心理總結(jié)是對(duì)個(gè)人心理狀態(tài)和行為進(jìn)行總結(jié)和分析，有助于改善心理健康狀況。寫一篇較為完美的總結(jié)，還需要關(guān)注語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用，確保文章的流暢性。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)寫總結(jié)？別擔(dān)心，以下是一些總結(jié)范文，希望能給你一些啟發(fā)。

面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇一

面試考官眼中的工作經(jīng)驗(yàn)。其中有一道題是：請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)?？忌鷮?duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣，且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。

應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但他們擁有新的理論知識(shí)。有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來(lái)，那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)歸納、總結(jié)、概括、提煉之后，上升為理論知識(shí)，理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí)，等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的，沒(méi)掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未必就是不利之事。一張白紙，可以畫最新、最美的圖畫；而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢？其所可能塑造的空間就很有限了。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望，他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很有“經(jīng)驗(yàn)”的人，往往也是很“圓滑”的人，生活的艱辛磨平了他們的棱角，在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí)，在未來(lái)和眼前之間，他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒(méi)有呢？當(dāng)然有，但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷，將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>

說(shuō)了這么多的話，其意思有三個(gè)：一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn)；二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平；三、我們的工作，既需要有經(jīng)驗(yàn)的人，也需要沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人。

面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇二

找工作的過(guò)程會(huì)有重重壓力，而對(duì)于年紀(jì)大一些的管理人員來(lái)說(shuō)更是如此。

雖然15至的工作經(jīng)驗(yàn)很寶貴，但有時(shí)它們也會(huì)成為你的負(fù)累。招聘人員可能會(huì)擔(dān)心你太囿于自己的行事方式，難以達(dá)到工作中的靈活度要求。他們或許還會(huì)擔(dān)心你的創(chuàng)造力和激情都已隨時(shí)間而消磨掉了。

如果能在求職面試之前清楚了解招聘人員可能會(huì)對(duì)你有什么看法，就會(huì)幫助你更好地加以應(yīng)對(duì)。人力資源專家說(shuō)，你應(yīng)當(dāng)讓對(duì)方把注意力放在雇用一位更有資歷的人士所能帶來(lái)的好處上，比如說(shuō)能夠更好地應(yīng)對(duì)意想不到的狀況和危機(jī)，以及具備更高的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)管理能力等等。

以下是針對(duì)40歲以上求職者的一些面試技巧。

盡量展現(xiàn)自己，保持新鮮感要是你已經(jīng)有了20年的工作經(jīng)驗(yàn)，那你面試的時(shí)候很可能有很多東西可談。不過(guò)或許還是有所保留的好。

infoedge(india)ltd.旗下獵頭公司quadrangle的高級(jí)副總裁哈維恩。辛格。貝迪(harveensinghbedi)說(shuō)，雇主有興趣的不會(huì)是你做過(guò)的25大事，而只會(huì)是跟你申請(qǐng)的這個(gè)職位相關(guān)的那一個(gè)大成就。

只突出讓你顯得最適合這個(gè)職位的那些成就。你可以提一些過(guò)去一兩年的成績(jī)，或是你最近幫助實(shí)施的新想法。

人力資源管理公司肯耐珂薩(kenexa)駐倫敦的管理人員本?；艨怂?benhawkes)說(shuō)，不要給人留下一種印象，覺(jué)得你20年來(lái)每天都在做同樣的工作。

討論你所在行業(yè)的最新工具和技術(shù)，以此展示你與時(shí)俱進(jìn)，了解業(yè)內(nèi)的最新態(tài)勢(shì)。你可能需要提前參加一些行業(yè)會(huì)議、閱讀行業(yè)雜志，以了解這方面的信息。

顯示靈活性一些招聘人員可能會(huì)對(duì)年紀(jì)大一些的求職者有成見(jiàn)，覺(jué)得他們是“老狗學(xué)不了新把戲”。盡早抓住機(jī)會(huì)打破這個(gè)成見(jiàn)。

讓招聘人員了解你過(guò)去曾經(jīng)如何適應(yīng)不斷改變的環(huán)境。貝迪說(shuō)，比如你在前一家公司所在的工作團(tuán)隊(duì)曾經(jīng)幫助引入新技術(shù)，就應(yīng)該讓對(duì)方知曉這一信息。如果你能夠安然接受旅行出差以及異地派遣的安排，就表明你愿意這樣做。

面試者可能會(huì)通過(guò)問(wèn)一些間接的問(wèn)題來(lái)評(píng)估你的靈活性。貝迪說(shuō)，一定要讓他們知道，你并不想過(guò)悠閑隱退的生活。

巧妙地“拉關(guān)系”除了工作經(jīng)驗(yàn)，這么多年來(lái)你應(yīng)該已經(jīng)積累了廣泛的人脈。這一點(diǎn)有可能讓你超過(guò)年輕一些的求職者。

應(yīng)聘營(yíng)銷或財(cái)務(wù)方面的職位時(shí)，跟招聘者談?wù)勀阍跇I(yè)內(nèi)各個(gè)不同層次認(rèn)識(shí)的人尤其有幫助，因?yàn)檫@些職位上的人脈能夠帶來(lái)客戶。

霍克斯說(shuō)，如果是跟求職的工作相關(guān)的，那就盡量強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。不過(guò)要小心，別讓人覺(jué)得你是在吹牛;那樣的話會(huì)有損于你的成功機(jī)率。

證明你精通科技要是你必須跟更年輕的求職者競(jìng)爭(zhēng)，那就必須精通互聯(lián)網(wǎng)。這類職業(yè)人士社交網(wǎng)站的賬戶，趕緊注冊(cè)一個(gè)。而且要保證使用。

如果你有足夠的時(shí)間，可以考慮撰寫專業(yè)博客，內(nèi)容或許可以跟你的行業(yè)相關(guān)。這些手段能夠幫你構(gòu)建更好的履歷。

自動(dòng)提款機(jī)(atm)生產(chǎn)商ncrcorporationindiapvt.的人力資源主管蘇曼。盧特拉(sumanrudra)說(shuō)，在很大程度上，人們會(huì)認(rèn)為年紀(jì)大的人對(duì)科技不在行。你需要擺脫這種觀點(diǎn)。

切勿盛氣凌人如果你發(fā)現(xiàn)面試自己的人只有幾年工作經(jīng)驗(yàn)，不要試圖用自己的經(jīng)驗(yàn)去打擊人家，更不要盛氣凌人?；艨怂拐f(shuō)，不要顯得自己是萬(wàn)事通的樣子。

記住，不管你年紀(jì)多大，你仍然只是個(gè)求職者。盧特拉說(shuō)，所以應(yīng)該把你的自負(fù)放一邊，展現(xiàn)出你最好的一面。

不要在健康狀況方面說(shuō)謊雖然你沒(méi)有義務(wù)要向潛在雇主披露任何健康問(wèn)題，不過(guò)切勿隱瞞任何有可能讓你無(wú)法完成工作職責(zé)的情況。

比如說(shuō)，如果面試官告訴你，這份工作需要你經(jīng)常出差，但你的醫(yī)生建議你最好不要出差，那你應(yīng)當(dāng)開誠(chéng)布公。如果你事先不告知這一點(diǎn)，而公司后來(lái)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)事實(shí)，那可能會(huì)造成問(wèn)題。盧特拉說(shuō)，隱瞞健康問(wèn)題毫無(wú)意義。

面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇三

4月初，我所在的省份在應(yīng)屆研究生、本科生中公開招考國(guó)家公務(wù)員，我有幸被請(qǐng)去做面試考官，其中有一道題是：請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)?？忌鷮?duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣，且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。

考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說(shuō)明，卻驚人地相似：“我覺(jué)得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說(shuō)：考生大都很聰明，他們沒(méi)說(shuō)自己的缺點(diǎn)是：“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛(ài)干活”和“愛(ài)跳槽”，這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn)，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn)，那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的，既然非要說(shuō)自己的缺點(diǎn)，那就說(shuō)這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧，既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。

但需要考慮的問(wèn)題是：應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)究竟是不是缺點(diǎn)。

所謂缺點(diǎn)是該有的沒(méi)有，或者相同情況的人，別人大都具備的條件你不具備，這才是缺點(diǎn)。受環(huán)境、條件、經(jīng)歷、身體的限制使你不具備某種超出可能范圍的能力，那絕非缺點(diǎn)。你說(shuō)“我的缺點(diǎn)是不像孫悟空那樣會(huì)72變，甚至連豬八戒那樣的36變都沒(méi)有”，哈哈，那就成笑話了。因?yàn)槟悴辉?、不可能有那樣的本領(lǐng)，你沒(méi)有那本領(lǐng)，那怎么是你的缺點(diǎn)了呢？這道理放在應(yīng)屆畢業(yè)生的身上是同樣的。應(yīng)屆畢業(yè)生一直在學(xué)校里讀書，讀書就是他們這個(gè)時(shí)期最主要的工作，一般的學(xué)生、或者說(shuō)絕大多數(shù)的學(xué)生不該有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不該有的他們沒(méi)有，那不叫缺點(diǎn)，只能稱之為“特點(diǎn)”?？燎笕藗冏霾坏降氖?，或者要求人們具備沒(méi)有條件和可能具備的本領(lǐng)，那是不公平的，這和要求普通人能具備孫猴子一跳十萬(wàn)八千里的本領(lǐng)一樣，有點(diǎn)近似于荒唐了。

應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但他們擁有新的理論知識(shí)，

有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來(lái)，那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)歸納、總結(jié)、概括、提煉之后，上升為理論知識(shí)，理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí)，等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的，沒(méi)掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未必就是不利之事。一張白紙，可以畫最新、最美的圖畫；而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢？其所可能塑造的空間就很有限了。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望，他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很“經(jīng)驗(yàn)”的人，往往也是很“圓滑”的人，生活的艱辛磨平了他們的棱角，在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí)，在未來(lái)和眼前之間，他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒(méi)有呢？當(dāng)然有，但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷，將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>

說(shuō)了這么多的話，其意思有三個(gè)：一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn)；二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平；三、我們的工作，既需要有經(jīng)驗(yàn)的人，也需要沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人。

職場(chǎng)貼士：對(duì)任何一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，你的重要程度都不是由你的價(jià)值來(lái)決定，而是由你的使用價(jià)值不決定的。

面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇四

4月初，我所在的省份在應(yīng)屆研究生、本科生中公開招考國(guó)家公務(wù)員，我有幸被請(qǐng)去做面試考官，其中有一道題是：請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)?？忌鷮?duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣，且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。

考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說(shuō)明，卻驚人地相似：“我覺(jué)得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說(shuō)：考生大都很聰明，他們沒(méi)說(shuō)自己的缺點(diǎn)是“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛(ài)干活”和“愛(ài)跳槽”，這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn)，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn)，那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的，既然非要說(shuō)自己的缺點(diǎn)，那就說(shuō)這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧，既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。

但需要考慮的問(wèn)題是：應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)究竟是不是缺點(diǎn)。

所謂缺點(diǎn)是該有的沒(méi)有，或者相同情況的人，別人大都具備的條件你不具備，這才是缺點(diǎn)。受環(huán)境、條件、經(jīng)歷、身體的限制使你不具備某種超出可能范圍的能力，那絕非缺點(diǎn)。你說(shuō)“我的缺點(diǎn)是不像孫悟空那樣會(huì)72變，甚至連豬八戒那樣的36變都沒(méi)有”，哈哈，那就成笑話了。因?yàn)槟悴辉摗⒉豢赡苡心菢拥谋绢I(lǐng)，你沒(méi)有那本領(lǐng)，那怎么是你的缺點(diǎn)了呢？這道理放在應(yīng)屆畢業(yè)生的身上是同樣的。應(yīng)屆畢業(yè)生一直在學(xué)校里讀書，讀書就是他們這個(gè)時(shí)期最主要的工作，一般的學(xué)生、或者說(shuō)絕大多數(shù)的學(xué)生不該有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不該有的他們沒(méi)有，那不叫缺點(diǎn)，只能稱之為“特點(diǎn)”?？燎笕藗冏銎渥霾坏降氖?，或者要求人們具備沒(méi)有的條件或不可能具備的本領(lǐng)，那是不公平的，這和要求普通人能具備孫猴子一跳十萬(wàn)八千里的本領(lǐng)一樣，有點(diǎn)近似于荒唐了。

應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但他們擁有新的理論知識(shí)，

有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來(lái)，那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)歸納、總結(jié)、概括、提煉之后，上升為理論知識(shí)，理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí)，等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的，沒(méi)掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未必就是不利之事。一張白紙，可以畫最新、最美的圖畫；而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢？其所可能塑造的空間就很有限了。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望，他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很有“經(jīng)驗(yàn)”的人，往往也是很“圓滑”的人，生活的艱辛磨平了他們的棱角，在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí)，在未來(lái)和眼前之間，他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒(méi)有呢？當(dāng)然有，但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷，將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>

說(shuō)了這么多的話，其意思有三個(gè)：一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn)；二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平；三、我們的工作，既需要有經(jīng)驗(yàn)的人，也需要沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人。

面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇五

可能許多同學(xué)都經(jīng)歷過(guò)面試，但是面試究竟是起到什么作用，為什么要面試，真正思考過(guò)這些問(wèn)題的學(xué)生應(yīng)該也不是多數(shù)。如果事前連學(xué)校面試的目的都不清楚，那么在整個(gè)面試過(guò)程中更多是處于被動(dòng)的狀態(tài)，被牽著鼻子走，沒(méi)辦法表現(xiàn)出自己應(yīng)有的特質(zhì)，吸引面試官的眼球，因此，我們來(lái)探討下面試的目的：

讓申請(qǐng)者展示其他方面的才能。這些才能是申請(qǐng)所提交的所有材料中所看不到的，你的談吐，言行，風(fēng)格等等方面，只有通過(guò)面試，申請(qǐng)者可以更加直觀地，生動(dòng)形象地表述自己的思想，見(jiàn)解，以及對(duì)學(xué)校的看法，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，對(duì)自己人生的態(tài)度。對(duì)某些細(xì)節(jié)的進(jìn)一步了解。如果面試官對(duì)申請(qǐng)者的某些材料感興趣，他會(huì)在面試的時(shí)候提出來(lái)，或者問(wèn)一些更詳細(xì)的信息，這樣就要求學(xué)生們要對(duì)自己提交的每一份材料都要有清楚的認(rèn)識(shí)，不要出現(xiàn)一問(wèn)三不知的情況，連簡(jiǎn)歷上寫了啥活動(dòng)都不記得，那就出洋相了。

1、職業(yè)熱情。

問(wèn)一下自己：“為什么有興趣從事管理工作?你覺(jué)得你對(duì)管理工作充滿激情嗎?如果是的話，為什么?”最好給出一些具體的例子。這些例子可以是你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)向頂級(jí)銷售業(yè)績(jī)挑戰(zhàn)，也可以是你在某一產(chǎn)品項(xiàng)目組中從產(chǎn)品研發(fā)到最后上市中的任何一件事情。

2、動(dòng)機(jī)和目的。

面試官想要知道你為什么要讀mba，試問(wèn)你自己：“為什么要報(bào)考美國(guó)mba?為什么要報(bào)考這所院校的mba?”不要簡(jiǎn)單重復(fù)你簡(jiǎn)歷上的內(nèi)容，美國(guó)mba能給你帶來(lái)什么這是你思考的關(guān)鍵，你的性格特點(diǎn)是否適合你所報(bào)考的院校，你對(duì)你所報(bào)考的院校有多少了解。

3、技能和經(jīng)驗(yàn)。

想一想你的'關(guān)鍵技能，并考慮如何將它們用在平時(shí)的工作中。避免陳詞濫調(diào)和泛泛而談;相反，要提供詳盡的證據(jù)。想象你的弱點(diǎn)，并考慮如何把它們減少到最低的程度，使它們和你的力量均衡。盡可能地客觀描述你自己，避免盲目自大或過(guò)分謙虛。

4、職業(yè)作風(fēng)。

描述你的職業(yè)品質(zhì)，包括細(xì)心、努力和責(zé)任感。舉例證明你如何把一個(gè)重要項(xiàng)目堅(jiān)持到底，并獲得了你所期盼的結(jié)果。說(shuō)明你如何收集資料，如何預(yù)見(jiàn)困難險(xiǎn)阻，如何應(yīng)對(duì)壓力。

5、領(lǐng)導(dǎo)才能。

提供證據(jù)來(lái)證明你的影響力，包括創(chuàng)造能力、主動(dòng)性、富有機(jī)智和領(lǐng)導(dǎo)才能。你能夠?yàn)樯厦娴拿恳豁?xiàng)提供什么樣的事例呢?事例應(yīng)集中在你如何解決問(wèn)題、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)勝困難，如何利用可能被忽略的機(jī)會(huì)，如何贏得別人的支持來(lái)實(shí)現(xiàn)各個(gè)目標(biāo)。

6、適應(yīng)工作的能力。

談?wù)勀闼邆涞墓ぷ髂芰κ侨绾芜m應(yīng)本職位的要求。你的回答應(yīng)該對(duì)你過(guò)去的工作既有肯定的描述同時(shí)也要作否定的描述，不要作長(zhǎng)篇大論，告訴面試官你的適應(yīng)能力正是你讀美國(guó)mba最好的理由。

注意事項(xiàng)。

一般我們常見(jiàn)的是電話面試，現(xiàn)在隨著skype的出現(xiàn)，越來(lái)越多的學(xué)校會(huì)傾向于用skype，相當(dāng)于我們的qq視頻聊天工具。只需要從網(wǎng)上下載skype的軟件，注冊(cè)賬戶，充值，既可以享受比固定電話打國(guó)際長(zhǎng)途便宜許多的費(fèi)用。并且，通過(guò)面對(duì)面的談話，面試官能清楚的看到學(xué)生的表情，表達(dá)方式，眼神等細(xì)節(jié)，更加容易拉近兩者的談話距離。但是這種方式也有一定的弊端，就是效果比固定電話差許多，對(duì)網(wǎng)速的要求比較高，如果學(xué)生用的是校園網(wǎng)，通話效果就更加不理想。所以，我們的建議是，選擇skype，就盡量在確保校園網(wǎng)網(wǎng)速比較好的前提下;如果選擇電話，我們極力推薦的是固定電話，可以避免手機(jī)信號(hào)不清楚，沒(méi)電等情況的出現(xiàn)，并且通話效果是這幾種方式中最佳的。

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面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇六

1.反復(fù)調(diào)研。首先要從各個(gè)渠道收集該公司的信息?；?yàn)g覽他們的網(wǎng)頁(yè)，或閱讀有關(guān)的各類報(bào)道，對(duì)其企業(yè)文化、經(jīng)營(yíng)哲學(xué)、財(cái)務(wù)狀況等做到心中有數(shù)，并知曉該公司最近有何熱點(diǎn)話題。其次還要爭(zhēng)取對(duì)面試官姓甚名誰(shuí)、在公司的職位和角色有所了解。如果面試當(dāng)天你能熟練地稱呼考官，并恰當(dāng)?shù)赝嘎赌銓?duì)公司的了解和看法，想必會(huì)給面試官留下深刻的印象。

2.恰當(dāng)著裝。穿職業(yè)裝就萬(wàn)無(wú)一失嗎?no。不妨先了解他們的企業(yè)文化。不要背著背包去面試，可以考慮提一個(gè)公文包，公文包中再多備幾份簡(jiǎn)歷，并帶好筆和記事本。這樣，你就會(huì)既顯得親近，又不失職業(yè)風(fēng)范。

6.利用材料。前不久，有新聞報(bào)道女大學(xué)生給面試官呈上漂亮的寫真集，這種做法雖不可取，但一本能代表你以往業(yè)績(jī)的作品集，能讓你的能力顯得有根有據(jù)。最后，面試結(jié)束之后，別忘了給面試官發(fā)一封電子郵件，以致謝意。

如果您對(duì)面試有任何疑問(wèn)可以參看58求職指南。

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面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇七

考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說(shuō)明，卻驚人地相似：“我覺(jué)得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說(shuō)：考生大都很聰明，他們沒(méi)說(shuō)自己的缺點(diǎn)是：“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛(ài)干活”和“愛(ài)跳槽”，這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn)，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn)，那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的，既然非要說(shuō)自己的缺點(diǎn)，那就說(shuō)這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧，既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。

有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來(lái)，那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)歸納、總結(jié)、概括、提煉之后，上升為理論知識(shí)，理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí)，等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的，沒(méi)掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未必就是不利之事。一張白紙，可以畫最新、最美的圖畫；而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢？其所可能塑造的空間就很有限了。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望，他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很“經(jīng)驗(yàn)”的人，往往也是很“圓滑”的人，生活的艱辛磨平了他們的棱角，在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí)，在未來(lái)和眼前之間，他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒(méi)有呢？當(dāng)然有，但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷，將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>

說(shuō)了這么多的話，其意思有三個(gè)：一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn)；二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平；三、我們的工作，既需要有經(jīng)驗(yàn)的人，也需要沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人。

職場(chǎng)貼士：對(duì)任何一個(gè)公司來(lái)說(shuō)，你的重要程度都不是由你的價(jià)值來(lái)決定，而是由你的使用價(jià)值不決定的。

面試考官看中的工作經(jīng)驗(yàn)篇八

其中有一道題是：請(qǐng)你談?wù)勛约褐饕膬?yōu)缺點(diǎn)考生對(duì)自己優(yōu)點(diǎn)的介紹是各式各樣，且占了較長(zhǎng)的時(shí)間。

考生對(duì)自己缺點(diǎn)的說(shuō)明，卻驚人地相似：“我覺(jué)得我最明顯的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”。不用說(shuō)：考生大都很聰明，他們沒(méi)說(shuō)自己的缺點(diǎn)是“貪玩”、“貪財(cái)”、“不愛(ài)干活”和“愛(ài)跳槽”，這些都是考官眼中的“致命”缺點(diǎn)，因?yàn)檫@些缺點(diǎn)對(duì)用人單位來(lái)說(shuō)是不能容忍的。至于缺乏經(jīng)驗(yàn)，那是所有的應(yīng)屆畢業(yè)生普遍存在的，既然非要說(shuō)自己的缺點(diǎn)，那就說(shuō)這種“不是缺點(diǎn)的缺點(diǎn)”吧，既客觀、也務(wù)實(shí)和機(jī)智。

但需要考慮的問(wèn)題是：應(yīng)屆畢業(yè)生缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)究竟是不是缺點(diǎn)。

應(yīng)屆畢業(yè)生雖然沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但他們擁有新的理論知識(shí)。有人常把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)對(duì)立起來(lái)，那是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)是統(tǒng)一的。前人的、別人的、更多的、更普遍的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)歸納、總結(jié)、概括、提煉之后，上升為理論知識(shí)，理論知識(shí)是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的精華。我們掌握更多的理論知識(shí)，等于我們掌握了前人的和別人的更主要的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。掌握理論知識(shí)的人一旦實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步將會(huì)是“蛙跳”式的，沒(méi)掌握理論知識(shí)的人實(shí)踐起來(lái)，其進(jìn)步通常是緩行式的。我們應(yīng)該用發(fā)展的眼光看待年輕人擁有的理論知識(shí)和他們尚不具備的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系。沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，未必就是不利之事。一張白紙，可以畫最新、最美的圖畫；而另一張刻滿了經(jīng)驗(yàn)的紙呢？其所可能塑造的空間就很有限了。沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的年輕人充滿著激情和發(fā)展的渴望，他們是工作群體中的新鮮的、活躍的因子。一些很有“經(jīng)驗(yàn)”的人，往往也是很“圓滑”的人，生活的艱辛磨平了他們的棱角，在現(xiàn)實(shí)和理想之間他們更多地傾向于現(xiàn)實(shí)，在未來(lái)和眼前之間，他們可能更多地傾向于眼前。有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又有著旺盛的發(fā)展和創(chuàng)新的欲望的人有沒(méi)有呢？當(dāng)然有，但他們大多是同時(shí)具有豐富的理論知識(shí)的人。兩者各有利弊，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該敞開寬大的胸懷，將他們都攬?jiān)谏磉叀?/p>

說(shuō)了這么多的話，其意思有三個(gè)：一、應(yīng)屆研究生和大學(xué)生沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不該視之為缺點(diǎn)；二、對(duì)他們的考察應(yīng)主要了解他們所掌握的理論知識(shí)水平；三、我們的工作，既需要有經(jīng)驗(yàn)的人，也需要沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人。