黨校中青班心得體會(huì)精選(實(shí)用16篇)

心得體會(huì)是我們思考和反思的一種方式，反映了我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意內(nèi)容的獨(dú)特性和獨(dú)創(chuàng)性，避免平鋪直敘和陳詞濫調(diào)。心得體會(huì)是一種對(duì)于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對(duì)于個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的沉淀，也是對(duì)于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會(huì)可以作為個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的記錄，同時(shí)也是分享和交流的媒介。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作，通過(guò)總結(jié)心得體會(huì)來(lái)回顧自己的成果和經(jīng)驗(yàn)將變得至關(guān)重要。那么，如何撰寫(xiě)一篇有價(jià)值、全面且有觀點(diǎn)的心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫(xiě)出出色的心得體會(huì)。讓我們一起來(lái)看看吧。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇一

第一，共產(chǎn)黨員必須是工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的先鋒戰(zhàn)士。我覺(jué)得，這一規(guī)定，反映了黨員條件的本質(zhì)，明確規(guī)定了黨員應(yīng)該是什么樣的人。我們要求入黨的同志都要加強(qiáng)改造自己，努力爭(zhēng)取具備工人階級(jí)的先進(jìn)思想和優(yōu)秀品質(zhì)，如果不按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不管什么人只要想入黨就可以隨便入黨，那么黨就會(huì)喪失它的先進(jìn)性，就不成其為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)了。具備共產(chǎn)主義覺(jué)悟，是黨員思想入黨的集中表現(xiàn)，也是與一般群眾區(qū)別的重要標(biāo)志。共產(chǎn)主義覺(jué)悟，主要體現(xiàn)在對(duì)工人階級(jí)的地位、根本利益和歷史使命有正確的認(rèn)識(shí)，有為共產(chǎn)主義事業(yè)而獻(xiàn)身的精神。要具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟，我們要學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和共產(chǎn)黨理論，掌握科學(xué)社會(huì)主義理論，樹(shù)立社會(huì)主義必然勝利，共產(chǎn)主義一定要實(shí)現(xiàn)的信念。

第二，共產(chǎn)黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨：黨除了階級(jí)的利益、中華民族和中國(guó)人民的利益以外，沒(méi)有自己特殊的利益。共產(chǎn)黨員不惜犧牲自己的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身是全心全意為人民服務(wù)的具體表現(xiàn)。因此每個(gè)黨員在終身為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的過(guò)程中，是要在思想上想著人民，在政治上代表人民，在行動(dòng)上為了人民，真正做人民的忠實(shí)公仆的。

以老爺式的態(tài)度去對(duì)待人民是絕不允許的。全心全意為人民服務(wù)，就要為振興中華忘我工作，銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面;就要正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人的關(guān)系，在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，在戰(zhàn)勝自然災(zāi)害的斗爭(zhēng)中，在面臨困難和危險(xiǎn)的時(shí)候，要把人民的利益擺在第一位，奮不顧身，挺身而出，甚至犧牲個(gè)人的生命。在物質(zhì)利益面前，要做到吃苦在前，享樂(lè)在后，公私分明，克已奉公，把方便讓給群眾，把困難留給自己，絕不允許以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，為個(gè)人撈取好處，損害國(guó)家、集體和群眾的利益。

這次學(xué)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)到端正入黨動(dòng)機(jī)，不是入黨前的一時(shí)的問(wèn)題，而是一輩子的事情。不論黨組織是否批準(zhǔn)我加入中國(guó)共產(chǎn)黨，我都將一如既往地用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，不僅要在思想上爭(zhēng)取入黨，而且要長(zhǎng)期的注意檢查自己入黨的動(dòng)機(jī)，努力實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的機(jī)密，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，言行一致，密切聯(lián)系群眾，在工作學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇二

為期三個(gè)月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、黨性修養(yǎng)、政策水平、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。總的來(lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新；同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。有為才有位。

首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴(lài)。有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，就必須樹(shù)立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣，大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中做到：

一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。

二是要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。

四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事，就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。

能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。

一是要正直為民?！叭齻€(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從安排，自覺(jué)服從農(nóng)民群眾的利益。

二是要公正無(wú)私。“公正無(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。

三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民主，公道正派。

良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。

一是要忠貞愛(ài)民。要有一個(gè)愛(ài)民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。

二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。

三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記胡錦濤告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。

古人曰：“公生明、廉生威”真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。

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一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二是腿要勤。多深入基層，到第一線(xiàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂(yōu)解難，不圖享受、不圖輕松。

堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作二是要落實(shí)做到言行一致工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)三是要實(shí)干。

要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職狻Ｖv求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇三

承蒙組織的關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸參加為期兩個(gè)半月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在市委黨校和___市委黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：

一、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。

二、有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

三、有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴(lài)。

四、有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，就必須樹(shù)立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。

一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是(本文摘:范文大全)要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事,就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民?！叭齻€(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從安排，自覺(jué)服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無(wú)私?！肮裏o(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先__后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)__，公道正派。

三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛(ài)民。要有一個(gè)愛(ài)民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記胡錦濤告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線(xiàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂(yōu)解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛?lè)畛?，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。

六要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職?。講求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。

總之，參加這次中青班的學(xué)習(xí)收獲是非常多的，我將以這次學(xué)習(xí)生活為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要做到“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

炎熱的七月，我作為一名基層的年輕干部，帶著興奮，帶著責(zé)任，帶著鎮(zhèn)黨委、政府的期待，有幸參加了市委組織部和市委黨校舉辦的第十二期中青年干部培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)班對(duì)我印象頗深。它主要采取報(bào)告、講座、討論以及自學(xué)等形式對(duì)我們進(jìn)行教育。雖然學(xué)習(xí)只有短短的二個(gè)月，但它卻充分結(jié)合了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，擴(kuò)大了我們自學(xué)的知識(shí)范圍，使我受益非淺，在思想上確實(shí)有了一個(gè)很大的飛躍。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我有很深的體會(huì)，感觸也很多。

首先是感激，感謝市委、組織部和黨校為我們提供了這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，使我們?cè)诰o張的工作中間，有時(shí)間、有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)學(xué)習(xí)、反思,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和理念，反思工作的得失和思想的差距。正如黨校老師所講的：選送中青年干部到黨校進(jìn)行培訓(xùn)，體現(xiàn)了市委、市政府以及組織部領(lǐng)導(dǎo)超前的戰(zhàn)略眼光，短期的培訓(xùn)，將產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響，這種影響將在未來(lái)的工作中慢慢釋放體現(xiàn)出來(lái)。

其次是喜悅，喜悅自己所取得的點(diǎn)滴收獲。自己從大學(xué)畢業(yè)到最基層的村里掛職，從農(nóng)辦工作提升到中層干部，再由中層干部擔(dān)任秘書(shū)崗位，目前，還被選送來(lái)到市委黨校，接觸到前沿的信息和新潮的理念，特別是老師們廣博的知識(shí)、活躍的思維、獨(dú)到的見(jiàn)解，使自己的思想有了一種騰空的感覺(jué)，感覺(jué)到這個(gè)世界一下子變小了，自己與中國(guó)的國(guó)情距離拉近了，工作的思路更加清晰明了了。第三是壓力，通過(guò)學(xué)習(xí)，找到了差距，認(rèn)識(shí)到不足，也意識(shí)到一種責(zé)任，覺(jué)得肩上的擔(dān)子沉甸甸的，工作上的壓力、知識(shí)上的壓力、年輕干部榜樣的壓力增大了。

盤(pán)點(diǎn)二個(gè)月的學(xué)習(xí)，我收獲的是精神的振奮、思路的開(kāi)闊、理論的升華、觀念的更新。努力使大家成為新時(shí)期合格的基層干部，我想這應(yīng)該是市委組織部和市委黨校舉辦培訓(xùn)班的目的。通過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我在為人、為官、為學(xué)方面有了一點(diǎn)新的感悟，感悟到為人于德、為官于民、為學(xué)于勤的道理。

一、為人于德。

常言道：“做官一陣子，做人一輩子”?！盀槿擞诘隆?，就是做一個(gè)明事理的人，一個(gè)純粹干凈的人，一個(gè)遠(yuǎn)離俗套的人，一個(gè)具有良好品德的人。新時(shí)期干部的優(yōu)秀代表鄭培民同志有一句名言：“做官先做人，萬(wàn)事民為先?！睂?duì)于基層干部的我們來(lái)說(shuō)，要始終牢記自己是人民群眾中的一員，與群眾同甘共苦，而不能高高在上，脫離群眾。

實(shí)際上，干部除權(quán)力所帶來(lái)的強(qiáng)制性支配力量外，更重要的是要通過(guò)高尚的人格力量來(lái)感染群眾，而要擁有這種高尚的人格力量，就必須心里裝著百姓，做個(gè)實(shí)實(shí)在在的好人。新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體已為我們作出了很好的親民表率。作為一名基層干部，更要常修身，勤修德，謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁、恪盡職守、清正廉潔。要把握住操守，耐得住寂寞，守得住清貧，頂?shù)米≌T惑，管得住小節(jié)，常存“慎獨(dú)”之心，保持清醒頭腦，走好從政為官的人生路。

二、為官于民。

干部，不管是何級(jí)的干部，都被老百姓稱(chēng)之為官。為官之道是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，歷朝歷代不同的人都有不同的見(jiàn)解。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)、公共管理、法律與行政等課程，我認(rèn)識(shí)到自己作為新時(shí)期最基層的干部，首先要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)和工作目標(biāo)，這種意識(shí)和目標(biāo)就是要從自己的工作實(shí)際、從基層環(huán)境的實(shí)際出發(fā)，時(shí)時(shí)處處為老百姓利益著想。研究、草擬每一項(xiàng)政策措施，都必須以“為民”為前提，符合民情、順乎民意，符合客觀規(guī)律，幫助和參謀領(lǐng)導(dǎo)集體的科學(xué)決策，使決策有效地成為人民群眾的實(shí)際行動(dòng)。其次干部要具備服務(wù)于民的本領(lǐng)。為民服務(wù)的前提就是要求干部能干事，能干成事，具備執(zhí)政為民的能力和為民服務(wù)的水平，包括個(gè)人意志、組織決策、知識(shí)理論等。這就需要我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，努力探索，煉就一身為群眾工作的過(guò)硬本領(lǐng)。

要按照科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀的要求，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新的能力。要用務(wù)實(shí)的作風(fēng)取信于民，樹(shù)立干事創(chuàng)業(yè)的良好形象。再次就是干部要有一種平和的心態(tài)。我們周?chē)幸恍└刹恳蚬ぷ魅蝿?wù)重，思想壓力大，慢慢形成了心浮氣躁的心態(tài)。在對(duì)待職位、權(quán)力、利益問(wèn)題上坐不穩(wěn)、沉不住，往往意志用事，動(dòng)輒牢騷滿(mǎn)腹，或不擇手段。須知，世界是圓的，永無(wú)止境和終點(diǎn)，人生只是一個(gè)過(guò)程，功名利祿更是過(guò)眼云煙。所以，煩躁之時(shí)，我們應(yīng)該靜下心來(lái)反思，問(wèn)問(wèn)自己，我是誰(shuí)?我做了些什么?我該做些什么?使自己的心情復(fù)歸平靜，復(fù)歸為官于民之心。

三、為學(xué)于勤。

離開(kāi)大學(xué)校園已有五年，一段時(shí)間來(lái)，自己在工作中已明顯感覺(jué)知識(shí)的老化和不足，時(shí)時(shí)有力不從心之煩惱。在這學(xué)習(xí)的日日夜夜，在聆聽(tīng)了老師們精辟入里的講課后，在老師們廣博高深的學(xué)識(shí)熏陶中，再次點(diǎn)燃了自己心中學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力，重新找回了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。為學(xué)于勤，就是要勤讀書(shū)、勤思考、善謀略，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型干部。古語(yǔ)說(shuō)得好，“為學(xué)日進(jìn)”，為學(xué)與為官、為人有著密切的關(guān)系。干部的號(hào)召力、感召力、吸引力從何而來(lái)，這離不開(kāi)“說(shuō)”與“做”。不重視學(xué)習(xí)的人：“說(shuō)”，說(shuō)不好，說(shuō)不透，因?yàn)槔碚摴Φ诇\，講話(huà)枯燥乏味，只會(huì)說(shuō)空泛話(huà)、大鍋話(huà)、外行話(huà);“做”，做不好，做不了，因知識(shí)儲(chǔ)備不足，工作力不從心、事倍功半、疲于應(yīng)付。要改變這種狀況，就得要時(shí)時(shí)處處勤于學(xué)習(xí)，只有先學(xué)一時(shí)才會(huì)先干一步，只有深學(xué)一點(diǎn)才會(huì)高人一籌。在信息化社會(huì)，知識(shí)作為第一資源正發(fā)揮著第一推動(dòng)力的作用。黨的干部只有在學(xué)而知之、學(xué)而用之中才能脫貧、脫俗、脫愚，增強(qiáng)自己提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法行政的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。為學(xué)于勤，要遠(yuǎn)離浮躁，遠(yuǎn)離誘惑，遠(yuǎn)離應(yīng)酬，擠出時(shí)間，把別人吃飯的時(shí)間用在讀書(shū)上，獨(dú)守孤燈，心無(wú)旁騖，博覽群書(shū)，快樂(lè)地讀書(shū)，恬靜地思考，厚積而薄發(fā)，努力使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的復(fù)合型干部。

今年10月，我有幸參加了煙臺(tái)市委組織部在煙臺(tái)黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學(xué)習(xí)時(shí)間已經(jīng)進(jìn)展一半。一個(gè)月以來(lái)，在組織部領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷、黨校的周密安排、任課教師的專(zhuān)題講授、班主任魯老師的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)團(tuán)結(jié)活潑、和諧相處、學(xué)習(xí)、生活和工作有序開(kāi)展。在此期間，我們通過(guò)聽(tīng)取黨校教師們的專(zhuān)題課、煙臺(tái)市委領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告，通過(guò)課外拓展訓(xùn)練、學(xué)員論壇、社會(huì)調(diào)研等豐富全面的教研活動(dòng)，同學(xué)們靜心讀書(shū)、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會(huì)很多、感受很深。對(duì)于前段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人總結(jié)為以下三點(diǎn):。

一是理論性強(qiáng)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí),加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻認(rèn)識(shí)，黨性修養(yǎng)得到鍛煉和提高，對(duì)目前國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)有了細(xì)致的了解，從而為更好地做好工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

二是知識(shí)涉及面廣。這次培訓(xùn)課程設(shè)置內(nèi)容非常豐富，而且對(duì)于我們的生活和工作都非常實(shí)用;形式也多樣化，從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地參觀調(diào)研，從老師講解到同學(xué)小組討論，讓我們真正開(kāi)闊了視野，填補(bǔ)了知識(shí)空白。

三是現(xiàn)實(shí)意義強(qiáng)。在教學(xué)計(jì)劃中，安排了煙臺(tái)市委領(lǐng)導(dǎo)講課，針對(duì)煙臺(tái)市的發(fā)展和規(guī)劃有針對(duì)性的講解，使我們將理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐進(jìn)一步有機(jī)的結(jié)合，對(duì)我們今后的現(xiàn)實(shí)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

在剩下兩個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作中，我要繼續(xù)不斷提升內(nèi)在素質(zhì)，進(jìn)行自我完善，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用，不辜負(fù)組織對(duì)我的期望，努力做到：

第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自我素養(yǎng)。二十一世紀(jì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化的社會(huì)，作為中青年干部，首先必須不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，學(xué)好馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，并用這些先進(jìn)的思想和理論來(lái)指導(dǎo)自己的行動(dòng);其次是不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，只有這樣才能立足本職，才能不斷更新知識(shí)，為本部門(mén)的發(fā)展提供好的建議和措施;第三，在學(xué)習(xí)方法上。一是要擠出時(shí)間學(xué)，特別是要充分利用好業(yè)余時(shí)間。二是要巧學(xué)，邊學(xué)邊思考，并善于積累。三是要理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去,做到學(xué)以致用。胡錦濤同志說(shuō)過(guò)：“不能潛下心來(lái)學(xué)習(xí)和鉆研，就難以勝任工作，更難以擔(dān)當(dāng)大任?！币虼耍瑹o(wú)論工作任務(wù)有多重，時(shí)間有多緊，我都要樹(shù)立“學(xué)習(xí)為本”、“終身學(xué)習(xí)”的觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，開(kāi)拓創(chuàng)新，真正做到“學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化”。

第二、拓寬思路,樹(shù)立創(chuàng)新精神。以前我只是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排開(kāi)展工作，按部就班。而現(xiàn)在，我充分認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)年輕人，必須建立創(chuàng)新的意識(shí)，跳出固有的思維模式，要有敢想，敢闖，敢為天下先的理念，根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要，及時(shí)調(diào)整自己的思想觀念,思維方式和工作方法，以積極主動(dòng)的姿態(tài)適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)。

第三、團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在迅速改變著人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，才能高效率地圓滿(mǎn)完成。而一個(gè)缺乏工作策略，不善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，往往會(huì)事倍功半，其最終也會(huì)被時(shí)代和團(tuán)隊(duì)所拋棄。所以在工作中我要做到從大局出發(fā)，以集體利益為重，加強(qiáng)溝通，團(tuán)結(jié)協(xié)作，全身心投入到工作中去。

這次培訓(xùn)雖然只有短短時(shí)間，但其意義是深遠(yuǎn)的，收獲也是實(shí)實(shí)在在的。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，努力提升自己的理論素養(yǎng)，不斷提高自己業(yè)務(wù)水平，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺(tái)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇四

有幸參加了第六屆相城區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)，三天的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí)，讓我受益匪淺。三天里，共聆聽(tīng)了5位**大學(xué)教授的講座,他們時(shí)而激情澎湃，時(shí)而諄諄教誨，時(shí)而旁征博引，時(shí)而條分縷析，讓我深切地感受到了他們的人格魅力。作為一名校長(zhǎng)辦公室主任，通過(guò)三天的培訓(xùn)，感觸頗多。現(xiàn)在將這三天的收獲整理歸納。

一、領(lǐng)導(dǎo)要懂得藝術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷地創(chuàng)新。這是我在聆聽(tīng)了**大學(xué)教育學(xué)院高祖林副院長(zhǎng)的講座獲得的最大體會(huì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在決策的過(guò)程中需要具備戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、辯證性的思維。而在為人處事時(shí)更需要講究藝術(shù)。

在學(xué)校管理中，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是校長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，最核心的是如何管理學(xué)校的運(yùn)作藝術(shù)。在學(xué)校中有著不同的環(huán)境和不同的人，所以管理也要因人而異。根據(jù)環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格也應(yīng)做作出相應(yīng)的的調(diào)整，才能更好地管理好學(xué)校。以相城區(qū)開(kāi)展的校長(zhǎng)交流任職為例，交流到了一所新的學(xué)校，校園文化氛圍變了，行政團(tuán)隊(duì)變了，教師結(jié)構(gòu)比例變了，生源變了，……如果把交流任職前所在學(xué)校采用的那套管理方法死搬硬套過(guò)來(lái)，是很難發(fā)展好新任職的這所學(xué)校的。

在學(xué)校里，我是校長(zhǎng)辦公室主任，也就是校長(zhǎng)的助手。對(duì)我來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是與人相處的能力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。作為校長(zhǎng)助手，需要與全校教職工進(jìn)行溝通、交流。始終保持服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)，這一點(diǎn)很重要。盡可能地為學(xué)校里每一位成員排憂(yōu)解難，使他們安心于本職工作，產(chǎn)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)同感和對(duì)學(xué)校的得歸屬感。在學(xué)校管理中，我是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，有些事不需要自己親歷親為，而是需要挖掘教師的潛能，讓辦事的教師因受到鼓舞而努力奮斗。對(duì)于他們?nèi)〉玫某煽?jī)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)，并給予贊美之辭。在管理工作中，我還需要學(xué)會(huì)用不同的方法激發(fā)教師的工作熱情。

二、溝通需要藝術(shù)。

成功的領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,而且還是一個(gè)溝通能手。這是我在蘇大商學(xué)院汪曉媛教授的講座中獲得的最大收獲。與人溝通注意方式方法，還要注意溝通中的細(xì)節(jié)。

作為學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室主任，需要與各方面進(jìn)行溝通。有的時(shí)候，在與教師就某一問(wèn)題或某一事務(wù)進(jìn)行溝通時(shí)，效果不是很好。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)才意識(shí)到，可能是當(dāng)時(shí)的溝通方式方法不恰當(dāng)，影響了溝通的效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)要有擔(dān)當(dāng)。

聽(tīng)了**振華中學(xué)周穎校長(zhǎng)的講座《為國(guó)育才——做一名好校長(zhǎng)》，讓我明白了做校長(zhǎng)要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種能力，更是一種操守。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”。

雖然我還沒(méi)有成為校長(zhǎng)，但我是校長(zhǎng)辦公室主任，也是學(xué)校的行政人員，一直以來(lái)，我以身作則、率先垂范，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校的相關(guān)事務(wù)。我是黨員，雖然和平年代不再需要拋頭顱、灑熱血，但在學(xué)校遇到困難需要有人挺身而出時(shí)，我一定會(huì)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。

作為行政人員，既要有敢于擔(dān)當(dāng)之志，也要有善于擔(dān)當(dāng)之能。在工作中，我充分發(fā)揚(yáng)黨的傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，依靠廣大教職工，踏實(shí)干事，贏得了廣大教職工的信任和支持。

四、領(lǐng)導(dǎo)要與時(shí)俱進(jìn)。

課程改革的深入進(jìn)行，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的更高的要求。每一個(gè)行政人員，要想在自己分管的領(lǐng)域有所建樹(shù)，必須與時(shí)俱進(jìn)，這是這次培訓(xùn)活動(dòng)給我留下的最深印象。無(wú)論是蘇大政治與公共管理學(xué)院郭彩琴教授的講座《調(diào)研能力與學(xué)習(xí)能力》，原蘇大鳳凰傳媒學(xué)院芮國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)的講座《如何撰寫(xiě)高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告》，還是前面提過(guò)的3位專(zhuān)家的講座，都透露出作為一名行政領(lǐng)導(dǎo)，要勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、懂業(yè)務(wù)、善管理。

所謂打鐵還需自身硬，說(shuō)是就是這個(gè)道理。以周穎校長(zhǎng)為例，從教學(xué)一線(xiàn)把關(guān)教師、骨干教師一步步成為校長(zhǎng)，可謂業(yè)務(wù)精通經(jīng)驗(yàn)豐富。讓人可敬的是他今天依然在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、引領(lǐng)教師銳意改革實(shí)踐、深入一線(xiàn)進(jìn)行教育教學(xué)研究、能根據(jù)自己學(xué)?；A(chǔ)特點(diǎn)不斷地改革完善學(xué)校的管理機(jī)制形成有特色科學(xué)的管理體制。

智慧來(lái)源于學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)學(xué)習(xí)和帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，時(shí)刻跟上知識(shí)更新，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，把握最新教育改革信息，掌握教育發(fā)展的方向，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越，才能更好地進(jìn)行課程改革才能在變革中發(fā)展，學(xué)校才能生機(jī)煥發(fā)。

五、反思促發(fā)展。

我從教，任村小任教9年，雖能兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹(jǐn)慎，但業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)，主要是學(xué)習(xí)不夠積極、主動(dòng)。在進(jìn)入珍珠湖小學(xué)后，我努力學(xué)習(xí)，注意業(yè)務(wù)能力的提高，在近幾年來(lái)，從教壇新秀、教學(xué)能手，到區(qū)科研類(lèi)帶頭人，一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地發(fā)展。但通過(guò)本次培訓(xùn)，深思我的管理方式，審視自己的工作作風(fēng)，反思自己的學(xué)識(shí)和人格修養(yǎng)，讓我認(rèn)清自己存在著差距。我對(duì)自己提出要求：信心要堅(jiān)定、心胸要開(kāi)闊、做人要大度、目光要長(zhǎng)遠(yuǎn)、學(xué)習(xí)無(wú)止境，以周校長(zhǎng)為榜樣，充實(shí)自己，錘煉自己，完善自己，為相城區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇五

一直覺(jué)得礦大可望而不可及，沒(méi)想到7月10日，我竟有幸踏進(jìn)了此學(xué)府。非常感謝組織給我這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我有幸重溫了充實(shí)的大學(xué)生活。美麗的礦大，隨處飄散著人文與科教氣息，讓人流連忘返。在這里我們得到了礦大培訓(xùn)老師的熱情接待和周到安排。為期一周的學(xué)習(xí)生活雖已結(jié)束，但回憶起來(lái)，所得所獲的意義卻非常深遠(yuǎn)：

一、組織有序氛圍濃郁。

走進(jìn)礦大，都市瑣碎的、市井的、霧霾的、喧鬧的一切似乎都與其無(wú)關(guān)了。徜徉其中，令人陶醉不已，這里綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)書(shū)香，生態(tài)優(yōu)美。雖然已經(jīng)放假，但是依舊可見(jiàn)三五成群的學(xué)子們?nèi)琊囁瓶实卦谛@探討著什么。徜徉在礦大綠蔭叢中，那種不斷創(chuàng)新、自強(qiáng)不息精神，則不斷激勵(lì)我、鞭策我、監(jiān)督我，去搏擊、去爭(zhēng)先、去創(chuàng)新。

為了真正融入礦大，我們這些被工作浸泡好幾年的同志們也不再區(qū)分職務(wù)的高低，摒棄了官場(chǎng)上的畏敬稱(chēng)呼，紛紛開(kāi)始重新做起了虔誠(chéng)的學(xué)生。為了達(dá)到學(xué)習(xí)的預(yù)期效果，班級(jí)還設(shè)立了班長(zhǎng)以及各委員。班委會(huì)自發(fā)組織的破冰之旅自我介紹、漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)加深了學(xué)員之間的了解，增進(jìn)了學(xué)員間的友誼。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程，沒(méi)有遲到早退，沒(méi)有隨處走動(dòng)，更沒(méi)有曠課的現(xiàn)象發(fā)生，把礦大百年校風(fēng)很好地延續(xù)了下來(lái)。

二、主題鮮明對(duì)癥下藥。

此次培訓(xùn)班設(shè)立了“思維創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級(jí)、政務(wù)禮儀、社會(huì)管理、群眾工作法、廉政教育、媒體公關(guān)”等適時(shí)性課程，學(xué)習(xí)內(nèi)容非常充實(shí)，針對(duì)性也非常強(qiáng)，每次三小時(shí)的授課時(shí)間，本以為一定會(huì)枯燥乏味，十分煎熬，可沒(méi)想到常常在我沉浸其中時(shí)不知不覺(jué)接近尾聲，教授的幽默風(fēng)趣是我始料不及的，教授的新型觀點(diǎn)讓我沉思良久。尤其是王超教授所講的當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與對(duì)策、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展兩課，通俗易懂的授課方式讓我在短時(shí)間內(nèi)重溫了大學(xué)時(shí)所學(xué)習(xí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)典，胡瓊老師的群眾工作法則讓我這位大學(xué)生村官對(duì)所從事的農(nóng)村工作受到了醍醐灌頂般的洗禮。其獨(dú)到的見(jiàn)地、全新的理念、超前的思維，讓我感到非常震撼，一種“久旱逢甘霖”、“惺惺相惜”的感覺(jué)油然而生，不由地激發(fā)和振奮起我強(qiáng)烈的求知與探索實(shí)踐的欲望。

三、領(lǐng)悟精髓學(xué)以致用。

古人云：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。通過(guò)本次形式各異的學(xué)習(xí)，在以后工作中我會(huì)賦予實(shí)踐：

一要以歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)來(lái)鞭策自己的工作。毛澤東曾經(jīng)題詞評(píng)價(jià)，“淮海戰(zhàn)役是人民的勝利”，陳毅說(shuō)，“淮海戰(zhàn)役是人民用小車(chē)推出來(lái)的”，淮海戰(zhàn)役取得勝利的根本原因在于“人民的力量”。為什么淮海戰(zhàn)役群眾支援前線(xiàn)的熱情高漲?為什么紅軍部隊(duì)能夠得到群眾的擁護(hù)?這是我們手握拳頭，對(duì)黨旗宣誓后需要靜下心來(lái)深思的問(wèn)題。中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，作為一名大學(xué)生村官，作為一名新時(shí)期的青年干部，我們理當(dāng)考慮如何讓老百姓發(fā)家致富，如何讓他們的生活更美好。我們服務(wù)于人民群眾，就要勇?lián)厝危荒茏屓罕娛?/p>

二要用獨(dú)到的創(chuàng)新思維來(lái)更好地處理問(wèn)題。都說(shuō)，創(chuàng)新改變生活。吳紅教授利用自己的親身經(jīng)歷以及精彩的案例讓我們深刻體會(huì)到在新媒體、信息技術(shù)日益發(fā)達(dá)的今天為什么要?jiǎng)?chuàng)新、何為創(chuàng)新、什么阻礙了創(chuàng)新、如何創(chuàng)新。她以一個(gè)小小的合格出納所需具備的能力來(lái)作為比喻讓我們看清了目前自身能力嚴(yán)重不足。農(nóng)村繁瑣復(fù)雜，小到農(nóng)產(chǎn)品加工推廣、社會(huì)管理、突發(fā)事件處理、都需要?jiǎng)?chuàng)新和創(chuàng)新思維。

三要有強(qiáng)大的廉潔自律能力來(lái)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。為官一任，造福一方。貪欲不可有，否則害人害己。礦大紀(jì)委張萬(wàn)海書(shū)記給我們講到的那些案例人物，大到“老虎”、小到“蒼蠅”，他們?cè)?jīng)都是如此輝煌，而當(dāng)他成為階下囚的時(shí)候，我相信自由是他們最渴望的。我們或許都說(shuō)他罪有應(yīng)得不值得同情?？墒撬淖优畢s在一夜間遭受了周?chē)艘恢碌脑购夼c質(zhì)問(wèn);也許在牢獄中的他們并不可憐，可是牢獄外他的親人那是多么悲涼。培訓(xùn)班開(kāi)班典禮上，組織部長(zhǎng)何軍向我們青年干部提出了關(guān)于作風(fēng)養(yǎng)成“7要7不要”的要求：要篤志、不要慵懶;要好學(xué)、不要頹廢;要實(shí)干、不要浮躁;要清廉、不要官僚;要擔(dān)當(dāng)、不要圓滑;要謙虛、不要嬌氣。個(gè)人認(rèn)為，語(yǔ)重心長(zhǎng)，啟迪深刻。

如今，農(nóng)村工作面臨著重大的新農(nóng)村建設(shè)拆遷與征地任務(wù)，我們更是要時(shí)刻敲響警鐘，牢牢守護(hù)住道德與法律的底線(xiàn)，這樣才能對(duì)得起黨，對(duì)得起自己，對(duì)得起家人。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇六

黨校中青年班作為培養(yǎng)我國(guó)未來(lái)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，具有極其重要的意義。近日，我有幸參加了黨校中青年班的講課，深受啟發(fā)和震撼。以下是我對(duì)此次講話(huà)的心得體會(huì)。

第二段：概述主要內(nèi)容。

本次講話(huà)旨在進(jìn)一步加深中青年黨員對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史、理論和路線(xiàn)方針的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高馬克思主義思維和實(shí)踐水平。講話(huà)內(nèi)容主要涉及黨的光輝歷史、黨的基本理論、中國(guó)特色社會(huì)主義道路、中國(guó)夢(mèng)等方面。黨校的教學(xué)方法也是助長(zhǎng)學(xué)員的思辨能力和實(shí)踐能力，通過(guò)培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)員的判斷力、分析力、解決問(wèn)題的能力。

第三段：對(duì)黨的歷史的認(rèn)識(shí)。

在黨校的講課中，我們?nèi)婊仡櫫它h的歷史?；仡欬h的光輝歷史，了解黨在建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)中所取得的偉大成就，不僅激勵(lì)了我們前進(jìn)的勇氣，更讓我們深刻體會(huì)到黨的強(qiáng)大和偉大。黨的歷史告訴我們，只有堅(jiān)定的理想信念和正確的政治方向才能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。作為黨員，我們要牢記黨的歷史，時(shí)刻保持對(duì)黨的忠誠(chéng)與熱愛(ài)，并立志傳承黨的光榮傳統(tǒng)。

第四段：黨的基本理論對(duì)我的啟示。

講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了黨的基本理論的重要性。黨的基本理論是指馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，以及習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。這些理論代表了黨的最新科學(xué)理論，也是我們今后工作的指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)黨的基本理論，可以幫助我們更好地理解黨的路線(xiàn)、方針和政策，從而更好地履行黨員的職責(zé)和使命。

第五段：對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思考。

中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的科學(xué)理論，是指導(dǎo)我國(guó)當(dāng)代社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重要理論。講話(huà)中強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的正確性和可行性，強(qiáng)調(diào)了中國(guó)特色社會(huì)主義是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的必然選擇。對(duì)我而言，中國(guó)特色社會(huì)主義代表了一個(gè)更加完美的社會(huì)形態(tài)，一個(gè)更加公平、公正的社會(huì)。在這個(gè)理想目標(biāo)的指引下，我愿意為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)段：展望未來(lái)。

參加黨校中青年班的講話(huà)，讓我對(duì)黨的理論和實(shí)踐有了更加深入的認(rèn)識(shí)。我們是黨的接班人，更應(yīng)該時(shí)刻提醒自己對(duì)黨的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。我們要深刻理解黨的基本理論，將其轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)力量。同時(shí)，我們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，并在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大斗爭(zhēng)中奮斗終生。我相信，通過(guò)黨校的學(xué)習(xí)，以及日常的實(shí)踐，我們可以為黨和人民建設(shè)一個(gè)更加美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇七

近期，我有幸參加了黨校中青年班的講話(huà)學(xué)習(xí)，深受啟發(fā)和教育。在這里，我與來(lái)自各行各業(yè)的年輕人共同學(xué)習(xí)、交流，結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。今天，我想分享一下我在黨校學(xué)習(xí)期間的心得體會(huì)。

首先，黨校為年輕干部提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的熱情。在黨校中，我們接觸了許多全國(guó)各地的年輕干部，他們?cè)诓煌I(lǐng)域都取得了顯著的成績(jī)。通過(guò)和他們的交流，我們了解到了許多不同行業(yè)的實(shí)際問(wèn)題和解決方法，進(jìn)一步開(kāi)闊了我們的視野。同時(shí)，黨校中還組織了一系列的專(zhuān)題講座和研討班，使我們能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新知識(shí)，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這些學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，我更加堅(jiān)定了自己為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。

其次，黨校注重培養(yǎng)青年干部的思想政治素質(zhì)。在黨校學(xué)習(xí)期間，我們不僅學(xué)習(xí)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆五中全會(huì)精神，還深入研究了黨的歷史和黨內(nèi)文件。這些學(xué)習(xí)引導(dǎo)我們正確認(rèn)識(shí)黨的性質(zhì)、宗旨和使命，提高了我們的政治敏感性和政治擔(dān)當(dāng)。黨校還注重對(duì)思想理論進(jìn)行深入思考和研究，通過(guò)閱讀名著、講座等多種形式，引導(dǎo)我們思考馬克思主義的當(dāng)代意義，提高我們的思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)。

此外，黨校還重視培養(yǎng)年輕干部的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。在黨校中，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀的案例和先進(jìn)的典型，了解了他們對(duì)黨和人民事業(yè)所做出的巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，黨校還開(kāi)展了一系列社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們親身體驗(yàn)到基層一線(xiàn)的工作環(huán)境和群眾需求。通過(guò)這些實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了關(guān)心、傾聽(tīng)和理解群眾，建立了更好的群眾聯(lián)系，深入了解了干群關(guān)系的本質(zhì)。這些經(jīng)歷和體會(huì)讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員干部，我們的責(zé)任不僅是為人民做事，更是與人民同呼吸、共命運(yùn)。

最后，黨校注重培養(yǎng)年輕干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在黨校期間，我們參與了許多團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目和活動(dòng)，學(xué)會(huì)了如何理解和協(xié)調(diào)不同的意見(jiàn)，如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)并完成既定目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們收獲了團(tuán)隊(duì)精神、協(xié)作能力和溝通技巧。而在領(lǐng)導(dǎo)能力方面，黨校通過(guò)模擬演練、案例分析等形式，讓我們學(xué)習(xí)了許多黨的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)方法。同時(shí)，黨校還將干部進(jìn)行實(shí)地考察和輔導(dǎo)，提供了寶貴的機(jī)會(huì)，幫助我們不斷掌握和提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

通過(guò)參加黨校中青年班的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在黨的事業(yè)中的使命和責(zé)任，也明白了作為一名年輕干部應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，切實(shí)做到黨的事業(yè)和人民的期望不期待。同時(shí)，我還將積極培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，牢記人民的利益至上，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇八

我有幸參加市委黨校第18期中青班的培訓(xùn)。中青班的一大特色和亮點(diǎn)，就是每期都安排學(xué)員到部隊(duì)進(jìn)行為期十天的全方閉式軍訓(xùn)。我們這一期學(xué)員，被安排在晉江市金井鎮(zhèn)坑園村的解放軍南京軍區(qū)51團(tuán)一炮連軍訓(xùn)。這十天，我們過(guò)得團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，過(guò)得激動(dòng)、興奮、艱苦、充實(shí);這十天，對(duì)于我們不僅僅是一次體魄、意志的垂煉，更是一次黨性、作風(fēng)的考驗(yàn)和磨礪。

第一，通過(guò)軍訓(xùn)，使我加強(qiáng)了對(duì)軍人們的敬仰。我沒(méi)有當(dāng)過(guò)兵，亦未曾參加過(guò)軍事訓(xùn)練，對(duì)部隊(duì)生活缺乏感性認(rèn)識(shí)。這十天，我經(jīng)受了軍營(yíng)的洗禮，體驗(yàn)了軍營(yíng)生活，嘗試了部隊(duì)生活的酸甜苦辣。當(dāng)我們停止間轉(zhuǎn)時(shí)，當(dāng)我們長(zhǎng)跑拉練時(shí)，當(dāng)我們正步行進(jìn)時(shí)，當(dāng)我們實(shí)彈射擊時(shí)，我們才真正明白了軍人的含義，才真正體會(huì)到這身橄欖綠的神圣和崇高。正是軍人們堅(jiān)忍不拔的意志、永不言苦的精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、令行禁止的作風(fēng)和颯爽英姿的風(fēng)采，我們的國(guó)防才如此強(qiáng)大;正是軍人們的千辛萬(wàn)苦筑就了鋼鐵長(zhǎng)城，為全國(guó)人民提供了良好的建設(shè)環(huán)境，我們才能過(guò)上安定、幸福的生活。這十天的軍訓(xùn)生活，我對(duì)軍人的敬仰之情油然而生，對(duì)部隊(duì)官兵倍感親切，對(duì)國(guó)防建設(shè)重要性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇九

經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的中青班學(xué)習(xí)，使我的精神的內(nèi)質(zhì)又得到了一次熏陶，受益匪淺。現(xiàn)結(jié)合自身的年齡，談一下中青年應(yīng)具備的朝氣、銳氣、正氣：

歲月在更替，生活在變遷，社會(huì)在發(fā)展，但有一個(gè)問(wèn)題無(wú)論在什么時(shí)候，什么情況下，都要解決好，那就是人的精神狀態(tài)。江在xx大報(bào)告中指出：“全黨同志始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，永遠(yuǎn)同人民群眾心連心，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅(jiān)如磐石?！?/p>

蓬勃朝氣，就是對(duì)真理和進(jìn)步的追求。共產(chǎn)黨人的理論是科學(xué)的理論，它與一切反科學(xué)、偽科學(xué)相對(duì)立，拒絕保守僵化，拒絕形而上學(xué)。共產(chǎn)黨人堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，因而始終與最廣大人民群眾保持血肉聯(lián)系。人民永存，事業(yè)永存，黨的生命力永存。我們處在一個(gè)偉大的新時(shí)代，在這樣的時(shí)代里，沒(méi)有蓬勃朝氣，不僅不可能有所作為，而且還有可能被滾滾向前的時(shí)代潮流所淘汰。強(qiáng)調(diào)保持蓬勃朝氣，決不是主張盲目樂(lè)觀，不是說(shuō)我們的面前沒(méi)有困難、問(wèn)題和挑戰(zhàn)。我們主張的是“以微笑面對(duì)困苦，以自信戰(zhàn)勝艱難”那樣一種精神。生活的教訓(xùn)告訴我們，有的人之所以失敗，往往是自己朝氣不足，暮氣有余，身手未顯志先衰，精神上吃了敗仗，自己把自己嚇住了。

昂揚(yáng)銳氣，就是勇往直前的氣勢(shì)。青年毛澤東閱讀一本西方哲學(xué)家的著作時(shí)，曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)這樣的話(huà)：“河出潼關(guān)，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風(fēng)回三峽，因有巫山為隔而風(fēng)力益增其怒號(hào)?！边@樣一種“因?yàn)橛凶枇λ愿袆?dòng)力”的迎難而上、百折不撓的銳氣，正是一代又一代共產(chǎn)黨人披荊斬棘、不斷取得勝利的可貴精神品質(zhì)。如果說(shuō)昂揚(yáng)銳氣什么時(shí)候都需要有，那么在改革開(kāi)放、開(kāi)拓前進(jìn)成為生活主旋律的時(shí)候就更加需要。具有昂揚(yáng)銳氣的人，既不會(huì)因?yàn)橛须y度就不進(jìn)取，也不會(huì)進(jìn)了一步就停止，而是總在不斷進(jìn)取，不斷地有所作為。

縱看歷史，橫看周?chē)?，生活在大致相同的時(shí)代和背景之下，為什么有的人朝氣蓬勃，銳氣昂揚(yáng)，而有的人就暮氣沉沉，畏葸不前？為什么有的到老年還壯懷激烈，有的年紀(jì)輕輕就未老先衰？同在困難面前，為什么有的百折不撓，勇往直前，有的就遇難而退，不堪一擊？同在金錢(qián)、物質(zhì)、名譽(yù)、地位面前，為什么有的頭腦清醒，是非分明，有的則昏昏然是非不辨？同在歪風(fēng)邪氣面前，為什么有的剛正不阿、頂風(fēng)斗邪，有的卻膽小怕事，甚至同流合污？根子在思想，在世界觀、人生觀，在于有沒(méi)有浩然正氣。一位領(lǐng)導(dǎo)同志不久前在一次干部會(huì)議上說(shuō)：“無(wú)私無(wú)欲，喜氣洋洋；追名逐利，終日惶惶。”這里簡(jiǎn)要地點(diǎn)出了浩然正氣的源本問(wèn)題，那就在于立黨為公，執(zhí)政為民。

改革攻堅(jiān)，是一個(gè)考驗(yàn)；發(fā)展加快，也是一個(gè)考驗(yàn)；面對(duì)功名利祿，更是一個(gè)考驗(yàn)。考驗(yàn)什么？考驗(yàn)我們的黨員干部身上有沒(méi)有一股浩然正氣。人不能沒(méi)有一股子氣，干事業(yè)不能沒(méi)有一股子氣。在與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代，在忠實(shí)積極的共產(chǎn)黨人身上，這股氣就是朝氣銳氣正氣。讓我們立定志向，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，擺正自己與黨和人民的關(guān)系，保持并弘揚(yáng)蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇十

有幸參加了第六屆相城區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓(xùn)，三天的學(xué)習(xí)生活緊張而充實(shí)，讓我受益匪淺。三天里，共聆聽(tīng)了5位**大學(xué)教授的講座,他們時(shí)而激情澎湃，時(shí)而諄諄教誨，時(shí)而旁征博引，時(shí)而條分縷析，讓我深切地感受到了他們的人格魅力。作為一名校長(zhǎng)辦公室主任，通過(guò)三天的培訓(xùn)，感觸頗多?，F(xiàn)在將這三天的收獲整理歸納。

一、領(lǐng)導(dǎo)要懂得藝術(shù)。

領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種方法，更是一種藝術(shù)，需要不斷地順勢(shì)而變，需要不斷地創(chuàng)新。這是我在聆聽(tīng)了**大學(xué)教育學(xué)院高祖林副院長(zhǎng)的講座獲得的最大體會(huì)。作為領(lǐng)導(dǎo)者，在決策的過(guò)程中需要具備戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、辯證性的思維。而在為人處事時(shí)更需要講究藝術(shù)。

在學(xué)校管理中，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是校長(zhǎng)個(gè)人素質(zhì)的綜合反映，最核心的是如何管理學(xué)校的運(yùn)作藝術(shù)。在學(xué)校中有著不同的環(huán)境和不同的人，所以管理也要因人而異。根據(jù)環(huán)境的變化，領(lǐng)導(dǎo)管理風(fēng)格也應(yīng)做作出相應(yīng)的的調(diào)整，才能更好地管理好學(xué)校。以相城區(qū)開(kāi)展的校長(zhǎng)交流任職為例，交流到了一所新的學(xué)校，校園文化氛圍變了，行政團(tuán)隊(duì)變了，教師結(jié)構(gòu)比例變了，生源變了，……如果把交流任職前所在學(xué)校采用的那套管理方法死搬硬套過(guò)來(lái)，是很難發(fā)展好新任職的這所學(xué)校的。

在學(xué)校里，我是校長(zhǎng)辦公室主任，也就是校長(zhǎng)的助手。對(duì)我來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)就是與人相處的能力，要有服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)。作為校長(zhǎng)助手，需要與全校教職工進(jìn)行溝通、交流。始終保持服務(wù)的心態(tài)和意識(shí)，這一點(diǎn)很重要。盡可能地為學(xué)校里每一位成員排憂(yōu)解難，使他們安心于本職工作，產(chǎn)生對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層的認(rèn)同感和對(duì)學(xué)校的得歸屬感。在學(xué)校管理中，我是一個(gè)協(xié)調(diào)者、組織者，有些事不需要自己親歷親為，而是需要挖掘教師的潛能，讓辦事的教師因受到鼓舞而努力奮斗。對(duì)于他們?nèi)〉玫某煽?jī)，要學(xué)會(huì)賞識(shí)，并給予贊美之辭。在管理工作中，我還需要學(xué)會(huì)用不同的方法激發(fā)教師的工作熱情。

二、溝通需要藝術(shù)。

成功的領(lǐng)導(dǎo)不僅是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者,而且還是一個(gè)溝通能手。這是我在蘇大商學(xué)院汪曉媛教授的講座中獲得的最大收獲。與人溝通注意方式方法，還要注意溝通中的細(xì)節(jié)。

作為學(xué)校的校長(zhǎng)辦公室主任，需要與各方面進(jìn)行溝通。有的時(shí)候，在與教師就某一問(wèn)題或某一事務(wù)進(jìn)行溝通時(shí)，效果不是很好。通過(guò)本次的學(xué)習(xí)才意識(shí)到，可能是當(dāng)時(shí)的溝通方式方法不恰當(dāng)，影響了溝通的效果。

三、領(lǐng)導(dǎo)要有擔(dān)當(dāng)。

聽(tīng)了**振華中學(xué)周穎校長(zhǎng)的講座《為國(guó)育才——做一名好校長(zhǎng)》，讓我明白了做校長(zhǎng)要敢于擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任，也是一種能力，更是一種操守。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“看一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的是看有沒(méi)有責(zé)任感，有沒(méi)有擔(dān)當(dāng)精神”。

雖然我還沒(méi)有成為校長(zhǎng)，但我是校長(zhǎng)辦公室主任，也是學(xué)校的行政人員，一直以來(lái)，我以身作則、率先垂范，以主人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校的相關(guān)事務(wù)。我是黨員，雖然和平年代不再需要拋頭顱、灑熱血，但在學(xué)校遇到困難需要有人挺身而出時(shí)，我一定會(huì)勇挑重?fù)?dān)、敢于負(fù)責(zé)。

作為行政人員，既要有敢于擔(dān)當(dāng)之志，也要有善于擔(dān)當(dāng)之能。在工作中，我充分發(fā)揚(yáng)黨的傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，依靠廣大教職工，踏實(shí)干事，贏得了廣大教職工的信任和支持。

四、領(lǐng)導(dǎo)要與時(shí)俱進(jìn)。

課程改革的深入進(jìn)行，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力提出了新的更高的要求。每一個(gè)行政人員，要想在自己分管的領(lǐng)域有所建樹(shù)，必須與時(shí)俱進(jìn)，這是這次培訓(xùn)活動(dòng)給我留下的最深印象。無(wú)論是蘇大政治與公共管理學(xué)院郭彩琴教授的講座《調(diào)研能力與學(xué)習(xí)能力》，原蘇大鳳凰傳媒學(xué)院芮國(guó)強(qiáng)院長(zhǎng)的講座《如何撰寫(xiě)高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告》，還是前面提過(guò)的3位專(zhuān)家的講座，都透露出作為一名行政領(lǐng)導(dǎo)，要勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、懂業(yè)務(wù)、善管理。

所謂打鐵還需自身硬，說(shuō)是就是這個(gè)道理。以周穎校長(zhǎng)為例，從教學(xué)一線(xiàn)把關(guān)教師、骨干教師一步步成為校長(zhǎng)，可謂業(yè)務(wù)精通經(jīng)驗(yàn)豐富。讓人可敬的是他今天依然在孜孜不倦的學(xué)習(xí)、引領(lǐng)教師銳意改革實(shí)踐、深入一線(xiàn)進(jìn)行教育教學(xué)研究、能根據(jù)自己學(xué)?；A(chǔ)特點(diǎn)不斷地改革完善學(xué)校的管理機(jī)制形成有特色科學(xué)的管理體制。

智慧來(lái)源于學(xué)習(xí)和思考，通過(guò)學(xué)習(xí)和帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)，時(shí)刻跟上知識(shí)更新，借鑒別人的成功經(jīng)驗(yàn)，把握最新教育改革信息，掌握教育發(fā)展的方向，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越，才能更好地進(jìn)行課程改革才能在變革中發(fā)展，學(xué)校才能生機(jī)煥發(fā)。

五、反思促發(fā)展。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇十一

按照市委組織部的統(tǒng)一安排，我有幸參加了**市第十期青年干部培訓(xùn)班，在七天的理論學(xué)習(xí)階段，我系統(tǒng)地接受了有關(guān)能力提升、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、廉政建設(shè)、群眾工作方法、政務(wù)禮儀等方面的理論培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，更讓我認(rèn)識(shí)到了知識(shí)的重要性，我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們必須要有足夠的能力去探索新事物，去解決新問(wèn)題，而能力的增強(qiáng)最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵、最根本、最核心的方法是學(xué)習(xí)。通過(guò)培訓(xùn)，我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)與工作是不可分割的，學(xué)習(xí)對(duì)整個(gè)工作有著巨大的能動(dòng)作用。

作為一名青年干部，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，要科學(xué)、靈活地安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，指導(dǎo)工作實(shí)踐，提升自身修養(yǎng)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以增知。

知識(shí)是無(wú)止境的，要正確認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的短缺，由于我沒(méi)有接受過(guò)高中、大學(xué)的在校教育，所以有許多知識(shí)還不能掌握，況且現(xiàn)在已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，知識(shí)的折舊日益加快，要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的方法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。要做到通過(guò)學(xué)習(xí)接受新思維、新舉措，來(lái)應(yīng)對(duì)新的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。要學(xué)習(xí)好現(xiàn)代化建設(shè)所需要的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、社會(huì)和國(guó)際等方面的知識(shí)，要學(xué)習(xí)好人民群眾的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的水平，不斷縮小所掌握的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)需要的差距。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用。

工作十幾年來(lái)，隨著崗位的變換和對(duì)工作要求的不斷提高，我對(duì)知識(shí)的短缺、本領(lǐng)的恐慌感日益明顯，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)和工作一樣成為首要任務(wù)。首先要有針對(duì)性的制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照“干什么學(xué)什么，缺什么學(xué)什么”的要求，力求做到學(xué)以致用。其次要把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠，要帶著思考、帶著實(shí)踐去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的目的是為了更好的運(yùn)用，并且在運(yùn)用中又能不斷學(xué)習(xí)，要做到學(xué)中干，干中學(xué)，學(xué)以致用。只有把學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，才能檢測(cè)出自己缺什么，該補(bǔ)什么，才能找出自身的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，從而做到發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，改變劣勢(shì)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到學(xué)以修身。

“修身齊家治國(guó)平天下”，只有先修其身，才有能力去做大事。在培訓(xùn)班上我們學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政務(wù)禮儀，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)，通過(guò)學(xué)習(xí)我們提高了自身的修養(yǎng)與綜合素質(zhì)。但文明修身不能淺嘗輒止，它是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不能只滿(mǎn)足于幾堂課的學(xué)習(xí)，只有通過(guò)長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈地嚴(yán)格要求自己，從點(diǎn)滴學(xué)起，從點(diǎn)滴做起，才能真正提高自己的修養(yǎng)，才能改掉陋習(xí)，才能養(yǎng)成文明高雅的個(gè)人品質(zhì)和行為規(guī)范，才能做到德才兼?zhèn)?，?nèi)外兼修，從而樹(shù)立好青年干部的良好形象。

青干班的理論培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我們的學(xué)習(xí)沒(méi)有終止，學(xué)習(xí)是我們永恒的話(huà)題。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇十二

通過(guò)這次黨課學(xué)習(xí),使我對(duì)黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、任務(wù)和宗旨都有了充分的認(rèn)識(shí)。尤其是通過(guò)對(duì)黨的歷史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論等內(nèi)容的學(xué)習(xí),使我深深的認(rèn)識(shí)到我們的黨是一個(gè)偉大、光榮、正確的黨，是全國(guó)人民信賴(lài)和擁護(hù)的黨，進(jìn)一步激發(fā)了我的愛(ài)黨熱情。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心;代表著中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。它的成立是歷史發(fā)展的必然，只有中國(guó)共產(chǎn)黨才能救中國(guó)，也只有黨才能領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)。中國(guó)共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨深深感染了我，使我深受啟示。作為新世紀(jì)的一份子，我們每個(gè)人都有義務(wù)為人民、為社會(huì)服務(wù)。我們要弘揚(yáng)黨的奉獻(xiàn)精神，無(wú)愧于黨。

二、提升了自身的思想覺(jué)悟與修養(yǎng)。

在黨課上，我接受了很多先進(jìn)的思想沖擊，感受到黨性的崇高，自己也在一定程度上得到了很多的啟迪。在思想上，我發(fā)現(xiàn)，很多偉人的事跡真的能帶給我們很多人生的思考。讓我們的思想也跟著變得先進(jìn)與哲性。馬克思、列寧、毛澤東、鄧小平等等，這些偉人留給我們太多值得我們?nèi)ニ伎嫉膯?wèn)題，我們的思想怎么就才能向他們靠近呢?在日常生活中就有很多需要我們?nèi)ニ伎己徒鉀Q的問(wèn)題，這些問(wèn)題不是每個(gè)人都能正確處理的，需要我們理性去對(duì)待，以科學(xué)的眼光去看待問(wèn)題，以正確的價(jià)值觀去權(quán)衡問(wèn)題，并從中找出自己應(yīng)當(dāng)汲取和學(xué)習(xí)的道理。沒(méi)有人的觀點(diǎn)是完全正確的，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)。我們需要不斷向別人學(xué)習(xí)，還有不斷反思自己，逐步提高自身的思想覺(jué)悟和道德修養(yǎng)。

三、對(duì)端正入黨動(dòng)機(jī)有了更深層次了理解。

正確的入黨動(dòng)機(jī)，是正確行動(dòng)的精神力量，只有樹(shù)立了正確的入黨動(dòng)機(jī)，才能經(jīng)受住黨組織的考驗(yàn)。這種考驗(yàn)在新時(shí)期更具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。通過(guò)黨班的學(xué)習(xí)，我真正的認(rèn)識(shí)到了，入黨不能作為榮耀的本錢(qián)，不能作為自己的一種發(fā)展工具，而是意味著全心全意的奉獻(xiàn)。我們所說(shuō)的“入黨”指的是不僅要在組織上入黨，而且要在思想上入黨。組織上入黨只是一個(gè)形式上的問(wèn)題。組織上入黨是一生一次，而思想上入黨是一生一世。正確的入黨動(dòng)機(jī)是思想上入黨的根本要求，是直接影響每一個(gè)要求入黨的人能否成為一名和格黨員的本質(zhì)性問(wèn)題。而只有思想上忠誠(chéng)，樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，才能全心全意的接受黨的理論方針政策，做好為人民服務(wù)的基本工作。人生的價(jià)值，不在于得到了多少，而是在于奉獻(xiàn)了多少。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇十三

學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得，我們第十期青年干部培訓(xùn)班同學(xué)們得到了，應(yīng)該感謝**市委組織部的精心安排，應(yīng)該感謝礦大教授精彩演講。學(xué)習(xí)階段過(guò)后，思考總結(jié)，感受頗豐，簡(jiǎn)單歸納如下：

一、感受到自己知識(shí)的淺薄;在我多年工作實(shí)踐中，本以為在不違法的情況下處理好群眾矛盾，干好本職工作就行了，但在工作方式方法上很是短缺，一有難題，束手無(wú)策。礦大教授所講授的工作方法和處世方法讓我受益非淺，增長(zhǎng)了知識(shí)，使我感到不管你所擁有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)到了什么層次，都要跟著形勢(shì)發(fā)展去學(xué)習(xí)、去分析、去充電。

二、感受到礦大教授知識(shí)的博大精深;雖說(shuō)只講授了十節(jié)課，但從反腐倡廉、創(chuàng)新思維、政府禮儀、地方經(jīng)濟(jì)、媒體危機(jī)攻關(guān)、公共制度管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)藝術(shù)、情緒管理、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析等十個(gè)方面進(jìn)行分析講解，每課三小時(shí)，把知識(shí)濃縮成精華進(jìn)行詮釋?zhuān)n課精彩，教授們出口成章，知識(shí)淵博，講解生動(dòng)易懂，每節(jié)課我們都有啟發(fā)。

三、感受到同學(xué)們的優(yōu)秀無(wú)比;一分鐘的自我介紹，同學(xué)們不僅充分展示了自己的風(fēng)采，還推介了所在工作單位，同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)、形象狀態(tài)都體現(xiàn)出第十期青干班學(xué)員多么年輕、活力四射，與他們相比，我感到知識(shí)能力的差距，感到有壓力，無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，也激發(fā)我努力學(xué)習(xí)思考、不斷自我完善的熱情。

四、感受到所學(xué)知識(shí)能改變自己;滿(mǎn)負(fù)荷的七天學(xué)習(xí)，解答了不少工作生活上的困惑，如何去化解矛盾，與領(lǐng)導(dǎo)、同事、部下相處，如何做到心態(tài)平衡、積極向上，如何反腐倡廉、潔身自好、增強(qiáng)黨性，如何樹(shù)立民本思想、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)等等，我都有了新的認(rèn)識(shí)想法，知識(shí)就是力量，知識(shí)能改變自己，使自己更優(yōu)秀，使自己走的路更寬廣。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇十四

尊敬的各位導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好!今天，我向大家匯報(bào)的題目是《給腦子充電，給思想加壓》。

通過(guò)這次中青班的學(xué)習(xí)，我的理論水平和工作能力有了較大的提高，圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2個(gè)月的學(xué)習(xí)有很多的體會(huì)和收獲，主要可總結(jié)為以下三個(gè)方面：

一、搞好理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)和思想水平有所提高。

學(xué)習(xí)期間，我自覺(jué)按照教學(xué)安排，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)領(lǐng)會(huì)，自學(xué)時(shí)間刻苦讀書(shū)，結(jié)合實(shí)際深入思考，努力做到在學(xué)習(xí)思考中“想明白”、在集體研討中“講明白”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用。一是比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握了社會(huì)主義新農(nóng)村、科學(xué)發(fā)展觀等基本原理，對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要意義有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了禮儀、情緒化管理、溝通技巧、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等方面的新知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了知識(shí)面，促進(jìn)了知識(shí)更新，改善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升了文化層次，開(kāi)闊了視野，充實(shí)和豐富了自己，駕馭實(shí)際工作和應(yīng)付復(fù)雜局面的能力有了一定提高。

二、發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，解決實(shí)際問(wèn)題的思路有所拓展。

在學(xué)習(xí)中，我注重發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，著力在提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力上下功夫，努力提高工作能力和工作水平，確保學(xué)習(xí)取得成效。一是以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的理論。“建設(shè)新農(nóng)村”是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)抓手，通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)會(huì)到走群眾之路才是解決之道，必須從根本上提高村民的文明意識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化檢查，強(qiáng)化長(zhǎng)效管理，才能達(dá)到長(zhǎng)治久潔。自20xx年到**辦工作以來(lái)，針對(duì)**辦的工作特點(diǎn)，圍繞“創(chuàng)新”?的工，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。?作要求，按照“整治一處、管理一處、見(jiàn)效一處、人民群眾滿(mǎn)意一處”的原則，對(duì)每個(gè)村、每個(gè)衛(wèi)生死角，每10天一次進(jìn)行考核打分、督促整改。經(jīng)過(guò)一年多的時(shí)間，我鎮(zhèn)的創(chuàng)建取得了一定的成效;二是緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深入研究現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，提出解決方案。隨著創(chuàng)建工作的深入，河道、家塘整治長(zhǎng)效管理的任務(wù)仍然十分艱巨，農(nóng)村亂扔、亂倒的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，亂堆放現(xiàn)象較普遍，村民的文明意識(shí)有待進(jìn)一步提高，環(huán)境衛(wèi)生管理任務(wù)十分繁重，但我們有信心和決心，針對(duì)創(chuàng)建工作特點(diǎn)，時(shí)時(shí)刻刻做到檢查整改，為營(yíng)造整潔優(yōu)美、管理長(zhǎng)效、群眾滿(mǎn)意、和諧宜人的人居環(huán)境努力。

三、加強(qiáng)溝通交流，團(tuán)隊(duì)意識(shí)和大局觀念有所提高。

為期2個(gè)月的黨校生活，除了理論知識(shí)方面的學(xué)習(xí)，收獲最大的是結(jié)交了這么多各條線(xiàn)的同學(xué)，從他們身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，給我樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)期間，大家講大局、講奉獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、互相關(guān)心，互相幫助，十分珍惜同學(xué)間的友誼，建立了深厚的感情。期間學(xué)到了知識(shí)，增強(qiáng)了組織協(xié)調(diào)能力，使自己多方面得到了鍛煉和提高。通過(guò)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們督察工作的開(kāi)展需要各部門(mén)的配合協(xié)作，需要破除本位思想，需要樹(shù)立牢固的全局觀念，才能為全鎮(zhèn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作和中心工作的有效推進(jìn)凝聚力量。

總之，這次學(xué)習(xí)雖然取得了一定成績(jī)，但學(xué)無(wú)止境，黨性鍛煉必須持之以恒。黨校學(xué)習(xí)的結(jié)束，只是一個(gè)新的起點(diǎn)，今后，我一定努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職工作，努力為胡埭的發(fā)展獻(xiàn)出自己的一份力量。

“權(quán)力來(lái)自人民”“權(quán)力不能單獨(dú)存在，它存在于人與人之間的相互關(guān)系中，領(lǐng)導(dǎo)干部脫離了人民群眾，一切就不復(fù)存在了。”廖教授精辟的分析和獨(dú)到的見(jiàn)解讓我們茅塞頓開(kāi)。作為勞教場(chǎng)所的中層領(lǐng)導(dǎo)，是場(chǎng)所的中堅(jiān)力量，我們非常明白自己肩負(fù)的責(zé)任，卻沒(méi)有很好地理解自己手中所掌握的人民所賦予的權(quán)力以及權(quán)力本身的含義。在執(zhí)法過(guò)程中，這種權(quán)力更多地體現(xiàn)出其強(qiáng)制性，體現(xiàn)出對(duì)勞教人員管理范疇內(nèi)的權(quán)力支配。我們手握?qǐng)?zhí)法權(quán)，稍有不慎，權(quán)力就會(huì)被濫用，我們就可能執(zhí)法犯法。教授指出，依法治國(guó)，領(lǐng)導(dǎo)立法，帶頭守法，保證執(zhí)法，無(wú)疑給我們敲一警鐘。

在解放思想大討論的今天，我們帶著對(duì)“解放思想在于領(lǐng)導(dǎo)，我們遵照上級(jí)指示執(zhí)行就行”的一知半解接受了楊建偉教授的輔導(dǎo)。他為我們?nèi)轿坏胤治隽私夥潘枷氲奶卣?、表現(xiàn)和本質(zhì)，使我們真正理解了解放思想最本質(zhì)的特征就是思想觀念的更新、思維模式的改革和精神狀態(tài)的改造，找出當(dāng)前做好各項(xiàng)工作必須加以克服的三大問(wèn)題：一是克服自滿(mǎn)思想，增強(qiáng)憂(yōu)患意識(shí);二是克服狹隘視野，樹(shù)立世界眼光;三是克服“見(jiàn)物不見(jiàn)人”的觀念，堅(jiān)持以人為本。我想，怎樣克服思維的狹隘，把解放思想和勞教工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)勞教實(shí)踐，該是今后我們長(zhǎng)期的思考和努力方向。

林夢(mèng)生教授現(xiàn)代管理新理念的講授更是激發(fā)出我們強(qiáng)烈的求知欲，她的文化管理和情感管理理論從另一視角為我們封閉的心靈打開(kāi)了一扇窗。她幽默詼諧、形象直觀的“老鷹文化”、“螃蟹文化”現(xiàn)象的探析，她的軟硬結(jié)合論、人性化管理以及對(duì)人性中自然屬性三定律的分析為我們今后領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和水平的提高奠定了理論的基礎(chǔ)，其對(duì)價(jià)值多元的分析探討，對(duì)體現(xiàn)時(shí)代鮮明特征的人的核心價(jià)觀、內(nèi)心認(rèn)同感和道德共識(shí)的理解把握更為我們今后價(jià)值觀的樹(shù)立和自身的心理調(diào)適提供了方法和技巧方面的指導(dǎo)。

十天九個(gè)大專(zhuān)題的授課讓我們?cè)僖淮翁妊鹬R(shí)的海洋如饑似渴，讓我們?cè)僖淮谓邮芤?guī)范的課堂教育，再一次接受信息和知識(shí)的冼禮，我們?cè)噯?wèn)自己，此次培訓(xùn)我們真的沒(méi)有白來(lái)。

豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得以提煉升華。

4月14日上午分組討論，全組14位同學(xué)領(lǐng)上討論題“爭(zhēng)當(dāng)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的排頭兵，首先必須爭(zhēng)當(dāng)解放思想的排頭兵”，展開(kāi)了熱烈和有序的討論。來(lái)自司法局、監(jiān)獄、勞教所三個(gè)不同系統(tǒng)的同志們就各自的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、各單位工作開(kāi)展過(guò)程中存在的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題以及自身存在的認(rèn)識(shí)上的困惑，結(jié)合解放思想進(jìn)行剖析，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)激烈的爭(zhēng)論，尖銳、平和、嚴(yán)肅、針?shù)h相對(duì)，尤其對(duì)抓班子帶隊(duì)伍如何激發(fā)干警積極性方面的問(wèn)題，大家各抒已見(jiàn)，滔滔不絕。每天的課余回到宿舍后，我們還不能熄滅求知求解的余溫，繼續(xù)對(duì)工作的心得、生活的感受、形象的樹(shù)立、局勢(shì)的緩急、監(jiān)獄勞教基礎(chǔ)司法執(zhí)法的差異，進(jìn)行一次又一次的討論。在爭(zhēng)論中，在探討中，實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)得到了總結(jié)，感性的認(rèn)識(shí)得到了升華和提高，心中豁然開(kāi)朗，勁頭更大，信心倍增。

嚴(yán)謹(jǐn)有序的習(xí)慣悄然養(yǎng)成。

我們一入門(mén)，學(xué)院就對(duì)我們班提出嚴(yán)格要求：培訓(xùn)期內(nèi)，統(tǒng)一著裝，六點(diǎn)半起床，集合點(diǎn)名，跑步早操，上課列隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，嚴(yán)格作息，控制外出。初始，同學(xué)們一臉晦氣，每天八個(gè)來(lái)回的上下樓梯氣喘吁吁，跑步隊(duì)伍雜亂無(wú)章，早操有氣無(wú)力。第二天，第三天，我們已習(xí)慣了警官學(xué)院的集合號(hào)，習(xí)慣了比朝陽(yáng)早起，習(xí)慣了在愜意的晨風(fēng)中靜候老師的點(diǎn)名…..良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣在悄然養(yǎng)成，我們?cè)O(shè)想，回到單位，我們將各自是單位干警中最守時(shí)最精神抖擻的一位。

承蒙組織的關(guān)心和厚愛(ài)，我有幸參加為期兩個(gè)半月的中青班培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)在市委黨校和x市委黨校這樣一個(gè)大熔爐的錘煉學(xué)習(xí)，使我在政治理論、政策水平、黨性修養(yǎng)、組織能力等方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步?？偟膩?lái)說(shuō)有這樣幾點(diǎn)體會(huì)：

一、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，名為公所取，功為民所立。秉公辦事，公平待人，甘當(dāng)人民的公仆。遵守公共道德秩序，自覺(jué)做到自重、自警、自省、自勵(lì)，爭(zhēng)做人民的有功之臣。

二、有心才有新。面對(duì)本職工作，要對(duì)工作有熱心，對(duì)人民有誠(chéng)心，對(duì)事業(yè)有忠心。只有時(shí)時(shí)處處做有心人，善于動(dòng)腦筋，觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、處理問(wèn)題，總結(jié)新的工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能使工作開(kāi)拓創(chuàng)新;同時(shí)，牢記領(lǐng)導(dǎo)的囑托，勤于思考，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于拼搏，才能創(chuàng)造新的工作局面。

三、有為才有位。首先立于“為”，多作為。要想一個(gè)單位的工作得到組織的支持和認(rèn)可，要想一個(gè)人的工作得到人民的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為黨為國(guó)為人民。經(jīng)常想一想?yún)⒓痈锩鼮槭裁?，現(xiàn)在當(dāng)官應(yīng)該做什么，將來(lái)身后留什么。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，顧全大局。堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，為民掌好權(quán)，用好權(quán)，也只有這樣，才能嬴得人民的擁護(hù)和信賴(lài)。

四、有勁才有進(jìn)。在新的環(huán)境中和新的形勢(shì)下，將會(huì)遇到許多新情況、新問(wèn)題、新矛盾，就必須樹(shù)立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。不畏艱難困苦，鼓足勇氣,大膽工作。只有以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，熱忱的工作情感，只有敢于面對(duì)自我，善于修正，工作才有進(jìn)展，事業(yè)也才能前進(jìn)。

一要清。一是要目標(biāo)清楚。要時(shí)刻牢記自己永遠(yuǎn)是人民的“公仆”，立足于做大事、做好事、做實(shí)事，不能只要想著“做官當(dāng)老爺”。要服從和服務(wù)于大局，以本部門(mén)提出的各項(xiàng)工作目標(biāo)找準(zhǔn)“坐標(biāo)”，制定好切實(shí)可行的目標(biāo)管理責(zé)任，真正達(dá)到合心、合力、合拍。二是(本文摘:范文大全)要政治清醒。在重大問(wèn)題上一定要堅(jiān)持原則，明辨是非，自覺(jué)執(zhí)行上級(jí)的決定，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。三是要行政清廉。古人說(shuō)：“財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里”。只要我們舍棄對(duì)財(cái)色名勢(shì)的追求，保持清正廉潔的作風(fēng)，為人民秉公辦事,?就能夠無(wú)往而不勝。要用法律法規(guī)和各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

來(lái)規(guī)范自己、約束自己，用先進(jìn)典型激勵(lì)自己、鞭策自己，用反面典型警示自己、提醒自己，爭(zhēng)做優(yōu)秀公務(wù)員。

二要正。能否分清公與私，是從政者品德良莠的試金石，也是善政和惡政的分水嶺，更是檢驗(yàn)自己能力和素質(zhì)的重要標(biāo)志。一是要正直為民?！叭齻€(gè)代表”重要思想是全心全意為人民服務(wù)的具體體現(xiàn)，我們要牢記“三個(gè)代表”重要思想，把人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的難點(diǎn)問(wèn)題作為工作重點(diǎn)，把改變我縣貧困落后面貌作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，自覺(jué)服從安排，自覺(jué)服從農(nóng)民群眾的利益。二是要公正無(wú)私?！肮裏o(wú)私，一言而萬(wàn)民齊”。人和是勝利的保證，和則心齊、和則事順、和則興業(yè)、和則暢通。做到心往一處想，力往一處使。三是要光明磊落。堅(jiān)持民集中制原則，有事共同商量，有難共同承擔(dān)，先民主后集中，先咨詢(xún)后決策。不莽撞，不隨意，不畏難，不偏袒，不固執(zhí)，做到經(jīng)濟(jì)民主，公道正派。

三要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個(gè)國(guó)家公務(wù)員的人格尊嚴(yán)的體現(xiàn)。一是要忠貞愛(ài)民。要有一個(gè)愛(ài)民之心，憐民之情，要始終牢記：人民是我們的衣食父母。二是要堅(jiān)守氣節(jié)。要不斷加強(qiáng)對(duì)自己世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。絕不能為了個(gè)那點(diǎn)蠅頭小利、蝸角虛名而喪失黨性、喪失人格。三是要修身養(yǎng)性。一定要志存高遠(yuǎn)，嚴(yán)于律己，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。牢記告誠(chéng)的兩個(gè)“務(wù)必”，始終保持儉樸、寬容的作風(fēng)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的作風(fēng)。

四要廉。古人曰：“公生明、廉生威”。真正做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微。慎獨(dú)就是要求在個(gè)人隱處、獨(dú)處、無(wú)人監(jiān)督、無(wú)人知曉的情況下，仍然能夠堅(jiān)持自己的政治道德信念，不做任何不道德的事。慎欲就是要求控制好個(gè)人的各種欲望，不貪婪，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。慎權(quán)就是要求正確對(duì)待自己手中的權(quán)力。不以權(quán)謀私，不假公濟(jì)私，不損公肥私，既要管好自己，也要管好家屬，自覺(jué)接受黨組織、社會(huì)和群眾的監(jiān)督。做到“思考問(wèn)題應(yīng)換位，履行職責(zé)要到位，相互配合去補(bǔ)位，找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位”。慎微就是要求在細(xì)微之處表現(xiàn)出應(yīng)有的品德和風(fēng)格，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，一舉一動(dòng)，一言一行都要嚴(yán)格要求自己，要求他人不說(shuō)的自己堅(jiān)決不說(shuō)，要求他人不做的自己堅(jiān)決不做，要求他人干的自己帶頭干。

五要勤。一是腦要勤。遇事多動(dòng)腦筋，做到三思而后行，同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用豐富的理論水平、政策水平、文化水平充實(shí)自己的頭腦，既要學(xué)理論知識(shí)、又要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，既要學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、又要博古通今，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，又要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。不能靠吃資本、吃學(xué)歷過(guò)日子，應(yīng)該靠真知灼見(jiàn)、真才實(shí)學(xué)。在工作上要有主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性。二是腿要勤。多深入基層，到第一線(xiàn)研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，為基層排憂(yōu)解難，不圖享受、不圖輕松。三是口要勤。多宣傳黨的方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，多講理少指責(zé)，多引導(dǎo)少談?wù)?，不惡言傷人，不阿諛?lè)畛?，不說(shuō)三道四，不言不符實(shí)。

六要實(shí)。堅(jiān)持做到說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效。一是要忠實(shí)，為人正派，忠誠(chéng)老實(shí)，忠實(shí)黨和人民的事業(yè)，踏實(shí)工作。二是要落實(shí)。做到言行一致。工作中做到既有安排部置、又有檢查督辦，既人有事做、又事有人做，不打官腔，不只煉“嘴功”。改變工作作風(fēng)，把落實(shí)放在第一位，急需辦的事及時(shí)辦，需要辦的事抓緊辦，不拖泥帶水，不人浮于事，好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。三是要實(shí)干。要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝坏挠職?。講求實(shí)際，力求實(shí)效，善于用“十指彈琴”的工作方法，有先有后，有急有緩，勇于攻難點(diǎn)，善于解難題，推動(dòng)工作的不斷深入。

總之，參加這次中青班的學(xué)習(xí)收獲是非常多的，我將以這次學(xué)習(xí)生活為契機(jī)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要做到“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇十五

黨員干部特別是掌握權(quán)力的領(lǐng)導(dǎo)干部，要正確對(duì)待權(quán)力、行使權(quán)力；時(shí)刻牢記手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的大小與為人民服務(wù)的責(zé)任是密切相聯(lián)的，這個(gè)權(quán)力只能用來(lái)為人民服務(wù)，為人民謀利益，絕不能用來(lái)作為謀取個(gè)人和小團(tuán)體私利的資本，以權(quán)謀私，搞權(quán)錢(qián)交易；要堅(jiān)定不移地維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益，無(wú)私無(wú)畏地同一切損害群眾權(quán)益的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，中青班黨課心得體會(huì)。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨員干部要忠心耿耿地為國(guó)家、為民族、為人民努力工作，盡職盡責(zé)，秉公行事，自覺(jué)地做到一切以人民利益為重，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗(yàn)，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的公仆本色。

“得民心者得天下”。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無(wú)從談起。世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對(duì)立的既得利益集團(tuán)，最終被人民群眾所拋棄。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是共黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。我們機(jī)關(guān)的黨員干部，要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需；端正對(duì)群眾的態(tài)度，增進(jìn)對(duì)群眾的感情；涉及群眾切身利益的決策，要充分聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)；堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，提高行政管理的透明度，虛心接受群眾的監(jiān)督，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

官僚主義、形式主義和自由主義影響黨的作風(fēng)、破壞干群關(guān)系，我們必須堅(jiān)決地反對(duì)。當(dāng)前我們干部作風(fēng)上存在的嚴(yán)重問(wèn)題，官僚主義、形式主義、自由主義在一些人身上表現(xiàn)得十分突出?？朔倭胖髁x、形式主義和自由主義作風(fēng)，要從加強(qiáng)教育、提高覺(jué)悟入手，從領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部做起。我們黨員干部要深入基層，進(jìn)行調(diào)查研究和指導(dǎo)工作及解決問(wèn)題，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)黨員的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮先鋒模范作用。

領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。領(lǐng)導(dǎo)干部的生活作風(fēng)往往被虎視眈眈的犯罪分子作為拉攏腐蝕干部的突破口，漢源事件沉痛的教訓(xùn)表明，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的毫無(wú)節(jié)制的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開(kāi)始的。我們通過(guò)健全、完善和強(qiáng)化權(quán)力制約機(jī)制，使每個(gè)黨員干部樹(shù)立監(jiān)督意識(shí)，明確人人都是監(jiān)督者和被監(jiān)督者，防范出現(xiàn)“個(gè)人逃避監(jiān)督”的現(xiàn)象。黨員干部要自重、自警、自省、自律。管好自己的眼，不該看的不看；管好自己的嘴，不該吃的不吃；管好自己的手，不該拿的不拿；管好自己的腿，不該去的不去。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。

黨校中青班心得體會(huì)精選篇十六

步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。

我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私猓粫r(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)，讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。

做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴?，F(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開(kāi)拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。

靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”一課，糾正了我過(guò)去的許多誤解，補(bǔ)充了許多過(guò)去的無(wú)知;“盤(pán)活資源打造旅游強(qiáng)縣”的內(nèi)容正好為我分管的招商引資、旅游開(kāi)發(fā)工作提供了鑒戒;實(shí)現(xiàn)“法的價(jià)值建設(shè)法治國(guó)家”的內(nèi)容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設(shè)專(zhuān)題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個(gè)廉政干部……誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。正如開(kāi)班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。

又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門(mén)深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫(xiě)作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。