時(shí)間如白駒過隙，總結(jié)是我們在逝去的時(shí)光里抓住的瞬間。如何克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)是每個(gè)人都需要思考的問題。以下是小編為大家收集的范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感和參考。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇一

題目是一篇文章的眼睛，我們往往能夠透過這雙“眼睛”窺視到文章的思路、中心和內(nèi)容。在閱讀教學(xué)中，我們可以從課題入手，發(fā)揮這雙“眼睛”的作用，幫助學(xué)生理解課文，學(xué)習(xí)課文。下面我以小學(xué)語文第十冊的課文為例，談?wù)勎以诮虒W(xué)中的做法。

一、從課題的類型入手，了解課文內(nèi)容。

這冊書的課題可粗略地分為下面的幾種類型：

（1）用地點(diǎn)作題目的有：《小站》、《大理石街》、《記金華的雙龍洞》、《蟋蟀的住宅》、《可愛的草塘》。

（2）以上人物作為課題的有：《我的伯父魯迅先生》、《挑山工》、《齊天大圣》、《老水牛爺爺》。

（3）用相關(guān)聯(lián)的人或物作為題目的有：《漁夫和金魚的故事》、《蛇和莊稼》、《我和獅子》。

（4）用動(dòng)物作為題目的有《燕子》、《縫紉鳥》。

（5）用景物、景觀作為題目的有：《鳥的天堂》、《火燒云》、《威尼斯的小艇》。

（6）用物件作為題目的有：《神秘的小坦克》。

（7）以事件作為題目的有：《跳水》、《搶險(xiǎn)》、《飛奪瀘定橋》、《草船借箭》。

（8）用擬人手法命題的有：《灰塵的旅行》。

教師指導(dǎo)學(xué)生弄清題目的類型，有助于他們了解課文，有助于他們對(duì)同類型題目的課文進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。

二、從課題的重點(diǎn)詞語入手，抓住文章關(guān)鍵，學(xué)習(xí)課文。

題目中的`重點(diǎn)詞語往往暗示著課文的主要內(nèi)容是什么，教師可以從課題的重點(diǎn)詞語入手，抓住文章關(guān)鍵，直奔中心，以主帶次，進(jìn)行閱讀教學(xué)。

例如：講授講讀課文《可愛的草塘》，教師設(shè)問：題目中哪個(gè)詞語是重點(diǎn)詞語？再問：課文圍繞哪幾個(gè)方面描寫了草塘的可愛？教師要求學(xué)生帶著這個(gè)問題學(xué)習(xí)課文，在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生討論歸納出課文是從“草塘的景色優(yōu)美和物產(chǎn)豐富”這兩方面寫出了草塘的可愛，然后，教師運(yùn)用感情朗讀的方法，指導(dǎo)學(xué)生對(duì)這些重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行細(xì)細(xì)品味，讀出感情，體會(huì)作者對(duì)北大荒，對(duì)草塘的深深喜愛之情。

三、從題目的特點(diǎn)入手，猜想文章的思路、中心和內(nèi)容。

例如：學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文《。

[1][2]。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇二

很多時(shí)候，一個(gè)真誠的擁抱就能給人以安慰；一個(gè)信任的眼神就能給人以鼓勵(lì)；一個(gè)會(huì)心的微笑就能給人以快樂。

天天空盡管陰霾，終究還是會(huì)蔚藍(lán)，云依然會(huì)瀟。曾經(jīng)那樣清晰的痕跡也可以消失不見。所以，很多的事情，與很多年后的今天，會(huì)變得面目全非也是不足為奇的吧。我們都是別人生活里的過客，就像兩條相交線，一旦相交之后就會(huì)越走越遠(yuǎn)，越分越開。但是在相交那一刻，我們可以留下美好，這樣才不會(huì)空虛，遺憾。用最溫暖的擁抱，給人以安慰。

出獄的人都會(huì)被人們用懷疑的眼光包裹著?；蛟S這會(huì)促成他再一次犯罪。但是假若你學(xué)會(huì)用包容的態(tài)度去對(duì)待他，不需要多做些什么，說些安慰的話還不如于他一個(gè)信任的眼神。無聲會(huì)比有聲來得更妙些，那是無法比擬的。此時(shí)無聲勝有聲。

誰是誰生命中的過客，誰是誰生命中的轉(zhuǎn)輪，前世的塵，今世的風(fēng)，無窮無盡哀傷的精魂。我回過頭去看自己成長的道路，一天一天的觀望，我站在路邊上，雙手插在風(fēng)衣的兜里，看到無數(shù)的人群從我身邊面無表情的走過，偶爾有人停下來微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來的人會(huì)成為我生命中的溫暖，看到他們，我會(huì)想起不離不棄。微笑是一種無形的力量，給人以快樂和歡快。

電影中有“隱形人”的出現(xiàn)，總感覺那樣好似很寂寞般。殊不知他們以樂于助人為主，看到被人快樂，他們也就快樂。他們不需要為自己尋求快樂，他們以助人為樂。也許這就是距離產(chǎn)生美吧?？吹靡妼?duì)方有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾也說不定。此時(shí)無聲勝有聲。

我們每個(gè)人都會(huì)在一生中遇到這種那種，各種不同的人，有些擦身而過，留下一張模糊的臉，存活3秒鐘的記憶。有些人，卻像是塵埃般朝著生命里聚攏，沙雕般的聚合成一座雕塑，站立在生命的廣場上。此時(shí)我們的腦袋里都放映著一部“無聲”電影。

此時(shí)，無聲勝有聲。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇三

種得桃李滿天下，心唯大我育青禾，是春風(fēng)，是春蠶，是護(hù)花的春泥，更是那人間最美的四月天。

幾世修來的福分讓我遇見您，我的老師。您的衣著不必華麗，就會(huì)給我們留下最美的影子。您的聲音不必動(dòng)聽，就能帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋。您的笑容不必傾城，但恰似春風(fēng)，暖到心底。

是您教會(huì)我不應(yīng)該拿天賦當(dāng)借口，拿緣分定義人生，拿所謂的順其自然推開所有應(yīng)付出的努力。是您教給我“你若盛開，蝴蝶自來”，又教給我“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”。是您帶給我夢想，告訴我，面向太陽，就是希望；勇敢成長，就是種鋒芒。夢想就是最好的信仰，指引我們前進(jìn)，不會(huì)彷徨，擁有夢想的人，一定勢不可當(dāng)。

在積灰已久的書卷旁，用微光拂去塵埃；在幽暗昏惑的旅途上，用光明掃除灰暗。是您，帶著夢想的燈盞，帶領(lǐng)我們走向光明的未來。對(duì)于我們來說，青春是一本極其倉促的書，它會(huì)在我們最美的人生里綻放，而您，就是我們最美的人生里遇見的最美的人。

好多人說，高中三年是一個(gè)人生命中最重要的三年。我們在這三年中，真正學(xué)會(huì)為人處世，并在畢業(yè)后去到自己心儀的城市。能把這一切帶給我的，就是您。您把我們送到去往人生巔峰的路上，而您，默默地做著一名普通的人民教師。您從不奢望什么，唯一的目標(biāo)就是讓我們的人生更精彩，讓我們的未來不后悔。

我最美、最愛的老師，謝謝您，是您，點(diǎn)亮了我們的夢想，讓我們生活的空白處常見豐盈，于生命的坍縮處，流淌出希望的輝光，于無聲處潤心房。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇四

小區(qū)花圃里原有許多山茶花，花開花落，年復(fù)一年。但最近由于小區(qū)地面整改，花花草草都被鏟除了，而一直陪伴著我的山茶花也消失了。

失望之余，我忽然發(fā)現(xiàn)一處角落的碎石下一株頑強(qiáng)的生命在蠕動(dòng)著，它拼命舒展腰身向上攀爬，沖破屏障。這是被遺忘的山茶花，那孤零零的身影，真叫人擔(dān)心它的命運(yùn)。果然第一次寒潮無情的折斷了它的手臂，在寒風(fēng)中不時(shí)傳來陣陣凄厲的哀叫，夾雜著呼呼的風(fēng)聲，讓人心中涌起無限感傷。

沒有人會(huì)在意陰冷潮濕的角落里奄奄一息的生命。它因傷痕而痛苦的扭曲變了形，在空中搖曳不定，臉色蠟黃，像個(gè)面容憔悴的病人?？磥砜菸潜厝坏牧耍瞧孥E發(fā)生，我想！

熟料，山茶花的命運(yùn)發(fā)生巨大的轉(zhuǎn)變。小區(qū)的一位老人將它從石縫中刨出，小心翼翼地挪到了陽光充足的地方。每當(dāng)老人路過茶花旁，總會(huì)駐足停留，像為病人查診的醫(yī)生，一處不拉地檢查一遍。而山茶花呢？！不言語，還是無精打采地窩在土壤里?？衫先藚s不放棄，還不時(shí)地為山茶花澆水施肥。老人的行為固然讓我感到，但我卻覺得這只是徒勞。有何用呢？我心中的山茶花早已凋零了！

冬天逐漸喪失了它的威力，悄悄退出了舞臺(tái)。我站在窗前吮吸著春天的氣息，暖和的陽光沐浴著大地。樓下，一抹耀眼的紅色映入眼簾，那不是我一直喜歡的山茶花嗎？它奇跡般地活過來啦！煥發(fā)著一絲生機(jī)，似痊愈的病人，展現(xiàn)著經(jīng)過痛苦掙扎后才有的美麗?；▋呵那牡亻_放，以最美的姿態(tài)回報(bào)這個(gè)世界。

我贊嘆山茶花頑強(qiáng)的生命力，更贊美老人傳遞的愛，是愛喚醒了花……。

花于無聲處綻放，愛在無聲處蔓延。.。.

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇五

天空陰沉沉的?？粗荒赣H撕成碎片的畫冊，我的眼淚止不住地往下淌。我還應(yīng)該堅(jiān)持我的夢想嗎？烏云密布的天空下，沒有誰回答我。

山重水復(fù)疑無路。

柳暗花明又一村。

從那以后，白天，我在父母面前認(rèn)真學(xué)習(xí)，等他們都睡熟后便悄悄起床，為我的畫作精心點(diǎn)綴，繼續(xù)追求我的夢想。在那些有星星或月亮的夜晚，我強(qiáng)忍睡意，小心翼翼地繪下我的夢想，并且大膽地參加了書畫競賽。

那天下午，我期盼已久的獲獎(jiǎng)證書寄到了家里。那個(gè)晚上，我忐忑不安地拆開快遞，本以為媽媽看到后一定會(huì)狠狠地批評(píng)我，甚至?xí)?zé)罵我。誰知，看到獲獎(jiǎng)證書的媽媽竟然微笑著摸了摸我的頭，這是對(duì)我的努力表示贊許，其中可能也有含蓄的歉意吧。

那一刻，我明白了，挫折也好，險(xiǎn)阻也罷，都只是成功前的鋪墊和前奏。戰(zhàn)勝挫折，便能獲得成功。成功之后再回望之前的阻礙，只不過是小磕小絆罷了。

此時(shí)此刻，我不由想起了魯迅先生的“于無聲處聽驚雷”。是啊，只要靜下心來，努力做自己想做的事，追求自己的夢想，就可能在無聲處聽到驚雷。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇六

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——?jiǎng)e人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。

《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動(dòng)聽的沉吟，“吹萬不同”，可風(fēng)一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風(fēng)來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個(gè)性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識(shí)的靈光一現(xiàn)。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。

別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明?；蛟S是大家畏懼權(quán)威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個(gè)民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質(zhì)疑，這種個(gè)性的彰顯，就是不畏權(quán)威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個(gè)性，便成了張揚(yáng)個(gè)性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標(biāo)新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的.問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。

可我們不會(huì)因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因?yàn)?，不把渠道堵死，才?huì)有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。

而創(chuàng)新之人，有時(shí)也是彰顯個(gè)性之人。創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚(yáng)里。今日之彰顯，是他日的獨(dú)樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的?！?/p>

就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽?！彼膭?chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識(shí)得，盡皆起謗”。后開臨濟(jì)一宗，法脈延續(xù)最久。當(dāng)年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡(luò)購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個(gè)歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨(dú)辟蹊徑真難。他們的個(gè)性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。

可是，我們看見多少中規(guī)中矩的標(biāo)準(zhǔn)，扼殺了個(gè)性，也扼殺了創(chuàng)新。王國維在《人間詞話》里說：社會(huì)上之習(xí)慣，殺許多之善人;文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現(xiàn)在依舊不會(huì)過時(shí)。有人曾批評(píng)如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評(píng)得對(duì)，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

《一代宗師》有句臺(tái)詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個(gè)機(jī)會(huì)不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個(gè)機(jī)會(huì)吧，彰顯個(gè)性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇七

于無聲處聽驚雷，與驚雷處覓無聲。前者是靜謐中的喧鬧的靈啟，后者是喧鬧中靜的解讀。

只有“無聲”處才聽得真正壯麗的“驚雷”，也只有見識(shí)過“驚雷”才可覓得真正靜好的“無聲”。靜與喧鬧，本就不可分割，它們在彼此的糾纏中蛻變得更為豐滿，更為深刻。

喧鬧是人類文明的產(chǎn)物，越得知宇宙的廣袤與寂靜，這方小小天地中溫暖的喧囂便顯得格外珍貴。人是群居動(dòng)物，喧囂是生活的節(jié)奏，是情感的節(jié)奏，是交流的節(jié)奏，是社會(huì)作為一個(gè)整體源源不絕的見證，是文化于時(shí)間長河里彌漫與傳承的根源。

而從另一個(gè)方面來說，“靜”中的思考與鉆研又將“喧”中綻放出絢美的火花。美國最近的一項(xiàng)調(diào)查表明，百分之八十的靈感和重要發(fā)現(xiàn)都并非誕生于埋頭苦干的實(shí)驗(yàn)室中，而是在總結(jié)交流會(huì)上甚至是咖啡廳等魚龍混雜之地。為何會(huì)怎樣？是因?yàn)椤靶苯o予不同思想交匯和碰撞的可能，給予各類成果碰撞發(fā)出更大光芒的機(jī)會(huì)；因?yàn)橐患右辉谶@種時(shí)候從來大于二；因?yàn)椴煌娜恕办o”的沉淀在“喧”的交流辯駁沖擊中會(huì)發(fā)生類似化學(xué)反應(yīng)的變化，生成那取材于喧，沉淀于靜，又再次綻放于喧，并將升華于靜的產(chǎn)物。

是的，取材于喧，卻需要沉淀于靜。靜的默默踏實(shí)也是當(dāng)今社會(huì)中人們忘記尋覓的極重要一點(diǎn)，喧若不被靜的思考沉淀，必將淪為淺薄的浮躁。達(dá)爾文在一朝聊天中如夢初醒的頓悟畢竟經(jīng)過了長達(dá)七年之久的埋頭研究，曹雪芹回首紅樓喧囂后畢竟讓數(shù)年心血靜靜醞釀與提煉。研討會(huì)上的靈感發(fā)現(xiàn)畢竟須在靜的鉆研工作付諸實(shí)踐，驚雷之處，畢竟得先覓得無聲，方可顯驚雷之絢爛。

喧成就于靜，靜亦成就于喧。

于無聲處聽驚雷，于驚雷處覓無聲。于是，無聲處自有驚雷之豐富，驚雷處亦得無聲之深刻。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇八

時(shí)光像林花謝了春紅，腳步太匆匆?；秀遍g，三年將逝去。夜晚的校園別具一格……晚風(fēng)輕送，萬籟俱寂，樹葉的輕撞聲像熨斗一樣，撫平被吹起的夜的邊角。我仿佛被置身于無聲處。

操場上的跑道若隱若現(xiàn)，但它并非一眼望不到頭，因?yàn)樗蝗τ忠蝗?。也就是因?yàn)檫@樣，我不知哪里才是終點(diǎn)。每個(gè)晚自習(xí)后，我都會(huì)到這備戰(zhàn)體育中考。按下秒表，踏出第一步，第二步。我努力調(diào)整著呼吸，控制著手臂的擺動(dòng)。就這樣反復(fù)著。眼前黑壓壓的，只有一點(diǎn)來自圍墻外居民樓里的燈光閃爍著。我張開嘴大口地呼吸，貪婪地?fù)寠Z著周圍的空氣。雙腳一陣一陣發(fā)痛，但又不得不向前沖去。我明白，最快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。于是乎，緊閉雙眼，攥緊雙拳，硬是掙扎著跑完了最后的五十米。我的身體也隨著最后一步，癱倒在操場上。那一刻，仿佛整個(gè)世界都靜止了。我大口喘著粗氣，極力吞著口水。那種感覺，是只有經(jīng)歷了才會(huì)懂得的。稍緩后，我慢慢拿起秒表，上面的數(shù)字卻給了我重重一擊。即使這樣努力，離滿分還是差了一步之遙。那短短的幾秒，卻成了我一直不能突破的難關(guān)。

看著遠(yuǎn)處的路燈，我陷入沉思。人們常說，人活著沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，每個(gè)人都有自己的注腳。面對(duì)困境，也各有各的選擇。“行到水窮處，坐觀云起時(shí)”是選擇；“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”也是選擇。一種奇妙的感覺如潮漲起，漫過心的每一個(gè)角落。

這次，我選擇帶上拳套，奮力搏擊！

我重新站了起來，開始了奔跑。操場上依然很寂靜，但有一步步的腳步聲，在夜晚聽似驚雷。就算只有一步之遙，也要拼盡全力向前，向前！

若你決定燦爛，山無遮，海無攔！

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇九

教室里吵吵鬧鬧的，一句話也聽不懂，就像趕集一樣，在和商家講價(jià)一樣。突然班主任從外面進(jìn)來，同學(xué)們回到自己的座位上，立馬安靜了下來，就像是一根針一樣落在地上，都能聽清楚針掉落的聲音。老師說：“明天有一場數(shù)學(xué)考試，希望大家好好發(fā)揮”。說完老師就離開了。同學(xué)們都唉聲嘆氣的，放學(xué)后，老師又來了一次對(duì)我們說：“明天如果有同學(xué)考試好了，就不用寫作業(yè)了，如果考試不好的就要寫”。同學(xué)們議論紛紛。

周末我沒有像以前一樣在家里玩耍，而是在家里好好復(fù)習(xí)，我分析了自己錯(cuò)的題目，我盯著試卷看了好久，都沒有發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤原因，然后我又仔細(xì)看題，原來這些題目都是我粗心才錯(cuò)的，我好后悔當(dāng)時(shí)在考場的時(shí)候沒有好好檢查。如果我在考場時(shí)不發(fā)呆，好好檢查的話，我就能考高分了。

幾天后，又來了一場考試。我拿到卷子就仔細(xì)的看題目，再也不敢像上次一樣了，寫完后我又仔細(xì)的檢查?？季戆l(fā)下來后，我欣喜若狂，考了比上次多了20分。

人就像是花一樣，默默無聞的在開放，你不知道他有多么的堅(jiān)強(qiáng)，經(jīng)過風(fēng)吹雨打，它會(huì)綻放出美麗的花朵。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十

根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

俗話說，有話則長，無話則短。有人卻說，有話則短，無話則長——?jiǎng)e人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。

【優(yōu)秀作文】。

亮劍無聲處。

日本作家川端康成的一句話很令人回味?！安灰谛鷩烫幐枰?，否則，你的歌聲也將成為那喧囂的一部分?！奔?xì)細(xì)思索，此言余謂為信然。也許，在眾人經(jīng)過的大道上我們的聲音縱使再高亢也無人知曉。

我們惟有亮劍無聲處，才能不合大流，唱出自己的旋律。范仲淹的一篇《岳陽樓記》歷來為文人墨客推崇贊賞。然而細(xì)想，倘若沒有那“前人之述備矣”的走出大流，而僅僅徘徊于“春和景明”“一碧萬頃”之泛泛言談，又怎會(huì)有《岳陽樓記》的成功。惟有在眾人無聲處發(fā)出“微斯人，吾誰與歸”的真心慨嘆，亮出自己的真知灼見，方有千年不衰的魅力。且看魯迅先生那激昂的文字，聽聽那不朽的聲音。

在萬眾沉默的恐怖氣氛中，魯迅先生第一個(gè)喊出了他的心聲，亮出了他的思想之劍?！俺聊?，沉默，不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡!”這是他在民族的沉寂中亮出的聲音，宛如警鐘般喚醒了麻木不仁的世界。亮劍的'背后，往往是一顆不拘于時(shí)、獨(dú)立于世的心。

王開嶺先生在《古典之殤》中曾無奈地感慨：“我們唱了一路，卻發(fā)現(xiàn)無詞無句?！毙鷩檀颐Φ纳鐣?huì)中，我們歌詠的究竟是什么?能唱出自己的歌詞與心聲的，究竟能有幾人?社會(huì)在發(fā)展，但我們不能失去了自己的聲音。何不在眾人袖手旁觀之際打破冷漠的沉寂，用行動(dòng)詮釋自己內(nèi)心的聲音?何不在眾人口口聲聲、模仿作秀的網(wǎng)絡(luò)世界，亮出自己的真知灼見?在新時(shí)代中，亮劍無聲處需要的是“雖千萬人吾往矣”的勇氣，是海子那份“眾人都要將火熄滅，而我獨(dú)將此火高高舉起”的堅(jiān)持，抑或是斯巴達(dá)克斯為心中的太陽城而掙斷繩索的激情。惟有亮劍無聲處，方能無愧于己，無愧于心。人生易逝。惟有于眾人無聲處亮出自己的聲音，方能不枉此生。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十一

俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時(shí)候也要說出自己的見解。在這個(gè)時(shí)代，是彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新?以此為題材，寫800字作文。

江蘇卷的作文一直以來都是與其他省份乃至全國卷迥異，人家是材料作文的時(shí)候，江蘇卷是命題作文，等到今年全國卷開始向材料加命題的方向轉(zhuǎn)變的時(shí)候，它卻變成純材料作文了，這就是個(gè)性所在吧。本次作文所給的材料是從俗話說起，“有話則長，無話則短”，這是通常思維，也是慣性思維;“有話則短，無話則?！?，這是從“別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說”這個(gè)角度闡釋的。前者是中規(guī)中矩，后者是個(gè)性的彰顯、創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)生活中彰顯個(gè)性的現(xiàn)象很多，可以從正面解讀其展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力，也能從反面顯示出其怪異的取向。關(guān)鍵是看待的角度。

立意的時(shí)候，考生可以抓住關(guān)鍵句“別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說”“有時(shí)這是個(gè)性的彰顯，有時(shí)則是創(chuàng)新意識(shí)的閃現(xiàn)”來確定立意，比如“彰顯個(gè)性”“創(chuàng)新與守規(guī)”等。

選用文體的時(shí)候，考生可以選擇記敘文，從正面彰顯人的個(gè)性魅力和創(chuàng)新意識(shí)，也可以從反面用諷喻的形式發(fā)人深思;同樣考生也可以選擇議論文，借助論述闡述“創(chuàng)新”和個(gè)性的魅力。

《莊子·齊物論》里風(fēng)吹萬竅，聲音各異，有嗚咽聲，有的像鬼哭狼嚎，也有動(dòng)聽的沉吟，“吹萬不同”，可風(fēng)一停，就沒了聲音，死氣沉沉。這自由的風(fēng)來得真好。一如自由的說話，別人無話可說處，你依然有話要說，也許是個(gè)性的彰顯，也許是人來瘋，也許是不相信皇帝真穿了新裝的質(zhì)疑，又或者，是創(chuàng)新意識(shí)的靈光一現(xiàn)。有多少張牙舞爪的另類，也就有多少“老魚跳波瘦蛟舞”的詩意，斷不可少了這份自由。

別人無話可說，或許后知后覺，不及你聰明?；蛟S是大家畏懼權(quán)威，如童話故事里看皇帝的新裝，心知肚明，不愿發(fā)聲，裝糊涂。我們這個(gè)民族，似乎尤為喜歡沉默為金、韜光養(yǎng)晦。按阿城說法，大概老莊孔孟中的哲學(xué)，都是老人做的哲學(xué)，我們后人講究少年老成，與此有關(guān)。那么，若為真理而發(fā)問，乃至質(zhì)疑，這種個(gè)性的彰顯，就是不畏權(quán)威，是“吾愛吾師，但吾更愛真理的”的執(zhí)著。但是，若一味為問而問，為說而說，彰顯個(gè)性，便成了張揚(yáng)個(gè)性，是叛逆，是青春荷爾蒙的旺盛，是刷存在感，標(biāo)新立異。這樣的人，如今多了去，網(wǎng)絡(luò)上隨處可見暴跳如雷的鍵盤俠。許多講座提問環(huán)節(jié)，多有怪異的問題，言之無物，不知所云，卻賺足了眼球。

可我們不會(huì)因噎廢食，依然寬以待之，由他們各抒己見，因?yàn)椋话亚蓝滤?，才?huì)有精彩之語，才有創(chuàng)新之見。

而創(chuàng)新之人，有時(shí)也是彰顯個(gè)性之人。創(chuàng)新意識(shí)，有時(shí)也閃現(xiàn)在愣頭青的張揚(yáng)里。今日之彰顯，是他日的獨(dú)樹一幟;今日之叛逆，是明日的不落窠臼。木心說：“凡是偉大的，都是叛逆的。”

就像黃遵憲寫詩：“我手寫我口，古豈能拘牽?！彼膭?chuàng)新，難免遭人譏諷，可他不在乎。昔日義玄禪師，別人講的他不這樣講，越發(fā)顯得他是野狐禪，被罵得掃地出門，好不凄慘。正所謂“一路行遍天下，無人識(shí)得，盡皆起謗”。后開臨濟(jì)一宗，法脈延續(xù)最久。當(dāng)年馬云四處游說，描繪網(wǎng)絡(luò)購物的愿景，也四處碰壁，看上去更像是一個(gè)歪瓜裂棗的笑話。一以貫之不易，獨(dú)辟蹊徑真難。他們的個(gè)性、叛逆，是創(chuàng)新最初的倒影，可是，未能修成正果前，只是另類罷了。

可是，我們看見多少中規(guī)中矩的標(biāo)準(zhǔn)，扼殺了個(gè)性，也扼殺了創(chuàng)新。王國維在《人間詞話》里說：社會(huì)上之習(xí)慣，殺許多之善人;文學(xué)上之習(xí)慣，殺許多之天才。多少有棱角的后生被磨得合乎所謂的規(guī)矩，少有創(chuàng)見，沒有創(chuàng)新，察言觀色，人云亦云。龔自珍詩說“不拘一格降人才”，這詩現(xiàn)在依舊不會(huì)過時(shí)。有人曾批評(píng)如今的年輕人暮氣沉沉，沒有朝氣，批評(píng)得對(duì)，可是，什么環(huán)境促使年輕人特有的蓬勃朝氣日漸稀薄，更值得商榷。否則，未來的年輕人依舊暮氣沉沉。

《一代宗師》有句臺(tái)詞我很喜歡。八卦掌掌門人年事已高，承諾退隱，說：“年輕人要出頭，總要給他個(gè)機(jī)會(huì)不是?”世界是屬于年輕人的，年輕人要出頭，不妨就給他們個(gè)機(jī)會(huì)吧，彰顯個(gè)性，銳意創(chuàng)新，由他們造反為王去。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十二

于無聲處，好似困頓與山重水復(fù)，被關(guān)閉在陰暗的匣子里，難見前方柳暗花明。擁有的，只是內(nèi)心微弱的光亮，艱難地指向前方。

這樣的時(shí)候，讓我想到凡高。生前被世人遺棄的他用一頭紅發(fā)燃燒心中的未來，他渴盼著熱烈的“向日葵”，沉浸在幽靜的“星空”中，活在自己閃耀著灼灼光華的世界里，卻不被人所知。他經(jīng)受著高更的冷嘲熱諷，苦澀地只賣出了一幅畫。他畫了一座橋，希望有人能穿過橋同他一起欣賞橋那頭的世界，可除了他的畫商哥哥外無人響應(yīng)。于無聲處，他用一聲巨響結(jié)束了自己的生命，穿過黑暗，驚醒世人。余光中笑言：“凡高的畫生前沒人看得起，死后沒人買得起。”可言語中無不隱藏著深深的悲哀，一代天之驕子，于無聲處，黯然離世。

由此可見，于無聲處的人多半能”養(yǎng)在窗戶上，心向著海洋“，小心翼翼地呵護(hù)心中的光亮，堅(jiān)定自己的方向，不被外在的不利因素絆住前進(jìn)之路。電視里，媒體把姚明塑造成一個(gè)近乎完美的形象，而鮮有人知，他左耳聽力的衰弱。因?yàn)樽蠖南拗疲顾赡茉谇驁錾喜荒苈犚婈?duì)友的呼喚，進(jìn)攻中反應(yīng)慢半拍。可這一切，都沒有妨礙他成為一個(gè)“巨人”，而不是一個(gè)“傻大個(gè)”。于無聲處，他完全認(rèn)清了自己的長處和弱項(xiàng)，而后把自己放在刀刃上磨，磨出一個(gè)完美的自己。

海子說：”我要在大地上畫滿眼睛，讓習(xí)慣了黑暗的`人都習(xí)慣光明?！彼麤]能做到，沒能“春暖花開”。但是，有千千萬萬的人做到了。他們不因無聲而頹然，不因無聲而放棄。他們不是成為無聲的奴隸，而是駕馭了它，戰(zhàn)勝了他。他們用自己的輝煌鑄成一聲巨響轟動(dòng)世界。這一聲巨響的轟鳴，從古至今，長久的，響徹于耳畔。

很難斷言，是無聲成就了他們?還是，他們肯定了無聲的珍貴。能夠明了的是，他們的厚積勃發(fā)，他們的永不言棄最終獲得了世人的尊重，讓世界情不自禁地為他們熱烈鼓掌!

于無聲處聽驚雷，風(fēng)聲、雨聲、驚嘆聲，聲聲入耳，恒久未散，永刻人心!

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十三

我親愛的小姨終究被辭退了。

紅色的塔夫綢裙是西方古典小說里的關(guān)鍵詞，如今已失去了摩擦?xí)r“窸窸窣窣”的聲響，被姑娘的哭聲淹沒在房間的角落里。

還能依稀記得小姨當(dāng)時(shí)成功入職時(shí)穿著這條紅裙時(shí)的囂張氣焰。畢竟，在小姨人生的前十幾年一直過得順風(fēng)順?biāo)?，是將“我自橫刀向天笑”掛在嘴邊的新時(shí)代女性，而我心甘情愿地將這個(gè)做什么事都力求“于無聲處聽驚雷”的小姨當(dāng)作精神偶像。

但是，但凡是精彩的故事都會(huì)有套路的轉(zhuǎn)折。

名牌大學(xué)的大學(xué)生一畢業(yè)就入了最有名的報(bào)社，就進(jìn)了自己最愛的時(shí)政部，本該成為家里人向鄰居周邊炫耀的談資，卻漸漸成了家里人的“心病”。整天見其忙碌來忙碌去，卻始終難見其稿件被刊登。好歹不管三七二十一，先給主編扣上一頂“不識(shí)千里馬”的大帽子。帶著憤恨的心情，我翻開小姨的筆記，心想總是要找出十個(gè)八個(gè)優(yōu)點(diǎn)才能讓外婆親自同主編對(duì)峙，這應(yīng)該不難。

后來看了筆記，我就在心里立刻給主編大人道了個(gè)歉，千萬個(gè)不是都在我們。小姨跑時(shí)政，見著水利局長問的問題是“您覺得如何才能提高城區(qū)綠化率”；見著財(cái)政局某科長問的問題是“您覺得當(dāng)前道德建設(shè)應(yīng)如何規(guī)避拜金主義”。原來，小姨為力求突破，力求“于無聲處聽驚雷”，翻遍過往資料才找出幾個(gè)旁人從未提過的問題，想要憑這幾篇采訪，名震時(shí)政圈。真心心疼我小姨，也心疼主編大人。

不久，某天早餐，小姨面無表情地宣布了大家以后不要再追看時(shí)政版了，她被調(diào)去娛樂部的消息。真好！娛樂圈的那些紛紛擾擾眾說紛紜的故事正合了我小姨力求“突破”的性子。娛樂版！娛樂版！到我們家卻成了“苦樂版”，每天我們都兢兢業(yè)業(yè)地跳過文章找署名，然而眼里除了失望還有小姨晚晚熬夜的辛苦。沒辦法只好我再次出馬探探前線消息。

這次看了筆記后，我就張羅著給小姨找另一份工作了。我可愛的小姨準(zhǔn)備對(duì)著一個(gè)正當(dāng)紅的一線小生問“你覺得橫店產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)欠衲苷嬲苿?dòng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展”，仿佛能看見我生猛的小姨一個(gè)箭步穿過人群，在千萬個(gè)娛樂記者的夾擊中成功突圍，卻提了一個(gè)如此“悲壯”的問題。

成功者說去另尋它路吧，小姨去尋了，卻把“莫名其妙”奉為“突破”，為了使“無聲處”變得喧鬧而去喧鬧。執(zhí)者失之，有時(shí)候擁擠的道路并不就是不好，荒村野路也并非捷徑，要明白的是什么時(shí)候需要什么，要有度。

失業(yè)后，小姨幾次三番想把那條紅裙送我，我都咬緊牙關(guān)不接受。只是怕那熾紅灼了我的心智，偏執(zhí)地想要找那條荒村野路去了。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十四

金秋十月幾天的連綿細(xì)雨今天天氣初放晴，小小的鄉(xiāng)村終于再現(xiàn)白云藍(lán)天。

聽說房濤院長來指導(dǎo)，我懷著激動(dòng)的心情，一下子推掉了五節(jié)課，想好好把握這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

去年房濤院長來過趙營一次，只記得那是一個(gè)雨天，在鄉(xiāng)里聽他評(píng)課?，F(xiàn)在的房院長和印象中一樣，妙語連珠，思維敏捷。他的語速很快，精神頭特別好，兩眼炯炯有神，閃爍著智慧的光芒。而且他比較親民，沒有什么專家的架子，他的講座，用我們主任的話說很接地氣，很實(shí)用。

我在這個(gè)學(xué)校呆了十幾年了，可以說是渾渾噩噩，沒有成就感沒有幸福感，也沒有方向感。房濤院長的講座，令我一直都有一個(gè)錯(cuò)覺，我覺得他就是對(duì)我講的，他說有的老師聽得兩眼冒光我覺得我就是冒光的人之一。

房濤院長的報(bào)告是課改智慧，教育教學(xué)質(zhì)量提升路徑。我的收獲如下：

1,方向比努力更重要。我很認(rèn)真的思考這句話，我覺得對(duì)老師個(gè)學(xué)生說都適用。對(duì)我來說，我的方向在哪?我想在兩三年內(nèi)主要做成什么事兒?要達(dá)成自己的心愿需要怎樣努力，對(duì)于英語教學(xué)來說，我真是又愛又恨。我本身的專業(yè)我喜愛但不出成績我又煩惱無比，可以說是是雞肋。我很肯定的告訴自己我想出成績想讓孩子們愛上英語，我要多動(dòng)腦筋，培養(yǎng)他們的興趣，找準(zhǔn)教材的重難點(diǎn)，提高成績。這個(gè)重難點(diǎn)得選擇要結(jié)合中考考點(diǎn)。堅(jiān)持和中考鏈接起來。

2,方法總比困難多。房院長說要憑標(biāo)準(zhǔn)，走捷徑。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就是課標(biāo)，具體到一節(jié)課上就是這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一切的教學(xué)活動(dòng)都要圍繞目標(biāo)，一節(jié)課95%的學(xué)生學(xué)會(huì)就是高效課。長期以來我的課也存在太多的毛病而自己并沒有當(dāng)成一回事，真是對(duì)學(xué)生也對(duì)自己不負(fù)責(zé)任。一節(jié)課下來我不知道有多少學(xué)生完成了目標(biāo)。以后我要好好定目標(biāo)。月目標(biāo)，周目標(biāo)，每節(jié)課的目標(biāo)，目標(biāo)表述要清晰適合學(xué)生的學(xué)情。圍繞目標(biāo)設(shè)置活動(dòng)。

3.重視有關(guān)課堂的小竅門：。

~重視課堂中的意外。這個(gè)意外是指老師預(yù)設(shè)之外的情況。課堂是發(fā)現(xiàn)問題解決問題的地方，是暴露學(xué)情的地方。不要怕學(xué)生說出、做出不在老師預(yù)設(shè)之內(nèi)的事情。恰恰是這種意外，這種暴露的問題，就是學(xué)生學(xué)習(xí)新知的切入點(diǎn)。要多問學(xué)生怎么想的，不要過多干預(yù)學(xué)生的思路。要尋勢而導(dǎo)，揪住問題不放，引領(lǐng)學(xué)生建構(gòu)、生成新知。但要注意及時(shí)把學(xué)生的思路拉回到正課上來，不能被學(xué)生牽著鼻子走。

~注意板書，板書是留給潛能生看的，幫助他們鞏固一節(jié)課的重難點(diǎn)。

~當(dāng)堂訓(xùn)練必須有，習(xí)題可以分基礎(chǔ)題達(dá)標(biāo)題拓展題三種，不同程度的學(xué)生做不同的題，通過習(xí)題對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握程度做到心中有底，以便于進(jìn)一步做到堂堂清。

~“讓學(xué)生成為主角”，讓學(xué)生緊張起來，讓他們提前預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備展示!

4.房濤院長的講座還給我班級(jí)管理上的一些啟發(fā)。比如說建設(shè)文化場。通過開會(huì)主體班會(huì)等各種形式給學(xué)生灌輸你所想所希望學(xué)生的行為，比如說學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)方法。開學(xué)五周了我一直忙于學(xué)生衛(wèi)生，兩操，紀(jì)律，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，至于小組建設(shè)考慮的很少，用的也很少。學(xué)生的激情不高，合作意識(shí)不強(qiáng)。以后要加大小組建設(shè)用好小組。從小組文化，成員分工，座位安排，小組加分評(píng)價(jià)各方面去打造。真正發(fā)揮小組長的作用，把每天的知識(shí)天天清，通過天天清，鞏固知識(shí)甚至是逼著一部分的學(xué)生去學(xué)習(xí)。社團(tuán)活動(dòng)的開展可以結(jié)合各科教學(xué)，成為輔助，比如讀紅樓，演西游，英語沙龍。

總之呢，今天簡直是聽君一席話勝讀十年書!真正的受益匪淺，真正的靈魂對(duì)話。魯迅先生的于無聲處聽驚雷，很適合我現(xiàn)在的心情。房濤院長的講座給我留下的值得回味值得反思的地方很多，對(duì)我的大腦來說不愧于是一次洗禮!一場驚雷!在今后的教學(xué)中我要多想多思，多行動(dòng)，力爭教學(xué)在高效的課改之路上走的遠(yuǎn)走的更扎實(shí)!

向房濤院長致敬!

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十五

天未黑全，一抹淡淡的月色卻早掛枝頭，又悄悄隱于云后。

天氣還是有些陰寒，冷風(fēng)掠過臉頰，引起陣陣顫栗。我獨(dú)自一人走在村中的小路中，漫無目的地亂逛。往前望去，不知這里什么時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)大花盆，花盆里種著一株木槿樹。也許是某戶人家搬走了，嫌花盆太重才丟棄在這里的吧。冬天的木槿不開花，只是光禿禿的，有些萎縮的樣子，與周圍翠翠綠綠的長青植物格格不入。況且木槿畏寒，在這日子里怕是活不久了，我這樣想著，便離開了。

日轉(zhuǎn)星移，春天悄無聲息地來臨了。最近一段時(shí)間見它，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它居然冒出芽來，一點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠，仿佛是它用盡所有而培育出來的，點(diǎn)綴在褐黑的枝干上。我開始不由得想象開花的樣子了，那定是生命的最好體現(xiàn)。

可是這一場想象卻被一場春雨打澆了。我坐在窗前，聽見狂風(fēng)在呼嘯。遠(yuǎn)處如同潑墨的陰云，近處密密麻麻的雨。這場大雨仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停止。木槿怎么樣？定是被風(fēng)撓亂了枝條，也許還會(huì)被折斷，露出里枝，白森森的。我于是再也沒有去看它。

日子慢慢爬到五月，空氣中有淡淡的土壤的味道。我又一次悄悄踏上村間的小路。我的腳步聲在微濕的土地里響著，朝陽靜靜地照耀著綠色的植物。似乎有些與往常不一樣，除了熟悉的草木香，還有一種若有若無的香氣。我又繼續(xù)向前走去，卻被眼前的景色驚訝到了。木槿開出了小小的花，紅艷而不媚俗，色彩就像英雄的鮮血染紅了樹梢。那一小小的紅在我眼前慢慢擴(kuò)大，像一片紅暈，像一片紅海，仿佛將天都染紅了。那是生命的力量吧。在暴風(fēng)雨前不甘于屈服命運(yùn)，開出燦爛的花。我開始期待明天，期待明天它更加堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)展現(xiàn)在眼前。我珍惜眼前，珍惜它來之不易的苦果含苞待放。我更贊美它，贊美它的百折不撓，永不言敗。如同這次的疫情，經(jīng)過漫長的冬天，扛過了狂風(fēng)暴雨，但春天總會(huì)來臨，美好的明天即將到來，對(duì)未來充滿自信和期望吧。

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十六

江蘇卷審題圍繞以"這個(gè)時(shí)代，彰顯個(gè)性還是提倡創(chuàng)新"有切入點(diǎn)，圍繞"有話則短，無話則長""有話則短，無話則長"兩種觀點(diǎn)進(jìn)行立意;在信息飛速發(fā)展的時(shí)代，信息傳遞的速度和效率是影響生活的重要因素，如何更好的提升信息的傳播速度，能夠靈活應(yīng)對(duì)，能夠完成任務(wù)，就是合理有效的方式。如何圍繞合理有效的傳播，話多少不是依據(jù)，話的質(zhì)量才是根本，所有創(chuàng)新的有段都是適應(yīng)現(xiàn)代變化、快速的社會(huì)。

結(jié)合在日常生活的對(duì)話中，與朋友和家人的溝通中，減少矛盾，強(qiáng)化溝通，構(gòu)建和諧的關(guān)系，在創(chuàng)新層次上我們需要構(gòu)建更為高效的溝通方式。

另一方面，彰顯個(gè)性當(dāng)中能夠有創(chuàng)新更是一場雙贏的方式。這個(gè)時(shí)代，我們要彰顯個(gè)性，更要執(zhí)著于更多創(chuàng)新的手段，那些能夠拉近感情，彼此融合、構(gòu)建良好關(guān)系的處理方式都是可以追尋的。

總而言之，江蘇卷重視辯證看待生活中處理問題的方式，在傳統(tǒng)處理方式和現(xiàn)代高效中取得平衡。

1903年，在紐約的一次世界性的數(shù)學(xué)報(bào)告會(huì)上，數(shù)學(xué)家科爾走上了講臺(tái)。他沒有說一句話，只是拿起粉筆在黑板上寫了兩個(gè)簡單的式子：一個(gè)是267-1，另一個(gè)是193707721×761838257287.立刻，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。

這是為什么呢?原來，幾十年來，267-1這個(gè)式子究竟是個(gè)質(zhì)數(shù)，還是個(gè)合數(shù)，在數(shù)學(xué)界里一直是個(gè)未解之謎。而名不見經(jīng)傳的科爾在近三年來花費(fèi)了全部星期天的時(shí)間，從不間斷地來演算這個(gè)題目，終于圓滿得出了結(jié)論：267-1=193707721×761838257287。即：它不是個(gè)質(zhì)數(shù)，而是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的合數(shù)!

我國清代的著名史學(xué)家談遷，自幼刻苦好學(xué)，博覽群書，尤其喜讀史書，立志要編寫一部翔實(shí)可信的明史。但是因?yàn)榧依锔F，買不起書，只好四處借書抄寫。有時(shí)，為了得到一點(diǎn)點(diǎn)史料，他會(huì)帶著干糧走上幾百里山路。談遷終于在五十多歲的時(shí)候編寫出了明史《國榷》，但就在書稿即將付印的前一天晚上，所有書稿被盜了!已經(jīng)是體弱多病的老人短暫的悲傷之后，依然拿起筆來，重新四處搜集資料，又經(jīng)過幾年奮斗，使一部更加詳盡的《國榷》誕生了。他的勇氣和毅力，古人乃至今天的我們都為之贊嘆!

世界聞名的瑞典化學(xué)家、發(fā)明家諾貝爾也是這樣的人。很小的時(shí)候，諾貝爾經(jīng)?？吹介_山修路的工人們用鐵錘鋼釬砸石頭，非常辛苦。他就想，如果能發(fā)明一種東西，一下子就把大石頭劈開多好啊!于是，他將自己的全部精力都集中在研究炸藥上。起先，他和父親、哥哥一塊兒發(fā)明了一種液體炸藥，威力非常大，但不便于運(yùn)輸，就又繼續(xù)研究新型炸藥。后來，諾貝爾的弟弟在實(shí)驗(yàn)中被炸死了，父親被炸殘廢了，但諾貝爾堅(jiān)決不放棄。又經(jīng)過幾年的努力，終于發(fā)明了一種有一種炸藥。諾貝爾頑強(qiáng)的勇氣和毅力，一直以來都為全世界人們所敬仰。

“世上無難事，只怕有心人?！蔽覀円步?jīng)常聽老師說：“沒有哪一個(gè)人天生就是笨蛋?！钡拇_，肯努力的人才能到達(dá)終點(diǎn)。爸爸給我念過一句：“于無聲處聽驚雷?！爆F(xiàn)在我明白了，做大事情的人，一定要把功夫下在平時(shí)，一定要懂得堅(jiān)持，有勇氣，有毅力。所以，我相信，我們只要有足夠的勇氣，堅(jiān)定自己的信念，用頑強(qiáng)的毅力和不懈的努力，就一定能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想!

于無聲處聽驚雷作文800字議論文精選篇十七

夜深了，四下里寂靜得很，除了沙沙的寫字聲，便聽不到別的什么聲音了。我抬頭看了一眼放在窗頭的鬧鐘，新的一天就快開始了。

我深深地吸了一口氣，伸了伸就快僵硬的胳膊，站了起來。頭昏沉沉的，有一些麻木，我順手打開了收音機(jī)，一首不知名的曲子飄了出來。聲音舒緩而綿長，攪亂了夜的寧靜，我的心頭稍微顫了顫，我說不上這是什么感覺。

窗外的天灰蒙蒙，好像覆上了一層厚厚的塵土，不見星斗，也不見明月。遠(yuǎn)方一大團(tuán)一大團(tuán)青黑色的云慢慢地向這邊蠕動(dòng)，好像正在蠶蝕著窗戶外面這方不大的天空。這些云同白天所見的不同，不是潔白的那種柔柔的一團(tuán)，而是鋪天蓋地層次分明的一大叢。我心里的弦又顫動(dòng)了一下，不知出于什么確切的原因，我又坐了下來，對(duì)著窗戶饒有興致地觀看著。

屋里顯得沉悶異常，收音機(jī)里一個(gè)沙啞的聲音正哼唱一首幽幽的歌曲，我聽得入了迷，感到眼皮正一點(diǎn)點(diǎn)地下沉。猛地，那有序的節(jié)奏。變得斷斷續(xù)續(xù)，夾雜著嘈雜的電流聲，我驀地睜開了雙眼，急忙關(guān)掉了收音機(jī)。要下雨了，是信號(hào)不好吧。我又一次站起身來。

猛然間，一股寒風(fēng)從窗外吹進(jìn)屋里，我抬起頭來，正巧望見一道閃電從云端沖向地面，仿佛一條燃燒著的巨龍憤怒地扭曲著身體，蒼白的電光剎時(shí)照亮了這灰色的世界。緊接著，轟隆隆的雷聲響徹天宇，將集聚已舊的憤怒咆哮著噴發(fā)出來。

有那么一瞬間，天空亮如白晝，雖然只是那么一瞬，但我還是看清了。一只落魄的麻雀顫栗著蜷縮在屋檐下，寂寞地獨(dú)自地靜佇在那里，恐懼地望著那漆黑的天空。大雨也隨之傾盆而下。

我不由得想起了一些寂寞的人。獨(dú)自一人吶喊的魯迅，追求真理卻被誤解的布魯諾，向往陽光卻一無所有的凡高，書寫熱情卻無人理解的海子……這些人不是因?yàn)閮?nèi)心的空虛而寂寞，而是因?yàn)闉榱送瓿蓚ゴ蟮氖聵I(yè)而使自己的內(nèi)心背負(fù)了枷鎖而寂寞。對(duì)于這些人中的每一位，他也許有時(shí)不是一個(gè)人，然而對(duì)于他自己，他永遠(yuǎn)是一個(gè)人，為了探求真理，為了拯救自己的民族，為了帶給人們光明，他永遠(yuǎn)是沖在第一位無人理解的一個(gè)人。在這樣的夜晚，他們又會(huì)作何感想。

窗外早已是漆黑一片，嘩嘩的雨聲伴著陣陣風(fēng)的哀號(hào)。我將厚厚的一摞稿紙堆放好，長長地舒了一口氣。

我想，真正響徹云霄的驚雷也許就快要響起……。