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2023年感謝老師作文200字(通用13篇)
  • 時(shí)間:2023-11-09 15:57:58
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7時(shí)30分的鐘聲已敲響,學(xué)生們都手忙腳亂地到指定的地點(diǎn)排好隊(duì),等候領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的流逝,可還是沒(méi)見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)的身影,忽然天下起了蒙蒙細(xì)雨,剛才天還好好的,怎么說(shuō)變就變??!這也許是老天被我們的行蹤
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學(xué)雷鋒日,將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大,共創(chuàng)和諧社會(huì)!以下是小編整理的做雷鋒式的好少年,希望對(duì)大家有幫助!
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理想,是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望,也比喻對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求,是人們的世界觀、人生觀和在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。我的
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大熊貓已在地球上生存了至少800萬(wàn)年,被譽(yù)為“活化石”和“中國(guó)國(guó)寶”,世界自然基金會(huì)的形象大使,是世界生物多樣性保護(hù)的旗艦物種。以下是小編整理的熊貓名片,歡迎閱讀!
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如果你失去金錢(qián),憑著努力可以再去掙;如果你失去了美德,那你很難挽回,因?yàn)槟闶チ俗鋈说母荆チ俗鋈说恼嬷B。小編收集了我與美德同行,歡迎閱讀。
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正是這夢(mèng)想,把我的生命裝扮得如此生動(dòng)美麗,而我也堅(jiān)信,我的夢(mèng)想不再遙遠(yuǎn)!下面是小編收集整理的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),希望對(duì)您有所幫助!
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2023年感謝老師作文200字(通用13篇)
2023-11-09 15:57:58    小編:LV_ZW

總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),它讓我們重新審視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)時(shí)要注重邏輯性,將事物的發(fā)展脈絡(luò)展現(xiàn)清楚。以下是社交媒體專家整理的社交技巧,希望對(duì)大家的社交生活有所幫助。

感謝老師作文200字篇一

莫言是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。在20××年10曰11日19點(diǎn)的時(shí)候,中國(guó)作家莫言穿著燕尾服昂首挺胸的走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),發(fā)表過(guò)感言后,寒冷的夜晚頓時(shí)變成艷陽(yáng)高照的晴天。

在莫言的演講中,莫言直言‘驚喜而惶恐’。驚喜嘛就很好理解了,可是他為什么感到惶恐呢?真是令人百思不得其解。但莫言解釋說(shuō):怕自己有了這個(gè)獎(jiǎng)后,會(huì)有人難為他。我覺(jué)得他的何種簡(jiǎn)旭的態(tài)度是值得我們學(xué)習(xí)的。

莫言老師太謙虛了,不過(guò)這也許是他能得獎(jiǎng)的原因之一吧。莫言老師即使有再高的成就,也不會(huì)因此放棄繼續(xù)努力,貪圖享樂(lè)。而是更加以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待生活,對(duì)待工作的積極向上的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我相信,在莫言老師還沒(méi)有獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的時(shí)候,很多人對(duì)他都不熟悉,甚至連他的名字都不知道。但現(xiàn)在他是一個(gè)大有名氣的人。在這光鮮的背后,莫言老師付出了多少汗水和努力,對(duì)待事業(yè)持之以恒,堅(jiān)持不懈。莫言老師家境不太好,生活在農(nóng)村,書(shū)也少。他為了讀書(shū)想了很多辦法。又一次,他為了讀《青春之歌》這本書(shū),朋友只準(zhǔn)他看一天,不管看沒(méi)看完,第二天必須還。有時(shí)候,兒時(shí)的朋友還故意刁難他,讓他替別人干活,但這始終阻止不了莫言。最終,‘功夫不負(fù)有心人’莫言老師成功了。

記得又一次我數(shù)學(xué)考的不及格,老師直接對(duì)我說(shuō):這一次簡(jiǎn)單的試卷都考不好,往下你學(xué)的更不好了。聽(tīng)了老師的話,我很傷心,想放棄數(shù)學(xué)。我獨(dú)自走在回家的路上,突然在墻角上有一只蜘蛛在織網(wǎng),就快要結(jié)好的一張網(wǎng),被風(fēng)吹落了,但蜘蛛仍不放棄,幾次這樣,最終,蜘蛛成功了。把一張網(wǎng)結(jié)起來(lái)了。連蜘蛛都有堅(jiān)持不懈的品質(zhì),那么我也有。我要證明給老師看。于是,在今后的學(xué)習(xí)中,我加倍努力,多做習(xí)題,最終,取得了一個(gè)好成績(jī)。由此,我總結(jié)了莫言老師的成功經(jīng)驗(yàn):

1,人生就像一場(chǎng)行走,每走一步,都將記錄自己的史實(shí);

2,自己選擇的路,即使再難,也要走下去:

3,偉大的作品不是靠力量,而是靠堅(jiān)持來(lái)完成:

4,不要失去信心,只要堅(jiān)持不懈,終就會(huì)有成果的。

感謝你,莫言老師。感謝你,讓我懂得做人的道理;感謝你,你讓我懂得堅(jiān)持的可貴;感謝你,讓我找到了一個(gè)在中國(guó)文學(xué)方面最能帶領(lǐng)我駛向文學(xué)之路的非凡者!

感謝老師作文200字篇二

我感謝月亮,因?yàn)橛辛瞬艜?huì)有月光才會(huì)照耀整個(gè)夜空;我感謝世界有愛(ài),因?yàn)橛袗?ài)才會(huì)有溫暖;我感謝我的老師,因?yàn)橛辛死蠋熚也庞辛酥R(shí)。

一年級(jí)的時(shí)候,我忐忑不安的跨進(jìn)校園,穿走廊,來(lái)到教室門(mén)前,您走過(guò)來(lái)拉住我的手輕輕地說(shuō)道:“走吧,我們一起去教室。”稚嫩的我跟在你的后面,找到了自己的位置。

楊老師您的字總是那么端莊秀立,像一排士兵整齊的站列著。小小的我急于模仿,可一筆一畫(huà)總是歪的。就在我心灰意冷準(zhǔn)備放棄的時(shí)候您走過(guò)來(lái)握住我寫(xiě)字的半:“寫(xiě)字不可以心急要一筆一畫(huà)的寫(xiě)才可以好,字如其人?!蹦兆∥业氖忠还P一畫(huà)的寫(xiě)著不一會(huì)兒我的作業(yè)本上就留下了一排工整的字。在您的熏陶下我的字寫(xiě)得越來(lái)越好。

一眨眼六年過(guò)去了。您的臉上多了一些歲月的痕跡,但絲毫不影響您慈祥的笑容。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),在運(yùn)動(dòng)會(huì)上您就像一個(gè)稚氣未脫的孩子,您會(huì)因?yàn)楹凹佑投浀臐M臉通紅,當(dāng)您看見(jiàn)取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員您會(huì)快步上前,緊緊的抱住他激動(dòng)的一句話也說(shuō)不出來(lái)。當(dāng)您看見(jiàn)沒(méi)發(fā)揮好的運(yùn)動(dòng)員,您也會(huì)上前安慰他。

您杷我們從齊腰高帶到與肩平。這六年您教育我們?nèi)绾巫鋈?,教?huì)我們?cè)S多知識(shí)。

我感謝您!為我們潑灑著知識(shí)的露水。

我感謝您!為我們照亮前方的路。

我感謝您!引導(dǎo)著我們向前去。

感謝老師作文200字篇三

教師,您是大海,我們是海中的小魚(yú),有您才有我們。教師,您是一位辛勤的園丁,我們是一棵棵小苗,您給我們澆水,我們才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。教師您是大樹(shù),我們是小草,您給我們擋住了如烈火般的驕陽(yáng)。教師,您是沙灘,我們就是沙灘上的石子,我們?cè)谀膽驯е懈惺艿搅藴嘏?/p>

我此刻已經(jīng)上六年級(jí)了,從一年級(jí)開(kāi)始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程。每一個(gè)教我的教師,我都十分感激您們,您把您的知識(shí)傳授給我們,也傳授給下一代,當(dāng)然我也感激沒(méi)有教我的教師,因?yàn)榻處熞舶阎R(shí)傳授給了別人,我也很歡樂(lè),在我的意識(shí)當(dāng)中,也有許多教師,在鼓勵(lì)我,幫忙我,我也十分感激他們。

在課堂上,我不會(huì)的題,教師還會(huì)有耐心的給我講解。我記得有一次,我有好幾道題不會(huì),教師不但沒(méi)有批評(píng)我,并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠,感受到了,教師的辛苦。雖然很累了,可還是一向把題給我講明白了??催@就是我的教師,為了我們學(xué)到更多的知識(shí)不顧自我的勞累。

記得一次我發(fā)燒了,爸爸媽媽去地里干活了,教師打手機(jī)一向沒(méi)打通,于是教師就陪著我,一向到很晚爸爸媽媽才接的我,那次我感覺(jué)教師就是我的父母。不僅僅是教我們知識(shí)還關(guān)心我們的身體。

教師就是這樣不只是對(duì)我,對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的,一樣的關(guān)心,一樣的鼓勵(lì),一樣的幫忙,就是期望我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后有所成就。

教師,我十分感激您,多謝您對(duì)我們的關(guān)心,愛(ài)護(hù)和鼓勵(lì)。教師您辛苦了!

文檔為doc格式。

感謝老師作文200字篇四

春風(fēng)是你觸摸我們心靈的地方;灑春雨是你對(duì)我們的善意教導(dǎo)。歲月也許會(huì)給你留下印記,但你已經(jīng)把青春和汗水獻(xiàn)給了我們祖國(guó)的花朵。你的職業(yè)可能很普通,你是我們祖國(guó)的園丁。你是我們敬愛(ài)的老師。

進(jìn)入初中以來(lái),學(xué)習(xí)壓力變大了。汗,只是為了在試卷上取得優(yōu)異的成績(jī)。我們不想浪費(fèi)時(shí)間,但是在那個(gè)班,你沒(méi)來(lái),班級(jí)爆炸了。我受不了和同學(xué)聊天打架的誘惑。但是,不知什么時(shí)候,你的身影映在后門(mén)的窗戶上,監(jiān)視著班里的一舉一動(dòng)。

“晨,作為班里前十的學(xué)生,你怎么能帶頭鬧事!”你鏗鏘有力的話語(yǔ)讓課堂氣氛瞬間冷到了冰點(diǎn)。當(dāng)你點(diǎn)燃每一個(gè)搗亂者的名字時(shí),我們不敢抬頭直視你冰冷的眼睛。

“對(duì)不起,我錯(cuò)了。”我低聲道歉,心里像打了個(gè)死結(jié),很慚愧。

“下次不允許這樣?!甭?tīng)著你刺耳的話語(yǔ),我更加慚愧。不僅自習(xí)時(shí)沒(méi)有安靜學(xué)習(xí)讓你失望,還得到你的原諒,我很慚愧。

你的嚴(yán)厲歷歷在目,但你的諄諄教誨如雨。

我一直為自己良好的學(xué)習(xí)成績(jī)感到驕傲。我受到了很多白眼和鄙視。我易怒,焦慮,易怒。

我又和別人吵架了,甚至一怒之下掀翻了他的桌子,于是又被請(qǐng)進(jìn)了辦公室。我很生氣,但我試圖掩飾。你耐心地開(kāi)導(dǎo)我,指出我的錯(cuò)誤,我嘴上答應(yīng),心里卻不服氣。

放學(xué)后,我筋疲力盡,又一次詛咒別人,報(bào)復(fù)和我吵架的人。

晚上路過(guò)辦公室門(mén)口,沒(méi)人。在你的書(shū)桌和筆記本上,我寫(xiě)道:“今天和別人吵架了,但是我做了積極的改正,態(tài)度很好,值得表?yè)P(yáng)?!?/p>

最后,我的眼睛濕了,我為自己的所作所為感到羞愧。我在心里暗暗發(fā)誓:“老師,我不會(huì)辜負(fù)您的期望?!?/p>

感謝老師作文200字篇五

“徐老師,教師節(jié)快樂(lè)!謝……謝謝您六年的培育和教導(dǎo)?!?/p>

上初中后的第一個(gè)教師節(jié),我給小學(xué)班主任徐老師打了一通電話,想她匯報(bào)初中的情況??傻乐x時(shí),原本稀疏平常的“謝謝”二字在我嘴邊竟然說(shuō)的如此費(fèi)勁,結(jié)結(jié)巴巴的。因?yàn)?,徐老師?duì)我的幫助和鼓勵(lì),不僅僅是“謝謝”二字就可以涵蓋的。

六年來(lái)的一幕幕像是放電影似的在我腦海中一一浮現(xiàn),最使我久久不能忘懷的就是參加“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”時(shí)的那些細(xì)節(jié)。為了備戰(zhàn)比賽,我們要在不長(zhǎng)的時(shí)間里記住一本詞典,所以每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn),讓媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)三四百個(gè)成語(yǔ),多的時(shí)候會(huì)報(bào)五六百個(gè),在家這么拼,學(xué)校里自然也不例外。下課后,別的同學(xué)在玩耍休息,嬉笑打鬧,我們要去辦公室里聽(tīng)寫(xiě);大課間時(shí),別的同學(xué)可以運(yùn)動(dòng)鍛煉,我們要在辦公室里背成語(yǔ)解釋,聽(tīng)寫(xiě);晚上放學(xué)后,別的同學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)吃飯,我們要留在學(xué)校訓(xùn)練和一遍又一遍聽(tīng)寫(xiě),背解釋……我的休息時(shí)間幾乎全被占據(jù),整個(gè)人幾乎24小時(shí)連軸轉(zhuǎn),除了成語(yǔ)還是成語(yǔ)。終于,在比賽就要開(kāi)始的前一個(gè)星期,我打起了退堂鼓。

漸漸地,我不再像以前那么認(rèn)真,拼命,聽(tīng)寫(xiě)也是錯(cuò)誤百出。這樣肯定躲不過(guò)徐老師的法眼,就像各路妖魔鬼怪躲不過(guò)孫悟空的法眼一樣?!澳闶遣皇窍敕艞壛??”

“沒(méi)有?!蔽业穆曇粜〉孟裎米雍咭粯?,頭也埋在詞典中。徐老師嚴(yán)肅起來(lái),雙眉緊皺著對(duì)我說(shuō):“你知不知道,我之所以讓你和其他同學(xué)一起代表學(xué)校去比賽,不是因?yàn)槲冶仨氝x你,而是因?yàn)槟阍谥耙惠営忠惠喓_x中,在班級(jí)里其他人放棄的時(shí)候能堅(jiān)持下來(lái),為什么現(xiàn)在不行?”我低頭不語(yǔ),但心里面的“壞念頭”已經(jīng)煙消云散。“我知道很辛苦,你把這幾天熬過(guò)去,一定對(duì)你有好處,好嗎?”徐老師見(jiàn)我滿是愧疚,語(yǔ)氣又溫和下來(lái),慈母般地鼓勵(lì)著我,“我相信你可以的!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身又繼續(xù)奮戰(zhàn)在茫茫成語(yǔ)海中。

廬陽(yáng)區(qū)的初賽轉(zhuǎn)眼就到,組委會(huì)出的卷子居然奇跡般的和徐老師前幾天給我惡補(bǔ)的成語(yǔ)里相差甚少,我寫(xiě)起卷子來(lái)時(shí)行云流水,不費(fèi)吹灰之力。答題結(jié)束,我和同伴一起走出考場(chǎng),徐老師她那殷切的目光一下子就對(duì)上了我的`眼睛,我一路小跑過(guò)去,對(duì)徐老師說(shuō):“好多題我們都復(fù)習(xí)過(guò)了!”徐老師拍拍我的肩膀:“別驕傲,還有復(fù)賽和決賽呢?!?/p>

復(fù)賽時(shí)賽制有了翻天覆地的變化,不再是答題,而是和電視上的一模一樣。我不免緊張起來(lái):這要是寫(xiě)錯(cuò)了,豈不是太丟臉了?老師肯定也會(huì)失望的?!皼](méi)事,一場(chǎng)比賽而已?!毙炖蠋熛袷菚?huì)讀心術(shù)一樣,沒(méi)多久就察覺(jué)出了我的異樣,遞給我一盒我最喜歡吃的好時(shí)巧克力豆,“吃點(diǎn)巧克力豆增強(qiáng)一下記憶力,把不是特別熟的成語(yǔ)再翻一翻?!币郧拔覐牟辉狼煽肆€有這等功效,只是老師怎么會(huì)知道我喜歡吃好時(shí)的巧克力豆?帶著滿滿的感動(dòng),我比賽時(shí)一個(gè)成語(yǔ)也沒(méi)有錯(cuò),和搭檔的你比我猜也完成的很順利。

我們一路高歌猛進(jìn),“過(guò)五關(guān)斬六將”殺進(jìn)了決賽,不過(guò)最后還是惜敗給擁有合肥市“不敗神話”的兩個(gè)學(xué)校,獲得了第三名,一等獎(jiǎng)。

徐老師給了我動(dòng)力,讓我在困境中有了勇氣;徐老師給了我溫暖,讓我在緊張時(shí)緩解了許多,徐老師,感謝您!

感謝老師作文200字篇六

轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)五年生活即將過(guò)去。在這五年的小學(xué)生活里,有很多關(guān)心我、幫助我的人,然而,在這些人中,我最感激的是我的班主任李老師。

記得有一次,您的身體不舒服,可您擔(dān)心我們拉下了知識(shí),硬是挺著病痛來(lái)給我們上課。您每說(shuō)一句話都會(huì)露出難受的表情,一手捂著胃,一手在黑板上書(shū)寫(xiě)。

“來(lái),看下一道題!”聽(tīng)著您那沙啞的聲音,仿佛有一根根針扎在我的心上。

平時(shí),每當(dāng)一下課,我們就會(huì)圍著您問(wèn)這問(wèn)那,您并沒(méi)有轉(zhuǎn)身就去,而是站在講臺(tái)上一一為我們解答,我們耽誤了您課間的休息時(shí)間,而您卻還在關(guān)心我們有沒(méi)有弄懂這個(gè)題。當(dāng)我們弄明白了這個(gè)問(wèn)題,您笑了,這種笑是充滿欣慰的,然后您會(huì)拿起一本本厚厚的教案回到辦公室。

還有一次,您的孩子不慎將手臂摔骨折了,您當(dāng)天下午帶著他去了醫(yī)院。第二天,我們以為您會(huì)照顧自己的孩子,不會(huì)來(lái)給我們上課??勺屛覀儧](méi)想到的是,您居然來(lái)給我們上課了,您是擔(dān)心我們學(xué)習(xí)知識(shí)的進(jìn)度慢了。每次上完課,您就會(huì)匆忙地往醫(yī)院趕,每天都是如此,您既要照顧自己的孩子,又要緊抓我們的學(xué)習(xí),您辛苦了!

每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上取得了一個(gè)個(gè)豐碩的成果時(shí),你會(huì)笑的比我們還開(kāi)心,還不忘告誡我們不要驕傲,要繼續(xù)努力;而當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí),您會(huì)比我們還著急,想盡一切辦法來(lái)提高我們的語(yǔ)文成績(jī)。

加減乘除,算不出您做出的貢獻(xiàn)!優(yōu)美詩(shī)詞,贊頌不完我對(duì)您的感謝!可能在您的教師生涯中教過(guò)幾百幾千名學(xué)生,雖然我不是您最出色的學(xué)生,但您卻是讓我一生受益的好老師!

感謝老師作文200字篇七

每次,在我心情沮喪、低落的時(shí)候,每每想起您曾經(jīng)為我付出的心血,每每在心中吶喊:“老師,感謝您!”

老師,您還記得嗎?

五年級(jí)的一次考試中,我因粗心大意沒(méi)有看清作文內(nèi)容的人稱,因?qū)懙谝蝗朔Q而被狠狠地扣了五分。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),作文紙上用紅筆寫(xiě)了一個(gè)大大的“-5”我不知道老師您當(dāng)時(shí)看的時(shí)候有多氣憤,只看到試卷都被那“-5”劃破了。我作文扣了五分,我沒(méi)能考滿分,我辜負(fù)了老師您對(duì)我的期望,我太粗心了……想到這里,淚水已經(jīng)沖破了我能忍耐的底線,我嗚嗚地伏在桌子上哭起來(lái)。

終于就這樣熬到了放學(xué)。

“××,來(lái)我辦公室,拿著試卷”老師對(duì)我命令道。

我呆板地收拾著書(shū)包,機(jī)械地走在去辦公室的路上。

推開(kāi)門(mén),喊報(bào)告,進(jìn)去,關(guān)門(mén)。一看,辦公室里只有老師一個(gè)人,我緩慢地朝老師走去。

老師看了看我,拿過(guò)我手里的試卷,看了看,放在了桌子上,又重新遞給我一張?jiān)嚲?,讓我做?/p>

我拿出筆,把之前做過(guò)的那些正確的答案在我腦中全部清空,填入了我重新思考的答案。

開(kāi)始寫(xiě)作文了。

我看著作文,那“-5”好像又出來(lái)了,在我眼中晃動(dòng),嘲笑我笨、無(wú)能。之前的恐懼又再一次襲來(lái),侵占了我身上的每一個(gè)細(xì)胞,每一個(gè)器官。我惶恐到想哭。

老師仿佛看穿了我的心思,一只手伏在我的肩膀上,鼓勵(lì)我說(shuō)“加油,好好寫(xiě),不要分心?!?/p>

我于是乎鎮(zhèn)定了下來(lái)。

一會(huì)兒,我做完了,并把試卷拿給老師看。

老師越過(guò)前面那些題,直接看了作文。我原本已經(jīng)鎮(zhèn)定的心砰砰的再次跳起來(lái)。

幾分鐘過(guò)去。

老師把試卷放下,沒(méi)交給我。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“××,這次試卷挺簡(jiǎn)單的,你怎么只考了95?而且還是作文扣得分!肯定是馬虎了!不過(guò)人非圣賢,孰能無(wú)過(guò),我相信你是無(wú)意的。以后做題要細(xì)心認(rèn)真!記住了嗎?”

我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師大手一擺示意我回去。

老師并沒(méi)有把那張?jiān)嚲斫o我。

感謝老師作文200字篇八

談起謝謝老師這個(gè)詞我也想到《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這歌。靜靜的深夜群星在閃亮,老師的屋子整夜光亮,每每我輕輕地踏過(guò)您窗邊,光亮的燈光效果映照我心房,啊每每想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心里激蕩。

沒(méi)有太陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)事萬(wàn)物的成長(zhǎng)發(fā)育;沒(méi)有晨露,就沒(méi)有百卉的清香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有大伙兒的性命;但要是沒(méi)有教師的教悔,就沒(méi)有大伙兒的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì),因而,我覺(jué)得感謝親愛(ài)的老師們。

老師,我感謝您!您就焟燭默默地的點(diǎn)燃自身,為我們?cè)谝煌麩o(wú)際學(xué)海里指出路面。教師感謝你們,您像綠草,質(zhì)樸無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。教師感謝你們,您像自然光,讓每一顆種子發(fā)芽本身的性命。老師感謝您,您像地面,讓每一個(gè)期待變?yōu)樨S碩的果子。老師,我感謝您!您如同桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn),要是沒(méi)有桑樹(shù)的品行,哪來(lái)的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,仔細(xì)培養(yǎng)著祖國(guó)花朵,使這種花瓣健康成長(zhǎng)。老師我感謝你們,您像一把道路,把愚昧的大伙兒領(lǐng)進(jìn)專業(yè)知識(shí)的寶藏。老師,我感謝您,您像春雨,把一點(diǎn)一滴的知識(shí)撒在大家的內(nèi)心。老師,我感謝您,您像道路路燈,照大家一往無(wú)前。老師,我感謝您,您像船夫,拉大家度過(guò)險(xiǎn)灘急流。教師,我感謝你們,您像火花溫暖人心,綿綿細(xì)雨般溫和的語(yǔ)言,滲透到我的心弦,滋潤(rùn)我的心里。教師,我感謝你們,您好似深海,我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)地浪濤為大伙兒推拿按摩,使大家在這兒專業(yè)知識(shí)的海底里長(zhǎng)大以后。

老師是您把大家從一個(gè)無(wú)知的兒童,培養(yǎng)成一個(gè)全面的發(fā)展的學(xué)員,這兒凝聚力著老師是多少心力和汗液??!如果沒(méi)有你,大家就沒(méi)有發(fā)展。老師,是您給我們知識(shí),給我們能量,給我們擊敗的膽量,使我們一往無(wú)前。老師大家始終感謝您。

老師,我感謝您!感謝您的不辭辛勞,感謝您的不求回報(bào),感謝您為大家的努力的一切。

感謝老師作文200字篇九

“老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無(wú)比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩(shī)句,我都會(huì)想到我們的班主任。

我的班主任和藹可親,在校兼語(yǔ)文老師。一副瓜子臉,上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛,顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)還露出珍珠般的牙齒,老師真可愛(ài)!

“叮鈴鈴。”上課鈴聲響了,同學(xué)們認(rèn)真等待班主任的到來(lái)。老師還是沒(méi)有來(lái),班級(jí)便引起騷動(dòng)。班長(zhǎng)帶著我和許麗去校門(mén)口看看老師來(lái)了沒(méi)有。終于,一個(gè)身影搖搖晃晃的出現(xiàn)在我們的視線中。身材很像班主任,我們?nèi)齻€(gè)沖出校門(mén),一看,真的是老師,我們跑過(guò)去,把她扶進(jìn)教室。

幾個(gè)同學(xué)把椅子排成一字形,讓老師躺下來(lái)。同學(xué)們拿起課本使勁地扇著老師,老師的臉色蒼白,手心冰涼,一看就知道中暑了,有的同學(xué)用手絹沖上水,給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤(rùn),手熱乎乎的。

十五分鐘后,老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起,老師拖著疲憊的身軀繼續(xù)為我們上課。這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽(tīng)到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。

事后,我了解到:班主任是因?yàn)榕淖魑牡缴钜?,沒(méi)有休息好,生病了,才造成中暑的。是啊!我們的班主任就像一根蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人。為學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的一切。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩名詩(shī)表達(dá)了老師對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。是的,老師就像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。老師就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵,使這些花茁壯成長(zhǎng)。

我們以前的語(yǔ)文老師是一位既負(fù)責(zé)又盡職的好教師,當(dāng)我們有不理解的題時(shí),她耐心的一遍又一遍的講解,雖然講得口干舌燥,甚至還有些沙啞,但老師看見(jiàn)我們似懂非懂的樣子時(shí),她卻笑了,笑得那么甜,那么舒心;當(dāng)我們跌倒在操場(chǎng)上時(shí),就像任老師自己摔倒了一樣,她一遍又遍的安慰著我們,望著老師那心疼的樣子,我們心里好受多了。

記得有一次,我的家長(zhǎng)沒(méi)有按時(shí)接我,我心急如焚,急得快哭了,正在這時(shí),一張溫暖的大手輕輕地按到了我的肩頭,一個(gè)溫柔的聲音響起:“孩子,怎么了?”我抬頭一看,原來(lái)是面帶笑容而慈祥的任老師。老師問(wèn)明原因后,趕忙給我家長(zhǎng)打了電話,這才放心了,舒了口氣說(shuō):“你家長(zhǎng)還在單位呢,要過(guò)來(lái)還得需要二十幾分鐘,不如咱們先寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)吧?!闭f(shuō)著,我寫(xiě)起了作業(yè),遇到不理解的題,老師過(guò)來(lái)給我講解,不一會(huì)兒我的作業(yè)就寫(xiě)完了,爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我了,可是,現(xiàn)在已經(jīng)6點(diǎn)了,這已是深冬,天早就黑了,老師卻要在這寒冷又漆黑的夜晚獨(dú)自回家,這……我呆呆地望著周老師,她搖了搖手,又會(huì)心的笑了。

任老師不僅對(duì)我們的生活上負(fù)責(zé),對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很盡職,一二年級(jí),我語(yǔ)文成績(jī)很不好,幾乎每次都排在二三十名,任老師見(jiàn)我科科都行,樣樣都棒,就在這科使不上勁,十分著急。好利用中午的休息時(shí)間給我補(bǔ)課,利用放學(xué)后時(shí)間給我補(bǔ),只要一有空兒,老師就給我補(bǔ)一些,漸漸地,我明白了許多我不懂的問(wèn)題,有了自信心,成績(jī)就名列前茅了。

感謝您在生活上對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧,感謝您在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的嚴(yán)格要求,感謝您為我們付出的一切,我會(huì)用我優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的。

說(shuō)起“感謝老師”這個(gè)詞我就想起《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)想起你您,敬愛(ài)的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”

沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng);沒(méi)有雨露,就沒(méi)有百花的芳香;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命;但如果沒(méi)有老師的教誨,就沒(méi)有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng),所以,我要感謝我的老師們。

您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師感謝您,您像小草,樸實(shí)無(wú)華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽(yáng),讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹(shù)。默默奉獻(xiàn),如果沒(méi)有桑樹(shù)的品格,哪來(lái)的春蠶的精神。

你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國(guó)花朵,使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。老師,我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

老師,我感謝您,您像船夫,拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語(yǔ)言,滲透我的心扉,滋潤(rùn)我的心靈。老師,我感謝您,您就像大海,我們是一條小魚(yú)她用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

老師是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!如果沒(méi)有你,我們就沒(méi)有進(jìn)步。老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣,讓我們勇往直前。老師我們永遠(yuǎn)感謝您。

老師,我感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。

感謝老師作文200字篇十

上課鈴響了,黃老師挺著大肚子來(lái)到本班教室,給我們上課。

叮鈴鈴、叮鈴鈴,大家趴著等著黃老師,黃老師進(jìn)來(lái)了,我好想認(rèn)真上課,可實(shí)力不允許呀!我忍不住和同桌一起講話。

黃老師好像是一年級(jí)就開(kāi)始教的我們,一直到現(xiàn)在,黃老師挺著大肚子!一天就最少4節(jié)課,一天到晚還要守著我們,幾乎沒(méi)有休息時(shí)間。黃老師說(shuō)對(duì)我們很?chē)?yán)格,但是黃老師也有很多時(shí)間讓我們玩的。我一直在嚴(yán)格的要求自己,按照老師說(shuō)的那樣去做,可惜我堅(jiān)持不了做最好的自己。

一天沒(méi)有休息,一天工作繁忙,有時(shí)因?yàn)榧依锸拢詠?lái)不了,給我們上課,但是黃老師生怕我們學(xué)習(xí)不好了,一道題如果有很多人不懂的,都會(huì)講2-3遍。她會(huì)在我們做題的時(shí)候,把下節(jié)課需要的都給做了。她不僅在擔(dān)任一個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任,還有擔(dān)任班主任的責(zé)任。

他一天到晚不僅要考慮工作,還考慮到了孩子們的安全生活。一天很忙,很忙。忙不過(guò)來(lái)了,但還是要忙,因?yàn)樗兄鴥蓚€(gè)責(zé)任,并且還要2個(gè)班的教學(xué)。一周回家之后,跟著家人能待兩天,但根據(jù)教學(xué)這一方面來(lái)說(shuō),他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍,做完后還要照顧她的孩子。

她比任何一個(gè)老師的任務(wù)都重,更何況她還是一個(gè)責(zé)任心很棒棒,耐心也很不錯(cuò),所以教學(xué)生都會(huì)很有耐心的!

老師對(duì)我們很好,一天到晚有耐心的很,有表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品給他。如果在一天內(nèi)數(shù)學(xué)課很多的話,她會(huì)把課講快一點(diǎn),這樣就可以翻頁(yè)講另一堂課的內(nèi)容,她很會(huì)節(jié)約時(shí)間,不會(huì)自己享受節(jié)約時(shí)間的快樂(lè),而是分享給我們,教會(huì)我們,她會(huì)給我們提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),讓我們進(jìn)步與改正。

老師,我真心感謝您。

感謝老師作文200字篇十一

心里有很多人要感謝,但現(xiàn)在我想感謝我的老師。

記得剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,每當(dāng)被要求回答問(wèn)題的時(shí)候,我都不敢大聲回答。每次老師提問(wèn),我心里都在說(shuō):千萬(wàn)別叫我,千萬(wàn)別叫我。但是有一次,老師打電話給我。我怕我答錯(cuò)。我很緊張,用蚊子一樣的聲音回答。老師聽(tīng)完不僅沒(méi)罵我,還對(duì)我說(shuō):沒(méi)關(guān)系,別緊張,再說(shuō)一遍。

這句話讓我放松下來(lái),后來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候聲音大了很多。

我還記得以前因?yàn)樯](méi)來(lái)上課。我回到教室后,老師讓我來(lái)辦公室補(bǔ)課,耐心細(xì)致地用清脆的聲音分析課文,教我新單詞。

老師,我想對(duì)你說(shuō):謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩,謝謝你對(duì)我的不斷支持,謝謝你對(duì)我的理解。

祝你工作順利,天天開(kāi)心!

感謝老師作文200字篇十二

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專業(yè)人才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。

正像人們所共識(shí)的那樣:社會(huì)的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的知識(shí),讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,讓你們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí),是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必?cái) 钡牧挤?。老師總是笑語(yǔ)盈盈,讓大家充滿力量。即使偶爾嚴(yán)厲的目光,也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。

有人把老師比做水,說(shuō)她滋潤(rùn)了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國(guó)的花朵。

日升日落,老師揮灑著血汗,寒冬酷暑,老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,指引著你們不斷前進(jìn)。在將來(lái),無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,還是低矮的灌木,都將會(huì)用生命的全部向老師致敬。在此,對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意。

同學(xué)們感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。我們只要做到:

課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)上一句“老師再見(jiàn)”,這依然是對(duì)老師的感恩。

我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報(bào)。

感恩老師,給我頑強(qiáng)的翅膀,飛向那知識(shí)的海洋,讓書(shū)伴我成長(zhǎng);感恩老師,給我指明人生的方向,走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,讓燈點(diǎn)燃快樂(lè)的火種;感恩老師,給我無(wú)限的前途和光輝,使我的明天繁花似錦,讓我走向光輝的未來(lái)。

同學(xué)們,感恩老師從點(diǎn)滴做起,感恩老師從現(xiàn)在做起!

我們一起送給老師一首詩(shī)歌《最美的老師》,感恩所有的老師!

我原想收獲一縷清風(fēng),您卻給了我整個(gè)春天。

我原想捧起一簇浪花,您卻給了我整個(gè)海洋。

我原想擷取一枚綠葉,您卻給了我整個(gè)森林。

我原想親吻一朵雪花,您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

您在最高點(diǎn)才綻放美麗,也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

那絢麗無(wú)邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

感謝老師作文200字篇十三

最該感謝的老師老師,在大家看來(lái),就是在學(xué)校教書(shū)育人的人。但在我看來(lái),只要教給我們知識(shí)的人,就是老師,并不一定要在學(xué)校里教書(shū)育人。他可以是我們不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友,也可以是我們熟悉的明星、朋友,他們一樣可以教給我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的到的知識(shí)和學(xué)不到的知識(shí),一樣可以教給我們?nèi)松牡览?。而教給我最多的,我最想感謝的“老師”,就是韓庚。從他的身上,我學(xué)到了許多許多。

從這件事中,韓庚教會(huì)了我,有夢(mèng)想就要朝著它邁進(jìn),不要放棄。

是的,有夢(mèng)想就要朝著它邁進(jìn),并要為此付出實(shí)際行動(dòng)。我也要學(xué)習(xí)他這種精神,努力學(xué)習(xí),朝著自己的夢(mèng)想邁進(jìn)。

學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),比別人更多的痛苦,是為了贏得更大的成功。

從這件事中,韓庚教會(huì)我要堅(jiān)強(qiáng),充滿荊棘的路才有最美的鮮花。

是的,要堅(jiān)強(qiáng)。從今以后,每當(dāng)我遇到困難、挫折時(shí),我也不會(huì)放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)它。

在韓國(guó)受到再大困難都不會(huì)哭泣的韓庚,因?yàn)閶寢尩碾娫挾怀陕?,那個(gè)平淡地說(shuō)著媽媽的辛苦,要報(bào)答媽媽,要把掙的錢(qián)為媽媽開(kāi)店的少年,如此平易近人,好像就在身邊。會(huì)在回國(guó)時(shí)給媽媽帶禮物,會(huì)時(shí)刻想著家人的需要,會(huì)把掙的錢(qián)全拿去孝順父母,自己節(jié)儉的過(guò)著,即使是一個(gè)含蓄的人,也會(huì)說(shuō)出媽媽我想你,媽媽我愛(ài)你的話,就連以后找女朋友也希望是懂得孝順的人,在中國(guó)這個(gè)百善孝為先的國(guó)度,韓庚無(wú)疑是我們的榜樣。

從這件事中,韓庚教會(huì)我要孝順。

是的,要孝順。從今天起,我一定會(huì)以韓庚為榜樣,更加地孝順父母。

線上升時(shí),他仍然不忘自己在韓國(guó)的朋友。他說(shuō),我永遠(yuǎn)都是sj的一員韓庚,他說(shuō)他不會(huì)離開(kāi)sj因?yàn)樗浀眯值艿恼疹櫋?/p>

從這件事中,韓庚教會(huì)我重情義。

是的,要重情義。要注重同學(xué)間的情義、友誼。

在韓國(guó)獲獎(jiǎng)時(shí),韓庚都會(huì)用中文感謝在電視機(jī)前支持他,支持sj的海外歌迷,在cy的日記中,每回的最后一句都是“我愛(ài)你們”,會(huì)在ufo回復(fù)中讓我們注意身體,會(huì)在粉絲受傷時(shí)為之擔(dān)心,會(huì)在地震時(shí)期毫不猶豫地捐出了自己平生的第一份收入(珍視明代言的80萬(wàn)),他說(shuō)因?yàn)橛心敲炊嗳说闹С?,才有今天的他,所以他?huì)永遠(yuǎn)銘記,感謝那些一直支持他的人,不論身在何方。

從這件事中,韓庚教會(huì)我要懂得感恩。

是的,要懂得感恩。要感恩幫助過(guò)我們的人。

感謝韓庚,感謝這個(gè)“老師”,謝謝你教會(huì)了我有夢(mèng)想就要朝著它邁進(jìn),不要放棄;教會(huì)了我要堅(jiān)強(qiáng),充滿荊棘的路才有最美的鮮花;教會(huì)了我要孝順;教會(huì)了我要重情義;教會(huì)了我要懂得感恩!

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