科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來了很多便利，但也引發(fā)了一些問題。一個優(yōu)秀的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性和客觀分析能力，避免主觀臆斷和片面偏見。下面是一些總結(jié)寫作的方法和技巧，希望對大家有所幫助。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇一

青春，是一座橋，一座幼稚單純通向睿智堅(jiān)強(qiáng)的橋。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，盡是追求，盡是拼搏，讓我們與老師、與同學(xué)攜手走進(jìn)青春感受這奮進(jìn)昂揚(yáng)的美好時光。

師生斗智求真知。

陽光潑灑在窗欞，數(shù)學(xué)老師正在給我們手舞足蹈講課。“正多邊形對稱軸是它每一個邊的中垂線，條數(shù)是它的邊數(shù)!”這洪亮的聲音充滿威嚴(yán)，讓人覺那仿佛是不容置疑的真理?？墒?，一絲思維的火花在腦中閃過：“正方形的兩條對角線也是對稱軸呀!所有的正偶數(shù)邊形都有與對角線重疊的對稱軸”。老師顯然錯了!課后，我立即追上他，告訴他我的想法，他遲疑片刻說：“你畫圖沒有，幾何畫圖就明白了!教書幾十年，我心中有數(shù)!”他的語氣堅(jiān)定自信，又語重心長。一旁的同學(xué)說：“老師是大數(shù)學(xué)家，你一個學(xué)生就不要和專家爭了?！崩蠋熜α诵Γ鹕硐腚x開。我不甘心，立即用筆畫圖給他看。老師抬抬眼鏡，疑惑地看著圖形上的線條——正方形的確有與對角線重合的對稱軸!他顯得驚訝，緊鎖著眉頭，手摸下頦，看了良久。終于，他舒展眉毛，對我說：“哎呀，老師還真弄錯了……正偶數(shù)邊形還有與對角線重合的對稱軸!”大家會心地笑了。

讓我們與老師一起追求知識和真理，攜手走進(jìn)青春!

同窗助威展風(fēng)彩。

雨絲落在操場，可比賽仍在繼續(xù)。我正與對手們站在800米賽道的起點(diǎn)線上，哨聲一響，箭一般沖了出去。加油聲在耳畔，不斷響起，似松濤!似雷鳴!迎著風(fēng)，冒著雨，快步向前，對手們一個個從身邊閃過，前方的身影越來越少，我暫時領(lǐng)先為第一!400、300……到最后沖刺的200米，加油的人群中傳來一個焦急的聲音：“來了!來了!右邊，快啊!”余光中，右邊的確有了黑影，對手幾乎與我持平，這最后競爭的關(guān)鍵時刻來了?！翱彀?快啊!……加油!加油!……同學(xué)助威聲越來越烈，似急促的戰(zhàn)鼓，沖鋒的號角，我迫使自己的每個細(xì)胞都與氧氣結(jié)合，迸發(fā)出奇?zhèn)サ哪芰浚谕瑢W(xué)的鼓勵聲中，我忘情了，沒命了，發(fā)狠了，超越對手，險(xiǎn)勝奪冠!

讓我們與同學(xué)一起為榮譽(yù)和勝利拼搏，攜手走進(jìn)青春!

青春歲月，來匆匆，去匆匆。曾記否!到中流擊水，浪遏飛舟。讓我們，永遠(yuǎn)攜手走進(jìn)青春，收獲知識，收獲成長，收獲無悔青春。

抓住與教師、與同學(xué)追求奮斗的兩幅畫面寫青春校園，貼近生活，喚醒了同學(xué)的生活積淀，鼓勵作文多多發(fā)現(xiàn)生活的精彩瞬間。文章環(huán)境渲染，細(xì)節(jié)刻畫，排比抒情，細(xì)致入微，酣暢淋漓，藝術(shù)之美起于生活的細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)描寫又讓生活更美。從結(jié)構(gòu)上看，全文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而張弛有度，讓人眼前一亮，頗具新意，被評為一類卷當(dāng)之無愧。

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說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇二

抬著頭，望著天空，心中無限的遐想，到最后還是哭了。飛翔，多么雄偉的兩個字，我渴望，我渴望飛翔。想起童年時的天真，我不禁感到好笑。還在我很小的時候，不食人間煙火的我便開始玩起了風(fēng)箏，童年的時候永遠(yuǎn)是那么快樂，撿幾根較好的木棍，找?guī)讖堄图埡鸵恍┎牧媳汶S便的可以制作一個風(fēng)箏，在同齡的孩子們中，每次我的風(fēng)箏總是又大又漂亮。當(dāng)然，不用質(zhì)疑，我的風(fēng)箏是飛的最高的。可是，我卻不是單純的為了放風(fēng)箏。每次和伙伴們放著風(fēng)箏，我總是望著風(fēng)箏有各種各樣的表情，我幻想，我羨慕，我希望那是我?？粗L(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我也跟著它，奔跑著，可是我永遠(yuǎn)只能抬頭看它，我知道我不可能和它一樣飛翔。

如果我是一只老鷹，一只小鳥，或者哪怕是那沒有生命的風(fēng)箏該多好啊!我可以自由自在，無拘無束的飛翔，就算被風(fēng)吹走了，被雨沖掛了，被獵人捕到了，我也不會感到悲傷，更不會后悔，因?yàn)槲以?jīng)飛翔過，你永遠(yuǎn)也不會知道那種感覺，那種自由自在，心曠神怡的感覺?？墒悄侵皇侨绻?，一個沒有結(jié)果的假設(shè)。

飛翔，多么偉大，多么令人自豪的兩個字;飛翔，給了我童年的一個幻想;飛翔——一個永恒的夢想!

我想看到你的笑，即使失敗了，你也是個英雄。

宋代著名女詩人李清照曾這樣贊美你“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”后人憶你生前的輝煌，也憶你別姬時候的那股決絕。你本身為貴族，卻與出身平民的劉邦爭帝，你本擁勝劉邦百倍的兵馬，到最后卻被逼的沒有退路，你本有東山再起的機(jī)會，但深深駐扎在你骨子里的傲氣不允許你這么做!

你是一個英雄，一個值得后人敬仰的英雄。

“一川煙雨，滿城風(fēng)絮?！闭祲涯甑哪悖瑓s親手用你的愛刀了解了自己的生命，這是一個偉大的悲劇!或許這是你的驕傲。請?jiān)徍笕舜δ惝?dāng)時的心境，那該是怎樣的悲傷中帶著不甘，不甘中帶著決然......即便是如此，身為后人的我也想看到你釋然的笑。

不要難過，你是當(dāng)年威風(fēng)八面的西楚霸王;不要不甘，你也曾用實(shí)力去與劉邦一決雌雄;不要悲傷，你的豪情已被世人銘記!

不論在哪個時代，哪個朝代，哪個國家，都會有一些像你一樣的人，一生好強(qiáng)，為了夢而拼搏，最后卻失敗了。有的能走出陰影，有的卻總邁不過這道看似困難實(shí)際簡單的坎兒。

輕松的笑一笑吧，別總將心中的傷口隱藏，別總讓你微笑泛酸，釋懷的笑一笑，因?yàn)槭篱g很美好。

人生難免遇上挫折與失敗，但是不要悲傷你眼前的陰影，因?yàn)椋愕谋澈笫顷柟?

白水清清應(yīng)初陽。

窗戶澈澈和暖風(fēng)。

眼波滟滟溢愛意。

媽媽臉色不很好的坐在桌邊，她身邊圍繞的低氣壓無不提醒我：媽媽生氣了。我詫異，是誰惹得母親如此不快?我走上前去，媽媽烏落落的眸子緊盯著我，像是要透過我的皮膚，看到我心里去。她緩緩地開了口：“你知道這星期的周練成績么?”我猛地一顫，有種無處遁形的感覺，艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭后，便盯著自己的腳尖看。媽媽站了起來，我聽見耳邊呼呼生風(fēng)——下一秒媽媽的手掌便會與我“親密接觸”，媽媽的手頓住了，停在半空中，空氣似乎都凝結(jié)了，壓得人透不過氣來。我小心翼翼地抬起頭，正巧撞進(jìn)媽媽的眸，在眸中，我又一次看到了她，這次不再消失，而是靜靜的望著我。我嚅了嚅唇，怯怯地開口：“下次會努力的，相信我!”媽媽的眸那么深邃，我不禁就這么望著她，也是她。我終于找到了她，呵呵。

虹呵，母親就是你的歸宿么?尋尋覓覓，原來你離我如此近!虹，我心中的虹。

洛陽牡丹名揚(yáng)天下，根植河洛大地，始于隋、盛于唐、甲天下于宋。歐陽修曾有詩云:洛陽地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。牡丹本來就是生長在這里的嗎?當(dāng)然不是的，牡丹也有自己的傳奇經(jīng)歷呢!傳說中的牡丹，是被武則天一怒之下逐出京城，貶去洛陽的，卻不料洛陽的水土最適合牡丹生長，傳奇的身世與最美的容顏使洛陽牡丹名噪天下，于是洛陽人種牡丹蔚然成風(fēng)，漸盛于唐，極盛于宋;絕佳品種，獨(dú)出此地。根植河洛大地，每年陽歷四月中旬春色融融的日子，街巷園林千株萬株牡丹竟放，花團(tuán)錦簇香云繚繞——好一座五彩繽紛的牡丹城。

當(dāng)年武則天皇帝令百花連夜速發(fā)，以待她明朝游玩上苑，百花懾于皇威紛紛開放，獨(dú)牡丹不違時令，閉蕊不開，寧可發(fā)配洛陽。被譽(yù)為”焦骨牡丹"。洛陽牡丹遂馳名天下被稱作“花”魁。

這就是牡丹的性子，它不茍且，不俯就，不妥協(xié)，不媚俗，它遵循自己的花期自己的規(guī)律，它有權(quán)利為自己選擇每年一度的盛大節(jié)日。在它的花期中盡情的綻放那屬于它的絢麗，只為它自己而盛開!

于是我喜愛它，敬佩它，贊嘆它。嘆它驚世駭俗之美，愛它狂傲不羈的性子，敬不因權(quán)勢而低頭的品格!

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇三

1、較全面地了解有關(guān)橋的結(jié)構(gòu)、功能、建材等方面的知識。

2、使學(xué)生養(yǎng)成借助網(wǎng)絡(luò)和圖書來查找資料的習(xí)慣，掌握做知識卡片和小檔案的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想像力。

課堂學(xué)習(xí)過程與方法設(shè)計(jì)。

學(xué)習(xí)過程。

一、導(dǎo)入活動。

宋范與求詩云：“畫橋依約垂楊外，映帶殘陽一抹紅。”

唐杜牧詩云：“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。，，

二、展開活動。

第一輪。

由知識小組選派一個主持向大家提問，四小組同學(xué)搶答。(對一個加10分)。

橋從形式的角度主要分幾類?(梁橋、浮橋、吊橋、拱橋……)。

橋從功用的'角度主要分幾類?(公路橋、鐵路橋、公路兩用橋、立交橋……)。

建橋的常用建材有哪些?(石頭、木材、竹、鋼筋水泥、鋼鐵……)。

現(xiàn)存最古老的敞肩石拱橋是哪座橋?(是河北趙縣的趙州橋)。

現(xiàn)存最早、橋洞最多的聯(lián)拱石橋是哪座橋?(是江蘇蘇州的寶帶橋)。

我國目前最大的城市立交橋是哪座橋?(四元橋)。

第二輪。

請文化小組派一個同學(xué)主持，做必答題。

請四小組各選一名同學(xué)，寫出自己了解的中外名橋的名字，計(jì)時2分鐘。(對一個加5分)。

趙州橋、寶帶橋、南京長江大橋、武漢長江大橋、錢塘江大橋、美國舊金山金門大橋、

英國泰晤士河倫敦橋……。

每組一張白紙，組內(nèi)和議，寫出已知橋的對聯(lián)、詩句、成語、俗語，計(jì)時3分鐘。(對一個加5分)。

“山縣早休市，江橋春聚船”――杜甫。

“我欲追尋萬里橋，山花風(fēng)葉暮蕭蕭”――蘇軾。

“波光柳色碧溟蒙，曲渚斜橋畫舸通”――歐陽修。

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”――馬致遠(yuǎn)。

“長橋臥波”、“船到橋頭自然直”‘‘我走的橋比你走的路還多”

將橋名與其命名方式連接起來，記時2分鐘連線。(對一個加5分)。

a．表揚(yáng)：安濟(jì)橋、績麻橋。

b．紀(jì)事：蘭亭橋、虎渡橋。

c．抒情：銷魂橋、思鄉(xiāng)橋。

d．神異：圣女橋、白鶴橋。

第三輪。

四小組各派一名同學(xué)講述一個關(guān)于橋的故事，看誰講得清楚。(每個故事10分)。

a．當(dāng)陽橋的故事，

曹操統(tǒng)帥五十萬大軍殺氣騰騰地直奔劉備駐地新野。當(dāng)時，劉備手下的戰(zhàn)將只有關(guān)羽、張飛和趙云，士兵不過三千人，難抵曹操大軍。劉備打算率領(lǐng)部下逃到江陵，又不忍丟下百姓，于是只能日行十幾里路。曹軍追兵日行三百里，終在長坂坡追上劉軍。劉備眷屬失散，趙云幾進(jìn)曹軍救出阿斗，但至當(dāng)陽橋時卻無力對付敵兵，幸好張飛出現(xiàn)，他怒喝三聲，嚇?biāo)啦軐⑾暮罱埽共懿僖灿梢傻襟@到怕，狼狽逃竄。京劇里有唱詞：“當(dāng)陽橋頭一聲吼，喝斷橋梁水倒流”。

b．洗耳橋。

相傳堯要將天下傳給許由，許由自命清高，認(rèn)為聽了這話污了自己的耳朵，就去河邊洗耳，后來就在許由洗耳處，現(xiàn)在的河南汝州建了一座橋，定名為“洗耳橋”

c．大渡河上的鐵索橋。

d．萬里橋。

第四輪。

明石海峽橋。

日本連接四國和本州島，是世界上最長的雙層橋，跨度1990米。

江陰長江公路大橋。

位于靖江，是中國第一大斜拉索橋，現(xiàn)排名世界第四。有世界第一大沉井之稱，埋a地下部分有20層樓深。

舊金山金門大橋。

美國連接舊金山市與marin縣，不是世界最長卻是最著名一的斜拉索橋。

博斯普魯斯大橋。

土耳其是世界十大名橋之一，跨歐亞兩洲。是歐洲第一橋，狹長如機(jī)翼，長1074米。

寶帶橋。

位于江蘇蘇州，是現(xiàn)存最早、橋洞最多的聯(lián)拱石橋。

第五輪。

請橋梁設(shè)計(jì)組選派一名同學(xué)主持。

學(xué)生介紹自己設(shè)計(jì)的未來的橋，并說明設(shè)計(jì)的宗旨。(每人次給所在小組加15分)。

學(xué)生評價(jià)。

教師總結(jié)。

無閡橋：這是一種用微電子鋅片設(shè)計(jì)的小裝置，以解除人們彼此間的隔閡。適用于那些性格內(nèi)向和外界交流極少的人。將此裝置安裝在人體的任何部位，幾秒鐘后，人真實(shí)的想法就會被采集整合，不會涉及人的隱私。對方只要輸入簡單密碼，就可掌握被了解人的信息，對方可同時收錄自己的信息，另一方也可通過輸入密碼的方式，洞察其精神世界，溝通變得更簡單。

地月橋：到22世紀(jì)，月球?qū)⒖赡艹蔀槿祟惖牡诙覉@。在地球與月球間要修筑空間軌道，設(shè)計(jì)成螺旋折疊式，不阻礙空中日常航行，便于宇宙飛船通行，方便人們走親訪友和到月球旅行。

三、活動小結(jié)。

答案由各主持人評判，做必要的補(bǔ)充介紹，決定優(yōu)勝組。

同學(xué)評出“橋梁小博士”和“最佳橋梁設(shè)計(jì)師”各一名。

老師小結(jié)：橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣的談?wù)f橋：“經(jīng)過放大的一條板凳?！睔v經(jīng)2500多年，那些凝聚智慧和汗水、林林總總的“板凳”，仍讓人嘆為觀止。同時它們也孕育了豐富多彩、其樂無窮的“橋”文化。

今天我們坐在一起領(lǐng)略了無數(shù)名橋風(fēng)采，十幾年后，或許我們同學(xué)設(shè)計(jì)的橋梁，將入圍世界名橋畫廊。就讓我們一起去跨越時代的橋梁，去構(gòu)架屬于我們自己的時代橋梁吧。

小組內(nèi)交流，推薦高水平有創(chuàng)意的，在班內(nèi)口頭介紹。當(dāng)堂設(shè)計(jì)圖示。

教后反思。

課堂氣氛較好，學(xué)生準(zhǔn)備不足。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇四

老師拿出紙來，給一人一個剪了的長方形，搭救一個平橋，老師輕輕地把米放上去，大家緊張的盯著橋墩面，橋面開始變形，一點(diǎn)點(diǎn)往下陷，20、50、100、120、150、200、250、300、350、400。簡直要跳到嗓子眼了，哇!陷下去了，39粒橋面，輪到他了，自信很多，小心翼翼的把拱橋放下了，一粒一粒放著橋面，同海陸空們目瞪口呆地盯著，出來的結(jié)果是38粒，比剛才少了一粒，聰聰讓工來試度吧”，是一個像小船的小橋呀!同學(xué)都躍躍欲試，目不轉(zhuǎn)睛的盯著呀!，居然400棵，真是太棒!科直是奇跡呀!同字們說：“我們真是不感相信自己的眼睛，聰聰?shù)靡獾卮蠼?，我們都可以?dāng)橋梁設(shè)計(jì)專家。放學(xué)了。

我真想下一個在來玩這一個游戲啊，上完課了，小象回愛了，快到家了，走到了小河的對岸，他拿了一個棍子，踩上走沒走幾步棍子搖搖擺擺把小象嚇得又回了原來的地方。

他想了一個辦法，踩上面彎的地方過去了。

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說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇五

家鄉(xiāng)是一個水路縱橫交錯的地方，隨處都有水的蹤影，由于交通的需要，有水必有橋，因此家鄉(xiāng)的橋特別多。家鄉(xiāng)的橋多如繁星，走不到一里路，就可以遇到一座橋，這些橋建造的年代不同，有遠(yuǎn)的，也有近的、有新的、也有舊的。

雖然有些橋已經(jīng)經(jīng)歷過幾百年的滄桑，但它們還是保持著原來的樣式，橋上的雕刻依然清淅可見。去年家鄉(xiāng)的路又進(jìn)行了改造。原來的石子路變成了水泥路，延路的橋也都改成了寬闊平坦的水泥橋了。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇六

通過這座無形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會人類發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁?！笔前?，互聯(lián)網(wǎng)已把整個地球連成一個村落，世界各國人民也像一個大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛，共建成地球這個美好的家園。

橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇七

在我心里，屹立著一棵樹，那是一棵松樹，一棵飽含我小學(xué)時歡笑淚水的永遠(yuǎn)挺立的松樹。

這棵“不一般”的松樹便一下子吸引住了我，令我不由得去想像它在過去的歲月中是怎樣度過一個又一個的“考驗(yàn)”——大雨如注，豆大的雨滴直直地落在地上，閃電劃破天空，發(fā)出震耳欲聾的聲音，一棵棵小樹苗紛紛低下腦袋，任狂風(fēng)暴雨蹂躪它們——唯有這棵松樹！唯有這棵松樹沒有垂頭喪氣，而是堅(jiān)強(qiáng)地屹立在狂風(fēng)中，展露出王者般的姿態(tài)！挺拔的身姿在雨中定格為一幅壯麗的畫……——而這，猶如一顆種子在我稚嫩的心中深深埋下。

“嘿，松樹爺爺，您老是站著，還站得這么挺直，不會累嗎？”

“當(dāng)然不會！孩子，你可知道？我若是彎下腰來，就會被風(fēng)雨摧毀！而且，我也只有這樣挺立著才能更好地為祖國作出貢獻(xiàn)！”

“那，松樹爺爺，您現(xiàn)在幸福嗎？”

“幸福。能為祖國作出貢獻(xiàn)——凈化空氣，美化環(huán)境，抓牢土地……還能每天看到你們的笑容，怎么會不幸福呢？”

于是這樣，我將松樹爺爺當(dāng)成自己的親人、榜樣，我要像它一樣去努力學(xué)習(xí)，長大后誓為祖國作出貢獻(xiàn)！

——我仿佛聽見心中的種子在扎根，萌芽。

慢慢地，我長大了；而松樹爺爺卻日漸蒼老……在臨近我的小學(xué)生涯結(jié)束時，那天，我心情略有些沉重地再次奔向松樹爺爺?shù)奈恢?。而松樹爺爺卻沒有像往常一樣靜靜屹立在那個地方——它，消失了。而取代松樹爺爺?shù)氖且豢糜仔〉臉涿纭?/p>

霎時間，心中的一個支柱轟然倒塌，一時間，仿若天翻地覆。

風(fēng)中，似乎殘留著松樹爺爺對我最后囑咐的聲音：“孩子，我走了，但你還是要好好努力地去學(xué)習(xí)……別忘記，你要為祖國做出貢獻(xiàn)……”

終于，我蹲下來，蜷縮起身子，此刻，我忘記了自己是早已六年級的人——哭得像個孩子。

松樹爺爺是走了，但它，還在我心里……。

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說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇八

聽說樹生橋遠(yuǎn)近聞名，無人不曉。今天，我和爸爸媽媽來到容里樹生橋公園看美麗的樹生橋。

來到樹生橋公園，映入眼簾的是三顆雄偉的大榕樹。大榕樹上有幾只小鳥，在唱?dú)g快的歌，好像在歡迎我們。一陣微風(fēng)吹過來，小草又搖頭晃腦，花兒在點(diǎn)頭微笑，黃葉從樹上飄落下來，像一只只蝴蝶在跳舞。我跟著爸爸媽媽疑惑地來到樹生橋上。樹生橋不是用氣根做成的橋嗎？怎么是用木板做的？結(jié)果令我大所失望。媽媽好像看透了我的心思，說道：“我們到橋下去看看吧！我跟著媽媽來到橋下，哇，橋下的景色竟是那么的美！大榕樹的氣根長在木板下，頂著木板，就像一個媽媽吃力地背著小孩。河水清澈見度，不時有大榕樹上的葉子飄落下來，漂浮在水面，像一只只小船一樣；大金魚在互相追逐，不時地在水面頑皮地吐著泡泡。我走上樹生橋，撫摸著大榕樹粗糙的氣根，我想：這大概是大榕樹為橋日月操勞的原因吧。

樹生橋的景色真美，真讓人流連忘返。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇九

什么是橋？現(xiàn)代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物?！睕]錯，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬變的當(dāng)今世界里，橋以使人無法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義也是豐富多彩的。

在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設(shè)計(jì)建造的第一座現(xiàn)代化大橋——錢塘江大橋。這座橋至今仍屹立于浩浩大江之上，向全世界顯示了東方熊獅的覺醒！之后中國人民又陸續(xù)建造了武漢長江大橋、黃河大橋等舉世矚目的大橋。最令人振奮的還是新型橋——立體交叉橋在中國的出現(xiàn)。連外國專家都不禁感嘆：“即使在發(fā)達(dá)國家，這種建設(shè)速度也不多見?！边@充分表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。

在全新的`21世紀(jì)，知識爆炸的時代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說前面所講的橋是看得見的橋，那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會人類發(fā)展的艱難步伐；還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個地球連成一個村落，世界各國人民也像一個大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛，共建成地球這個美好的家園。

橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十

詩詞，你是那樣的剛勁有力。

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！蔽奶煜橛米约旱纳V就了自己理想人生的贊歌?！捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之?！绷謩t徐在生死離別之際仍然發(fā)出了充滿豪言的壯語。詩，是那么堅(jiān)定。

崇拜你，詩詞。

詩詞，你是那樣的情意綿綿。

從《詩經(jīng)》中的“所謂伊人，在水一方。”到南朝樂府中的“何惜微軀盡，纏綿自有時?！睙o不表現(xiàn)出自古以來人們對愛情的崇尚與追求。而唐代詩人李商隱更以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”表達(dá)出他對愛情的另一番見解與追求。詩，是那樣纏綿。

愛著你，詩詞。

詩詞，你是那樣的愁意滿懷。

“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”一千三百年前，一位憂國憂民的詩人站在秦淮河岸，看那對面的一片燈紅酒綠，就是這樣，表達(dá)了對國家的憂思，對世道的憤慨。“留戀戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，他尋花漫步，安逸閑適。但這安逸閑適掩飾不住他憂國憂民的情思----“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”詩，是那樣惆悵。

可憐你，詩詞。

詩詞，你是那樣的清幽高雅。

“不為五斗米折腰?！彼肷那樯剿?，隱居田園，不慕名利，重于氣節(jié)?！吧徶異?，同予者何人？”周敦頤鐘情于蓮花，他有著蓮花那樣的品格。他永遠(yuǎn)都鄙視封建社會的驕奢淫逸，詩，總是那樣清雅。

古詩詞，你在我心中。你跨越歷史的長河，流傳至今。惟愛你，愛你的剛勁，愛你的清高，愛你的愁思，愛你的情意。

古詩詞，你總在我心中。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十一

第二章沒錯我是上初中了，但是心卻是和小孩子一樣的，也會整天貪玩，不寫作業(yè)打電腦游戲，甚至有的時候貪玩到作業(yè)沒完，還通宵的打lol，即使是個女孩也有著和男孩同樣貪玩，漸漸地時間長了。

每次打游戲通宵到第二天白天總是困，所有總在課堂上睡覺，不聽課，不看書，老師也總是找我談話，但是我都不聽，每天白天上課就成了我的噩夢，而晚上就成了我的天堂，只要一打游戲就會特別開心，然后白天就總是睡覺，不聽課，一而再再而三的我就被挪到了后面座位，成了壞學(xué)生中的好學(xué)生，最起碼有的'時候我也會讀讀書，看看書，但不經(jīng)常，只是偶爾，突然有一天我家里人，把我的網(wǎng)停了。

沒錯從那個時候我就徹底的成了壞學(xué)生，家里人以為這樣我就會好好地念書，但是不可能這反倒讓我更加的叛逆，書干脆就扔了，家里人給拿的交資料的錢被我拿去上網(wǎng)吧打游戲，就連逃學(xué)也是經(jīng)常發(fā)生的，正因?yàn)槿绱死蠋熀芸床簧衔?，我也很無奈，沒辦法我就是不想好好讀書，因?yàn)樽约焊静皇亲x書那塊料，老師找我談話我感覺特別的逗，因?yàn)槔蠋熅尤徽f你要是能好好學(xué)，將來肯定是塊人才，當(dāng)時我就笑了，還人才，頂多是個人吧，我頭也不回的就走了，老師叫我回去，我沒有聽他的話，就走了。

以前每次考試都會特別緊張怕考不好，怕考砸。而自從成了壞學(xué)生之后考試每次都是白卷，幾科總分還沒過百，也交到了社會上的一些小混混，幾個星期過去了，我居然成了壞學(xué)生之王，嘿嘿，我一個女同學(xué)領(lǐng)一幫同學(xué)經(jīng)常去打架已經(jīng)成了習(xí)慣，而且每次班里出什么事老師一定第一個想到的是我。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十二

當(dāng)暮靄沉沉之時，我們被勸說要相信楚天遼闊，當(dāng)草長鶯飛之時，我們被勸說要防備前方蜀道之難，當(dāng)我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務(wù)。于是，童真就如那風(fēng)鈴，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不見。

“孩子從賣氣球的人手中牽走一個心愿，”多么可愛而美好的詩句，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉，而如今這樣的笑臉在冰封冰結(jié)，本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。

反觀社會，我們清醒的看到一個充滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會，當(dāng)成年人大多在為金錢名利所奔波時，當(dāng)與孩子共處時的淡資均為事業(yè)發(fā)展，利潤虧損時，試問一張白紙又怎能被沾染得墨跡斑斑?與此同時，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，兒爸，虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。江曾祺描寫金岳霖先生時，曾有金光先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半時，捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識到一個學(xué)者，一個智者不應(yīng)該為虛浮名利勾心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛與積極的樂觀情緒。

在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神瀆了童。孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎，也正是因?yàn)槿绱?，他能看到我們遺失的童真，他的創(chuàng)造，他的發(fā)問讓我們看到了世界的另一面。童真的目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。

這份童真，這份初心，倘若一直堅(jiān)守，如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護(hù)也便更加沉重，天夢過于美好，守護(hù)也便更自由。

遺失的童真被一種潛在暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上了名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里，琴聲優(yōu)雅，我更愿看到“最喜無欶小兒時，溪頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。

有些事終要經(jīng)歷，那便到時深究，有些事如夢美好，為何不好好珍惜?

奧賽考試結(jié)束的那個晚上，她和她相約來到了學(xué)校的后操場上——看星星。

灰暗的天空因?yàn)橛辛诵切堑挠骋r變得格外明亮，就是迎著這一路的星光踏上了她們的“星星之旅?！?/p>

星星很多很亮，密布在天空上，仿佛沒有什么區(qū)別。慢慢地將視線轉(zhuǎn)移，尋找最亮的那顆?！翱炜?，那顆?！彼齻儧_著對方傻笑，然后一齊抬頭仰望，這是她們的默契。

春末夏初的夜晚，泛起絲絲的涼意，帶來陣陣微風(fēng)輕撫臉龐。世界都安靜了下來，長滿了綠葉的大樹有生機(jī)勃勃的草叢作伴，而一直閃爍著光芒的星星卻沒有月亮的陪同，獨(dú)自散發(fā)光亮。遠(yuǎn)方最亮的那顆，放眘最耀眼的光，它獨(dú)特，因?yàn)樗砹怂齻兲貏e的夢想，它迷人，因?yàn)樗⑸涞墓饬梁盟扑齻兡乔宄旱捻锼赋龅墓猓?，因?yàn)樗恢辈粩嗟匕l(fā)出光亮正如她們?yōu)榱藟粝氩恍笂^斗。

是這片星空，印證了她們純潔的友情，是那顆最亮的星星，留下了她們共同的目標(biāo)。

十月份，她和他也來到了這片天空下，看看星星，聊聊理想，訴說許久未見的思念和各自的煩惱。

大樹，小草，小山堆，還是同樣的景色，同樣的地方，抬起頭看到的還是那片星空。只是時光又前進(jìn)了些，天氣也漸漸轉(zhuǎn)涼，那片星空也不像從前那樣光亮，而觀賞的人是她和他，帶著不一樣的心情來到這里。

灰暗的天空不再布滿星星，只是稀稀零零的分布著，各自閃著光，少了幾分生氣，最亮的那顆，它還在，一閃一閃地眨著眼睛，向她和他望來。他們緊緊相擁，抬頭望著那最亮的那顆星，那兒也有他們的約定，那么也見證著他們間的情誼，那是堅(jiān)定。

星星的光芒還在閃爍，夢想還未間斷，時光還在推移，那片星空下，有最亮最美她們最愛的那顆星，有她們最平凡而又最偉大的夢想，也有她們最真摯的情誼。感謝那星空，她愛那星空。

“人生”也就兩個字，但它蘊(yùn)含幾十年的時光。

幾十年能做什么?普通人看來，幾十年一眨眼便過去了一半，在這一半的時光里就連自己都不知道自己做了一些什么。從小父母就讓你去讀書，要你做什么你就什么，大部分時間都是在父母的呵護(hù)下度過，沒有經(jīng)歷過半點(diǎn)困難。當(dāng)你到了上學(xué)的年紀(jì)，父母又要讓你去讀書，而每天回到家父母又不斷的問今天學(xué)了什么學(xué)懂了沒有，到了期末考試時，通知書拿到手上，看到上面的分?jǐn)?shù)看得過去就行。就這樣學(xué)習(xí)的時間也過去了一大半，又過幾年就走上了社會，離開了父母的呵護(hù)，獨(dú)自在社會上漂泊為自己的生計(jì)著想。將來又有了孩子，又要為家庭的生計(jì)著想，就這樣大部分時間從指甲間溜走，回想過去大部分時間都是“擔(dān)憂”著過來的。

幾十年能做什么了?愛因斯坦看來幾十年能做很多的事情，而且還推動著社會的發(fā)展，他從小就沒有接受過正規(guī)的教育，每天自學(xué)自樂，他為著自己的目標(biāo)，每當(dāng)他遇到困難時就會努力去把它解決而不是得過且過。他的一身中遇到了很多困難而他并沒退縮?，F(xiàn)在電燈走進(jìn)了每個家庭，走進(jìn)了每個人的生活，而且成為了人類不可卻少的部分。他的努力成就了他的成就。

我們?nèi)松簿蛶资?，在這幾十年里，我們給自己樹立一個長遠(yuǎn)的目標(biāo)，舍得你去奮斗的目標(biāo)，直到把它完成，而又要局限在平淡的生活。

要從長遠(yuǎn)的角度來看人生，讓自己的人生過的充實(shí)而又快樂。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十三

橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。

雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。

孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時我不由得想到“歷史”。

盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的重要意義。

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說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十四

小溪兩岸住著許多動物。每天他們來來往往走過小橋，摘野果，采蘑菇，走親戚，看朋友，可熱鬧了了!

一天，大雨沖壞了小橋。橋這邊的動物想：讓橋那邊的動物來修吧。橋那邊的動物想：讓橋這邊的動物來修吧。就這樣，你等我，小橋一直沒有修好。

小狗生病了，不能去河對岸看病了;山羊爺爺也不能去河對岸看望小孫子了;大家都覺得很不方便。

一天清早，小溪上出現(xiàn)了一坐奇怪的小橋，原來是兩只小猴分別站在喜對岸，用長長的尾巴搭在一起，架成了一座“猴尾橋”。小動物們從“橋”上高興地走過，腳步放得輕輕的，一邊走一邊唱起了歡樂的歌。

就這樣，兩只小猴靜靜在溪邊站了好幾天，動物們非常感激，也十分慚愧，于是，他們同心協(xié)力地建起了一座橋，為了感謝兩只熱心的小猴，他們給橋取了個名字，叫猴尾橋。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十五

“樹樹皆秋色，山山唯落暉”在夕陽夕下的時候，落日的余輝照射在山坡上，世界是那么的寧靜，張開雙臂，吸一口秋天的氣息，涼涼的，很舒暢，使人忘卻了夏的炎熱。坐在樹下，任憑秋風(fēng)吹拂過臉頰，我仿佛看到秋天的銀杏樹，葉子就象一把把小玉扇，扇哪扇哪，扇走夏天的炎熱，帶來秋天的涼爽。眨一下眼睛，秋天的楓樹便在眼前，葉子像似熊熊烈火，慢慢地從樹上飄落下來，就像一枚枚郵票，一枚枚給大家送來秋的信息的郵票。

刷刷——刷，秋風(fēng)吹著枯黃枯黃的樹葉，把葉子吹得滿天飛舞，它們落到地面上，埋進(jìn)土里，漂浮在水面，落到屋頂上……看到這，不禁想起了“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”，秋天的風(fēng)也蠻調(diào)皮的嘛!

抬起頭望著被秋風(fēng)刷洗過的藍(lán)天，一只只張翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，一句“長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的詩句便浮現(xiàn)在腦海中，秋天的風(fēng)多么善良，她告訴秋雁“秋天到了——秋天到了!”還親自送它飛向南方，讓它在殘酷的嚴(yán)冬前逃過冬的扼殺。

秋，一個金黃的季節(jié)，但我卻把“秋”認(rèn)為是她的名字，“秋”她是一個小孩，一個淘氣而又善良的小孩，她驅(qū)走夏，讓人們脫離夏的煎熬;她埋葬落葉，讓土地肥沃，讓生命得到滋潤;她送走雁，讓它逃離冬的魔掌。

自古以來，離愁便是文人墨客筆下的寵兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。

身處異地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫到“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”月色凄涼，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對月空吟，留下這千古傳頌的名句。

背景離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦到“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”把自己對家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何甚強(qiáng)烈，鋪案寫下這傳頌千古的名句。

與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟到：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”與好友相交多年，而今日一別，卻不知何時才能夠再會，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，絲毫不會哭哭啼啼作兒女態(tài)，揮豪寫下這千古流傳的送別佳句。

而面對離別，王維卻在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西山陽關(guān)無故人?！币詳⑹龅目谖?，傳情的動作表達(dá)真摯的惜別之情，青青河畔，折柳相送，輕吟寫下這流傳千古的佳句。

喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉共中，甚至讓我不想醒來。

春天在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷;春天在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛;春天在水里，魚兒追逐，鴨子戲水;春天在田間，麥苗返青，菜花金黃。

春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步走來了，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩繽紛的衣裳撒向大地。頓時，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。春天來了，沉睡了一個冬天的大地脫下過冬的冬衣，穿上了嫩綠的新裝。許多樹木都抽出了嫩綠的葉子，田里的油菜花開了，金黃金黃的，像金子一樣。燕子從南方飛回來了，停在電線上，嘰嘰喳喳的叫著，麥苗像一塊嫩綠的地毯，它舒展著葉子，在春風(fēng)中和人們招手呢!桃花開了，像一片美麗的彩霞，散發(fā)出陣陣的沁人心脾的清香，逗引著勤勞的小蜜蜂來采蜜，一片生機(jī)勃勃的景象。柳樹在小河邊聽著春之歌，風(fēng)一吹，它就搖動著小辮子似的枝條。樹木都發(fā)芽了，像一個個調(diào)皮的小腦袋看著四周被裝飾得花花綠綠的春天。

春天來了，天上飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，孩子們輕輕抖動著拽著風(fēng)箏的手，目不轉(zhuǎn)睛地望著風(fēng)箏。風(fēng)箏，你是春天的精靈!

春天，你是大自然的使者。你是迷人的，也是醉人的，你賦予大自然欣欣向榮的景象，到處呈現(xiàn)光彩奪目的色彩。我愿這大好春光永駐人間!

我的媽媽是一個閑不住的人。

在去年深秋的一個夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時，我寫完作業(yè)后跑進(jìn)了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進(jìn)門，便驚住了：“媽媽，你在給誰縫棉襖啊?”媽媽說：“給你啊!”我忙答道：“現(xiàn)在才什么時候啊，還給我做棉襖?”媽媽說：“冬天很快就會來的，到那時再做，還不把你凍著啊!”我沒再說什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂天。

幾個月過去了，冬天終于來臨了。北風(fēng)“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚(yáng)。我剛一出門，呼嘯著的寒風(fēng)讓我不禁一哆嗦。這時，媽媽拿著一件棉襖走了過來，遞給了我。我驚呆了!媽媽卻笑著說：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的!快去換上!”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

我穿著這件新棉襖，感覺真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的。其實(shí)班里那時穿棉襖的并不多，只有我們幾個。其他同學(xué)都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪!整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛女的心!

“春”這個字是多么美好，不知有多少文人贊美過春。春，她給我們帶來幸福，人們一想到春，就一定會想到歡樂、愉快、幸福、吉祥——她象一位披著神秘薄紗的精靈，從白雪皚皚的北國趕來，依依不舍地告別冬哥哥，開始了春的裝點(diǎn)。

在我的眼里，春象水，春象火，春象風(fēng)，春象燈光，春象充滿活力的一片天地。一年中，春為四季之首，山河湖泊，花草蟲魚，都蘇醒過來了，人們脫下了厚厚的棉衣，大地呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的景象。這一切的一切都是春的造化。春是希望、活力和青春的使者。

我心目中的春，是一位美麗的天使，只要她飛過了大地，大地就會一片新綠，大興安嶺綠了，溪流就會擺脫冰冷的束縛，從山澗走來，西湖更加迷人了，知名不知名的花競相綻放，南海群島姹紫嫣紅。

我心目中的春是一個巨大的吹風(fēng)機(jī)，一個充滿無限電能的吹風(fēng)機(jī)，她吹走了寒冷，吹開了冰山雪地，吹來了陣陣暖意，吹來了陣陣希望與夢想。

我心目中的春，又是一座山，一到春天，開學(xué)時成堆成堆的作業(yè)壓迫著我，讓我喘不過氣來，擺脫不了，聽大人們說，一年之季在容錯過，只要好好學(xué)習(xí)，不斷地穿越高山，才能感受到夏天的清涼。

我心目中的春，又是一縷微風(fēng)，悄悄地來，悄悄地走……。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十六

不是在悠長又寂寥的小巷，不是在康河的柔波里，而是在那，清新恬淡的書卷中，與你相逢。剎那間，就如同久別重逢。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。滿月是你無處可告的四年；“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”，落花遍地，是你無處可話的凄涼；“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，零星的燈火，是你無處可寄的哀思。

我感激，感激命運(yùn)賜予我這一場相逢。慢慢的，我離不開了你。

初中的生活有那么多快樂，我總是會念叨“此“樂”無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”。當(dāng)然，生活中也會有那么點(diǎn)苦澀，每當(dāng)發(fā)下試卷看到成績時，我總愛感嘆“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。

我要感謝這一場相逢，似乎是我邂逅了宋詞，讓大家也愛上了它。

有人的表哥結(jié)婚了，他自是喜悅的，可沒多久，自己又有一個親戚去世了，他不禁感慨起命運(yùn)的無常來“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。有些人向來討厭這一場場考試，偶爾會發(fā)發(fā)牢騷：“問世間“考”為何物？直教人生死相許”。

那場相逢，使我們大家之間，多了一種溝通的語言，使大家的言行舉止，少了幾分低俗，多了幾分儒雅。

在許多的文章當(dāng)中，我都運(yùn)用了宋詞，這使我的文章增色不少，因而，陸續(xù)有文章在書刊、雜志上發(fā)表，使我獲得了不菲的稿費(fèi)以及前行的動力！

任流年錯過風(fēng)錯過雨，既已錯過歲月的青蔥，就別錯過那一場溫暖的相逢！永世不忘，感謝那一場相逢，使我們都不再平凡的相逢！

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十七

茅以升說過：“橋是經(jīng)過放大的一條板凳。”是啊，橋就是這麼簡單。不過，橋又是充滿魅力的，它集實(shí)用功能與審美價(jià)值于一身。生活中少不了橋，而且橋本身的美以及它給人的豐富的聯(lián)想與感受，使橋歷來都是文人畫士筆下的寵兒。

在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

在全新的21世紀(jì)，知識爆炸的時代，一種更神奇的橋占據(jù)了發(fā)展浪潮的最高峰。若說前面所講的.橋是看得見的橋，那么這種橋就是看不見的橋——全球互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。這種橋?qū)嵤鞘澜缛嗣裰腔鄣慕Y(jié)晶，隨著世界經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，這種信息傳遞之橋已深入到多數(shù)家庭。通過這座無形的“橋”，我們可以游遍世界：可以足不出戶，去參觀大英博物館，去游玩迪尼斯樂園，去了解愛斯基摩人的原始生活方式，去尼羅河畔體會人類發(fā)展的艱難步伐;還可以在家里傾聽遠(yuǎn)方教授的講課，和世界人民一起共享人類智慧的累累碩果。比爾·蓋茨說過：“互聯(lián)網(wǎng)是我與地球村的橋梁。”是啊，互聯(lián)網(wǎng)已把整個地球連成一個村落，世界各國人民也像一個大家庭，大家共同合作，團(tuán)結(jié)友愛，共建成地球這個美好的家園。

橋不論從精神上，還是從物質(zhì)上，在人們的生活中都起著非常重要的紐帶作用。橋的發(fā)展如此之快，世界的發(fā)展如此之快，作為新一代少年，讓我們用自己的勤勞和智慧，共同構(gòu)建人類文明之橋。

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十八

我的家鄉(xiāng)是在山清水秀的農(nóng)村。

沒有什么宏偉的建筑，有的是疊疊的山巒;沒有什么好吃而昂貴的糖果，有的是大家都喜愛的家鄉(xiāng)特產(chǎn)——山楂;沒有什么高樓大廈，有的是小橋、流水、人家。我愛家鄉(xiāng)那蔚藍(lán)的天空;愛家鄉(xiāng)那甘甜的水源;愛家鄉(xiāng)那新鮮的空氣;愛家鄉(xiāng)那清涼的小溪;愛家鄉(xiāng)那蒼翠欲滴的大山......

家鄉(xiāng)的山青得像透明的水晶，可又不那么沉靜。一座座山，互相連接，互相掩映，互相襯托著，猶如一條正在酣睡的巨龍。由于陽光的照射，云彩的流動，霧的聚散和升降，不斷變換著深淺濃淡的顏色。

家鄉(xiāng)不但山很美，水也很清澈。春天來了的時候，冰叮叮咚咚地融化著，譜成一支支悅耳的歌。池塘邊長著許多不知名的植物和一些可以用來遮蔭的大樹，是平日里叔叔們垂釣的好地方。有時，叔叔們釣魚，黃鸝鳥也來湊熱鬧，給人“池上碧苔三四點(diǎn)，葉底黃鸝一兩聲”之美感。

家鄉(xiāng)的特產(chǎn)是山棗皮。說山棗你可能不知道，說山楂你總清楚了吧!是的，好吃的山棗皮就是用山楂的果肉制成的，如果你對美食感興趣，可以來請教一下我的長輩。

家鄉(xiāng)的人豁達(dá)開朗，熱情好客。如果你來做客，雖然拿不出什么山珍海味，但他們會不分主客地把美味都拿出來招待你?！澳r(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”。

家鄉(xiāng)天天都在變。現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的每一個村都修了水泥路。集鎮(zhèn)上，公路旁還安裝了太陽能路燈，大小型超市有了上十家。同鄉(xiāng)們都樂呵呵：“我們的家鄉(xiāng)也奔小康了!”

我們一家有美麗的媽媽，拖拉的爸爸，調(diào)皮的妹妹，哦，別忘了,還有一個野心十足的我。

美麗的媽媽在家里是“老大”，我和爸爸什么都要聽她的，不然她就要河?xùn)|獅吼，別提有多嚇人了!媽媽管我的學(xué)習(xí)，她檢查起作業(yè)一絲不茍，我字一旦寫得不好，她就拿起橡皮，這擦擦，那擦擦，把不好的字全都擦得一干二凈，常常是我改了好久，才改好，不過這樣一絲不茍地檢查，讓我的作業(yè)在老師那里一次性過關(guān)，特別是得到老師的表揚(yáng)，那天別提有多高興了。

拖拉的爸爸是一個慢性子，一次，我的老師那里拿回了一個樂高，請求爸爸在一個星期之內(nèi)做完。爸爸低著頭，玩著手機(jī)，頭也不抬地說了一聲：“好的，好的，你就放心吧!”一個星期過去，我問爸爸：“老爸，老爸，我的樂高呢?”爸爸拍了拍頭，不好意思地說：“哎呀，對不起，我忘了?！卑职终媸峭侠?

調(diào)皮的妹妹，真的很調(diào)皮，有一次，她趁我不注意，拿走了我的一張考了100分的試卷，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)時，她差一點(diǎn)把試卷給撕了，真是調(diào)皮呀!

我是一個野心滿滿的小女孩，喜歡打籃球，踢足球，跑步，跳繩……凡是體育運(yùn)動都是我的最愛，在我們學(xué)校里，我應(yīng)該稱得上是一名“體育明星”。

我有一個美麗的、溫暖的家，我愛我家。朋友，你的家是什么樣的?請你也告訴我，好嗎?

說不盡的橋作文600字八年級上冊初中優(yōu)秀篇十九

我們都喜歡在春天放風(fēng)箏，因?yàn)榇禾斓娘L(fēng)，很溫和;有花，很漂亮;還有云朵，很柔美。你還說：“我最喜歡春天了”。

我不知道你去武漢后是否還記得我們兒時的那些日子，那些放風(fēng)箏的日子。每當(dāng)星期天，你都會邀我一起去河邊的沙地上放風(fēng)箏，那里的風(fēng)很大，風(fēng)箏可以飛得很高。而每一次我們的風(fēng)箏懸掛在高高的天空上時，你都會說“春天真好，我希望我的世界全是春天，不要夏天的炎熱，秋天的悲寂，也不要冬天的冷酷。只要春天，只要春天的和美與溫暖。”

那時你和我都很天真，但我喜歡冬，喜歡冬的`清冷。

又是一個星期天，你還是與往常一樣約我去放風(fēng)箏，只不過你的神情有些怪，盡管你竭力地掩飾著。到了河邊，與往日不同，你卻只讓我放風(fēng)箏，我隱隱約約感到氣氛似乎有些不太對，不過也沒多想，便拿起風(fēng)箏跑了起來。其實(shí)，我不喜歡春天還有個原因春風(fēng)有時太無常，所以風(fēng)箏不好把握。

當(dāng)風(fēng)箏掉下來時，你說你要走了，我的心似乎也斷了線。

是的，如你所說。你走了，時間是2008年5月28號，正值春末，和春天一起走的。于是，我更加厭惡春天了。

之后幾天，我盡量不去想你，但與你一起的那些日子像剪影般在我腦海揮之不去，也不斷侵襲我的心。

幾星期后，你來信了，說你肯定會回來的，還讓我準(zhǔn)備好風(fēng)箏，在春天放。一遍遍讀著你的信，我也慢慢想通了，既然你已經(jīng)走了，那我就不應(yīng)一直痛苦，應(yīng)想一想你回來的時候。從此，我竟然也不再那么討厭春天了。

李琪，不僅世界會為你留住春天，我的世界也會為你留住春天——等你回來!

2.母愛深深

如果問母愛是什么?母愛就是大海，因?yàn)榇蠛：苌?，母愛也是深深的。母愛是世間最偉大、最無私的愛，因?yàn)樗翢o雜念，因?yàn)樗|(zhì)樸，因?yàn)樗粡垞P(yáng)、不求回報(bào)。有時即使被愛也難以察覺。

母愛是一杯綠茶，只能用人生去品味。我每年一到冬天就會手腳冰涼，無論穿再多的衣服都不行，即使室內(nèi)溫度達(dá)到二十六、七度，我還是照樣冷。尤其是在我寫作業(yè)的時候，我就會縮成一團(tuán)，媽媽每次看見我這樣很心疼，但也很無奈。因?yàn)橛眠^很多方法，到最后一點(diǎn)用都沒有。就在去年，媽媽看到一張裝潢照片深受啟發(fā)。便找了幾名工人在我屋里開工了。當(dāng)時媽媽還不讓我看，說是給我的驚喜，然后就叫我去奶奶家玩。第三天，我迫不及待地回家，想要知道驚喜是什么。

見我回來，媽媽不緊不慢地走到床邊，然后站到床上，手在摸索著什么，突然臉上露出了一個滿意的笑容，緊接著對我說：“你看看怎么樣，喜歡嗎?”這一下子然我心里的疑惑全都打開了。原來墻上的維尼熊可以放下來當(dāng)桌子用，墻里還做了書架。媽媽說：“這樣你冬天寫作業(yè)的時候在床上寫，就不會凍得縮成一團(tuán)了?！蔽耶?dāng)時聽了非常感動，淚水正在眼眶里打轉(zhuǎn)，我跑到床上抱住媽媽。深深的感受到母愛的偉大、無私。