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生活是首歌作文800字初二篇一

生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統(tǒng)一。人人都有著對生活獨(dú)特的詮釋，但在我看來，生活是一首歌。

年幼之時(shí)，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門對未來的想像。那時(shí)的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無不幼稚地以為未來的世界就是如此。

青年之時(shí)，生活是一首搖滾樂?？偸寝Z轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個(gè)世界，我們用偏激的話語評論這個(gè)時(shí)代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個(gè)社會(huì)中的一分子。

中年之時(shí)，生活是一首交響樂。沒有搖滾那般迷亂，沒有單弦樂那般靜謐，有的是高昂的節(jié)奏，整齊的樂章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責(zé)任感。在責(zé)任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側(cè)顯出的是那般平穩(wěn)。盡管樂曲有激昂亦有沉緩，但無不透射出那一絲不茍的章法和穩(wěn)健的吹奏。

老年之時(shí)，生活是一首古樂。樂曲聲中．。

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生活是首歌作文800字初二篇二

我們奔跑在賽道，全力奔跑。四周的鼓勵(lì)聲，加油聲緩緩而來。汗水從額頭流下，流入寒冷的空氣中，暈開在油柏賽道。努力沖刺，奔向終點(diǎn)。

雖然，沒有取得好成績，但是，我堅(jiān)持到了最后。我輸了但是我也贏了。輸在名次，贏在堅(jiān)持。

正因?yàn)橛心菆?jiān)持的理想，才能得到比勝利更加珍貴的喜悅。

初三生活很有活力。

初三、勵(lì)志的旋律。

中考的號角吹起，我們開始沖刺。

月考后，我無力地趴在桌子上，聽著鄰桌的對話——。

“這次考地怎么樣？”

“好差，才八十多名！”

“不錯(cuò)?！?/p>

……。

姐姐啊！八十多名還算差，那我這個(gè)兩百多名算什么??！

努力吧！

初三生活很有動(dòng)力。

初三、清新的后曲。

我們的戰(zhàn)斗開始與初三，我們即是戰(zhàn)友，又是敵人。

看著同桌安靜地看書，恬靜影子在我眼里異常美麗。哪像我，有我的地方一定是熱鬧的。忽然有一種惡作劇的想法。

“唐，我好喜歡你，你喜不喜歡我？”我用很嗲的聲音撒嬌。

“呃……當(dāng)然！”同桌冷汗。

“那為什么你在看你的書，不開我呀！？”

“呃……”同桌繼續(xù)冷汗。

初三生活很快樂。

初三，這個(gè)美麗的歲月。我們的笑聲，交織五線譜上，構(gòu)成青春的交響樂。

生活是首歌作文800字初二篇三

時(shí)間一直流逝得飛快，仿佛一眨眼，它就會(huì)從我的指縫間溜走，可驀然回首，猛然發(fā)現(xiàn)，那一首歌曲，未曾消失，一直在我的心中持續(xù)的重播。

記得大概是去年的晚春，俏立在樹枝上的花朵也紛紛飄落，我踩著自行車往學(xué)校的方向趕，心里卻不由得嘆氣，天天的高速生活，壓得我喘不過氣來;爸爸媽媽對我的期待也是次次不可以回話，我日漸厭煩，這日復(fù)1日的生活，不由得有種想逃回家的沖動(dòng)。

是紅燈，我只好把車停下，心中懊惱著如何不騎快一點(diǎn)，幾秒就可以趕上一個(gè)綠燈了，又要等好久了。我心中的怨氣更大了，突然，一道悠揚(yáng)的歌聲，從公園傳出。我雖不太懂音樂，大體也能聽出唱得很好，放眼望去，只見是一位老爺爺在公園里唱歌，他的頭發(fā)已然是灰白，他的衣服也洗得發(fā)白，卻依舊閃爍。他的歌聲里也充滿了對生活的熱愛，雖然沒舞臺上耀眼的聚光燈，但他唱得那樣忘我，就仿佛是一位公園里的歌唱家。

雖然時(shí)光在他的身上留下了不少痕跡，他依舊精神矍鑠，對生活充滿熱愛。那是一首歌，充滿了期望的歌呀!而年齡輕輕的我又怎能退卻，難道不應(yīng)該高歌一曲對生活的熱愛、面對困難的勇氣與信心?我也不由自主地打起了步伐，輕輕的哼起了調(diào)子。

是綠燈，我用力踩一下踏板，忽然感覺是那樣的美好。晨曦微露，落英繽紛，歌一直在我的心中回蕩，我相信，我的春季不會(huì)走遠(yuǎn)。那會(huì)是一首歌，一首充滿朝氣的歌，我也知曉，老爺爺對生活的熱愛，是一首歌，一首會(huì)在我的心循環(huán)播放的歌。

生活是首歌作文800字初二篇四

我愛音樂，喜歡聽歌，我愛聽明星唱的歌，因?yàn)樗鼈兒唵蚊髁?；我愛聽大自然的歌，因?yàn)樗鼈兩鷻C(jī)勃勃；我更愛聽初中生活的歌，因?yàn)樗鼈冄笠缰啻旱囊舴?/p>

（一）那首運(yùn)動(dòng)的歌 如果說書聲瑯瑯的教室事初中生活的學(xué)習(xí)之站，那歡聲笑語的操場便是中途的休息站。

初中生活是首歌，運(yùn)動(dòng)之歌在體育場上唱響，充實(shí)了課余生活。

（二）那首食堂之歌 每天的衣食住行必不可少，那個(gè)洋溢著飯香的食堂提

供了食物，事學(xué)習(xí)生活的基礎(chǔ)。

急急忙忙排好隊(duì)，整整齊齊入食堂。食堂的歌事一支合奏曲，同學(xué)們近飯?zhí)脮r(shí)，咕咕叫的聲音像極了低沉的大鼓，有的人狼吞虎咽，有的人細(xì)嚼慢咽，那是富有音律的鋼琴曲；食堂阿姨不時(shí)收拾發(fā)出聲響，那是勤勞的手拉響了小提琴。

初中生活是首歌，食堂之歌給了我們實(shí)實(shí)在在地美好舒暢。

（三）宿舍之歌 八點(diǎn)二十分事專屬內(nèi)宿生的時(shí)間?；氐剿奚幔姘俟值穆曇羰滤X前的安眠曲。

初中生活事首歌，宿舍之歌伴友誼。

如果說小學(xué)時(shí)春天里朝氣勃發(fā)的歌，那初中生活就是首由運(yùn)動(dòng)之歌，食堂之歌，宿舍之歌組成的三重奏曲，予以我們正能量。

生活是首歌作文800字初二篇五

在一首歌中，不知出現(xiàn)了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中還包括8、9，它們組成了一首歌，組成了生活。

“1”代表正直，不屈不撓，永不退縮，由此我想到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的意志；我想到“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴?！钡那椴?，真的令人敬佩，無可挑剔。

“2”代表自由，如鴨子在水中嬉戲一般，無拘無束，由此我想到“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！钡男坌膲阎九c膽識。

“3”代表聆聽，聆聽那些自古多愁善感的人的心聲，思念家鄉(xiāng)與親人的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！瘪雎狇R志遠(yuǎn)的無限思鄉(xiāng)的哀愁，“夕陽西下，斷腸人在天涯?！?，聆聽談笑有鴻儒，往來無白丁。的高尚情懷，使我們身心倍受教益。

“4”代表紅旗，飄飄揚(yáng)揚(yáng)，體現(xiàn)了中華兒女的拼搏奮進(jìn)的精神，真想用一面旗幟來溫暖那些貧困的人們，但卻不能“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！笨蓢@，可悲！

“5”代表公平，它就是秤鉤，一個(gè)人能夠公平的對待所有的人，他就是一個(gè)偉大的人，古人說“清官難斷家務(wù)事”，可見公平是件難事，但惟其難才見其偉大。

“6”是口哨，是戰(zhàn)斗的號角，我們每天都在沒有硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，你如果忘記了自己是一位斗士，那你就慘了，讓戰(zhàn)斗的號角時(shí)刻在耳畔吹起。

“7”……。

“8”代表兩個(gè)仁人志士的心，緊緊連在一起，讓世界充滿愛，讓所有孤獨(dú)的心連在一起，創(chuàng)造喜悅，讓春雨連綿，冬雪播灑。

所有的音符組成了一首歌，富有生命，富有意義，生活也如此豐富多彩，一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)終于春，讓我們唱出生命的贊歌，努力，努力再努力，創(chuàng)造出一片天地，讓我們有限的生命創(chuàng)造出無限的價(jià)值，生活其實(shí)很精彩。

生活是首歌作文800字初二篇六

悠揚(yáng)的音樂是充滿幸福的音樂，激蕩起一天的樂譜，緩緩的拉開帷幕。

悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的前奏曲――微波爐的嗚嗚旋轉(zhuǎn)聲，抽油煙機(jī)嗡嗡作響，開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點(diǎn)吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉(zhuǎn)視，我還在溫暖的被子里呼呼大睡，享受著被子給我?guī)淼臏嘏?，并且門將一切噪聲隔絕于外，為了保衛(wèi)那短暫的睡眠時(shí)間。清脆的純音樂想起，我的房門隨之被推開，一只大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來新的一天。

換好了衣服，眼鏡盒里已擠好了護(hù)理液，杯子里也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經(jīng)擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關(guān)心是悠揚(yáng)的開端。

激情澎湃的高潮――7：20教室里傳出同學(xué)們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個(gè)譜夾上面夾著背誦內(nèi)容。我們一起解讀陶淵明的思想情感，跟他一起走進(jìn)那個(gè)和平，和諧，環(huán)境優(yōu)美的世界，探求那個(gè)不為人知的世外桃源，設(shè)身處地的理解和平世界的難得可貴。

早上陽光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場上，為了中考的體育考試這一大項(xiàng)令同學(xué)們奮斗不已。站在跑道上微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭發(fā)，讓飛揚(yáng)的青春在奮斗努力中綻放。

日日考同學(xué)們似乎早已習(xí)慣，認(rèn)真答題，交卷，當(dāng)分?jǐn)?shù)發(fā)下來時(shí)同學(xué)們針對著名的“最后一題”展開了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。

寧靜安逸的尾樂――天色已黑，燈光陸陸續(xù)續(xù)亮起，戰(zhàn)場已由學(xué)校轉(zhuǎn)到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指針滴滴答答的游動(dòng)著走向了十點(diǎn)，手中的作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的減少，幾筆結(jié)尾。合上作業(yè)長長的呼出一口氣，合上筆，母親遞過了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結(jié)束了一天的學(xué)業(yè)。

生活如同一首歌，有著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有著激情澎湃，有著寧靜安逸。

生活是首歌作文800字初二篇七

試音、起奏、高潮、曲終，不經(jīng)意間，鳴響了九個(gè)月的初一生活——這首令人激昂不已的歌，將要結(jié)束了。

試音懵懂。

初一這首歌，開始得太倉促。當(dāng)報(bào)道那天，我背著書包，走進(jìn)五十中陌生的大門時(shí)，第一個(gè)音，已經(jīng)響起。

指在地圖上指指點(diǎn)點(diǎn)，腳步輕巧地飛過一層層樓梯，目光打量著全新的教室，周圍的同學(xué)懵懂而好奇。小心地問好，便算是相識。新的同學(xué)談?wù)撝约旱哪繕?biāo)，雖尚自迷蒙，卻也與他們一同立下志向。

再回首時(shí)，總驚異于開始時(shí)的懵懂。畢竟，這只是試音罷了。

起奏探尋。

隨著座位輪轉(zhuǎn)了一圈，這首歌，奏響了。

見了喧鬧的桌前，午后放學(xué)的路上，黃昏寂寥的操場，與我相伴的人總在改變。我一直尋找著與我奏出交相輝映的樂章的人。

并肩走著，一番高談闊論，拍著肩膀，路燈下拖出長長的影子，便是一次探尋。我在探尋朋友，也在探尋知音，只有如此，才能齊步前進(jìn)。

高潮揮斥。

起奏后，與同學(xué)少年一同奏響初一的最強(qiáng)音。

每一門學(xué)科都總會(huì)有一位朋友領(lǐng)頭，正是他們在每一門課上取得的高度、寬度，激勵(lì)著我，追趕，超越。下課時(shí)的爭吵，是為了探究命題的本源；課堂上的碰撞，也激發(fā)了更深層的思考。一疊疊彼此之間交換的題目，一個(gè)個(gè)共同驗(yàn)證的猜想。我們的知識在增加著，在初一，我們卻一同把自己的手伸向了更高處。

灑汗水，也共同微笑。每個(gè)周五的下午，共同在操場上奔跑，高速穿梭間總會(huì)有默契的笑容，人影交錯(cuò)時(shí)，也會(huì)有齊聲的吶喊，我們從開學(xué)時(shí)走來成長成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們以一次次的勝利與榮光達(dá)到了初一的高潮。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒！

曲終人不散。

高潮的余音依然繞梁未去，期末考試卻已近在咫尺。但曲終，人未散去，初一這首令人回味的歌，將激勵(lì)著我們，奏響未來！

生活是首歌作文800字初二篇八

生活是一首五彩繽紛的歌，一首愉悅而又充滿樂趣的歌。

早餐是一首戰(zhàn)斗曲，老家樓下的早餐店開門了，熱騰騰的豆?jié){與包子，是它們的招牌?！袄习?，給我來個(gè)‘招牌’?！边汉嚷暡紳M了大街！“叮，叮”奶奶總騎自行車，載我去上興趣班。

上午是一首進(jìn)行曲，我在興趣班學(xué)習(xí)，同學(xué)們朗朗的讀書聲，老師繪聲繪色地講起“春秋時(shí)期”的歷史故事，我們也聽的如癡如醉。一聲“啪”打破了氛圍，原來是一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真被老師打手心了。下課后，我們女生趴在窗戶上看梧桐樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”歡唱。

午間是一首詼諧歌曲，同學(xué)們有的在做作業(yè)，發(fā)出議論聲，一個(gè)勁兒地討論題目；有的在玩游戲，你瞧！那邊有人游戲輸了，額頭上貼在一些紙片做懲罰，笑聲不斷……這邊三五個(gè)文靜的女生在一起促膝長談，掩面而笑……這一刻，可溫馨了！不知從哪兒冒出的一只小狗，就對著我們“汪汪”地叫了起來。

晚上是一首抒情曲，門外發(fā)出“咚咚”的聲響，原來呀！是曉紅阿姨來家里做客了。利落的切菜聲“噔噔”，鍋鏟與鍋配合默契，發(fā)出了“嘭嘭”聲，姥姥洗碗“稀里嘩啦”的流水聲。吃完飯后，我寫作業(yè)時(shí)的“沙沙”聲，我練琴時(shí)美妙動(dòng)聽的琴聲。

只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要你有兩只善于傾聽的耳朵，與一顆愿意欣賞美的心，你每天都能演唱著不同旋律的'歌曲。

生活是首歌作文800字初二篇九

三年時(shí)光，稍縱即逝，白駒過隙間，已然，還不知如何結(jié)尾。唯有那首青春的贊歌，永遠(yuǎn)縈繞心畔。初三的生活是首歌，唱著我們的悲歡離合。春風(fēng)醉柳——婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃鈴終于響了，我落寞的走出教室，班級里靜的沒有呼吸，一道道目光交錯(cuò)相望，似乎……試卷上的分?jǐn)?shù)似乎配不上我，但事實(shí)便是如此。長廊外，欲頹的夕陽拉長我寥落的背影。帶著疲憊與憂傷回到教室，空空如也的教室里似乎連空氣都在饑笑我。

無奈抬頭時(shí)，我的目光呆滯了，一張紙片躺在桌上……我木然的轉(zhuǎn)過頭，教室外，一張張熟悉的臉龐漾著微笑，那是鼓勵(lì)，那是快樂，那是最純潔的友誼。瞬然，我早已潸然淚下……桌上的紙片上寫著：摔了，沒事，抬抬頭，看看窗外，因?yàn)橛形覀冊?初三的生活是首歌——婉轉(zhuǎn)綿綿，情意濃濃，如三月的春風(fēng)醉柳般暖人心扉!呢喃細(xì)語——反復(fù)回旋，句句真情“路上小心，上課認(rèn)真聽講，別貪玩，注意安全……”聲聲細(xì)語，聲聲嘮叨，反復(fù)回旋在這條窄窄的小巷里。自初三以來，小巷的清晨總少不了母親呢喃細(xì)語的問候，少不了這首初三之歌里的反復(fù)，少不了母親那顆赤澄澄的心。

嘮叨聲混著枝頭知了的鳴叫，回旋著這首初三的歌。初三生活是首歌——反復(fù)回旋，句句真情，如呢喃細(xì)語般撩人心動(dòng)!塞上日暮——激昂奮進(jìn)，豪情滿懷“大漠孤煙直長河落日圓”多么豪壯的吶喊;“千嶂里，長煙落日孤城閉”多么雄偉的壯語。一陣陣滿懷豪情的朗誦，為著孤寂的晨曦添上一抹亮色。在第一縷晨曦的溫暖里，我們破浪前行;在無形的壓力中，我們奮起拼搏。初三的生活浸在書海里，夜里窗前的燈下苦讀，晨曦暖色里的奔跑身影，即使前路在迷惘，我們依舊前行，即使眼前的生活在茍且，我們依舊相信詩和遠(yuǎn)方拼搏，奮斗，頑強(qiáng)，不屈，成了這首初三之歌的主旋律。

初三生活是首歌——激昂奮進(jìn)，滿懷豪情，如塞上日暮般雄偉壯闊!在流年的拐角，看一場人來人往;緣聚緣散，許一場春暖花開。任憑遍體鱗傷，友誼的歌聲安撫心靈;任憑憂傷蔓延，呢喃的歌兒總會(huì)驅(qū)散陰霾;任憑困境叢生，堅(jiān)強(qiáng)之歌唱響我們鏗鏘前行的無畏!