每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識(shí)自己、規(guī)劃未來(lái)?？梢赃\(yùn)用排比、對(duì)比等修辭手法，讓總結(jié)更加生動(dòng)有力。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些相關(guān)的總結(jié)范文，供您參考和借鑒。

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇一

每個(gè)人的腦海里都有一條記憶的銀河，銀河里有無(wú)數(shù)顆記憶的星星，每顆星星都有一個(gè)故事。今天在這里，我就摘下一顆閃亮的星星與大家分享。

小時(shí)候的我特別愛搞惡作劇，弄得大家哭笑不得。

那上我讀學(xué)前班的時(shí)候，老師經(jīng)常教我們唱歌，跳舞，畫畫。那天，老師教我們用手指沾顏料來(lái)畫一棵樹，擠了一點(diǎn)棕色、紅色、綠色、紫色放入調(diào)色盤里，然后放了一點(diǎn)水。開工了，我先用食指沾了一點(diǎn)棕色畫樹干，再沾了一點(diǎn)綠色畫樹葉，然后沾了一點(diǎn)紅色準(zhǔn)備畫花。這時(shí)，我的臉上好象有什么東西，弄得癢癢的，我只好用手去撓一下，結(jié)果，那五彩的手把我的臉畫成了小花貓似的老師和同學(xué)都在哈哈大笑，我還蒙在鼓里，不知道是怎么回事。有趣的還在后面呢！

那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，睡不著覺，就悄悄地起床拿出顏料來(lái)，在每根手指頭上都沾了各種顏色，然后又悄悄地走進(jìn)爸爸媽媽的房間，那走路的樣子躡手躡腳的，還真像個(gè)賊。我來(lái)到媽媽的身邊，先用紅色的顏料涂在媽媽的臉上，再用黑色的顏料畫了一些黑點(diǎn)。正在這時(shí)，爸爸翻了個(gè)身，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，躲到床下，真險(xiǎn)??！聽到爸爸的呼嚕聲后，我才松了一口氣。我又回到床邊，繼續(xù)我的“夜間行動(dòng)”。再用彩色顏料在爸爸的臉上作畫…在爸爸的臉上畫好后，看了一下媽媽的臉上不夠“完美”，我又在媽媽的臉上加了一點(diǎn)工。完工了！我又悄悄地回到自己的房間。當(dāng)時(shí)，我的心美滋滋的，勝利之感難以形容。

關(guān)上記憶的閘門，我仍意猶未盡。童年時(shí)的我是多么天真快樂(lè)。金色的童年編織著燦爛的明天，以后的生活中一定還會(huì)發(fā)生更多的趣事，這樣才會(huì)有一個(gè)美好、快樂(lè)的人生。

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇二

聽，我們作文班今天怎么這么熱鬧？原來(lái)我們老師在帶著同學(xué)們玩“你來(lái)表演，我來(lái)猜”的游戲呢。

老師先告訴我們游戲規(guī)則并把我們分成四個(gè)小組，每一組用出石頭、剪刀、布的辦法來(lái)選擇一位同學(xué)上去當(dāng)表演者，其他同學(xué)則在下邊猜他的'動(dòng)作表達(dá)是什么字。

游戲開始了，第一個(gè)上去的是王浩然。他一上去扭頭看了一下字條，就伸出兩個(gè)手指頭，意思是字條上的是兩個(gè)字，然后又用四根手指把臉扒成一張丑巴巴的鬼臉，當(dāng)時(shí)大家就只顧著哈哈大笑了，竟然沒(méi)有人能猜對(duì)答案。

第二輪表演的是包俊豪，興致勃勃的他看了字條以后做了一個(gè)超級(jí)大鬼臉，我立刻把手舉得高高的生怕被別人搶答了，以我對(duì)他的了解一定能才對(duì)。老師請(qǐng)我說(shuō)出了答案，果然是“做鬼臉”“。看著老師贊許的點(diǎn)頭，同學(xué)羨慕的眼神，我可得意了。

終于輪到我上臺(tái)表演了，我興高采烈的拿到老師遞來(lái)得字條，原來(lái)是”憤怒“啊。我緊握雙拳，大瞪雙眼，還不停的用鼻子喘著粗氣，多形象啊，大家應(yīng)該很容易猜出來(lái)的。結(jié)果同學(xué)們有的說(shuō)“生氣”，有的說(shuō)“氣憤”，竟然還有人說(shuō)是"撒嬌“。真是無(wú)語(yǔ)?。∽詈笪艺?qǐng)羅一鳴，他大聲說(shuō)出了正確答案“憤怒”。多智慧的小羅同學(xué)，從此他在我心目中的形象發(fā)生改觀。

下課鈴響了，我們還戀戀不舍呢，還有的同學(xué)說(shuō)“這堂課要是可以再上一個(gè)小時(shí)就好了。”

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇三

我家有一個(gè)魚缸，里面養(yǎng)著幾條五彩斑斕的錦鯉魚。每天，我上學(xué)前、放學(xué)后都會(huì)去看看這些美麗的魚兒。魚兒們也像認(rèn)識(shí)我似的，看到我走近魚缸，它們就會(huì)游到前面來(lái)，嘴巴一張一合的，像在向我問(wèn)好、打招呼。我會(huì)熟練的從魚食盒里抓幾粒魚飼料放進(jìn)缸里?？粗~兒歡快地?fù)屖车拿?，我感受好極了。

說(shuō)起來(lái)喂魚，我不由想起童年時(shí)闖的一次禍。那年，我剛上幼兒園中班。一天，媽媽接我回家。一進(jìn)家門，看到客廳里多了一個(gè)大魚缸。魚缸里十幾條三、四寸長(zhǎng)的魚兒在歡快地游動(dòng)著，花的、白的、黑的、金黃的……美麗極了。我高興得直拍手，拉了張椅子就坐在魚缸前。吃飯了，長(zhǎng)輩們輪著叫，我就是舍不得離開。好不容易吃完飯，我又跑到魚缸那兒去了。只見爸爸給魚缸架光管、裝氧氣頭、過(guò)濾管，我就不停地問(wèn)：這是什么？干什么用的？爸爸一一回答了我。我又問(wèn)：爸爸，錦鯉魚吃東西嗎？爸爸說(shuō)：吃。不吃會(huì)餓死的。爸爸抓過(guò)一個(gè)裝著紅色、綠色魚飼料的盒子給我看，還抓了幾粒放進(jìn)了魚缸里。晚上，爸爸讓我睡覺，自己洗澡去了。躺在床上，我想，魚兒多吃點(diǎn)就不會(huì)餓了。于是，就起來(lái)，拿起魚食盒，抓了兩大把放進(jìn)了魚缸。看見魚兒搶著吃，我得意極了！

第二天早上，只聽見爸爸大聲地叫了起來(lái)：昨天的魚兒還好好的，怎么一晚上就死了幾條呢？我趕快起來(lái)跑到魚缸前一看，幾條魚兒肚皮朝天浮在了水面上。我不由哭了起來(lái)，還一邊哭一邊說(shuō)：魚兒怎么會(huì)死呢？我喂了很多魚飼料給它們的，它們不應(yīng)該餓死的。爸爸聽了，不由得又好笑又生氣。說(shuō)：原來(lái)是這樣。魚兒不是餓死的，是讓你給撐死的。爸爸于是把應(yīng)該怎樣喂魚，一天喂多少；什么定時(shí)定量、寧少勿多……慢慢地告訴了我。從那以后，我就學(xué)會(huì)了換水、喂飼料了。

這童年的趣事，至今還讓我記憶猶新呢。

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇四

今天的作文興趣課上，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。

課間休息時(shí)，何老師說(shuō)：“大家肯定都累了，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲吧！”何老師給我們準(zhǔn)備了兩種游戲，一種是“我比劃你來(lái)猜”，一種是“看圖猜成語(yǔ)”。因?yàn)榭磮D猜成語(yǔ)沒(méi)有猜出來(lái)的話就會(huì)挨一下手板，大家就都紛紛選擇了第一種——我比劃你來(lái)猜。

游戲開始了，我們組的第一位同學(xué)先在老師手中抽取了一個(gè)詞語(yǔ)，再比劃給他后面的同學(xué)。輪到我時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)身子，看見前面的同學(xué)先是指了指自己的鼻子，接著又在耳朵邊比劃了一個(gè)更大的耳朵，我想了想大聲說(shuō)：“大象！”掌聲響了起來(lái)，大家都用佩服的眼神望著我，我不禁有些沾沾自喜。

輪到第二組玩游戲了，他們也按照我們的方式一個(gè)接著一個(gè)比劃，可是輪到倒數(shù)第二個(gè)同學(xué)劉清琳時(shí)，她按捺不住猜出答案的喜悅，竟然想偷偷地將答案說(shuō)給最后一位同學(xué)何建華，哪知她這一舉動(dòng)純粹是掩耳盜鈴，此時(shí)正有十幾雙眼睛盯著，十幾個(gè)耳朵聽著呢！“作弊，作弊！”大家不約而同鬧起來(lái)。劉清琳羞紅了臉，他們組也因此輸了游戲。

最后只有我們組猜出了正確答案，大家都非常高興。

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇五

一個(gè)愉快又輕松的假日午后，弟弟正在補(bǔ)習(xí)班上課，媽媽帶我和爸爸一起去逛黃昏市場(chǎng)。趁爸爸開車的空檔，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“去市場(chǎng)買菜要買什么？順便買今天晚餐的食材?！蔽液桶职之惪谕暤幕卮穑骸盎鹜?、干貝和蘿卜！”因?yàn)椤盎鹜雀韶愄}卜球”是媽媽的拿手好菜，對(duì)我們來(lái)說(shuō)可是世界極品，每個(gè)人都吃得津津有味、贊不絕口！今晚可以大快朵頤了！爸爸停好車，我既高興又興奮的想趕快去買菜，真令人覺得迫不及待。

黃昏市場(chǎng)人潮洶涌、熱鬧滾滾，尤其是“李記豬肉攤”更是大排長(zhǎng)龍，媽媽排了好久終于排到了，老板一看到媽媽就高興的說(shuō)：“我知道你一定是要買火腿對(duì)不對(duì)？”我心里想著：老板真是神機(jī)妙算，居然猜出我們的晚餐！買完火腿之后，媽媽眉開眼笑，因?yàn)樵疽唤飪砂僭兂梢话侔耸?。我?wèn)媽媽老板怎么知道我們要買火腿？她得意的回答：“因?yàn)槲页３Ｈツ沁呝I，是他的老顧客，他賣的肉品，品質(zhì)好，價(jià)錢實(shí)在……”我搶著回答：“所以才算我們便宜！”媽媽夸我舉一反三，高興得對(duì)我笑。我也樂(lè)得手舞足蹈，有一種幸福的感受。

黃昏市場(chǎng)具備琳瑯滿目、應(yīng)有盡有的各項(xiàng)食材，是家庭主婦的最愛。但是，市場(chǎng)內(nèi)雞、鴨、魚和豬肉攤販前血淋淋的畫面，讓小時(shí)候的我聞之喪膽、望之卻步！那一只只的活跳蝦，在老板的口中是新鮮無(wú)比，在我的眼里則是垂死的掙扎；尤其是過(guò)年、中秋節(jié)和端午節(jié)的前夕，攤販準(zhǔn)備的雞、鴨、魚祭品堆滿市場(chǎng)各個(gè)角落，讓我有一種很不忍心的感覺。但“民以食為天”，畢竟“吃飯皇帝大”??！再不舍，也得活下去??！

離開黃昏市場(chǎng)，爸爸先送我們回家，再去接弟弟，爸爸說(shuō)要給弟弟一個(gè)驚喜！等他們回家時(shí)，我和媽媽以美食饗宴迎接他們的到來(lái)，弟弟看著“火腿干貝蘿卜球”果然興奮得又叫又跳，露出驚喜、滿足的笑容。

這一天我體會(huì)到“逛市場(chǎng)”的樂(lè)趣，也獲得了不少生活的經(jīng)驗(yàn)，幸福的晚餐更令人感到快樂(lè)，此時(shí)此刻，美食當(dāng)前，我只想快點(diǎn)飽餐一頓！

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇六

在童年的記憶里，有著赤橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色。童年的生活就像一道彩虹，不僅僅擁有絢爛的色彩，而且在成長(zhǎng)路上描畫了一條美麗的風(fēng)景線，留下了難忘的美好印跡。

知過(guò)了多久，跳遠(yuǎn)開始了，裁判老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)著名，該我上場(chǎng)了，我做了一下熱身準(zhǔn)備，縱身一躍，像一只彈簧一般彈了出去。同學(xué)們都為我的矯健身手而鼓掌叫好。這天下午，老師公布了結(jié)果，我居然得了個(gè)第三名，我這是第一次得運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直高興得快蹦上天了，嘴巴也笑得合不攏了，好像我就是一個(gè)體育明星一樣!

藍(lán)紫代表我童年中的傷感離別，特別是五年級(jí)那次分離真讓人刻骨銘心，我的知音好友都戀戀不舍。大方好客的蔡蕊、活潑可愛的的楊興雨、運(yùn)動(dòng)健將周亞林，好多富有特征的同學(xué)都即將分別，大家默默無(wú)語(yǔ)，彼此用眼神傳遞著情意。唉!天下沒(méi)有不散的宴席，只有說(shuō)一聲：好朋友珍重!

七彩的童年即將過(guò)去，但我已經(jīng)留下了甜蜜的回憶，我會(huì)帶著這份甜蜜、這份難忘向人生更廣闊的道路走去。

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇七

天，老師領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的游戲——大西瓜和小西瓜。

老師對(duì)我們說(shuō)：“這次游戲規(guī)則是這樣的：比如一個(gè)人嘴里說(shuō)大西瓜，手就表示小西瓜。相反，嘴里說(shuō)小西瓜，手就表示大西瓜。

游戲開始了，“大西瓜、小西瓜、大西瓜……”，糟了，快輪到我了，我的心里像十五個(gè)吊桶打水，——七上八下的，可時(shí)間偏偏和我?；^，輪到荊智勇時(shí)，荊智勇竟然說(shuō)小西瓜，做動(dòng)作也是小西瓜，嘻嘻，我懸在上空的石頭終于落了地。老師讓荊智勇抽簽，荊智勇抽的上面寫著“請(qǐng)你為大家高歌一曲”“嘩嘩”一片掌聲響了起來(lái)，我不懷好意地說(shuō)：“荊智勇，你的世界末日到了！”過(guò)了一會(huì)兒，荊智勇才小聲嘀咕了起來(lái)，“有一只小烏鴉，真呀真神氣……”老師嫌他聲音太小，又讓他唱了一遍，唱完，他灰溜溜地回到了位上。

到我了，早已做好準(zhǔn)備的我有些迫不及待了，耶，終天過(guò)關(guān)了！可是薛皓天又被“困住”了，他也到前邊去抽“獎(jiǎng)”，上面寫著“請(qǐng)你說(shuō)出描寫郭昱圻的4個(gè)成語(yǔ)”，薛皓天說(shuō)“白白胖胖、大腹便便”等。

怎么樣，同學(xué)們，有時(shí)間來(lái)我們班看看這兩個(gè)“搞笑大明星”吧。

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇八

昨天下午放學(xué)時(shí)，老師一不小心說(shuō)漏了嘴，使我們都知道了明天是“快閃活動(dòng)”。

這下好了，教室里一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜里也有著各種各樣的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快點(diǎn)閃??？是不是不要看見人啊……"我?guī)е欢岩蓡?wèn)回到了家。晚上，我早早的做完了作業(yè)，到網(wǎng)上查了一下，原來(lái)"快閃行動(dòng)"是新近在國(guó)際上流行開的一種嬉皮行為，可視為一種短暫的行為藝術(shù)。"哦，原來(lái)如此"我邊走向書房邊說(shuō)著。

時(shí)間的羅盤飛速旋轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)眼間己經(jīng)是第三節(jié)課了，突然，一陣音樂(lè)從廣播里傳到了耳朵里，我想："一定是快閃活動(dòng)，好閃到一樓去找祝?？?，我等不及了。"大家也都摩拳擦掌，興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情，連忙叫我們排隊(duì)下樓。

大家立馬沖向門口。我差一點(diǎn)被像多米諾骨牌一樣的人群壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝?？ǘ紱](méi)了，又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面，可是祝?？ㄈ珱](méi)了。我有點(diǎn)失望地說(shuō)道："唉，我還是快閃吧!"接著向操場(chǎng)中央走去，中間有個(gè)圈，里面有些老師在唱歌，唱著春天在哪里、四季的問(wèn)候、小星星等歌曲，我看著起勁也跟著她們跳了起來(lái)，老師在旁邊偷拍，拍出來(lái)的張樂(lè)和王原竟同時(shí)閉上了眼睛，左小蘭等后排的人也一起跳起了舞。快閃活動(dòng)漸漸接近了尾聲，大家依依不舍的離開了操場(chǎng)。

雖然快閃活動(dòng)只有幾十分鐘，一張祝?？ǘ紱](méi)有拿到，但大家都找到了快樂(lè)。

有趣的一堂課作文六年級(jí)篇九

我有一個(gè)幸福的家，家里有時(shí)還會(huì)有些小矛盾，這樣，我們就有了許多的樂(lè)趣，這不，放假了。家里的趣事又開始了。

晚飯的時(shí)候，爸爸媽媽把家里的最后一個(gè)咸雞蛋給煮上了。飯菜端上桌時(shí)，爸爸抱著這個(gè)咸雞蛋美滋滋的說(shuō)：“哈哈，這可是咱家最后一個(gè)咸雞蛋了！”我一聽，眼睛刷的一下就亮了。當(dāng)我聽到這“最后一個(gè)”時(shí)，心里一下就閃過(guò)一個(gè)念頭：“搶”我趕緊放下筷子，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)把這個(gè)咸雞蛋切成了兩半，心想：“唉，一個(gè)是吃不到了，那就吃半個(gè)吧！”我馬上把這半個(gè)雞蛋抱在懷里，可我剛要吃就聽到爸爸“陰沉沉”的說(shuō)“吃什么吃，那是我的！要吃自己煮去！”“哼！不吃就不吃，誰(shuí)稀罕??！”我在那里輕聲的嘀咕著。心想：“這還親爸爸呢，連半個(gè)雞蛋都不給，真摳門！”

這時(shí)候，媽媽就發(fā)話了：“孩子他爸，你說(shuō)你怎么連半個(gè)雞蛋都舍不得，這要是傳出去，不知道的還以為是后爸呢！”“就是，就是！”我見有人給我撐腰了，就開始和媽媽一起數(shù)落爸爸。爸爸終于受不了我們的一道道白眼，認(rèn)輸了。他把蛋黃給了我，開始我還挺生氣的，可我又一想：“不吃白不吃，還得落到老爸嘴里，他都吃這么多了，才不能便宜他呢?！庇谑俏揖鸵淮罂诎央u蛋黃給吃了。我們這一頓飯就這樣過(guò)去了。

瞧，這就是我們一家，雖然偶爾鬧一些小矛盾，但是，我們依舊是快樂(lè)的！