
- 時(shí)間:2023-11-18 15:25:44
- 小編:ZTFB
- 文件格式 DOC



總結(jié)是一堂課,它教會(huì)了我們?nèi)绾螐氖『痛煺壑形〗逃?xùn)。寫總結(jié)時(shí)要注意用詞得體,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,以增強(qiáng)總結(jié)的可讀性和吸引力。切勿完全照搬范文內(nèi)容,我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的總結(jié)。
我和我的學(xué)校畫畫篇一
校園,是我們學(xué)習(xí)的地方。校園,它有著美麗的花草樹(shù)木,我和校園之間,發(fā)生過(guò)許多事情。班級(jí),就在校園里,下面,就讓我來(lái)說(shuō)一下我和校園里發(fā)生的一些事情吧!
在校園里,有著美麗的風(fēng)景,還有蝴蝶、蜻蜓在飛翔。我,在走廊上跑著,慢慢的,時(shí)間過(guò)去了。我已經(jīng)在教室里上課了,上課,聽(tīng)老師講課,老師那聲音,非常的洪亮。校園的讀書聲、唱歌聲一直傳到外面。鳥(niǎo)兒聽(tīng)了,站在那里一動(dòng)不動(dòng),蝴蝶聽(tīng)了,停在花朵上一動(dòng)不動(dòng),好像在聽(tīng)同學(xué)們美妙的讀書聲。
許多昆蟲(chóng)都被同學(xué)們的唱歌聲、讀書聲迷住了,多么洪亮的聲音!多么動(dòng)聽(tīng)!
下課了,同學(xué)們就在走廊上玩,有跑的,有走的,還有喊的。在校園的每一個(gè)角落,都傳出了歡笑的聲音,同學(xué)們玩的是多么開(kāi)心、多么……。
在我的班級(jí)中,有許許多多的同學(xué),各有個(gè)的特點(diǎn)。謝熠,是咱們班的小胖子,他是數(shù)學(xué)天才。要是他發(fā)起脾氣來(lái)的時(shí)候,那可不好惹了,滿臉都紅了,可愛(ài)極了。
陳博淵,是咱們班的小歷史家。每當(dāng)他不高興的時(shí)候,就會(huì)走開(kāi)。他還是一個(gè)笑話家,每天說(shuō)的笑話都會(huì)過(guò)十個(gè)。他一說(shuō)出笑話,我就忍不住捂住肚子哈哈大笑。
曾鈺儀,是咱們班笑口常開(kāi)的一個(gè)人。每天早上,他都會(huì)帶著笑容走進(jìn)教室,帶著笑容,面對(duì)老師……。
咱們班還有三十七名同學(xué)還沒(méi)有介紹完,是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,下一次有時(shí)間,我一定把所有的同學(xué)介紹給你!
咱們的校園,還有操場(chǎng),那就是籃球場(chǎng),可是,現(xiàn)在已經(jīng)被圍住不可以進(jìn)了。咱們校園中也有足球場(chǎng),大的很,一圈總共有三百米。足球場(chǎng)還有主席臺(tái)。上次的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),就是在那里開(kāi)的。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我選擇了六十米男子賽跑,我進(jìn)入了決賽,決賽開(kāi)始的時(shí)候,我的心情非常緊張,后來(lái),還是得了第一名……。
我愛(ài)我校園!我的校園是那么的美,讀書聲是那么的動(dòng)聽(tīng)……。
我和我的學(xué)校畫畫篇二
高爾基說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我喜歡讀書,尤其喜歡在學(xué)校的讀書吧讀書。
我們學(xué)校教學(xué)樓每一層都有一個(gè)讀書吧,大概四十平方米大小。每一層的風(fēng)格都不一樣,設(shè)計(jì)得可好了:有充滿科幻風(fēng)格的,讓你仿佛置身在科技館;有充滿童真的,讓你仿佛來(lái)到了童話世界。每個(gè)讀書吧都根據(jù)所在樓層的年級(jí)擺放了不同類別的書籍。你可以坐在非??蓯?ài)的凳子上看,也可以坐在鋪著地毯的地上看,甚至還可以趴在地上看。只要是在認(rèn)真看書,沒(méi)有人會(huì)理會(huì)你是什么姿勢(shì)。
學(xué)校的讀書吧,就好像有一種魔力吸引著我。每到課余時(shí)間,我都會(huì)情不自禁地走過(guò)去,坐下來(lái)靜靜地讀,沉迷到書的海洋里,享受著讀書的樂(lè)趣。在讀書吧里看書,常常讓我忘了時(shí)間。記得那一次,我讀著讀著,實(shí)在是看得太入迷了,就連上課鈴聲響了也沒(méi)聽(tīng)到,上課時(shí)老師發(fā)現(xiàn)少了我,馬上叫同學(xué)們一起來(lái)找,最后發(fā)現(xiàn)我在讀書吧里津津有味地看書,完全忘了自我。老師既表?yè)P(yáng)了我愛(ài)讀書,又批評(píng)了我讀書不注意時(shí)間。從此以后,我會(huì)叫上一個(gè)好朋友陪著我去看書,上課鈴響了,同學(xué)會(huì)提醒我,我可不想再鬧出笑話來(lái)啊!
學(xué)校的讀書吧,讓我的課余生活變得如此的豐富,就連我的課外知識(shí)也豐富了不少,寫作能力得到很大提升。我在課堂上精彩的發(fā)言和寫出來(lái)的優(yōu)秀作文常常得到老師的表?yè)P(yáng)。在這里,我想大聲說(shuō):“我愛(ài)讀書。我愛(ài)學(xué)校的讀書吧!”
我和我的學(xué)校畫畫篇三
夏夜的星空,承載這我太多的夢(mèng)想。我靜心冥想,希望能用記憶寫下一段我和江南學(xué)校的美好回憶。
有時(shí),我想學(xué)魯迅,寫一本回憶錄,記下我從兒是到現(xiàn)在和我的學(xué)校的一些讓我難以忘懷的記憶。歲月的腳步匆匆,我們將往事默默藏在了記憶的箱底。有時(shí)我想寫一本書去記錄下曾經(jīng)在學(xué)??匆?jiàn)美麗花開(kāi)的瞬間。我在一個(gè)明媚的清晨靜靜回憶兒時(shí)與小伙伴一起搭積木時(shí)的換了,慢慢回憶小學(xué)時(shí)和朋友鬧別扭有和好后友情的升華細(xì)細(xì)回味我的初中生活的酸甜苦辣和現(xiàn)在的夢(mèng)想,待到幾年后的一個(gè)黃昏再打開(kāi)緊閉的心扉,拭去記憶上的塵土。有時(shí),我也想學(xué)一本書,去守候過(guò)去美好的財(cái)富。入夜,有讓當(dāng)下的溫馨與往日的甜蜜同枕。
有時(shí),我想學(xué)奧斯特洛夫斯基,寫一本像《鋼鐵是怎樣煉成》的書。江南學(xué)校教會(huì)我,人生中的苦難是不可避免的。我們應(yīng)該告訴自己堅(jiān)強(qiáng)。我想做一個(gè)像保爾一樣的戰(zhàn)士,用微笑面對(duì)挑戰(zhàn),用青春迎接夢(mèng)想,釋放心中的縷縷陽(yáng)光,有力地書寫下自己的格言――青春是這樣煉成的!這讓我想起了汶川大地震,一個(gè)一個(gè)完美的人生嗎?有時(shí),我也想寫一本書,像一個(gè)戰(zhàn)士,用堅(jiān)強(qiáng)與勇氣構(gòu)筑自己的神話。
有時(shí),我也想學(xué)川端康成,學(xué)他寫一本像《伊豆的舞女》以一樣的書。也許時(shí)因?yàn)樯沓踉诮蠈W(xué)校吧,學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,我像一個(gè)蝸牛一般背著一只重重的殼,幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。我想寫一本書,和天真爛漫的伊豆的舞女一樣,在心中舞蹈;像花兒一樣在純潔的世界中綻放,用純潔的心靈釋放最美的完美人生。有時(shí),我也像寫一本書,去記錄一顆毫無(wú)雜念的心,不讓世俗的塵煙蒙蔽了雙眼,牽絆住自己的腳步。但在學(xué)校里卻不能,幾乎所有人都認(rèn)為在我們學(xué)校都時(shí)好學(xué)生,但真正在這里的人才中歐到,原來(lái)學(xué)校里不僅僅有好學(xué)生,在每個(gè)班里,也會(huì)有幾個(gè)不學(xué)好的人。
我和我的學(xué)校畫畫篇四
我的學(xué)校坐落在鵝浦河畔,環(huán)境優(yōu)美,美麗極了!
從學(xué)校正門進(jìn)入,首先看到的是一幢教學(xué)大樓。大樓下面有一個(gè)小水池,小水池被一座小橋隔開(kāi),分成兩半,就像象棋中的“河界”。
橋的右邊躺著一頭黃牛,它的背上騎著一個(gè)牧童,注目凝視,好像正在晨誦。黃牛閉著眼睛,悠閑自若,猶如在細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)牧童悅耳的聲音。此情此景,不禁讓我想起清代詩(shī)人袁枚的一首詩(shī):“牧童騎黃牛,歌聲振林樾……”
緊靠黃牛身邊,有三塊橢圓形的石頭,走近一看,中間的那塊石頭里面有一個(gè)孔,孔里有時(shí)會(huì)噴出水來(lái),簡(jiǎn)直太神奇了!石頭旁邊是一排竹子,竹葉不但茂盛,而且十分嫩綠,仿佛是碧玉做成的一枚枚簪子。
橋的左邊,豎立著一個(gè)石雕,石頭上刻著特別醒目的兩個(gè)金字“暮吟”。記得上一次,有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生在石頭上爬玩,一不小心,撲通一聲掉進(jìn)水池,渾身上下都濕淋淋得。哈哈!他居然成了小水池第一個(gè)光顧的“落湯雞”。
石雕的背后是一座假山,假山是用大小均勻、形狀酷似餅干的鵝卵石砌成的。與假山相鄰的還有一輛小水車,假山和水車之間連接著一根竹管。假山里不時(shí)就會(huì)流出水來(lái),一旦水注滿了水槽,就會(huì)帶動(dòng)水車飛快旋轉(zhuǎn)起來(lái)了。
一到晚上,水池里的霓虹燈在不斷地閃爍,發(fā)出五彩繽紛的光芒。水車不停地旋轉(zhuǎn),濺起一朵朵水花。霓虹閃耀,水霧繚繞,猶如人間仙境,勝似世外桃源。
我和我的學(xué)校畫畫篇五
漫步在贊化的學(xué)校內(nèi),讓我驚嘆于她超凡脫俗的氣質(zhì),寬大熱情的胸懷,也僅有用心去感受她的魅力,才會(huì)發(fā)現(xiàn)她的與眾不一樣,無(wú)與倫比。
操場(chǎng)前,立著一塊大石碑,上頭刻著的是汪老寫的一首詩(shī),其中一句“且須珍重少年時(shí),不負(fù)云和月”,是汪老對(duì)我們給予的厚望,我相信我們必須能像他所說(shuō)的那樣,以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校,不負(fù)爸爸媽媽的重望,像汪老那樣,成為祖國(guó)的棟梁之才!
偌大的塑膠操場(chǎng)上,雖然沒(méi)有同學(xué),但永遠(yuǎn)不滅的是同學(xué)們的汗水和齊心協(xié)力摩擦出的勝利的火花,同學(xué)們跑步的身影,拔河時(shí)的團(tuán)結(jié)一心以及做操時(shí)矯健的身姿,都像電影一樣在我眼前回放。
國(guó)旗在贊化的學(xué)校上空飄蕩,它告訴我們是時(shí)候揚(yáng)起自己的風(fēng)帆,在成長(zhǎng)的海洋里揚(yáng)帆起航了,是時(shí)侯展開(kāi)自己的翅膀,像雄鷹一樣搏擊長(zhǎng)空了。我堅(jiān)信,只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí),必須會(huì)在贊化這片新天地里展示自己的才華,留下一段完美的記憶,留下我們成長(zhǎng)的足跡。
我和我的學(xué)校畫畫篇六
“轟!嘣!”遠(yuǎn)處有一聲巨響,嚇到了每個(gè)人。原來(lái),我們的舊校舍將被拆除,準(zhǔn)備重建成新的。很難回憶起各種各樣的舊校舍。我們有許多腳印,不管是快樂(lè)的還是悲傷的,都值得回憶。
運(yùn)動(dòng)器材室前面的荷花池是我最喜歡的地方。每當(dāng)荷花開(kāi)放時(shí),我總是在課后跑到池塘里去看看有沒(méi)有花蕾,然后猜它什么時(shí)候開(kāi)放,明天,后天還是后天。然后他們完全期待它的開(kāi)放。我也會(huì)坐在池塘邊,尋找藏在池塘里的小魚。每次我找到它,我都會(huì)搖一搖荷葉的莖,在小魚的上面轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我真的很開(kāi)心。
當(dāng)荷花盛開(kāi)時(shí),人們經(jīng)常用相機(jī)拍照,當(dāng)孩子們沖向操場(chǎng)時(shí),忍不住停下來(lái)看荷花穿過(guò)荷塘?xí)r的姿態(tài)。
每當(dāng)我感到悲傷,我總是告訴蓮花我的擔(dān)心。像理解一樣,蓮花有時(shí)搖頭,有時(shí)點(diǎn)頭回應(yīng)我。每當(dāng)我向蓮花吐露心事,我的心情就變得非常輕松。
雖然蓮花池已經(jīng)被拆除,但我相信學(xué)校一定會(huì)有一個(gè)更好、更美麗的生態(tài)池塘,讓大家休息和觀賞。
我和我的學(xué)校畫畫篇七
2018年的夏天,經(jīng)過(guò)教師招聘考試的層層把關(guān),我被分配到了太河曹家小學(xué)。帶著復(fù)雜的心情,我坐上了開(kāi)往曹家小學(xué)的汽車。下車之后,映入眼簾的不是破舊不堪,帶給我的卻是一份整潔與靜謐。沒(méi)有紛繁復(fù)雜,有的卻是與世無(wú)爭(zhēng)。用一句話來(lái)概括就是:麻雀雖小,五臟倶全。帶著對(duì)新工作的期待,帶著些許不安,我登上了我的工作舞臺(tái)。
開(kāi)學(xué)的第一天,我見(jiàn)到了我的孩子們,我和他們之間有一種特殊的情感,那就是:我是他們的班主任。從那一刻起,我站上了二尺講臺(tái)。講臺(tái)雖小,卻能每天看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛;講臺(tái)雖小,卻有無(wú)數(shù)張青春洋溢的臉龐與我相伴;講臺(tái)雖小,這里卻是我人生的舞臺(tái)。從那一刻起我把這里當(dāng)成了家,斗轉(zhuǎn)星移,今年已經(jīng)是我來(lái)到這里的第三個(gè)年頭。自己也已經(jīng)送走了一屆學(xué)生,迎來(lái)新的孩子們。在這二年里,自己也從懵懂無(wú)知變得更加成熟,校園也在發(fā)生著新的變化。
隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校的課堂也從原來(lái)的一塊黑板變成了豐富的多媒體教學(xué),課堂上的行頭日漸增多。我的教學(xué)方法和教育觀念也在悄然發(fā)生著變化。從剛參加工作時(shí)的按部就班,照本宣科,生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),到現(xiàn)在更有自d的想法。作為一名教師我們都希望自己的課堂得到學(xué)生的認(rèn)可,希望能和孩子在活潑的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)、提高各種知識(shí)能力素養(yǎng)、培養(yǎng)更高的審美能力。有時(shí)孩子們覺(jué)得課上的內(nèi)容離他們的時(shí)代太遠(yuǎn)了、離他們的生活太遠(yuǎn)了、離他們的心情太遠(yuǎn)了,我們知道這是因?yàn)槲襯沒(méi)有調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)的興趣,于是老師們都在苦苦地找尋調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。我通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)別人激發(fā)學(xué)生興趣的小妙招,從精彩的導(dǎo)入到精美的課件,從鼓勵(lì)不善言辭的孩子到拉攏調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,使出渾身解數(shù),結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)不是效果不夠持久,就是輻射面太窄。別人的方法在自己的田里不一定好用,面對(duì)自己的學(xué)生還是應(yīng)該用適合自己這方水土的方法。
在這三年里,學(xué)校的硬件設(shè)施也在不斷地發(fā)生著巨變。塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)換來(lái)了塑膠跑道,各功能室也配備齊全,給教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。如果你是陌生人,初入學(xué)校一定會(huì)驚嘆,在太河還會(huì)有這么一座令人心情舒暢、干凈、整潔的校園。加之學(xué)生們單純、聰明、可愛(ài),我為自已在曹家聯(lián)小教學(xué)而感到高興。三年里我與學(xué)校并肩走來(lái),與學(xué)校同榮辱共發(fā)展,見(jiàn)證著這個(gè)家的起起落落。二年間我的家發(fā)生了太多太多的變化。還記得初識(shí)時(shí)低調(diào)內(nèi)斂、恬靜悠然,現(xiàn)在卻越發(fā)地青春蓬勃起來(lái),個(gè)性張揚(yáng),勢(shì)頭更勁了。這樣的環(huán)境也更催我?jiàn)^進(jìn),車頭帶得好我才能不掉隊(duì),祝我的學(xué)校越來(lái)越好。
我和我的學(xué)校畫畫篇八
有人說(shuō),新學(xué)校就是一個(gè)新世界。這話一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò),當(dāng)我邁入新學(xué)校的那一刻,激動(dòng)和喜悅一同涌上心頭,心中唯一的念頭就是:我來(lái)到了一個(gè)新世界,我將拋棄以往的所有包袱和缺點(diǎn),在新學(xué)校重塑自己,迎接嶄新的生活。
兩根深紅色的大理石柱立于門口兩側(cè),像兩個(gè)威風(fēng)凜凜的哨兵??绮阶呷氪箝T,眼前充盈著盎然的綠意。從門口一向延伸到辦公大樓,僅是碧綠的芳草和高聳的垂柳。學(xué)校中央是一個(gè)大花壇,里面栽種了牡丹、玫瑰和各種叫不出名字的鮮花。微風(fēng)吹過(guò),楊柳依依,花香伴隨著夏日里清新的空氣掃過(guò)我的鼻翼,讓我真想忘情的大聲呼喊:新學(xué)校,我來(lái)了!
教學(xué)樓是由白色的瓷磚鑲嵌而成的,通過(guò)明亮的窗戶能夠看見(jiàn)里面擺放整齊的桌椅。我隨著人流在學(xué)校里走走停停。學(xué)校精巧合理的布局讓我感嘆設(shè)計(jì)師的偉大,盎然的綠意和姹紫嫣紅的鮮花讓我目不暇接。微風(fēng)輕拂,送來(lái)縷縷清香,花叢中蜂蝶相逐,更添一份生機(jī)。右側(cè)有一個(gè)書本堆砌而成的雕塑,寓意“書山有路勤為徑。”
等等,那是什么。伴隨著我的腳步,一幢造型別致的白色二層小樓映入我的眼簾,經(jīng)過(guò)它的風(fēng)格能夠大概確定出這是民國(guó)年間的建筑,能完好保存至今更加令人驚嘆。我繞著這座小樓轉(zhuǎn)了兩圈,在它的側(cè)面發(fā)現(xiàn)了一塊鑲嵌在墻上的青色石板,上頭記載著這棟房屋的歷史:原先這棟白色小樓建于70多年前,是當(dāng)時(shí)學(xué)校師生的一處活動(dòng)基地。日軍侵略我國(guó)北境時(shí)以往在那里嚴(yán)刑逼供十幾名學(xué)生和教師,讓他們交代我黨領(lǐng)導(dǎo)人的位置。我校師生寧死不屈,最終竟被殘忍的日軍痛痛殺害。
此刻,我的心仿佛被震懾了一般。撫摸著被風(fēng)化的石板,我仿佛看到了那個(gè)火熱的年代,眼前又出現(xiàn)了那十幾名未曾謀面的師生的身影。他們的手腳雖然被繩索捆縛,但他們的靈魂卻寧死不屈。在應(yīng)對(duì)日寇兇殘的暴行下,他們沒(méi)有屈服,在應(yīng)對(duì)明晃晃的持刀時(shí),他們昂首挺胸。孟子曾曰:威武不能屈,此乃大丈夫。他們用熱血唱響了一曲生命的壯歌!在有感于他們的悲慘遭遇時(shí)我又感到深深的自豪,因?yàn)榻袢瘴艺驹谶@個(gè)學(xué)校里,就是他們的校友,他們的同學(xué),我們的靈魂,將永遠(yuǎn)相聯(lián)。
望了一眼遠(yuǎn)處的教室,我的信心更加飽滿。在這個(gè)新世界里,我必須要奮發(fā)圖強(qiáng),開(kāi)創(chuàng)自己的光輝歷程。
我和我的學(xué)校畫畫篇九
知識(shí)的寶庫(kù),智慧的結(jié)晶,充滿詩(shī)情畫意[注:像詩(shī)畫里所描摩的能給人以美感的意境。]的地方是哪里呢?那個(gè)地方就是學(xué)校。讓我來(lái)介紹一下我的那個(gè)充滿詩(shī)情畫意的學(xué)校吧!
走進(jìn)校門,迎面吹來(lái)一陣陣令人心曠神怡的清風(fēng),旁邊是一個(gè)花紅柳綠[注:形容明媚的春天景象。也形容顏色鮮艷紛繁。]的噴水池,柳樹(shù)的枝干正在隨風(fēng)飄跳動(dòng),幾朵向日葵挺起腰桿向幾個(gè)軍人一樣守衛(wèi)著學(xué)校。向里走就有三百棵大樹(shù)巍然屹立[注:巍然:極高的樣子;屹立:山勢(shì)直立高聳。比喻象高山一樣直立地上,不可動(dòng)搖。]在大路兩旁為我們遮擋炎炎烈日。再往里走就是我們的操場(chǎng)了,操場(chǎng)里設(shè)備齊全,如:“單、雙桿,籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池……最后就是我們教學(xué)樓了,那潔白的教學(xué)樓在陽(yáng)光下特別顯眼”。走進(jìn)教學(xué)樓的一間教室里,黑板被擦得黑晰透亮,課桌椅擺得整整齊齊地,天真無(wú)邪學(xué)生們聚精會(huì)神[注:會(huì):集中。原指君臣協(xié)力,集思廣益。后形容精神高度集中。]地聽(tīng)著學(xué)富五車的老師講課,學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹敢拢徊揭徊降刈呦虺晒χ?,逐漸地長(zhǎng)大,成為祖國(guó)棟梁!
這就是我的學(xué)校,一個(gè)培育著許許多多為祖國(guó)默默無(wú)聞[注:無(wú)聲無(wú)息,
沒(méi)人知道。指沒(méi)有什么名聲。]、無(wú)私奉獻(xiàn)的祖國(guó)棟梁的學(xué)校!
我和我的學(xué)校畫畫篇十
在平羅縣城南街有一座美麗的校園,那就是我的學(xué)校平羅城關(guān)二小。
一走進(jìn)校園門,印入眼簾的是一個(gè)美麗的圓形大花壇?;▔醒胗幸蛔痪G樹(shù)紅花簇?fù)碇牡裣瘢w翔的造型激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)求知的熱情。
花壇的正北面是升旗臺(tái)。在高高的旗桿頂端,鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)招展。每當(dāng)星期一的清晨,同學(xué)們都會(huì)聚集在這里,伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌聲,神圣的國(guó)旗冉冉升起,校園里灑滿了金色的陽(yáng)光,新的一天開(kāi)始了。
旗臺(tái)的后方兩側(cè)是兩棟布局整齊的教學(xué)樓,共有24個(gè)班級(jí),我們班在一號(hào)教學(xué)樓的三樓,我們的教室寬敞明亮,教室的前方是一塊黑板,這是老師用來(lái)教學(xué)用的,老師在黑板上寫著漂亮的文字、數(shù)字、單詞,電腦桌上放著電腦,教室的正中間上側(cè)掛著教學(xué)用的投影機(jī),教室兩側(cè),一扇扇窗戶的玻璃被同學(xué)擦得特別干凈、透亮,在陽(yáng)光的折射下閃著金亮的光澤。教室后面是板報(bào),上面貼著同學(xué)們照著板報(bào)書畫的作品。教室左側(cè)是評(píng)比臺(tái),上面貼著同學(xué)們整齊的書寫。右側(cè)是美術(shù)作品和剪紙。
旗臺(tái)的左側(cè)是辦公樓,陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃把里面的房間照得通明透亮。一間間辦公室是那樣整潔干凈,一切都井井有條。老師們?cè)谶@里備課,辛勤的汗水如同春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。里面還有電腦室、音樂(lè)室等教室。在這里,我們學(xué)到了很多的知識(shí)。
看我們的學(xué)校多么美!我喜歡我的學(xué)校!
我和我的學(xué)校畫畫篇十一
仙桃,我的家鄉(xiāng)。我在這里出生,在這里成長(zhǎng),我愛(ài)我的家鄉(xiāng),也愛(ài)我的學(xué)校。
目前,我是沔陽(yáng)小學(xué)沔街校區(qū)四年級(jí)的學(xué)生,我的學(xué)校座落在仙桃西南,是一個(gè)新建的校區(qū),里面設(shè)置設(shè)備完善,是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校。
邁進(jìn)大門,右邊是四四方方,寬闊平坦的操場(chǎng)。操場(chǎng)周圍是紅色的跑道,跑道邊上挺立著一些“戰(zhàn)士”,他們?cè)谀莾菏刈o(hù)著學(xué)校。你們一定猜到它們是誰(shuí)了?對(duì)!它們就是大樹(shù)。春天的時(shí)候,它們身穿綠色的軍衣;夏天的時(shí)候,它們聽(tīng)著昆蟲(chóng)的“演奏”;秋天的時(shí)候,它們看著黃樹(shù)葉的“舞蹈”;冬天的時(shí)候,雪花飛舞著,它們似乎老了,連“頭發(fā)”都變白了。
左邊是教學(xué)樓。高高的樓,黃白相間的墻,黑色的瓦,寬敞明亮的教室。沿著臺(tái)階而上,呈現(xiàn)在我們眼前的是一盆盆綠色的植物,在我們403班班門前有一個(gè)黑色的花圃,里面種著很多蒜苗,其中,也有我精心種植的蒜苗,它們長(zhǎng)得可好了,好似在跟其他蒜苗一爭(zhēng)高下。班門口的花架上是幾盆綠籮,嫩綠色愛(ài)心形狀的葉子,又細(xì)又長(zhǎng)的藤兒,十分惹人喜愛(ài)。每天清晨,還沒(méi)走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)了瑯瑯的讀書聲,美好的一天就在讀書聲中開(kāi)始!
每周一,同學(xué)們穿著校服,挺直著身板,站在國(guó)旗臺(tái)下,臺(tái)上豎立著一根銀白色旗桿。這時(shí),五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌緩緩上升。每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)想起爺爺給我講的抗戰(zhàn)的故事。爺爺告訴我,現(xiàn)在的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的。我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
我們?cè)趯W(xué)校里讀書,我們?cè)趯W(xué)校里拼搏,我們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng),在朝夕相處中,我越來(lái)越愛(ài)我的學(xué)校!
我和我的學(xué)校畫畫篇十二
不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)我喜歡在網(wǎng)上發(fā)表日志了。
這個(gè)星期過(guò)得很快,今天又是星期六了,一寫完作業(yè),我就上網(wǎng)了,這個(gè)星期有酸、有甜、有苦、有辣。在班上,說(shuō)實(shí)話老師對(duì)我挺關(guān)心的,跟同學(xué)們相處的也不錯(cuò)。按理說(shuō),我應(yīng)該很快樂(lè),但是除了上課之外,其余的時(shí)間我一點(diǎn)也不快樂(lè),心里的壓力太大了。老師眼里,我是個(gè)留級(jí)生,我應(yīng)該學(xué)好;在父母眼里同樣也是。可是學(xué)習(xí)倒不是我最擔(dān)心的,第一次在普通班,第一次深入他們的內(nèi)心,第一次發(fā)現(xiàn)他們小小年紀(jì),思想一點(diǎn)也不單純。
現(xiàn)在想起以前的五班,覺(jué)得真的很棒。吃過(guò)飯了,反正閑著也是閑著,有什么題目不會(huì)的,大家坐在一起討論討論,真的沒(méi)什么,可是現(xiàn)在連問(wèn)個(gè)題目(特別是問(wèn)到男生),都會(huì)被他們認(rèn)為你喜歡某個(gè)人,什么人哪,真是。這大概是我第一次對(duì)一個(gè)女生生這么大氣吧。通常情況下,我是不愿意把話說(shuō)的太傷人的,因?yàn)楫吘共粫?huì)有人十全十美。每天回宿舍,都聽(tīng)見(jiàn)在他們?cè)谡務(wù)撃硞€(gè)男生,今天怎么樣怎么樣,聽(tīng)都聽(tīng)煩了。每個(gè)星期二我看紀(jì)律,他們都吵的要命。每一次都要跟他們發(fā)脾氣,其實(shí)我真的不愿意。
昨天考試了,我考的很差,很差。雖然是平時(shí)的小測(cè)試,但是我還是很在乎,因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次考試。今天第二節(jié)課,物理老師把我喊過(guò)去,幫她改試卷,改完了,兩份試卷我都是班上最高分。但是分?jǐn)?shù)卻很低,老師好象也很失望。100分的我只考了89,80分的試卷很簡(jiǎn)單我也不是滿分,只有79,后來(lái)改完了,數(shù)學(xué)老師張老師看見(jiàn)我說(shuō):我也想上班上找?guī)讉€(gè)人幫我把試卷改一下。我問(wèn)張老師現(xiàn)在嗎?他說(shuō)下一次吧,后來(lái)他說(shuō),我把你的改一下,改完就回家,張老師開(kāi)始改了,改完了,100分的試卷我只考了86分,14分都是人為錯(cuò)誤,張老師用開(kāi)玩笑的口氣說(shuō),不改了,不改了,再改還氣死了呢,雖然他是用開(kāi)完笑的口氣說(shuō)的,但是我知道他心里也應(yīng)該很不是滋味,我真的很難過(guò)。
我和我的學(xué)校畫畫篇十三
我今年十歲,剛讀五年級(jí)。不過(guò),我已經(jīng)上過(guò)五所學(xué)校了。
五歲時(shí),我家住在北京,我去了我的第一所學(xué)校:原子能小學(xué)。在學(xué)前班里,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,開(kāi)始讀有注音的書,還學(xué)會(huì)了上百首古詩(shī)。
六歲時(shí)爸爸媽媽要出國(guó),就把我送到了成都姥姥家。我開(kāi)始上小學(xué)一年級(jí),于是我有了我的第二所學(xué)校:玉林小學(xué)。班主任涂老師是我最喜歡的老師之一,她從來(lái)不批評(píng)我們,總是鼓勵(lì)大家。她甚至還告訴家長(zhǎng):“大人都要犯錯(cuò)誤的,更何況小孩呢!”在這種輕松的環(huán)境下,我認(rèn)識(shí)了很多中國(guó)字,讀完了媽媽出國(guó)前給我買的幾大本童話書。
七歲半時(shí),我終于來(lái)到加拿大,又回到了爸爸媽媽的身邊。我進(jìn)了英文小學(xué),這是我的第三所小學(xué)。剛開(kāi)始,我根本聽(tīng)不懂英文,更不敢講話了。不過(guò),老師和同學(xué)們對(duì)我都很好。老師經(jīng)常借我一些小人書,讓我回家讀。還有一個(gè)藍(lán)眼睛金頭發(fā)的小姑娘她和我成為了好朋友。在他們的幫助下,我終于適應(yīng)了學(xué)校的生活。三年級(jí)時(shí),我的聽(tīng)說(shuō)讀寫能力有了很大的提高。老師指導(dǎo)我寫的一個(gè)小故事還在蒙特利爾的.英文報(bào)紙的版發(fā)表了。這件事給了我很大的信心,我也越來(lái)越愛(ài)學(xué)英語(yǔ)??墒?,因?yàn)槲业膶W(xué)校太小,政府要將它和另一個(gè)學(xué)校合并,我不得不面臨又一次學(xué)。
九歲時(shí),我讀四年級(jí),到了我的第四所學(xué)校英文學(xué)校。這一年我輕松自如,學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。最開(kāi)心的是我已經(jīng)可以讀英文小說(shuō)了,尤其是《哈利·波特》,我愛(ài)不釋手地讀了三遍。在這個(gè)學(xué)校里,我又多了兩個(gè)印度籍朋友,她們都有一雙漂亮的大眼睛。
今年我來(lái)到了我的第五所學(xué)校這是一所公立的法語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校經(jīng)常安排我們參加許多有趣的實(shí)踐活動(dòng),比如:摘蘋果、看電影、滑雪等等。在玩中學(xué)習(xí)法語(yǔ),又具體又生動(dòng),一點(diǎn)兒也不讓人感到枯燥。我現(xiàn)在已經(jīng)能聽(tīng)懂日常的法語(yǔ)對(duì)話,讀一些簡(jiǎn)單的法語(yǔ)書了。
六年里我就換了五所學(xué)校,雖然學(xué)了很多東西,可我真的希望不要再次離開(kāi)我的學(xué)校和朋友們。
我和我的學(xué)校畫畫篇十四
剛?cè)雽W(xué)時(shí)覺(jué)得學(xué)校是很恐怖的地方,因?yàn)閷W(xué)校有很多不認(rèn)識(shí)的人、事、物,有比以前多的功課,還有很多不同以往的課程。但是熟悉以后,發(fā)現(xiàn)學(xué)校并沒(méi)有想像中那么恐怖,反而還漸漸的愛(ài)上上學(xué)。
幾年來(lái),學(xué)校記錄著許多往事,有在教室里的朗朗書聲,有在走廊上的串串笑語(yǔ),還有在操場(chǎng)上打躲避球的汗流浹背,偶爾還會(huì)有些抱怨的話。雖然有歡笑。生氣和淚水,但這些都是小學(xué)生活中,無(wú)法從來(lái)的美麗時(shí)光!回想起剛?cè)雽W(xué)時(shí),校門口那顆大大的石頭,操場(chǎng)上那條長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,籃球場(chǎng)上高高的主席臺(tái),還有學(xué)校最具價(jià)值的老榕樹(shù)等,那些景物依舊還在,但我們要畢業(yè)了!心中有無(wú)限感傷和不舍,當(dāng)初不懂得珍惜,即將要離開(kāi),才發(fā)現(xiàn)學(xué)校是多么有趣。多們好玩的地方??!
我好愛(ài)這所學(xué)校,學(xué)校像一棵大樹(shù),總是庇護(hù)著我們,它看著我門成長(zhǎng),陪著我們學(xué)習(xí)。我真的好愛(ài)這里,這里有我喜歡的護(hù)士阿姨和老師,最知心的朋友,他們陪在我身邊五年多了,在我傷心。難過(guò)時(shí)安慰我,在高興時(shí)一起分享,因?yàn)槲覑?ài)這里,所以這里的一切,我永遠(yuǎn)。永遠(yuǎn)忘不了!
我和我的學(xué)校畫畫篇十五
走進(jìn)中學(xué)已經(jīng)快一年了,我和我的老師從相識(shí)到熟悉,感情逐步加深,在我們的相處中,發(fā)生過(guò)許多令我心為所動(dòng)、有所感悟或記憶深刻、難以忘懷的事情。今天,我就來(lái)為大家講一件我和語(yǔ)文老師——張老師的小趣事。
張老師是一個(gè)博學(xué)多才、和藹可親的人。她有著炯炯有神的眼睛,一副“望遠(yuǎn)鏡”架在鼻梁上,能說(shuō)會(huì)道的嘴。一頭如瀑布般一瀉千里的頭發(fā),烏黑亮麗,再配以那苗條的身材,無(wú)一不彰顯“淑女”的形象。
“叮鈴鈴,唉,上課了,上語(yǔ)文課了?!眹啠恢醯?,連平日里和藹可親的老師們,此時(shí)也好像顯示出一份猙獰。突然張老師“不懷好意”的把我叫出門外,嘰里呱啦的說(shuō)了一堆話,我只隱隱約約聽(tīng)到老師要讓我主持匯報(bào)工作,這不是害我嗎?我一沒(méi)準(zhǔn)備稿子,二又沒(méi)有什么實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),想來(lái)想去,也只好硬著頭皮走上講臺(tái)。一番客套話下,第一位社長(zhǎng)走上了臺(tái):“我們社團(tuán)活動(dòng)時(shí)……,接下來(lái)我為大家讀一篇讀后感……”我在臺(tái)下,看著張老師那和藹的臉龐,平日里看到的報(bào)告會(huì)之類的說(shuō)詞一齊涌入腦海,當(dāng)她發(fā)言結(jié)束時(shí),我為大家又做了一個(gè)簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng):“這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)不錯(cuò),然后同學(xué)也寫了讀后感,這樣非常不錯(cuò),這樣有利于我們提高作文水平,接下來(lái)請(qǐng)炫彩天地的社長(zhǎng)——畢珊珊來(lái)講一下她們社團(tuán)的活動(dòng)情況”……接下來(lái)幾個(gè)社長(zhǎng)的講話也大致如此,但當(dāng)小段同學(xué)上來(lái)演講時(shí),我卻有一些心慌:因?yàn)樵S多活動(dòng)的原因,只是我們本來(lái)準(zhǔn)備的社團(tuán)活動(dòng)無(wú)限期的延長(zhǎng),至今仍然未有進(jìn)行。小段登場(chǎng)!先是一個(gè)“委婉”的微笑,接著是對(duì)上述社團(tuán)活動(dòng)的,然后是簡(jiǎn)短講了一下我們社團(tuán)的活動(dòng)情況,(雖然這有一點(diǎn)欺騙老師、同學(xué),但這也是逼不得已,希望大家見(jiàn)諒!)此時(shí)的我正在臺(tái)下,只見(jiàn)老師對(duì)我豎了一個(gè)“大拇指”,我立刻信心百倍,以“超水平”的發(fā)揮結(jié)束了這次匯報(bào)。好耶,太棒了!這次雖然有些慌張,但我還是出色的完成了主持的工作,還得到了老師獎(jiǎng)勵(lì)似的“大拇指”。
這件事有趣嗎?這個(gè)答案相信大家都知道,在學(xué)習(xí)中,我和老師還有許多趣事,想知道更多嗎,來(lái)找我吧!
我和我的學(xué)校畫畫篇十六
2021年的夏天,經(jīng)過(guò)教師招聘考試的層層把關(guān),我被分配到了太河曹家小學(xué)。帶著復(fù)雜的心情,我坐上了開(kāi)往曹家小學(xué)的汽車。下車之后,映入眼簾的不是破舊不堪,帶給我的卻是一份整潔與靜謐。沒(méi)有紛繁復(fù)雜,有的卻是與世無(wú)爭(zhēng)。用一句話來(lái)概括就是:麻雀雖小,五臟倶全。帶著對(duì)新工作的期待,帶著些許不安,我登上了我的工作舞臺(tái)。
開(kāi)學(xué)的第一天,我見(jiàn)到了我的孩子們,我和他們之間有一種特殊的情感,那就是:我是他們的班主任。從那一刻起我站上了二尺講臺(tái)。講臺(tái)雖小,卻能每天看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛;講臺(tái)雖小,卻有無(wú)數(shù)張青春洋溢的臉龐與我相伴;講臺(tái)雖小,這里卻是我人生的舞臺(tái)。從那一刻起我把這里當(dāng)成了家,斗轉(zhuǎn)星移,今年已經(jīng)是我來(lái)到這里的第三個(gè)年頭。自己也已經(jīng)送走了一屆學(xué)生,迎來(lái)新的孩子們。在這二年里,自己也從懵懂無(wú)知變得更加成熟,校園也在發(fā)生著新的變化。
隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校的課堂也從原來(lái)的一塊黑板變成了豐富的多媒體教學(xué),課堂上的行頭日漸增多。我的教學(xué)方法和教育觀念也在悄然發(fā)生著變化。從剛參加工作時(shí)的按部就班,照本宣科,生怕漏掉一個(gè)知識(shí)點(diǎn),到現(xiàn)在更有自d的想法。作為一名教師我們都希望自己的課堂得到學(xué)生的認(rèn)可,希望能和孩子在活潑的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)、提高各種知識(shí)能力素養(yǎng)、培養(yǎng)更高的審美能力。有時(shí)孩子們覺(jué)得課上的內(nèi)容離他們的時(shí)代太遠(yuǎn)了、離他們的生活太遠(yuǎn)了、離他們的心情太遠(yuǎn)了,我們知道這是因?yàn)槲襯沒(méi)有調(diào)動(dòng)起孩子們學(xué)習(xí)的興趣,于是老師們都在苦苦地找尋調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法。我通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)別人激發(fā)學(xué)生興趣的小妙招,從精彩的導(dǎo)入到精美的課件,從鼓勵(lì)不善言辭的孩子到拉攏調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,使出渾身解數(shù),結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)不是效果不夠持久,就是輻射面太窄。別人的方法在自己的田里不一定好用,面對(duì)自己的學(xué)生還是應(yīng)該用適合自己這方水土的方法。
在這三年里,學(xué)校的硬件設(shè)施也在不斷地發(fā)生著巨變。塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)換來(lái)了塑膠跑道,各功能室也配備齊全,給教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。如果你是陌生人,初入學(xué)校一定會(huì)驚嘆,在太河還會(huì)有這么一座令人心情舒暢、干凈、整潔的校園。加之學(xué)生們單純、聰明、可愛(ài),我為自已在曹家聯(lián)小教學(xué)而感到高興。三年里我與學(xué)校并肩走來(lái),與學(xué)校同榮辱共發(fā)展,見(jiàn)證著這個(gè)家的起起落落。二年間我的家發(fā)生了太多太多的變化。還記得初識(shí)時(shí)低調(diào)內(nèi)斂、恬靜悠然,現(xiàn)在卻越發(fā)地青春蓬勃起來(lái),個(gè)性張揚(yáng),勢(shì)頭更勁了。這樣的環(huán)境也更催我?jiàn)^進(jìn),車頭帶得好我才能不掉隊(duì)。祝我的學(xué)校越來(lái)越好。
我和我的學(xué)校畫畫篇十七
一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上,我正望著滿天的星星發(fā)呆,忽然書桌旁有一扇門打開(kāi)了,我好奇的走了進(jìn)去,一下子穿越到了2080年。
這里到處都是海洋,只有十分少的陸地,一幢幢防水的、雞蛋似的高房子隨處可見(jiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,“重慶金港國(guó)際學(xué)?!睅讉€(gè)大字懸掛在空中,我迫不及待地坐上了自己的音速車,來(lái)到了學(xué)校,它從海底一直伸入空中,呈一個(gè)巨大的梯形,全身都是黃色,共有1000多層,十分壯觀,我心想:“這么高,如果爬樓梯要爬多久呀!”
進(jìn)入了學(xué)校,只見(jiàn)第一層有一個(gè)很大的操場(chǎng),旁邊還有一個(gè)游泳池,有許多的學(xué)生正在里面游泳。仔細(xì)一看,學(xué)校分為教學(xué)區(qū)、娛樂(lè)區(qū)、健身區(qū)、餐飲區(qū)??????它有一個(gè)十分好的優(yōu)點(diǎn),每天早上去上學(xué),不用去找自己的班級(jí),想坐哪兒就坐哪兒。什么?你怕教的課程不一樣?那你就太落后了!告訴你吧:“當(dāng)你坐在自己的房間里時(shí),電腦就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),你就可以選想學(xué)的課程了,從小學(xué)到博士后,都可以在這里學(xué)習(xí)。”怎么樣?十分高級(jí)吧。教學(xué)樓的走廊上,有許多輛懸浮車,它會(huì)自動(dòng)帶你去任何地方,但是,如果你是在開(kāi)著它玩的話,后果就十分嚴(yán)重,它會(huì)把你帶到警務(wù)室,讓門衛(wèi)把你趕出學(xué)校,在1周內(nèi)不能進(jìn)入學(xué)校上課。
對(duì)了!你知道最后一層有什么嗎?那里其實(shí)是一個(gè)天然溫泉,但不是所有人都可以進(jìn)去,想進(jìn)去一共有兩種方法。第一種方法是:只有學(xué)習(xí)十分好、考試每次考滿分,才能依靠他的指紋進(jìn)去。你別太著急!還有第二種方法,那就是:破解了校長(zhǎng)設(shè)置的密碼,你就可以進(jìn)去享受了。
了解了我的學(xué)校,真想早點(diǎn)進(jìn)去讀書呀!我一定要在里面獲得更多更多的知識(shí),成為一個(gè)杰出的人!
您可能關(guān)注的文檔
- 團(tuán)員讀書筆記和心得體會(huì)及感悟(精選8篇)
- 海南省營(yíng)商環(huán)境心得體會(huì)總結(jié) 海南如何進(jìn)一步改善營(yíng)商環(huán)境(七篇)
- 跳高和跳遠(yuǎn)的心得體會(huì)及收獲 跳遠(yuǎn)的心得感悟(九篇)
- 最新團(tuán)員讀書筆記和心得體會(huì)怎么寫(模板17篇)
- 寫給情人的情人節(jié)祝福語(yǔ)(大全15篇)
- 2023年學(xué)習(xí)侵權(quán)責(zé)任的心得體會(huì)精選(優(yōu)質(zhì)16篇)
- 孝敬長(zhǎng)輩及勞動(dòng)心得體會(huì)和感想 孝敬長(zhǎng)輩及家務(wù)勞動(dòng)心得(2篇)
- 孝敬長(zhǎng)輩及勞動(dòng)心得體會(huì)范本(通用13篇)
- 目標(biāo)未完成的心得體會(huì)實(shí)用(實(shí)用9篇)
- 海南省營(yíng)商環(huán)境心得體會(huì)及感悟 海南省營(yíng)商環(huán)境存在的問(wèn)題和建議(5篇)
- 學(xué)生會(huì)秘書處的職責(zé)和工作總結(jié)(專業(yè)17篇)
- 教育工作者分享故事的感悟(熱門18篇)
- 學(xué)生在大學(xué)學(xué)生會(huì)秘書處的工作總結(jié)大全(15篇)
- 行政助理的自我介紹(專業(yè)19篇)
- 職業(yè)顧問(wèn)的職業(yè)發(fā)展心得(精選19篇)
- 法治興則民族興的實(shí)用心得體會(huì)(通用15篇)
- 教師在社區(qū)團(tuán)委的工作總結(jié)(模板19篇)
- 教育工作者的社區(qū)團(tuán)委工作總結(jié)(優(yōu)質(zhì)22篇)
- 體育教練軍訓(xùn)心得體會(huì)(優(yōu)秀19篇)
- 學(xué)生軍訓(xùn)心得體會(huì)范文(21篇)
- 青年軍訓(xùn)第二天心得(實(shí)用18篇)
- 警察慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)秀18篇)
- 家屬慰問(wèn)春節(jié)虎年的慰問(wèn)信(實(shí)用20篇)
- 公務(wù)員慰問(wèn)春節(jié)虎年家屬的慰問(wèn)信(優(yōu)質(zhì)21篇)
- 植物生物學(xué)課程心得體會(huì)(專業(yè)20篇)
- 政府官員參與新冠肺炎疫情防控工作方案的重要性(匯總23篇)
- 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽范文(18篇)
- 教育工作者行政工作安排范文(15篇)
- 編輯教學(xué)秘書的工作總結(jié)(匯總17篇)
- 學(xué)校行政人員行政工作職責(zé)大全(18篇)