧運(yùn)會的順利舉行，今年中華人民共和國成立60周年、明年我們還將迎來世博會的召開。

梁啟超的《少年中國說》中這樣說道“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?。的確，我們是祖國的希望，輝煌的成就已是過去，關(guān)鍵的是未來!

我不但要努力學(xué)習(xí)知識，更要培養(yǎng)良好的品德、鍛煉好身體，為早日成為國家有用的人材而不斷奮斗。

生命是一曲壯美的歌，青春是其中華美的樂章。

——題記

人是一種很奇妙的動物。當(dāng)我從嬰兒長到大一點(diǎn)的女孩時(shí)，心中便多了一份渴望。渴望能夠自豪的背上書包，昂著頭跨進(jìn)美麗的學(xué)校大門;渴望跟著老師在探索知識的荊棘路上邁步向前……于是，我便立在學(xué)校的大門前吸著手指好奇地望著，想象著自己在課堂上的表情，想想這老師的面孔……這些美好的想象源于我成長過程中心靈上的渴望。

終于，我如愿以償跨進(jìn)了小學(xué)的大門。我驚喜的發(fā)現(xiàn)，這里的空間那么遼闊“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，我就想一直在籠子里住慣了的小鳥忽然來到了廣闊的天空似的。我和別的小同學(xué)一起玩過家家、一起跳跳繩……那時(shí)，在我的生活中沒有憂傷，只有快樂;沒有煩惱，只有灑脫;沒有種種約束，只有狂妄不羈。在那段成長的歲月中，我的生命的字典里仿佛只寫了兩個字——快樂!

轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)班的生活就來了。我在學(xué)習(xí)上從來沒有感受到很大的壓力，然而此時(shí)肩上仿佛扛著十斤重?fù)?dān)，感覺很吃力。為了父母的期盼，我拼命地做作業(yè)，背答案、記公式，無形中，我成了分?jǐn)?shù)的奴隸、考試的工具、學(xué)校的傀儡，正如辛棄疾在《丑奴兒》中所說：“而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休?！?/p>

如今我如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了理想的班級。難道我還要像以前那樣心事重重嗎?不，我要振奮起來。魯迅先生說過：“偉大的心胸應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概：用笑臉來對待一切。”我要重振雄風(fēng)，找會哦丟失的自我?，F(xiàn)在，我雖然在教室——家兩點(diǎn)之間穿梭可我有書籍的陪伴并不覺得沉悶乏味;雖然我每天吃的不是山珍海味，可精神食糧給予我的營養(yǎng)遠(yuǎn)比飯菜多;雖然我現(xiàn)在過著艱辛的求學(xué)生活，可老師和同學(xué)早就為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空，取走了成長中的黑暗;雖然我還有許多的困惑迷茫，可我依舊完全能夠用自己的眼光去看世界，用自己的大腦思考著身邊的一切一切……

現(xiàn)在的我活得很快樂，很充實(shí)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：人生，如此有趣;成長，如此美好!

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想六

晚上，我聽到第十屆拉丁舞大賽即將開賽的消息后，興奮極了，在床上翻來覆去睡不著，懷著激動的心情數(shù)著綿羊，恨不得時(shí)間能快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。

早上，沒等媽媽叫我，我一翻一滾，從床上跳了下來。把衣服、鞋子一股腦裝進(jìn)了背包中，找上一件漂亮裙子在試衣間試著轉(zhuǎn)了幾圈，早已經(jīng)按捺不住激動的心情，這次比賽我期待太久了，以我的實(shí)力，一定會贏得冠軍!邊想著，邊迫不及待地把爸爸媽媽都叫了起來，穿上我最漂亮的洞洞鞋，一蹦一跳地下樓等待。

從六點(diǎn)到七點(diǎn)，陽光漸漸從云縫間漏出一絲絲光線。

到達(dá)目的地，我對同學(xué)說：“這一次，我們一定要拿三個一等獎，臺上一分鐘，臺下十年功，平時(shí)練習(xí)了那么久，可不是白練的。”同學(xué)愣愣地望著我，上下眉毛像兩條毛毛蟲一樣擰到了一起。我還在疑惑她怎么這樣呢，媽媽在一旁說道：“你最好別那么自信，俗話說‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’，你應(yīng)該謙虛點(diǎn)。”

我才不聽她的，氣宇軒昂地走進(jìn)賽場，準(zhǔn)備比賽。

我自信滿滿地上了場，鞠了躬做好準(zhǔn)備，站到一個角落，抬頭竟然沒有看到一個評委——我還不知道自己站錯了位置，音樂一響，才感覺方向不對勁，又轉(zhuǎn)過去，我被這臨場的變故搞得措手不及，早已排練多次的思路也全都被打亂，不知道該跳什么，就決定邁一步轉(zhuǎn)一個圈，不知轉(zhuǎn)了多少圈，音樂終于停了下來，我又因?yàn)闆]有站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒在地。

出了場，我傷心極了。

我一口氣奔到外面的草坪上，平時(shí)看來可愛至極的花朵，今天，卻被我憤憤地摘了一朵踩在腳下。媽媽見我這樣，走過來語重心長地說：“我是不是提醒過你呀!不過沒有關(guān)系，人這一生都會經(jīng)歷失敗，有了失敗才會有成功。經(jīng)過這次你就吸取了教訓(xùn)，做人不能太驕傲!”媽媽抱著我，撫摸著我的臉說：“沒關(guān)系的，還有一場比賽，我們再追回來好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

最終，以我獲得了三等獎的成績結(jié)束了這場比賽，但這件事也讓我明白，做人要謙虛，要善于在接受別人提出的意見后而去改正，才會做的更好。失敗并不可怕，只要我們經(jīng)歷失敗后再重新站起來，事情就會變得更好，經(jīng)歷了這次失敗，我成長了。

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想七

《曾子殺豬》中，還記得曾子的孩子們?yōu)槭裁床辉俪持ゼ袉?？因?yàn)樗麄兊哪镉H說回來殺豬給他們吃，于是孩子們嘴饞便不要去集市了。

兒時(shí)，我隨母親路過街道旁的小攤點(diǎn)時(shí)，目光總被誘人的食物牢牢地牽住，一動不動地盯著它。食物發(fā)出的清香時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，時(shí)濃時(shí)淡，但總是繞著我的鼻子打轉(zhuǎn)。這時(shí)攤主又好言相勸道：“哎呀，小朋友，還沒有吃過吧，可好吃哩，快讓媽媽買個嘗嘗啊!”我抬頭看了眼攤主，又深深地凝望美味的食物，最后可憐巴巴地望著媽媽，手不由自主地拽住她的衣袖，指了指攤點(diǎn)的食物，哀求道：“媽媽，我想吃?！薄?yàn)轲?，我學(xué)會在索取中成長。

上了小學(xué)，我成了眾多學(xué)子中的一員。每每聽到老師表揚(yáng)某人時(shí)，我會忍不住豎起耳朵仔細(xì)聽著；每每看到別人取得優(yōu)異的成績時(shí)，我又會多看幾眼他的試卷。我又開始饞了。還記得那時(shí)，我的同桌是個非常出色的男生，每次叫他回答問題，他回答得既準(zhǔn)確又流利，目光中流露出一種天然的自信，他所迎來的是老師贊許的目光和同學(xué)們熱烈的掌聲。而我也會使勁的給他鼓掌，拍得自己的掌心紅腫，心里有種莫名的羨慕，大概又饞了吧。——因?yàn)轲?，我學(xué)會在競爭中成長。

臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，我們閑談自己的夢想。我與朋友商量未來的三年里仍然一起讀書，我們擊掌為盟，一起努力學(xué)習(xí)，考進(jìn)市里的名校。那段時(shí)光，我的眉間滲入少見的認(rèn)真，變得極安靜與沉穩(wěn)；課堂上，我仔細(xì)聽請老師說的每一句話，詳細(xì)記錄；課間，我又默默地翻看筆記或是與我討論難題，我的生活也變得充實(shí)起來。我饞于這個夢想，樂此不疲。愿意握著筆，與時(shí)間賽跑；愿意寫數(shù)字，判斷正誤……為了我們的夢想，踏踏實(shí)實(shí)的完成小學(xué)的每一步?！?yàn)轲挘覍W(xué)會在追夢中成長。

步入中學(xué)，我愛上了文學(xué)。每與文字打招呼時(shí)，每與文字傾訴時(shí)，每與文字分享時(shí)，我就想要記住它們，就想要寫下它們。文字的韻味，品讀時(shí)將我?guī)胨臅r(shí)空；文字的美感，欣賞時(shí)令我心靈震撼。我徜徉于文字中，或歡喜或悲傷，或感動或憂愁，或大笑或流淚……在我荒涼空無的心田上澆灌出一朵鮮花，在我渾濁迷糊的天空中灑下一縷陽光。我默默的書寫，饞于它的美麗，一次次用文字表達(dá)我的所感，一次次嘗試著寫作投稿。——因?yàn)轲?，我學(xué)會在信念中成長。

當(dāng)你面對花花綠綠的食物時(shí)，你也會饞嗎？當(dāng)你身邊的人學(xué)業(yè)有成時(shí)，你也會饞嗎？當(dāng)你有了自己的志向和抱負(fù)時(shí)，你也會饞嗎？當(dāng)你堅(jiān)守自己的信念永不言棄時(shí)，你也很會饞嗎？

就在這點(diǎn)點(diǎn)累積而成的“饞”中，我咀嚼成長。

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想八

在我成長的過程中，經(jīng)歷的故事很多很多，最令我難忘的就是那次參加美術(shù)繪畫展覽了。

那天下午，天氣晴朗。美術(shù)吳老師在課上突然說：“少年宮要舉行一次繪畫展比賽，要求一個班選四位同學(xué)參加，好看的會掛在櫥窗里展覽。”老師說完，同學(xué)們都在議論誰還是幸運(yùn)兒呢？我心想，我畫畫不咋的，應(yīng)該選不到我。

“……─……─……陶鏡州?！崩蠋熣f：“就是他們四位同學(xué)！”我一聽，差點(diǎn)沒有從椅子上摔下來。oh，mygood！怎么會呢？萬一我畫不好，那該怎么辦呢？

“請四位同學(xué)過來一下?！崩蠋熣f，當(dāng)然我也過去了?！啊惝嫛惝嫛?，……你畫……，陶鏡州你畫刮美畫。就是用本在紙上刮畫?！闭f著老師伸手拿到一張黑紙，在上面木筆一刮。哎，有顏色，太神奇了！老師然后給了我一張紙讓我臨摹，我一聽臨摹，高興極了。

我回到座位，開始了勾畫，再刮，可是出師不利，一下子就刮錯了。哎重來吧，我想?？墒窃疆嬙皆猓还?jié)課下來，我才完成了四份之一。

回到家后。我繼續(xù)畫，可還是很難看，我都想放棄了，可是想起老師對我們的希望，又不由自主畫了起來……終于，我掌握了訣竅，越畫越好，結(jié)果，真被送去展覽了！

我心中真是無比自豪，開心。

從這次比賽中，我明白了：只要堅(jiān)持，人人都能成功！

有關(guān)成長計(jì)劃心得體會幼兒園和感想九

一、論成長

作為一個剛剛從校園邁入職場的畢業(yè)生來說，能趕上規(guī)劃修編的項(xiàng)目，我想我是幸運(yùn)的，而能有國地這樣一個平臺，讓我施展自己的所學(xué)，更是幸上加幸。不足一年的工作中，讓我真的了解到父母掙錢養(yǎng)家的不易，也更讓我了解了作為一個職場新人在工作中積極進(jìn)取的沖勁和勇于承擔(dān)的責(zé)任感。

不足一年的工作當(dāng)中，我的主要精力都放在了新一輪土地利用總體規(guī)劃編制的工作當(dāng)中，土地規(guī)劃是一項(xiàng)知識面廣、涉及范圍大，把很多知識融合在一起的復(fù)雜的工作，這項(xiàng)工作需要細(xì)致妥善的安排和冷靜的思考分析。當(dāng)然，我很榮幸，作為公司規(guī)劃修編項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，還算圓滿了完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作，在完成項(xiàng)目的過程中更強(qiáng)化了最重要的團(tuán)隊(duì)意識，在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思行統(tǒng)一，大家互相提醒，互為補(bǔ)充，及時(shí)的處理信息，理清思路，大大提高了工作效率。

20xx年年底的時(shí)候我參與了大慶油田電子報(bào)盤的工作，這項(xiàng)工作讓我對工作認(rèn)真和仔細(xì)的態(tài)度有了更為深刻的改觀。只有注意細(xì)節(jié)，面面俱到，才能取得最終的結(jié)果。很慶幸，在剛上路的時(shí)候能有各位同事在身邊，在你們身上我學(xué)到了很多工作的態(tài)度和方法。我相信，我們一定會凝聚成為一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，而這樣的團(tuán)隊(duì)會攻無不克，戰(zhàn)無不勝。

還記得20xx年7月14日和15日，這是巴彥規(guī)劃上報(bào)市局和省廳評審的日子，這兩天也是我生命中始終被銘刻的日子。對于一個六月末才走出校園的應(yīng)屆生而言，能夠有機(jī)會坐在市局和省廳的報(bào)告席，向各位規(guī)劃學(xué)科的領(lǐng)頭人匯報(bào)我們的工作，這該是怎樣的一種榮譽(yù)呢?我想，它值得我一生驕傲!當(dāng)然，成績只能代表過去，在這樣的社會氛圍中，原地踏步即是退步，我們應(yīng)該把已經(jīng)取得的成績放在心里，時(shí)刻作為對自己的鼓勵，更轉(zhuǎn)化為今后工作的動力。

二、論教訓(xùn)

沒有一個人的成長過程中可以不犯錯誤，我認(rèn)為犯錯改錯，甚至是挫折、逆境，對我的成長過程更為重要。時(shí)至今日我都還記得20xx年元月初的巴彥違規(guī)操作事件，我不是個逃避責(zé)任的人，作為規(guī)劃修編的總負(fù)責(zé)人和巴彥小組的負(fù)責(zé)人，我都責(zé)無旁貸的要對這件事負(fù)責(zé)，也為這件事帶給領(lǐng)導(dǎo)的麻煩深感抱歉!但也正是這樣的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓我深刻的理解每個人都是公司的一環(huán)，無論哪一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，都可能會給公司造成巨大的損失，這就要求我們在工作之前做好充足的準(zhǔn)備，了解工作的流程，更了解公司的規(guī)章制度，遇到風(fēng)險(xiǎn)能夠及時(shí)規(guī)避，即使出了問題也要勇于擔(dān)當(dāng)，及時(shí)提出解決方案，彌補(bǔ)過錯。

在實(shí)際的工作中，更讓我發(fā)現(xiàn)自己離一個職場人的差距，這主要體現(xiàn)在專業(yè)技能、工作習(xí)慣和思維方式等幾方面，這也是今后工作中要不斷磨練和提高的主要方面。在今后的工作中，要注意適時(shí)總結(jié)，在每天、每周、每月的工作中及時(shí)反思自己工作上的是與非、得與失，及時(shí)修正自己不足的地方，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名更專業(yè)、更優(yōu)秀的職場人。

三、論感謝

首先，當(dāng)然要感謝給我提供了展示平臺的國地公司，近一年的工作中我真的學(xué)到了很多，這都得益于有這樣一個成長平臺，讓我在工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，慢慢的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)才能。國地，無疑是我人生成長過程中最濃墨重彩的一筆，它也許不是不是我事業(yè)上的頂峰，卻是我事業(yè)起步的助推，在我整個人生過程中始終閃耀!

其次，是國地的各位領(lǐng)導(dǎo)?？梢哉f，沒有國地各位領(lǐng)導(dǎo)的指引，不會有我這樣快速的成長!很感謝于總的提攜，有了您的委以重任，才有我成長的今天!也感謝沈航的信任，有你的支持和鼓勵，我才真的敢放手去做!當(dāng)然，少不了謙和的林總，我總想，您為人處世的謙和和禮貌，值得我學(xué)習(xí)一生!在此，我也借這個機(jī)會，向公司尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝，有你們的引導(dǎo)和協(xié)助才能使我在工作中得心應(yīng)手，才能使我們的規(guī)劃工作井井有條的進(jìn)行，取得今天的成績!

最后，最應(yīng)該感謝的是我的搭檔胡偉和公司的各位同事。作為四年的同窗，讓我和胡偉之間有更多的了解，也更多了份默契。和他搭檔工作的過程中有專業(yè)知識的溝通、有彼此意見的碰撞，更有朋友之間的關(guān)懷。在此也向他以及各位親愛的同事們表示衷心的感謝，有你們的幫助、支持和理解，我們的規(guī)劃工作才會圓滿的完成。

四、 論提升

為人做事都要有計(jì)劃，才能讓下一階段的工作有條不紊的進(jìn)行。對于20xx年，我有更多的期待，當(dāng)然也有更多的計(jì)劃來提高自己各方面的能力。

首先，要樹立全局意識，做好本職工作。無論從事什么工作，全局意識都是重中之重。無論是在公司做項(xiàng)目，還算下到各土地局實(shí)際溝通，心中都應(yīng)有一種信念，那就是“我即國地”，作為直接為委托方提供技術(shù)服務(wù)的我們，要最大限度的滿足委托方的要求，盡最大可能的維護(hù)公司形象。

其次，加強(qiáng)溝通、協(xié)調(diào)能力。作為一名全面發(fā)展的職場人，與人溝通，協(xié)調(diào)人際關(guān)系是最基本的要求，而作為時(shí)時(shí)與政府部門打交道的我們，更應(yīng)該學(xué)會怎樣在滿足委托方要求的同時(shí)，規(guī)范操作，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，提升公司的專業(yè)形象。

最后，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)，提高專業(yè)素養(yǎng)。作為專業(yè)的技術(shù)服務(wù)人員，技術(shù)實(shí)乃安身立命之本，在專業(yè)方面，要不斷提高自己，學(xué)好arcgis、cad等專業(yè)軟件，不以掌握這些為榮，反而應(yīng)以理解不夠透徹為恥。當(dāng)然，在學(xué)好自己看家本事的同時(shí)，還要拓寬自己的知識面，多學(xué)多得，厚積薄發(fā)。