從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

最新新時(shí)代好教師研修心得體會(huì)報(bào)告一

經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的性質(zhì)和本質(zhì)都有了進(jìn)一步的理解，這一切都得感激黨支部全體同志一向以來(lái)對(duì)我的關(guān)心和幫忙，以下是我的思想?yún)R報(bào)。

中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和整個(gè)中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。中國(guó)共產(chǎn)黨誕生至今的全部歷史證明，僅有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能肩負(fù)起民族的期望，才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民把歷史推向前進(jìn)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民利益高于一切，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的指導(dǎo)思想，中國(guó)共產(chǎn)黨員無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平年代各個(gè)時(shí)期，都起到了模范帶頭的先鋒作用。黨的十七大報(bào)告明確指出，我們國(guó)家正處于改革的關(guān)鍵時(shí)期，機(jī)遇前所未有，挑戰(zhàn)也前所未有。此時(shí)此刻，更明確顯示出僅有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能更好的抓住機(jī)遇，才能夠頑強(qiáng)的應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠?qū)崿F(xiàn)時(shí)代賦予的崇高使命。

入黨動(dòng)機(jī)是爭(zhēng)取入黨的一種精神力量，是指一個(gè)人要求入黨的內(nèi)在原因和真實(shí)目的。端正入黨動(dòng)機(jī)就是要摒棄個(gè)人利益和私心雜念，而始終將人民的利益放在首位，為了最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終生。爭(zhēng)取入黨的過(guò)程，實(shí)際就是不斷改造自我主觀世界、提高覺(jué)悟、以實(shí)際行動(dòng)使自我具備黨員條件和素質(zhì)的過(guò)程。

在今后的人生道路上，我將不斷用理論知識(shí)來(lái)武裝自我，不斷地在踐行黨的路線、方針和政策中深化自我的行動(dòng)，純潔自我的思想，在組織的關(guān)心和幫忙下，確立正確的入黨動(dòng)機(jī)。

經(jīng)過(guò)再次深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神資料實(shí)質(zhì)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到，作為入黨進(jìn)取分子，我們要以良好的作風(fēng)學(xué)習(xí)好、貫徹好、落實(shí)好黨的十七大精神。落實(shí)好十七大精神，就是要與當(dāng)前的各項(xiàng)工作緊密結(jié)合起來(lái)，與本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，讓十七大精神在點(diǎn)滴中不斷閃光、凝聚和體現(xiàn);就是要在經(jīng)濟(jì)建設(shè)領(lǐng)域和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)工作中，經(jīng)過(guò)狠抓貫徹落實(shí)，展現(xiàn)十七大精神的巨大魅力;就是要在各自的實(shí)際工作中，上下一心，同心同德，努力做好本職，以實(shí)際成效，在各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐中展示十七大的精神和力量，為確保黨和國(guó)家在新時(shí)期新階段宏偉奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而奉獻(xiàn)我的綿薄之力。

在以后的工作計(jì)劃和生活中，我將以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以更高的立意全身心的投入到印務(wù)事業(yè);必將以更純凈的思想境界不斷深入學(xué)習(xí)，不斷改善工作方法和思想方法，進(jìn)取進(jìn)取、持之以恒，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，苦干實(shí)干，主動(dòng)靠攏黨組織，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)取早日入黨。

請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

此致

敬禮

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最新新時(shí)代好教師研修心得體會(huì)報(bào)告二

說(shuō)到那些為國(guó)家卷曲的英雄烈士們，雖然已去，可依就記在我們的心中：手托炸藥包炸敵人碉堡的董存瑞；用身體堵住敵人槍眼的黃繼光……這些英雄為了中國(guó)，拋頭顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

在奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員們揮汗如雨，奮力拼搏，只為了祖國(guó)的榮譽(yù)，他們奉獻(xiàn)了自己的青春。我們要把他們的紅色基因傳承下去。

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，鋪張浪費(fèi)則背離了這個(gè)優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們?cè)谄綍r(shí)的生活和學(xué)習(xí)中也要學(xué)習(xí)到以前的教訓(xùn)，這樣才能更深刻的意識(shí)到勤儉的價(jià)值，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。

做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大的少年。有人說(shuō)我想當(dāng)科學(xué)家；有人說(shuō)我想當(dāng)音樂(lè)家；有理想是一件好事，但是你空想是一定不可以現(xiàn)實(shí)的，一定要腳踏實(shí)地地去做，只要付出努力，就一定可以成為現(xiàn)實(shí)。

要做一個(gè)身體強(qiáng)壯的少年?，F(xiàn)在的生活物質(zhì)條件越來(lái)越好了，不注意飲食和加強(qiáng)體育鍛煉的人都越來(lái)越少了，許多同學(xué)都成了大胖子。要知道祖國(guó)的未來(lái)靠我們，沒(méi)有強(qiáng)健的體魄怎么能扛起這份重?fù)?dān)。有一句話說(shuō)：“身體是革命的本錢?！比绻麤](méi)有了健康的身體，怎么可以承擔(dān)國(guó)家的重?fù)?dān)？

“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)?！蔽覀兪侵腥A民族未來(lái)的希望，是祖國(guó)的花朵。少年時(shí)代正是讓我們形成了良好的習(xí)慣，擁有良好品德的階段。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做好身邊的每一件小事。

爭(zhēng)做新時(shí)代好少年，讓我們攜起手來(lái)，為祖國(guó)的繁榮昌盛，一起努力吧！

最新新時(shí)代好教師研修心得體會(huì)報(bào)告三

一、愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于黨

好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。一個(gè)高速發(fā)展的信息社會(huì)，信息技術(shù)的核心技術(shù)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師要想“傳道、授業(yè)、解惑”，必需不斷學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)新技術(shù)，改革教學(xué)資料，經(jīng)過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授新知識(shí)，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的本事。與此同時(shí)，教師要有崇高的夢(mèng)想，完善的道德情操，堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，來(lái)淺夠默化的影響和熏陶學(xué)生。

二、相互學(xué)習(xí)、相互尊重

由于受傳統(tǒng)教育思想的影響頗深，師道尊嚴(yán)使學(xué)生在教師面前往往會(huì)失去自我，異常是在中小學(xué)階段，平等觀念幾乎完全為師道尊嚴(yán)所替代。在教育這一培養(yǎng)人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，教師和學(xué)生不是簡(jiǎn)單的主體與客體的關(guān)系，而是教育主體與受教育主體間的雙向交流的關(guān)系。向?qū)W生灌輸平等意識(shí)，使他們的主體意識(shí)覺(jué)醒，并在學(xué)習(xí)和其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中不斷發(fā)展其主體性，這是大學(xué)教師義不容辭的職責(zé)。教師在內(nèi)心深處確立了學(xué)生的主體地位，學(xué)生的主體意識(shí)又逐步覺(jué)醒和發(fā)展，這樣才能進(jìn)行主體與主體間的有效交流和溝通，到達(dá)教育實(shí)踐活動(dòng)的良好效果。

三、倡導(dǎo)民主，做出表率

民主是現(xiàn)代禮貌社會(huì)的重要特征。可是，在傳播知識(shí)、播種禮貌的學(xué)校里，卻有部分教師缺乏民主意識(shí)，有些中小學(xué)教師甚至成了“專制”的代名詞，可見(jiàn)教師倡導(dǎo)民主并身體力行的必要性。大學(xué)教師雖不像中小學(xué)教師那么專制，但師道尊嚴(yán)的流毒依然至深，認(rèn)為學(xué)生尊重教師是天經(jīng)地義，卻忽視了教師也應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生。在教學(xué)過(guò)程和教育管理中，對(duì)學(xué)生過(guò)多地指責(zé)和否定，指責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)不努力、生活散漫、胸?zé)o大志等等。即使這種指責(zé)是善意的、有根據(jù)的，學(xué)生在內(nèi)心深處也是難以理解的。因?yàn)閷W(xué)生的需求和個(gè)性被忽視了，他們的主體地位得不到體現(xiàn)，并且有的批評(píng)和指責(zé)帶有主觀武斷的色彩，缺乏在相互新生的基礎(chǔ)上討論問(wèn)題的民主氛圍，本質(zhì)上不是主體與主體間的交流。顯然，民主作風(fēng)是確立和發(fā)展學(xué)生主題性的基礎(chǔ)，是師德師風(fēng)建設(shè)中不可或缺的重要資料。

四、因材施教，關(guān)心學(xué)生

學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師應(yīng)因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的提高，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意理解你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”所以幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，猶如和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、簡(jiǎn)便。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

師德不僅僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，異常是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。這些年來(lái)，社會(huì)上的不良風(fēng)氣對(duì)教育行業(yè)也造成了很大的污染。

大到學(xué)校亂收費(fèi)、“吃”學(xué)生、拿學(xué)生，小到教師個(gè)人貪占學(xué)生，一度成了一種極壞的社會(huì)風(fēng)氣?？梢?jiàn)師德師風(fēng)問(wèn)題是與行風(fēng)緊密相關(guān)的，而行風(fēng)又與世風(fēng)相伴相隨。一般說(shuō)，世風(fēng)日下，必然行風(fēng)日下，行風(fēng)不正，必然師風(fēng)不正。所以整頓師風(fēng)必先整頓行風(fēng)，整頓行風(fēng)必先整頓世風(fēng)。而特殊說(shuō)，由于教育行業(yè)對(duì)后代的影響超過(guò)其他行業(yè)，所以，有時(shí)師風(fēng)正，也可帶動(dòng)行風(fēng)，行風(fēng)正，又可影響世風(fēng)。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，教師是培養(yǎng)人才的關(guān)鍵。作為新時(shí)期的人民教師任重而道遠(yuǎn)，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自我，不斷探索新的教學(xué)方法，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)己之不足，精益求精，為培養(yǎng)和造就跨世紀(jì)接班人而努力奮斗。

最新新時(shí)代好教師研修心得體會(huì)報(bào)告四

3月23日是黨中央離開(kāi)西柏坡進(jìn)京“趕考”的日子。為紀(jì)念這個(gè)具有重大歷史意義的日子，從中汲取力量和動(dòng)力，主題就是深入學(xué)習(xí)“趕考精神”，深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的“趕考遠(yuǎn)未結(jié)束”重要論斷，牢記使命，不忘初心，繼往開(kāi)來(lái)，砥礪奮進(jìn)，走好新時(shí)期的“趕考路”。下面我結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)講三個(gè)問(wèn)題。

1、深刻理解“趕考精神”的豐富內(nèi)涵

我們首先重溫一下“趕考精神”的來(lái)歷：1948年三大戰(zhàn)役結(jié)束后，黨面臨著從農(nóng)村到城市、從革命戰(zhàn)爭(zhēng)到和平建設(shè)、從奪取政權(quán)到掌握政權(quán)的歷史性轉(zhuǎn)折。在七屆二中全會(huì)上，毛主席告誡全黨，“中國(guó)的革命是偉大的，但革命以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大，更艱苦。務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們繼續(xù)地保持艱苦奮斗的作風(fēng)?！?949年3月23日，毛主席等中央領(lǐng)導(dǎo)乘車從西柏坡前往北平。在路上，他興奮地對(duì)周恩來(lái)同志說(shuō)：“今天是進(jìn)京‘趕考’的日子，進(jìn)京‘趕考’去。”周恩來(lái)同志笑著回答：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來(lái)”。毛主席說(shuō)：“退回來(lái)就失敗了。我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個(gè)好成績(jī)?！薄皟蓚€(gè)務(wù)必”和“進(jìn)京趕考”緊密相連，對(duì)我們黨來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)樗谢卮鹆斯伯a(chǎn)黨人如何正確對(duì)待勝利和執(zhí)政的考驗(yàn)。對(duì)河北的黨員干部來(lái)說(shuō)尤為珍貴，因?yàn)椤摆s考”精神的發(fā)源地就在河北。我們一定要深刻理解“趕考”精神內(nèi)涵，時(shí)刻居安思危、不驕不躁，不斷加壓奮進(jìn)、砥礪前行。

（1）“趕考”精神體現(xiàn)了黨強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。憂患意識(shí)是中華民族精神的一個(gè)重要方面，“安而不忘危”、“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如臨深淵、如履薄冰”等警句都飽含強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。《孟子·告子下》有句名言：生于憂患，死于安樂(lè)。意思是因有憂患而得以生存，因沉迷安樂(lè)而衰亡。歐陽(yáng)修總結(jié)唐莊宗既得天下，后又失天下的原因時(shí)說(shuō)：“憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身?！边@都是對(duì)憂患意識(shí)的鄭重提醒。李自成的農(nóng)民軍進(jìn)北京后，因勝而驕、因驕而奢、因奢而腐，為最終滅亡埋下了伏筆。毛主席向全黨提出的“我們決不當(dāng)李自成”警示了幾代共產(chǎn)黨人，對(duì)中國(guó)革命勝利和新中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)發(fā)揮了重要作用。在新的歷史條件下，黨同樣面臨著許多不可預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)與考驗(yàn)。我們要把“趕考”作為永遠(yuǎn)的警醒，牢記生于憂患、死于安樂(lè)的古訓(xùn)，吸取驕必怠、奢必貪、貪必腐、腐必?cái)〉臍v史教訓(xùn)，時(shí)刻踐行“兩個(gè)務(wù)必”，切實(shí)增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，努力做到修身正己、敬畏法紀(jì)，忠誠(chéng)事業(yè)、勇于擔(dān)當(dāng)，勤勉敬業(yè)、真抓實(shí)干，艱苦奮斗、廉潔自律。

（二）“趕考”精神體現(xiàn)了黨強(qiáng)烈的使命意識(shí)。中國(guó)共產(chǎn)黨自誕生之日起，就勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造幸福生活、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這個(gè)偉大的歷史使命也是黨“趕考”的考題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)使命與擔(dān)當(dāng)?！敖舆^(guò)歷史的接力棒”“擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”“有多大擔(dān)當(dāng)才能干多大事業(yè)”“偉大的事業(yè)呼喚著我們，莊嚴(yán)的使命激勵(lì)著我們”……一句句鏗鏘的話語(yǔ)，彰顯當(dāng)代共產(chǎn)黨人的使命意識(shí)和歷史擔(dān)當(dāng)。一代人有一代人的使命，一個(gè)崗位有一個(gè)崗位的擔(dān)當(dāng)。在新的歷史征程上，我們面臨的任務(wù)問(wèn)題將更多更難，工作要求將更高更嚴(yán)，責(zé)任擔(dān)子將更大更重，有許多“雪山”“草地”需要跨越，有許多“婁山關(guān)”“臘子口”需要征服。因此，大家必須增強(qiáng)使命意識(shí)，自覺(jué)把使命放在心上、把責(zé)任扛在肩上，勇挑重?fù)?dān)，迎難而上，不懈奮斗。

（三）“趕考”精神體現(xiàn)了黨強(qiáng)烈的斗爭(zhēng)意識(shí)。趕考路也是奮斗路。如果沒(méi)有斗爭(zhēng)精神，就不能取得優(yōu)良的成績(jī)?！盀橛袪奚鄩阎?，敢叫日月?lián)Q新天！”敢于斗爭(zhēng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的鮮明政治品格。無(wú)論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在激情燃燒的建設(shè)改革時(shí)期，黨始終以國(guó)家民族利益為重、以人民幸福安康為念，同全體人民一道頑強(qiáng)拼搏、不懈斗爭(zhēng)，取得了令世界為之側(cè)目的偉大成就。60多年的實(shí)踐證明，我們黨在這場(chǎng)歷史性考試中取得了優(yōu)異成績(jī)。事業(yè)越前進(jìn)、越發(fā)展，新情況、新問(wèn)題就會(huì)越多，風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)也會(huì)越來(lái)越多。習(xí)近平總書記在2016年中央政治局民主生活會(huì)上指出：“面對(duì)新形勢(shì)新挑戰(zhàn)，要發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，既要敢于斗爭(zhēng)，又要善于斗爭(zhēng)?！蔽覀円羁汤斫?、深入貫徹總書記要求，在新時(shí)期“趕考路”上深思細(xì)察、直面矛盾，時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、抵御風(fēng)險(xiǎn)、克服阻力、解決矛盾，以不畏艱險(xiǎn)、攻堅(jiān)克難的勇氣和昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的銳氣攻堅(jiān)克難，盡責(zé)盡力做好本職工作，積小勝為大勝，以一域之光為全局添彩。

（四）“趕考”精神體現(xiàn)了黨以人民為中心的發(fā)展思想。中國(guó)共產(chǎn)黨離開(kāi)西柏坡之際，正是新民主主義革命即將取得勝利、黨將擔(dān)負(fù)起建設(shè)新中國(guó)的任務(wù)的關(guān)鍵時(shí)期。在這樣的背景下，進(jìn)京“趕考”考什么？“趕考”的評(píng)判者是誰(shuí)？無(wú)疑是兩個(gè)最重要的問(wèn)題。毛主席進(jìn)京“趕考”的比喻包含了兩層意思，既包含了兩大考題：共產(chǎn)黨能否在奪得政權(quán)后經(jīng)受住長(zhǎng)期執(zhí)政的考驗(yàn)、能否實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和人民富裕，也包含了兩個(gè)問(wèn)題：“靠誰(shuí)執(zhí)政”、“為誰(shuí)執(zhí)政”，這關(guān)乎黨的執(zhí)政之基和價(jià)值取向。人民是歷史的書寫者，從這種意義上說(shuō)，不管趕考者是誰(shuí)，最鐵面無(wú)私的監(jiān)考只有一個(gè)——人民群眾；最權(quán)威的判卷人也只有一個(gè)——人民群眾；最根本的標(biāo)準(zhǔn)也只有一個(gè)——人民群眾答應(yīng)不答應(yīng)，贊成不贊成，擁護(hù)不擁護(hù)。

2、深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于“趕考遠(yuǎn)未結(jié)束”的重要論斷

2013年7月，習(xí)近平總書記在我省調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，“60多年過(guò)去了，我們?nèi)〉昧司薮筮M(jìn)步，中國(guó)人民站起來(lái)了，富起來(lái)了，但我們面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題依然嚴(yán)峻復(fù)雜，應(yīng)該說(shuō)，黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束?！?/p>

時(shí)隔60多年，總書記為何重提“趕考”？

首先，從歷史發(fā)展的角度來(lái)看，雖然我們黨在階段性考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但“考試”仍在繼續(xù)，一張張“考卷”還需要書寫答案，繼續(xù)“趕考”的嚴(yán)峻考驗(yàn)還在前面。黨的十七屆四中全會(huì)曾指出，黨的先進(jìn)性和黨的執(zhí)政地位不是一勞永逸、一成不變的，過(guò)去先進(jìn)不等于現(xiàn)在先進(jìn)，現(xiàn)在先進(jìn)不等于永遠(yuǎn)先進(jìn)；過(guò)去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠(yuǎn)擁有。黨的十八大指出，當(dāng)前黨面臨著新形勢(shì)下執(zhí)政的考驗(yàn)、改革開(kāi)放的考驗(yàn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的考驗(yàn)、外部環(huán)境的考驗(yàn)，面臨著精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗的危險(xiǎn)。正因?yàn)槊媾R著如此嚴(yán)峻復(fù)雜的考驗(yàn)和危險(xiǎn)，所以，總書記說(shuō)“黨面臨的‘趕考’遠(yuǎn)未結(jié)束”，充分體現(xiàn)了總書記高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思考和未雨綢繆的憂患意識(shí)。

其次，從辯證的角度來(lái)看。雖然黨未來(lái)的“趕考路”并不平坦，但我們應(yīng)該看到光明的前景，堅(jiān)定必勝的信心和決心，認(rèn)識(shí)到風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存，考驗(yàn)與希望同在。《大學(xué)》里說(shuō)：知止而后有定。意思是有了明確的人生目標(biāo)，才能樹立堅(jiān)定的志向。這里的“止”，既是一種理想目標(biāo)和至善的境界，也是一種底線要求。廣大黨員干部既要樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，也要有底線思維。凡事從壞處準(zhǔn)備，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，做到有備無(wú)患、遇事不慌，牢牢把握主動(dòng)權(quán)，努力防范和化解各種風(fēng)險(xiǎn)。只有樹立底線思維，喜不忘憂、防患未然，以積極有為的姿態(tài)迎接考驗(yàn)、逼近頂線，才能蹄疾步穩(wěn)地走好未來(lái)的“趕考路”。

3、以“趕考精神”為引領(lǐng)，走好新時(shí)期“趕考路”

面對(duì)復(fù)雜多變的環(huán)境，我們必須將“趕考”精神融入“趕考”新實(shí)踐，用“趕考”精神引領(lǐng)“趕考”新征程。這不僅需要思想自覺(jué)，更需要行動(dòng)自覺(jué)，做到“五講”。

一要講政治，把牢正確方向。講政治，就是要善于用政治的眼光看待事物、站在政治的高度開(kāi)展工作，包括政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力、政治敏銳性等諸多方面，這是管大方向的。走好“趕考路”必先講政治，否則就會(huì)南轅北轍，甚至走上歪路、邪路。講政治不是抽象的概念和空洞的口號(hào)，而是是實(shí)際的、具體的。講政治，首先要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威，自覺(jué)同黨中央“對(duì)表”，主動(dòng)向黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行，黨中央禁止的堅(jiān)決不做。“人心向背是最大的政治”。做到講政治，必須堅(jiān)持為人民。大家要始終牢記，我們的權(quán)力是人民賦予的。我們的工作成效，直接關(guān)系人民群眾對(duì)黨和政府的評(píng)價(jià)，關(guān)乎黨和政府形象。必須要講政治，保持政治定力，堅(jiān)定政治方向，確保人防事業(yè)沿著正確的方向不斷前進(jìn)。

二要講情懷，常懷感恩之心。習(xí)近平總書記在紀(jì)念長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上指出，一個(gè)不記得來(lái)路的民族，是沒(méi)有出路的民族。在人防建設(shè)的“趕考路”上，我們既要矢志不渝地不斷前進(jìn)，又要經(jīng)?；赝麃?lái)路，銘記歷史，感恩前輩，繼往開(kāi)來(lái)。如果說(shuō)近年來(lái)我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的發(fā)展成績(jī)，那也是因?yàn)槲覀冋驹诹司奕思绨蛏?。我們要牢記前輩們的功?jī)，繼承他們的奮斗精神，把他們開(kāi)創(chuàng)的人防事業(yè)不斷推向前進(jìn)。同樣，我們當(dāng)前干的每一項(xiàng)工作，也是在為未來(lái)的人防事業(yè)打基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)一定要打好，大家都要有這種歷史使命感。

三要講學(xué)習(xí)，練就過(guò)硬本領(lǐng)?！熬毦推呤兎侥軕?yīng)對(duì)八十一難”。走好人防“趕考路”、答好新時(shí)期“人防考卷”，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)是萬(wàn)萬(wàn)不行的。本領(lǐng)不是天生的，是要通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)獲得的。習(xí)近平總書記指出：好學(xué)才能上進(jìn)，中國(guó)共產(chǎn)黨依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來(lái)。要求全黨同志“要善于學(xué)習(xí)，善于重新學(xué)習(xí)”。關(guān)于學(xué)習(xí)，我也幾乎是逢會(huì)必講，意在提醒同志們?cè)鰪?qiáng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性，通過(guò)學(xué)習(xí)，提高攻難題、克難關(guān)、搞改革的素質(zhì)能力。在當(dāng)前知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，世界變化很快，知識(shí)更新也很快。一個(gè)人只有學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。大家是否意識(shí)到，過(guò)去學(xué)的知識(shí)，昨天用一些，今天用一些，就漸漸告罄了，如果不及時(shí)“充電”，明天的“趕考路”上我們拿什么來(lái)應(yīng)對(duì)？每個(gè)人都要有本領(lǐng)不夠的危機(jī)感，努力增強(qiáng)本領(lǐng)，一刻不停地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，否則就難當(dāng)重任，甚至被時(shí)代淘汰。

四要講擔(dān)當(dāng)，樹立圖強(qiáng)之志。擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，全力履行自己的義務(wù)。它是一種責(zé)任，一種自覺(jué)，一種境界、一種修養(yǎng)。習(xí)近平總書記指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。當(dāng)前，面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)和艱巨繁重的任務(wù)，迫切需要干部職工擔(dān)起該擔(dān)的責(zé)任，不甘人后，發(fā)憤圖強(qiáng)，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，做到勇于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)，善于擔(dān)當(dāng)。勇于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)的是一種思想境界，就是要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，在其位，謀其政，做到日常工作能盡責(zé)、難題面前敢負(fù)責(zé)、出現(xiàn)過(guò)失敢擔(dān)責(zé)；敢于擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)的是一種眼界膽識(shí)，有“膽”才敢“擔(dān)”?！抖Y記·雜記》中有這樣一句話：“居其位，無(wú)其言，君子恥之；有其言，無(wú)其行，君子恥之?！惫湃松杏腥绱苏J(rèn)識(shí)和覺(jué)悟，我們黨員干部倘若少膽識(shí)、不擔(dān)當(dāng)，就更說(shuō)不過(guò)去了；善于擔(dān)當(dāng)，就是要有擔(dān)當(dāng)重任的能力，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、躬身實(shí)踐，總結(jié)規(guī)律、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

五要講實(shí)干，下足精勤之功?！翱照?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”。走好新時(shí)期人防“趕考路”，歸根結(jié)底要靠實(shí)干來(lái)實(shí)現(xiàn)。對(duì)人防干部職工來(lái)說(shuō)，我們都要爭(zhēng)當(dāng)實(shí)干家，不能當(dāng)清談客。實(shí)干家所以謂之“家”，是因?yàn)閷?shí)干者把事業(yè)當(dāng)成自家的事來(lái)干；清談客所以謂之“客”，是因?yàn)榍逭務(wù)咦栽偝?，慣于品頭論足、說(shuō)三道四，一副置身事外的看客心態(tài)，是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”，不但無(wú)助于成事，還可能誤事甚至壞事。崇尚實(shí)干必須要下“精勤”之功。所謂“精”是相對(duì)于“粗”而言的，就是要求我們要發(fā)揚(yáng)“工匠精神”，把每一項(xiàng)工作都做到精準(zhǔn)、精細(xì)、精致，打造精品，不能大而化之、粗枝大葉、蜻蜓點(diǎn)水、敷衍了事、虎頭蛇尾。所謂勤，通俗講就是做事盡力不偷懶。勤是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古就有“一勤天下無(wú)難事”、“業(yè)精于勤而荒于嬉”、“一生之計(jì)在于勤”、“天道酬勤”等名言警句。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為應(yīng)該做到“四勤”。一是眼勤，勤于學(xué)習(xí)多讀書；二是腦勤，勤于思考多請(qǐng)教；三是腿勤，勤于調(diào)查多研究；四是手勤，勤于工作多干事。只要我們下足“精勤”之功，實(shí)干實(shí)政，就一定能夠把“趕考路”走扎實(shí)。

總之，“趕考”精神是我們走好新時(shí)期“趕考路”的重要指針和強(qiáng)大動(dòng)力。我們要繼承“趕考精神”，弘揚(yáng)“趕考精神”，發(fā)展“趕考精神”，走好“趕考路”。

最新新時(shí)代好教師研修心得體會(huì)報(bào)告五

哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要深入實(shí)際、深入群眾，了解百姓生活狀況、把握群眾思想脈搏，著眼群眾需要解疑釋惑、闡明道理，推進(jìn)理論大眾化。

在看望參加全國(guó)政協(xié)十三屆二次會(huì)議的文藝界、社科界委員時(shí)指出，文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究首先要搞清楚為誰(shuí)創(chuàng)作、為誰(shuí)立言的問(wèn)題，這是一個(gè)根本問(wèn)題。廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者必須解決好這個(gè)根本問(wèn)題，深入實(shí)際、深入群眾，把握群眾所思所想所盼，用心用情用功為人民立言。

人民是社會(huì)活動(dòng)的主體，是歷史的創(chuàng)造者，也是我們的力量源泉。在黨的十九大報(bào)告中指出：“五年來(lái)的成就，是黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，更是全黨全國(guó)各族人民共同奮斗的結(jié)果?！痹谖覈?guó)革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期，我們之所以能夠戰(zhàn)勝各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，取得一個(gè)又一個(gè)勝利，歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀兙o緊依靠人民。在新時(shí)代，也只有緊緊依靠人民，匯聚和激發(fā)近14億人民的磅礴力量，才能順利實(shí)現(xiàn)黨的十九大描繪的宏偉藍(lán)圖。

緊緊依靠人民，為人民立言，就要像所要求的那樣，觀照人民生活，表達(dá)人民心聲。觀照人民生活，首先要觀照人民物質(zhì)生活。也就是說(shuō)，要重視研究人民的現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)和生活，善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。其次要觀照人民精神生活。要著眼于滿足人民多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，讓研究成果更好惠及人民。再次要觀照人民利益訴求。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者應(yīng)把如何有效協(xié)調(diào)社會(huì)利益矛盾、更好滿足人民合理利益訴求作為一個(gè)重要課題，為不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。表達(dá)人民心聲，就要走進(jìn)人民的內(nèi)心世界，與人民進(jìn)行心靈對(duì)話，滿足人民理論需求，解決人民精神世界的問(wèn)題。當(dāng)前，我國(guó)正處于發(fā)展變革時(shí)期，各種社會(huì)思潮相互激蕩。有人在變革面前把握不住時(shí)代發(fā)展脈搏，對(duì)新的社會(huì)現(xiàn)實(shí)感到無(wú)所適從;有人對(duì)復(fù)雜多樣、不確定性強(qiáng)的客觀世界不理解，難以適應(yīng)新的環(huán)境;有人對(duì)一些不盡如人意的社會(huì)現(xiàn)象感到不滿，積累了一些怨氣。解決這些問(wèn)題，需要哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者堅(jiān)持以人民為中心的研究導(dǎo)向，關(guān)注社會(huì)變革對(duì)人的影響，讀懂人們的精神世界和社會(huì)心理，為解決人們精神世界的問(wèn)題提供可親、可行的理論和方法。

要求哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者多到實(shí)地調(diào)查研究，了解百姓生活狀況、把握群眾思想脈搏，著眼群眾需要解疑釋惑、闡明道理，把學(xué)問(wèn)寫進(jìn)群眾心坎里。這指明了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究為人民立言的根本方法和現(xiàn)實(shí)途徑。

搞懂歷史邏輯。一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要振興，必須在歷史前進(jìn)的邏輯中前進(jìn)、在時(shí)代發(fā)展的潮流中發(fā)展。要為人民述學(xué)立論，必須走出“象牙塔”，深入實(shí)際、深入人民群眾進(jìn)行調(diào)查研究，理解和把握世界大歷史、中國(guó)大歷史。特別要理解和把握近代以來(lái)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的歷史邏輯、中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的歷史邏輯、新中國(guó)砥礪奮進(jìn)的歷史邏輯、我國(guó)改革開(kāi)放深入推進(jìn)的歷史邏輯、中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史邏輯，從而把中國(guó)歷史、現(xiàn)實(shí)與中國(guó)問(wèn)題搞清楚，把中國(guó)奇跡背后的中國(guó)道路、理論、制度、文化優(yōu)勢(shì)搞清楚。

升華人民情懷。哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者肩負(fù)著啟迪思想、陶冶情操、溫潤(rùn)心靈的重要職責(zé)，承擔(dān)著以文化人、以文育人、以文培元的使命，必須具有人民情懷。深入人民群眾才能讀懂人民群眾，讀懂人民群眾才能表達(dá)人民心聲，表達(dá)人民心聲才能為人民立言。廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者既要以真摯的情懷研究人民、書寫人民，把人民群眾的精彩生活表達(dá)好展示好;又要著眼于人民群眾需要解疑釋惑、闡明道理，為人民述學(xué)立論、建言獻(xiàn)策。

練好基本功夫。廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者練好基本功夫，切實(shí)把學(xué)問(wèn)寫進(jìn)群眾心坎里，關(guān)鍵是要做到深入淺出，推進(jìn)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)大眾化。深入，就是抓住人的根本。理論只要徹底，就能說(shuō)服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本，而事物的根本在人。淺出，就是善于運(yùn)用貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的語(yǔ)言進(jìn)行理論解說(shuō)，用人民聽(tīng)得懂、聽(tīng)得進(jìn)的語(yǔ)言進(jìn)行理論闡釋，從而讓理論更好掌握群眾。

最新新時(shí)代好教師研修心得體會(huì)報(bào)告六

根據(jù)《2018年第四季度全省基層黨組織和黨員開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育安排》要求，結(jié)合本次專題組織生活會(huì)主題，針對(duì)新時(shí)代合格黨員標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了徹底的反思，發(fā)現(xiàn)自己還存在理想信念、知識(shí)水平、工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

(一)在加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，“四個(gè)自信”方面：存在政治理論素養(yǎng)不夠高、“四個(gè)意識(shí)”樹立不夠牢固，“四個(gè)自信”不堅(jiān)定的問(wèn)題。平時(shí)學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)，存在浮于表面的現(xiàn)象，在學(xué)深學(xué)透上欠火候，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，對(duì)黨的理論知識(shí)一知半解，淺嘗輒止，離“弄通”“做實(shí)”的要求還存在一定的差距。

(二)在思想解放方面：開(kāi)拓創(chuàng)新工作不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。認(rèn)為以往的經(jīng)驗(yàn)就是對(duì)的，就是正確的，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事情做好就可以了，很多時(shí)候還是循規(guī)蹈矩，只安于表面。而且只停留在熟悉本職工作上，對(duì)其他崗位的工作了解較少。反思日常工作，只是完成上級(jí)安排的規(guī)定工作任務(wù)，缺乏創(chuàng)新精神，沒(méi)能做到主動(dòng)出主意、想辦法完成，用全新的思維和方式去做開(kāi)創(chuàng)性工作的能力有待提高。

(三)在工作擔(dān)當(dāng)方面：工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng)，工作標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有精益求精，進(jìn)取心還不夠強(qiáng)。

(四)在發(fā)揮帶頭作用方面：主動(dòng)工作的意識(shí)不夠，思想有待提高。比如以老套的工作模式開(kāi)展團(tuán)的工作，缺乏自主創(chuàng)新意識(shí)，在關(guān)心聯(lián)系基層團(tuán)員青年、推優(yōu)入黨等方面做得還不夠，沒(méi)有把黨員帶頭作用和黨務(wù)工作者的作用發(fā)揮出來(lái)。

(一)理論學(xué)習(xí)不夠深入。雖然每月定期參加支部集中學(xué)習(xí),但在領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)方面,還缺乏深度厚度,用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)現(xiàn)、解決問(wèn)題的能力還不夠。

(二)自我要求有所降低。在工作中,存在以干代學(xué)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí),往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”,可以往后推一推,自覺(jué)性不夠。

(三)結(jié)合工作和思想深入思考少。領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)時(shí),只是盲目的干完,對(duì)于工作是否干好,是否對(duì)自己的成長(zhǎng)有所幫助考慮不到,無(wú)形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央、省市委有關(guān)精神,打破常規(guī)做法和慣性思維,不等不靠、主動(dòng)出擊。緊跟時(shí)代步伐,順應(yīng)工作形勢(shì),關(guān)注時(shí)事政治,把學(xué)習(xí)、理解、應(yīng)用貫穿到日常工作中的時(shí)時(shí)處處。

(二)以“互聯(lián)網(wǎng)+”為載體,不斷破解黨群工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),探索黨建團(tuán)建工作的創(chuàng)新模式。創(chuàng)建以“青年大學(xué)習(xí)”為主題,以線上學(xué)習(xí)與線下教育相結(jié)合的團(tuán)建新模式,牢牢把握思想政治引領(lǐng),提升團(tuán)員青年政治修養(yǎng),強(qiáng)化夢(mèng)想引航,助力推動(dòng)廣大團(tuán)青在投身市政設(shè)施高質(zhì)量發(fā)展。

(三)嚴(yán)格要求自我,錘煉過(guò)硬作風(fēng)。切實(shí)履行好自身的職責(zé),明確自身的工作任務(wù),發(fā)揮好自身工作職能,以勇于擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞲蓜?努力做好黨群和人事工作,為服務(wù)中心工作、服務(wù)團(tuán)員青年、服務(wù)廣大職工貢獻(xiàn)自己的一份力量。

(四)堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)信不疑、篤定踐行，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，按照合格標(biāo)準(zhǔn)踐行新要求，爭(zhēng)做新時(shí)代的合格黨員。