總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種尊重和回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃和展望。怎樣應(yīng)對(duì)工作中的壓力和困難？以下是一些寫(xiě)作大師的總結(jié)技巧，希望能給你啟示。

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇一

誰(shuí)能給我們開(kāi)闊的視野？誰(shuí)能給我們先進(jìn)的思想？誰(shuí)能給我們文明的語(yǔ)言？大凡都會(huì)認(rèn)為是讀書(shū)。

是的，讀書(shū)，是我們每一個(gè)人接觸社會(huì)的第一步，也是一個(gè)人走向文明的開(kāi)始。所以，有人將讀書(shū)比做修行，只有潛心修行，才能得到升天；也有人在書(shū)中覓得黃金屋而變得大富大貴。

因此，不管是漸漸成人的娃娃，還是行走社會(huì)的青年，或是馳騁偉業(yè)的前輩，都與知識(shí)分不開(kāi)，都與厚重的積累分不開(kāi)，都與書(shū)香分不開(kāi)。

讀書(shū)，確實(shí)能讓我們心胸開(kāi)闊，能讓我們頭腦靈活，能讓我們四肢矯健。如果經(jīng)常讀書(shū)的話，我們的心里就會(huì)時(shí)常能享受到陽(yáng)光的溫暖。

但是，讀書(shū)也有好壞之分。讀一本好書(shū)，就如食得一棵千年人參，讓我們精神百倍；讀一本壞書(shū)，就如嚼到一只惡蠅，讓我們嘔吐不止，甚至還能導(dǎo)致我們心靈歪曲，走向不正之路。所以，讀書(shū)就要讀好書(shū)，就要讀精品書(shū)。

讀好書(shū)，不是僅僅要讀華麗的詞藻，品浪漫的文筆。關(guān)鍵是要讀懂文章其中的意義，領(lǐng)略文章其中的真諦，并且將文章其中的精神琢磨透徹，運(yùn)用到自己的生活、學(xué)習(xí)或工作中，去實(shí)踐它、延續(xù)它。

或許會(huì)有人問(wèn)：何謂好書(shū)？

當(dāng)然，這也是一個(gè)值得大家關(guān)注的問(wèn)題，我個(gè)人認(rèn)為，只要對(duì)自己有用的書(shū)，就應(yīng)該是自己的好書(shū)，特別是能幫助自己認(rèn)識(shí)到以前不知道的事或物，或者是讓自己能豁然開(kāi)朗的書(shū)，都應(yīng)該是好書(shū)。

只要我們能去讀書(shū)，能去讀好書(shū)，那么，就能在書(shū)中找到黃金屋，就能在書(shū)中找到顏如玉。那么，我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)好讀書(shū)的習(xí)慣，就能使自己的身心得到升華。

一個(gè)好讀書(shū)的習(xí)慣，不是一時(shí)半會(huì)兒就能練成的，它需要日常的積累，需要一定的恒心，需要向書(shū)上永不停歇的腳步。

來(lái)吧！朋友們，邀上你的家人，邀上你的圖書(shū)，帶上你的孩子，投身到讀書(shū)的行列中吧！

相信讀書(shū)會(huì)帶給你無(wú)窮的樂(lè)趣！讀好書(shū)能凈化你純潔的心靈！好讀書(shū)能豐富你的多彩人生！

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇二

歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)一句話“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本”。讀書(shū)，是人一生中最重要的一部分，若沒(méi)有了它，那么我們的人生就是灰暗的，枯燥的。

近期，我學(xué)習(xí)到了一篇課文《孫權(quán)勸學(xué)》，它讓我明白了偉人和常人的差距。拿生活中的人來(lái)說(shuō)，偉人有自知之明，知道自己缺什么，該培養(yǎng)什么樣的好習(xí)慣。而常人就是一種不重視的態(tài)度。做某一件事情，端著的是一種得過(guò)且過(guò)的僥幸心理。拿這篇文言文來(lái)說(shuō)，孫權(quán)足智多謀，對(duì)待事情嚴(yán)謹(jǐn)，有良好的作風(fēng)，且愛(ài)看書(shū)，而呂蒙身為一名武將，有軍人的坦誠(chéng)豪爽?？墒撬婚_(kāi)始不愛(ài)看書(shū)，用事務(wù)多的理由來(lái)搪塞孫權(quán)。在孫權(quán)的循循善誘下，呂蒙謙虛好學(xué)，知錯(cuò)就改。讀過(guò)書(shū)后，他的才干和謀略就提升了一個(gè)檔次。讀書(shū)可以了解古代各個(gè)戰(zhàn)役中所能積累的經(jīng)驗(yàn)，若他沒(méi)有讀書(shū)就沒(méi)有“替吳收荊州”“抗擊曹魏的故事了。

在現(xiàn)代社會(huì)中，文化人已占大多數(shù)。蘇軾說(shuō)過(guò)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華有滿肚子文墨，常讀書(shū)，精神氣質(zhì)，言談舉止，就會(huì)迥乎不同。才華自然橫溢，高雅光彩，到哪里，都是受歡迎的。

從小，媽媽就對(duì)我說(shuō)一句話“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。于是，我便愛(ài)上了閱讀，我喜歡那散發(fā)書(shū)香的紙頁(yè)；喜歡那富有內(nèi)涵的詩(shī)歌；喜歡那優(yōu)美典雅的古文；喜歡那深?yuàn)W嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿浴２恢菑男∮洃浟?，還是對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我在上小學(xué)時(shí)，背通長(zhǎng)篇課文，從來(lái)只用十分鐘到二十分鐘。文言文或古詩(shī)詞也是讀幾遍就掌握了大意，沒(méi)多久，便可以熟練背誦?？墒牵搅酥袑W(xué)，時(shí)間緊了，課業(yè)多了，讀書(shū)便少了。媽媽也常嘮叨說(shuō)我書(shū)翻地不勤了，我于是便頂著說(shuō)，作業(yè)太多了。媽媽就告訴我，曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一句話，魯迅先生說(shuō)，“時(shí)間就像海綿里的水，擠一擠總會(huì)有的”。在媽媽的催促下，我漸漸重新拾起了書(shū)，暢游在書(shū)海里。在《簡(jiǎn)愛(ài)》中，我看到了簡(jiǎn)愛(ài)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立向上的品格;在《中華上下五千年中》我看到了從原始社會(huì)到開(kāi)國(guó)大典中的起起落落；在《唐詩(shī)三百首》中，我感悟到李白說(shuō)出“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的樂(lè)觀，杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的磅礴氣勢(shì)中帶著沉郁悲涼，白居易的“大嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的自身失意的感悟。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)大有裨益，現(xiàn)在就讀起來(lái)吧！用眼，用心，用手，用口去感受千萬(wàn)書(shū)中的魅力吧！

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇三

都說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，讀書(shū)是一切快樂(lè)的源泉，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這樣的好事啦!在我四歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字了，所以我很早就開(kāi)始讀書(shū)、看書(shū)了。

我最早的讀物是些小畫(huà)冊(cè)，這些小畫(huà)冊(cè)大部分是圖畫(huà)，極少部分是文字。那時(shí)，我坐在媽媽腿上津津有味地看圖畫(huà)，想象畫(huà)中的人物會(huì)說(shuō)些什么或干些什么，遇到文字時(shí)，就會(huì)請(qǐng)媽媽給我講解，慢慢地認(rèn)識(shí)并積累了一些文字。當(dāng)我稍大些時(shí)，媽媽給我訂了些童話雜志和連環(huán)畫(huà)冊(cè)。這些書(shū)上不僅有插圖，還有拼音、文字，所以閱讀起來(lái)并不困難，并且也慢慢地學(xué)會(huì)了根據(jù)拼音來(lái)朗讀中文的能力。那時(shí)我很喜歡一些有趣的智力游戲，每次我做出來(lái)時(shí)就會(huì)特別有成就感。通過(guò)看這些童話雜志，我了解了《白雪公主》，并深為她的不幸遭遇而倍感同情;《灰姑娘》的故事讓我浮想聯(lián)翩，好喜歡她的水晶鞋;還有《睡美人》、《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》。

上小學(xué)以后，我開(kāi)始看些文藝書(shū)籍和中外名著，一旦看到精彩的文章，我會(huì)一遍又一遍地重復(fù)看，絕不會(huì)囫圇吞棗，看到滑稽的地方，我還會(huì)突然笑出聲來(lái)，引得周圍的人也莫名其妙地發(fā)笑。我還如饑似渴地閱讀自己訂閱的'雜志《少年文藝》、《兒童文學(xué)》、《閱讀前線》等，我隨時(shí)把這些書(shū)帶在身邊，課間時(shí)，我會(huì)見(jiàn)縫插針地拿出來(lái)閱讀，跟同學(xué)交流和分享書(shū)上的內(nèi)容，由此我獲得了更多的友誼。雙休日，我還到圖書(shū)館看書(shū)，借書(shū)。讀書(shū)讓我的生活過(guò)得幸福而充實(shí)。

讀書(shū)使我的知識(shí)更豐富，了解的內(nèi)容更廣闊。一次語(yǔ)文課上，老師提問(wèn)：應(yīng)憐屐齒印蒼臺(tái)，小扣柴扉_(kāi)________。別的同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)，唯獨(dú)我說(shuō)久不開(kāi)，贏得了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的羨慕，這完全歸功于我平時(shí)的課外閱讀。

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同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇四

古人云——開(kāi)卷有益。講的是只要打開(kāi)書(shū)本，多讀點(diǎn)書(shū)，總是會(huì)有好處的，我也明白其中的道理，書(shū)是前人積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，所以要多讀書(shū)，就能學(xué)到前人好的經(jīng)驗(yàn)，但是必須要讀好書(shū)才可以。

所謂必須讀好書(shū)，是指亂開(kāi)卷就未必有益。那我們又該怎樣選擇好書(shū)呢？我這是這樣做的。

第一，我選擇增加課外知識(shí)量的書(shū)，或領(lǐng)悟深刻道理和有利于身心健康的書(shū)。例如：《鋼鐵是怎么煉成的》、《海底兩萬(wàn)里》、《神密島》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》。

第二，最好不要看童話，要看的話，請(qǐng)選擇著名童話。例如：《木偶奇遇記》、《格林童話》和《柳林風(fēng)聲》。

第三，看了《xxx書(shū)》，必不可少的.就是要有自己的心得體會(huì)，懂得了什么道理，或者是學(xué)到了什么新知識(shí)，才能算是真正看完了這本書(shū)。

第四，首選中外名著。例如：《三國(guó)演義》、《史記》、《孫子兵法》、《三字經(jīng)》、《昆蟲(chóng)記》、《三十六計(jì)》和《魯濱孫漂流記》。因?yàn)闊o(wú)論是在哪個(gè)年齡段看了名著，都會(huì)有不同深刻的體會(huì)?；蛘哌x擇理文科類的書(shū)，將來(lái)要學(xué)到，可以提前預(yù)習(xí)哦！

我在讀書(shū)中，也收獲了不少樂(lè)趣。有一次，我在看成語(yǔ)故事，正巧，姐姐自言自語(yǔ)道：“江郎才盡和如魚(yú)得水是什么意思呢？”我剛好在上面看到這些成語(yǔ)，便脫口而出，回答道：“江郎才盡是指本來(lái)很有學(xué)問(wèn)的人，后來(lái)卻因?yàn)轵湴翆?xiě)不出好作品。如魚(yú)得水是指一個(gè)人想要成功，但缺少好的人才或環(huán)境，某天，正好得到理想的人才或環(huán)境，就叫做如魚(yú)得水?！苯憬泱@訝得說(shuō)：“這些我都不知道，你怎么知道的？弟弟，你真是太棒啦！”聽(tīng)到姐姐的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還甜！還有一次，我們學(xué)校舉行對(duì)對(duì)聯(lián)比賽，我經(jīng)過(guò)重重選拔，順利進(jìn)入決賽。老師出的決賽題目是：“雨落校園”，我沉思片刻，第一個(gè)回答道：“光灑村莊”，老師拍手叫決，其他同學(xué)也紛紛投來(lái)贊許的目光。

書(shū)，還是一個(gè)特別友好的朋友，可以倍伴我們一生，給我們奉獻(xiàn)源源不斷的知識(shí)，讓我們享受無(wú)窮的快樂(lè)。

大家快來(lái)讀書(shū)吧！

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇五

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。”是啊，在這個(gè)竟?fàn)幍哪甏?，讀那些有較高評(píng)價(jià)的書(shū)，字字句句，都給予我們很好的啟發(fā)。

我愛(ài)看書(shū)，小小的臥室里堆滿書(shū)，然而相比之下，我最喜歡的還要屬《假如給我三天光明》。

《假如給我三天光明》是一本不算太厚的.書(shū)，但每回品讀，總能給我?guī)?lái)不一樣的感覺(jué)。

文章主要講述一位又聾又啞又瞎的名叫海倫·凱勒的女子，在安妮·沙利文老師的指導(dǎo)下，靠自己的努力，考入哈佛。

在這本里，我可以體會(huì)到這么一個(gè)幽閉在聾啞世界里的人的奮斗思想。海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，并最終走出黑暗，到達(dá)勝利的彼岸。

看到這里，想到自己，作為一個(gè)四肢健全的人，生活中，遇到一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣；學(xué)習(xí)上，遇到“攔路虎”就不思而過(guò)——倘若有一天，我也像海倫·凱勒那樣不幸，我會(huì)怎樣？答案不言而喻。海倫·凱勒這位度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子，卻靠著一顆不屈不饒的心和一種頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅性格，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。掩書(shū)而思，我的心久久不能平靜，與海倫·凱勒相比，我就差在夢(mèng)想不費(fèi)力氣，不必刻苦努力，就能有所收獲；就在于沒(méi)有從內(nèi)心深處真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，沒(méi)有“明知山有虎偏向虎山行”的大無(wú)畏精神。我不能虛度光陰，我要努力像海倫·凱勒一樣開(kāi)辟理想之路。

看來(lái)，讀經(jīng)典書(shū)本，不僅可以讓我們的精神受到陶冶，還能讓廣大中小學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，世界觀——讓我們一起讀好書(shū)，好讀書(shū)吧。

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇六

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好：

古今中外，有許多關(guān)于讀書(shū)的哲理名言。唐代大詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”；英國(guó)著名作家莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?！?/p>

是?。∽x書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增長(zhǎng)才干，陶冶性情，提升素養(yǎng)，充盈我們的精神世界。所以讀書(shū)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是如此重要。

我知道許多刻苦讀書(shū)的感人故事，比如“鑿壁偷光”的匡衡、“囊螢映雪”的車胤等。還有我們偉大的毛主席一生酷愛(ài)讀書(shū)，他的房間里到處擺滿了書(shū)籍，桌子上，茶幾上，書(shū)柜里，床頭邊，都放著他喜歡的書(shū)籍。他總是抽出零碎的時(shí)間用來(lái)閱讀，甚至在病床上都手不離書(shū)。正是他刻苦讀書(shū)，博覽群書(shū)才造就他的卓越才能，使他成為世界偉人！

在我們身邊也有許多愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)，課間，他們或站在書(shū)柜前，或倚在一角，或靜靜的坐在座位上，沉醉于書(shū)香中，細(xì)細(xì)的品讀。他們就是我們通達(dá)路小學(xué)最美麗的身影，最靚麗的風(fēng)景。

是啊，他們感染著身邊的同學(xué)，帶動(dòng)著身邊的同學(xué)，有了更多的人參與到了讀書(shū)的行列中來(lái)。鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。我們不光要好讀書(shū)，更要讀好書(shū)。

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！?/p>

上下幾千年，縱橫幾萬(wàn)里，穿越時(shí)空的隧道，與精英們一起分享精神的盛宴，這是一種多么美妙的情形??！同學(xué)們!我們通達(dá)路小學(xué)有藏書(shū)2萬(wàn)余冊(cè)的學(xué)校圖書(shū)室，有布置精美的讀書(shū)長(zhǎng)廊和班級(jí)圖書(shū)柜，為全校學(xué)生讀書(shū)提供了良好的條件。

讓我們不負(fù)大好時(shí)光，讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣，讓讀書(shū)成為一種生命的需求，讓迷人的書(shū)香飄溢在我們的校園，讓我們?cè)跁?shū)香中成長(zhǎng)，在書(shū)香中成人，在書(shū)香中成才。

我們的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇七

從小時(shí)候讀童話到現(xiàn)在讀名著，我已經(jīng)讀了很多書(shū)。書(shū)籍就像陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。從這本書(shū)里，我們可以學(xué)到很多知識(shí)，理解很多真理。閱讀是一種享受。它能帶給我們快樂(lè)，豐富我們的生活。我和這本書(shū)之間有許多故事。

去年暑假，我生病了，不得不去醫(yī)院輸血。我媽媽陪我去輸液大廳，護(hù)士的阿姨給了我一根針?？粗幤坷锏囊后w一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢滴下，我感到很無(wú)聊。我虛弱地對(duì)媽媽說(shuō)，“媽媽，這種液體要花很長(zhǎng)時(shí)間才能失去。真無(wú)聊。讓我玩你的手機(jī)?！甭?tīng)到這里，我媽媽從包里拿出一些東西說(shuō)，“我知道你會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊。我?guī)Я俗蛱旖o你買的青銅向日葵。你現(xiàn)在就可以看?！蔽以缇吐?tīng)說(shuō)這本書(shū)特別好看，現(xiàn)在我要讀了。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地讀著。

突然，媽媽的手機(jī)響了。原來(lái)有人在找他媽媽。有點(diǎn)緊急。讓她過(guò)去。無(wú)路可走，媽媽不得不對(duì)我說(shuō):“我有急事要處理。你可以在這里給自己輸液，但是要小心。這瓶藥不見(jiàn)了。讓護(hù)士和阿姨給你換一下?！陛斄酥?，自己回家?！爱?dāng)我讀書(shū)和聽(tīng)的時(shí)候，我媽媽說(shuō)了很多事情，比如念魔法咒語(yǔ)。我一句接一句地聽(tīng)媽媽的話。

時(shí)間一個(gè)接一個(gè)地流逝，瓶子里的藥不見(jiàn)了，但我沒(méi)有找到。幸運(yùn)的是，附近的一位阿姨提醒我，否則，管道中的空空氣太多，需要再注射一次。當(dāng)護(hù)士阿姨來(lái)給我換衣服時(shí)，她也說(shuō):"小女孩，這本書(shū)多漂亮，你怎么會(huì)這么著迷？"。

的確，《青銅向日葵》是一本非常好的書(shū)。書(shū)中的每個(gè)故事都非常感人。否則，我不會(huì)如此癡迷，甚至忘記換衣。當(dāng)然，我不僅僅是因?yàn)檫@本書(shū)生動(dòng)，就像看動(dòng)畫(huà)片一樣，更重要的是，讀了這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理:只要心中有愛(ài)，任何困難都可以克服。

書(shū)籍是我們的好老師和朋友。讀一本好書(shū)就是交一個(gè)好朋友。讓我們讀得更多，讀得更好，交更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，理解更多的真理。

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇八

來(lái)到圖書(shū)館，我終于覓到了屬于自己的一片凈土―――圖書(shū)館。圖書(shū)館在8：30開(kāi)門，而我喜歡在晨讀中等待。

每當(dāng)我陶醉在書(shū)中的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好！”

很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。在書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密。原來(lái)世界這么奇妙，。我有一種甜蜜的感覺(jué)：“書(shū)，真好！”

游弋書(shū)海成了我生活的一部分，“好讀書(shū)，讀好書(shū)”也列入了我的行為準(zhǔn)則。俗話說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我不奢望自己成為一個(gè)妙語(yǔ)連珠、出口成章的大學(xué)者，但我深知，讀書(shū)可以使人思接千載，通古知今；使人明智，聰慧，啟迪心智，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的境界和坦蕩的胸懷；讀書(shū)能引導(dǎo)我們悟徹人生真理，永遠(yuǎn)保持一顆進(jìn)取之心。

書(shū)中雖然沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的千鐘粟，但它可以滿足饑渴的心靈，書(shū)中雖然沒(méi)有夢(mèng)寐以求的黃金屋，但它可擁有高貴的品質(zhì)。好書(shū)猶如知識(shí)的海洋，揚(yáng)起求知的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，彼岸，不只是夢(mèng)。

曬曬我們的五(1)班。

言歸正傳，接下來(lái)我來(lái)介紹我們五（1)班。我們班在學(xué)校的一幢叫“自強(qiáng)”樓的樓內(nèi)。上樓梯，到二樓，挨著右手坐北朝南的便是我們五（1)班了。在我們班的對(duì)面(南面)是六（1)班，隔了一個(gè)樓梯口的左邊(東邊)是五(2)班。我們班的面積有四十多平方米，教室內(nèi)窗明幾凈，書(shū)香濃郁。在教室的正面，一塊碩大的黑板橫貫?zāi)媳?，黑板的上方?2個(gè)大字：美就在身邊，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。它揭示了我們同學(xué)不但要讀好書(shū)，而且還要做一個(gè)心靈美、道德高尚的好學(xué)生。我們的教室很寬敞，六十張課桌椅和老師用的多媒體大講臺(tái)放在里面都不顯得擠，還能留出后面一大塊地來(lái)。教室還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是亮堂！北面和西邊一共有八扇大玻璃窗，光照十分明亮與柔和。那么，教室內(nèi)的亮點(diǎn)是什么呢？對(duì)了，那就是我們的圖書(shū)角與《學(xué)習(xí)園地》欄了。圖書(shū)角在教室左前方靠東北的角落里，書(shū)架里藏有同學(xué)們自發(fā)捐獻(xiàn)的百十本圖書(shū)，因此同學(xué)們都非常珍愛(ài)，這里的書(shū)擺放的最整齊，這里柜子擦得最干凈！《學(xué)習(xí)園地》是由二塊宣傳板組成，掛在教室的后墻上，不要小瞧了它，這上面可都是我們班大畫(huà)家、大書(shū)法家、大作家的作品呢！有空的話，請(qǐng)您來(lái)欣賞喲……。

差不多了吧，曬得夠多夠細(xì)了吧！等六十個(gè)同學(xué)擠擠一堂上課時(shí)，你再來(lái)我們班級(jí)看一看，我們的同學(xué)有多認(rèn)真，你再在窗外聽(tīng)一聽(tīng)，我們的讀書(shū)聲有多響亮，我們的歌聲有多動(dòng)聽(tīng)！

讓書(shū)香飄滿校園寫(xiě)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的建議。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

在第十七屆全國(guó)書(shū)市開(kāi)幕以來(lái)，各大報(bào)紙都在宣傳“書(shū)香重慶香全國(guó)”，盡管宣傳工作做得很好，但從調(diào)查報(bào)告和實(shí)際現(xiàn)狀來(lái)看，少年兒童們讀書(shū)的狀況不合人意。

從一些調(diào)查報(bào)告中顯示，喜歡讀經(jīng)典名著和哲理故事的不到百分之五，而喜歡讀漫畫(huà)書(shū)的卻占了百分之四十三點(diǎn)六，喜歡娛樂(lè)雜志的也占了百分之二十七點(diǎn)四。我了解了一下周圍的同學(xué)，他們都說(shuō)：“名著？老土！要想跟上時(shí)代的節(jié)奏，你就必須得看些快節(jié)拍、搞笑、整蠱的書(shū)?！?/p>

顯然，同學(xué)們太“時(shí)尚”了，他們明顯錯(cuò)誤理解了時(shí)代的含義。要想跟上時(shí)代的步伐，就必須讓知識(shí)充滿你的行囊，而這，同學(xué)們還不能理解，因?yàn)樾W(xué)生們讀書(shū)的目的完全是為了好玩好笑。目前，在小學(xué)生里會(huì)讀書(shū)的人不多。

產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因有：

一、漫畫(huà)、娛樂(lè)、黃色書(shū)籍的泛濫。在學(xué)校門口，有許多賣這種書(shū)的攤販，有的書(shū)只有四分之一本字典那么大，折疊型的，雙面印刷，五角錢一本，又搞笑，同學(xué)們當(dāng)然愿意買了。那些小販還吹得像什么似的：“看了就有藝術(shù)、幽默細(xì)胞，身心放松，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)跟著上去！”

綜合以上幾點(diǎn)，建議從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣：

一、廣泛培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。在開(kāi)展任何關(guān)于閱讀的活動(dòng)前，首先要培養(yǎng)學(xué)生的自我閱讀意識(shí)。讓學(xué)生之間互相影響，讓班上愛(ài)好閱讀的同學(xué)把自己讀到的好書(shū)借給同學(xué)們讀，或者把書(shū)中的故事講給同學(xué)聽(tīng)，學(xué)生之間的互相影響，效果肯定比老師講的效果好得多。因?yàn)閷W(xué)生普遍存在這樣一種心理：老師的話都是教育性的；老師愛(ài)讀的書(shū)學(xué)生不一定愛(ài)讀，畢竟年齡上有差距。

二、開(kāi)展“讀書(shū)日”、“讀書(shū)心得交流會(huì)”、“我的好書(shū)與你同享”、“詩(shī)歌朗誦比賽”等活動(dòng)。（1）讀書(shū)日。一周兩個(gè)讀書(shū)日，當(dāng)天學(xué)生可以把自己喜歡的好書(shū)帶到學(xué)校來(lái)，使學(xué)校充滿書(shū)的氣息。（2）讀書(shū)心得交流會(huì)。每?jī)芍芤淮?，利用班?huì)課的時(shí)間，學(xué)生自由交流讀書(shū)心得。（3）我的`好書(shū)與你同享。用教室后空余部分做圖書(shū)角，讓同學(xué)們讀到更多的好書(shū)。（4）詩(shī)歌朗誦比賽。每三周一次，時(shí)間安排在讀報(bào)課。

三、互幫互助。解決部分同學(xué)家庭困難買不起書(shū)的問(wèn)題，號(hào)召家境稍好一點(diǎn)的同學(xué)，可將自己看過(guò)的書(shū)送給貧困的同學(xué)，以保證每個(gè)人都能看到書(shū)。

四、希望學(xué)校在興趣小組活動(dòng)中增加一個(gè)閱讀小組。參加這個(gè)小組的學(xué)生在上課外活動(dòng)時(shí)，到學(xué)校閱覽室閱讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)。

書(shū)，是人類的精神食糧，書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。讓我們共同努力，真正興起讀書(shū)的氛圍，那時(shí)，書(shū)香一定會(huì)彌漫整個(gè)校園！

五年級(jí)三班廖悅?cè)弧?/p>

2007年4月26日。

繽紛夏日(日記8.2-8.8)。

繽紛夏日(日記8.2-8.8)廣東省順德市順德碧桂園學(xué)校五（7）班黃煒君2001年8月2日晴天說(shuō)話不完整引起的禍今天，我有一個(gè)笑話告訴大家，這個(gè)笑話很有計(jì)劃阻斷了。天快黑了，他們只好在街邊過(guò)夜了，待明天一清早才趕回去上學(xué)。第二天，他們回到學(xué)校的時(shí)候，老師知道他們一整天沒(méi)回家而感到非常生氣，于是就把他們叫進(jìn)辦公室，問(wèn)清楚原因，并加以教導(dǎo)。嗨、、、他們和我們相比，就像是天與地比，非常非常的可憐！這只是我在電視里看到的印象最深的一件事情，還有一些情況更慘的，例如：有的學(xué)生家里沒(méi)大米，只好煮玉米粉充饑。長(zhǎng)期缺水，等等的慘況，我們現(xiàn)在既然能生活得這么幸福，就要知足，窮山區(qū)里的朋友們，有的不要說(shuō)上學(xué)，連飯都有吃不飽，真的很可憐。現(xiàn)在，我們有書(shū)讀，就要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)樾腋２皇潜厝坏?，不是每一個(gè)小朋友都能讀書(shū)和那么幸福的，所以，我們一定要讀好書(shū)，長(zhǎng)大工以后建設(shè)祖國(guó)，多作貢獻(xiàn)，希望可以能幫助貧困山區(qū)的小朋友們，讓他們?cè)诓痪玫膶?lái)也可以像我們這樣有飽飯吃，有書(shū)讀。2001年8月8日晴天北京之旅（1）北京不僅是世界聞名的大都會(huì)，而且還是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的古城。今天，我就坐飛機(jī)從廣東來(lái)到了這個(gè)古城。真可惜呀！今天，我們坐的飛機(jī)是14時(shí)期25分起飛往北京的，到達(dá)北京要3個(gè)小時(shí)，到達(dá)后就要吃晚飯了，又沒(méi)有景點(diǎn)游覽，那么今天的日記寫(xiě)什么才好呢？啊！有了，就寫(xiě)坐飛機(jī)的感受吧！飛機(jī)？不是第一次坐了，如果要數(shù)清坐的次數(shù)，我想是很難的?？墒沁@次坐飛機(jī)的感覺(jué)卻很特別，跟其它坐飛機(jī)的感受特別不同。飛機(jī)要開(kāi)動(dòng)了，耳朵也隨著飛機(jī)的起飛的速度慢慢地像是被塞住了似的，可是當(dāng)飛機(jī)慢慢上升，保持平衡后，耳朵就通了，沒(méi)有什么特別，每次起飛和降機(jī)都會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。接著，飛機(jī)越升越高，我打開(kāi)窗戶，一朵朵美麗的白云在我眼前飄動(dòng)著，透過(guò)窗戶，我可以看到各種不同形狀的云彩非常漂亮，有的像萬(wàn)馬奔騰，飛快地往前跑，有的像一座座高聳的山峰，爬也爬不上去，有像一個(gè)美麗的小仙女，穿著一件雪白的衣裳在玩耍呢！啊！在飛機(jī)上看的云彩真是與眾不同?。”仍陉懙厣峡吹囊炼嗔?！它們就像伸手可捉一樣，感覺(jué)妙極了！當(dāng)我正在欣賞這變幻莫測(cè)、千姿百態(tài)的云彩的時(shí)候，忽然聽(tīng)到空姐說(shuō)要降落了，我這時(shí)才察覺(jué)到原來(lái)不知不覺(jué)間已經(jīng)過(guò)了三小時(shí)了。我撿好行李，懷著興奮的心情下了飛機(jī)，來(lái)到我仰慕已久的北京了！

和好書(shū)交朋友。

和好書(shū)交朋友。

一（2）班陳立山。

一天中午，我和媽媽從五醫(yī)院穿過(guò)時(shí)看到一尊雕像，就問(wèn)媽媽那是誰(shuí)，媽媽沒(méi)有告訴我，她說(shuō)讓我自己到書(shū)中去尋找答案。到了晚上，媽媽從同學(xué)家借回一本書(shū)放到我面前，名字叫《三國(guó)演義》，看完這本書(shū)后我明白了那尊雕像是華佗在給關(guān)羽刮骨療傷時(shí)的情景。媽媽告訴我讀完一本書(shū)就交到了一個(gè)好朋友，現(xiàn)在我也開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。以后我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。讀更多的書(shū)，交更多的朋友。

精彩的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。

上周五下午，我校師生和市里的老師、領(lǐng)導(dǎo)聚集在一起開(kāi)展了第二屆讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)。節(jié)目可精彩了，請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。

“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”這是一年級(jí)的小朋友在背《三字經(jīng)》呢！你聽(tīng)，她們的聲音是那么洪亮，口齒是那么清新，背起來(lái)是那么聲情并茂，多有節(jié)奏感??！你看，她們一邊背著，一邊做著優(yōu)美的動(dòng)作，一會(huì)兒拍拍手，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒圍成圓圈，一會(huì)兒做著劃槳的動(dòng)作，一會(huì)兒排成“人”字形隊(duì)伍。她們那天真、可愛(ài)的臉龐上掛著燦爛的笑容。真不簡(jiǎn)單??！長(zhǎng)長(zhǎng)的一段500多字的《三字經(jīng)》一年級(jí)的小朋友能背的滾瓜爛熟，真讓我們刮目相看，不由得暗暗的贊嘆了一聲：“真棒！”節(jié)目結(jié)束了，我們都情不自禁地拍起手來(lái)。

“十、九、八……?！辈賵?chǎng)上所有的同學(xué)一起在大聲地以倒計(jì)時(shí)方式數(shù)著數(shù)字。操場(chǎng)中央，十個(gè)小朋友拿著題板，每塊題板上只有一首詩(shī)的上半首，又有十個(gè)小朋友在操場(chǎng)上的一個(gè)桌子上拿著詩(shī)的下半首開(kāi)始尋找“伙伴”了。他們一邊走著一邊抬頭看著題板。頃刻間，十秒過(guò)去了，主持人看了看找的對(duì)不對(duì)，對(duì)了主持人還真會(huì)刁難人，拉過(guò)來(lái)一個(gè)小朋友，問(wèn)道：“你知道這首詩(shī)的名字嗎？”“我知道，這首詩(shī)的名字是《憶江南》?！毙∨笥训靡庋笱蠡卮鸬?。主持人想打破砂鍋問(wèn)到底：“你能把這首詩(shī)背下來(lái)嗎？”“能。江南好，風(fēng)景舊……?！蹦俏恍∨笥岩謸P(yáng)頓挫地背著，臉上露出興奮的笑容，可愛(ài)極了。主持人又一連問(wèn)了幾位同學(xué)，他們都答得好，答得妙，答得巧。接下去由二（3）班考二（2）班，最后由二（3）班考二（1）班。二年級(jí)的小朋友都找對(duì)了，贏來(lái)了一聲聲贊嘆。古詩(shī)配對(duì)真有意思！

“接下來(lái)的節(jié)目是《假冒偽善的大財(cái)主》?！彪S著主持人那清脆的聲音，節(jié)目開(kāi)始了。這個(gè)節(jié)目講的是：從前有一個(gè)大財(cái)主，他家財(cái)萬(wàn)貫，富甲一方，每年他都要出去施舍愛(ài)心，現(xiàn)在又到他施舍愛(ài)心的時(shí)候了。這天，他準(zhǔn)備了一碗飯和一根肉骨。悄悄地告訴你：大財(cái)主施舍的飯都是已經(jīng)發(fā)臭的飯，施舍的骨頭都是狗啃過(guò)的并且上面沒(méi)有一點(diǎn)肉。這天，他準(zhǔn)備了兩張支票，其中有一張是真的，一張是假的，真的那張是他的全部家產(chǎn)，他想把那張假的該乞丐，讓人們都看到他的愛(ài)心。于是，他興致勃勃的出發(fā)了，走在大街上，他在人多的地方叫乞丐叫干媽，在人少的地方叫要飯的。他看見(jiàn)了一位乞丐，便把支票給了乞丐，沒(méi)想到他把真的給了丐，后悔的癱在了地上。扮演大財(cái)主的是戴沈磊，扮演奴仆的是郭浩天和鄭超，還有一個(gè)乞丐是于思敏。扮演特好的是郭浩天，他做的那動(dòng)作，那眼神，那聲音，都像個(gè)奴仆的樣子。其中一個(gè)情節(jié)使我至今難忘：要刷牙時(shí)，奴仆問(wèn)大財(cái)主：金的刷還是象牙刷？大財(cái)主說(shuō)：“上面用金的刷，下面用象牙的刷?！薄跋此⑺?，洗刷刷……?！边@首音樂(lè)是大財(cái)主刷牙時(shí)的伴奏音樂(lè)。逗得觀眾們都哈哈大笑。

“做人莫學(xué)豬八戒……。”這個(gè)節(jié)目是正在舉行的西游記辯論會(huì)。正方和反方的選手們個(gè)個(gè)唇槍舌劍，寸步不讓，都是公有公的理，婆有婆的理，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，很難分辨出哪一方略勝一籌。經(jīng)過(guò)西游記辯論會(huì)的主持人的辯解，宣判正方略勝一籌。這個(gè)節(jié)目讓我明白了人無(wú)完人，金無(wú)足赤的道理。

…………。

第二屆讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這次的讀書(shū)匯報(bào)活動(dòng)讓我對(duì)書(shū)有了更進(jìn)一層的了解，我知道了一個(gè)道理：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人！同學(xué)們，讓我們都熱愛(ài)讀書(shū)吧！

讀書(shū)的樂(lè)趣（2）。

我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)成為很有知識(shí)的人，因?yàn)闆](méi)有足夠的知識(shí)和扎實(shí)的“養(yǎng)料”。我只把讀書(shū)當(dāng)作生活中的一種樂(lè)趣，書(shū)里的知識(shí)多少都不計(jì)較，只要有知識(shí)，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書(shū)柜上滿是書(shū)本，玩具只好到雜物箱里，書(shū)柜上沒(méi)有它們的臥室。

書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。深?yuàn)W的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是件難過(guò)的事。我的日程安排表，對(duì)讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì)忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深?yuàn)W的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。

我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送糧食。

當(dāng)然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因?yàn)槲铱磿?shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我必須在家里重演了一次“大鬧天宮”，才把書(shū)還給我。

書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。

我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)，有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結(jié)局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的情節(jié)。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結(jié)尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。

我愛(ài)讀散文，因?yàn)樗梦淖趾芎玫亟忉屃艘环N境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里撫慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。

有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。

記一次精彩的辯論會(huì)。

今天下午，五（2）班的教室里洋溢著緊張而凝重的氣氛。之間講臺(tái)前面擺著一行桌子，班主任陳老師和幾個(gè)班長(zhǎng)前排就坐，臺(tái)下的同學(xué)分成南北兩列相對(duì)峙，同學(xué)們的表情鄭重，似乎要進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽。

沒(méi)錯(cuò)，今天就是要進(jìn)行一場(chǎng)辯論會(huì)！主持人大聲宣布：“今天，我們將圍繞“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害”這樣正反兩個(gè)觀點(diǎn)開(kāi)展一次辯論會(huì)。請(qǐng)正反兩方圍繞自己的觀點(diǎn)，充分發(fā)表自己的意見(jiàn)，辯論中要尊重對(duì)方辯友，做到以理服人。好！五（2）班讀書(shū)辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始”。

正方有我們班的男同學(xué)，反方就是我們班的女同學(xué)。

正方的同學(xué)發(fā)言啦：我認(rèn)為開(kāi)卷必有益，因?yàn)闀?shū)是人類文明的“長(zhǎng)生果”，我們都是伴著書(shū)成長(zhǎng)起來(lái)的。每當(dāng)我打開(kāi)書(shū)認(rèn)真閱讀，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。

反方的同學(xué)也開(kāi)始辯論起來(lái)：對(duì)方的觀點(diǎn)我不能完全贊同，因?yàn)楝F(xiàn)在有許多不健康的書(shū)充斥市場(chǎng)，不少青年正是因?yàn)槭盏竭@類書(shū)的毒害，而走上了違法犯罪的道路。

反方：對(duì)方雖然提倡開(kāi)健康之卷，但我們畢竟還小，辨別能力不強(qiáng)，加之一些不健康的書(shū)籍誘惑力很強(qiáng)，一些青年正是抵御不了誘惑，才深陷泥潭的。

正方：對(duì)方說(shuō)的也不無(wú)道理，但我們也不能因噎廢食，對(duì)于不健康的書(shū)，我們首先要選擇遠(yuǎn)離。另外，我們還要加強(qiáng)自身的抵御能力，變害為力，為自己敲響警鐘。

緊張的氣氛被打破了，教師一下子變得火爆起來(lái)，雙方你一言、我一語(yǔ)辯論得異常激烈……。

最后還是陳老師收了場(chǎng)。主持人大聲地說(shuō)：雙方辯友講得都很精彩，對(duì)我們今后讀書(shū)有很大的啟示作用，我們要常開(kāi)有益之卷，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。

??！這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。

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同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇九

學(xué)習(xí)緊，沒(méi)有時(shí)間發(fā)文章了?；蛟S太忙，再忙，也不會(huì)拋棄文學(xué)。畢竟重要，對(duì)我來(lái)說(shuō)，一個(gè)愛(ài)文學(xué)的人不一定要有什么文獻(xiàn)，但一定要有堅(jiān)持。多次比賽經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：""練習(xí)"為最者路徑。"人的一生沒(méi)有什么捷徑可走，需得踏實(shí)。

冰心老人多次強(qiáng)調(diào)：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。對(duì)后人啟發(fā)深遠(yuǎn)，我也例不了外，但一個(gè)人要是投入書(shū)中，那真的就沒(méi)有辦法拔出來(lái)了。因?yàn)樵兴校磿?shū)以至于忘記吃飯，這并不是惡劣，如果你叫上九頭大象拉我吃飯，我一定是被書(shū)中磁鐵吸住了，在這個(gè)時(shí)候你千萬(wàn)不要活拉或者活扯，否則我會(huì)休克。

我也喜歡朱自清先生的文章，那是身處其境了，感受頗深，我獨(dú)愛(ài)他的"春"，把自然繪得親近，景色怡人，心中緩緩慢慢持靜......

"桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的'像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。"讓人意境未覺(jué)......

告誡大家：讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。真的，對(duì)自己有用的。

這是真理。

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇十

讀書(shū)學(xué)習(xí)能夠提高人的自身素質(zhì)，讀專業(yè)的書(shū)能提高員工的技能，那么在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)的同時(shí)再讀一本生活中的好書(shū)，深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，基本就達(dá)到了雙贏，技術(shù)提高了，素質(zhì)提高了，就會(huì)真正的成為一名懂技術(shù)、有素質(zhì)的員工。

書(shū)中自由黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。善學(xué)習(xí)的人愛(ài)書(shū)、讀書(shū)、悟書(shū)，一本好書(shū)傾注了作者的全部情懷，那么在讀書(shū)的時(shí)候，就要融入其中，了解作者的內(nèi)心世界，最終要明白看過(guò)之后有什么收獲，學(xué)到了那些知識(shí)，受到了怎樣的教育和啟迪。

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。書(shū)山有路就是告訴我們，書(shū)讀的多了，懂得的知識(shí)也就多了，把知識(shí)融入到工作中、融入到生活中，學(xué)有所用，使理論與實(shí)踐相結(jié)合，業(yè)務(wù)水平提高了，生活質(zhì)量提高了，自然就會(huì)更好的服務(wù)于企業(yè)、服務(wù)于社會(huì)。

工會(huì)組織的圖書(shū)進(jìn)班組活動(dòng)，大大的激發(fā)了員工的學(xué)習(xí)熱情，工作之余，讀一本自己喜歡的書(shū)，既陶冶了情操，又增長(zhǎng)了知識(shí)，可謂一舉多得。員工平時(shí)很少有機(jī)會(huì)接觸到一些生活中的著作，在單位看的也多是一些專業(yè)技術(shù)方面的書(shū)，所以知識(shí)面就顯得有些狹窄。這次工會(huì)組織的活動(dòng)，受到了員工們的高度好評(píng)，一本好書(shū)大家互相傳閱，互相交流讀后心得，既活躍了大家的業(yè)余生活，又增進(jìn)了相互間的了解。

秀才不出門，便知天下聞。古時(shí)交通、通訊等都沒(méi)有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，很多人對(duì)世界的了解多是靠書(shū)本中所學(xué)，所以凡大智者必是讀書(shū)萬(wàn)卷，方得無(wú)事不通。就算在今天看似發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人也需要學(xué)習(xí)，方能掌握其精髓，才會(huì)有一技之長(zhǎng)，方可立足于社會(huì)。

書(shū)讀千遍，其義自現(xiàn)。讀好書(shū)、讀有意義的書(shū)，讀懂了，對(duì)人的精神素質(zhì)提高，乃至于人生都是一份幫助。因?yàn)槿松旧砭褪且槐緯?shū)，一本在探索中追求進(jìn)步的書(shū)，讀一本好書(shū)能夠減少你很多探索中的彎路，使你獲得更大的進(jìn)步。

圖書(shū)進(jìn)班組活動(dòng)是我廠工會(huì)的一個(gè)創(chuàng)舉，也是想職工之所想，既豐富了職工的業(yè)余生活又培養(yǎng)了職工的良好習(xí)慣，既提高了職工的學(xué)習(xí)熱情又能增強(qiáng)職工的精神文明素質(zhì)，既更好的服務(wù)了企業(yè)又滿足了職工的精神需要。

同呼吸共命運(yùn)作文800字高考?xì)v年作文素材篇十一

我喜歡于謙的這句名言。當(dāng)讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，當(dāng)書(shū)籍成為伴侶，那每日與書(shū)同行必定是很歡愉的事。

如果把生活比作一年四季，那讀書(shū)必定是屬于那秋季的。靜靜地捧一本書(shū)，沏上一杯熱茶，坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上翻閱。和著迎面吹來(lái)的秋風(fēng)，呼吸著夾雜著成熟果實(shí)味道的空氣，場(chǎng)景一定十分愜意。一年四季，交替循環(huán)，必定都有“秋季”出現(xiàn)的時(shí)間。我們把握“秋季”，也就是把握讀書(shū)。

毛澤東曾說(shuō)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?！标翱思以f(shuō)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”我說(shuō)：“書(shū)如音符，構(gòu)成生命的樂(lè)章?！睂?duì)于小朋友而言，書(shū)是他們得到樂(lè)趣的途徑；對(duì)于青少年而言，書(shū)是他們獲取知識(shí)的途徑；對(duì)于成年人而言，書(shū)是他們陶冶情操的途徑……一本好書(shū)，足以讓好讀書(shū)的人得以滿足。平凡人如此，名人亦是如此。歷史上許多名人對(duì)書(shū)的欲望也不可以用言語(yǔ)來(lái)形容。偉大領(lǐng)袖毛澤東，對(duì)書(shū)的渴望可謂達(dá)到頂峰。為了讀書(shū)，把一切可以利用的時(shí)間都用上了，游泳下水前活動(dòng)身體時(shí)要讀上幾句，游泳上來(lái)后顧不上休息也要讀上幾句，甚至連上廁所的時(shí)間也要讀上幾句?？梢?jiàn)，書(shū)是人們生活的必需品，當(dāng)讀書(shū)成為“游魚(yú)得水” 的事時(shí)，自身的情操必定也會(huì)隨之提高。

但書(shū)有好壞之分，忠于壞書(shū)而遺棄好書(shū)那必定是十分愚蠢的事情。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人說(shuō)話?！焙脮?shū)的范圍很廣，有古代的經(jīng)典文學(xué)著作，也有現(xiàn)代的出色文學(xué)作品，有針對(duì)某一領(lǐng)域的非凡巨作，也有隨筆抒情的優(yōu)美文集……讀好書(shū)，不僅能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，陶冶情操，更能讓自身素質(zhì)得以提升，讓自身文學(xué)氣息得以加重，甚至升到“舉止文雅，談吐不凡”的境界。而倘若我們一味地趕時(shí)尚，追潮流，一味地追捧于沒(méi)有實(shí)際意義的甚至有損身心健康的書(shū)，那么此時(shí)的書(shū)籍如同癌細(xì)胞，一點(diǎn)點(diǎn)地向你身體的各個(gè)器官蔓延，而讀此類書(shū)的結(jié)果就是使你的精神頹廢。

讓讀書(shū)成為一種樂(lè)趣，讓書(shū)籍成為伴侶，一路伴我們同行。