踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)(大全14篇)

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去所學(xué)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。打造一篇完美的心得體會(huì)需要我們深入思考和總結(jié)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考，一起來(lái)看看吧。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇一

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和科技的不斷進(jìn)步，學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了巨大的變化。學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念逐漸被人們所接受和倡導(dǎo)。在我多年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我也體會(huì)到了學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境對(duì)于學(xué)生的重要性。在這篇文章中，我將就學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念的核心要素進(jìn)行探討，并總結(jié)自己在實(shí)踐中的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念的核心要素之一是個(gè)性化學(xué)習(xí)。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，具有不同的興趣、優(yōu)勢(shì)和學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的教育模式往往忽視了學(xué)生個(gè)體差異，采用的是一刀切的教學(xué)方式。而個(gè)性化學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求來(lái)靈活地調(diào)整教學(xué)方法，使每個(gè)學(xué)生都能在最適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，更高效地掌握知識(shí)。

其次，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念的另一個(gè)重要要素是合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生之間通過(guò)共同努力和互相支持來(lái)實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)目標(biāo)。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，學(xué)生往往只注重個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，缺乏與他人的交流與合作。而在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生能夠通過(guò)交流思想、分享經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的方式，達(dá)到共同提高的效果。我曾參與過(guò)一次合作學(xué)習(xí)項(xiàng)目，通過(guò)與同學(xué)們的合作，我學(xué)會(huì)了更好地與他人溝通，提高了解決問(wèn)題的能力。

除此之外，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念還強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的反饋和自我評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)的教育模式很少關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的心理狀態(tài)和意愿，而更多地關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。而學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念則要求老師和學(xué)生之間保持良好的溝通，在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到了自我評(píng)價(jià)的重要性。通過(guò)對(duì)自己學(xué)習(xí)過(guò)程的反思和總結(jié)，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。

最后，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念倡導(dǎo)了多元化的學(xué)習(xí)資源與方式。在過(guò)去，學(xué)校教育主要依靠紙質(zhì)教材和課堂教學(xué)。而現(xiàn)在，隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展，學(xué)生可以通過(guò)各種各樣的在線(xiàn)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，并通過(guò)虛擬實(shí)驗(yàn)室等方式進(jìn)行實(shí)踐。我個(gè)人非常喜歡利用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)搜索引擎和在線(xiàn)視頻，我能夠在更廣泛的領(lǐng)域獲取知識(shí)，并加以運(yùn)用。

總結(jié)起來(lái)，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念的核心要素包括個(gè)性化學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、反饋與自我評(píng)價(jià)以及多元化的學(xué)習(xí)資源與方式。在我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深切體會(huì)到了這些要素的重要性。通過(guò)個(gè)性化學(xué)習(xí)，我能夠更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)；通過(guò)合作學(xué)習(xí)，我能夠與他人共同提高；通過(guò)反饋與自我評(píng)價(jià)，我能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)；通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)資源與方式，我能夠獲取更廣泛的知識(shí)。因此，我鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中秉持學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念，不斷拓寬學(xué)習(xí)方式和資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化、合作性和多元化的學(xué)習(xí)。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇二

生態(tài)環(huán)境是我們的共同家園，它的健康不僅對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有利，也關(guān)系到動(dòng)物植物的生存和繁衍。然而在歷經(jīng)工業(yè)化、城市化和人口增長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也給自己的家?guī)?lái)了許多損害。如何踐行生態(tài)環(huán)境理念，成為當(dāng)代關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題，下面我將就此進(jìn)行一些分享和思考。

第二段：鋪陳問(wèn)題。

生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的根源在于人們對(duì)其認(rèn)識(shí)的欠缺和對(duì)自然的侵犯。缺乏環(huán)保意識(shí)，亂扔垃圾、亂倒廢水、亂用化學(xué)藥品等行為摧毀了某些生物的種群，導(dǎo)致緊急的生態(tài)危機(jī)。我們作為年輕人，應(yīng)該帶頭倡導(dǎo)環(huán)保理念，從自身抓起，從身邊的人做起，從日常中點(diǎn)滴做起，讓人們真正意識(shí)到生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性。

第三段：談自我實(shí)踐。

身體力行是環(huán)境保護(hù)的最佳表現(xiàn)。在日常生活中，我自己的問(wèn)題和身邊人的問(wèn)題我們往往不重視，不經(jīng)意的做法會(huì)使生態(tài)環(huán)境或個(gè)人健康產(chǎn)生嚴(yán)重的損害。因此我在過(guò)去的幾年來(lái)堅(jiān)持垃圾分類(lèi)、節(jié)約用水、提倡環(huán)保理念等環(huán)保行為，并勤于學(xué)習(xí)和分享環(huán)保知識(shí)。例如，我時(shí)常鼓勵(lì)同學(xué)們帶上自己的水杯、筷子和垃圾袋，參與社區(qū)環(huán)保行動(dòng)，推廣生態(tài)環(huán)保理念。

第四段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)踐證明，踐行生態(tài)環(huán)境理念需要個(gè)人的堅(jiān)持和付出，需要各行各業(yè)的共同配合。我們應(yīng)該開(kāi)展一系列宣傳、教育和培訓(xùn)，通過(guò)普及環(huán)保知識(shí)，強(qiáng)化人們環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)政策引導(dǎo)，提高生態(tài)環(huán)境治理的科技水平和管理效率。最關(guān)鍵的是我們必須要摒棄對(duì)生態(tài)環(huán)境的利益追逐和過(guò)度消費(fèi)的思想，意識(shí)到我們的生活離不開(kāi)生態(tài)，需要讓我們的生活與生態(tài)協(xié)調(diào)發(fā)展。

第五段：展望未來(lái)。

我相信，只要我們每個(gè)人都把環(huán)保理念放在心中，從小事做起，踐行生態(tài)環(huán)境理念的宣傳必會(huì)更廣泛，實(shí)踐必會(huì)更有效。同時(shí)，科技的發(fā)展也將為生態(tài)環(huán)境保護(hù)帶來(lái)更多支持，如替代化石能源的新能源加快發(fā)展、智能技術(shù)在城市生態(tài)建設(shè)中的應(yīng)用等等。我們可以在合理利用自然資源的同時(shí)，最大程度地減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的負(fù)面影響。

總之，踐行生態(tài)環(huán)境理念需要付出不停的努力，我們要從自身開(kāi)始做起，堅(jiān)持不懈，與身邊人一同努力。環(huán)保理念注重可持續(xù)發(fā)展，目標(biāo)是建立一個(gè)美好宜居的環(huán)境，為子孫后代留下一個(gè)生態(tài)環(huán)境更好的世界。讓我們一起行動(dòng)，保護(hù)我們的共同家園。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇三

近幾年來(lái)，隨著全球氣候變化問(wèn)題越來(lái)越引人關(guān)注，生態(tài)環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為了一個(gè)重要而緊迫的任務(wù)。作為一名年輕人，我意識(shí)到自己的責(zé)任，積極踐行生態(tài)環(huán)境理念，切實(shí)履行自己的社會(huì)責(zé)任。接下來(lái)，我將分享我的一些心得體會(huì)。

第一段：了解環(huán)保理念的重要性。

在我們?cè)絹?lái)越發(fā)達(dá)的社會(huì)里，我們已經(jīng)離不開(kāi)各種各樣的科技進(jìn)步和現(xiàn)代化設(shè)施，同時(shí)也忽略了我們生存的環(huán)境問(wèn)題。我們對(duì)環(huán)保理念的了解，必須要深入，了解到它的重要性和我們對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。環(huán)保意識(shí)的引導(dǎo)可以是家庭、學(xué)校，而在年輕人的教育中，我們可以通過(guò)各種方式讓那些與環(huán)境相關(guān)的知識(shí)更加深入人心。

第二段：鼓勵(lì)友好環(huán)保習(xí)慣的培養(yǎng)。

環(huán)保意識(shí)并非一時(shí)之需，而是一種長(zhǎng)期的習(xí)慣。我們應(yīng)該在日常生活中培養(yǎng)一些友好環(huán)保習(xí)慣，例如垃圾分揀回收、使用充電電池和不浪費(fèi)水平。更重要的是，我們應(yīng)該向親朋好友進(jìn)行宣傳，甚至是帶動(dòng)他們一起來(lái)踐行環(huán)保理念，從而擴(kuò)散這種積極的行動(dòng)。

第三段：選擇綠色消費(fèi)，建立環(huán)保意識(shí)。

在當(dāng)今市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，各種產(chǎn)品充斥著我們生活的方方面面。我們要認(rèn)真地選擇綠色、環(huán)保的消費(fèi)品，避免購(gòu)買(mǎi)造成大量污染的產(chǎn)品。我們應(yīng)該善于利用我們的購(gòu)物力量，鼓勵(lì)使用可再生資源生產(chǎn)的產(chǎn)品，并盡可能避免使用一次性物品。

第四段：倡導(dǎo)低碳出行，減少空氣污染。

交通運(yùn)輸是環(huán)境質(zhì)量最重要的因素之一，而在科技發(fā)展的輔助下，我們可以減少污染。我們應(yīng)當(dāng)選擇步行、騎車(chē)、乘坐公共車(chē)（尤其是電動(dòng)汽車(chē)等綠色能源）等低碳出行方式，避免多次環(huán)保問(wèn)題的出現(xiàn)。在面臨長(zhǎng)途出行的情況下，我們也應(yīng)當(dāng)選擇公共交通工具，并盡可能地去使用動(dòng)力比較小的交通工具。

第五段：召喚環(huán)保運(yùn)動(dòng)，共同踐行環(huán)保理念。

環(huán)保意識(shí)并不是簡(jiǎn)單地個(gè)體行動(dòng)，而是需要集體參與。我們可以積極參與環(huán)保公益事業(yè)，參加志愿活動(dòng)，擁抱環(huán)保運(yùn)動(dòng)。通過(guò)環(huán)境課程、綠色宣傳、各種環(huán)?；顒?dòng)和公益捐贈(zèng)，我們可以更好地增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

結(jié)論：

在這個(gè)時(shí)代，我們需要一個(gè)更健康、更美好、更綠色的環(huán)境。我們應(yīng)該制定更嚴(yán)格的環(huán)境保護(hù)目標(biāo)，讓這個(gè)世界變得更加美麗。因此，我希望大家能夠積極地踐行生態(tài)環(huán)保理念，特別是在年輕人中，通過(guò)我們自己的實(shí)際行動(dòng)，讓這個(gè)世界變得更加美好。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育的重要性不言而喻。而如何創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力，成為了教育工作者的重要任務(wù)。學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念作為一種新的教育理念，提倡人與環(huán)境的和諧發(fā)展，對(duì)于教育者、學(xué)生乃至整個(gè)社會(huì)都具有深遠(yuǎn)的意義。本文通過(guò)我在學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境環(huán)境中的實(shí)踐和體會(huì)，來(lái)分享我對(duì)這一理念的心得體會(huì)。

首先，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的主體地位。在傳統(tǒng)的教育模式中，教師是主導(dǎo)者，而學(xué)生只是被動(dòng)接受知識(shí)的對(duì)象。而學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念則強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性，將學(xué)生視為學(xué)習(xí)的主體，鼓勵(lì)他們主動(dòng)、獨(dú)立地參與學(xué)習(xí)過(guò)程。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索問(wèn)題，他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果會(huì)大大提高。以前，我在教授知識(shí)時(shí)，往往采用“灌輸”式的教學(xué)法，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在接受知識(shí)的過(guò)程中很容易產(chǎn)生抵觸情緒。后來(lái)，我嘗試著引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)踐、探索等方式來(lái)學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣都得到了增強(qiáng)。

其次，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念提倡了合作學(xué)習(xí)和共享學(xué)習(xí)資源。在傳統(tǒng)的教育中，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)壓力往往過(guò)大，合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少。然而，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念則倡導(dǎo)學(xué)生之間的合作，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、集體意識(shí)和溝通能力。我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，可以充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步。在我的實(shí)踐中，我鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)成學(xué)習(xí)小組，組織他們一起完成學(xué)習(xí)任務(wù)，共享學(xué)習(xí)資源。這樣不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，而且建立了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。

再次，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念倡導(dǎo)了跨學(xué)科學(xué)習(xí)和多元智能發(fā)展。在傳統(tǒng)的教育中，各門(mén)學(xué)科的知識(shí)往往被獨(dú)立地教授，學(xué)生的視野被限制在自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)。然而，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，問(wèn)題往往是復(fù)雜的，需要各個(gè)學(xué)科之間的綜合能力來(lái)解決。學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念則提倡學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和跨學(xué)科思維。我在教學(xué)中經(jīng)常利用跨學(xué)科資源，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度和學(xué)科的視角來(lái)分析和解決問(wèn)題。這樣不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，而且提高了他們的綜合能力和創(chuàng)新能力。

最后，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)的影響。在傳統(tǒng)的教育中，教室往往是封閉的，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境較為單一。而學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念則強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造一個(gè)多樣化、開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境。我的實(shí)踐中，我常常利用教學(xué)軟件和網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我還鼓勵(lì)學(xué)生利用圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等資源，開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和研究。這種開(kāi)放性的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，而且培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識(shí)和表達(dá)能力。

總之，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念是一種新的教育理念，通過(guò)重視學(xué)生的主體地位、合作學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)和多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。在我的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念的重要性，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)不斷豐富和完善這一理念。相信隨著教育的不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念將會(huì)在教育中得到更廣泛的應(yīng)用。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇五

戒除生態(tài)環(huán)境保護(hù)“假動(dòng)作”

今年的中央生態(tài)環(huán)保督察工作正在開(kāi)展，5月21日，中央生態(tài)環(huán)保督察在安徽省大力推進(jìn)生態(tài)環(huán)境突出問(wèn)題整改，截至4月底，第一輪中央環(huán)保督察反饋的144個(gè)問(wèn)題已完成整改124個(gè)，中央生態(tài)環(huán)保督察“回頭看”反饋的68個(gè)問(wèn)題已完成整改35個(gè)，其余正在全力推進(jìn)。

習(xí)近平總書(shū)記一再?gòu)?qiáng)調(diào)，綠水青山就是金山銀山。改革開(kāi)放以后，我國(guó)經(jīng)濟(jì)在近幾年飛速發(fā)展，營(yíng)商環(huán)境得到改善，工業(yè)化進(jìn)程不斷加快。一些地方不顧自然規(guī)律，選擇用破壞環(huán)境換發(fā)展，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)上來(lái)了，但鶯歌燕舞在慢慢消失，綠水青山遭到破壞，老百姓的生活受到嚴(yán)重影響。中央環(huán)保督察的目的是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，而現(xiàn)如今某些地方在環(huán)境保護(hù)方面非但不加重視，還集體弄虛作假、敷衍督察工作，給國(guó)家環(huán)保工作畫(huà)污點(diǎn)，嚴(yán)重影響社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。要徹底戒除生態(tài)環(huán)境習(xí)慣性“假動(dòng)作”，全力保護(hù)“金山銀山”，需從以下三個(gè)方面入手。

戒除“歪思想”，轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立正確發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀要求統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，而某些地方領(lǐng)導(dǎo)卻錯(cuò)誤認(rèn)為環(huán)境阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，沒(méi)有排污的放任就沒(méi)有利潤(rùn)的產(chǎn)生，沒(méi)有煙囪的高聳就沒(méi)有資金的入賬。甚至有些干部拿出“先搞經(jīng)濟(jì)，再治污染，村民不富，不管不顧”的錯(cuò)誤態(tài)度和觀念，殊不知發(fā)展經(jīng)濟(jì)最大的催化劑就是周?chē)摹熬G水青山”。新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)，要求必須摒棄、轉(zhuǎn)變不正確的發(fā)展理念，加快對(duì)產(chǎn)業(yè)布局進(jìn)行結(jié)構(gòu)性變革，堅(jiān)持生態(tài)、節(jié)能、環(huán)?？萍嫉膭?chuàng)新，抓住其中孕育著的新機(jī)遇。

戒除“啞聲音”，狠抓宣傳，凝聚企業(yè)新合力。地方性的環(huán)保問(wèn)題主要存在于局部地區(qū)環(huán)境的破壞和環(huán)境治理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的嚴(yán)重滯后，環(huán)保政策的落實(shí)跟不上，大喇叭成為了“啞聲音”甚至不乏存在包庇縱容。一些被利益蒙蔽了雙眼的企業(yè)無(wú)視群眾的訴求和法律規(guī)定，不僅污染了環(huán)境，更會(huì)有可能渾濁權(quán)力。生態(tài)環(huán)境保護(hù)宣傳工作要環(huán)抱著群眾，緊跟著督察，圍繞著企業(yè)。要不斷了解企業(yè)在生產(chǎn)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)環(huán)保政策進(jìn)行解讀。要帶動(dòng)企業(yè)樹(shù)立主人翁意識(shí)，引導(dǎo)履行環(huán)保主體責(zé)任，使其無(wú)“假動(dòng)作”可做，無(wú)“真問(wèn)題”可查。

戒除“空把式”，加強(qiáng)監(jiān)管，問(wèn)責(zé)必須動(dòng)真格。面對(duì)督察，僥幸心理不能作崇，更不能用一些“花樣頻出”和“另辟蹊徑”的整改“假動(dòng)作”來(lái)?yè)Q取一時(shí)的安心，徹底根除這種偽政績(jī)觀需要監(jiān)管部門(mén)制定“真制度”，使出“真功夫”。法律責(zé)任需明確，堅(jiān)決按照《中央生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察工作規(guī)定》要求進(jìn)行實(shí)地督查問(wèn)責(zé)，讓地方政府對(duì)他們的虛假行徑承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，堅(jiān)決處罰取締相關(guān)污染源企業(yè)，下力氣、動(dòng)真格，使其不敢“假”，不再“假”。

“我們既要綠水青山，又要金山銀山?！苯?jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展不能建立在環(huán)境保護(hù)的落后掉隊(duì)之上，其他一些工業(yè)國(guó)家血淋淋的教訓(xùn)不容忽視。面對(duì)充滿(mǎn)機(jī)遇的全球化時(shí)代和美好未來(lái)，我們要摒棄虛偽執(zhí)政觀，保護(hù)好我們的“金山銀山”，為環(huán)保事業(yè)新征程匯聚磅礴力量。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇六

近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和資源的大量消耗，環(huán)境污染和自然災(zāi)害日益嚴(yán)重，生態(tài)問(wèn)題已經(jīng)成為我們不能忽視的現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)。為了保護(hù)環(huán)境、減少資源消耗，生態(tài)消費(fèi)理念逐漸形成并引起人們的廣泛關(guān)注。在踐行生態(tài)消費(fèi)理念的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到生態(tài)消費(fèi)對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的重要性，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，踐行生態(tài)消費(fèi)理念需要轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念。以前，我們常常追求物質(zhì)的享受，喜歡購(gòu)買(mǎi)一些所謂的時(shí)尚商品，不顧環(huán)境對(duì)它們的巨大損害。然而，生態(tài)消費(fèi)理念要求我們注重產(chǎn)品的環(huán)保性和健康性。在購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，我會(huì)仔細(xì)查看產(chǎn)品的環(huán)保標(biāo)簽，選擇那些符合環(huán)保要求的產(chǎn)品。此外，在生活中，我會(huì)盡量避免使用一次性塑料制品，例如購(gòu)物袋和塑料吸管，而是選擇可降解的替代品。這樣的轉(zhuǎn)變并不容易，但一旦習(xí)慣，就會(huì)發(fā)現(xiàn)環(huán)保的生活方式不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能提升自身的生活質(zhì)量。

其次，踐行生態(tài)消費(fèi)理念需要提高對(duì)于資源的重視。資源是我們生活和發(fā)展的基礎(chǔ)，但由于過(guò)度開(kāi)采和過(guò)度消費(fèi)，許多資源正面臨枯竭的危險(xiǎn)。為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們需要開(kāi)始節(jié)約資源并盡量減少浪費(fèi)。在這方面，我意識(shí)到合理規(guī)劃和有效利用自己的時(shí)間是至關(guān)重要的。我會(huì)避免過(guò)度工作和玩樂(lè)以減少不必要的能源消耗，同時(shí)鼓勵(lì)自己參與一些資源節(jié)約的活動(dòng)，例如回收再利用廢品、采用節(jié)能設(shè)備等。雖然這樣的轉(zhuǎn)變需要時(shí)間和努力，但當(dāng)我們看到自己為資源的保護(hù)做出的貢獻(xiàn)時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)有一種成就感和滿(mǎn)足感。

再次，踐行生態(tài)消費(fèi)理念需要培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣。我們往往習(xí)慣于盲目購(gòu)買(mǎi)，滿(mǎn)足一時(shí)的欲望，不考慮后果。然而，生態(tài)消費(fèi)理念要求我們慎重選擇商品和服務(wù)，合理安排消費(fèi)，避免不必要的浪費(fèi)。在日常生活中，我會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際需求制定一個(gè)合理的購(gòu)物清單，杜絕隨意購(gòu)買(mǎi)，減少對(duì)環(huán)境的負(fù)擔(dān)。此外，我會(huì)盡量選擇那些可持續(xù)發(fā)展型的公司和品牌，鼓勵(lì)他們以環(huán)保和社會(huì)責(zé)任為基礎(chǔ)進(jìn)行生產(chǎn)和銷(xiāo)售。通過(guò)堅(jiān)持這樣的消費(fèi)習(xí)慣，我體會(huì)到了生態(tài)消費(fèi)的價(jià)值，并為可持續(xù)發(fā)展盡力奉獻(xiàn)力量。

最后，踐行生態(tài)消費(fèi)理念需要提高自身的環(huán)保意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們需要意識(shí)到自己的行為如何對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響，并努力改變不利于環(huán)境的行為習(xí)慣。我會(huì)定期關(guān)注關(guān)于環(huán)境保護(hù)和資源利用的新聞，了解環(huán)境問(wèn)題的最新動(dòng)態(tài)，并積極參加社區(qū)和學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)與他人分享環(huán)保知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我希望能夠傳播生態(tài)消費(fèi)的理念，促使更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中來(lái)，共同推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展。

總之，踐行生態(tài)消費(fèi)理念需要從改變消費(fèi)觀念、重視資源、培養(yǎng)良好習(xí)慣和提高環(huán)保意識(shí)等方面入手。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到生態(tài)消費(fèi)對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的重要性，并體會(huì)到了生態(tài)消費(fèi)的種種益處。我相信，只要我們每個(gè)人都能夠踐行生態(tài)消費(fèi)，改變自己的行為習(xí)慣，共同為保護(hù)環(huán)境和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)，我們的世界將會(huì)變得更加美好。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇七

劃好生態(tài)“紅線(xiàn)”“留”住“我的天堂”

5月22日下午，和前兩年一樣，習(xí)近平來(lái)到他所在的內(nèi)蒙古代表團(tuán)參加審議。在內(nèi)蒙古代表團(tuán)，習(xí)近平重點(diǎn)講到了生態(tài)文明問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)要保持加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略定力。今年，錫林郭勒盟盟長(zhǎng)霍照良代表告訴總書(shū)記，他們把全盟60%以上的區(qū)域劃入生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)，不再在草原新上礦山開(kāi)發(fā)項(xiàng)目?？倳?shū)記為這一做法點(diǎn)贊：“留在那，子孫后代可以用?！?/p>

“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，這是我的家。我的家，我的天堂!”聽(tīng)著這動(dòng)人的歌聲，內(nèi)蒙古大草原的旖旎風(fēng)光便呈現(xiàn)在眼前。保住這藍(lán)天碧水，讓美麗的草原永遠(yuǎn)傳承，是每一代人的責(zé)任。“但存方寸地，留與子孫耕”，古人對(duì)于土地、環(huán)境的認(rèn)識(shí)與珍惜可見(jiàn)一斑。近代以來(lái)，出于多方面的因素，對(duì)環(huán)境的人為破壞日趨嚴(yán)重，耕地在減少，河流在污濁，藍(lán)天已不多，空氣更堪憂(yōu)……環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫。為此，內(nèi)蒙古錫林郭勒盟劃出生態(tài)保護(hù)紅線(xiàn)，正是加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)戰(zhàn)略定力的有效舉措。

當(dāng)前，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是全人類(lèi)的共識(shí)。然而，在利益面前，在人情面前，在缺乏擔(dān)當(dāng)者面前，往往就失去了原則。不管是招商引資還是資源的開(kāi)發(fā)利用，各級(jí)黨政部門(mén)的施政者起著關(guān)鍵性的作用。習(xí)近平總書(shū)記一直對(duì)生態(tài)文明建設(shè)十分重視，一句“留在那，子孫后代可以用”的點(diǎn)贊，飽含著對(duì)草原、對(duì)土地的幾多熱愛(ài)，幾多珍惜。“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！毙闹杏辛诉@份“愛(ài)”，就有了高瞻遠(yuǎn)矚的動(dòng)力，就有了著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、放棄一些眼前利益的勇氣。

之前看過(guò)一則報(bào)道，說(shuō)西南某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的長(zhǎng)壽者多，當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)其長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，老百姓都說(shuō)有啥吃啥，不挑食，多運(yùn)動(dòng)，僅此而已。當(dāng)?shù)鼗鶎宇I(lǐng)導(dǎo)在接受采訪時(shí)坦言：“不管是招商引資還是自己興辦企業(yè)，我們首先考慮環(huán)境因素，凡是對(duì)環(huán)境有較大破壞作用的項(xiàng)目，無(wú)論多么掙錢(qián)，我們都斷然拒絕，寧肯落后一點(diǎn)，也不拿環(huán)境做代價(jià)?！边@樣的思維正與錫林郭勒盟“不再在草原新上礦山開(kāi)發(fā)項(xiàng)目”高度契合。正是這種理念支配下的行動(dòng)，才保住了一方凈土，讓人們的生活更加和諧幸福。

“不拿環(huán)境做代價(jià)”，這是地方發(fā)展的“底線(xiàn)”，任何構(gòu)建在破壞環(huán)境基礎(chǔ)上的輝煌，都是得不償失的。相比之下，有的地方領(lǐng)導(dǎo)為了建功勛、出政績(jī)，只要有點(diǎn)眼前利益，就好大喜功，不切實(shí)際地開(kāi)采資源、引進(jìn)項(xiàng)目、興辦工廠，幾年下來(lái)，環(huán)境就污染了，別說(shuō)什么清新的空氣、高遠(yuǎn)的藍(lán)天，甚至基本的飲水都成了奢侈。像這樣的“發(fā)展”，其實(shí)是在犯罪，犯不可饒恕之罪。須知，提高環(huán)保意識(shí)，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，既是時(shí)代的要求，更是子孫的企盼。

“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”，如何讓“有限的資源”能夠“無(wú)限地循環(huán)”，是擺在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)面前的一大難題，更是義不容辭的責(zé)任。提高環(huán)保意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，因地制宜謀發(fā)展，切不可好高騖遠(yuǎn)，丟了西瓜撿芝麻，做出愧對(duì)子孫后代的蠢事。“留在那，子孫后代可以用?！睒銓?shí)的語(yǔ)言中，滿(mǎn)是殷殷的囑托。唯有劃好生態(tài)“紅線(xiàn)”，解讀并踐行好一個(gè)“留”字，才“留”得住藍(lán)天白云，“留”得住青山綠水，“留”得住“我的天堂”!

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇八

生態(tài)消費(fèi)理念已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)中一種重要的消費(fèi)觀念，它強(qiáng)調(diào)人與自然的和諧相處，追求可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。踐行生態(tài)消費(fèi)理念，不僅可以改變我們的生活方式，保護(hù)地球家園，還能夠培養(yǎng)我們的環(huán)境意識(shí)和道德觀。在實(shí)踐中，我深深地體會(huì)到了生態(tài)消費(fèi)的重要性，并通過(guò)種種方式去踐行這一理念。

首先，我認(rèn)識(shí)到生態(tài)消費(fèi)意味著選擇環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)。在購(gòu)買(mǎi)物品時(shí)，我會(huì)主動(dòng)選擇那些環(huán)保、健康和可持續(xù)發(fā)展的產(chǎn)品。比如，我會(huì)選擇使用無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，減少使用一次性塑料用品，拒絕購(gòu)買(mǎi)來(lái)自于濫砍濫伐的木材產(chǎn)品等。這些選擇雖然可能需要投入更多的時(shí)間和精力，但是帶來(lái)的積極影響是顯而易見(jiàn)的。同時(shí)，也會(huì)通過(guò)選擇環(huán)保的服務(wù)來(lái)支持那些注重環(huán)境保護(hù)的企業(yè)和機(jī)構(gòu)。通過(guò)這樣的方式，我在日常生活中能夠?qū)Νh(huán)境可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

其次，生態(tài)消費(fèi)意味著合理使用資源。在資源匱乏和環(huán)境污染的今天，做到合理使用資源非常重要。因此，我在生活中努力養(yǎng)成節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙等好的習(xí)慣。在家中，我會(huì)經(jīng)常關(guān)好水龍頭，盡量使用低能耗的電器，減少使用紙張等。雖然這些個(gè)體行為可能影響有限，但是如果每個(gè)人都能夠踐行生態(tài)消費(fèi)理念，資源的浪費(fèi)將大大減少。

再次，生態(tài)消費(fèi)意味著垃圾分類(lèi)和回收利用。目前，地球上已經(jīng)堆積起大量的垃圾，對(duì)環(huán)境造成了巨大的壓力。為了解決這個(gè)問(wèn)題，垃圾分類(lèi)和回收利用是非常重要的途徑。我在家中設(shè)立了垃圾分類(lèi)箱，并按照可回收、廚余、有害垃圾等進(jìn)行分類(lèi)。我還會(huì)關(guān)注社區(qū)的垃圾回收政策，積極參與回收利用的活動(dòng)。通過(guò)這樣的方式，我能夠?yàn)榄h(huán)境保護(hù)做出一份微薄的貢獻(xiàn)。

此外，生態(tài)消費(fèi)還意味著保護(hù)野生動(dòng)植物和自然環(huán)境。我們生活在這個(gè)美麗的地球上，自然界中有著眾多的野生動(dòng)植物，它們是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。因此，我們需要保護(hù)它們，保護(hù)它們的生存環(huán)境。在日常生活中，我會(huì)盡量減少對(duì)自然環(huán)境的破壞，不亂丟垃圾，不亂砍亂伐。我也會(huì)積極參與保護(hù)野生動(dòng)植物的活動(dòng)，關(guān)注它們的生存狀況，呼吁更多的人關(guān)注和保護(hù)自然環(huán)境。

最后，踐行生態(tài)消費(fèi)理念需要我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì)，物質(zhì)主義盛行，人們往往以追求物質(zhì)享受為中心，忽視了環(huán)境保護(hù)的重要性。因此，我們需要調(diào)整心態(tài)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā)，關(guān)注環(huán)境、關(guān)愛(ài)他人。我認(rèn)為，環(huán)境保護(hù)與人的幸福是緊密相連的。如果我們不能踐行生態(tài)消費(fèi)理念，地球?qū)?huì)變得越來(lái)越不適宜居住，給我們的后代留下一個(gè)貧瘠的家園。因此，為了我們自己的利益，也為了我們的后代，我們應(yīng)該積極踐行生態(tài)消費(fèi)理念。

總結(jié)起來(lái)，踐行生態(tài)消費(fèi)理念是一種積極的生活方式，它意味著選擇環(huán)保產(chǎn)品和服務(wù)、合理使用資源、垃圾分類(lèi)和回收利用、保護(hù)野生動(dòng)植物和自然環(huán)境、樹(shù)立正確的價(jià)值觀。通過(guò)這些方式，我們不僅能夠保護(hù)地球家園，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也能夠體驗(yàn)到與自然和諧相處的快樂(lè)。踐行生態(tài)消費(fèi)理念是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是我們對(duì)未來(lái)世代的負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人都積極踐行生態(tài)消費(fèi)理念，讓我們的地球變得更加美好！

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇九

近年來(lái)，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益嚴(yán)重，環(huán)境破壞與資源浪費(fèi)已經(jīng)引起了人們的高度關(guān)注。為了保護(hù)地球家園，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，我們應(yīng)該從自身做起，踐行生態(tài)消費(fèi)理念。在這個(gè)過(guò)程中，我有幸參與其中，并從中體會(huì)到踐行生態(tài)消費(fèi)的重要性以及獲得的心得體會(huì)。

生態(tài)消費(fèi)理念是在滿(mǎn)足自身需求的同時(shí)最大限度地減少對(duì)環(huán)境的損害。通過(guò)節(jié)約能源、減少?gòu)U物和有意識(shí)地選擇環(huán)保產(chǎn)品，我們可以為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。在我的日常生活中，我開(kāi)始從生活的點(diǎn)滴處踐行生態(tài)消費(fèi)，如減少用水、減少用電、避免過(guò)度浪費(fèi)等。這些看似微小的改變，在累加下，可以產(chǎn)生巨大的影響。因此，意識(shí)到踐行生態(tài)消費(fèi)理念對(duì)環(huán)境和自身的重要性，我更加堅(jiān)定了執(zhí)行的決心。

為了更好地踐行生態(tài)消費(fèi)理念，我開(kāi)始注意自己的生活方式與消費(fèi)習(xí)慣。首先，我盡量減少使用塑料制品，改用可重復(fù)使用的購(gòu)物袋和水杯。其次，我選擇使用有機(jī)產(chǎn)品和環(huán)保品牌，在購(gòu)買(mǎi)食品和化妝品時(shí)，我會(huì)盡量選擇那些不含化學(xué)物質(zhì)、不對(duì)動(dòng)物進(jìn)行測(cè)試的產(chǎn)品。此外，我還努力減少食物的浪費(fèi)，合理安排飲食，避免過(guò)度購(gòu)買(mǎi)與浪費(fèi)。通過(guò)這些具體的行動(dòng)，我逐漸形成了一種生態(tài)消費(fèi)的生活方式。

踐行生態(tài)消費(fèi)理念不僅僅是一種環(huán)保行為，更是一種健康、可持續(xù)的生活方式。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)自己的生活更加有品質(zhì)。比如，選擇有機(jī)食品和環(huán)保產(chǎn)品時(shí)，我能夠獲得更好的品質(zhì)，對(duì)身體健康也有好處。減少浪費(fèi)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益也是顯而易見(jiàn)的，我能夠更好地管理自己的財(cái)務(wù)。此外，我還因?yàn)檑`行生態(tài)消費(fèi)理念認(rèn)識(shí)到，我是地球的一份子，自己的行為將對(duì)環(huán)境產(chǎn)生直接的影響。通過(guò)這種認(rèn)知，我更加珍惜自然資源，愿意為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

在踐行生態(tài)消費(fèi)理念的過(guò)程中，我意識(shí)到要讓其成為一種習(xí)慣需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持與培養(yǎng)。未來(lái)，我將繼續(xù)踐行生態(tài)消費(fèi)，不僅僅是在個(gè)人生活中，也會(huì)積極倡導(dǎo)他人加入其中。我希望通過(guò)自己的努力，讓更多的人認(rèn)識(shí)到生態(tài)消費(fèi)的重要性，從而共同為環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也期待生態(tài)消費(fèi)理念可以得到社會(huì)的更廣泛認(rèn)可和推廣，以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。

總結(jié)：

踐行生態(tài)消費(fèi)理念是時(shí)代的要求，同時(shí)也是每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。通過(guò)在日常生活中的小改變，我們可以共同為環(huán)境保護(hù)出一份力。同時(shí)，踐行生態(tài)消費(fèi)理念并不僅僅是環(huán)保，也將為我們的生活帶來(lái)更多的收獲。因此，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，成為踐行生態(tài)消費(fèi)理念的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，共同建設(shè)綠色、健康、美麗的地球家園。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇十

青山“顏值”金山“價(jià)值”人民“福值”

8月15日下午，時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平來(lái)到天目山脈余嶺腳下的余村，在村里簡(jiǎn)陋的會(huì)議室里，首次提出“綠水青山就是金山銀山”理念。

志不求易者成，事不避難者進(jìn)。在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心取得前所未有成就的前提下，習(xí)近平總書(shū)記看到部分地區(qū)不考慮環(huán)境的承載力過(guò)渡開(kāi)發(fā)的現(xiàn)象，造成難以恢復(fù)的生態(tài)問(wèn)題。指出了“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而綠水青山就是金山銀山。”首次將生態(tài)文明建設(shè)放在了經(jīng)濟(jì)建設(shè)的前面。來(lái)，在“兩山理論”的指導(dǎo)下，通過(guò)不斷的實(shí)踐，一幅古典與現(xiàn)代交織、人與自然和美相處、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)和諧交融的詩(shī)畫(huà)山水圖景正徐徐展開(kāi)。

“兩山”理論指引的是人與自然和諧相處的發(fā)展。浙江永嘉楠溪江倒影青山綠舟、樂(lè)清雁蕩山掩映蔥郁古木、塘河夜畫(huà)復(fù)航月光如夢(mèng)、云和梯田描繪綠野連山……美麗的自然環(huán)境就是民生所向，碧水藍(lán)天就是人民福祉。在“兩山”理念的指導(dǎo)下，我們交出了滿(mǎn)意的綠色“考卷”：治理沙化土地面積225萬(wàn)公頃;首次評(píng)定“國(guó)家森林鄉(xiāng)村”7500多，授予28個(gè)城市“國(guó)家森林城市”稱(chēng)號(hào);全國(guó)337地級(jí)以上城市年均優(yōu)良天數(shù)比例為82%……“考卷”上的一個(gè)個(gè)紅勾，是我們15年來(lái)堅(jiān)持不懈構(gòu)建良好生態(tài)環(huán)境最好的勛章。

“兩山”理念指引的是更有質(zhì)量和效益的發(fā)展。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，把發(fā)展重點(diǎn)放在創(chuàng)新上，實(shí)現(xiàn)綠色可持續(xù)的發(fā)展。經(jīng)過(guò)15年不斷的摸索，綠色發(fā)展的“列車(chē)”越開(kāi)越快，越行越穩(wěn)，給我們留下了一個(gè)個(gè)傳奇“蝶變”故事。從福建寧德依靠林果產(chǎn)業(yè)擺脫貧困，到浙江湖州“一片葉子富了一方百姓”;從新疆阿克蘇在昔日亙古荒原上建成一道綠色長(zhǎng)城，到甘肅八步沙實(shí)現(xiàn)“沙逼人退”向“人進(jìn)沙退”的綠色轉(zhuǎn)變……故事中鄉(xiāng)村翻天覆地的變化，是對(duì)我們發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)最好的肯定。

“兩山”理論指引的是為人民謀福祉的發(fā)展。村子們的蛻變之路，帶來(lái)的不僅僅只是環(huán)境的改善和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，更是人民幸福感、獲得感切切實(shí)實(shí)的提升。鄉(xiāng)村發(fā)展的“留聲筒”中留下了一句句深入人心的話(huà)語(yǔ)。安吉余村村民潘春林以前是礦場(chǎng)的礦工，現(xiàn)在是農(nóng)家樂(lè)的老板，他說(shuō)：“身體好，有錢(qián)賺，家庭和諧，環(huán)境漂亮，這種地方我還沒(méi)有信心，我到哪里有信心呀?！焙蕽晌鞑艽宕迕癫莛B(yǎng)坡說(shuō)：“啥是幸福?幸福就是我們可以切身感受到的變化：街道干凈整潔、綠樹(shù)成蔭、基礎(chǔ)配套齊全、村民的腰包越來(lái)越鼓，生活越來(lái)越有盼頭。”人們?cè)捳Z(yǔ)中流露出來(lái)的幸福感，是我們不忘初心最好的見(jiàn)證。

15年來(lái)，兩山理論從一個(gè)小山村走向了全國(guó)各地。輝映著美麗中國(guó)的未來(lái)。之后，我們要繼續(xù)貫徹落實(shí)“兩山論”，不斷改善綠水青山“顏值”，創(chuàng)新挖掘金山銀山“價(jià)值”，切實(shí)提高人民群眾“福值”，讓更多的綠色發(fā)展奇跡在中華大地上落地生根。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇十一

學(xué)習(xí)是一種順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然需求，而學(xué)習(xí)的環(huán)境對(duì)于人的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)有著深遠(yuǎn)的影響。目前，隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)于教育的追求，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念逐漸受到人們的重視。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也深有感觸，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念對(duì)提高學(xué)習(xí)效果和改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)起到了重要作用。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際體驗(yàn)，簡(jiǎn)要介紹我的理解和感悟。

首先，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)環(huán)境的整體性。學(xué)習(xí)環(huán)境不僅僅包括教室和物質(zhì)設(shè)施，更包括師生關(guān)系、課程設(shè)置、學(xué)科交叉融合等方面。在我的大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我曾在兩個(gè)不同的學(xué)院就讀。一個(gè)學(xué)院注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)了很多跨學(xué)科的課程，而另一個(gè)學(xué)院則更注重學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授。明顯，前者的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境更符合現(xiàn)代教育理念，能夠培養(yǎng)學(xué)生的跨學(xué)科思維和解決問(wèn)題的能力。而后者的學(xué)院則強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的傳授和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)比，我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的整體性能夠從各個(gè)方面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

其次，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念重視學(xué)生的參與和主動(dòng)性。學(xué)習(xí)并不是一種被動(dòng)的接受過(guò)程，而是需要學(xué)生積極參與和主動(dòng)探索的過(guò)程。學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的營(yíng)造需要倡導(dǎo)積極的學(xué)習(xí)氛圍和鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。在我的實(shí)際學(xué)習(xí)中，我有幸參與了一個(gè)開(kāi)放式的學(xué)習(xí)項(xiàng)目。在這個(gè)項(xiàng)目中，學(xué)生們可以自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，并與其他同學(xué)進(jìn)行協(xié)作和交流。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主性，使我們能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，分享自己的想法和成果。通過(guò)參與這個(gè)項(xiàng)目，我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力有著重要的影響。

再次，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念注重個(gè)體的發(fā)展和個(gè)性的尊重。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和個(gè)人特點(diǎn)是不同的，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境應(yīng)該充分尊重每個(gè)人的個(gè)性化需求和學(xué)習(xí)方式。在我讀研期間，我曾參加了一個(gè)個(gè)性化教學(xué)的學(xué)習(xí)社群。在這個(gè)社群中，老師會(huì)和我們進(jìn)行一對(duì)一的交流和指導(dǎo)，根據(jù)個(gè)人的興趣和需求進(jìn)行定制化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我深感被尊重和被關(guān)注，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)潛力和積極性。因此，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念不僅要注重整體性和全面性，更要關(guān)注個(gè)體的特點(diǎn)和需求。

最后，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念鼓勵(lì)積極的學(xué)習(xí)行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境中，學(xué)生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，積極探索和實(shí)踐，從而形成學(xué)習(xí)的動(dòng)力和良好的學(xué)習(xí)行為。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功學(xué)習(xí)的重要保證。通過(guò)制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)，我能夠更好地掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，與老師和同學(xué)進(jìn)行交流和討論，我能夠拓寬思維和獲取更多的學(xué)習(xí)資源。因此，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念的核心是引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)行為。

總之，學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境理念的提出和實(shí)踐對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果和改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)具有重要意義。通過(guò)培養(yǎng)整體性的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生的參與和主動(dòng)性，尊重個(gè)體的需求和特點(diǎn)，以及引導(dǎo)積極的學(xué)習(xí)行為和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)。因此，在今后的學(xué)習(xí)乃至生活中，我將更加注重學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境的營(yíng)造，不斷提高自己的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，為個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇十二

生態(tài)環(huán)境是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)資源，也是全球性的問(wèn)題。隨著人類(lèi)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境問(wèn)題日益突出，嚴(yán)重威脅著人類(lèi)自身的健康和未來(lái)的發(fā)展。因此，踐行生態(tài)環(huán)境理念，成為一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。本文將分享我個(gè)人在踐行生態(tài)環(huán)境理念中的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

踐行生態(tài)環(huán)境理念，首先要加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在日常生活中，我盡可能減少使用塑料袋，紙巾等不可降解的材料，使用環(huán)保購(gòu)物袋、餐具等可重復(fù)利用的物品。在節(jié)約用水方面，我盡量使用洗衣機(jī)、洗碗機(jī)、淋浴器等并注意不浪費(fèi)水資源。在公共場(chǎng)所，我不亂扔垃圾，同時(shí)盡力保持環(huán)境衛(wèi)生。這些小小的舉動(dòng)，雖然微不足道，但卻能積小成大，傳遞環(huán)保理念。

第三段：推廣低碳出行。

為了更好的踐行生態(tài)環(huán)境理念，我也選擇低碳出行，像騎自行車(chē)或開(kāi)節(jié)能車(chē)等更環(huán)保的出行方式。在出行中我也盡量合理規(guī)劃行程，節(jié)省歸程時(shí)間和路途，以減少二氧化碳的排放。低碳出行，不僅減少空氣污染和噪聲污染，還能保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為提高生態(tài)環(huán)境質(zhì)量做貢獻(xiàn)。

第四段：關(guān)注能源消耗。

為了踐行生態(tài)環(huán)境理念，我們也應(yīng)該關(guān)注能源消耗。我會(huì)在使用電器時(shí)盡量選擇低耗能的設(shè)備，并養(yǎng)成隨手關(guān)電源的使用習(xí)慣。在家庭、單位等場(chǎng)所中，我會(huì)采用節(jié)約能源的措施，如使用LED照明燈光、調(diào)低空調(diào)溫度等方式來(lái)降低能源消耗。同時(shí)，使用節(jié)能、環(huán)保的清潔用品和化學(xué)品，減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染。

第五段：積極投身環(huán)保活動(dòng)。

踐行生態(tài)環(huán)境理念不僅是個(gè)人行為的改變，更需要大家共同行動(dòng)。我積極參加各類(lèi)環(huán)保活動(dòng)，如植樹(shù)、垃圾分類(lèi)等。同時(shí)，通過(guò)社交媒體平臺(tái)分享環(huán)保知識(shí)，發(fā)出環(huán)保行動(dòng)的呼吁和動(dòng)員，希望讓更多的人關(guān)注環(huán)境保護(hù)并積極投身到環(huán)保事業(yè)中來(lái)。

結(jié)論。

踐行生態(tài)環(huán)境理念是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、不斷發(fā)展的過(guò)程。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身出發(fā)關(guān)注環(huán)境、呵護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境，通過(guò)減少不必要的能源浪費(fèi)、使用更環(huán)保、健康的生活方式，讓生態(tài)環(huán)境更加健康、美好。只有大家共同致力，才能讓生態(tài)環(huán)境和我們的未來(lái)更加美好。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇十三

中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議12月10日至12日在北京舉行。會(huì)議指出，要打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)，堅(jiān)持方向不變、力度不減，突出精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污，推動(dòng)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)好轉(zhuǎn)。要重點(diǎn)打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)，完善相關(guān)治理機(jī)制，抓好源頭防控。今年以來(lái)，我國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量總體改善。但與此同時(shí)，生態(tài)文明建設(shè)正處于壓力疊加、負(fù)重前行的關(guān)鍵期，仍需持續(xù)加力，讓天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。

近代以來(lái)，出于多方面的因素，對(duì)環(huán)境的人為破壞日趨嚴(yán)重，耕地在減少，河流在污濁，藍(lán)天已不多，空氣更堪憂(yōu)……環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)迫在眉睫。應(yīng)該說(shuō)，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是全人類(lèi)的共識(shí)。然而，在利益面前，在人情面前，在缺乏擔(dān)當(dāng)者面前，往往就失去了原則。不管是招商引資還是資源的開(kāi)發(fā)利用，各級(jí)黨政部門(mén)的施政者起著關(guān)鍵性的作用。

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，必須肩負(fù)起環(huán)境保護(hù)的重任，在自己執(zhí)政期間，要堅(jiān)決摒棄一切危害環(huán)境的因素，并為之而不懈努力。中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議將“打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)”列為一項(xiàng)重要內(nèi)容，就打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)回應(yīng)了人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要，足以引起全國(guó)人民的高度重視。

此前曾看過(guò)一則報(bào)道，說(shuō)西南某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的長(zhǎng)壽者多，當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)其長(zhǎng)壽秘訣時(shí)，老百姓都說(shuō)有啥吃啥，不挑食，多運(yùn)動(dòng)，就是長(zhǎng)壽秘訣。當(dāng)?shù)攸h委書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)在接受采訪時(shí)坦言：“不管是招商引資還是自己興辦企業(yè)，我們首先考慮環(huán)境因素，凡事對(duì)環(huán)境有較大破壞作用的項(xiàng)目，無(wú)論多么掙錢(qián)，我們都斷然拒絕，寧肯落后一點(diǎn)，也不拿環(huán)境做代價(jià)?！边@樣的思維也許在有的人看來(lái)是跟不上形勢(shì)，但是，正是這種理念支配下的行動(dòng)，才保住了一方凈土，讓人們的生活更加和諧幸福。

“珍惜自然資源，共營(yíng)生命綠色”，環(huán)境保護(hù)不是哪一些人的事，而是全民的事情，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更是義不容辭。有的地方領(lǐng)導(dǎo)為了建功勛、出政績(jī)，只要有點(diǎn)眼前利益，就好大喜功，不切實(shí)際地開(kāi)采資源、引進(jìn)項(xiàng)目、興辦工廠，幾年下來(lái)，環(huán)境就污染了，別說(shuō)什么清新的空氣，高遠(yuǎn)的藍(lán)天，甚至基本的飲水都成了奢侈。像這樣的“發(fā)展”，可能從短期效益上看還算有利可圖，但如果把眼光放長(zhǎng)一些，就知道其實(shí)是在犯罪。

如何讓“有限的資源”能夠“無(wú)限地循環(huán)”，是擺在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)面前的一大難題。響應(yīng)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)的號(hào)召，做到精準(zhǔn)、科學(xué)、依法，是對(duì)一些地方在實(shí)際執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題新情況采取的針對(duì)性舉措，彰顯中央在打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)上的認(rèn)識(shí)更科學(xué)、方向更明確、措施更有力。團(tuán)結(jié)起來(lái)，擰成一股繩，為打好藍(lán)天、碧水、凈土保衛(wèi)戰(zhàn)而奮斗，我們整裝前行。

踐行生態(tài)環(huán)境理念心得體會(huì)篇十四

十五年前，時(shí)任浙江省委書(shū)記習(xí)近平在浙江安吉余村考察時(shí)提出了“綠水青山就是金山銀山”的重要科學(xué)論斷。隨著“兩山”理念日益深入人心，廣大干部群眾護(hù)美綠水青山，做大金山銀山，不斷豐富與發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)生態(tài)之間的辯證關(guān)系，各地加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、資源高效利用，實(shí)現(xiàn)了環(huán)境持續(xù)改善，城鄉(xiāng)更加均衡發(fā)展。雖然越來(lái)越多的黨員干部始終把“兩山”理念貫穿于所有干事創(chuàng)業(yè)中，很多地方也通過(guò)退耕還林、關(guān)停高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)等方式來(lái)踐行“兩山”理念，但是某些地方某些黨員干部依然沒(méi)有理解“兩山”理念的真正含義，甚至出現(xiàn)“口號(hào)喊著兩山理念，行動(dòng)卻背道而馳”。

從在福建治山治水、推動(dòng)“綠色浙江”建設(shè)一直到現(xiàn)在，習(xí)近平總書(shū)記一直將綠色發(fā)展理念貫穿于治國(guó)理政思想之中。從黨的十八大首次提出“美麗中國(guó)”，將生態(tài)文明納入“五位一體”總體布局，到“青山綠水就是金山銀山”的理念走進(jìn)聯(lián)合國(guó)，生態(tài)文明建設(shè)被提升至前所未有的高度。

在吉林梨樹(shù)縣，要求“一定要采取有效措施，保護(hù)好黑土地這一‘耕地中的大熊貓’”;在寧夏賀蘭縣，稱(chēng)贊稻漁空間鄉(xiāng)村生態(tài)觀光園“水資源利用效率提高了，附加值也上來(lái)了”;在山西太原，叮囑堅(jiān)持治山、治水、治氣、治城一體推進(jìn)，持續(xù)用力，再現(xiàn)“錦繡太原城”的盛景……近期，習(xí)近平總書(shū)記每到一地考察調(diào)研，綠色發(fā)展都是一項(xiàng)重要內(nèi)容。以習(xí)近平同志為核心的黨中央一直高度重視生態(tài)文明，堅(jiān)持綠色發(fā)展，并加強(qiáng)城市生態(tài)環(huán)境治理，甚至將綠色發(fā)展作為國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要理念。

黨員干部要記住約定的初心使命。新中國(guó)成立之初，經(jīng)濟(jì)蕭條，百?gòu)U待興。但是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從新中國(guó)成立之初制定的重工業(yè)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，到改革開(kāi)放后提出的“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，中國(guó)奇跡般地用短短幾十年走完了發(fā)達(dá)國(guó)家上百年的工業(yè)化歷程。雖然中國(guó)經(jīng)濟(jì)有了好的轉(zhuǎn)變，人民生活也有了顯著提升，但是經(jīng)濟(jì)發(fā)展是以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價(jià)，生態(tài)環(huán)境逐步惡化，甚至有些地方的生態(tài)環(huán)境還影響到人民群眾的生命健康，不過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨并沒(méi)有忘記自己的初心和使命，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人從未停止實(shí)踐和理論探索的腳步。無(wú)論身處哪個(gè)時(shí)期，中國(guó)共產(chǎn)黨將保護(hù)資源環(huán)境、實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的思想一直貫穿始終，直到十五年前提出“綠水青山就是金山銀山”理念，才找準(zhǔn)了方向。于是黨員干部堅(jiān)持以“兩山論”為生態(tài)文明建設(shè)的指導(dǎo)思想，把理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，把人民群眾的愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，生態(tài)環(huán)境逐漸得到改善，往日風(fēng)聲鶴唳、飛鳥(niǎo)成群的景象又開(kāi)始重現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)也發(fā)展好了，人民生活健康也得到了保障，黨員干部也用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著共產(chǎn)黨人的初心和使命。

黨員干部要記住約定的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。生態(tài)文明建設(shè)，功在當(dāng)代、利在千秋。新時(shí)代黨員干部要在“兩山論”的綠色發(fā)展戰(zhàn)場(chǎng)中牢記責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“綠色青山就是金山銀山”的理念，從提出到現(xiàn)在已經(jīng)了，而這一歷久彌新的理念，隨著時(shí)代車(chē)輪滾滾向前，愈益彰顯出強(qiáng)大的生命力。山西右玉林木綠化率從0.26%增至56%，不毛之地變成塞上綠洲，生態(tài)牧場(chǎng)、特色旅游鼓起村民“錢(qián)袋子”;浙江湖州堅(jiān)定不移踐行“綠色青山就是金山銀山”理念，鐵腕治理污染、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、擦亮“生態(tài)”招牌，形成了可復(fù)制、可推廣的生態(tài)文明建設(shè)“湖州模式”……這些成果佳績(jī)的取得，都離不開(kāi)無(wú)數(shù)黨員干部在推進(jìn)“兩山”論的實(shí)踐過(guò)程中始終牢記自己的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為新時(shí)代的黨員干部，要把愛(ài)交給綠水青山，建設(shè)好美麗中國(guó)。雖然在推進(jìn)“兩山”論的實(shí)踐中，不可能一帆風(fēng)順，勢(shì)必需要披荊斬棘，以更大力氣啃下“硬骨頭”、拔除“硬釘子”，但是只要勇于扛起綠色發(fā)展的責(zé)任，以“建功立業(yè)舍我其誰(shuí)”的擔(dān)當(dāng)，以“功成不必在我”的境界為后人栽樹(shù)成蔭，就能讓一道道綠色“盆景”變“風(fēng)景”。

青山就是美麗，藍(lán)天也是幸福。從“盼溫飽”到“盼環(huán)?！保瑥摹扒笊妗钡健扒笊鷳B(tài)”，人民群眾期盼更優(yōu)美的環(huán)境，人民群眾向往的美好生活，還需要廣大黨員干部牢記十五年前的那個(gè)約定，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，讓良好生態(tài)環(huán)境造福億萬(wàn)人民，讓中華大地天更藍(lán)、山更綠、水更清、環(huán)境更優(yōu)美。