總結(jié)心得體會有助于我們對事物的思考，提升自己的綜合能力和創(chuàng)新思維。寫心得體會要重點突出關(guān)鍵經(jīng)驗和實踐中的收獲。小編為大家整理了一些關(guān)于心得體會的經(jīng)典范文，歡迎大家一起分享閱讀。

思政課敬畏英雄心得體會篇一

當前，我國正處在歷史發(fā)展的新時代，在這個時代中，思政課更加重要，它有助于培養(yǎng)人們的愛國主義和家國情懷，塑造好的人生態(tài)度。而英雄是思政課中的重要內(nèi)容，有助于營造尊重英雄、崇尚英雄的社會氛圍。在這種情況下，本文將談?wù)勎覍Α八颊n敬畏英雄”的一些心得體會。

我們每個人都會有敬畏英雄的情感，但對于思政課來說，敬畏英雄是一種精神價值，是一種堅定的立場。敬畏英雄是對英雄的尊重，是對英雄由衷的敬仰和感慨，是對英雄事跡的認同和理解。敬畏英雄有助于培養(yǎng)人們的道德情操和愛國精神，帶領(lǐng)人們更加深刻地認識英雄和英雄主義的內(nèi)涵，增強我們的文化自信，啟迪人們的思想啟示，激發(fā)人們追求夢想的勇氣和決心。

第三段：一些具體案例。

在中華民族的歷史中，有很多英雄人物值得我們敬畏。他們有的是創(chuàng)業(yè)家、國家領(lǐng)袖，有的是文化名人，有的是苛寒之地的戰(zhàn)斗英雄，有的是忠誠無為、薪火相傳的平凡英雄。我們學習他們的事跡，不光使我們頭腦發(fā)熱、血液沸騰，更重要的是，我們眼中所見到的是一位位巨人的影像，一件件偉大的事跡，這們滲透到我們的生命與靈魂，讓我們更加清楚地認識到，什么才是真正的英雄品質(zhì)，什么才是我們應(yīng)該追求的最高道德信仰。

我們所接觸的不僅是英雄和英雄事跡，而是英雄的內(nèi)心世界、英雄的精神信仰、英雄的人格魅力。我們的思政課教育就是要引導和培養(yǎng)學生對英雄有更深刻的理解和認識，引領(lǐng)學生走向一個道德鮮明、自信自強、追求卓越的人生之路。思政課還能夠營造尊重英雄的良好民族氛圍，在不斷學習敬畏英雄的過程中，我們可以更加明確自己在“中國夢”的偉大實踐中所扮演的角色，提高我們的責任感和使命感。

第五段：結(jié)論。

總的來說，思政課敬畏英雄是培養(yǎng)人們愛國主義精神、道德情操和人生素養(yǎng)的重要途徑。通過對英雄的了解和認知，我們可以更好地把握當前時代的理想信念和道德實踐，提高我們的人文素質(zhì)和文化水平。在尊重英雄、敬畏英雄的過程中，我們需要保持正確認識，要學會融合吸收、繼承發(fā)揚，勇于創(chuàng)新、敢于踐行，為實現(xiàn)中國夢奮斗不息。

思政課敬畏英雄心得體會篇二

第一段：引言和承輪廓，介紹平凡英雄的定義及其在社會中的重要性。

平凡英雄，是指那些默默無聞、工作平凡、生活平凡，卻在平凡的工作崗位上默默耕耘，為社會做出積極貢獻的人。在一個個平凡的崗位上，他們以一顆善良堅韌的心態(tài)，承擔著自己義不容辭的責任，為社會穩(wěn)定和發(fā)展作出了不可忽視的貢獻。他們的存在，使社會更加美好和有希望。在大學的思政課上，我們深入思考了平凡英雄的力量及其對我們個人和社會的影響，更深刻地認識到平凡英雄不僅需要肯定和尊重，更需要我們每個人積極投身于平凡工作中，成為一名對社會有益的平凡英雄。

第二段：分享教師和同學對平凡英雄的故事和體驗，強調(diào)平凡英雄的重要性。

在思政課上，我們聆聽了許多平凡英雄的故事。有從事垃圾清運工作的打工者，他們每天默默清理城市的垃圾，使環(huán)境更加整潔；有貧困地區(qū)的農(nóng)民工，他們在艱難的農(nóng)田里勤勞努力，為糧食的豐收做出了不可磨滅的貢獻；還有敬業(yè)教師，他們默默教書育人，培養(yǎng)了一代又一代的英才。他們的事跡讓我們感動，也讓我們深刻認識到平凡的工作是多么偉大和不可或缺的。平凡英雄的力量，不僅是他們的個體能量，更體現(xiàn)在他們對社會所做的貢獻上。

第三段：介紹學習思政課對于我們塑造為平凡英雄的重要性，分享教師對我們的激勵和影響。

學習思政課對于塑造我們?yōu)槠椒灿⑿鄯浅Ｖ匾?。通過思政課的學習，我們不僅可以了解到平凡英雄的偉大，更能深入思考平凡工作的價值和意義，激發(fā)我們?yōu)橹畩^斗的動力。教師的激勵和引導也起到了至關(guān)重要的作用。在課堂上，教師向我們講述了一些平凡英雄的故事，并分享了他們堅持平凡工作的種種動力和快樂。這些故事和激勵，一方面讓我們認識到平凡工作并不可悲，反而是一種光榮和愉快的事情；另一方面也激勵我們積極面對自己的工作，做到最好。

第四段：探討如何把課上學到的理念運用到實際生活中，從平凡工作做起。

思政課的學習有很強的實踐意義。我們應(yīng)該把課上學到的理念和觀念落實到實際生活中，從平凡工作做起。在任何一個崗位上，只要每個人都做好自己份內(nèi)的工作，就能對整個社會產(chǎn)生積極的影響。我們可以積極服務(wù)社會，為社區(qū)做志愿者，為弱勢群體提供幫助；也可以從小事做起，做好自己的本職工作，提高工作效率，更好地為社會做出貢獻。無論是大的還是小的平凡工作，我們都要用愛心和勤勞來對待，這樣才能真正成為一名平凡英雄。

第五段：總結(jié)思政課對我們的影響和啟示，呼吁大家積極投身平凡工作，共同成就美好社會。

思政課是我們大學生活中非常重要的一門課程。通過學習思政課，我們更加深入地認識到了平凡英雄的力量和重要性。平凡英雄不僅需要我們崇尚和稱贊，更需要我們每個人積極參與到平凡工作中，以實際行動來彰顯平凡英雄的力量和價值。我們要銘記平凡英雄的故事，不斷學習他們的精神和奉獻，努力成為有益于社會的平凡英雄，為共同創(chuàng)造美好的社會貢獻自己的力量。

思政課敬畏英雄心得體會篇三

平凡英雄思政課是一門讓大家了解和尊重平凡人的思想政治課程。通過學習這門課程，我深深感受到平凡英雄的偉大和思政課的價值。在這門課上，我受到了很多啟發(fā)和教育，對于如何做一個有責任感的公民、如何維護社會公正等方面有了更深刻的了解和思考。在下面的文章中，我將分享我對平凡英雄思政課的心得體會。

二、闡述。

在學習平凡英雄思政課的過程中，我感受到了平凡英雄的偉大。傳統(tǒng)意義上，我們認為英雄是那些拯救世界的人，他們可能是戰(zhàn)士、科學家、領(lǐng)袖等等。但是平日里我們所忽視的那些默默奉獻的人，也是我們生活當中的英雄，他們以自己微小的力量為社會做出了巨大的貢獻。正是這些平凡的人，才構(gòu)成了社會的基石，讓社會得以運轉(zhuǎn)。而思政課讓我們了解到，他們的付出和奉獻同樣重要，應(yīng)該受到我們的尊重和贊揚。

三、論證。

平凡英雄思政課不僅僅告訴我們平凡英雄的偉大，也引導我們?nèi)绾纬蔀橐粋€有責任感的公民。在這門課上，我們學到了很多關(guān)于社會公正和自身責任的知識。社會公正是建立在法律和道德基礎(chǔ)上的，我們作為一個公民，應(yīng)該具備相應(yīng)的道德觀念和行為規(guī)范。而在學習過程中，我們也應(yīng)該自覺承擔起自己的責任，為社會的公正和進步做出努力。這就需要我們時刻保持對社會問題的敏感，積極參與公共事務(wù)，并努力提高自身的素質(zhì)。

四、論證。

平凡英雄思政課還讓我思考了自己的人生價值觀和追求。在這個現(xiàn)實社會中，我們經(jīng)常被功利觀念、金錢至上的觀念所支配。但是通過思政課的學習，我意識到，金錢和外在的成就并不能帶給我真正的幸福和滿足感。而作為一個有責任感的公民，我們應(yīng)該有著積極向上的人生追求，要以實現(xiàn)社會公正和進步為己任。這讓我對未來有了更清晰的目標，也讓我看到了自己的價值和意義。

五、總結(jié)。

在這門平凡英雄思政課上，我深刻感受到了平凡人的偉大和思政課的價值。平凡英雄以自己微小的力量為社會做出巨大的貢獻，他們構(gòu)成了社會的基石。思政課教會了我如何成為一個有責任感的公民，要積極參與公共事務(wù)，維護社會的公正和進步。同時，思政課還讓我思考了個人的人生追求，要有著積極向上的追求，以實現(xiàn)社會公正和進步為己任。通過這門課程的學習，我對平凡英雄和自身價值都有了更深刻的了解和認識，也增強了我的社會責任感和對公共事務(wù)的積極參與意識。

思政課敬畏英雄心得體會篇四

作為大學生，在多元化的學習、生活中，思政課不可或缺，它是我們了解社會、提升人文素養(yǎng)、培養(yǎng)理論支撐能力的重要途徑。本次平凡英雄思政大課，讓我更深刻地認識到，平凡的人們也可以成為偉大的英雄，他們的行為不僅是對個體生命的敬畏和珍視，更是對社會價值的尊重和弘揚。

第二段：平凡英雄的內(nèi)涵。

平凡英雄不僅僅是身處危險中奮勇拼搏挽救生命的醫(yī)護人員、消防員、警察等職業(yè)者，更包括那些默默無聞、恪盡職責的普通人。在疫情期間，他們在不同的角色中肩負起責任，積極投身到防控工作中，他們或許是志愿者、派出所值班員、環(huán)衛(wèi)工人、超市保潔員等。他們以穩(wěn)如泰山的信念和奉獻精神，完成著一件又一件平凡的工作。平凡的他們，卻構(gòu)成了英雄的形象，展現(xiàn)了人類美好的品質(zhì)和可貴的生命壯志。

第三段：平凡英雄的價值。

平凡英雄身上散發(fā)著強烈人性的光芒，他們的勇敢行動生動詮釋了價值觀的力量。他們敬畏絕不是單單在于生命上的尊重，更是對于生命的完整和質(zhì)量的重視，他們把危難中的救援行動當作了對自己的生命價值、生命意義的追求，在挽救他人時放射出的光芒，也會給自己心靈帶來強烈的滿足感和肯定。

第四段：平凡英雄的品質(zhì)。

平凡英雄身上的品質(zhì)是我們值得學習和追求的。關(guān)鍵時刻，他們保持著冷靜和果斷，選擇無畏和堅定，他們已經(jīng)超越了個人情感的波動，并且用他們的行動證明了勇敢和決斷的意義。平凡英雄還弘揚了團隊合作和互通有無的精神，更是以包容和理解的姿態(tài)在面對困難和挑戰(zhàn)，他們的行為中體現(xiàn)出的情感和精神之美，也是我們需要學習和提高的。

第五段：結(jié)語。

平凡英雄思政大課是一堂深入人心的思想啟蒙課，它提醒我們，在每一個日常生活場景中，我們都需要注重細節(jié)、恪盡職守、勇于奉獻。在各個層面，我們也要運用自己的智慧和創(chuàng)造力，為全社會創(chuàng)造巨大的價值。與此同時，我們也需要更加珍視人生、珍視厚積薄發(fā)，積極思考和追求個人和國家的發(fā)展，同時，堅守平凡英雄的品質(zhì)，為為社會貢獻自己的力量。

思政課敬畏英雄心得體會篇五

隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和社會的不斷進步，我們正在經(jīng)歷一場前所未有的變革，社會對于人才的需求也發(fā)生了翻天覆地的變化。作為一名現(xiàn)代大學生，我們需要具備良好的思想政治素質(zhì)和實際能力去適應(yīng)這一變化。平凡英雄思政大課的開設(shè)，為我們提供了一個非常好的學習平臺，讓我們更好地認知和領(lǐng)悟社會、歷史、文化和思想等方面的深度內(nèi)涵，在這堂課上，我學到了許多有益的知識和體會，這也讓我對未來的成長之路充滿信心。

第一段：思政大課讓我更加明確自己的責任。

思想政治教育是我國教育體系中的重要一環(huán)，它不僅是國家發(fā)展壯大的堅強保障，更是人才培養(yǎng)的必要條件。這次思政大課的開設(shè)，讓我深刻認識到作為一名大學生，我們的責任十分重大，我們既要注重自身的思想政治素質(zhì)，同時也要把握歷史時機，為國家和社會的發(fā)展做出自己的貢獻。這個責任落在我們的肩上，讓我們不僅僅是成就自己，更要成為推動整個社會向前發(fā)展的中堅力量。

第二段：平凡英雄告訴我們成功需要奮斗和堅持。

在思政大課中，我所聽到的眾多平凡英雄故事，讓我深受啟發(fā)。這些人生活的平凡，但卻用自己的行動和堅持，最終實現(xiàn)了自己的人生目標。這讓我深刻認識到，成功并非來自一時一刻的表現(xiàn)和輝煌，而是需要不斷的奮斗和堅持。每個人都有自己的夢想，但想要實現(xiàn)這些夢想，需要付出更多的努力和汗水。只有不斷的奮斗，才能讓自己更加成熟和堅強，讓生命更加充實和有意義。

第三段：思政大課增強了我對中國文化的認識和自信。

作為一個具有五千年文明的國家，中國文化源遠流長，極具深度和內(nèi)涵。在思政大課中，我通過不斷學習，對于中國文化的認識越發(fā)深入，通過精彩的課堂和學術(shù)講座，我真切感受到中國文化的博大精深和獨特性質(zhì)。同時，也對我們年輕一代在傳承和創(chuàng)新中的使命更加清晰。這種認識和自信，將讓我在未來的生活和工作中更加積極主動，更加扎實地為中國文化不斷創(chuàng)造和發(fā)展貢獻自己的力量。

第四段：思政大課加深了我對于社會主義核心價值觀的理解。

現(xiàn)在的社會發(fā)生了巨大的變化，人們的生活方式和價值觀也在不斷的轉(zhuǎn)變，很多人的目標都是追求經(jīng)濟的好處，而忽略了基本的道德標準。通過思政大課，我進一步了解到社會主義核心價值觀，包括愛國、勤奮、誠信、和諧、尊敬勞動等方面，這些價值觀是我們作為大學生必須要強化和踐行的。在實踐中不斷認識、體驗和貫徹價值觀，將讓我們的思想建設(shè)更加完善，更加理性和實際，從而做出自己理應(yīng)做的事，推動社會更加向前發(fā)展。

第五段：思政大課讓我認識到未來之路，并且信心滿滿。

在這次思政大課的學習中，讓我對于自己在未來的道路上有了更加清晰和明朗的認識。我深刻認識到作為一名現(xiàn)代大學生，需要積極擁抱未來，把握機遇，接受挑戰(zhàn)，同時也需要始終堅持自己的理想和信仰，不斷的追求自己的內(nèi)心夢想。我相信，在思政大課的指引下，我會不斷前行，不斷突破自己的局限和挑戰(zhàn)，最終實現(xiàn)自己的人生價值?？傊@堂平凡英雄思政大課，讓我深刻認識到自己的使命和責任，增強了自己的文化自信和理性思維，同時也培養(yǎng)了我自強不息、勇于創(chuàng)新的人生態(tài)度。我將時刻銘記這次學習，為自己的未來和社會的進步而努力奮斗！

思政課敬畏英雄心得體會篇六

英雄是一個充滿力量和激勵的詞匯，而思政課則是培養(yǎng)我們的道德、文化和思維的重要課程。在一堂思政課中，我深深地感受到了英雄的魅力和力量，也開始思考，什么樣的人才是真正的英雄。通過思政課，我對于英雄的理解有了新的認識，并從中汲取到了寶貴的心得體會。

首先，我認為英雄不僅僅是擁有超凡能力和勇敢精神的人，在現(xiàn)實生活中，平凡的人也可以成為英雄。我的思政課教師曾經(jīng)給我們講過一件非常感人的事情：一個普通的出租車司機，在一次交通事故中，不顧自己的安危，救出了一對母子。他利用出租車的撞擊力量，砸碎了車窗將他們救了出來。這個司機并不是警察、軍人或者消防員，但他的行為卻展現(xiàn)出了英雄的品質(zhì)，他的勇氣和無私的助人精神真正是令人敬佩的。

其次，一個人成為英雄需要有崇高的理想和追求。在思政課上，我們學到了無數(shù)先賢和英雄的事跡，他們的奉獻和犧牲令人動容。比如，雷鋒同志，他是一個普通的中國青年，但他忘我地為他人服務(wù)的精神，使得無數(shù)人學習他的榜樣。雷鋒同志立志報效祖國，不求回報，為人民做貢獻。他的思想和行動都體現(xiàn)了對人類幸福的向往和追求。

此外，思政課還告訴我們，英雄是需要勇敢面對困難和壓力的。人生如同航行在大海上的船只，狂風暴雨時刻都在等待著我們。只有擁有堅定的意志和勇氣，才能在人生的困境中傲然挺立。魯迅先生就是這樣一個英雄，他面對著壓制言論自由和思想解放的社會環(huán)境，勇敢地挑戰(zhàn)，堅持真理和正義。他的魯迅先生的作品里充滿了戰(zhàn)士的英姿和英雄主義的風采，鼓舞了無數(shù)人追求真理和公義。

最后，一個人成為英雄不僅要有膽量和智慧，還需要有責任感和奉獻精神。英雄并不僅僅關(guān)乎自己，更關(guān)乎他人和社會。思政課教給我一個充滿智慧的英雄，那就是孟子。孟子在生活中以身作則，用他的為人之道感化和教育他人，他認為人應(yīng)該懂得愛自己，也要懂得愛他人，懂得社會責任。他的勤勉、寬容和愛心，讓人感受到了一個真正偉大的英雄。

綜上所述，通過思政課，我對于英雄有了更深入的認識。英雄并不僅僅是擁有超凡能力的人，每個人都有英雄的潛質(zhì)。我們需要對自己的行為負責，追求崇高的理想，勇敢面對困難和壓力，并且懂得付出和奉獻。只有這樣，我們才能真正成為一個英雄，讓社會變得更美好。思政課讓我明白了，每個人都有成為英雄的機會，只要我們愿意去追求！

思政課敬畏英雄心得體會篇七

作為一個大學生，思政課是我們必須要修的一門課程。在這門課程中，我們學習到了很多的思想理論和道德規(guī)范。其中，敬畏英雄的課程內(nèi)容印象深刻。這讓我又一次認識到了什么是真正的英雄，及其在我們生活中的影響。以下是我的心得體會。

敬畏英雄，就是要向英雄們學習他們的道德和行為，以及追尋他們所追求的理想。英雄不僅僅是那些打敗敵人和保家衛(wèi)國的人，而是指那些獻身于人民、服務(wù)社會和推動社會進步的人。英雄的行為特質(zhì)和精神追求，是我們學習的榜樣。我們要學習成為這樣的英雄精神的傳承者。

敬畏英雄，會對我們產(chǎn)生深遠的影響。我們可以從英雄的行為中，獲得很多的啟示。英雄們的精神，讓我們懂得了人類的偉大。例如，黃繼光戰(zhàn)斗的壯烈精神，告訴我們應(yīng)立足于中國式的軍事輝煌；顧拜旦的政治素養(yǎng)，告訴我們學會實現(xiàn)人民的生產(chǎn)力的發(fā)展；岳飛依仗其自身忠誠與正義得到了史冊的傳頌……這些英雄的行為，都給我們提供了行為溯源和真正的追求。

第三段：學習英雄精神應(yīng)當注重實踐。

敬畏英雄并不只是要學習英雄的經(jīng)歷和行為，更重要的是通過實踐，獲得英雄的精神?？鬃釉?jīng)說過：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習英雄精神，不能僅停留于文字和影像上，我們更應(yīng)該走出教室，走近生活，關(guān)注社會，去實踐。只有眼睛在看，思想在動，手在干，才能發(fā)現(xiàn)問題，挖掘優(yōu)點，才能更好地把握和實踐英雄精神。

在我的成長歷程中，受到的敬畏英雄的影響很多。其中，最深刻的是父母的付出和孫中山先生。我的父母是工薪階層，為了讓我和弟弟過上比她們更好的生活，他們每天早出晚歸；孫中山先生，為改變中國的命運，不畏艱辛，勇敢行動。正是因為受到了父母和孫中山先生等英雄的精神影響，我才有了更好的成績和更優(yōu)秀的人生。

第五段：如何把握和實踐敬畏英雄精神。

英雄精神是需要每個人去把握和實踐的。在把握和實踐英雄精神的時候，我們可以從以下方面入手。第一，要樹立正確的人生觀和世界觀，秉承高尚的人格；第二，要關(guān)注社會，投身到實踐中，發(fā)揮自己的職業(yè)精神和人生格局；第三，要不斷完善自己，學習英雄，實現(xiàn)自己的追求。通過與英雄對位，將自己的行為、思想和榜樣背離地溶入，以激活豁然和向上的力量，去推動這個世界的進步。

總之，敬畏英雄，是讓我們感受英雄精神、激發(fā)自己潛能的一個過程。我們應(yīng)當將英雄精神體現(xiàn)在自己的精神世界中，走近生活，把握時機，實踐英雄精神，以此推動社會的進步，獲得更好的人生。

思政課敬畏英雄心得體會篇八

在大學的課堂上，有一個非常特殊的課程，那就是思政大課。近日，我有幸參加了“平凡英雄”思政大課活動，這次的體驗讓我收獲頗豐。

第二段：學習內(nèi)容。

在思政大課中，我得以近距離聆聽了許多平凡英雄的勵志故事。這些平凡英雄中有因公殉職的警察，有在醫(yī)院默默奉獻的醫(yī)生，也有通過創(chuàng)造價值推動社會發(fā)展的企業(yè)家。他們雖然不能像明星那樣讓人揮之不去，但是他們在平凡的崗位上做出的成績同樣讓人深刻銘記。

第三段：感悟收獲。

在這堂思政大課中，我領(lǐng)悟到了許多道理。我明白了在平凡的生活中，我們每個人都有走向偉大的可能性。當我們把自己的工作做到極致時，便有了超越平凡的機會。今天的平凡英雄，不是天生就具備英雄的資質(zhì)，而是在平凡的工作中錘煉出了英雄的氣質(zhì)。

第四段：思考感悟。

思政大課上的每一個故事都讓我深思。我認為，社會需要的不僅是杰出人才，也需要那些默默無聞、在日常干著平凡工作的人。他們每一份微小的貢獻都是社會進步的源泉。此外，在生活中，我們還要有一種敬畏之心。以敬畏之心對待環(huán)境，對待事物，去做事，不僅可以提高我們的專業(yè)水平，更能讓我們更加尊重工作，珍惜生活。

第五段：總結(jié)。

“平凡英雄”思政大課讓我認識了一些平凡的人物，讓我認識到了平凡的人也會成為英雄，讓我從中獲取到了很多人生的感悟。從今天起，我決定，要在自己的平凡工作中敢于追求卓越，也要有一顆敬畏之心，珍惜生活，好好地成就自己。

思政課敬畏英雄心得體會篇九

第一段（引言）。

英雄是人們心中永恒的追求，而思政課則是培養(yǎng)英雄情懷的重要途徑。通過學習思政課，我們不僅可以了解英雄的心路歷程，更能夠培養(yǎng)自己的英雄意識和英雄品質(zhì)。在思政課的教育熏陶下，我深刻體會到了英雄能夠給人們帶來的感悟和啟迪，也對自己的未來有了更深刻的認識。

第二段（英雄的心路歷程）。

英雄的心路歷程往往充滿荊棘和困難，從最初的迷茫到最后的勝利，經(jīng)歷了無數(shù)次堅持和奮斗。思政課中，我們學習了許多英雄的故事，如雷鋒、舒婷、錢學森等。他們的心路歷程都給我留下了深刻的印象。通過他們的經(jīng)歷，我明白了英雄并不是天生的，而是在面對困難和挫折時選擇堅持，勇往直前的結(jié)果。正是他們不斷超越自己，才促成了他們成為英雄的過程。

第三段（培養(yǎng)英雄意識和品質(zhì)）。

英雄意識和品質(zhì)是成為英雄的基本要素，也是思政課培養(yǎng)的關(guān)鍵目標。思政課鼓勵我們要有崇高理想和追求，要有正確的價值觀和思維方式。在課堂上，老師會引導我們深入思考，去分析社會現(xiàn)象以及時事問題，并培養(yǎng)我們勇于表達自己觀點的能力。這些都是培養(yǎng)英雄意識和品質(zhì)的重要方法。在思政課的教導下，我逐漸明白了自己的責任和使命，愿意為社會發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

第四段（感悟和啟迪）。

思政課給予了我許多感悟和啟迪。首先，英雄是一種精神境界，是人們追求崇高價值的真實寫照。英雄不僅僅是指那些做出偉大事跡的人，它更是一種為了正義、真理和人類幸福而奮斗的精神。其次，英雄不一定是出類拔萃的人，每個人都有機會成為自己人生的英雄。只要我們能夠勇往直前、擁有追求進步的信念，就有可能創(chuàng)造出屬于自己的“英雄時刻”。思政課的學習讓我深刻認識到了自己的長處和不足，啟迪我要以積極的態(tài)度面對困難并不斷努力向前。

第五段（對未來的認識）。

在思政課的教育下，我更清晰地認識到了自己的未來。我意識到一個作為時代新青年，應(yīng)該具備的職責和使命。我要努力成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗。同時，我也認識到實現(xiàn)自己的英雄夢想需要不斷提高自己、明確目標并為之努力奮斗。思政課給了我信心和動力，讓我相信只要堅持自己的夢想，就一定能夠成為自己人生的英雄。

結(jié)尾。

總之，思政課在我心中培養(yǎng)了英雄意識和品質(zhì)，讓我深刻認識到了英雄的心路歷程，并在感悟和啟迪中思考了自己的未來。通過思政課的學習，我深信只要堅持追求進步、積極面對困難，就能成為自己人生的英雄，在實現(xiàn)自己的人生價值的同時，為社會發(fā)展作出自己的貢獻。思政課的英雄感悟心得體會將一直伴隨著我，并成為我人生道路上不斷努力和奮斗的指引。

思政課敬畏英雄心得體會篇十

隨著時代的發(fā)展和社會的變遷，思政課在高校教育中的地位愈發(fā)凸顯。作為大學生，我有幸在大學四年中接受了多門思政課的熏陶和啟迪。其中，平凡英雄思政課給予我最深刻的啟示和感悟。平凡英雄思政課教給我們的不僅僅是知識，更是一種精神力量和價值追求。下面我將從課程內(nèi)容、教學形式、學習收獲、實踐應(yīng)用以及未來發(fā)展五個方面，闡述我對平凡英雄思政課的心得體會。

首先，平凡英雄思政課的內(nèi)容十分豐富多樣，使我們了解了我國眾多優(yōu)秀人物的事跡和貢獻。課程中，我們了解到了有關(guān)人民、國家、社會等方面的理論知識，同時也深入學習了習近平總書記系列重要講話。通過這些內(nèi)容的學習，我們逐漸形成了正確的世界觀、人生觀和價值觀。平凡英雄思政課深入淺出地傳遞了先進文化，讓我們真正理解了紅色基因的重要性，也讓我們認識到平凡英雄的力量和意義。

其次，平凡英雄思政課的教學形式獨具特色，極大地激發(fā)了我們的學習興趣和主動性。課程采取了多種教學手段，如案例分析、小組討論、講授和互動式教學等，使我們在參與學習的過程中不斷思考、討論和反思。同時，平凡英雄思政課注重實踐教學，組織了豐富多樣的社會實踐活動，讓我們深入到社會中去實踐和感受。這種開放式、互動式的教學方式讓我們受益匪淺，更加全面地了解和掌握了課程內(nèi)容。

第三，平凡英雄思政課給予了我們極大的學習收獲，提升了我們的思想素質(zhì)和綜合能力。通過學習習近平總書記講話精神，我們認識到黨的領(lǐng)導的重要性和必要性，堅定了我們?yōu)橹腥A民族偉大復興而努力奮斗的信念。同時，課程中我們也學到了平凡英雄的精神和品質(zhì)，他們雖然平凡，但他們的堅毅、勇敢和奉獻精神是我們應(yīng)當學習和追求的榜樣。通過這些學習，我們的思想境界得到了提升，我們的道德修養(yǎng)得到了深化，更加明白了為人民服務(wù)的初心和擔當責任的使命。

第四，平凡英雄思政課在實踐中得到了很好的應(yīng)用。課程通過社會實踐等方式，讓我們接觸到了社會的各個層面。在實踐活動中，我們與各行各業(yè)的平凡英雄進行了交流，與他們共同分享他們的工作經(jīng)驗和生命感悟。這些實踐活動讓我們更加深入地理解了課程內(nèi)容，也更好地將所學知識融入到實際生活中去。同時，我們也通過實踐活動提升了自己的組織能力、溝通能力和團隊合作精神，為今后的發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

最后，平凡英雄思政課的未來發(fā)展將會更加廣闊。隨著社會的進步和發(fā)展，平凡英雄思政課將不斷順應(yīng)時代的需求，不斷調(diào)整和改進課程內(nèi)容、教學方式和實踐活動。同時，我們也要結(jié)合自身的學習與工作實際，積極應(yīng)用所學知識，成為一名對社會有益的人才。通過充實自己、助力他人、服務(wù)社會，成為推動社會進步的平凡英雄，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。

總之，平凡英雄思政課是一門富有價值和力量的課程，在我們的學習和成長中起到了積極的推動作用。它不僅培養(yǎng)了我們正確的世界觀、人生觀和價值觀，更讓我們明白了自己身上蘊含著平凡英雄的力量。通過平凡英雄思政課的學習，我們深入了解了黨的領(lǐng)導、黨的十九大精神以及習近平總書記系列重要講話精神，樹立了正確的價值觀和人生追求。這門課程將繼續(xù)發(fā)揚光大，為培養(yǎng)有社會責任感和擔當精神的新時代青年做出更大貢獻。

思政課敬畏英雄心得體會篇十一

近年來，因為一些重大的自然災(zāi)害事件以及人為原因引發(fā)的事故，我們深刻意識到人類社會需要更加重視生命的尊重與保護。思政實踐作為大學生的必修課程，在傳遞社會主義核心價值觀的同時，也在教育我們學會敬畏生命。通過這門課程，我深刻體會到生命的寶貴和脆弱，同時也明白了我們每個人都應(yīng)該對生命承擔起應(yīng)有的責任。

生命是最寶貴的財富，而敬畏生命不僅僅是對自己生命的尊重，更是對他人生命的尊重。敬畏生命意味著我們要珍惜自己的生命，愛護自己的身體，健康生活，不以身體健康為代價去追求一時的享受。敬畏生命還意味著我們要尊重他人的生命，尊重他人的人格尊嚴，不輕言傷害他人，積極幫助他人，為他人創(chuàng)造一個安全、健康的環(huán)境。

第三段：生命的脆弱與彌足珍貴。

思政實踐教育我們生命的脆弱與彌足珍貴。人類生活在這個世界上，不僅僅要面對自然的災(zāi)難，還要面對各種意外事故。地震、洪水、交通事故等等，這些突發(fā)事件都能夠讓我們感受到生命的脆弱與無常。我們往往在生命如此脆弱的情況下，才會意識到生命是何等的寶貴。只有在我們真正認識到生命的無常和脆弱之后，才能真正理解并敬畏生命。

思政實踐教育讓我明白了敬畏生命的重要性，并在我的日常生活中產(chǎn)生了積極的改變。首先，我更加注重保護自己的身體健康，不再隨意揮霍自己的生命。我開始規(guī)律作息，保持健康的飲食，做適量的體育鍛煉，不沉迷于電子產(chǎn)品。其次，我開始更加尊重他人的生命，更加關(guān)心身邊的每一個人。我主動幫助他人，關(guān)心他人的安全與健康，以實際行動回報社會，回報生命。

作為當代大學生，我們肩負著更加重要的責任。作為新一代的中堅力量，我們應(yīng)該帶頭敬畏生命，傳遞正能量與社會主義核心價值觀。我們應(yīng)該積極參與社會公益活動，傳遞生命的尊重與敬畏，關(guān)心他人的安全與健康。我們應(yīng)該發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，為社會做出更大的貢獻，為人類創(chuàng)造更加美好的生活。

總結(jié)：

通過思政實踐教育，我學會了敬畏生命，并在自己的生活中付諸實踐。生命是多么寶貴而脆弱的禮物，我們應(yīng)該珍惜自己的生命，尊重他人的生命。通過敬畏生命，我們可以更好地保護自己，關(guān)心他人，為社會發(fā)展貢獻我們的力量。作為當代大學生，我們有責任把敬畏生命的理念傳遞下去，引領(lǐng)社會風尚，共同創(chuàng)造一個更加尊重、理解、關(guān)愛生命的美好社會。

思政課敬畏英雄心得體會篇十二

作為大學生，我們不僅需要在課堂上學到專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的思想道德素養(yǎng)。為了讓我們更加懂得如何做人,在校園內(nèi)，英雄中隊組織了一次名為“英雄中隊思政講座”。講座邀請了校內(nèi)優(yōu)秀的思政課教師為我們講解，我從中獲得了很多的收獲和啟迪。下面我將結(jié)合個人的體會，簡單敘述一下我對這次講座的理解和感悟。

首先，講座主題為“青春擔當，筑夢未來”，旨在引導我們樹立正確的人生態(tài)度。在思政講座中，教師以自己豐富的經(jīng)驗和深厚的理論知識，給我們帶來了一次深度的思想洗禮。他強調(diào)了大學生應(yīng)該樹立遠大的理想和抱負，積極進取，為實現(xiàn)個人價值而不斷努力。他還告訴我們青春是一種責任，在實現(xiàn)個人價值的同時，要積極參與社會事務(wù)，關(guān)心國家和民族的未來發(fā)展。這些觀點深深地觸動了我們的心靈，讓我們堅信一個人只有擔當起社會責任，才能真正實現(xiàn)自己的人生價值。

其次，在講座中，教師重點強調(diào)了人生的價值觀和生活態(tài)度。他指出，一個人的人生觀和價值觀會在很大程度上影響他的行為和決策。因此，我們要樹立正確的人生價值觀，明確自己的人生目標。同時，他還介紹了一些成功的人生經(jīng)驗，如堅定的信念、勇于承擔責任和樂觀向上的態(tài)度。這些經(jīng)驗給了我們很多啟示，使我們明白只有積極地面對人生的挫折和困難，才能走出困境，實現(xiàn)自我價值。

此外，講座還詳細介紹了我們身邊的英雄和先進人物。教師通過介紹他們的感人事跡，讓我們認識到英雄是如何通過實際行動來踐行自己的信念和理想。這些英雄的精神力量給了我們巨大的鼓舞和激勵。他們敢于正視自己的缺點和錯誤，且能勇敢地承擔起責任，以堅毅的意志和頑強的毅力，努力奮斗為國家和人民服務(wù)。他們的思想和行動都值得我們學習。通過這些例子，我們更加強調(diào)了人生的可貴，也更加清楚地意識到自己在實現(xiàn)人生價值中的責任。

最后，講座還強調(diào)了大學生應(yīng)該發(fā)展自己的社會責任感和公民意識。在講座中，教師告訴我們，作為大學生，我們應(yīng)該關(guān)心社會問題，為社會做貢獻。他還介紹了一些校園社會實踐活動，如社區(qū)志愿者服務(wù)，幫助貧困地區(qū)的學生等。通過這些實踐，我們可以鍛煉自己的綜合素質(zhì)，拓寬自己的視野，并逐漸培養(yǎng)出一種關(guān)心他人，樂于奉獻的品質(zhì)。

總之，“英雄中隊思政講座”是一次深入淺出，內(nèi)容充實的思想教育。通過這次講座，我深切感受到了自己在做人的道路上的責任和使命。我將時刻銘記教師們的囑咐，嚴格要求自己，樹立正確的價值觀和人生態(tài)度，為實現(xiàn)自己的人生價值不斷努力。同時，我還會將這次講座中所了解到的英雄人物的精神轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)在動力，不忘初心，繼續(xù)努力。我相信，只要我們堅守信念，以積極的態(tài)度去面對生活，我們一定能夠取得自己想要的成就，為社會和國家作出更大的貢獻。