寫心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的成長和進(jìn)步。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些優(yōu)秀范文，從中吸取經(jīng)驗(yàn)和靈感。大家可以通過這些心得體會(huì)范文來刺激自己的思維和提升自己的文采，寫出更好的心得體會(huì)。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇一

開學(xué)第一堂廉潔課是每個(gè)學(xué)生回到學(xué)校后的必修課程，它旨在教育學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀，在日常學(xué)習(xí)生活中遵守廉潔紀(jì)律，遠(yuǎn)離腐敗行為。通過參與這門課程，我對(duì)廉潔的重要性與方法有了更深入的理解。

第二段：感受廉潔的重要性。

在廉潔課上，老師通過生動(dòng)的案例和表達(dá)給我們展示了腐敗行為的嚴(yán)重后果。我深刻意識(shí)到，腐敗會(huì)損害社會(huì)公平和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響每個(gè)人的切身利益。廉潔是社會(huì)進(jìn)步的基石，只有保持廉潔，才能確保公正、和諧的發(fā)展環(huán)境。這些了解讓我更加意識(shí)到，作為學(xué)生，早就應(yīng)該樹立起廉潔自律的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三段：心靈的洗禮。

在廉潔課上，我也聽到了一些令人震驚的腐敗案例。那些官員們違背公正，在利益面前喪失良知，不僅丟掉了自己的尊嚴(yán)，也摧毀了自己的家庭和社會(huì)聲譽(yù)。我為他們的行為感到憤怒和不解，同時(shí)也思考了自己的人生目標(biāo)和追求。廉潔課是對(duì)我們內(nèi)心的洗禮，凈化了我們的思想，讓我們更加堅(jiān)定地追求真善美。我決心努力學(xué)習(xí)，擁有高尚的品質(zhì)和思想，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。

第四段：學(xué)以致用。

廉潔課并不只是一堂讓我們了解腐敗危害的課程，它更重要的是培養(yǎng)我們的自我約束能力，讓我們在實(shí)際生活中運(yùn)用廉潔的原則。比如，當(dāng)我在考試中發(fā)現(xiàn)同學(xué)作弊時(shí)，我將會(huì)勇敢地站出來制止，用實(shí)際行動(dòng)來支持廉潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，我還會(huì)通過與志同道合的同學(xué)一起努力，傳遞正能量，共同樹立廉潔自律的意識(shí)。廉潔課教會(huì)了我們理解腐敗的本質(zhì)，并將其貫穿于日常的實(shí)際生活中，真正意義上地將廉潔理念付諸實(shí)踐。

第五段：結(jié)束語。

通過開學(xué)第一堂廉潔課，我深切感受到了廉潔的價(jià)值與重要性。只有樹立起廉潔自律的觀念，才能擁有清正廉潔的品質(zhì)，成為對(duì)社會(huì)有益的個(gè)體。在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷努力，將廉潔的理念貫徹到自己的行為中，以實(shí)際行動(dòng)踐行廉潔的信念。同時(shí)，我也希望能夠與更多的同學(xué)一起傳遞廉潔的力量，共同塑造清朗純凈的學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇二

春季開學(xué)，是一個(gè)新的開始和新的起點(diǎn)。迎接新學(xué)期的第一堂課，我懷著期待和激動(dòng)的心情走進(jìn)了教室。這堂特別的課，不僅給我?guī)砹诵碌膯l(fā)和認(rèn)識(shí)，更讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值。在這堂課上，我從老師、同學(xué)和自己三個(gè)方面有了新的思考和領(lǐng)悟，也形成了自己的理解和認(rèn)識(shí)。

首先，老師的講解給我?guī)砹诵碌膯l(fā)和萌發(fā)了更多的思考。在這堂課上，老師用生動(dòng)的圖片和有趣的故事激發(fā)了我們對(duì)知識(shí)的興趣和探索的欲望。她引導(dǎo)我們主動(dòng)思考，積極發(fā)問，并提供了一些獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解。她不僅是知識(shí)的傳遞者，更是我們學(xué)習(xí)的引路人。通過她的講解，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和知識(shí)的魅力，同時(shí)也受到了啟發(fā)和激發(fā)。

其次，與同學(xué)們的互動(dòng)和交流使我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和共同進(jìn)步的力量。在這堂課上，老師組織了小組活動(dòng)，讓我們合作完成任務(wù)。在與同學(xué)們的討論和合作中，我接觸到了不同的思維和觀點(diǎn)，也收獲了新的知識(shí)和技能。大家相互幫助和支持，共同解決問題，這種團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓我受益匪淺。我意識(shí)到，學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的事情，只有通過與他人的交流和互動(dòng)，才能夠拓寬自己的視野和提高自己的能力。

再次，通過這堂課，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在與同學(xué)們的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面還有待提高和加強(qiáng)，例如表達(dá)能力和解決問題的能力。我也意識(shí)到自己的好奇心和求知欲望是自己的優(yōu)點(diǎn)，這是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力和推動(dòng)力。通過對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和反思，我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，希望通過努力和不斷的提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的進(jìn)步和突破。

最后，這堂課給我留下了美好的回憶和深刻的體會(huì)。在這堂特別的課上，我和老師和同學(xué)們建立了起一個(gè)更緊密的聯(lián)系和聯(lián)系，學(xué)到了寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，以及持之以恒和努力奮斗的意義。這堂課不僅是知識(shí)的傳遞，更是人生的啟示和指引。

總之，春季開學(xué)第一堂課是一個(gè)新的起點(diǎn)和新的開始。通過老師的講解、與同學(xué)們的互動(dòng)和交流以及對(duì)自己的反思和認(rèn)識(shí)，我獲得了新的啟發(fā)和認(rèn)識(shí)，也建立了新的目標(biāo)和計(jì)劃。這堂特別的課，讓我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性和價(jià)值，激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望和追求。我相信，在新的學(xué)期里，我將會(huì)以更加堅(jiān)定的步伐，邁向更加輝煌的未來。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇三

第一段：引言（開篇引入主題）。

開學(xué)第一堂家長課是我作為家長參與學(xué)校教育的重要一環(huán)。在這堂課上，我不僅了解到當(dāng)前教育的新趨勢和理念，還對(duì)如何更好地與孩子配合學(xué)習(xí)有了全新的認(rèn)識(shí)。下面我將分享一下我在這堂課上的體會(huì)和心得。

第二段：認(rèn)識(shí)教育新思維（介紹課程內(nèi)容）。

在這堂課上，老師向我們介紹了當(dāng)前教育的新思維，強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、批判性思維和合作精神的重要性。他們認(rèn)為傳統(tǒng)的填鴨式教育已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，而應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新思維能力。這一觀點(diǎn)讓我深受啟發(fā)，從中我認(rèn)識(shí)到家長應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，以求更好地引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)和成長。

第三段：激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣（分享課程中的關(guān)鍵提示）。

在家長課中，老師給了我們很多激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的建議和技巧。他們告訴我們要避免過多的強(qiáng)迫和壓力，要尊重孩子的個(gè)性和興趣，給予他們自由發(fā)展的空間。此外，老師還提到了如何給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如提供豐富的學(xué)習(xí)資源、鼓勵(lì)孩子閱讀、給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)等。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣有著非常實(shí)際的指導(dǎo)意義。在課后，我立即將這些建議付諸實(shí)踐，并發(fā)現(xiàn)我的孩子對(duì)學(xué)習(xí)更感興趣了，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)并取得了進(jìn)步。

第四段：家校合作的重要性（討論課后的思考）。

課后我與其他家長進(jìn)行了深入的討論，我們一致認(rèn)為家校合作是培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵。我們應(yīng)該與孩子的老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求。同時(shí)，我們應(yīng)該多參與學(xué)校的活動(dòng)，積極參與家長會(huì)等社區(qū)活動(dòng)，以建立良好的家校關(guān)系。只有家校共同努力，我們才能真正幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的困難，達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。

第五段：總結(jié)（歸納主要觀點(diǎn)）。

通過這堂家長課，我觸動(dòng)了心靈深處對(duì)于教育的思考。我深刻認(rèn)識(shí)到了家長在孩子成長中的重要作用，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自己存在一些不足之處。今后，我將更加關(guān)注孩子的發(fā)展需求，與他們建立更加親密的關(guān)系，多給予他們溫暖和鼓勵(lì)。相信在家校共同的努力下，我們的孩子一定能夠更加快樂地成長，迎接美好的未來。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇四

第一段：班會(huì)的意義和重要性（引入）。

開學(xué)第一堂班會(huì)是新學(xué)年的起點(diǎn)，是團(tuán)結(jié)全班同學(xué)、共同進(jìn)步的第一步。班會(huì)是班級(jí)組織生活和教育教學(xué)的重要組成部分，不僅能增進(jìn)同學(xué)間的感情，還能培養(yǎng)同學(xué)們的集體觀念和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在這次班會(huì)上，我們不僅了解到了班級(jí)的規(guī)章制度，更重要的是明確了新學(xué)年的目標(biāo)和努力方向，為我們的學(xué)習(xí)生活指明了明確的方向。

第二段：班級(jí)規(guī)章制度的宣讀和討論（內(nèi)容介紹）。

在班會(huì)上，班主任詳細(xì)宣讀了班級(jí)的規(guī)章制度，包括作息時(shí)間、紀(jì)律要求、考勤制度等內(nèi)容。每一條規(guī)章制度都是為了維護(hù)班級(jí)的正常秩序和全體同學(xué)的權(quán)益，我們需要嚴(yán)格遵守，并做到主動(dòng)守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重他人。在宣讀完規(guī)章制度后，班主任還與同學(xué)們進(jìn)行了討論，鼓勵(lì)大家提出自己的意見和建議。這樣的互動(dòng)可以增強(qiáng)同學(xué)們的參與感和責(zé)任感，讓大家都感到班級(jí)是一個(gè)有溫暖、有活力的團(tuán)體。

第三段：新學(xué)年的目標(biāo)和努力方向（主題展開）。

在班會(huì)的過程中，班主任詳細(xì)分享了新學(xué)年的目標(biāo)和努力方向。他鼓勵(lì)我們要以積極的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，要有進(jìn)取心和上進(jìn)心，不畏困難，不怕失敗。他還提到了班級(jí)在新學(xué)年中的重點(diǎn)工作，包括加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神等。這些目標(biāo)和方向的確立為我們提供了前進(jìn)的動(dòng)力和信心，讓我們明確了努力奮斗的方向。

第四段：班會(huì)中的教育故事分享（舉例論證）。

班主任在班會(huì)中還與我們分享了一些教育故事和成功的案例，這些故事鼓舞了我們的斗志，也提供了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。其中有一個(gè)故事是關(guān)于勤奮與成功的，班主任講述了一位當(dāng)初成績不好的同學(xué)通過勤奮學(xué)習(xí)，最終在高考中取得了優(yōu)異的成績的真實(shí)經(jīng)歷。這個(gè)故事讓我們深刻認(rèn)識(shí)到只有努力，才能收獲成功的道理，也激發(fā)了我們在新學(xué)年中追求卓越的決心。

第五段：對(duì)班會(huì)的總結(jié)和展望（總結(jié)回顧）。

通過這次開學(xué)班會(huì)，我們不僅了解了班級(jí)的規(guī)章制度和目標(biāo)方向，也感受到了班主任的關(guān)心與鼓勵(lì)。這次班會(huì)為我們的學(xué)習(xí)生活畫上了一個(gè)完美的開端，也展示了我們班級(jí)凝聚力和向心力的高度。我們將珍惜這次機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，在新學(xué)年中取得優(yōu)異的成績，為班級(jí)的榮譽(yù)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，開學(xué)第一堂班會(huì)是一個(gè)積極向上的開始，為我們新學(xué)年的學(xué)習(xí)生活樹立了正確的價(jià)值觀和努力方向。通過班會(huì)，我們明確了班級(jí)規(guī)章制度，引導(dǎo)班級(jí)和諧發(fā)展；了解了新學(xué)年的目標(biāo)和努力方向，激發(fā)了我們的斗志；聽取了教育故事和成功案例，增強(qiáng)了我們的向上心。這次班會(huì)的舉行不僅拉近了同學(xué)們的距離，增進(jìn)了交流，更為我們的班級(jí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信在班主任的帶領(lǐng)下，我們會(huì)在新學(xué)年中展現(xiàn)出更好的自己，共同創(chuàng)造屬于我們的輝煌。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇五

開學(xué)是一個(gè)新的開始，對(duì)于孩子們和家長們來說，這也是一個(gè)學(xué)習(xí)和成長的時(shí)刻。為了更好地引導(dǎo)家長參與孩子的教育，學(xué)校開展了一次特殊的活動(dòng)——開學(xué)第一堂家長課。在這次家長課中，我收獲了很多啟發(fā)和體會(huì)。

首先，家長課讓我意識(shí)到家長參與孩子教育的重要性。在家長課上，我們被告知家長是孩子最重要的教育者。雖然老師在學(xué)校負(fù)責(zé)教學(xué)，但是家庭才是孩子最重要的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長的情感陪伴和榜樣作用對(duì)孩子的成長有著決定性的影響。作為家長，我應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，通過和孩子互動(dòng)、交流，創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。

其次，家長課提醒我要關(guān)注孩子的心理健康。在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)業(yè)競爭中，孩子們面臨著巨大的學(xué)習(xí)壓力。家長不僅應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績，更應(yīng)該關(guān)注他們的心理健康。家長應(yīng)該以鼓勵(lì)和支持的態(tài)度與孩子溝通，讓孩子們自信、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的困難。

再次，家長課教會(huì)了我如何與孩子合適地溝通。在課堂上，老師強(qiáng)調(diào)了疏導(dǎo)式溝通的重要性。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的情感表達(dá)，理解他們的需求和困惑，并給予合適的回應(yīng)。不僅要聽取孩子的意見和需求，還要給予他們積極的反饋和指導(dǎo)，讓他們感受到家長的支持和關(guān)愛。

此外，家長課也教會(huì)我如何有效地與老師合作。在孩子教育中，家長和老師是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同為孩子的成長負(fù)責(zé)。家長應(yīng)尊重和信任教師的專業(yè)能力，與教師建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。家長可以定期與教師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，共同制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

最后，家長課給我留下了深刻的印象，它提醒我要注重平衡孩子的學(xué)業(yè)和興趣發(fā)展。在孩子的成長過程中，家長不僅要關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績，還要關(guān)注他們的身心發(fā)展。家長應(yīng)該鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)自己的興趣愛好，并給予他們參與各種活動(dòng)的機(jī)會(huì)。孩子的學(xué)習(xí)，不僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。

總而言之，開學(xué)第一堂家長課是一種寶貴的教育資源，為我們家長提供了切實(shí)有效的指導(dǎo)，使我們更好地參與孩子的教育。通過這次家長課，我對(duì)家庭教育的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了如何與孩子、教師合作的方法。我相信，在未來的日子里，我將更積極地參與孩子的教育，為他們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇六

春季開學(xué)第一堂課，對(duì)我來說意味著新的開始、新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。這是一個(gè)向往已久的時(shí)刻，我期待著在這一學(xué)期里學(xué)到更多、成長更多。在這個(gè)春天的起點(diǎn)上，我充滿了對(duì)新學(xué)期的期待和憧憬。

第二段：收獲與體驗(yàn)。

這節(jié)開學(xué)第一堂課，老師給我們介紹了這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，也對(duì)我們進(jìn)行了一番鼓勵(lì)和激勵(lì)。我被老師的熱情和教學(xué)熱情深深打動(dòng)，同時(shí)也被老師對(duì)我們的期望所激勵(lì)。在這第一堂課上，我學(xué)到了如何設(shè)定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)，我也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和對(duì)未來的影響。我決心努力學(xué)習(xí)，每天都要充實(shí)自己，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

第三段：反思與思考。

然而，這節(jié)課也讓我意識(shí)到了自己的不足之處。在課堂上，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)一些概念和知識(shí)點(diǎn)的理解還不夠深入，對(duì)一些問題的思考還不夠全面。這讓我反思自己在前一學(xué)期中是否用心學(xué)習(xí)，并且是否在遇到困難時(shí)主動(dòng)尋求幫助。對(duì)于這些問題，我深感自己需要更多的努力和拼搏。我會(huì)積極參與課堂討論，與同學(xué)們進(jìn)行交流，從他們身上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

第四段：挑戰(zhàn)與困難。

在新的學(xué)期里，我也預(yù)料到了會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如課程內(nèi)容的增多和難度的提高，可能會(huì)讓我感到壓力和困惑。但是我明白，只有不斷地面對(duì)困難并努力克服，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的成長和進(jìn)步。我會(huì)不斷地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法和策略，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，以應(yīng)對(duì)未來可能出現(xiàn)的各種挑戰(zhàn)。

第五段：展望與期許。

對(duì)于新學(xué)期，我充滿期待和希望。我希望通過這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，能夠更好地提升自己的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。我也希望通過參加各種活動(dòng)和社團(tuán)，能夠提高自己的綜合素質(zhì)和人際交往能力。最重要的是，我希望能夠在這個(gè)學(xué)期中找到自己的興趣和擅長的領(lǐng)域，并為之努力奮斗。我相信，只要我付出足夠的努力和堅(jiān)持不懈，一定能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。

總結(jié)：春季開學(xué)第一堂課是一個(gè)新的開始，也是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。它給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)上的收獲和啟示，同時(shí)也讓我反思了自己的不足之處。面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難，我會(huì)堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和努力，不斷提升自己的能力。我期待著新的學(xué)期，期待著自己在這個(gè)春天里茁壯成長。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇七

很榮幸能夠參加此次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)我收獲頗多，讓我對(duì)思政課有了更加深入全面具體的認(rèn)識(shí)。

《新時(shí)代思政課教師的使命與擔(dān)當(dāng)》，這是由江西省教育廳教研室周自興專家?guī)淼闹v座，周老師的講座主題鮮明，內(nèi)容豐富，有廣度，有深度，有溫度，有效度。鼓舞廣大思政教師，堅(jiān)定育人情懷，增強(qiáng)學(xué)科自信，理直氣壯的上好思政課。他說到社會(huì)在進(jìn)步，時(shí)代在發(fā)展，教育在變革，廣大思政課教師也應(yīng)緊跟時(shí)代潮流，創(chuàng)新教學(xué)思想，創(chuàng)新教學(xué)方法。他倡導(dǎo)我們要改變以往教師教，學(xué)生學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，或填鴨式的教學(xué)模式。要以學(xué)生為中心，教師要引導(dǎo)學(xué)生自主思考問題，探究問題和解決問題。教育的重心應(yīng)培養(yǎng)有思想有責(zé)任感的人，思維才是力量。引用愛因斯坦的話說就是“教育的價(jià)值不在于記住很多事實(shí)，而是訓(xùn)練大腦會(huì)思考。

教育的根本任務(wù)是立德樹人，青少年是祖國的未來、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、立志為中國特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問題上,必須旗幟鮮明、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好、培養(yǎng)好,從學(xué)校抓起、從娃娃抓起。在大中小學(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思政課非常必要,是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障。周老師結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟，他指出辦好思政課關(guān)鍵在教師,關(guān)鍵在發(fā)輝教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。教師的政治要強(qiáng)，思政課要解決理想信念問題，要讓有信仰的人講信仰，信仰只有在思政課教師心中扎下根，才能在學(xué)生心中開花結(jié)果。教師的情懷要深，保持家國情懷心里裝著國家和民族，在偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代，關(guān)注社會(huì)，吸取養(yǎng)分，豐富思想，讓思政課成為一門有溫度的課。教師的思維要新，創(chuàng)新課堂教學(xué)，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的理想信念，學(xué)會(huì)正確的思維方法。教師的視野要廣，知識(shí)視野、國際視野、歷史視野。教師要自律，課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致、自覺弘揚(yáng)主旋律。教師人格要正，堂堂正正，品格高尚，堅(jiān)信真理，理論深厚，為人表率。教師要給學(xué)生的心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子。

《立足學(xué)生，貼近生活，構(gòu)建充滿生命活力的課堂》，這是由江西師大附中熊才意老師帶來的講座。熊才意老師的講座，條理清晰清晰，聲情并茂，他結(jié)合自己多年的授課經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的教學(xué)案例，指導(dǎo)大家如何上好思政課。他認(rèn)為好的思政課應(yīng)該做到三有：課前有期待，課中有興奮，課后有回味。做到三聲：課堂有掌聲笑聲爭辯聲。做到三動(dòng)：教學(xué)中學(xué)生身動(dòng)心動(dòng)神動(dòng)。

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣。

(1)上好開學(xué)第一課,讓學(xué)生對(duì)道德與法治課感興趣。

(2)創(chuàng)新作業(yè)形式,鞏固課堂教學(xué)效果。

整理知識(shí)：手抄報(bào)。

歸納知識(shí)：單元知識(shí)匯總和思維導(dǎo)圖。

檢測訓(xùn)練：錯(cuò)題集和測試題。

2、發(fā)掘?qū)W生潛能,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。

(1)進(jìn)行課前播報(bào),注重學(xué)生參與。

堅(jiān)持每節(jié)課前五分鐘新聞播報(bào)。

提高學(xué)生興趣,讓學(xué)生更多的參與到課堂中來。

(2)開設(shè)學(xué)生課堂,學(xué)生走上講臺(tái)。

把課堂交給學(xué)生，復(fù)習(xí)時(shí)學(xué)生講解自己的思維導(dǎo)圖。

3、創(chuàng)設(shè)恰當(dāng)情境,選取貼近學(xué)生生活素材。

課堂教學(xué)要避免照搬課本,要結(jié)合學(xué)生生活,選取鮮活的素材,創(chuàng)設(shè)問題情境,引發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突,引導(dǎo)學(xué)生思考和探究,追求有真情交流、思維碰撞的課堂,老師努力營造講真話的課堂氛圍。選擇的素材盡量貼近學(xué)生生活。熊老師以實(shí)際課例給我們一一展示了，一堂堂鮮活的有趣的，又有意義的課堂教學(xué)。

4、優(yōu)化問題設(shè)置,促進(jìn)課堂知識(shí)有效生成。

他指出一堂好的道德與法治課，要真正讓學(xué)生“動(dòng)”起來：

（1）讓學(xué)生動(dòng)口說——講述自己內(nèi)心真實(shí)的感受。

（2）讓學(xué)生動(dòng)眼看——播放震撼人心的感人視頻。

（3）讓學(xué)生動(dòng)腦想——培育認(rèn)真理性思考的素養(yǎng)。

（4）讓學(xué)生動(dòng)心悟——領(lǐng)會(huì)教材編寫的主旨方向。

5、讓學(xué)生動(dòng)手做指引學(xué)生能做到知行合一。

(1)首先要熱愛本職工作,做一個(gè)有職業(yè)規(guī)劃的老師(心中有夢)。教師要有目標(biāo)，有自己的想法，有自己的教學(xué)感悟和體驗(yàn)，在教學(xué)實(shí)踐中，要勤于思考，樂于反思教學(xué)。

(2)提升素養(yǎng),做一個(gè)不斷努力學(xué)習(xí)的老師(手中有書)。作為一個(gè)教師必須使自己不斷的學(xué)習(xí)，不斷的成長。不僅要專注自身專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展，更要拓寬視野，站得高，才能看的遠(yuǎn)，高度決定眼界，眼界決定境界。

(3)關(guān)愛學(xué)生,做一個(gè)有教育智慧的老師(胸中有愛、眼中有事、工作有心)。

(4)快樂生活,做一個(gè)幸福的，熱愛生活的，富有情趣的，視野開闊的老師。(身上有情)。

《在生活中德育，在德育中生活》，這是由南昌師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)鄔迪嬋老師帶來的講座。鄔迪嬋老師是青年教師的優(yōu)秀代表，作為同齡人的我們應(yīng)該以鄔老師為榜樣，向鄔老師學(xué)習(xí)。鄔老師引用陶行知的教育思想來展開論談。她從三個(gè)方面向我們講述了，一堂優(yōu)質(zhì)的道德與法治課應(yīng)該怎么上?；谡n標(biāo),關(guān)注生活，用好教材，鏈接生活，立足課堂,回歸生活。鄔老師以三個(gè)課堂實(shí)例，向我們一一展示了在日常教學(xué)實(shí)際中，應(yīng)怎樣落實(shí)這些教育思想，應(yīng)該怎樣上好低段的道德與法治課。她向我們展示了《做個(gè)開心果》《風(fēng)兒輕輕吹》《早睡早起》三個(gè)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)例。聽完她對(duì)于這三節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)思想，我有種豁然開朗的感覺，原來道德與法治課可以這樣上，不僅那么有趣還那么有效。從她的分享中我感悟到，鄔老師注重根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)來設(shè)計(jì)貼近兒童生活的情景來展開教學(xué)，使他們產(chǎn)生共鳴，由課堂鏈接到實(shí)際，由實(shí)際鏈接到課堂，真正做到了在生活中德育，在德育中生活。在她的課件和教學(xué)設(shè)計(jì)中，每一個(gè)環(huán)節(jié)都有她自己獨(dú)特的想法和思考，（如自己配音繪本故事，善于在日常生活中積累教學(xué)素材拍攝生活視頻），她的課堂很能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，吸引學(xué)生的注意力上。所以她的課才如此的精彩，她的這種教育思想值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

《黨史教育融入思政課堂》這是由景德鎮(zhèn)市教研所謝紅英老師帶來的講座。一部黨史就是一本本鮮活的思政課教科書,就是一堂堂生動(dòng)的思想政治教育大課堂。百年黨史,就是百年思想政治教育史,就是思政課百年發(fā)展史,思政課始終與黨的歷史一脈相承,緊密相連。謝紅英老師從學(xué)百年黨史,永遠(yuǎn)跟黨走、悟百年黨史,揚(yáng)紅色基因、用百年黨史,潤思政課堂，三個(gè)方面展開論談。向我們分享了中國共產(chǎn)黨的奮斗史、建設(shè)史和發(fā)展史，以及如何將這些黨史知識(shí)融合到思政課的實(shí)際教學(xué)中。她以優(yōu)秀課堂實(shí)例《活出生命的精彩》《愛在家人間》《愛的碰撞》《傳統(tǒng)文化的繼承》《價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)》舉例，向我們展示了一堂堂別開生面的思政課堂。她以日常生活為教學(xué)素材，創(chuàng)設(shè)貼近學(xué)生生活的教學(xué)情景，設(shè)計(jì)的每一堂課都有序、有料（內(nèi)容充盈）、有情（學(xué)生能融情、深情、產(chǎn)生共情）、有色（自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格）。

1、目標(biāo)明確(明確本堂課要向受眾傳遞什么樣的信息)。

2、對(duì)象清晰(根據(jù)受眾來設(shè)計(jì)教學(xué))(新課導(dǎo)入)。

3、主題突出(圍繞主題篩選、組織講課素材)(視頻的選材)條理清晰(精心組織課程架構(gòu))(主線設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì))。

4、重點(diǎn)突出(內(nèi)容要有的放矢以突出重點(diǎn)、注重知識(shí)的生成,而不是灌輸)。

5、案例典型(使課堂氣氛更為生動(dòng)、體現(xiàn)以學(xué)生為中心)。

6、互動(dòng)適宜(有利于形成真正的學(xué)習(xí)共同體)。

7、儀式感(需要授課者注重儀式感的營造）。

最后，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，我將把我今天所學(xué)所想，融入到我的實(shí)際教學(xué)中，勤于思考，不斷反思，不斷完善自己，提升教學(xué)能力，提高專業(yè)素養(yǎng)。

開學(xué)第一堂心得體會(huì)實(shí)用篇八

開學(xué)第一堂課，是新學(xué)期開學(xué)后最重要的一堂課。這堂課不僅讓我們重新感受學(xué)校氛圍，認(rèn)識(shí)新的老師和同學(xué)，還是我們在新學(xué)期開始前，對(duì)自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要一環(huán)。本文將從我個(gè)人的角度出發(fā)，闡述我在開學(xué)第一堂課中的體驗(yàn)和感受。

開學(xué)第一堂課，一般會(huì)是班主任給我們上的，其目的是向我們介紹新學(xué)期的課程、學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)管理制度等，同時(shí)也會(huì)提醒我們在新學(xué)期里需要注意哪些方面。聽完這節(jié)課后，我的感受是，班主任是一位非常嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的老師，對(duì)我們的管理非常細(xì)致，這讓我覺得班級(jí)的管理更加有條不紊，也更加有序。

第三段：復(fù)習(xí)暑假作業(yè)的感謝。

開學(xué)第一堂課還有一個(gè)目的就是要讓我們有機(jī)會(huì)復(fù)習(xí)和批改暑假作業(yè)。在這一環(huán)節(jié)中，我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了一個(gè)大概的了解，并對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足有了認(rèn)識(shí)。同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下及時(shí)訂正，提高了我們的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

第四段：班級(jí)氛圍的感受。

開學(xué)第一堂課，是認(rèn)識(shí)新同學(xué)的最好機(jī)會(huì)，班級(jí)氛圍也因此有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。在這次班會(huì)中，我們通過互相介紹和互動(dòng)活動(dòng)，加深了彼此之間的了解，建立了更多的同學(xué)關(guān)系，班級(jí)氛圍更加融洽。

第五段：結(jié)尾總結(jié)。

開學(xué)第一堂課是新學(xué)期開始前的一次重要整合，不僅讓我們重新燃起學(xué)習(xí)的激情，更是我們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，在新學(xué)期中扮演好自己的角色，作出成績更好的結(jié)果。這次班級(jí)會(huì)議進(jìn)一步提升了我的學(xué)習(xí)意愿，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)精神。在未來的學(xué)習(xí)生涯中，我將以自信的姿態(tài)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，迎接更加精彩的未來。