心得體會是對自己在某個具體經(jīng)歷或事件中的思考、感悟和總結(jié)。在寫心得體會時，我們要注意語法的正確性和語句的通順性，避免出現(xiàn)錯誤和不流暢的表達(dá)。讀這些心得體會范文，我們可以感受到作者的真情實感，從中感受到一種積極向上的力量和動力。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇一

1、概率論：從1994年到每年閱讀理解的答案分布規(guī)律始終保持在4到6之間，也就說a、b、c、d每個選項在20個題目中出現(xiàn)的頻率是4到6次，以往沒有一次是例外。我們不能斷言在未來的考試中100%還是如此分布答案，但是我們可以肯定考試閱讀理解答案依舊如此分布的可能性是非常大的，所以對于那些基礎(chǔ)比較差的考生來說，最后半個月不到的時間內(nèi)仔細(xì)研究和練習(xí)概率論的運用不失是一個很好的提高分?jǐn)?shù)的捷徑；(完型填空也符合概率論)。

3、自造詞：在考試之前請考生務(wù)必要自己“糊編亂造”3到5個自造詞。這點在業(yè)內(nèi)引起了很大的議論，很多人覺得是在誤人子弟。我承認(rèn)“自造詞”本身是沒有學(xué)術(shù)價值的，但是對于一本考試在寫作中確實有單詞不會寫時，你會發(fā)現(xiàn)“自造詞”會發(fā)揮無限的作用，因為沒有人敢說他認(rèn)識所有的英文單詞。但是有一點請考生一定要注意，你要保證你的這個自造詞一定是字典里沒有的，否則麻煩就大了，所以要在考前準(zhǔn)備之后查查字典比較保險；(“自造詞”只是權(quán)宜之計，如果真想學(xué)好英語必須要踏踏實實的按部就班的學(xué)習(xí)，這個世界上其實沒有成功的捷徑，只有成功的快慢)。

4、猛練新題型：新題型從第一次開始考到現(xiàn)在的基本趨勢是越來越簡單，只要在考前做到30篇左右的練習(xí)，基本上能達(dá)到6分以上(總分10分)，沒有其他要做的了，就是一個字：練！

5、背誦歷年翻譯真題：翻譯考試的一個基本特征就是考點的無限次重復(fù)性，對于基礎(chǔ)一般的考生而言，最后一個階段狂背歷年翻譯真題是一個最快能找到適合考研難度的翻譯題的感覺的方法，如果把1994到20翻譯真題全部背誦的話達(dá)到翻譯5~6分不是問題。

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考研英語最后沖刺心得體會范本篇二

考研對于每一位準(zhǔn)備攻讀碩士研究生學(xué)位的考生來說，都是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。而考研最后沖刺階段，更是決定命運的關(guān)鍵時刻。在這個階段，考生們必須全力以赴，發(fā)揚拼搏精神，取得最佳效果。通過我自己的親身經(jīng)歷，我深刻體會到了考研最后沖刺的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會，希望能對即將沖刺考研的同學(xué)們提供一些幫助和啟示。

第二段：明確目標(biāo)，制定計劃。

考研最后沖刺階段，時間緊迫，任何馬虎都可能導(dǎo)致失之交臂。這個階段的關(guān)鍵是確立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定詳細(xì)的計劃。首先，考生們需要明確自己的弱項和重點。通過各科目的復(fù)習(xí)情況和歷年真題分析，找出自己的短板，并制定針對性的復(fù)習(xí)計劃。其次，要把復(fù)習(xí)任務(wù)細(xì)化為每日每周的計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，確保每一天都能有實實在在的進(jìn)步。最后，要不斷檢視和調(diào)整計劃，根據(jù)自身的復(fù)習(xí)情況進(jìn)行合理的調(diào)整和補充，保持學(xué)習(xí)的動力和效果。

第三段：合理備考，做好知識點梳理和擴充。

在考研最后沖刺階段，考生們要對知識點進(jìn)行全面的梳理和擴充。首先，要有意識地對各個科目進(jìn)行重難點的復(fù)習(xí)，理清重點知識點的脈絡(luò)。可以借助各類輔導(dǎo)書籍和網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行有針對性的知識點提醒和解答。其次，要注重知識點的擴充，尤其是對于題型的變化和歷年真題的特點要加以重點學(xué)習(xí)。通過了解題目的出題規(guī)律和考點，能更加有針對性地進(jìn)行知識點的復(fù)習(xí)，避免重復(fù)性的學(xué)習(xí)和理解。在復(fù)習(xí)中，可以結(jié)合過去的真題進(jìn)行實戰(zhàn)演練，檢驗自己對知識點的掌握情況，并及時調(diào)整和補充不足之處。

第四段：備考心理調(diào)整，保持積極心態(tài)。

考研最后沖刺階段，心理狀態(tài)的穩(wěn)定也是至關(guān)重要的。無論在何時何地，都要保持積極向上的心態(tài)和信心。首先，要相信自己的實力，并不忽視自己的努力和付出所帶來的收獲。要想著“成功者為敢于面對問題的人”，時刻堅持自己的目標(biāo)和信念。其次，要學(xué)會放松和休息。只有在健康的身心狀態(tài)下，才能更好地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?？梢酝ㄟ^適當(dāng)?shù)男菹⒑瓦\動來放松自己的大腦和身體，提高自己的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。最后，要與他人保持良好的溝通和交流?？梢耘c其他志同道合的考生一起組隊學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督和鼓勵，也可以和家人、朋友一起交流，釋放壓力和調(diào)節(jié)心情。

第五段：保持冷靜，相信自己。

在考研最后沖刺階段，考生們要保持冷靜，相信自己的能力，相信自己的付出一定會有回報。要時刻提醒自己，考研只是人生道路的一個小小階段，失敗并不可怕，重要的是我們有勇氣去追逐夢想，并為之努力奮斗。最后，無論考研結(jié)果如何，我們都應(yīng)該對自己的努力感到驕傲，勇敢地面對未來的人生道路。

總結(jié)：考研最后沖刺階段，不僅是一場知識的比拼，更是一次心理的博弈。通過制定詳細(xì)的計劃、合理備考、保持積極心態(tài)和適當(dāng)休息，相信每一位考生都能夠克服困難，最終取得自己滿意的成績。無論結(jié)果如何，只要努力過，我們都應(yīng)該為自己而自豪。相信在這個舞臺上，每一個為夢想而拼搏的人都將迎來輝煌的人生。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇三

詞匯是語言的基礎(chǔ)，任何語言的發(fā)展都離不開詞匯的積累與運用。在這一周中考生仍然要在原來復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上繼續(xù)記憶詞匯，但對詞匯的記憶不是刻意的，要將詞匯放在真題閱讀中來記憶，在練習(xí)真題的過程中，將不熟悉的，不認(rèn)識的單詞劃出來，經(jīng)過多篇閱讀以后，考研高頻詞匯自然而然就能理解記憶了。

第二，本周具體的學(xué)習(xí)任務(wù)安排如下：

周一：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)選取質(zhì)量較高的模擬題，完成一套。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)復(fù)習(xí)前段時間的課程筆記，真題錯題。

周二：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)分析模擬題的對錯原因，及時查漏補缺。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)復(fù)習(xí)前段時間的課程筆記，真題錯題。

周三：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)選取質(zhì)量較高的模擬題，完成一套。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)復(fù)習(xí)前段時間的課程筆記，真題錯題。

周四：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)分析模擬題的對錯原因，及時查漏補缺。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)復(fù)習(xí)前段時間的課程筆記，真題錯題。

周五：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)選取質(zhì)量較高的模擬題，完成一套。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)復(fù)習(xí)前段時間的課程筆記，真題錯題。

周六：(1)要繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯。

(2)分析模擬題的對錯原因，及時查漏補缺。

(3)堅持早晨背誦寫作范文以及自己作文的模板，晚上進(jìn)行默寫，檢驗效果。

(4)復(fù)習(xí)前段時間的課程筆記，真題錯題。

以上就是本周的學(xué)習(xí)計劃，需要強調(diào)的是，詞匯每天都要記憶。要把每天的零碎時間利用起來，抓緊時間，提高效率。至此，考研英語沖刺階段的學(xué)習(xí)任務(wù)完成。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇四

案例一：

我英語底子薄，基礎(chǔ)差。?，F(xiàn)在該怎么復(fù)習(xí)英語呢?

哎，四級剛剛過，六級考了一次三百八十來分，對于英語，我真的無語了……。

考研的路上就英語就能拖累死……。

有什么好的辦法短時間提高英語的應(yīng)試能力嗎?

案例二：

我英語現(xiàn)在四級還沒有過，考研的單詞我已經(jīng)背了三分之二?？梢豢次恼挛疫€是什么都不會。而且感覺很吃力。希望那個有識之士給段指點。我是否該報一個基礎(chǔ)的英語班。

案例三：

英語基礎(chǔ)差考研應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)?比如：用什么參考書?分幾步復(fù)習(xí)等等?有那位大大能給點建議?謝謝了!

以上三個同學(xué)的情況，可能說到了大多數(shù)英語較差的痛處，為此，考研為大家整理出了一些英語基礎(chǔ)較差的同學(xué)復(fù)習(xí)考研英語的一些經(jīng)驗，希望能夠幫助大家提高考研英語的成績，順利考上研究生。

考研英語復(fù)習(xí)經(jīng)驗分享一：找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法。

最近總看見學(xué)弟學(xué)妹們在論壇里高呼，我的英語基礎(chǔ)不好怎么辦，怎么才能達(dá)到復(fù)習(xí)效果。整天在那兒求助怎么復(fù)習(xí)，卻不能付諸于行動，要么是沒有自信心和毅力要么就是沒有找到適合自己學(xué)習(xí)的一套方法。我不是在此批評大家，我也想給大家最中肯的建議，如果覺得我說的沒用，您可以忽略。

我是12年的考生，我的英語基礎(chǔ)也不好，不知道大家是怎么衡量自己的英語水平的，我想我可能是很差的那種吧，英語四級裸考425分，六級復(fù)習(xí)了但還是未果。大三決定要考研時的我很迷茫，不知道怎么去復(fù)習(xí)也不知道怎樣去選擇參考書，我考的傳播學(xué)，是不考數(shù)學(xué)的，大學(xué)本專業(yè)也是新聞，專業(yè)課相對來說沒多大的問題，主要就是放在政治和英語的復(fù)習(xí)上。

從四月中旬我開始背的單詞，當(dāng)時背的是星火。英語單詞幾乎是天天要背的，所以最好是給自己一個計劃，多少天背完一遍，每天應(yīng)該背多少個，什么時候背應(yīng)該規(guī)劃清楚，這樣防止自己偷懶而有計劃的實施。背單詞的過程中，不但要大量快速地背，還要針對一定數(shù)量的單詞量進(jìn)行反復(fù)記憶，中間間隔的時間不宜過長，兩至三個小時為妙。然后，每隔幾天后再把此前背過的單詞復(fù)習(xí)一遍，如此循環(huán)下去，你的任務(wù)量會越來越輕，自信也會相應(yīng)提高。至于什么時候背，我補充下，這個因人而異吧，只要你想要學(xué)習(xí)，隨時隨地都可以將零散的.那部分時間利用起來。我用的就是卡片記憶法，可以充分利用零散時間背單詞，就把白紙裁成名片大小的紙片，一面寫滿詞匯，另一面寫滿與詞匯編碼對應(yīng)的意思?？ㄆ暮锰幘褪强梢噪S身攜帶，當(dāng)我們拿出卡片看到單詞要在頭腦里反應(yīng)出其意思，看到意思要能反應(yīng)出單詞拼寫、詞性及相關(guān)意思的單詞，這個方法還是師兄告訴我的，個人覺得很用的。

在復(fù)習(xí)詞匯時特別要注意熟詞生義的情況，熟詞生義指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些意思我們已經(jīng)掌握，但在考研詞匯大綱中，它們又有一些新的意義，如book,“預(yù)定”：change,“找頭”;second,“贊成，附和;school,“學(xué)派“等等。對于這些新的意義，我們一定要高度重視，因為這些是命題人最偏愛的考點。考研英語詞匯中有很多音形義相近的情況，如果不仔細(xì)辨析，往往會造成混淆。如:respectablea.值得尊敬的，有好名聲的;respectful,a.尊敬他人的，恭敬的;respectivea.單個的，分別的，就是一級形義近易混詞。本人和研友總結(jié)的經(jīng)驗認(rèn)為，一味孤立地背記某個詞的詞義是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有經(jīng)常進(jìn)行音、形、義近詞辨析的工作，才能更準(zhǔn)確更牢固地掌握每個詞的意思。英語中絕大部分詞都是由詞根加前綴或后綴組成的，我們要掌握詞根背單詞。還有就是區(qū)分單詞的本義、比喻義和引申義背單詞。區(qū)分單詞的各種意義、找到這些不同意義之間的聯(lián)系是很容易一次將全部意義整體記住的。如pert本義是“轉(zhuǎn)向”、“使轉(zhuǎn)移”，引申為“娛樂”、“使消潰”。

前事不忘，后事之師。單詞要反復(fù)記憶，一定要注意延續(xù)性，但別忘了學(xué)習(xí)方法需要因人而異量身裁衣。

七月初我開始做的閱讀，用的是胡敏的200篇，個人覺得難度和取材比較還趨近真題。我沒有去做模擬題，我覺得這個比較浪費財力和精力，當(dāng)然最好的閱讀就是真題，真題要多做，適當(dāng)?shù)目梢再I本閱讀練習(xí)，精讀下里面的文章對完形和作文都是很有幫助的。當(dāng)然最頭疼的莫過于長難句了，基本占到閱讀文章的一半，而翻譯考的基本就是長難句找出成分正確組合以及某些單詞的適宜的中文表達(dá)。所以語法、長難句這大難關(guān)一定要挺過。

其實所有的學(xué)習(xí)，包括詞匯，閱讀，真題，作文都是融會貫通的。就如同記單詞，最好不要脫離語境，在閱讀里記憶效果最佳，脫離了語境的詞匯變成了完全抽象的符號，當(dāng)然難記了。記得一位老師說過“閱讀的最高境界是再現(xiàn)”，你研究透了真題，可以很好的針對考研英語閱讀上的解答。所以真題我做了6遍，我當(dāng)是用的是《張劍的黃皮書》，覺得真題解析書大同小異，覺得里面的長難句圖示解析比較養(yǎng)眼，所以在書店選書時也不怎么糾結(jié)。我做真題的方法是：先做一遍，然后全文翻譯，理清文章脈絡(luò)，注重詞匯(分析閱讀中的單詞生僻解釋)和長難句(句式結(jié)構(gòu)語法)，不看解析;第二遍做真題覆蓋第一遍的答案，然后對答案看解析，注意錯誤選項的陷阱以及正確選項為什么正確，積累解題技巧。最后聽聽歷年的真題錄音mp3對語感還是很有幫助的。有些牛人還把真題背下來的。個人覺得考研時間很寶貴，要明確目的，有時間還是多背些經(jīng)典的話題范文。

十月以后，我就開始各個專項的練習(xí)了。當(dāng)然專項不必花過多時間，其間單詞還是要背的，閱讀也是要練的。翻譯，將歷年真題翻譯3-4遍即可。完型，也是做下歷年真題，完型如果你平時能穩(wěn)定在6分，那還是值得一做，如果分?jǐn)?shù)較低，最后的時候可以適當(dāng)放棄。個人覺得完型不需要做過多練習(xí)。新題型部分，讓我給忽視了，所以沒有發(fā)言權(quán)。

從十一月份開始，就開始準(zhǔn)備作文了，我想說的是模板可取，但不完全可取，除非你不想拿高分。模板適用于臨考突擊，建議大家可以準(zhǔn)備自己的模板，不是輔導(dǎo)老師給的，而是自己從優(yōu)秀的范文中提煉出來的，并且要不斷的改進(jìn)，深加工，加入自己復(fù)習(xí)中看到的可以借鑒的東西，逐漸消除模板的痕跡。不過個人認(rèn)為寫作不是一蹴而就的，要想拿高分還是要多寫，背誦和模仿，我當(dāng)時背的是寫作160篇里的范文，覺得還蠻經(jīng)典，里面所選的話題均以漫畫類作文居多，這符合近年來的考試規(guī)律，所以作文的成績本人還是比較滿意的。不過千萬不要相信考前猜題押題，多讀一些好的范文，看看各斷如何展開，積累一些相關(guān)話題的觀點，如自信，態(tài)度。積累一些亮點詞匯，盡量不要犯語法錯誤。還是“考前考積累，考場憑發(fā)揮”吧，敢于表達(dá)自己的想法。

考研的路上必定會有酸甜苦辣，與其迷茫與彷徨，不如送給自己堅定的態(tài)度。用信心挑戰(zhàn)考研，用恒心征服考研。

我背不了單詞，看著就頭疼，可是單詞不背不可能，所以，我就每天看單詞，每天只用1個小時時間專門看單詞。我推薦你使用考試蟲的《英語詞匯考試蟲記憶樹》。其實，到最后，我基本上也沒記住幾個單詞。

然后我的重點是做了最近13年的真題。我每天用半天是間做一套閱讀。做完不是重點，分析最重要。

首先，你再看一遍文章，看看做錯的題目和蒙對的答案里面，有沒有你能在第二遍作對的?

其次，我選擇講文章中所有不認(rèn)識的生詞，請注意，是所有的，全部在文章后面標(biāo)注，同一寫下來。包括詞義，音標(biāo)、詞性等等。

接下來，我第三遍看文章，是否能又作對幾道題?這個時候，肯定還是有很多長難句在那里。

第四，將長難句翻譯。在你理解所有詞義的時候，按照標(biāo)準(zhǔn)翻譯方式來翻譯。

第五，分析閱讀題目答案。一般來說，答案出現(xiàn)是具有規(guī)律性的。包括轉(zhuǎn)折點，段首句等等。這個要你總結(jié)，而且要有意識的在分析時使用這種方法。

第六，再看一遍單詞。

這樣就做完一篇文章了。這一遍，你會收獲很多的。我建議你，使用鉛筆做題，做完后擦掉全部答案。當(dāng)然，單詞還是放在一邊留著。過三天再重新做。

如此這樣循環(huán)往復(fù)5-7遍。

翻譯：還是做真題。不僅僅是畫線部分翻譯，還有沒畫線部分的翻譯也很重要。

如此下來，我的英語還是有65分的。我已經(jīng)很知足了。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇五

考研最后沖刺是整個備考過程中最重要的階段之一。在這一階段，考生需要明確自己的目標(biāo)，制定詳細(xì)的計劃。首先，要明確自己的考研目標(biāo)，是為了提高綜合素質(zhì)還是為了進(jìn)入理想的學(xué)府。然后，制定具體的備考計劃，包括每日的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)大綱的安排以及模擬考試的時間表。這樣可以確保我們在沖刺階段有條不紊地備考，提高效率，最大程度地發(fā)揮自己的潛力。

第二段：科學(xué)備考，注重重點難點。

在考研最后沖刺階段，我們需要科學(xué)備考，注重重點難點。首先，要結(jié)合每個科目的復(fù)習(xí)大綱，把握考點和重要知識點，重點攻克難點。針對自己薄弱的科目，可以找相關(guān)的資料、習(xí)題進(jìn)行強化練習(xí)，提高自己的理解和掌握程度。其次，要遵循“溫故而知新”的原則，對已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行反復(fù)溫習(xí)，加深記憶。此外，還要注重模擬考試，檢驗自己的復(fù)習(xí)效果，熟悉考試流程和時間分配。

第三段：合理安排時間，保持身心健康。

考研最后沖刺階段，時間緊迫，可能會有很大的壓力。因此，我們要合理安排時間，保持身心健康。要把時間分配得合理有序，充分利用每一刻寶貴的時間?？梢岳命S金時間段，比如早晨和晚上，進(jìn)行重點科目的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，還要注意休息調(diào)節(jié)，合理安排休息時間。要定期進(jìn)行體育鍛煉，保持良好的身體狀況，有助于提高學(xué)習(xí)效果，緩解壓力。

第四段：保持信心，正確認(rèn)識考試。

考研最后沖刺階段，有時會遇到挫折、失落的情緒，這時候我們要保持信心，正確認(rèn)識考試。要相信自己的能力，相信自己的努力一定會有回報。要認(rèn)識到考研只是一次考試，并不是評價一個人能力和價值的唯一標(biāo)準(zhǔn)。無論考試結(jié)果如何，都不能否定自己的努力和付出。經(jīng)過這段時間的備考，我們不僅積累了知識，還培養(yǎng)了堅持與毅力，這對未來的發(fā)展是有益的。

第五段：積極調(diào)整心態(tài)，享受最后沖刺階段。

最后一個月的沖刺階段，對于考生來說是非常緊張的，但我們要積極調(diào)整心態(tài)，享受這個過程。要保持樂觀向上的心態(tài)，相信自己能夠取得優(yōu)異的成績。同時，要學(xué)會放松和調(diào)節(jié)自己的情緒，與家人朋友交流，分享自己的感受和困惑。此外，還可以通過讀書、聽音樂等方式來緩解壓力。如果能夠正確對待這個過程，我們會在最后沖刺中成長，不僅取得優(yōu)異的成績，更重要的是增長了很多知識和經(jīng)驗，為未來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

總結(jié)段：在考研最后沖刺階段，明確目標(biāo)，制定計劃，注重重點難點的備考策略是非常重要的。同時要合理安排時間，保持身心健康，保持信心，正確對待考試，積極調(diào)整心態(tài)，享受最后沖刺階段。通過這段時間的努力和付出，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績，實現(xiàn)自己的考研夢想。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇六

1.考研選擇題可以都選一樣的，絕對不會零分，不過我們不建議大家這樣做，除非我們別無選擇。

2.大作文可以寫標(biāo)題也可以不寫標(biāo)題，不會影響分?jǐn)?shù)，不過文都老師不建議大家寫題目，因為其實題目并不好寫。

3.大作文可以寫三段也可以寫四段，不會影響到分?jǐn)?shù)，不過我們建議大家寫三段，因為這樣容易操作。

4.作文用什么樣的句子沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)，絕對不會由于你用了某個句子就零分?；蛘吣阌袔讉€句子和別人一樣就零分。不過我們建議大家用比較切題和比較新的句子。畢竟老師會有審美疲勞。只是到了后兩天老師其實已經(jīng)麻木了，只要切題，沒有大的錯誤，字?jǐn)?shù)夠，得分也就差不多了，沒有什么句子會驚艷到讓老師淚光漣漣，我們都別意淫了好嗎，好好的背點句子吧!

5.作文閱卷的時候各地要求不會完全一樣，所謂的單雙號分開閱卷并不靠譜。

7.閱讀一定是定位、替換、排除。我們不生產(chǎn)答案我們只做答案的搬運工。

8.閱讀沒有絕對的答案標(biāo)志詞，但是到了死馬當(dāng)做活馬醫(yī)的時候，我列出以下的一些：may,maybe,possible,some,a,should,change,effort,endeavor(何凱文老師最棒!)重要提示：不推薦大家作為判斷的標(biāo)準(zhǔn)，除非你最后已經(jīng)沒有其他辦法了。這基本就是屬于賭博的性質(zhì)了。幾率比較大而已。

9.作文雖然要求是160到200字，但是大多數(shù)高分作文都是寫到了220的，所以寫到240也無妨，沒有老師會數(shù)一下說，字?jǐn)?shù)多了扣分!不過如果寫的收不住的同學(xué)你可以去除一些修飾成分，尤其是附加信息。對于我講義上的長句我也建議你們可以切分和刪除多余信息。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇七

一個西瓜，我們不能抱著直接啃，至少要砍幾刀，最后整體消滅?？佳蟹g的句子基本都是“混血兒”，并列句，復(fù)合句雜糅一起，因此我們需要解構(gòu)，顧名思義，就是分清劃線句子的語法結(jié)構(gòu)關(guān)系，把句子砍成一塊一塊的形式，從而各個擊破。大家必須要火眼金睛，像x光一樣，通過真題不斷加強練習(xí)，達(dá)到一種“快速透視”的程度。

英語是一種“形合語言”

很多同學(xué)認(rèn)為詞匯沒有掌握，結(jié)構(gòu)不可能懂。其實詞匯和結(jié)構(gòu)相對來講，是兩個不同的方面。英語是一種形合語言，即英語比較注重表面上的形式化，比如大家會發(fā)現(xiàn)，英語當(dāng)中的任何從句都有一個共同的特點，就是都包含有連接詞，而連接詞諸如that，which等都是我們的中小學(xué)詞匯，因此即使一個長難句有些詞匯不懂，你也完全可以將結(jié)構(gòu)劃分清楚。在翻譯練習(xí)的過程中，同學(xué)更應(yīng)該加強包含較多難詞的句子的結(jié)構(gòu)分析，這樣才能更好訓(xùn)練我們的速度和眼力，達(dá)到考場上的`“快速透視”。建議臨考前可以去聽一下考研教育網(wǎng)的沖刺班、點題班，學(xué)習(xí)一下技巧跟方法，這樣把握更大一些。

切割完句子，要進(jìn)行重組。

切割完的句子，我們需要進(jìn)行翻譯轉(zhuǎn)換重組，此為建構(gòu)。翻譯時，在充分理解原文的基礎(chǔ)上，需要根據(jù)中英文的差別，比如英語多被動，漢語多主動；英語多繁雜，漢語多簡短；英語多替換，漢語多重復(fù)等，采取適當(dāng)?shù)姆椒ú呗?，比如增省詞法，重?fù)Q詞法，倒譯轉(zhuǎn)譯法等靈活處理，最終達(dá)到一種歸化的翻譯形式，準(zhǔn)確，通順。建構(gòu)過程中，要注意三點：一是翻譯首先是理解，其次是傳達(dá)。準(zhǔn)確的理解才能有準(zhǔn)確的表達(dá)。二是語境的作用。翻譯時，有的單詞看似溫和，實則暗藏殺機。這需要注意的是詞義的選擇和引申。三是何為歸化翻譯，歸化旨在盡量減少譯文中的異國情調(diào)，為目的語讀者提供一種自然流暢的譯文。這和大綱要求基本是一致的。說白了，就是寫出來的形式上是中文，意義上也必須是中文。最后是校對。最后一步，要檢查核對一下。比如有沒有漏掉信息，表達(dá)是否通順，漢字書寫是否規(guī)范等。

考研翻譯最重要的三元素就是語法，詞匯，以及方法。材料選擇以真題為主；翻譯時重點直譯，適當(dāng)意譯。考生如果有欠缺的地方要抓緊時間查缺補漏，這樣才能在考場上所向披靡。

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考研英語最后沖刺心得體會范本篇八

考研沖刺復(fù)習(xí)階段，時間極為有限，所以考生要合理的去規(guī)劃，且本階段必須要做模擬測試，通過真題、模擬題來檢測自己的水平，然后進(jìn)一步做調(diào)整規(guī)劃。下面就分四個步驟來告訴大家如何進(jìn)行檢測和調(diào)整復(fù)習(xí)。

第一步：使用2-3套舊真題做一個模擬檢測。

要檢測自己是否有進(jìn)步，必須要知道原始起點在哪里。建議使用2-3套稍舊一點的考研真題，用盡量模擬實戰(zhàn)的時間和環(huán)境來做一個檢測，使用真題是為了使檢測標(biāo)準(zhǔn)符合考研的真實要求，模擬實戰(zhàn)是為了使結(jié)果真實，接近自己的.實際水平。

測試2-3套題目的是使結(jié)果平均可信，排除偶然性。這一步只需要花2-3天時間，可以清楚了解自己目前的水平，包括大概所處的分?jǐn)?shù)段，各部分題目所花的大概時間，單詞和作文的水平也能大致感覺出來。

第二步：制定各個題型部分的復(fù)習(xí)計劃。

在自己各部分題目的水平?jīng)]有提高之前，匆忙地做整體套題只會繼續(xù)打擊原本就脆弱的自信。

第三步：再進(jìn)行模擬測試，每周做2套模擬題。

在上一階段的后期，慢慢就可以過渡到模擬測試階段，結(jié)合繼續(xù)的復(fù)習(xí)。這段時間應(yīng)該至少每周做2套模擬題，鞏固復(fù)習(xí)的成效，同時通過模擬的結(jié)果來總結(jié)自己哪部分還是相對要薄弱些，并在復(fù)習(xí)中有所側(cè)重地多花時間解決它。

第四步：用今5年的考研真題，隔天測試，完全模擬真實考場場景。

離考試還有30天左右的時間時，使用最近的五套真題，隔天實戰(zhàn)測試一下。用答題卡，用作文紙，掐表，關(guān)門閉戶，用鉛筆，全部模擬實戰(zhàn)，測水平。最好手邊有一本有答案詳細(xì)講解的輔導(dǎo)書，仔細(xì)研究錯題的原因，補充知識點，這樣可以防止自己對錯題原因的主觀臆斷。

時間的安排參考：閱讀考試中每篇用時大概為20分鐘以內(nèi)，翻譯題一篇20分鐘，完型15-20分鐘，新題型20分鐘，寫作小作文10分鐘，大作文30-40分鐘。然后再用40分鐘-1小時的時間去分析。

2000年以后的題目，年代越近就要越認(rèn)真。建議最近三年的真題閱讀先不做(即10年，09年，08年)，留待11月份以后再做。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇九

第1周(11月18日―11月24日)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.繼續(xù)復(fù)習(xí)考研英語單詞，目標(biāo)是真題中的詞匯、短語，以及常用詞的用法。

2.全面掌握閱讀理解解題思路和解題方法。

3.每天堅持從歷年翻譯和閱讀的真題中選取兩個長難句分析并翻譯。

4.每周練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議。

閱讀題是真題復(fù)習(xí)的重中之重，一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握做題技巧和方法。

第2周(11月25日―12月1日)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.進(jìn)一步全面掌握解題思路和解題方法。

2.以復(fù)習(xí)閱讀理解和新題型為主，真題研讀為輔。

復(fù)習(xí)建議。

一定要結(jié)合輔導(dǎo)班老師的講解熟練掌握新題型做題技巧和方法。如新題型主要考查考生分析文章結(jié)構(gòu)的能力、理順文章邏輯關(guān)系的能力和把握文章線索的能力，所以復(fù)習(xí)重心應(yīng)從大方向上熟練掌握解題的思路和方法，主要是指文章的結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系和信息線索等方面。

第3周(12月2日―12月8日)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.進(jìn)一步全面掌握完型、翻譯和寫作的解題思路和解題方法。

2.以真題研讀為輔助，主要復(fù)習(xí)跟課程相對應(yīng)的完型、翻譯和寫作。

復(fù)習(xí)建議。

進(jìn)一步總結(jié)自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。不僅需要知道正確選項為什么對，更需要知道錯誤選項錯的原因，這樣才能明白自己為什么選錯，并且避免再錯。在這個研究層面，還可以比對同一類題目(如閱讀中的主旨大意題、推理題等)的正確選項特點，以及錯誤選項的共同點。這樣，不僅能夠更好地運用已經(jīng)學(xué)到的解題方法，還可以總結(jié)出自己的獨特的解題技巧，提高做題正確率。

第4周(12月9日―12月15日)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.開始真題的第二輪復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前再做一遍，重點放在題目上，通過題目回歸到文章。

2.查漏補缺，重新梳理錯題。

3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議。

1.寫作應(yīng)注意平時的積累和練習(xí)。對于a部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。

2.對于b部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準(zhǔn)確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標(biāo)點符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。

第5周(12月16日―12月22日)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.繼續(xù)真題的復(fù)習(xí)，把歷年真題從后往前做，重點放在題目上，通過題目回歸到文章。

2.查漏補缺，重新梳理錯題。

3.練習(xí)一篇作文，題目自選，寫完一定要對照范文自己修改，也可以放到微博上與名師互動，請老師指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)建議。

1.寫作應(yīng)注意平時的積累和練習(xí)。對于a部分的作文，要注重寫作內(nèi)容信息點覆蓋的全面性、篇章結(jié)構(gòu)組織的條理性與邏輯性、語言使用的準(zhǔn)確性、文體格式的正確性及語域把握的合理性。

2.對于b部分作文，要注意寫作基本功的訓(xùn)練，要注意選詞的準(zhǔn)確性，句式的多樣性，文章結(jié)構(gòu)層次的清晰性，標(biāo)點符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語詞組、句子來寫文章。

第6周(12月23日―12月29日)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.對找真題，梳理錯題，查漏補缺。

2.全真模擬真題，調(diào)整自己的做題順序，確定作題的時間。

4.整理作文?？既f能詞。

復(fù)習(xí)建議。

1.進(jìn)一步總結(jié)自己的做題技巧和方法，如閱讀、翻譯、新題型。需要注意的是加強對選項分析。

2.完成自己的寫作模板。

百天計劃第十四周(12月30日―1月3日)。

學(xué)習(xí)任務(wù)。

1.重點熟悉往年試題，重點精讀。對于閱讀理解題，現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行分類重點解讀。在考前及考場上，要從答題思路及時間分配上做好功課。

2.總結(jié)自己的做題順序。

復(fù)習(xí)建議。

考前英語閱讀提高2分很難，但是考前英語作文提高五分相對容易。最后的一周在寫作上要多花些時間，要把以前背過的作文以及閱讀中好的可以用于作文中的句子進(jìn)行總結(jié)，把最常用最萬能的句子整理好然后背下來。在這一周要自己動筆寫一套作文及一篇大作文和一篇小作文，然后找來時批改一下，找出自己常犯的錯誤以避免在考試的時候犯同樣的低級錯誤。在寫的過程中，一定要注意開頭和結(jié)尾，所謂“鳳頭-豬肚-豹尾”，有一個好的開頭會讓閱卷的老師眼前一亮，而一個好的結(jié)尾則能讓人回味無窮。

3.新手考研英語的復(fù)習(xí)計劃。

4.暑假考研英語復(fù)習(xí)計劃。

6.有關(guān)考研英語的復(fù)習(xí)計劃。

7.2017考研英語復(fù)習(xí)計劃。

8.關(guān)于考研英語復(fù)習(xí)計劃。

9.2018考研英語復(fù)習(xí)計劃。

10.2018年教育學(xué)考研英語復(fù)習(xí)計劃。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇十

考研英語閱讀a節(jié)命題規(guī)律及備考練習(xí)。命題小組在命制試題時必須遵循既定的命題原則而且通常運用一些有規(guī)律可循的方法和手段去到達(dá)試題的測試目標(biāo)。

試題質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到考試是否達(dá)到預(yù)期目的，因此命制試題是整個考試的中心環(huán)節(jié)。命題小組在命制試題時必須遵循既定的命題原則而且通常運用一些有規(guī)律可循的方法和手段去到達(dá)試題的測試目標(biāo)。

一、閱讀理解a部分命題的基本指導(dǎo)思想。

1.《大綱》對閱讀理解a部分的評價目標(biāo)。

命題小組在設(shè)計試題時，一方面要在試題中考查考生是否能夠讀懂不同類型的文字材料(生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%，包括信函、書報和雜志上的文章)，而且還考查考生是否能夠讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)、技術(shù)說明、產(chǎn)品介紹等。根據(jù)所讀材料，考生應(yīng)該能夠：(1)理解主旨要旨;(2)理解文中的具體信息;(3)理解文中的概念性含義;(4)進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申;(5)根據(jù)上下文推測生詞的詞義;(6)理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;(7)理解作者的意圖、觀點或態(tài)度;(8)區(qū)分論點和論據(jù)。

2.閱讀理解a部分命題的基本原則。

試題質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到考試是否達(dá)到預(yù)期目的，因此命制試題是整個考試的中心環(huán)節(jié)。命題小組在命制試題時必須遵循以下基本原則：

(1)試題應(yīng)該嚴(yán)格按照考試大綱的要求進(jìn)行命題，即按照考試大綱規(guī)定的評價目標(biāo)和試卷結(jié)構(gòu)進(jìn)行命題。命題內(nèi)容不超過大綱的評價目標(biāo)，題型和題量也要嚴(yán)格按照大綱的規(guī)定。在選取閱讀理解a部分的文章時，要注意文章的選材范圍和難度，力圖讓考生在充分理解文章的基礎(chǔ)上對問題做出正確的回答，同時要使試題具有適當(dāng)?shù)碾y度和較高的效度、信度和區(qū)分度。

(2)試題指向性必須清楚、準(zhǔn)確、周密，易于理解，不出怪題、偏題。試題應(yīng)該無科學(xué)性錯誤和避免不健康的、帶有各種偏見的語言材料。答案要明確、合理、惟一。

(3)在命制閱讀理解a部分試題時，應(yīng)該特別注意以下四個方面：第一，必須以考查獲得信息為目的，不以考查語法或詞匯為目的。當(dāng)然考查考生通過上下文猜測詞義的能力還是必要的。第二，應(yīng)該避免出只根據(jù)一般常識而不用閱讀文章就能得出答案的題目。第三，以考查文章提供的主信息為重點，考查考生挖掘文章中的信息能力為目的，命制考查多種層次、多種范疇信息的題目。第四，考查點對語言材料內(nèi)容的覆蓋面應(yīng)該盡可能全面，這是閱讀理解a部分試題命制的最重要的原則。

二、命題的流程及方法。

1)選材改編。

在試題命制過程中，一般命題人在選好適當(dāng)?shù)奈恼轮?，命題人要對原文進(jìn)行以下幾方面的改編：

第一、調(diào)整詞數(shù)，將四篇文章的總詞數(shù)控制在1600以內(nèi);。

第四、替換超綱詞匯。為了將超綱詞匯控制在要求的范圍內(nèi)(全文的3%)，也為了便于考生真正發(fā)揮閱讀水平，有些超綱詞匯被替換。如在閱讀理解的第一篇文章當(dāng)中將超綱詞匯mediocrity替換成了commonness;在第二篇文章當(dāng)中將超綱詞匯algorithms替換成了programs;在第三篇文章當(dāng)中將超綱詞匯apex替換成了peak;在第四篇文章當(dāng)中將超綱詞匯aura替換成了atmosphere。

第五、合并拆分段落。為了使文章語言更加精煉，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)，在刪去部分內(nèi)容后，為使上下文連貫，相鄰段落被合并。為了使上下文更有層次，有時也會將統(tǒng)一的段落拆分。

經(jīng)過以上幾步改編，之后的文章不僅沒有破壞原文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，反而顯得更加精煉：結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，一篇成型的文章就完成了。

2)命制題干。

在命制題干時，命題人遵循以下原則：

第三，題干與正確選項應(yīng)避免使用相同的修飾詞語，以防給考生提供選擇答案的線索。第四，題干與每一個選項的搭配都應(yīng)該在邏輯上、形式上、語氣上完整無缺。命制試題時不能只留心題干與正確選項的搭配和表述，而忽視與干擾項的搭配，使考生得到暗示。各選項必須互不包容，否則，他們間的邏輯關(guān)系就會暗示正確選項，而使該題失去其應(yīng)有的效度。

3)備選項的命制。

在設(shè)計選項時，命題人遵循以下原則：

第三，同一個題目的選項的排列應(yīng)按同一原則、同一邏輯順序、同一規(guī)律和方向進(jìn)行。例如可以按照時間的先后、數(shù)值的大小等規(guī)律排列。各題應(yīng)該大致按從易到難的順序排列。因為考生在臨場應(yīng)試時有個逐漸適應(yīng)的過程。這樣的排列會使他們穩(wěn)定情緒，順利進(jìn)入正常的心理狀態(tài)。試卷中正確選項字母序號(如[a]，[b]，[c]，[d])出現(xiàn)的次數(shù)應(yīng)該大致相等，這樣可避免某些考生因只猜某一選項而“幸運地”獲取高分的可能性。

4)干擾項的特點。

通過對歷年考研真題的分析和研究，干擾項通常具有如下特點：

第三，用常規(guī)含義代替偏用詞義。在英語語言中，許多詞或短語存在多義的現(xiàn)象，考生如果只掌握其常用的基本詞義是不夠的。在閱讀實踐中，更不能用已掌握的常用詞義去代替偏用詞義，從而導(dǎo)致對詞或句意的誤解或費解。命題者在命制詞義句意題時，就通常把要考查的詞或句意的常規(guī)含義作為干擾項以麻痹考生。因此，考生必須根據(jù)上下文推測其在特定語境下的含義;第四，過度引申。備選項雖然是從原文中推理引申出來的，但是卻超出了文章允許的范圍?？忌形疬^度發(fā)揮，一切以原文為本。

三、命題的常用手段。

命題專家在命制閱讀理解試題時，總是會使盡渾身解數(shù)以各種方式迷惑考生，為他們選擇正確的答案設(shè)置各種障礙。以下四大原則就是考研命題專家們最常用的一些方式和手段：

1.語言簡化。

“語言簡化”是命題專家使用語言時所必須遵守的一條重要原則。一般來說，一道題的。

四個答案不僅長度差不多，語言的用詞水平和語法難度也都差不多。此外，答案的文字難度一般低于文章本身，這也是對考生非常有利的一點，有時候甚至可以通過答案來幫助理解原文。

2.關(guān)鍵詞替換。

關(guān)鍵詞替換是閱讀理解題目中出現(xiàn)最頻繁的命題原則，一般都會在正確答案中用原文某個關(guān)鍵詞的同義詞或者近義詞進(jìn)行替代?；蛘邚母鼜V的意義上來說，有時候命題者會以和原文意思相同但是遣詞造句不同的方式來設(shè)計正確答案，即用不同的話把原文的某個句子重述一邊，而錯誤答案反而往往會看上去和原文差不多，這個時候考生需要仔細(xì)閱讀加以區(qū)別。

【例題】thisspeedingupoflife,saysthefuturist,receivesanewformofexpression。

futuristsclaimthatwemust___。(20第61題)。

考研英語最后沖刺心得體會范本篇十一

考研復(fù)習(xí)過程中，最后一個階段是沖刺階段，也是考生們最后的機會，它決定了考生們能否在考試中發(fā)揮出最佳狀態(tài)。沖刺階段是復(fù)習(xí)過程的最后一段時間，雖然時間不長，但卻是考生們最關(guān)鍵的階段。在這最后階段，考生們需要集中所有的精力和時間來彌補之前的考點盲區(qū)，鞏固之前的知識，整理復(fù)習(xí)內(nèi)容，并進(jìn)行最后的模擬考試，以確保最好的考試效果。

第二段：制定高效的學(xué)習(xí)計劃。

在沖刺階段，考生們需要制定一個高效的學(xué)習(xí)計劃。首先，要合理安排每天的學(xué)習(xí)時間，避免長時間的學(xué)習(xí)造成疲勞。其次，要明確每天要完成的任務(wù)，將復(fù)習(xí)內(nèi)容分成小塊，分配在每個學(xué)習(xí)時間段完成。最后，要合理安排休息時間，保證充足的睡眠，以提高學(xué)習(xí)效果和心理素質(zhì)。一個好的學(xué)習(xí)計劃能夠幫助考生合理安排時間，防止學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)迷茫和困惑的情況。

第三段：有針對性的復(fù)習(xí)重難點。

在沖刺階段，考生們要將更多的時間放在復(fù)習(xí)重難點上。通過分析之前的模擬考試，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并在這些方面加強復(fù)習(xí)。同時，對于之前學(xué)習(xí)中沒有完全理解的知識點，要及時查閱資料，找到答案，弄清楚概念和原理。考生還可以通過做題來找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，并鍛煉自己的解題思路和應(yīng)對能力。針對性的復(fù)習(xí)能夠幫助考生更加全面地掌握知識，提高解題能力。

第四段：進(jìn)行模擬考試，提高應(yīng)試能力。

在沖刺階段，模擬考試是非常重要的一項準(zhǔn)備工作。通過模擬考試，考生們可以模擬真實考試場景和時限，提高應(yīng)試能力。在模擬考試中，考生們可以檢驗前期復(fù)習(xí)的效果，找出自己的不足之處，并及時調(diào)整復(fù)習(xí)計劃。同時，模擬考試還能夠幫助考生們提高應(yīng)對考試壓力的能力，增加自信心，使自己處于最佳狀態(tài)。

第五段：保持積極心態(tài)，不放棄。

考研復(fù)習(xí)是一段漫長而艱辛的過程，沖刺階段同樣如此。在這個階段，考生們可能會遇到各種壓力和困難，容易產(chǎn)生焦慮和疲憊情緒。因此，保持積極樂觀的心態(tài)非常重要。不要被困難嚇倒，要相信自己的實力，堅定信心，相信自己可以取得優(yōu)異的成績。與此同時，不要放棄對其他方面的關(guān)注，如鍛煉身體和保持社交活動，以保持身心平衡。最后，相信付出就會有回報，在考試中努力奮斗，即使最后結(jié)果不如預(yù)期，也不要灰心，要始終堅持追求夢想的信念。

總結(jié)：沖刺階段是考研復(fù)習(xí)過程中最重要的一段時間，考生們要制定高效的學(xué)習(xí)計劃，有針對性的復(fù)習(xí)重難點，進(jìn)行模擬考試，提高應(yīng)試能力，并保持積極的心態(tài)和堅定的信心。相信通過自己的努力和堅持，一定能夠在考試中取得優(yōu)異的成績。