寫(xiě)心得體會(huì)可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)應(yīng)該注意哪些寫(xiě)作技巧和方法？心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)和回顧過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)，為未來(lái)的發(fā)展指明方向。

表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇一

畢業(yè)表演是每位學(xué)生在畢業(yè)前最后一次展示自己才華和努力的機(jī)會(huì)。通過(guò)參與表演，不僅可以展示自己的才能和成果，還可以培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)精神。我在這次畢業(yè)表演中有幸參與，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一些我在畢業(yè)表演中的心得和體會(huì)。

首先，畢業(yè)表演是一個(gè)鍛煉自信心的好機(jī)會(huì)。之前，我曾經(jīng)對(duì)自己的表現(xiàn)不夠自信，總是害怕被人評(píng)判和嘲笑。但是在準(zhǔn)備畢業(yè)表演的過(guò)程中，我逐漸意識(shí)到，只有充滿自信才能夠把握住這次機(jī)會(huì)，展示自己的實(shí)力。在演出前的排練中，我多次被老師和同學(xué)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這讓我開(kāi)始相信自己的能力。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，看著觀眾們的贊賞目光，我真切地感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。我明白了自信并不是與生俱來(lái)的，而是通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和展示來(lái)獲得的，這是一種來(lái)自內(nèi)心的力量。

其次，畢業(yè)表演也是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的好機(jī)會(huì)。在演出過(guò)程中，所有參演者都需要緊密合作，相互配合。每個(gè)人都扮演著不同的角色，都需要努力做好自己的部分，才能使整個(gè)表演更加完美。我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在排練中，每個(gè)人都有自己的想法和意見(jiàn)，但是為了達(dá)到更好的效果，我們都學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，共同決策。在演出時(shí)，我們相互支持、互相鼓勵(lì)，共同面對(duì)困難和壓力。我在與團(tuán)隊(duì)的交流中學(xué)到了如何與人合作、如何平衡個(gè)人興趣和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，這將對(duì)我今后的人際關(guān)系和工作中的合作具有積極的影響。

第三，畢業(yè)表演是展示個(gè)人才能的良好平臺(tái)。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，而畢業(yè)表演正是展示這些才華的絕佳機(jī)會(huì)。我很慶幸自己喜歡唱歌，因此選擇了參與了一場(chǎng)歌唱比賽。在表演中，我盡情展示了自己的歌唱實(shí)力和舞臺(tái)表演能力。在表演結(jié)束后，我得到了觀眾們的熱烈掌聲和認(rèn)可，這讓我感到非常驕傲和滿足。我意識(shí)到，只有通過(guò)實(shí)際行動(dòng)和展示，才能讓別人看到我的才能和努力。這次畢業(yè)表演不僅是我展示自己的機(jī)會(huì)，也是我認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)這次表演，我更加清楚地明白了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和方向。

最后，畢業(yè)表演也是一次收獲友情和感動(dòng)的機(jī)會(huì)。在表演的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起面對(duì)困難，一起取得進(jìn)步，一起挑戰(zhàn)自我。我們一起經(jīng)歷了排練的辛苦和演出的緊張，共同度過(guò)了難忘的時(shí)光，建立了深厚的情誼。在我演出時(shí)，他們給予了我熱烈的支持和鼓勵(lì)，讓我倍感溫暖和感動(dòng)。這次表演，讓我看到了友情的力量和重要性。我珍惜這次與朋友們一起努力和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，愿意在以后的生活中繼續(xù)與他們保持聯(lián)系和交流。

綜上所述，畢業(yè)表演是我人生中重要的一次經(jīng)歷。通過(guò)這次演出，我不僅鍛煉了自己的自信心和團(tuán)隊(duì)精神，還展示了自己的才能和努力。我相信這次經(jīng)歷對(duì)于我未來(lái)的發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。我將會(huì)保持對(duì)自己的自信，努力進(jìn)取，繼續(xù)發(fā)展自己的才能和追求夢(mèng)想，同時(shí)也會(huì)珍惜與朋友們的友誼和共同成長(zhǎng)的回憶。畢業(yè)表演心得體會(huì)，是我人生中重要的一課，給了我很多啟示和動(dòng)力。

表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇二

一天，老師告訴我們12月26日全年級(jí)要舉行“放飛夢(mèng)想英語(yǔ)節(jié)”的活動(dòng)，我們高興極了。

老師告訴我們，我們要唱快樂(lè)圣誕歌。于是我們開(kāi)始彩排，我們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真。

26日那天，我早上6時(shí)半就起床了。穿好衣服，化好妝，高高興興地跟媽媽出發(fā)了。我們今天要去軍區(qū)禮堂表演。我是全班最早到軍區(qū)禮堂的。在那我看到許多老師已經(jīng)在布置場(chǎng)地了。這次演出有教育局的領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)，還有每一位學(xué)生的家長(zhǎng)來(lái)觀看。在表演之前我們還是要再彩排一次。表演10時(shí)半開(kāi)始，在letitgo的歌聲中，英語(yǔ)節(jié)的表演正式開(kāi)始了。我們的表演排在第5位，到我們表演的時(shí)候我很緊張，但還是鎮(zhèn)定地上臺(tái)了，表演結(jié)束了，我才松了口氣。

這次表演我很開(kāi)心，我懂得了：學(xué)英語(yǔ)是一件很快樂(lè)，很輕松的事，對(duì)我也很有幫助，我一定要學(xué)好英語(yǔ)。

表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇三

即將畢業(yè)，回首大學(xué)四年的表演專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我不禁感慨萬(wàn)千。這四年，我們?cè)谖枧_(tái)上綻放光芒，在課堂上磨練才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。而今，站在這個(gè)人生的分岔口，我深思熟慮，總結(jié)出了一系列關(guān)于表演的心得體會(huì)，希望今后能幫到更多熱愛(ài)表演的同行。

第一段，表演是一門堅(jiān)持和挑戰(zhàn)的藝術(shù)。

在表演專業(yè)的四年里，我們每天都要面對(duì)刻苦的訓(xùn)練和長(zhǎng)時(shí)間的排練。表演并不像表面看起來(lái)那樣輕松和簡(jiǎn)單，而是需要我們不斷堅(jiān)持和挑戰(zhàn)自我。剛開(kāi)始的時(shí)候，我們會(huì)覺(jué)得表演如此困難，每一次排練都是一次煎熬，但是，堅(jiān)持和努力是成功的關(guān)鍵。通過(guò)不斷的鍛煉和訓(xùn)練，我們的表演技巧和能力得到了提升。在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的才華，獲得觀眾的喝彩和贊賞，是一個(gè)演員最大的滿足和快樂(lè)。

第二段，表演需要不斷拓寬自己的視野和知識(shí)面。

表演不僅僅需要演員有扎實(shí)的表演技巧，還需要他們有廣博的知識(shí)面和對(duì)不同領(lǐng)域的深入了解。在大學(xué)表演專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)表演技巧，還要學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)和戲劇等相關(guān)的知識(shí)。這不僅拓寬了我們的視野，還使我們對(duì)其他學(xué)科有了更深的理解和感悟。順應(yīng)不斷變化的社會(huì)和觀眾的需求，我們必須緊跟時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技巧，以保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新力。

第三段，表演需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

在表演專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們不僅要學(xué)習(xí)個(gè)人的技巧和能力，還要學(xué)習(xí)如何與他人合作和溝通。因?yàn)楸硌莶皇莻€(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作。我們不僅要與導(dǎo)演、編劇、舞臺(tái)設(shè)計(jì)師等專業(yè)人員進(jìn)行合作，還要與其他演員建立良好的互動(dòng)和默契。只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互協(xié)作和配合，才能演出出色的表演。因此，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力成為了我們學(xué)習(xí)表演的重要一環(huán)。

第四段，表演是一門需要不斷超越自我的藝術(shù)。

在表演專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到表演是一門需要不斷超越自我的藝術(shù)。舞臺(tái)上的每一次表演都是一次對(duì)自己的挑戰(zhàn)，每一次演出都是一次對(duì)觀眾的呈現(xiàn)。為了更好地走進(jìn)角色，我們要不斷思考、模仿和體驗(yàn)。我們要做到真實(shí)、自然、獨(dú)特，用自己的方式演繹出每一個(gè)角色的內(nèi)心世界。只有不斷超越自我，才能給觀眾帶來(lái)真正的感動(dòng)和共鳴。

第五段，表演需要堅(jiān)定的信念和對(duì)自己的自信心。

在表演專業(yè)的學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到很多困難和挫折，但是只要有堅(jiān)定的信念和對(duì)自己的自信心，就能戰(zhàn)勝一切困難。演員需要有堅(jiān)定的信念，相信自己能夠成功。而且，他們要有對(duì)自己的自信心，相信自己有足夠的才華和能力去演繹每一個(gè)角色。只有堅(jiān)定的信念和自信心，才能給予我們正面的動(dòng)力和激勵(lì)，使我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總之，學(xué)習(xí)表演是一段充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的旅程。通過(guò)這四年的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到表演需要堅(jiān)持和挑戰(zhàn)，需要不斷拓寬視野和知識(shí)面，需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，需要不斷超越自我，需要堅(jiān)定的信念和自信心。我相信，在今后的人生道路上，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)成為我不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力。讓我們一起為夢(mèng)想而努力，為舞臺(tái)而生！

表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇四

今天，凱論姐姐來(lái)我家玩，還給我?guī)?lái)了一個(gè)神奇的魔術(shù)表演，叫做神奇的紙環(huán)。

首先，姐姐讓我準(zhǔn)備了4根又細(xì)又長(zhǎng)的紙條。接著，她拿起其中一根問(wèn)我：“這條紙帶有幾條邊？幾個(gè)面？”我不假思索地回答：“這太簡(jiǎn)單了吧，兩個(gè)面，4條邊??！”姐姐說(shuō)：“很好?，F(xiàn)在我要把這條紙帶變成1個(gè)面，2條邊，你信不信？”我用疑惑的眼神看著姐姐，說(shuō)：“這怎么可能？”只見(jiàn)姐姐把紙帶的一端固定，另一端扭轉(zhuǎn)180度后粘貼起來(lái)，變成了一個(gè)紙環(huán)。姐姐說(shuō)：“那你現(xiàn)在重新數(shù)一數(shù)吧。”姐姐在紙帶的中線位置做了個(gè)記號(hào)，讓我用手指從這個(gè)點(diǎn)出發(fā)去劃。神奇的事情發(fā)生了，我的手指居然可以在紙上一劃到底，證明了這個(gè)紙帶只有一個(gè)面。咦？這是怎么回事？我又重復(fù)數(shù)了好幾遍，操作過(guò)程沒(méi)問(wèn)題啊，這真的是太不可思議了。姐姐說(shuō)：“其實(shí)剛才我把紙帶的一端扭轉(zhuǎn)180度后，它的正面和背面就連在了一起，變成了一個(gè)面，一條邊。這就是由德國(guó)數(shù)學(xué)家莫比烏斯于1858年發(fā)現(xiàn)的，被命名為莫比烏斯帶?！?/p>

接著，更神奇的事情發(fā)生了。當(dāng)姐姐把莫比烏斯帶沿著中線剪開(kāi)，它居然變成了一個(gè)雙倍大的，同樣扭轉(zhuǎn)了180度的紙環(huán)。最令我吃驚的事情還在后面呢。姐姐又繼續(xù)把紙環(huán)沿著中線剪開(kāi)，呈現(xiàn)在我眼前的居然是兩個(gè)套在一起的扭曲的環(huán)。我不禁感嘆道：“姐姐，你真是個(gè)了不起的魔術(shù)師。”姐姐害羞地說(shuō)：“不是我了不起，是發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的數(shù)學(xué)家了不起。你看看這個(gè)環(huán)，像不像游樂(lè)園里的過(guò)山車軌道？”我仔細(xì)觀察了一下，果然扭來(lái)扭去的形狀很相似。

我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)生活中許許多多神奇而有趣的事情，只要我們不斷地用心去發(fā)現(xiàn)，去探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們其實(shí)一直都存在于我們的身邊。

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表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇五

海獅，一種憨態(tài)可掬的海洋動(dòng)物,它們當(dāng)中有不少還稱得上是明星呢！今天，我就看到了海獅明星的精彩表演。

上午，我們坐著車來(lái)到了海洋館，一下車就迫不及待地排好隊(duì)，走進(jìn)了海洋館。

海洋館里有一個(gè)展覽廳，里面都是海洋動(dòng)物，五彩繽紛，種類繁多，讓我們看得眼花繚亂。

走出展覽廳，到了真正令人興奮的時(shí)刻。我們將去看海獅、海豚表演。一進(jìn)海豚館，里面早已人山人海了。我和同去的小記者好不容易找了個(gè)位置坐了下來(lái)。

表演開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是海獅。它可是個(gè)“小姑娘”，名叫莎莎。莎莎活潑可愛(ài)，一上臺(tái)就帶頭鼓起“掌”來(lái)，我們都贊嘆不已。接下來(lái)，莎莎將要下水，去找到馴獸員丟在水面上的圈圈。在熱烈的掌聲中，莎莎下了水，它在水中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可怎么也找不到，這可把我們急壞了。莎莎一無(wú)所獲，只好上了岸。第二次莎莎又幾次與圈圈擦肩而過(guò)，急得我們直跺腳，個(gè)個(gè)都為莎莎捏了一把汗。可莎莎又是一次空手而歸，它喪氣地把頭低著。我們卻沒(méi)灰心，大家不約而同地鼓起掌為莎莎助威。莎莎這才慢吞吞地下了水。這一回，它沒(méi)花多大精力就找到了浮在水面的圈圈，我們這才松了口氣，并為莎莎喝彩。

表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇六

在這充滿歡歌笑語(yǔ)的六月，我們最后一次歡聚在操場(chǎng)上，最后一次看著校園里熟悉的景物，最后一次在操場(chǎng)上看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，心中有一絲絲對(duì)哺育了我們六年母校的不舍之情。

往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶寶庫(kù)中一顆顆流光溢彩的珍珠啊!

親愛(ài)的同學(xué)們，六年光陰很快就過(guò)去了，我們即將步入新的初中生活，告別紅領(lǐng)巾，去迎接團(tuán)徽的召喚。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟;從無(wú)知變得懂事;今日我們?yōu)槟院?，明天你一定?huì)為我們而驕傲。

再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，是您教會(huì)了我們做人的道理;是您教會(huì)了我們知識(shí);您的哺育之情，我將永遠(yuǎn)銘記在心。

再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，我們就好像一片小樹(shù)苗，并肩成長(zhǎng)，但總有一天會(huì)成為大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂?，讓友情地久天長(zhǎng)!

表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇七

放寒假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我到海南去旅行。在旅行的日子里，我最感興趣的是熱帶海洋動(dòng)物園里的海獅表演。

熱帶海洋動(dòng)物園在三亞天涯海角風(fēng)景區(qū)旁，里面有各種各樣的動(dòng)物表演節(jié)目，有鱷魚(yú)吃雞、鸚鵡叼錢、海豹游泳、海獅表演等等……其中，海獅是怎樣表演節(jié)目的呢？我來(lái)告訴你們吧！

在一個(gè)露天的海獅表演館，我們先找了幾個(gè)座位坐了下來(lái)。一會(huì)兒，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)在我耳邊響了起來(lái)，一位馴獸員叔叔領(lǐng)出了一只健壯的海獅，叔叔稱它為海獅先生。海獅先生勇敢地跳下水池，為我們帶來(lái)了許多有趣的節(jié)目，有投籃、頂球、頂圈等等，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。大家紛紛發(fā)出贊嘆的聲音：這是一只多么聰明的海獅??！

忽然，一位馴獸員阿姨帶出了另一只較為瘦小的海獅，原來(lái)它是一位小姐。這位可愛(ài)的海獅小姐先坐在臺(tái)上向大家招招手，接著來(lái)了一個(gè)180度翻身，帥呆了！

兩位馴獸員決定，接下去將舉行海獅水上排球比賽。于是，一場(chǎng)獨(dú)特的排球比賽就這樣開(kāi)始了，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屒?、接球，你?zhēng)我?jiàn)Z，你追我趕，非常熱鬧！最后，它們打成了平手，幾乎所有的觀眾都在為它們熱情鼓掌，而它們也像明星似地向大家招招手，表示感謝！

表演結(jié)束后，我特意跑上臺(tái)去和海獅先生合影留念?，F(xiàn)在，這張照片就掛在我家的客廳里，每當(dāng)我看到它時(shí)就會(huì)想起在三亞的幸福時(shí)光。海獅表演給我留下了多么深刻的印象啊！

表演系畢業(yè)心得體會(huì)怎么寫(xiě)篇八

經(jīng)過(guò)兩年的表演學(xué)習(xí)，我終于明白了什么才是真正的表演。表演來(lái)源于生活，生活就是藝術(shù)取之不盡用之不竭的寶藏。引用一句俗語(yǔ)，卻是真理——藝術(shù)來(lái)源生活觀察人物練習(xí)比動(dòng)物練習(xí)更深入了一步．它需要我們真正進(jìn)入人物內(nèi)心就這樣．從解放天性練習(xí)到觀察動(dòng)物再到觀察人物練習(xí)．我們經(jīng)歷了一次科學(xué)的有趣的卓有成效的又不失痛苦深刻的系統(tǒng)訓(xùn)練實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到了觀察的重要性，生活的重要性。對(duì)動(dòng)物和人物的觀察使我們必須具備細(xì)致的觀察力，敏銳的感受力，深刻的理解力；組織練習(xí)使我們必須具備豐富的想象力，開(kāi)闊的創(chuàng)造力，而展現(xiàn)練習(xí)時(shí)我們又必須具備專注的注意力，恰好的表現(xiàn)力，生動(dòng)的模仿力，快捷的適應(yīng)力．準(zhǔn)確的判斷力，堅(jiān)定的信念感，和在舞臺(tái)上應(yīng)該具備的真實(shí)感，適應(yīng)感．節(jié)奏感．幽默感。觀察人物要從人物的內(nèi)心，再到人物的語(yǔ)言，再到人物的動(dòng)作特點(diǎn)，再到人物的職業(yè)特點(diǎn)，再看此人物對(duì)待其它人的不同的態(tài)度，自己再試著與人物進(jìn)行由淺人深的接觸，試著成為朋友，讓這個(gè)人物在自己的心里永遠(yuǎn)扎上了根。

大二這一年的表演課進(jìn)入了小說(shuō)、電影、電視劇的改編階段。進(jìn)入這個(gè)階段的基礎(chǔ)就是要求我們必須對(duì)小說(shuō)、電影、電視劇都有大量的積累，然后再?gòu)挠幸饬x的、具影響力的作品中選擇自己有興趣的進(jìn)行改編。在鍛煉了我們?nèi)绾螌⒃髦邢鄬?duì)完整的一件事、有意思的人物關(guān)系、有立意的中心事件和豐富、具體的規(guī)定情境濃縮在舞臺(tái)上來(lái)體現(xiàn)的同時(shí)，也鍛煉了我們?nèi)绾螐慕M織自我的行動(dòng)過(guò)渡到組織角色的行動(dòng)。

小說(shuō)、電影、電視劇都給我們提供了規(guī)定情境、人物關(guān)系等，我們對(duì)規(guī)定情境的開(kāi)掘、對(duì)人物理解程度的深淺直接關(guān)系到在舞臺(tái)上組織角色行動(dòng)的準(zhǔn)確與否。最初我們交的作業(yè)不是完完整整的切下電影中的一段，就是將改編混亂的小說(shuō)搬上舞臺(tái)，不是故事情節(jié)交代的`沒(méi)頭沒(méi)尾的不完整，就是信息量不足、太平面化，在角色的塑造上也丟掉了自我，更沒(méi)有把握好人物的欲望去完成舞臺(tái)上的最高任務(wù)，也沒(méi)有將鮮活、豐滿的人物展現(xiàn)出來(lái)。實(shí)話說(shuō)這個(gè)階段沒(méi)有一個(gè)角色的感覺(jué)能在我身體、思想中流動(dòng)起來(lái)，我很遺憾，我也在尋找原因，是不是因?yàn)樘硇粤?？所以在了解了作者或?qū)а莸囊鈭D后，對(duì)自己飾演的人物要從多種渠道中進(jìn)行了解，就像觀察生活一樣從他們的職業(yè)特點(diǎn)、外形特點(diǎn)來(lái)深入了解他們的內(nèi)心特點(diǎn)（思維邏輯的特點(diǎn)），通過(guò)我們的想象使他們的音容笑貌在我們腦中更加清晰?，F(xiàn)在誕生在我們身上的角色都會(huì)帶有我們自身或多或少特有的形體、語(yǔ)言、思維邏輯的習(xí)慣特點(diǎn)，所以拉近自身和角色的距離是十分必要的，但又不能模仿角色外在的一言一行，所以就要用自己所能理解的角色的說(shuō)話方式、行動(dòng)、思維邏輯方式進(jìn)行生活和創(chuàng)作。

老師說(shuō)過(guò)表演是實(shí)踐的藝術(shù)．只有通過(guò)多次排練、演出．我們才能得到專業(yè)上的提高這些實(shí)踐是要靠理論支持的。短短兩年，我無(wú)論在表演專業(yè)技巧上，和對(duì)“表演”二字的重新認(rèn)識(shí)與理解上．及對(duì)生活的全新體驗(yàn)．都有了很大程度的提高。感謝老師們，這兩年你們被我們的頑皮和任性肯定“折磨”得挺“痛苦。但我們會(huì)讓你們的這種“痛苦”得到倍計(jì)的回報(bào)，我們也會(huì)用自己的成果證明你們是無(wú)悔的付出。