學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法一

大家都說(shuō)情比金堅(jiān)固 但我感覺(jué)我們 就像花瓶碰倒就碎得一塌糊涂

既然你顧及太多 又何必如此掙扎呢

你給我的回憶 只能就在過(guò)去。

我從不奢望 奢求因?yàn)槲抑?我沒(méi)有資格。

你卻不懂

原來(lái)你只口是心扉

未來(lái)我想象不到 所以我只好努力打造未來(lái)

愛(ài)生活 愛(ài)自己 愛(ài)鐵三角

她爹沒(méi)本事所以買衣服 她女兒沒(méi)本事所以搶男人

最終我選擇了放棄 因?yàn)槟悴恢档梦覑?ài)

你是第一個(gè)對(duì)我這樣的人 也是最后一個(gè)

這段感情最讓我痛心

原來(lái)一直是我自欺欺人

閉著眼睛重新去感受你身邊的人，你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，和不一樣的感覺(jué)

喜歡一首歌的旋律，還不如喜歡一首歌的歌詞，旋律聽(tīng)多了就厭了，而只要歌詞與邇相向，怎么看都看不厭

要學(xué)會(huì)感恩每個(gè)給過(guò)邇溫暖和幫助的人

別太過(guò)多的相信一個(gè)人，除了邇的親人

愛(ài)與不愛(ài) 其實(shí)決定權(quán)都在于自己

我在等待著誰(shuí)，?又在期待著誰(shuí)

愛(ài)只能往回憶里堆疊

讓那手中瀉落的砂像淚水流

你讓我歡喜又害怕未來(lái)

在你和我之間就讓點(diǎn)連成一線

在心和心之間的距離不會(huì)太遠(yuǎn)

在你和我之間其實(shí)只差那一點(diǎn)

靜下情緒讓呼吸有點(diǎn)秩序

愛(ài)你的每一天盼你有點(diǎn)懷念

黑了眼圈圈不住你心愿

像只蝴蝶 最怕轉(zhuǎn)換季節(jié)

就算預(yù)估到了結(jié)果 我還是會(huì)義不容辭

凋謝的玫瑰 一直陪伴著我

想了解一個(gè)男人的好壞先去看他身邊是一群怎樣的朋友

我不用睜著眼睛看你遠(yuǎn)走的背影

從從容容的翻開(kāi) 真心的付出日子難追回

親愛(ài)的，有一天你會(huì)后悔，我的離開(kāi)。

愛(ài)都是開(kāi)始得很美麗 結(jié)束得沒(méi)道理

我還是喜歡冬天 那樣我就可以把自己裹起來(lái) 偷偷的在轉(zhuǎn)角處看著你幸福

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法二

媽媽，幸福是什么呀？

孩子，幸福就是小熊貓嘗過(guò)了黃連的苦澀，又吃到蜜糖時(shí)咂著嘴巴品呀品出的滋味；

幸福就是久旱逢甘霖的禾苗，晃動(dòng)著稚嫩的身軀，昂首向著天際發(fā)出的無(wú)聲的訴說(shuō)；

幸福就是蠶寶寶咀嚼著香脆的桑葉奏出的沙沙沙沙的樂(lè)曲；

幸福就是小鷹展翅穿過(guò)的鵝黃的柳梢剪出一片春色朝向母親的回眸；

幸福就是蜜蜂結(jié)伴飛入花海匆忙地采蜜，滿載而歸時(shí)的歡悅；

幸福就是啄木鳥(niǎo)穿行在林間尋覓蛀蟲(chóng)的蛛絲馬跡，一旦發(fā)現(xiàn)奮力啄啄啄然后飄然而去；

幸福就是一片片樹(shù)葉在秋風(fēng)里簌簌飄落，飄向樹(shù)的根部，樂(lè)在腐化成泥，只為來(lái)年春曉；

幸福就是梅花，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，它在從中笑。

幸福就是喜鵲歷盡艱辛做好了窩巢卻被人占了，而且所產(chǎn)下的卵也被取而代之，喜鵲卻從無(wú)怨言，只為整個(gè)鳥(niǎo)類的繁榮；

幸福是一份比較，更是一份比較后的滿足；幸福是一串汗滴，更是擦干汗滴后的愜意；幸福是一種奉獻(xiàn)，更是奉獻(xiàn)后的欣慰；幸福是忘我，更是忘我后的體味。

媽媽，媽媽，幸福是什么，我懂了！懂了！媽媽，你生我，養(yǎng)我，呵胡我，關(guān)照我。你是世界上最好的媽媽！最偉大的媽媽！

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法三

幸福就是炎炎夏日里那一抹清涼，幸福就是數(shù)九寒冬里那一絲溫暖，幸福就是饑腸轆轆時(shí)那一塊油餅……贈(zèng)人玫瑰，手留余香，付出也是一種幸福。

暑假里的一天凌晨，睡夢(mèng)中，我被媽媽搖醒，我邊揉眼睛邊瞄了一眼鬧鐘，天哪，才3點(diǎn)半，起這么早，是要干什么？我可是才睡了4個(gè)小時(shí)。迷迷糊糊中，媽媽告訴我，她今天要帶我去參加一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。我不情愿地想拒絕，可媽媽話語(yǔ)里的威嚴(yán)讓我將拒絕的話咽進(jìn)了肚子里。

汽車在轟鳴聲中刺破黑暗，空曠的馬路上，我們的汽車顯得是那么的孤獨(dú)，大家都還在睡夢(mèng)中，我們卻已經(jīng)奔波在路上，但這也是一段幸福時(shí)光的開(kāi)啟。

半個(gè)多小時(shí)后，目的地終于到了。我惺忪著睡眼推開(kāi)車門，一塊發(fā)著黃光的招牌闖入我的眼簾。

“愛(ài)心粥屋？媽媽要買粥嗎？這么早，賣粥的也不會(huì)開(kāi)門吧？”我嘀咕著。

我跟媽媽走到那招牌前，“咦，怎么有這么多人在里面忙碌？還都穿著紅馬甲?！?/p>

當(dāng)我和媽媽走進(jìn)屋子的時(shí)候，媽媽一邊跟叔叔阿姨打著招呼，一邊順手拿起了兩件紅馬甲，一件扔給了我，一件自己穿到了身上。

屋里的墻上掛著一塊小黑板，上面寫(xiě)著今日志愿者名單，媽媽讓我在上面簽上了自己的名字，這時(shí)候，我才明白，原來(lái)媽媽口中有意義的活動(dòng)就是來(lái)做志愿者。

我打量了一下這個(gè)房間，狹小的廚房里，兩口大鍋正在忙碌地冒著熱氣，一口鍋里咕嘟著大米粥，另一口鍋里胡蘿卜炒白菜正滋滋地冒著白煙，飯菜的香氣撲鼻而來(lái)。

我跟叔叔阿姨們一起擺放桌椅，準(zhǔn)備餐具。忙碌了兩個(gè)多小時(shí)之后，時(shí)針指向早晨六點(diǎn)鐘。陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始有環(huán)衛(wèi)工過(guò)來(lái)排隊(duì)，他們是今天就餐的“客人”。沒(méi)過(guò)多大會(huì)兒，排隊(duì)的人數(shù)就已經(jīng)超過(guò)了兩百人。

開(kāi)始用餐了，我的任務(wù)是給他們發(fā)饅頭，一個(gè)、兩個(gè)……我足足發(fā)出去兩百多個(gè)饅頭，但我也收到了兩百多個(gè)謝謝。在夏日清晨的微光中，這些用餐者的謝謝觸動(dòng)了我，也讓我對(duì)愛(ài)心粥屋有了新的認(rèn)識(shí)，開(kāi)始感激媽媽帶我來(lái)到這里。

對(duì)環(huán)衛(wèi)工們來(lái)說(shuō)，忙碌一個(gè)早晨之后，吃到熱騰騰的早餐是一種幸福，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，能夠以志愿者的身份參與到愛(ài)心粥屋的奉粥活動(dòng)中，能夠?qū)⒆约旱膼?ài)心傳遞出去，更是一種幸福。

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法四

幸福，就在那一瞬間。——題記

幸福有很多種，感動(dòng)、滿足、溫馨、甜蜜……那一次談話，我感到了幸福。

期末考試轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，語(yǔ)文成績(jī)很快出來(lái)了。75分。我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，我一下子懵了，那鮮紅的刺眼的分?jǐn)?shù)像一個(gè)小人在刮我的臉。

雖然我的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)還可以，可是語(yǔ)文總是把我的總分直線往下拉了好多。我的心情也隨之跌入谷底，仿佛看到有無(wú)數(shù)雙眼睛注視著我，使我有些無(wú)地自容。

我慌了，頭腦里突然一片空白。

我不敢想象，如果同學(xué)們知道了我這個(gè)分?jǐn)?shù)，他們會(huì)怎么看我？冷嘲熱諷？還是排擠我？尤其令我不敢想象的是老師的態(tài)度，是嚴(yán)厲的批評(píng)，還是滿臉的嫌棄呢？更不敢想象，回家之后怎么去面對(duì)自己的父母？是劈頭蓋臉的一頓臭罵，還是請(qǐng)我吃一頓“竹筍烤肉”？

我忐忑不安，默默坐待著隨時(shí)而至的暴風(fēng)驟雨。然而，我擔(dān)心的一切竟然都沒(méi)發(fā)生。同學(xué)們還是像往常一樣誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)待我，老師對(duì)我也還是那樣春風(fēng)般的溫暖，爸媽也沒(méi)有給我所謂的“竹筍烤肉”，可是我的心里還是像塞一團(tuán)棉花似的，悶悶的，可又找不到什么有效的辦法排解。

次日，班主任突然把我叫去“喝茶”。我心里咯噔一下，完了，該來(lái)的還是躲不過(guò)的。我感覺(jué)自己的心跳不知道比平?？鞄妆叮拖裼星f(wàn)匹馬在我小心臟上踏過(guò)一樣。出乎意料的是，班主任居然真和我一起喝茶、談心，聊校園生活等。在聊天時(shí)，班主任臉上的笑容就像春天里和煦的陽(yáng)光，照得我心里暖暖的。班主任語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“數(shù)學(xué)好的孩子語(yǔ)文一定不會(huì)差的，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，一定能把語(yǔ)文學(xué)好。”

那一瞬間，我被老師的鼓勵(lì)和安慰深深地打動(dòng)了。

那一瞬間，我覺(jué)得十分幸福。

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法五

你認(rèn)為：你幸福嗎？幸福似乎總與不幸福相望，平行線間，你又讀懂了什么呢？

朋友說(shuō)她很不幸福，終日生活在苦悶的陰影中，母親不愛(ài)她，父親也不愛(ài)她，冷悲的世界，心靈的痛傷。她說(shuō)：“我不幸福！”

這真是不幸福嗎？

家庭之上，我尋找，似而又找到了一絲溫暖。那，就是幸福！失去家庭中的愛(ài)，而她定又會(huì)找到些什么，那，不就是在風(fēng)雨之上，繼而又尋找到的堅(jiān)強(qiáng)嗎？

這不就是幸福嗎？

甚至，有人曾這樣感嘆：“流浪中的悲憤，別人瞧不起的目光，一切一切，使我毀滅！我定為不幸福！蒼天啊，淚與歡，于海平面之上?！?/p>

這真是不幸福嗎？

當(dāng)你如此悲傷，可你又何曾想過(guò)：“我不又能做些什么嗎？比起殘疾人來(lái)說(shuō)，健康的活著，可是一種幸福??！”不是嗎？活著就是幸福，健康的活著，跟為一種幸福，沒(méi)關(guān)系，我們的機(jī)會(huì)多著呢！加油！

這不就是幸福嗎？

其實(shí)，在生活中，幸福與不幸福是可以相互轉(zhuǎn)換的，不幸福也是一種幸福。

在殘缺的家庭中，我們體會(huì)到了幸福；在受人恥笑的心靈世界間，我們學(xué)會(huì)了幸福；在悲傷哭泣的“不幸?！崩?，我們品到了幸福……

在更多的，乃至所有的“不幸?！遍g，幸福更是無(wú)處不在的！

不幸福？幸福？火速，他們同樣像空氣，在我們每個(gè)人的身邊，可，你只要換個(gè)角度去感悟，不幸福也是一種幸福！

花兒的芬芳燦爛，小草的芳香誘人，一切，很美好！當(dāng)然，每個(gè)人都是幸福的！

不是嗎？請(qǐng)記?。翰恍腋Ｒ彩且环N幸福呦！

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法六

我真幸福，生活在一個(gè)溫暖的大集體。

我們班之所以溫暖，讓我感到幸福，是因?yàn)槲覀儼嘤袃纱髢?yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)、互助，以及一個(gè)神秘人物55號(hào)。

先講講團(tuán)結(jié)。我們班的同學(xué)籃球打得好，經(jīng)常與年段其他班的同學(xué)打比賽。上周體育課，我們班與五年五班打比賽，會(huì)打籃球的同學(xué)們制定好戰(zhàn)術(shù)，請(qǐng)來(lái)陳老師做裁判，拿著球就上場(chǎng)了;不會(huì)打籃球的同學(xué)們也不閑著，個(gè)個(gè)為他們吶喊助威。有的同學(xué)喊得臉紅脖子粗，有的同學(xué)喊得滿頭大汗，有的同學(xué)的嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)為上場(chǎng)的同學(xué)拿來(lái)毛巾。我不會(huì)打籃球，于是便上樓拿來(lái)運(yùn)動(dòng)員們的水壺，以便他們休息時(shí)有水喝。最后，我們班的隊(duì)員因?yàn)閳F(tuán)結(jié)一心，又得到了同學(xué)們及時(shí)的幫助，大勝五年五班8分!同學(xué)們歡呼起來(lái)!

再來(lái)講講互助，我們班同學(xué)之間互相幫助的例子太多了。對(duì)于這一點(diǎn)，我們奧數(shù)班的同學(xué)感受最深。我是奧數(shù)班的成員，經(jīng)常在技能課時(shí)去上奧數(shù)。因此，技能課上老師講的內(nèi)容我們都聽(tīng)不到。為我們補(bǔ)課的任務(wù)就落到了同桌的手里。我的同桌洪邃爾就是個(gè)例子。每次上奧數(shù)課回來(lái)，她都會(huì)小聲告訴我課上所學(xué)的內(nèi)容，再找個(gè)課間時(shí)間給我仔細(xì)講解上課的內(nèi)容。因?yàn)楹殄錉柕膸椭?，我的技能課從未落下一點(diǎn)知識(shí)。洪邃爾不是神，她是人，總會(huì)生病。有時(shí)候，她病了，我便會(huì)主動(dòng)幫她記好作業(yè)，然后讓她媽媽帶回，她回來(lái)之后我還會(huì)幫她補(bǔ)課。這些事例都充分體現(xiàn)了我們班的互助精神。

有懸念的東東當(dāng)然要最后講。我們班只有54個(gè)人，怎么會(huì)有55號(hào)呢?請(qǐng)往下看，聰明的你一定能猜出來(lái)。55號(hào)可是個(gè)多面手。她知識(shí)淵博，同學(xué)們不懂的問(wèn)題都要請(qǐng)教她。在課間，55號(hào)會(huì)與我們一起玩，一起放松。她也很愛(ài)我們班的同學(xué)。哪個(gè)同學(xué)病了，她比同學(xué)家長(zhǎng)還著急，就像自己病了似的。在課堂上，55號(hào)總是會(huì)滔滔不絕的給我們講述各種知識(shí)，諄諄教誨流進(jìn)了我們的心田。55號(hào)還擁有一雙火眼金睛和一對(duì)靈敏的耳朵，你在課堂上的任何一個(gè)小動(dòng)作、一句小聲話，都逃不過(guò)55號(hào)的眼睛和雙耳。都說(shuō)眼睛會(huì)說(shuō)話，你要是開(kāi)小差被發(fā)現(xiàn)了，55號(hào)會(huì)用眼神提醒你，你若不改，55號(hào)會(huì)讓你自己懲罰自己站它一會(huì)兒再坐下。現(xiàn)在，你應(yīng)該知道55號(hào)是誰(shuí)了吧?不錯(cuò)，她就是我們班人見(jiàn)人愛(ài)、和藹可親、知識(shí)淵博的胡老師!

我真幸福，生活在團(tuán)結(jié)互助的溫暖的大集體中!

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法七

“幸福是什么？”以前我常常思考這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)槲矣X(jué)的自己不幸福。

我總是羨慕別人，認(rèn)為別人比我幸福。下雨了，有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)送雨衣、雨鞋；天冷了，有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)送御寒衣物；放學(xué)時(shí)，有同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接；住校時(shí)，有同學(xué)的家長(zhǎng)提著大包小包的食品來(lái)看孩子……

這些在我眼中非常幸福的事時(shí)常發(fā)生在我的身邊，但每次的主人公都不是我，所以我不幸福。

“我的父母為什么不能像其他同學(xué)的父母那樣呢？”我經(jīng)常詢問(wèn)自己，“是他們不愛(ài)我嗎？不是！是他們工作忙，沒(méi)時(shí)間嗎？也不是！”后來(lái)，我明白了，他們正是用這種不同的愛(ài)使我被幸福包圍。

當(dāng)下雨天，他們沒(méi)有給我送雨具時(shí)，我和同學(xué)共用一把傘，享受到了同學(xué)間友情的幸福；當(dāng)天冷了，他們沒(méi)有給我送衣物時(shí)，我知道了要為自己做好全面準(zhǔn)備，享受到了自立的幸福；當(dāng)放學(xué)后，他們不來(lái)接我時(shí)，我能夠更好地欣賞路邊的花花草草，享受到融入自然的幸福。

從這方面來(lái)看，我是幸福的，況且他們并不是不關(guān)心我。上學(xué)前，母親會(huì)叮囑我注意安全；放學(xué)后，總會(huì)有一桌飯菜等著我；夜里學(xué)習(xí)到深夜，母親會(huì)悄悄地為我端上一杯純牛奶；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，父母總會(huì)為我打氣，出謀劃策。

這些生活中的小事，每一件都飽含父母對(duì)我的愛(ài)。他們的愛(ài)曾被我忽略，所以我認(rèn)為我不幸福。但現(xiàn)在我懂了：他們愛(ài)我，就會(huì)為我考慮深遠(yuǎn)。他們對(duì)我的愛(ài)都包含在平時(shí)對(duì)我的關(guān)心和幫助上。所以我是幸福的。

幸福的定義就是：生活中每一個(gè)給自己愛(ài)和幫助，使自己快樂(lè)，對(duì)成長(zhǎng)有益的事都是幸福。

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法八

幸福，好大又好小的詞語(yǔ)，我有點(diǎn)茫然。于是打開(kāi)《現(xiàn)代漢語(yǔ)小詞典》上面的解釋是“令人感到舒適滿意地生活或狀態(tài)”。哦，原來(lái)是這樣?。∈沁@樣嗎？

在上幼兒園的時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞯脑颍胰械挠變簣@幾乎我都上了一個(gè)遍，但每個(gè)幼兒園待的時(shí)間都不長(zhǎng)。伴在我的印象當(dāng)中并不是那么的鮮明，隱隱約約我似乎感到那時(shí)的幸福就是自己安靜的坐在教室的角落里玩著玩具，午睡時(shí)獨(dú)自一人睡到下午四五點(diǎn)鐘也不要起來(lái)。

我懵懂的進(jìn)入了小學(xué)，在疏散和懶懶的生活一天天的像水一樣流過(guò)，我在中上等的學(xué)生之間徘徊。交到了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友，那時(shí)候小小的我，在生態(tài)公園里，在紙疊的小船上寫(xiě)下我們的愿望讓它們?cè)谒^的小溪中飄蕩；在草坪里抬頭看著天空來(lái)做著自以為是的小詩(shī)；在放學(xué)回家的路上說(shuō)著我們放在心底深出的秘密……著似乎就是那時(shí)的幸福。

上來(lái)初中以后，我才發(fā)現(xiàn)。我每天都在重復(fù)著相同的故事，可是卻在體驗(yàn)著生活中不同的精彩。當(dāng)我向母親展示著我大戰(zhàn)題海的勝利果實(shí)；向低年級(jí)的夸張的講述著初三有多么的累，當(dāng)自己又突破自己的記錄xx點(diǎn)，起床時(shí)我有一中特別的幸福。

曾一度，我希望自己是個(gè)天使，是個(gè)掌管幸福的天使，因?yàn)槿绻悄菢拥脑?，我?huì)用神奇魔法讓世界上所有的人都獲得他們所想要擁有的幸福。

后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)。或許我們什么都不明白，不明白生命的真諦。知識(shí)在整天毫無(wú)懸念的將上帝編寫(xiě)的劇本拍成連續(xù)劇。而我也是一個(gè)什么都不懂，傻傻期待明天的小女孩。我知道自己不是天使，至少這輩子我不會(huì)是。所以我自己要努力的追尋幸福。

現(xiàn)在，我并不是那么的渴望我是一個(gè)天使，因?yàn)橹懒诵腋Ｔ谀睦铩?/p>

當(dāng)我站在一棵大樹(shù)的后面的時(shí)候，我只要輕輕的一轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)你——幸福。

在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我們都在漫談幸福。

讓我們每個(gè)人用自己的方式拍打著幸福的節(jié)拍。

對(duì)于幸福心得體會(huì)高中和方法九

是夜。一如既往的夜。

夜寧?kù)o到了可怕。只聽(tīng)得墻上的時(shí)鐘“滴答滴答”地繞了一圈又一圈。只聽(tīng)得雨打在瓦片上清脆的響聲。一片漆黑，唯獨(dú)只有窗外的那盞路燈，空守寂寞。

原來(lái)，夜可以有這么深沉的一面。

思

既而。深思。

思索眼前，思索未來(lái)。

應(yīng)該怎么把握？

認(rèn)真？努力？刻苦？學(xué)習(xí)？

是該為自己拼了。

我

善良。驕傲。任性。天真。典型的不定式性格。對(duì)任何事都執(zhí)著，卻沒(méi)有絲毫耐心。秉持著只有最好，沒(méi)有更好的過(guò)分自信的態(tài)度，總是華麗麗得失敗。華麗麗得被擊潰。華麗麗，被傷得體無(wú)完膚。

成功。失敗?？鞓?lè)。憂傷。每個(gè)都是我，但每個(gè)又不是我。

文字

喜歡唯美。喜歡細(xì)膩。喜歡頹廢。喜歡微酸裊裊。喜歡林梔藍(lán)。喜歡顧西涼。喜歡自己。

覺(jué)得文字是個(gè)生命。文字是中藝術(shù)。文字是個(gè)逗號(hào)。文字是個(gè)音符。對(duì)每個(gè)文字都喜歡得不得了。恨不得把他揉進(jìn)自己的體內(nèi)，占為己有。

夢(mèng)

關(guān)于夢(mèng)，那大概就是公主了吧。

偌大的城堡，乳白色的。幾千坪的草地，嫩綠色的。大片的玫瑰林，亮紅色的。搖曳的秋千，純木色的。旋轉(zhuǎn)的木馬，淡黃色的。彎曲的小溪，清凌色的。橫架的木橋，本色。木香木色的桌椅佇立在草地上。香濃的咖啡洋溢著幸福。哦，還有那淺藍(lán)色的貴族波斯貓常伴左右。

我的城堡，我的幸福。