心理撫養(yǎng)李玫瑾心得體會總結(jié) 李玫瑾心理撫養(yǎng)的重點(diǎn)(二篇)

我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

對于心理撫養(yǎng)李玫瑾心得體會總結(jié)一

同學(xué)們：為了幫助大家順利完成后幾天的初中學(xué)業(yè)，適應(yīng)即將到來的中考給我們心理帶來的沖擊，程度的減少我們中考前的迷茫與疑惑，給自己的初中畢業(yè)生活有一個明確穩(wěn)妥的認(rèn)識和定位，幫助同學(xué)們調(diào)試和排解心理上的困擾，使大家擁有健康的心態(tài)迎接中考，今天，我們非常幸運(yùn)地邀請到了八中西校區(qū)裴春梅老師，與同學(xué)們一同探討應(yīng)該如何應(yīng)對中考的各種心理問題，請同學(xué)們珍惜機(jī)會，認(rèn)真聽講。

裴，第八中學(xué)專職心理教師，師范大學(xué)教育碩士，中國家庭教育網(wǎng)絡(luò)咨詢員，市十大優(yōu)秀青年，市級骨干教師，市中小學(xué)心理指導(dǎo)中心專家，市陽光心理講師團(tuán)副團(tuán)長，市心理健康學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組成員。多次負(fù)責(zé)和參加及省、市級課題研究工作，多篇論文獲獎項(xiàng)并在學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表，參加安徽省心理健康教育教材《中學(xué)生心理健康教育》和《成長與心理》的編寫工作。

下面是裴老師給我們帶來的主題為，放松自我贏在中考的心理健康專題講座，讓我們掌聲有請！

謝謝裴老師給我們帶來精彩的心理健康講座！

同學(xué)們，我非常贊同這樣的觀點(diǎn)：只有優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，卻不懂得與人交流，是個寂寞的人；只有過人的智商，卻不懂得控制情緒，是個危險的人；只有超人的推理，卻不了解自己，是個迷惘的人，只有心理健康的人，才是真正成功的人。聽了裴老師的這次心理健康教育講座，相信同學(xué)們一定深有啟發(fā)，面對中考，同學(xué)們一定要認(rèn)真準(zhǔn)備，做好我們?nèi)松膞x次選擇；同學(xué)們一定要對自己未來的生活、學(xué)習(xí)充滿信心；我相信同學(xué)們在我校初中三年的求學(xué)將會成為你們美好的回憶。

讓我們再次用熱烈的掌聲感謝裴老師！今天心理健康教育專題講座到此結(jié)束，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成，中考大吉，夢想成真！

對于心理撫養(yǎng)李玫瑾心得體會總結(jié)二

釋放心靈成就夢想

以教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，緊密結(jié)合我校心理健康教育實(shí)際，開展一系列形式多樣、富有實(shí)效的活動，構(gòu)成人人關(guān)注心理健康教育的氛圍，豐富心理健康教育的文化內(nèi)涵，進(jìn)一步推進(jìn)我校心理健康教育。

全體在校學(xué)生

主管：邵東一中政教處團(tuán)委

主辦：邵東一中心理健康輔導(dǎo)站

協(xié)辦：邵東一中心理部心馨心理社音之翾廣播站

20xx年5月15日—31日

(一)前期準(zhǔn)備

1.時間：5月14日

2.地點(diǎn)：梯形教室

3.對象：心理部、心理委員、心理社全體成員及廣播站負(fù)責(zé)人參加

4.資料：講述“525”心理健康節(jié)的由來，布置工作。

(二)心理健康游園會

1.時間：2019年5月25日

2.地點(diǎn)：蒸上樓一樓大廳

3.對象：全體學(xué)生

4.資料：①心理健康知識展;②心理委員風(fēng)采展;③心理教育活動圖片展;④心理征文展及決賽投票;⑤心理漫畫展及決賽投票;⑥高考自主加油站;⑦現(xiàn)場心理測試;⑧高考心愿墻

5.負(fù)責(zé)：心理部心馨心理社

(三)心理廣播

1.時間：5月20日-5月26日

2.地點(diǎn)：校廣播站

3.主題：①中學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn);②情緒主題;③人際交往;④生命教育;⑤學(xué)習(xí)心理;⑥青春期教育;⑦考試心理;⑧感恩主題;⑨時間管理;⑩自信主題

4.負(fù)責(zé)：音之翾廣播站心馨心理社

(四)心理健康知識講座

1.時間：2014年5月27日第九、十節(jié)課

2.地點(diǎn)：梯形教室

3.對象：高一、高二各班代表

4.資料：性格與學(xué)習(xí)

(五)“書寫心靈”心理征文

1.活動時間：5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)

2.活動對象：全校學(xué)生

高一、高二每班由心理委員精選2~3份上交心理輔導(dǎo)站，高三學(xué)生自愿參加，能夠小組為單位參加，每組不超過2人。

3.征文要求：

①作品要經(jīng)過文字(統(tǒng)一規(guī)格紙張，到心理委員處領(lǐng)取)表達(dá)必須的心理主題，如：表達(dá)生活、學(xué)習(xí)中的歡笑或淚水，心理困惑或心靈感悟等，或表達(dá)對人生的思考，或一次心靈歷程等，要求資料積極向上。

②題目自擬，體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于800字。

4.評選形式：

高一、高二每班精選2~3篇征文在5月20日前上交進(jìn)入初賽，由評委從中選出10幅進(jìn)入決賽。

①決賽時間：5月25日

②決賽地點(diǎn)：蒸上樓一樓大廳——525游園活動現(xiàn)場

③評選方式：游園活動分多個活動區(qū)，入選的10篇征文統(tǒng)一張貼在展板上，每篇文章均有編號，參加游園活動的同學(xué)在入場前會拿到一張防偽標(biāo)識的投票小卡片，在活動區(qū)投票，由工作人員回收票數(shù)以備點(diǎn)票。

5.決賽評委：相關(guān)師生代表

6.評比結(jié)果：創(chuàng)意獎3名，優(yōu)秀獎4名，歡迎獎3名。

(六)“漫步心靈”心理漫畫設(shè)計(jì)比賽

1.活動時間：5月15日-5月25日(5月20日截止交稿)

2.活動對象：全校學(xué)生

高一、高二每班由心理委員精選2~3份上交心理輔導(dǎo)站，高三學(xué)生自愿參加，能夠小組為單位參加，每組不超過2人。

3.漫畫要求：

作品要經(jīng)過繪畫(統(tǒng)一規(guī)格紙張，到心理委員處領(lǐng)取)表達(dá)必須的心理主題，資料積極向上如：表達(dá)生活、學(xué)習(xí)中的心理困惑、心靈感悟等心理活動，或告訴他人一個道理、哲理，一次心靈歷程等。

4.評選形式：

高一、高二每班精選2~3幅漫畫稿件在5月20日前上交進(jìn)入初賽，由評委從中選出10幅進(jìn)入決賽。

①決賽時間：5月25日

②決賽地點(diǎn)：蒸上樓一樓大廳——525游園活動現(xiàn)場

③評選方式：游園活動分多個活動區(qū)，入選的10幅漫畫統(tǒng)一張貼在展板上，每幅圖均有編號，參加游園活動的同學(xué)在入場前會拿到一張防偽標(biāo)識的投票小卡片，在活動區(qū)投票，由工作人員回收票數(shù)以備點(diǎn)票。

5.決賽評委：相關(guān)師生代表

6.評比結(jié)果：創(chuàng)意獎3名，優(yōu)秀獎4名，歡迎獎3名。

(七)“心心相印”心理主題班會

1.活動時間：2019年5月18日班團(tuán)活動課

2.活動對象：高一年級各班

3.主持人：各班心理委員為主，班干部為輔

4.班會主題：人際交往

5.活動形式：

心理委員與班主任、班干部協(xié)商，針對本班實(shí)際情景，開展切實(shí)有效的心理主題班會。期間可自行安排組織同學(xué)穿插心理劇、播放視頻等。

6.活動督導(dǎo)：各班班主任、心理教師

7.活動后續(xù)：每班需有一名班干部負(fù)責(zé)記錄班會過程，主題班會上完后的一周內(nèi)，心理委員把紙質(zhì)版的主題班會總結(jié)和班會現(xiàn)場照片6張(電子版)一齊上交到心理輔導(dǎo)站。

(八)高考減壓廣播講話

1.對象：高三年級

2.時間：2019年5月20日第一節(jié)晚自習(xí)

3.地點(diǎn)：各班教室

4.資料：高考焦慮放松減壓

(九)“考試壓力”小團(tuán)體心理輔導(dǎo)

1.活動主題：考前更簡便(高考焦慮放松減壓針對性小團(tuán)體輔導(dǎo))

2.活動對象：50名高三學(xué)生(學(xué)生亦可根據(jù)需要自行到年級組報(bào)名或主要由班主任根據(jù)實(shí)際情景向年級組推薦)

3.活動時間：待定

4.活動地點(diǎn)：待定

(十)“進(jìn)取應(yīng)對高考”大型團(tuán)體心理輔導(dǎo)

1.活動主題：進(jìn)取應(yīng)對高考

2.活動對象：全體高三學(xué)生

3.活動時間：待定

4.活動地點(diǎn)：中偉樓四樓報(bào)告廳

5.活動主教：待定

邵東一中政教處團(tuán)委

邵東一中心理健康輔導(dǎo)站