面對(duì)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情形勢,在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,中國人民以一場眾志成城、迎難而上的偉大壯舉取得了人類抗擊傳染病歷史上的重大勝利。下面是美德網(wǎng)小編為大家整理的挺起新時(shí)代精神脊梁作文 挺起新時(shí)代的民族精神脊梁發(fā)言稿，歡迎大家閱讀參考。

挺起新時(shí)代精神脊梁作文1

面對(duì)嚴(yán)峻的新冠肺炎疫情形勢，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民以一場眾志成城、迎難而上的偉大壯舉取得了人類抗擊傳染病歷史上的重大勝利。制度資源與經(jīng)濟(jì)資源的高效協(xié)同，人文情懷與科學(xué)精神的交相輝映，群眾力量與專業(yè)力量的融合統(tǒng)籌，成為戰(zhàn)勝疫情的重要保障。堅(jiān)持人民至上、緊緊依靠人民、不斷造福人民、牢牢植根人民，成為戰(zhàn)勝疫情的力量支撐。

沒有什么文明標(biāo)尺能比一個(gè)國家對(duì)生命的態(tài)度更有說服力。僅僅3個(gè)月，全國疫情防控取得重大戰(zhàn)略成果，深刻表明了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度、國家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，充分展現(xiàn)出中華兒女眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、愈挫愈勇的民族品格。國家因英雄輩出而繁榮富強(qiáng)，民族因精神挺立而興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)因正氣浩蕩而朝氣蓬勃。

大疫無常，大義無價(jià)。病毒可能在瞬間擊垮一個(gè)人的健康防線，但絕對(duì)動(dòng)搖不了一個(gè)民族的精神防線。“雖然我們這個(gè)城市失去了往日的活潑，但人間的溫暖比昔日更加濃烈”，武漢客廳方艙醫(yī)院一名患者在給白衣天使的信中這樣感慨。一位送兒馳援湖北的山東母親，叮囑兒子一定要照顧好自己的身體。愛是親情眷顧的“軟肋”，卻也是抵御疫情的“鎧甲”，溫暖和保護(hù)著每個(gè)家庭。

天下艱難際，時(shí)勢造英雄。一名記者說，曾經(jīng)以為，英雄離我們很遠(yuǎn)。直到這次來武漢參與抗擊疫情的報(bào)道，我們才真正意識(shí)到，原來英雄，就是與我們擦肩而過的蕓蕓眾生，就是那些如此平常的普通人。的確，正是那些發(fā)生在我們身邊的感人至深的抗疫故事，讓我們讀懂了什么叫人間正氣，什么叫國而忘家，什么叫互助友愛，什么叫平凡英雄。“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更美麗。”千千萬萬中華兒女筑起守護(hù)生命安全的防線，創(chuàng)造了中國精神、中國力量的新時(shí)代佳話。

恩格斯深刻指出，每一次革命的勝利都帶來道德上和精神上的巨大躍進(jìn)。我們這個(gè)民族經(jīng)得起苦難顛簸，我們這個(gè)國家挺得住風(fēng)雨考驗(yàn)，根本原因就在于，在每個(gè)中國人的精神深處，道德的光芒永遠(yuǎn)閃耀，信心的旗幟永遠(yuǎn)不落。新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，不僅僅是一場同病魔較量的集體斗爭，更是一次全體中國人精神文明的集納展示、意志品質(zhì)的集中錘煉、奮進(jìn)狀態(tài)的集合整隊(duì)。這場大戰(zhàn)大考的勝利，呈現(xiàn)社會(huì)主義中國眾志成城、萬眾一心的凝聚力。一座自信自新、自奮自強(qiáng)的巍峨豐碑，聳立在每個(gè)中國人心中。

疫情防控中涌現(xiàn)的感人事跡、擦亮的治理智慧、證明的實(shí)踐哲理，已然成為激勵(lì)人們排除萬難、再創(chuàng)輝煌的奮斗路標(biāo)。疫情給中國造成巨大損失，但戰(zhàn)勝了疫情的人們更加堅(jiān)信：挺起新時(shí)代的民族精神脊梁，無論遇到什么困難中國都將風(fēng)雨無阻，無論遇到任何逆境中國都能履險(xiǎn)如夷。

挺起新時(shí)代精神脊梁作文2

讓我們的思緒回到1935年……

華北事變發(fā)生后，民族危機(jī)日益嚴(yán)重，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)，“之大，華北之大，已經(jīng)放不下一張平靜的書桌了。”在這種嚴(yán)峻的形勢下，12月9日，北平學(xué)生率先行動(dòng)起來，他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”、“打倒日本帝國主義”、“反對(duì)華北五省自治”等口號(hào)示，勇敢地肩負(fù)起了“圖存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。隨后運(yùn)動(dòng)波及全國各大城市，得到全國民眾的有力支持，形成了救亡運(yùn)動(dòng)的新高潮，推動(dòng)了民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。這就是著名的一二·九愛國運(yùn)動(dòng)。

“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇，蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間。”七十四年前的歷史不再重現(xiàn)，但它留給我們的記憶卻永不衰減。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，唯一留下的是歷史的足跡，那永不磨滅的崢嶸歲月。

“大東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”時(shí)代造就英雄，英雄引領(lǐng)社會(huì)。七十四年前的英雄們雖已與世長辭，但他們的精神永駐人間。意識(shí)在發(fā)展，文明在進(jìn)步，唯一不變的是他們的錚錚鐵骨，以及那濃濃的愛國情懷。

他們是為而努力的，他們是為富強(qiáng)而奮斗的，他們滿腔熱忱，慷慨激昂;他們頑強(qiáng)拼搏，一如既往;他們把國家和民族看得比自己還重，他們用血和淚筑成了救亡的堅(jiān)實(shí)力量。是他們撐起了民族的脊梁，讓我們偉大的祖國重新屹立于世界的東方。

人的本中有一種不服輸?shù)撵`魂。正如《人，不跪的人》歌頌的那樣：“不會(huì)下跪!我們的賴以生存的的流水里含有很多的鈣，她只會(huì)養(yǎng)育吐氣和揚(yáng)眉而不會(huì)養(yǎng)育下跪--因此，我們的每一個(gè)頭顱，都是經(jīng)風(fēng)經(jīng)霜的永不低垂的盛開的花卉!

不會(huì)下跪!我們的寸步難離的的土壤中含有足夠的鐵，她只會(huì)生長無懼和無畏而不會(huì)生長下跪--因此，我們的每一條漢子，都是耐雨耐雪的永不倒伏的堅(jiān)實(shí)的禾穗!”這是對(duì)一二·九英雄青年們的真實(shí)寫照。作為理工大學(xué)的莘莘學(xué)子，我們更應(yīng)該肩負(fù)起我們的擔(dān)子，為了祖國也為了我們自己，不屈不撓，奮斗終生……

偉大領(lǐng)袖毛主席曾經(jīng)說過：“一二·九運(yùn)動(dòng)是動(dòng)員全民族抗戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)，它準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的思想，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的人心，準(zhǔn)備了抗戰(zhàn)的干部。它配合著紅的北上行動(dòng)，促進(jìn)了國內(nèi)和平和對(duì)日抗戰(zhàn)，使運(yùn)動(dòng)成為全國的運(yùn)動(dòng)。”它意義不凡，堪比五四，集中體現(xiàn)了中華民族以愛國主義為核心的民族精神，印了毛主席的一句話：“我們認(rèn)為這兩者(指一二·九運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng))的意義是同樣偉大的”。

我們不能忘記那些英雄青年，不能忘卻那段悲壯而神圣的歷史。歷史是一個(gè)國家、一個(gè)民族的“家譜”，它記載著國家的光榮和夢想，也滲透著民族的血淚和。記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“忘卻歷史就是背叛”。沒錯(cuò)，一個(gè)不懂歷史的人，就不會(huì)知道自己的根，不知道自己的根也就不能融入我們的社會(huì)，最終也就成了背叛祖國、背叛民族的流浪漢。

“國家興亡，匹夫有責(zé)”，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，更應(yīng)堅(jiān)信這一點(diǎn)。民族的，國家的富強(qiáng)，靠的是一代又一代人的浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼，而不僅僅是那些事家、家的誓死一搏。因此，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)那光榮的愛國傳統(tǒng)，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國，撐起民族的脊梁。

“青年者，國家之魂”，國家的前途和命運(yùn)離不開青年的前途和命運(yùn)，一個(gè)國家的希望就寄托在青年身上。沒有青年的犧牲和奮斗精神，沒有整個(gè)民族素質(zhì)的提高，這個(gè)民族和國家也就沒有希望。也就是說，青年人要把自己的命運(yùn)和國家的命運(yùn)連在一起，為祖國和奉獻(xiàn)自己的一生。

生命的歷程是有限的，人生之途不過幾十年的道路，我們無法無限延長它，無法求得它的永恒。但我們可以追求美好，可以奉獻(xiàn)自己，以此來換得生命的永恒。一次壯舉，一次瞬間美好的展現(xiàn)，也可以說是生命的永恒。正如裴多菲所說：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。”只要有所奉獻(xiàn)，這樣的生命就是永恒的。

“多難興邦”，這一飽含哲理的話語，是中華民族發(fā)展歷史的寫照，過去是，現(xiàn)在是，將來也是。近現(xiàn)代飽受外國侵略、戰(zhàn)事連綿不斷。但這也造就了許多時(shí)代的英雄，帶領(lǐng)走出了困境，獲得了自由，解放了思想。如今，我們的祖國已經(jīng)今非昔比，它儼然已是一個(gè)蒸蒸日上的，日漸繁榮的，團(tuán)結(jié)進(jìn)步的，具有著強(qiáng)大的國防力量和經(jīng)濟(jì)實(shí)力的社會(huì)主義國家。但祖國的統(tǒng)一大業(yè)尚未完成，上的勢力和臺(tái)勢力嚴(yán)重影響我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程。加之、雪災(zāi)、地震、流，這一次又一次的災(zāi)難接踵而至，使我們的道路更加不是那么地一帆風(fēng)順。但是，在我們“以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”的激勵(lì)下，我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，戰(zhàn)勝了一次又一次的挑戰(zhàn)，涌現(xiàn)了一批又一批的優(yōu)秀兒女--這些人撐起了民族的脊梁。

在這種新的歷史條件下，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們要有一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是為中華之崛起而讀書，肩負(fù)起我們的責(zé)任，以實(shí)際行動(dòng)撐起民族的脊梁。正如著名教育家陶行知所說：“今天多做一份學(xué)問，多養(yǎng)一份元?dú)?，將來就能為國家多做一份事業(yè)，多盡一份責(zé)任。”

“家是最小國，國是千萬家”，我們要有一顆赤誠的愛國之心，視國為家而勝于家，發(fā)揚(yáng)光大民族精神，捍衛(wèi)國家，維護(hù)民族尊嚴(yán)，“用理想信念的明燈照亮人生的路”，努力奉獻(xiàn)自己的一生，撐起民族的脊梁……

挺起新時(shí)代精神脊梁作文3

今天，我講話的題目是“高素質(zhì)人才是中華民族的脊梁”

大家知道，在中華民族光輝燦爛的歷史文化里，從“女蝸補(bǔ)天”到“嫦娥奔月”，從敦煌精美的“飛天”壁畫，到李白“欲上青天攬?jiān)?rdquo;的壯美詩句，寄托了國人幾千年來的飛天夢。

2003年10月15日和16日，在這兩個(gè)載入史冊(cè)的日子里，“神舟”五號(hào)宇宙飛船成功進(jìn)行了首次載人航天飛行。“巡天遙看一千河”，自己的飛船，自己的航天員，終于圓了中國人自己的千年飛天夢。

回眸這一歷史的瞬間，無論從任何一個(gè)角度來看，我們都不得不說楊利偉是一個(gè)高素質(zhì)人才。飛船落地，艙門打開，面帶倦容的楊利偉成為中華飛天第一人后的第一句話是“我為偉大的祖國感到驕傲!”此后，在各種場合，楊利偉的一舉一動(dòng)，言行舉止，帶給我們的不只是英雄的形象，更是一個(gè)高素質(zhì)人才的范本。

楊利偉的高素質(zhì)從何而來呢?有人羨慕他的先天稟賦。

有人說他是一個(gè)幸運(yùn)兒。培養(yǎng)一個(gè)宇航員國家投入了多少?價(jià)值連城的儀器設(shè)備，多次修正的訓(xùn)練方案，無數(shù)人的傾力投入。能夠被選中，并被精心培養(yǎng)，是一種機(jī)遇，能脫穎而出進(jìn)入“首發(fā)陣容”，亦是一種幸運(yùn)，繼而成為飛天第一人，更是一種榮耀。誠然，楊利偉的成長經(jīng)歷確實(shí)充滿了幸運(yùn)。

然而，我們不能忽視的是，在幸運(yùn)的光環(huán)下面，楊利偉個(gè)人的巨大付出。

在短時(shí)間內(nèi)，他學(xué)習(xí)了天文學(xué)、天體力學(xué)、空氣動(dòng)力學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、外語以及載人航天等七大系統(tǒng)，涉及30多個(gè)學(xué)科、10多個(gè)門類的知識(shí);為打造特殊的身體素質(zhì)，他接受了嚴(yán)格的特殊訓(xùn)練，并毅然向自己的極限能力挑戰(zhàn);在太空中，為了在最大程度上體驗(yàn)太空飛行，他只睡了半小時(shí)……如此付出的動(dòng)力在哪里?楊利偉的回答是：為民族爭光，為航天事業(yè)奉獻(xiàn)理想和信念!

其實(shí)這并不是一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，而是一個(gè)被實(shí)踐一再重復(fù)的真理。遺憾的是，這條真理雖然一再重復(fù)，卻又一再被忽視。這種忽視，在校園里表現(xiàn)更甚;每到招生季節(jié)，多少父母為自己的孩子爭取一個(gè)進(jìn)人某學(xué)校的機(jī)會(huì)而挖空心思，把每一種針對(duì)學(xué)生的營養(yǎng)品，每一本針對(duì)學(xué)生的參考書籍都一一記在心里，爭相購買;家長多半不會(huì)為大投人而惋惜，卻多半會(huì)為沒能收到好效果而遺憾。其原因大半是由于把精力放在了條件的創(chuàng)設(shè)和知識(shí)的灌輸上，偏偏忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)機(jī)的激發(fā)，意志的磨碩;作為當(dāng)事人的學(xué)生，更缺乏強(qiáng)力的上進(jìn)和吃苦耐勞精神。

從楊利偉這個(gè)高素質(zhì)人才的范本上，無疑再次了高素質(zhì)人才必須是以正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀為前提條件的。為青少年樹立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀、人生觀，注重其意志的錘煉，才是立人之本，強(qiáng)國之路。

老師們、同學(xué)們：今天的你有同感嗎?肩負(fù)起歷史的重任，培養(yǎng)和造就大批有理想、有文化、有意志、有毅力的高素質(zhì)人才，是的福祉，是中華民族偉大復(fù)興的希望!老師們、同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

謝謝大家!

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