紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用 紅色歷史人物心得(9篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用一

為培育和提高學(xué)校師生人文素養(yǎng)，打造紅色特色“人文校園”，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生深入實(shí)踐，走近歷史，了解和感受民族精神的豐富內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)和培育民族精神，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操，培養(yǎng)學(xué)生艱苦創(chuàng)業(yè)奮力拼搏精神和歷史使命感、責(zé)任感，根據(jù)我校豐富的紅色教育資源優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合我校實(shí)際，特?cái)M定“弘揚(yáng)紅色文化，打造紅色校園”實(shí)施方案。

建立以革命傳統(tǒng)教育特色的德育工作體系，以抓實(shí)常規(guī)教育為平臺(tái)，切實(shí)開(kāi)展特色校園文化建設(shè)、特色校本課程實(shí)施、舉辦紅色教育活動(dòng)，辦好特色文化專欄，積極開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育研究，提升紅色革命教育理念，形成理論體系。

營(yíng)造文化環(huán)境，讓紅色文化滲透到學(xué)校每一個(gè)角落，讓校園的一草一木都閃爍紅色之影，讓師生的一言一行都折射紅色之魂，讓校園時(shí)時(shí)處處都充滿紅色的精神。

1、加強(qiáng)校園硬件環(huán)境建設(shè)，打造紅色景觀文化。

學(xué)校圍墻：醒目處介紹學(xué)校文化整體構(gòu)想，布置富有學(xué)校特色的校園“文化墻”，（闡釋學(xué)校理想、追求、愿景）?？稍凇拔幕瘔Α睆堎N紅色革命宣傳畫(huà)，以彰顯學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色。

在校園可利用的墻面制作紅色文化宣傳櫥窗，將紅色內(nèi)容的故事、圖片、名言用宣傳欄、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等形式宣傳，讓學(xué)生感受紅色的魅力，接受紅色的熏陶與精神的洗禮。

懸掛紅色格言，建立紅色文化宣傳陣地。在教室、走廊、宣傳欄等醒目的地方懸掛毛澤東、周恩來(lái)、朱德、劉少奇、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家的名言格言警句，并簡(jiǎn)要介紹他們的生平事跡；介紹雷鋒、張思德、白求恩、黃某某等英雄人物的優(yōu)秀事跡，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)革命精神，爭(zhēng)作“四有”新人。讓學(xué)生們一走進(jìn)校園，就能感受到濃濃的革命傳統(tǒng)文化氣息。

舉辦專題圖片展覽。舉辦專題圖片展覽，讓學(xué)生充分了解紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程和光輝事跡，努力學(xué)習(xí)革命前輩的可貴品質(zhì)。

建設(shè)獨(dú)特的班級(jí)、辦公室文化。制定“特色班級(jí)”評(píng)比方案，按照評(píng)比細(xì)則進(jìn)行評(píng)比。教室布置要開(kāi)設(shè)紅色教育板塊，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生、教師參與紅色文化建設(shè)，精心打造班級(jí)特色文化，體現(xiàn)年級(jí)特點(diǎn)、班級(jí)特色，讓教室、辦公室成為學(xué)生、教師表現(xiàn)自我、優(yōu)化個(gè)性的紅色場(chǎng)所，提升班級(jí)、辦公室文化內(nèi)涵。

開(kāi)辦“紅色之聲”廣播站，正常播放紅色歌曲，宣講革命故事，大力宣傳紅色革命精神，營(yíng)造特色文化濃郁氛圍。

（二）活動(dòng)文化

廣泛開(kāi)展“十二個(gè)一”系列革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)，讓紅色校園文化深入細(xì)致得到落實(shí)。

每周唱一首紅色歌曲；

學(xué)校每月組織一次以“弘揚(yáng)紅色文化”為主題的國(guó)旗下的講話；

班級(jí)每月一次班級(jí)紅色文化主題教育活動(dòng)；

每月舉行一次紅色班級(jí)文化評(píng)比與交流活動(dòng)；

每學(xué)期舉行一次全校師生紅歌賽（文藝匯演）；

每學(xué)期舉行一次全校師生“革命英雄在我心中”的紅色故事演講；

每學(xué)期一次全校師生紅色文化征文比賽；

每學(xué)期上一堂紅色教育課，進(jìn)行“紅色”英模事跡宣講報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榜樣和勵(lì)志教育；

每學(xué)期讀一本紅色革命書(shū)籍；

每月看一部紅色革命電影；

班級(jí)每季度出一期紅色革命教育手抄報(bào)，舉辦手抄報(bào)比賽；

在校園固定位置開(kāi)辟“歷史（黨史）上的今天”欄目，每周宣傳一位紅色革命人物或大事件。

結(jié)合“清明節(jié)”、“五一”、“七一”節(jié)、“八一”、“十一”、“一二.九”節(jié)等重大紀(jì)念節(jié)日，舉辦紅色歷史講座，開(kāi)展紅色知識(shí)問(wèn)答、紅色詩(shī)詞朗誦、紅色故事演講、紅色文化征文、紅歌演唱比賽、紅色圖片展覽、紅色實(shí)踐活動(dòng)、紅色影片展播等豐富多彩的與學(xué)校特色建設(shè)相關(guān)的紅色文化教育活動(dòng)，通過(guò)各種蘊(yùn)涵紅色文化的競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展和作品的展示豐富紅色校園文化的內(nèi)涵。

加強(qiáng)新生的入學(xué)教育和新團(tuán)員的入團(tuán)教育。凡新學(xué)生和新團(tuán)員都要了解紅軍長(zhǎng)征，參觀紅色教育陣地，感受中國(guó)工農(nóng)紅軍的偉大，明白今天的幸福生活來(lái)之不易。凡新入團(tuán)的團(tuán)員都要進(jìn)行宣誓，積極參加社區(qū)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生去敬老院，開(kāi)展“我為孤寡老人送溫暖”等。

（三）行為文化

1、習(xí)慣培養(yǎng)：充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對(duì)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育等，力求將教育活動(dòng)系列化，課題化，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)。

2、機(jī)制推進(jìn)：規(guī)范有序的常規(guī)教育深化。依據(jù)學(xué)校德育工作階段某某、系統(tǒng)性的要求，確定各年級(jí)的德育工作主題和德育核心要素。各年級(jí)切實(shí)加強(qiáng)誠(chéng)信教育、紀(jì)律教育，要求學(xué)生像革命先輩一樣講誠(chéng)信、守紀(jì)律、守規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣。切實(shí)加強(qiáng)仁愛(ài)教育、艱苦奮斗教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，艱苦樸素，勤儉節(jié)約，愛(ài)護(hù)公物，熱愛(ài)人民，不追求奢移享受，遠(yuǎn)離不健康生活。要求加強(qiáng)盡責(zé)教育、理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生像革命先輩一樣，為了崇高的理想，堅(jiān)忍不拔，一往無(wú)前。

課程文化

加強(qiáng)與縣文化館、縣博物館、縣黨史辦等單位的聯(lián)系與溝通，積極收錄整理、結(jié)合我縣我村的紅色革命斗爭(zhēng)故事、傳記、散文、詩(shī)詞、名言警句、革命歌曲、經(jīng)典誦讀等以及學(xué)校、家鄉(xiāng)的歷史傳統(tǒng)文化，編輯紅色教育文化系列特色校本教材。整套教材要設(shè)計(jì)精美，內(nèi)容豐富，圖文并茂。利用閱讀與欣賞課使紅色文化教育真正落到實(shí)處，要讓校本教材成為學(xué)生的必讀書(shū)目，讓學(xué)生熟背經(jīng)典誦讀以此提高學(xué)生人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生文化積累，陶冶學(xué)生精神世界，激發(fā)學(xué)生誦讀激情

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用二

家書(shū)作為中華民族文明的重要組成部分，承載著非常厚重的歷史和文化信息。同時(shí)，作為古代人們信息交流的主要交通工具，在交流思想、表達(dá)感情方面具有其他交流手段不可替代的作用。今天是五四運(yùn)動(dòng)100周年，也是新中國(guó)成立70周年，沒(méi)有革命烈士昨天的勇敢犧牲，我們今天沒(méi)有幸福的生活。硝煙彌漫的戰(zhàn)斗間隙，在慷慨大方的偉大時(shí)刻，他們對(duì)家人、朋友們的思念，成為真正的紅色家庭的美麗，成為寶貴的精神財(cái)富。

今天，我節(jié)選擇了《紅色家書(shū)》中的兩封信，想在這里和大家分享。一起進(jìn)入革命先生們的心靈深處，聽(tīng)聽(tīng)時(shí)代背后刻骨銘心的故事，感受穿越時(shí)空的精神和力量吧。這兩封分別是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家夏明翰寫給母親和妻子的信，他被叛徒賣掉后被逮捕，在獄中知道自己的生命要結(jié)束，忍痛苦用鉛筆寫。他犧牲的時(shí)候只有28歲。

，

尊敬的母親:

你用慈母的心養(yǎng)育了我的童年，你用優(yōu)秀的古詩(shī)詞開(kāi)拓了我的心田。爺爺罵我，關(guān)我，反動(dòng)派又折磨我。親愛(ài)的媽媽，你和他們從來(lái)不相容。你只教孩子為民除害，為國(guó)除奸。在我和弟弟妹妹投身革命的關(guān)鍵時(shí)刻，你給了我們精神上的關(guān)心、物質(zhì)上的支持。親愛(ài)的母親，不要悲傷，不要哭，不要哭，不要用眼淚送給別人。孩子們看不到母親的鬢角，但我相信你會(huì)看到我們舉的紅旗飄在祖國(guó)的藍(lán)天上！

夏明翰擔(dān)心自己犧牲后母親失去孩子的痛苦而悲傷，所以要求母親不要用眼淚送孩子去別人，看前途和光明。夏明翰的失落是豪紳的家庭，思想開(kāi)朗的母親支持他進(jìn)入新的大學(xué)，接受新的思想和新的知識(shí)，母親大力說(shuō)服思想守舊官僚的繼父，為夏明翰參加五四運(yùn)動(dòng)，加入共產(chǎn)黨，開(kāi)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。

親愛(ài)的妻子鋼:

同志們說(shuō)世界上只有家庭好，今天才覺(jué)得你是女性國(guó)賢。我一生沒(méi)有悲傷，沒(méi)有淚水，沒(méi)有私讀，你不能悲傷地流淚。張望，這個(gè)世界，幾對(duì)夫婦一起有一百年。扔頭，灑熱血，明翰，明翰已經(jīng)。各取所需有一天，革命事業(yè)代代相傳。紅珠留下相思，赤云孤獨(dú)成功，堅(jiān)持革命繼我的志向，發(fā)誓傳達(dá)真理！

(這里的紅珠是夏明翰送給妻子的紅珠，用來(lái)寄托他們的思念之情。赤云是指他們的女兒夏赤云)

寫完這份感情真摯的遺書(shū)，夏明翰為了表達(dá)對(duì)妻子的強(qiáng)烈思念，用嘴唇和血，在信紙上留下了深深的吻痕。這對(duì)志同道合，愛(ài)情深厚，為理想信念甘愿拋棄頭部，為熱血的革命伴侶，其革命精神是千秋，光照后代。

紙短情長(zhǎng)，字見(jiàn)風(fēng)尚，這封家書(shū)雖短，但我們可以感受到革命烈士的真實(shí)、善良、美麗、不忘初心，記住自己的歷史使命召喚偉大的民族精神，崇高的事業(yè)需要領(lǐng)先的榜樣。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，應(yīng)該樹(shù)立我是大人，我是奮斗者，我是追夢(mèng)者的思想，不斷努力中華民族的偉大復(fù)興。

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用三

紅色的記憶，不朽的豐碑。

漫漫征程，紅軍跨越11個(gè)省，所到之處，哪里沒(méi)有浸透紅軍的熱血?長(zhǎng)征路上的第一戰(zhàn)——血戰(zhàn)湘江。紅軍戰(zhàn)士突破敵人四道封鎖線，拼死渡江，牢牢鎖住渡口，誓死保衛(wèi)中央，紅軍戰(zhàn)士死傷過(guò)半，8.6萬(wàn)人僅存3萬(wàn)人。生死攸關(guān)，痛定思痛，關(guān)鍵時(shí)刻，遵義會(huì)議挽救了紅軍，挽救了革命，挽救了黨。從此，紅軍心存信念，充滿了希望，毛澤東的軍事思想成了紅軍從一個(gè)勝利邁向另一個(gè)勝利的制勝法寶。四渡赤水演繹了戰(zhàn)爭(zhēng)史上的千古絕唱，紅軍跳出了國(guó)民黨反動(dòng)派的包圍圈，從此長(zhǎng)征路上捷報(bào)頻頻：巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻占臘子口，紅軍出奇制勝，沖破了蔣介石百萬(wàn)大軍的圍追堵截，終于迎來(lái)了“三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”的歡騰。

每當(dāng)五星紅旗隨太陽(yáng)一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會(huì)令我激動(dòng)不已，每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)想起舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。

小時(shí)候，看長(zhǎng)征的連環(huán)畫(huà)，看后我曾天真地問(wèn)爸爸：“紅軍爺爺長(zhǎng)征時(shí)為什么不喝健力寶，為什么不吃巧克力呢?”爸爸摸摸我的頭，只是嘆了一口氣，說(shuō)聲：“傻孩子!”對(duì)于幼小的我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)征是一個(gè)老外婆的傳奇故事。然而隨著歲月的流逝，我上了小學(xué)。一次小伙伴們?cè)谝黄鹩譅?zhēng)論起這個(gè)話題，一位同學(xué)說(shuō)：“如果我生在那時(shí)候，我一定在雪山和草地開(kāi)許多許多的商店，專門賣健力寶和巧克力給紅軍爺爺?！碑?dāng)時(shí)連老師都忍不住笑了。于是老師給我們講了許多長(zhǎng)征路上發(fā)生的感人故事。就在那段風(fēng)雨如晦的歲月，30萬(wàn)紅軍經(jīng)過(guò)長(zhǎng)征，只剩下了3萬(wàn)，而他們活到今天的，已不足300人。但這用無(wú)數(shù)生命寫下的英雄史詩(shī)，已成為中國(guó)革命和人類歷史上一座高聳入云的豐碑，一段永不磨滅的鐵骨精魂的回憶。

老師講過(guò)在長(zhǎng)征中發(fā)生的這樣一個(gè)故事：一位紅軍將領(lǐng)的母親，在當(dāng)?shù)匾?，?tīng)說(shuō)兒子在部隊(duì)當(dāng)官享福，便氣沖沖找上山去。隊(duì)伍正好開(kāi)飯，老人看到的是清水煮的樹(shù)皮、草根，外加一段牛皮帶。她流淚了，提起籃子將自己要來(lái)的生芋頭全部倒進(jìn)了鍋里。就這樣，竟成為將士們難得的一頓美餐。為了歡迎這位母親的到來(lái)，戰(zhàn)士們演唱了自編的《牛皮腰帶歌》：“牛皮腰帶三尺長(zhǎng)，草原荒地好干糧，熬湯煮菜別有味，端給媽媽來(lái)品嘗?！崩蠇寢寬鞚M淚花的臉上露出了欣慰的笑容，在這些可親可敬的戰(zhàn)士面前，她怎能不為之動(dòng)情，為之自豪?還有一次過(guò)草地，一位在戰(zhàn)斗中剛剛?cè)朦h的警衛(wèi)員，為了搶救陷入泥沼的文件箱，獻(xiàn)出了年僅18歲的生命。當(dāng)他漸漸沉下去的時(shí)候，手里緊緊攥著一塊白洋，這是他第一次也是最后一次黨費(fèi)。

長(zhǎng)征中，這樣的事情幾乎天天都有，然而隊(duì)伍每天都在頑強(qiáng)地向前，向前r22;r22;美國(guó)著名作家索爾茲伯里驚呼這是前所未聞的神話。而遠(yuǎn)涉中國(guó)的西方記者斯諾，則把這稱之為“東方魔力”。令他們不解的是，到底是什么力量支撐著紅軍創(chuàng)造了這一驚心動(dòng)魄的奇跡?其它很簡(jiǎn)單，就是頭頂上那顆鮮紅鮮紅的紅五星以及它射出的那熠熠生輝的希望之光。這正是千百年來(lái)我們所固有的，具有強(qiáng)大凝聚力、鼓舞力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的民族精魂。從孟子的“貧賤不能移，威武不能屈”到譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倉(cāng)”;從文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，到吉鴻昌的“恨不抗日死，留作今日羞”，歷史雄辯地證明：“民族的精神一旦喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的!”

同學(xué)們，當(dāng)你沉溺于玩樂(lè)，失去自我的時(shí)候;當(dāng)你留連于動(dòng)畫(huà)片，不思進(jìn)取的時(shí)候;當(dāng)你吃著零食，喝著飲料的時(shí)候;想一想長(zhǎng)征吧，想一想70年前的那些人和事。如果說(shuō)當(dāng)年所面臨的是推翻三座大山，建立民主政權(quán)的話，而我們今天所面臨的，則是用我們的勤勞和智慧使我們的祖國(guó)闊步邁入世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的行列。這關(guān)系到當(dāng)代中國(guó)的國(guó)際地位，關(guān)系到每一位華夏子孫的命運(yùn)!作為二十一世紀(jì)的小主人工流產(chǎn)，我們應(yīng)該有自己的遠(yuǎn)大理想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。這也是一次充滿艱辛的長(zhǎng)征，這是時(shí)代賦予我們青少年的新的長(zhǎng)征!少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要接過(guò)長(zhǎng)征精神的光輝旗幟，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，真正把愛(ài)國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌的未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

同學(xué)們，讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力拼搏，去追尋金色的理想，追尋明媚的春光，追尋火紅的太陽(yáng)!

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用四

按照市教育局關(guān)于“特色學(xué)?！眲?chuàng)建工作安排部署與要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開(kāi)校委會(huì)進(jìn)行討論研究，并通過(guò)外出學(xué)習(xí)和請(qǐng)相關(guān)專家領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)撥等活動(dòng)，最終我們確定了以“紅色教育”為我校6月份的創(chuàng)建特色。“紅色教育”主要開(kāi)展以下系列活動(dòng)：

一、紅色教育影響

身教重于言教，教師的形象時(shí)刻都在影響著學(xué)生。學(xué)校通過(guò)“走進(jìn)紅色歷史”報(bào)告會(huì)、“塑紅色課堂”觀摩、“游紅色舊地”、“讀紅色經(jīng)典”等培訓(xùn)活動(dòng)，在教師中營(yíng)造廉潔從教、為人師表、淡泊名利、甘為人梯的風(fēng)氣，培育教師忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、勤勞吃苦、團(tuán)結(jié)友善、光明磊落的精神，挖掘、傳承和弘揚(yáng)紅色校園精神，讓教師志存高遠(yuǎn)，神采奕奕，敢與強(qiáng)的比、敢跟高的攀，既能教書(shū)，更會(huì)育人。讓教師充分利用校本和社會(huì)區(qū)域資源，深挖學(xué)科教材與德育內(nèi)容的"結(jié)合點(diǎn)，巧妙地把革命傳統(tǒng)美德和民族精神教育有機(jī)地滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，使“紅色精神”通過(guò)課堂，逐漸進(jìn)入學(xué)生的心田，潛移默化地納入學(xué)生日常行為習(xí)慣和道德品質(zhì)的培養(yǎng)過(guò)程之中。

二、校園環(huán)境熏陶

針對(duì)確立的紅色教育主題，我們將重新設(shè)計(jì)校園文化，將校園里、走廊中、教室內(nèi)全部以紅色人物的事跡介紹、革命故事為主題，做全面的展示，營(yíng)造濃厚的紅色教育氛圍。

三、系列活動(dòng)感染

1、聽(tīng)革命故事。每學(xué)期，學(xué)校都請(qǐng)老干部、老革命軍人到學(xué)校為孩子們講述革命故事，回憶當(dāng)年的腥風(fēng)血雨，訴說(shuō)自己的親身經(jīng)歷。讓一個(gè)個(gè)動(dòng)人的革命故事，化作對(duì)孩子的無(wú)聲教育，滋潤(rùn)孩子的心靈。

2、看紅色影片。學(xué)校充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生在課外活動(dòng)或班會(huì)時(shí)間觀看以革命戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的紅色影片;或者讓教師以布置作業(yè)的方式，讓學(xué)生在家觀看紅色電視或電影。

3、唱紅色歌曲。學(xué)校利用音樂(lè)課、課前5分鐘等時(shí)間，舉行校園紅歌會(huì)，教唱紅色歌曲。

4、讀紅色書(shū)籍。學(xué)校為學(xué)生提供反映革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事書(shū)、小說(shuō)、詩(shī)歌、回憶錄等書(shū)籍讓學(xué)生閱讀，從而剛感受革命先輩的集體主義、革命樂(lè)觀主義、革命英雄主義精神。

5、祭革命烈士墓。每年清明節(jié)，學(xué)校都組織學(xué)生到陳店烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)，讓少先隊(duì)員獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的敬禮，并擦拭墓碑，清除墓碑周圍的雜草，激發(fā)學(xué)生“珍惜今天幸福生活，努力學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)”的理想信念。

6、網(wǎng)上祭英烈。通過(guò)網(wǎng)上祭英烈教育，讓學(xué)生或說(shuō)、或?qū)?、或做，感悟艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的紅色精神。

7、編紅色教材。為使紅色教育制度化，有成效，學(xué)校將組織人員編寫以紅色教育為題材的校本課程。

以上7方面的系列活動(dòng)，我們將力爭(zhēng)通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中引導(dǎo)、學(xué)科課堂中滲透、常規(guī)管理中深化、課程學(xué)習(xí)中強(qiáng)化、日常生活中內(nèi)化、校園文化中熏陶等途徑來(lái)完成。

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用五

時(shí)光流轉(zhuǎn)，孩提時(shí)的記憶像歷久彌新的香料在空氣中發(fā)散，朗朗的讀書(shū)聲伴著紅色宣言在耳畔回響。而今，手捧這本《紅色的起點(diǎn)》書(shū)卷，色彩斑斕的歷史畫(huà)面徐徐鋪展，中國(guó)共產(chǎn)黨的豐功偉績(jī)歷歷在目、可歌可泣……

1921年，“中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變”?！皬拇艘院?中國(guó)改換了方向”(毛澤東語(yǔ))，面貌為之一新。

全心全意為人民服務(wù)，是中國(guó)共產(chǎn)黨人最高的價(jià)值追求。

“為人民服務(wù)”的思想是伴隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立而產(chǎn)生的。把“為人民服務(wù)”作為宗旨，是毛澤東概括中國(guó)共產(chǎn)黨的理論與實(shí)踐而提出來(lái)的?！盀槿嗣穹?wù)”的提法，最早見(jiàn)諸于毛澤東關(guān)于文化戰(zhàn)線、知識(shí)分子與中國(guó)革命關(guān)系問(wèn)題的論述中，起初是用來(lái)強(qiáng)調(diào)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文藝方向。1942年5月，毛澤東發(fā)表《在延安文藝座談會(huì)上的講話》，其中提出了：文藝為人民服務(wù)和文藝如何為人民服務(wù)的問(wèn)題。第一次使用了“為人民服務(wù)”這一概念。1944年9月8日，毛澤東寫下了題為《為人民服務(wù)》的文章，用于悼念一位平凡而又偉大的八路軍戰(zhàn)士張思德，全面闡明了共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命隊(duì)伍的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。此后，“完全”、“徹底”地為人民服務(wù)，就成為共產(chǎn)黨人履行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。1945年5月，在黨的七大政治報(bào)告《論聯(lián)合政府》中，毛澤東把“為人民服務(wù)”進(jìn)一步提高到黨和軍隊(duì)惟一宗旨的高度，指出：“全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發(fā)，而不是從個(gè)人或小集團(tuán)的利益出發(fā);向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)的一致性;這些就是我們的出發(fā)點(diǎn)”。首次在為人民服務(wù)前加上“全心全意”四個(gè)字，進(jìn)一步深化了“為人民服務(wù)”的內(nèi)涵。1945年6月，在黨的七大制定的黨章中第一次申明：“全心全意為人民服務(wù)”這一共產(chǎn)黨人的宗旨觀。黨章明確提出：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先進(jìn)的有組織的部隊(duì)，代表中華民族與中國(guó)人民的利益。中國(guó)共產(chǎn)黨人必須具有全心全意為人民服務(wù)的精神，必須與工人群眾、農(nóng)民群眾及其他革命人民建立廣泛的聯(lián)系。還強(qiáng)調(diào)了每一個(gè)黨員都要樹(shù)立群眾觀點(diǎn)，即一切為了群眾、全心全意為人民群眾服務(wù)的觀點(diǎn);一切向人民負(fù)責(zé)的觀點(diǎn);相信群眾自己解放自己的觀點(diǎn);向人民群眾學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。這一系列科學(xué)的論述標(biāo)志著全心全意為人民服務(wù)這一黨的宗旨的完全確立。

忠實(shí)踐行“根本宗旨”，立足崗位無(wú)私奉獻(xiàn)。

在新的歷史時(shí)期，共產(chǎn)黨員要保持自身的先進(jìn)性，就必須認(rèn)真實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，就必須立足本職崗位，練就過(guò)硬本領(lǐng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，體現(xiàn)時(shí)代精神。在現(xiàn)實(shí)生活中，共產(chǎn)黨員既是工人階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士，同時(shí)也是社會(huì)勞動(dòng)者中的一員，因此，具有“雙重身份”和“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，即：黨員與勞動(dòng)者，黨員標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

首先，黨員標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是相互聯(lián)系的。黨員都是來(lái)自職業(yè)領(lǐng)域，都有相應(yīng)的職業(yè)。職業(yè)活動(dòng)是黨員的主要活動(dòng)，也是黨員為人民服務(wù)和為黨做貢獻(xiàn)的主要途徑。共產(chǎn)黨員的思想覺(jué)悟、共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性必須通過(guò)共產(chǎn)黨員在本職工作中的實(shí)踐和業(yè)績(jī)，實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)出來(lái)。每個(gè)共產(chǎn)黨員，都要在自己的本職工作崗位上敬業(yè)奉獻(xiàn)，忠于職守，踏實(shí)肯干，開(kāi)拓創(chuàng)新，模范遵守帶有各自行業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

其次，黨員標(biāo)準(zhǔn)與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的相互區(qū)別是顯而易見(jiàn)的。第一，兩者約束的對(duì)象不同。第二，兩者的規(guī)范范圍不同。第三，兩者的先進(jìn)層次不同。

再次，黨的先進(jìn)性要求黨員要做到職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與黨員標(biāo)準(zhǔn)的完美統(tǒng)一，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)領(lǐng)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。黨的執(zhí)政理念會(huì)通過(guò)一定的形式在國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中表現(xiàn)出來(lái)。毋須諱言，同樣也會(huì)在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)里有所體現(xiàn)。諸如：愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔奉公、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、開(kāi)拓創(chuàng)新等。

對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，不僅有職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，而且有黨員標(biāo)準(zhǔn);除了遵守職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以外，還必須履行黨員的義務(wù)和權(quán)利。共產(chǎn)黨員不僅要用職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的職業(yè)活動(dòng)，更重要的是要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的職業(yè)活動(dòng)。對(duì)于共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)，遵守社會(huì)主義職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)是最起碼的要求。但決不能將自己的要求僅僅停留在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的層面上，將自己混同于一個(gè)普通的勞動(dòng)者。共產(chǎn)黨員對(duì)于自己的職業(yè)活動(dòng)應(yīng)該有更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求，要用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)指導(dǎo)，規(guī)范自己的職業(yè)活動(dòng)。共產(chǎn)黨員的理想、信念、宗旨是與本職工作緊密聯(lián)系在一起的，共產(chǎn)黨員兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作，就意味著為黨和人民的事業(yè)而奮斗、為共產(chǎn)主義的崇高理想而奮斗。因此，共產(chǎn)黨員要把本職工作崗位作為履行全心全意人民服務(wù)宗旨的主陣地，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，成一行。既要做一名好職工,更要做一名好黨員。

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用六

為了培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情、活躍校園文化，為陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生朗誦水平及語(yǔ)文素養(yǎng)，展示青春活力，營(yíng)造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展以“紅心向黨”紅色經(jīng)典誦讀比賽為主題的紅色經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。

1、以班級(jí)為單位準(zhǔn)備三個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)必須是集體朗誦。

2、朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國(guó)、歌頌黨為主。

3、朗誦形式:集體朗誦，可適當(dāng)配音樂(lè)和表演，但要突出朗誦，朗誦脫稿。

4、地點(diǎn):校園前院

5、比賽順序：賽前抽簽確定。

6、參加對(duì)象:全體學(xué)生。

7、程序:

選體裁、內(nèi)容和形式，選定朗誦人員并組織排練;4月9日（本周星期五）前將參賽節(jié)目上報(bào)到駱青老師處；4月13日（下周星期二），背景音樂(lè)拷貝到張寶峰老師處。在4月13日組織抽簽，確定比賽出場(chǎng)順序。4月15日正式比賽(如有更改另行通知)。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至劉艮老師處存檔。

8、比賽時(shí)間:2021年4月15日下午2點(diǎn)

9、評(píng)分辦法：本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評(píng)判，要求健康向上的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個(gè)節(jié)目表演完畢后，評(píng)委當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行評(píng)分，平均分為選手最后得分。

10、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:為了讓各班賽出水平，賽出風(fēng)格，設(shè)置一等獎(jiǎng)二名;二等獎(jiǎng)六名;三等獎(jiǎng)十名。

1、遵守紀(jì)律，上下場(chǎng)迅速有序，精神飽滿，表情自然，著裝整齊。(2分)

2、聲音洪亮、飽滿，能準(zhǔn)確表達(dá)所選文章內(nèi)涵，做到聲情并茂，整體效果好，有藝術(shù)感染力。(3分)

3、普通話標(biāo)準(zhǔn)，能正確把握語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、頓挫節(jié)奏、輕重音節(jié)奏。(3分)

4、表現(xiàn)形式活潑、新穎，富有創(chuàng)意。(2分)

1、參賽班級(jí)必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加開(kāi)會(huì)、抽簽、比賽。

2、選手參賽必須使用普通話，脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。

3、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行。

4、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過(guò)程中，若有疑義，由評(píng)委會(huì)裁定。

5、全體學(xué)生要遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，比賽過(guò)程中不得提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。

1、評(píng)委老師：劉艮馮百龍張曉峰羅炳華張永生

2、音響老師：張寶峰

3、攝影老師：車紅英司寶崗

4、觀眾人員、座位:按照?qǐng)龅貏澐志唧w安排

希望各位負(fù)責(zé)教師提前做好準(zhǔn)備，保證比賽高效、積極地開(kāi)展。

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用七

近代土地革命時(shí)期，于都這片土地上的紅色文化獨(dú)樹(shù)一幟，尤其是黨在廉政建設(shè)方面積累了有益的經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于新時(shí)期傳承紅色基因，加強(qiáng)廉政建設(shè)具有重要意義。

今年11月21日—12月23日，縣志辦職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十九大，十九屆二中、三中、四中、五中全會(huì)精神，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大攻堅(jiān)活動(dòng)”精神，對(duì)表對(duì)標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，通過(guò)深入我縣圖書(shū)館、黨史辦、縣城邱氏祠堂（中共于都支部干事會(huì)舊址）、利村鄉(xiāng)下垅村（中共于都縣委舊址）、段屋鄉(xiāng)圍上村（紅一軍團(tuán)團(tuán)部舊址駐地）等地，開(kāi)展調(diào)研活動(dòng)，查閱了相關(guān)書(shū)籍，并進(jìn)行實(shí)地走訪，收獲了一些成果。

（一）我縣古代地方志記載的廉政文化現(xiàn)狀。以方志記載廉政文化，是一門永恒的課題。在《雩都縣志（清同治版）》中，全面詳細(xì)記載了明清時(shí)期許多有廉政事跡的于都藉官吏。比如郭端、嚴(yán)銶、李淶、袁慶祥、宋昌恂、宋昌芹、管登等人。但是新中國(guó)成立以來(lái)，于都本地記錄這方面的情況就比較少了。

（二）我縣擁有豐富而寶貴的紅色文化資源。土地革命時(shí)期，于都作為中央蘇區(qū)的重要組成部分，有著深厚的革命傳統(tǒng)。早在1926年11月，就成立了中共于都支部干事會(huì)。從1926年11月至1934年10月，于都開(kāi)展了如火如荼的革命斗爭(zhēng)，贛南“三個(gè)第一”廣為人知。人民群眾共同創(chuàng)造并極具特色的紅色文化，蘊(yùn)含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內(nèi)涵，陳毅在報(bào)告中稱于都是“贛南當(dāng)時(shí)最紅的地方”和“群眾斗爭(zhēng)的代表”。

（三）新中國(guó)以來(lái)我縣縣志地情等書(shū)籍記載于都紅色廉政情況?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨江西省于都縣黨史》第一卷（1926-1949），第八章，第95頁(yè)—104頁(yè)，記載了“于都事件”，以及黨進(jìn)行嚴(yán)肅處理，加強(qiáng)廉政建設(shè)的情況。此外，還有一些零散的記錄，比如于都縣革命委員會(huì)主席兼縣赤衛(wèi)大隊(duì)黨代表張文煥鐵面無(wú)私處理自己三哥貪污十來(lái)塊銀洋的事情，等等。

在傳承與弘揚(yáng)紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)方面，于都做了許多工作，但是還存在一些問(wèn)題。

（1）目前于都出版的一些紅色廉政書(shū)籍?dāng)?shù)量上還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

（2）缺乏一批質(zhì)量上乘、彰顯本土特色的系列紅色廉政志書(shū)。

（3）由于人、財(cái)、物等原因，宣傳于都本土紅色廉政文化的各類活動(dòng)，在內(nèi)容上、形式上尚不多。

中國(guó)共產(chǎn)黨建黨已近百年，百年光陰彈指即逝，但是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨卻打贏了一次又一次的反腐敗斗爭(zhēng)，帶領(lǐng)中國(guó)人民戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，帶領(lǐng)中華民族邁向了全新的時(shí)代。在新時(shí)期，反腐敗斗爭(zhēng)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，“新松恨不高千尺，惡竹應(yīng)須斬萬(wàn)竿！”如何筑牢黨員干部防腐拒變、廉政奉公的思想根基，永葆紅色不褪色？這是一個(gè)值得深刻思考的問(wèn)題。毫無(wú)疑問(wèn)，從土地革命時(shí)期于都的反腐敗斗爭(zhēng)中能夠得到有益的啟示。

一是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就要做好以紅色文化為載體的教化、育人的文章。通過(guò)紅色基因的教化育人，將重心轉(zhuǎn)移到宣傳群眾、服務(wù)群眾、凝聚群眾上，使廣大群眾傳承與弘揚(yáng)紅色廉政文化，從內(nèi)心向上向善。

作為地方志部門，結(jié)合實(shí)際，就是要不斷發(fā)掘、記錄、整理、出版發(fā)行各種本土的紅色廉政文化資料。要打造紅色廉政文化精品，就要打造一批質(zhì)量上乘、彰顯本土特色的系列紅色志書(shū)。同時(shí)，打造我縣紅色廉政文化品牌，要以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神“飛入尋常百姓家”，推動(dòng)紅色廉政基因在更廣泛地根植在人民群眾心中，更好地發(fā)揮于都紅色廉政文化品牌宣傳效應(yīng)。

二是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就要積極發(fā)揮德治的先導(dǎo)作用，不斷挖掘儒家傳統(tǒng)文化的優(yōu)勢(shì)資源，將傳統(tǒng)文化始終融入基層組織中。首先，要傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)的地方廉政文化，就要做好記載記錄、編史修志。這也是中華民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，具有存史、資政、教化、育人的功能，是社會(huì)主義文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。于都縣素有編史修志傳統(tǒng)，自南宋紹興二十三年（公元1153年癸酉年）至民國(guó)時(shí)期，先后組織過(guò)15次編修縣志，其中南宋2次、明代5次、清代7次、民國(guó)1次，共有14次成書(shū)。于都縣志辦自1984年成立以來(lái)，進(jìn)行了一系列志書(shū)、年鑒的編纂工作。雖然單位小、人員少，但扮演著“史官”的重要角色。

其次，要傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)的地方廉政文化，就要通過(guò)抓好傳統(tǒng)村莊、古村落的整治和打造，恢復(fù)古道、古井、古祠堂等一些古建筑，做好“修舊如舊”，完善基礎(chǔ)設(shè)施，體現(xiàn)古韻厚重的傳統(tǒng)文化。同時(shí)，積極做好一些古村落、傳統(tǒng)村莊的村志、鄉(xiāng)志的編纂，深入挖掘紅色文化廉政基因。

三是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就要開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍?，F(xiàn)在是新時(shí)代新時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)媒體信息發(fā)達(dá)，為了更好地傳承與弘揚(yáng)于都本土紅色廉政文化，在宣傳方式與開(kāi)展活動(dòng)的手段上還要更加“接地氣”，接近群眾，必須要與時(shí)俱進(jìn)，跟上潮流，充分利用新媒體，以“影像”的方式大力開(kāi)展許多群眾文化活動(dòng)，留下許多關(guān)于于都本土紅色廉政文化的印象記錄，這既是傳承也是弘揚(yáng)。比如開(kāi)展“抖音說(shuō)紅色廉政故事”“‘紅色廉政印象’攝影大賽”等等。這可以更加有效地拓展新渠道，也更容易受到群眾的歡迎和好評(píng)。同時(shí)充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式，線上與線下同步開(kāi)展工作，譬如，開(kāi)展紅色山歌、紅色歌謠的收集整理、廉政故事演講比賽；又如組織本地“網(wǎng)紅”分享紅色廉政經(jīng)典等等，將紅色文化滲透進(jìn)每一名于都人的心間，有效傳承紅色廉政精神，廣泛凝聚社會(huì)力量。

四是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就要嚴(yán)把發(fā)展黨員“入口關(guān)”。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以是中國(guó)最先進(jìn)的政黨，不僅是因?yàn)樗砹俗顝V大人民群眾的根本利益，而且絕大多數(shù)的黨員都具有優(yōu)良的品質(zhì)和較高的政治覺(jué)悟，能夠全心全意為人民服務(wù)。因此任何時(shí)候發(fā)展黨員都不能隨意，馬虎了事，必須嚴(yán)把“入口關(guān)”，堅(jiān)決不能讓一粒老鼠屎壞了“一鍋粥”。土地革命時(shí)期，于都黨組織自建立起就嚴(yán)格執(zhí)行黨章黨規(guī)，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展黨員。據(jù)史料記載，當(dāng)時(shí)新分子入黨的基本條件有五條：政治觀念沒(méi)有錯(cuò)誤（包括階級(jí)覺(jué)悟）；沒(méi)有發(fā)洋財(cái)?shù)挠^念；忠實(shí)；有犧牲精神，能積極工作；不吃鴉片，不賭博。新黨員入黨時(shí)必須嚴(yán)格履行入黨手續(xù)等。這些條件從思想上、身體上等進(jìn)行了嚴(yán)格的要求。反腐敗斗爭(zhēng)事件之后，于都的黨組織發(fā)展黨員更是從嚴(yán)要求。那時(shí)候，年輕的中國(guó)共產(chǎn)黨就已經(jīng)有了嚴(yán)把“入口關(guān)”的正確理念。現(xiàn)在中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)成為全球第一大黨，治大黨如烹小鮮，必須嚴(yán)把“入口關(guān)”，才能保證中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良品質(zhì)不變質(zhì)，不讓“東郭先生”有機(jī)可趁。嚴(yán)把“入口關(guān)”就是要嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)，真正地考察、審核、檢驗(yàn)一個(gè)人在思想上、政治上、行為上符不符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)。如果不符合，寧缺勿濫，堅(jiān)決杜絕濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。

五是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就要必須加強(qiáng)思想道德建設(shè)。一個(gè)人腐敗墮落，先是從思想上滑坡墮落的。土地革命時(shí)期發(fā)生的“于都事件”，就是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部思想放松腐化，經(jīng)受不住“糖衣炮彈”的誘惑，從而導(dǎo)致行動(dòng)上腐敗墮落。這就給全體黨員干部敲響了警鐘，加強(qiáng)黨員干部的思想道德建設(shè)刻不容緩。新時(shí)期新形勢(shì)，就必須用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，提高思想覺(jué)悟，努力向一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)看齊。同時(shí)，加強(qiáng)思想政治理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定黨員干部的理想信念，讓他們自覺(jué)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，扎扎實(shí)實(shí)地提高個(gè)人黨性修養(yǎng)和道德水平，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員干部只有不斷地加強(qiáng)思想道德建設(shè)，才能經(jīng)受住“糖衣炮彈”的襲擊，中國(guó)共產(chǎn)黨才會(huì)永葆生機(jī)、興旺發(fā)達(dá)。

六是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就必須加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)。黨的作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨的生死存亡。任何個(gè)人入了黨以后并不意味著高人一等，可以凌駕于組織之上，作為一名黨員還必須嚴(yán)格服從組織安排，時(shí)刻加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。土地革命時(shí)期，黨在處理于都、勝利兩縣領(lǐng)導(dǎo)干部腐敗事件之后，便著重加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展了一系列整頓作風(fēng)與教育工作。比如，黨組織進(jìn)行了“支部改造運(yùn)動(dòng)”，即組織發(fā)動(dòng)支部全體黨員對(duì)支部工作進(jìn)行總結(jié)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并制定整改措施。同時(shí)洗刷不稱職的黨員、干部。從而有效加強(qiáng)了作風(fēng)建設(shè)。新時(shí)代，黨面臨的國(guó)內(nèi)外形勢(shì)更加嚴(yán)峻，腐敗和歪風(fēng)邪氣徹底根除不易。因此，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)這一優(yōu)良的傳統(tǒng)必須要大力傳承與弘揚(yáng)。作為執(zhí)政黨，打鐵還須自身硬，黨員干部必須從思想、學(xué)風(fēng)、工作、紀(jì)律、生活等方面大力加強(qiáng)自身建設(shè)。

七是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就必須“刮骨療毒”下足“猛藥治病”。從“于都事件”中，可以發(fā)現(xiàn)土地革命時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于處理貪污腐敗，違法違紀(jì)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的態(tài)度是異常堅(jiān)決的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，絕不姑息。那時(shí)期，黨對(duì)于犯有錯(cuò)誤的黨員干部個(gè)人會(huì)給予指責(zé)警告、撤銷黨內(nèi)工作、留黨察看一定時(shí)間和開(kāi)除黨籍等處分。黨組織執(zhí)行紀(jì)律十分嚴(yán)肅認(rèn)真，并且堅(jiān)持把紀(jì)律教育貫穿于一般的日常生活中。對(duì)違紀(jì)案件的處理嚴(yán)格按程序辦理。反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，老虎要打，蒼蠅也要拍。新時(shí)期，腐敗墮落的土壤依然濕潤(rùn)，一些領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)受不住各種誘惑，從人人可敬的領(lǐng)導(dǎo)干部變成了人人可恨的階下囚。對(duì)于這一部分違法亂紀(jì)的人，必須實(shí)事求是，采用鐵腕手段，從重從嚴(yán)從快處理。這才能夠起到刮骨療毒、猛藥治病的效果，才能夠有效地震懾人心，剎住違法犯罪的風(fēng)氣。

八是傳承紅色文化、加強(qiáng)廉政建設(shè)，就要必須加大警示教育力度?！坝诙际录敝螅K區(qū)中央人民委員會(huì)主席張聞天專門撰寫了《于都事件的教訓(xùn)》，發(fā)表在《紅色中華》上?！都t色中華》以大篇幅披露“于都事件”，這為蘇區(qū)開(kāi)展反腐倡廉教育，提供了深刻的警示材料。中共于都縣委也以此為反面教材，在全縣黨員中開(kāi)展了遵紀(jì)守法、廉政奉公教育活動(dòng)，起到了良好的教育作用。新時(shí)期，更要將反腐斗爭(zhēng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，以違法違紀(jì)的黨員干部為典型反面教材，經(jīng)常教育廣大領(lǐng)導(dǎo)干部。要讓所有的領(lǐng)導(dǎo)干部都知道，中國(guó)共產(chǎn)黨的底線和規(guī)矩是什么，觸碰了底線，破壞了規(guī)矩會(huì)受到什么樣的懲處。

毋庸置疑，傳承紅色基因、彰顯紅色廉政文化，對(duì)加強(qiáng)黨的建設(shè)乃至推動(dòng)于都經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展將起到不可低估的作用。新時(shí)代，于都只要干字當(dāng)頭，說(shuō)干就干、干就干好，用心作為、大力作為，在破解反腐敗難題、完善廉政體系方面，深入融合紅色文化元素，必將成為廉政建設(shè)的重要支撐力量

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用八

讀完此書(shū)，敬佩作者扎實(shí)的史學(xué)功底，梳理了中國(guó)共產(chǎn)黨成立前后的歷史細(xì)節(jié)，并對(duì)參加中共一大的十五名代表的前世今生進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。閱后感如下：

◆十五位出席中國(guó)共產(chǎn)黨“一大”的代表，在離開(kāi)李公館那張大餐桌之后，人生的軌跡各不相同，有人成鋼，有人成渣，然而，在離開(kāi)那張大餐桌之后的道路是漫長(zhǎng)的。在行進(jìn)中，有人繼續(xù)奮進(jìn)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變。人是變化著的。退伍、落荒、頹唐、叛變是后來(lái)出現(xiàn)的。大可不必因后來(lái)如此，去否定這些人當(dāng)年曾經(jīng)有過(guò)的貢獻(xiàn)。有鋼必有渣。煉鋼與除渣是同時(shí)進(jìn)行的。前進(jìn)者與退伍者、落荒者、頹唐者以至叛變者并存。魯迅說(shuō)，因?yàn)榻K極目的的不同，在行進(jìn)時(shí)，也時(shí)時(shí)有人退伍，有人落荒，有人頹唐，有人叛變，然而只要無(wú)礙于進(jìn)行，則愈到后來(lái)，這隊(duì)伍也就愈成為純粹、精銳的隊(duì)伍了。追溯那十五位代表在離開(kāi)李公館大餐桌之后的足跡，會(huì)給人以一種特殊的啟示：自始至終在共產(chǎn)主義之路上前進(jìn)，并不順利。對(duì)于中國(guó)漫長(zhǎng)的歷史而言，1921年7月23日至31日，確實(shí)是不平常的一周。這一周使“中國(guó)改換了方向”，是中國(guó)現(xiàn)代史上“紅色的起點(diǎn)。

◆在近百年間，中國(guó)共產(chǎn)黨經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)期，經(jīng)歷了國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，經(jīng)歷了全國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)，然后又經(jīng)歷了七年社會(huì)主義改造，經(jīng)歷了開(kāi)始全面建設(shè)社會(huì)主義的十年，經(jīng)歷了“文革”十年，又經(jīng)歷了粉碎“四人幫”和中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)這樣歷史的轉(zhuǎn)折，進(jìn)入社會(huì)主義建設(shè)新時(shí)期。其中最為嚴(yán)峻的考驗(yàn)是1927年四一二反革命政變后的白色恐怖、1934年第五次反“圍剿”失敗而不得不進(jìn)行二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征轉(zhuǎn)戰(zhàn)到陜北以及十年“文革”、1989年春夏之間的政治風(fēng)波。越過(guò)激流，越過(guò)險(xiǎn)灘，中國(guó)共產(chǎn)黨的九十多年是由小到大、由弱到強(qiáng)的九十多年。中國(guó)共產(chǎn)黨在近百年間，從最初的五十多個(gè)黨員發(fā)展到今日擁有八千多萬(wàn)黨員。中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是中國(guó)第一大黨，也是世界第一大黨。

◆1917年的俄國(guó)革命喚醒了中國(guó)人，中國(guó)人學(xué)得了一樣新的東西，這就是馬克思列寧主義。中國(guó)產(chǎn)生了共產(chǎn)黨，這是開(kāi)天辟地的大事變。孫中山也提倡“以俄為師”，主張“聯(lián)俄聯(lián)共”?？傊菑拇艘院螅袊?guó)改換了方向。中國(guó)共產(chǎn)黨是馬克思列寧主義同中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物，是在俄國(guó)十月革命和我國(guó)五四運(yùn)動(dòng)的影響下，在列寧領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)國(guó)際幫助下誕生的。

◆在陳獨(dú)秀之后，短短幾年間，中國(guó)共產(chǎn)黨中央頻繁地撤換領(lǐng)袖，從瞿秋白到向忠發(fā)到李立三到王明到博古，一連換了五人。這表明中國(guó)共產(chǎn)黨還沒(méi)有找到自己成熟的領(lǐng)袖。歷史無(wú)情地把那些不成熟者從中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)崗位上淘汰下去?？梢哉f(shuō)，中國(guó)共產(chǎn)黨在1921年誕生之后，沒(méi)有成熟的領(lǐng)袖，因此早年“左”右搖擺不定，像走馬燈似的更換領(lǐng)袖：從陳獨(dú)秀的右傾機(jī)會(huì)主義，到瞿秋白的“左”傾盲動(dòng)主義到李立三的“左”傾冒險(xiǎn)主義，到王明、博古的“左”傾教條主義，走過(guò)了一右三“左”的曲折道路。

◆上海—北京—哈爾濱—滿洲里—赤塔，然后沿西伯利亞大鐵道，經(jīng)伊爾庫(kù)茨克、鄂木斯克、秋明，抵達(dá)莫斯科。這條陸路，不知多少俄共（布）和中國(guó)共產(chǎn)黨黨員來(lái)來(lái)往往，人稱“紅色絲綢之路”。

◆李大釗與孫中山攜手并進(jìn)，為國(guó)共合作打開(kāi)了良好的局面。他可以說(shuō)是中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)戰(zhàn)工作的鼻祖。李大釗從容就義前說(shuō)：“不能因?yàn)槟銈兘g死了我，就絞死了共產(chǎn)主義！我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國(guó)必然要得到光榮的勝利！

◆關(guān)于陳獨(dú)秀：毛澤東說(shuō)，“陳獨(dú)秀這個(gè)人，我們今天可以講一講，他是有過(guò)功勞的。他是五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期的總司令，整個(gè)運(yùn)動(dòng)實(shí)際上是他領(lǐng)導(dǎo)的。他與周圍的一群人，如李大釗同志等，是起了大作用的?！痹谖逅倪\(yùn)動(dòng)中，起領(lǐng)導(dǎo)作用的是一些進(jìn)步的知識(shí)分子。大學(xué)教授雖然不上街，但是他們?cè)谄渲斜甲吆籼?hào)，做了許多事情。陳獨(dú)秀是五四運(yùn)動(dòng)的總司令。

◆馬林對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨，有兩大貢獻(xiàn)

第一，幫助建立了中國(guó)共產(chǎn)黨。第二，制定了國(guó)共合作、建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的戰(zhàn)略，使中國(guó)共產(chǎn)黨得以迅速發(fā)展。馬林來(lái)華是列寧向共產(chǎn)國(guó)際推薦的。列寧在推薦書(shū)上寫道；斯內(nèi)夫利特（即馬林）作為共產(chǎn)國(guó)際代表去中國(guó)，他的任務(wù)是查明是否需要在那里建立共產(chǎn)國(guó)際的辦事機(jī)構(gòu)。馬林是國(guó)共合作的首創(chuàng)者，也是中國(guó)共產(chǎn)黨統(tǒng)戰(zhàn)策略的提出者和制定者。所以，馬林可以說(shuō)是中國(guó)共產(chǎn)黨“統(tǒng)戰(zhàn)鼻祖”。

◆關(guān)于維經(jīng)斯基：維經(jīng)斯基先后六次來(lái)華，溝通了共產(chǎn)國(guó)際和中國(guó)共產(chǎn)黨之間的聯(lián)系。他比馬林在華的工作時(shí)間更長(zhǎng)，是共產(chǎn)國(guó)際內(nèi)的“中國(guó)通”。對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建和壯大，維經(jīng)斯基作出了很大的貢獻(xiàn)。維經(jīng)斯基是“俄國(guó)革命和中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)之間的最初橋梁”。

◆毛澤東是中國(guó)現(xiàn)代史上的偉人。即便是他的政敵，也無(wú)法否認(rèn)這樣的客觀事實(shí)：毛澤東深刻地影響了中國(guó)20世紀(jì)的歷史進(jìn)程。以他的名字命名的“毛澤東思想”，被視為馬列主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。就他的思想影響而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中國(guó)共產(chǎn)黨，而且超出了20世紀(jì)。他也有明顯的失誤。如同鄧小平所說(shuō)；“總起來(lái)說(shuō)，1957年以前，毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，1957年反右派斗爭(zhēng)以后，錯(cuò)誤就越來(lái)越多了。”

鄧小平說(shuō)了一句非常生動(dòng)的話：“毛澤東同志的錯(cuò)誤在于違反了他自己正確的東西?！标P(guān)于毛澤東，中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》，作出了對(duì)他的一生的評(píng)價(jià)：毛澤東是一位深邃的思想家，一位勤于筆耕的著作巨匠。以他的名字命名的“毛澤東思想”，被視為馬列主義在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，成為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想。就他的思想影響而言，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了中國(guó)共產(chǎn)黨，而且超出了20世紀(jì)。

主題紅色人物事跡的心得體會(huì)實(shí)用九

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師

女：親愛(ài)的同學(xué)們， 親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好! 大家下午好!

男：滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂， 滔滔江河水，訴不盡五千年浩浩中華魂，

女：巍巍昆侖山，頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng), 巍巍昆侖山，頌不完無(wú)數(shù)中華英雄風(fēng)

男：歷史做證，我們的祖國(guó)是英雄輩出的民族, 歷史做證，我們的祖國(guó)是英雄輩出的民族

女：人民做證，無(wú)數(shù)的英雄創(chuàng)造了我們偉大的民族,

男：英雄的事跡，歷史不會(huì)忘記, 英雄的事跡，歷史不會(huì)忘記

女：英雄的精神，激勵(lì)我們前行,

男：今天，就讓我們追誰(shuí)英雄的故事，歌頌我們心中的英雄。

合: 第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽現(xiàn)在開(kāi)始!

一年一班 首先上場(chǎng)的是一年一班，帶來(lái)的故事為《小白兔過(guò)生日》

一年級(jí)二班 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)波瀾壯闊， 小小英雄光照山河。一個(gè)年輕的生命，一腔正氣驚天地!請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí) 二班帶來(lái)的小故事……《小英雄雨來(lái)》

一年級(jí)三班 每個(gè)新中國(guó)出身的人，都知道董存瑞這個(gè)名這個(gè)名字，都會(huì)跟那個(gè)托著炸藥包高喊“為了新 中國(guó)，前進(jìn)!的銀幕形象聯(lián)系在一起，他的英雄壯舉，他的愛(ài)國(guó)精神，一直激勵(lì)人們學(xué)習(xí)。 請(qǐng)聽(tīng)一年三班的故事大王曲直為大家?guī)?lái)的《董存瑞舍身炸碉堡》 。

一年級(jí)四班 當(dāng)抗日的戰(zhàn)火已經(jīng)遠(yuǎn)去,但日本鬼子侵略中國(guó)的事實(shí)我們無(wú)法淡忘，當(dāng)我們講起一個(gè)個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng) 年代的故事，我又想起了一個(gè)讓我敬佩的兒童團(tuán)員——海娃。請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)四班帶來(lái)的《海娃 巧送雞毛信》

一年級(jí)五班 曾經(jīng)，暗暗天日籠罩中國(guó)，每一個(gè)中國(guó)人都在欲火掙扎，暗夜中，那閃閃的紅星引領(lǐng)中國(guó) 人不斷努力，聽(tīng)，我們的小英雄潘冬子來(lái)了。下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)五班帶來(lái)的故事： 《閃閃的紅星》

一年六班 在炮火連天的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，沒(méi)有桌椅，沒(méi)有黑板，沒(méi)有粉筆，甚至沒(méi)有教科書(shū)!孩子們?nèi)匀豢炭鄬W(xué)習(xí)。你可曾知道，一位革命先輩為了一捆教科書(shū)獻(xiàn)出了寶貴的生命!請(qǐng)聽(tīng)一年六班為 大家?guī)?lái)的故事《珍貴的教科書(shū)》 ，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)!

二年級(jí)一班 同學(xué)們，我們現(xiàn)在的生活是多么幸福啊!你們知道我們今天的想法生活是怎么來(lái)的嗎?是 啊，我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用鮮血和生命換來(lái)的。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，出現(xiàn)了許許多多的 英雄，黃繼光就是其中的一個(gè)。請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)一班蘇兆一同學(xué)講述的故事《黃繼光》

二年級(jí)二班 五十九年前的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，在熊熊烈火中，誕生了一位偉大的英雄。他用非同常人的毅力， 忍受了大火燒身的劇痛，半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，沒(méi)挪動(dòng)一寸地方，沒(méi)發(fā)出一聲呻吟，他用生命 換來(lái)了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利，下面請(qǐng)聽(tīng)二年二班帶來(lái)的故事《我的戰(zhàn)友邱少云》

二年級(jí)三班 太行山里的兒童團(tuán)長(zhǎng)李愛(ài)民，機(jī)智勇敢。他為抗日斗爭(zhēng)的勝利，又立了一功。請(qǐng)聽(tīng)二年三班的故事大王為大家講抗日小英雄的故事：急送雞毛信。

二年級(jí)四班 小小的年紀(jì)，卻有著將強(qiáng)的意志，小小的身軀，卻要經(jīng)受敵人殘酷的折磨。但是，他堅(jiān)強(qiáng)不屈，為了保護(hù)革命戰(zhàn)士，他機(jī)智勇敢的戰(zhàn)勝了敵人。請(qǐng)聽(tīng)，二年級(jí)四班xxx同學(xué)的《小英 雄雨來(lái)》

三年級(jí)一班 親愛(ài)的同學(xué)們：你們寫過(guò)信嗎?那你的信貼過(guò)雞毛嗎?雞毛信是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期華北地區(qū)軍 民創(chuàng)造的一種傳遞緊急情報(bào)的特殊郵件，信封上粘有雞毛，以示十萬(wàn)火急。海娃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一位智勇雙全的小英雄，他冒著生命危險(xiǎn)為八路軍送雞毛信的故事廣為流傳，下面請(qǐng)三年一班的xxx同學(xué)為我們講述《雞毛信的故事》

三年級(jí)二班 一代偉人毛澤東于 1893 年12 月26 日出生在xxx省xxx縣xxx的上屋場(chǎng)。今天讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)少年時(shí)代的毛澤東，去感受他那少年時(shí)期就顯露出非凡的領(lǐng)導(dǎo)天賦。下面請(qǐng)聽(tīng)三年 二班xxx帶來(lái)的《毛澤東小時(shí)候的故事》 。

三年級(jí)三班 海娃是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一位著名小英雄，他機(jī)智、勇敢的送雞毛信的故事十分感人。下面請(qǐng)欣賞三年三班xxx為大家?guī)?lái)的《小英雄海娃的故事》 三年級(jí)四班 自古英雄出少年，革命年代更是少年英雄輩出的年代。 下面請(qǐng)聽(tīng)三年四班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)的故事： 《兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸》

三年級(jí)五班 有那么一只猴子，由于嘴饞，幾次中了獵人的圈套。從這個(gè)故事中，同學(xué)們能受到什么啟發(fā)呢?接下來(lái)請(qǐng)欣賞三年五班xxx同學(xué)帶來(lái)的故事： 《赤毛猴》

三年級(jí)六班 三十五年崢嶸歲，一十四載戎馬春。白山黑水魂瀟瀟，赤縣青史柏森森。這就是戰(zhàn)功赫赫，名鎮(zhèn)四海，一代抗日英雄楊靖宇。請(qǐng)欣賞由三年六班xxx講述楊靖宇的 故事。

四年級(jí)一班

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中， 我國(guó)廣大人民群眾和日寇進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)， 就在我們xxx市xxx縣就有這樣一位傳奇女性，她的名字叫陳桂香，下面請(qǐng)大家一起走入四年一班蘇婧媛講的故 事《陳桂香》 。

四年級(jí)二班 一個(gè)個(gè)革命烈士仿佛就是一塊塊雨花石， 靜靜地、 深深地躺在泥土之中， 鋪起一條五彩的路， 讓人們?nèi)ビ永杳鳎?迎接歡樂(lè)。 而在其中， 有一顆小小的雨花石，她讓我感動(dòng)， 她讓我震撼， 她就是劉胡蘭。下面請(qǐng)聽(tīng)四年二班魏子豪帶來(lái)的故事。 四年級(jí)三班 為了祖國(guó)的榮譽(yù)，懷著必勝的信念，在槍林彈雨中，他依然挺起了自己的胸膛，堵住了敵人 的槍口。這就是我們偉大的英雄——黃繼光。他的光輝事跡讓我們震撼，更讓我們感動(dòng)!請(qǐng) 聽(tīng)四年三班的xxx同學(xué)給大家?guī)?lái)的故事《黃繼光——舍身堵槍口》

四年級(jí)四班 故事題目《董存瑞炸碉堡》 串詞：為了新中國(guó)的成立，有多少英雄獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，在隆化戰(zhàn)爭(zhēng)中舍身炸碉堡的 董存瑞將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，請(qǐng)聽(tīng)四年四班xxx帶來(lái)的故事《董存瑞舍身炸碉堡》

五年級(jí)一班 無(wú)數(shù)革命先烈，他們?cè)趪?guó)家遭受侵略時(shí)，不怕?tīng)奚?，為?guó)殉身，用滿腔的熱血譜寫了一曲曲 英雄的贊歌。請(qǐng)聽(tīng)，五年級(jí)一班xxx同學(xué)帶來(lái)的故事： 《董存瑞舍身炸碉堡》

五年級(jí)二班

五年級(jí)三班 我們都說(shuō)：自古英雄出少年，革命年代更是英雄輩出的年代。下面請(qǐng)聽(tīng)五年三班xxx同學(xué) 為大家?guī)?lái)的故事： 《少年英雄-周銀?！?/p>

五年級(jí)四班 曾經(jīng)滄海，巫山等閑;離別了戰(zhàn)火，離別了硝煙，但我們心中的英雄永垂不朽。

請(qǐng)聽(tīng)五年四 班帶來(lái)的故事《英雄兒女趙一曼》 。

女：聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，聽(tīng)了同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的故事，我們深感——血可以流，淚可以灑，但頭不能低下。——血可以流 男：我們深感——血可以流，淚可以灑，但頭不能低下。 這就是中華民族的本色，這就是中國(guó)人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的精神! 女：這就是中華民族的本色，這就是中國(guó)人血脈里流淌著的頑強(qiáng)不屈的精神! 讓我們以英雄的先輩為榜樣， 男：讓我們以英雄的先輩為榜樣， 讓英雄的精神激勵(lì)我們前行。 女：讓英雄的精神激勵(lì)我們前行。 第一小學(xué)“紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng) 故事比賽到此結(jié)束 紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)” 到此結(jié)束。

合：第一小學(xué) 紅色經(jīng)典伴我成長(zhǎng)”故事比賽到此結(jié)束。 謝謝大家。再見(jiàn)! 男：謝謝大家。再見(jiàn)!