分析是一種通過剖析事物的要素、成因、作用等來歸納和解釋事物的文字分析。寫總結(jié)時(shí)要注重語言的精準(zhǔn)與流暢，避免出現(xiàn)表達(dá)不清晰和理解困難的問題。創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式，可以讓您的總結(jié)更出彩。

難忘的作文篇一

人人都有一件難忘的事，當(dāng)然，我也不例外。

我在讀五年級(jí)的.時(shí)，候哥哥給了我一只狗那只狗很可愛我每天放學(xué)回家，和那只狗一起玩玩的每天忘了寫作業(yè)，去學(xué)校老師罵我也打我，日子一天一天的過去老師么一天打我，就那樣。

一天我扔掉了那只狗，扔掉那只狗以后我每天將作業(yè)做完，老師也喜歡我了。

這就是我難忘的一件事。

難忘的作文篇二

難忘的日子，總是意義深刻的，今天我們就要過一個(gè)難忘的日子。

“叮鈴鈴……”伴隨著鬧鐘的鈴聲，我迷迷瞪瞪地起了床，暈暈乎乎地穿上我早已準(zhǔn)備好的衣服，接著又跌跌撞撞跑進(jìn)衛(wèi)生間。洗漱完畢之后，又毫無目的地跑進(jìn)里屋喝了杯冰水，不過還好，總算清醒了。

我們踏上了奔向順義的汽車，一路上我們一車的人都在唱歌，可是不管我們?cè)鯓釉诟杪暲锉磉_(dá)我們的興奮與歡愉，也無法抑制我們心中的喜悅之情。

神笛陶藝村到了，大家一個(gè)個(gè)立刻興奮起來，大家都很想知道陶藝是什么，它的制作過程是什么樣的。

“下面我們來做彩繪，請(qǐng)大家安靜，聽我把彩繪的制作過程來做個(gè)詳細(xì)的介紹?！彪S著彩繪老師的聲音，大家的眼光從桌子上的彩繪工具上移開，集中在彩繪老師的詳細(xì)介紹中。

聽完了老師的介紹，我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副心急火燎的樣子，像是要去救火，等老師發(fā)下來盤子，我們便迫不及待地開始畫起來，可是，畫出來的可不像預(yù)期的那樣十全十美，一會(huì)這兒沒畫好，一會(huì)那兒串色了，一會(huì)又畫錯(cuò)了，衛(wèi)生紙浪費(fèi)了一大堆。

等老師把我們的作品收好，我們便要去下一個(gè)地方，首先映入眼簾的是臟兮兮的屋子，一團(tuán)團(tuán)惡心的泥巴，還有一臺(tái)臺(tái)臟臟的機(jī)器，我實(shí)在是不明白這是要干什么。

隨著拉坯老師的講解接近尾聲，我漸漸明白了：原來這些惡心的泥巴是用來做碗和小花瓶的，看著一個(gè)漂亮的碗在老師手中誕生，我禁不住有點(diǎn)兒躍躍欲試，看著大家都是那種胸有成竹，志在必得的樣子，我想我也是這種表情吧!

等我們一個(gè)個(gè)拿了一團(tuán)泥后，就開始做了，我一邊做一邊想象著我拿著一個(gè)精美的碗時(shí)的樣子，誰知事與愿違，那一團(tuán)泥在我的手中變成了一個(gè)“大花壇”，在吳佳玉的手里變成了一口“井”，大家漸漸不那么自信了，爭(zhēng)先恐后的叫著：“老師，老師!”等到了最后，我們都像泄了氣的皮球，什么也沒有做成。

當(dāng)我戀戀不舍地走出神笛陶藝村時(shí)，撿起了路邊的一塊光滑、細(xì)膩的石頭，就當(dāng)我這次活動(dòng)的紀(jì)念吧!

在回去的路上，我一直在想，我們還會(huì)不會(huì)再來呢?

難忘的作文篇三

超市里擺著一個(gè)榴蓮，我曾經(jīng)聽說過榴蓮很難吃。一天，老爸買了一個(gè)榴蓮給我們嘗嘗。它的外形好像刺猬一樣長(zhǎng)滿了刺。媽媽把榴蓮切開，里面好像香蕉一樣放到盤子里，放好調(diào)羹，我們迫不及待地拿起調(diào)羹，小心翼翼地把榴蓮放到調(diào)羹上，送進(jìn)嘴里，一吃香甜可口，味道一極棒！不是像他們所說的那樣臭，難吃。盡管它外表難看，氣味難聞，但它味道很好。

曾有位詩人這樣說過：“絕知此事要躬行。”任何事情要親身體驗(yàn)一下。

難忘的作文篇四

老師，如果我是夜航的船兒，那您就是燈塔；如果我是魚兒，那您就是清澈的溪水；如果我是微弱的燭光，那您就是燃燒的蠟燭。

在我的記憶里，老師的眼睛似乎充滿了魔力，每當(dāng)看到那雙安靜而又嚴(yán)厲的眼睛時(shí)，忐忑不安的心馬上平靜了下來。老師的話語似乎是一縷陽光，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我。每當(dāng)中午和同學(xué)們結(jié)伴去食堂進(jìn)餐時(shí)，為了少走一趟路，同學(xué)們都會(huì)冒著被燙傷的危險(xiǎn)兩手?jǐn)[天平地走到座位旁，老師從不肯讓我們這樣，可盡管如此，為了少走一趟路，老師的話語似乎并沒有起到什么作用，在險(xiǎn)些摔倒的情況下，老師終于忍不住了說道：“以后誰再這樣我就罰誰！”

老師雖然是一位弱女子，卻有著巾幗英雄般的氣概，她正直、豪爽……從不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的好壞而去用不同的態(tài)度對(duì)待。因?yàn)樗?，我喜愛上了語文這門學(xué)科，也因?yàn)樗覟樽约菏且幻S子孫而感到榮幸。

“過程比結(jié)果更重要”，老師總愛這樣教育我們，只要是你該做的事情，就應(yīng)該全心全意地投入進(jìn)去，做到最好。她將“為人首善，為學(xué)首?！边@一句話定為班訓(xùn)，也刻在了我的內(nèi)心深處，教會(huì)了我該如何做人。

在散學(xué)典禮上，我向她訴說著感激與崇敬，也希望她能包容我做過的錯(cuò)事，這次，她并沒有回答我，而是直接把我摟進(jìn)了她的懷抱，用她的溫暖，包容了我的過錯(cuò)。

“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天?！睂懙竭@里，我的耳邊仿佛又響起來她朗讀時(shí)那娓娓動(dòng)聽聲。

我還愿不愿意去等，結(jié)果是，我還是會(huì)等;靜謐的夜晚，因?yàn)橛心?，所以更溫暖。恩師難忘650字作文神奇迷人的甘肅和政?？v使無路，但求無悔？往事成煙，湮滅在不再想起的那段流年。一轉(zhuǎn)身，一道別，一曲離歌傷了誰。還能玩別的地方，后來就選定新區(qū)公園，你玩的那么開心，那么開心。

難忘的作文篇五

我最難忘的事是我的腳。

我的腳在20xx年的時(shí)候，一天早晨爸爸送我去幼兒園的'路上，我將腳給弄到車轱轆里了，爸爸趕緊帶我打的去了人民醫(yī)院。當(dāng)時(shí)我哭了，爸爸說：“兒子堅(jiān)強(qiáng)些！”我真的不哭了。爸爸給媽媽打電話，媽媽的電話關(guān)機(jī)，爸爸急得一蹦三尺高，都將電話扔到地上，我安慰爸爸：“爸爸，將電話撿起來吧”費(fèi)盡周折終于聯(lián)系上媽媽。

媽媽來了以后，我已經(jīng)拍了片子，包扎好了。幸好骨頭沒事，我連續(xù)近兩個(gè)月不能走路。現(xiàn)在說起來還有些疼，至今我腳上還有個(gè)疤。

難忘的作文篇六

如今我已踏出小學(xué)校門，可那次流淚卻依然記憶猶新。在一次陽光體育活動(dòng)中，一場(chǎng)精彩的比賽緊張地準(zhǔn)備著。對(duì)陣的是六年一班和六年二班。每一位成員都希望本班的球隊(duì)能取得勝利，大家又高興又興奮。萬事俱備只欠東風(fēng)，就等著足球賽的到來了。

終于，裁判員老師出現(xiàn)在足球場(chǎng)地中，比賽就要開始了。裁判員講好比賽規(guī)則：每隊(duì)七名男生，四名女生。隊(duì)長(zhǎng)出拳要了場(chǎng)地后，隊(duì)員們就迅速各就各位。“嘟嘟嘟”裁判員的口哨聲響起來了，比賽正式開始了。一上場(chǎng)，雙方隊(duì)員像兔子一樣活躍在賽場(chǎng)上，“小剛，快去接應(yīng)我。”一聽就是我班小王的'聲音，他搶斷了對(duì)方的帶球，已經(jīng)帶球過了中場(chǎng)線，進(jìn)入到對(duì)方的境內(nèi)了。小剛在對(duì)方場(chǎng)地掩護(hù)著小王，只聽“嘭”的一聲小王射門了，對(duì)方的守門員一看就是做好了充分的準(zhǔn)備。他非常鎮(zhèn)定，一個(gè)猛撲一下子將球抱在了懷里，我們的射門沒有成功。我班圍觀的同學(xué)們一個(gè)個(gè)懊惱極了。時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，場(chǎng)上比分0：0。中場(chǎng)休息時(shí)我班的隊(duì)員士氣依然高昂，并沒有因?yàn)閯偛诺氖蚨@得氣餒。都希望自己能在下半場(chǎng)發(fā)揮自己的實(shí)力。

隨著哨聲響起，下半場(chǎng)比賽開始了。有對(duì)方帶球，雙方隊(duì)員像餓狼一樣都將對(duì)方隊(duì)員當(dāng)做自己的敵人，向前方發(fā)起猛攻，雙方的拉拉隊(duì)也為本班的隊(duì)員吶喊助威。只見對(duì)方球員速度很快，帶著球來到我方門前，他看好了一個(gè)時(shí)機(jī)，提腳就射。我方守門員阻攔不及，球從守門員的另一側(cè)飛進(jìn)了球門，“球進(jìn)了!”球被對(duì)方隊(duì)員踢進(jìn)了，場(chǎng)上比分0：1。二班贏了。我和其他隊(duì)員頓時(shí)臉上流下了淚水，拉拉隊(duì)的同學(xué)也難過地哭了。他們沖進(jìn)賽場(chǎng)和隊(duì)員抱在一起。

雖然我們輸了，但是我們?cè)谫悎?chǎng)上用盡了全力。雖然我們哭了，但是這是團(tuán)結(jié)的淚水，這淚水代表著友誼，這場(chǎng)球賽會(huì)一直在我們的記憶里，這淚水會(huì)陪著我們的成長(zhǎng)!

難忘的作文篇七

歲月輕輕滑過指尖，在生命的長(zhǎng)河中，在記憶的深處里，舞動(dòng)著一條七色的彩帶，上面刻著某些讓我刻骨銘心，難以忘記的東西。

雖然那已經(jīng)是兩年前的事了，但是它卻早已以一片鮮紅的印記刻在我的腦海中了。

兩年前的夏季，是我上五年級(jí)的暑假。楊老師是我最喜歡的一位老師。楊老師不僅人長(zhǎng)得漂亮，性格也很好，很溫柔、和藹可親。每天能看見楊老師那如陽光一般的笑容，我們這些做學(xué)生的就已經(jīng)很高興了?？墒?，那一場(chǎng)突如其來的事故卻打破了我們這個(gè)美夢(mèng)。

那一天，天空中下著雨，我打著傘去楊老師家拜訪，請(qǐng)教楊老師問題。楊老師細(xì)心的講給我聽，一個(gè)一個(gè)問題，一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)地講給我聽，直到我明白為止。不知不覺中，時(shí)間老人已悄悄挪步到中午了，望向窗外，天空中還是不停的下著雨，仿佛在哭一般。

我起身要告別楊老師回家了，楊老師對(duì)我說，她也要出去，正好跟我一起走。

我們撐著傘走在路上，即便是下著雨，可路上還是依舊那么熱鬧。我們一邊走，楊老師一邊跟我講了許多如何攻克難關(guān)的方法，等等。突然出現(xiàn)的聲音，讓我見證了楊老師的離開。一輛汽車的鳴笛聲，一個(gè)母親的呼喚聲，一個(gè)是小孩哇哇的哭聲，楊老師奮不顧身的跑了過去，把孩子抱在懷里，緊緊地，緊緊地抱著。一個(gè)倒地的聲音，一個(gè)讓我不敢去面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，楊老師那白色的連衣裙早已被血染成了紅色，楊老師倒在血泊里，就像一朵開的無比妖艷的玫瑰，傘靜靜地躺在路的中央，它的旁邊是它的主人——楊老師。小孩在旁邊不停的哭，我瘋了似的跑到楊老師旁邊，靜靜地，站在那一動(dòng)不動(dòng)，任憑雨點(diǎn)打在我的身上，臉上溫?zé)岬臏I水伴著雨水一起落在地上。連我自己也分不清那是淚水還是雨水，我站在那里，看著救護(hù)車來把楊老師帶走，漸漸地，消失在眼前，越來越模糊。

楊老師是我最尊敬的人。夏季的那一場(chǎng)雨，帶走了楊老師，帶走了我的思念，卻帶來了我心中的痛。

忘不了那一場(chǎng)雨!

難忘的作文篇八

童年，對(duì)于每個(gè)人來說都值得懷念，當(dāng)然，我也不例外，在童年生活里，有快樂、有悲傷、有生氣……可最讓我難忘的還是童年哪一件有趣的事。

記得那是在我六歲的'時(shí)候，我和媽媽一起去她的老家，那里有鴨子、水?！赃^午飯后，我和媽媽就一起去趕鴨子。

剛開始我看著媽媽拿著柳條在上面甩動(dòng)著，嘴里還叫著：“鴨、鴨、鴨?！笨粗鴭寢尩臉幼?，覺得很有趣，慢慢的，我也學(xué)會(huì)了，接著，我搶過柳條，學(xué)著媽媽的樣子，也趕起了鴨子，可是鴨子卻遲遲不下水，媽媽看著我趕鴨子的樣子，情不自禁的笑了起來。

原來，我拿著柳條不是在上面甩動(dòng)，而是抽在鴨子身上，嘴里叫的“鴨鴨鴨”不是很快，才導(dǎo)致鴨子不下水，卻把鴨子嚇得到處亂跑，接著，媽媽把趕鴨子的正確方法講給我聽，我按照媽媽說的又趕了一次鴨子，這次鴨子下水了，我高興得手舞足蹈。鴨子在水里游來游去，水面上泛起了層層波紋。

難忘的作文篇九

這是我二年級(jí)上學(xué)期的一天，那天我心情很不愉快。因?yàn)楹秃门笥呀铺斐沉艘患堋?/p>

上午第二節(jié)課后，大家都忙著下樓上操。今天正好是江云天和門宇值日，他倆留在班里。上操回來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：我那支可愛的鋼筆不見了。要知道，它可是爸爸出國(guó)給我?guī)Щ貋淼?！?dāng)時(shí)，我既傷心又生氣，我想：“如果我要知道是誰動(dòng)了它或拿走了它，我決不輕饒！”找了好一會(huì)，什么也沒找到。忽然，我想到了班里當(dāng)時(shí)只有江云天和門宇兩個(gè)人。“會(huì)不會(huì)是……”我下意識(shí)的想到。

中午大課間，我立刻把他倆找來。問道：“早操時(shí)你們是不是動(dòng)我的鋼筆了？”我大聲問道，“哦，上午操啊，我被校醫(yī)劉老師叫去打針了。劉老師可以證明！”門宇對(duì)我說道。只有江云天在一邊一直默默無語，五分鐘后，他才開口：“不是我，絕對(duì)不是我?！蔽覐乃谋砬槔锟闯隽丝只?，于是張口反問道：“怎么能不是你？當(dāng)時(shí)班里只有你一個(gè)人，怎么能不是你？”也許是我的態(tài)度不好，他被我激怒了，一下站起來“你什么意思，我告訴你，肯定不是我！”說罷，他走出了教室。

我倆的矛盾一直持續(xù)到周末，我本想再找他理論，可是不知怎么，他今天沒來?！耙苍S是不敢見我吧?！蔽易哉Z道?？焐险n了，前面的徐揚(yáng)突然對(duì)我說：“崔晨，對(duì)不起！前天我回家后發(fā)現(xiàn)你的鋼筆掉到我書包里了。怕你說我是故意的，一直沒敢跟你說，對(duì)不起?！薄鞍?！”我的心中好像降下一道閃電，“難道我錯(cuò)怪他了……”

這個(gè)雙休日我是在自責(zé)中度過的，我甚至沒想好怎么跟他說。兩天，就這樣過去。周一上午，老師發(fā)布了一條“新聞”：“江云天因?yàn)榘峒遥D(zhuǎn)到別的小學(xué)了。

我的心里就像晴空霹靂一樣，由于我的任性和不講理，我失去了一個(gè)好朋友。這件事在我心里印象很深！我希望，下次見到他時(shí)，他能原諒我。在幾年前的那個(gè)盛夏，有一天突然下起了暴雨。我坐在窗前，欣賞著雨景。突然，一個(gè)白色的東西掉在陽臺(tái)上。我跑過去一看，又驚又喜：是一只雪白的鴿子！我立刻把它抱進(jìn)了屋里。望著它那雪白的羽毛、褐色的眼睛和金黃的小爪，我決定收養(yǎng)它。它太惹人喜愛了！

傍晚，雨停了。我抱著鴿子，踏著泥土的芬芳去拜訪一位養(yǎng)鴿老人，向他討教養(yǎng)鴿的方法。

養(yǎng)鴿老人是一位慈祥的爺爺，他接過還帶著我體溫的鴿子，戴上老花鏡，仔細(xì)端詳著?！八鼜哪戏狡痫w，要去黑龍江，是一只參加比賽的鴿子。這場(chǎng)暴雨迫使它降落在你家?！崩先四坎晦D(zhuǎn)睛地望著鴿子，像是在喃喃自語。

“這是一只難得的良種賽鴿，你打算養(yǎng)它嗎？”“當(dāng)然了！”我嘴上說著，心里還直嘀咕：我不養(yǎng)它找您干什么！“不行。把截獲的鴿子歸為己有，是很不道德的。”老人微皺著雙眉，直言不諱地說，“養(yǎng)鴿子是一項(xiàng)情趣高雅的運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)鴿者最注重自己的品行修養(yǎng)?！蔽覜]吱聲，心里卻說，小題大做！撿只鴿子養(yǎng)有什么了不起的。我后悔不該來。

老人接著說：“鴿子比人還重感情。它失去了親人，就算你養(yǎng)，也不一定能養(yǎng)活。放了它吧！它的主人也許還在焦急地等待著它回家呢！”老人望著我，那眼神依然那么和藹，那么親切，不過似乎又多了一份渴求。我不忍心拒絕一位老人，但我更舍不得那只俊美的鴿子。

正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，老人把我拉到他身邊，問道：“你為什么要養(yǎng)它呢？”“好玩唄！”我不假思索地答道。

“好玩嗎？”老人意味深長(zhǎng)地說，“如果僅僅是為了好玩，不如養(yǎng)能說會(huì)道的鸚鵡。而鴿子，生來就是為了飛翔。人們說，鴿子不僅是友愛與和平的象征，更是勇氣與力量的象征……”老人滔滔不絕地講著，那淵博的知識(shí)把我?guī)肓艘粋€(gè)嶄新的世界。我第一次知道了這么多關(guān)于鴿子的故事，更重要的是，我體會(huì)到了養(yǎng)鴿子老人善良、堅(jiān)強(qiáng)、純樸的心。

“放了它吧！”老人已開始懇求了，“你喜歡，我可以送你一只……”“您的鴿子我不能要，我……”我的視線模糊了。

我永遠(yuǎn)忘不了這件事。因?yàn)槭悄侵圾澴觾H僅是一只鴿子，幫我找回了無私、善良和友愛。

難忘的作文篇十

時(shí)間永恒，歲月靜好，那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的瞬間留在了我們的心里，換來了我們的成長(zhǎng)。

如蘭芬芳，沁人心脾。

猶記得剛?cè)敫咧袝r(shí)，我懷著一顆萬分忐忑的心來到教室，第一眼看到的便是您那真摯關(guān)切的眼神，那眼神透著堅(jiān)定帶著溫暖，瞬間安定了我躁動(dòng)不安的心。

初次住宿的種種不適，烈日軍訓(xùn)的艱苦磨煉，成長(zhǎng)蛻變的尖銳刺痛終于讓我在晚自習(xí)時(shí)崩潰哭泣，您輕輕走到我身邊，輕輕用手拍著我，將我擁進(jìn)您溫暖的懷中，那一句安慰鼓勵(lì)的話語，如和煦的春風(fēng)吹散我的無助，亦吹散心頭久積的陰霾。

如松挺立，以情帶班。

清晨跑操隊(duì)伍中有您的身影，書聲朗朗中有您的陪伴，自習(xí)課間有您的叮囑。有人說二中老師像“吉祥三寶”，保潔、保安、保姆，但我覺得您是超越他們更負(fù)責(zé)的存在，更像是一盞指明燈，在我最需要的時(shí)候及時(shí)為我指明方向。

前一段剛?cè)敫叨臅r(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力和作為宿舍長(zhǎng)承擔(dān)的責(zé)任像一塊巨石一起向我壓來，令我喘不上氣來，憂慮不已。您觀察到我的情緒波動(dòng)，在下課時(shí)找到我。我疑惑地抬頭，看到的是您眼中的擔(dān)心，我默默地低下頭，沒有說話。您并沒有因我的無禮而生氣，反而耐心詢問我的情況，問清后，一句：“怕什么，天塌了有個(gè)高的頂著呢，有我頂著呢，好好學(xué)?！甭曇舨淮髤s充滿堅(jiān)定與安慰。瞬間，壓在我心頭的烏云消散了，我感覺作為宿舍長(zhǎng)的我更應(yīng)該像您一樣積極樂觀，擔(dān)起責(zé)任！

如梅傲立，以德育人。

從來沒有想過還會(huì)有老師親自做排骨大餐來獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，從來沒有想過在這緊張的學(xué)習(xí)中還會(huì)有老師教給我們做人的道理與做事的智慧，亦從未想過對(duì)于成績(jī)十分不好的我，您卻從未放棄過，一直幫助我。

高一下半年對(duì)于我來說是一段黑暗的日子，無數(shù)次極差的成績(jī)單就像一個(gè)個(gè)刺眼的標(biāo)志控訴著我的無能，一次次的失敗讓我的自信漸漸遠(yuǎn)去。當(dāng)您看到我的反常時(shí)，在一次早讀時(shí)將我叫出，用動(dòng)聽溫柔的聲音將我從黑暗中拉出，把我?guī)Щ氐焦饷鳎抑厥白孕?，砥礪向前。然而事實(shí)卻不盡如人意，接連幾次考試，我又以失敗告終，您卻從未放棄我，每次考試后，仍給了我最及時(shí)的鼓勵(lì)，如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)我干涸的心田。堅(jiān)持不懈，我終于在高二的第一次考試時(shí)取得了進(jìn)步。您的一言一行給我樹立了做人最好的榜樣。

如泉積聚，博學(xué)育人。

知識(shí)廣博、輕松幽默是您的特點(diǎn)，從未想過原來語文課可以這樣有趣，從未想過那一個(gè)個(gè)復(fù)雜的病句在您的點(diǎn)播中提綱挈領(lǐng)、化繁為簡(jiǎn)，從未料到那些不知所云的作文題在您的講解下?lián)茉埔娙?，如此?jiǎn)單。

在您的教導(dǎo)下，我越來越喜歡語文。您就像一縷清泉，為我們蕩滌心扉、洗去疑惑。

如蘭如松如梅如泉，歲月更迭中，不變的是老師們教書育人的師心。我愛你們，二中的老師們，感謝你們無私的陪伴與付出。

難忘的作文篇十一

那是在我暑假的.時(shí)候，媽媽買了一只小雞，小雞長(zhǎng)得可漂亮了：一身金黃的毛，特別是它短小的尾巴，更是迷人，人人見了都夸它。

我每天回來都要喂它，希望它快快長(zhǎng)大。

一天，我放學(xué)回家，聽說媽媽要?dú)⑿‰u了，我急忙說：“不要，不要，我要小雞陪我玩。”媽媽說：“行，不殺它可以，但是它必須下一個(gè)蛋才行。”我一聽說下蛋，就抱著小雞回窩。

因?yàn)槲抑佬‰u不會(huì)下蛋，所以我偷偷地跑進(jìn)廚房里，我從碗櫥里拿了個(gè)雞蛋，放進(jìn)了雞窩里。過了一會(huì)兒，我假裝去看看雞窩，將雞蛋舉起來大聲喊：“媽媽，快來看，小雞下蛋了?！眿寢層悬c(diǎn)驚訝，走過來對(duì)我說：“今天晚上就用小雞的蛋來做菜。”

難忘的作文篇十二

我和我好朋友—小寧之間發(fā)生了一件事，那是在前幾天的事。想知道的就接著往下看吧!

有一天上自習(xí)課，我的鋼筆突然沒有墨水了，后來我就向小寧借，他就把他爸爸送給他生日禮物—鋼筆給我用了。

到了第二天意想不到的.事情卻發(fā)生了。我剛來到教室里就看見小寧垂頭喪氣的，然后我就和幾個(gè)同學(xué)走過去問他：“小寧，你干什么垂頭喪氣的呀?”他嘆了口氣說：“我爸爸送給我的生日禮物—鋼筆不見了。”未等小寧把話說完我正個(gè)人就已經(jīng)發(fā)呆了。，因?yàn)樾幇呀桎摴P給我用的事給忘掉了，如果我現(xiàn)在把鋼筆拿出來還給小寧的的話小寧和同學(xué)們都說我是偷小寧鋼筆的小偷，以后就再也沒人和我玩了。上課時(shí)老師講的話我一句也沒聽進(jìn)去，等到下課了，我就鼓起勇氣把鋼筆還給你小寧。可是我沒想到的是小寧卻大聲地說：“原來是你偷了我的鋼筆，我以后再也不和你玩了?！笨晌蚁虢忉尩切幉焕砦摇！鞍?被人委屈的滋味真是不好受呀!”我嘆了口氣說。

又到了第二天的晚上，在放學(xué)回家的路上走著的時(shí)候我看見了小寧一個(gè)人在寂寞地走著，然后我就走過去對(duì)小寧解釋說：“小寧，你的鋼筆不是我偷的是你前天借給我用，我忘記還給你了，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我。”小寧想了想，不好意思地說：“沒關(guān)系，我也誤會(huì)你了呀!”后來我們又成了好朋友，然后我們就有說有笑地回家了。

難忘的作文篇十三

在冰封的土地和白雪皚皚的冬日，我和同學(xué)們帶著無比的喜悅和歡笑來到了棋盤山冰雪世界。

七盤山的風(fēng)景真的很美！白色的雪霧籠罩了整個(gè)山脈。腳下是一片無邊無際的冰雪世界，大地仿佛蒙上了一層厚厚的被子。學(xué)生們歡呼著，像鳥兒一樣在雪地里跳躍。

滑雪場(chǎng)里，一臺(tái)人工降雪機(jī)在忙著下雪，機(jī)器發(fā)出沙沙的聲音。雪花神奇地從降雪機(jī)上灑下來，仿佛真的下雪了。不遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)高達(dá)三四十米的雪坡。同學(xué)們拿起車輪，爬上香雪坡。雪坡又陡又滑。中途滑了好幾次，也沒有氣餒。我一次又一次鼓起勇氣奔向頂峰。終于克服了困難，登頂了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)襯衫已經(jīng)被汗水濕透了。但是我的心里充滿了勝利的喜悅。

然后我們進(jìn)行了一場(chǎng)拔河比賽。冰上拔河不同于陸上拔河。冰很滑，如果我們不小心就會(huì)摔倒，所以我們需要齊心協(xié)力保持警惕。比賽開始了，隨著哨聲的吹響，四周一片歡呼，這極大地鼓舞了我們所有隊(duì)員的心。由于我們團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，我們終于贏得了拔河比賽，所有的學(xué)生都高興地?fù)肀Ш吞S。

是時(shí)候進(jìn)行自由活動(dòng)了，滑雪場(chǎng)充滿了刺激。一些學(xué)生在滑冰車上，一些在打雪仗，一些在玩馬拉雪橇。有的人在雪地里掉下來又爬起來，有的故意滾動(dòng)讓雪花粘滿全身，有的堆雪人在一邊。我和我的同學(xué)大聲喊著，手拉手向雪原跑去.

太陽升起來了，陽光溫暖地照耀著我們每個(gè)人。一陣風(fēng)吹來，樹枝上的雪花紛紛落下，仿佛“花兒散了”，像一群銀色的蝴蝶漫天飛舞。這時(shí)，棋盤山冰雪世界在白雪的映襯下顯得格外美麗。

我在棋盤山冰雪世界度過了愉快而難忘的一天

難忘的作文篇十四

記的有一次，媽媽帶我去我大娘家住，那時(shí)是夏天，蚊子特別的多，晚上我總是睡不著覺。

那天晚上，蚊子異常的多，我剛睡一會(huì)兒，蚊子就將我叮醒了，我總是誰不好覺，就這樣折騰了一大半天，不知不覺的，我就睡熟了，熟的.不能再熟了，我后半夜醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽正在給我用扇子一下一下的扇走蚊子，媽媽一滴一滴的汗水，掉在我的臉上，我非常的感動(dòng)，直到那時(shí)，我還聽見蚊子在我的耳朵旁邊："嗡嗡嗡！"的叫，我都快哭了，我躺在媽媽的懷里，感到無比的幸福。

直到現(xiàn)在，那件事還永遠(yuǎn)刻在我的心中，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘！

難忘的作文篇十五

童年時(shí)代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。

還記得，上小學(xué)時(shí)的個(gè)書包奶奶親手做的。那晚吃完飯后，奶奶從袋子里拿出一塊橘黃色的尼龍布，桌子上比比劃劃地剪了起來，我看見奶奶在裁好的布上用縫紉機(jī)縫了“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。沒幾天，一只漂亮的小書包就了。從那時(shí)起，我開始羨慕奶奶的手，心想：奶奶的手是那樣靈巧，我也要有奶奶那樣的手，既能讀好書，寫好字，還能幫奶奶做家務(wù)。

寒冬的深夜，我趴在茶幾上的燈下做作業(yè)，手凍得像胡蘿卜似的，剛洗完衣服的奶奶拿來一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎?可別凍著了，快把作業(yè)寫完?！比缓笏罩业氖?，輕輕地搓著搓著，捂到她胸口，我只覺得一股暖流暖到心底。奶奶沒說，但我覺得她的手給我溫暖對(duì)我學(xué)習(xí)的贊許和獎(jiǎng)勵(lì)。

天，媽媽接走了我。在船上，我看見了奶奶在向我招手，她越發(fā)憔悴了……

難忘的作文篇十六

六年四班，81個(gè)同學(xué)走到一起，我們一起并肩作戰(zhàn)，贏得了許多榮譽(yù)。在我們贏得的每一張獎(jiǎng)狀里都洋溢著同學(xué)們熱愛集體的情，當(dāng)然老師是最大的功臣，我們是花園里的花朵，老師是辛勤的園丁，把我們引上正道。

打開記憶的匣門，眼前浮現(xiàn)的是一幕幕的經(jīng)典?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，隨著一聲親切的“同學(xué)們好！”和一片可愛的“老師好！”，一堂令我難以忘懷的作文課拉開了序幕。我們被老師繪聲繪色的講課吸引住了，都睜大了求知的眼睛?！巴瑢W(xué)們，生活處處皆學(xué)問，文學(xué)是語言的藝術(shù)，這是高爾基說得一句話，它正道出了一篇文章的重點(diǎn)——確切的語言，要在字里行間表達(dá)出你感情。要想寫好文章，你就得多花心思去揣摩文字、詞語，還要一遍又一遍的修改、誦讀，因?yàn)樗自捳f作文是改出來的，不是寫出來的嘛！”這句話邊深深的刻在我的新里，隨著老師忽高忽低地語調(diào)變化，我時(shí)而露出驚訝的神情，時(shí)而睜大疑惑的眼睛，時(shí)而緊騶雙眉，苦苦思索，我們幾十顆天真純潔的心都被那陰陽頓挫的話語蘊(yùn)涵著的哲理深深折服?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，一堂令我難以忘懷的課也隨之結(jié)束了。無論如何，我也忘不了那堂的作文課。從那以后，我愛上了讀書，愛上了作文，走上了創(chuàng)作之路。課本就像一個(gè)講不完的故事。施老師，她用拼音字母把我?guī)У搅酥R(shí)的殿堂，讓我領(lǐng)會(huì)到詞語的美妙；施老師，她用靜思語引我到了文學(xué)的海洋，讓我游；施老師，她告訴我要冷靜地思考問題，要用眼睛去觀察世界，要用心去體會(huì)生活，這樣才會(huì)比別人想的更多，看的更多。那時(shí)我似懂非懂，殊不知寫作的興趣以在我的心里悄悄發(fā)芽。

曾記得那次的歌詠比賽，奪冠的我們?cè)诮淌依餁g呼、吶喊、響徹天地。曾記得那次的拔河比賽，雨晴不慎受傷，可是老天仿佛也被我們感動(dòng)了，經(jīng)過我們的奮力拼搏，我們?cè)谝淮慰駳g。曾記得那次的文化節(jié)，由于我們沒有做好充分的準(zhǔn)備，輸了，在教室里，我們默默地哭了，而這次晶瑩的淚水，孕育著下次的狂歡。

在這里，我們一起笑過、哭過、努力過、團(tuán)結(jié)過，經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨的洗刷，把我們對(duì)班級(jí)的愛化赤裸裸的表現(xiàn)出來，化作絲絲真情灑落在這片肥沃的土地上，我相信，終有一天，這里會(huì)開花結(jié)果。

永遠(yuǎn)，帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。

永遠(yuǎn)，乘著誠(chéng)摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。

永遠(yuǎn)，踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊在那美麗的黃昏下。

在記憶中，永遠(yuǎn)留下最美麗而又難忘的小學(xué)生涯~~。

在這里，永遠(yuǎn)，憶過去，想現(xiàn)在，夢(mèng)未來~~。

老師，抑制不住自己的感情，用略帶顫抖的聲音說：“你們就要畢業(yè)了，就要走了……”是啊，要走了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇天藍(lán)色、小學(xué)六年來天天進(jìn)出的學(xué)校大門了。

我還清楚地記得，當(dāng)爸爸?jǐn)y著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的.神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師那深情的目光，這一切的一切我都銘記在心。童年迷人的歲月，讓我難以忘懷。

如今這些都將成為我人生中的美好回憶。

此時(shí)此刻，這六年小學(xué)生活中的每一件事都涌上心頭，使我感到百般留戀。

再見了，母校！再見了，這永遠(yuǎn)不能讓我忘懷的六年小學(xué)生活！

難忘的作文篇十七

在今年暑假7月份的一天，我和媽媽一起去逛街。在回家的路上，在樓道里，發(fā)生了一件令我終生難忘的一件事。

是我們這幢樓一樓的101住戶，他們家門關(guān)上了卻忘了將鑰匙拔下來。媽媽看見了，想去叫他們拔下來，而我看見了，卻若無其事地對(duì)媽媽說：“沒事情的，反正又不關(guān)我們的事！”

媽媽聽了，生氣地指責(zé)我：“你怎么能這么說呢？如果是我們家的.鑰匙忘了拔下來，別人看見了當(dāng)作沒看見，你心里會(huì)怎么想？”說完，便去敲101的門，告訴101的住戶他們家的鑰匙忘了拔下來了。101的住戶聽后，將鑰匙拔下來了，并且連連感激。

慚愧和內(nèi)疚包圍了我……。