心得體會的寫作可以激勵我們在未來更加努力奮進。寫心得體會時要注意字數(shù)適中，重點突出，不偏離主題。這幾篇心得體會范文都是寫作者親身經(jīng)歷的總結和感悟，值得我們學習和借鑒。

黨校中青班心得體會報告篇一

近期，我有幸參加了黨校中青年班的講話學習，深受啟發(fā)和教育。在這里，我與來自各行各業(yè)的年輕人共同學習、交流，結識了許多志同道合的朋友。今天，我想分享一下我在黨校學習期間的心得體會。

首先，黨校為年輕干部提供了一個學習交流的平臺，激發(fā)了我們學習的熱情。在黨校中，我們接觸了許多全國各地的年輕干部，他們在不同領域都取得了顯著的成績。通過和他們的交流，我們了解到了許多不同行業(yè)的實際問題和解決方法，進一步開闊了我們的視野。同時，黨校中還組織了一系列的專題講座和研討班，使我們能夠不斷學習和掌握新知識，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。通過這些學習交流的機會，我更加堅定了自己為黨和人民事業(yè)奮斗的決心。

其次，黨校注重培養(yǎng)青年干部的思想政治素質。在黨校學習期間，我們不僅學習了習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九屆五中全會精神，還深入研究了黨的歷史和黨內文件。這些學習引導我們正確認識黨的性質、宗旨和使命，提高了我們的政治敏感性和政治擔當。黨校還注重對思想理論進行深入思考和研究，通過閱讀名著、講座等多種形式，引導我們思考馬克思主義的當代意義，提高我們的思想覺悟和理論修養(yǎng)。

此外，黨校還重視培養(yǎng)年輕干部的社會責任感和服務意識。在黨校中，我們學習了許多優(yōu)秀的案例和先進的典型，了解了他們對黨和人民事業(yè)所做出的巨大貢獻。同時，黨校還開展了一系列社會實踐活動，讓我們親身體驗到基層一線的工作環(huán)境和群眾需求。通過這些實踐，我們學會了關心、傾聽和理解群眾，建立了更好的群眾聯(lián)系，深入了解了干群關系的本質。這些經(jīng)歷和體會讓我們深刻認識到，作為黨員干部，我們的責任不僅是為人民做事，更是與人民同呼吸、共命運。

最后，黨校注重培養(yǎng)年輕干部的領導能力和團隊合作精神。在黨校期間，我們參與了許多團隊合作的項目和活動，學會了如何理解和協(xié)調不同的意見，如何帶領團隊并完成既定目標。在這個過程中，我們收獲了團隊精神、協(xié)作能力和溝通技巧。而在領導能力方面，黨校通過模擬演練、案例分析等形式，讓我們學習了許多黨的領導藝術和領導方法。同時，黨校還將干部進行實地考察和輔導，提供了寶貴的機會，幫助我們不斷掌握和提高自己的領導能力。

通過參加黨校中青年班的學習，我深刻認識到了自己在黨的事業(yè)中的使命和責任，也明白了作為一名年輕干部應該具備的素質和能力。我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的綜合素質和業(yè)務能力，切實做到黨的事業(yè)和人民的期望不期待。同時，我還將積極培養(yǎng)團隊合作精神，提高自己的領導能力，牢記人民的利益至上，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗。

黨校中青班心得體會報告篇二

我有幸參加市委黨校第18期中青班的培訓。中青班的一大特色和亮點，就是每期都安排學員到部隊進行為期十天的全方閉式軍訓。我們這一期學員，被安排在晉江市金井鎮(zhèn)坑園村的解放軍南京軍區(qū)51團一炮連軍訓。這十天，我們過得團結、緊張、嚴肅、活潑，過得激動、興奮、艱苦、充實;這十天，對于我們不僅僅是一次體魄、意志的垂煉，更是一次黨性、作風的考驗和磨礪。

第一，通過軍訓，使我加強了對軍人們的敬仰。我沒有當過兵，亦未曾參加過軍事訓練，對部隊生活缺乏感性認識。這十天，我經(jīng)受了軍營的洗禮，體驗了軍營生活，嘗試了部隊生活的酸甜苦辣。當我們停止間轉時，當我們長跑拉練時，當我們正步行進時，當我們實彈射擊時，我們才真正明白了軍人的含義，才真正體會到這身橄欖綠的神圣和崇高。正是軍人們堅忍不拔的意志、永不言苦的精神、嚴謹認真的態(tài)度、令行禁止的作風和颯爽英姿的風采，我們的國防才如此強大;正是軍人們的千辛萬苦筑就了鋼鐵長城，為全國人民提供了良好的建設環(huán)境，我們才能過上安定、幸福的生活。這十天的軍訓生活，我對軍人的敬仰之情油然而生，對部隊官兵倍感親切，對國防建設重要性有了更加深刻的認識。

黨校中青班心得體會報告篇三

黨校報告是黨員干部在黨校培訓期間最為重要的一項任務，也是對自己學習成果和思想認識的一次檢驗。通過聽報告、參與討論，能夠不斷提高自己的政治理論水平和實踐能力，深入了解黨的路線、方針、政策以及時事政治，對于黨員干部來說具有重要的意義。我有幸參加了一場精彩的黨校報告，下面我將結合自身的體驗和思考，分享一些心得體會。

首先，我認為黨校報告是一次理論學習的機會。在報告中，我們可以了解到黨的歷史、黨的路線、方針和政策的發(fā)展脈絡，深入了解黨對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的闡釋和實踐應用。通過這樣的學習，我們可以更加深入地理解黨的路線方針政策，明確我們的理論指導思想，提高自己的政治觀念，做到在實踐中把理論變成具體行動。同時，黨校報告還是一個反思自己的機會，通過與他人的交流和討論，我們可以了解到自己在理論學習方面的不足和問題，從而更好地改進自己的學習方法和策略。

其次，黨校報告是一個增進黨員干部之間交流與合作的平臺。在報告中，我們與來自各個部門和單位的黨員干部進行交流，分享自己的觀點和經(jīng)驗，聽取他人的意見和建議。這樣的交流能夠激發(fā)思維，拓寬視野，了解各個部門和單位的工作情況，推進各項工作的開展，提高工作的質量和效率。同時，黨校報告還促使我們形成團隊合作的意識，通過集體思考和討論，找出問題的解決辦法，實現(xiàn)個人與集體的統(tǒng)一，共同為黨和國家的事業(yè)奮斗。

第三，黨校報告是一次思想碰撞和啟發(fā)的機會。在報告中，我們有機會聽取一些優(yōu)秀的黨員干部的報告，了解他們的思想境界和實踐經(jīng)驗，為我們的工作找到新的思路和方法。報告中的一些精彩觀點和獨到見解，能夠給我們帶來思想的啟迪和靈感，使我們更加明確自己的目標和方向，提高思想的自覺性和主動性，將理論與實踐有機結合起來。而且，在報告中我們也有機會提出一些自己的觀點和想法，得到他人的反饋和指導，進一步完善自己的思想。

第四，黨校報告是一次組織能力和口頭表達能力的鍛煉。在報告中，我們既是聽眾，也是講者。作為聽眾，我們要認真聽取報告內容，做到全神貫注，不僅要理解講者的觀點，還要準確把握其核心要義，做到以學用、學以致用。作為講者，我們要對自己的報告內容進行規(guī)劃和準備，提前備好材料，明確主題和結構，講清楚思路和邏輯，用生動的語言和案例，以及恰當?shù)谋磉_方式，全面準確地闡述自己的觀點。通過這樣的鍛煉，能夠提高我們的組織能力和口頭表達能力，為以后的工作和學習打下堅實的基礎。

最后，黨校報告讓我深刻認識到了作為黨員干部的責任和使命。黨校報告不僅是對我們學習成果的檢驗，更是對我們?yōu)辄h和人民事業(yè)作出的貢獻的總結。通過黨校報告，我們要認真總結自己的工作經(jīng)驗和生活體驗，對照黨的路線方針政策，檢查自己的政治表現(xiàn)和工作實績，找出問題并及時改正。同時，黨校報告也是對我們今后發(fā)展的要求和期待，作為黨員干部我們要時刻保持對黨和人民的忠誠、堅定理想信念、提高科學文化素質和職業(yè)道德水平，為黨和人民事業(yè)作出積極貢獻。

通過參加黨校報告，我深刻認識到了黨校報告的重要性和意義，不僅能夠加強政治理論學習，促進黨員干部之間的交流與合作，而且能夠激發(fā)思維，啟發(fā)思想，提高口頭表達和組織能力，強化自我認知和責任意識。我深信，在以后的工作和學習中，我將時刻保持學習的狀態(tài)和進取的精神，不斷提高自己，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。

黨校中青班心得體會報告篇四

步入行政工作崗位的時間累計還不足5個月，但我覺得這幾個月是我人生當中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時間最礪煉人，促人奮進催人深思。從從教到從政，不用諱言，角色的轉變曾一時讓我迷惑和茫然過，我沒有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗，面對鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬緒局面，我感覺無從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。我突然間記起一位西方哲人說過的：我思故我在。我馬上靜下心來思考，所幸我很快找到了自己的定位。漸漸地我對基層工作有了淺顯的了解，就在這時我來到黨校學習，這次學習注定給我的前進征程添加一劑最得力的助推劑。

在黨校學習期間，我靜下心來梳理過去從教的工作經(jīng)歷，雖然當老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當老師要耐心的做學生的思想工作，接訪家長、與家長溝通交流，與社會銜接。盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。突然發(fā)現(xiàn)我當老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財富。

我靜下心來詠涵新的環(huán)境。古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。新到一個地方，我們面對全新的環(huán)境會有些茫然，因為不了解，一時半會兒也不會了解得清清楚楚。這種時候正確的做法是不過分焦慮，不拒絕了解，即不過分地焦慮對新環(huán)境的無知，不給自己施加太多壓力，急于達到全部了解的目的;同時，也不放棄任何一個增進了解的機會，持積極的、漸進的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達到熟知的目標。這里所說的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。我在黨校學習的一個月里，可能大多數(shù)時候我還會上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國柱老師指導的那樣盡快去適應環(huán)境，而不是等環(huán)境來適應人。這時，我適應環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個境界。(大致適應環(huán)境至少有三等：一層動物性或是生物學上的適應，包括氣候、水土、語言乃至當?shù)亓晳T，這種適應似乎還是被動型適應;二層是恰當身份的主動型適應，讓人感覺到恰處其位恰到好處，首先是風俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應，那是偉人和強人做的事)我想，以前幾個月，我最多也只能說是第一層適應了南林，鄧坤明老師一語驚醒夢中人，我這個月或是近三個月要第二層次適應新崗位。

做到了前面兩點，我自然就可以靜下心來通過磨合期力爭勝任新的崗位。從某種意義上來說，勝任新的崗位其實對與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉換到位。五個月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對學生的將來負責就行，我可以少思考，但此時此刻我覺得我的責任感明顯加強了，走上了新的崗位，有分管的工作，我們必須獨擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領導負責，幫主要領導出謀劃策，而且要動腦筋力爭能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項工作留下尾巴?，F(xiàn)實的工作對我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭使分管的工作做到更好。

靜下心來堅持長期學習。處在這樣一個科技高度發(fā)達的社會，人人都會有危機感和不確定感，因為變化太快，對人的要求越來越高，人人都擔心被達爾文“物競天擇”的理論所淘汰。作為一個社會中的人，有危機感是必要的，有危機才有激情和動力。面對危機感，最有效的解決方法是堅持長期學習，多方面、多層次涉獵，力爭使自己成為一個博學的“雜家”。針對性的學習必不可少，系統(tǒng)性的學習也不能放松，同時，學習中要做到“質”和“量”的完美結合。這次黨校組織的鄉(xiāng)局級領導干部培訓班就是一次有針對性的學習，比如“政務禮儀”一課，糾正了我過去的許多誤解，補充了許多過去的無知;“盤活資源打造旅游強縣”的內容正好為我分管的招商引資、旅游開發(fā)工作提供了鑒戒;實現(xiàn)“法的價值建設法治國家”的內容讓我深思鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作法理情之間的深刻聯(lián)系;“廉政建設專題”啟迪我怎樣在今后的工作崗位上做一個廉政干部……誠然，我并不認為這次培訓提供了我從事的工作所需建構的完整的理論體系，但我學有所感、學有所悟、學有所思、學有所獲，對我的管理能力的加強有一個強大的推進作用，為了進一步“成就”自己，我就需要時時保持學習前行的步伐。正如開班儀式上孔帆升副校長所說的那樣：我們要讓學習成為我們每個人的第一狀態(tài)。我們今后還要在學習中工作，在工作中學習，學習是干部的一種標志。我將會在基層不斷加強素質、能力的培養(yǎng)，達到黨與人民的新時代要求。

又如組織部副部長全賢勇講到的那樣，我們學習的目的是為了轉化為辦事的效率、能力。我沒學了，今后就應該把這些切實有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實踐、去完善、去發(fā)展。所以我今后定會靜下心來定期調研思考、踐行摸索。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深奧的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺，我們必須抓住近水樓臺先得月的機遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問題的第一手資料，廣泛調研，有針對性地思考，必要時把調研成果和思考成果轉化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個人的成長成熟設卡子、找路子。特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時間可以用來調研思考，我們不能因為懶惰而荒廢了。

黨校中青班心得體會報告篇五

經(jīng)過兩個月的中青班學習，使我的精神的內質又得到了一次熏陶，受益匪淺。現(xiàn)結合自身的年齡，談一下中青年應具備的朝氣、銳氣、正氣：

歲月在更替，生活在變遷，社會在發(fā)展，但有一個問題無論在什么時候，什么情況下，都要解決好，那就是人的精神狀態(tài)。江在xx大報告中指出：“全黨同志始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，永遠同人民群眾心連心，我們黨的執(zhí)政基礎就堅如磐石?！?/p>

蓬勃朝氣，就是對真理和進步的追求。共產(chǎn)黨人的理論是科學的理論，它與一切反科學、偽科學相對立，拒絕保守僵化，拒絕形而上學。共產(chǎn)黨人堅持全心全意為人民服務的宗旨，因而始終與最廣大人民群眾保持血肉聯(lián)系。人民永存，事業(yè)永存，黨的生命力永存。我們處在一個偉大的新時代，在這樣的時代里，沒有蓬勃朝氣，不僅不可能有所作為，而且還有可能被滾滾向前的時代潮流所淘汰。強調保持蓬勃朝氣，決不是主張盲目樂觀，不是說我們的面前沒有困難、問題和挑戰(zhàn)。我們主張的是“以微笑面對困苦，以自信戰(zhàn)勝艱難”那樣一種精神。生活的教訓告訴我們，有的人之所以失敗，往往是自己朝氣不足，暮氣有余，身手未顯志先衰，精神上吃了敗仗，自己把自己嚇住了。

昂揚銳氣，就是勇往直前的氣勢。青年毛澤東閱讀一本西方哲學家的著作時，曾經(jīng)寫下過這樣的話：“河出潼關，因有太華抵抗而水力益增其奔猛；風回三峽，因有巫山為隔而風力益增其怒號?！边@樣一種“因為有阻力所以更有動力”的迎難而上、百折不撓的銳氣，正是一代又一代共產(chǎn)黨人披荊斬棘、不斷取得勝利的可貴精神品質。如果說昂揚銳氣什么時候都需要有，那么在改革開放、開拓前進成為生活主旋律的時候就更加需要。具有昂揚銳氣的人，既不會因為有難度就不進取，也不會進了一步就停止，而是總在不斷進取，不斷地有所作為。

縱看歷史，橫看周圍，生活在大致相同的時代和背景之下，為什么有的人朝氣蓬勃，銳氣昂揚，而有的人就暮氣沉沉，畏葸不前？為什么有的到老年還壯懷激烈，有的年紀輕輕就未老先衰？同在困難面前，為什么有的百折不撓，勇往直前，有的就遇難而退，不堪一擊？同在金錢、物質、名譽、地位面前，為什么有的頭腦清醒，是非分明，有的則昏昏然是非不辨？同在歪風邪氣面前，為什么有的剛正不阿、頂風斗邪，有的卻膽小怕事，甚至同流合污？根子在思想，在世界觀、人生觀，在于有沒有浩然正氣。一位領導同志不久前在一次干部會議上說：“無私無欲，喜氣洋洋；追名逐利，終日惶惶?！边@里簡要地點出了浩然正氣的源本問題，那就在于立黨為公，執(zhí)政為民。

改革攻堅，是一個考驗；發(fā)展加快，也是一個考驗；面對功名利祿，更是一個考驗?？简炇裁矗靠简炍覀兊狞h員干部身上有沒有一股浩然正氣。人不能沒有一股子氣，干事業(yè)不能沒有一股子氣。在與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代，在忠實積極的共產(chǎn)黨人身上，這股氣就是朝氣銳氣正氣。讓我們立定志向，堅持全心全意為人民服務的宗旨，擺正自己與黨和人民的關系，保持并弘揚蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。

黨校中青班心得體會報告篇六

報告指出：建設生態(tài)文明，是關系人民福祉，關系民族未來的長遠大計。下面是本站帶來的黨校學習報告。

希望可以幫到大家。

近日來，省委黨校學習黨的精神活動不斷深入，繼七位黨校專家解讀報告后，11月15日下午，學校舉行以“黨的報告學習體會交流”為主題的學員論壇，六個主體班次學員聚集一堂，就黨的報告精神交流學習心得，暢談學習體會。副校長桑學成主持學員論壇。

六位學員代表申泰岳、王亞、李占超、駱志宏、王延光、洪鋼結緊密結合工作實際，從不同角度暢談了學習體會和思想認識，闡述對精神的學習與解讀。發(fā)言學員通過對堅守共產(chǎn)黨人精神追求，加強和創(chuàng)新社會管理，打造生態(tài)沿海、建設美麗江蘇，建設社會主義新農(nóng)村，踐行科學發(fā)展以及堅持科學發(fā)展觀等方面觀點的深入論述，表達了大家以實際行動學習、宣傳、貫徹、落實好黨精神，將愛黨愛國熱情轉化為學習和工作動力，以一流業(yè)績?yōu)榻K經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出貢獻的強烈愿望。整場活動充分體現(xiàn)了黨校學員理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學風，體現(xiàn)了黨校學員用黨的精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作的能力。

桑學成在總結中指出，此次學員論壇活動準備充分、發(fā)言精彩，聽后很受啟發(fā)。黨校是學習、研究、宣傳馬克思主義理論的重要陣地，理應在學習黨的精神上走在前列。學員在第一時間認真學習，深刻領會，交流心得，充分體現(xiàn)了黨校先學一步、深學一步的要求，體現(xiàn)了黨校姓黨的原則。桑學成強調，黨的報告，是我們在新形勢下全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的政治宣言和行動綱領，待報告全文正式公布以后，我們還要組織學員深入學習，力求原原本本、扎扎實實的學，切實增進對報告精神的理解和領會，更加自覺地把思想和行動統(tǒng)一到黨的精神上來。

剛剛結束不久，今晚蘇部長就把自己對精神學習體會，與我們這些入黨積極分子分享了一番。對于蘇部長的到來，并將自己的學習體會與大家共享，我感覺萬分榮幸。

在今晚的匯報中，蘇部長主要提到了四大點：一，的意義主要成就與學習貫徹精神的意義;二，報告的內容簡介;三，報告重點內容和新黨章內容解讀;四，結合黨校和學生實際貫徹精神要求。

對于的主要內容：是在我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，是一次高舉旗幟、繼往開來、團結奮進的大會，對凝聚黨心軍心民心，推動黨和國家事業(yè)發(fā)展具有十分重大的意義。講到這里，蘇部長給我們另外提到當前國際其他國家對中國這次大會的高度重視。日本人最近一直對釣魚島問題，惹出一些是非。日本人很可能認為中國政府忙于籌備的召開，無心處理釣魚島問題，但結果卻出乎日本政府的意料。在對于是吧打的主要內容，蘇部長特意指出“科學發(fā)展觀”。科學發(fā)展觀是新黨章內容的補充。的意義，關系黨和國家工作全局，關系中國特色社會主義事業(yè)長遠發(fā)展。

報告的主要內容，蘇部長進行了總結。《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全國建設小康社會而奮斗》，描繪了全面建成小康社會，加快推進社會注意現(xiàn)代化的宏偉藍圖，為黨和國家事業(yè)指明了方向，是全黨全國各族人民智慧的結晶，是我們黨團結帶領全國各族人民奪取中國特色社會主義勝利的政治宣言和行動綱領，是馬克思文獻的結晶。高舉社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克強，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而非奮斗。蘇部長對“凝聚思想，攻堅克強”作出闡述，并指出中國能夠在瞬間凝聚極大的力量，外國就很佩服中國，體現(xiàn)了國家的團結。

蘇部長對學習精神學習匯報中，警示我們入黨積極分子，積極學習精神。最后，感謝感謝蘇部長的到來，與我們一起分享自己的學習成果與內心感悟。

為期三天的黨課培訓已圓滿結束，非常感謝右安門私個協(xié)黨總支或培訓的組織機構給予機會，參加入黨積極分子培訓學習，我感到十分榮幸，也十分珍惜此次學習的機會，在學習期間，我始終抱著認真的態(tài)度參加學習，悉心聆聽了黨校老師的精彩報告，通過這次的黨課學習，我加強了對黨史、黨的理論知識的學習，收獲很豐富。這次學習主要圍繞黨性修養(yǎng)、黨的歷史使命、會議內容展開，這些都讓我受益匪淺，盡管這三天的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受黨的思想，但已足以讓我在端正入黨動機上受到一次洗禮，對黨的理解上得到一次升華，從而更加堅定了我加入黨組織的信心和決心，以下是我這次黨課學習的心得體會及總結：

第一通過這次黨課的培訓學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的認識和學習只是停留在表面的學習，知其然不知其所以然，通過系統(tǒng)的學習，使我明確了黨的性質是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。

第二立足崗位結合個人實際工作，對照科學發(fā)展努力尋找差距，努力提高個人能力水平。立足崗位找差距，只有認清自己工作存在的不足，才能取長補短。提高團隊合作意識，不斷的深入學習，全面提高各項工作水平，更好的為公司利益及部門交叉工作做到更好，特別是得不斷加強專業(yè)水平的學習和提高，努力提升部門工作效率、保質保量完成，和諧發(fā)展的提高將對本人及本部門、本公司發(fā)展起著最直接最有效的作用。

通過的學習，明確了作為一名入黨積極分子今后應當努力的方向。

首先，應當樹立終身學習的觀念?！盎畹嚼?、學到老”學習能力是一個人提高修養(yǎng)、完善自我的重要能力，學習既是黨員自身發(fā)展的需要，又是適應黨的建設的需要，更是人民群眾對黨員的迫切要求，因此，我們應該養(yǎng)成勤于學習、善于思考、勇于創(chuàng)新的良好習慣。當然，作為一名在職員工，更應該學好專業(yè)知識，不斷提高自身創(chuàng)新力、合作能力，始終保持，堅持立足崗位、創(chuàng)新實干的良好形象。

其次，端正了人生價值觀。一個人有了崇高而偉大的理想，還一定要有高尚的情操，沒有高尚的情操，再崇高、再偉大的理想也是不能達到的。作為企業(yè)員工應該通過加強修養(yǎng)，提高素質，才能真正成為一個高尚的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于社會的人。

但是我相信：只要正確認識黨性修養(yǎng)的重要性，并身體力行、持之以恒地加強黨性修養(yǎng)，一定能成為一名合格的優(yōu)秀黨員。并將黨課學習內容及理論實際運用到工作、學習、生活、個人思維中，結合個人實際工作，在自己工作崗位上，努力實現(xiàn)個人價值，以公司利益出發(fā)，堅持與領導、同事統(tǒng)一戰(zhàn)線齊心協(xié)力團結合作，最終，按照公司及個人目標方向發(fā)展，我相信，也一定能成為一名合格的優(yōu)秀員工。

黨校中青班心得體會報告篇七

有幸參加了第六屆相城區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓，三天的學習生活緊張而充實，讓我受益匪淺。三天里，共聆聽了5位**大學教授的講座,他們時而激情澎湃，時而諄諄教誨，時而旁征博引，時而條分縷析，讓我深切地感受到了他們的人格魅力。作為一名校長辦公室主任，通過三天的培訓，感觸頗多?，F(xiàn)在將這三天的收獲整理歸納。

一、領導要懂得藝術。

領導不僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷地順勢而變，需要不斷地創(chuàng)新。這是我在聆聽了**大學教育學院高祖林副院長的講座獲得的最大體會。作為領導者，在決策的過程中需要具備戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、辯證性的思維。而在為人處事時更需要講究藝術。

在學校管理中，領導藝術是校長個人素質的綜合反映，最核心的是如何管理學校的運作藝術。在學校中有著不同的環(huán)境和不同的人，所以管理也要因人而異。根據(jù)環(huán)境的變化，領導管理風格也應做作出相應的的調整，才能更好地管理好學校。以相城區(qū)開展的校長交流任職為例，交流到了一所新的學校，校園文化氛圍變了，行政團隊變了，教師結構比例變了，生源變了，……如果把交流任職前所在學校采用的那套管理方法死搬硬套過來，是很難發(fā)展好新任職的這所學校的。

在學校里，我是校長辦公室主任，也就是校長的助手。對我來說，領導藝術就是與人相處的能力，要有服務的心態(tài)和意識。作為校長助手，需要與全校教職工進行溝通、交流。始終保持服務的心態(tài)和意識，這一點很重要。盡可能地為學校里每一位成員排憂解難，使他們安心于本職工作，產(chǎn)生對學校領導層的認同感和對學校的得歸屬感。在學校管理中，我是一個協(xié)調者、組織者，有些事不需要自己親歷親為，而是需要挖掘教師的潛能，讓辦事的教師因受到鼓舞而努力奮斗。對于他們取得的成績，要學會賞識，并給予贊美之辭。在管理工作中，我還需要學會用不同的方法激發(fā)教師的工作熱情。

二、溝通需要藝術。

成功的領導不僅是一個領導者,而且還是一個溝通能手。這是我在蘇大商學院汪曉媛教授的講座中獲得的最大收獲。與人溝通注意方式方法，還要注意溝通中的細節(jié)。

作為學校的校長辦公室主任，需要與各方面進行溝通。有的時候，在與教師就某一問題或某一事務進行溝通時，效果不是很好。通過本次的學習才意識到，可能是當時的溝通方式方法不恰當，影響了溝通的效果。

三、領導要有擔當。

聽了**振華中學周穎校長的講座《為國育才——做一名好校長》，讓我明白了做校長要敢于擔當，敢于擔當是一種責任，也是一種能力，更是一種操守。習近平總書記說：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。

雖然我還沒有成為校長，但我是校長辦公室主任，也是學校的行政人員，一直以來，我以身作則、率先垂范，以主人翁的態(tài)度來對待學校的相關事務。我是黨員，雖然和平年代不再需要拋頭顱、灑熱血，但在學校遇到困難需要有人挺身而出時，我一定會勇挑重擔、敢于負責。

作為行政人員，既要有敢于擔當之志，也要有善于擔當之能。在工作中，我充分發(fā)揚黨的傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，依靠廣大教職工，踏實干事，贏得了廣大教職工的信任和支持。

四、領導要與時俱進。

課程改革的深入進行，對領導干部的領導能力提出了新的更高的要求。每一個行政人員，要想在自己分管的領域有所建樹，必須與時俱進，這是這次培訓活動給我留下的最深印象。無論是蘇大政治與公共管理學院郭彩琴教授的講座《調研能力與學習能力》，原蘇大鳳凰傳媒學院芮國強院長的講座《如何撰寫高質量的調研報告》，還是前面提過的3位專家的講座，都透露出作為一名行政領導，要勤學習、重實踐、懂業(yè)務、善管理。

所謂打鐵還需自身硬，說是就是這個道理。以周穎校長為例，從教學一線把關教師、骨干教師一步步成為校長，可謂業(yè)務精通經(jīng)驗豐富。讓人可敬的是他今天依然在孜孜不倦的學習、引領教師銳意改革實踐、深入一線進行教育教學研究、能根據(jù)自己學?；A特點不斷地改革完善學校的管理機制形成有特色科學的管理體制。

智慧來源于學習和思考，通過學習和帶領教師學習，時刻跟上知識更新，借鑒別人的成功經(jīng)驗，把握最新教育改革信息，掌握教育發(fā)展的方向，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越，才能更好地進行課程改革才能在變革中發(fā)展，學校才能生機煥發(fā)。

五、反思促發(fā)展。

黨校中青班心得體會報告篇八

為期六天的中青班培訓是有生以來，培訓質量最高，強度最密，實效最好，收獲最大的一次培訓。在市教育局領導的精心布置下，為學員們聘請了全省、甚至全國都有知名度的專家、教授前來授課，每一個講座都蘊含著專家教授們豐富的閱歷和智慧，無疑這是一次知識大餐，也是一次思想和精神的洗禮。相信這會對我們每一個學員在今后的專業(yè)發(fā)展道路上樹立起了一盞明燈，指明了前進的方向，這將是里程牌的意義。

潛心回顧這六天的培訓，作以下小結：

一、在政治思想上，要保持高度的覺悟，樹立正確的價值觀，人生觀和世界觀。

建設好社會主義，必須有建立核心價值體系。作為我們社會的億元，也應該樹立自己的核心價值觀。社會發(fā)展過程中，各個層面的發(fā)展不和諧，社會上滋生了諸多扭曲、異化價值觀的現(xiàn)象，如以金錢，財富來衡量一個人成敗的標尺，從而導致某些人盲目地追求財富，滋生了腐敗;也有人為了追求個人的名利，不惜拋棄社會倫理道德底線等，從而從某種程度上擾亂了群眾對社會價值觀的認知。我們對這些不良的價值觀，要有一個清醒的認識，才能在今后的發(fā)展道路上不會扭曲，抵御一切誘惑。

二、師德為先，要善于體驗師德的幸福感。

無論是教師，還是領導，一定要具備高尚的師德。體驗良心是道德的核心，是實現(xiàn)自我，達到忘我的一種境界。一個教師要從遵守師德規(guī)范，深化到拷問良心的道德，才能體驗到道德的幸福感。一個人如果遵守道德能獲得幸福感，那么這樣的人才是具有高尚道德的。教師是得道的職業(yè)，而不是殉道的職業(yè)者。教師不是承受他人感激的職業(yè)，而是和對他人存在感激的職業(yè)。教師是在學生肥沃的土壤里成長起來的，沒有優(yōu)秀的學生，也就不會成就優(yōu)秀的教師。當我感受到他人的幸福時，才是真幸福。

三、文化是一所優(yōu)質學校的精神主體。

文化的核心就是價值觀，在當今國際競爭環(huán)境下，它已經(jīng)成為一種軟實力，是一只無形而巨大的手。一個國家需要強大的文化，那么一個社會，一個學校，家庭，文化同樣重要，它是一種精神力量和支柱。學校需要校園文化。校長，是傳承學校文化的繼承人，肩負著學校文化傳承和創(chuàng)新的歷史使命。文化是一筆寶貴的財富，是學校發(fā)展的軟實力。每一所學校都應該挖掘和傳承自己的文化，發(fā)展文化特色。

四、管理需要智慧，更在于堅持和信念，在實踐中探索，在探索中創(chuàng)新。

管理是需要管理者的智慧。作為一名管理者，首先要具備先進的教育理念和堅定的教育信念，把握課程改革的命脈，這樣的領導才有有勇氣，有威信，有發(fā)言權，才能做出科學的決策。任何決策都是從實踐中探索而來的，每個學校都有自己的優(yōu)勢和弱點，雖然他山之石可以攻玉，但仍需要集合自身的實際，需求合理的管理方法。僅聘經(jīng)驗和制度難以有效地管理學校的各個層面，而是要不斷地探索和創(chuàng)新，建立在能服務于教師，為教師的發(fā)展和職業(yè)幸福感之上，這樣的管理是深得民心，才能給予學校發(fā)展的動力。

黨校中青班心得體會報告篇九

黨校報告是黨員在黨校學習、交流的重要環(huán)節(jié)，通過參加黨校報告，我們可以進一步了解黨的歷史、理論和實踐，提高自身的黨性修養(yǎng)，增強對黨的認同感和使命感。近期，我參加了一次黨校報告，并從中獲益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第二段：擴展。

在黨校報告中，我們了解到了黨的發(fā)展歷程、理論基礎和實踐經(jīng)驗。黨的發(fā)展歷程包括了黨的創(chuàng)建、革命斗爭、建設社會主義和改革開放等重要階段。通過學習黨的發(fā)展歷程，我們深刻認識到黨的領導在推動國家發(fā)展進程中的重要作用。同時，黨的理論基礎和實踐經(jīng)驗也給予我們極大的啟示。黨的理論基礎包括馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等，這些理論為我們黨的建設和國家的發(fā)展提供了指導。黨的實踐經(jīng)驗則是黨的歷史經(jīng)驗的集中體現(xiàn)，包括黨的正確的組織建設、黨的作風建設和黨的群眾工作等方面。

第三段：總結。

在黨校報告中，領導者們還分享了一些成功的實踐案例和典型經(jīng)驗，這對我們提高工作能力和實踐水平非常有幫助。黨校報告不僅僅是知識的傳遞，更是精神的傳遞，通過講述事例和故事，領導者們激勵我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使我們更加堅定理想信念，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。

第四段：體會。

通過參加黨校報告，我深刻認識到黨的領導是中國特色社會主義事業(yè)的堅強保證。黨的理論基礎和實踐經(jīng)驗的學習讓我更加明確了自己的發(fā)展方向和奮斗目標，同時也增強了我對黨的認同感和使命感。作為一名黨員，我將更加努力學習黨的理論，提高自身素質，為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

第五段：展望。

我相信，在今后的學習和工作中，我將更加用心地學習黨的理論，更加努力地提升自己的工作能力。同時，我也希望能夠分享黨校報告給其他黨員，為大家共同進步、共同奮斗貢獻自己的力量。只有通過不斷學習、不斷實踐，我們才能夠更好地做好黨員工作，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

通過參加黨校報告，我深刻認識到了黨的歷史、理論和實踐對于我們的重要性。黨校報告不僅拓寬了我的視野，還激發(fā)了我的學習熱情和奉獻精神。我相信，通過不斷地學習和實踐，我能夠更好地為黨的事業(yè)貢獻自己的力量。

黨校中青班心得體會報告篇十

我有幸參加市委黨校第18期中青班的培訓。中青班的一大特色和亮點，就是每期都安排學員到部隊進行為期十天的全方閉式軍訓。我們這一期學員，被安排在晉江市金井鎮(zhèn)坑園村的解放軍南京軍區(qū)51團一炮連軍訓。這十天，我們過得團結、緊張、嚴肅、活潑，過得激動、興奮、艱苦、充實;這十天，對于我們不僅僅是一次體魄、意志的垂煉，更是一次黨性、作風的考驗和磨礪。

第一，通過軍訓，使我加強了對軍人們的敬仰。我沒有當過兵，亦未曾參加過軍事訓練，對部隊生活缺乏感性認識。這十天，我經(jīng)受了軍營的洗禮，體驗了軍營生活，嘗試了部隊生活的酸甜苦辣。當我們停止間轉時，當我們長跑拉練時，當我們正步行進時，當我們實彈射擊時，我們才真正明白了軍人的含義，才真正體會到這身橄欖綠的神圣和崇高。正是軍人們堅忍不拔的意志、永不言苦的精神、嚴謹認真的態(tài)度、令行禁止的作風和颯爽英姿的風采，我們的國防才如此強大;正是軍人們的千辛萬苦筑就了鋼鐵長城，為全國人民提供了良好的建設環(huán)境，我們才能過上安定、幸福的生活。這十天的軍訓生活，我對軍人的敬仰之情油然而生，對部隊官兵倍感親切，對國防建設重要性有了更加深刻的認識。

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黨校中青班心得體會報告篇十一

有幸參加了第六屆相城區(qū)教育系統(tǒng)后備干部培訓，三天的學習生活緊張而充實，讓我受益匪淺。三天里，共聆聽了5位**大學教授的講座,他們時而激情澎湃，時而諄諄教誨，時而旁征博引，時而條分縷析，讓我深切地感受到了他們的人格魅力。作為一名校長辦公室主任，通過三天的培訓，感觸頗多?，F(xiàn)在將這三天的收獲整理歸納。

一、領導要懂得藝術。

領導不僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷地順勢而變，需要不斷地創(chuàng)新。這是我在聆聽了**大學教育學院高祖林副院長的講座獲得的最大體會。作為領導者，在決策的過程中需要具備戰(zhàn)略性、系統(tǒng)性、創(chuàng)新性、辯證性的思維。而在為人處事時更需要講究藝術。

在學校管理中，領導藝術是校長個人素質的綜合反映，最核心的是如何管理學校的運作藝術。在學校中有著不同的環(huán)境和不同的人，所以管理也要因人而異。根據(jù)環(huán)境的變化，領導管理風格也應做作出相應的的調整，才能更好地管理好學校。以相城區(qū)開展的校長交流任職為例，交流到了一所新的學校，校園文化氛圍變了，行政團隊變了，教師結構比例變了，生源變了，……如果把交流任職前所在學校采用的那套管理方法死搬硬套過來，是很難發(fā)展好新任職的這所學校的。

在學校里，我是校長辦公室主任，也就是校長的助手。對我來說，領導藝術就是與人相處的能力，要有服務的心態(tài)和意識。作為校長助手，需要與全校教職工進行溝通、交流。始終保持服務的心態(tài)和意識，這一點很重要。盡可能地為學校里每一位成員排憂解難，使他們安心于本職工作，產(chǎn)生對學校領導層的認同感和對學校的得歸屬感。在學校管理中，我是一個協(xié)調者、組織者，有些事不需要自己親歷親為，而是需要挖掘教師的潛能，讓辦事的教師因受到鼓舞而努力奮斗。對于他們取得的成績，要學會賞識，并給予贊美之辭。在管理工作中，我還需要學會用不同的方法激發(fā)教師的工作熱情。

二、溝通需要藝術。

成功的領導不僅是一個領導者,而且還是一個溝通能手。這是我在蘇大商學院汪曉媛教授的講座中獲得的最大收獲。與人溝通注意方式方法，還要注意溝通中的細節(jié)。

作為學校的校長辦公室主任，需要與各方面進行溝通。有的時候，在與教師就某一問題或某一事務進行溝通時，效果不是很好。通過本次的學習才意識到，可能是當時的溝通方式方法不恰當，影響了溝通的效果。

三、領導要有擔當。

聽了**振華中學周穎校長的講座《為國育才——做一名好校長》，讓我明白了做校長要敢于擔當，敢于擔當是一種責任，也是一種能力，更是一種操守。習近平總書記說：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。

雖然我還沒有成為校長，但我是校長辦公室主任，也是學校的行政人員，一直以來，我以身作則、率先垂范，以主人翁的態(tài)度來對待學校的相關事務。我是黨員，雖然和平年代不再需要拋頭顱、灑熱血，但在學校遇到困難需要有人挺身而出時，我一定會勇挑重擔、敢于負責。

作為行政人員，既要有敢于擔當之志，也要有善于擔當之能。在工作中，我充分發(fā)揚黨的傳統(tǒng)，密切聯(lián)系群眾，依靠廣大教職工，踏實干事，贏得了廣大教職工的信任和支持。

四、領導要與時俱進。

課程改革的深入進行，對領導干部的領導能力提出了新的更高的要求。每一個行政人員，要想在自己分管的領域有所建樹，必須與時俱進，這是這次培訓活動給我留下的最深印象。無論是蘇大政治與公共管理學院郭彩琴教授的講座《調研能力與學習能力》，原蘇大鳳凰傳媒學院芮國強院長的講座《如何撰寫高質量的調研報告》，還是前面提過的3位專家的講座，都透露出作為一名行政領導，要勤學習、重實踐、懂業(yè)務、善管理。

所謂打鐵還需自身硬，說是就是這個道理。以周穎校長為例，從教學一線把關教師、骨干教師一步步成為校長，可謂業(yè)務精通經(jīng)驗豐富。讓人可敬的是他今天依然在孜孜不倦的學習、引領教師銳意改革實踐、深入一線進行教育教學研究、能根據(jù)自己學?；A特點不斷地改革完善學校的管理機制形成有特色科學的管理體制。

智慧來源于學習和思考，通過學習和帶領教師學習，時刻跟上知識更新，借鑒別人的成功經(jīng)驗，把握最新教育改革信息，掌握教育發(fā)展的方向，厚積薄發(fā)才能創(chuàng)新工作方法、不斷超越，才能更好地進行課程改革才能在變革中發(fā)展，學校才能生機煥發(fā)。

五、反思促發(fā)展。

我從教，任村小任教9年，雖能兢兢業(yè)業(yè)，謙虛謹慎，但業(yè)務能力不強，主要是學習不夠積極、主動。在進入珍珠湖小學后，我努力學習，注意業(yè)務能力的提高，在近幾年來，從教壇新秀、教學能手，到區(qū)科研類帶頭人，一步一個腳印，腳踏實地發(fā)展。但通過本次培訓，深思我的管理方式，審視自己的工作作風，反思自己的學識和人格修養(yǎng)，讓我認清自己存在著差距。我對自己提出要求：信心要堅定、心胸要開闊、做人要大度、目光要長遠、學習無止境，以周校長為榜樣，充實自己，錘煉自己，完善自己，為相城區(qū)的教育事業(yè)做出更大的貢獻。

黨校中青班心得體會報告篇十二

近年來，我國黨校中開設的青年班培訓項目越來越受到廣大青年的關注和參與。作為一名參加了黨校中青年班培訓的學員，我深深體會到這次培訓對我個人成長和黨員意識的提升帶來的積極影響。在這次學習中，主題講話對我影響最深遠，下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：主題講話的深刻啟示。

主題講話針對當前青年面臨的種種困境和挑戰(zhàn)，以馬克思主義為指導，深入分析了時代發(fā)展的特點，提出了許多重要的思想觀點。其中，我印象最深刻的是要堅守初心，信念決定行動?，F(xiàn)實生活中，面對各種誘惑和挑戰(zhàn)，我們應該始終堅守我們的信念，保持初心，不被外界的影響所動搖。正如主題講話所說：“信仰是強大的力量源泉，只有堅守初心，才能在風雨中前行。”這話讓我深受啟迪，也使我更加堅定我為黨和人民事業(yè)奮斗的信念。

第三段：主題講話的實踐路徑。

主題講話提出了一條具體的實踐路徑，即要培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀。在現(xiàn)代社會中，個人追求自身利益及享樂主義的觀念不可避免地影響著我們的思想。而主題講話告訴我們，只有擁有正確的人生觀和價值觀，我們才能在復雜多變的社會中自始至終保持清醒的頭腦，并為實現(xiàn)自己的理想努力奮斗。在實踐中，我們還要善于學習，開拓眼界，不斷增長自己的知識儲備，提高自身素質，為黨和人民事業(yè)提供更好的服務。

第四段：主題講話的號召與使命。

主題講話提出了一項重要的號召與使命，即要發(fā)揚自覺奉獻的優(yōu)良品質。黨校中的講話向我們解讀了黨員的義務與使命，并強調了個人的責任。在現(xiàn)代社會中，自私自利的思想占據(jù)了很大一部分人的心態(tài)，而主題講話的號召讓我們認識到，在黨員的身份下，我們有義務為人民做貢獻，為社會作出改變。在實際行動中，我們應當積極投身于公益事業(yè)，關心弱勢群體，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。

第五段：總結與展望。

主題講話對我們青年班的學員產(chǎn)生了深遠的影響，提高了我們的黨員意識，激發(fā)了我們的愛國熱情。通過這次學習，我認識到成為一名合格的黨員應當具備正確的人生觀和價值觀，并具備為人民做貢獻的使命感。我相信，在共產(chǎn)黨的正確領導下，在黨校中積極學習，在實踐中不斷提高自我，我們這代青年一定能夠在黨和人民事業(yè)中發(fā)光發(fā)熱，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

總之，黨校中青年班的主題講話無疑是對我們青年學員的一次深刻教育和洗禮。通過這次學習，我意識到作為一名共產(chǎn)主義接班人，我要牢記初心，堅定信仰，正確處理個人和集體利益的關系，為黨和人民事業(yè)不懈努力。同時，我也希望通過我的努力和奮斗，成為一個對社會有所貢獻的人，為實現(xiàn)中國的偉大夢想做出自己的貢獻。