最新章魚的讀后感(通用8篇)

讀后感是表達我們對作品內(nèi)容的評價和贊賞，也是對作者思想的有力回應(yīng)。寫讀后感時，可以從作品的語言運用、人物形象、情節(jié)發(fā)展等多個方面入手。小編為大家準備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和思考。

章魚的讀后感篇一

蘇聯(lián)大文豪高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。在這個快樂的暑假，我們更應(yīng)該多多好書來充實自己。在所讀的書目中，《章魚國小時代—饞貓癥候群》給我留下了極深的印象。

我想，在現(xiàn)實生活中一定有許多同學(xué)和坦克一樣喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜瓜果。其實以前我也是個不折不扣的“食肉動物”，可謂是頓頓無肉不歡??！可是大家知道嗎？肉并沒有我們想得那么好。食肉動物吃的肉只會在它們的肚子里待一兩個小時，而在我們的肚子里，會待五六天。

為什么會這樣呢？因為食肉動物，例如老虎、狼、獅子之類動物的腸胃只有3米，而一個成年人的腸胃卻有7米，再加上人體溫度高36．7攝氏度，肉都會散發(fā)毒素，毒素散布在人體各處，我們就會生病。

所以，希望喜歡挑食的你能和我一樣，盡早認識到偏食的危害。我們應(yīng)該注意葷素搭配，合理膳食，讓我們的身體更健康！

章魚的讀后感篇二

今天，我看了《亂撓癢癢的章魚》這本書。

這本書講的是一只章魚，它很喜歡撓別人。有一次，它去撓珍珠貝詩，但卻把珍珠被最愛的寶貝珍珠給弄丟進了深海，于是它就去追珍珠，在追珍珠的過程中，它還發(fā)現(xiàn)了自己許多以前不知道的技能，然后它決定以后再也不撓別人。

我最喜歡的書中的第13段，珠母貝看到珍珠又回到自己身邊，非常開心。章魚也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點，我真為它們高興，因為它已經(jīng)不再是那個只會撓別人癢癢的章魚了，它已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了自己的四個優(yōu)點：游得飛快、能潛入深海、身體柔軟、會噴墨汁。我相信它的身上絕對不止這四個優(yōu)點，它的身上肯定還有更多的優(yōu)點，正在等著它去發(fā)現(xiàn)呢。

人就像一座無價的礦山，礦山里埋藏著許多的寶藏。每一個寶藏就等于一個優(yōu)點，這些優(yōu)點在等著被發(fā)掘。一個人要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，只有這樣你才能在人群中脫穎而出，成為自信的人，而自信于我們是多么地重要，它是一個人成功的基石。

我原來字寫得很慢，但寫得很好，可是我一直不知道，每次我還在奮力地寫作業(yè)時，別人已經(jīng)都寫完了，當我聽到教室外同學(xué)們的歡聲笑語時。我都會問我自己：辛文帥，你為什么寫的這么慢，你看別人早寫完作業(yè)出去玩兒了，你為什么寫得這么慢。我十分地懊惱。

直到有一次，我正寫作業(yè)時，一位同學(xué)看到我寫的字，對我說：“哇，辛文帥，你字寫的.好漂亮啊！”

就是這短短的一句話給了我極大的鼓勵，就是這短短的一句話讓我知道了我的優(yōu)點，一個人要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，這樣才能成為最閃耀的人。

章魚的讀后感篇三

不知不覺，在民辦學(xué)校中層這個位置上已經(jīng)五個年頭了，在這幾年里，自已從一個民辦學(xué)校管理自陌生到熟悉，從最初的試試看或者說摸著石頭過河，到現(xiàn)在的比較得心應(yīng)手，這一漫長的過程讓我學(xué)到了不少也知道了不少，特別是在最近讀了，《做最好的中層》這本書，產(chǎn)生了強烈共鳴，使我受益匪淺，對自己的素質(zhì)和能力提升都有很大幫助。

其次，一個好的領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)懂得不包攬，懂得取舍、收放得當。實際工作中，我們很多時候覺得自己太累太辛苦，也是因在無形中將自己放在了獨行俠位置上，不能與團隊很好地溝通，事無巨細均包攬，不肯取舍、不懂得或掌握不好收放這個道理。很多的時候我們都喜歡抓住權(quán)力不放，()一是擔心下面的年級組長或者老師做不好事情，二是擔心他們搶了自己的功勞。這樣一來，我們不擔無法打造出高效團隊，還容易讓自己陷于各種各樣、大大小小的瑣碎事務(wù)中而不能自拔，這是我們在工作中最大的忌諱！俗語說：“一個好漢三個幫，眾人劃槳開大船”等等，指的就是要依靠集體，不要單干、蠻干，一個人的精力是有限的。我們應(yīng)充分了解我們這個集體里每位成員優(yōu)勢與劣勢，適當?shù)叵蛳聦偈跈?quán)，量才而用，不僅減輕了自己的負擔，從瑣碎事務(wù)中解脫出來，集中精力謀全局、求發(fā)展，同時也能增強組織凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶隊共同進步，因此建立并依靠堅強的團隊是十分重要的。

（一）充分調(diào)動每一個人的積極性。

沒有一個人能離開他人而獨自存在。作為一名中層管理者，誰最有協(xié)作精神，誰最能借助各方力量，不管是內(nèi)部的，還是外部的，不但能減輕自己的負擔，還會使整個團隊盡快成熟起來。

學(xué)校也是一樣的，其實每一個老師或者是三級管理人員，他們并非不愿意成為學(xué)校的棟梁和中流砥柱，也并非不愿成為我們這些中層領(lǐng)導(dǎo)的得力助手和干將，他們其實都有強烈的突破和提升自我的愿望，人人也都努力爭取成才，獨擋一面。所以我們這些領(lǐng)導(dǎo)就應(yīng)該適時放權(quán)，信任他們，充分發(fā)揮他們的專長，充分調(diào)動積極性，人盡其才，給大家一個施展才華、發(fā)揮潛能的舞臺，這樣才能鍛煉他們，營造推陳出新、人才輩出的良性發(fā)展環(huán)境。

（二）、如果我們中層領(lǐng)導(dǎo)已放權(quán)、并以各種機會培養(yǎng)鍛煉，那么也還需要老師們自加壓力、積極努力，爭取早日在自身的崗位成長成才，為領(lǐng)導(dǎo)分憂，為學(xué)校這個集體發(fā)展承擔應(yīng)有的責(zé)任和使命。

我們展華實驗學(xué)校從最初的一千多人的小學(xué)校發(fā)展成為今天這所省一級有三千多人的大學(xué)校，其實靠的就是致力于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)和鍛煉新人，搞好傳幫帶，認真總結(jié)研究成功的辦法及經(jīng)驗，充分調(diào)動大家的工作積極性，變壓力為動力，努力探索，刻苦鉆研。經(jīng)過近八年的努力，為學(xué)校的進一步發(fā)展壯大，打下了堅實的基礎(chǔ)，為成功開好了頭，起好了步！

（三）、培養(yǎng)團隊精神。一個民族，如果沒有團隊精神，將無所作為。一個單位，如果沒有團隊精神，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力，將一事無成。一個處在高度競爭時代的學(xué)校，更要有完美的團體，即團結(jié)就是力量，所謂“人心齊、泰山移”；一方面，需要每個人在這個我們這個集體中最大限度地發(fā)揮自己潛力，協(xié)調(diào)一致，并朝著共同基礎(chǔ)目標，才能發(fā)揮團隊的威力，產(chǎn)生整體大于各部之和的協(xié)同效應(yīng)。另方面，如同南飛的大雁，團隊也需要相互借力，彼此提攜，這樣前進步伐會整體加快，成功指數(shù)也會比單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)高得多。有強大集體作堅強后盾，才能無往而不勝。

（四）、做最好的中層還有一個特別重要的就是解決問題，一流的中層管理者必定要擁有雙善于發(fā)現(xiàn)問題的慧眼，能及時找出內(nèi)部和外部存在的問題，然后進行分析和解決，當問題在我們手中轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力時，便會為我們學(xué)校創(chuàng)造效益，也會為自已的發(fā)展鋪下寬廣的道路。

站在中層這個位置上一干好幾年了，雖然不能說自已有多么優(yōu)秀，但還是積累了一些經(jīng)驗，做了一些事情，但自已知道，人不能夠原地踏步，今天的成績不能代表明天，只有不斷地超越才能保持優(yōu)秀，因此人就應(yīng)該學(xué)會調(diào)整自已的心態(tài)，勇于將已有的優(yōu)秀歸零，才能吸取更多的能量，獲得更大的發(fā)展，怎樣才能不斷地超越自已呢，首先不能膜拜自已，否則將會停滯不前，再則是多多反省自已，思考如何避免犯同樣的錯誤，從自已的錯誤中反省，從別人的錯誤反省，借鑒別人的優(yōu)點。最重要的還是應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)會充電，不做一次性電池，在淘干自已的儲備之后，就是被淘汰，而應(yīng)該向充電電池那樣反復(fù)充電，才能更好的不斷放電，爭取更大的進步。無論在哪個位置，無論是什么時候，時刻記住超越自已的位置，超越自已有優(yōu)秀，超越自已的部門，“超越”對中層管理干部至關(guān)重要。發(fā)揚自強不息、銳意進取、開拓創(chuàng)新精神，發(fā)揮自已的聰明才智和敢于戰(zhàn)勝一切困難的勇氣信心，我們的愿望就一定能實現(xiàn)。

讀罷這本書，掩卷而思，心潮起伏不定，他給我的感受遠不只上面這些，書中那一個個鮮活的人物，一幕幕感人的故事和事例，鼓舞著我，激起我強烈的共鳴。人活天地間，就應(yīng)該向他們一樣，在大的舞臺，在重要的時刻，發(fā)揮重要的作用。在做中層期間，我們也都做過幾件漂亮事，打過幾次漂亮仗，但就象雷鋒說的“干一件好事容易，做一輩子好事卻很難”。紛繁復(fù)雜的工作中，我們可能會在某件事上失策，與某個人的合作不算完美，但只要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，因為成功的經(jīng)驗、失敗的經(jīng)驗對以后的成功都同樣重要。

章魚的讀后感篇四

章魚你們都見過吧，章魚是有八個爪子，它們的爪子很奇怪，因為他們有很多點在上面，它們的觸手才能搖搖晃晃，好像一個詛咒。

這本書講的就是幾個小孩迷上了一個叫躲避的游戲。他們開了一只小船，躲過礁石最后一段，最后一關(guān)就是躲避章魚的觸手。躲避過就可以去參加一個比賽，但是那個比賽要買電腦，需要花費很多錢。主人公平常不是這樣的，他特別乖，就是因為玩太多了躲避游戲，他一想到可以參加比賽又可以理解那個章魚深奧的秘密就鬧起來。讓他的繼父繼母買一個s7的電腦。那個電腦特別貴，而且他家，他繼父繼母家也沒有錢。他們努力攢起了錢，最后他才知道，自己是陷入了一個困境，一想到章魚就要參加比賽。

他們來到那里時，發(fā)現(xiàn)只有一個入口，入口只能進去他一個人。大家經(jīng)歷了冒險才進了去，發(fā)現(xiàn)有一個男孩被捆住了，他們要冒著被殺死的風(fēng)險救了他，然后去救了女主角。因為那個發(fā)明游戲的就是校長，校長有一雙綠的眼睛，只要他一摘下他那厚厚的眼鏡，盯著你看，就會說，你們睡吧，你們睡吧，你們困了要睡覺了，這樣子就是詛咒，讓大家聽他的指揮。他召集這么多電腦小高手就是想破解密碼，想當一個高層身邊的助理，這樣子他就可以用他的催眠術(shù)把高層催眠了，然后催眠整個世界，然后把世界毀滅掉。

這個書的結(jié)局還是正義戰(zhàn)勝了邪惡。世界上其實有許多這樣貪婪的人，貪婪的人都不會有好報的。

章魚的讀后感篇五

幸福就在每個人身邊，所以我們不必等待任何事情。我們可以隨時出發(fā)去這美麗的邀請，給自己一種幸福的感覺以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

我讀了《基督山伯爵》之后，我研究的人物是唐泰斯·愛德蒙。唐泰斯的命運是由遭陷害入獄到逃獄成功完成復(fù)仇，我認為他的命運是他的性格決定的。

第一個性格是單純。在唐泰斯事業(yè)愛情兩豐收時因被人嫉妒而被捕后，代理檢察官維爾福為了確保自己的前途，使堂泰斯被宣判為極度危險的政治犯，被投入了孤島上的死牢。但唐泰斯還相信維爾福會救他，也沒有想過自己入獄的原因。他的單純，不明白人心險惡，也是他被陷害入獄14年的一個原因。

第二個性格是堅韌。唐泰斯在牢中雖然受盡折磨，但最終堅持下來了。他努力學(xué)習(xí)成為一個有淵博的知識和高雅的儀態(tài)的上層社會的人，并尋找機會逃出了監(jiān)獄。耐心的等待加之希望帶來的動力，必然能迎來黎明的曙光。唐泰斯找到基督山上的寶藏，化名為基督山伯爵，一步步接近自己的仇人，一步步進行謀劃，一個個實施復(fù)仇?；缴讲艨恐鴪皂g的性格度過了他人生最艱辛困苦的歲月，為他的復(fù)仇奠定了基礎(chǔ)，并且有計劃的完美地完成了他的復(fù)仇。

第三個性格是敢愛敢恨，這是他最突出的特點。法老號的船主摩萊爾曾在唐泰斯落難時為他四處奔走，后來他破產(chǎn)了還準備自殺，唐泰斯隱藏真實身份替他還清了債務(wù)，送給他女兒一筆優(yōu)厚的嫁妝，還送給他一艘新的法老號。唐泰斯的報恩體現(xiàn)了他毫不猶豫地愛護自己的恩人。在報恩后，唐泰斯以銀行家的身份回到了巴黎，化名基督山伯爵接近唐格拉，進而羞辱唐格拉，并讓他在投機中破產(chǎn)，逼得他潛逃，最后唐格拉被迫為自己所犯的罪行懺悔。唐泰斯果敢地對付了自己的仇敵。他的報恩與復(fù)仇充分體現(xiàn)了他敢愛敢恨的性格。

我從一開始的單純到后來的堅韌，敢愛敢恨的性格和命運的關(guān)系，我悟出了要想實現(xiàn)自己的目標，有時需要放棄自己的一些東西，為目標堅持奮斗的道理。開始時單純的他是不可能完成后來的復(fù)仇的，正是他的悲慘遭遇使他摒棄復(fù)仇所不需要的單純，使他真正成長起來。魚與熊掌不可兼得，想要獲得成功，有時的確需要放棄，放棄一些與成功相背的東西，懂得放棄也是一種美德。在基督山伯爵的復(fù)仇中，他一直堅持著從來沒有想過要放棄他的目標。一旦確定目標，就應(yīng)該堅持把它完成，勇往直前不退縮。最令我感動的是他的敢愛敢恨的性格?；缴讲艏葓蠖饔謴?fù)仇，他的敢愛敢恨使他的人生有了活下去的意義。在現(xiàn)實生活中，我們會碰到各式各類的人，有人讓你恨，有人讓你愛，但愛和恨不能讓你為之失去理智?；缴讲糇龅搅诉@一點，他在復(fù)仇時沒有將仇人處死，最后他選擇同收養(yǎng)的阿里總督的女兒埃黛遠走高飛，沒有將恨延續(xù)下去。有愛有恨的人生是精彩的，我要在情感上忠于自己的心，敢愛敢恨，面對生活積極樂觀，在恨過后放下心中的恨，讓自己的人生過得精彩。

很早就想寫《人類簡史》的讀后感，不過那時候剛好遇上繁忙期，于是耽擱了一段時間，以至于現(xiàn)在我又重新快速地看了一遍。

這本書里面有許多我從來沒想過的充滿想象力的觀點，這些有趣的觀點成為我把這本厚厚的書看下去的動力，所以我覺得這是一本不同于其他枯燥無味的專業(yè)科普書籍的科普類歷史哲學(xué)讀物。

這個問題留待科學(xué)家們?nèi)パ芯拷獯?，幸福感本身就是一個十分抽象的概念，所以我甚至把這本書列入哲學(xué)的范疇。

書里有提出許多我認為是存在爭議的觀點，比如到底是我們馴服了水稻還是水稻馴服了我們、正義只是我們?nèi)祟愖约旱闹饔^意識，對于大自然來說不存在正義、羅伯特?奧本海默才是人類和平的英雄。

對于這些觀點我不置可否，但是不可否認的是確實引發(fā)了我的思考。讀完整本書，我有一個感覺，人類也許有一天真的能成神，但是在成神之前，請明確知道自己在干什么，保持謙遜，善待這個世界也善待自己。最后引用比爾布萊森的話：幾萬億個游離的的原子以某種方式聚集在一起，又以復(fù)雜的方式創(chuàng)造了你。所以我們與萬物融為一體。

總之這本書可讀性特別高，強烈推薦。了解人類發(fā)展的前世今生。沒有寫總結(jié)，就是因為一切總結(jié)都顯得很蒼白。做了很多標注，值得細細品讀。

章魚的讀后感篇六

《鄧小平時代?》，這部由香港中文大學(xué)出版編輯部和三聯(lián)書店編輯部共同譯校、長達64萬字的著作，是由哈佛大學(xué)社會學(xué)專業(yè)榮休教授、費正清東亞研究中心前主任傅高義先生撰寫的。

當我讀完最后一頁，合上書卷，心中萌生這樣一種感慨：無論是站在史學(xué)的角度，還是站在傳記文學(xué)的角度，《鄧小平時代》都稱得上是一部上乘之作。這本書之所以耐讀，不僅僅在于傅高義教授傾注十年心血查閱卷帙浩繁的參考文獻、細致入微地講述這位偉人和他身處的時代，更重要的是鄧小平波瀾壯闊的一生和中國在近現(xiàn)代歷史進程中跌宕起伏的輝煌歷程在本書中得到了全方位的展現(xiàn)。這本書不僅讓我重溫了“鄧小平時代”，也讓我對當今的中國有了更深刻的認識。

在第十二屆全國人民代表大會第一次會議閉幕會上，新當選的國家主席習(xí)近平同志暢談“中國夢”：“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福?！币粫r間，“中國夢”傳遍大江南北，成為當今中國最熱的詞匯。

夢想反映的是一種追求。沒有夢想的人生是暗淡的，沒有夢想的民族是悲哀的?！爸袊鴫簟比谌肓藝仪閼?、民族情懷、人民情懷，將整體的夢與個體的夢聯(lián)系在一起，不僅是一種政治進步的顯現(xiàn)，一個民族齊心聚力的標志，也是這個國家走向強盛的信號。

縱觀鄧小平同志的一生，也是在追逐并實現(xiàn)自己心中夢想的一生，他的夢想是與國家的夢、民族的夢緊緊聯(lián)系在一起的。1920年，16歲的鄧小平赴法勤工儉學(xué)，開始了不平凡的人生征程。在往后的日子里，不論經(jīng)歷怎樣的磨難，鄧小平都始終站在國家和人民的角度，用超越時代局限的戰(zhàn)略性眼光，思考著中國走向民族獨立、繁榮富強的道路。從1978年開始，以鄧小平同志為代表的老一輩無產(chǎn)階級革命家攜手同心，對經(jīng)歷了動蕩歲月的中國進行了大刀闊斧的改革……如今的我們依舊生活在改革開放和市場經(jīng)濟帶來的繁榮之中，而這一發(fā)生在中華大地上的歷史性巨變僅僅用了30多年。

實現(xiàn)中國夢必須走中國道路，必須弘揚中國精神，必須凝聚中國力量。“中國夢”猶如一支巨大的火把，點亮每一位中華兒女心中實現(xiàn)民族偉大復(fù)興的燈，照亮我們前行的路。我們要肩負起時代賦予的責(zé)任感和使命感，傳承老一輩無產(chǎn)階級革命家留給我們的精神財富，借鑒寶貴經(jīng)驗，沿著中國特色社會主義道路，堅持改革開放，為國家的繁榮昌盛貢獻我們這一代人的力量。

偉人為時代的發(fā)展指明了前行的道路，歷史的車輪始終是由最廣大的人民群眾推動的。作為人民群眾的一分子，就要從做好本職工作做起，用扎扎實實的工作業(yè)績，共同鑄就偉大的“中國夢”。

章魚的讀后感篇七

“一日無書，百事荒蕪”。一日不讀書，等于前功盡棄，半途而廢！從一年級到五年級，我讀過上百本書，其中最令我動心的只有《章魚國小時代》。

這本書主要講了管老師帶領(lǐng)四（1）班合唱團等人去參加校園pk賽和市級合唱賽的故事。一路上狀況百出：辣椒老師只重視考試，不支持學(xué)生參加合唱團；表演時管老師中途臨產(chǎn)，被送往醫(yī)院；小蚊子過于緊張，發(fā)音困難等等。但四（1）班全體師生克服了種種困難，這些事例足以說明合唱團團結(jié)友愛，精誠合作的精神！

書中我最欣賞的是選舉合唱團時的情景。雖然“地瓜”的學(xué)習(xí)在全班是數(shù)一數(shù)二的，可他一到合唱團竟然成了笑料?！靶∥米印彪m然成績很一般，可他進入合唱團之后卻成了萬眾矚目的領(lǐng)唱！

字寫得龍鳳鳳舞的“書架”，卻為合唱團解決了重重困難的英雄。從這些人物的表現(xiàn)中，我知道了：考試分數(shù)并不是衡量一個人的唯一標準！

章魚的讀后感篇八

在中國共產(chǎn)黨成立100周年前夕，我區(qū)黨委組織部6月29日上午就中國特色社會主義理論和實踐進行第四次集體學(xué)習(xí)。根據(jù)中共中央總書記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。所以這門功課不僅必修，而且必須修好。所有黨員要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。

古語講：“以古為鏡，可以知興替”。歷史是一種寶貴的文化遺產(chǎn)、是一座豐富的知識寶庫，回顧歷史是為了更好的面向未來，中國歷來重視對史學(xué)的研究，透過歷史，可以把握規(guī)律、啟迪智慧。

習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)要通過回顧我們黨走過的光輝歷程，提高我們對堅持和發(fā)展中國特色社會主義的認識，增強做好改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作的自覺性。我黨、我國的歷史是一部光輝燦爛的革命史、也是一部絢麗壯觀的發(fā)展史，學(xué)習(xí)黨史、國史具有重大的現(xiàn)實意義。

學(xué)習(xí)黨史、國史，可以增強道路自信、理論自信。從1840年開始，維新派、資產(chǎn)階級相繼領(lǐng)導(dǎo)過中國的改革或革命，但都失敗了，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民堅持走社會主義道路，才取得了新民主主義革命的勝利，建立了新中國，說明中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政是人民的選擇、是歷史的選擇。

建國以來，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民把一窮二白的舊中國建設(shè)成了經(jīng)濟總量世界第二，基本實現(xiàn)小康社會，人民安居樂業(yè)的新中國，中國走出了一條自己的社會主義道路，而且這條道路越走越寬，說明中國特色社會主義道路是正確的，前途是光明的，是我們必須堅持走下去的。通過重溫這段歷史，可以增強我們的榮譽感。自豪感，可以堅定我們的道路自信、理論自信。

學(xué)習(xí)黨史、國史可以把握發(fā)展規(guī)律、拓寬發(fā)展思維。透過黨史、國史我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個規(guī)律，人民是歷史的英雄，是歷史的創(chuàng)造者，黨要發(fā)展、要長期執(zhí)政，就必須緊緊依靠人民、始終代表人民，只有堅持走群眾路線不動搖才能不斷鞏固黨的執(zhí)政地位。黨在引領(lǐng)人民發(fā)展、開展對敵斗爭、團結(jié)各界朋友的事業(yè)中積累了豐富的經(jīng)驗，對我們今后改革發(fā)展穩(wěn)定的各項事業(yè)都具有借鑒意義，可以為我們提供智慧能量、拓寬思維范圍。