教育是培養(yǎng)人才和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的重要方式，我們應(yīng)該重視教育的力量。如何通過(guò)觀看電影和電視劇來(lái)提升自己的文化素養(yǎng)？每個(gè)范文都有其獨(dú)特之處，我們可以從中挑選適合自己風(fēng)格和需要的寫(xiě)作素材。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇一

感恩，是靈魂的原色，是愛(ài)對(duì)愛(ài)的反哺，心對(duì)心的饋贈(zèng)。這是我對(duì)感恩的原本的理解。

在品讀過(guò)史鐵生的《我·地壇·母親》后，我懂得了，感恩，還是在愛(ài)你的人面前變得堅(jiān)強(qiáng)！他太年輕了，還沒(méi)為母親著想，他的雙腿殘廢了，他被命運(yùn)擊昏了……當(dāng)他失意時(shí)，獨(dú)自在地壇中，失魂落魄。母親，尤其是作為一個(gè)被“命運(yùn)擊昏了頭”的兒子的母親，她面對(duì)一個(gè)在“最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”的兒子，她總在期待，期待自己的兒子最終的幸福。

甚至，為了自己的兒子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”與“驚恐”。曾經(jīng)有好多回，他在園里呆得太久了，母親來(lái)找他，她來(lái)找他，又不想讓他發(fā)覺(jué)，母親只要看到他好好的，就悄悄的轉(zhuǎn)身回去……史鐵生以為自己是世上最不幸的一個(gè)，但在他的母親那兒，痛苦卻是要加倍的。母親是如此偉大，難怪史鐵生說(shuō)他最初的寫(xiě)作動(dòng)機(jī)是“為了母親，為了讓她驕傲”。

面對(duì)母親的匆匆離去，她的苦難與偉大在史鐵生心中滲透，濃濃的感恩之情在字里行間。史鐵生的母親，平凡而又偉大，她的光輝，猶如冬日里的.太陽(yáng)，穿透陰霾破空而來(lái)，照亮人生的希望，同時(shí)又充斥著一種力量，猶如黎明的頌歌，掃蕩黑暗，歡呼光明，激活沉睡的夢(mèng)想。她以她的剛強(qiáng)和苦難，奏響生命之歌！想來(lái)，我的母親，又何嘗不是這樣呢？每每當(dāng)我遭遇失敗，遭受挫折時(shí)，媽媽總陪伴身旁，給予安慰、鼓勵(lì)……當(dāng)我找不到一些重要的東西時(shí)，總會(huì)將氣都撒在媽媽身上，而媽媽呢？默不作聲，獨(dú)自承受著，將我需要的東西找到。

母親就是這樣，選擇了默默承受一切，也就選擇了偉大!史鐵生的作品總讓我感到蒼涼，但《我·地壇·母親》，讓我在蒼涼與無(wú)奈中感受到母愛(ài)的偉大，但更讓我對(duì)感恩有了不同的理解——感恩，就是在愛(ài)你的人面前堅(jiān)強(qiáng)，控制住自己的情緒，讓他（她）別操心；感恩，就是站在愛(ài)你的他（她）們的位置上去考，去感受，他(她)的心；感恩，就是一言一行都為他（她）們著想，注重他（她）們的感受……這，也許才是感恩！

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇二

難忘那掌聲(641字)。

夏日的午后，漫步在校園的小路上，法桐正茂盛地生長(zhǎng)著。抬頭望去，夏日的陽(yáng)光像被篩子篩過(guò)一樣，細(xì)碎的光芒穿透枝葉，灑滿(mǎn)一地，望著這斑駁的影子，記憶隨之飄到那年夏天。

是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，上帝關(guān)閉了你所有的門(mén)，但總會(huì)給你打開(kāi)一扇窗。而敬愛(ài)的張老師便是那照進(jìn)窗的陽(yáng)光，驅(qū)走了我心底的陰霾。

又一次，我們學(xué)校組織了演講比賽。在張老師的支持、鼓勵(lì)下，我懷著忐忑不安的心情參加了。每當(dāng)我害怕的時(shí)候，張老師信任的目光就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海。這次，我成功了。當(dāng)我走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我看到了同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，還有張老師那一如既往的支持的目光。在這回蕩的掌聲中，我又找到了那個(gè)熱愛(ài)朗誦的自己，我重新拾起了自信的行囊。在那之后，我變得堅(jiān)強(qiáng)并且自信。

事隔多年，我卻永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)夏天，那個(gè)掌聲中突然長(zhǎng)大的女孩兒。哦，難忘那掌聲!

五四精神(1388字)。

憶往昔，按卷沉思，竟難忘那燕園的紅墻;竟難忘那十月的潮思;竟難忘“還我青島，還我中華”的競(jìng)相奔走，擊博耳鼓的陣陣呼聲。風(fēng)云為之含悲，草木為之變色，泰山為之震動(dòng)。

弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，就是要樹(shù)立理想，立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身于改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，自覺(jué)地把自己的人生追求同祖國(guó)和民族的命運(yùn)前途聯(lián)系起來(lái)，在服務(wù)祖國(guó)服務(wù)人民的實(shí)踐中發(fā)揮自己的聰明才智;就是要深入群眾，投身實(shí)踐，與工農(nóng)相結(jié)合，與實(shí)踐相結(jié)合，自覺(jué)到祖國(guó)和人民最需要的地方去，了解國(guó)情，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，開(kāi)拓視野;就是要勤奮學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義基本理論，努力學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)科技法律歷史和其他方面的知識(shí)，用人類(lèi)創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果武裝自己，提高創(chuàng)新能力，勇于創(chuàng)新實(shí)踐;就是要鍛煉品格，磨礪意志，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，提高自身素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，努力做中華民族美德的傳承者，做體現(xiàn)時(shí)代進(jìn)步要求的新道德規(guī)范的實(shí)踐者，做新型人際關(guān)系和良好社會(huì)風(fēng)尚的倡導(dǎo)者;就是要腳踏實(shí)地，艱苦奮斗，深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)的基本國(guó)情，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，任何時(shí)候都不懈怠創(chuàng)業(yè)精神，都不渙散奮斗意志，創(chuàng)造無(wú)愧于前輩、無(wú)愧于后輩的業(yè)績(jī)。

時(shí)光白駒過(guò)隙，靜聽(tīng)時(shí)代的脈搏，五四精神的熊熊烈火仍在中國(guó)一代代青年的心中燃燒著，噴薄著。前仆后續(xù)的中國(guó)青年踏著時(shí)代的鼓點(diǎn)，緊追著時(shí)代的步伐，昂首向前，英雄倍出。昨天的雷鋒、李向群，今天的邵云環(huán)、許心虎，他們都是懷著對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民滿(mǎn)腔的情和愛(ài)，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這不正是五四精神在新時(shí)期的具體體現(xiàn)嗎?我們幸運(yùn)的出生在和平年代，成長(zhǎng)在高速發(fā)展的日益強(qiáng)大的中國(guó)。我們生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，也更要熱愛(ài)自己。

五四青年給我們留下了一筆寶貴的精神財(cái)富，這就是愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的五四精神。五四精神始終激勵(lì)著我們一代又一代的中國(guó)青年，在火紅團(tuán)旗的指引下，中國(guó)社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化，五四先驅(qū)們追求的理想和目標(biāo)正在變成現(xiàn)實(shí)。

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)”。五四的火炬喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界。當(dāng)我們戴著光芒四射的國(guó)徽，站在火紅的國(guó)旗下，高唱我們自己的國(guó)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!

青年們還流淌著五四的熱血么?現(xiàn)在大學(xué)里面那些自以為有思想有見(jiàn)解的大學(xué)生么是多么的平庸和虛偽，是的，現(xiàn)在不需要像那個(gè)年代那樣激進(jìn)，可是至少我們應(yīng)該繼承為了國(guó)民生活更好而努力奮斗的熱情，延續(xù)五四運(yùn)動(dòng)愛(ài)國(guó)，進(jìn)步，民主，科學(xué)的精神!

今天，我們站在這里，站在中國(guó)人的土地上!站在被稱(chēng)為大學(xué)的學(xué)校里面!或許我們永遠(yuǎn)不能像在我們頭上閃光的五四英雄們那樣永垂不朽，但是同學(xué)們!清醒起來(lái)!一定要去做自己認(rèn)為是正確的事!一定要完成這個(gè)時(shí)代賦予我們的使命!我們的面前，是一個(gè)民族的未來(lái)，是一個(gè)仍然落后的民族的未來(lái)!在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之后，我們這個(gè)民族的驕傲就沒(méi)有了!那些白種人仍然在我們的領(lǐng)土上指手畫(huà)腳!他們的軍艦在我們的海域肆無(wú)忌憚!騎在我們的脖子上作威作福，他們隨意踐踏我們的尊嚴(yán)!

種子還在，希望就在(797字)。

人生如此，只要種子還在，希望就在。

很久以前，為了開(kāi)辟新的街道，拆除了許多陳舊的樓房。然而新路卻久久沒(méi)有開(kāi)工，舊樓房的地基在那里，任日曬雨淋。有一天，一群自然科學(xué)家來(lái)了這里，他們發(fā)現(xiàn)，在這一片多年來(lái)未見(jiàn)天日的地基上，這些日子里因?yàn)榻佑|了春天的陽(yáng)光雨露，竟長(zhǎng)出了一片野花野草。奇怪的是，其中有一些花草卻是當(dāng)?shù)貜膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，它們通常只生長(zhǎng)在地中海沿岸國(guó)家。這些被拆的樓房，大多都是建造的，大概花草的種籽就是那個(gè)時(shí)侯被來(lái)了這里。

有一年，一支探險(xiǎn)隊(duì)進(jìn)入撒哈拉沙漠的某個(gè)地區(qū)，在茫茫的沙海里跋涉。陽(yáng)光下，漫天飛的風(fēng)沙像炒紅的鐵砂一般，撲打著探險(xiǎn)員的面孔，口渴似炙，心急如焚——大家的水都沒(méi)了，這時(shí)，探險(xiǎn)隊(duì)長(zhǎng)拿出一只水壺，說(shuō)：這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝。一壺水，成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標(biāo)。水壺在隊(duì)員手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊(duì)員們?yōu)l臨絕望的臉上又露出堅(jiān)定的神色。終于，探險(xiǎn)隊(duì)頑強(qiáng)地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫拌的手?jǐn)Q開(kāi)那個(gè)水壺——緩緩流出來(lái)卻是沙子!炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救他們的，又哪里是那一壺沙子呢?他們執(zhí)著的信念，已經(jīng)如同種子，在他們心里生根發(fā)芽，最終領(lǐng)他們走出了“絕境”。

事實(shí)上，人生從來(lái)沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論受多少艱，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開(kāi)花結(jié)果。人生如此，只要種子還在，希望就在。

相信自己一定會(huì)是最優(yōu)秀的(831字)。

備戰(zhàn)中考的路上，相信自己一定會(huì)是最優(yōu)秀的，讓我們一起創(chuàng)造充滿(mǎn)陽(yáng)光的未來(lái)!

別再把沮喪掛在臉上，別再把憂(yōu)傷寫(xiě)在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你是最優(yōu)秀的!

三年初中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今天，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力!相信這三年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。

相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富!

三年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這三年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿(mǎn)墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書(shū)生氣，更是一種自?xún)?nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。

你的能力獲得了巨大的提高，相信初一的時(shí)候你為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書(shū)籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門(mén)的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎!我們接下來(lái)需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在中考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽!

其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧!相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心!也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)!

敢于面對(duì)挫折(820字)。

夜深了，月光透進(jìn)了窗扉，撒了一地。我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分?jǐn)?shù)少得可憐的試卷。

算了，不去想它了，開(kāi)燈看一看課外書(shū)吧，我拉亮了臺(tái)燈。發(fā)現(xiàn)桌上的餅干渣在動(dòng)，我推了推眼鏡，想看個(gè)清楚，只見(jiàn)幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動(dòng)一停，好像它們搬起來(lái)很費(fèi)勁，真有意思!我拿來(lái)放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見(jiàn)它們要改變方向，結(jié)果被我用筆團(tuán)團(tuán)圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來(lái)，它們想用力將餅干渣托過(guò)去，可是試了幾次都沒(méi)有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來(lái)，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運(yùn)了過(guò)去。

我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻面對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟?lèi)更應(yīng)該敢于面對(duì)挫折，我又想起：愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室被炸，面對(duì)這樣的挫折，愛(ài)迪生沒(méi)有喪失斗志，而在短短的三周內(nèi)，便成功地發(fā)明了留聲機(jī);貝多芬雙耳失聰，對(duì)一個(gè)音樂(lè)家這無(wú)疑是最大的挫折，而貝多芬面對(duì)挫折卻絲毫沒(méi)有退縮之意，他說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的咽喉?！本瓦@樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲。

人生路上有風(fēng)有雨，到處是荊棘叢生，只有我們?nèi)^斗，去拼搏，就一定會(huì)有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說(shuō)過(guò)，挫折對(duì)無(wú)能的人是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)那些敢于面對(duì)挫折的人來(lái)說(shuō)，它是一塊成功的踮腳石。

我又再一次打開(kāi)課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來(lái)。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。

后記：我后來(lái)的成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花節(jié)節(jié)高，我感謝那個(gè)不眠夜，在那個(gè)夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內(nèi)函，我感謝挫折!

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇三

文明美德伴我成長(zhǎng)中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一個(gè)甜蜜的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符。從古到今，我們中華民族千百年來(lái)的各種文明禮儀世代相傳，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱(chēng)。一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明。父母和老師從小就教育我們要學(xué)會(huì)謙讓。

說(shuō)道謙讓?zhuān)刮蚁肫鹆艘患?。有一次，奶奶?3路車(chē)帶我去上英語(yǔ)課。結(jié)果車(chē)上一個(gè)空座位都沒(méi)有，我和奶奶便站在一個(gè)座位的旁邊。這時(shí)，一位好心的叔叔把座位讓給了我和奶奶，奶奶急忙向那位好心的叔叔道謝。那位叔叔卻笑了笑，說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的！”其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的，比如：不亂丟垃圾；待人有禮貌；坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老、弱、病、殘讓座；同學(xué)之間和睦相處……一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。我們大家在學(xué)校里也會(huì)有發(fā)生一些事，但同學(xué)與同學(xué)之間，也是應(yīng)該要互相謙讓的，我們要把大事化小，小事化了。只有這樣，我們才能使人與人之間也將變得更加美好。魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書(shū)求學(xué)，完善自身的`認(rèn)知水平；認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓文明美德永遠(yuǎn)留在我們的身邊，讓文明美德陪伴著我們一起成長(zhǎng)吧!

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇四

書(shū)給我們的不僅是知識(shí)，更是生活的真諦。我曾讀過(guò)一篇文章：在非洲奧蘭沿河兩岸的兩群羚羊中，河?xùn)|岸的羊比河岸的繁殖能力強(qiáng)，速度每分鐘也比河西岸的羚羊快十三米。人們都百思不得其解。

科學(xué)家們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：兩岸的羚羊互相愛(ài)調(diào)換，被換到河西的羚羊繁殖了許多，而河?xùn)|的卻少了許多，那些少了的羊全被狼吃了。這個(gè)問(wèn)題的答案也就不謀而論了。因?yàn)楹訓(xùn)|岸的羚羊多了一個(gè)對(duì)手——狼。在動(dòng)物世界里，動(dòng)物因?yàn)橛辛颂鞌扯兊脧?qiáng)壯，人又何嘗不是呢？在小學(xué)的時(shí)候，班級(jí)準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)，我也想試試。那是的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可結(jié)果卻是那么的不近人情。我落選了。而且輸?shù)靡粩⊥康亍ＪЮ蟮奈也](méi)有恨我的對(duì)手，而是相當(dāng)?shù)母屑にＵ怯辛怂膮⑴c，讓我知道了我在同學(xué)們心中的地位，讓我明白了自己的不足，也讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力------超越你。此后，我把她定為我前進(jìn)的對(duì)手，比學(xué)習(xí)，比習(xí)慣，比生活……我的成績(jī)提高了一大截，習(xí)慣也更好了，生活能夠獨(dú)立了。我發(fā)生了前所未有的改變。這還要謝謝她，是她，改變了我；是她，重新塑造了我。謝謝你，我最?lèi)?ài)的對(duì)手。生活中也不無(wú)啟迪。

生活有時(shí)也需要一個(gè)對(duì)手，一點(diǎn)兒壓力，一點(diǎn)兒磨難。據(jù)一項(xiàng)醫(yī)學(xué)資料表明，一年里不患一次感冒的人患癌癥的'概率是經(jīng)?；几忻叭说牧?，這似乎有點(diǎn)奇怪，但這是事實(shí)。還有一個(gè)成語(yǔ)——“蚌病成珠”，蚌因?yàn)轶w內(nèi)嵌入沙子，便分泌一種物質(zhì)來(lái)療傷。久而久之，便形成了一顆晶瑩剔透的珍珠。在這期間，珍珠所受的苦是可想而知的。在競(jìng)爭(zhēng)中有勝也有輸，有起也有落，如果你把對(duì)手當(dāng)成朋友，就會(huì)釋然。失敗的你敢于奮起直追，迎難而上，成功的你也會(huì)為了下次獨(dú)占鰲頭。而努力拼搏。有了對(duì)手，哪怕荊棘叢生，你也敢走下去。失敗培養(yǎng)了你的忍耐力，困難磨出了你的意志，對(duì)手會(huì)使你學(xué)會(huì)乘風(fēng)破浪而無(wú)可懼，對(duì)手迫使你越來(lái)越勇敢地接受暴風(fēng)雨的洗禮。

“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈一些吧”會(huì)成你的心聲。有時(shí)真正使你堅(jiān)持到底，激勵(lì)你昂首前進(jìn)的不是順境，卻是那些可以置你于死地的對(duì)手和壓力。不要逃避對(duì)手，不要害怕對(duì)手。敞開(kāi)你寬廣的胸懷友好地說(shuō)：“謝謝你，我的對(duì)手！”

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇五

我們經(jīng)常說(shuō)：“母親很愛(ài)我們，我們也很愛(ài)母親?！逼鋵?shí)母親對(duì)我們的愛(ài)是大海，而我們對(duì)母親的愛(ài)至多也只算得上是條透明的小溪，與大海的浩瀚相比，根本微不足道，母愛(ài)的力量偉大無(wú)邊！

原來(lái)，這是一只產(chǎn)后不久的母黃鼠由。怪不得它求生的欲望那樣強(qiáng)烈，怪不得它為逃生而不惜慘烈地脫皮而去，因?yàn)樗悄赣H。母親的天職，促使它掙脫夾子時(shí)已經(jīng)扯皮裂肉的痛苦拋到腦后。被困后它只有一個(gè)信念：盡快喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子，哪怕粉身碎骨也在所不惜，讀到這里，我的心被深深地震動(dòng)了，眼淚也不禁奪眶而出，這就是神圣的母愛(ài)！它為了和自己的孩子團(tuán)聚，不惜犧牲自己的生命，它已把自己的痛苦置之度外，為了孩子，它居然忍著巨痛把自己身上的皮扯掉了，是什么力量讓它的信心那么堅(jiān)強(qiáng)，是母愛(ài)，是因?yàn)樗且晃荒赣H！

這篇文章也讓我聯(lián)想到了我的媽媽?zhuān)谖疑町?dāng)中，媽媽那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)也無(wú)處不在。每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心我，她為了照顧我，寧愿自己晚上不睡，也要看緊我，不讓我把手伸出來(lái)。自己卻熬出了兩個(gè)黑眼圈······母愛(ài)，是人間最普通的感情，也是人間最真摯的感情?？磥?lái)隨意的眼神，聽(tīng)來(lái)似乎平淡的話語(yǔ)，無(wú)不蘊(yùn)藏著令人動(dòng)心的真情!母親為我，甘愿含辛茹苦，操醉了心。她給予我的愛(ài)太多太深了！是我怎么也報(bào)答不了的，您那濃得化不開(kāi)的愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻的包圍著我。媽媽?zhuān)詮奈页錾詠?lái)，您對(duì)我的愛(ài)就寫(xiě)在那些散碎的日子里，我永遠(yuǎn)也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情！敬愛(ài)的母親我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》，我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫(xiě)下您的聲音和目光，在這里我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)疑钌畹亍ど钌畹馗兄x您！”

敬愛(ài)的母親，我要送您一首詩(shī)，詩(shī)的名字叫《感謝》。我要用最深最深的謝意作詩(shī)行，寫(xiě)下您的聲音和目光。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇六

沒(méi)有風(fēng)吹雨打，哪會(huì)有秋實(shí)的成熟;沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，哪會(huì)有松柏的堅(jiān)韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說(shuō)過(guò)：“人生中，經(jīng)常有無(wú)數(shù)來(lái)自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終決定權(quán)在你自己手中?！?/p>

逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門(mén)，揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強(qiáng)者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。

歐美有些國(guó)家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多，開(kāi)車(chē)時(shí)間費(fèi)，對(duì)于視時(shí)間如金錢(qián)的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒(méi)有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒，不敢掉以輕心。事實(shí)證明，他們的做法是明智之舉。

無(wú)須贊美逆境，無(wú)須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。自古以來(lái)，所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法，只有信心十足地去干，才能走出困境。愛(ài)迪生花了整整十個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦!人生的價(jià)值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái)，許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。

不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)?，用奮斗走出逆境，這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花?！?/p>

像一棵樹(shù)，春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，秋在金風(fēng)中成熟，冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(zhǎng)河中，一棵幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。時(shí)間在不停地走，生命在不停地走，我們也在不停的成長(zhǎng)。每個(gè)人的成長(zhǎng)是經(jīng)過(guò)不同的坎坷的，每個(gè)人的成長(zhǎng)也經(jīng)過(guò)不同的幸福。酸甜苦辣，是不同的感覺(jué)。

我成長(zhǎng)的道路，并不是像魯濱遜那樣的充滿(mǎn)偉大，也并不像賣(mài)火柴的小女孩那樣的悲慘，我只是一個(gè)平凡的人，但是，在我成長(zhǎng)的歷程中，我也留下了日夜以來(lái)的足跡。我甚至可以感覺(jué)到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲，我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的清越聲，我甚至可以感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的"啪、啪"聲，我長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱(chēng)贊道：長(zhǎng)大了，懂事了。身邊的親人，會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了，寫(xiě)出特點(diǎn)了，好看了。是的，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩，出落成一個(gè)大姑娘，總會(huì)有一些變化。

不再有什么說(shuō)什么，知道往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了，很自負(fù)地認(rèn)為可以獨(dú)當(dāng)一面，不接受哪怕是合理而應(yīng)有的幫助。

在父母面前不再像以前那么親熱自然，而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜，都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明，哪怕知道會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前和父母斗嘴，因?yàn)閳?jiān)持那句古詞"叛逆是幼稚的表現(xiàn)"。而現(xiàn)在，更多的是離開(kāi)，冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門(mén)，也許現(xiàn)在做得還是不夠積極，可已經(jīng)知道，年輕不后悔，"年輕沒(méi)有什么不可以"，有了這種前所未有的沖勁，我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快，更健康。

如今的我是一名中專(zhuān)生，面臨著畢業(yè)后是上班還是淘汰的結(jié)局。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，不知什么時(shí)候起，16歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為16歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。而此時(shí)，當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。我擔(dān)心自己是否能夠充分理解16歲這一平凡數(shù)字所蘊(yùn)藏的豐富內(nèi)涵，但我明白，16歲意味著責(zé)任。也許成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任吧!一種要對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的責(zé)任。

在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對(duì)夢(mèng)想的追逐。當(dāng)我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)痛苦實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想后，總算體味了歡樂(lè)，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當(dāng)現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變時(shí)，我們要適時(shí)地改變自己，但是我們還總愛(ài)同現(xiàn)實(shí)討價(jià)還價(jià)，因?yàn)槲覀兩钌畹貝?ài)著這個(gè)世界，這個(gè)幸福、溫暖，愛(ài)與痛苦交織的世界。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)了珍惜，對(duì)于我們心中那些解不開(kāi)的小小的結(jié)，我們學(xué)會(huì)了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因?yàn)槲覀冎溃灰獮⒚摰剞D(zhuǎn)過(guò)身，就能尋找到新的美麗的風(fēng)景。成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。

在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。

是啊，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。人生的道路上你不可能一直面臨著成功，也不可能一直失敗下去，只要你努力過(guò)，奮斗過(guò)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)離你很近，因?yàn)?，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

改革開(kāi)放十多年后，90后一代橫空出世。伴隨著小康生活的第一縷陽(yáng)光，我們茁壯成長(zhǎng)，并嶄露頭角。不妙的是，長(zhǎng)輩們對(duì)90后的不滿(mǎn)和埋怨也接踵而至，說(shuō)我們不思進(jìn)取，只會(huì)享受，是垮掉的一代。面對(duì)這些指責(zé)，我們90后有時(shí)針?shù)h相對(duì)，有時(shí)消極抵抗，依舊行走在不平常的路上。

總結(jié)。

教訓(xùn)，從頭再來(lái)。沒(méi)有哪塊絆腳石能阻擋我們前進(jìn)的腳步。一旦認(rèn)定目標(biāo)，我們就百折不撓。因?yàn)楣亲永锪髦黄届o的血，所以注定我們要成為優(yōu)秀的一代——具有勇敢精神的一代。

我們90后不怕困難。誰(shuí)叫我們生活在物質(zhì)豐富，誘惑遍地的社會(huì)呢?我們喜歡嘗試，追求時(shí)尚;我們個(gè)性張揚(yáng)，敢作敢為。為了積累人生閱歷，為了獲取成功的經(jīng)驗(yàn)，哪怕面臨難測(cè)的深淵，我們也無(wú)所畏懼。我們有時(shí)不聽(tīng)勸告勇往直前，即使跌倒也不害怕。我們認(rèn)為只有親身經(jīng)歷，失敗的滋味才最真實(shí)，痛在心上才會(huì)有重量。請(qǐng)不要說(shuō)我們太任性，太固執(zhí)，我們只想探索自己的路，不希望別人在旁邊指手畫(huà)腳，評(píng)頭品足。

我們90后不怕?lián)?dāng)責(zé)任。汶川大地震，我們挺身而出;北京奧運(yùn)會(huì)，我們英姿颯爽!對(duì)于即將舉行的上海世博會(huì)，我們依然朝氣蓬勃，當(dāng)仁不讓。不管是園內(nèi)還是園外，90后志愿者總是那一道最亮麗的風(fēng)景線!新奇的時(shí)代造就新奇的人才。90后雖然身著奇裝異服，可包裹著的永遠(yuǎn)是一顆顆熾熱的中國(guó)心!需要我們的時(shí)候，我們馬上集結(jié)，開(kāi)赴“戰(zhàn)場(chǎng)”。

我們90后不怕浩劫，好比“初生牛犢不怕虎”。我們擁有龐大的智囊團(tuán)和無(wú)窮力量;我們前赴后繼，敢闖敢拼。厄運(yùn)來(lái)臨，90后迎頭而上，站在風(fēng)口浪尖上還微笑自如。抗害救災(zāi)我們沖在最前沿，我們是救援先鋒!哪里有災(zāi)難，哪里就跳動(dòng)著90后絢麗的青春;哪里有事故，哪里就演繹著90后剛勁的歌舞!請(qǐng)不要說(shuō)我們是泡沫的一代，也許我們沒(méi)有完美的行動(dòng)，可澎湃的激情能夠凝聚中華民族魂!

光陰流轉(zhuǎn)，我們90后挑大梁的時(shí)候就要來(lái)了。我們養(yǎng)精蓄銳，接受了全面的素質(zhì)教育，就要大顯身手了。我們正年輕，正富有創(chuàng)新的資本。未來(lái)是我們的，我們牢牢抓緊，絕不松手。因?yàn)檫@個(gè)最精彩的世界需要最多元化的一代人來(lái)管理，90后當(dāng)之無(wú)愧!

我是90后，也是極不喜靜的一份子，我誰(shuí)也不怕，怕的是沒(méi)有挑戰(zhàn)光顧!

人生在世，“奮斗”二字。作為一個(gè)頂天立地的人，你要無(wú)怨無(wú)悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實(shí)地走完這段歷程，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

鑄劍師十年磨一劍，為的就是“劍快至倚天”的境界。削發(fā)如泥者，利也。漫長(zhǎng)的十年，在鑄劍師眼里是那樣短暫，因?yàn)樗缫褜q月忽略，遺忘，在自我構(gòu)筑的碉堡中精心研究鑄劍?？梢赃@樣說(shuō)，他沒(méi)有浪費(fèi)光陰，他可以自豪地說(shuō)，“為了一劍活十年，我無(wú)怨無(wú)悔!”然而在生活中這樣的人少之又少。君不見(jiàn)張明接二連三跳槽，君不見(jiàn)李帆天長(zhǎng)日久搞網(wǎng)戀，君不見(jiàn)馬濤燈紅酒綠分外甜。在浮躁的社會(huì)形態(tài)下，他們能夠安心下來(lái)，搞點(diǎn)事業(yè)也就不錯(cuò)了，怎么敢奢望他們“十年磨一劍”!

“奮斗”二字，意蘊(yùn)無(wú)窮。為了理想，你務(wù)實(shí)進(jìn)取實(shí)干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場(chǎng)，身兼數(shù)職，這也是奮斗;為了貧窮的學(xué)童再現(xiàn)校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。與其任而白白流逝，倒不如抓住它，好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類(lèi)人的。

若干年后，當(dāng)步入暮年，你可以對(duì)自己說(shuō)，“我的青春沒(méi)有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪?！边@是一個(gè)理想的結(jié)果，事實(shí)上許多人到老的時(shí)候，往往感到很失落，很無(wú)奈。青春無(wú)悔對(duì)他們來(lái)說(shuō)只能是個(gè)謊言。中年無(wú)所建樹(shù)，讓他們后悔莫及。凡世沒(méi)有后悔藥，一錯(cuò)過(guò)成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過(guò)于此。

人生若白駒過(guò)隙，忽然而已。歲月匆匆，無(wú)情地流逝著。我們應(yīng)該靜下心來(lái)，抓住時(shí)間的尾巴，乘風(fēng)破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂(lè)趣。相信在離世的時(shí)候，我們能夠平靜地說(shuō)，“我來(lái)過(guò)，我無(wú)悔，我快樂(lè)?！?/p>

不要將遺憾留下，抓緊時(shí)間奮斗吧!

一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮;。

一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練;。

一只鷹的翱翔，需要生死的考驗(yàn)?！}記。

挫折是什么?

失敗說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)翻不過(guò)去的山，因?yàn)榉^(guò)一座山，前方就會(huì)又有一座山?！?/p>

懦弱說(shuō)：“挫折是成長(zhǎng)路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎的遍體鱗傷。”可是但丁卻說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(zhǎng)路上有多少挫折，都要勇敢的走下去。”

如果說(shuō)愛(ài)迪生在為人類(lèi)文明而戰(zhàn)斗者，那么奧斯洛夫斯基則是一位躺在床上的鋼鐵戰(zhàn)士!

挫折是什么?

堅(jiān)強(qiáng)說(shuō)：“挫折是山，翻過(guò)它，就可以見(jiàn)到成功的大海?！?/p>

勇敢說(shuō)：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì)出現(xiàn)更廣闊的大道?！?/p>

我們的生活需要挫折!

我們的成長(zhǎng)需要挫折!

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2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇七

成長(zhǎng)，多么美好的詞眼。它連帶著失去和擁有。就這樣悄無(wú)聲息的進(jìn)入我的世界。我終于失散了，卻又尋到更多的團(tuán)聚。

十三，多么幸福的年歲。不再是幼稚的高齡兒童，而是真正漸入成熟的青少年。我終于成長(zhǎng)了，卻換來(lái)太多離別的傷。那些曾出現(xiàn)在我生命中，后又逝去的美好呢？再?zèng)]有她，他，它的陪伴。我一個(gè)人渾渾噩噩的`走在離別的路上，與他們只能是漸行漸遠(yuǎn)了。再?zèng)]有她們的守護(hù)，我一個(gè)人跌跌撞撞的走在成長(zhǎng)的路上，如何才能熬過(guò)這滿(mǎn)城風(fēng)雪。曾在我身邊的那些所謂莫逆呢？我們?cè)颈３种醯男恼詹恍?，殊不知，我已?jīng)厭倦了這樣虛假的真實(shí)。我無(wú)情打破這樣的沉靜，換來(lái)你我的清醒，最后又只剩離別。我何苦這樣親手毀掉這樣辛辛苦苦裝出的親切，你又何苦默默堅(jiān)持這樣累死累活換來(lái)的可憐。也許離別才是對(duì)你我來(lái)說(shuō)最好的結(jié)局。我苦苦的追尋，然，你們?nèi)紵o(wú)情的離去，是在嘲笑我脆弱著的堅(jiān)強(qiáng)嗎？我艱辛的堅(jiān)持，然，你們?nèi)祭淠臒o(wú)視，是在鄙視我堅(jiān)強(qiáng)著的脆弱嗎？我們都在歲月的長(zhǎng)河中磨練出自己一身的偽裝，那么堅(jiān)強(qiáng)，卻又脆弱著。無(wú)奈，最后還是被看穿。原來(lái)我們都這樣可憐。我一直以為，只有我才會(huì)這樣用這樣傻傻的方式保護(hù)著自己最后的一點(diǎn)本心和尊嚴(yán)。原來(lái)我們都這樣無(wú)奈。我還在河對(duì)岸徘徊且彷徨，你們已經(jīng)彼岸花開(kāi)。我知道你們?cè)缫寻盐疫z失在河的對(duì)岸，那么無(wú)情，可是我不怨你們。至少，你們?cè)阄易哌^(guò)。那些我生命中的精彩，我不會(huì)忘記。我知道你們和我一樣，在河岸邊徘徊，似是失去了什么，卻不會(huì)悲傷，只是失落。我看見(jiàn)你們和我一樣，抬頭仰望著高遠(yuǎn)的藍(lán)天，和不時(shí)閃過(guò)的飛鳥(niǎo)。只剩下惆悵。我在時(shí)間的長(zhǎng)河里，獨(dú)自拖著疲憊的身軀，獨(dú)行。風(fēng)雪交加，我于是盲了，看不見(jiàn)你們的容顏，只能在回憶中仰望你們，溫暖而又甜蜜。我想，若是你們?cè)谶@里，該有多好，可惜那只是奢望。

時(shí)間荒蕪且寂靜著，溫暖的空曠。我只能無(wú)奈轉(zhuǎn)身走了。我一次又一次與別人演繹著遇見(jiàn)和離別，一次又一次吟唱著我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白。不管怎么說(shuō)謝謝你們?cè)?jīng)無(wú)聲的陪伴。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇八

流淌過(guò)多少的夢(mèng)幻童年，變幻過(guò)多少的辛酸歲月；承載過(guò)多少的美好夢(mèng)想，送走了多少的純真少年。看著翩翩落下的枯葉，我有想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我親愛(ài)的校園。

春，你百花齊放，姹紫嫣紅；夏，你綠樹(shù)成蔭，陽(yáng)光明媚；秋，你古樸恬靜，遍地落葉；冬，你銀裝素裹，楚楚動(dòng)人。我愛(ài)這似水的流年，它淌進(jìn)你的世界，卻不再倉(cāng)促，而是駐足癡望，流連忘返。交織變幻的春秋里，穿插著我們的瑯瑯書(shū)聲，嵌印著我們的張張笑臉。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。你的懷抱里，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，老師的懷抱里，有懵懂無(wú)知的我們。我還記得，一次又一次的考試，老師口中的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；我還記得，一個(gè)又一個(gè)的課堂，老師口中的“一份耕耘，一份收獲”；我還記得，一天又一天的學(xué)習(xí)，老師口中的“千里之行，始于足下”。老師啊，我忘不了的，還有上次競(jìng)選市三好學(xué)生，我的氣餒我的沮喪，都被您的殷殷教誨驅(qū)趕得煙消云散；老師啊，我忘不了的，還有上次高燒不退，我的痛苦我的焦急，都被您的連連安慰溫暖得無(wú)影無(wú)蹤。我敬愛(ài)的老師們，我是一顆小小的蒲公英種子，是你們的愛(ài)，化作一陣清涼的和風(fēng)把我吹拂。感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與照顧，感謝你們著六年來(lái)的關(guān)懷與付出！

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。你的'懷抱里，有純真善良的同學(xué)，沒(méi)有倍受感動(dòng)的我。我們的班級(jí)里，人才濟(jì)濟(jì)，有的聰明絕頂，有的精明能干，有的心靈手巧，有的機(jī)智勇敢。卻有一點(diǎn)，大家都一樣，那就是——中情義！一個(gè)同學(xué)患病住院，換來(lái)全班同學(xué)的心急如焚。美好祝愿；一次比賽“硝煙彌漫”，換來(lái)同學(xué)們的齊心協(xié)力。努力不懈。著六年里，有淚水，有笑容，有辛酸，有甜蜜。我親愛(ài)的同月，我親愛(ài)的朋友們，這無(wú)數(shù)的酸甜苦辣，化作今天我對(duì)你們的美好祝福：愿你們展開(kāi)巨大的騰飛的翅膀，盡情翱翔在那一片無(wú)垠的藍(lán)天！

百年制過(guò)多少的斑斕憧憬，匯集過(guò)多少的大愛(ài)無(wú)邊；拾撿過(guò)多少的心愿貝殼，送走了多少的金黃落葉?？粗磳⑦h(yuǎn)去的張大的少年，我又想起了——我成長(zhǎng)的起點(diǎn)——我美好的校園！

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇九

常言道：今天之事今天做，不要等到明天來(lái)完成，只管做好今天事，不管明天是什么。下面是小編搜集的成長(zhǎng)。

勵(lì)志。

類(lèi)滿(mǎn)分。

作文。

希望對(duì)大家有所啟發(fā)!

可曾見(jiàn)過(guò)懸崖上躍起的雛鷹?在風(fēng)雨中，它為何敢?jiàn)^力前沖?那是因?yàn)樵谒纳砗笥心赣H的叮囑和鼓舞。

可曾見(jiàn)過(guò)春日里生出的新筍?在陽(yáng)光下，它為何能日高盈尺?那是因?yàn)樵谒硐掠薪?jīng)年的老根為它吸收營(yíng)養(yǎng)。

我們也正在長(zhǎng)大。年少輕狂的我們總認(rèn)為我們自己什么都行，什么都會(huì)，不愿意聽(tīng)父母那善意的嘮叨，不理會(huì)老師那諄諄的教誨，不理解社會(huì)那繁多的規(guī)定，貿(mào)然上路。起初心懷頗多夢(mèng)想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之后總覺(jué)得一切過(guò)于平淡，與夢(mèng)想差得太遠(yuǎn)。于是心情不再熱烈，夢(mèng)想漸漸消散，行程終于變得枯燥。無(wú)奈，失落，感嘆現(xiàn)實(shí)的乏味，以為自己已經(jīng)大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時(shí)悄悄向我們靠近。當(dāng)我們突然看到挫折那猙獰的面目時(shí)，我們已經(jīng)來(lái)不及防備，來(lái)不及躲閃，于是倒下了，倒得那么徹底，只落下一個(gè)被打得遍體鱗傷的下場(chǎng)。

這時(shí)，我們的思想似乎才開(kāi)始真正運(yùn)轉(zhuǎn)。父母為什么總說(shuō)“你要做行動(dòng)的巨人，而不是語(yǔ)言的巨人!”老師為什么總要我們領(lǐng)悟“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的意蘊(yùn)。社會(huì)為什么總是在倡導(dǎo)“理論要聯(lián)系實(shí)際”?；仡櫸覀兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就被母愛(ài)包圍著;從蹣跚學(xué)步時(shí)，我們就被父愛(ài)籠罩著。老師在悉心教導(dǎo)，社會(huì)在百般保護(hù)。我們一路走來(lái)，竟然學(xué)會(huì)了任性，忘記了理解;學(xué)會(huì)了苛責(zé)，忘記了給予;學(xué)會(huì)了自大，忘記了聽(tīng)從。于是走了彎路，摔了跟頭。

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著聆聽(tīng)父母的嘮叨吧，因?yàn)槟菄Z叨里飽含著他們對(duì)我們的眷眷深情!

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著理解老師的教誨吧，因?yàn)槟墙陶d其實(shí)是我們今后做人的基本道德!

學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)著適應(yīng)社會(huì)的規(guī)矩和習(xí)慣吧，因?yàn)槟切┮?guī)矩和習(xí)慣在調(diào)節(jié)我們與他人的關(guān)系!

我喜歡天空那一直閃爍著的星星，不僅僅是它永遠(yuǎn)閃爍著的光芒，更因?yàn)樗且恢眻?jiān)持不輕易放棄的精神。我喜歡那能夠傳遞無(wú)限溫暖的陽(yáng)光，不僅因?yàn)樗哪瞰I(xiàn)，更因?yàn)槟巧畈卦陉?yáng)光里的故事。

歲月匆匆，素年錦時(shí)，時(shí)間留給我們的大抵都是遺憾抑或是傷感，我們因?yàn)樘煺鏌o(wú)邪童年的逝去而感傷，因?yàn)槿缭?shī)如畫(huà)般花季雨季的即將流逝而遺憾。

曾經(jīng)只是進(jìn)行華而不實(shí)的浮想，慢慢地才察覺(jué)到自己是多么的幼稚可笑;曾經(jīng)任性、傲慢、倔強(qiáng)，現(xiàn)在卻為自己的無(wú)知而深感不安;曾經(jīng)懶惰，缺乏韌性和毅力，依賴(lài)思想嚴(yán)重，現(xiàn)在才懂得什么叫不畏艱難，堅(jiān)持到底，享受到了從未有過(guò)的拼搏后的喜悅。一時(shí)間，我確實(shí)感覺(jué)到我在成長(zhǎng)，在不斷地成長(zhǎng)。

曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)母親的臉上不知什么時(shí)候增添了這么多的皺紋，滿(mǎn)頭黑發(fā)中也露出縷縷白發(fā)來(lái)?？粗燥@蒼老的母親，我怔住了，這就是我那個(gè)容光煥發(fā)、有著健康體魄的母親嗎?我突然感到一絲陌生。待我清醒過(guò)來(lái)，我才明白，母親為我操勞過(guò)度，付出了太多太多，而我卻……我的心如刀絞一般，不住地流著淚，流著血，頓時(shí)，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。這時(shí)，我想起了考試失敗時(shí)母親微笑著安慰我、鼓勵(lì)我的情形。其實(shí)，母親才是最需要安慰、最需要理解的。我平生第一次感到母親的偉大。十九歲的我，開(kāi)始懂事了。

一向桀驁不馴、有些蠻橫的我，總喜歡以取笑自己的朋友為樂(lè)，事事都愛(ài)壓倒別人，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朋友都是在讓著我。這時(shí)，我感到自己是如此的渺小，我也為我能擁有這樣的朋友而慶幸，而自豪。

一向逆反心理嚴(yán)重的我，從不接受老師的正確批評(píng)，甚至還要頂上幾句嘴，并為此沾沾自喜，自鳴得意，現(xiàn)在卻突然發(fā)現(xiàn)，老師時(shí)常在關(guān)注自己，經(jīng)常叮囑同學(xué)們多幫助自己。我突然感覺(jué)到，我遇到了一位敬業(yè)的、責(zé)任心強(qiáng)的伯樂(lè)，他是在用心熱愛(ài)著這份事業(yè)，用心來(lái)教育學(xué)生。我也只有用心，才能夠體會(huì)得到這種心靈的感應(yīng)。我又一次感動(dòng)了。

我開(kāi)始懂得生命的意義。帶著這純潔的感情，我進(jìn)出生活的角角落落，或痛苦或快樂(lè)或感恩戴德，珍藏我所珍視的，遺忘給我傷害的，并努力掙脫一切煩瑣的羈絆，向生命追溯最真實(shí)的本源。

我試著把自己融入到生活的潮水之中，沒(méi)有先前的刻意，只是用心悄悄地去體會(huì)，深深地呼吸一下生活的氣息，我突然覺(jué)得有了一些從未有過(guò)的而又不經(jīng)意的充實(shí)。嘗試著，經(jīng)歷一次靈魂的掙扎，良知的洗禮，自己在思考中成長(zhǎng)，在“綠色”中飛揚(yáng)。

聆聽(tīng)著周杰倫的那首旋律優(yōu)美而又唱出我心聲的歌———《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》，不經(jīng)意間，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，并且夢(mèng)見(jiàn)了我想夢(mèng)見(jiàn)的一切。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十

就在小時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ)中，不經(jīng)意學(xué)會(huì)了幾句蹩腳的詩(shī)詞。也許就在這不經(jīng)意間，我卻邁著蹣跚小步，叩響了經(jīng)典的大門(mén)。

于其在母親懷里“咿咿呀呀”學(xué)幾句，不妨試著掙脫，來(lái)到遙遠(yuǎn)的古時(shí)，尋覓傳唱千年的聲音。隨年逐長(zhǎng)，或許知道“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！笔裁础瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！币蚕肼?tīng)聽(tīng)村間老百姓對(duì)貪官的斗爭(zhēng)，由誰(shuí)來(lái)戲，由誰(shuí)來(lái)唱。

正當(dāng)，走著走著，驚醒了這位沉睡在我心中千年的偉大詩(shī)人——屈原。我試著逃脫，可是他拉住了我，立刻吟誦道：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！甭?tīng)得入迷了，是啊，人生上下，路也漫長(zhǎng)，何不嘗試求索來(lái)回，尋覓真理呢？于是，他便告訴我“吾不能變心以從俗兮，固將愁苦而終窮?！闭f(shuō)罷，他又睡了下去，但卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)得醒在我的心中。我知道，這是悲郁的`心蘇如死灰一般渴望再次點(diǎn)然，他綿長(zhǎng)的詩(shī)句如長(zhǎng)江一樣奔流不息。

不知哪兒響起了鑼聲，那是誰(shuí)？他視旁人為無(wú)物，興奮地喊道：“大風(fēng)起息云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方?！彼欠N氣概，液化氣感到了一種獨(dú)特的窒息，即使在蒼蒼青翠的叢林之中，也無(wú)這么一番氣勢(shì)，我卻找到了另一種美麗的表達(dá)方式。

我到了蒼海懸崖之上，卻聽(tīng)到了蒼勁有力的聲音：“東臨碣石，以觀滄?！赵轮?，若出其中。星漢燦爛，若出其里……”也沒(méi)想到后面響起了一陣爽郎的笑聲，正是曹植。他將一杯酒舉起，吟道：“歡者咸稱(chēng)善，眾工歸我妍。歸來(lái)安平樂(lè)，美灑斗十千！”這曹操，這曹植，給我?guī)?lái)了無(wú)限的遐思。

他們引我來(lái)樹(shù)林作客，卻遂迷，不復(fù)得路，輕悠悠識(shí)過(guò)這五棵柳樹(shù)，眼前站著的人衣破爛，坐于宅前。不是五柳先生？于是，他的嘆息傳入了我的耳中，不絕如縷：“歸去來(lái)兮，田園將蕪，故不歸！歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游……”居然慢慢學(xué)懂，什么是田園的呼喚，什么是歸去的理想。

當(dāng)然了，我逆轉(zhuǎn)在詩(shī)歌與經(jīng)典的時(shí)空之時(shí)，不予回頭。想想唐朝大詩(shī)人李白的那幾聲思鄉(xiāng)，那幾語(yǔ)懷念，那幾次告別，都在我的幼小又不懂事的心中烙下一個(gè)深深的印痕。

似水流年間，那烙印還在——不僅是李白給我的，還有之前的之前，很久的很久?；馃岬男?，就與經(jīng)典交游，與其共同走過(guò)人生。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十一

成功，是世界上每個(gè)人都想取得的。有的人窮其一生卻也尋不到它的蹤影：可也有的人卻能收獲成功。究其成功的原因，是因?yàn)槲覀円龊脺?zhǔn)備在出發(fā)。著名作家張潔在她的一篇散文里說(shuō)到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器”。初想這是多么的無(wú)知?？蛇^(guò)了一段時(shí)間的沉淀后在想，卻發(fā)現(xiàn)它蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的道理：做好準(zhǔn)備在出發(fā)是取得成功的必要條件之一。

我們要有足夠的耐心，等待準(zhǔn)備充分了，機(jī)會(huì)成熟了。便可靜極而動(dòng)，取得成功。我們不要像殘蝶那樣忍受不了寂寞，就毀了自己。讓人生憾啊。功的必要條件之一。

我相信，只有付出才會(huì)有回報(bào)。我相信只要我們有信心，成功就離我們不遠(yuǎn)了。

汗與淚澆灌的花更美麗，痛苦與艱辛締造的成功更輝煌，炫麗的人生注定不平坦，古人云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”所以，我們要在生活中珍惜磨難的機(jī)會(huì)，面對(duì)困難迎難而上，勇于與困難作斗爭(zhēng)，把成功路上的艱辛，當(dāng)做人生的一筆寶貴的精神財(cái)富。

同學(xué)們，成功屬于別人，而自己將會(huì)得到多少又將完全取決于自己付出多少，眼前的誘惑固然美麗，但青春只有一次，機(jī)會(huì)也只有一次，不要在別人站在高臺(tái)上時(shí)自己才醒悟丟失了多少本屬于我們自己的東西，為了前面更美的世界，在前行的路上，那些蠱惑人心的事物早已不能掂量司于我們心中的那雙羽翅，我們要有破繭而出的勇氣，去尋找最絢麗的花朵。

同學(xué)們，青春不容滯留，成功不容等待，時(shí)刻準(zhǔn)備著，就只為完成我們肩負(fù)著那最沉理的使命，就只為我們生命中最美麗，成功總是留給有準(zhǔn)備的，讓我們銘記這句話，用行動(dòng)見(jiàn)證“我能”。

不要好高騖遠(yuǎn)，任何事都要從基礎(chǔ)做起，要努力的去做好每一件小事，成功永遠(yuǎn)是垂青有準(zhǔn)備的人，即便是不成功，不輝煌，但我努力了，我拼搏了，我畢竟有過(guò)體驗(yàn)了追求的過(guò)程...

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十二

四年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)并不突出，成績(jī)平平?？倹](méi)有班級(jí)中那幾個(gè)尖子生學(xué)習(xí)好。老師在考試前告訴我們：“這次期末年級(jí)前三名，可獲‘紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)’?！庇谑俏乙а罌Q定，一定要得到這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。幾個(gè)女同學(xué)知道后，在旁邊譏諷我說(shuō)：“就憑你?癩蛤蟆想吃天鵝肉，別做白日夢(mèng)了，醒醒吧!”我氣得全身上下直哆嗦。確實(shí)，我成績(jī)不優(yōu)秀，但是我寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。

自此，課間的操場(chǎng)沒(méi)有我的身影;吵鬧的樓道沒(méi)有我的話聲;家里的電腦前也沒(méi)有我敲鍵盤(pán)的聲音。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。白天，我閱讀學(xué)習(xí)資料。晚上，我伏案夜學(xué)。

俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)有心人。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，簡(jiǎn)直不敢相信，我竟然考了99分，年級(jí)第二。我跟身旁的同學(xué)說(shuō)：“我是不是在做夢(mèng)啊?”同學(xué)似乎明白了我的意思，狠掐了我一下。我哀嚎著：“疼疼疼!原來(lái)不是在做夢(mèng)啊!”心中的石頭便從此刻落了下來(lái)。

幾天后，我如愿以?xún)數(shù)卦谥飨_(tái)上捧著我的紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)，心里異常開(kāi)心?？吹侥菐讉€(gè)譏笑我的女生一個(gè)接著一個(gè)地對(duì)我豎起了大拇指，這讓我感到這十幾天以來(lái)的奮戰(zhàn)并沒(méi)有白費(fèi)。

通過(guò)這件事，我懂得了遇到挫折要迎刃而上，勇往直前。還有一點(diǎn)，面對(duì)挫折，一定要相信自己。

我的身高一直以來(lái)都是我的一個(gè)夢(mèng)魘。直到現(xiàn)在，我的身高也才只有1米五。對(duì)于一名已經(jīng)上初二的學(xué)生，這個(gè)身高簡(jiǎn)直是太“高”了。就因?yàn)檫@一點(diǎn)，同學(xué)還給我起了一個(gè)外號(hào)——小豆。不過(guò)，雖然我的個(gè)子矮小，但是我依然喜歡那些高個(gè)子們所喜歡的運(yùn)動(dòng)——籃球。

那時(shí)，我第一次與初中的同學(xué)一起打籃球。大家簇?fù)碓谝黄穑瑤ь^的男生說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，轉(zhuǎn)球眼分撥?！狈謸艿臅r(shí)候，同學(xué)們都瞧不起我，對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)打嗎?這么小的個(gè)兒。”我怯生生的說(shuō)：“應(yīng)該可以吧……”剛開(kāi)始，我的隊(duì)友們都打得興致勃勃，大汗淋漓。球輕而易舉的就從籃筐中穿過(guò)。但是，到我投球時(shí)卻總是被高個(gè)子的同學(xué)蓋帽。結(jié)果，我們的隊(duì)伍輸了。只聽(tīng)到同隊(duì)的幾個(gè)高個(gè)兒男生說(shuō)：“真不爽，帶一小個(gè)兒?！蔽衣?tīng)到后，頓時(shí)感到委屈萬(wàn)分。于是，我下定決心練習(xí)打籃球。即使我實(shí)力不濟(jì)，也要付出自己的努力。

之后，每次上體育課時(shí)，我都會(huì)向體育室借一個(gè)籃球，在操場(chǎng)上練習(xí)投籃。久而久之，準(zhǔn)度提高了，也成為了班里重要的一名射手。同學(xué)們也漸漸地看得起小個(gè)子的籃球了。

挫折是塊墊腳石，它能使我成長(zhǎng)得更快。挫折未必是壞的，如果你會(huì)利用，它將成為一筆財(cái)富。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十三

我們每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中或多或少都有些記憶。這些記憶也許使我們感到快樂(lè)，也許使我們值得珍藏，也許使我們感到傷感，這些記憶都是我們一筆寶貴的財(cái)富。

直到現(xiàn)在我依然記得2008年5月12日這個(gè)特殊難忘的日子，因?yàn)樵谶@一天四川發(fā)生了使人家破人亡，破壞性極大的自然災(zāi)害——地震。正當(dāng)人們勞累了一上午，正在午休的時(shí)候，一聲緊接一聲“轟”的巨響，瞬間山搖地動(dòng)，房屋倒塌，把正在休息的人們震醒，人們驚慌失措地跑出房屋，跑出教室，但是，依然有許許多多來(lái)不及逃生的人被倒塌的房屋壓死或壓在廢墟里。四川發(fā)生地震的消息立刻傳遍大江南北，政府也第一時(shí)間派遣救援隊(duì)和醫(yī)護(hù)人員來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)傷員進(jìn)行救援和幫助，雖然大地震過(guò)后仍有余震，并存在危險(xiǎn)，但是仍有不少志愿者前來(lái)幫助，正所謂“一方有難，八方支援”，全國(guó)各地的愛(ài)心人士紛紛捐款，希望盡自己的一份力量幫助災(zāi)區(qū)人們度過(guò)難關(guān)。在地震中，一些老師用自己的生命來(lái)保護(hù)學(xué)生的偉大精神也是值得我們敬佩的。

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，父母對(duì)我們的養(yǎng)育只之恩十分重要。如果沒(méi)有父母的養(yǎng)育，我們就沒(méi)有現(xiàn)在如此幸福美好的.生活?？墒俏乙郧皡s是一個(gè)任性的小丫頭，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣，記得有一回我叫媽媽第二天午飯時(shí)弄炸雞翅，可是由于媽媽太忙了忘了買(mǎi)雞翅回來(lái)做，我中午放學(xué)回到家時(shí)看到?jīng)]有炸雞翅，就去質(zhì)問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有炸雞翅，媽媽似乎想起了什么，連忙解釋道：“我太忙了忘記了。”我當(dāng)時(shí)就一下子生氣了，“我昨天是怎么跟你說(shuō)的，你竟然忘了”?！皨寢屨娴氖翘α瞬磐摹?。我賭氣道：“既然你忘了我就不吃飯了，哼?！眿寢屆竦溃骸澳愫么跻惨砸稽c(diǎn)吧”。我朝著媽媽喊道：“我不吃就不吃”。媽媽無(wú)奈了，呆呆地看著一桌剛剛做好的飯菜。

這就是我成長(zhǎng)的記憶，記憶里雖有傷感，但是更多的是美好的，讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了孝順和感恩。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十四

2020年10月1日這天是祖國(guó)的71歲生日，也是我的10歲生日。我是從嬰兒呱呱落地，歷經(jīng)摸爬滾打才慢慢長(zhǎng)大的;而祖國(guó)是從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后成立的，歷經(jīng)蒼海桑田和時(shí)代變遷，逐漸變得繁榮昌盛，似乎我與祖國(guó)的成長(zhǎng)，有著異曲同工的巧合，也可稱(chēng)之為共同成長(zhǎng)了。

記得小時(shí)候，每次生病去醫(yī)院看病，路上都是坑坑洼洼，現(xiàn)在的馬路變得平鋪整潔，寬大結(jié)實(shí)，交通井然有序。馬路邊的高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，走在掛滿(mǎn)燈籠的林蔭小道上，微風(fēng)吹動(dòng)著紅色的國(guó)旗，小草仿佛在輕聲細(xì)語(yǔ)：“祖國(guó)真美!”

以前看完醫(yī)生都要拿處方單到藥房給藥師手工抓藥，藥多起來(lái)的時(shí)候，藥師就要花費(fèi)許多時(shí)間東找西找才能抓全所有的藥，排隊(duì)的患者都等得怨聲載道。而如今，去藥房取藥，藥師只需要憑著處方單上的流水號(hào)，輸入電腦，電腦便會(huì)智能化地識(shí)別處方上的所有藥物，一個(gè)回車(chē)鍵，你所需要的藥物便會(huì)從藥物分撿機(jī)上自動(dòng)彈出，再通過(guò)傳輸帶送到藥師手中，只要藥師做最后的查對(duì)把關(guān)，就可以拿藥回家了。不得不感嘆，智能化代替人工操作，科技引領(lǐng)前沿，社會(huì)進(jìn)步神速，祖國(guó)變得日益強(qiáng)大了。

對(duì)啊!祖國(guó)在成長(zhǎng)，逐漸變得繁榮昌盛。我們也要奮發(fā)圖強(qiáng)，不能落后，要學(xué)習(xí)更多知識(shí)與技能，希望將來(lái)能履著創(chuàng)新的步伐，為祖國(guó)的發(fā)展增添一抹色彩。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十五

下雨天，有的人悠然地?fù)蝹愣?，有的人耐心地等雨停，有的人要在雨中奔跑?/p>

面對(duì)中考這場(chǎng)雨，一個(gè)沒(méi)有傘的孩子用自己的力量書(shū)寫(xiě)了一篇中考勵(lì)志文章，勇敢地接受雨水的洗禮，迎接生命中的陽(yáng)光。

宏是一個(gè)初三學(xué)生，還有半年他就要參加中考了。

當(dāng)身邊的同學(xué)都在緊鑼密鼓地備戰(zhàn)中考的時(shí)候，宏還是一副悠閑的樣子。

因?yàn)闊o(wú)論最后宏的成績(jī)?nèi)绾?，他的父親都有辦法讓他進(jìn)入市里最好的高中，所以他毫無(wú)壓力，想學(xué)就學(xué)，想偷懶就偷懶，成績(jī)一直徘徊在及格線以下。

就在宏悠哉悠哉地過(guò)著初三生活的時(shí)候，家里發(fā)生大事了。

先是他父親生意失敗破產(chǎn)了，后是母親執(zhí)意和父親離婚。

僅僅一個(gè)星期，本來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)富裕又幸福家庭的宏就成了一個(gè)窮人家的單親孩子。

父親要求宏要么考上那所最好的公立高中，要么直接進(jìn)入社會(huì)打工，他沒(méi)有多余的錢(qián)繼續(xù)讓宏混日子了。

一時(shí)間，宏覺(jué)得自己的前途一片黑暗，他不想一輩子當(dāng)一個(gè)打工仔，可是沒(méi)有了父親的幫助，以宏現(xiàn)在的成績(jī)根本無(wú)法就讀公立高中，雖然私立高中不要求成績(jī)好，但是必須要有一定的財(cái)力支持才能入讀。

宏知道現(xiàn)在一切只能靠他自己的努力和命運(yùn)賭一次了，沒(méi)有人能夠幫助他了。

距離中考還有三個(gè)月，教室的墻上已經(jīng)掛上了中考倒計(jì)時(shí)的顯示屏。

宏一改之前的懶散態(tài)度，把自己埋進(jìn)書(shū)海和題海，恨不得把一天當(dāng)成兩天來(lái)過(guò)。

他就像一個(gè)海綿，瘋狂地吸收所有知識(shí)。

他的勤奮讓老師和同學(xué)都對(duì)他刮目相看，就連父親都感到欣慰，特地在宏的房間里掛上一個(gè)“七星麒麟鎮(zhèn)”，保佑宏在中考中取得好成績(jī)，甚至打算不管宏最后的成績(jī)?nèi)绾味家屗^續(xù)上學(xué)。

可是宏的努力沒(méi)有換來(lái)命運(yùn)的優(yōu)待，反而再次給他一個(gè)沉重的打擊，父親進(jìn)行高強(qiáng)度工作時(shí)猝死了。

就在所有人都認(rèn)為宏會(huì)因此一蹶不振的時(shí)候，宏帶著父親留給他的唯一禮物、所有書(shū)本、幾件衣服在親戚家過(guò)上寄人籬下的生活，他一邊要背負(fù)沉重的學(xué)業(yè)，一邊要替親戚家工作充當(dāng)食宿費(fèi)。

接二連三的打擊沒(méi)有讓宏倒下，反而讓他更加堅(jiān)定考上公立高中爭(zhēng)取未來(lái)的決心。

皇天不負(fù)有心人，當(dāng)中考進(jìn)入最后十天的倒數(shù)時(shí)，宏已經(jīng)有八成把握能夠?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)了。

為了能夠有更多的把握，宏依然奮力地和時(shí)間競(jìng)賽，抓住一切可利用的時(shí)間加緊復(fù)習(xí)。

進(jìn)入考場(chǎng)的那一刻，宏不僅是為自己戰(zhàn)斗，也是為父親戰(zhàn)斗，他必須在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中取得勝利，才對(duì)得起父親的期望，對(duì)得起自己的努力，對(duì)得起自己的未來(lái)。

當(dāng)宏得知自己順利考入那所公立高中之后，他來(lái)到了父親的墓前，平靜地把這個(gè)消息告訴父親，向父親承諾以后一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，做一番事業(yè)，絕對(duì)不會(huì)比父親的成就低。

這時(shí)，忽然下起了雨，淅淅瀝瀝，仿佛是父親欣慰的淚水，又像是宏心中苦澀的眼淚。

宏沒(méi)有躲雨，就這樣靜靜地待在原地，等情緒平復(fù)下來(lái)后一鼓作氣地奔跑起來(lái)，全力向他的未來(lái)奔跑。

沒(méi)有傘的孩子就要努力的奔跑，沒(méi)有人會(huì)給你遮雨送傘，你也沒(méi)有時(shí)間等待別人的憐憫，那就只能冒雨前行，寫(xiě)下屬于自己的勵(lì)志文章，過(guò)自己的勵(lì)志人生。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十六

有誰(shuí)會(huì)記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個(gè)能在大地上又蹦又跳的人兒時(shí)，我們經(jīng)歷了什么？如果當(dāng)初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會(huì)有今天傲然站在大地上的一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應(yīng)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，面對(duì)困難挫折的考驗(yàn)時(shí)應(yīng)該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會(huì)越走越精彩，越走越靠近成功！

又有誰(shuí)會(huì)知道，每一個(gè)成功的`人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會(huì)有回報(bào)，只有不斷地去戰(zhàn)勝面前的困難，才會(huì)凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長(zhǎng)在挫折中尋找前進(jìn)的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實(shí)踐，才會(huì)使我們更加成功！

人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無(wú)阻，坎坷艱難時(shí)刻伴我們前行，所以我們應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因?yàn)橹挥心菢硬艜?huì)鑄就成功的人生！困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對(duì)他的信心與勇氣，記住，無(wú)論在什么時(shí)候我們都要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭(zhēng)奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢(mèng)想。

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十七

讀書(shū)，可以讓人身心愉快；讀書(shū)，可以讓人得到安慰；讀書(shū)，可以讓我感到快樂(lè)。

從小，我并不喜歡讀書(shū)，只是覺(jué)得書(shū)一點(diǎn)兒也不好看，與其看書(shū)，還不如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌。小時(shí)候，爸爸媽媽帶我買(mǎi)了一大堆書(shū)，可我一點(diǎn)兒也不感興趣，把它們堆在床頭柜上，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的書(shū)也越堆越高了！

爸爸媽媽每次看見(jiàn)我的書(shū)在床頭柜上越堆越高時(shí)，總是愁眉苦臉，一籌莫展。

有一次，爸爸媽媽和回想了一招對(duì)付我：那天，吃完晚飯，爸爸媽媽都一反常態(tài)地各捧起一本書(shū)看了起來(lái)家里馬上就安靜了起來(lái)。我很好奇爸爸媽媽今天怎么這么反常，于是我問(wèn)道：“你們?cè)趺蠢?？不去散步嗎？”我跑到媽媽身旁“不去洗碗啊？”我又跑到爸爸身邊“怎么啦？?shū)有什么好看的！”爸爸媽媽就像耳朵聾了一樣，沒(méi)有回答我的問(wèn)題，依舊認(rèn)真地看著書(shū)。突然我覺(jué)得很無(wú)聊，我又是個(gè)不服輸?shù)呐?，我打量著看著津津?lè)道的爸爸媽媽?zhuān)南耄汉?！你們以為就你們有?shū)?。∥乙灿?！我快馬加鞭地跑到房間里，隨手拿了一本書(shū)，看了起來(lái)。那時(shí)候，我還小，爸爸媽媽買(mǎi)的是一些故事書(shū)、童話書(shū)和百科書(shū)。而我拿的那本事童話書(shū)，看著看著，我發(fā)現(xiàn)每一篇故事后面都有專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)，上面把有很多寫(xiě)作的方法。這些童話故事把我?guī)У搅艘粋€(gè)童話的國(guó)度，里面住著可愛(ài)的小白兔、兇惡的大灰狼、美麗的百靈鳥(niǎo)、機(jī)靈的松樹(shù)。爸爸媽媽看我看得這么入迷，便便也沒(méi)有打擾我，悄悄地走了。我還沉侵在童話的王國(guó)里，一幕幕的情節(jié)在我的腦海里浮現(xiàn)，不一會(huì)兒，一本童話書(shū)就被我看完了。這本書(shū)激發(fā)了我看書(shū)的興趣，我又拿了一本百科書(shū)看了起來(lái)。百科書(shū)把我?guī)У搅艘粋€(gè)巨大的天文臺(tái)，在那里，我知道了月亮它本身是不會(huì)發(fā)光的，太陽(yáng)我們看起來(lái)很小，其實(shí)是非常大的。這一本本書(shū)讓我體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

從那以后，我主動(dòng)看書(shū)，一有時(shí)間就沉浸在書(shū)的世界里，有時(shí)一個(gè)精彩的故時(shí)我會(huì)讀兩三遍甚至更多遍。我現(xiàn)在更喜歡看文學(xué)書(shū)，因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我的課余生活變得充實(shí)。讀書(shū)對(duì)我的學(xué)習(xí)也有幫助，這讓我更愛(ài)讀書(shū)了，現(xiàn)在讀書(shū)已成了我最大的樂(lè)趣！

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十八

時(shí)間不會(huì)隨著你我的意愿所停止、倒退，甚至快進(jìn)。時(shí)間不是讓你我用來(lái)消遣的玩具，更不是讓你我用來(lái)懊悔和厭惡的各種借口。時(shí)間是沙漏，每時(shí)每分每秒都在漸漸流逝，它們不快不慢，總按照一個(gè)規(guī)律在不停地滴漏。一滴，兩滴。三滴。上方的沙子終將會(huì)在一個(gè)時(shí)間內(nèi)全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我們所能做的，只是在那個(gè)時(shí)間過(guò)去后，再次轉(zhuǎn)換到另一次時(shí)間的開(kāi)始。那，心是否沉淀。

你我終將明白時(shí)間無(wú)法倒退，對(duì)嗎？那你我當(dāng)初做的那些錯(cuò)誤和謊言是否已經(jīng)得到救贖？我們終將向前，不能把那些錯(cuò)事當(dāng)成留戀和不愿長(zhǎng)大的爛借口。時(shí)間承受不起，也支撐不起。當(dāng)它崩塌時(shí)，不能埋怨它，只能怪你我負(fù)擔(dān)的太大了、太重了。逝去的時(shí)光，只是時(shí)間向前的基奠。

生活在向前。時(shí)間馬不停蹄的前進(jìn)推動(dòng)著思想和年齡。你我都在漸漸長(zhǎng)大，終將面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)，不能只是依偎著父母、老師或是某種精神寄托，必須要去承擔(dān)各方面的壓力和對(duì)你我的責(zé)任，而不是逃避，將自己埋進(jìn)歲月的齒輪和無(wú)盡的回憶，難以自拔。

溫一中怎樣？瑞中又怎樣？不都是憑實(shí)力考進(jìn)去的么。他人的眼光怎樣？不自信又怎樣？壓力不是能夠使自我強(qiáng)大的么。我接受質(zhì)疑，接受批評(píng)，同時(shí)也不用他人多大的信服和鼓勵(lì)，只有靠自己，我相信結(jié)果會(huì)是最好的論證。

向前？是的，我們必須向前。沒(méi)有支持不可怕，但沒(méi)了信念，沒(méi)了動(dòng)力，這所謂的目標(biāo)和理想又從何而談。向前！為何我們還要留戀那些死去的時(shí)間，而不活在當(dāng)下，眺望未來(lái)。向前！前面那道耀眼的亮光，那道沖破陰霾散發(fā)耀眼光良的力量，是希望，是未來(lái)，請(qǐng)抓住它，請(qǐng)別再放開(kāi)它的手。

向前！向前！向前！

2021心靈的甘露初一年級(jí)作文篇十九

曾經(jīng)這樣想:如果我能像一個(gè)太陽(yáng):清晨，為大地送來(lái)第一束陽(yáng)光;一天中，看見(jiàn)許多風(fēng)景:珠穆朗瑪峰，梅里雪山…。

白雪覆蓋;傍晚，我散發(fā)出金黃色的光輝照耀著大地，折射出幸福的光芒。

太陽(yáng)，一個(gè)詩(shī)意的象征，象征夢(mèng)想，象征希望，象征幸福;看見(jiàn)一匹金黃色的天馬，奔馳空中，以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想!

記得屈原，為了國(guó)家安定，投江而死。

而它帶給我們的，不僅僅只是一分鐘的感動(dòng)，而是他那種為夢(mèng)想而戰(zhàn)的氣勢(shì);記得孫冕，為了追逐自由，他放棄了《新周報(bào)》，放棄了一切榮華富貴，到珠穆朗瑪峰的山頂，享受自由的快樂(lè)。

白雪皚皚的雪山頂上，我看見(jiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，豪邁的站在珠穆朗瑪峰的山頂!記得馬驊，為了享受大自然的快樂(lè)，為了到生命的更有意義，支教來(lái)到梅里雪山下，來(lái)到滄瀾江邊，每天望著白雪覆蓋的梅里雪山，望見(jiàn)閃閃發(fā)光的滄瀾江，聽(tīng)著孩子們朗朗的讀書(shū)聲…為了這一切，他放棄了大都市的奢華，來(lái)到山區(qū)，為孩子們帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

“面朝大海，春暖花開(kāi)”，每每聽(tīng)到這里，總是會(huì)從心頭涌起一種不知名的幸福。

我們?cè)谶x擇夢(mèng)想時(shí)，往往被金錢(qián)或者名利絆倒。

其實(shí)，我們來(lái)到這個(gè)世界，錢(qián)財(cái)是帶不走的，只能快快樂(lè)樂(lè)的生活。

想到這里，突然很想回到鄉(xiāng)下，戴著草帽，在菜地里，追著蝴蝶，露出幸福的笑容。

人生，因?yàn)橛辛四繕?biāo)，才變得充實(shí)而富有意義。

缺乏目標(biāo)，人生就會(huì)迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，并會(huì)被輕易打倒;夢(mèng)想，是人生的奮斗目標(biāo)和指路明燈，是催人奮進(jìn)的巨大力量。

樹(shù)立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，追求積極向上的人生目標(biāo)，將使我們的生活更有意義，使我們的青春煥發(fā)光彩!屈原，為了夢(mèng)想而告別了自由;孫冕，為了夢(mèng)想而告別了繁華;馬驊為了夢(mèng)想而告別了物質(zhì);毛澤東為了夢(mèng)想而告別了與楊開(kāi)慧的愛(ài)情……許多人都為夢(mèng)想而付出。

所以，從今以后，我也要為了夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，“以夢(mèng)為馬，追逐夢(mèng)想!”

羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò):“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蹦憧矗铝潦敲利惖?，玫瑰是美麗的，萬(wàn)物都是美麗的。

而我今天覺(jué)得，放棄也是美麗的。

放棄--成功的帷幕。

人一生下來(lái)，是善良的。

可慢慢長(zhǎng)大的過(guò)程中，就有了自私，帶給我們?cè)S多壞的影響。

拋棄自私念頭，才能生活快樂(lè)。

我們都有理想追求，都想得到美好的事物，但并不是都能實(shí)現(xiàn)。

只有放棄了一些目標(biāo)，甚至及時(shí)矯正原定的航向，去奮斗，去拼搏，才能取得滿(mǎn)意的結(jié)果。

在成長(zhǎng)的舞臺(tái)上，放棄就是擋在眼前的帷幕。

掀開(kāi)它，看到的`就是輝煌。

放棄--快樂(lè)的煙霧。

昨天發(fā)生的諸多不如意，就如同“今”字多了一點(diǎn)，成了“令”。

這一點(diǎn)很關(guān)鍵，可能是令人不滿(mǎn)，也可能是令人快樂(lè)。

這一點(diǎn)是有風(fēng)險(xiǎn)的。

當(dāng)你把握不住時(shí)，為何不舍去這一點(diǎn)，將它永遠(yuǎn)定格在“今”天，不是更踏實(shí)、更快樂(lè)嗎?

放棄--豁達(dá)的音樂(lè)。

人總有不開(kāi)心的時(shí)候。

這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得任何事情都不順眼。

那么，干脆閉上眼睛，去聆聽(tīng)一首優(yōu)美的歌謠。

放棄，雖然只是短暫的不舍，但能換取豁達(dá)的胸襟。

就在這短短的放棄階段，你已經(jīng)忘記了過(guò)去，去擁抱美好的未來(lái)。

放棄--最后的掌聲。

每個(gè)人都會(huì)成功。

成功不在乎次數(shù)的多少，而在于質(zhì)量的高低。

比如讀了孔融讓梨的故事，你有沒(méi)有想過(guò):孔融為什么會(huì)讓梨?當(dāng)然是出于大度。

但你可知道，因?yàn)橄却蠖?，所以選擇放棄;因?yàn)橄确艞?，所以流芳百世，傳誦至今。

我們每一次的成功，都有各自的價(jià)值。

也許最終的放棄，反而能贏取最后的掌聲。

人生就是一個(gè)舞臺(tái)，這個(gè)舞臺(tái)需要努力，也需要放棄。

只有學(xué)會(huì)放棄，才能登上這個(gè)舞臺(tái);只有懂得放棄，才能自信地表演;只有領(lǐng)悟放棄，才能獲得鮮花和掌聲。

在生活中，在學(xué)習(xí)中，放棄了某些該放棄的，就能有所專(zhuān)注有所得，也才能成就一段夢(mèng)想，獲取一份快樂(lè)。

讓我們一起去體會(huì)放棄的美麗，去學(xué)會(huì)放棄吧。

時(shí)間，它是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。

人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。

也正是如此，才有了古人一聲嘆息:少壯不努力，老大徒傷悲。

時(shí)間流逝的無(wú)影無(wú)綜，去的快，來(lái)的也快。

而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著一個(gè)人一生的命運(yùn)。

陶淵明說(shuō)過(guò):盛年不重來(lái)，一日難再晨。

及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。

人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。

也正因?yàn)槿绱?，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。

每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。

我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說(shuō)的，我自己也深受體會(huì)。

在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說(shuō)法說(shuō)服自己多睡一會(huì)兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評(píng)，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精神狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯(cuò)過(guò)了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧!后來(lái)我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書(shū)確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。

我睡覺(jué)只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書(shū)不僅對(duì)我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。

只要我門(mén)學(xué)會(huì)利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了啊!

所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。

充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。

不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。

到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右.