人生只有一次，珍惜當(dāng)下，追求卓越；完美的總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的成績(jī)和不足，并提出合理的改進(jìn)方法。像總結(jié)這樣的文體，每個(gè)人都可以有自己的風(fēng)格和特點(diǎn)，因此看多了范文可以更好地形成自己的寫(xiě)作風(fēng)格。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇一

暑假到了，爸爸媽媽帶我去海洋生物館看海洋動(dòng)物表演。你知道我的心情有多么激動(dòng)嗎？我從電視上曾經(jīng)看到過(guò)，但是沒(méi)有親眼見(jiàn)到。我一直在猜想小動(dòng)物們?yōu)槭裁茨敲吹穆?tīng)話呢？到了海洋館，那里的人真多啊！我懷著激動(dòng)的心情等待著小動(dòng)物們的表演。

表演開(kāi)始了，最先上場(chǎng)的是一對(duì)可愛(ài)的小海獺，在馴獸師的引導(dǎo)下，他倆拼命搖動(dòng)身子，表演了各種滑稽的動(dòng)作。我覺(jué)得他們表演的最好的是推小車(chē)，他倆直起身子，爬在小車(chē)的扶手上，搖搖擺擺地推著車(chē)走，像是要去超級(jí)市場(chǎng)購(gòu)物，真有趣！最后它們居然淘氣地把車(chē)子推到了有海豚的池子里。海獺還表演了打花傘。它們先讓馴獸師把花傘放在自己的鼻子上面，然后熟練地把頭抬起圍著全場(chǎng)走了四次，就把花傘還給了馴獸師，去找他要吃的，他還真饞！他們頑皮的表演在臺(tái)下引起了一陣陣笑聲，暴風(fēng)雨似的掌聲回蕩在大廳里。

接下就是海豚琦琦和它的伙伴表演水上拉丁舞，海豚把尾巴用勁搖動(dòng)，身子就浮上了，它們隨著音樂(lè)的節(jié)奏，在水中歡躍。最后，海豚琦琦還表演了一個(gè)超高難度的節(jié)目：鉆火圈，它從燃燒的火圈中鉆過(guò)又鉆過(guò)去，顯得很機(jī)敏。

回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁春Ｑ笊飼?huì)表演？媽媽說(shuō)：因?yàn)樗鼈兌冀?jīng)過(guò)了馴獸師們的訓(xùn)練，所以才會(huì)表演出這么精彩的節(jié)目。媽媽的話解開(kāi)了我的深思，原，海洋動(dòng)物表演中包含著馴獸師們的長(zhǎng)久訓(xùn)練，他們真有辦法。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇二

我們的學(xué)校里有一個(gè)海樣生物館，里面有許多海洋生物，讓我更多地了解海洋生物的樂(lè)趣和知識(shí)。

在海洋生物館里，經(jīng)常會(huì)看到小丑魚(yú)躲在?？?。以前，我不知道小丑魚(yú)為什么要躲在海葵里。自從有了海樣生物館，我便知道了為什么：因?yàn)樾〕篝~(yú)可以分泌出一種液汁，讓海葵以為是自己的同伴，?？筒粫?huì)用觸角去毒它。

海樣生物館里還有許多千姿百態(tài)的珊瑚。有氣泡珊瑚、蘑菇珊瑚、毛地毯珊瑚、紐扣珊瑚……氣泡珊瑚的身上有許多氣泡一樣的東西，很像一顆顆青綠色的葡萄；氣泡旁有許多細(xì)細(xì)的觸角，猶如絲帶在水中翩翩起舞。珊瑚的觸角都是有毒的，有魚(yú)碰到它，它就會(huì)把魚(yú)纏起來(lái)，然后分泌毒液，把魚(yú)毒暈后，再慢慢地吞下去。珊瑚真是個(gè)“溫柔殺手”呀！

在海洋生物館里還有蝦。有藍(lán)色的披著盔甲的小龍蝦，還有紅白相間的美人蝦……我最喜歡小龍蝦。小龍蝦經(jīng)常吃小丑魚(yú)，只要小丑魚(yú)從它身邊有過(guò)，它就趁其不備，伸出大鉗子，把小丑魚(yú)夾住，再一口一口地吃起來(lái)，吃得津津有味。

海洋生物館讓我得到了更多海洋生物的知識(shí)。我喜歡海洋生物館。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇三

同學(xué)們：

水是自然界最重要的資源之一，沒(méi)有它，我們很難長(zhǎng)期生存在這個(gè)星球上。得知現(xiàn)在有近3億人口處于缺水狀態(tài)，我真是十分震驚！節(jié)約用水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就變得十分重要。

據(jù)文中所述，中國(guó)北京平均水資源占有量為300立方米左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)際公認(rèn)的1000立方米的缺水下限。北京城的地下水比起80年代已近下降了近6米。更嚴(yán)重的是，北京城的地面正在以每年10~20毫米的速度下降。

文中提到用水較多的是洗車(chē)店，平均每家洗車(chē)店一天可以洗20~40輛車(chē)。假設(shè)每沖洗一輛車(chē)需要30千克水，那么6家洗車(chē)店一天就要沖洗車(chē)輛近200輛照這樣，一天就要使用水6噸，一年就要2190噸水，何況，肯定有不只6家洗車(chē)店。

書(shū)中還講述了對(duì)節(jié)約用水的建議，我總結(jié)出了最重要的三條：

1、應(yīng)該通知相關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)對(duì)于節(jié)約用水的宣傳并懲罰浪費(fèi)水源的人。

2、督促洗車(chē)店安裝廢水處理系統(tǒng)，回收利用廢水。

3、改進(jìn)公共廁所里的沖水系統(tǒng)，盡量使用節(jié)省水的沖水系統(tǒng)。

對(duì)于在缺水地區(qū)的孩子們來(lái)說(shuō)，水就像金子一樣寶貴，水再也不能白白浪費(fèi)掉了！讓我們?cè)谄綍r(shí)的生活中，一起節(jié)約用水吧！

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是八(4)班的__，我今天國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)海洋環(huán)境，你我共同參與》。

人類(lèi)只有一個(gè)地球，她是生命的搖籃，是人類(lèi)共同的家園。在我們的地球上，有著遼闊的海洋。有人稱(chēng)海洋為“藍(lán)色的聚寶盆”，這是因?yàn)楹Ｑ筇N(yùn)含著豐富的資源，是人類(lèi)和所有地球生命的搖籃，也是為人類(lèi)未來(lái)生存和發(fā)展提供庇護(hù)的藍(lán)色家園。

海洋中有豐富的石油、天然氣資源，人們?cè)诤Ｃ嫔县Q起高高的鉆井平臺(tái)，把海底的石油、天然氣源源不斷地輸送到陸地。海洋里有數(shù)不清的魚(yú)蝦蟹貝，自古以來(lái)，在海邊和島嶼上生活的人，靠海為生。每到捕撈季節(jié)，就是漁民們的收獲季節(jié)，出海的魚(yú)船總會(huì)滿載而歸。海洋真不愧為“藍(lán)色的聚寶盆”。

可是，人們大量往水中倒垃圾，排廢水，使得海洋的危害一天天增加，大海不斷被污染，人們不知道這會(huì)對(duì)海洋有多大害處。魚(yú)，有些翻著白肚皮，其它在海里的動(dòng)物，也遭到了厄運(yùn)。

總有一天，大海會(huì)變成一個(gè)臭氣哄天的大垃圾場(chǎng)。而且，里面有好多好多魚(yú)、蝦、蟹、貝，散發(fā)出腥味，到那個(gè)時(shí)候，人類(lèi)才會(huì)明白自己已做錯(cuò)了事。

人們還把海洋里所有的資源都運(yùn)到陸地上去。雖然海里的資源非常多，可是，如果天天都把大海里的資源源源不斷地送到陸地，慢慢地，大海一天天變小，有一天，人們又來(lái)取了，可是大海早成了一個(gè)湖泊，人們就傻眼了。

大海里有許多生物，它們的種類(lèi)多達(dá)16余萬(wàn)種。它們生活在海水的不同深度，一條“生物鏈”把它們連在一起;有些魚(yú)蝦吃藻類(lèi)或蜉蝣生物，有些大魚(yú)專(zhuān)門(mén)吃小魚(yú)。海洋生物是寶貴的漁業(yè)資源，每天都為人類(lèi)提供著豐富的魚(yú)蝦和各種海產(chǎn)品。

人類(lèi)大量捕殺海洋里的生物，有些吃掉，有些則利用自身?xiàng)l件加工成日常用品。大海里的生物逐漸減少，雖然它們也繁育后代，可是人類(lèi)把各種廢物倒入大海，造成海洋嚴(yán)重污染，這使大海里的生物不便生存，大批死亡，最后會(huì)全部死去的!

大海里有些生物被列為國(guó)寶，但也免不了有人偷偷捕殺，非法賣(mài)掉。終究有一天，大自然會(huì)無(wú)情地懲治這些無(wú)知的人們，那時(shí)也許他們也明白不了的。

海底有一些奇特的植物，非常美麗，但有些已面臨滅絕了。這是由于人們好奇地摘采，最后，采沒(méi)了。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇五

青少年朋友們、同學(xué)們：

海洋蘊(yùn)藏著豐富的自然資源，是人類(lèi)和地球所有生命的搖籃，也是我們幸福生活和快樂(lè)成長(zhǎng)的藍(lán)色家園，呵護(hù)海洋就是呵護(hù)我們的未來(lái)。我們的地球有70%的面積是海洋，我國(guó)的海域面積約為陸地面積的三分之一，而廣東是我國(guó)的海洋大省，海洋國(guó)土更是陸域國(guó)土的2.5倍。海洋托起了廣東的騰飛，創(chuàng)造了廣東的輝煌！海洋，讓廣東走向世界，讓廣東走向未來(lái)！今年是98國(guó)際海洋年10周年，今天是我國(guó)第一個(gè)“海洋宣傳日”。在此，我們鄭重倡議：

一、加強(qiáng)海洋知識(shí)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)海洋保護(hù)意識(shí)。

要加強(qiáng)對(duì)海洋環(huán)境、海洋資源、海洋生物、海洋地理、海洋國(guó)土等知識(shí)的學(xué)習(xí)，深化對(duì)海洋母親的認(rèn)識(shí)和了解，切實(shí)增強(qiáng)保護(hù)藍(lán)色國(guó)土的意識(shí)和責(zé)任，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境的小專(zhuān)家。

二、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀念，傳播海洋生態(tài)文明。

要尊重科學(xué)規(guī)律，崇尚生態(tài)文明，關(guān)心海洋環(huán)境保護(hù)，關(guān)注海洋開(kāi)發(fā)利用，積極參與海洋科技推廣、海洋環(huán)保宣傳和監(jiān)督等活動(dòng)，為海洋事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和力量，爭(zhēng)當(dāng)海洋文明的傳播者。

三、保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色環(huán)保行動(dòng)。

要強(qiáng)化依法治海意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)藍(lán)色國(guó)土資源環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極參加綠色志愿活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色環(huán)保行動(dòng)，倡議綠色生活，不向海洋丟棄垃圾，排放污水，攜手保護(hù)海洋環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)藍(lán)色國(guó)土的小衛(wèi)士。

四、珍惜海洋自然資源，善待海洋生物生命。

要珍惜海洋自然資源，維護(hù)海洋生態(tài)平衡，保護(hù)海洋生物多樣性，善待一切海洋生物的生命。不過(guò)度向海洋索取，不損害海洋自然資源，不捕撈受保護(hù)的海洋生物，不購(gòu)買(mǎi)珊瑚、海龜?shù)确梢?guī)章禁止的海洋生物制品，爭(zhēng)當(dāng)海洋文明的維護(hù)者。

五、傳承海納百川精神，彰顯沿海青年風(fēng)采。

要用心去感知海洋的博大精深，學(xué)習(xí)像海洋一樣奔騰不息的自強(qiáng)精神，弘揚(yáng)沿海青少年敢為人先，不畏艱險(xiǎn)，勇于開(kāi)拓，善于創(chuàng)新的光榮傳統(tǒng)，傳承海納百川精神、彰顯新時(shí)期沿海青少年的青春風(fēng)采，爭(zhēng)當(dāng)海洋文明的踐行者。

青少年朋友們、同學(xué)們：二十一世紀(jì)是海洋的世紀(jì)，為了我們的藍(lán)色國(guó)土，為了我們的綠色家園，讓我們攜起手來(lái)，關(guān)注海洋、宣傳海洋、善待海洋、呵護(hù)海洋，致力共創(chuàng)綠色生態(tài)文明，共建藍(lán)色和諧家園，共享幸福美好生活！

倡議人：xxx。

20xx年xx月xx日。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇六

筆者今天漫無(wú)目的地游蕩在街頭，卻猛地被一家店鋪所吸引，里面的櫥窗里擺放著色彩斑斕的珊瑚，正在玻璃水箱中搖曳，上面明碼標(biāo)價(jià)出售珊瑚。竟然有人出售珊瑚！我懷著氣憤的心情來(lái)到店鋪，剛想質(zhì)問(wèn)他們?cè)趺茨苜u(mài)活體珊瑚，要知道，生長(zhǎng)在海底的珊瑚大約有一百多年的壽命，可若人為強(qiáng)行地把它們開(kāi)采出來(lái)，拿到地面上觀賞，它們最多只能活兩三年。而珊瑚作為海洋中生物多樣性最豐富的物種，它們對(duì)保護(hù)海洋生態(tài)平衡起著極其重要的作用，是魚(yú)類(lèi)賴(lài)以生存的'生態(tài)圈。怎么可以扼殺它們的生命呢？我氣憤不已，但轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在正逢過(guò)年，還是不要太兇神惡煞地觸人家的霉頭好了，于是按捺著性子，假意進(jìn)店買(mǎi)珊瑚。在旁敲側(cè)擊中，得知了他們的珊瑚是從印尼進(jìn)口的，雖然現(xiàn)在很多國(guó)家為了保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，禁止開(kāi)采珊瑚，但是像印尼這類(lèi)的發(fā)展中國(guó)家，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，還是允許開(kāi)采和買(mǎi)賣(mài)珊瑚的。聽(tīng)了這點(diǎn)后，我又惱火又無(wú)奈地離開(kāi)了店鋪。

萬(wàn)物皆有靈性，何以覆滅？對(duì)待一花一草，我們都不能隨意踐踏，何況是對(duì)于海洋生態(tài)環(huán)境及其重要的珊瑚呢？但愿人們都能意識(shí)到珊瑚的重要性，不再肆意買(mǎi)賣(mài)扼殺珊瑚，這才是真正對(duì)生命的尊重與敬愛(ài)。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇七

朋友，你是否見(jiàn)過(guò)奇妙無(wú)比的海洋生物，你是否感知深?yuàn)W莫測(cè)的大海秘密，你是否知曉保護(hù)海洋生物的重要性……機(jī)會(huì)來(lái)了，請(qǐng)隨我們一起去景寧圖書(shū)館參觀海洋生物活體科普展吧！

走進(jìn)海洋生物活體科普展覽館，我第一眼看到了揚(yáng)子鱷。揚(yáng)子鱷的外貌非常丑陋，樣子非常兇狠，但它始終在玻璃槽里一動(dòng)不動(dòng)的呆著。繼續(xù)向前走，我看到了一只縮著頭的大海龜。我從展板材料中了解到，大海龜是“海中老壽星”，據(jù)說(shuō)在地球上已經(jīng)存在一億多年了。繼續(xù)向前走，我又看到了海馬、海鰻、海參、海螺、貝殼、珊瑚、尖嘴魚(yú)和大白鯊標(biāo)本……海洋里的生物是多么的神奇有趣呀，我被它們深深地迷住了。

忽然，一種海洋怪物吸引了我，我快步走過(guò)去一看，哇！好丑呀，它的額頭長(zhǎng)著長(zhǎng)劍、身著盔甲，灰不溜秋的。它是什么怪物呢？據(jù)工作人員介紹，它叫鱟，早在四億年前它的祖先就已經(jīng)出現(xiàn)了，隨著時(shí)間的推移，與它同時(shí)代的生物或進(jìn)化或滅絕了，但鱟卻依然保留了最為原始的體貌而成為海洋生物的“活化石”。那家伙在水里靜靜地呆著，似睡非睡，我用手敲敲玻璃槽，它的眼睛一眨也不眨，好像很不在乎我們。

當(dāng)我離開(kāi)展覽館時(shí)，只見(jiàn)很多小朋友圍在門(mén)口買(mǎi)小海龜。我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，小海龜會(huì)吃米飯的?！卑职终f(shuō)：“真的，我們過(guò)去看看。”于是，我們倆擠進(jìn)了人群，只見(jiàn)很多小海龜在大臉盆里圍著圈，靜靜地在開(kāi)會(huì)呢。多可愛(ài)的小海龜啊，我也很想買(mǎi)一只。但爸爸說(shuō)：“沒(méi)食物養(yǎng)小海龜，它會(huì)餓死的！”我說(shuō)：“家里不是有米飯嗎？”爸爸假裝沒(méi)聽(tīng)到我的話，我也只好不作聲了。最后，我很不情愿地離開(kāi)了展覽館。

朋友，不瞞你說(shuō)，這次海洋生物活體科普展覽讓我更多地了解了海洋，更多地增加了知識(shí)，更多地開(kāi)闊了視野，但也使我留下了小小的遺憾：爸爸沒(méi)有給我買(mǎi)一只小海龜。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇八

1.愛(ài)海、護(hù)海、用海;為你、為我、為他。

2.保持海洋潔凈，保持地球平衡。

3.保護(hù)海洋是人類(lèi)應(yīng)盡的責(zé)任。

4.保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

5.不要讓海洋變成世界上最大的臭水溝。

6.改善民生，共享水利發(fā)展成果。

7.海天湛藍(lán)清相映、漁雀遨游快樂(lè)園。

8.海為畫(huà)世界，人在城中行。

9.海洋存亡，匹夫有責(zé)。

10.海洋是萬(wàn)物生靈共同的搖籃。

11.堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

12.堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

13.節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

14.今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

15.就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。

16.藍(lán)色海洋、綠色世界，萬(wàn)眾呵護(hù)、千秋和諧。

17.藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)航綠色生活。

18.民無(wú)海洋不富，國(guó)無(wú)海洋不強(qiáng)。

19.全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。

20.讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。

21.讓魚(yú)兒有個(gè)美好的`家園。

22.沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。

23.少一片垃圾，多一片海藍(lán)。

24.生命從海洋開(kāi)始，善待海洋從你我開(kāi)始。

25.生命源自海洋，請(qǐng)熱愛(ài)我們的故鄉(xiāng)。

26.手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。

27.水孕育和維持著地球上的生命,誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)水的生命！

28.為了人類(lèi)自己請(qǐng)拯救我們的海洋。

29.污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

30.擁抱海洋，感恩海洋，善待海洋。

31.愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類(lèi)更美好。

32.珍惜海洋資源，愛(ài)護(hù)綠地資源。

33.珍惜海洋資源，造福子孫后代。

34.珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)。

35.珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境，防治水污染。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇九

一望無(wú)際的大海給我們快樂(lè)，給我們溫暖的母愛(ài)。在我心目中，大海是我的媽媽。在小魚(yú)的生命中，大海是它們的家園。大海媽媽孕育著許多自由自在的'生命。大海是那么的迷人，那么的神秘啊!

可是如今，大海早已變了樣。海水變得渾濁了，不再像以前那么清澈了。海水沖上岸的全是一堆又一堆的垃圾，不再是那些活潑又可愛(ài)的魚(yú)兒了。你們一定很想問(wèn)這是誰(shuí)干的，其實(shí)全是我們?nèi)祟?lèi)干的。有些人在海邊游玩時(shí)，吃完?yáng)|西就隨手把垃圾扔進(jìn)了海里。更可恨的是，工廠毫無(wú)肆憚地把廢水排放到海里，給藍(lán)藍(lán)的海水披上了一件污濁的外套。

同學(xué)們，你們想一想，如果有一天大海離開(kāi)了我們，那世界將會(huì)變成怎樣?如果大海變成了臭熏熏的污水，那我們?cè)趺崔k?如果是我，我是絕對(duì)不會(huì)讓大海離開(kāi)的。一有時(shí)間，我就會(huì)去海邊把海面上的垃圾撿起來(lái)，放入垃圾桶里;而且看到亂扔垃圾的人會(huì)提醒他們。我們必須從自身做起，從身邊的小事做起，讓天藍(lán)色的大海不再只是我們的夢(mèng)想。

大海是魚(yú)兒的家園，是我們的母親河。我們應(yīng)該保護(hù)它、愛(ài)護(hù)它，不讓大海離開(kāi)我們。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十

親愛(ài)的老師，同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是:《走向海洋》。

《走向海洋》是我剛讀過(guò)的一本書(shū)。顧名思義，這本書(shū)是介紹海洋的。其實(shí)在讀這本書(shū)之前，關(guān)于大海，我只是聽(tīng)老師說(shuō)過(guò):大海是無(wú)邊無(wú)際的，連接著天和地。海洋是一個(gè)蘊(yùn)藏著大量能量的寶藏。偶爾也在電視上看到過(guò)海洋的一角。至于其他，我一無(wú)所知。

讀完這本書(shū)，讓我對(duì)海洋有了初步的了解，讓我知道海洋占地球表面積的70.8%。四大洋是:太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。第一個(gè)到達(dá)南極的是阿蒙森。在各國(guó)的海洋歷___也有過(guò)重要的戰(zhàn)爭(zhēng)。如鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)等。流傳至今的歷史名人還有更多，鄭和，他證明了地球是圓的，麥哲倫、哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，還有民族英雄鄭成功等等，讓我知道，我們的祖國(guó)不僅有960萬(wàn)平方公里的土地，而且還有人民海軍用生命換來(lái)的300萬(wàn)平方公里的藍(lán)色國(guó)土!

這本書(shū)也告訴我海洋對(duì)人類(lèi)的重要性。海洋是人類(lèi)的家園，海洋是人類(lèi)之母，海洋與人類(lèi)息息相關(guān)。海洋是生命的搖籃，海洋是藍(lán)色的瑰寶。究其原因，正如書(shū)中所說(shuō):海洋中有大量的淡水資源、化學(xué)資源、生物資源、礦產(chǎn)資源、能源資源和空間資源。

我的演講到此結(jié)束，感謝大家。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十一

海洋擁有豐富的資源，海洋含有充分的鹽分。可是我們呢？我們隨意地扔垃圾在海洋里，小河里，小溪里……海洋變得十分骯臟。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)海洋被污染的變成了黑色，變得十分可怕。這時(shí)，海洋講話了。“你們這些可惡的人類(lèi)，看看，你們把我搞得多臟。我本來(lái)十分美麗，許多人都來(lái)看我，可現(xiàn)在呢，現(xiàn)在呢？”海洋傷心地哭了起來(lái)。我不經(jīng)想到了家門(mén)口的小河，家門(mén)口的小河里每天都有垃圾，臟極了。

我們應(yīng)該保護(hù)海洋，不讓他受污染。

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保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十二

1、手拉手保護(hù)海洋環(huán)境，心連心傳承海洋文明。

2、保護(hù)野生動(dòng)物，維護(hù)生態(tài)安全!

3、愛(ài)鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)是人類(lèi)的美德。

4、保護(hù)野生動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己!

5、關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)我們共同的世界。

6、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。

7、保護(hù)野生動(dòng)物，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共處!

8、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見(jiàn)到今天的動(dòng)物。

9、保護(hù)動(dòng)物，與自然和諧。

10、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。

11、地球上沒(méi)有動(dòng)物，那是一個(gè)沒(méi)有活力的世界。

12、你也只是動(dòng)物。如果你愿意做禽獸。

13、給它們一點(diǎn)愛(ài)，我們唯一的家園地球才更美好。

14、同在地球上，共享大自然!

15、保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代利在千秋。

16、野生動(dòng)物也是這個(gè)星球的居民，保護(hù)野生動(dòng)物，否則，我們的子孫將是這個(gè)星球上孤獨(dú)的居民。

17、同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園。

18、動(dòng)物是人類(lèi)親密的朋友，人類(lèi)是動(dòng)物信賴(lài)的伙伴。

19、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)保護(hù)野生動(dòng)物維護(hù)生態(tài)平衡。

20、小鳥(niǎo)想回家了，你想回家嗎?

21、鳥(niǎo)是害蟲(chóng)的天敵，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。

22、你喜歡它，請(qǐng)你愛(ài)護(hù)它，你不喜歡它，請(qǐng)你要更加愛(ài)護(hù)它，它是我們的家園守護(hù)者!

23、保護(hù)野生動(dòng)物，就是關(guān)愛(ài)人類(lèi)自己。

24、不要讓一切都成為記憶。

25、野生動(dòng)物是人類(lèi)的朋友!

26、實(shí)施海洋強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，共圖民族復(fù)興大業(yè)。

27、生命源自海洋，污染海洋就等于污染你的'祖墳。

28、保護(hù)海洋就是保護(hù)人類(lèi)!

29、保護(hù)海洋環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

30、地球上大部分都是海洋，地球是我們的家園，為了我們賴(lài)以生存的家園，我們要保護(hù)海洋。

31、海天湛藍(lán)清相映漁雀遨游快樂(lè)園。

32、動(dòng)員起來(lái)，為拯救我們的地球掀起一場(chǎng)環(huán)境革命。

33、愿大海永遠(yuǎn)清澈與遼闊，愿人類(lèi)更美好!

34、保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們共同的努力!

35、污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

36、讓魚(yú)兒有個(gè)美好的家園!

37、保護(hù)碧水藍(lán)天，共建綠色家園。

38、保護(hù)海洋是人類(lèi)應(yīng)盡的責(zé)任!

39、要做保護(hù)環(huán)境的有為之人，不做污染環(huán)境的負(fù)罪之輩。

40、家園只有一個(gè)地球不能克隆。

41、藍(lán)色的海洋，生命的搖籃，善待它就是珍重自己。

42、水孕育和維持著地球上的生命,誰(shuí)來(lái)關(guān)愛(ài)水的生命!

43、保障飲水安全，維護(hù)生命健康。

44、堅(jiān)持團(tuán)結(jié)治水，構(gòu)建和諧流域。

45、堅(jiān)持人水和諧，建設(shè)生態(tài)文明。

46、全面規(guī)劃，統(tǒng)籌兼顧，推進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。

47、節(jié)約為本，治污優(yōu)先。

48、珍惜水，保護(hù)水，讓水造福人類(lèi)。

49、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。

50、生命源自海洋，請(qǐng)熱愛(ài)我們的故鄉(xiāng)。

51、生命從海洋開(kāi)始，善待海洋從你我開(kāi)始。

52、少一片垃圾，多一片海藍(lán)。

53、讓魚(yú)兒有個(gè)美好的家園。

54、民無(wú)海洋不富，國(guó)無(wú)海洋不強(qiáng)。

55、藍(lán)色經(jīng)濟(jì)，領(lǐng)航綠色生活。

56、藍(lán)色海洋綠色世界，萬(wàn)眾呵護(hù)千秋和諧。

57、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧海洋。

58、還美人魚(yú)一個(gè)潔凈的海洋，讓她們生活的更加歡暢。

59、海洋擁有藍(lán)色，地球才有脈搏。

60、海洋宣傳日:一天的提醒，一生的行動(dòng)。

62、海洋存亡，匹夫有責(zé)。

63、海洋，中國(guó)騰飛的加速器。

64、海為畫(huà)世界，人在城中行。

65、海洋是萬(wàn)物生靈共同的搖籃，共生共榮來(lái)自萬(wàn)物的和諧。

66、保護(hù)賴(lài)以生存的海陸環(huán)境需要我們?nèi)祟?lèi)的節(jié)制和努力!

67、沙化風(fēng)塵赤潮是環(huán)境對(duì)人類(lèi)的懲罰。

68、保護(hù)海洋環(huán)境，造福子孫后代。

69、善待自然也便是人類(lèi)自珍自重。

70、改善海洋環(huán)境，創(chuàng)建美好未來(lái)是我們共同的愿望。

71、保護(hù)海洋環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

72、讓我們共同行動(dòng)，還家園碧水藍(lán)天。

73、保護(hù)海洋，防止赤潮。人與自然需要和諧共存。

74、早一天保護(hù)環(huán)境，多一份生命保證。

75、污染環(huán)境，害人害已保護(hù)環(huán)境，持續(xù)發(fā)展破壞環(huán)境就是自掘墳?zāi)埂?/p>

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十三

隨著現(xiàn)代科技日新月異，生活水平不斷提高，人們享受著新科技帶來(lái)的種種歡樂(lè)。驀然回首，身后已是無(wú)窮無(wú)盡的環(huán)境污染。小河不再清澈，天空也不再蔚藍(lán)。環(huán)保，已是迫在眉睫。

如果每個(gè)人都少浪費(fèi)一滴水，全世界就能節(jié)約無(wú)數(shù)滴水；如果每個(gè)人都把紙雙面書(shū)寫(xiě)，全世界就能節(jié)約無(wú)數(shù)張紙；雖然每個(gè)人做出的貢獻(xiàn)是十分微小的，但如果全球62億人都這樣做，那么世界就能多一點(diǎn)溫馨！

為了我們的家園更美好，為了我們的地球更健康，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)——"低碳生活，有你有我！"。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們：

我們?cè)谌粘Ｉ钪惺请x不開(kāi)紙張的。不論是我們所用的課本和練習(xí)本，還是草稿本、餐巾紙，都是紙?？墒?，看到有的同學(xué)在紙上亂畫(huà)、亂涂、亂撕、亂揉的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)大樹(shù)的感受？樹(shù)木為我們貢獻(xiàn)了那么多，保護(hù)我們的家園，卻只看見(jiàn)了一棵棵倒下的同伴。仔細(xì)想想，如果我們繼續(xù)浪費(fèi)紙張，樹(shù)木就會(huì)逐漸減少，那時(shí)候，如果有沙塵暴，我們?cè)趺崔k？就這樣親眼目睹我們的家園被毀壞嗎？因此，為了保護(hù)我們美好的家園，保衛(wèi)生態(tài)環(huán)境，讓我們從今天開(kāi)始，努力做到一下幾點(diǎn)：

1、用過(guò)的草稿紙如果有空白的地方，不要浪費(fèi)，可以繼續(xù)用來(lái)做其他練習(xí)。

2、確認(rèn)一張紙真的沒(méi)用了后，可以把它們做成紙盒裝東西，或折成千紙鶴裝飾房間。

3、擦嘴時(shí)，如果餐紙很大，可以把它撕成兩半，分成兩次使用。

4、看到有人在浪費(fèi)紙張時(shí)，要及時(shí)勸說(shuō)和阻止。

5、洗漱完后盡量用毛巾擦拭，少用紙巾。

以上幾點(diǎn)，我希望大家都能做到。一份倡議，一個(gè)承諾，一種責(zé)任。我們大家都這樣做，就不會(huì)發(fā)生自然災(zāi)害了。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

城關(guān)一小少先隊(duì)員高婉彤。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十五

關(guān)于保護(hù)海洋及海洋生物的建議書(shū)。

親愛(ài)的朋友們：

您們好！

是人類(lèi)，對(duì)！就是自己。大家不顧及海洋的心聲隨手亂扔，造成污染。之后，垃圾腐化，雖沒(méi)了垃圾，但久而久之，這里的水也“死”了。那一些海洋動(dòng)物也都個(gè)個(gè)被人類(lèi)槍殺，從地球上消失。使海洋又少了一些朋友。現(xiàn)在，一切真相大白，“殺死”海洋們的罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟?lèi)。

昔日美麗的海洋在人類(lèi)無(wú)情的摧殘之中終于低下了頭。

為了讓地球上的海洋不再受到傷害，我向全世界的人類(lèi)提出建議：

1、不再獵手海洋生物，讓它們過(guò)上和平的生活。

2、加強(qiáng)對(duì)海洋污染的重視和管理，對(duì)不愛(ài)護(hù)海洋的人進(jìn)行嚴(yán)重的全國(guó)通報(bào)批評(píng)，并進(jìn)行物質(zhì)處罰。

3、通過(guò)新聞、報(bào)紙、電腦、電視、海報(bào)等多方進(jìn)行宣傳，讓人人意識(shí)到保護(hù)海洋的重要。

4、多舉行愛(ài)護(hù)海洋的活動(dòng)以示重要性。

5、將保護(hù)海洋納入課堂、書(shū)本，讓學(xué)生們從小養(yǎng)成習(xí)性。

希望國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們能從百忙中抽出一些時(shí)間，看一看我呈上的這一份建議書(shū)。我由衷地希望海洋能恢復(fù)往日的美麗。

湖南省長(zhǎng)沙市麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

六（五）班唐麟。

11月19日。

班主任評(píng)語(yǔ)：這份建議書(shū)具有針對(duì)性，語(yǔ)言委婉，但觀點(diǎn)明確，分析問(wèn)題準(zhǔn)確到位。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十六

全體市民們：

綠化對(duì)每一座城市來(lái)說(shuō)都是意義重大的，城市里的花草樹(shù)木不僅能使城市環(huán)境變得舒適和美觀，本站更重要的是，他們可以減少噪音污染。但是，我們身邊，卻有很多踐踏草坪，攀折樹(shù)枝等破壞綠植的行為。為此，我向全體市民發(fā)出“做綠化小衛(wèi)士”的倡議：

1、積極宣傳植樹(shù)造林、綠化城市的益處，讓人人懂得“綠化”不僅僅讓我們的城市變得更美麗，而且與人們的身體健康息息相關(guān)。

2、積極參加社區(qū)的綠化公告，大家可以響應(yīng)號(hào)召，積極參與植樹(shù)栽花和種草等各種各樣的活動(dòng)，使我們生活的環(huán)境里樹(shù)木蔥郁、綠草如茵、花香四溢。

3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，及時(shí)制止破壞行為。對(duì)公園、街道、社區(qū)等場(chǎng)所的花草樹(shù)木做到不踐踏、不攀折，遇到別人踐踏草坪時(shí)，主動(dòng)上前制止。

城市綠化大家護(hù)，護(hù)好綠化為大家。做一名合格的綠化小衛(wèi)士不是一句口號(hào)，需要我們付出行動(dòng)。親愛(ài)的市民們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

市民：時(shí)恩奇。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十七

今天我去了海洋生物博物館，那里可美了！

珊瑚是海洋的寶石，珊瑚的種類(lèi)可多了，有金珊瑚、紅珊瑚、粉珊瑚和純白珊瑚等，有的像分枝的鹿角，有的像小饅頭，有的像一把扇子，還有的像一朵綻放的花......各式各樣的珊瑚看的我眼花潦亂，美麗極了。

二樓展廳上全部都是各種各樣的貝殼，貝殼是軟體動(dòng)物的殼，都是我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，顏色五顏六色，形狀大小不一，大的有足球這么大，小的比硬幣還小。貝殼的品種也非常多，有很多珍稀的品種，其中銀翅大法螺的價(jià)值非常高。我們?cè)诔鰜?lái)時(shí)還買(mǎi)了幾個(gè)漂亮的貝殼留作紀(jì)念。

三樓展廳里展示的是各種大魚(yú)標(biāo)本，好幾條比人還要大，鯊魚(yú)的樣子看起來(lái)很可怕，牙齒尖尖的像要吃人。也有幾條魚(yú)樣子很可愛(ài)，我還偷偷地去摸了一下。

整個(gè)博物館布置的像一個(gè)迷宮，燈光藍(lán)藍(lán)的，墻壁是用很大塊的石頭堆起來(lái)的，石頭的孔里放著各種珊瑚貝殼，在幽幽的藍(lán)光下像極了海底世界。地上鋪著海沙和牡蠣的殼，就像海邊的沙灘。海洋博物館很漂亮，讓我開(kāi)了眼界，還增長(zhǎng)了知識(shí)，以后還想來(lái)。

保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十八

地球，是萬(wàn)物賴(lài)以生存的家園，是人類(lèi)名副其實(shí)的母親。地球孕育了我們，可我們呢？過(guò)量的廢氣排放，亂砍亂伐，使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使臭氧層損壞，造成地球水資源極度缺乏……我們的母親已經(jīng)失去了往日的歡顏。

地球70%的面積是海洋。海洋培育出了我們的祖先，協(xié)助了一代又一代的人類(lèi)文明的發(fā)展?？晌覀儏s忘恩負(fù)義，把海洋變成了地球的廢物間和血腥的獵殺場(chǎng)。

地球、海洋是我們的母親，為了讓我們偉大的母親回復(fù)以往的平靜、快樂(lè)，呼吁：保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境、不要再破壞自己的家園了！

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保護(hù)海洋的倡議英語(yǔ)作文篇十九

7月13日上午，我們社區(qū)組織孩子們?nèi)フ憬Ｑ髮W(xué)院參觀海洋生物標(biāo)本。

來(lái)參觀的小朋友可真多，我們有秩序地進(jìn)入展覽廳。外廳是一些生物的標(biāo)本、圖片介紹和貝殼；內(nèi)廳是各種活生生水中動(dòng)物的展示。我匆匆忙忙看完外廳的展出后，就進(jìn)入內(nèi)廳參觀。這里的海洋生物都裝在玻璃器具內(nèi)，顯得十分可愛(ài)。我看看這些生物、再看看旁邊的文字和圖片介紹，并用筆記了下來(lái)。走著、看著、記著，我仿佛進(jìn)入了水生植物和動(dòng)物的世界。不過(guò)，令我最深刻的還是蝴蝶魚(yú)和海龜了。

蝴蝶魚(yú)是海底最美麗的魚(yú)，它的身體是扁扁的、橢圓形的，身上有黑色的斑紋。讓人驚奇的是，蝴蝶魚(yú)有一只“假眼”。原來(lái)，蝴蝶魚(yú)用黑色的斑紋掩飾住自己的真眼，而假眼卻看得一目了然。因?yàn)樗胍曰髷橙?，所以狡猾地倒著游，?dāng)敵人想要攻擊它的眼睛時(shí)，它卻搖搖尾巴，跑走了。

我又去觀察海龜，在離海龜不遠(yuǎn)的墻上貼著記載著海龜?shù)男畔?，看了這些信息之后，我才知道，海龜?shù)淖嫦仍谝粌|多年前就出生了。目前存活的海龜有些也有幾百歲了，海龜可以稱(chēng)得上海底的老壽星呢！我認(rèn)真地向玻璃柜子“游泳”的海龜望去，只見(jiàn)它的四肢像船漿一樣在不停的劃，除了它的四肢和頭，其它部位全都被硬硬的殼覆蓋，游起來(lái)好像非常吃力。

在每一個(gè)生物展示臺(tái)前，我都細(xì)細(xì)觀察，真喜歡這些水生動(dòng)植物。通過(guò)這次觀察，我對(duì)海洋生物有了更多的了解，也開(kāi)始感興趣了。