論文中期檢查心得體會及收獲 畢業(yè)論文中期檢查總結(jié)(7篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于論文中期檢查心得體會及收獲一

1．透過檢索文獻(xiàn)，閱讀了超多參考文獻(xiàn)，撰寫了文獻(xiàn)綜述；

2．透過閱讀和比較文獻(xiàn)綜述后我找到了適宜的測試方法，并在導(dǎo)師聶翔教師的引導(dǎo)下找到了畢設(shè)的切入點(diǎn)；

3．再次搜索了相關(guān)文獻(xiàn)資料，與導(dǎo)師不斷探討，確定了論文方向；

4．準(zhǔn)備開題論證報告，并得到了教師們的初步肯定，并根據(jù)意見和推薦再次修改了開題報告，完成了最終的開題報告，并透過了審核；

5.透過研究與分析，需要選取適宜的駐波比測量方法，并以選定了幾種方法；

6.透過多次與教師的商量，確定了畢設(shè)的測試方法；

駐波測量線法：

當(dāng)電磁波能量傳輸?shù)狡帘尾牧媳砻鏁r，由于阻抗失配造成部分能量反射，剩余能量透過屏蔽材料樣品繼續(xù)向右側(cè)傳輸。設(shè)入射功率為pi，反射功率為pr，透過材料之后的傳輸功率為pt，根據(jù)傳輸線理論得：

p吸=pi-pt-pr=pi(1-︱γ︳2)-pt

吸波特性：l吸=pi-p吸(db)

屏蔽效能：se=pi-pt(db)實(shí)際測試系統(tǒng)如下圖所示，測試步驟如下。

（1）駐波測量線終端接匹配負(fù)載，接通信號源電源，調(diào)整測量線系統(tǒng)；

（2）去掉匹配負(fù)載，換接功率計(jì)，測量信號源輸出功率pi；

（3）將材料樣品插入駐波測量線和功率計(jì)之間，從功率計(jì)上讀取此時的功率讀數(shù)，即pt;

（4）選取適當(dāng)?shù)鸟v波比測量方法，利用測量線測量此時的駐波比s；

（5）計(jì)算屏蔽效能和吸波特性。

1.電磁性能測試方法與分析的主體結(jié)構(gòu)層次不是很清晰；

2.測試步驟不夠鮮明及邏輯不夠嚴(yán)密；

1．對畢設(shè)的整體結(jié)構(gòu)的合理性進(jìn)行修正

2．對畢設(shè)的細(xì)節(jié)之處進(jìn)行修改

3．聽取指導(dǎo)教師意見，調(diào)整畢設(shè)方法；

4．增強(qiáng)對測試數(shù)據(jù)分析的邏輯性和嚴(yán)密性，運(yùn)用所學(xué)理論和最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行詳盡和深入的論證；

5．廣泛、仔細(xì)閱讀相關(guān)專業(yè)文獻(xiàn)，規(guī)范學(xué)術(shù)用語；

6．補(bǔ)充搜集數(shù)據(jù)資料，爭取引用最新權(quán)威論證方法得出結(jié)論；

7．查閱本論題專業(yè)范圍內(nèi)的相關(guān)實(shí)例，并運(yùn)用實(shí)例進(jìn)行更詳細(xì)和深入的論證；

8．認(rèn)真仔細(xì)的閱讀文章，改正錯別字、標(biāo)點(diǎn)符號，對文字進(jìn)行潤色，加入過渡呼應(yīng)的語句，增強(qiáng)文章的邏輯性。

一切準(zhǔn)備就緒，就等實(shí)驗(yàn)室開門和被測材料的到來，完成測試后能夠盡快對論文進(jìn)行定稿進(jìn)行下一步。

關(guān)于論文中期檢查心得體會及收獲二

時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，此刻，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。

這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認(rèn)為考的并不理想。

其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。

我自己對物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費(fèi)很多時間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。

因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選取題是，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。

雖然這是一個在考場上的策略，但這還是說明了我對概念的不熟，因此我以后要在課上更加專注于對概念的強(qiáng)行記憶，個人總結(jié)《高中期末個人總結(jié)》。第三點(diǎn)就是選取及填空題的做題時間慢的問題，都是不好好讀題導(dǎo)致的，所以我就應(yīng)在提高自己的做題速度的同時加強(qiáng)自己的準(zhǔn)確率，保證做一道對一道

數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認(rèn)為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。

就自己個人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。

但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識這天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。

英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對我考試幫忙很大，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心，畢竟英語，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有實(shí)用價值的科目了。

最后輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，大閱讀題最后有了思路，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了，這些都是十分可喜的進(jìn)步，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎(chǔ)題不扣分。

最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。

關(guān)于論文中期檢查心得體會及收獲三

根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和《信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的實(shí)施細(xì)則》，為了摸清畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中存在的問題，了解畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)展情況，切實(shí)做好今年的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，20xx年3月24日-至3月27日，教學(xué)部組織督導(dǎo)專家楊文川、張俊榮、張樹棻、劉繼新四位教授和實(shí)踐實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)老師對20xx屆本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行了中期檢查和指導(dǎo)。

此次檢查內(nèi)容主要包括各系組織自查情況、教師指導(dǎo)情況、題目一覽表、工作任務(wù)進(jìn)度表、中期檢查及指導(dǎo)記錄表、開題報告、初稿完成情況、紀(jì)律以及論文設(shè)計(jì)中存在的困難與問題等。同時督導(dǎo)專家對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與各系進(jìn)行了交流。

通過檢查發(fā)現(xiàn)，總體情況良好。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

各系系主任都很重視畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程的管理，都采取了相應(yīng)的措施保證畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作進(jìn)度，并認(rèn)真做好自查工作。基本上都能按照學(xué)院畢業(yè)論文時間安排表進(jìn)行，多數(shù)教師能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、悉心指導(dǎo)、嚴(yán)格要求，指導(dǎo)記錄填寫詳細(xì)、規(guī)范。

各系論文工作進(jìn)度正常，論文的進(jìn)程日期安排都比較詳細(xì)，個別系還向督導(dǎo)專家上交了詳細(xì)的工作任務(wù)進(jìn)度表和論文進(jìn)展情況匯報表，把論文設(shè)計(jì)時間的進(jìn)度詳盡到每一天，而且并結(jié)合本系專業(yè)情況對自己系的指導(dǎo)教師做了具體的安排和要求。

大部分學(xué)生的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）寫作按照進(jìn)度正常進(jìn)行，只有藝體系的體育教育專業(yè)的學(xué)生因外出實(shí)習(xí)的特殊原因，沒有完全按照進(jìn)度進(jìn)行，但基本上能跟上學(xué)校安排的論文時間進(jìn)度表，其他各系大部分學(xué)生都能夠遵照指導(dǎo)教師的要求和開題報告中的進(jìn)度安排完成任務(wù)，上交開題報告并且認(rèn)真仔細(xì)，態(tài)度端正，完成質(zhì)量較好。

1、少數(shù)系對學(xué)院的文件理解把握不到位，對有關(guān)的工作規(guī)范執(zhí)行隨意。個別系畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作管理不到位。①開題報告審閱不嚴(yán)，并且沒有按時收齊開題報告。②管理、工作計(jì)劃執(zhí)行不到位，且沒有采取有效的措施進(jìn)行修正。

2、少數(shù)學(xué)生對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）態(tài)度不端正，不重視。具體表現(xiàn)在：①敷衍了事，怕吃苦，積極性不高，有的存在抄襲現(xiàn)象。②不能很好的處理考研復(fù)試、求職與畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的矛盾。有些單位要求學(xué)生提前上崗，導(dǎo)致部分學(xué)生精力投入不足，很少與指導(dǎo)教師見面。③少數(shù)學(xué)生對畢業(yè)論文認(rèn)識不到位，把畢業(yè)論文看作三五天就可完成的'任務(wù)，甚至有的學(xué)生有在網(wǎng)上下載拼湊畢業(yè)論文之嫌。

3、開展畢業(yè)論文工作的條件較差。一是我院師資緊張，指導(dǎo)論文的教師不足。二是我院對外聘指導(dǎo)教師沒有很好的管理辦法并疏于溝通。三是教師對學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)時間和精力有限，不能滿足學(xué)生的需要。四是在學(xué)生實(shí)習(xí)期間教師無法組織學(xué)生現(xiàn)場指導(dǎo)。

1、各系要切實(shí)加強(qiáng)對畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作的組織安排。對畢業(yè)論文工作要真正做到早研究、早準(zhǔn)備、早布置，工作方案要全面、清晰。

2、加強(qiáng)畢業(yè)論文工作的過程管理。切實(shí)把好指導(dǎo)教師和學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)論文的資格審查關(guān)，認(rèn)真做好選題和開題等環(huán)節(jié)的工作。在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）過程中，一方面要加強(qiáng)對指導(dǎo)教師工作的檢查考核，確保指導(dǎo)教師有足夠的時間和精力來解決學(xué)生畢業(yè)論文過程中出現(xiàn)的問題；另一方面要加大對學(xué)生畢業(yè)論文（進(jìn)度與質(zhì)量的檢查，并及時向?qū)W生通報檢查結(jié)果，督促學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)度保質(zhì)保量地完成畢業(yè)論文任務(wù)，確保學(xué)生在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）期間有較大的收獲。

３、在第十二周結(jié)束時，要嚴(yán)格對學(xué)生的畢業(yè)論文逐一進(jìn)行修改，最后定稿，請各系負(fù)責(zé)人切實(shí)督促各指導(dǎo)教師認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。

4、畢業(yè)論文答辯時，要求各系按照學(xué)院有關(guān)畢業(yè)論文工作規(guī)定的要求，組織好畢業(yè)論文質(zhì)量審查和答辯資格審查，認(rèn)真做好畢業(yè)論文的答辯及成績評定工作。組織好優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文推薦工作，各系各專業(yè)請與于5月29日之前把畢業(yè)論文成績及優(yōu)秀畢業(yè)論文的電子檔上交到教學(xué)部實(shí)踐實(shí)習(xí)科。

5、請各系對照學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）中期教學(xué)檢查的安排及意見，認(rèn)真制定改進(jìn)的辦法與措施，做好中期檢查工作總結(jié)，進(jìn)一步做好畢業(yè)論文下一階段答辯和論文質(zhì)量檢查的各項(xiàng)工作，力爭高質(zhì)量地完成本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）任務(wù)。

關(guān)于論文中期檢查心得體會及收獲四

下面就給大家提供一個致謝詞寫法的三步曲：

一、簡述大學(xué)歲月的成長之禮

對匆匆歲月的娓娓道來簡約而又實(shí)在，因?yàn)槭谴髮W(xué)的歲月見證了你的成長，給了你走入社會的洗禮。

二、細(xì)數(shù)那些給你帶來各種幫助的人與事

一篇論文，從選題到下筆成文乃至最終的定稿都離不開導(dǎo)師的指導(dǎo)、身邊同學(xué)好友的支持與幫助，他們要么啟發(fā)你的思路，要么匡正你的言論，是你的論文完成得更加有效二圓滿。因此，這些人與事就是你成稿的綜合因素之一。

三、發(fā)自肺腑的感激之情

謝在于誠，真誠的謝意、內(nèi)心的言辭才是致謝詞的靈魂所在，發(fā)自肺腑的致謝感言才能表達(dá)你的感激之情。

致謝詞范文：

在論文基本定稿的時候，我心里夾雜著難以表達(dá)的傷感和欣喜，畢業(yè)論文是我即將畢業(yè)的主要任務(wù)之一，這一個任務(wù)飽含了指導(dǎo)老師的誨人不倦、朋友同學(xué)的幫助以及自己一點(diǎn)一滴的努力?；厥状髮W(xué)生活，師院承載了我最美年華里的四個春翡夏翠秋金冬銀，有過歡笑也曾留下遺憾，但慶幸的是，此時此刻我們還能聚首一起暢想未來。

借此機(jī)會，我想對我的指導(dǎo)老師以及幫助過我的同學(xué)朋友致以最真摯的謝意。

最想感謝的是我的指導(dǎo)教師——某某老師，一位見聞廣博而又耐心細(xì)致的良師。他在本文的選題、構(gòu)思和撰寫等方面給以了我很好的指導(dǎo)、極大的幫助，也在我論文的修改上給予了許多好的建議，多次認(rèn)真的審閱和耐心的指導(dǎo)使我的論文得到了不斷的完善，乃至終于定稿。這些都多虧了閉老師的辛勤指導(dǎo)和教誨。此外，陸xx老師、王xx老師、陳xx老師、趙xx老師等也曾在開題報告時對我的論文提綱結(jié)構(gòu)的完善提出了寶貴建議，使我進(jìn)入初稿寫作前有了一個更清晰的思路，對此我內(nèi)心也充滿了感激。

另外，我也要感江某某、趙某某、宋某某等我親愛的同學(xué)朋友們，對我論文的資料來源收集與格式規(guī)范化提供了一些幫助;他們在我繁忙時提醒我要注意的論文事項(xiàng)以及需要及時完成的任務(wù)，有利于我順利完稿、交稿。

總之，感謝所有幫助過我、給予我善意微笑的所有同學(xué)們，在這四年里給了我莫大的幫助和關(guān)懷，讓我的青春歲月充滿友誼的光輝和溫暖。

關(guān)于論文中期檢查心得體會及收獲五

1、全文以xxx為題。重點(diǎn)探討出xxx的問題，然后針對問題提出有效的建議。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯思路清晰，論據(jù)較充分，觀點(diǎn)表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢，論證方法教合理。參考的資料與主題結(jié)合緊密。

2、全文以xxx為題。重點(diǎn)探討分析xxx的問題及原因，然后針對問題提出一些具有可操作性的對策。全文選題新穎，具有很強(qiáng)的研究性。全文結(jié)構(gòu)符合要求，邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，思路清晰，觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)具有較強(qiáng)的說服力。論證方法合理，了大量的數(shù)據(jù)來論證，更增加了論證的可靠性。能綜合運(yùn)用行政管理專業(yè)知識來分析xxx，但不足之處主要是語言不是很精煉。

3、在十分鐘的陳述中，該生介紹了論文的主要觀點(diǎn)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)，以及論文的寫作過程，條理清晰，語言無大錯，對老師的提問做出了基本正確的回答，體現(xiàn)了一定的專業(yè)素養(yǎng)。但設(shè)計(jì)過程有點(diǎn)小問題，流程圖不很完善，希望及時糾正。

4、從答辯可以看出該生總體專業(yè)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，準(zhǔn)備工作充分，對論文內(nèi)容非常熟悉，能簡潔明了的陳述設(shè)計(jì)思想和過程，系統(tǒng)展示流暢，回答問題有理有據(jù)，基本概念清楚，論文有一定創(chuàng)新。希望繼續(xù)完善論文中的部分文字和符號，爭取規(guī)范使用。

5、該生在規(guī)定時間內(nèi)比較流利清楚的闡述論文的主要內(nèi)容，能恰當(dāng)回答與論文有關(guān)的問題，態(tài)度謙虛，體現(xiàn)了比較扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)。建議把圖像的打開功能用適當(dāng)?shù)奈淖直磉_(dá)出來，繼續(xù)完善使論文格式規(guī)范化。

6、結(jié)合數(shù)學(xué)知識用計(jì)算機(jī)技術(shù)來處理地質(zhì)問題，對方法原理掌握透徹，論文有比較好的創(chuàng)新。對快速傅里葉和小波變換圖的結(jié)果分析到位，處理結(jié)果良好，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)素養(yǎng)好。答辯中主要問題回答準(zhǔn)確深入。論文中變換的指標(biāo)若有對比會更好。

7、論文陳述清楚，講解簡單明了，存在不足在于缺少自己的新觀點(diǎn)新方法，多為套用他人研究成果，論文格式方面應(yīng)多規(guī)范。

8、答辯的準(zhǔn)備工作充分，對老師的提問能詳實(shí)回答，并對設(shè)計(jì)過程中所遇困境能反復(fù)探討研究，找出更好的解決方法，專業(yè)技術(shù)比較好。若能結(jié)合專業(yè)改進(jìn)使靜態(tài)的網(wǎng)頁成為動態(tài)的則更好，不足在于數(shù)據(jù)庫中表的描述方式不太對，望改進(jìn)。

9、論文陳述清晰明白，開門見山，直接入題。對老師的提問能流利作答，思路清晰，但對論文中的部分代碼解釋不楚，有少量語言錯誤，望今后的研究中多創(chuàng)新。

10、該生能在規(guī)定時間內(nèi)陳述論文的主要內(nèi)容，但答辯中回答問題不是很流暢，對設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)技術(shù)不太熟，回答問題不夠切題。

關(guān)于論文中期檢查心得體會及收獲六

1、 立意較好，也很有研究價值。但此題構(gòu)架和內(nèi)容都比較龐大，也需要較強(qiáng)較成熟的獨(dú)立研究能力，因此，對于本科生來說，難度不小。如果作者能多吸取和借鑒前人的研究成果，并加強(qiáng)對文獻(xiàn)的閱讀和分析，則更能幫助其在論題的論證上，理順邏輯，順暢思辨。在論文陳述上，還需大膽自信，這樣才能提高臨場語言的提煉能力，對問題的應(yīng)變能力。

2、 作者積極聽取指導(dǎo)老師意見，同時吸取同學(xué)們的建議，在此基礎(chǔ)上制作出了該作品。作品構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理，色彩搭配鮮明，中心主題突出。是一幅較好的創(chuàng)意作品。但是，廣告語還不夠精煉。

3、 該平面廣告作品整體感覺統(tǒng)一協(xié)調(diào)。作品表現(xiàn)出一定的制作水準(zhǔn)。色調(diào)搭配較一致。主題表現(xiàn)突出。能有效的融廣告元素于作品中。板式設(shè)計(jì)較好。但是，在某些色彩搭配上還值得思考。

4、 該平面廣告作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。廣告設(shè)計(jì)的原則之一就是獨(dú)創(chuàng)性。這副作品正是體現(xiàn)此原則。作品能科學(xué)有機(jī)的表現(xiàn)主題。色調(diào)整體搭配和諧。但廣告詞仍然不夠精辟，吸引力度不夠。

5、 該作品在選材和選用制作工具得當(dāng)，能較好的表現(xiàn)和諧社會的主題。作者設(shè)計(jì)思路正確，色彩搭配得當(dāng)。符合審美標(biāo)準(zhǔn)。具有一定的參考價值。但是，作品整體缺乏獨(dú)創(chuàng)精神。

6、 該生設(shè)計(jì)思路清晰，條理明確。在設(shè)計(jì)過程中認(rèn)真聽取意見和建議。作品主題突出，表意明確，色彩搭配合理，版面整體美觀大方。但創(chuàng)新點(diǎn)還是不夠，圖形設(shè)計(jì)功底不足。

7、 作品思路條理清晰，較好的體現(xiàn)當(dāng)前的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，具有一定的前沿性。作品整體效果較好且正確運(yùn)用各種形式的審美法則。但是廣告標(biāo)題和廣告語與主題之間聯(lián)系還不夠緊密。

8、 該生在設(shè)計(jì)作品的過程中，虛心請教，認(rèn)真把自己所學(xué)的廣告基礎(chǔ)知識運(yùn)用在創(chuàng)作中。作品具有一定的原創(chuàng)性。主題明確。條理清楚。色彩搭配一般。創(chuàng)意一般。

9、 該作品整體采用簡約式的表現(xiàn)手法。簡單的圖案搭配。直奔主題，表現(xiàn)清晰自然。效果一目了然。直敘式表現(xiàn)形式運(yùn)用得淋漓盡致。但是，由于構(gòu)圖簡單，不免給人單調(diào)之感。

10、 該作品設(shè)計(jì)方向明確，與主題緊密結(jié)合，能較好表現(xiàn)人與自然和諧相處之一主題。界面安排合理，繪圖規(guī)范。色彩搭配較為得當(dāng)。但是，在整個作品中，我們發(fā)現(xiàn)作者創(chuàng)意靈感不夠，獨(dú)創(chuàng)性不足。

11、 該生在完成在作品的整個設(shè)計(jì)過程中態(tài)度積極，充分發(fā)揮了自己創(chuàng)作的能動性。該作品表達(dá)的主題正確鮮明。結(jié)構(gòu)合理，整體效果良好。但應(yīng)該認(rèn)真提煉主題，創(chuàng)作出記憶猶新的廣告語。

12、 該作品能科學(xué)完整地表現(xiàn)主題，具有豐富的想象能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)思獨(dú)特，巧妙。具有一定的設(shè)計(jì)水平。符合平面廣告的構(gòu)成要素。但是，在色彩搭配時還顯得單調(diào)。

13、 該平面廣告作品創(chuàng)意獨(dú)特，充滿創(chuàng)新元素。能正確運(yùn)用形色空間明暗等美感元素。構(gòu)圖完整合理和諧。正確運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件作圖，具有一定的制圖基礎(chǔ)。但是，在一些元素的細(xì)節(jié)搭配時還不足。

14、 該作品體現(xiàn)作者的原創(chuàng)性。在制作過程中，作者參考的元素很多，同時，能巧妙的靈活運(yùn)用到實(shí)際的創(chuàng)作中，此舉值得學(xué)習(xí)。色彩整體搭配較和諧。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。但是，廣告語和廣告標(biāo)題與圖片聯(lián)系的力度還不夠。

15、 該生具有扎實(shí)的廣告專業(yè)基礎(chǔ)知識。構(gòu)圖結(jié)構(gòu)合理。版面整潔。繪圖規(guī)范。能較好的表現(xiàn)設(shè)計(jì)主題。符合設(shè)計(jì)的基本要求。但是，此平面廣告的整體效果一般，應(yīng)該加強(qiáng)整體效果的設(shè)計(jì)考慮。

關(guān)于論文中期檢查心得體會及收獲七

閱讀材料，完成作文。

清榮峻茂，這是三峽春冬最美的顏色;堅(jiān)定樂觀，這是居里夫婦生命最美的顏色;力爭上游，這是白楊精神最美的顏色……請以“最美的顏色”為題目，寫一篇文章。

要求：①將題目補(bǔ)充完整，不少于700字;

②文體不限(議論文除外);

③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;

④書寫工整，卷面整潔。

2.題目分析

這是一道命題作文?！白蠲赖念伾?，首先要明確關(guān)鍵詞“顏色”的含義。這里的“顏色”是比喻義，用色彩指代美好的景致，打動人的場景，或給人啟迪、引人向善向上的精神等。

這道題目，適合寫成記敘文或散文。有以下幾個寫作方向供參考：

方向一：寫人。選取一個或一群個性鮮明的人物，講述其故事，塑造其形象，凸現(xiàn)其性格，最后經(jīng)過“虛化”，點(diǎn)明“顏色”，呼應(yīng)文題。

方向二：人景融合，將自然界中的色彩與人的精神、品質(zhì)等層面的“顏色”糅合在一起，相互映襯，完美結(jié)合。

方向三：從文藝作品中取材。古今中外，詩文影畫中令人過目不忘、鐫刻心中的“顏色”很多，從中擷取一抹入文，完全可以寫出一篇優(yōu)美的文章來。?

方向四：寫景。選取一片難忘的風(fēng)景，去描寫它的色彩，呈現(xiàn)它的詩意，贊美它的品性。

3.范文展示

最美的顏色

一陣大雨過后，天氣涼爽了許多。我打開窗戶，呼吸著大雨過后的新鮮空氣，感到十分地愜意。剛立了一會兒，同學(xué)打電話過來，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地應(yīng)允了。隨后理了理學(xué)習(xí)煩亂的思緒，推門走了出去。

雨后的路非常泥濘，沒走幾步，滿腳是泥，鞋子掉了好幾次，我們干脆脫掉鞋子，把它拎在手上，在泥濘的路上跋涉。走著走著，身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲，彎下腰看著什么。我湊過去一看，原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶，它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。

那是一只純黑色的蝴蝶，黑黑的觸角，黑黑的頭部，黑得發(fā)亮的翅膀。大雨對蝴蝶是一場災(zāi)難，同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動，但怎么也飛不起來，大概是累了吧，蝴蝶突然不動了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時，蝴蝶又抖動起來，也許是因?yàn)閯偛诺男顒莅?，抖動的頻率明顯加快了，一點(diǎn)一點(diǎn)地，那只翅膀竟慢慢地從泥里抽出來。奇跡終于出現(xiàn)了，當(dāng)翅膀抽出的一剎那，它飛向了高空，飛向了藍(lán)天，飛向那片屬于它的自由的空間。

我的心在那一剎那被深深地震撼了。黑色的蝴蝶融入藍(lán)色的天空，這記憶中的色彩給了我啟示：一個弱小的生靈，在它的生命處在危難之時，能夠做出如此堅(jiān)強(qiáng)的舉動，它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久，找不出任何準(zhǔn)確的答案，忽然，眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動的翅膀，這不就是的答案嗎?

在那個炎熱的夏季里，后來再也沒有見過一只蝴蝶。但在我的心靈深處有一種莫名地沖動與熱情，促使我忘我地學(xué)習(xí)，積極樂觀地生活。我非常清楚明白，這份執(zhí)著，這份熱情，全是來自那記憶中的色彩--純黑的蝴蝶，扇動著翅膀，融入藍(lán)色的天空。