當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本一

多次就破除形式主義作出重要批示，要求各級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部從自身做起，帶頭反對形式主義，為基層減壓減負(fù)。當(dāng)前，在全面從嚴(yán)治黨的高壓態(tài)勢下，老的形式主義雖被壓制，但新的形式主義又穿上馬甲，花樣翻新，猶如過街老鼠，打而不絕，如不警惕根除就會像慢性毒藥損害黨的先進(jìn)性純潔性。因此，我們必須切實(shí)提高政治站位和政治覺悟，清醒認(rèn)識形式主義的危害，聚焦突出問題，堅(jiān)持以上率下，創(chuàng)新體制機(jī)制，不遺余力抓到底，從根子上破除形式主義這一沉疴頑疾。

形式主義指的是一種只看事物的現(xiàn)象而不分析其本質(zhì)的思想方法和工作作風(fēng)。它違背了內(nèi)容決定形式、形式為內(nèi)容服務(wù)，內(nèi)容與形式相統(tǒng)一的科學(xué)原理。其實(shí)質(zhì)是主觀主義、功利主義;根源是政績觀錯位、責(zé)任心缺失，用轟轟烈烈的形式代替扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，用光鮮亮麗的外表掩蓋矛盾和問題;具體表現(xiàn)是欺上瞞下，做表面文章，虛多實(shí)少，陽奉陰違喊口號多，不折不扣抓落實(shí)少。

“形式主義害死人”，基層和群眾深惡痛絕。作為“四風(fēng)”之首，形式主義成因復(fù)雜，為害已久，流毒甚廣，隱蔽性很強(qiáng)，而且容易變異復(fù)發(fā)。但無論時代怎樣發(fā)展，無論表象上怎么變化，形式主義的本質(zhì)都未曾改變。現(xiàn)實(shí)中，一些黨員干部官僚主義思想嚴(yán)重，官不大譜不小，坐在辦公室里像座泥神，只聽對他當(dāng)官有用的人調(diào)遣，對群眾的疾苦打官腔、講“原則”;有的人政績觀扭曲，私心膨脹，肆意妄為，刻意營造狠抓落實(shí)、一片大好的假象，盲目決策立項(xiàng)、強(qiáng)迫命令，勞民傷財(cái)，為粉飾太平想方設(shè)法“優(yōu)化”環(huán)境、隱瞞問題;部分領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞形式主義，“手電筒”只照別人不照自己，講問題避重就輕，發(fā)獎牌弄虛作假，破壞了進(jìn)位爭先的正常秩序;條塊工作的督查各自為陣，成果不能互為補(bǔ)充、關(guān)聯(lián)印證，發(fā)現(xiàn)問題藏著掖著，生怕給自己臉上抹黑，效率低下的督查考核機(jī)制形同虛設(shè)，給一些心存僥幸的投機(jī)分子留下諸多“后門”;一些地方在問責(zé)人數(shù)、次數(shù)上攤派任務(wù)，對自己放寬界限，對基層吹毛求疵，讓黨員干部受委屈，留心結(jié)，對問責(zé)產(chǎn)生“抗體”，進(jìn)而催生更多的形式主義。這些問題看似“無傷大雅”，但如果任由滋長后患無窮，必須高度重視，堅(jiān)決糾正。

根治形式主義頑癥，一定要在思想根源上正本固元，在重點(diǎn)難點(diǎn)上猛藥除疴，在責(zé)任落實(shí)上動真碰硬，在源頭治理上防患未然。唯有內(nèi)外兼修、標(biāo)本兼治、久久為功，才能從根子上鏟除形式主義滋生的土壤。

整治形式主義必須解決思想問題，提高政治站位。破除形式主義頑癥，最根本的還是要從思想上校準(zhǔn)航標(biāo)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹關(guān)于堅(jiān)決整治形式主義的一系列重要講話和批示精神，自覺從牢固樹立“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”的政治高度，深刻認(rèn)識和把握整治形式主義的極端重要性。把整治形式主義作為當(dāng)前和今后一段時期的重要政治任務(wù)，作為正風(fēng)肅紀(jì)、反對“四風(fēng)”的首要任務(wù)、長期任務(wù)，擺在更加突出位置。要堅(jiān)定理想信念，牢記為民宗旨，自覺糾正官僚主義作風(fēng)，擯棄特權(quán)思想，守住底線，不越雷池。堅(jiān)持從貫徹黨的十九大精神、推動高質(zhì)量發(fā)展大局出發(fā)，實(shí)事求是、真抓實(shí)干、以上率下，堅(jiān)決不做“老好人”“太平官”“兩面人”，堅(jiān)決向形式主義開戰(zhàn)。

整治形式主義必須找準(zhǔn)難點(diǎn)痛點(diǎn)，保證有的放矢。增強(qiáng)整治工作的針對性和有效性，對哪些問題集中，哪些問題突出，做到心中有數(shù)，手上有招。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題緊抓不放，對苗頭性、傾向性問題露頭就打。只有奔著問題去，一抓到底，見好不收，才能保證形式主義被連根拔起、春風(fēng)吹不生。認(rèn)真對照中央紀(jì)委指出的4個方面12類問題，自上而下整改，確保在大的、共性的問題上首先整改落實(shí)到位。從基層和群眾最關(guān)心、反映最強(qiáng)烈的問題入手，查清來龍去脈，找準(zhǔn)要害癥結(jié)，不留情面，不打圓場，以實(shí)實(shí)在在的行動做給基層看，帶著基層改。把矛頭對準(zhǔn)自己，認(rèn)真梳理從各方面收集的突出問題，對照謀事實(shí)、創(chuàng)業(yè)實(shí)、做人實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，拿出切實(shí)有效的整改措施，爭作反對形式主義的模范表率。

整治形式主義必須壓緊壓實(shí)責(zé)任，凝聚整治合力。形式主義成因復(fù)雜，涉及面廣，整治工作必須責(zé)任共擔(dān)，各方共管，“三百六十度無死角”。職責(zé)任務(wù)要明確，各級黨組織要切實(shí)履行管黨治黨主體責(zé)任，對整治形式主義作出總體部署安排，扎實(shí)有序推進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揮好“頭雁效應(yīng)”，不做“甩手掌柜”，普通黨員干部要把整治本地區(qū)、本行業(yè)的形式主義當(dāng)作分內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，主動發(fā)現(xiàn)并與身邊的不正之風(fēng)作斗爭。各方力量要統(tǒng)籌，把形式主義作為巡視巡察的重要內(nèi)容，結(jié)合正在開展的專項(xiàng)治理扶貧領(lǐng)域腐敗和作風(fēng)問題工作、污染防治和環(huán)保問責(zé)工作等重要專項(xiàng)工作，加強(qiáng)信息互通、工作協(xié)同，堅(jiān)決防止整治工作中的形式主義。

整治形式主義必須加強(qiáng)長效監(jiān)管，推動正本清源。整治形式主義并非一朝一夕之功，要堅(jiān)持以制度管人管事，做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備。建立監(jiān)督信息大數(shù)據(jù)應(yīng)用機(jī)制，及時掌握形式主義的最新形態(tài)、共性特點(diǎn)和個體特征，深入分析問題發(fā)生的規(guī)律及背后深層次原因，針對體制機(jī)制方面的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，科學(xué)研判、精準(zhǔn)施策。完善干部考核評價(jià)機(jī)制，樹立實(shí)干有前途、失責(zé)必問責(zé)的鮮明用人導(dǎo)向，根據(jù)不同地區(qū)、不同崗位、不同時期干部的實(shí)際情況，建立鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下的工作機(jī)制，細(xì)化量化政績考核標(biāo)準(zhǔn)，對黨員干部履職行為客觀分析、綜合研判、人性化對待，解開干部思想扣子，讓干部輕裝上陣。此外，還要建立群眾有序參與機(jī)制，加大宣傳力度，把話語權(quán)、監(jiān)督權(quán)交給人民群眾，拉起全黨全社會反對形式主義的“天羅地網(wǎng)”。

黨風(fēng)正則人心齊，人心齊則事業(yè)興。近年來，形式主義問題有所好轉(zhuǎn)，有人產(chǎn)生“可以歇一歇了”的自滿厭戰(zhàn)情緒。殊不知，黨中央馳而不息糾“四風(fēng)”，形式主義、官僚主義仍頑固不化，如果稍有松懈定會一發(fā)而不可收。為此，必須讓作風(fēng)建設(shè)的警鐘長鳴，使黨員干部手握戒尺、心存敬畏，養(yǎng)成自覺接受監(jiān)督的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)從“不敢”“不能”到“不想”的深層次轉(zhuǎn)變，積極主動投入到反對形式主義的斗爭中。破除形式主義頑癥，我們?nèi)栽诼飞稀?/p>

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本二

轉(zhuǎn)眼間，踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多，曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然，找到了明確的答案。也讓懵懂中的我知道了，師德是一種職業(yè) 道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德 是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。

今年的集訓(xùn)不同于往年，教育局組織了師德集訓(xùn)講師團(tuán)來給我們做了精彩的報(bào)告，兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學(xué)培訓(xùn)時的所見、所聞、所獲、所感，雖然我無法身臨其境，但是從他們的報(bào)告中 我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距，他們的自信、風(fēng)采是我望塵莫及的，他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里，我不僅得要自問，他們做到 的，難道我就不能嗎?是的，我一定能，只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向，今天我突然明白了，不要再覺得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待 遇有多差，只有我們自己的努力才能改變我們的形象、提升我們的價(jià)值。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地 完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時期的教師，我們必須知道愛生是立業(yè)之本，讀書是 立生之本，每一位教師都要愛讀書、讀好書，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí) 興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè)，才不會叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

2 、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到 老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天 使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會覺得自己生活在地獄。

努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要 提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高 效、生動、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

3、以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定 要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云，一棵樹搖動另一棵樹，一個心靈感 動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生，喜歡和他們在一起，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。[蓮山課~件 ]只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪 失，學(xué)生對教師也沒有信心可言，對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù) 水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)， 誨人不倦、精益求精。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力。

在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中，最核心的一點(diǎn)就是要有一種奉獻(xiàn)的精神，一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎，就是他具有能夠犧牲自己的利益，為他人 和社會作出貢獻(xiàn)的品質(zhì)。報(bào)告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到：對工作埋頭苦干、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗、樂觀向 上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻(xiàn);對待教書育人工作的神圣態(tài)度，真心實(shí)意，踏踏實(shí)實(shí)，自覺刻苦自我完善，打下良好的知識基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的知識體系。模 范老師們的成功告訴我們：作為一名教師，必須要修品練功，樹立良好的教師形象。桃李不言，下自成蹊。教師是學(xué)生矚目的焦點(diǎn)和榜樣，必須努力學(xué)習(xí)，提高自我 修養(yǎng)，成為學(xué)生心中的偶像和楷模。教師要重視修品練功，以自己的人格魅力、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生，起良好的示范作用。教師要進(jìn)德修業(yè)，為人師 表，獲得學(xué)生的愛戴敬重，從而親其師，信其道。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們：教師除了要修品，還要練功。要勇于改革和實(shí)踐，探索和創(chuàng)新。在知識經(jīng)濟(jì)迅 猛發(fā)展的今天，教師任重道遠(yuǎn)。因此，我們要更新觀念，變教育者、傳授者為指導(dǎo)者、促進(jìn)者、設(shè)計(jì)者、溝通者，以生為本，以情為主，尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛自由、 愛快樂的天性，相信每個學(xué)生都想學(xué)好，能學(xué)好。善于運(yùn)用新的教學(xué)方法：先學(xué)后教、教少學(xué)多，追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標(biāo)。教師只有做到 以身立教，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本三

作為一名歷史專業(yè)師范生，成為一名合格且優(yōu)秀的歷史老師，是我畢業(yè)之后將要發(fā)展的方向和目標(biāo)。四年大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，正是我邁向這一目標(biāo)的出發(fā)點(diǎn)。因此在大學(xué)生活中要如何學(xué)習(xí)，怎樣鍛煉自己，提升自己，并朝這一目標(biāo)前進(jìn)，成為自己所要解決的難題。在分析個人知識，素質(zhì)的基礎(chǔ)上，我擬定了個人職業(yè)

素養(yǎng)提升計(jì)劃

一、制訂合理的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃打下扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)

專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容。明確的專業(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo),通過專業(yè)學(xué)習(xí)達(dá)到預(yù)期的結(jié)果，在專業(yè)基本理論、基本知識和基本技能方面達(dá)到的水平，在專業(yè)能力方面和實(shí)際應(yīng)用方面達(dá)到的目標(biāo)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會化大生產(chǎn)不斷壯大，現(xiàn)代職業(yè)對從業(yè)人員的專業(yè)基礎(chǔ)的要求越來越高，專業(yè)化的傾向越來越明顯。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和廣博精深的專業(yè)知識?；A(chǔ)知識、基本理論是知識結(jié)構(gòu)的根基。擁有寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識，才能有持續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)和動力。專業(yè)知識是知識結(jié)構(gòu)的核心部分，大學(xué)生要對自己所從事專業(yè)的知識和技術(shù)精益求精，對學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有較深的認(rèn)識和系統(tǒng)的了解，并善于將其所學(xué)的專業(yè)和其他相關(guān)知識領(lǐng)域緊密聯(lián)系起來。

二、能力的自我培養(yǎng)

大學(xué)生在大學(xué)應(yīng)基本上具備工作崗位所要求的能力，大學(xué)生在大學(xué)期間就應(yīng)注重能力的自我培養(yǎng)。大學(xué)生自我培養(yǎng)能力的途徑主要有：⑴積累知識

知識是能力的基礎(chǔ)，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學(xué)習(xí)來實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生在校期間，既要掌握已學(xué)書本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習(xí)的方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的意識。

⑵勤于實(shí)踐

善于學(xué)習(xí)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)，實(shí)踐是培養(yǎng)和提高能力的重要途徑，是檢驗(yàn)學(xué)生是否學(xué)到知識的標(biāo)準(zhǔn)。因此大學(xué)生在校期間，既要主動積極參加各種校園文化活動，又要勇于參與一些社會實(shí)踐活動;既要認(rèn)真參加社會調(diào)查活動，又要熱心各種公益活動，既要積極參與校內(nèi)外相結(jié)合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活

動，參加以校內(nèi)建設(shè)或社會生產(chǎn)建設(shè)為主要內(nèi)容的生產(chǎn)勞動，又要熱忱參加教育實(shí)習(xí)活功，參加學(xué)校舉辦的各種類型的學(xué)習(xí)班、講學(xué)班，擔(dān)任家庭教師等。

⑶發(fā)展興趣

興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結(jié)果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著積極的促進(jìn)作用。大學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的間接興趣，以提高自身能力為目標(biāo)鼓勵自己學(xué)習(xí)。

⑷超越自我

作為一名大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注意發(fā)展自己的優(yōu)勢能力，但任何優(yōu)勢能力是不夠的，大學(xué)生必須對已經(jīng)具備的能力有所拓展，不管其發(fā)展程度如何，這是他們今后生存的需要，也是發(fā)展的需要。

(5)學(xué)習(xí)能力

現(xiàn)代社會科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，一日千里。只有基礎(chǔ)牢，會學(xué)習(xí)，善于汲取新知識、新經(jīng)驗(yàn)，不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。

(6)人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神

就是與人相處的能力。隨著社會分工的日益精細(xì)以及個人能力的限制，單打獨(dú)斗已經(jīng)很難完成工作任務(wù)，人際間的合作與溝通已必不可少。大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該積極主動地參與人際交往，做到誠實(shí)守信、以誠待人，同時努力培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，這樣才能逐步提高自己的人際交往能力。

三、身心素質(zhì)培養(yǎng)

身體素質(zhì)和心理素質(zhì)合稱為身心素質(zhì)。身心素質(zhì)對大學(xué)生成才有著重大影響，不斷提升身心素質(zhì)顯得尤為重要?，F(xiàn)代社會生活節(jié)奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應(yīng)。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優(yōu)秀，也會被拒之門外。

(1)、健康的心理

健康的心理是一個人事業(yè)能否取得成功的關(guān)鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關(guān)系的和諧和對挫折的承受能力。心理素質(zhì)好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態(tài)處理好各種關(guān)系，主動適應(yīng)環(huán)境的變化;心理素質(zhì)差的人則經(jīng)常處于憂愁困苦中，不能很好地適應(yīng)環(huán)境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。大學(xué)畢業(yè)生在走出校園以后，會遇到更加復(fù)雜的人際關(guān)系，更為沉重的工作壓力，這都需要大學(xué)畢業(yè)生很好地進(jìn)行自我調(diào)適以適應(yīng)社會。

⑵正確認(rèn)識并悅納自己

良好的自我意識要求做到自知、自愛，其具體內(nèi)涵是自尊、自信、自強(qiáng)、自制。自信、自強(qiáng)的人對自己的動機(jī)、目的行明確的了解，對自己的能力能做出比較客觀的估價(jià)。

⑶自覺控制和調(diào)節(jié)情緒

疾病都與情緒有關(guān)，長期的思慮憂郁，過度的氣憤、苫悶，都可能導(dǎo)致疾病的發(fā)生。大學(xué)生希望有健康的身心，就必須經(jīng)常保持樂觀的情緒，在學(xué)習(xí)、生活和工作中有效地駕馭自己的情緒活動，自覺地控制和調(diào)節(jié)情緒。

⑷提高克服挫折的能力

正視挫折。戰(zhàn)勝或適應(yīng)挫折。遇到挫折.要冷靜分析原因，找出問題的癥結(jié)，充分發(fā)揮主觀能動件，想辦法戰(zhàn)勝它。如果主客觀差距太大，雖然經(jīng)過努力，也無法戰(zhàn)勝，就接受它，適應(yīng)它，或者另辟路徑，以便再戰(zhàn)。要多經(jīng)受挫折的磨練。

四、思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)

思想是行動的先導(dǎo)，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質(zhì)差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。畢竟人是社會的人，在企業(yè)的工作中更是如此，一個人的思想道德素質(zhì)會體現(xiàn)在人的一言一行中。

五、事業(yè)心和責(zé)任感的培養(yǎng)

事業(yè)心是指干一番事業(yè)的決心。有事業(yè)心的人目光遠(yuǎn)大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難而成為社會上的佼佼者。責(zé)任感就是要求把個人利益同國家和社會的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，樹立強(qiáng)烈的歷史使命感和社會責(zé)任感。擁有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感的大學(xué)生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發(fā)揮出來，從而創(chuàng)造出效益。

六、職業(yè)道德的培養(yǎng)

具體來說，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業(yè)信譽(yù)，刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，對技術(shù)和專業(yè)精益求精。不計(jì)較個人得失、全心全意為人民服務(wù)、勤奮開拓、求實(shí)創(chuàng)新等，都是新時代對大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)道德的要求。缺乏職業(yè)道德的大學(xué)生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為;相反，大學(xué)畢業(yè)生如果擁有崇高的職業(yè)道德，不斷努力，那么在任何職業(yè)上都會做出貢獻(xiàn)，服務(wù)社會的同時體現(xiàn)個人價(jià)值。

七、吃苦精神的培養(yǎng)

現(xiàn)在的大學(xué)生最大的弱點(diǎn)是怕吃苦，缺乏實(shí)干的奮斗精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創(chuàng)業(yè)而成才的。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)從平時小事做起，努力培養(yǎng)吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)精神。

八、創(chuàng)新精神

現(xiàn)代社會日新月異，我們不能墨守成規(guī)。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，各企業(yè)都要參與激烈的市場競爭。用人單位迫切需要大學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新精神和專業(yè)知識來幫助他們改造技術(shù)，加強(qiáng)企業(yè)管理，使產(chǎn)品不斷更新和發(fā)展，給企業(yè)帶來新的活力。人才，尤其是信息時代的人才，更需要創(chuàng)新精神。

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本四

作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗(yàn)，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，這就需要進(jìn)一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當(dāng)中，本年度我的工作計(jì)劃如下：

一、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳瑩碜o(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽英語網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三、教學(xué)工作

(一)主要任務(wù)——課堂教學(xué)

課堂是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，熟悉教學(xué)軟件的操作過程，保證課前的準(zhǔn)備工作及時、充分。課中全神貫注。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)行趣味化教學(xué)，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，運(yùn)用謎語導(dǎo)入新課、故事貫穿課堂始終等充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進(jìn)行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設(shè)計(jì)的各個教學(xué)環(huán)節(jié)，興趣成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)

(二)具體措施

1、鉆研教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好常規(guī)教學(xué)。

(1)深入研究教材教法，新課標(biāo)要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設(shè)計(jì)讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)的教法。

(2)多閱讀課外輔導(dǎo)材料，充實(shí)自己，要做學(xué)習(xí)型教師。因?yàn)樽鳛榻處熛胍探o學(xué)生一杯水的內(nèi)容自己就要有一缸水。曾經(jīng)聽說過這樣一句話：“教師應(yīng)該是一名雜家”，這是說作為一名教師要掌握方方面面的知識。

(3)了解學(xué)生的情況，一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要及時了解他們的情況，為設(shè)計(jì)適合他們的教案打下基礎(chǔ)。要做到每一堂課的內(nèi)容能保證學(xué)困生學(xué)會，而對于接受能力強(qiáng)的學(xué)生要做做到上不封頂

(4)了解后進(jìn)生情況，課堂的設(shè)計(jì)應(yīng)該以讓中下等的學(xué)生學(xué)會為目的，因?yàn)樾抡n標(biāo)是讓全體學(xué)生得到發(fā)展。

2、全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，尊重和信任他們，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，鼓勵他們自尊自愛，要求上進(jìn)。另外，認(rèn)真分析這些學(xué)生的情況，采用適合他們發(fā)展的方法，耐心幫助和輔導(dǎo)他們，促使他們進(jìn)步。

(2)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課做好筆記，課后及時完成作業(yè)，認(rèn)真做好預(yù)復(fù)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的預(yù)復(fù)習(xí)方法。根據(jù)不同的話題，創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生英語情景交際能力。

(3)采用 “學(xué)生成長檔案”評價(jià)方式。改變只關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性的考試評價(jià)方式，著眼于充分全面了解學(xué)生，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信，關(guān)注個別差異，了解學(xué)生發(fā)展中的需求。

四、教研工作

1、貫徹學(xué)校教學(xué)工作總目標(biāo)，以常規(guī)教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控為抓手，以學(xué)生的發(fā)展為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)改革為中心，扎實(shí)開展工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)效率，充分發(fā)揮教研活動的實(shí)效性。

2、本學(xué)期，將在上級主管部門及校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高教學(xué)效率和質(zhì)量為目標(biāo)，以更新教育觀念為前提，提高教育效率為重點(diǎn)，積極實(shí)踐課程改革理念，抓好課堂教育關(guān)。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)下小語的創(chuàng)新理念，提高自身整體素質(zhì)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

3、突出常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)性地位，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，經(jīng)常進(jìn)行不定期抽查。提倡課堂教學(xué)的實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的低年級教師隊(duì)伍。

五、培訓(xùn)工作

要進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息，學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，提高自身素養(yǎng)，充分體現(xiàn)現(xiàn)代教師轉(zhuǎn)型。

(1)多參加集體備課這樣的活動，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。并多和各學(xué)校的同年級的教師進(jìn)行交流，取人長處。

(2)多閱讀教育方面的書籍。只有掌握了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，才能在教學(xué)中發(fā)揮的更好。

(3)學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握英語的各級目標(biāo)，才能制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)策略。

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本五

2020年，在街道黨工委，辦事處和街紀(jì)工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從思想教育，制度建設(shè)等方面入手，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，大力加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

1、認(rèn)真貫徹上級反腐倡廉決策部署，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。學(xué)習(xí)貫徹市、區(qū)、街紀(jì)委關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，樹立“權(quán)利就是責(zé)任”的觀念，抓好業(yè)務(wù)工作的同時負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。引導(dǎo)職工干部樹立正確的權(quán)力觀，全中心上下自覺在思想上、行動上與黨中央保持高度一致。定期召開會議進(jìn)行工作部署，聽取職工干部近期工作情況匯報(bào)及下一階段的目標(biāo)打算，基本做到業(yè)務(wù)工作管到哪里，黨風(fēng)廉政建設(shè)就抓到哪里。

2、深入開展反腐倡廉教育，營造風(fēng)清氣正的良好氣氛。一是組織全體干部職工上廉政黨課，學(xué)習(xí)廉政知識，保持黨員干部思想純潔、作風(fēng)純潔和清正廉潔。二是加強(qiáng)示范教育、警示教育和崗位廉政教育，不斷加大黨風(fēng)廉政建設(shè)教育的力度。三是堅(jiān)持以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，加強(qiáng)對黨員干部理想信念、廉潔從政和艱苦奮斗教育。四是堅(jiān)持每月一課的警示教育，組織黨員干部觀看反腐倡廉專題片，確保反腐倡廉警鐘長鳴，增強(qiáng)教育的針對性、有效性，使干部牢固樹立“清廉光榮、貪腐可恥”的理念。

3、圍繞中心工作，加大監(jiān)督檢查力度。加強(qiáng)工作制度的執(zhí)行力，加強(qiáng)對人、財(cái)、物管理的監(jiān)督檢查。加強(qiáng)履行職責(zé)、依法行政等情況的監(jiān)督檢查，對弄虛作假、違反組織人事紀(jì)律、保密紀(jì)律和失職瀆職等行為，按規(guī)定嚴(yán)肅查處。

4、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化機(jī)關(guān)效能建設(shè)

按照建設(shè)廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高校機(jī)關(guān)的要求，不斷加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。一是深入開展“慵懶散”治理活動，黨員干部定期查擺問題、匯報(bào)心得體會、提出整改措施，有效促進(jìn)全體職工干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變和素質(zhì)提高。

1、抓黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感需進(jìn)一步增強(qiáng)。部分同志缺少居安思危的意識;少數(shù)同志缺少廉政無小事的意識，認(rèn)為廉政工作能守住底線就行，小節(jié)無所謂。

2、反腐倡廉與業(yè)務(wù)工作結(jié)合還不夠緊密。在檢查工作時，存在業(yè)務(wù)工作談得多、廉政建設(shè)講得少的問題。

1、繼續(xù)抓好黨員干部理論學(xué)習(xí)和思想學(xué)習(xí)教育工作，全面提高黨員素質(zhì)，傾情為民服務(wù)。

2、進(jìn)一步建立和完善監(jiān)督制度，積極探索預(yù)防新機(jī)制。

3、以“兩學(xué)一做”活動為載體，加強(qiáng)抓好黨員干部作風(fēng)建設(shè)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)。

4、加大督導(dǎo)力度把有關(guān)黨風(fēng)反腐倡廉工作的規(guī)定和要求，確保各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本六

清河采油廠黨委在多年來堅(jiān)持開展形勢任務(wù)教育的基礎(chǔ)上，深入扎實(shí)開展“轉(zhuǎn)觀念、勇?lián)?dāng)、創(chuàng)效益”專題討論，通過轉(zhuǎn)觀念促進(jìn)洗腦換腦，通過勇?lián)?dāng)做到善謀實(shí)干，通過創(chuàng)效益努力降本減虧，推動了生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展和黨建工作不斷取得新成效新進(jìn)展。

一是轉(zhuǎn)觀念要上接天線、下接地氣，把上級精神和本單位實(shí)際、把大道理和小道理結(jié)合起來講準(zhǔn)講透，讓大家知道轉(zhuǎn)什么、怎么轉(zhuǎn)。該廠提出要突出“三個圍繞”轉(zhuǎn)變觀念。一要圍繞油公司體制機(jī)制建設(shè)轉(zhuǎn)變觀念，一切與此不相符、不適應(yīng)、不對路的認(rèn)識和行動都要改、都要變;二要圍繞實(shí)現(xiàn)有質(zhì)量有效益的發(fā)展轉(zhuǎn)變觀念，就是必須牢固樹立“長期過緊日子”的思想，必須堅(jiān)決穩(wěn)住基礎(chǔ)產(chǎn)量、效益產(chǎn)量，必須大力降本節(jié)支增效;三要圍繞提升市場競爭力轉(zhuǎn)變觀念，徹底摒棄“產(chǎn)品單位、施工單位吃的是市場飯，采油廠吃的是資源飯”的陳舊觀念，丟掉高油價(jià)幻想，強(qiáng)化低成本戰(zhàn)略，使大家真正認(rèn)識到，在市場經(jīng)濟(jì)條件下，沒有競爭力的企業(yè)有再好的環(huán)境也會倒下去，有競爭力的企業(yè)再困難的條件也能活下來。

二是轉(zhuǎn)觀念要抓住關(guān)鍵少數(shù)、引領(lǐng)絕大多數(shù)，領(lǐng)導(dǎo)班子要先轉(zhuǎn)、黨員干部要先轉(zhuǎn)、機(jī)關(guān)和管理技術(shù)骨干要先轉(zhuǎn)，這樣才能轉(zhuǎn)得動、轉(zhuǎn)得快。班子是核心、黨員是先鋒、干部是關(guān)鍵、機(jī)關(guān)是中樞、骨干是中堅(jiān)，改變別人先改變自己，教育別人自己先受教育，“關(guān)鍵的少數(shù)”要在轉(zhuǎn)變觀念上高人一籌、快人一步。要以各級班子和黨員干部轉(zhuǎn)觀念來引領(lǐng)職工群眾轉(zhuǎn)觀念，以機(jī)關(guān)和管理技術(shù)骨干轉(zhuǎn)觀念帶動基層單位、崗位員工轉(zhuǎn)觀念。首先，講政治、抓學(xué)習(xí)，先抓班子，重點(diǎn)抓黨員干部，“只有落后的干部，沒有落后的群眾”，各級班子提高站位、認(rèn)識到位，局面才能打開，黨員干部思想通了、觀念變了，工作才能推得動;其次，搞教育、搞討論，機(jī)關(guān)先搞，骨干重點(diǎn)搞，機(jī)關(guān)干部和骨干人員是明白人，才能教育引導(dǎo)、示范帶動基層單位和員工群眾。

三是轉(zhuǎn)觀念不能只說不做、只打雷不下雨，不能搞思想和行動不對榫的空頭政治，要真正把轉(zhuǎn)觀念落實(shí)到行動上、體現(xiàn)到成果上。當(dāng)前，對于采油廠來說，正處于“戰(zhàn)寒冬、謀發(fā)展、求生存”關(guān)鍵期，生產(chǎn)經(jīng)營壓力很大，改革攻堅(jiān)任務(wù)很重，如果轉(zhuǎn)觀念不落實(shí)到行動上，還是穿新鞋走老路、換新瓶裝老酒，已經(jīng)是政治上政策上不允許、體制機(jī)制上不允許、自身的生存發(fā)展形勢也不允許。轉(zhuǎn)觀念，一要見之于新的工作思路和措施;二要落實(shí)到具體工作和日常管理行為中去;三要體現(xiàn)到改革發(fā)展穩(wěn)定的工作實(shí)際成效上去。去年以來，該廠繼“撤隊(duì)建區(qū)”組建采油管理區(qū)之后，又大范圍實(shí)施專業(yè)化重組，配合組建采服中心，采油廠近半數(shù)的基層單位和干部員工涉及到業(yè)務(wù)劃轉(zhuǎn)、關(guān)系劃轉(zhuǎn)，盡管難度很大，但推進(jìn)順利、運(yùn)行有序、隊(duì)伍穩(wěn)定，各項(xiàng)工作沒有受到任何影響。今年6月，我廠召開第三次黨代會，提出了深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，引領(lǐng)和保障采油廠深化改革、效益發(fā)展的新思路新舉措。近期，該廠正在抓緊研究落實(shí)有關(guān)方案和具體措施，力爭兩年左右使采油廠在國際油價(jià)50—55美元條件下實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。

善謀、真做、敢干，就是善于擔(dān)當(dāng)、自覺擔(dān)當(dāng)、敢于擔(dān)當(dāng)。該廠在“轉(zhuǎn)勇創(chuàng)”專題討論中，教育引導(dǎo)全廠黨員干部和崗位職工，一要強(qiáng)化“清河的事情清河辦、現(xiàn)在的事情現(xiàn)在做、難干的事情更要干”的主動性和創(chuàng)造性，二要強(qiáng)化“把該干的事情干到位、把想干的事情干成功、把難干的事情先干起來”的擔(dān)當(dāng)意識和進(jìn)取精神。

今年以來，該廠在抓好日常生產(chǎn)經(jīng)營、安全環(huán)保工作的同時，在深化改革、優(yōu)化調(diào)整方面著力推進(jìn)三項(xiàng)工作。

一是在北部油區(qū)開展區(qū)塊承包經(jīng)營試點(diǎn)。通過探索實(shí)施開發(fā)管理和現(xiàn)場管理適度分離、采注輸操作業(yè)務(wù)專業(yè)化管理的新模式新機(jī)制，為建設(shè)“管理+技術(shù)”的油公司先行先試。北部油區(qū)通過推行區(qū)塊承包經(jīng)營和信息化提升，班組數(shù)由19個減至8個，職工數(shù)由326人減至269人，顯現(xiàn)出來的57名富余人員全部調(diào)出安排;生產(chǎn)經(jīng)營成本比去年同期有明顯下降，黨的建設(shè)在改革中得到同步加強(qiáng)。下一步，該廠將加快在其他管理區(qū)推行和完善這種內(nèi)部經(jīng)營承包和專業(yè)化管理的模式，以業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)的調(diào)整帶動隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的調(diào)整，以隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和隊(duì)伍管理方式的優(yōu)化調(diào)整助推油公司體制機(jī)制建設(shè)。

二是推進(jìn)實(shí)施清河油區(qū)生活后勤系統(tǒng)的改革調(diào)整。通過主動溝通匯報(bào)，主動爭取政策、爭取理解支持，將清河油區(qū)“四供一業(yè)”納入分離移交范圍，目前進(jìn)展較快。同時，針對多年形成的油區(qū)生產(chǎn)生活片區(qū)“散而亂、小而全”的情況，統(tǒng)籌考慮、整體調(diào)整生產(chǎn)生活片區(qū)的功能和布局，按照“生產(chǎn)靠前，生活集中”原則，全面實(shí)施生產(chǎn)生活區(qū)撤遷并合和統(tǒng)一優(yōu)化，將大的片區(qū)生產(chǎn)管理職能與生活服務(wù)職能分開，職工宿舍由生活點(diǎn)向大片區(qū)集中，職工住房由各生活點(diǎn)、各片區(qū)向廠部小區(qū)集中，向羊口城鎮(zhèn)中心區(qū)遷移。清河油區(qū)生活后勤系統(tǒng)改革調(diào)整方案已經(jīng)過油田決策會議批準(zhǔn)并得到總部支持，今年即開始實(shí)施，力爭通過兩年時間的改革調(diào)整，使油區(qū)生產(chǎn)生活的功能布局、環(huán)境條件和社會化服務(wù)有一個根本性的變化。

三是結(jié)束輪換、實(shí)行輪休，徹底改變隊(duì)伍管理體制和方式。今年6月份，該廠對部分要求回江漢的職工進(jìn)行了一次集中調(diào)整。至此，在會戰(zhàn)體制下形成并延續(xù)30多年的職工輪換制結(jié)束了。在今年最后一次職工集中調(diào)整工作中，該廠提出“不留人、不趕人、不上人”。不留人，對要求回江漢本士的無條件全部放行，對隊(duì)伍基本面的穩(wěn)定和骨干人員的穩(wěn)定有信心;不趕人，對愿意留在清河工作的不設(shè)條件全部留下，對自己的隊(duì)伍管理能力和思想政治工作有信心;不上人，對集中調(diào)整后形成的缺員不需要后方補(bǔ)充，對深化改革提效率增活力有信心。在整個集中調(diào)整、結(jié)束輪換工作中，清河的隊(duì)伍管理和生產(chǎn)運(yùn)行波瀾不驚。目前，針對由輪換變?yōu)檩喰莸木唧w情況，該廠正在相應(yīng)優(yōu)化調(diào)整生產(chǎn)組織方式和運(yùn)行方式，對內(nèi)部考核和分配將進(jìn)行制度和機(jī)制配套，努力使職工在清河干得更起勁、生活得更舒心。

一是教育引導(dǎo)全體干部職工強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)管理、效益來自管理的意識。無論是管理者還是操作者，都要緊緊圍繞降本增效、節(jié)約增效、挖潛增效、創(chuàng)收增效來抓工作、促改革、強(qiáng)管理，特別是要把嚴(yán)考核作為經(jīng)營管理的重中之重來抓。今年上半年，該廠在月度生產(chǎn)流動紅旗評比、季度經(jīng)營績效考核以及“三基”工作、“科技興油”等專項(xiàng)考核中，通過創(chuàng)新考核機(jī)制，突出效益指標(biāo)考核，基層單位之間、崗位員工之間的效益工資拉開了一定差距，“多創(chuàng)效多貢獻(xiàn)者多得”得到了體現(xiàn)，調(diào)動了全員創(chuàng)效的積極性、主動性。

二是教育引導(dǎo)干部職工樹立創(chuàng)新才能創(chuàng)效、創(chuàng)新才能發(fā)展的意識。特別是近年來，該廠緊緊圍繞“在低油價(jià)下怎么干活”、“在新體制下怎么干事”，積極推進(jìn)管理革新、技術(shù)創(chuàng)新。在生產(chǎn)經(jīng)營上，重點(diǎn)調(diào)整投資成本結(jié)構(gòu)、產(chǎn)量工作量結(jié)構(gòu);在深化改革上，配套調(diào)整業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)、隊(duì)伍結(jié)構(gòu);在生產(chǎn)和地質(zhì)工藝技術(shù)上，著力抓好方案動態(tài)優(yōu)化、管網(wǎng)和流程的改造優(yōu)化，均取得了比較好的效果。今年以來，噸油完全成本下降，老區(qū)自然遞減、折舊折耗、人工成本等指標(biāo)同比明顯下降，其他各項(xiàng)費(fèi)用的支出也得到有效控制;在油價(jià)低于預(yù)期的情況下，全廠1-8月份比預(yù)算成功減虧。

三是堅(jiān)持把嚴(yán)細(xì)實(shí)貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營和隊(duì)伍建設(shè)的全過程，做到嚴(yán)抓嚴(yán)管、真抓真干。該廠始終強(qiáng)調(diào)：從情感和責(zé)任上來講，要關(guān)心隊(duì)伍中的每一個人;從企業(yè)的制度和紀(jì)律來講，不能關(guān)照任何人。只有堅(jiān)持做到嚴(yán)細(xì)實(shí)，才能把精細(xì)管理抓上去、把改革攻堅(jiān)抓起來，把隊(duì)伍建設(shè)、黨的建設(shè)抓出好的成效。近年來，該廠在深化油公司體制機(jī)制建設(shè)過程中，在推進(jìn)從嚴(yán)管理、提升管理工作中，在推動落實(shí)全面從嚴(yán)治黨的各項(xiàng)任務(wù)中，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，從細(xì)處入手，向?qū)嵦幹Γ苿印皣?yán)”的精神、“細(xì)”的作風(fēng)、“實(shí)”的品格落實(shí)到生產(chǎn)經(jīng)營活動和隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上，落實(shí)到具體事具體人上，落實(shí)到現(xiàn)場和崗位上，從而有效提升了“三基”工作，有力促進(jìn)了各項(xiàng)重點(diǎn)工作。

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本七

1.提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意程度

2.抱怨事件速處理，客戶滿意又歡喜

3.不繃緊質(zhì)量的弦，彈不了市場的調(diào)

4.制造須靠低成本，競爭依賴高品質(zhì)

5.客戶想到的我們要做到，客戶沒有想到的我們也要做到

6.重視合同，確保質(zhì)量 : 準(zhǔn)時交付，嚴(yán)守承諾

7.產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征.

8.市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命

9.市場是海，企業(yè)是船，質(zhì)量是帆，人是舵手

10.顧客是我們的上帝，品質(zhì)是上帝的需求

11.我們的策略是 : 以質(zhì)量取勝

12.市場競爭不同情弱者，

13.爭取一個客戶不容易，失去一個客戶很簡單

14.追求卓越 服務(wù)盡善盡美

15.艱苦堅(jiān)實(shí)、誠信承諾、實(shí)干實(shí)效

1、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以質(zhì)為根。

2、強(qiáng)服務(wù)、抓建設(shè)，創(chuàng)特色

3、尊重知識，尊重勞動，保護(hù)環(huán)境。

4、細(xì)心、精心、用心，服務(wù)永保稱心。

5、以創(chuàng)新服務(wù)為動力，以服務(wù)質(zhì)量求發(fā)展。

6、全員參與，強(qiáng)化管理，精益求精，鑄造優(yōu)質(zhì)。

7、講究實(shí)效、完善管理、提升質(zhì)量、強(qiáng)化服務(wù)。

8、強(qiáng)化服務(wù)意識，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。

9、培養(yǎng)良好素養(yǎng)，營造團(tuán)隊(duì)力量

10、微笑掛在臉上，服務(wù)記在心里

11、真誠服務(wù)，師生至上

12、師生的需求就是我們工作的目標(biāo)

13、管理手段數(shù)字化、保障設(shè)施現(xiàn)代化、服務(wù)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化、服務(wù)隊(duì)伍職業(yè)化

14、創(chuàng)建“平安校園、數(shù)字校園、綠色校園、幸福校園”

15、至纖至細(xì)為師生著想，奔波忙碌為師生謀利

16、您的意見—是我們進(jìn)步的動力!

您的信任—是我們殷切的期盼!

您的滿意—是我們最高的榮譽(yù)!

1.放心的服務(wù)質(zhì)量和你全程相伴。

2.服務(wù)到家到位是質(zhì)量的生命線。

3.公開 公平 公正 效益 誠信

4.供應(yīng)商優(yōu)化 以雙贏為目的 精誠合作 共同發(fā)展

5.客戶至上 用心服務(wù)

6.你的滿意，我的追求。

7.你的始終滿意是我的執(zhí)著追求。

8.你使用放心 我們努力用心

9.你只管用 剩下的我們來解決

10.您的需要就是我們的任務(wù)

11.您使用放心，我們努力用心

12.努力用心，為您服務(wù)

13.售后服務(wù)是 產(chǎn)品的最后一道質(zhì)量關(guān)

14.為了你更好的使用 我們在不懈努力

15.為了您的使用，我們不懈努力

16.為您，我們會做得更好

17.維護(hù)客戶的利益 堅(jiān)持誠信服務(wù)的原則

18.維護(hù)客戶的利益，堅(jiān)持誠信服務(wù)的原則

19.以技術(shù)的改進(jìn)和創(chuàng)新促進(jìn)采購成本的改善

20.以周到的服務(wù) 贏得廣大客戶的信任和滿意

21.以周到的服務(wù)，贏得廣大客戶的信任與厚愛

22.愿我的服務(wù)質(zhì)量和你隨時相伴。

23.在保證質(zhì)量的前提下以超一流的速度為您提供服務(wù)

24.追求客戶滿意 是我們最大的責(zé)任

25.追求卓越 盡善盡美

服務(wù)口號 | 品質(zhì)口號 | 服務(wù)行業(yè)口號 | 優(yōu)質(zhì)服務(wù)口號

服務(wù)口號 | 品質(zhì)口號 | 服務(wù)行業(yè)口號 | 優(yōu)質(zhì)服務(wù)口號

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本八

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級2個班的語文教學(xué)工作。光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作即將結(jié)束。回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感觸頗深。針對上學(xué)期級班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征，本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整，也取得了一些成績和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)作出總結(jié)

（一）抓基礎(chǔ)知識和基本技能

在上學(xué)期期末考試中，顯示出本班的基礎(chǔ)知識掌握得不夠扎實(shí)，本學(xué)期在這方面進(jìn)行了狠抓。如對課文的生字新詞和要求背誦的內(nèi)容，一定要全班同學(xué)都過關(guān)。對于學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，如“句子的變換形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知識，我則采用了多種形式的練習(xí)，小結(jié)方法，練習(xí)鞏固等，爭取絕大部分學(xué)生在課堂里過關(guān)。

另外，對于學(xué)生馬虎做作業(yè)書寫潦草的現(xiàn)象，我要求全班學(xué)生做作業(yè)一律用鋼筆書寫，每周周二、周四午休讓他們練寫字帖。一學(xué)期下來，學(xué)生在字詞句方面的知識得到了鞏固，提高了他們學(xué)習(xí)的基本技能和語文能力。

（二）做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的。因此，我在教學(xué)不同的知識點(diǎn)時，都結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的情況來滲透學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

在預(yù)習(xí)課文時，要求學(xué)生“讀—畫—思—寫—問”的五步預(yù)習(xí)方法，意思是“讀課文、畫詞句、思內(nèi)容、寫批注、問不解”的方法。學(xué)生掌握這個預(yù)習(xí)方法，有利于提高他的自學(xué)能力和閱讀水平。

在閱讀教學(xué)上，我注意理清文章的脈絡(luò)，滲透理解詞句的方法，指導(dǎo)學(xué)生抓住文眼來理解中心，歸納小結(jié)“分段、概括段意、概括主要內(nèi)容、體會思想感情、感悟表達(dá)方法”等閱讀技能，并進(jìn)行遷移學(xué)習(xí)到同體裁的課文中去，收到舉一反三的效果。

在習(xí)作教學(xué)上，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察周邊的事物，關(guān)心時事，并把自己的感受訴諸筆端。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達(dá)方法遷移運(yùn)用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達(dá)能力亦然不斷提高。

在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實(shí)踐，多思考，多總結(jié)。我組織多種展示課，讓學(xué)生把自己收集到的資料匯總分類，確定研究主題，小組合作，制作成精美的ppt展示。

（三）做好轉(zhuǎn)差工作

本班極需幫助的差生大約有五名，提高他們的成績，對提高全班整體的學(xué)習(xí)質(zhì)量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法，幫助差生制定出學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容，每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握，因?yàn)槭嵌嗝麅?yōu)生來幫助，所以他們都不會有增大負(fù)擔(dān)的感覺。另外我還設(shè)了獎勵的制度，形成了競爭的機(jī)制。通過單元和知識點(diǎn)的小測，檢查他們的學(xué)習(xí)效果，及時給差生鼓勵，使他們重拾學(xué)習(xí)的信心。

（四）拓展知識視野

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動：

1.優(yōu)秀文段朗讀。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2.好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3.原創(chuàng)得意句段的展示。

4.開展各種語文活動。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。

1.同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護(hù)的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

2.在教學(xué)過程中，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3.教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足，不到位。

4.個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

5.輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。

1.采用多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

2.要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動。

3.多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時表揚(yáng)鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

4.重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

5.在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

描寫提高服務(wù)質(zhì)量心得體會檢討范本九

41.跨過iso9000的門廊，進(jìn)入21世紀(jì)的殿堂。

42.貫標(biāo)九千，飛越二千。

43.時代精神演繹民族靈魂，優(yōu)質(zhì)精神構(gòu)筑時代精神。

44.效益來源于服務(wù)社會的回報(bào)。

45.質(zhì)量是企業(yè)的生命，為了保護(hù)您的生命，請為您的企業(yè)建立質(zhì)量保證體系。

46.市場如水，企業(yè)如舟，質(zhì)量象舵，人是舵手。

47.顧客信譽(yù)是企業(yè)發(fā)展的源泉。

48.效益靠質(zhì)量，質(zhì)量靠技術(shù)，技術(shù)靠人才，人才靠教育。

49.產(chǎn)品的質(zhì)量是拓展的翅膀，航程無限，輝煌有期。

50.創(chuàng)新是根本，質(zhì)量是生命，務(wù)實(shí)是宗旨，效益是目標(biāo)。

51.質(zhì)量為先，信譽(yù)為重，管理為本，服務(wù)為誠。

52.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是打開市場大門的金鑰匙。

53.多創(chuàng)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，提高企業(yè)形象。

54.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是走向世界的橋梁。

55.優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，是市場競爭必勝的保證。

56.重視產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)企業(yè)管理。

57.質(zhì)量是信譽(yù)的保證，信譽(yù)是質(zhì)量的體現(xiàn)。

58.信譽(yù)來源于質(zhì)量，質(zhì)量來源于素質(zhì)。

59.日復(fù)一日，精益求精;年復(fù)一年，效益滿贏。

60.保證質(zhì)量，是對社會的承諾。