當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦逆境中堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)及感悟一

2、在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友?！猻

3、淤泥池塘開蓮花，貧寒家境出人才?！V語(yǔ)

4、磨難造就人才?！?/p>

5、江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。

6、只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱?！└?duì)?/p>

7、沒(méi)有哪一個(gè)聰明人會(huì)否認(rèn)痛苦與憂愁的鍛煉的價(jià)值?！振憷?/p>

8、幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，后者比前者更為難能可貴?！喔?/p>

9、蓮花開在污泥中，人才出在貧寒家?！V語(yǔ)

10、人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！獖W斯特洛夾斯基

11、把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多?！郀柣?/p>

12、常格不破，人才難得?！?/p>

13、惟有對(duì)自己卓越的才能和獨(dú)特的價(jià)值有著堅(jiān)定不移之確信的人才能稱之為驕傲。任何想假裝高傲的人不一定就能驕傲，他多半會(huì)像其他人一樣，很快地丟棄掉這個(gè)假裝的個(gè)性——叔本華

14、逆境是達(dá)到真理的一條通路?！輦?/p>

15、有困難是壞事也是好事，困難會(huì)逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來(lái)?！焯亓?/p>

16、能忍耐的人才能達(dá)到他所希望達(dá)到的目的?！惶m克林

17、在命運(yùn)的顛沛中，最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)?！勘葋?/p>

18、只有那些曉得控制他們的缺點(diǎn)，不讓這些缺點(diǎn)控制自己的人才是強(qiáng)者?！蜖栐?/p>

19、上天給人一份困難時(shí)，同時(shí)也給人一份智慧?！旯?/p>

20、浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺?！袑?/p>

21、咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)?！嵃鍢?/p>

22、青春時(shí)代是一生中最幸福的時(shí)光，但只有老年人才知道這一點(diǎn)?！?/p>

23、逆運(yùn)不就是性格的試金石嗎？——巴爾扎克

24、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境?！R拉斯

25、只有有天才的人才能發(fā)現(xiàn)天才的幼芽，發(fā)展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助?！ノ鏖T

26、要使山谷肥沃，就得時(shí)常栽樹。我們應(yīng)該注意培養(yǎng)人才?！s里奧居里

27、順境中不無(wú)隱憂和煩惱，逆境中不無(wú)慰藉和希望。——培根

28、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難?！_迪

29、每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的有利的種子?！獝?ài)默生

30、順境中的好運(yùn)，為人們所希冀；逆境中的好運(yùn)，則為人們所驚奇?！喔?/p>

31、自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。——佚名

32、萬(wàn)事開頭難，每門科學(xué)都是如此?！R克思

33、逆境使人發(fā)奮向上，要是你從未遭遇過(guò)失敗，為了事業(yè)著想，也許應(yīng)該經(jīng)歷一次?！勘葋?/p>

34、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí)，逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

35、災(zāi)難是真理的第一程?！輦?/p>

36、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。——馬克思

37、笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亞

38、人在身處逆境時(shí)，適應(yīng)環(huán)境的能力實(shí)在驚人。人可以忍受不幸，也可以戰(zhàn)勝不幸，因?yàn)槿擞兄@人的潛力，只要立志發(fā)揮它，就一定能渡過(guò)難關(guān)。——卡耐基

39、幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望?！喔?/p>

40、困難越大，榮耀也越大?！魅_

41、青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國(guó)家、人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來(lái)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐?！獏怯裾?/p>

42、憐憫是一個(gè)人遭愛(ài)顧運(yùn)而引起的，恐懼是這個(gè)遭受厄運(yùn)的人與我們相似而引起的。——亞里士多德

43、機(jī)會(huì)對(duì)于不能利用它的人又有什么用呢？正如風(fēng)只對(duì)于能利用它的人才是動(dòng)力?！髅?/p>

44、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)?！轮兛死?/p>

45、不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)?！钠?/p>

46、并不是每一種災(zāi)難都是禍，早臨的逆境往往是福?！钠?/p>

47、每人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了?！_蘭

48、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府?！K格拉底

49、真正的人生，只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭(zhēng)之后才能實(shí)現(xiàn)?！?/p>

50、想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗?！R克斯威爾馬爾茲

51、奇跡多是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的?！喔?/p>

52、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。——貝多芬

53、順境使我們的精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用?！葜?/p>

54、上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙?！└?duì)?/p>

55、逆境展示奇才，順境隱沒(méi)英才。——霍勒斯

56、最困難的時(shí)候，也就是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候?！闷苼?/p>

57、在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到困難和挫折，就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了，你就是英雄，就是生活的強(qiáng)者。——張海迪

58、每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，但是，只有愚人才會(huì)執(zhí)過(guò)不改?！魅_

59、大凡不親手掙錢的人，往往不貪財(cái)；親手賺錢的人才有一文想兩文。——柏拉圖

60、逆境能打敗弱者而造就強(qiáng)者?！峥怂?/p>

61、離開了人才薈萃的中心，呼吸不到思想活躍的空氣，不接觸日新月異的潮流，我們的知識(shí)會(huì)陳腐，趣味會(huì)像死水一般變質(zhì)?！蜖栐?/p>

62、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心?！旯?/p>

63、自古以來(lái)的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的。——松下幸之助

64、能使愚蠢的人學(xué)會(huì)一點(diǎn)東西的，并不是言辭，而是厄運(yùn)。——德謨克里特

65、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！?/p>

66、逆境是通往真理的第一條道路?！輦?/p>

67、人才乏于上，則有沉廢伏匿在下，而不為當(dāng)時(shí)所知者矣。——王安石

68、環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定的毅力和信心，而且，懈怠的害處就愈大?！袪査固?/p>

推薦逆境中堅(jiān)強(qiáng)心得體會(huì)及感悟二

老班曾經(jīng)給我們講過(guò)“鼓勵(lì)式教育”的故事，內(nèi)容大致如下：

在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要給他鼓勵(lì)，對(duì)他說(shuō)“yes”，要使他自信，感覺(jué)自己是最棒的?？蛇^(guò)了二十年后，專家發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初那批在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，幾乎沒(méi)有一個(gè)成才，專家納悶了：怎么回事呢?在不斷探索下，專家發(fā)現(xiàn)了原因，在鼓勵(lì)式教育下成長(zhǎng)的學(xué)生，因鮮花掌聲簇?fù)?，受到過(guò)分肯定，其自信心膨脹，從而導(dǎo)致了人們所謂的“狂妄”，“自大”。而這些學(xué)生成人之后更為可笑——小小的一個(gè)挫折就可以使他灰心喪氣，再?zèng)]有斗志，終日渾渾噩噩，不知所措。專家又改變方式，把鼓勵(lì)式教育改成了挫折式教育，即讓學(xué)生從小勇于面對(duì)挫折。又過(guò)了數(shù)十載，發(fā)現(xiàn)受挫折教育的那批同學(xué)十有_已成為社會(huì)精英，中流砥柱。

從上面這個(gè)小故事中我們不難看出;人，終究是不會(huì)在人生中一帆風(fēng)順的，你只有經(jīng)歷了挫折，才能直面挫折，挑戰(zhàn)挫折，跨越挫折，從而學(xué)會(huì)從容淡定，遇事不驚。順境中終究無(wú)法成長(zhǎng)，唯有逆風(fēng)才能勇于飛翔。

美國(guó)著名作家兼教育家海倫。凱勒，她因?yàn)樾r(shí)候患病而失去了視力和聽力，這對(duì)于任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)致命的打擊，而海倫。凱勒非但沒(méi)有向命運(yùn)屈服，反而是每天拼命努力學(xué)習(xí)，最后終成了著名的作家和教育家，我很佩服海倫。凱勒這種堅(jiān)強(qiáng)的性格與堅(jiān)韌的毅力。人生每每如此，唯有大毅力者，方能成器。可這大毅力又如何鍛煉?唯一的方法便是面對(duì)挫折，在逆境中求生存，在逆風(fēng)中求飛翔，一次又一次地掙扎著爬起來(lái)，一次又一次地受傷，才能讓自己成長(zhǎng)，才能磨練自己的心志，才能讓自己從玉胚成為玉器!

沒(méi)有痛的人生不完整，沒(méi)有挫折的人生不真實(shí)，沒(méi)有色彩的世界不美麗，沒(méi)有陰霾的天空何來(lái)彩虹。挫折并不可怕，逆境也不可畏，在人生中我們總不能夠一味地去逃避，去繞路，我們終究還是要迎頭它們，解決問(wèn)題。一塊石頭擋住了你的道路，但你可以用它來(lái)為你的前行鋪路;一座高山阻斷了你的視線，但你可以勇敢地爬上峰巔，去體會(huì)那“一覽眾山小”，和“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的喜悅和感慨。

雛鷹在父母的保護(hù)下是無(wú)法真正馳騁于藍(lán)天的，當(dāng)父母的會(huì)把它扔進(jìn)風(fēng)中，讓它從小便敢于去斗爭(zhēng)，從小便周旋于逆境，在這一次次的鍛煉中，它們最終變成雄鷹，翱翔在天空。

風(fēng)可以吹起一大張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒?。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)試著在逆風(fēng)中飛翔，在逆境中成長(zhǎng)，當(dāng)你成功時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折——其實(shí)并不可怕!