我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

2022深刻汲取私挖亂采心得體會(huì)簡(jiǎn)短一

遵循您的指示，我深刻地反映了自己的錯(cuò)誤，遞交這份1000字檢討書給您審查。假如這份檢討當(dāng)中有哪些深刻的地方，可以進(jìn)行討論與修改，我會(huì)重新寫好這其中的檢討內(nèi)容!

與你將近一年的夫妻生活當(dāng)中，我們的情感迅速升溫，相互之間也增進(jìn)了不少了解，兩人的感情和睦穩(wěn)定，我開始熱愛生活，深深地墜入愛河。經(jīng)過這一段時(shí)間的朝夕相處，我深深地認(rèn)識(shí)到我的妻子是多么的可愛，是一個(gè)不可多得的好妻子。

可是我作為丈夫，卻存在著諸多問題。我不知道如何照顧好你，有時(shí)候脾氣暴躁、態(tài)度惡劣。這就很需要我多做檢討。以下是我對(duì)自己不良行為做出的深刻檢討：

檢討的原因：

由于疏忽妻子的感受，經(jīng)常挑起妻子間矛盾。在此立據(jù)為證，我今后不再向你大聲說話了，不會(huì)再在你面前爆發(fā)脾氣，不會(huì)向你大發(fā)雷霆，不會(huì)再搞得你不開心了。

檢討的方面：

(1)覺悟認(rèn)識(shí)不足的方面：我的大多數(shù)問題都是覺悟問題，我無法達(dá)到一個(gè)認(rèn)識(shí)高度。比較自己“不容樂觀”的目前情況，我認(rèn)為我在態(tài)度方面應(yīng)該加大力氣予以調(diào)整，我沒有足夠的重視與妻子的關(guān)系協(xié)調(diào)。

(2)關(guān)注是不夠的：沒有完全掌握妻子的情緒，缺乏關(guān)心，照顧不周，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

(3)事情報(bào)告、通知的不勤快：不能將我近一段時(shí)間的最新情況報(bào)告給妻子，經(jīng)常讓妻子為我擔(dān)心，這是我迫切需要改進(jìn)的。

今后的改正：

(1)端正自己的態(tài)度：提高自身認(rèn)識(shí)，充分重視與妻子的關(guān)系。

(2)提高關(guān)心程度：通過各種渠道，如發(fā)送短信，打電話等方式，盡一切可能來控制時(shí)間，主動(dòng)加強(qiáng)與妻子的聯(lián)系，了解妻子的生活、思想、工作等方面的情況。

(3)提高報(bào)告頻率：跟妻子聯(lián)系的過程中，要更加積極主動(dòng)報(bào)告最新情況，征求妻子的意見和看法，聽取妻子在下一階段工作的意見與指導(dǎo)。

總結(jié)以上：我的老婆，你真是一個(gè)體貼、可愛、美麗善良的好妻子!請(qǐng)赦免我的過錯(cuò)，讓我得到一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)吧!

檢討人：

20xx年xx月xx日

2022深刻汲取私挖亂采心得體會(huì)簡(jiǎn)短二

按照市紀(jì)委、市委組織部xxx要求，圍繞民主生活會(huì)主題，本人認(rèn)真查擺突出問題，深刻進(jìn)行對(duì)照剖析，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：

(一)學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面

1.理論學(xué)習(xí)自我加壓不夠。學(xué)習(xí)多限于縣委、縣政府以及鎮(zhèn)黨委組織安排的各項(xiàng)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，自行安排學(xué)習(xí)時(shí)間不夠多，學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行不夠嚴(yán)格，沒有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做參加工作的第一要?jiǎng)?wù)，存在選擇性學(xué)習(xí)、被動(dòng)式學(xué)習(xí)等現(xiàn)象，理論學(xué)習(xí)的自覺性有待提高。

2.理論鉆研不深不細(xì)。雖然能夠基本掌握習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的十九大、十九屆五中全會(huì)等提出的重大理論觀點(diǎn)、基本要義和要求，但許多主要內(nèi)容僅僅做到有所了解、一知半解，尚未真正做到深刻、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，與做到舉一反三、融會(huì)貫通的目標(biāo)還有較大差距。

3.理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠有力。雖然能自覺運(yùn)用新發(fā)展理念指導(dǎo)工作，踐行以人民為中心發(fā)展理念，但在貫徹落實(shí)上力度還不夠大，幫扶企業(yè)和困難群眾辦法不夠多，成效還不夠明顯，運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)實(shí)踐的水平和能力有待提高。

4.保密意識(shí)有待加強(qiáng)。保密知識(shí)相關(guān)學(xué)習(xí)較少，有關(guān)涉密文件或資料的保密意識(shí)較高，對(duì)工作內(nèi)部情況的保密做到還不夠到位。

(二)堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)方面

政治、思想和組織上能夠堅(jiān)決堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，但在貫徹落實(shí)中還存在站位不夠高、抓大放小、思路不夠開闊等問題。

在政治上，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨組織的政策和方針，堅(jiān)決貫徹落實(shí)上級(jí)黨組織作出的決策和部署，但在具體執(zhí)行上，往往只從自己的崗位出發(fā)思考問題，缺乏大局意識(shí)，沒有深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)黨組織的指示批示精神。

在思想上，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝自己、提升自己，落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)地位，能夠以此團(tuán)結(jié)基層干部隊(duì)伍、凝聚力量、推進(jìn)工作，但是，認(rèn)識(shí)啟發(fā)不夠深刻，輿論引導(dǎo)不夠深入，宣傳教育不夠廣泛，理論武裝和指導(dǎo)實(shí)踐水平有待提升。

在組織上，堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線，通過發(fā)揮基層黨組織、黨員干部的作用來影響和帶領(lǐng)廣大人民群眾。作為分管黨建的綏安鎮(zhèn)黨委副書記，對(duì)轄區(qū)村和社區(qū)的黨建引領(lǐng)思路還不夠新穎、成效還不夠顯著、相關(guān)方案還不夠接地氣。

(三)履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為方面

就職以來，雖能夠做到服從安排、履職盡責(zé)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)。但也存在一些問題需要改進(jìn)，需要著力提高。比如：有時(shí)準(zhǔn)備工作不夠充分，會(huì)上發(fā)言不夠積極，提出的意見或建議針對(duì)性不夠強(qiáng);攻堅(jiān)克難思路不夠?qū)掗?，提交的方案措施不夠具體;聯(lián)系群眾不夠密切，幫扶的措施不夠有力等。

(四)學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神方面

一是學(xué)習(xí)不夠深入。參加集中學(xué)習(xí)較多，自學(xué)深學(xué)較少;掌握重要意義和基本觀點(diǎn)較多，深入學(xué)習(xí)具體內(nèi)容較少;經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理方面學(xué)習(xí)較多，軍事外交等方面學(xué)習(xí)較少。二是領(lǐng)悟不夠深刻。有時(shí)學(xué)習(xí)僅停留于文件或新聞報(bào)道，缺乏深入思考和剖析，參與評(píng)論、發(fā)表觀點(diǎn)較少，心得體會(huì)不深。三是轉(zhuǎn)化成效不夠明顯。雖然學(xué)習(xí)領(lǐng)悟到十九大五中全會(huì)關(guān)于全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨等方面的新要求，但在推動(dòng)社會(huì)治理創(chuàng)新方面具體措施不多，在落實(shí)新發(fā)展理念方面思路不夠開闊，在全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)方面跟蹤督促做得不夠到位等。

(五)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)方面

一是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任不夠細(xì)。對(duì)掛鉤村和身邊工作人員的廉政教育特別是8小時(shí)以外的要求不夠嚴(yán)，談心談話工作談得多，紀(jì)律要求和提醒較少。二是對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的梳理不夠全面，相關(guān)預(yù)防舉措不夠嚴(yán)密。三是主觀能動(dòng)性發(fā)揮不夠，時(shí)刻對(duì)照黨章黨紀(jì)衡量言談舉止上做得還不夠。

從深層次分析自身存在上述問題的原因，根源在于以下幾個(gè)方面：

(一)理論學(xué)習(xí)力度不夠，學(xué)習(xí)計(jì)劃沒有真正落實(shí)到位。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想掌握還不夠系統(tǒng)全面、不夠深刻，理論修養(yǎng)特別是政治修養(yǎng)有待加強(qiáng)，政治洞察和分析能力有待提高。

(二)基層工作經(jīng)驗(yàn)不足。剛參加工作不久，還沒完全擺脫學(xué)生氣，選擇性學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有完全轉(zhuǎn)變，落實(shí)工作有時(shí)按部就班，不夠接地氣，工作節(jié)奏和為人處世還沒完全適應(yīng)基層工作要求。

(三)還沒真正養(yǎng)成馬上就辦和一抓到底的工作作風(fēng)，面對(duì)工作難題時(shí)，有時(shí)還存在等靠要思想。

下一步，將堅(jiān)持問題導(dǎo)向、立行立改，針對(duì)查擺出來的問題進(jìn)行再梳理，建立問題檔案，列出整改清單，認(rèn)真抓好整改。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。始終把學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作和政治任務(wù)來抓，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。全面學(xué)習(xí)十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)新形勢(shì)下全面深化改革和全面從嚴(yán)治黨新要求，深入了解推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化對(duì)黨員干部履職盡責(zé)、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)?shù)男乱?。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平生態(tài)文明思想，貫徹新發(fā)展理念，樹牢“綠水青山就是金山銀山”思想。始終把規(guī)矩和紀(jì)律擺在前頭，嚴(yán)守黨的秘密，做到不該說的堅(jiān)決不說，不該做的堅(jiān)決不做，切實(shí)提升保密意識(shí)。

(二)提升七種能力，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。堅(jiān)持在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中磨練本領(lǐng)，提高履職能力。按照習(xí)總書記在中青年干部培訓(xùn)班上對(duì)年輕干部提出的七種能力要求，即政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能力、應(yīng)急處突能力、群眾工作能力、抓落實(shí)能力等七種能力，結(jié)合工作實(shí)際，特別做好調(diào)查研究，為解決農(nóng)村農(nóng)村發(fā)展瓶頸提供解決思路和方案;堅(jiān)持以改革推動(dòng)工作，激活農(nóng)村發(fā)展要素，進(jìn)一步激發(fā)干部群眾干事創(chuàng)業(yè)激情;加強(qiáng)應(yīng)急知識(shí)學(xué)習(xí)，提高疫情防控、應(yīng)對(duì)極端天氣等應(yīng)急處置能力;堅(jiān)持一線辦公，及時(shí)傾聽和回應(yīng)企業(yè)和群眾呼聲，努力做到事事有回音。

(三)改進(jìn)工作作風(fēng)，踐行民本意識(shí)。嚴(yán)格落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于堅(jiān)持不懈抓好作風(fēng)建設(shè)的重要論述精神，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，真正做到“認(rèn)準(zhǔn)的事不丟手、難干的事不罷手、正干的事不松手”。踐行以人民為中心發(fā)展理念，堅(jiān)持走村入戶，進(jìn)一步了解社情民意，切實(shí)把群眾呼聲記在心里，把解決群眾實(shí)際困難擺上工作日程，提高調(diào)研走訪的針對(duì)性實(shí)效性，多為民出實(shí)招謀實(shí)事，努力把為民辦實(shí)事計(jì)劃一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)好。

(四)堅(jiān)守廉潔底線，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求。

始終堅(jiān)持權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任要求，自覺參加廉政教育活動(dòng)安排，不斷增強(qiáng)防腐拒變意識(shí)和能力。堅(jiān)持制度管人管事，自覺尊崇制度，堅(jiān)決把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度籠子。帶頭遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，在管好自己的同時(shí)，管好家人和身邊工作人員，自覺接受監(jiān)督。

2022深刻汲取私挖亂采心得體會(huì)簡(jiǎn)短三

敬愛的教師：

今日，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不上課玩手機(jī)的決心。

早在我進(jìn)入校門的時(shí)候，我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)，努力成才的決心，可是我卻辜負(fù)了教師、家長(zhǎng)以及同學(xué)的關(guān)心，我上課玩手機(jī)，但我真的不是存心上課玩手機(jī)的，我錯(cuò)過了教師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課，錯(cuò)過了一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐，這莫過于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機(jī)的時(shí)候也是惴惴不安的，一方面覺得對(duì)不住教師的諄諄教誨，另一方面還對(duì)不起父母，對(duì)不起我自我。這短時(shí)間我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我覺得自我“上對(duì)不起天，下對(duì)不起地，中間對(duì)不起自我的良心”。

對(duì)不起，教師!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自我要努力把握好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記教師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí)，掌握自力更生的本事。

教師的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。

在我犯錯(cuò)的前幾天里，我一向期待您來找我訓(xùn)話，懲罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯(cuò)誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮了，我是真的不知該對(duì)您說什么，“我錯(cuò)了”這句話對(duì)您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。似乎也不能打動(dòng)您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照，我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思，但我真心期望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。

如今大錯(cuò)已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自我的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅(jiān)定。

教師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想證明我真的明白我錯(cuò)了的迫切心境。

我真的錯(cuò)了，我保證我再也不犯了!

我保證!

我會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證，您會(huì)看到一個(gè)全新的我!

我會(huì)用事實(shí)證明!

我會(huì)在以后的日子里想您保證，我必須再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!

檢討人：

日期：

2022深刻汲取私挖亂采心得體會(huì)簡(jiǎn)短四

全國人大原內(nèi)務(wù)司法委員會(huì)副主任委員、云南省委原書記秦光榮集政治蛻變、信仰迷失、經(jīng)濟(jì)貪婪、生活腐化于一身，辜負(fù)了組織的信任，完全喪失了作為一名黨的高級(jí)干部的最基本條件，其嚴(yán)重違紀(jì)違法行為給云南政治生態(tài)造成嚴(yán)重破壞，是“不忘初心、牢記使命”主題教育的方面典型教材。中央對(duì)秦光榮進(jìn)行查處是完全正確的，體現(xiàn)了中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的鮮明態(tài)度，我堅(jiān)決擁護(hù)中央對(duì)秦光榮違紀(jì)違規(guī)案件的查處，并以此為方面教材得到警示和教育，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，永葆共產(chǎn)黨人的本色。

根據(jù)市委“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市紀(jì)委、市委組織部、鄉(xiāng)黨委《關(guān)于召開汲取秦光榮案深刻教訓(xùn)專題組織生活會(huì)的通知》（大市教辦〔2019〕22號(hào)）要求，我圍繞“深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、進(jìn)一步深化全面從嚴(yán)治黨、壓緊壓實(shí)管黨治黨政治責(zé)任，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻汲取秦光榮案教訓(xùn)，引以為戒，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，持續(xù)凈化政治生態(tài)，不斷提高政治覺悟和政治能力，以良好的政治生態(tài)推進(jìn)大理高質(zhì)量跨越式發(fā)展”為主題，結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“不忘初心、牢記使命”系列重要論述和關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律、全面從嚴(yán)治黨等方面的重要指示批示精神，結(jié)合本人思想和工作情況，就自身存在的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，不當(dāng)之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正，我一定扎實(shí)整改。

（一）遵守黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律方面

一是在執(zhí)行上級(jí)決策部署上還不夠有力。在日常工作中，有時(shí)存在報(bào)告不及時(shí)或者不報(bào)告的問題，想著自己能夠處置的問題就不給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)添麻煩或者問題解決了再報(bào)告的想法。二是表現(xiàn)在執(zhí)行上級(jí)決策上領(lǐng)會(huì)不充分、不透徹，沒有從講政治的角度去認(rèn)識(shí)把握，總覺得自己干好本職工作就可以了，政治紀(jì)律和政治規(guī)矩不睬紅線，與黨中央保持步調(diào)一致就行了，從而忽略了在思想上行動(dòng)上與黨中央保持一致上怎樣做，三是在工作落實(shí)上就有喊口號(hào)和走形式的問題，導(dǎo)致工作作風(fēng)還有不扎實(shí)的地方。作為一名基層黨員干部，我深刻認(rèn)識(shí)到秦光榮等人，“四個(gè)意識(shí)”淡漠，理想信念坍塌，表面上維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一，實(shí)則在黨內(nèi)搞非組織活動(dòng)，信奉山頭主義，無視中央八項(xiàng)規(guī)定精神。其所作所為嚴(yán)重?fù)p害了黨的事業(yè)和形象，嚴(yán)重破話了云南省的政治生態(tài)，造成了極其惡劣的影響。我也會(huì)引以為戒，深刻汲取教訓(xùn)，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決與流毒劃清界限，并自覺抵制毒流影響。

（二）全面履職盡責(zé)方面方面

一是對(duì)組織工作，沒有完全做到統(tǒng)籌黨建工作和業(yè)務(wù)工作同安排、同部署，一定程度上存在偏重業(yè)務(wù)工作的情況。在抓好基層黨建方面，存在重視村黨總支建設(shè)，對(duì)自然村黨支部規(guī)范化建設(shè)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建指導(dǎo)不夠，出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)化解。同時(shí)，“形式主義”問題在不同程度依然存在，存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的情況，深入基層解決困難和問題還有差距。二是存在本位主義思想，謀劃工作過多中關(guān)注組織建設(shè)、陣地建設(shè)，圍繞脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興等中心工作做得不夠，存在工作部署多，檢查落實(shí)少，表態(tài)多，行動(dòng)少，僅僅滿足于層層轉(zhuǎn)發(fā)，安排部署。在調(diào)查研究方面，有的搞形式、走過場(chǎng)。，進(jìn)取心減退。宗旨意識(shí)淡化，深入基層一線，了解村情民意做得不夠，傾聽民意，對(duì)群眾最關(guān)心的問題了解不深。

（三）強(qiáng)化自我監(jiān)督方面

一是存在不敢擔(dān)當(dāng)思想。作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，有時(shí)缺少對(duì)實(shí)際情況的了解，缺乏對(duì)復(fù)雜局面的判斷，看不清趨勢(shì)，做不出決斷，缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的勇氣。二是不敢突破創(chuàng)新，思想不夠解放。工作中習(xí)慣用常規(guī)的做法，存在慣性思維，導(dǎo)致工作開展不夠大膽，面對(duì)重點(diǎn)工作任務(wù)，怕有風(fēng)險(xiǎn)，不敢大膽去試、大膽去闖，缺少奮力開拓的精神。三是有時(shí)還存在精神懈怠、不思進(jìn)取，不想擔(dān)當(dāng)作為的思想，在工作中，等靠思想存在，對(duì)重大決策部署缺乏深入研究思考,思想懶惰，致使工作思路不寬，解決新問題的辦法不多。

（四）防止濫用權(quán)力方面

一是對(duì)自己的權(quán)利認(rèn)識(shí)不深刻，總認(rèn)為自己只是村級(jí)一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，思想深處就逐步放松了權(quán)利的認(rèn)識(shí)，二是還存在不敢擔(dān)當(dāng)和不想擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，遇到新問題和困難，總有依賴思想，習(xí)慣按傳統(tǒng)的做法和經(jīng)驗(yàn)來解決，三是一旦工作無法順利推進(jìn)，對(duì)問題的思考不足，總想著去做就行，缺乏敢擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職狻?/p>

（一）思想方面

一是沒有把政治理論，特別是沒有把黨的十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)放在首要位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，主觀上存在懶惰思想，認(rèn)為自己的工作經(jīng)驗(yàn)足以做好日常工作。雖然平時(shí)能夠積極參加各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但是仍存在主動(dòng)學(xué)習(xí)少、深入學(xué)習(xí)研究少，很少有時(shí)間全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，對(duì)學(xué)到的理論知識(shí)也是知其然，沒有追本溯源。縱觀腐敗分子的犯罪軌跡，腐敗的起點(diǎn)首先來自思想觀念的變質(zhì)，放松了政治理論的學(xué)習(xí)，自己一定要深刻認(rèn)識(shí)，汲取教訓(xùn)。二是對(duì)習(xí)近平習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)不夠深入、理解不夠透徹、貫徹不夠自覺，沒有把改造自己的主觀世界和樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀結(jié)合起來。三是缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的能力就不強(qiáng)。

（二）政治方面

在工作上堅(jiān)持原則不夠，怕得罪人。對(duì)不良傾向、不正之風(fēng)不能堅(jiān)決斗爭(zhēng)，存在老好人主義思想。沒有嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，導(dǎo)致部分基層黨組織和黨員，在“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化、“三會(huì)一課”制度落實(shí)上有差距。對(duì)基層和群眾工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，沒有及時(shí)的總結(jié)和提煉，對(duì)群眾提出的個(gè)別問題缺乏有效的解決辦法，創(chuàng)造性不高。

（三）組織方面

自己對(duì)組織的集體領(lǐng)導(dǎo)和民主集中制認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)組織紀(jì)律學(xué)習(xí)不深，習(xí)慣于用常規(guī)辦法經(jīng)驗(yàn)辦事，碰到困難和問題，習(xí)慣請(qǐng)示和匯報(bào)，缺乏對(duì)問題的深層次思考。平時(shí)參加所在黨群支部的政治生活也不夠嚴(yán)肅和認(rèn)真。

（四）作風(fēng)方面

宗旨意識(shí)有所淡化，沒有主導(dǎo)發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，沒有真正做到想群眾之所想，急群眾之所急。特別是在脫貧攻堅(jiān)成效鞏固和鄉(xiāng)村振興工作中統(tǒng)籌整合力度不足，方法不多，對(duì)困難和問題思考不多，導(dǎo)致工作不敢擔(dān)當(dāng)，得過且過，沒有創(chuàng)造性的開展工作，缺乏主動(dòng)作為意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不牢固。

（五）紀(jì)律方面

對(duì)照《準(zhǔn)則》《條例》規(guī)定和要求，對(duì)黨紀(jì)黨規(guī)的學(xué)習(xí)不夠。執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，履行“一崗雙責(zé)”不到位，對(duì)“求真務(wù)實(shí)”的理解還不深刻，工作中按照現(xiàn)有的規(guī)矩辦事，不敢說硬話，不敢得罪人，存在不敢擔(dān)當(dāng)，不敢碰硬的精神。沒有使主動(dòng)抓工作落實(shí)成為習(xí)慣，習(xí)慣于按部就班，循規(guī)蹈矩，墨守成規(guī)，缺乏深層次的考慮和謀劃，分析問題中存在不切實(shí)際的情形。

通過認(rèn)真對(duì)照檢查和剖析，使我更加清醒的認(rèn)識(shí)到了自身存在的不足和產(chǎn)生這些問題的根源。在今后的工作中，我將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“四個(gè)服從”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記在黨中央和全黨的核心地位、維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動(dòng)上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，始終把群眾利益放在第一位，積極主動(dòng)、深入細(xì)致地做好自身存在問題的整改工作。

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。一是進(jìn)一步提高政治站位，把好政治方向、站穩(wěn)政治立場(chǎng)，對(duì)黨和人民絕對(duì)忠誠，不做陽奉陰違的兩面人，不搞臺(tái)上一套臺(tái)下一套的兩面派。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳度和政治鑒別力，對(duì)有損于黨和國家方針政策的言行，敢于“亮劍”，在思想和行動(dòng)上維護(hù)黨中央權(quán)威，執(zhí)行好黨的各項(xiàng)路線方針政策，不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。二是增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述摘編》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)剛要》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨章、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議、中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)、中央和國家機(jī)關(guān)黨的建設(shè)工作會(huì)議等重要講話精神，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記對(duì)云南對(duì)大理工作的重要指示批示精神。

（二）狠抓工作落實(shí)，進(jìn)一步勇于擔(dān)當(dāng)。堅(jiān)持政治建設(shè)引領(lǐng)，毫不動(dòng)搖地推進(jìn)黨的重大部署落實(shí)落地。按照“不忘初心、牢記使命”主題教育的守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)的總要求，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率的目標(biāo)。結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真把學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)貫穿主題教育全過程，確保取得實(shí)實(shí)在在的效果。

（三）切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，強(qiáng)化宗旨意識(shí)。力戒形式主義、官僚主義。一是牢固樹立人民群眾對(duì)美好生活的向往就是我們奮斗的目標(biāo)，以滿足群眾需求為工作落腳點(diǎn)。針對(duì)工作中的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，切實(shí)改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、提高工作成效，不斷提升工作水平。二是堅(jiān)持一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到察實(shí)情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效。堅(jiān)持實(shí)事求是、充分尊重民意，真誠地幫助困難群眾，把他們的難處當(dāng)作自己的難處，做群眾的貼心人。三是切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系群眾。始終保持清醒的頭腦，時(shí)刻銘記自己是普通大眾的一員，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時(shí)刻警惕脫離群眾的傾向。工作之余盡可能抽出較多的時(shí)間到群眾中去，深入研究和把握新形勢(shì)下群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，真正把功夫下到察民情、出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效上。

（四）堅(jiān)持清正廉潔，凝聚清正之風(fēng)。落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，履行好“一崗雙責(zé)”，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，落實(shí)好“三會(huì)一課”制度，“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化，抓好黨員發(fā)展、黨員教育、組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員、黨費(fèi)收繳、黨員積分制管理等工作。踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，艱苦奮斗，清正廉潔，遵紀(jì)守法，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔紀(jì)律，認(rèn)真貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》，落實(shí)好中央八項(xiàng)規(guī)定精神和省委實(shí)施辦法，正確行使權(quán)力、履職盡責(zé)、積極作為，持之以恒糾正“四風(fēng)”，深刻認(rèn)識(shí)秦光榮違紀(jì)違法行為對(duì)云南政治生態(tài)造成的嚴(yán)重破壞，對(duì)黨的事業(yè)和形象造成的嚴(yán)重?fù)p害。深刻認(rèn)識(shí)秦光榮對(duì)待肅清白恩培惡劣影響這一重要政治任務(wù)時(shí)，不敢斗爭(zhēng)、取巧討好的教訓(xùn)；深刻汲取秦光榮遇到矛盾和困難明哲保身、百般回避的教訓(xùn)；深刻汲取秦光榮在反腐敗斗爭(zhēng)中態(tài)度曖昧、妥協(xié)退讓、不敢叫真碰硬的教訓(xùn)。以更高標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照檢查，以更嚴(yán)要求改進(jìn)工作作風(fēng)，身體力行，在平凡的工作崗位中，永葆共產(chǎn)黨員政治本色。堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)和各種腐敗現(xiàn)象，注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè)。

（一）是否與秦光榮違紀(jì)違法問題存在關(guān)聯(lián)。是否在案件審查調(diào)查中接受談話取證、存在錯(cuò)誤的。如有，要進(jìn)行說明并作深刻檢查。經(jīng)認(rèn)真對(duì)照，自己與秦光榮違紀(jì)違法問題不存在關(guān)聯(lián)。

（二）上次民主生活會(huì)至今，是否受到約談、函詢、誡勉談話和問責(zé)（黨紀(jì)政務(wù)處分）。如有，要進(jìn)行說明并作深刻檢查上次民主生活會(huì)至今，自己沒有受到約談、函詢、誡勉談話和問責(zé)。

（三）“不忘初心、牢記使命”主題教育“補(bǔ)課”情況我全程認(rèn)真參與村開展“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)和自學(xué)，同時(shí)同鄉(xiāng)黨委參加讀書班、理論中心組學(xué)習(xí)，沒有“補(bǔ)課”情況。

以上是我的發(fā)言，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

2022深刻汲取私挖亂采心得體會(huì)簡(jiǎn)短五

尊敬的教師：

今日我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，明白教師說的話就要聽從，教師說的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的必須是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有本事對(duì)教師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生能夠做的事情就是好好的聽從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師能夠放心，讓教師能夠信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢，讓我們孩子能夠生活的好一點(diǎn)，讓我們能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長(zhǎng)的勞累是我們所不明白的，每一天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們能夠做的就是做他們的乖孩子，聽從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诖丝踢@個(gè)社會(huì)上最能夠信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自我心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人能夠代替。

這次的事件我真的感到抱歉，期望教師能夠原諒我，能夠認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，期望教師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也期望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自我的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)教師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)當(dāng)只是想著自我，我這么做，害的那個(gè)是那些和我一齊講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。并且，在上課的時(shí)候講閑話也是對(duì)教師的不尊重。所以，教師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一向忽視了它。拋開著一層面，不單單是教師，無論對(duì)任何人，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在理解教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不貼合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)當(dāng)互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了必須損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為教師不會(huì)發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了此刻的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)?？墒谴丝涛也派羁痰囊庾R(shí)到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一齊，這并不是真的和別人好，而是在害自我和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過：不友善的幫忙就是惡意的傷害。我僅有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給團(tuán)體和自我一個(gè)交待，從而得以提高。做為一名學(xué)生我沒有做好自我的本職，本應(yīng)當(dāng)在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了教師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識(shí)無私的教給我們的教師，我此刻已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅僅沒有起到幫忙同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)教師是一種欺騙行為。自從理解了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說明教師是十分的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動(dòng)的去告訴他這樣是不對(duì)的，這樣就能夠幫忙教師分憂了，幫忙教師給班里營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。

望教師給我改過自新的機(jī)會(huì)。教師是期望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，經(jīng)過這件事情我深刻的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心境，我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使教師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的職責(zé)，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績(jī)，但不能不顧一切、不擇手段地去到達(dá)目的，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和提高，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。

過去，第八中學(xué)不僅僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了某某中學(xué)的形象;本來，教師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我所犯的錯(cuò)誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭;其他的同學(xué)在她們成長(zhǎng)的過程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力?？傊?，們?yōu)樽晕宜傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)教師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自我也一向感到職責(zé)重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我明白，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的職責(zé)，尤其是作在重點(diǎn)高校理解教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要職責(zé)。我真誠地理解批評(píng)，并愿意理解處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)教師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地期望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問題酌情處理。

早在我踏進(jìn)校們，教師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得在上課的時(shí)候講閑話，影響課堂秩序和聽課效果。可是今日上午我還是在一堂教師給我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課上講了話，沒有好好吸收一次教師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐。晚修是很重要的，我應(yīng)當(dāng)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，可是我錯(cuò)過了，這莫過于人生的一大損失。同時(shí)，教師，您的關(guān)心也令我深深地感動(dòng)，我明白幾個(gè)人上課講話對(duì)您來說是沒有損失的，可是您還是及時(shí)發(fā)現(xiàn)并教導(dǎo)我，令我下次不再犯。您是多么慈祥，多么偉大?。∥腋屑さ臏I水能夠添滿整個(gè)塔里木盆地；我因過分激動(dòng)而跳躍的心可與唐山大地震相媲美;我浪子回頭的決心可賽過女媧補(bǔ)天時(shí)的毅力。我堅(jiān)決保證以后的早自習(xí)除極異常的原因我必須會(huì)在課堂上認(rèn)真聽講不講閑話。如果說把整個(gè)太平洋的水倒出來，都澆不滅您對(duì)我憤怒的火焰，那么，整個(gè)太平洋的水能全倒出來嗎不能，所以我相信你必須能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

2022深刻汲取私挖亂采心得體會(huì)簡(jiǎn)短六

尊敬的老師：

對(duì)不起，我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯(cuò),我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識(shí)到我的錯(cuò)誤了，而且認(rèn)識(shí)到了此次錯(cuò)誤嚴(yán)重性。我知道我那天確實(shí)是太沖動(dòng)，太不冷靜了。我錯(cuò)了，脾氣差已經(jīng)不對(duì)，先動(dòng)手打人就更不對(duì)了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認(rèn)我的錯(cuò)誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。通過這件事，我充分認(rèn)識(shí)了自身的嚴(yán)重缺陷。我知道自己應(yīng)該認(rèn)真檢討自己的行為，認(rèn)真對(duì)自己的脾氣、性格進(jìn)行深刻的反思。我確實(shí)脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，積極改正。

其次，我還應(yīng)該團(tuán)結(jié)同學(xué)。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學(xué)之間的安定團(tuán)結(jié)。在這一點(diǎn)上我做的也是十分十分的不夠。再次進(jìn)行深刻地自我檢討。事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對(duì)它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯(cuò)誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學(xué)習(xí)生活。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

2022年x月x日