總結(jié)是一種反思人生的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認識自己，規(guī)劃未來的發(fā)展方向。寫一篇較為完美的總結(jié)，需要對過去的工作或?qū)W習(xí)進行回顧和思考。通過仔細閱讀這些范文，可以了解到不同領(lǐng)域和主題的寫作特點和規(guī)律。

上海卷高考作文篇一

夏夜涼風(fēng)習(xí)習(xí)，和老爸愜意地在河邊散步。

“今天決賽贏了，一定很高興吧！”老爸興沖沖地問道。

我抬腳踢開一塊石子，瞥了瞥嘴，心里有些郁悶：“一般吧，沒什么特別的?！?/p>

“咦？”老爸有些詫異地望著我，“高一就進了校隊，在決賽中幫學(xué)校拿到冠軍，實現(xiàn)了你的愿望，這還不行?。俊?/p>

我沒有做聲，低著頭向前走去。

“嘿，我說你小子得了便宜賣乖啊?！崩习终罩液蟊尘褪且蝗?/p>

“沒有，我就是覺得得到了自己想要的同時，有太多不想要的東西也來了?！蔽医又皖^玩手指。

“怎么樣？”老爸伸了個懶腰。

“本來校隊競爭就很激烈嗎，我又是高一獨一份，選的時候掉了好幾個好哥們兒，老感覺他們不服，現(xiàn)在關(guān)系疏遠了好多，有時候見面竟然都不打招呼?！?/p>

“這也難免，畢竟名額有限?！?/p>

“還有，為了訓(xùn)練，我每周都卻好多自習(xí)課，心也不是那么靜了。要不是這，我期末的成績哪能這么差?！蔽已鲱^望向星空，心中有些壓抑。

“這道也是?！崩习秩粲兴?。

“為了爭取到上場時間，我在訓(xùn)練中總是拼勁全力，不顧一切。你看這兒，這兒，還有這兒……有時候都疼的睡不好覺。”我拽起褲腿，給爸爸看滿是淤青的大腿，又解開手腕上厚厚的繃帶，指向已經(jīng)痊愈的傷口。

“也別那么拼了?！崩习钟行┬奶鄣拿业暮竽X勺。

“可就這樣，還總有人在背后指指點點，說我不夠好勝，沒有拼勁，反正就是我不配在這支球隊里。”我吸了吸鼻子，情緒有些激動，“這些天一直有人批評我，包括教練、隊友，我承受了太多壓力，你知道我有多難熬嗎？你知道怎樣才能在如此環(huán)境中爆發(fā)嗎？你知道好幾次在深夜我都幾乎哭出來了嗎？”

我越說越激動，老爸一把樓過我。

“而且奪冠之后，明知沒有我就沒有這個冠軍，可他們?nèi)耘f不肯接納我，刻意保持距離，就跟嫉妒我似的。”我掙開老爸的手，撿起一塊石頭，用力擲進河里，發(fā)出“咚”的聲響。

老爸重新?lián)н^我的肩膀：“孩子啊，事情總是這樣的，你得到了你想要的，進了校隊，拿了冠軍，就一定會有些你不想要的，就像傷病、成績下降、批評、排斥，所有的都會來的。生活可不是只會給你你想要的，給你最好的，嗯？”“更重要的是，你實現(xiàn)了自身價值，也滿足了很多人的需要，雖然有人嫉妒，但你依然要承擔(dān)你滿足別人需要的心態(tài)，是吧？”

我沉默了許久，把聳拉著的腦袋抬起，望向遠方的目光滿是堅定。

關(guān)注自身的需要，渴望被他人需要，二者合一，我懂了。時間會證明一切，那些不懂我的人，有一天也會真正需要我！

上海卷高考作文篇二

人類一直以來都對未知的事物充滿好奇心，這種好奇心促使我們不斷地去探索陌生的世界。但是，除了好奇心，還有哪些動力促使一個人去探索陌生世界呢？在本文中，我將從多個角度探討這個問題。

首先，探索陌生世界可以帶來新的體驗和感受。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們的感官會被不同的刺激所觸發(fā)，這些刺激會讓我們感受到前所未有的體驗和感受。比如，當(dāng)我們?nèi)ヂ眯袝r，會看到不同的景色、嘗試不同的美食、體驗不同的.文化，這些都是我們平時所沒有的體驗和感受。這些新的體驗和感受會讓我們感到興奮和愉悅，這也是探索陌生世界的一個動力。

其次，探索陌生世界可以帶來成長和提升。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們需要適應(yīng)新的環(huán)境和情況，這會讓我們變得更加靈活和適應(yīng)性強。同時，我們也會學(xué)習(xí)到新的知識和技能，這些知識和技能會讓我們變得更加全面和有用。比如，當(dāng)我們?nèi)W(xué)習(xí)一門新的語言時，我們不僅可以學(xué)習(xí)到新的詞匯和語法，還可以了解到不同的文化和習(xí)慣，這些都是我們平時所沒有的知識和技能。這些成長和提升也是探索陌生世界的一個動力。

再次，探索陌生世界可以帶來挑戰(zhàn)和刺激。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們需要面對各種挑戰(zhàn)和困難，這會讓我們變得更加勇敢和堅韌。同時，我們也會感受到一種刺激和冒險的感覺，這種感覺會讓我們感到興奮和滿足。比如，當(dāng)我們?nèi)ヅ实且蛔呱綍r，我們需要面對高海拔、低氧和陡峭的路段，這些都是挑戰(zhàn)和困難，但是當(dāng)我們到達山頂時，我們會感受到一種無與倫比的成就感和滿足感。這種挑戰(zhàn)和刺激也是探索陌生世界的一個動力。

最后，探索陌生世界可以帶來新的認識和理解。當(dāng)我們置身于一個陌生的環(huán)境中時，我們會看到不同的人和事，這會讓我們對世界有更深刻的認識和理解。同時，我們也會了解到不同的文化和價值觀，這會讓我們變得更加開放和包容。比如，當(dāng)我們?nèi)チ私庖粋€不同的宗教時，我們會了解到不同的信仰和價值觀，這會讓我們對世界有更深刻的認識和理解。這種新的認識和理解也是探索陌生世界的一個動力。

綜上所述，探索陌生世界的動力不僅僅是好奇心，還有新的體驗和感受、成長和提升、挑戰(zhàn)和刺激，以及新的認識和理解。這些動力促使我們不斷地去探索陌生的世界，讓我們變得更加豐富和有趣。

上海卷高考作文篇三

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾實業(yè)，評價他人生活變的越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。

要求：(1)自擬題目;(2)不少于800字。

這是典型的社會現(xiàn)象類材料作文，要求針對“評價他人生活”這一現(xiàn)象給出自己的思考。該作文有兩個角度：一個角度是認同“評價他人生活”的這一做法，因為它能夠幫助規(guī)范他人的行為，引導(dǎo)社會走向“正能量”;另一個角度是不同意“評價他人生活”的這一做法，因為它會侵犯別人隱私，給他人心靈造成傷害，也會影響社會的安全、和諧運行。

老師點評：《中文自修》主編聊高考作文題解析。

一直以來我都是從教師的視角來看高考作文題的，今年我想換一個身份。如果我是一個考生，看到這個題目，會怎么樣。

因為作文要統(tǒng)一命題，除了選拔需要同一個起點，同一把標(biāo)尺之外，從學(xué)習(xí)能力的角度來說，是對學(xué)生信息接受能力、信息解碼能力和信息傳播能力的考驗。

所謂信息接受能力就是讀得懂“命題方要我說什么”。從今年的高考作文題來看，要“我”說的是對“評價他人生活”的看法。我覺得這個題目的開放度是非常大的，而且它改變了以往那種純理性的思辨，非常地貼近我們的生活。評價他人是生活中非常常見的事情，我們常常講“誰人背后不說人，誰人背后無人說”，對學(xué)生來講，這個題目是非常貼近生活的。

從今年的作文題來看，信息解碼能力就是要考慮“命題方要我說的話題里有哪些元素是必不可少的”。隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們評價他人的生活變得更容易和輕率，這是一個因素;第二個要考慮的因素是這些評價對他人和社會的`影響也越來越大，這些因素有哪些是正面的、有哪些是負面的;第三個因素是“他人”的生活和“我”的生活的關(guān)系，等等。這個題目的開放度還是非常大的。沒有故弄玄虛讓人們思辨什么，但考生必須開動腦筋才能好好回答。

再講信息傳播能力，就是學(xué)生“怎么表達我想說的話”。這么一個貼近生活的題目，貌似是非常容易寫的，一般的內(nèi)容考生也不難講，比如網(wǎng)絡(luò)時代進入視野的信息很多，評價他人很容易，有好有壞，等等。但是真的要寫好卻需要比較好的構(gòu)思，想想怎么表達。在題干中有提示，“人們對此有不同的看法”，是提示考生不一定要說評價他人是對或者錯。評價他人的生活，最后其實是會影響自己的生活的。

我們比較喜歡用“審題”來代替上述這三種能力。我覺得單純從“審題”出發(fā)，會導(dǎo)致命題作文的作用狹窄化。高考是大家都重視的考試，對考題比較敏感，我覺得也在情理之中，但是作為教師，平時對學(xué)生的訓(xùn)練應(yīng)該從高處出發(fā)比較好。今年的作文題，我覺得就是一道既從高處出發(fā)，又貼近學(xué)生實際，充滿思辨因素，又不刻意的好題目。

【高分作文】。

“捧”與“噴”之間。

人們對出現(xiàn)在自己視野里的他人的生活，給出相應(yīng)的評價，是人之常情。因為，人是社會動物，評價是人們社會溝通的基本屬性，它在滿足人們對真相的索求的同時，也幫助人們進行道德選擇。

現(xiàn)代社會的發(fā)展，即一方面信息和通訊技術(shù)的發(fā)展，人們不但很容易“抓取”到他人的生活信息，而且也容易將這些信息借由多種信息渠道進行推送與他人分享，從而觸發(fā)對他人的生活的評價;另一方面思想活躍言路廣開，人們對他人的生活評價也沒有什么條條框框的束縛，直抒己見，一吐為快。這些使得對他人的生活評價的越來越常見。然而，我們距離事物的真相更進一步了么?我們的道德選擇更加清晰堅定了么?這仍是個問題，這個問題就來自于，對他人評價越來越不審慎的“捧”與“噴”。

當(dāng)今社交媒體被廣泛運用為人們的溝通工具，對他人的生活評價常見于社交媒體等新媒體平臺上。對他人的評價，除了體現(xiàn)人們溝通的基本屬性之外，獲得更多的點贊、轉(zhuǎn)發(fā)和粉絲，已經(jīng)成了一些人動輒對他人的生活進行評價的目的，要達到這樣的目的，要么就夸大其詞的“捧”，要么就竭盡全力的“噴”。有些人甚至并不知道對他人評價的來龍去脈，卻也熱衷對評價進行評價，參與到無確切事實依據(jù)的“捧”與“噴”的行列中，追求參與的快感。也有些人，干脆什么都不說，只瀏覽評價，享受“圍觀”對他人評價的樂趣。至于a站和b站對他人的生活信息進行“彈幕”式評價的，更是不管相關(guān)生活信息的完整解讀，只顧捕捉到一個話題點，撂下驚世駭俗的“捧”與“噴”。寫的人斷章取義，急于表態(tài)，看得人無暇思考，匆忙結(jié)論。

不錯，這談的正是互聯(lián)網(wǎng)時代語境下的話題。愛德華·希爾斯在他的《論傳統(tǒng)》一書中指出：“現(xiàn)在總處在過去的掌心之中”。傷仲永是一個不能在傳統(tǒng)的故事了吧?看一看互聯(lián)網(wǎng)上一度被“捧”的抗震小英雄雷某的從英雄到階下囚的命運轉(zhuǎn)變，再看一看被“捧”的一些90后創(chuàng)業(yè)者從披金戴銀的成功案例到一貧如洗的折戟沉沙，這些互聯(lián)網(wǎng)“捧”殺得案例還不多見面嗎?看一看互聯(lián)網(wǎng)上一度被“噴”的那位被外國青年撞到的婦女，被還原事實真相后，那種心痛大于身痛的苦楚，再看一看，那些“噴”警察和社會人士資助超市偷竊母親的孩子看病的行為是助長盜竊行為的言論的背后，把良知的彰顯與不良行為的縱容混為一談的邏輯。如此種種，我們到底是離真相更近了，還是更遠了，我們的道德選擇是更堅定了，還是更遲疑了?互聯(lián)網(wǎng)時代，在對他人的生活評價上不求審慎的“捧”與“噴”必然會制造出又一個仲永和阮玲玉。

對他人的評價，作為社會溝通的基本屬性，只有審慎的“捧”與“噴”，真相才能敦明，正義才成伸張。否則，我們的各種成見，伴隨著新媒體的放大效應(yīng)，構(gòu)造起李普曼所說的遠離真相與正義的虛擬環(huán)境，從而讓我們的生活的意義更加的虛擬。

上海卷高考作文篇四

當(dāng)下的流行元素可以說泥沙俱下，一經(jīng)歷史長河的沉淀，精華便沉入河床，歷久彌精，糟粕隨著泛起的。泡沫化為烏有。所以經(jīng)得住歷史考驗的流傳下來，被廣為傳頌，成為經(jīng)典，往往而是。

而智者向來是能看透歷史的風(fēng)塵，將當(dāng)下的流行元素仔細漂洗過濾，辨明精華，創(chuàng)造精華，弘揚精華。我們就是要鍛造一雙眼睛，能看得清辨的明，事物的價值有可能是跨時代的。我們不局限于時代，而能發(fā)掘事物價值，要么成為經(jīng)典的傳承者，要么成為了走在時代前列的先驅(qū)者。

價值由何而來？又如何定義？

《世說新語》注：“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆侖之山。”我們也知道：再小的人物，也能讓歷史吐出重重的嘆息。圣手仁心的白衣天使焚膏繼晷、救死扶傷；終日辛勞的清潔員為我們清掃出整潔的街道；三尺講臺上，十里深巷中，正是教師隊伍的身影；不畏艱險的軍人戰(zhàn)士十年如一日地堅守共同的。祖國，護衛(wèi)人民……平凡微觀的世界里，不乏偉大之輩。

我輩青年，特為尤甚。讓時間去證明一切，腳踏實地地探索價值的真諦。君可見五四青年的熱血揮灑在中國的土地上，而今已生出新的向往；君可見天才曹原的努力記錄在《自然》上，成為物理界的中國驕傲；君可見，女神徐穎的鉆研化作“北斗”系統(tǒng)，助力祖國“中國智造”……自古如今，真正的價值從未被遺忘，它永生于渾濁的歷史洶濤——永遠鮮活而明亮。而時間，本質(zhì)是一段價值苦旅。千般荒涼，不如以此為夢；萬里蹀躞，必當(dāng)以此為歸。

“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”歲月不居，前事已往，我輩順隨本心去追求、創(chuàng)造真正的價值！時間是最好的證人，新時代的發(fā)展也會以“戢鱗潛翼，思屬風(fēng)云”的我們?yōu)闃s。

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上海卷高考作文篇五

青春，一本倉促的書，在彈指一揮間，流逝。而如今，認識到的青春也總是和學(xué)習(xí)畫上等號。初中生活，簡單地重復(fù)，也簡單地消失。一次次考前，全力復(fù)習(xí)，努力做到更好，不愧于相信我的人。而這時光，也終將成為一個過程，綿延的繼續(xù)。

想必，每個初三學(xué)子都見過深夜的故鄉(xiāng)。燈火闌珊，街道空曠。偶爾閃亮的明星成了深夜唯一的陪伴，伸手去摘，卻永遠無法緊握。幽靜的夜晚，似乎也可以讓人的心沉靜下來，抹去了白天的浮躁，面對真實的自己。然而，堆積如山的作業(yè)也許會讓我喘不過氣，想要放棄，卻又不敢有這種念頭。只能在深夜靜靜的思考，只能在深夜與習(xí)題相伴。這深夜奮戰(zhàn)的過程，也許會伴隨一生。

對于學(xué)子們來說，考前的汗水總是最刻骨銘心的。期末，已沒了所有副課，教室里老師一位排一位走進，走出；作業(yè)本一本又一本的翻開，合攏；咖啡一杯接一杯的沖泡，灌入。與它們相伴，疲乏，無味，卻又無可奈何。窗外射入的一抹陽光，幸許會帶來一絲安慰。溫溫的，柔柔的，像母親的秀發(fā)，像嬰孩手中乳。揚起嘴角，發(fā)現(xiàn)生活到處是陽光。這有光芒相伴的復(fù)習(xí)過程，也許會延續(xù)到學(xué)業(yè)的最終。

原先的我，總認為學(xué)業(yè)生涯是最苦，最累的?？傄詾榘具^了這時光，會苦盡甘來，這個過程將會終結(jié)。但生活可沒那么友善。這苦、累、甜相隨的過程，就是這樣，如小溪一般延綿流長，匯入大海，變?yōu)樯n穹之下的一隅。

上海卷高考作文篇六

上海卷高考語文作文題是一道自擬題目作文：隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，人們的生活更容易進入大眾視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人的社會的.影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現(xiàn)象看法不盡相同，請寫一篇文章，談?wù)勀銓@種現(xiàn)象的思考。

上海卷高考作文篇七

洋洋五千言神秘而遼遠的《老子》中有這樣的話語：“高下相傾，音聲相和”。只有音與聲相和，才能交織出和諧的韻律；作為獨立的人類個體，我們的內(nèi)心也是堅硬與柔軟并存，必以合適的方式面對這種存在狀態(tài)，方能造就諧和的自我。

我們的內(nèi)心可以柔情溫婉，也可以堅韌剛勁。民國時期有很多養(yǎng)尊處優(yōu)的大家小姐，在溫存雅致的氛圍中成長，柔情似水，溫情楚楚，后來戰(zhàn)爭突起，風(fēng)云忽變，在生存環(huán)境的劇烈搖擺下，很多大家閨秀都不是軟弱絕倒，而是調(diào)動起內(nèi)心堅韌的一面，支撐起家人的生活。中國古典詩詞研究界的葉嘉瑩先生、復(fù)旦?；▏烙醉嵟浚瑹o不如此。正是這種剛?cè)嵯酀?，使她們?nèi)心諧和，葉嘉瑩先生才能在高齡之下精神矍鑠，身體已老，但心靈還在詩詞研究上生生不已；嚴幼韻女士才能始終保持高雅儀態(tài)，身體也已年過百年，精神依然自在活潑。

我們的內(nèi)心應(yīng)該要追求柔軟的感性，也應(yīng)該握住冰冷的理性。我們可以帶著豐富的情感來體驗人生，情感的悸動會給我們生命的驚喜，然而，一味跟著感覺前行，人必定會迷失自我，不知所來為何。當(dāng)然，如果只以絕對理性作為自己的導(dǎo)引，固然可以活得清晰，目標(biāo)明確，但似乎也會錯失柔軟的呵護，也會失去體驗感性之美的契機。莎翁的劇本，以理性的角度看，處處都是張揚的激情與夸張的文采，但正是這種永恒的藝術(shù)的感性之美，“引導(dǎo)我們上升”。英國的羅素研究數(shù)學(xué)與哲學(xué)，對一個事物總有犀利澄澈的分析，是非黑白，過往將來，至今看來仍震徹人心，但他同時也是感性發(fā)達的人，他有“對知識的渴求”，更有對“愛情的渴望”，有“對人類苦難不可抑止的同情”，他是一個非常和諧的個體，因此才在學(xué)術(shù)研究上十分出色，更在人際交往中張弛自如。

人人心中都有柔軟與堅硬，如何調(diào)動軟硬，才是終極的大智慧，它會造就一個真正和諧的人。而老子的“音聲相和”中，音與聲的比重，也是最后是否能奏出和諧旋律的重點。其實本能的反應(yīng)會幫助我們調(diào)和軟硬的比例，但要更精進，每個個體必須從自己的特性出發(fā)，去感悟，去試煉，去無限接近最和諧的自我。

一個和諧的自我，里面必定深藏著一份高貴獨立，還深藏著一份親切可依。

上海卷高考作文篇八

1、猶太王大衛(wèi)在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。

【審題立意】。

這個作文題非常大氣，可以考察出考生的人文關(guān)懷。如果考生只關(guān)懷自己的'分數(shù)，不關(guān)心身邊的社會，這篇作文就很難寫出高度、境界。

寫作時，考生可以從讀書、做人的角度來談自己?！笆裁纯梢赃^去?”、“什么不可以過去?”這是一種心態(tài)。學(xué)生在成長的經(jīng)歷中，肯定會涉及到成功、失敗，這些都是暫時的，也都會過去。但是，人在成長的過程中，也會有些東西不會過去的，如果你做過什么不光彩的事情，做過什么對不起人的事情，會永遠留在自己的記憶中。人在社會上坐一些公益事業(yè)、貢獻，看上去會吃虧，用長遠的眼光看，這些都不會吃虧。每個人都要對自己負責(zé)，也要對歷史負責(zé)。

考生還可以從世界、國家的發(fā)展來談社會現(xiàn)象，對當(dāng)前的社會現(xiàn)象發(fā)表自己的看法。當(dāng)今社會，少數(shù)人為牟取更多利益、為了眼前的利益，會做出令人痛心的事情，坑蒙拐騙，做出對老百姓不負責(zé)的事情。其實，老百姓心中有一個碑牌，對這些事情都會有自己的評價，這些歷史永遠不會過去的。從這個角度來說，哪些東西是暫時的?哪些東西是永恒的?對考生來說，需要有正確的看法、正確的立場。