體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)提高服務(wù)質(zhì)量心得體會(huì)檢討及感悟一

作為教師就要提高自身的師德師風(fēng)，可以從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。作為新時(shí)期的教師，我們必須知道愛(ài)生是立業(yè)之本，讀書(shū)是立生之本，每一位教師都要愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。

教師要明白自己的職責(zé)，要知道教育要讓學(xué)生終身受益，而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛(ài)上這份職業(yè)，才不會(huì)叫苦叫累，學(xué)習(xí)讓我明白了，作為一名教師，我們要甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)、靜下心來(lái)教書(shū)、潛下心來(lái)育人。

2 、尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。教師一定要用自己的愛(ài)去教育孩子們，在教育中要做到嚴(yán)中有愛(ài)、愛(ài)中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺(jué)得自己生活在地獄。

3、以身作則。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄?，這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺(jué)得“身臨其境”才是最好的教育。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵，只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問(wèn)題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒(méi)有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

5、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽(tīng)取學(xué)生和老教師的各種意見(jiàn)。

“教育是我們衷愛(ài)的神圣事業(yè)，育人是我們所承擔(dān)的光榮使命。我宣誓：勤于工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于協(xié)作;用愛(ài)心塑造心靈，用真情感化真情，用人格熏陶人格;讓每個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步，使每個(gè)學(xué)生都能受益;讓每個(gè)學(xué)生都能愛(ài)我們，使每個(gè)學(xué)生都能成才;用我們的汗水與心血贏得光榮，用我們的付出與努力換來(lái)榮耀!在今后的工作中，我們自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

有關(guān)提高服務(wù)質(zhì)量心得體會(huì)檢討及感悟二

提高政治站位是對(duì)黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，是衡量一名黨員干部合格與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。

那么，什么是政治站位，為什么要提高政治站位，如何提高政治位呢?

以下是我個(gè)人的學(xué)習(xí)體會(huì)和粗淺認(rèn)識(shí)。

政治站位有兩部分組成，首先表現(xiàn)為政治意識(shí)。政治意識(shí)就是提升共產(chǎn)黨執(zhí)政能力、維護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路的意識(shí)。政治意識(shí)強(qiáng)主要體現(xiàn)在，政治堅(jiān)定性要強(qiáng)，就是對(duì)黨忠誠(chéng)、信念堅(jiān)定、道路自信;政治敏銳性要強(qiáng)，保持政治上的敏感度，繃緊政治上的弦，對(duì)有損共產(chǎn)黨執(zhí)政、損害黨的形象的現(xiàn)象要警醒，敢于亮劍;政治鑒別力要強(qiáng)，要有敏銳的鑒別力，對(duì)社會(huì)上的各種言論、各種現(xiàn)象，要明察秋毫，能夠敏銳鑒別，哪些是反黨的、反社會(huì)主義的，哪些是建設(shè)性的意見(jiàn)，哪些是圖謀不軌，包藏禍心的，要有鑒別力;政治執(zhí)行力要強(qiáng)，與中央保持一致，不折不扣地執(zhí)行中央的決策部署，自覺(jué)地以實(shí)際行動(dòng)提升黨的執(zhí)政能力，維護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

其次是站位問(wèn)題，站位包括兩個(gè)內(nèi)容：一是高度，能否具有全局意識(shí)、大局意識(shí)，站在共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)的高度上看待事物、思考問(wèn)題，從全局上認(rèn)識(shí)現(xiàn)象，把握本質(zhì)，從高于個(gè)人所處位置的高度去考慮、去思考、去籌劃。你是一個(gè)地級(jí)市財(cái)政局的科級(jí)干部，就要善于從全省、全市的高度考慮問(wèn)題;二是角度問(wèn)題，能否跳出個(gè)人私利、部門私利，從客觀、公正的角度看問(wèn)題，想辦法，處理事物，能夠跳出私利看私利，努力克制自己的私欲，少打一些個(gè)人利益的小九九，多算一算地區(qū)和公眾的大算盤。

政治站位，是“政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)”的集中體現(xiàn)，是四種意識(shí)的深化，關(guān)鍵在站位，也就是在實(shí)踐中，能夠融會(huì)貫通，自覺(jué)地把四種意識(shí)融入工作中，重點(diǎn)在于如何做、如何想，做的怎么樣、想的怎么樣。

一個(gè)干部，不僅要聽(tīng)他如何說(shuō)，如何表態(tài)，重要的看他如何去做。四個(gè)意識(shí)說(shuō)的很漂亮，但做起來(lái)很糟糕，這是現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。不能像《人民的名義》里的高玉良，說(shuō)的非常好聽(tīng)，實(shí)際做的很差，更可怕的，大話一套一套的，聽(tīng)起來(lái)莊嚴(yán)神圣，卻是掩蓋自己的野心和私利。

政治站位主要解決干部隊(duì)伍中的以下問(wèn)題。

政治站位要破除本位主義。每個(gè)人都會(huì)屁股指揮腦袋，都會(huì)從自身利益角度出發(fā)想問(wèn)題。提高政治站位，就要求，學(xué)會(huì)從上級(jí)的角度、從全局的角度想問(wèn)題、看事情、謀思路。要意識(shí)察覺(jué)本位主義，破除本位主義。要心里有大局，腦里有中央，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央的決策部署，尤其是有全局意識(shí)，有大局觀。

政治站位要破解思想束縛。我們?cè)谌粘９ぷ髦?，由于站位不高，思路就?huì)受到限制。提高政治站位，要求我們，不僅要會(huì)算經(jīng)濟(jì)賬，還要會(huì)算政治賬、社會(huì)賬、文化賬、生態(tài)賬。站位高了，看的多了，望得遠(yuǎn)了，會(huì)提升戰(zhàn)略思維能力，不僅想今天，還會(huì)謀長(zhǎng)遠(yuǎn)。眼界決定境界，思路決定出路。提高政治站位，就會(huì)眼前豁然開(kāi)朗，思路大開(kāi)。

政治站位要提供行動(dòng)指南。什么事該作，什么事不該做。尤其是在大是大非的政治問(wèn)題面前，要有清醒判斷，要有清醒的政治覺(jué)察，要能迅速行動(dòng)。這是重要的價(jià)值觀，是重要的行動(dòng)指南。會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)更清晰、行動(dòng)更堅(jiān)定。對(duì)于那些“違背中央精神、不講大局意識(shí)、違背核心意識(shí)、缺乏看齊意識(shí)”的人和事，要堅(jiān)決做斗爭(zhēng)。

政治站位要提升境界情懷。一名黨員干部要把群眾利益放在心間，把服務(wù)社會(huì)、貢獻(xiàn)社會(huì)做為工作出發(fā)點(diǎn)，牢記為民服務(wù)的宗旨。這是提升工作能力、思想水平的前提，是我們黨提升執(zhí)政能力的基礎(chǔ)。沒(méi)有這樣的情懷和境界，就會(huì)出現(xiàn)精神懈怠、思想滑坡、能力下降。

提高政治站位，在于站位，如何去站?知道了，如何去做到?關(guān)鍵在實(shí)踐上下功夫。

習(xí)總書(shū)記常講“知行合一”，提高政治站位的精髓就在于知行合一，要做到“知是行之始，行是知之果。以知促行，以行促知。”

中國(guó)古代先賢王陽(yáng)明提出了“知行合一”、致良知的心學(xué)?？梢越梃b吸收為馬克思主義中國(guó)化的重要內(nèi)容，它的學(xué)說(shuō)與當(dāng)代中國(guó)馬克思主義有很多共通之處。

提高政治站位，關(guān)鍵在于去掉內(nèi)心的私欲，激發(fā)挖掘那一顆全心全意為人民服務(wù)的心。

這就是致良知。

一名共產(chǎn)黨員的良知是什么，就是服務(wù)百姓、貢獻(xiàn)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的追求和愿望。

人都有私心、私欲。私心、私欲是蒙在我們良知上面的污垢，去除了污垢，良知展現(xiàn)出來(lái)，我們才能無(wú)私無(wú)畏、無(wú)欲而剛，才能在實(shí)踐中提升政治站位，才能在實(shí)際工作中，知難而進(jìn)、迎難而上、克難而勝。

覺(jué)察自己的私心私欲，克制約束自己的私心私欲，是提高政治站位的必經(jīng)途徑。

提高政治站位，要在實(shí)踐中錘煉。提高政治站位是運(yùn)用四種意識(shí)，指導(dǎo)實(shí)踐，真正做到知行合一。

必須在事上磨煉，養(yǎng)成誠(chéng)敬的氣質(zhì)。一件事一件事地去考驗(yàn)?zāi)?，要忠誠(chéng)、赤誠(chéng)、真誠(chéng)，誠(chéng)心實(shí)意地去做事，去為民服務(wù)、為提升共產(chǎn)黨執(zhí)政能力貢獻(xiàn)價(jià)值。

心中要有敬畏、有底線、有追求，努力摒棄心中的私心雜念，一心一意、專心致至、聚精會(huì)神地做工作、謀發(fā)展。

有關(guān)提高服務(wù)質(zhì)量心得體會(huì)檢討及感悟三

1、練好刀工才能游刃有余

技能的熟練會(huì)提升工作效率。

就像切土豆絲，要切成厚薄、細(xì)條一致又要快，那是必須有一雙好刀手。

做圖也一樣，就像畫(huà)圖標(biāo)，要好質(zhì)量的呈現(xiàn)，你明確了所有要注意的細(xì)節(jié)，繪制的時(shí)候會(huì)十分快速準(zhǔn)確的完成，一步到位。

要使車子走得快，就得給輪子勤上油。

2、學(xué)會(huì)聚焦與屏蔽

1)專心致志做事

2)屏蔽干擾消息

早上應(yīng)當(dāng)是比較難聚焦做事情的時(shí)間段，到辦公室第一件事往往不是開(kāi)始工作。

比如沒(méi)睡醒，各種早上新聞，查看昨日消息等。

工作時(shí)被很多信息干擾，群消息，郵件，微信，彈窗廣告等，包括自我有事沒(méi)事的逛微博、各路網(wǎng)站，很容易被外界風(fēng)吹草動(dòng)的影響而分心，一天班下來(lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)本應(yīng)當(dāng)上午就能夠完成的工作，還得加班或干脆拖到明天。

這都是懶惰病和拖延病，得治。

所以要先學(xué)會(huì)屏蔽雜七八，然后全身心聚焦到工作的資料里，最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)提前完成了很多工作。

聚焦利于把需求思考得深一些，把工作做得精細(xì)些，得出的加分項(xiàng)就是完成的質(zhì)量隨高。

3、懂得整理需求

效率是先把重要的事情優(yōu)先排序來(lái)完成，好的整理習(xí)慣是能夠提高效率的。

當(dāng)需求很多的時(shí)候是能夠經(jīng)過(guò)整理需求有條不紊的進(jìn)行。

只要了解哪些是重要和緊急的事情，就能簡(jiǎn)便的決定先處理什么。

這個(gè)相當(dāng)于是做項(xiàng)目管理的事情，要善于管理自我的工作。

提議學(xué)習(xí)佐藤可士和的《整理術(shù)》。

4、拍板與結(jié)論的必要性

1)需要一個(gè)有力決策的人

2)控制范圍并迅速得出結(jié)論

一個(gè)有力決策的人能夠提高工作效率。

由于評(píng)審層級(jí)關(guān)系的復(fù)雜流程，需求確認(rèn)要漫長(zhǎng)時(shí)間是家常便飯，所以如果有機(jī)會(huì)碰到老大們都在一齊，有些事情能抓住時(shí)機(jī)溝通和拍定的機(jī)會(huì)就迅速做。

但不必須老大拍板這個(gè)事情就必須是對(duì)的，有些復(fù)雜的事情安排在會(huì)議上拿出來(lái)大家討論，可是必須要有靠譜結(jié)論，如果沒(méi)有意識(shí)的控制，沒(méi)完沒(méi)了的討論就是低效率，要善于控制范圍、節(jié)奏又能迅速總結(jié)的人，能提高解決問(wèn)題的效率。

5、敏捷響應(yīng)

緊急需求時(shí)，能夠快速響應(yīng)，敏捷處理。

這個(gè)時(shí)候是最能影響客戶方的感受。

還有一些幾乎每一天都會(huì)有的臨時(shí)小小需求和bug，只要是合理的，就去免討論部分，快速輸出也是能夠的。

有一次解決的小需求從修改到輸出給產(chǎn)品只花了28秒，帥呆了自我驚呆了客戶，這就是在日常中慢慢積累的效率好評(píng)。

6、要有探究需求真相的精神

可能很多人也曾拿到需求就立刻畫(huà)稿，孰不知是不斷重來(lái)的經(jīng)歷。

表面應(yīng)付需求是無(wú)法解決問(wèn)題的，要先了解用戶或老板的核心訴求，找出訴求的背后真相，才能夠有適宜的方案去解決，才能快刀斬亂麻。

本質(zhì)問(wèn)題得到解決便不會(huì)有重復(fù)工作量而拖延了本來(lái)的'交付期限。

還有就是有一些需求根本不是需求，比如老板只是隨便幾個(gè)提議。

所以要思于前，行于后。

7、當(dāng)自我的事情做

僅有當(dāng)作是自我的事情做，意愿才會(huì)更強(qiáng)，并且也會(huì)有一些自我的想法，想著這件事情是有自我的成績(jī)?cè)诶锩娴?，就?huì)更有動(dòng)力。

換位思考，當(dāng)作是鍛煉的機(jī)會(huì)。

8、堅(jiān)持健康和清醒

健康的身體狀態(tài)，健康的作息，健康的工作頻率是效率的革命前提。

關(guān)于清醒的辦事用歌德的一句話：在今日和明天之間，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間，趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速地辦事。

9、多任務(wù)處理

能夠有全神貫注的狀態(tài)，也能夠有“一心多用”的功能。

這個(gè)要求比較高，我也好難描述。

拿一個(gè)婦女做例子，她能夠一邊炒菜一邊看管在旁邊玩耍的孩子，一邊打電話給閨蜜聊去哪里逛街和去哪里美甲，所以女人是一心多用的高手，靈活性十分高。

我也常是一心多用的處理我十分繁多且接踵而來(lái)的任務(wù)，不然總覺(jué)得時(shí)間不夠用，或者為了省下后面的事情做些自我想做的事，比如思考、總結(jié)，或不用加班。

可是提議在做十分繁多、零碎又不需要深度思考的需求時(shí)能夠使用這招。

最好不要持續(xù)這樣高度緊張的一心多用，長(zhǎng)期只會(huì)感覺(jué)越來(lái)越累，并且打亂節(jié)奏，所以要懂得變化各種技巧。

10、在高速重復(fù)工作中提取模版

模型套用會(huì)提升工作效率。

在工作中必須會(huì)有很多重復(fù)式工作，比如標(biāo)注規(guī)范和切圖這樣必不可少但卻繁瑣沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的工作，能夠提取模型工具去套用快速完成。

規(guī)范標(biāo)注，能夠根據(jù)同類窗口、資料統(tǒng)一規(guī)范而不要再差異設(shè)計(jì)和重復(fù)標(biāo)注。

切圖能夠利用軟件工具輸出，比如slicy或ps插件，這是要善于把所有圖標(biāo)控件整理成庫(kù)，規(guī)范好命名，便可一鍵批量切圖。

還有比如tips彈窗界面，根據(jù)目前所有情景，做典型1~2個(gè)模版，其他直接套用，之后可不再經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)根據(jù)模版直接實(shí)現(xiàn)。

有關(guān)提高服務(wù)質(zhì)量心得體會(huì)檢討及感悟四

41、加強(qiáng)和改善農(nóng)村公共衛(wèi)生，促進(jìn)社會(huì)與自然和諧發(fā)展。

42、您使用放心，我們努力用心

43、人之所以能，是相信能。

44、居民的貼心人，健康的守門人。

45、衛(wèi)生為健康護(hù)航，服務(wù)攜社區(qū)騰飛。

46、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

47、保健康才能奔小康。

48、參加健康體檢，愛(ài)護(hù)身體健康。

49、只要路是對(duì)的，就不怕路遠(yuǎn)。

50、售后服務(wù)是產(chǎn)品的最后一道質(zhì)量關(guān)。

51、敬業(yè)、誠(chéng)信、關(guān)愛(ài)、助人是我們的理念，

52、生命對(duì)某些人來(lái)說(shuō)是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

53、以周到的服務(wù)，贏得廣大客戶的信任和滿意。

54、社區(qū)和百姓兩相連，衛(wèi)生與健康一線牽。

55、倡導(dǎo)文明婚育提高生活質(zhì)量。

56、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

57、救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義。

58、愿我的服務(wù)質(zhì)量和你隨時(shí)相伴。

59、在保證質(zhì)量的前提下以超一流的速度為您提供服務(wù)。

60、不讓來(lái)院的病友在我工作中感到不安。

有關(guān)提高服務(wù)質(zhì)量心得體會(huì)檢討及感悟五

7月14日上午10點(diǎn)，黨委委員同志做的題為“三尺講臺(tái)守初心，立德樹(shù)人勇?lián)?dāng)”的專題黨課在四號(hào)教學(xué)樓四樓黨建活動(dòng)室召開(kāi)。黨委委員馮靜華同志理論聯(lián)系我校目前的實(shí)際，就如何結(jié)合實(shí)際，考慮學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)工作，做好學(xué)校當(dāng)前的工作做了重要解讀。

黨課上，黨委委員馮同志講到，信仰是一個(gè)人內(nèi)心深處的追求和堅(jiān)持。她帶領(lǐng)黨員重溫黨的歷史，并強(qiáng)調(diào)讀史的三點(diǎn)重要價(jià)值：明智，感恩，奮進(jìn)。對(duì)于我們一線黨員教師來(lái)說(shuō)，要想真正實(shí)現(xiàn)堅(jiān)定理想信念，就必須不斷提高思想覺(jué)悟，提升精神境界。

我們黨的宗旨是“全心全意為人民服務(wù)”，立足教師崗位上的黨員要做到以下四點(diǎn)：

一是心存感恩，做到愛(ài)崗敬業(yè)。馮委員說(shuō)在幼兒師范系有很多教師，她們犧牲自己的休息時(shí)間為學(xué)生的學(xué)習(xí)搭建平臺(tái)，為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航，她們對(duì)待工作正立足于此。

二是甘于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持銳意進(jìn)取。學(xué)校各項(xiàng)工作相當(dāng)繁重，作為黨員應(yīng)淡泊名利，志在奉獻(xiàn)。要樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)，規(guī)范自己追求利益的行為，自覺(jué)維護(hù)和發(fā)展集體利益和國(guó)家利益。

三是做人們滿意的好老師。教育者的初心就是三尺講臺(tái)，教好書(shū)育好人。作為教育者應(yīng)不忘信仰之心，對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)任，同時(shí)懷有敬畏之心，不負(fù)教師稱謂，敢于擔(dān)當(dāng)。更要不忘仁愛(ài)之心，對(duì)學(xué)生關(guān)懷備至。

四是立德樹(shù)人勇?lián)?dāng)，為黨育人，為國(guó)育才。馮委員強(qiáng)調(diào)我們的崗位看似平凡實(shí)則光榮偉大，我們的使命事關(guān)國(guó)家的富強(qiáng)，民族的未來(lái)。只有每一個(gè)教育人都牢記初心，不忘使命，人民才會(huì)幸福，民族才會(huì)復(fù)興。

通過(guò)本次黨課學(xué)習(xí)，對(duì)黨員教師們有效地樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著重大意義，提升了黨員教師的個(gè)人修養(yǎng)和道德情操，為下一步做好教育教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

有關(guān)提高服務(wù)質(zhì)量心得體會(huì)檢討及感悟六

用黨的思想武器破除形式主義、官僚主義。認(rèn)清嚴(yán)重危害。總書(shū)記指出，形式主義、官僚主義同我們黨的性質(zhì)宗旨和優(yōu)良作風(fēng)格格不入，是我們黨的大敵、人民的大敵。如果不堅(jiān)決糾正，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一堵無(wú)形的墻把我們黨和人民隔開(kāi)，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。形式主義、官僚主義在一些地方和部門依然積習(xí)難改，已成為阻礙黨中央決策部署貫徹落實(shí)的嚴(yán)重問(wèn)題。

剖析深層根源。總書(shū)記指出，形式主義背后是功利主義、實(shí)用主義作崇，政績(jī)觀錯(cuò)位、責(zé)任心缺失，只想當(dāng)官不想干事，只想出彩不想擔(dān)責(zé)，滿足于做表面文章，重顯績(jī)不重潛績(jī)，重包裝不重實(shí)效。官僚主義背后是官本位思想，價(jià)值觀走偏、權(quán)力觀扭曲，盲目依賴個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和主觀判斷，嚴(yán)重脫離實(shí)際、脫離群眾。

把握途徑方法。總書(shū)記指出，要充分認(rèn)識(shí)形式主義、官僚主義的多樣性和變異性，摸清形式主義、官僚主義在不同時(shí)期、不同地區(qū)、不同部門的不同表現(xiàn)，緊密聯(lián)系具體實(shí)際，既解決老問(wèn)題，也察覺(jué)新問(wèn)題;既解決顯性問(wèn)題，也解決隱性問(wèn)題;既解決表層次問(wèn)題，也解決深層次問(wèn)題，抓出習(xí)慣，抓出長(zhǎng)效。

明確主攻方向。總書(shū)記指出，反對(duì)形式主義，要著重解決工作不實(shí)的問(wèn)題，督促領(lǐng)導(dǎo)干部樹(shù)立正確政績(jī)觀，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念。反對(duì)官僚主義，要著重解決在人民群眾利益上不維護(hù)、不作為的問(wèn)題，既注重維護(hù)最廣大人民根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又切實(shí)解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。

強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?？倳?shū)記強(qiáng)調(diào)，各地區(qū)各部門黨委(黨組)要履行主體責(zé)任，緊盯形式主義、官僚主義新動(dòng)向新表現(xiàn)，拿出有效管用的整治措施。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要把自己擺進(jìn)去，帶頭查擺自身存在的形式主義、官僚主義問(wèn)題，以上率下，形成“頭雁效應(yīng)”。要大力弘揚(yáng)真抓實(shí)干作風(fēng)，推進(jìn)工作要實(shí)打?qū)?、硬碰硬，解決問(wèn)題要雷厲風(fēng)行、見(jiàn)底見(jiàn)效，面對(duì)難題要敢抓敢管、敢于擔(dān)責(zé)。

硬招之二、用整風(fēng)精神破除形式主義、官僚主義。整風(fēng)精神是延安時(shí)期我們黨的創(chuàng)造發(fā)明，是解決黨內(nèi)思想作風(fēng)不純的重要法寶。形式主義、官僚主義是一種頑癥痼疾，極易反彈回潮。我們務(wù)必正視自身問(wèn)題，以整風(fēng)精神抓好整治，答好破除形式主義、官僚主義這道必答題。要著力整治“六大問(wèn)題”：

要整治“裝點(diǎn)門面、不用心學(xué)”的學(xué)風(fēng)。要著力整治理論學(xué)習(xí)做樣子、走過(guò)場(chǎng)、不自覺(jué)的問(wèn)題;不往深里走、不往心里走、不往實(shí)里走的問(wèn)題;對(duì)黨中央新的指示精神不及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)，或者“傳達(dá)不過(guò)夜、過(guò)夜就完事”的問(wèn)題;貫徹落實(shí)中央決策部署存在溫差、落差、偏差的問(wèn)題。

要整治“忙于應(yīng)付、不求實(shí)效”的虛招。要著力整治追求“文多就是成果多、會(huì)多就是工作多”，“文山會(huì)?！币廊煌怀龅膯?wèn)題;以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件，不過(guò)問(wèn)落實(shí)效果的問(wèn)題;講了就算做了、做了就算成了，把部署當(dāng)成績(jī)，只求做了、不求做好的問(wèn)題。

要整治“高高在上、不接地氣”的做派。要著力整治擺官架子，只掛帥不出征，隨意發(fā)號(hào)施令，不愿抓落實(shí)的問(wèn)題;習(xí)慣在辦公室坐而論道、紙上談兵，脫離實(shí)際、脫離群眾的問(wèn)題;調(diào)查研究早打招呼、預(yù)排線路，走馬觀花、流于形式、了解不到實(shí)情的問(wèn)題;宗旨意識(shí)淡薄，對(duì)群眾態(tài)度冷漠，對(duì)反映的問(wèn)題消極應(yīng)付，為民服務(wù)不上心、不盡力的問(wèn)題。

要整治“因循守舊、不動(dòng)腦子”的惰性。要著力整治習(xí)慣用老經(jīng)驗(yàn)、老套路抓工作，簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化、復(fù)雜問(wèn)題解決不了的問(wèn)題;不善于研究新情況新問(wèn)題，拿不出克難攻堅(jiān)的硬招實(shí)招，打不開(kāi)工作局面的問(wèn)題。

要整治“回避矛盾、不敢擔(dān)當(dāng)”的圓滑。要著力整治對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的事該決斷不決斷，層層請(qǐng)示畫(huà)圈，搞“擊鼓傳花”的問(wèn)題;遇到矛盾繞道走，落實(shí)責(zé)任往下移，尤其對(duì)棘手問(wèn)題能推則推、能拖則拖、不催不辦的問(wèn)題。

要整治“疏于監(jiān)管、不講原則”的放任。要著力整治當(dāng)“老好人”，奉行多種花少栽刺，只表?yè)P(yáng)不批評(píng)，對(duì)苗頭性問(wèn)題聽(tīng)之任之，管理下屬失之于寬、失之于軟的問(wèn)題;不積極謀事干事，把主要心思和精力放在謀“位子”上，不比業(yè)績(jī)比資歷，不善作為想“帽子”的問(wèn)題。

用求真務(wù)實(shí)作風(fēng)破除形式主義、官僚主義。實(shí)事求是是馬克思主義的精髓，是共產(chǎn)黨人的思想路線，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。偏離實(shí)事求是這一思想路線，是滋長(zhǎng)形式主義、官僚主義的重要根源。我們要堅(jiān)持黨的實(shí)事求是的思想路線，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。

要勤察實(shí)情。要堅(jiān)持以解放思想開(kāi)路、以調(diào)查研究開(kāi)局，把調(diào)查研究置于決策之初，貫穿工作全過(guò)程，確保決策部署符合客觀實(shí)際、符合群眾意愿。要堅(jiān)持開(kāi)展全局性、戰(zhàn)略性、引領(lǐng)性系列“十大課題”研究，不斷深化對(duì)政法工作規(guī)律性認(rèn)識(shí)。要堅(jiān)持班子成員分片調(diào)研制度，采取分頭帶隊(duì)“蹲一省帶一片”的方式開(kāi)展調(diào)研;落實(shí)好廳局到xx個(gè)市縣聯(lián)系點(diǎn)蹲點(diǎn)調(diào)研制度，每年蹲點(diǎn)調(diào)研不少于x次，每次歷時(shí)不少于x周。要倡導(dǎo)隨機(jī)調(diào)研，不事先打招呼、不預(yù)設(shè)線路，直奔一線、直貼群眾，了解真實(shí)情況、發(fā)現(xiàn)真問(wèn)題，掌握第一手材料。

要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。要堅(jiān)持效果導(dǎo)向，優(yōu)化抓落實(shí)、抓推進(jìn)的舉措，確保政法工作有真效、有常效、有長(zhǎng)效。要追求無(wú)水分的真效，特別是開(kāi)展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)，要優(yōu)化考核評(píng)價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)督促檢查，督促各地核準(zhǔn)核實(shí)基本數(shù)據(jù)，做到不虛報(bào)、不漏報(bào)、不瞞報(bào)。要追求經(jīng)常性、可持續(xù)的常效，特別是推進(jìn)社會(huì)治理現(xiàn)代化，要堅(jiān)持邊推進(jìn)邊總結(jié)邊提高，系統(tǒng)集成各地先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)并轉(zhuǎn)化為制度規(guī)范，形成常態(tài)化工作機(jī)制。要追求經(jīng)得起歷史、實(shí)踐和人民檢驗(yàn)的長(zhǎng)效，特別是協(xié)調(diào)依法處理重大案件，要確保把每一個(gè)重大案件都辦成經(jīng)得起歷史和法律檢驗(yàn)的鐵案，實(shí)現(xiàn)政治效果、法律效果、社會(huì)效果相統(tǒng)一。

要善出實(shí)招。要?jiǎng)χ笝C(jī)關(guān)中的形式主義、官僚主義問(wèn)題，精確制導(dǎo)、精準(zhǔn)施策，做到“不定不切實(shí)際的目標(biāo)，不開(kāi)不解決問(wèn)題的會(huì)，不發(fā)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的文，不做只留痕不留績(jī)的事”，具體落實(shí)好“十項(xiàng)舉措”：控制發(fā)文，抓好前置審核把關(guān)，凡中央政策文件有規(guī)定的，不再重復(fù)發(fā)文;能通過(guò)電話、傳真、網(wǎng)絡(luò)解決問(wèn)題的，不印發(fā)