講文明懂禮貌作文(優(yōu)質(zhì)19篇)

人生的意義不僅在于追求成功，更在于怎樣過(guò)好每一天。怎樣寫(xiě)一篇完美的總結(jié)？這其中存在著技巧和方法，讓我們一起探索吧。通過(guò)閱讀他人的總結(jié)范文，可以發(fā)現(xiàn)共同的經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，借鑒他人成功的經(jīng)驗(yàn)。

講文明懂禮貌作文篇一

我記得有一次，媽媽、小姨、表弟和我，我們一行四人帶了許多的零食便向世紀(jì)廣場(chǎng)玩，我和表弟玩一會(huì)兒，吃一些零食，不一會(huì)兒，吃完了零食，把垃圾一扔，就要回家時(shí)他找來(lái)個(gè)大袋子，把垃圾一個(gè)個(gè)都裝起來(lái)，看他那全神貫注地?fù)?，那認(rèn)真的樣子，真像撿了塊“金元寶”。我在表弟的感染下也動(dòng)起來(lái)了，把旁邊空地上、草地上的紙屑、果皮等垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炝似饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。我們這才回家了。我和表弟的表現(xiàn)得到了媽媽和小姨的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的！

這就是我的表弟，一個(gè)語(yǔ)言美、行為美、心靈也美愛(ài)講文明的7歲小孩！我為有這樣的一個(gè)表弟而高興！他是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

講文明懂禮貌作文篇二

我們國(guó)家是禮儀之邦，當(dāng)然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。

但是，這個(gè)社會(huì)上也有一些不懂得文明，禮貌的人。據(jù)都市報(bào)道上報(bào)道，有兩個(gè)人在公交車(chē)上坐，在里面的那位女士說(shuō)：“你擠到我了，請(qǐng)你往外挪一挪?！倍莻€(gè)男士卻說(shuō)：“擠你了又沒(méi)擠我，關(guān)我屁事?！彼@么一說(shuō)周?chē)娜硕伎床黄鹚?。可是他卻說(shuō)：“看什么看，怎么了？不服氣？”周?chē)娜朔浅鈶崳哼@人真是太沒(méi)有素質(zhì)了，但是他們都不愿和他計(jì)較。

這樣的人我們就不能去學(xué)，雖然社會(huì)上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是非常的懂文明，講禮貌的。

那是我媽媽?xiě)盐业艿艿臅r(shí)候，每次坐公交車(chē)，媽媽一上車(chē)就有人給媽媽讓座，無(wú)論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐?？粗鴭寢屇樕涎笠缰男腋５男?，我也覺(jué)得這個(gè)社會(huì)充滿(mǎn)了溫暖。

我們就處在這個(gè)文明的社會(huì)，如果每個(gè)人都懂文明，講禮貌，那么，我們都會(huì)感到無(wú)比的幸福。

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講文明懂禮貌作文篇三

一、活動(dòng)目的：

是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。

3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識(shí)和名言。

三、活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(zhǎng),敬父母，友同學(xué)，愛(ài)朋友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級(jí)（1)班《懂禮貌，講文明》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1、舉止言談講文明。

2、人人文明講衛(wèi)生。

3、不讓陋習(xí)漫天行。

4、禮儀學(xué)校文明情。

5、爭(zhēng)做文明小主人。

四、欣賞小品《禮貌待客》。

講文明懂禮貌作文篇四

在學(xué)校，如要去老師辦公室找老師時(shí)，首先要敲門(mén)喊“報(bào)告”后才能進(jìn)：有事跟老師說(shuō)時(shí)要輕輕的，小聲說(shuō)，不要影響其他老師批改作業(yè)：跟老師說(shuō)完事后要跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講話(huà)，發(fā)言要先舉手：課間休息時(shí)不要在走廊里大聲說(shuō)話(huà)，跑來(lái)跑去。在日常生活中，乘坐公共汽車(chē)時(shí)，要給需要讓座的爺爺奶奶或阿姨讓坐：在家里幫家長(zhǎng)做些力所能及的事情等等。

我們是祖國(guó)的花朵，讓一起從我做起從身邊的小事做起，做一位講文明，懂禮貌的好孩子，真正成為21世紀(jì)文明的小主人！

講文明懂禮貌作文篇五

電視里播出的關(guān)于中國(guó)禮儀和文明的知識(shí)競(jìng)賽，我看了幾次，對(duì)選手們的.精彩答題和專(zhuān)家的精彩點(diǎn)評(píng)，使我收獲很多。

中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)。

中國(guó)的文明已經(jīng)有五千多年了。經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展，我們的祖國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)變得強(qiáng)大和富強(qiáng)，隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，中華民族的文明也逐漸走向世界，被全世界人們所接受和喜愛(ài)。

文明其實(shí)就在我們每個(gè)人身邊，近的觸手可及。比如，不亂扔垃圾或者把地上的垃圾撿起來(lái)，遵守交通規(guī)則，幫助需要幫助的人，多給別人一些關(guān)愛(ài)等等，這些小事都是講文明。

“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?！蔽覀冎腥A民族是一個(gè)好客、文明、友善的民族。

作文一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該有責(zé)任把文明傳遞，嚴(yán)格要求自己從小事做起，從點(diǎn)滴做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去影響他人，使我們還有責(zé)任把我們傳統(tǒng)的美德發(fā)揚(yáng)光大；多學(xué)習(xí)聞名和禮儀和知識(shí)，讓我們古老的中國(guó)文明影響全世界。世界不在有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓全世界的人民歡樂(lè)、祥和地生活。

講文明懂禮貌作文篇六

文明是語(yǔ)言，是動(dòng)作，是心理。它就像一把鑰匙打開(kāi)我們的心靈之門(mén)......

星期天，我來(lái)到公園看見(jiàn)了一個(gè)小女孩在放風(fēng)箏。忽然來(lái)了一陣風(fēng)，細(xì)細(xì)的線被風(fēng)“繃”的一聲吹斷了。只見(jiàn)小女孩拿了一張干干凈凈的白紙放在公共坐位上，我想她干嘛呢？過(guò)了一會(huì)兒她站了上去，踮起腳伸著手去拿她的風(fēng)箏。哦，原來(lái)她怕把公共坐位踩臟啊，我想這就是美德。

還有一次是在圖書(shū)館里，那個(gè)時(shí)候大家都在安安靜靜的看書(shū)，有一位小朋友也在看，可能是書(shū)里的故事情節(jié)太搞笑了吧，就忍不住放聲大笑起來(lái)，吵的我們都沒(méi)法看書(shū)了。后來(lái)圖書(shū)館理員來(lái)阻止了他，并對(duì)他說(shuō)：“你這樣子是不對(duì)的，我們應(yīng)該有公德心，不要影響了別人?！蹦莻€(gè)小朋友聽(tīng)了之后馬上就止住了笑聲。我想這就是體諒他人。

文明是一把鑰匙它可以打開(kāi)每個(gè)人的心靈之門(mén)，文明是一盞燈它可以照亮每個(gè)人的心靈之窗。希望每個(gè)人都要講文明，這樣我們的世界就會(huì)進(jìn)步。

講文明懂禮貌作文篇七

如果允許我的這篇文章中出現(xiàn)一個(gè)叫“糾結(jié)”的詞的話(huà)，那么允許我形容，有一件糾結(jié)的事情，發(fā)生在我上學(xué)的每一天。這件事，是一件本不應(yīng)糾結(jié)的事情——向老師問(wèn)好。

遇到認(rèn)識(shí)的老師打招呼，不認(rèn)識(shí)的老師則勇氣不足；這些奇怪的現(xiàn)象也許更多的人是沒(méi)有的。這個(gè)新學(xué)期，班級(jí)升遷，來(lái)到二樓，我上學(xué)放學(xué)愛(ài)抄近道，但這是一條十分“陰暗狹窄”的走廊，在這里很容易遇到主任、老師，甚至遇到校長(zhǎng)——我曾多次遇到校長(zhǎng)，且多次犯下之前提過(guò)的“滔天罪行”——有一次與校長(zhǎng)“狹路相逢”，沒(méi)看出來(lái)是校長(zhǎng)而大聲喊了一次“老師好”；第二次看到校長(zhǎng)了，卻沒(méi)有勇氣喊出“校長(zhǎng)好”；還有一次，遇到了其他的老師居然喊了一聲“校長(zhǎng)好”……此外，我也怕自己錯(cuò)將家長(zhǎng)等錯(cuò)喊“老師”。這些許多許多的本不該有糾結(jié)，讓我的勇氣一點(diǎn)點(diǎn)喪失，以至于到了現(xiàn)在的地步。

其實(shí)，這件是本不應(yīng)糾結(jié)的事；只要鼓足勇氣，我一定可以不再為這件事糾結(jié)，并且活出更好的自我！

講文明懂禮貌作文篇八

在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我知道了講文明、懂禮貌并不需要做得轟轟烈烈，只用平平常常的就可以了。記得在《今日視線》曾報(bào)道過(guò)，有一位先生多次捐獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助有困難的人。當(dāng)記者想要見(jiàn)一見(jiàn)這位好心人時(shí)，他總是不愿露面，更不愿意說(shuō)出自己的姓名，人們便稱(chēng)他為“活雷鋒”，還親昵地稱(chēng)他為“關(guān)微”先生。通過(guò)記者的搜索，終于得知這位“關(guān)微”原來(lái)是廣東一位行善不留真名的人，五年來(lái)，他共捐款72。5萬(wàn)元。平時(shí)都是通過(guò)電話(huà)確認(rèn)救助的對(duì)象，然后把錢(qián)匯過(guò)來(lái)，唯一的一次露面，是在20xx年秋天，利用出差之機(jī)，取走幾年來(lái)的資助發(fā)票。見(jiàn)過(guò)他的人都記得，“關(guān)微”先生是一位四十多歲的中年人。他那“樂(lè)善好施”的文明行為感動(dòng)了所有人的內(nèi)心。

可是，并不是人人都像這位“關(guān)微”先生一樣，就從生活中最容易看到的事——坐brt公交車(chē)說(shuō)起。上車(chē)時(shí)，一位老爺爺正要上車(chē)，突然兩位小朋友沖了過(guò)來(lái)，不僅不小心撞倒了老爺爺，還沖到了車(chē)上的唯有的兩個(gè)座位前坐下。路人趕緊扶起這位被撞倒的老爺爺，扶著進(jìn)公交車(chē)。然而，這兩個(gè)“小壞蛋”不僅不知羞恥，看見(jiàn)老爺爺連讓個(gè)位置的想法都沒(méi)有，還取笑老爺爺走路時(shí)像烏龜，因?yàn)樽叩寐?，所以連個(gè)位置都沒(méi)有“搶”到。老爺爺并沒(méi)有太大的不肖，卻一臉無(wú)奈地站在一旁。這兩個(gè)“小壞蛋”的“樂(lè)善好施”的文明行為不僅影響到了周邊的人，還玷污了少先隊(duì)員那純潔的形象。

喚醒它吧!自己內(nèi)心深處那純真的心、喚醒它吧。

講文明懂禮貌作文篇九

4)不學(xué)禮，無(wú)以立?！鬃?。

5)微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。

6)天下有大勇者，猝然臨之而不驚，不故加之而不怒。——蘇軾。

7)夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！T葛亮。

8)一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅。——郭沫若。

9)尊人立莫坐，賜坐莫背人。蹲坐無(wú)方便，席上被人嗔。又尊人與酒吃，即把莫推辭。性少由方便，圓融莫遣之。

10)人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不守?！鬃印?/p>

11)歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢?！钌屉[。

12)告別陋習(xí)，健康文明。

13)貧而無(wú)諂，富而無(wú)驕?！迂暋?/p>

14)讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境!

講文明懂禮貌作文篇十

天天都要說(shuō)文明，但不文明的事還是很多。

有一次，爸爸讓我和媽媽在小區(qū)門(mén)口等他，他要帶我們出去玩。我來(lái)到小區(qū)門(mén)口，見(jiàn)四樓的小弟弟在小區(qū)門(mén)口玩，便和小弟弟玩起了“踢水桶”的游戲。我們這踢那踢，踢得可遠(yuǎn)了。當(dāng)我們正玩得入迷的時(shí)候，突然，“嘭”的一聲響，我嚇得差點(diǎn)摔倒。我一看，原來(lái)是樓上的一包垃圾正好扔在一輛銀灰色汽車(chē)的屁股上，許多果皮、果核都重重地摔到了車(chē)上，砸得車(chē)上都是坑。其他的人也都嚇了一跳，有人說(shuō)：“這也太不講文明了吧！”還有人說(shuō)：“真沒(méi)道德，這是什么意思嗎？”又有人說(shuō)：“就是，要是你自己的車(chē)，你讓不讓賠呀？”我想：“是個(gè)什么人扔的，一看就知道是什么人，這也太沒(méi)有道德了，太不講文明了！”

文明在我心中就像是一顆種子，要看你種得好不好，才能看她能不能開(kāi)花結(jié)果。

如果人人都講文明，世界會(huì)多一些花草；如果人人都講文明，世界就少一些垃圾；如果人人都講文明，世界就少一些煩惱；如果人人都講文明，世界會(huì)更加美好！

講文明懂禮貌作文篇十一

陽(yáng)春三月，公園里不少花兒都開(kāi)了，有迎春花、桃花、郁金香……孫悟空的兒子小圣的心兒像花兒一樣，太興奮了。你看他跑到碧波蕩漾的湖邊，站在一塊大石頭上，來(lái)顯示自己的英勇。這時(shí)管理員熊伯伯剛好看到了，很快把他扶下來(lái)，心疼的說(shuō)：“萬(wàn)一摔到水里就不得了了?！?/p>

小圣離開(kāi)了湖邊，連蹦帶跳地跑到了亭子下面，像耍雜技一樣，一下就爬到了亭子的.柱子上，還興奮地從口袋拿出筆來(lái)，快速地在另一根柱子上寫(xiě)起字來(lái)。等熊伯伯氣喘吁吁地跟上來(lái)時(shí)，小圣已經(jīng)在柱子上完成了他的“大作”——“孫小圣到此一游”。

熊伯伯上氣不接下氣地說(shuō)：“孩子快住手，你怎么能在建筑物上寫(xiě)字！你漸漸下來(lái)吧。你這孩子怎么能這樣不文明！”小圣從柱子上跳下來(lái)，一臉不興奮，指著熊伯伯說(shuō)：“關(guān)你什么事？你知道我是誰(shuí)？我老爸是齊天大圣！”

熊伯伯說(shuō)：“公園是大家游樂(lè)的場(chǎng)所，假如大家都不疼惜，那公園將變成什么樣子？你爸爸是齊天大圣，那你就更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)，為人民做好事，不做壞事?！?/p>

小圣想了想，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，熊伯伯，我太糊涂了。”他連忙從口袋里掏出手絹?zhàn)屑?xì)地擦起來(lái)，擦得是那么仔細(xì)。他還說(shuō)：“我雖然會(huì)爬樹(shù)，但也不能胡亂爬。我知道錯(cuò)了?！毙懿疂M(mǎn)足地說(shuō)：“小圣真是個(gè)講文明的好孩子！”太陽(yáng)公公笑了，空中飛來(lái)的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著，好象在說(shuō)：“要講文明，要講文明！”

講文明懂禮貌作文篇十二

中國(guó)是文明古國(guó)，有禮儀之幫的美稱(chēng)。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)！

我們小學(xué)生從小就要講文明懂禮貌，對(duì)長(zhǎng)輩還有我們的老師更要講文明，語(yǔ)言和行為要彬彬有禮。我們平時(shí)要注意不能隨地吐痰。不能在公共場(chǎng)所大喊大叫，還有如果別人幫助你的時(shí)候，你要記得給別人道一聲“謝謝”！當(dāng)別人對(duì)你說(shuō)“謝謝”或者給你說(shuō)“抱歉”的時(shí)候，我們應(yīng)該很客氣的回答：“沒(méi)關(guān)系或者不客氣”！遇見(jiàn)老師。同學(xué)和朋友時(shí)，我們要主動(dòng)說(shuō)：“您好”。分手時(shí)要相互說(shuō)：“再見(jiàn)”。說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣要親切文雅！絕對(duì)不可以說(shuō)粗話(huà)臟話(huà)！要堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，你要去同學(xué)或者朋友的家里，一定要取得他們的同意，才能去，如果你擅自闖進(jìn)去。這就是魯莽的行為。無(wú)論在何時(shí)何地都不能打架。罵人。當(dāng)別人休息的時(shí)候后我們不能打攪別人！

讓我們句許發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，從而做一個(gè)個(gè)有教養(yǎng)的`人，做一個(gè)講文明懂禮貌的人！

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講文明懂禮貌作文篇十三

1)花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!

3)靜以修身，儉以養(yǎng)德?！T葛亮。

4)傾聽(tīng)可以使說(shuō)話(huà)者感到被尊重。

5)良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的?！R克思。

6)向老師說(shuō)聲好，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲好。

7)讓者，禮之實(shí)也?！祆?。

8)讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

9)勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人?！?jiǎng)洹?/p>

10)知恥近乎勇?！浊?。

11)美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。

12)不敬他人，是自不敬也?！f唐書(shū)。

13)侈而惰者貧，而力而儉者富。——韓非。

14)向老師說(shuō)聲“好”，不困難;困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說(shuō)聲“好”。

15)奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右住?/p>

講文明懂禮貌作文篇十四

今天，媽媽騎著電動(dòng)車(chē)帶著我在放學(xué)的路上。路上人很多，我看見(jiàn)前面一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的人，把頭一扭，很隨便的就往地上吐了一口痰，差一點(diǎn)就吐到了旁邊一騎自行車(chē)的人身上，騎自行車(chē)的人很生氣，嘴里嘟囔著罵了一句。騎電動(dòng)車(chē)的人很尷尬，什么也說(shuō)不出來(lái)。我想，隨地吐痰真是一個(gè)壞習(xí)慣，它會(huì)給別人帶來(lái)傷害和麻煩。我們都應(yīng)該做一個(gè)講衛(wèi)生，懂禮貌的人，不要隨地吐痰，亂扔垃圾。

同時(shí)，也要為洛陽(yáng)的文明建設(shè)做一份貢獻(xiàn)。牡丹花會(huì)就要來(lái)了，我們要以身作則，講文明懂禮貌，給洛陽(yáng)添光彩。讓外地人都知道，洛陽(yáng)不僅花美·景美·人更美！

講文明懂禮貌作文篇十五

“哪個(gè)乘客請(qǐng)讓座一下?！毙瞧诹液蛬寢屓埱榻憬慵?。去她家必須乘747公交車(chē)。一位老奶奶上來(lái)了，可車(chē)上沒(méi)有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒(méi)人讓位子。這時(shí)媽媽抱著我站了起來(lái)，扶著老奶奶說(shuō)：“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人!”

我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么?我沒(méi)座位了!”媽媽轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。

“下面是終點(diǎn)站，請(qǐng)全部下車(chē)?！?/p>

我牽著媽媽的手，走下車(chē)?！鞍选蔽彝蝗挥X(jué)得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。

講文明懂禮貌作文篇十六

3)善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵?！苤佟?/p>

4)關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé);愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù);熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。

5)人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。

6)珍惜自己，關(guān)愛(ài)他人，革除陋習(xí)，從我做起。

7)禮貌使人類(lèi)共處的金鑰匙。——松蘇內(nèi)吉。

8)強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧?！鳑r。

10)君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧?！浊?。

11)在宴席上最讓人開(kāi)胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋?。

12)恭近于禮，遠(yuǎn)恥辱也。恭則不侮?！撜Z(yǔ)。

13)不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話(huà)。

14)一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。歌德。

15)講話(huà)氣勢(shì)洶洶，未必就是言之有理?！_迪。

17)敬人者，人恒敬之。孟子。

19)鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

20)人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好話(huà)一句三冬暖，冷言半句六月寒。

講文明懂禮貌作文篇十七

講文明有禮貌是一種非常好的行為，我們應(yīng)該傳承并發(fā)揚(yáng)。

清明節(jié)那天，我和媽媽去奶奶家，去奶奶家必須乘坐公交車(chē)，當(dāng)我們大家都安靜地坐在車(chē)上時(shí)，突然公交車(chē)停了下來(lái)，一位老奶奶上了車(chē)，可是車(chē)上沒(méi)有空位子，這時(shí)售票員立刻喊到：“哪位乘客請(qǐng)讓座一下?！笔燮眴T喊得嗓子都快啞了，還是沒(méi)有人讓位置，這時(shí)，媽媽拉著我站了起來(lái)，扶著老奶奶說(shuō)：“奶奶，您請(qǐng)坐。”老奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好人!”

我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么?我沒(méi)位置了?！眿寢屴D(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不吭聲，但心里還不服氣。

“下一站是豐收洞，有下車(chē)的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備下車(chē)?！笔燮眴T喊著。我牽著媽媽的手走下車(chē)?！鞍?”我突然覺(jué)得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我腳上。

“怎么了?”媽媽關(guān)切地問(wèn)?！皠倓偽艺f(shuō)讓座不好吧，看它現(xiàn)在不讓我下車(chē)了?！避?chē)上頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒(méi)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁床恍α?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麄円矝](méi)讓座，他們想了一下，所以笑聲沒(méi)了。”她看了一下我的腳底，原來(lái)是口香糖作怪!媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶里。

“誰(shuí)這么缺德?”我生氣地說(shuō)?？捎窒氲轿覄倓偼铝丝谙闾牵?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問(wèn)我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)話(huà)題：“媽媽?zhuān)銥槭裁醋尳o老奶奶坐?”媽媽笑著說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)孔融讓梨嗎?孔融會(huì)讓梨，我們呢?”聽(tīng)完這句話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這次事情讓我記得很深。

如何做一個(gè)文明人記得有人說(shuō)過(guò)：“人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。

人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興。由此可知，行為品德無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)整個(gè)國(guó)家、整個(gè)民族都是何等的重要。一個(gè)高素質(zhì)、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的文明禮儀。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的.熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止等等。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有的同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、有真本事就行了。的確，現(xiàn)代社會(huì)尊重個(gè)人的選擇，自由度大了，然而，這并不意味著，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀降低了要求。恰恰相反，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的文明禮儀要求更高了，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志。我們只要留心一下周?chē)宋铮⒁庖幌麓蟊妭髅?，就不難發(fā)現(xiàn)，凡是事業(yè)有成的人他們都十分注重文明禮儀。事實(shí)上，越是懂文明禮儀的人，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人。相反，如果缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎的態(tài)度，又怎么能發(fā)展事業(yè)，立足社會(huì)?做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。

中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話(huà)大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應(yīng)該多進(jìn)行自我反省，互相理解、寬容待人。那么，怎樣才能成為有教養(yǎng)的人呢?讓我們從以下幾個(gè)方面去努力吧。首先，注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài)舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說(shuō)，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈;頭發(fā)按時(shí)理、經(jīng)常洗;指甲經(jīng)常剪;注意口腔衛(wèi)生，不當(dāng)眾嚼口香糖;經(jīng)常洗澡、換衣服，消除身體異味。

從儀態(tài)舉止說(shuō)，要從站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作等方面嚴(yán)格要求自己，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松，行如風(fēng)，坐如鐘，臥如弓?！眱?yōu)美的站姿給人以挺拔、精神的感覺(jué);坐姿要端正挺直、大方得體;走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中;表情神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重、理解和善意，面帶微笑;談吐要態(tài)度誠(chéng)懇、親切，使用文明用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。其次，注意公共場(chǎng)所禮儀。公共場(chǎng)所禮儀包括在學(xué)校、教室、宿舍、影劇院等場(chǎng)所的禮儀，還有走路、問(wèn)路、乘車(chē)、購(gòu)物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

“哪個(gè)乘客請(qǐng)讓座一下?！毙瞧诹?，我和媽媽去張情姐姐家。去她家必須乘747公交車(chē)。一位老奶奶上來(lái)了，可車(chē)上沒(méi)有空位子。售貨員喊得嗓子都快喊啞了，還是沒(méi)人讓位子。這時(shí)媽媽抱著我站了起來(lái)，扶著老奶奶說(shuō)：“您坐!”老奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好人!”

我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說(shuō)：“為什么?我沒(méi)座位了!”媽媽轉(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不敢吭聲了，但心里還不服氣。

“下面是終點(diǎn)站，請(qǐng)全部下車(chē)?！?/p>

我牽著媽媽的手，走下車(chē)?！鞍选蔽彝蝗挥X(jué)得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我的腳上。

“怎么了?”媽媽關(guān)切的問(wèn)。“剛剛我說(shuō)讓座不好，它不讓我下車(chē)了。”車(chē)上頓時(shí)傳來(lái)一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒(méi)了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁床恍α?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗麄円膊蛔屪?，他們想了一下，笑聲沒(méi)了?！彼戳艘幌挛夷_底，“原來(lái)是口香糖作怪!”媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶。

“誰(shuí)這么缺德?”我生氣地說(shuō)，可又想到我剛剛吐了口香糖，臉?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問(wèn)我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)話(huà)題：“媽媽?zhuān)銥槭裁醋尳o老奶奶坐?”媽媽笑了：“你聽(tīng)過(guò)‘孔融讓梨’嗎?孔融會(huì)讓梨，我們呢?”聽(tīng)完這句話(huà)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看樣子，做人講文明,懂禮貌，否則下一個(gè)遭殃的就是你了!

講文明懂禮貌作文篇十八

“講文明，懂禮貌”這句話(huà)不是一個(gè)偉人說(shuō)的，而是媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)。一開(kāi)始我不明白這句話(huà)的含義，但經(jīng)過(guò)一件事情后，我深刻理解這句話(huà)的含義。

記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我給好朋友常笑磊打電話(huà)“喂，家常豆腐，今晚去文化城溜冰，不見(jiàn)不散。不然，你就是老王八！”我剛說(shuō)過(guò)，電話(huà)那頭傳來(lái)了一個(gè)女人的聲音：“誰(shuí)呀，怎么這樣說(shuō)話(huà)的！”“讓常笑磊接電話(huà)，快點(diǎn)兒！”“常笑磊不在。”然后，電話(huà)里傳出了“嘟――”的聲音。

“你這樣說(shuō)話(huà)，常笑磊在家就怪了！”這時(shí)，在一旁的媽媽說(shuō)話(huà)了：“你換一種語(yǔ)氣，再打一回，記住，要講文明，懂禮貌?！蔽野胄虐胍傻哪闷痣娫?huà)，重新?lián)芰顺Ｐ诩业碾娫?huà)?！拔?，你好?！薄罢?qǐng)問(wèn)您是、、、”我聽(tīng)了一下，沒(méi)錯(cuò)，是剛才那個(gè)女人的聲音?！拔梗沂浅Ｐ诘膵寢??！薄鞍⒁毯?，我是他的同學(xué)，我找常笑磊有點(diǎn)兒事，請(qǐng)您讓他接電話(huà)，好嗎？”“我這就去叫他，你等一下?！比缓?，我和常笑磊約好了去溜冰。

這件事情后，我明白了一個(gè)道理：在生活中，我們要時(shí)時(shí)刻刻講文明，懂禮貌。只有這樣，長(zhǎng)輩們才會(huì)更喜歡你，你的朋友才會(huì)更多。

講文明懂禮貌作文篇十九

我們祖國(guó)曾有一句“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，這一句話(huà)的意思就是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，而且也不能出言不遜。禮貌待人就是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

文明像一縷陽(yáng)光，溫暖你我的心頭;文明像泉水，凈化人們的心靈;文明像一盞航標(biāo)燈，領(lǐng)著我們走出廣闊的海域;文明是一句關(guān)懷人心的話(huà)語(yǔ)，在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。

我相信，只要你仔細(xì)留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我們身邊。

那是一個(gè)星期日，我和媽媽要坐公共汽車(chē)去爺爺家，車(chē)上的人很多，我和媽媽只好在車(chē)上站著。

過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，當(dāng)我以為車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人來(lái)給來(lái)奶奶讓座時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您坐我這里吧!”老奶奶笑瞇瞇看著她說(shuō)：“真是個(gè)懂話(huà)的孩子。

這時(shí)，車(chē)上的所有人都稱(chēng)贊她，這個(gè)小女孩害羞的躲到了她媽媽的后面。

這時(shí)，媽媽也要我多學(xué)學(xué)這個(gè)小女孩的事。

又一個(gè)星期三，我和爸爸媽媽去看電影，我們的身邊坐著一個(gè)叔叔，他邊看電影邊吃著瓜子，可他周?chē)牡孛鎱s毫無(wú)雜物，我有點(diǎn)不明白，就看了看他的椅子，原來(lái)，他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊!

文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊，只要我們注意著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，文明是我們一生中最重要的東西，它有時(shí)甚至比我們的生命還重要。

記得小學(xué)2年級(jí)時(shí)，剛考完期末考試正在放暑假，我在家里看電視，就在這個(gè)時(shí)候，門(mén)鈴響了。

我今天的心情本來(lái)就不好，所以非常的心煩。

當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí)，看到了同學(xué)懂樂(lè)平。

我也不知道為什么，當(dāng)我看到他的時(shí)候心情從不緊沒(méi)有變好，反而更糟了。

于是，我不耐煩地說(shuō);“嗨，是你啊!來(lái)干嘛?有事快講，有屁快放，我忙著呢!沒(méi)空陪你。

懂樂(lè)平聽(tīng)到我的話(huà)后，好像也有點(diǎn)不爽了，臉色一下只黑下來(lái)了。

他跟我說(shuō)：“秦聰海，請(qǐng)你注意一下禮貌，起碼我也是你的客人，不是你的仇人!至少也得跟我說(shuō)聲你好吧!”“哪來(lái)那么多的廢話(huà)，到底有什么事，在不講我就關(guān)門(mén)了。

懂樂(lè)平見(jiàn)我要關(guān)門(mén)，便對(duì)我說(shuō)：“就算有重要的事，也不想跟你說(shuō)了，不講禮貌的家伙。

話(huà)音剛落，他就騎著自行車(chē)走了。

我也沒(méi)在意。

第二天，我的心情蠻好的，天氣也不錯(cuò)，我就去同學(xué)家玩。

結(jié)果剛到同學(xué)家，敲了門(mén)，同學(xué)打開(kāi)門(mén)后看到我就說(shuō)：“喲，這不是秦聰海嗎?你怎么來(lái)了，有什么事嗎?”“我當(dāng)然是來(lái)你家玩的，怎么不歡迎啊?”我原本以為他會(huì)讓我進(jìn)去，但想不到他接下來(lái)說(shuō)的話(huà)出乎我的預(yù)料。

他說(shuō)：“對(duì)不起，不歡迎，本人現(xiàn)在沒(méi)空，請(qǐng)回吧!”說(shuō)完便把門(mén)“碰”的一聲關(guān)上了。

我見(jiàn)他這樣，心里非常的生氣，就在這時(shí)，我想起了昨天上午我對(duì)懂樂(lè)平的態(tài)度，這才知道我對(duì)他說(shuō)的話(huà)，對(duì)他的心里傷害是多么的大。

后來(lái)，我才知道了那天懂樂(lè)平來(lái)是要對(duì)我說(shuō)暑假作業(yè)中的抄寫(xiě)作業(yè)不用寫(xiě)了。

而我自討苦吃白寫(xiě)了那么多!

講禮貌是非常重要的，如果不講禮貌就會(huì)惹來(lái)不必要麻煩，還會(huì)給別人造成心理上的巨大傷害。

今天中午的時(shí)候，王華正在教室做作業(yè)，小紅從他身邊走過(guò)的時(shí)候，一不小心把他的鉛筆盒給弄到地上了，而且還把鋼筆給摔壞了，小紅就連忙向他道歉并聲稱(chēng)過(guò)后買(mǎi)把鋼筆賠他，王華看到此情境的時(shí)候，強(qiáng)壓在心理即將爆發(fā)的氣一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，修理一下就好了”，于是我們的'教室就又恢復(fù)了往常的平靜。

記得有一件這樣的事情，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。

那女工一看是列寧，然后就要退回去給他讓路。

列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在卻還是空手，所以請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。

然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。

這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

在我們的宋代時(shí)有一個(gè)叫楊時(shí)的人，是一位理學(xué)家程頤的學(xué)生，在他40多歲的時(shí)候到洛陽(yáng)去拜見(jiàn)程頤，當(dāng)他與另一位同學(xué)來(lái)到程頤家的時(shí)候，天下起了大雪，程頤正在睡午覺(jué)，他們就站在門(mén)外靜靜地等候，直到程頤醒來(lái)，這時(shí)雪已經(jīng)下了一尺多深，這就是流傳至今的“程門(mén)立雪”的故事一個(gè)小孩的木車(chē)壞了，一顆螺絲釘?shù)袅顺鰜?lái)，他見(jiàn)到路邊有一個(gè)人在修理汽車(chē)，于是走過(guò)去說(shuō)：“喂，借我一把鉗子。

那個(gè)人望了他一眼，并不理睬他，繼續(xù)修理汽車(chē)。

這一個(gè)小孩將這一件事告訴了他的哥哥，哥哥就教導(dǎo)他做人要有禮貌。

于是他又去找那位修理汽車(chē)的人說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你借我一把鉗子好嗎?”那個(gè)人抬起頭問(wèn)：“怎么啦?木車(chē)壞了，我來(lái)幫你修理吧。

這個(gè)孩子通過(guò)改變態(tài)度，使他不但借到了鉗子，而且還得到那位叔叔的幫忙，把木車(chē)修理好。

在我們這個(gè)社會(huì)上，我們的日常生活總是要和別人交往的。

所以我們要學(xué)會(huì)禮貌待人，在恰當(dāng)?shù)匾褂枚Y貌語(yǔ)言，只有這樣才能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，讓我們的社會(huì)變得更加美好。