手機(jī)閱讀
工作范文
青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新
  • 時(shí)間:2022-10-21 17:27:04
  • 小編:HLL
  • 文件格式 DOC
下載文章
一鍵復(fù)制
猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。放下與
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)
心得感悟是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫(xiě)呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)
學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。202
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。李大釗
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。202
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?那么下面我就
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。2022
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。小學(xué)生媽媽我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢?下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。2022疫情防控下的心
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。202
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這里
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫(xiě)一份總結(jié)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些
范文意為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新
2022-10-21 17:27:04    小編:HLL

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新一

如若把一望無(wú)垠的藍(lán)色的大海,換作一片純白,沒(méi)有海鷗,沒(méi)有航船,沒(méi)有燈塔,不知去往哪個(gè)方向,便只是一片純白,我便縱身跳入這一片純白之中。

我在這純白之中,看著無(wú)邊遼闊的潔白,我明白,我僅有微沫一埃,毫不敷衍,沒(méi)有方向。其實(shí),這就是個(gè)比喻,我并不期望因我而破壞了這片純白,我也期望我的青春如同這一片純白,毫無(wú)瑕疵。

十五六歲的我們不諳世事,不解紅塵,宛若一片純凈的輕紗。青春的萌動(dòng)卻是懵懂,單純的總會(huì)受傷。曾記得小學(xué)的十年之約,還可是是初中三年的洗禮,便是空白一片——友人都不復(fù)記憶,而高一的我還在這癡癡地等。〝云中誰(shuí)寄錦書(shū)來(lái)〞——“遙遙歸無(wú)期”,一句哀嘆,道破天驚。于是,我便把這“十年之約”深慎的放進(jìn)心里,放進(jìn)我未來(lái)的期待里。也曾記得是誰(shuí)的三年之約換來(lái)的卻是“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”。之后便是一片空白。各走各的路,各看各的風(fēng)景,各有各青春的色彩,沒(méi)有撞衫的尷尬。

許多事情都是被逼的,我不期望這張純白的純白的青春上,更添繽紛的色彩。我是天生的孤獨(dú)者,這輩子,注定一個(gè)人走。我在我青春的扉頁(yè),修改了一片空白。這本未完成的書(shū)里,也夾雜著許多剩余的繽紛色彩。那是友誼,是親情,是師生情,是陌生情,雜糅在一齊,又散落在各個(gè)角落,稀松,美麗。如同曾軼可的〝剩余的流星〞——〝流星說(shuō),它是剩余的,所以,隕落。〞這其中的滋味,也恐有解。

我愿意把我的青春涂成白色,代表一片純潔與安心。我的青春?jiǎn)渭兊匦皭海瑔渭兊厮伎?,單純地?shū)寫(xiě)……常把青春寫(xiě)成白色,因?yàn)槟谴砑儩崱?/p>

潔白的哈達(dá)。是一種祝福;潔白的宣紙是一份純凈;潔白的牙齒,是一個(gè)微笑;潔白的居室,是一種安寧……

一片純白,一份記憶久假不歸的懷念;一份懷念。一份懷念,一片遺落在風(fēng)中的純白。

如若我擁有一片大海,我愿意把它換作一片純白,以此,來(lái)點(diǎn)綴我的青春。潔白的居室,是一種安寧。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新二

一抹紫色掠過(guò)我的眼眸,走的匆匆,卻無(wú)意間住進(jìn)了我的青春。

坐在書(shū)本堆積如山的如一個(gè)大蒸籠的教室里,心里僅有煩悶之感。真期望天空能帶來(lái)一場(chǎng)暴雨,然后跑出去痛快的淋一場(chǎng);然后盡情的呼喊,釋放自我心中的不快;然后就得一場(chǎng)感冒,在家休息,享受屬于自我的時(shí)光。

可惜以上純屬幻想,事實(shí)是我們還在教室里。一縷微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢,我捋捋自我的頭發(fā),頭偏向一邊,忽然發(fā)現(xiàn)有一棵樹(shù)靜靜地站立在對(duì)面。那是一株會(huì)開(kāi)紫色花的樹(shù),我叫不出花的名字。那一片花,那一片紫的海洋,渲染了整個(gè)天邊的顏色。在這樣的黃昏中,天邊交際線混著些許橙色與大片藍(lán)色,再有一線紫色加入,就像一幅被定格的照片,能夠永恒。這紫色在黃昏中演奏著和諧的旋律,不張揚(yáng),不炫耀,卻仍然能夠引人注目,這是青春的顏色。

在晴朗的早晨,陽(yáng)光灑在花瓣上,它們就那么貪婪的享受著,因?yàn)閷儆谒麄兊臏厝?,只在此時(shí)此刻,轉(zhuǎn)瞬即逝。它們是幸福的,那紫色,開(kāi)始有一點(diǎn)張揚(yáng),是一場(chǎng)青春的前奏,

午后,火辣的陽(yáng)光直射在花瓣上,它們?nèi)淌苤笞匀粓?bào)復(fù)人類的懲罰。青春是需要酷暑的,那紫色亦更張揚(yáng),它們?cè)陉?yáng)光下和著風(fēng)起舞,那是青春的張揚(yáng)。

再看看那棵樹(shù),樹(shù)枝從左上到中間再到右上,構(gòu)成了一個(gè)大大的笑臉,而上頭剩下的一束枝丫,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,儼然是“三毛”的樣貌。也許正如以之后看此刻的我們,那時(shí)青春,愣頭愣腦的傻笑,可也正是因?yàn)槲覀兦啻?,所以不曾介意?/p>

不是每個(gè)人的青春色彩都那么暗淡無(wú)光,青春能夠讓人肆無(wú)忌憚,他們?yōu)榱俗非笞晕业膲?mèng)想獨(dú)自踏上遠(yuǎn)去的列車(chē),盡管不明白目的地在哪里;但也不是每個(gè)人的青春都能夠散發(fā)光彩,因?yàn)楦嗟那啻阂豁?yè)一頁(yè)封鎖在了書(shū)本里,一次一次沉默在學(xué)校的規(guī)章制度里。我的青春是一抹紫色,可深、可淺,僅是一抹,在這個(gè)世界容得下的地方,慢慢膨大

此刻那抹紫色正淹沒(méi)在黑夜之中,等待著下一個(gè)黎明。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新三

人生宛若浩瀚的星空,而青春則是星空中最璀璨的一顆星。青春的我們仿佛落入一個(gè)大大的迷宮,又像徘徊在一個(gè)人來(lái)人往的十字路口。你看,遠(yuǎn)方那像彩虹一樣五彩斑斕的路,便是我的青春路。

青春的路是純白色的,白色是單純的,每個(gè)人青春的起點(diǎn)都是純潔的、懵懂的,單純得像一張白紙,不沾染任何利益色彩,那段時(shí)光是最完美的。

青春的路是綠色的,綠色象征勃勃的生機(jī),嫩芽的萌發(fā)往往是朝氣蓬勃的、昂揚(yáng)向上的,即使有萬(wàn)千困難也無(wú)法阻擋我們前進(jìn)的步伐。

青春的路是粉色的,粉色是夢(mèng)想的顏色,每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想,夢(mèng)想是帶我們飛向成功的翅膀,心懷夢(mèng)想才能確定努力的方向。

青春的路是火紅的,紅色代表著活力,青春時(shí)追逐夢(mèng)想的過(guò)程是充滿活力的,是無(wú)所畏懼的。然而對(duì)有些事在青春期的我們卻像火苗一樣,能夠燒成熊熊烈火,但同樣也能夠熄滅。對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)的,能夠死灰復(fù)燃;而經(jīng)不起摧殘的,只能熄滅,留下一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)過(guò)的痕跡,最終被時(shí)間磨滅。

青春的路是天藍(lán)色的,天藍(lán)色是豁達(dá)、開(kāi)朗的代表,每個(gè)人心中都有這樣一汪清澈的泉水,只是有的人天生就顯現(xiàn)出來(lái),有的人還需要一點(diǎn)時(shí)間去發(fā)掘。藍(lán)色亦是眼淚的顏色,青春的路上總有一些人、一些事不盡如人意,我們每一次流淚都是一次成長(zhǎng)。

青春的路是金黃色的,金色是豐收的顏色,青春的最終往往是要走向成熟,僅有這條金色的路,才能在最終為我們開(kāi)啟不一樣的人生之旅。金色也是笑臉的顏色,有喜有悲,才能給我們一個(gè)完整的青春。

青春的路是遍布黑色斑點(diǎn)的,星星點(diǎn)點(diǎn),或大或小。是啊,青春的路上布滿坎坷,縱使跌倒、遍體鱗傷,也要放手一搏、活得漂亮。

青春的路,是從懵懂走向成熟的路;是從依靠走向擔(dān)當(dāng)?shù)穆?是從無(wú)知走向博學(xué)的路。多了傷痕,卻也添了新姿。一條青春的路,讓我們領(lǐng)略了人生的真理。青春里的每一件事,都猶如一杯清醇而飄香的茶,讓我們?cè)诤芫靡院笕匀换匚稛o(wú)窮;又宛如一條美麗的彩虹,靜靜地懸掛在我人生的天空中。

先苦后甜是青春的標(biāo)志,苦盡甘來(lái)是青春的本色,讓汗水盡情的揮灑吧,為我們的青春之旅奏響美妙的樂(lè)曲!

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新四

那些在青春路上的歌

我們一向都記得,那些在青春路上的歌,埋藏在心靈的最深處,如同種下一顆顆盛情難了的種子,只求默默盼望他早日發(fā)芽成長(zhǎng),一片綠蔭,伴隨著我走過(guò)青春的歲月,為我擋住那些流言。

那些在青春路上的歌。

我們一向都記得,青春的萌芽,早已在心中茁壯成長(zhǎng),盡情享受著陽(yáng)光的照射,盡情吮吸雨過(guò)天晴般的淚水,盡情揮霍著屬于我們的青春年華。

那些在青春路上的歌。

我們一向都記得,那些記錄我們似水年華的篇章,或許他太過(guò)匆忙,或許他太過(guò)優(yōu)柔。

或許他太過(guò)寡斷,如同沙漏,一向不停地漏,來(lái)來(lái)回回,反反復(fù)復(fù),稍不留意,便會(huì)從指尖流逝,無(wú)力挽回。

那些在青春路上的歌。

我們一向都記得,獨(dú)自走在寂寞的沙灘,雙腳陷入深深的沙土,抬起腳,留下醒目的坑坑洼洼的腳印,那是我在青春中留下的斑斑點(diǎn)點(diǎn),留下的無(wú)法磨滅的記憶。

那些在青春路上的歌。

我們一向都記得,折了無(wú)數(shù)的千紙鶴,折了無(wú)數(shù)的小星星,只期望自我的愿望能夠得以實(shí)現(xiàn),放在透明的玻璃瓶里,呆呆的隔著玻璃看著自我的愿望,只屬于我個(gè)人的愿望,忙忙碌碌的為生活奔波,被一個(gè)微不足道的東西絆倒了,起了身,拍拍腳上留下的泥土,繼續(xù)走。

那些在青春路上的歌。

我們一向都記得,那些珍惜的故事,那些珍惜的畫(huà)面,那些珍惜的人兒,伴隨了我度過(guò)漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯,感激,你們給我的一切,記憶中的一部分,無(wú)法抹去。

獻(xiàn)給我在人生中度過(guò)的第十四個(gè)年年華華,歲歲月月。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新五

昂首,青春飛揚(yáng)

在這個(gè)活力噴發(fā)的年代里,青春詮釋著我們五彩繽紛的年紀(jì):橙色的歡笑,紫色的節(jié)日,藍(lán)色的向往,紅色的夢(mèng)想和綠色的祝福。

我們的青春,跨過(guò)貧瘠越過(guò)苦難,走他個(gè)瀟瀟灑灑;我們的青春,攀過(guò)高山渡過(guò)汪洋,來(lái)它個(gè)地久天長(zhǎng);我們的青春,趟過(guò)黃河越過(guò)長(zhǎng)江,愛(ài)他個(gè)??菔癄€;我們的青春,一路歡笑一路輕歌,吼它個(gè)地老天荒。

青春是一個(gè)最具魅力的旋轉(zhuǎn)舞臺(tái),能夠?qū)⒒盍εc力量飛揚(yáng),五光十色的霓虹燈,閃爍著流動(dòng)的身影,酣暢淋漓的搖滾樂(lè),飄蕩著跳躍的氣息。在青春的日子里,好好珍惜,好好拼搏,好好祝福,給歲月真心真意的全部,給季節(jié)無(wú)怨無(wú)悔的付出。

我們的青春,在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗,縱然是最悲傷的季節(jié),也說(shuō)一聲:辛福無(wú)邊。

我們的青春,在風(fēng)浪中劃一道遠(yuǎn)航的美麗,縱然是最悲痛的日子,也說(shuō)一聲:紅塵真好。

青春,是激昂與動(dòng)力的象征,是生命飛揚(yáng)的美麗。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感,從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì)忘情沖動(dòng),也會(huì)迷茫憂傷;有時(shí)會(huì)會(huì)顧影自憐,也會(huì)悵然失若。但我們能夠做命運(yùn)的主宰,從失敗的低谷中奮起,于逆境里開(kāi)拓順利,去做生活的強(qiáng)者。相信曙光東升的黎明,彩霞漫舞的黃昏一樣完美,無(wú)可匹敵。

我們的青春,在人生的地平線上眺望前方,擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽(yáng)。

我們的青春,在青春的風(fēng)景中描繪夢(mèng)想,披一身朝霞奔向即將到來(lái)的艷陽(yáng)天……

我昂首,我的青春在無(wú)限完美中飛揚(yáng)!

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新六

他們說(shuō),十六歲,是花一樣的年紀(jì),溫暖,明媚,堅(jiān)強(qiáng)。

四月,陽(yáng)光很好,微風(fēng)蕩漾,我?guī)е鵁o(wú)窮盡的幻想,穿行在人海茫茫。自顧自的憐惜,自顧自的感嘆,漫無(wú)目的的穿行在陌生的大街小巷,耳邊偶爾會(huì)響起熟悉的旋律,漸漸清晰又漸漸遠(yuǎn)去。我踏著明媚的春光,找尋著遙不可及的方向。

我喜歡星空,深遠(yuǎn),寥廓,充滿幻想,像十六歲的青春,無(wú)邊無(wú)際。我怕黑,卻仍舊喜歡夜。或許這很矛盾,可是我本身就是矛盾,所以也沒(méi)有什么吧。獨(dú)自仰望的時(shí)候,沒(méi)有童話故事里如雨飄落的流星,也沒(méi)有漂浮不定的漫天螢火,有的僅僅是四周望不盡的黑暗以及星體淡淡的粲然。

數(shù)不盡的白天黑夜交替閃過(guò),我站在青春的路口,像是光芒微弱的螢火,前方,仍是望不到終點(diǎn)的暮光,身后,是已踏過(guò)的黎明與光亮。

好想轉(zhuǎn)身回到過(guò)往,只是,我明白,青春是條單行道,啟程了便只能一路向前。于是,我就著微弱的綠光,在未知的路上蝸行摸索,就算頭破血流遍體鱗傷也揚(yáng)起嘴角說(shuō)著我很好。因?yàn)槲颐靼祝砷L(zhǎng)就是要學(xué)著一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。

流年不會(huì)倒轉(zhuǎn),便只好繼續(xù)向前,一路上經(jīng)歷過(guò)許多,懂得過(guò)許多,也學(xué)會(huì)了許多,時(shí)光漸漸將稚嫩與無(wú)知沖洗而去,于是,十六歲的我們有著最干凈明朗的笑顏。

青春也會(huì)有陰晴風(fēng)雨,可是,我喜歡每一次多云轉(zhuǎn)晴的情緒,就像陽(yáng)光穿透烏云露出明媚的暖光,最終溫暖著無(wú)與倫比的側(cè)臉。

十六歲,我在原地打轉(zhuǎn),懷念過(guò)往,幻想將來(lái)。思緒凌亂無(wú)從說(shuō)起。

這天,我仍舊一個(gè)人穿行在喧囂的人群間,只是,臉上多了幾分堅(jiān)定與燦然,我想,我會(huì)帶著不變的微笑,走向沒(méi)有預(yù)約的明天。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新七

人的一生好比一張白紙,等待著驛動(dòng)的你,為它精心雕拙,細(xì)細(xì)描繪,增姿添彩。我們用青春的筆墨,為逝去的年華勾勒什么色彩呢?

再回首,似水流年,樂(lè)以忘憂

盛夏時(shí)節(jié),漫步在紅河谷的幽幽石徑上,密密層層的枝葉把整個(gè)山谷包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),遮住了湛藍(lán)的天空。低頭俯瞰,水中魚(yú)兒自由自在地享受生活。分享著它們的歡樂(lè),我感受到了“小橋流水人家”的情懷。一陣風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)一絲涼意。漸漸地,水花蕩漾,泛起陣陣漣漪,一圈一圈的波紋訴說(shuō)著蒼天厚土的美麗。此時(shí),心頭滋生起了“后天下之樂(lè)而樂(lè)”的韻味,樂(lè)真的能夠忘憂??!

再回首,如水漫堤,無(wú)形有跡

山路上,茂盛的植被,環(huán)繞著潺潺流動(dòng)的小溪,也許那里的藤蔓若干年前就與靈動(dòng)的溪水有染,否則不會(huì)那么默契。燥熱,瞬間去的無(wú)影無(wú)蹤。好新鮮的空氣,好清涼的山風(fēng)。順著小路走到盡頭,映入眼簾的是快巨大的石壁,石壁上的大瀑布讓人驚嘆,讓人稱奇,那斗母瀑布?xì)鈩?shì)宏大,從峰巔傾瀉而下,我突然有了李太白“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天”的萬(wàn)般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭,潭水清澈透底,大有“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”之美!潭邊“青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂?!蔽业男目侦`起來(lái),煩心事一掃而光。

再回首,似水流年,往事如煙

身在大山中,好似另一個(gè)世界,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,山清水秀,讓人無(wú)法抗拒,捧起一掬水,吸進(jìn)嘴里,滲進(jìn)心田,頓時(shí)沁入心脾,我的心靈變得更加純凈。吸著清新的空氣,塵世的喧鬧消逝的無(wú)影無(wú)蹤。

噢,那似水流年,如淡淡溪水細(xì)細(xì)流!

走出林子,熾熱的太陽(yáng)已掛在西天。再回首,似水流年,如被春水滋潤(rùn)過(guò)的麥田,細(xì)浪涌肩,抬頭凝望,一片瓦藍(lán)!

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新八

聽(tīng)說(shuō),昨日,天空有出現(xiàn)彩虹。

也只是道聽(tīng)途說(shuō)罷了,我卻如此執(zhí)著,我堅(jiān)信,今日要看到彩虹。

早上的陽(yáng)光異常的強(qiáng)烈,讓我的心境跌倒了谷底,是信念破滅了還是來(lái)源生活的一切。午時(shí)放學(xué)后,太陽(yáng)還是一樣的炎熱,沒(méi)有因?yàn)榧磳?lái)臨的黑夜而退卻,也沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)而溫柔。

回到家,坐到門(mén)口就開(kāi)始和奶奶一齊織網(wǎng)。也許是因?yàn)榕笥殃P(guān)系之間的處理不當(dāng),也許是因?yàn)樯畹年庼玻瑏y了我的思緒,壓了我的心臟,難以喘氣,我自嘲自的想,難道這就是青春,布滿悲傷的青春?jiǎn)幔?/p>

啪嗒啪嗒,有什么東西拍打著頭頂?shù)奈萃撸姨ь^望去,大大的點(diǎn)滴從天空而落下,奶奶慌忙的說(shuō),快快,把窗戶關(guān)了,這么大的雨點(diǎn),奶奶說(shuō)'會(huì)不會(huì)是冰雹???"左邊的鄰居的姐姐慌忙的收著衣服,和她的媽媽斗著嘴。右邊的鄰居想把傘借給門(mén)口躲雨的過(guò)路人,過(guò)路人說(shuō)不用,兩個(gè)人就這樣一向爭(zhēng)議著,道路上有匆忙趕路的人,有的人沒(méi)有拿著任何遮擋雨的道具,就這樣一向低著頭前行,有的人拿著破舊的傘匆忙的走著……是不是青春,就像這場(chǎng)雨一樣,那么措手不及。

再望向天空,一半烏云密布,一半有微弱的光從云隙里透出,像是爭(zhēng)斗著。而我,剛剛就處于這種邊界里,忐忑不安,說(shuō)不出的混亂。道路旁的柳樹(shù)在雨中搖擺著它那纖細(xì)的腰,也許它從不畏懼風(fēng)雨。河里的水蓮花高傲的抬頭,讓雨水盡管撲打在它微紅的臉頰里,是喜愛(ài)風(fēng)雨嗎?

雨時(shí)快,時(shí)停。最終,雨停了,太陽(yáng)也面臨著落下西山的結(jié)局,在山的那一角,綻放出微弱的五彩光,我好奇的望過(guò)去,再珍惜一看,是彩虹?有七種顏色的彩虹,微弱得很,像是別人觸碰不及一般,也像是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮一般的光亮。

嘴角微微揚(yáng)起,心像破開(kāi)云霧般的清晰,像尋找到焦點(diǎn)一樣的透徹。我明白,這就是青春。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新九

一段歲月,一畔青春。青春的道路,漫長(zhǎng)而曲折。走過(guò)平坦的大道,能感受到一路順風(fēng)的暢快;走過(guò)崎嶇的小徑,能感受到跋山涉水的艱難。一路汗水潑灑,埋頭奮斗,在奮斗的青春路上栽下成功的鮮花,涂抹青春的色彩。

夏天是整個(gè)宇宙向上的一個(gè)階段,在這時(shí)使人的身心解脫盡重重的束縛,活力與熱血在年輕的身軀中澎湃。追隨心的律動(dòng),我參加了全國(guó)鋼琴大賽。

夢(mèng)在前方,一路行進(jìn)不止,奮斗不止。

月色的銀輝像是這暗夜的傷口,點(diǎn)點(diǎn)月光便從其中流瀉下來(lái)。小小的窗口依舊亮著一盞昏黃的燈,為我的奮斗指引方向。與月色媲美,與青春同行。

雖不及孔子“讀《易》韋編三絕”,每日里我的手指也確是紅腫脹痛,漸漸磨成了繭。但整日的練習(xí),關(guān)節(jié)的酸痛,思緒的凝注,都掩可是指下生澀的音符。

“為什么無(wú)法成功,奮斗難道毫無(wú)出路?”我數(shù)次的失敗后不禁對(duì)自我的行為感到懷疑。我?guī)缀醴艞?。扭頭望向窗外,月光依舊平靜如初,一如那個(gè)我立下決心的夜?!霸改阕哌^(guò)韶華,依舊不忘初心。”我要繼續(xù)奮斗。發(fā)狂似的練習(xí),整棟樓似是將要被我摧毀,譜上凌亂分散的音符,被我的眼神緊緊攥住,壓到琴鍵上。我的身體開(kāi)始隨旋律舞動(dòng),常常眼光呆滯,神情投入,著魔似的溺在音樂(lè)中,演奏中。

不知溫暖了幾十遍琴鍵瘦小細(xì)長(zhǎng)的身軀,黑白相間的花田上多了兩只自由翻飛的蝴蝶,它們飛舞,騰躍,流出一段醉人的音樂(lè),瀑布般泄下,卷席,包裹著我。此刻的我,全然忘盡體內(nèi)愈加強(qiáng)烈的酸痛感,醉心于此。汗水在不知覺(jué)間從發(fā)梢滑下,間雜著微咸。

或許,是奮斗的滋味?

走進(jìn)華麗的演奏大廳,著了閃耀的禮服,等待著,等待著奮斗的花兒綻放。“五號(hào)!”我昂首闊步,走上舞臺(tái)。

指尖滑過(guò),蝴蝶翻飛。一曲《春舞》將舞臺(tái)搬至陽(yáng)春三月的田野。我沉醉于蝴蝶絢爛的色澤,覺(jué)著青春的神秘與極美已在蛻變中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴著陽(yáng)光,正舞與奮斗的花田之上。曲畢,掌聲意欲掀起屋頂。當(dāng)纖細(xì)的手指給予璀璨的獎(jiǎng)杯以溫度,奮斗之花,已然綻放。

奮斗在左,汗水在右,走在奮斗的青春路旁,隨時(shí)播種,悄然綻放,使穿枝拂葉的我?jiàn)^力奔跑,探求成功的方向。撥開(kāi)重重荊棘,抬眼發(fā)現(xiàn),我,在奮斗的青春路上。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十

青春路上有夢(mèng)不孤單

青春,聽(tīng)到這個(gè)字眼你會(huì)想起什么?活力?期望?亦或者是夢(mèng)想?

我每每聽(tīng)見(jiàn)“青春”二字,便會(huì)想起夢(mèng)想。青春,有夢(mèng)我們才會(huì)有動(dòng)力;青春,有夢(mèng)我們才會(huì)勇往前進(jìn);青春,有夢(mèng)我們才會(huì)明白前進(jìn)的方向。

當(dāng)我們還是孩童,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?教師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),都會(huì)茫然若失,夢(mèng)?那是什么?我沒(méi)有夢(mèng)。

當(dāng)我們已是少年,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?教師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),都會(huì)拍拍胸脯,堅(jiān)定地說(shuō)出我那“不切實(shí)際”的夢(mèng)想,夢(mèng)?多完美!我有許多夢(mèng),我必須會(huì)實(shí)現(xiàn)!

當(dāng)我們擁有青春,父母問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?教師問(wèn)我:你有夢(mèng)嗎?當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),亦或失望,亦或驕傲。我有夢(mèng),一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)!我會(huì)極盡所能,去好好地完成它,然后去過(guò)自我想要的生活;我沒(méi)有夢(mèng),我對(duì)未來(lái)很迷茫,我并不明白我將來(lái)會(huì)做什么,我恐懼未來(lái),我只想活在此刻!

如若你聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)問(wèn)題,你會(huì)想起什么?青春,完美的青春,有限的青春,我們應(yīng)當(dāng)在有限的青春里為未來(lái)做些什么。

有了夢(mèng),你會(huì)明白你將來(lái)想要什么,想做什么,就不會(huì)像你兒時(shí)一樣,茫然若失;有了夢(mèng),你就會(huì)有前進(jìn)的方向,為了夢(mèng)想,奮發(fā)拼搏,勇往直前,就不會(huì)像你少年一樣,只會(huì)說(shuō),而不會(huì)為了夢(mèng)去奮斗;有了夢(mèng),你就不會(huì)對(duì)未來(lái)恐懼,你就不會(huì)對(duì)未來(lái)迷茫,就不會(huì)只想活在此刻;有了夢(mèng),你會(huì)竭盡所能去完成它,就會(huì)為你的未來(lái)去奮斗,去搏擊,去闖蕩,去為自我的未來(lái)的成功作鋪墊。

夢(mèng)使你擁有一雙翅膀,你就會(huì)變成蒼鷹,來(lái)啊,天空是你自由的天堂;夢(mèng)使你擁有一個(gè)魚(yú)鰓,你就會(huì)變成鯊魚(yú),來(lái)啊,海洋是你展示才華的地方;夢(mèng)使你擁有一個(gè)網(wǎng)兜,你就會(huì)變成園丁,來(lái)啊,花園將成為你的小天地。

青春與夢(mèng)想,未來(lái)與期望,就掌握在你的手中,來(lái)啊,同學(xué)們,一齊去堅(jiān)定你們的夢(mèng)想!向著未來(lái)飛翔!

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十一

好久沒(méi)有這樣了,一個(gè)人靜靜地、平和地、坐在那盞藏滿滄桑的回憶的小燈前,平靜地凝視著生命中的那處疼痛,那處未曾痊愈的傷痕。

在蹉跎時(shí)光的那段日子里,我遠(yuǎn)離的夢(mèng)想,丟失的追求,退出了至高無(wú)上的思想領(lǐng)域,淹沒(méi)于茫茫人海中的庸俗與虛偽,思想家園的荒廢,幾乎讓我頹廢,做過(guò)了那么多虛無(wú)飄渺的夢(mèng),走過(guò)了那么多心醉失敗的路,悲哀如我,卻仍在夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)的邊緣游走,在崩潰與期望的漩渦里掙扎。

在那樣青春動(dòng)人的生命季節(jié)里卻交織著無(wú)盡的蒼白,在最完好的生命季節(jié)里,在最無(wú)邪,并永不再現(xiàn)的青春歲月里,我卻讓青春在淚痕中傷痕累累,當(dāng)應(yīng)對(duì)書(shū)本上那一道道似天機(jī)般無(wú)法破解的玄機(jī)時(shí),當(dāng)無(wú)法正視那一張張寫(xiě)滿痛心、憐憫鄙視的臉龐時(shí),當(dāng)認(rèn)為自我永遠(yuǎn)也無(wú)法擺脫失敗時(shí),那時(shí)的痛苦刻骨銘心。

總以為憂傷不會(huì)太久,傷痕不會(huì)太長(zhǎng),總以為能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)所有失敗得失,總以為短暫的痛苦后會(huì)是燦爛的艷陽(yáng)光。錯(cuò)了,晚了,總喜歡把成功想象得很完美,把失敗描繪得很簡(jiǎn)便,但,淚水告訴了我答案。

時(shí)光流逝,流去的是青春,是時(shí)間,流不走的是悔恨,在一次次的放棄,一次次的開(kāi)始中,在一次次的“順其自然”的豁達(dá)中,青春,就這樣渺渺走遠(yuǎn),青春,就這樣漸漸老去。

一個(gè)人走在冷清、黑暗的路上,寒風(fēng)吹起我的黑發(fā),心中塞滿了哀愁的影像,歡樂(lè)無(wú)處伸展。獨(dú)對(duì)星空,心中一樣的感傷,一樣的荒涼,但卻沒(méi)有了那紛紛擾擾的心路起伏,茫茫然遙望遠(yuǎn)空,心中的寧?kù)o讓我感動(dòng)。

也想,輕拂歲月的風(fēng)塵,還心靈一片純真與寧?kù)o,將那一份滄桑,驅(qū)逐于生命長(zhǎng)河的邊緣,但人生啊人生……

夜已長(zhǎng),

路更深。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十二

珍惜青春似乎是一個(gè)永恒的主題。

青春是一首歌,它時(shí)而充盈著小橋流水的清新舒暢;時(shí)而包容著旭日東升的活力飛揚(yáng);時(shí)而蘊(yùn)含著明月當(dāng)空的溫柔淡雅;時(shí)而又不乏波濤澎湃的剛健粗獷。

珍惜青春——就是學(xué)會(huì)放棄。

當(dāng)你在緊張刺激的電腦游戲中沉迷時(shí),青春的腳步正在不經(jīng)意間悄然流逝。此時(shí),你不得不放下心愛(ài)的鼠標(biāo),走到書(shū)桌前埋頭苦讀;當(dāng)你在籃球場(chǎng)上一展風(fēng)采時(shí),青春的年輪已在悄悄地增加。這時(shí),你不得不拋開(kāi)心愛(ài)的籃球,奔向那安靜的圖書(shū)館。就這樣,你同那顆貪玩的心做著無(wú)情的較量,在得失之間做著一次次的選擇和放棄。

珍惜青春——就是懂得堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)你看到那一張張令你失望透頂?shù)脑嚲頃r(shí),莫緊張,莫彷徨。青春的旅程中總有坎坷和荊棘,只要你坦然應(yīng)對(duì),總會(huì)收獲明天的輝煌;當(dāng)你在泥濘的道路上一次又一次跌倒時(shí),別灰心,別失望,只要你毅然爬起,總會(huì)等到黎明燦爛的曙光;當(dāng)你應(yīng)對(duì)教師的失望、家長(zhǎng)的斥責(zé)、同學(xué)的嘲笑時(shí),莫焦慮,莫浮躁。只要自信地微笑,春天的默默耕耘必須會(huì)收獲秋天的累累碩果。珍惜青春,不在失望和悲痛中虛度光景,青春將會(huì)變?yōu)槟阌篮愕呢?cái)富!

珍惜青春——就是堅(jiān)持一顆年輕的心。

珍惜青春,就不該漠視開(kāi)創(chuàng),理解陳規(guī)舊俗的束縛,永遠(yuǎn)生活在狹隘的小框框里;珍惜青春,就應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一顆純真的心,勇于開(kāi)拓,大膽創(chuàng)新,張揚(yáng)個(gè)性,把自我豐富成一個(gè)真正的新時(shí)代的年輕后備軍。青春的圖畫(huà)不必用濃艷的色彩去涂抹,青春的風(fēng)景不必用絢麗的衣著去裝飾,青春的篇章不必用華美的語(yǔ)言去堆砌!

青春的鮮花需要我們用心去澆灌,青春的汗水需要我們用心去揮灑,青春的樂(lè)章需要我們用心去譜寫(xiě),青春的歌謠需要我們用心去歌唱!

朋友,用你一顆赤誠(chéng)的心去珍惜現(xiàn)有的光陰,用你一腔熾熱的活力去營(yíng)造屬于自我的青春,那么,你就是一個(gè)最青春的年輕人!

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十三

似乎是一種奇妙的緣分,你們走入我們童年,陪伴我們?cè)谟昙纠镄凶?,在我們心里澆灌出一片郁金香?/p>

君可記否?清涼寧?kù)o的早晨,一群稚嫩的聲音在您的吟誦聲后跳躍。于是乎,那些心中的花朵便開(kāi)始萌芽。

依稀記得,教師們?cè)谖倚闹辛粝碌氖澜?,或云霧繚繞,孤峰鶴影;或落葉梧桐,墻角雛菊;再或院落亭巷,青苔石階;亦或月色朦朧,光影徘徊。

時(shí)光琥珀中,教師從未走出我的世界。從記事起,教師的身影就停留在腦海里,仍舊記得:“教師是辛勤的園丁……”或許,當(dāng)時(shí)幼稚的思想并不能有所領(lǐng)悟。時(shí)光從指間流淌,回首的剎那間,仍有一股暖流涌上心頭。從未停止前行的路,因?yàn)樯砗罂傆心銈兤谂蔚哪抗狻?/p>

赤紅的楓葉于泥土上消融,成為時(shí)間遺留下來(lái)的印跡;教師的話語(yǔ)在耳邊縈繞,成為我們路邊的花朵,令這世間,馨香流淌。

清早,走過(guò)小學(xué),看見(jiàn)學(xué)生們稚氣未脫的臉上洋溢著笑容,年輕的女教師高聲吟誦著詩(shī)文,仿佛有陽(yáng)光縷縷,輕拂學(xué)生們的臉龐。我才意識(shí)到,教師的奉獻(xiàn)果真如陽(yáng)光的照拂,令這世間,溫暖流淌。

有人說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。”在我看來(lái),教師自身所散發(fā)的光芒遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)太陽(yáng)的光輝。

于我們心靈,教師留下的是一種知識(shí)的力量。那種蕩然存于心間的是一束智慧的光芒,伴隨我們走過(guò)一生。于此刻,教師仍然每一天與我們相伴,或許有一天,當(dāng)我回首青春,教師的身影總在光輝下閃現(xiàn),恍若神明,是一種永恒的停駐。

我們無(wú)需言語(yǔ),身邊的教師總會(huì)陪伴我們走過(guò)泥濘,到達(dá)花香四溢的彼岸。

歲月荏苒,時(shí)光匆匆,無(wú)論多久都會(huì)有一個(gè)畫(huà)面刻于心間:“講臺(tái)上的身影依舊清晰,學(xué)生們的臉上蕩漾著陽(yáng)光……這世上的一切靈慧都誕于此。

我們身邊的教師,亦會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊,成為我們青春的守路人。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十四

青春荒唐不負(fù)你。

我不懂得每一滴眼淚背后藏了多少隱忍,才得以爆發(fā)。

我相信,每一場(chǎng)哭泣都是堅(jiān)強(qiáng)的前提。

我想在心中刻下你的模樣,那是我高中以來(lái)最驕傲的收獲。

心境還是一如當(dāng)初的沉重,高三煩瑣的事異常的多,剛和朋友吵過(guò)架,或許是青春的倔強(qiáng)總不允許我們的低頭。今日,霧氣不濃重,卻被難過(guò)蒙上了一層霧,今日,陽(yáng)光剛好,心卻像淋過(guò)雨一樣的潮濕。我以為一年多的相識(shí)相知早就讓歲月見(jiàn)證了我們的感情。

在這個(gè)落葉紛飛的季節(jié),充滿了蒼白無(wú)力的氣息,猶如我此時(shí)陷入泥沼的心。蒼白無(wú)力又無(wú)奈。樹(shù)下鋪滿了一層落葉。枯黃的,干枯的,甚至還有嫩綠的。看到這一棵蒼老而又無(wú)力的老樹(shù),誰(shuí)曾想過(guò)它也曾繁枝嫩葉得令人感嘆它的活力?

樹(shù)下的一排小樹(shù),一片片小葉子互相擁擠著盛開(kāi),似乎在相互斗艷,又似在互相依靠,緊密的葉兒沒(méi)有一點(diǎn)空隙,卻捧出了花兒,而這朵花兒長(zhǎng)著才小拇指般的大,幾朵花兒互相依靠,風(fēng)微微拂過(guò),有些不忍的撫摸著它們,卻搖搖欲墜。如果它們不相互依靠,或許憑借一朵花兒早就被風(fēng)吹落了。

忍不住用手輕輕一碰,想是觸碰到它的神經(jīng)一般,微微顫抖,又像充滿不羈的抵抗外敵,顯示出它嬌小中的雄勢(shì)。

它為何選擇在這個(gè)萬(wàn)物即將凋零的秋毅然的盛開(kāi)。

我們就該如這些花般的互相依靠,高三的生活才不單調(diào)。我們就該如這些花般的堅(jiān)強(qiáng),即使面臨高考的來(lái)臨,分別的散場(chǎng),也要毅然的綻放光彩。

心會(huì)如那花兒般的透亮。

我期待高三邂逅的我們,會(huì)不會(huì)落下不舍的眼淚。我想感情該濃厚得快如酒一樣的沉淀,香醇。

我只愿青春的邂逅,你仍在,就為了那一句:反正我明白你家,如果你高三后你敢不和我聯(lián)系,我就去你家找你算賬。

只愿青春荒唐不負(fù)你。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十五

在這個(gè)世界上,每個(gè)人都有一塊必得有他自我來(lái)耕種的土地,每個(gè)人亦有那份屬于自我的獨(dú)特的青春記憶!——題記

當(dāng)那些春去秋來(lái)的大雁撲扇著翅膀凌空而過(guò)時(shí),我們已然成長(zhǎng),就如同家鄉(xiāng)的小巷石橋,塔影鐘聲,田間小路,深井落花,最終成了一座座拔地而起的摩天大廈。我不是歸人,只是過(guò)客,那些刻骨銘心的成長(zhǎng),也最終在空白的瞬間,化成了一聲輕嘆?

關(guān)于童年

我總會(huì)羨慕此刻的孩子們,他們?cè)缭趮寢尪亲泳拖硎苤叩冉逃?,他們有著高科技的玩具,他們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就有條件學(xué)習(xí)鋼琴,盡管他們好像并沒(méi)有想象中的那么歡樂(lè),但我對(duì)他們依然有著一盲目的羨慕。

想起小時(shí)候,印象深刻的就是我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)篇“大臉貓與藍(lán)皮鼠”。還有好吃的小浣熊方便面,大大卷,跳跳糖,五毛錢(qián)一塊的酒心巧克力,這些東西此刻也有,只是找不回當(dāng)初的味道了!

兒時(shí)的父母也會(huì)限制孩子,因?yàn)檫@樣,記憶才永遠(yuǎn)也抹不去,越烙越深,直至為之感動(dòng)??纯创丝痰暮⒆邮裁炊加?,而我們也有屬于自我更完美的東西。純真的年代,不知不覺(jué)的成長(zhǎng),我們終會(huì)有衰老的一天,但始終不會(huì)褪色是兒時(shí)完美的回憶,他將支撐著我們走過(guò)一生。

關(guān)于夢(mèng)想

小時(shí)候的我,想當(dāng)教師,因?yàn)檫@樣就能夠在學(xué)生的試卷上打叉,太有成就感了。之后,我想開(kāi)小店買(mǎi)雪糕,哈哈,主要是我自我貪吃,再之后,長(zhǎng)大了反而沒(méi)什么夢(mèng)想了。記得開(kāi)學(xué)時(shí),教師問(wèn)過(guò)每個(gè)同學(xué)都有夢(mèng)想吧。提到這話我第一反應(yīng)是,誰(shuí)還能沒(méi)夢(mèng)想呀?之后有一細(xì)想,我的夢(mèng)想是什么?我只能回答ldonotknow。好像在日復(fù)一日生活中,忘卻了自我最初的夢(mèng)想……

我從不擔(dān)心青春歲月的流逝,因?yàn)槲夷艹?,能睡,愿意思考,這樣青春永遠(yuǎn)與我同在!

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十六

春朝,幼苗破土,瘋狂地長(zhǎng)高再長(zhǎng)高,那是小苗的夢(mèng)在舞;夏晨,碧水漣漣,彩花輕顫,那是風(fēng)兒的心在舞;秋日,黃葉紛飛,流連復(fù)流連,那是葉在用生命起舞;冬夜,雪花飄飄,盤(pán)旋再盤(pán)旋,那是白雪在用靈魂起舞。高三是如斯之舞,戴著鐐銬的期望之舞!

走出了高一的漫不經(jīng)心,褪去了高二的心浮氣躁,我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T,擦亮期望的燈,在這光與影奏出的旋律中從容起步。

18歲,不再抱怨鐐銬的沉重。父母的期待,教師的叮嚀,明天的完美,群星一般在高三的夜空中閃耀。我們?cè)敢獬袚?dān)這份重量,因?yàn)槟抢锩嬗猩暮穸?;我們?nèi)恼湟曔@份沉重,因?yàn)槟鞘侨松凶詈挽愕拇荷?8歲,不再抱怨鐐銬的束縛。開(kāi)始注意父親的白發(fā),開(kāi)始心疼母親的皺紋,開(kāi)始諒解教師的苦心。

18歲的生日,不要派對(duì),不要蛋糕,不要禮物,只想一個(gè)人凝心細(xì)數(shù)十八年歲月里擁有的,失去的,珍惜的,渴的……我們?cè)敢饫斫饽切┦`,因?yàn)槟鞘窃煳镎叩酿佡?zèng);我們用心欣賞那些束縛,因?yàn)槟鞘巧凶钚腋5臓拷O。

高三是一場(chǎng)舞,戴著鐐銬的生命之舞!

我們不憚?dòng)诔袚?dān)職責(zé),我們不畏懼命運(yùn)的挑戰(zhàn),我們將用鐐銬敲擊出悅耳的節(jié)拍,在流年的影里隨風(fēng)翩飛……留下昨日的彷徨,帶走今日的堅(jiān)定;留下昨日的憂傷,帶走今日的活力。

我們自信,因?yàn)槲覀儾辉膹U一分一秒。我們無(wú)愧于師長(zhǎng),無(wú)愧于自我,無(wú)愧于時(shí)間!

我們永不言敗,因?yàn)槲覀兡贻p。跌倒了怕什么?爬起來(lái),拍拍褲腿,繼續(xù)前進(jìn)!

我們無(wú)悔,因?yàn)橛凶蛉盏暮顾?,今日的打拼,明天的?mèng)想。我們將在這流金韶華中,舞出生命中最美的軌跡!

只要有夢(mèng),便有期望;只要付出,便有收獲。待到心花長(zhǎng)開(kāi)之時(shí),再相約在這逐夢(mèng)的旅途,一同尋找那些活力四射的身影,一同回憶這段活力燃燒的歲月,一同回首這段用青春舞出的生命的軌跡。

青春與健康作文600字初中 青春與健康作文最新十七

我以為在哪一天,誰(shuí)會(huì)帶走我的記憶,只留下一片空白。青春,誰(shuí)有把我青春的繁華帶走了呢?——題記

在一個(gè)暗黑的屋子里,記憶開(kāi)始泛濫,思緒早就飄飛到那完美的境界。

我只是很喜歡回憶過(guò)去的事情,那些歡樂(lè)的光陰為什么要遛得這么快?穿上小學(xué)的制服,幻想自我還是那么得小,那么得小。還能夠傻傻的問(wèn)天上的星星有多少顆,可是,不可能了……

真的是那么厭惡長(zhǎng)大,如今已經(jīng)長(zhǎng)高了許多,就像大人一樣的身高??墒俏覅拹海也灰@么想大人!我只想和以前一樣天真,一樣傻……

青春如春風(fēng)般,只是呼嘯而過(guò),你看不見(jiàn)它,摸不到它。而它卻在飛快的奔跑著。大了,壓力也大了,職責(zé)也大了。歲月已過(guò),留下的只是嘆息巴黎。

空氣突然變得傷感起來(lái),四處彌漫著我的嘆息,黑暗仿佛籠罩了整個(gè)世界。眼神變的迷茫了起來(lái),我找不到自我,自我的青春在何方?難道是我迷路了。我呼喊著,哭喊著,沒(méi)有人來(lái)給我溫暖,僅有黑暗陪伴著,伴隨著……我的身軀突然變得冰涼,起身穿衣。

那些時(shí)光,我沒(méi)有好好的珍惜,被幾個(gè)死黨沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)了。難道僅有失去了,才會(huì)明白可貴嗎?搓了搓手,臘冬了呢……看著窗外繁華的接到,多少人笑著啊!她們都好開(kāi)心,可是我真心的笑容,你為什么要離我這么遠(yuǎn),你總是逃,還是有人把你帶走?是誰(shuí),把我的歡樂(lè)偷走了?

青春,好短暫的時(shí)光。繁華,又有幾時(shí)歡樂(lè)?青春的繁華,光芒太大,我睜不開(kāi)眼,模糊一片……

您可能關(guān)注的文檔