開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲 開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲感悟(九篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲一

農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)即將過去，我們又迎來中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以稱正月十五為元宵節(jié)。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù)。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”。元宵節(jié)是個(gè)喜慶的節(jié)日。社區(qū)特開展“鬧元宵，做花燈，煮湯圓”元宵喜樂活動(dòng)，營(yíng)造社區(qū)喜慶歡聚氛圍，共度美好佳節(jié)。

二、活動(dòng)目的

1、繼承元宵傳統(tǒng)文化

2、營(yíng)造元宵熱鬧氛圍

3、表達(dá)相聚的喜悅，制作精美花燈

三、活動(dòng)時(shí)間

2022年__月__日__

四、活動(dòng)主題

鬧元宵做花燈湯圓團(tuán)圓圓

五、活動(dòng)地點(diǎn)

__社區(qū)活動(dòng)中心

六、參與單位

主辦：__社區(qū)管理委員會(huì)。

協(xié)辦：__社工事務(wù)所。

七、活動(dòng)對(duì)象

__社區(qū)未成年人及家長(zhǎng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容

社工組織。社區(qū)未成年及家長(zhǎng)參與“鬧元宵做花燈煮湯圓”活動(dòng)。通過手動(dòng)制作花燈，煮湯圓的過程，感受元宵佳節(jié)的另一種歡聚情懷。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲二

一、圍繞“建國(guó)__周年”和“迎亞運(yùn)”等主題，開展全民讀書月活動(dòng)

是新中國(guó)成立__周年的喜慶之年，也是廣州迎亞運(yùn)工作重要的一年，我街以此為契機(jī)開展了全民讀書月主題活動(dòng)，培養(yǎng)居民群眾崇尚讀書、自覺閱讀的良好習(xí)慣和嶄新風(fēng)氣，動(dòng)員轄內(nèi)機(jī)團(tuán)單位、學(xué)校、企業(yè)等積極參與到活動(dòng)中來，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋范圍。街黨工委、辦事處重視全民讀書月活動(dòng)的開展，鼓勵(lì)機(jī)關(guān)干部、社區(qū)工作者利用雙休日、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)行閱讀增值，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步在全街范圍內(nèi)形成“愛讀書、讀好書”的良好氛圍。

二、舉辦“書香社區(qū)”、“書香家庭”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，推動(dòng)“書香羊城”閱讀活動(dòng)扎實(shí)深入開展。

我街在去年開展讀書節(jié)的基礎(chǔ)上，以拓寬廣大社區(qū)居民的閱讀范圍、提高文學(xué)修養(yǎng)為重點(diǎn)，按照“全員參與、覆蓋社區(qū)”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣”的要求，在轄內(nèi)開展“書香社區(qū)”、“書香家庭”等有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，努力提高社區(qū)居民的閱讀和寫作熱情。

三、積極組織轄內(nèi)中小學(xué)，開展閱讀征文比賽活動(dòng)

街文化站發(fā)動(dòng)轄內(nèi)中小學(xué)生積極參與全民閱讀活動(dòng)，協(xié)助辦好中小學(xué)生讀書節(jié)，并同步開展“書香校園”評(píng)選活動(dòng)。充分利用和發(fā)揮各級(jí)圖書館的作用，在校園組織開展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，吸引更多的學(xué)生廣泛參與，并積極組織學(xué)生參加越秀區(qū)“做一個(gè)有道德的人——第三屆在閱讀中成長(zhǎng)”之“迎國(guó)慶、頌祖國(guó)、迎亞運(yùn)、創(chuàng)和諧”詩(shī)歌散文朗誦比賽等活動(dòng)，受到了學(xué)生們的歡迎。

四、不斷完善社區(qū)文化共享工程建設(shè)，拓展“綠色網(wǎng)園”，推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè)，開展網(wǎng)上閱讀活動(dòng)

我街充分利用現(xiàn)有的街道文化站、婦女學(xué)校等網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)“社區(qū)書屋”建設(shè)。街圖書館館舍面積約1200平方，藏書約13000冊(cè)。各社區(qū)均建有圖書閱覽室，以供居民閱讀需要。，我街有效利用共享工程越秀區(qū)圖書館數(shù)資源平臺(tái)、共享工程越秀區(qū)文化局vod點(diǎn)播系統(tǒng)等現(xiàn)有資源，在東風(fēng)社區(qū)開展了網(wǎng)上閱讀活動(dòng)，安排專職工作人員指導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)行網(wǎng)上閱讀、網(wǎng)上寫作、網(wǎng)上互動(dòng)。策劃了“慶祝建國(guó)__周年：我最愛的一本書”網(wǎng)上書評(píng)比賽活動(dòng)征稿、“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動(dòng)、優(yōu)秀童謠評(píng)選網(wǎng)上投票活動(dòng)等，深受居民群眾的喜愛和支持。

五、結(jié)合東風(fēng)街特點(diǎn)，打造特色閱讀，開辦“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)

充分利用流花公園等公共設(shè)施場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合東風(fēng)街居民長(zhǎng)者多這一實(shí)際情況，在轄內(nèi)開展“長(zhǎng)者論壇”系列活動(dòng)，有針對(duì)性地開展群眾切實(shí)感興趣的知識(shí)講座，以豐富全民閱讀活動(dòng)的內(nèi)涵。如8月13日，在街文化站五樓會(huì)議室舉辦了“公共文明大家談”的論壇活動(dòng)，各社區(qū)的長(zhǎng)者代表積極參與，踴躍發(fā)言，紛紛提出了自己的看法和建議。不少長(zhǎng)者代表認(rèn)為，創(chuàng)建全國(guó)文明城市應(yīng)該從自身做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，他們表示將會(huì)以身作則，帶頭改掉這些不文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)支持創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。

通過舉辦“書香羊城”全民閱讀系列活動(dòng)，進(jìn)一步提高了全民閱讀能力，在創(chuàng)建全國(guó)文化先進(jìn)單位中發(fā)揮了積極的作用。但限于經(jīng)費(fèi)、人力等方面的制約，活動(dòng)的規(guī)模、質(zhì)量與效果還有待進(jìn)一步的提高，我們將會(huì)在未來的工作中進(jìn)一步探索，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)建活動(dòng)載體，將我街的“全民閱讀活動(dòng)”堅(jiān)持不懈地開展下去，爭(zhēng)取辦出特色、辦出品牌。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲三

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在行政、競(jìng)賽委員會(huì)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕。整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了我校師生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是，運(yùn)動(dòng)會(huì)自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅圓滿完成了比賽任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功。綜觀本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，歸結(jié)起來主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

一、學(xué)校行政重視、組織健全

在運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且成立了運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會(huì)議，落實(shí)、布置、檢查籌備情況。大會(huì)還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了仲裁委員會(huì)、競(jìng)賽組、后勤服務(wù)組、場(chǎng)地器材組、管理組等小組，正因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)工作機(jī)構(gòu)體系，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)、有人落實(shí)，從而成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的首要條件。

二、準(zhǔn)備充分、分工落實(shí)

運(yùn)動(dòng)會(huì)前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)繁多、內(nèi)容繁雜，運(yùn)動(dòng)會(huì)組織委會(huì)貫徹“早安排、早布置、早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作有充分的估計(jì)和計(jì)劃，制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案，特別是為每個(gè)工作組規(guī)定了詳細(xì)的工作任務(wù)、職責(zé)，并一一規(guī)定完成期限，同時(shí)隨時(shí)對(duì)新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項(xiàng)籌備工作有一個(gè)較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實(shí)，根據(jù)工作要求開展了大量工作，如競(jìng)賽組從11月初就開始著手編寫運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽規(guī)程發(fā)，幾次召開裁判員會(huì)議;事務(wù)處提前落實(shí)大會(huì)所需物資等工作。各項(xiàng)細(xì)致的準(zhǔn)備工作成為本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的前奏。

三、組織嚴(yán)密、協(xié)調(diào)配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個(gè)檢驗(yàn)，更是運(yùn)動(dòng)會(huì)最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，所有工作相互聯(lián)系、互相協(xié)調(diào)、缺一不可，組委會(huì)各工作組互相之間協(xié)調(diào)、溝通聯(lián)系，既分工又協(xié)作，每位組長(zhǎng)與成員及時(shí)溝通。裁判員工作時(shí)認(rèn)真執(zhí)法，場(chǎng)地器材及時(shí)準(zhǔn)確到位，學(xué)生糾察員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，廣播宣傳及時(shí)播送信息、后勤服務(wù)及時(shí)提供后勤保障，從而保證了各項(xiàng)比賽的順利進(jìn)行。

四、全員參與、屢創(chuàng)佳績(jī)

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了各個(gè)班主任和同學(xué)們的重視和積極參與。在為期四天的比賽中，1400多名運(yùn)動(dòng)員參與下，在300多名教師及工作同學(xué)協(xié)作下，運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，為集體而戰(zhàn)，屢創(chuàng)佳績(jī)，打破了多個(gè)校運(yùn)會(huì)紀(jì)錄。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲四

每名黨員都有兩個(gè)“生日”，一個(gè)是自然屬性，昭示著“生命的開始”，一個(gè)是政治屬性，代表著“初心與使命”，不能因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記為什么出發(fā)，對(duì)于黨員來說，不忘初心、牢記使命方能艱苦奮斗，永葆本色，入黨是黨員政治生命里最光榮、最神圣的日子。5月24日，南京市浦口區(qū)橋林街道周營(yíng)村黨總支通過開展“五個(gè)一”活動(dòng)，為黨員過“政治生日”，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員的榮譽(yù)感、自豪感和歸屬感，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

開展一次談心談話

活動(dòng)在開展談心談話中拉開序幕，了解黨員在工作、生活中遇到的實(shí)際困難和問題，聽取黨員對(duì)新一屆村“兩委”成員在今后工作中的意見和建議。

重溫一次入黨誓詞

“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)……”與會(huì)黨員佩戴黨徽，舉起右手、握緊拳頭，莊嚴(yán)宣誓，認(rèn)真回顧申請(qǐng)入黨時(shí)的思想激情和奮斗追求，回顧入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾和堅(jiān)定決心。

開展一次集中學(xué)習(xí)

周營(yíng)村黨總支書記帶領(lǐng)與會(huì)黨員共同學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，并提出要牢牢把握開展黨史學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。

贈(zèng)送一張“政治生日”賀卡

由周營(yíng)村黨總支書記向現(xiàn)場(chǎng)過“政治生日”的黨員頒發(fā)“政治生日”賀卡與紅色書籍，搭建起黨組織與黨員之間的“連心橋”，一張張“政治生日”卡，火紅的生日卡封面，還有熱情洋溢的政治生日賀詞，溫暖了每位黨員的“紅心”。沒有到場(chǎng)過“政治生日”的黨員通過發(fā)送“政治生日”短信的形式，向他們送上了美好祝福。

講述一次紅色故事

活動(dòng)最后，現(xiàn)場(chǎng)的幾位老黨員在林山鄉(xiāng)史館內(nèi)給大家分享了一些紅色故事。通過講述革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里的紅色故事，追溯紅色記憶，傳承革命精神，引導(dǎo)廣大黨員從黨的非凡歷程中汲取奮進(jìn)力量，強(qiáng)化對(duì)信仰的凝視和初心的打量，讓“政治生日”活動(dòng)飽含情感“活起來、動(dòng)起來”。

100年初心不改，始終堅(jiān)持信仰、堅(jiān)守本色；100年矢志不渝，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走；100年不懈奮斗，永葆初心使命、爭(zhēng)做先鋒表率。此次黨員過“政治生日”活動(dòng)，增強(qiáng)了黨員的身份意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，參會(huì)人員紛紛表示，通過集體過“政治生日”，黨員們真切地感受到組織的溫暖，感受到有一種無形的力量始終激勵(lì)、鞭策自己，今后將繼續(xù)把初心使命轉(zhuǎn)化為行動(dòng)自覺，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲五

一、活動(dòng)形式

此次志愿活動(dòng)以“弘揚(yáng)先進(jìn)文化、共建和諧社區(qū)“為主題，體現(xiàn)社區(qū)群眾開展文體活動(dòng)的和諧氛圍。

二、活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)

活動(dòng)期間，社區(qū)成立了由黨總支書記季敏任組長(zhǎng)，其他社區(qū)干部為成員負(fù)責(zé)指導(dǎo)活動(dòng)開展。

三、活動(dòng)內(nèi)容

組織富有特色、豐富多彩的文化活動(dòng)，重點(diǎn)抓好節(jié)慶假日的社區(qū)文體活動(dòng)，提高群眾文體活動(dòng)水平。

(一)組織社區(qū)志愿者在轄區(qū)內(nèi)開展“全民健身”活動(dòng)，

打造特色文藝團(tuán)隊(duì)，抓好群眾體育組織建設(shè)及晨(晚)練的組織;指導(dǎo)群眾性體育活動(dòng)的開展;組織志愿者開展科學(xué)健身方法講座、宣傳健身知識(shí)，積極倡導(dǎo)科學(xué)鍛煉。

(二)組織所轄社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的單位、物業(yè)公司配合社

區(qū)開展一系列親民演出及各項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富居民業(yè)余文化生活。

(三)通過志愿者組織以及社區(qū)居民為主要成員的業(yè)

余文體隊(duì)伍，開展具有社區(qū)特色、群眾喜聞樂見、易于參加的各類文體活動(dòng)和文體信息服務(wù)活動(dòng)，以豐富多彩的藝術(shù)形式宣傳“改陋習(xí)、樹新風(fēng)、創(chuàng)文明”，滿足廣大社區(qū)居民的精神文化需求。

(四)開展“社區(qū)讀書活動(dòng)”，組織志愿者在社區(qū)居民中開展“全民閱讀”活動(dòng)，在社區(qū)居民中形成好讀書、求上進(jìn)、講文明的良好風(fēng)氣。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲六

這次校園讀書節(jié)活動(dòng)從5月2日布置到6月1日結(jié)束，歷時(shí)一個(gè)月。活動(dòng)開展得真可謂是是轟轟烈烈，各班級(jí)的準(zhǔn)備是非常用心的，師生的參與是積極的，活動(dòng)的效果是精彩的，活動(dòng)中都潛移默化地注重培養(yǎng)了學(xué)生們積極參與、認(rèn)真閱讀、用心感受、互動(dòng)交流的良好讀書習(xí)慣。應(yīng)該說通過搭建這個(gè)讀書交流活動(dòng)平臺(tái)達(dá)到了讓每一個(gè)學(xué)生都“想讀書、會(huì)讀書、愛讀書”，“讀好書，讀書好，好讀書”“快樂讀書，健康成長(zhǎng)”的預(yù)期活動(dòng)目的。主要從三個(gè)方面總結(jié)：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，老師支持，確保讀書交流活動(dòng)順利進(jìn)行。

1、5月2日舉行了隆重的開幕式。通過校長(zhǎng)的講話，讓學(xué)生了解了校史，明確了讀書節(jié)的意義，為活動(dòng)的有效開展起到了拋磚引玉的重要作用。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分成六組，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)全程調(diào)控并深入班級(jí)參加活動(dòng)，副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位主任分別負(fù)責(zé)各年級(jí)評(píng)比，做到了檢查細(xì)致，記錄詳實(shí)，總結(jié)全面，評(píng)比公正。

3、各班級(jí)都讓學(xué)生記了讀書筆記，各班級(jí)都建立了“好書交換站”，完善了班級(jí)圖書角建設(shè)，圖書種類繁多?！皥D書漂流活動(dòng)”多個(gè)班級(jí)達(dá)到了“看百本”中的100冊(cè)以上的書數(shù)目要求，“看”還要在后續(xù)的“圖書漂流”活動(dòng)中不斷落實(shí)。

二、班級(jí)學(xué)生讀書交流活動(dòng)標(biāo)新立異，各具特色。

從各領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)參與活動(dòng)的總結(jié)來看，主要體現(xiàn)二點(diǎn)：

1、每個(gè)班級(jí)都能圍繞學(xué)?？傊黝}自擬符合班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容的題目，做到了題目與活動(dòng)內(nèi)容的相統(tǒng)一。板面設(shè)計(jì)美觀大方，凸顯活動(dòng)內(nèi)容。

2、在學(xué)生的讀書交流匯報(bào)中，突出體現(xiàn)了“讀書，感悟，交流”的活動(dòng)形式。每個(gè)班級(jí)都在展示，呈現(xiàn)出百花齊放，百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)效果。

效果一：亮點(diǎn)突出，匠心獨(dú)運(yùn)。

召開的主題是“讀書伴我成長(zhǎng)”，通過《誦中華經(jīng)典》，“讀書筆記展示會(huì)”，“美文朗誦會(huì)”，讀成語，諺語接龍，讀書感受，講故事說體會(huì)，把古詩(shī)分成“春夏秋冬”背誦，讓學(xué)生知道書籍是人類的好朋友，每個(gè)人都離不開它。采取“讀書搶答賽”的形式，讓學(xué)生在互相交流讀書方法中掌握讀書小竅門，達(dá)到了學(xué)習(xí)方法共享的目的?！墩b中華經(jīng)典》的主題活動(dòng)緊緊圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》古詩(shī)詞背誦等活動(dòng)進(jìn)行匯報(bào)。還有學(xué)生古詩(shī)的積累量很大，并能有韻味背誦，看出老師在平時(shí)下了很大的功夫去進(jìn)行訓(xùn)練和指導(dǎo)。在班級(jí)的板報(bào)上有都有“讀書伴我成長(zhǎng)”的專欄，從中可以看出老師把讀書活動(dòng)做到了常抓不懈，細(xì)致有效。四年級(jí)的讀書活動(dòng)是圍繞有關(guān)“春”的好詞佳句誦讀展開，背誦“春”字的成語及有關(guān)“春”字的名言名句，交流自己根據(jù)老師按季節(jié)布置寫的“春”日記，并且能根據(jù)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容不同，配上了鋼琴曲及古箏曲，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入美的意境，享受讀書給大家?guī)淼拿赖母惺?。老師的用心，學(xué)生就會(huì)有收獲。學(xué)生突出的亮點(diǎn)之一是詩(shī)詞誦讀非常精彩，每個(gè)學(xué)生讀得有韻味，有感情，看出平時(shí)教師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)非常到位;之二是通過這次讀書課匯報(bào)既展示匯報(bào)了前一個(gè)階段學(xué)生的讀書收獲，又表彰了先進(jìn)，同時(shí)也向同學(xué)們進(jìn)行了好書推薦，明確了下一次的讀書匯報(bào)的任務(wù)?！墩l是西游通》匯報(bào)了讀《西游記》的感受，通過說說西游的各路神魔，評(píng)價(jià)西游里的人物，講西游里的精彩故事，自己創(chuàng)編故事等調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀名著的興趣，也看出班主任把活動(dòng)真正落到了實(shí)處。讀《愛的教育》，通過作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概括、精彩故事回放、人物評(píng)點(diǎn)、讀后分享等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生如何讀正本書也是非常值得提倡的。老師非常注重平時(shí)讀中積累，孩子們匯報(bào)的面廣，量大，有深度。六年級(jí)通過故事會(huì)形式把故事分成巧嘴講故事，合作演故事，暢談讀后感，自創(chuàng)小故事四個(gè)板塊詮釋主題“博覽群書故事薈萃”。把成語分成成語之最，成語接龍，用成語猜人物，講成語故事等一系列惟妙惟肖的語言動(dòng)作來展示活動(dòng)主題“成語展示匯報(bào)會(huì)”。活動(dòng)效果非常好。

五年級(jí)的主題是“最是書香能致遠(yuǎn)”，采用背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，自創(chuàng)詩(shī)朗誦進(jìn)行交流與鑒賞，容量大而精，通過介紹自己讀書方法來讓大家分享讀書快樂。主題是“在書香浸潤(rùn)中成長(zhǎng)”，學(xué)生讀書范圍涉及面廣，學(xué)生真正把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為了自己的思考，從書中獲取很多知識(shí)。

效果二：活動(dòng)提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

我們?nèi)Ｅe行的讀書筆記展示會(huì)，讓低年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)高年級(jí)的讀書筆記的寫法，讓所有的學(xué)生參加“誰的讀書筆記最好”的評(píng)選。通過活動(dòng)開展，提高了學(xué)生讀書的興趣，記讀書筆記的好習(xí)慣。讓學(xué)生有了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣得到了極大的提高，對(duì)我們語文教學(xué)有很大的幫助。但極個(gè)別的學(xué)生語文素養(yǎng)能力還急待提高，我們會(huì)繼續(xù)努力的。

三、建議。

個(gè)別班級(jí)、班主任對(duì)“讀書交流活動(dòng)”落實(shí)力度有差異，開展的形式單一，希望在以后的各項(xiàng)活動(dòng)中注重解讀活動(dòng)要求，能用更加認(rèn)真的態(tài)度詮釋自身過硬的業(yè)務(wù)能力。也倡導(dǎo)我們每一個(gè)人把終身學(xué)習(xí)做為終身不變的追求，能夠跟上孩子們?nèi)招略庐愖兓砷L(zhǎng)的今天。雖然讀書節(jié)的讀書活動(dòng)結(jié)束了，但讀書是永遠(yuǎn)的，學(xué)生們讀書的熱情和興趣的激發(fā)以及讀書習(xí)慣的培養(yǎng)還要繼續(xù)。我相信，我們只有把讀書當(dāng)做我們每個(gè)人一生的必修課，只有你的腹有詩(shī)書氣自華，只有你的獨(dú)辟蹊徑，你的班級(jí)，你的學(xué)生，我們的校園才會(huì)處處洋溢快樂，飄滿書香，才會(huì)呈現(xiàn)出與眾不同的精彩，我們的人生也因此才會(huì)更有質(zhì)量。

四、評(píng)比結(jié)果。

《經(jīng)典誦讀會(huì)》：(獲獎(jiǎng)90個(gè))

《讀書筆記展覽會(huì)》：(獲獎(jiǎng)54個(gè))

《美文誦讀會(huì)》：(獲獎(jiǎng)16個(gè))

關(guān)于這次讀書活動(dòng)就總結(jié)到這里，不知道是否把各位領(lǐng)導(dǎo)檢查的情況詮釋清楚，如果掛一漏萬，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)充指正。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲七

談?wù)勣r(nóng)村小學(xué)如何做好家園共育工作

石壩三嘉村小學(xué) 鄧玉霞

[文章摘要]：新《綱要》指出：“家庭與小學(xué)有密切關(guān)系。”小學(xué)教育與家庭教育猶如一輛車的兩人輪子，只有同向、同步才能前進(jìn)，在學(xué)前階段家庭對(duì)兒童發(fā)展的貢獻(xiàn)大大教育機(jī)構(gòu)，因而，充分發(fā)揮家庭的教育作用，提高家長(zhǎng)的教育能力，形成小學(xué)、家庭和社區(qū)共育的大環(huán)境,建立一種合作、和諧、一致、互補(bǔ)的關(guān)系，因此，對(duì)小學(xué)生的成長(zhǎng)教育起到同步、共育的作用—（家園共育）,是建設(shè)高質(zhì)量農(nóng)村小學(xué)教育的重要任務(wù)。然而，對(duì)于身處在農(nóng)村的家長(zhǎng)來說，文化程度低，教育水平參差不齊，職業(yè)、思想、狀況，對(duì)孩子的期望各不相同，千姿百態(tài)。每個(gè)孩子都有不同的家庭背景，可以說有多少個(gè)家庭就有多少種家庭教育，所以農(nóng)村幼兒園如何做好家園共育尤為重要。

[關(guān)鍵詞]：家庭教育 家園共育 家園互動(dòng)

一、幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念,提高科學(xué)育兒水平。

良好的家庭教育是所有兒童健康成長(zhǎng)的必要條件，是小學(xué)實(shí)施全面發(fā)展教育的重要保證。幫助家長(zhǎng)樹立正確的教養(yǎng)觀念應(yīng)放在首位。而目前，經(jīng)調(diào)查表明，農(nóng)村幼兒家庭教育普遍存在以下問題：

1、不少家長(zhǎng)對(duì)幼兒期家庭教育的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上小學(xué)才是教育的始點(diǎn)。

2、大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育上存在著重知識(shí)技能（只重視孩子的身體健康與智力發(fā)展），忽視孩子的心理需要、良好的性格和品德、行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、絕大部分家長(zhǎng)對(duì)孩子過分溺愛嬌縱，過度保護(hù)，樣樣事情包辦代替等等，個(gè)個(gè)都是“小皇帝”、“小公主”。針對(duì)這些情況，首先要轉(zhuǎn)變教養(yǎng)觀念，樹立正確的教育觀（兒童觀、發(fā)展觀、親子觀、成才觀等），只有這樣家園在教育上才能達(dá)成共識(shí)，形成合力，共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。與此同時(shí)，還應(yīng)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，使家長(zhǎng)掌握科學(xué)育兒的內(nèi)容、原則和方法，提高科學(xué)育兒水平。

我園采用以下幾種方法：

（1）利用家長(zhǎng)學(xué)校：由老師向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒知識(shí)；或由校長(zhǎng)或?qū)＜医淌诮o家長(zhǎng)授課，可以根據(jù)不同層次、不同類型的家長(zhǎng)的實(shí)際情況舉辦不同層次的小型講座，分別授課，并將講課與討論相結(jié)合。

（2）采用“家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)”的方法：由小學(xué)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、座談會(huì)，請(qǐng)?jiān)谠摲矫娼逃蟹降募议L(zhǎng)擺觀點(diǎn)、談經(jīng)驗(yàn)、作骨干發(fā)言，進(jìn)行傳經(jīng)，讓家長(zhǎng)相互交談、相互啟發(fā)、取得共識(shí)。

（3）開展豐富多采的親子活動(dòng)：如“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家家樂親子游戲活動(dòng)”、“水果品嘗會(huì)”、“慶六一游園活動(dòng)”等。

（4）充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、家長(zhǎng)園地、家教雜志、廣播等進(jìn)行宣傳小學(xué)教育的重要性，如何教育孩子等等。

通過以上一系列的活動(dòng)，更新家長(zhǎng)教養(yǎng)觀念，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平。

二、多種形式的交流，促進(jìn)家園的信任

1.首先，每一位小學(xué)生在入校后建立檔案，內(nèi)容不僅包括小學(xué)生特點(diǎn)、愛好等，還有小學(xué)生的整體介紹。通過這種方式，教師可以準(zhǔn)確把握每位小學(xué)生的特點(diǎn)并能針對(duì)性地開展教育，也讓家長(zhǎng)的顧慮消息，同時(shí)教師也可以爭(zhēng)對(duì)小學(xué)生不同的個(gè)性采取有效措施，使小學(xué)生盡快的適應(yīng)集體生活。

其次，家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校向家長(zhǎng)介紹全校或全班教育工作情況，討論有關(guān)小學(xué)生的個(gè)別問題或教育問題，向家長(zhǎng)提出要求的一項(xiàng)教育活動(dòng)。它是家園共育的一座橋梁，它也直接關(guān)系到班級(jí)工作的進(jìn)程與效果，同時(shí)也是與家長(zhǎng)的一次面對(duì)面、近距離的交流，為此，開家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家園來說是很重要的。大家可以通過這種方式一起討論問題、一起學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)之間也可以談?wù)勛约旱挠齼航?jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)會(huì)充分的展示它的作用。還有讓家長(zhǎng)通過家長(zhǎng)開放日，了解學(xué)校的工作，觀看孩子在集體中的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)教師的教育方法，學(xué)會(huì)用正確的眼光看待孩子，評(píng)價(jià)孩子的發(fā)展情況。例如小學(xué)生的口語表達(dá)能力的發(fā)展情況，一日生活習(xí)慣以及與小朋友的交往、合作能力等等。

2.我們教師都要每天面對(duì)家長(zhǎng)的叮囑和請(qǐng)求，這是家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作責(zé)任心的考驗(yàn)，更是拉近家園間情感距離的橋梁，所以我們一定要重視。晨間的工作是繁忙的，家長(zhǎng)的叮囑也是各有不一。為了讓每一個(gè)小學(xué)生都更好的得到照顧，我們?cè)陂T口增添了“教師備忘錄”，請(qǐng)家長(zhǎng)把小學(xué)生在這一天需要特別關(guān)注的事寫下來，這樣教師可以按照家長(zhǎng)的囑托照顧每個(gè)孩子。如伊人的體質(zhì)不太好，總要吃藥，所以在中午前半小時(shí)服藥。還有飛鴻昨晚發(fā)燒，今天有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，讓他多喝點(diǎn)水，有事打電話等等。所以這個(gè)小小的備忘錄拉近家園的距離，還讓家長(zhǎng)更加的信任。

3．家庭訪問是學(xué)校進(jìn)行家長(zhǎng)工作經(jīng)常性采用的方式之一。通過家庭訪問，我們教師可以直接了解小學(xué)生家庭的思想、經(jīng)濟(jì)、文化綜合情況，了解家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育態(tài)度、內(nèi)容和方法等等。找準(zhǔn)切口，讓小學(xué)生在家園的共同努力下健康成長(zhǎng)。

4.每周做好家園聯(lián)系手冊(cè)報(bào)告，將小學(xué)生本周在園的表現(xiàn)向家長(zhǎng)作一次簡(jiǎn)單匯報(bào)，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。

三、形式多樣、豐富多彩的親子活動(dòng)

1.為了進(jìn)一步的讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解教師的工作，我們還在不同年齡階段、不同節(jié)日組織了豐富多彩的親子活動(dòng)：每年“六。一”節(jié)、元旦，各班都會(huì)組織“家園同樂聯(lián)歡會(huì)”，要求家長(zhǎng)參加活動(dòng)、演出節(jié)目?；顒?dòng)受到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們還在不同的教育教學(xué)中組織了一些主題活動(dòng)。如

三、彩色世界主題中，通過小學(xué)生在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，在即將結(jié)束次活動(dòng)時(shí)，我們組織了《學(xué)生、家長(zhǎng)會(huì)》。

2.〈綱要〉總則明顯指出“學(xué)校與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！备鶕?jù)家長(zhǎng)不同的工作、文化背景等讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，直接進(jìn)行交流，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育，能為孩子們展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界，增強(qiáng)教育力度和提高教育效益。家長(zhǎng)客串教師的活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，活躍了學(xué)校的教育活動(dòng)氣氛，孩子們感到特別親切，更為家園共育架起了一座希望的橋梁。

四、給孩子一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓家長(zhǎng)看到孩子的閃光點(diǎn)。

自信心是個(gè)人對(duì)自身力量和自我價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)和充分估計(jì)。它對(duì)學(xué)校的思想、情感和行為起著調(diào)節(jié)作用，自信心的培養(yǎng)和發(fā)展需要良好的環(huán)境。為此，我們?yōu)楹⒆觽儎?chuàng)造了一個(gè)和睦、融洽溫暖、公正民主、輕松愉快的班級(jí)環(huán)境，盡可能的讓班中的孩子自由成長(zhǎng)。

如有的孩子在學(xué)校膽子很小，和在家里的表現(xiàn)不一樣。如在家終日嘀嘀不休，在學(xué)校內(nèi)卻說話很靦腆，甚至不自信，針對(duì)這一情況，我對(duì)這樣的孩子進(jìn)行了仔細(xì)地觀察，覺得可以從愛護(hù)、培養(yǎng)、激發(fā)、增強(qiáng)他們的自信心入手，發(fā)揮他們的個(gè)人特點(diǎn)。我們讓大家輪流做組長(zhǎng)，協(xié)調(diào)老師做一些整理作業(yè)、幫助他人的事情，并給與及時(shí)地鼓勵(lì)，激發(fā)他們的自信心。

家園共育是農(nóng)村小學(xué)教育的必然趨勢(shì)，我們將把家園合作視為我園的重要工作之一，我們的口號(hào)“為每個(gè)小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)愛的家園”同時(shí)也讓我們的愛成為家園合作的主旋律。在以后的幼教工作中我們也盡量爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的密切配合，使家長(zhǎng)有更強(qiáng)的責(zé)任感來積極參與，讓家園攜起手來共創(chuàng)美好的明天吧！

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲八

根據(jù)文件精神，為切實(shí)推動(dòng)20xx年“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作的落實(shí)，持續(xù)、深入地宣傳黨和國(guó)家安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)、普及安全知識(shí)，提高我院的安全防范能力，確保穩(wěn)定和諧，有效預(yù)防、杜絕醫(yī)療安全責(zé)任事故，結(jié)合本中心工作實(shí)際，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：

一、完善安全生產(chǎn)制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任

為了進(jìn)一步落實(shí)安全生產(chǎn)，針對(duì)安全生產(chǎn)覆蓋范圍，逐步完善相關(guān)安全生產(chǎn)制度，包括醫(yī)院、崗位、消防、巡查等相關(guān)制度，完善制度10余項(xiàng)。落實(shí)責(zé)任制，層層抓落實(shí)，職責(zé)明確，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，不斷改進(jìn)醫(yī)療與消防安全建設(shè)。從而確保嚴(yán)格按照“一崗雙責(zé)”和“誰主管、誰負(fù)責(zé)，誰使用、誰負(fù)責(zé)”的原則，院長(zhǎng)為第一責(zé)任人，負(fù)總則，全面推進(jìn)落實(shí)。

二、注重宣傳培訓(xùn)并進(jìn)，提升職工安全素養(yǎng)

為做好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的宣傳工作，于6月初利用院內(nèi)大廳led顯示屏每天滾動(dòng)宣傳“強(qiáng)化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)”、“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”、“多看一眼，安全保險(xiǎn);多防一步，少出事故”。利用等多種渠道進(jìn)行宣傳，提高職工安全生產(chǎn)意識(shí)。并于6月初懸掛安全生產(chǎn)宣傳標(biāo)語1條，營(yíng)造了良好的活動(dòng)氛圍。6月中旬開展1期安全生產(chǎn)主題宣傳欄畫報(bào)，進(jìn)一步鞏固安全生產(chǎn)重要性思想戰(zhàn)略地位。在6月15日召開了一次安全生產(chǎn)會(huì)議，進(jìn)行1次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)及1次消防滅火器使用演練，有10人參與本次消防安全培訓(xùn)及演練，全面提高職工對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)及消防自救能力。

三、開展安全隱患排查，及時(shí)推進(jìn)整改到位

活動(dòng)期間在戴院長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，出動(dòng)1個(gè)巡查組，開展安全巡查4次，對(duì)重要崗位、重點(diǎn)區(qū)域、消防安全、醫(yī)療廢物處置、院內(nèi)感染等進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)存在個(gè)別安全隱患：消防疏散通道偶有被占用，對(duì)占用職工及時(shí)開展教育，立即整改侵占消防疏散通道;輸液室一次性醫(yī)療廢棄物未及時(shí)銷毀分類保存，針對(duì)此行為，對(duì)當(dāng)事護(hù)士進(jìn)行指導(dǎo)，并要求按規(guī)范醫(yī)療操作;下班期間，門診室未及時(shí)關(guān)上診室門窗，做好安全防范防盜工作，督促門診醫(yī)生下班隨手關(guān)門。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)整改，堅(jiān)決遏制和有效防范事故發(fā)生。

四、務(wù)求實(shí)效，查漏補(bǔ)缺

將安全生產(chǎn)月活動(dòng)納入全年的安全生產(chǎn)工作管理中去，實(shí)行貫穿性管理，部分與整體相銜接，各個(gè)環(huán)節(jié)的銜接與連貫性推進(jìn)工作，切實(shí)做到不留死角、不留盲區(qū)、不走過場(chǎng)?；顒?dòng)中及時(shí)做好各項(xiàng)問題的分析總結(jié)，做到查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)規(guī)則制度，讓全院職工充分意識(shí)到：安全生產(chǎn)從我開始，規(guī)范操作人人有責(zé)，以減少疏忽大意帶來的安全隱患，穩(wěn)步推進(jìn)全院安全生產(chǎn)工作。

關(guān)于開展合規(guī)討論的心得體會(huì)及收獲九

近日，常熟理工學(xué)院17個(gè)二級(jí)黨組織的“黨建工作室”全部正式掛牌。“學(xué)校在實(shí)踐中凝練出來的‘四航工程’、紅色經(jīng)典、黨課專員、黨建工作室、校企協(xié)同黨建等五大特色，推動(dòng)著全校黨建工作重內(nèi)涵、講實(shí)效、攀高峰?！背Ｊ炖砉W(xué)院黨委書記朱士中說。實(shí)踐中建立起來的創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)了學(xué)校黨建和教學(xué)工作的整體提升，為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供了更好的環(huán)境。

1.“四航工程”構(gòu)建學(xué)生黨員素質(zhì)提升體系

“我們大學(xué)生黨員一定要將蘆蕩革命火種傳承下去。” 藝術(shù)與紡織服裝工程學(xué)院的學(xué)生黨員們，在沙家浜革命歷史紀(jì)念館接受革命傳統(tǒng)教育時(shí)有感而發(fā)。

這是學(xué)校黨委實(shí)施“四航工程”的一個(gè)片段?！八暮焦こ獭笔浅Ｊ炖砉W(xué)院大學(xué)生黨員發(fā)展教育工作“啟航、引航、領(lǐng)航、遠(yuǎn)航”工程的簡(jiǎn)稱，從20xx年開始實(shí)施。具體來說，“四航工程”即在新生中實(shí)施“啟航工程”，發(fā)放一張入黨知識(shí)卡片、開展一次黨的基本知識(shí)集中教育活動(dòng)、開展一次申請(qǐng)入黨談心活動(dòng)、組建一個(gè)班級(jí)“學(xué)理論、學(xué)黨章”小組、引導(dǎo)新生向黨組織遞交一份入黨申請(qǐng)書;在入黨積極分子中實(shí)施“引航工程”，參加一次入黨積極分子培訓(xùn)班、讀一本黨的基本知識(shí)書籍、接受一次革命傳統(tǒng)教育、參加一次義務(wù)勞動(dòng)、參加一次特色教育活動(dòng);在黨員(含預(yù)備黨員)中實(shí)施“領(lǐng)航工程”，聯(lián)系一名入黨積極分子、擔(dān)任一個(gè)新生班助理班主任、幫助一名有困難的學(xué)生、參加一次志愿者活動(dòng)、開展一次“我諾·我行”主題實(shí)踐活動(dòng);在畢業(yè)生黨員中實(shí)施“遠(yuǎn)航工程”，重溫一次入黨宣誓儀式、接受一次嚴(yán)格的黨性教育、參加一次專題交流會(huì)(考研、就業(yè)等)、開展一次建言獻(xiàn)策活動(dòng)、參加一次離校教育專題組織生活會(huì)。

該工程實(shí)施多年，成效明顯。各級(jí)基層黨組織獲得校級(jí)以上榮譽(yù)10多項(xiàng)，打造和建設(shè)校園文化品牌14個(gè)。入黨積極分子和大學(xué)生黨員在各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽中發(fā)揮先鋒模范作用，獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)1600多項(xiàng)?！叭慕ā奔?xì)胞培養(yǎng)工作法，入選《江蘇高校基層黨支部?jī)?yōu)秀工作案例100例》。大學(xué)生黨員素質(zhì)工程“四航計(jì)劃”榮獲江蘇高?！包h建工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

2.紅色經(jīng)典閱讀項(xiàng)目提升政治理論素養(yǎng)

“白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱忱……”清晨，在子川河畔，瑯瑯讀書聲從不遠(yuǎn)處傳來，這是該校學(xué)生正在誦讀經(jīng)典篇目《紀(jì)念白求恩》。

自20xx年以來，學(xué)校黨委正式實(shí)施《閱讀黨的經(jīng)典》“書記項(xiàng)目”，要求全校師生黨員，一起研讀《共產(chǎn)黨宣言》《在馬克思墓前的講話》《偉大的創(chuàng)舉》《紀(jì)念白求恩》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和黨的十九大報(bào)告等黨的經(jīng)典文獻(xiàn)及相關(guān)文件。

紅色經(jīng)典閱讀導(dǎo)師在主講《共產(chǎn)黨宣言》的前世今生時(shí)，從序言到正文，從“共產(chǎn)主義”“社會(huì)主義”等概念到兩個(gè)“不可避免”、兩個(gè)“決裂”等關(guān)鍵性語句，他都給大學(xué)生黨員做了詳細(xì)的解讀。這種全方位、深層次、多角度的詮釋，使學(xué)生黨員對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的重要內(nèi)容、中國(guó)共產(chǎn)黨建黨初期學(xué)習(xí)馬克思主義理論的史實(shí)有了深刻的理解。黨的經(jīng)典閱讀導(dǎo)師團(tuán)，在項(xiàng)目實(shí)施過程中發(fā)揮了積極作用。

該項(xiàng)目開展近兩年來，“三會(huì)一課”、讀書比賽與交流會(huì)、撰寫讀書心得體會(huì)等活動(dòng)不斷豐富，項(xiàng)目同時(shí)結(jié)合二級(jí)中心組學(xué)習(xí)、政治理論學(xué)習(xí)、師生個(gè)人自學(xué)等方式來開展，不僅落到實(shí)處，而且效果良好。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全校各二級(jí)黨組織，107個(gè)基層黨支部，1656名師生黨員，2093名入黨積極分子，普遍受到了一次黨的經(jīng)典教育，思想認(rèn)識(shí)與政治理論素養(yǎng)進(jìn)一步提高。

3.黨課專員強(qiáng)化政治理論教育和黨性鍛煉

“同學(xué)們好!我是來自馬克思主義學(xué)院的吳建興，是你們的黨課專員。今天我給大家講黨的十九大報(bào)告……”

設(shè)立黨課專員，是常熟理工學(xué)院黨委針對(duì)全?；鶎狱h支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)等黨課師資問題而推出的有力舉措。黨課專員由馬克思主義學(xué)院的優(yōu)秀專業(yè)教師擔(dān)任，確保黨課師資的專業(yè)程度與學(xué)術(shù)水平。20xx年開始，經(jīng)過學(xué)校黨委遴選的12名黨課專員正式上任，他們對(duì)應(yīng)學(xué)校的其他12個(gè)二級(jí)學(xué)院，并且駐點(diǎn)所在的二級(jí)學(xué)院。對(duì)每一個(gè)二級(jí)學(xué)院來說，都有了自己的黨課專員。

黨課專員們一起備課，一起研討教學(xué)計(jì)劃，一起解決黨課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)問題，一起制作ppt。他們針對(duì)基層黨支部建設(shè)、入黨積極分子培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)(發(fā)展對(duì)象、新黨員)等不同類型的黨課需求，做到按需定制，開出選課菜單，讓二級(jí)學(xué)院黨組織自由選擇。

吳老師告訴記者，以前他也給入黨積極分子培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)的學(xué)生上過黨課，那時(shí)通常是一個(gè)教室坐幾十個(gè)學(xué)生，兩堂課下來，也認(rèn)識(shí)不了太多培訓(xùn)的學(xué)生?，F(xiàn)在，他駐點(diǎn)在一個(gè)固定的二級(jí)學(xué)院，學(xué)院黨委書記經(jīng)常與他溝通，一起商量黨支部黨課、入黨積極分子培訓(xùn)黨課等工作，上課的對(duì)象也是基本固定的。一段時(shí)間下來，他和授課對(duì)象之間基本上也熟悉了。“因?yàn)榻虒W(xué)方式上的創(chuàng)新，我們的黨課教學(xué)相長(zhǎng)了?！眳抢蠋熣f。

4.黨建工作室搭建基層黨組織先鋒陣地

“我們學(xué)院是全校第一個(gè)掛牌黨建工作室的二級(jí)學(xué)院?！被瘜W(xué)與材料工程學(xué)院黨委書記浦建國(guó)告訴記者。黨建工作室是常熟理工學(xué)院黨委切實(shí)加強(qiáng)高?；鶎狱h組織陣地建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)新工作。“在二級(jí)黨組織全面掛牌黨建工作室，目的是進(jìn)一步落實(shí)黨中央全面從嚴(yán)治黨要求，切實(shí)促進(jìn)高?；鶎狱h建規(guī)范化建設(shè)，要在基層黨組織陣地建設(shè)中進(jìn)一步突出政治功能。”浦建國(guó)說。

據(jù)該校黨委常委、組織部部長(zhǎng)王愛華介紹，黨建工作室由學(xué)校各個(gè)二級(jí)學(xué)院因地制宜建立，目標(biāo)是要實(shí)現(xiàn)基層黨組織陣地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。黨建工作室的布置方面，黨旗和入黨誓詞、黨員義務(wù)、黨員權(quán)利、黨組織架構(gòu)圖、組織生活制度、組織生活流程圖等制度統(tǒng)一上墻;此外還懸掛和張貼黨的十九大報(bào)告和系列重要講話原文，便于黨員在日常工作生活中學(xué)原著、讀原文、悟原理?！爸袊?guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”“不忘初心、牢記使命、永遠(yuǎn)奮斗”等內(nèi)容的標(biāo)語，隨處可見。黨建工作室的重要功能是提供一個(gè)平臺(tái)，讓基層黨支部更好地?fù)?dān)負(fù)起直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)好廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用。

“黨建工作室，就是常熟理工學(xué)院基層黨組織的先鋒陣地?！被瘜W(xué)與材料工程學(xué)院的一位老黨員感慨道，“這樣的黨建工作室就是我們黨員的家，我們能切切實(shí)實(shí)感覺到黨建工作有了抓手?！?/p>

5.校企協(xié)同黨建基地推動(dòng)“校地互動(dòng)”

近日，學(xué)校馬克思主義學(xué)院與常熟市口岸辦舉行了“黨性教育協(xié)同創(chuàng)新中心”掛牌儀式。這是常熟理工學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)下的又一個(gè)協(xié)同黨建基地。

該校馬克思主義學(xué)院副院長(zhǎng)曹陽教授告訴記者，二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校黨委號(hào)召，用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！靶５鼗?dòng)”發(fā)展戰(zhàn)略，協(xié)同黨建基地融入黨建要求，融入黨的宗旨，融入黨建元素，依托馬克思主義學(xué)院的智庫(kù)資源，以企業(yè)等為黨建協(xié)同創(chuàng)新對(duì)象，推進(jìn)高質(zhì)量黨建融入雙方的工作機(jī)制、活動(dòng)載體、支部建設(shè)、作風(fēng)文化建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面。

據(jù)常熟理工學(xué)院黨委副書記、校長(zhǎng)江作軍介紹，學(xué)校黨委始終堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，在高校黨建方面也體現(xiàn)出鮮明的協(xié)同互動(dòng)發(fā)展的特色。“校企協(xié)同黨建基地，就是我們高校黨委服務(wù)地方的一道亮麗風(fēng)景。”江作軍說。