2023年不同的環(huán)境造就不同的人作文(實(shí)用14篇)

總結(jié)是對(duì)過(guò)去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對(duì)于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義?？偨Y(jié)應(yīng)該具備客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、有深度的特點(diǎn)。以下是一些精心篩選的總結(jié)范文，它們包含了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇一

再勇敢的人也有絕望的時(shí)候。

再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候。

再自信的人也有失望的時(shí)候。

逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來(lái)，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的深淵。

此時(shí)，我在企盼什么？我的心泉又在怎樣涌動(dòng)？我怎樣再尋找瑰麗的風(fēng)景？我期望有人扶一把，鼓勵(lì)一下。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇二

現(xiàn)實(shí)生活中，各個(gè)人都生活在不同的環(huán)境中，正因?yàn)檫@樣，不同的環(huán)境造就了不同的人。

外公出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭中，從小吃盡了苦頭。七歲那年，由于兄弟姐妹太多，加上舊社會(huì)的黑暗，祖母實(shí)在無(wú)力撫養(yǎng)。外公便隨祖母出來(lái)討飯吃，最后被賣到了外地為人家放牛。因?yàn)?，從小便練就了?jiān)強(qiáng)的意志與鋼鐵般的性格，外公格外堅(jiān)強(qiáng)。下地干活，鋪設(shè)公路等苦工什么都干過(guò)。去年，外公不幸患上了肺病，他不但把痛苦不斷往心里咽，還時(shí)常安慰我們，讓我們安心生活，不要為他擔(dān)心。外公一次又一次地從死神的魔爪里掙脫出來(lái)，連醫(yī)生和護(hù)士都為他的剛強(qiáng)而感動(dòng)。逆境中，造就了堅(jiān)強(qiáng)的外公。

外婆也出身于貧苦家庭，但祖母是個(gè)眼界比較開闊的人，堅(jiān)持讓外婆讀完了高中。外婆不但有知識(shí)，而且很能干。什么活兒都難不倒她。外婆很勤奮，一個(gè)人獨(dú)自種了4畝地，每天伴著晨曦初發(fā)，披著月光回來(lái)。村里的人得逞外婆為“機(jī)器人”。貧苦的環(huán)境，造就了勤勞的外婆。

媽媽則出生在平民家庭，生活雖然不是很富裕，但也不算拮據(jù)。媽媽受外公外婆的影響，從小發(fā)奮讀書，找了一份好工作。工作中，媽媽勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，從不“隨時(shí)隨地，放松自己”，她的工作也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。清貧的環(huán)境，造就了勤奮，踏實(shí)的好老師。

盡管舅舅在外地靠開車辛辛苦苦地賺錢可他一點(diǎn)兒也不懂理解見了喜歡的東西就買。媽媽時(shí)常勸她：“我們是出生在一個(gè)貧苦家庭要節(jié)儉一些舅舅賺錢也不容易要勤勞一些盡量少花一些錢。”可她表面雖然顯得很順從可是沒幾天狐貍尾巴就露出來(lái)了。這樣還沒關(guān)系日子還能勉強(qiáng)地過(guò)著?？删藡屵€擺出一副“太太樣”天天讓外婆干這干那一點(diǎn)兒也不孝敬老人這讓媽媽沒少生過(guò)氣。貧苦家庭竟造就了這樣一位“奇人”真是不可思議!

不同的環(huán)境造就了不同的人，這更有力地說(shuō)明了：環(huán)境是何等重要，想要有好的人格，健康快樂(lè)地生活，選個(gè)好環(huán)境是何其重要!

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇三

俄國(guó)作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活已經(jīng)不是快樂(lè)的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭(zhēng)、窮困和苦難的經(jīng)歷。只有經(jīng)歷過(guò)為數(shù)不清的逆境，才能到達(dá)成功的彼岸。

逆境使我們?cè)谀ルy中變得成熟穩(wěn)重，讓我們?cè)诶Э嘀畜w會(huì)人情世故。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨練出他們的成就的：屈原在流放中寫《離騷》；孔子失意寫出了《春秋》；司馬遷遭宮刑寫《史記》；曹雪芹貧病交加寫出了《紅樓夢(mèng)》；奧斯特洛夫斯基在失明中寫出了《鋼鐵是怎樣煉成的》。逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們的自強(qiáng)，使我們慢慢踏上成功的道路。

沒有不下雨的天空，沒有不凋謝的花朵。潮起潮落，鎮(zhèn)定從容，云卷云舒，任其自然。我們沒有任何理由停止前進(jìn)的步伐，因?yàn)榭嚯y只是通往成功路上的階梯，只有一步步向上爬，才會(huì)獲是成功，才會(huì)有“一覽眾山小”的喜悅，才會(huì)有“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的淡然。

英國(guó)作家笛福的作品《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱遜漂泊到了一個(gè)荒無(wú)人煙、有野獸、有野人、到處都是亂石野草的孤島上，但他面對(duì)逆境、磨難，依舊保持著冷靜態(tài)度，克服了種種困難。

他是一個(gè)頂天立地的大英雄！

魯濱遜的一生充滿著磨難，幾乎處處有逆境，時(shí)時(shí)有坎坷，但他卻敢于直面人生，最終獲得成功。由此可見，逆境與磨難對(duì)怯懦者是毀滅的深淵，對(duì)于生活的強(qiáng)者卻是他們成功的階梯，是他們一生中的財(cái)富。

孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身,行弗亂其所為......”任何一個(gè)有所成就的人，都不是一帆風(fēng)順的。

培根說(shuō)過(guò)：“奇跡多是從逆境中出現(xiàn)的?！必惗喾矣卸?，他卻在聽力盡失的情況下，創(chuàng)作了具有劃時(shí)代意義的《第三交響曲》（即《英雄交響曲》）以及那抑揚(yáng)頓挫的《第六交響曲》和氣勢(shì)磅礴的《第九交響曲》；愛迪生耳聾而成為舉世聞名的“發(fā)明大王”；張海迪高位截癱，生活不能自理，可以說(shuō)是不幸的，可她又是一般人無(wú)法與其相比的，她以百倍的自信、頑強(qiáng)的毅力，懷著對(duì)美好生活的向往，勇敢的“站”了起來(lái)！

在生活的寒冬酷夏、凄風(fēng)寂雨里，有的人退縮了，屈服了，而有的人依然昂著頭，無(wú)畏的迎接著命運(yùn)的挑戰(zhàn)。讀過(guò)宋代大文豪蘇軾詞的人，無(wú)不為其豪放熱情的詠唱所感動(dòng)，但并不是每個(gè)讀者都了解他的不幸遭遇。他一生顛沛流離，多次被貶、下獄；晚年被流放到荒蕪的海南島，過(guò)著苦行僧的生活?；蛟S，正是生活的磨難將他的詩(shī)句錘煉得爐火純青，如若終日置身于紙醉金迷、花天酒地的生活中，又怎能吟出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣激昂豪邁、響徹山河的千古名句？如若終日置身于達(dá)觀顯貴、府第官場(chǎng)之中，又怎能超然于“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”呢？感謝風(fēng)霜造就出這樣一位才華蓋世、后人敬仰的偉大詩(shī)人！

的確，逆境與磨難是人們所不愿接受的，但又是人生所無(wú)法逃避的。它是殘酷的令有些人一蹶不振，消沉墮落；它是公平的使有些人建功立業(yè)，流芳百世。可見，磨難與逆境并不可怕，可怕的是人精神的貧困，意志的崩潰。

法國(guó)大作家大仲馬曾在名作《黑郁金香》中寫道：“最值得驕傲的樹苗是從平常的樹枝上嫁接出來(lái)的，巨大芬芳的玫瑰是從素淡的四瓣薔薇上開始的。”是的，不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要有一棵頑強(qiáng)而堅(jiān)韌的種子，它就必將發(fā)芽、開花！

俗話說(shuō)：“生于憂患，死于安樂(lè)，”把一次又一次的失敗當(dāng)作通往成功道路上的墊腳石，我們?cè)谀婢持胁粩嗟奈〗?jīng)驗(yàn)，就離成功更近了一步。

第四屆cctv電視舞蹈大賽上摘得銀獎(jiǎng)的《牽手》，見證了舞蹈者馬麗的辛勞付出，也向世人傳達(dá)了堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神本身就是一種感人的藝術(shù)。一場(chǎng)可怕的車禍奪走了馬麗的右臂，也奪走了她的舞蹈夢(mèng)。她曾自卑過(guò)，絕望過(guò)，可最后，堅(jiān)持下來(lái)的`信念終于戰(zhàn)勝了放棄的念頭，她的汗水并沒有白流，付出讓她收獲了榮譽(yù)。而生活中的一些人，因?yàn)楦鞣N不順心的事，而自暴自棄，甚至自殘自殺，相比之下，他們是多么的可悲，一點(diǎn)都不懂得珍惜生命，尊重生命。

人的一生不可能都是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)有各種挫折和困苦。菜青蟲要在痛苦的蛻變之后才能成為美麗的蝴蝶；木頭要在熊熊烈火中成為火炭；而人要成功，必須先經(jīng)歷一番痛苦的磨練。韓庚是著名人氣偶像組合sjm中人氣最高的，也是唯一的中國(guó)人。背井離鄉(xiāng)的他面臨著巨大的挑戰(zhàn)，不僅因?yàn)檎Z(yǔ)言的不通造成了很多人的誤會(huì)之外，艱苦的訓(xùn)練也常常使他全身傷痕累累，但他并沒有因此而放棄、退縮。他成功的實(shí)例說(shuō)明：渴慕成功，就不要吝嗇汗水，成功的鮮花是用汗水澆灌的。“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！鄙某晒εc否在于挑戰(zhàn)和放棄的選擇。面對(duì)任何不幸，都不要輕易放棄，要迎難而上，相信風(fēng)雨之后又是迷人的彩虹，生命因挑戰(zhàn)而精彩，而更有意。

像歌詞中唱的那樣“前面的路還很長(zhǎng)，帶著你的夢(mèng)想，朝著成功的方向，鼓起勇氣向前闖?！背砷L(zhǎng)的道路很長(zhǎng)，我們會(huì)遇到很多的困難，但只要我們永不言棄，繼續(xù)往前走，相信成功的彼岸就在前方。

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不同的環(huán)境造就不同的人作文篇四

雙喜和閏土都是魯迅筆下的人物。但真要談起來(lái)，兩者之間的差距那可不是一星半點(diǎn)。

閏土的小時(shí)候和雙喜們的小時(shí)候。

不知你們還是否記得，小學(xué)課本中那個(gè)可愛的小閏土，他從小五行缺土。因此為閏土，頸部還有一個(gè)小銀圈，是他長(zhǎng)輩怕他走丟給套上的。別看他當(dāng)時(shí)還是個(gè)小孩子，那干活的本事可不比大人差。上能抓鳥，下能刺猹，跟隨父親“南征北戰(zhàn)”，這可比小魯迅以前認(rèn)識(shí)那些大少爺們神奇了，閏土見多識(shí)廣，不僅知道許多貝殼的名字，還會(huì)讓鳥兒自投羅網(wǎng)，沒有什么世俗之介，和魯迅稱兄道弟。

而雙喜們呢，同樣不差。在魯迅回到家鄉(xiāng)時(shí)還幫了他好幾次忙，突破了多少困難，才有了那一夜似的好豆，才有了那一夜似的好戲，也是不可多得的好朋友啊。然而，這一群好伙伴好像并沒有閏土知道的多呢！

身處的環(huán)境。

閏土家境十分貧窮，為了生計(jì)經(jīng)常去別人家做短工。小小年紀(jì)就已經(jīng)知道了世間的險(xiǎn)惡。雖然初見是十分單純，但在這樣子的環(huán)境下，也開始漸漸變得渾濁。

至于雙喜他們，生活在令人神往的，堪比現(xiàn)實(shí)版桃花源的雙橋村子中，百姓們淳樸好客，樂(lè)于助人。真是很不錯(cuò)呢！

長(zhǎng)大了。

魯迅再次見到閏土的時(shí)候，他不再是那個(gè)小魯迅，閏土也不算是以前的那個(gè)閏土了。閏土成為了家里的頂梁柱，所有的重?fù)?dān)都深深地壓在了他的身上。他再也不像以前那樣和魯迅稱兄道弟了，沒有什么朋友，只有能給自己錢的雇主。似乎給了他錢，他什么都能干。閏土小時(shí)候的場(chǎng)景是如此的美好，但當(dāng)魯迅回到家鄉(xiāng)時(shí)，他的確迎來(lái)了鄰居親戚的熱烈歡迎，那是因?yàn)轸斞敢峒伊耍麄兌枷雭?lái)分一杯羹，甚至就連閏土也不例外。雖說(shuō)是魯迅自己讓他拿的，但是閏土實(shí)在也是一點(diǎn)都不客氣。讀第一遍的時(shí)候我甚至不敢相信這是當(dāng)年的閏土，我差點(diǎn)以為自己拿錯(cuò)了書。趕緊又讀了幾遍才肯定這個(gè)的確是閏土。

而雙喜們之后雖沒有了后集，但從他們那里的民俗，和大人們也不難推斷出他們長(zhǎng)大以后的情景，應(yīng)該也是淳樸熱情的吧。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇五

一家企業(yè)能不能招聘人才，培養(yǎng)人才，留住人才，關(guān)鍵在于這家企業(yè)老板是否注重人才成長(zhǎng)環(huán)境的打造。如果人才成長(zhǎng)環(huán)境好，那么即使企業(yè)現(xiàn)在沒有人才，將來(lái)也一定會(huì)有人才；如果人才成長(zhǎng)環(huán)境不好，那么即使企業(yè)招到了人才，也留不住人才。

有的老板，企業(yè)沒有人才，他們不會(huì)檢討自己，卻總是在責(zé)備別人。一天到晚抱怨員工自私、懶惰、攀比、清高等等?？墒抢习宀幌胂?，為什么同樣的員工在你的企業(yè)用不好，像個(gè)蠢才，而在其他企業(yè)確如此忠誠(chéng)、好學(xué)、上進(jìn)、勤勞、聽話，變成了人才呢？不是員工沒有責(zé)任心，不是員工沒有上進(jìn)心，而是老板沒有給他們一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境。因?yàn)閴沫h(huán)境導(dǎo)致好人變壞，好環(huán)境導(dǎo)致壞人變好。所以人才的成長(zhǎng)關(guān)鍵在于環(huán)境的營(yíng)造。

當(dāng)然，這里所講的人才成長(zhǎng)環(huán)境，不僅僅是指硬件環(huán)境，也許軟件環(huán)境比硬件環(huán)境更重要。企業(yè)不要以為只要辦公環(huán)境好，工資待遇高就能招得到人才，留得住人才，錯(cuò)了。真正的好人才，不僅僅關(guān)注薪酬待遇，他們更關(guān)注自身的價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)。多數(shù)人才的離去，不是因?yàn)槔习褰o他的薪水不夠高，待遇不夠好。而且因?yàn)樗哪芰Φ貌坏嚼习宓恼J(rèn)可；他的成績(jī)得不到老板的肯定；他的人格得不到老板的尊重；他的心靈得不到老板的安慰；他的前程得不到老板的關(guān)注。所以人才選擇了離開老板。

其實(shí)，只要是人，都有夢(mèng)想。跟對(duì)老板成就一生，跟錯(cuò)老板浪費(fèi)一生。老板有夢(mèng)想，員工也有夢(mèng)想。關(guān)鍵是老板錯(cuò)誤的做法，讓員工看不到企業(yè)的希望，他們就不得不離你而去。

在今天這個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，老板與員工的關(guān)系不再是雇傭與被雇用的關(guān)系了，他們彼此之間的合作成份越來(lái)越多了，更多的已偏向戀愛關(guān)系了。因此，好男人要想娶到美女，除了你自己有錢以外，還要提升自我素質(zhì)，對(duì)美女多一分關(guān)愛和尊重。今天的企業(yè)老板也是一樣，雖然你沒有能力給員工多花工資，但是你一定要讓員工工作得開心啊！給他們多一分尊重和贊美，多一分信任和支持。

要知道，一家企業(yè)，老板支持什么，企業(yè)就會(huì)擁有什么。如果老板不重視企業(yè)軟環(huán)境的打造，企業(yè)沒有發(fā)展目標(biāo)，沒有價(jià)值導(dǎo)向，沒有團(tuán)隊(duì)精神，沒有經(jīng)營(yíng)理念，沒有績(jī)效考核，沒有獎(jiǎng)罰制度，那么員工干好干壞一個(gè)樣，干多干少一個(gè)樣，干長(zhǎng)干短一個(gè)樣，優(yōu)秀員工從何而來(lái)呢？:。

一家企業(yè)最怕的就是“和稀泥”。對(duì)有功勞的人才不獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)有過(guò)失的人員不懲罰。你好我好大家好，這種公平，其實(shí)是對(duì)人才最大的不公平。因?yàn)橐粋€(gè)優(yōu)秀人才所創(chuàng)造的價(jià)值是一個(gè)平庸人員所創(chuàng)造的價(jià)值十倍甚至百倍，他們?cè)趺茨芟硎芤粯拥拇瞿?？所以做企業(yè)絕不能吃大鍋飯。一定要重獎(jiǎng)重罰。如果懶惰的員工不處罰，那么就等于在處罰勤勞的員工；如果遲到的人員不處罰，那么就等于在處罰早到的人員；如果平庸的員工不處罰就等于在處罰優(yōu)秀的員工；如果失職的員工不處罰就等于在處罰敬業(yè)的員工。

可是，今天多數(shù)老板還是看不到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，他們認(rèn)為處不處罰員工是我老板說(shuō)了算，用不著你員工操心。如果一個(gè)老板是非不分，黑白顛倒，獎(jiǎng)罰不公。那么這家企業(yè)永遠(yuǎn)不會(huì)有好人才出現(xiàn)。因?yàn)楹萌瞬辉敢飧鷫娜斯彩?；勤勞的人無(wú)法與懶惰的人合作，有才華的人無(wú)法忍受無(wú)能的人。所以企業(yè)有沒有人才，關(guān)鍵的根源在于老板，老板給員工什么樣的成長(zhǎng)環(huán)境，企業(yè)就會(huì)有什么樣人才。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇六

每一個(gè)人來(lái)到世上，命運(yùn)早就注定了其歸屬于一個(gè)特定的家庭，這里便是其最早的生活環(huán)境。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，他們走向幼兒園、學(xué)校和更廣的社會(huì)后，家庭仍然是最貼近、最密切，因而影響最深、最重要的環(huán)境。家庭應(yīng)當(dāng)是培育孩子美好感情與理想的溫室，孩子在家中與父母相處的時(shí)光，應(yīng)該是他一生最美好的回憶。

孩子的心靈是潔白無(wú)瑕、天真淳樸的。生活在什么環(huán)境中，就會(huì)造就成什么樣的人。教育家斯賓塞說(shuō)：“野蠻產(chǎn)生野蠻，仁愛產(chǎn)生仁愛。這就是真理。對(duì)待兒童沒有同情，他就變得沒有同情心;而以應(yīng)有的友情對(duì)待他們，就是培養(yǎng)他們友情的最好手段?！睙o(wú)數(shù)事實(shí)證明，家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著決定性影響。

臺(tái)灣著名女作家羅蘭的一段話，精辟地說(shuō)明了環(huán)境、家庭對(duì)一個(gè)人的影響。她說(shuō)：“生命不是可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。他一面成長(zhǎng)，一面收集沿途的繁花茂葉。他又是一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入所見所聞。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(zhǎng)過(guò)程中的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿外，更重要的是無(wú)形的塑造?！?/p>

難道不是嗎?假如孩子在適當(dāng)?shù)馁潛P(yáng)中生活，他就會(huì)自尊;假如生活在充滿關(guān)懷，孩子心中自然會(huì)有愛;假如在平等中生活，他也就會(huì)學(xué)會(huì)公道;不斷得到鼓勵(lì)，它必然會(huì)建立自信;生活中缺乏愛，他也學(xué)會(huì)冷漠;假如經(jīng)常受到羞辱，他自然也就卑微;若總是得不到適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)，必將陷入忘乎所以的自負(fù);耳旁聽到的總是埋怨，，他也就學(xué)會(huì)了責(zé)怪;常受騙的孩子，也一定會(huì)騙人;常遭訓(xùn)斥毆打的孩子，也會(huì)對(duì)人粗暴;長(zhǎng)壽辱罵的孩子，難有文明語(yǔ)言。

中國(guó)有句古語(yǔ)叫“居移氣，養(yǎng)移體”。這就是說(shuō)環(huán)境對(duì)人的熏陶作用是十分大的。所以，為了使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，這就是家教成功的第一步。

家教忠告——如果沒有一個(gè)健康寬松并能激勵(lì)孩子積極向上、刻苦耐勞的家庭環(huán)境，其他再好的家教方法都難以取得理想的效果。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇七

很難找到一個(gè)因自己所處的環(huán)境而發(fā)牢騷、抱怨或焦急的成功人士。盡管事實(shí)是他可能已經(jīng)克服了取得成功的巨大障礙。另一方面，對(duì)于正在奮斗的人們來(lái)說(shuō)，不斷責(zé)怪他們?nèi)狈g樂(lè)和財(cái)富的環(huán)境是極為平常的事。真正的問(wèn)題是：哪個(gè)在先態(tài)度還是成功？幾乎在任何情況下，答案都是勝利的、積極的態(tài)度居前，隨之而來(lái)的才是終生的富足。

你現(xiàn)在的環(huán)境就是現(xiàn)在的環(huán)境；過(guò)去的環(huán)境仍是過(guò)去的環(huán)境。如果你現(xiàn)在是四十五歲、三個(gè)兄弟中的老二，那當(dāng)你九十五歲時(shí)仍然行二。如果你是黑人或白人；女人或男人；或如果你被虐待、被利用或被擊垮這些現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變。如果你的父母沒錢供你上大學(xué)或如果你不得不靠打工念書，在你的車道上鏟雪，或步行十英里去上學(xué)這些都是你過(guò)去的事?，F(xiàn)在是你忘記過(guò)去繼續(xù)前行的時(shí)候了。

當(dāng)你決定放棄抱怨時(shí)，你將發(fā)現(xiàn)生活會(huì)輕松得多并更有情趣。抱怨所能做的只是使你感到自怨自艾悲傷、氣憤、感覺受騙、懷疑或自以為是。當(dāng)你為你的局限辯解，你的想法和言辭只會(huì)阻礙和極大干擾你的創(chuàng)造力。清除掉抱怨，你將為創(chuàng)造力和才華的大爆發(fā)創(chuàng)造空間。你將能夠更集中于并適應(yīng)于現(xiàn)在時(shí)刻。你將開始看到答案而不是困于問(wèn)題。你將為自己迅速開拓出一幅更積極的景象而不是保持一種我不行的態(tài)度。

所采取的只是一個(gè)簡(jiǎn)單決定：阻止自己陷入抱怨的習(xí)慣。要觀察你抱怨得多么頻繁，起初可能很困難甚至可笑。打破習(xí)慣可能很難。但在這種情況下，它是很值得努力的。當(dāng)一個(gè)借口或怨言進(jìn)入腦海，只需像對(duì)待野餐時(shí)的蒼蠅那樣將它輕輕趕開。不要為它過(guò)于憂慮。你將很快習(xí)慣于無(wú)怨言生活所帶來(lái)的'美好感覺，以及伴隨你嶄新的勝利態(tài)度而來(lái)的成功。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇八

太過(guò)平坦的道路不會(huì)留下行走者的痕跡，因?yàn)樗麄兲^(guò)浮淺而經(jīng)不起歲月的風(fēng)吹雨打漸漸地會(huì)被歲月的雙手拭去。只有在自己的生命軌跡中經(jīng)歷了歲月的起伏，印跡在我們的人生道路上才會(huì)是我們跌倒時(shí)留下的痕跡，這才會(huì)真正鐫刻在我們生命之中的真實(shí)的成長(zhǎng)。

被譽(yù)為中國(guó)最美的女臺(tái)球運(yùn)動(dòng)員的九零后選手潘曉婷在一次參加亞運(yùn)會(huì)時(shí)，肩負(fù)著奪取首金的重任，而她卻由于意外而失利了，最終只拿回了兩枚銅牌。賽后，面對(duì)記者的采訪，她淚流滿面。然而，在幾年后的廣州亞運(yùn)會(huì)上，她的努力與堅(jiān)持得到了回報(bào)。面對(duì)記者的采訪她很坦然。失敗了、成功了，這些都印刻在了她的生命軌跡之中。中國(guó)人都知道有一句古語(yǔ)：“生于憂患，死于安樂(lè)。”平淡的人生沒有作為，而真正能印刻在生命之中的便是那些起伏。只有在逆境中奮起才會(huì)使自己達(dá)到生命中的巔峰。

何宇軒是廣州市某區(qū)的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，在廣州亞運(yùn)會(huì)上，他手捧國(guó)旗而情不自禁撫摸的場(chǎng)面令人為之動(dòng)容。他是一個(gè)失明的孩子，但是他所取得的成績(jī)比正常的孩子都要多，都要好。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他，還曾在國(guó)際鋼琴大賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。這是一個(gè)充滿陽(yáng)光的孩子，當(dāng)生活為他關(guān)上了一扇窗時(shí)，卻為他打開了一扇門。

如果他像其他正常孩子一樣的話，他是否還能意識(shí)到自己的不足而奮起呢?上帝在派每一個(gè)天使來(lái)到人間時(shí)都咬了他們一口，只不過(guò)有些人過(guò)早的遭遇了這些，使他們的生活變的坎坷，而這也注定了他們的不凡。

讓我們用心經(jīng)歷逆境，用意志為生命留下痕跡，逆境才能成就人才。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇九

有一種熱帶魚只有在大魚缸中才能長(zhǎng)大，狼只有不停地探索和熟悉周圍的環(huán)境才能生存下來(lái)，學(xué)生也只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中才能成才。

黃山，一座讓無(wú)數(shù)文人墨客流連忘返的奇山，成就了無(wú)數(shù)流芳百世的詩(shī)篇，它的奇更讓無(wú)數(shù)風(fēng)流人物嘆為觀止。徐霞客說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！笔堑?，黃山的奇松、奇石、云海無(wú)不令人為之驚嘆。到過(guò)黃山的我亦對(duì)黃山那千姿百態(tài)的黃山松情有獨(dú)鐘，它那遒勁有力的根，深深地扎在懸崖峭壁與堅(jiān)硬的巖石里，枝葉蒼翠、茂盛，獨(dú)有韻味。你看，人們發(fā)揮想象力，根據(jù)黃山松不同的形態(tài)和神韻，給它們起了貼切而有趣的名字，如迎客松、臥龍松、團(tuán)結(jié)松……宋代詩(shī)人度正有詩(shī)云：“落落青松子，歲寒抱孤獨(dú)……堅(jiān)剛老不枯，允哉東山麓……”是什么讓黃山松在懸崖峭壁上挺立？是什么讓它偉岸的身形鞏固于巖石之中？當(dāng)?shù)厝诉@樣解釋：“黃山松的千姿百態(tài)與黃山的自然環(huán)境有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。黃山松的種子被風(fēng)吹入堅(jiān)硬的花崗巖的裂縫里，然后以堅(jiān)韌的勁兒在巖石里生根發(fā)芽，并長(zhǎng)成形態(tài)獨(dú)特的黃山松。黃山松是扎根在黃山里的，如果移栽到別處，它就會(huì)枯萎?！?/p>

有一種熱帶魚只有在大魚缸中才能長(zhǎng)大，狼只有不停地探索和熟悉周圍的環(huán)境才能生存下來(lái)，學(xué)生也只有在良好的學(xué)習(xí)氛圍中才能成才。

黃山，一座讓無(wú)數(shù)文人墨客流連忘返的奇山，成就了無(wú)數(shù)流芳百世的詩(shī)篇，它的奇更讓無(wú)數(shù)風(fēng)流人物嘆為觀止。徐霞客說(shuō)：“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！笔堑模S山的奇松、奇石、云海無(wú)不令人為之驚嘆。到過(guò)黃山的我亦對(duì)黃山那千姿百態(tài)的黃山松情有獨(dú)鐘，它那遒勁有力的根，深深地扎在懸崖峭壁與堅(jiān)硬的巖石里，枝葉蒼翠、茂盛，獨(dú)有韻味。你看，人們發(fā)揮想象力，根據(jù)黃山松不同的形態(tài)和神韻，給它們起了貼切而有趣的名字，如迎客松、臥龍松、團(tuán)結(jié)松……宋代詩(shī)人度正有詩(shī)云：“落落青松子，歲寒抱孤獨(dú)……堅(jiān)剛老不枯，允哉東山麓……”是什么讓黃山松在懸崖峭壁上挺立？是什么讓它偉岸的身形鞏固于巖石之中？當(dāng)?shù)厝诉@樣解釋：“黃山松的千姿百態(tài)與黃山的自然環(huán)境有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。黃山松的種子被風(fēng)吹入堅(jiān)硬的花崗巖的裂縫里，然后以堅(jiān)韌的勁兒在巖石里生根發(fā)芽，并長(zhǎng)成形態(tài)獨(dú)特的黃山松。黃山松是扎根在黃山里的，如果移栽到別處，它就會(huì)枯萎。”

原來(lái)，是黃山的自然環(huán)境造就了黃山松的神奇。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇十

苦難對(duì)于天才來(lái)說(shuō)是一塊墊腳石，對(duì)能干的人來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富。對(duì)弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。

“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”很多的歷史事實(shí)證明，沒有誰(shuí)的人生能夠坦蕩無(wú)阻；身遭殘酷腐刑的司馬遷忍辱負(fù)重地堅(jiān)強(qiáng)活了下來(lái)，并著成了被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的煌煌巨作《史記》他是逆境造就人才的。他的事跡依然被后世所銘記；音樂(lè)巨人貝多芬先天性殘疾，面臨著常人無(wú)法想像的痛苦，卻沒有怨天尤人，他說(shuō)我要扼住命運(yùn)的咽喉，是逆境，讓一位音樂(lè)大家橫空出世，才有不朽的作品流芳百世；是逆境，才不會(huì)讓他頹廢，而是用與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職鈶?zhàn)勝惡魔，成就人生。

從自動(dòng)生活在“簪纓之族，花柳繁華節(jié)，富貴溫柔鄉(xiāng)”到“瓦灶繩床，舉家食粥酒常賒”曹雪芹歷史生活滄桑，深感世態(tài)炎涼，也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)嬋情竭慮，奮筆疾書地創(chuàng)了中國(guó)小說(shuō)的巔峰之作《紅樓夢(mèng)》，他“于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次?！眱A注了畢生心血，在逆境中鑄就輝煌。

可見，應(yīng)對(duì)逆境，喪失奮斗勇氣和決心的人只能是苦苦呻吟，怨天尤人，不明白怎樣脫離困境，僅有扼住命運(yùn)咽喉的人，僅有在逆境中不屈服的人，才能使生命綻放光彩。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月相伴，北風(fēng)呼嘯，終吹不滅對(duì)大漢的忠誠(chéng)，北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記心靈深處，用十九年的光陰詮釋了真于忠永恒。

胡笳幽怨，他與孤為伍，仰望大漠飛雪，冰凍萬(wàn)里，將“榮華富貴，千斤封侯”的許諾拋清腦后，地窖冰冷，饑寒交迫，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，忍受著饑餓，渾身沸騰的血卻堅(jiān)持著一個(gè)至死不渝的信念，即使環(huán)境如何艱難，厄運(yùn)多么可怕，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情婢曉的佳肴美酒的錚錚傲骨敲響千古絕唱。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武，他用睿智和堅(jiān)強(qiáng)，在漫天風(fēng)雪中且行且歌，他那光禿禿的節(jié)升華成一段千古絕唱，書寫了一段千古清奇。

好一個(gè)北海的蘇武，那流放于荒山野嶺的鐵血男兒，在朔漠中塑造民族形象，他用不屈的堅(jiān)強(qiáng)譜寫勝任的秩歌。

好一個(gè)逆境中的英雄，應(yīng)對(duì)種種屈辱和威逼利誘，沒有向命運(yùn)屈服，忍受著困苦的折磨，用奮斗與努力塑造了一個(gè)貧賤不能移，威武不能屈的大丈夫形象。

應(yīng)對(duì)逆境，聰明的人把它當(dāng)成人生的一筆寶貴的財(cái)富，學(xué)會(huì)在逆境中磨難，于是才有歌而不淚，舞而不的蘇武，我明白了。在逆境與順境之間，我們不做幸運(yùn)兒，在奮進(jìn)與頹廢之間，我們?nèi)耘f英姿相抗，那行于枯草遍野的朔漠且行且歌的蘇武作了最好的回答：逆境鑄就人才。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇十一

人的一生受著許多東西制約，環(huán)境也制約著人的一生，不同的環(huán)境有著不同的人生。正因?yàn)槿绱斯艜r(shí)才有了“孟母三遷”的故事；古時(shí)孟母為了孟子的學(xué)習(xí)，希望他能有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，孟母不惜三遷才有了昔日功成名就孟子，他的一生由此而綻放，就是那樣的環(huán)境造就了那樣一個(gè)人才。

人生就是如此；從前，在一所孤兒院里有一對(duì)好姐妹，她們倆在一次愛心活動(dòng)的收養(yǎng)過(guò)程中分開了，姐姐被一個(gè)城里的有錢人收養(yǎng)了，妹妹被一個(gè)商人收養(yǎng)了。在一次生意過(guò)程中，這個(gè)商人賠了。后來(lái)他便帶著一家人回家種田了。

兩個(gè)不同的人，兩種不同的人生。姐姐在城里生活的非常好，不愁吃不愁穿，城里有電腦可以上好的學(xué)校，擁有好的設(shè)備，不受條件的制約，可以走她自己想走的路。而妹妹生活在農(nóng)村，由于條件的限制，妹妹本來(lái)?yè)碛泻芎玫乃囆g(shù)天賦。然而生活在農(nóng)村的孩子想要在藝術(shù)上得到好的.發(fā)展，那是非常困難的。這樣的環(huán)境束縛了她許多，同時(shí)也束縛著她的天賦，從此埋沒于生活中。假如妹妹擁有那些優(yōu)越的條件，那么她也許將會(huì)成為一名歌星、一名音樂(lè)家、一名舞蹈家，那么明天又將會(huì)怎么樣呢？其實(shí)命運(yùn)的事，誰(shuí)也不知道。

同一個(gè)社會(huì)，城市與鄉(xiāng)村有著不同的人生。城市里的孩子家里大多數(shù)都有電腦，孩子從小就與電腦接觸，很熟悉，學(xué)起來(lái)也很容易。生活在鄉(xiāng)村里的孩子甚至連機(jī)都不會(huì)開，然而隨著社會(huì)的不斷的發(fā)展。當(dāng)今社會(huì)就是一個(gè)用電腦抄做的社會(huì)。社會(huì)是多么的不公平，在它招納人才時(shí)卻不太公平了。城市與鄉(xiāng)村同等對(duì)待，社會(huì)與環(huán)境總不能相等。

人類社會(huì)同一片藍(lán)天、同一種世界、同一個(gè)社會(huì)有著不同的人生。環(huán)境筑就未來(lái)、改變命運(yùn)、追求人生，不同的環(huán)境有著不同的一個(gè)你。面對(duì)生活，你就是獨(dú)一無(wú)二的。

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不同的環(huán)境造就不同的人作文篇十二

不同的環(huán)境造就不同的人才，那么，下面是小編給大家整理收集的環(huán)境造就人才。

作文。

供大家閱讀參考。

孟母三遷最終造就了儒學(xué)的亞圣——孟子，環(huán)境之故；熱帶魚由魚缸轉(zhuǎn)入池塘變迅速長(zhǎng)大，環(huán)境之故；險(xiǎn)象環(huán)生的生態(tài)環(huán)境中，狼避險(xiǎn)覓食、強(qiáng)勢(shì)圖存，亦是環(huán)境之故?？梢姯h(huán)境造人才，所言不虛。

惡劣的環(huán)境往往造就英才。平王東遷洛邑，曾做出一個(gè)不起眼的封賞之舉，將崤山以西與西戎接壤的大片土地賜予秦伯。或許平王本就不懷好意，八百里秦川均為犬戎掌控，在那個(gè)連天子都被犬戎趕得無(wú)家可歸的年代，派秦伯去開疆拓土，實(shí)在是有點(diǎn)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去兮不復(fù)還”的味道。然而秦伯還是去了，幾代人披荊斬棘馬革裹尸，多少次險(xiǎn)些被滅，秦國(guó)終于站穩(wěn)了腳跟，在那個(gè)四戰(zhàn)之地，秦人個(gè)個(gè)尚武，民風(fēng)剽悍，甚至有?秦軍虎狼之師?的評(píng)價(jià)。環(huán)境的磨礪，成就了秦的霸業(yè)，最終完成了統(tǒng)一大業(yè)。

由此可見，環(huán)境優(yōu)劣，其實(shí)也未必決定人的命運(yùn)，真正主宰命運(yùn)的是人自身的心理環(huán)境。眾所周知，比爾蓋茨是標(biāo)準(zhǔn)富二代；大批罪犯常出身貧民窟。難道環(huán)境作用甚微？非也。若一人胸懷大志，在通向理想的征途中百折不撓，外部環(huán)境無(wú)論優(yōu)劣都能從不同角度推助他；若一人鼠目寸光，貪圖安逸，意志薄弱，環(huán)境再優(yōu)也是徒勞。這，也正是孔子倡導(dǎo)“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣”而孟子倡導(dǎo)“生于憂患、死于安樂(lè)”的原因。

打造強(qiáng)勢(shì)的心理環(huán)境，惡劣環(huán)境懂得適應(yīng)，優(yōu)越環(huán)境懂得珍惜，人才造就之道也。倘若，我們能借鑒一二，必能有所裨益，塑造自我，拾級(jí)而上，走向成才。

“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”

每個(gè)人都有自己的人生價(jià)值，而每個(gè)人的價(jià)值都應(yīng)在不同的環(huán)境下才能得以體現(xiàn)。就像同一種橘，淮南淮北不過(guò)一河之隔，一山之遠(yuǎn)，卻體現(xiàn)了不同的價(jià)值。

所以，環(huán)境體現(xiàn)了人的價(jià)值，“鑄就”了人才。

深山的大樹，是深山的環(huán)境成就了它的偉岸，卻是公園體現(xiàn)了它的價(jià)值。這就好比一個(gè)人可以在不同的地方充實(shí)自己，練就“千里馬”的本領(lǐng)，卻必須要有一方合適的場(chǎng)地來(lái)縱情馳騁。

諸葛孔明久居深山，有智慧，有謀略。然而諸葛的智慧卻需要在劉備的戰(zhàn)場(chǎng)上得以揮灑，運(yùn)籌帷幄，縱隔千里可指謀疆場(chǎng)。諸葛的價(jià)值在檣櫓縱橫的三國(guó)得到了最完美的體現(xiàn)。

并不是每個(gè)人都像諸葛那樣可以被發(fā)現(xiàn)，以步入最適合自己的環(huán)境，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。更多的人，需要自知，明白自己的價(jià)值該在什么樣的環(huán)境下才能得到最好的體現(xiàn)。沒有環(huán)境會(huì)來(lái)找你，你要學(xué)會(huì)尋找最適合自己的環(huán)境。

從不否認(rèn)“是金子在哪里都會(huì)發(fā)光”的說(shuō)法，可朋友們，將一枚金子置于于金礦中，那一片炫目的金色，誰(shuí)認(rèn)得出誰(shuí)發(fā)的光呢？可若金子置于亂石中，它的光芒，就是唯一的。

不同的環(huán)境體現(xiàn)的人生價(jià)值著實(shí)不同。

魯迅在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域也并不是毫無(wú)成就，可在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩不安的年代，他明白自己的價(jià)值完全可以體現(xiàn)在拯救國(guó)人的思想上。棄醫(yī)從文，這是人生最華麗的一次轉(zhuǎn)身，他將自己置于動(dòng)蕩中，體現(xiàn)了自己無(wú)可估量的價(jià)值。

古人都說(shuō)了：“天生我材必有用?！毕嘈抛约阂欢ㄊ莻€(gè)人才，而“有用”還是“沒用”，就要看你會(huì)不會(huì)把自己安置于適合自己的環(huán)境中去體現(xiàn)自己的才能。

“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。”找準(zhǔn)自己的“淮南”，才能最充分地體現(xiàn)自己的價(jià)值！

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，孟子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來(lái)成就大事業(yè)的人，無(wú)不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。

逆境磨練意志。是的，一個(gè)人之所以能走向成功，必不可少的是堅(jiān)定的意志，還記得黑色羚羊魯爾瑪?shù)婪蛎矗坑姓l(shuí)能夠想象一個(gè)曾經(jīng)身患小兒麻痹癥，連走路都很艱難的小女孩如今卻站在輝煌的奧運(yùn)頒獎(jiǎng)臺(tái)上享受著王者的榮光？然而她的確做到了，她用一次次跌倒與一次次艱辛地爬起鋪就了自己走向成功的路。這路上的坎坷與荊棘，我們常人是無(wú)法想象的?？烧沁@種逆境造就了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，成就了她輝煌的一生。

逆境彰顯氣節(jié)。古往今來(lái)，仁人志士正是在逆境中彰顯其高風(fēng)亮節(jié)的。朱自清在生活窮困潦倒中，寧可餓死也不吃美國(guó)的“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了“崇高的民族氣節(jié)”；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，聞一多在昆明聯(lián)大任教授，當(dāng)時(shí)有的學(xué)者謀官，有的文人為財(cái)主、達(dá)官顯貴們寫墓志銘之類換取錢財(cái)。聞一多對(duì)此不屑一顧，?？拷栀J度日，甚至拍賣了自己僅有的一件大衣和十分心愛的藏書，他每天拄著手杖，步行20里，拎著妻子用舊藍(lán)布縫制的書袋進(jìn)城上課，回來(lái)就埋頭在木板搭成的書案上看書做文章。在他們身上表現(xiàn)了中國(guó)人的骨氣！

逆境激發(fā)愛心。x年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中的洪戰(zhàn)輝，他的成長(zhǎng)歷程是多么的艱辛，精神病的父親，出走的母親，拮據(jù)的生活……但面對(duì)這一切困難，他沒有退宿，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，自己的不幸反而激起了對(duì)比他更苦、更弱者的疼愛，他細(xì)心照顧父親撿來(lái)的妹妹，讓妹妹享受到了人間的至愛親情。

逆境是磨刀石，逆境是試金石，逆境是助推器，只要我們?cè)谀婢趁媲坝y而上，直面挫折，定能成就完美的人生！

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇十三

兒子從書市上買回幾本書，我隨手拿起《狼王》這本書翻了幾下就被吸引住了，跌宕起伏的故事情節(jié)促使我一口氣讀完了全書，狼王柯勒的成長(zhǎng)經(jīng)歷震撼了我。

看到這些，我不由得想到了“逆境造就人才”。

困難、挫折對(duì)有志者來(lái)說(shuō)是一筆財(cái)富?！吨芤住肥侵芪耐踉谧螘r(shí)寫成的，《春秋》是孔子在仕途失意后作的，屈原被流放時(shí)創(chuàng)作了《離騷》，左丘明失明后著有《國(guó)語(yǔ)》，孫臏被削了膝骨憤而寫出《兵書》。由此可見，磨難是最寶貴的財(cái)富。貝多芬說(shuō)：“什么都比不上厄運(yùn)更能磨煉人的德性?！笔。瑢?duì)弱者是一種打擊，對(duì)強(qiáng)者卻是一種激勵(lì)！

我不由得想到了此刻獨(dú)生子女的教育問(wèn)題。有些父母對(duì)孩子過(guò)分的寵溺與呵護(hù)其實(shí)并不是真正在愛孩子，而是漸漸風(fēng)化了孩子的獨(dú)立性與自主性。這些孩子像溫室中的花朵，沒有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，因此不知道雨后彩虹的美麗。我認(rèn)為孩子的成長(zhǎng)需要經(jīng)歷一些挫折與失敗，讓他們?cè)诖煺叟c失敗中漸漸學(xué)會(huì)自己獨(dú)立解決問(wèn)題，擔(dān)當(dāng)自己的職責(zé)。

《狼王》是一本寫給堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人的書，它會(huì)讓你懂得如何在失敗挫折中重新站立起來(lái)，在生活的磨難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

修改寄語(yǔ)。

張愛民女士不僅僅以精煉的語(yǔ)言簡(jiǎn)述了《狼王》這本書的主要資料，還就書中資料談了自己的讀書感悟dd“逆境造就人才”，并結(jié)合社會(huì)實(shí)際提出了自己的推薦。此文不論是語(yǔ)言，還是立意，都是值得商瀧文同學(xué)學(xué)習(xí)的。而這也正是“親子閱讀”的一大好處。我們期望越來(lái)越多的家長(zhǎng)參與到“親子閱讀”的活動(dòng)中來(lái)，讓我們和孩子一齊閱讀，共同進(jìn)步。

不同的環(huán)境造就不同的人作文篇十四

環(huán)境造就人生，我們的人生有無(wú)數(shù)個(gè)拐角點(diǎn)，環(huán)境對(duì)我們的影響很大。請(qǐng)你就環(huán)境造就人生寫一篇。

環(huán)境造就人生，這句話一點(diǎn)也不假。雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，但是環(huán)境告訴我，我必須成為清華大學(xué)眾多精英中的一員。這好像是命運(yùn)的安排，容不得我敢有半點(diǎn)質(zhì)疑，否則，就是犯了十惡不赦的大罪。完成這個(gè)偉大的使命是我的責(zé)任，更是我的義務(wù)。

我的父母都是非常優(yōu)秀的老師。所以，受點(diǎn)遺傳的原因，再加上我的努力，我從小的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。我因此一直生活在鮮花和掌聲之中。原本天真的認(rèn)為，學(xué)習(xí)好了就會(huì)是最讓人開心的事情，會(huì)讓我總是無(wú)憂無(wú)慮。其實(shí)，我太幼稚了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，爸爸媽媽對(duì)我的期望也越來(lái)越高，我也不得不越來(lái)越勤奮。最終，功夫不負(fù)有心人。我在小學(xué)畢業(yè)考試中，取得了全縣第一名的好成績(jī)，這真是一個(gè)值得讓我為之振奮的消息，可是煩惱也接踵而來(lái)。父母對(duì)我的要求變本加厲，直接要我將來(lái)一定要考上千萬(wàn)學(xué)子魂?duì)繅?mèng)繞的清華大學(xué)。母親每天都要給我教說(shuō)不完道不盡的英語(yǔ);父親嘴邊也經(jīng)常掛著類似這樣的話：誰(shuí)家的孩子考上了什么名牌大學(xué)，父母多么有面子。父母的所言所行我都看在眼里記在心上。

為了完成父母的心愿，也為了我能擁有輝煌的人生，我立志一定要考上清華。

我的未來(lái)，或許現(xiàn)在看來(lái)，就像那被濃霧籠罩的翠巒，盡管看起來(lái)虛無(wú)縹緲，好像離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是只要我瞅準(zhǔn)目標(biāo)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，最終一定會(huì)到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。

土在空中飄浮，它是令人厭惡的塵埃;土在大地沉淀，它是令人喜愛的資源。不同的環(huán)境造就了土不同的命運(yùn)。環(huán)境對(duì)于人的一生尤其重要，不同的環(huán)境造就不同的人生。

良好的環(huán)境造就成功的人生?！皶r(shí)間沖淡一切苦痛?！边@么富有哲理的句子從三毛的思想里流露。三毛---一個(gè)極其“自由的`女神。”少年時(shí)代，不上學(xué)的三毛因?yàn)橛辛己玫募彝キh(huán)境而讀書甚多。在母親的陪伴下，她在開明的家庭里無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)童年。同時(shí)，這種良好的環(huán)境讓她受益終生，為她躋身文壇奠定了基礎(chǔ)。三毛說(shuō)過(guò)，是她父母讓她成為了女強(qiáng)人，環(huán)境給了她成材的機(jī)會(huì)。

艱難的環(huán)境同樣也能造就成功的人生。林建海，從貧困家庭走出去，走進(jìn)了國(guó)際貨幣基金組織的核心領(lǐng)導(dǎo)階層。他的成功趟過(guò)了漫漫坎坷路，環(huán)境對(duì)他的影響很大。他父母很窮，但吃苦耐勞。他在父母的影響和這種特殊的環(huán)境下也養(yǎng)成了吃苦耐勞的好習(xí)慣。以至于后來(lái)，在求學(xué)路上，他執(zhí)著追求，刻苦鉆研，最后成為了中國(guó)和美國(guó)的圓夢(mèng)者。

不好的環(huán)境往往造就失敗的人生。昔日的一個(gè)朋友已離我遠(yuǎn)去，我們已經(jīng)走上了永不相交的平行線。他的人生注定只有失敗，因?yàn)樗哌M(jìn)了惡氣沖天的大染缸。各種不適合青少年的行為和舉止帶他走進(jìn)了人生的誤區(qū)。在別人的潛移默化下，他的人生路在傾斜，不斷地滑向萬(wàn)丈深淵。環(huán)境影響人生，他的人生已經(jīng)被不好的環(huán)境在塑造，所以他也只有擁有失敗的人生。

從不好的環(huán)境走向良好的環(huán)境，依然可以擁有更亮麗人生。賀龍，中國(guó)人民解放軍十大元帥之一，是電視連續(xù)劇《雄關(guān)漫道》的原型人物。年輕時(shí)，被惡劣的環(huán)境所逼，兩把菜刀殺了國(guó)民黨的稅收官，只好上山為“匪”。后來(lái)在中國(guó)共產(chǎn)黨的感召下，他率部向國(guó)民黨反動(dòng)派打響了第一槍，揭開了土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。在黨的教育和培養(yǎng)下，賀龍從舊軍閥變成了真正的共產(chǎn)黨員，成為紅二方面軍的一面旗幟。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，為民族解放做出了卓越的貢獻(xiàn)。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！辟R龍就是一個(gè)具有蓮花品格的人，我深深地為他傾倒。

環(huán)境造就人生，我們的人生有無(wú)數(shù)個(gè)拐角點(diǎn)，環(huán)境對(duì)我們的影響很大。因此，我們要在良好的環(huán)境里走過(guò)漫漫人生路，尋找屬于自己的光明。在不好的環(huán)境里也一定要潔身自好，造就我們美麗的人生。