成功的背后，是不懈的努力與堅(jiān)持；總結(jié)應(yīng)該包括過(guò)去的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也要提及改進(jìn)和學(xué)習(xí)的方向。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解到不同人在同一事物上的感悟和理解。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇一

“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”，我唱著歌，走在上學(xué)的路上。

我走進(jìn)學(xué)校，來(lái)到教室，正準(zhǔn)備拿板凳坐下時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)板凳上有一顆釘子。我的好心情全被這顆釘破壞掉了，心情一落千丈?？墒枪馍鷼庥惺裁从媚兀课医裉煊譀](méi)有帶什么工具，怎么修呢？我想出了一條妙計(jì)：把凳子跟別人換一下不就行了！我的目標(biāo)立刻鎖定到我的同桌徐悠然身上，反正他現(xiàn)在沒(méi)有來(lái)。再說(shuō)了，上次我有一道題沒(méi)寫，他就告訴老師?！昂?，這次無(wú)論如何也要好好報(bào)復(fù)他一下。”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。

徐悠然來(lái)了，我緊張地注視著他，只見(jiàn)他來(lái)到座位上，取下書包，放進(jìn)抽屜里面去。他發(fā)現(xiàn)凳子上有一顆釘子，便問(wèn)：“這是誰(shuí)的凳子？”我裝做若無(wú)其事的樣子，連忙跑出教室，說(shuō)實(shí)話，我受不了這種場(chǎng)面。我在門外看著他，他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人回答，就先將就地坐著，下課后跑向老師辦公室，拿了一個(gè)小工具箱，自己把那個(gè)板凳修好了，我不知怎么了，臉一下子紅了。

這節(jié)課剛一結(jié)束，同學(xué)們都圍了過(guò)來(lái)。袁龍一說(shuō)：“這凳子是韓欣玥的，因?yàn)樗齻€(gè)人的凳子號(hào)是c176?！蔽衣?tīng)了臉更紅了。徐悠然走過(guò)來(lái)，安慰著我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友?！彼α诵?，笑得很甜。我想都沒(méi)想，眼淚嘩嘩得落了下來(lái)。

其實(shí)，徐悠然心里清楚，這個(gè)凳子肯定是別人跟他換的，但是他并沒(méi)有抱怨，而是默默地把凳子修好了，他的行為很令我感動(dòng)。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇二

——題記。

生命像花兒一樣，有燦爛的盛開(kāi)，亦有從容的凋零。無(wú)論是芬芳，亦或高雅。無(wú)論是空谷高崖，還是在平常塵土，都不關(guān)緊要。重要的是，你曾微笑過(guò)，你曾動(dòng)容過(guò)，你可以讓山野輕風(fēng)爽朗，再清嘯振翅；你可以讓路人駐足，再沉靜前行。生命的意義，在于綻放那季。

花兒是多彩的，亦如生命一般。玫瑰是火紅的，百合是淡白的，菊花是橙黃的，月季是蜜桃粉的……不同的生命創(chuàng)造不同的色彩。也許，黑色是你全部的色彩，因?yàn)槟愕纳錆M了仇恨。也許，綠色是你全部的色彩，因?yàn)槟愕纳錆M了活力。又也許，紅色是你全部的色彩，因?yàn)槟愕纳錆M了熱情……花是多彩的，生命亦是多彩的，人的一生可有不同，每個(gè)人都有自己的色彩，關(guān)鍵在于好好把握！

花兒是堅(jiān)強(qiáng)的，即使生命的高潮已逝，也不帶著絕望的氣息離開(kāi)。就像竹子只有在自己死去前才開(kāi)花，在這一瞬間，花帶給竹子的是無(wú)比絢爛的音符，這種花的一生只有一次能夠呼吸到世上的空氣，她是最最堅(jiān)強(qiáng)的，不畏懼風(fēng)雨，依舊綻放。人也是如此，在我們的生命中，創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。那樣，當(dāng)你將要離去，不會(huì)因?yàn)楹蠡诙奁?。你?huì)說(shuō)，我曾經(jīng)美麗過(guò)，直到最后，我仍永不言棄，自強(qiáng)不息。即使逝去，我還會(huì)因?yàn)檫^(guò)去付出過(guò)努力，而如同花兒一樣，香飄四季。

花兒已經(jīng)開(kāi)好了。生命的影子，在土地上搖晃，塵埃存在于任何可能的地方，孤獨(dú)和美麗都會(huì)來(lái)叩訪。五月的生命，將要開(kāi)放。誰(shuí)也無(wú)法阻擋，簡(jiǎn)單純粹的陽(yáng)光，和她的萬(wàn)丈光芒。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇三

蓮花開(kāi)了。

夏雨陡然而至，巨大的雨點(diǎn)撞在翠綠的荷葉、柔軟的荷花上，它們?cè)谟昀镬o默著。

那雨密密地斜織著，之后只聽(tīng)到雨點(diǎn)掉落的聲音。風(fēng)雨中——。

那綴滿荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無(wú)窮無(wú)盡的碧色。那寬厚的臂膀，呵護(hù)著靜靜綻放的荷花。外面的風(fēng)雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。

雨停了。

水面清圓，一一風(fēng)荷舉。荷花睜開(kāi)朦朧的睡眼，雨后初霽，荷花上落滿了水珠。晴空下——。

荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調(diào)皮的水珠從荷花身上打了個(gè)滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不僅僅是水珠，深藏的，是長(zhǎng)大的荷花輕柔的呵護(hù)。

荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時(shí)候父母呵護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，母親的雙手織出歲月里溫柔如溪水般的愛(ài)，父親的背上承載著年華中偉岸如高山般的愛(ài)。他們的呵護(hù)，是時(shí)光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的包袱，永遠(yuǎn)伴隨著你，直到遠(yuǎn)方的深處。

我們更應(yīng)該呵護(hù)父母，也許是一個(gè)擁抱，一次親吻，一句“我愛(ài)你”。不要在無(wú)情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請(qǐng)為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會(huì)成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河床旁再也回不到的永久。所以，請(qǐng)學(xué)會(huì)呵護(hù)你的父母吧。

蓮花,開(kāi)了。

一對(duì)父母與孩子從旁邊走過(guò)，他們的背影與荷花、荷葉映襯著，書寫著人生的清音——。

呵護(hù)……。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇四

我不由停下了腳步。

從未見(jiàn)過(guò)生得這樣頑強(qiáng)的柳。根根虬須執(zhí)著地向上攀爬，錯(cuò)綜復(fù)雜的根莖不斷向外擴(kuò)展，蜿蜒，升騰。那淺淺的黃土已無(wú)法遮蓋如此磅礴的生命力。小徑上，如若不小心，還會(huì)觸到它的根。

沒(méi)有將舒未舒，柔梢披風(fēng)的柔情;沒(méi)有吹面不寒楊柳風(fēng)的愜意悅目，有的只是滿樹(shù)的毅力，滿樹(shù)日復(fù)一日的拼搏。

這里春紅已謝。賞柳的人群、蜂圍蝶陣般的繁華之景不再。只是有人始終眷戀它并非嬌柔嫵媚、并非沉穩(wěn)安寧的美好，我就是其一。

這是我的心靈棲所，兒時(shí)起，我的生命就似乎注定要與它纏繞。

它帶給我希望。仍記那年盛夏，滿懷激情打算在學(xué)習(xí)上一展拳腳的我，卻被那冗雜的幾何傷得滿是瘡痍。騎著自行車返家，總覺(jué)得車胎蔫蔫的，怎么都不能騎得像往日那樣飛快，甚至依稀能聽(tīng)見(jiàn)與地面粗糙的摩擦聲。吱地在心頭給上狠狠一擊。是重得厲害，背上那幾張沉甸甸的卷子著實(shí)分量不輕——滿江紅。車輪一圈圈地駛過(guò)，日子也像圓規(guī)一樣，一遍遍地劃著一個(gè)又一個(gè)的零。

臉上突然拂過(guò)一陣輕柔溫暖的撫摸。是它，是柳充滿疼愛(ài)的慰藉?？粗⌒囊硪韰s略顯笨拙的動(dòng)作，心底不由笑開(kāi)，仿佛一切不愉快都隨風(fēng)而逝。它柳條上依稀冒出的幾點(diǎn)綠芽讓我心下一片空明：只要努力，希望總還是在的。

它給予我堅(jiān)定的支持。在即將離開(kāi)母校的那一個(gè)月，相處幾年的同伴都相繼奔赴下一個(gè)起點(diǎn)。感覺(jué)自己像是一簇?zé)o根的蓬草，無(wú)依無(wú)靠。然而是他，始終傲立在那里，似是在堅(jiān)守著自己的一方凈土。我知道，無(wú)論以后我在哪里，它終歸在我身后。

我想，愛(ài)是一種歲月，歲月如歌，愛(ài)無(wú)限……。

筆尖一動(dòng)，流瀉下一時(shí)的感受：

鵬城春雨，楊柳依依，我的心靈棲所。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇五

小時(shí)候，我特別羨慕上學(xué)的孩子，對(duì)神氣地背著書包的哥哥姐姐們投去無(wú)比艷羨的目光，每次經(jīng)過(guò)小學(xué)時(shí)總會(huì)掙開(kāi)母親的手，在母親的驚叫聲中跑到校門口，踮起腳尖向里張望。這時(shí)，陽(yáng)光會(huì)像一個(gè)孩子一樣，跳入我懷中，活潑潑的。

大了些，我上了小學(xué)。小學(xué)時(shí)的我很不讓父母省心，經(jīng)常在做操時(shí)被老師罰站到操場(chǎng)旗桿下，哽咽著，等老師領(lǐng)著父母來(lái)對(duì)我進(jìn)行“批斗”。對(duì)學(xué)習(xí)的要求我也搞不明白，不會(huì)主動(dòng)按時(shí)完成作業(yè)，嘻嘻哈哈的過(guò)著日子。父母工作很忙，為我的不省心更是焦頭爛額，操盡了心。

后來(lái)，我上了四年級(jí)。上了四年級(jí)后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)騎自行車。剛開(kāi)始時(shí)父親總是緊跟在我身后，寸步不離。在我歡快而又歪歪扭扭把車騎行起來(lái)時(shí)，他總會(huì)用一種焦灼而擔(dān)心的目光注視著我。我在前面飛快地騎著，撒歡似的，看見(jiàn)道旁一行樹(shù)木下陽(yáng)光的影子，變換出各樣的形狀。父親在我身后邊跑邊叫：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”

再后來(lái)，我就獨(dú)自騎著自行車上下學(xué)。每日清晨，在我推車出門時(shí)，父親總會(huì)騎著他那輛老式的永久車，緊跟在我身后。我嫌他多余，也怕同學(xué)看見(jiàn)笑話，不讓他跟著，他遮遮掩掩地回答說(shuō)那是他早晨的鍛煉。

日子，就這樣一天天逝去。我一天天長(zhǎng)高，我早已經(jīng)獨(dú)立騎車上學(xué)了，父親也不再跟在我身后。我很粗心，沒(méi)有注意到父母日益疲憊的脊背和不顯眼的銀絲。

直到上初中后的一天。

那天，很平常。傍晚，我們一家坐在一起吃晚飯，父親的一句話卻打破了餐桌上的寧?kù)o：“我已經(jīng)40歲了，再過(guò)10年我就老了！”我聽(tīng)了無(wú)言，心中好像有什么東西在翻騰，注視著面前的碗，讓淚珠悄悄滾落到碗中。那天晚上，我想起了父親騎車接送我的日子。下雨時(shí)，父親總會(huì)將紅色雨衣罩在我的頭上，我環(huán)抱著父親，將身子緊貼著他，聆聽(tīng)著細(xì)密雨珠敲擊在雨衣上的脆響，仿佛雨中的鳥兒找到了棲身的樹(shù)枝，有一種安心的感覺(jué)。

如同夢(mèng)中驚醒，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)，父母老了。老了的父親有了落寞。

想起過(guò)去自己的無(wú)知和不懂事，想起自己的種種不美好，我深深地怨恨著自己?！帮L(fēng)也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵”，回想起逝去歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才認(rèn)識(shí)到大愛(ài)無(wú)言無(wú)聲，卻心中留下深深的刻痕。

我突然意識(shí)到，我該長(zhǎng)大了！

我是個(gè)粗心的男孩，在我這個(gè)年齡，隨性是風(fēng)，歡鬧是雨，我還不太懂得什么是美好。

可是，我愿意為我親愛(ài)的人，在成長(zhǎng)中慢慢變得美好。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇六

只見(jiàn)，那冬天，到處雪茫茫一片，到處潔白剔透，只不過(guò)有些冷罷，但那景致也實(shí)屬不錯(cuò)。沒(méi)錯(cuò)，這都是雪的功勞。它是勤懇的裝飾匠，它是春與冬的兩兩過(guò)度，它更是冬眠雨的精魂。只要春姑娘一到，它就會(huì)蘇醒，它就會(huì)帶來(lái)作為慶生的見(jiàn)面禮，年年如今朝，朝朝如今日。

只聽(tīng)轟隆地一聲巨響，它便如瀑布般一瀉千里，給地球披上一件晶瑩剔透的雨簾衣，實(shí)屬精致。剛蘇醒不久的它，馬上活力迸射，敬業(yè)無(wú)比。凡它經(jīng)過(guò)之地，都會(huì)留下一串又一串的腳印，也會(huì)留下一堆又一堆的禮物。

雨精靈毫不吝嗇，凡應(yīng)給予朋友的它都一一供應(yīng)。呶，瞧那“綠排兵”——草兒，因剛滋潤(rùn)雨水，所以顯得精神抖擻；“甜蜜皇后”——花兒，因剛滋潤(rùn)雨水，所以光艷照人，嫵媚，嬌陽(yáng)；“哨神”——樹(shù)兒，因剛滋潤(rùn)雨水，所以倍顯玉樹(shù)臨風(fēng)姿態(tài)……它們回敬雨精靈的方式，便是更努力地活得開(kāi)心自在。

雨精靈毫不畏懼，雖說(shuō)火與水，水火不容。但冤家碰到一塊兒，但雨精靈仍會(huì)挺身而出。它會(huì)化作一場(chǎng)及時(shí)雨，努力地與熊熊烈焰搏斗，并努力地將其澆滅。即使是兩敗俱傷，它也會(huì)心甘情愿，認(rèn)為自己死得其所。

雨精靈更是毫不懶惰，所以，它一直是人類坦誠(chéng)相待的好朋友。油柏路上的污穢，由它沖刷洗凈；房屋頂上的雜物，也由它擦拭整潔。它更是園丁的化身，總是默默無(wú)聞，不求回報(bào)，應(yīng)令我們景仰！

我們的榜樣——雨精靈，你的精魂，堪稱永不腐朽的靈魂。你，值得我們?nèi)コ缟校?/p>

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇七

她說(shuō)，我是她心中的寶貝，總給她帶來(lái)歡聲笑語(yǔ);我說(shuō)，我是她心中的一粒“種子”，我要為她開(kāi)一朵花。

嬰兒時(shí)的我。

隨著哇哇哇的聲音響起，是她——我的媽媽讓我來(lái)到這個(gè)世界，剛來(lái)到這個(gè)世界上的我不正像一粒小小的種子嗎?這小小的種子需要太陽(yáng)公公的陽(yáng)光來(lái)溫暖自己，是她，我的媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。就這樣?jì)寢屆刻煊盟娜橹桂B(yǎng)我，每天幫我換尿布，媽媽是這么無(wú)微不至的照顧我，這一切，不正是像太陽(yáng)公公用他那陽(yáng)光溫暖著種子。嬰兒時(shí)的我，雖沒(méi)有什么記憶，但在嬰兒的我的心中早已有了“嬰兒的夢(mèng)想”：為我最親愛(ài)的媽媽開(kāi)一朵健康美麗花。

童年時(shí)的我。

小小的“種子”經(jīng)過(guò)幾年的“不懈努力”終于破土而出了。破土而出的種子已在慢慢地長(zhǎng)葉，只等待風(fēng)煤蟲授予我花粉。童年時(shí)的我，媽媽擔(dān)當(dāng)?shù)倪@只“風(fēng)煤蟲”。媽媽是這樣教育我：一個(gè)人誠(chéng)信最重要。誠(chéng)信是人生道路上的通行證，一個(gè)人只有誠(chéng)信才能得到別人的尊重與社會(huì)的認(rèn)可。我要感謝我的媽媽，是她賜予了我要講誠(chéng)信的花粉。童年時(shí)的我就立志：要為媽媽開(kāi)一朵要講誠(chéng)信的花。

青春時(shí)的我。

因?yàn)樵趮雰簳r(shí)勇有“太陽(yáng)公公”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，在童年時(shí)有擁有“風(fēng)煤花”的傳粉，這使得青春是的我更加幸福。處于初三的我們，面臨中考，壓力非常大。需要一位屬于自己的“知音”，這時(shí)，還是媽媽充當(dāng)了這個(gè)角色。面對(duì)我的一切困難和壓力，媽媽總是鼓勵(lì)我，也總是用那句歌詞“三分靠命運(yùn)，七分靠打拼”“愛(ài)拼才會(huì)贏”。是媽媽給了我勇氣，才讓我以后能獲得成功，我堅(jiān)信，我一定會(huì)為媽媽開(kāi)一朵成功的花。

這是我這?！胺N子”的成長(zhǎng)過(guò)程，這?！胺N子”在每個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期中都要為她的媽媽開(kāi)一朵花。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇八

你是生命灌注出的一朵花，于歲月處隱去，帶我離開(kāi)世界在另一個(gè)世界蘇醒時(shí)，你會(huì)在葡萄架下，茉莉花旁，對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“早?！?/p>

——題記。

怡，你就是我心中最美的花，是你在我失去信念時(shí)重新給了我力量，讓我?jiàn)^進(jìn)，讓我努力向前。

“你……你先走吧……我歇會(huì)兒……”此時(shí)的我大口大口地喘著氣兒，忍著呼吸的痛對(duì)怡說(shuō)。能堅(jiān)持跑完一圈對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不錯(cuò)了，而跑完兩圈就是個(gè)天大的困難了。

“不，你要堅(jiān)持??！一圈都撐了下來(lái)，那剩下的那圈又算什么呢？堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”怡并不打算停下來(lái)，同時(shí)也在不斷鼓勵(lì)著我。我聽(tīng)到了她的喘息聲，此時(shí)她一定也很難受吧？但，我真的不想再跑了！我擔(dān)心下一秒我的身體便會(huì)撲倒下去?！安?，我……堅(jiān)持不了了！”我對(duì)怡說(shuō)。

“堅(jiān)持下去！你就想，還有一步，邁出一步你就贏了！來(lái)，跟我一起跑！”怡對(duì)我說(shuō)。然后，她緊緊抓住了我的手。我側(cè)臉一看，她的臉上已經(jīng)有了豆大的汗珠，她艱難地呼吸著，但眉宇間卻充滿了信心與堅(jiān)定，絲毫沒(méi)有退縮的意思。她手心的溫暖傳遞到我的內(nèi)心，這只手，在一瞬間給了我動(dòng)力，讓我重拾信念，邁出一步又一步。

跑完了，我們癱坐在草坪上，她微笑著看著我：“這不堅(jiān)持下來(lái)了嗎？”

感謝怡，在我想要放棄的時(shí)候給予我力量；感謝怡，在我失去信念時(shí)，讓我重拾信心；感謝怡，不斷地鼓勵(lì)我，在我需要溫暖時(shí)握住我的手，傳遞給我的手心的溫度。

在我心中，怡，你就是用生命灌注出的最美的花。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇九

親愛(ài)的姐妹們：

你們好！

想起那些我們笑過(guò)、瘋過(guò)的日子，印在我腦海最深刻的就是你們?yōu)槲野嗟奶貏e的生日。姐妹們，有你們一直在，不管多苦多累，我都很幸福。在我心里，你們最美。

原本以為今年的生日會(huì)像往常一樣被我忘記，但是，因?yàn)橛心銈冊(cè)谖疑磉叄叶冗^(guò)了一個(gè)非常非常特別的日子。

這頓晚餐沒(méi)有燭光，沒(méi)有蛋糕，但有你們?yōu)槲页纳崭?，有你們?yōu)槲易龅摹梆z頭蛋糕”，有你們相伴陪我度過(guò)這個(gè)生日。回教室的路上，你們?yōu)槲页艘宦返纳崭?，為我說(shuō)了一路祝福的話，還有一路上你們帶給我的滿滿的幸福感覺(jué)。

還記得你們?cè)诮虒W(xué)樓下為我聲嘶力竭地喊：“xx，我愛(ài)你！”“xx，生日快樂(lè)”嗎？我其實(shí)真想罵你們：“六個(gè)女瘋子，六個(gè)笨蛋，六個(gè)大傻瓜……”那一刻的我，很感動(dòng)，眼淚不爭(zhēng)氣地在我眼眶里打轉(zhuǎn)。當(dāng)時(shí)我落荒而逃，是不想讓你們看到我哭的樣子，不想讓你們看到我最狼狽的樣子。

一聲“姐妹”大過(guò)天，初中這三年，有你們陪我度過(guò)，是我今生最大的幸福?！癴，等你生日，本人送你99朵玫瑰！”“j，等你生日，我跑你家樓下去喊xxx，我愛(ài)你生日快樂(lè)……”“…………”這是我給你們的承諾，因?yàn)椴还苡卸嗬щy，不管有多累，我們姐妹一條心，永遠(yuǎn)不分開(kāi)，我要讓你們成為這世界上最幸福的人。

我們七個(gè)女瘋子，不管以后經(jīng)歷了什么，永遠(yuǎn)都不能分開(kāi)。在我心中，你們永遠(yuǎn)是最美的。親愛(ài)的姐妹們，我愛(ài)你們！初中的最后一個(gè)生日，有你們相伴，我很幸福。

以后的以后，我們還會(huì)瘋瘋癲癲地在一起，“朋友的情誼啊比天還要高比地還遼闊”，我沒(méi)幾個(gè)瘋子之間的姐妹情誼，決不變！

祝你們。

永遠(yuǎn)幸福！

愛(ài)你們的人。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十

無(wú)論成功或失敗，無(wú)論開(kāi)心或難過(guò)，我眼前總匯浮現(xiàn)那暖如清泉的笑容，那笑容，在我的心中凝固、升華。

那笑容，是失敗后的鼓勵(lì)。

“沒(méi)關(guān)系，失敗了還要再站起來(lái)！”每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總會(huì)想起這句話，想起那令人振奮的語(yǔ)調(diào)，想起那溫暖的聲音，當(dāng)然，還有當(dāng)我含淚抬起頭時(shí)眼前那美麗的笑容。你嘴角開(kāi)起了花朵，讓我心間頓生激情的熱火，讓我鼓起勇氣，讓我下定決心，為那個(gè)鼓勵(lì)的笑容而奮斗、拼搏……啊，母親！那笑容，銘刻我心！

那笑容，是喜悅時(shí)的共享。

“失敗乃成功之母”，經(jīng)歷挫折總能看到成功的光芒，自然，我也有成功的那一刻。拿著似乎發(fā)熱的成績(jī)單，握著紅彤彤的獎(jiǎng)杯，我內(nèi)心早已奏出歡快激昂的旋律。打開(kāi)家門，迎面而來(lái)的又是那燦爛的笑容。自然，那笑容是滿懷興奮和激動(dòng)的，它動(dòng)人心弦，讓我心間泛起欣慰的波瀾，讓我把成功的艱辛拋到腦后，讓我想把時(shí)光定格……啊，母親！那笑容，銘刻我心！

那笑容，是離開(kāi)時(shí)的祝福。

當(dāng)我還在為即將到來(lái)的考試而焦慮時(shí)，你早已看穿我的內(nèi)心。背上沉重的書包，帶上早飯，走出家門，我不禁回頭――眼前又是那笑容，它告訴我：“不要怕！”它讓我滿懷自信去面對(duì)，讓我忐忑不安的心平靜下來(lái)，讓我堅(jiān)信它會(huì)一直為我等待……啊，母親！那笑容，銘刻我心！

我雖然不能永遠(yuǎn)看見(jiàn)那笑容，但我卻伴隨著它成長(zhǎng)，它仿佛不時(shí)不在，無(wú)處不在，它仿佛已成為我靈魂的附體……那笑容，銘刻我心。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十一

每個(gè)孩子都在媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)，也少不了媽媽的陪伴。胎兒在媽媽的肚子里，媽媽陪伴著寶寶的出生;孩子生病了，媽媽在醫(yī)院陪伴著孩子打完針;孩子的生日，媽媽陪伴著他又多了一歲……當(dāng)?shù)弥疑〉臅r(shí)候，在醫(yī)院里沒(méi)有媽媽的陪伴，使我感到孤獨(dú)，寂寞。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的陪伴是多么地重要!

那時(shí)，我由于不知道吃錯(cuò)了什么東西，害得我肚子疼得在地上直打滾。爸爸送我到醫(yī)院，就回家拿東西。我一個(gè)人在醫(yī)院里。開(kāi)始，并不覺(jué)得很寂寞。漸漸地，當(dāng)我打屁股針的時(shí)候，都是媽媽扶著我，陪著我。但是，這次是我一個(gè)人，打屁股針時(shí)，我并沒(méi)有哭，而是在病床上吊針時(shí)，我偷偷地流下了眼淚。媽媽為什么還沒(méi)有來(lái)，平時(shí)媽媽陪伴著我到吊完了針。這次，我真的知道自己是多么地依賴媽媽，又發(fā)現(xiàn)自己離開(kāi)了媽媽，根本就生存不下去。平時(shí)我還跟她頂嘴，現(xiàn)在想起來(lái)，真后悔啊!可惜世上沒(méi)有后悔藥，如果有，我一口把它給吞下去。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，仍然沒(méi)看見(jiàn)媽媽的影子。我換了一瓶又一瓶的藥水，還是沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)。終于到最后一瓶藥水時(shí)，媽媽來(lái)了，她摸摸我的臉龐，還十分關(guān)心地慰問(wèn)我現(xiàn)在的狀況。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的陪伴是多么地重要。再回想我剛才我一個(gè)人在病床上吊針時(shí)，那時(shí)間是多么地難熬啊!媽媽陪伴著我，一直到我吊完了針!

以前，我身在福中不知福，現(xiàn)在回想起來(lái)，還真慚愧……。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十二

老家的院子里，有一樹(shù)桂花。

那一樹(shù)桂花，總張揚(yáng)地開(kāi)著，不含蓄不收斂。小小的淡黃色花朵不知哪來(lái)的那么多力量。只消一陣微風(fēng)，香氣遠(yuǎn)揚(yáng)，驚心動(dòng)魄。

小的時(shí)候，外婆會(huì)帶著我采桂花。外婆個(gè)頭不高，就只能抱著樹(shù)干搖，嘩啦嘩啦，桂花像是小小的黃豆洋洋灑灑地砸到我的頭上身上。我總喜歡在桂花雨中舞蹈，小小的我搖頭晃腦，哼著只有外婆才能聽(tīng)懂的不成調(diào)的曲兒，踩著零碎不成篇的舞步，卻把日子過(guò)得全然金色。

外婆會(huì)帶我去洗桂花。捧一掌泉水，清清涼涼的，淅淅瀝瀝地澆在桂花上，水花濺在盛花的竹籃上，也裝飾著我的臉。泉水的甘甜混著桂花的清香，是我的最愛(ài)。我是個(gè)愛(ài)撒嬌的丫頭，總會(huì)央著求著，再晚一點(diǎn)回家，就再晚一點(diǎn)點(diǎn)。

我通常是能得逞的，我會(huì)和外婆擊掌為盟。大大的手掌上布滿歲月的老繭，小小的手掌上透著年幼天真的印記。兩掌合二為一，外婆總有意無(wú)意地緊緊地包裹住我的小手，雖然老繭捏得我小拳頭生疼，但我總不介意地微笑著看著外婆。我們的眼里，萬(wàn)頃星河，千丈燦爛。

等到我們回家的時(shí)候，我早就是一身濕透，有汗水也有澆淋的忘情的桂花水。媽媽總會(huì)又急又心疼地?cái)?shù)落著我和外婆。我和外婆卻都不言語(yǔ)，只是眉眼間斂著笑意，像是有一種心照不宣的默契。

采下洗過(guò)的桂花是要拿來(lái)熬粥的。白玉似的稠粥里點(diǎn)綴著三三兩兩的花瓣兒，不刺目只溫和，正如外婆那清清淺淺的笑。

桂花粥是極度香的，而且香得猛烈，常常會(huì)招來(lái)墻外的一群年齡相仿的孩子，我總是貪婪地抱著鍋不撒手，外婆便會(huì)應(yīng)承著再給我做一碗?？墒聦?shí)常常是，我吃完了自己碗里的小半碗就飽了，帶著嘴角來(lái)不及擦去的桂花瓣，就被外婆匆匆忙忙地趕上了床，做一個(gè)如桂花般香甜的夢(mèng)。

外婆正如我的桂花樹(shù)，總是散發(fā)著芬芳，總是給我依靠。最忘不了的，總是那一段染著桂花香氣的金色時(shí)光。

桂花樹(shù)與我相伴，外婆與我同行。望著眼前紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天桂花，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)歲月踏馬走過(guò)的細(xì)碎聲響，俯拾皆是。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十三

每每看到在我心愛(ài)夾子里的那張證書，我不禁就會(huì)想起那樣一件事。

外面白雪皚皚，銀裝素裹。昨夜下了一夜的雪，今天就像被刷過(guò)白漆一樣。而我卻無(wú)心觀賞雪景，心里落下一塊重重的石頭。走在回家的路上，我不禁又想起老師對(duì)我說(shuō)的話：“人生是搏出來(lái)的，就像一條小帆船，行在海上總不能一帆風(fēng)順。如果你連這點(diǎn)困難都不敢挑戰(zhàn)，那么今后的大風(fēng)大浪該如何面對(duì)？”老師言之有理，更加使我羞愧于剛才的那一幕。

突然，一陣高昂的音樂(lè)聲打斷了我的思路。循聲走去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群人。我扒開(kāi)人群。我怔住了。我震驚了—一位只有一條手臂，并且是個(gè)啞巴的婦女伴隨著音樂(lè)翩翩起舞。圍觀的青年和少兒總有一些嘲笑的目光，有的甚至還出言不遜。婦女用她那微微的笑容避視了那些本不應(yīng)讓她煩惱的人。沒(méi)過(guò)多久，在音樂(lè)停止后，她慢慢地、慢慢地，朝向那圣潔無(wú)暇的白玉地走去。漸漸地、漸漸地，她離開(kāi)了我的視野。

“小麗，第一名！”正式比賽結(jié)束了，我一全縣第一名的好成績(jī)奪得冠軍。跳舞時(shí)，卻總會(huì)想起那單臂婦女倔強(qiáng)的身影。

這張證書驕傲地呆在我美麗的夾子中，它仿佛在告訴我：只有懦弱的人才會(huì)因一時(shí)的失敗而放棄自己的夢(mèng)想。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十四

俯視著腳下一望無(wú)垠的皚皚白雪，我不禁萌生了些許怯意。原本以為從高處滑下會(huì)比平地上滑雪來(lái)得輕松，但等我到了高處后卻發(fā)現(xiàn)似乎并不是這么回事。

熙熙攘攘的人群在滑雪場(chǎng)里輕盈地穿梭那樣高超的技術(shù)、美麗的動(dòng)作令我這個(gè)滑雪技術(shù)并不算好的人向往不已，卻又望塵莫及?；?，還是不滑？若是成功了說(shuō)不定就能像他們一樣自在地穿梭于這雪的世界。可若是失敗了？會(huì)摔得鼻青臉腫，抑或是撞到別人？心里卻有個(gè)聲音蠢蠢欲動(dòng)：“去吧，去嘗試一下！并不一定會(huì)失敗啊?！蔽乙灰а溃汉茫揖腿L試一下！我一定會(huì)成功的！

心緒諸多變化卻不過(guò)短短一瞬間。忽然，有一只手輕輕扶住我的手臂，讓我順勢(shì)放慢了速度。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是工作人員。忽的聽(tīng)到一聲呵斥：“專心些！抬頭看前，身體前傾，重心壓低！”我一怔，連忙按照他說(shuō)的去做，果然輕松了很多，也不再感到那么難以控制了。他看我已經(jīng)掌握要領(lǐng)，方才離去。漸漸地，我也不再像剛開(kāi)始那樣小心翼翼，而是像周圍人一樣，學(xué)了一些“技術(shù)性”的動(dòng)作。這真是一次很好的嘗試，我想到：竟然第一次從高處滑下就成功了！

我微微一笑，走向通往高處的自動(dòng)扶梯——失敗了？沒(méi)關(guān)系，我再嘗試一次！

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十五

我們的班主任王老師，個(gè)兒不高，臉上天天蕩漾著隨和的微笑。在我眼中，她既是良師，又是益友，更像慈祥的母親，時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著全班四十八名同學(xué)的心田，然而她認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)卻令我記憶猶新。

記得去年九月三十日那天，我們只上半天學(xué)，因?yàn)槲覜](méi)完成家庭作業(yè)，王老師讓我留下來(lái)補(bǔ)。到了中午，窗外烏云密布，不一會(huì)兒窗外便下起了大雨。王老師來(lái)到我的桌前，對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō)：“作為學(xué)生首先要對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)好，要是你連這最基本的作業(yè)都完成不了，對(duì)自己都毫不負(fù)責(zé)，以后又怎能贍養(yǎng)你的父母呢?”我鼻子一酸，不知說(shuō)什么好，“好了，收拾書包回家抄吧。”王老師語(yǔ)氣柔和了些?？赡翘鞁寢尣荒軄?lái)接我，姥姥、姥爺又外出旅游去了，老師問(wèn)清情況后，關(guān)切地問(wèn)道：“自己獨(dú)自坐過(guò)車嗎?獨(dú)自坐過(guò)公共汽車、出租車嗎?”我搖了搖頭說(shuō)：“我只坐過(guò)三次公共汽車?！蓖趵蠋熞宦?tīng)，急忙說(shuō)：“那你踏實(shí)寫吧!一會(huì)兒我送你回家!”“不，王老師，我自己回家就行!”“不行，下這么大雨，老師可不放心?！本瓦@樣，抄完作文后我和王老師同撐一把小傘一起坐上了王老師愛(ài)人的車。車緩緩地行駛在白頤路，今天不僅雨大，白頤路的車更是水泄不通，我們的車只能像蝸牛一樣慢慢地行進(jìn)?？墒谴藭r(shí)已經(jīng)是中午十二點(diǎn)多了，王老師怕我餓著，就從車?yán)锬昧藘蓧K月餅遞給我關(guān)切地說(shuō)：“來(lái)，吃點(diǎn)，都十二點(diǎn)鐘了，這車?yán)镆矝](méi)什么吃的，你吃點(diǎn)吧!”我連忙擺擺手說(shuō)：“謝謝老師，我闌尾炎吃不了甜的?！蓖趵蠋熣伊苏?，嘆了口氣說(shuō)：“這車?yán)镆矝](méi)什么你能吃的東西，你忍忍吧!”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬(wàn)道雨簾。

坐在副座的王老師突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“張申韜，其實(shí)你挺聰明的，你知道為什么老是挨留嗎?都是因?yàn)閼卸柩?，如果你要用勤奮戰(zhàn)勝懶惰，你就會(huì)有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)功課，做一些奧數(shù)題，發(fā)展你的特長(zhǎng)?！蔽衣?tīng)了心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩下著，老師的話語(yǔ)讓我覺(jué)得很溫暖，盡管天氣這么的冷，但我心頭卻沒(méi)有一絲涼意。不知不覺(jué)車停了下來(lái)，王老師幫我舉起雨傘，“快回家吧，天冷別著涼!”說(shuō)完車子緩緩開(kāi)走了，我連聲謝字都忘了說(shuō)。那時(shí)候我感到四周是那么的遐意，風(fēng)依然呼呼地刮著，雨還是嘩嘩地下著，老師用真情的話語(yǔ)打動(dòng)了我，老師是無(wú)私的園丁，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我們的心靈。我艱難地走在路上，雖然那么涼，雖然那么冷，可是我的心頭卻似有一團(tuán)火在燃燒。不管多么大的雨，我也絲毫不怕，因?yàn)槔蠋煹年P(guān)懷，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我的心。當(dāng)我剛回家，一通電話響起了，是老師，一種敬意油然而生，“喂?！薄皬埳觏w，你到家了嗎?”“我到家了?！蔽一卮稹！摆s快吃飯，你會(huì)做嗎?”“會(huì)?！睊炝穗娫挘忠还膳饔窟M(jìn)我的心田，多關(guān)心學(xué)生的老師呀!

啊!多好的老師呀，我真為有這樣的老師而自豪。老師的這種對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好品質(zhì)更值得我們學(xué)習(xí)。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十六

我沒(méi)有霓虹燈的耀眼，沒(méi)有紅綠燈的醒目，沒(méi)有家中電燈的常見(jiàn)。甚至，我昏暗的光，早已經(jīng)被人遺忘。我——這小巷的燈。

起先，當(dāng)我所居住的村莊還是缺衣短食的時(shí)候。我身邊常常有許多人。那時(shí)，我很自豪，我的光很亮很亮。不知道是不是人們的心讓我變得更亮了。那個(gè)時(shí)候，我一直為我是小巷的燈自豪，我所居住的地方雖然很貧窮，但那個(gè)時(shí)候王大娘家沒(méi)有缺過(guò)水，那些小青年們?cè)谖辶锿馊ヌ舻?張小燕的爸媽全死了，那些人們從自己從沒(méi)鼓過(guò)的干扁扁錢袋中節(jié)省了錢，讓她讀書，吃飯。那時(shí)我見(jiàn)過(guò)幾家人聚在一起吃野菜，雖然根本沒(méi)有油，但那卻是最美好的一頓飯;那時(shí)我聽(tīng)過(guò)最天真的童聲。

后來(lái)，許多人搬離了村莊，離開(kāi)了小巷。小巷變得越來(lái)約冷清，越來(lái)越凄涼。甚至如一片舊日的廢墟。往日的笑聲不見(jiàn)了，就連那讓我心煩的咳嗽聲也不見(jiàn)了。好象這從來(lái)沒(méi)有人居住過(guò)，這里從來(lái)沒(méi)有那些人的回憶。

再后來(lái)，有個(gè)土地開(kāi)發(fā)商來(lái)到了這了，我身邊的墻“嘩”“嘩”般倒了，我還沒(méi)能適應(yīng)，我周圍的一切全變成了高樓，周圍有了一種新燈，叫霓虹燈，它的光很亮，很美。就連那在我旁邊的另一個(gè)小巷的燈也不見(jiàn)了。我想跟那霓虹燈搭訕，它卻高傲得抬起頭，不理我。我的燈光也被這耀眼的霓虹等磨滅得越來(lái)越暗，我的心情頓時(shí)落入了低谷。我的周圍全是廣告，就像滿天繁星，數(shù)也數(shù)不清楚。我常想我是不是住到了現(xiàn)在的廣告城。如今我所居住的地方除了那偶爾的叫賣聲和麻將聲，幾乎是寧?kù)o的，那少見(jiàn)的鳥叫顯得特別的凄涼。這時(shí)，我身邊的人：李大嫂讓劉大嫂帶個(gè)孩子，鐘點(diǎn)費(fèi)!趙大伯向?qū)O大伯借點(diǎn)錢裝修房子，利息費(fèi)!錢錢錢!而且當(dāng)下的話題幾乎都是錢，肉價(jià)漲了多少，今天打牌贏了多少。我終于明白了一句話：人的一生也會(huì)因忙忙碌碌而變得庸俗起來(lái)。這是好久以前，有個(gè)學(xué)生在我燈光下讀的，如今我只記得這句話了。

最后，我的燈絲更暗了，我知道我就要離開(kāi)了，默默地離開(kāi)了。我不知道是不是會(huì)有人注意到我這熄滅了的燈，我的靈魂回到了我久違的小巷，那張小燕又在我的燈光下讀起書來(lái)，整個(gè)小巷也忙碌起來(lái)了。

再出發(fā)初三學(xué)生作文600字篇十七

有人說(shuō)，20世紀(jì)是美國(guó)的。那現(xiàn)在我可以很自豪地說(shuō)，21世紀(jì)是中國(guó)的！

為何可以這么講。中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，這個(gè)完美的大國(guó)養(yǎng)育了許多社會(huì)精英人士，從而研究出了新的“四大發(fā)明”：高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購(gòu)。然而美中不足的是，環(huán)境問(wèn)題也成了一個(gè)大毛病。大自然可忍受不住我們這樣肆無(wú)忌憚的破壞。慶幸的是，由于政府的大面積推廣環(huán)保意識(shí)，人們也逐漸知道環(huán)境對(duì)我們的重要性。如今共享單車這個(gè)原本“新奇”的玩意兒在我們的生活中“如影隨形”了。

共享單車，顧名思義，是能一同分享的自行車?；蛟S有人會(huì)覺(jué)著，能一起共享的東西應(yīng)該好不到哪去，但實(shí)際上是恰恰相反的。

古人云：“窈窕淑女，君子好逑。”我曾幾度因她為之瘋狂。每至周末，只要是我要出行，我就會(huì)滿大街小巷的尋找她，哪怕是找上半個(gè)小時(shí)，當(dāng)我聽(tīng)到“嘀”的一聲開(kāi)鎖的聲音，我的心依然是美滋滋的。

美好的未來(lái)在向我們招手，21世紀(jì)共享時(shí)代是我們更上一層樓的基礎(chǔ)，讓我們一同攜手，在這個(gè)充滿陽(yáng)光、充滿活力、充滿希望火苗的時(shí)代中保護(hù)好共享單車、共享籃球、共享書籍……珍惜這樣一個(gè)希望無(wú)限的時(shí)代！