在總結(jié)中，我們可以回顧過(guò)去所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，加深理解。掌握一些寫作技巧可以讓我們的文字更富有表現(xiàn)力。以下是小編為大家整理的文學(xué)作品解讀，希望能幫助大家更好地理解作品。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇一

如：回報(bào)是一種快樂(lè)，回報(bào)是一種幸福，回報(bào)是一種美麗。

從知恩到回報(bào)，是一次飛躍，一次質(zhì)的飛躍。

只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。

喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳??；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。

曾多少次淋濕在冰涼的夜里，你可知道，那瓢潑的雨在加速的跑，體驗(yàn)生命追逐的勇氣；曾多少次站立在奔流的河畔，你可知道，那清澈的水在奮力的跑，體驗(yàn)生命奮斗的歷程；曾多少次挺立在猛烈的風(fēng)中，你可知道，那無(wú)形的氣流在拼命的跑，體驗(yàn)生命拼搏的軌跡。

1、層層深入法(縱式)。

寬容的朋友一定情同手足。

寬容的`家庭一定幸福美滿。

寬容的民族一定強(qiáng)盛不衰。

寬容的世界一定和平美麗。

這樣通過(guò)層層遞進(jìn)，造成語(yǔ)義上的不斷深化，不僅有層次感，而且也很有力度，能更好地表達(dá)思想感情。

2、同類并列法(橫式)。

青春是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)。

青春是一捧溫暖明亮的陽(yáng)光。

青春是片片馥郁醉人的花瓣。

青春是顆顆晶瑩透亮的露珠。

3、異類交叉法(交錯(cuò)式)。

兩袖清風(fēng)是廉者的幸福。

加官進(jìn)爵是政客的幸福。

生意興隆是商人的幸福。

春種秋收是農(nóng)人的幸福。

該例與同類并列的寫法不同，每一個(gè)排比句所選取的角度都不一樣，是一種異類交*的手法，顯得靈活多變，姿態(tài)萬(wàn)千，意蘊(yùn)豐贍。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇二

感謝信是一種禮儀文書，用于商務(wù)活動(dòng)中的許多非協(xié)議的合同中，一方受惠于另一方，應(yīng)及時(shí)地表達(dá)謝忱，使對(duì)方在付出勞動(dòng)后得到心理上的收益，它是一種不可少的公關(guān)手段。

發(fā)送電子致謝函。

應(yīng)聘公司開(kāi)始如果是通過(guò)電子郵件與你約見(jiàn)，那你面試回來(lái)后要立即用email發(fā)送感謝信，并一定要在后面附上說(shuō)明你并非不速之客。電子郵件感謝信較之傳統(tǒng)的寄信方式有它鮮明的優(yōu)勢(shì)：你可以在面試的當(dāng)天，有時(shí)是在幾小時(shí)之內(nèi)，把你的名字再次置于主考官面前。

傳統(tǒng)信件。

如果你面試的是一家正規(guī)的、傳統(tǒng)的公司，請(qǐng)用傳統(tǒng)寄信方式寄出感謝信，是手寫還是打印呢?打出來(lái)的信比較標(biāo)準(zhǔn)。你不僅能表示喜歡的業(yè)務(wù)，也能證明你會(huì)正確使用稱謂、格式和簽名。也許為你老板書寫信件是你工作的重要組成部分。

如果你想向辦公室里那些幫助過(guò)你的人致謝，那最好是手寫，例如，如果一個(gè)接待員、助理、辦公室經(jīng)理或其他與面試有關(guān)的人員對(duì)你有過(guò)幫助――就是說(shuō)他們帶你去吃午餐或在面試時(shí)為你引過(guò)路，那么，手寫的感謝信是表達(dá)你謝意的最好方式。

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的感謝信應(yīng)包括如下一些內(nèi)容：感謝某人為你提供了面試的機(jī)會(huì);概括一下面試內(nèi)容;說(shuō)明你需要有關(guān)面試主考官的任何信息;最重要的是說(shuō)明你的技能。在最后一段要寫上，“這個(gè)工作因?yàn)槭裁炊浅＿m合我，我過(guò)去有過(guò)哪些經(jīng)驗(yàn)?！?/p>

另外，寫作求職信還要遵循一定的原則和方法：

1、要以感謝開(kāi)頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時(shí)間與你會(huì)面為開(kāi)頭，一定要在信中“點(diǎn)名”感謝你的面試官，此時(shí)一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對(duì)了，寫對(duì)了會(huì)為你加分，可一旦寫錯(cuò)了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達(dá)感謝與贊賞的時(shí)候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的'公司，而要真誠(chéng)地指出：你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過(guò)面試，對(duì)該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解，因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

面試后的致謝信可以彌補(bǔ)面試或簡(jiǎn)歷中的不足。例如，假如你換工作相對(duì)頻繁，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮，你在致謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時(shí)間做過(guò)四份工作，但我從上大學(xué)期間就開(kāi)始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神?！?/p>

3、強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語(yǔ)要言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出，這樣不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。一定要利用感謝信把握住機(jī)會(huì)!

面試主考官的記憶是短暫的，感謝信是你最后的機(jī)會(huì)，它能使你顯得與其他想得到這個(gè)工作的人不一樣。

〔范例參考〕。

xxxxxx。

xxxx電纜有限公司于xx年x月x口在南京舉行隆重開(kāi)業(yè)典禮，此間收到全國(guó)各地許多同行、用戶以及外國(guó)公司的賀電、賀函和賀禮。上級(jí)機(jī)關(guān)及全國(guó)各地單位的領(lǐng)導(dǎo)，世界各地的貴賓，國(guó)內(nèi)最著名的電纜線路專家等親臨參加慶典，寄予我公司極大的希望，謹(jǐn)此一并致謝，并愿一知既往與各方加強(qiáng)聯(lián)系。進(jìn)行更廣泛、更友好的合作。

此致

敬禮

xxx。

日期

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇三

大家都知道數(shù)學(xué)大部分省市的分?jǐn)?shù)都是150分，選擇題和填空題共16道，每道題時(shí)5分，解答題時(shí)5道，平均每道題是12分，選答題時(shí)10分，每個(gè)部分的題都是有難易程度的，所以我們?cè)诜峙鋽?shù)學(xué)答題時(shí)間的時(shí)候，一定要要注意。

通常我們答卷的時(shí)候，老師都會(huì)告訴我們先易后難，我們?cè)诖鸶呖荚嚲淼臅r(shí)候也是這樣的，我們?cè)谀玫秸麖堅(jiān)嚲淼臅r(shí)候，一定要統(tǒng)攬一下試卷，做到心理有數(shù)，這樣我們?cè)诎才糯痤}時(shí)間的時(shí)候才能更加的快速。

我們要辦選擇題和填空題控制在2-3分鐘，不要在選擇題上耽誤太多的時(shí)間，在答大題的時(shí)候我們盡量控制在8-10分鐘，我們必須秉持著這個(gè)答題的原則，這樣我們?cè)诖痤}的時(shí)候才能更加的順暢，也能給自己的留出更多的時(shí)間去檢查，有些題目較難的話，我們還可以有時(shí)間去思考。

其實(shí)高考的數(shù)學(xué)和我們平時(shí)大的試卷難易程度是差不多的，我們平時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候一定要堅(jiān)持這個(gè)答題的原則，有的時(shí)候數(shù)學(xué)大題很多的同學(xué)是答不上來(lái)的，但是我們也不能輕言放棄，我們要知道，有些大題的第一小問(wèn)我們是可以答上的，老師在給我們分?jǐn)?shù)的時(shí)候，也會(huì)相應(yīng)的給一點(diǎn)，所以我們?cè)诖痤}的時(shí)候，一定要把整張?jiān)嚲淼目荚囶}閱讀一下，不要說(shuō)在平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)候大題答不上就放棄，有可能在高考中的這道題我們就能答上。考生要知道多得一分是一分，高考生一定要有這個(gè)意識(shí)。

一、選擇題——“不擇手段”

題型特點(diǎn)。

(1)概念性強(qiáng)。

(2)量化突出。

(3)充滿思辨性。

(4)形數(shù)兼?zhèn)洹?/p>

(5)解法多樣化。

解題策略。

(1)注意審題。把題目多讀幾遍，弄清這個(gè)題目求什么，已知什么，求、知之間有什么關(guān)系，把題目搞清楚了再動(dòng)手答題。

(2)答題順序不一定按題號(hào)進(jìn)行?？上葟淖约菏煜さ念}目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進(jìn)入到解題狀態(tài)，產(chǎn)生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時(shí)間，再去拼那些把握不大或無(wú)從下手的題。這樣也許能超水平發(fā)揮。

(3)數(shù)學(xué)選擇題大約有70%的題目都是直接法，要注意對(duì)符號(hào)、概念、公式、定理及性質(zhì)等的理解和使用，例如函數(shù)的性質(zhì)、數(shù)列的性質(zhì)就是常見(jiàn)題目。

(4)挖掘隱含條件，注意易錯(cuò)易混點(diǎn)，例如集合中的空集、函數(shù)的定義域、應(yīng)用性問(wèn)題的限制條件等。

(5)方法多樣，不擇手段。高考試題凸現(xiàn)能力，小題要小做，注意巧解，善于使用數(shù)形結(jié)合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊圖形)、排除、驗(yàn)證、轉(zhuǎn)化、分析、估算、極限等方法，一旦思路清晰，就迅速作答。不要在一兩個(gè)小題上糾纏，杜絕小題大做，如果確實(shí)沒(méi)有思路，也要堅(jiān)定信心，“題可以不會(huì)，但是要做對(duì)”，即使是“蒙”也有25%的勝率。

(6)控制時(shí)間。一般不要超過(guò)40分鐘，最好是25分鐘左右完成選擇題，爭(zhēng)取又快又準(zhǔn)，為后面的解答題留下充裕的時(shí)間，防止“超時(shí)失分”。

二、填空題——“直撲結(jié)果”

題型特點(diǎn)。

填空題的考點(diǎn)少，目標(biāo)集中。

解題策略。

由于填空題和選擇題有相似之處，所以有些解題策略是可以共用的，在此不再多講，只針對(duì)不同的特征給幾條建議：

二是作答的結(jié)果必須是數(shù)值準(zhǔn)確，形式規(guī)范，例如集合形式的表示、函數(shù)表達(dá)式的完整等，結(jié)果稍有毛病便是零分;三是《考試說(shuō)明》中對(duì)解答填空題提出的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——運(yùn)算要快，力戒小題大做;穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過(guò)急;全——答案要全，避免對(duì)而不全;活——解題要活，不要生搬硬套;細(xì)——審題要細(xì)，不能粗心大意。

充分利用考前五分鐘。

按照大型的考試的要求，考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間，考生填寫準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的，但是這五分鐘可以看題。我發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后，就從第一個(gè)題開(kāi)始看，我給大家的建議是，拿過(guò)這套卷子來(lái)，這五分鐘是用來(lái)制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。之前沒(méi)看到題目，你只是空想，當(dāng)你看到題目以后，你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來(lái)。

學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子，不要看選擇，不要看填空，先看后邊的六個(gè)大題。這六個(gè)大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨?yīng)付這樣的一次考試，提前做了大量的習(xí)題，試卷上有些題目可能已經(jīng)做過(guò)了，或者你一目了然，感覺(jué)很輕松，我建議先把這樣的大題拿下來(lái)。大題一般12分左右，這12分如囊中取物，你就有底氣了，心情也好了。特別是要看看最后那個(gè)大題，一看那個(gè)題目壓根兒就不是自己力所能及的，就把它砍掉，只想著后邊只有五個(gè)題，這樣在做題的時(shí)候，就能夠控制速度和質(zhì)量。如果倒數(shù)第二題也沒(méi)有什么感覺(jué)，你就想，可能今年這個(gè)題出得比較難，那么我現(xiàn)在最好的做法應(yīng)該是把前邊會(huì)做的題目踏踏實(shí)實(shí)做好，不要急于去做后邊的題目，因?yàn)楹筮叺念}目不是正常人能做的'題目。

進(jìn)入考試階段先要審題。

審題一定要仔細(xì)，一定要慢。我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵，這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)讀懂，要么找不著解題的關(guān)鍵，要么你誤讀了這個(gè)題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來(lái)做的話，你可能感覺(jué)做得很輕松，但這個(gè)題一分不得。所以審題一定要仔細(xì)，你一旦把題意弄明白了，這個(gè)題目也就會(huì)做了。會(huì)做的題目是不耽誤時(shí)間的，真正耽誤時(shí)間的是在審題的過(guò)程中，在找思路的過(guò)程中，只要找到思路了，單純地寫那些步驟并不占用多少時(shí)間。

1.調(diào)整好狀態(tài)，控制好自我。

(1)保持清醒。數(shù)學(xué)的考試時(shí)間在下午，建議同學(xué)們中午最好休息半個(gè)小時(shí)或一個(gè)小時(shí)，其間盡量放松自己，從心理上暗示自己：只有靜心休息才能確?？荚嚂r(shí)清醒。

2.通覽試卷，樹(shù)立自信。

剛拿到試卷，一般心情比較緊張，此時(shí)不易匆忙作答，應(yīng)從頭到尾、通覽全卷，哪些是一定會(huì)做的題要心中有數(shù)，先易后難，穩(wěn)定情緒。答題時(shí)，見(jiàn)到簡(jiǎn)單題，要細(xì)心，莫忘乎所以。面對(duì)偏難的題，要耐心，不能急。

3.提高解選擇題的速度、填空題的準(zhǔn)確度。

數(shù)學(xué)選擇題是知識(shí)靈活運(yùn)用，解題要求是只要結(jié)果、不要過(guò)程。因此，逆代法、估算法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法……盡顯威力。12個(gè)選擇題，若能把握得好，容易的一分鐘一題，難題也不超過(guò)五分鐘。由于選擇題的特殊性，由此提出解選擇題要求“快、準(zhǔn)、巧”，忌諱“小題大做”。填空題也是只要結(jié)果、不要過(guò)程，因此要力求“完整、嚴(yán)密”。

代入法。

這列方法往往是給定了一些條件，比如a大于等于0，小于等于1。b大于等于1，小于等于2.這些給定了一些特殊的條件，然后讓你求一個(gè)ab組合在一起的一些式子，可能會(huì)很復(fù)雜。但是如果是選擇題，你可以取a=0.5，b=1.5試一試。還有就是可以把選項(xiàng)里的答案帶到題目中的式子來(lái)計(jì)算。倒推法!

區(qū)間法。

這類方法也稱為排除法，在答高考考數(shù)學(xué)選擇題是，靠著大概計(jì)算出的數(shù)據(jù)或者猜一些數(shù)據(jù)。比如一個(gè)題目里給了幾個(gè)角度，30°，90°。很明顯，答案里就肯定是90±30度，120加減30度?；蛘咭恍┡c30，60，90度有關(guān)的答案。

坐標(biāo)法。

如果做的一些高考數(shù)學(xué)圖形題完全找不到思路，第一可以用比例法，第二可以用坐標(biāo)法，不用管什么三角函數(shù)，直接找到兩點(diǎn)坐標(biāo)，直接帶入高中函數(shù)求角度(cos公式)求垂直，求長(zhǎng)度，相切相離公式。直接直搗黃龍，不用一點(diǎn)點(diǎn)找角度做什么麻煩的事。

比例法。

高考數(shù)學(xué)選擇題用比例法這個(gè)方法很簡(jiǎn)單也很無(wú)賴。如果遇到一個(gè)圖形題，首先把已知的標(biāo)上去，未知的用量角器量也要量出來(lái)，之后就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻!!!尺子量出兩條實(shí)線的比例關(guān)系，然后通過(guò)已知的一邊，通過(guò)比例大概估算求得那個(gè)邊長(zhǎng)。

1、答案有根號(hào)的，不選。

2、答案有1的，選。

3、三個(gè)答案是正的時(shí)候，在正的中選。

4、有一個(gè)是正x，一個(gè)是負(fù)x的時(shí)候，在這兩個(gè)中選。

5、題目看起來(lái)數(shù)字簡(jiǎn)單，那么答案選復(fù)雜的，反之亦然。

6、上一題選什么，這一題選什么，連續(xù)有三個(gè)相同的則不適合本條。

7、答題答得好，全靠眼睛瞟。

8、以上都不實(shí)用的時(shí)候選b。

圓錐曲線中最后題往往聯(lián)立起來(lái)很復(fù)雜導(dǎo)致算不出，這時(shí)你可以取特殊值法強(qiáng)行算出過(guò)程就是先聯(lián)立，后算代爾塔，用下韋達(dá)定理，列出題目要求解的表達(dá)式，就ok了。

高考數(shù)學(xué)必考題型之空間幾何，證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的考生建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，如果做錯(cuò)了，至少還可以得幾分，這是一個(gè)投機(jī)取巧的技巧，但好比過(guò)一分不得!

空間幾何證明過(guò)程中有一步實(shí)在想不出把沒(méi)用過(guò)的條件直接寫上然后得出想不出的那個(gè)結(jié)論即可。如果第一題真心不會(huì)做直接寫結(jié)論成立則第二題可以直接用!用常規(guī)法的同學(xué)建議先隨便建立個(gè)空間坐標(biāo)系，做錯(cuò)了還有2分可以得!

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇四

不少人都認(rèn)為歷史這東東就是死記硬背，可是這死記硬背也是有一定的技巧的，俗話說(shuō)：“留心處處皆學(xué)問(wèn)。”其實(shí)這背書也是一門學(xué)問(wèn)。如何“背好歷史”呢？我覺(jué)得應(yīng)該有知識(shí)框架的頭腦觀念。這一點(diǎn)相信在校的老師們都會(huì)講到的，當(dāng)時(shí)感覺(jué)沒(méi)有什么用處，因?yàn)榭荚嚲涂肌把c肉”的內(nèi)容。對(duì)“骨頭”并沒(méi)有什么考的?？沙隽烁咧行ｉT，進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)真的很重要。我與一些學(xué)歷史的同學(xué)聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶@方面做得就不盡如人意，只能模糊的記憶住人物、地點(diǎn)。時(shí)間也是記得零零碎碎。這樣學(xué)習(xí)歷史，不能把歷史學(xué)活。只能對(duì)歷史產(chǎn)生很大恐懼與排斥心理。

這個(gè)知識(shí)框架，就是輔導(dǎo)書上常有那些條條框框，很多人對(duì)這并不太重視，可是這就是記憶的竅門，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，做題目累了或者看累了以后，可以把這拿出來(lái)翻翻看看，也可以回憶、自己動(dòng)手做做這些條條框框，并且不斷的提問(wèn)自己，諸如兩次鴨片戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果、列強(qiáng)行使路線、簽訂哪些賣國(guó)條約、具體內(nèi)容等等。等你熟練的掌握了這些，相信你自己會(huì)突然發(fā)現(xiàn)變得好強(qiáng)，而且是一下子能說(shuō)出一大串，可以說(shuō)是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)帶動(dòng)了許多，而能做這點(diǎn)的話，相信歷史中最讓人頭疼的時(shí)間年代關(guān)也會(huì)很快的通過(guò)的。這一關(guān)可以說(shuō)是重中之重，如果能把這關(guān)過(guò)了，相信會(huì)在今后文科學(xué)習(xí)中，可以說(shuō)是所向無(wú)敵的。你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己看書的時(shí)候，那些知識(shí)不是獨(dú)立的，仿佛成了一張網(wǎng)。自己只是在編網(wǎng)，或者說(shuō)填空而已。年代會(huì)成為一個(gè)相當(dāng)重要的座標(biāo)。指導(dǎo)你如何放東東。個(gè)人認(rèn)為學(xué)文科基礎(chǔ)就是文學(xué)與歷史了，一個(gè)注重幻想、一個(gè)注重現(xiàn)實(shí)。學(xué)好這兩門，其他文科就會(huì)很輕松的。當(dāng)然這也是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智的看法了。也有不少人提出記年代用什么巧記的方法，諸如商鞅變法是公元前359年，可以理解成商鞅在變法前喝了三壺酒，金的滅亡是公元1234年，可以理解成1234金滅亡……個(gè)人認(rèn)為這種方法可以偶爾一用，但不能作為記年代的最好辦法，必須是要下一番苦功夫的。因?yàn)槟甏敲炊?，不可能所有的都能編成順口溜，不可能都能?lián)想一些事物來(lái)吧。如果為了一個(gè)年代，而生搬硬套許多口訣出來(lái)，那就有點(diǎn)舍本逐末的味道了。

記不得在哪看到這樣一句話：“歷史是萬(wàn)精油，到哪都能到一點(diǎn)。”這句話講得很有道理，我們學(xué)歷史，不能只局限與歷史課，歷史書上。其實(shí)很多地方都能學(xué)到的。比如語(yǔ)文課上的人物，地理課上的地圖、思想政治課、英語(yǔ)閱讀理解，都能有一些痕跡。這些痕跡只要大家用心去記，用心留意，相信會(huì)給你的知識(shí)框架帶來(lái)許多許多。你會(huì)在不經(jīng)意間悄悄地學(xué)會(huì)許多別人也看到，卻沒(méi)有掌握的知識(shí)。這也許就是武俠片中常說(shuō)的“悟”字吧。

說(shuō)了這些，只不過(guò)是方法而已，最重要的還是自己平時(shí)的積累。相信大家能做到這點(diǎn)，高考能考115分以上吧 高考，我就是這么做，就做到了。

家居環(huán)境對(duì)人的心情和學(xué)習(xí)能產(chǎn)生一定的影響。因此，今天我們就來(lái)把自己的書房好好布置一番。

房間盡可能設(shè)在安靜而且進(jìn)出人較少的地方。房間中的物品布置要井然有序，能給人一種舒適的感覺(jué)，使人能盡快地安下心來(lái)，從而提高你的學(xué)習(xí)效率。相反，如果房間亂七八糟，本來(lái)平靜的心也會(huì)因此而煩躁不安，只會(huì)降低學(xué)習(xí)的興致。

嫩綠顯得溫柔、明快、恬靜而富有朝氣；黃色能給人以莊重、高貴的感受；紅色象征著熱情、喜慶；紫色、玫瑰色具有幽婉、華貴之感；藍(lán)色平靜；白色純潔樸素。

如果周圍環(huán)境喧鬧，那么房間就以藍(lán)色為宜，因?yàn)樗{(lán)色能起鎮(zhèn)靜作用；黃色和桔黃色能調(diào)節(jié)壓抑的心情、低落的情緒。同時(shí)注意，房間的墻面顏色應(yīng)與外界環(huán)境色彩相協(xié)調(diào)，不可對(duì)比強(qiáng)烈。一般說(shuō)來(lái)，室內(nèi)應(yīng)以寧?kù)o悅目的中性淺色調(diào)為基調(diào)。

1、書桌離床鋪遠(yuǎn)一點(diǎn)，椅子不要用柔軟安逸的。人都有一種惰性，如果創(chuàng)造了這種條件 高中生物，你就會(huì)不自覺(jué)地利用這一條件。有時(shí)候這種利用是下意識(shí)的，或許你只想躺在床上稍微休息一下，但結(jié)果往往是大睡過(guò)去。

2、桌子上不要擺放玩具之類的東西，但可以插些時(shí)令鮮花或是一些較小的觀賞植物，這樣可以給房間帶來(lái)一種非常清新的氣息，有助于大腦疲勞的恢復(fù)。

3、如果你的自信心不足，可以在床頭或書桌旁貼上諸如“我一定能行”之類的警句、格言。

楊春宇（男，黑龍江省理科狀元）家長(zhǎng)楊國(guó)學(xué)言談錄：

一個(gè)充滿溫馨的家，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是很重要的。我就是意識(shí)到了這一點(diǎn)。所以，為了孩子，多年來(lái)，我和我愛(ài)人都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，即調(diào)整自己情緒的習(xí)慣。我們兩個(gè)人從不把消極的情緒帶到家里來(lái)，就是有也盡量不表現(xiàn)出來(lái)。如果意見(jiàn)相左，盡量先統(tǒng)一一下，從而保證了不在孩子面前有矛盾，更不在孩子面前發(fā)生爭(zhēng)吵。所以，我們家永遠(yuǎn)都充滿了一種溫馨祥和的氣氛。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇五

面試結(jié)束后，大部分求職者覺(jué)得面試結(jié)束了，等著公司的通知就行了。其實(shí)，面試后還有許多工作要做，寫面試后的感謝信就是必須要做的工作。面試感謝信是對(duì)面試官的尊重與禮貌，可以加深面試官對(duì)你的良好印象。面試后的感謝信寫得好，會(huì)增加你的錄用機(jī)會(huì)，本文就告訴你如何寫面試后感謝信，怎么寫面試感謝信才合適。

面試后要想辦法取得面試官的聯(lián)系方式，然后認(rèn)真寫封面試感謝信(也說(shuō)是英文的thank-youletter)。

記?。阂欢ㄒ诿嬖嚠?dāng)天之內(nèi)或接下來(lái)一兩天內(nèi)寫好面試感謝信并發(fā)過(guò)去!

感謝信的內(nèi)容不僅是簡(jiǎn)單的感謝，還可以再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情，面試感謝信要注意以下幾點(diǎn)：

1、要以感謝開(kāi)頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時(shí)間與你會(huì)面為開(kāi)頭，一定要在信中“點(diǎn)名”感謝你的面試官，此時(shí)一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對(duì)了，寫對(duì)了會(huì)為你加分，可一旦寫錯(cuò)了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達(dá)感謝與贊賞的時(shí)候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠(chéng)地指出：你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過(guò)面試，對(duì)該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解，因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語(yǔ)言，面試感謝信不同于。

簡(jiǎn)歷。

求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語(yǔ)的，這種主觀話語(yǔ)能使這封感謝信讀起來(lái)情真意切，讓面試官看到親切活生生的你，從而打動(dòng)面試官。

面試后的感謝信可以彌補(bǔ)面試或簡(jiǎn)歷中的不足。例如，假如你換工作相對(duì)頻繁，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時(shí)間做過(guò)四份工作，但我從上大學(xué)期間就開(kāi)始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神?！?/p>

3、強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語(yǔ)要言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出，這樣不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機(jī)會(huì)。

面試后的感謝信范文可參考：面試感謝信范文。

尊敬的王強(qiáng)總監(jiān)：

您好!我是12月24日下午到貴公司應(yīng)聘銷售助理的李。非常感謝您給了我這次面試機(jī)會(huì)!很高興認(rèn)識(shí)您，跟您的談話是一次愉快而收獲甚大的經(jīng)歷。

通過(guò)這次談話，我更加深刻地認(rèn)識(shí)了貴公司，尤其是貴公司企業(yè)文化，感受到這是一家有社會(huì)責(zé)任感的公司。同時(shí)感謝您對(duì)我“大學(xué)生要闖一闖”的認(rèn)同和贊許;在面談中，您對(duì)公司的真摯情感溢于言表，您專業(yè)資深、人際嫻熟、深入細(xì)微的洞察力、親和力以及您的談吐，都令我敬佩不已，也是我今后學(xué)習(xí)的榜樣!

能夠與您認(rèn)識(shí)是我的榮幸，若能進(jìn)入公司協(xié)助您辦事，得到您的指點(diǎn)，共同為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)而努力，將是我職業(yè)生涯中的一件幸事!

面試中，我也了解到銷售助理崗位的職責(zé)與要求，縱觀自己的學(xué)習(xí)、實(shí)踐經(jīng)歷，加之通過(guò)以后不斷的學(xué)習(xí)和努力，我完全有信心勝任此工作崗位，同時(shí)通過(guò)貴公司的指導(dǎo)和幫助，我在銷售領(lǐng)域內(nèi)會(huì)很快成長(zhǎng)的，在這里就本人應(yīng)聘銷售助理崗位的特長(zhǎng)，結(jié)合您的問(wèn)題，總結(jié)幾點(diǎn)如下：

其三、雖然是應(yīng)屆畢業(yè)生，但在以往，我也參與本專業(yè)論壇的管理與市場(chǎng)推廣、廣告贊助等活動(dòng)，積累了一定的銷售經(jīng)驗(yàn)。

我自信在貴公司的這個(gè)崗位上，我是最合適的。我迫切希望公司能給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我必將全力以赴、不辱使命甚至超越公司對(duì)我的期望，為公司發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

真誠(chéng)希望能有機(jī)會(huì)和您共同工作，期待能為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，期待貴公司是我職業(yè)生涯開(kāi)始的地方。

敬禮!

李

2019年4月18日。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇六

1.要理解幾種常用修辭手法的表達(dá)作用。

常用修辭手法主要有：比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)八種，對(duì)于每一種修辭手法，要準(zhǔn)確理解它們的表達(dá)作用(課本上都有介紹)，做到靈活運(yùn)用。從最近幾年的中考試題看，比喻、擬人、排比、對(duì)偶這四種考查得最多。前三種主要是在寫各類句子(或語(yǔ)段)、分析句子的表達(dá)效果(或作用)中落實(shí);對(duì)偶則主要在擬寫對(duì)聯(lián)中落實(shí)。當(dāng)然另外四種也不應(yīng)該忽視，應(yīng)在平時(shí)多加訓(xùn)練。

2.要在寫作中去靈活應(yīng)用。

一篇作文是否有文采，主要是語(yǔ)言是否生動(dòng)，是否有感染力，而修辭手法在里面起著關(guān)鍵的作用。所以，將修辭手法靈活地運(yùn)用到平時(shí)的寫作當(dāng)中，是一種很好的訓(xùn)練方法。當(dāng)然，絕不能單純?yōu)榱诵揶o手法的訓(xùn)練而不顧作文的其他要求。

3.要多加比較揣摩。

修辭手法的學(xué)習(xí)，是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，不必去背誦一些修辭手法的條條框框，關(guān)鍵在于如何去靈活運(yùn)用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，注意多找一些這樣的句子加以分析揣摩，多進(jìn)行一些比較，運(yùn)用和不運(yùn)用修辭手法在效果上會(huì)有什么不同，揣摩運(yùn)用得多了，規(guī)律也就發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)題就好解決了。

總之，我們對(duì)修辭手法必須予以重視，應(yīng)該加大對(duì)其學(xué)習(xí)的力度，做到準(zhǔn)確判斷，靈活運(yùn)用，這樣我們?cè)诟鞣N考試中才能得心應(yīng)手。

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)修辭手法專題訓(xùn)練六。

專題訓(xùn)練。

根據(jù)下面句子的特點(diǎn)，仿寫句子。

母親是疲憊時(shí)的一杯龍井，當(dāng)你倦怠無(wú)力時(shí)，淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽;。

母親是冬夜里的一床棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng);。

母親是。

母親是。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)微笑的理解，仿照下面畫線的句子，再寫兩句，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。

朋友，你會(huì)微笑嗎?微笑是一杯濃濃的咖啡，，，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們的生活充滿了溫馨。

下列句子中修辭手法使用不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是。

a、頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。

b、午后也有蟬，但喧囂了點(diǎn),像一群吟游詩(shī)人，不期然地相會(huì)在樹(shù)陰下。

c、像拙政園這樣歷史悠久、設(shè)計(jì)精巧的園林，在蘇州大約有二百來(lái)處。

d、他的眼睛宛若切開(kāi)的長(zhǎng)縫，瞇縫著，但卻從中射出一道墨一樣的黑光。

中考語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)修辭手法專題訓(xùn)練五。

專題訓(xùn)練。

下列各句所用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是()。

a、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。(對(duì)偶)。

b、皇帝每一天每一點(diǎn)鐘都要換一套衣服，人們提到他的時(shí)候總是說(shuō)：皇上在更衣室里。(夸張)。

c、你這樣一個(gè)人玩耍，不也有點(diǎn)寂寞嗎?(設(shè)問(wèn))。

d、春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。(比喻)。

根據(jù)下面語(yǔ)言材料，運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)對(duì)出下聯(lián)。

春天時(shí)，湖水漲滿，湖天一色，船行湖中，如行天上;秋日里，山色斑斕，山景如畫，人游山中，如行畫中。

上聯(lián)：春水船如天上坐。

下聯(lián)：______________________________。

仿照畫線的句子，在空白處填寫兩個(gè)句子，使之構(gòu)成排比句。

愛(ài)讀書，是一種美德。世界上有大成就的人，對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛(ài)讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，;;讀書，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇七

孩子數(shù)學(xué)試卷最后往往有一道“附加題”，這一類題目屬于思維開(kāi)拓題，也就是我們平常說(shuō)的“奧數(shù)”題，為什么有的孩子能做出來(lái)，而有的孩子一頭霧水呢?那么奧數(shù)要怎么學(xué)呢?下面來(lái)看看小編整理的奧數(shù)學(xué)習(xí)技巧大全吧。

正如很多孩子從小學(xué)習(xí)舞蹈一樣，并不是每個(gè)家長(zhǎng)讓孩子學(xué)習(xí)舞蹈都為了把孩子培養(yǎng)成舞蹈家。而是幫助孩子在體型、氣質(zhì)等方面上勝人一籌。

同樣的道理，學(xué)習(xí)奧數(shù)也是這樣。就孩子的學(xué)習(xí)能力而言，學(xué)習(xí)奧數(shù)可以鍛煉孩子的觀察力、注意力、思維能力、創(chuàng)新能力和計(jì)算能力。這些學(xué)習(xí)能力的提高與是不能通過(guò)學(xué)習(xí)其他科目來(lái)彌補(bǔ)的。

孩子可以通過(guò)學(xué)習(xí)奧數(shù)能對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。奧數(shù)中的題型變化比較多，孩子可以?shī)W數(shù)中找到許多的興趣點(diǎn)。孩子有了興趣就會(huì)變得愛(ài)學(xué)主動(dòng)去學(xué)，這樣就會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性的學(xué)習(xí)通道。

在這個(gè)通道里孩子可以建立起良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，這是孩子將來(lái)成功的保證;反之，過(guò)于注重奧數(shù)的功利性則會(huì)扼殺孩子的學(xué)習(xí)積極性。

很多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好并不是因?yàn)樗闹橇σ蛩?，而是因?yàn)檫@些智力因素沒(méi)能形成學(xué)習(xí)的能力。有些孩子有很好的記憶力和分析能力，對(duì)其他事情很拿手就是不應(yīng)用在學(xué)習(xí)上，這是什么原因呢?這時(shí)候就要和學(xué)習(xí)品質(zhì)的非智力因素結(jié)合了。

家長(zhǎng)們也許覺(jué)得低年級(jí)的知識(shí)很簡(jiǎn)單。在這里要說(shuō)明的是低年級(jí)的奧數(shù)并不簡(jiǎn)單，即使是沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)的成人也未必會(huì)做。

蔥白2分一斤蔥葉8分一斤，2分加8分合起來(lái)是一毛錢，但是你買的是幾斤呢?他賣的不是一斤而是二斤。

如果上面的例題孩子能夠反映過(guò)來(lái)并不只是因?yàn)檫@個(gè)孩子會(huì)這道題，更重要的是他學(xué)會(huì)了思考和分析問(wèn)題。這種思維對(duì)于孩子而言是絕對(duì)可以學(xué)會(huì)的，不僅可以學(xué)會(huì)，還可以啟發(fā)孩子多維度的動(dòng)腦思考問(wèn)題。

所以說(shuō)學(xué)奧數(shù)很重要，那么家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)呢?

小學(xué)生是有余力進(jìn)行額外學(xué)習(xí)的，但是如果之前沒(méi)接觸過(guò)奧數(shù)，那么還是從簡(jiǎn)單入手比較好。一則讓孩子通過(guò)簡(jiǎn)單問(wèn)題逐漸熟悉奧數(shù)，一則培養(yǎng)孩子的奧數(shù)興趣，避免接觸難題打消學(xué)習(xí)積極性。

奧數(shù)是小升初的競(jìng)爭(zhēng)資本之一。其中大部分重點(diǎn)中學(xué)的奧數(shù)測(cè)試比較重視奧數(shù)的基礎(chǔ)。而杯賽也基本都是在奧數(shù)基礎(chǔ)上進(jìn)行的'延伸。所以不論是從小升初的角度還是從提高自身能力的角度考慮，小學(xué)生都應(yīng)該重視奧數(shù)基礎(chǔ)部分。

所謂系統(tǒng)學(xué)習(xí)，決不是拿過(guò)哪塊來(lái)就學(xué)習(xí)哪塊，必須要有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)一段時(shí)間簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)應(yīng)注意了解孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助孩子制定一份大體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。然后嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)到一定階段之后，也要注重孩子思維方法的培養(yǎng)了，不能總是停留在解題這個(gè)階段。要綜合各個(gè)題型進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，通過(guò)知識(shí)的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法舉一反三，實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍!

學(xué)習(xí)過(guò)程中不必按部就班的學(xué)。應(yīng)該輔助一定的練習(xí)對(duì)幾種類型題和專題進(jìn)行深入分析了理解，掌握專題的解題思路，做到以點(diǎn)概面，迅速過(guò)渡到高年級(jí)奧數(shù)的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇八

面試感謝信的內(nèi)容不僅是簡(jiǎn)單的感謝，還可以再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情，面試感謝信要注意以下幾點(diǎn)：

1、要以感謝開(kāi)頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時(shí)間與你會(huì)面為開(kāi)頭，一定要在信中“點(diǎn)名”感謝你的面試官，此時(shí)一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對(duì)了，寫對(duì)了會(huì)為你加分，可一旦寫錯(cuò)了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達(dá)感謝與贊賞的時(shí)候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠(chéng)地指出：你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過(guò)面試，對(duì)該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解，因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語(yǔ)言，面試感謝信不同于簡(jiǎn)歷、求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語(yǔ)的，這種主觀話語(yǔ)能使這封感謝信讀起來(lái)情真意切，讓面試官看到親切、活生生的.你，從而打動(dòng)面試官。

面試后的感謝信可以彌補(bǔ)面試或簡(jiǎn)歷中的不足。例如，假如你換工作相對(duì)頻繁，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時(shí)間做過(guò)四份工作，但我從上大學(xué)期間就開(kāi)始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神?！?/p>

3、強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語(yǔ)要言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出，這樣不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇九

初中二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是中學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要階段。因?yàn)槌跻坏臄?shù)學(xué)是對(duì)小學(xué)內(nèi)容的一個(gè)回顧和發(fā)展，并給初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的。初二則是真正的中學(xué)數(shù)學(xué)階段的學(xué)習(xí)。一些初二同學(xué)也常說(shuō)，“現(xiàn)在雖然老師講的全等，軸對(duì)稱，好像都聽(tīng)得懂了，可是到了寫作業(yè)時(shí)老是有問(wèn)題”?！翱荚嚂r(shí)，幾何證明題一不注意就會(huì)有問(wèn)題，就會(huì)被扣去一兩分的，…”“有時(shí)，做證明題的思路不清楚…”，由于諸多因素的影響，初二的數(shù)學(xué)成績(jī)，往往會(huì)造成兩極分化，使初二數(shù)學(xué)成了初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的分水嶺。這是什么原因呢？因?yàn)榫毩?xí)不夠？還是有什么需要特別注意的地方。其實(shí)，只要同學(xué)們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，多做多練認(rèn)真多總結(jié)，學(xué)好初二數(shù)學(xué)，成功跨越這個(gè)分水嶺并不難。

許多同學(xué)對(duì)概念和公式不太重視，這種情況反映在三個(gè)方面：一是對(duì)概念的理解只停留在文字表面。對(duì)概念涉及的特殊情況重視不夠。二是對(duì)概念和公式一味地死記硬背。不能與實(shí)際題目相聯(lián)系。這樣就不能將學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)與解題很好地聯(lián)系起來(lái)。還有一部分同學(xué)不重視數(shù)學(xué)公式的.記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎么能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)更細(xì)心一點(diǎn)，注意觀察特例，深入一點(diǎn)了解相關(guān)知識(shí)的常見(jiàn)考點(diǎn)。

這個(gè)工作，不僅僅是老師的事，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)自己做。當(dāng)你學(xué)會(huì)了總結(jié)題型，會(huì)對(duì)所做題目分類。知道自己能夠解決哪些題型，掌握了那些常見(jiàn)的解題方法。了解到有哪些類型的題不會(huì)做時(shí)，你才真正找到了學(xué)習(xí)這門學(xué)科的竅門。才能真正做到：“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動(dòng)”。有一部分同學(xué)：天天做題．可成績(jī)不升反降．其原因就是他們天天都在做重復(fù)的工作，反復(fù)做很多相似的題目，而真正需要解決的問(wèn)題卻不能解決。久而久之不會(huì)的題目還是不會(huì)，會(huì)做的題目也因?yàn)槿狈?duì)數(shù)學(xué)的整體把握，只是原地踏步，沒(méi)有更深入地去理解，使之成績(jī)不能提高。

際的題目加以鞏固和演練；另一個(gè)就是找出自己的不足，然后加以彌補(bǔ)。這個(gè)“不足”，包括兩個(gè)方面：容易犯的錯(cuò)誤和完全不會(huì)的內(nèi)容。很多時(shí)候同學(xué)們只追求做題的數(shù)量，草草應(yīng)付了事，而不注意出現(xiàn)的問(wèn)題，更談不上收集錯(cuò)誤。所以建議同學(xué)們收集自己在解題中的典型錯(cuò)誤和不會(huì)的題目。建立這樣一個(gè)錯(cuò)題、不會(huì)題集。一旦你做了這件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：過(guò)去你認(rèn)為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是在一個(gè)地方反復(fù)出現(xiàn)問(wèn)題。過(guò)去你認(rèn)為自己有很多問(wèn)題都弄不懂?，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，沒(méi)有弄明白。

是對(duì)該問(wèn)題重視不夠，滿足于不求甚解；二是不好意思，害怕問(wèn)老師被訓(xùn)，問(wèn)同學(xué)被瞧不起。抱著這些心態(tài)，學(xué)習(xí)任何東西都不可能學(xué)好。時(shí)間長(zhǎng)了，只會(huì)讓你的問(wèn)題越積越多。知識(shí)本身是有連貫性的，前面的知識(shí)不清楚，學(xué)到后面時(shí)，就會(huì)更難理解。問(wèn)題積累到一定程度后．就會(huì)使你對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣，直到無(wú)法趕上步伐。同學(xué)們之間的討論是一種非常好的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)比較難的題目，經(jīng)過(guò)與同學(xué)們的討論，通過(guò)敘述問(wèn)題和理解問(wèn)題，你可能會(huì)獲得很多的靈感，從對(duì)方那里學(xué)到好的方法和技巧。

考試本身就是一門學(xué)問(wèn)。有些同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好，上課老師一提問(wèn)，什么都會(huì)，課下做題也都會(huì)，可一到考試成績(jī)就不理想。出現(xiàn)這種情況，主要有兩個(gè)原因：一是考試心態(tài)不好，容易緊張；二是考試時(shí)間緊，總不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。心態(tài)不好，一方面自己要注意調(diào)整。同時(shí)也需要經(jīng)歷大型考試來(lái)鍛煉。每次考試，大家都要注意尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，逐步適應(yīng)考試節(jié)奏。有的同學(xué)做題速度慢也是一個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們可以在平時(shí)的做題中解決。同學(xué)們平時(shí)做作業(yè)時(shí)可以給自己限定時(shí)間，逐步提高效率。另外，在實(shí)際考試中，也要考慮每部分的完成時(shí)間，提前進(jìn)行時(shí)間上的合理分配，避免出現(xiàn)混亂。以上的幾點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是適用的。任何學(xué)習(xí)方法最重要的是有效。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定要避免形式化，要追求實(shí)效。希望大家能夠找到適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，成功跨越分水嶺。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十

面試結(jié)束后，大部分求職者覺(jué)得面試結(jié)束了，等著公司的通知就行了。其實(shí)，面試后還有許多工作要做，寫面試后的感謝信就是必須要做的工作。面試感謝信是對(duì)面試官的尊重與禮貌，可以加深面試官對(duì)你的良好印象。面試后的感謝信寫得好，會(huì)增加你的錄用機(jī)會(huì)，本文就告訴你如何寫面試后感謝信，怎么寫面試感謝信才合適。

面試后要想辦法取得面試官的聯(lián)系方式，然后認(rèn)真寫封面試感謝信(也說(shuō)是英文的thank-youletter)。

記?。阂欢ㄒ诿嬖嚠?dāng)天之內(nèi)或接下來(lái)一兩天內(nèi)寫好面試感謝信并發(fā)過(guò)去!

感謝信的內(nèi)容不僅是簡(jiǎn)單的感謝，還可以再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情，面試感謝信要注意以下幾點(diǎn)：

1、要以感謝開(kāi)頭。

面試感謝信要以感謝面試考官在百忙之中抽時(shí)間與你會(huì)面為開(kāi)頭，一定要在信中“點(diǎn)名”感謝你的面試官，此時(shí)一定要注意，把面試官的姓名與職稱寫對(duì)了，寫對(duì)了會(huì)為你加分，可一旦寫錯(cuò)了，則是非常不禮貌的事情，反而弄巧成拙。

在表達(dá)感謝與贊賞的時(shí)候，要懂得贊賞之道，不要泛泛地寫貴公司是優(yōu)秀的公司，而要真誠(chéng)地指出：你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

2、重申你與職位的匹配。

隨后重申你通過(guò)面試，對(duì)該公司及該公司招聘的該職位有了進(jìn)一步的了解，因而對(duì)這個(gè)崗位有了更加濃厚的興趣，并且要在感謝信的這部分，想辦法提醒面試考官，你如何能夠利用你的專業(yè)、技術(shù)或者工作經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷滿足或持續(xù)改進(jìn)該崗位工作的某些關(guān)鍵性需求。

這部分內(nèi)容要組織好語(yǔ)言，面試感謝信不同于簡(jiǎn)歷、求職信的地方，就在于它是可以加入自己的主觀話語(yǔ)的，這種主觀話語(yǔ)能使這封感謝信讀起來(lái)情真意切，讓面試官看到親切、活生生的你，從而打動(dòng)面試官。

面試后的感謝信可以彌補(bǔ)面試或簡(jiǎn)歷中的不足。例如，假如你換工作相對(duì)頻繁，這在面試時(shí)會(huì)引起面試官的疑慮，你在感謝信中可以這樣寫：“盡管在我的工作經(jīng)歷中，五年時(shí)間做過(guò)四份工作，但我從上大學(xué)期間就開(kāi)始在專業(yè)網(wǎng)站做義務(wù)的論壇管理員，至今已經(jīng)七年多了，這表明我具有專注與獻(xiàn)身精神?！?/p>

3、強(qiáng)調(diào)自己想得到這份工作的熱情。

感謝信的言語(yǔ)要言簡(jiǎn)意賅、重點(diǎn)突出，這樣不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋，要利用面試感謝信抓住工作機(jī)會(huì)。

范文參考：

尊敬的`領(lǐng)導(dǎo)：

您好!我是周日早9點(diǎn)參加貴公司技術(shù)支持一職面試的xx，非常感謝貴公司能給我這個(gè)面試機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝陳先生百忙之余來(lái)主持這次面試。

近40分鐘的面試中，陳先生對(duì)貴公司的企業(yè)文化、企業(yè)核心技術(shù)、企業(yè)對(duì)待人才的態(tài)度侃侃而談;對(duì)技術(shù)支持這一職位的工作職責(zé)、未來(lái)發(fā)展前景也是娓娓道來(lái)。我從中受益匪淺，對(duì)公司重技術(shù)、重人才、重服務(wù)的觀念有了進(jìn)一步的理解，對(duì)技術(shù)支持這一職位的售前、售中、售后的關(guān)系有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

更讓我感動(dòng)的是陳先生對(duì)應(yīng)聘者的關(guān)心，進(jìn)門便問(wèn)來(lái)公司途中是不是很熱，并倒了一杯水。這是我來(lái)上海一年面試數(shù)十家大中小型企業(yè)碰到破天荒的第一次，這些細(xì)節(jié)更是體現(xiàn)了公司禮賢下士的風(fēng)范和求才若渴的態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)改變一切。再次向陳先生表示感謝!

如果能進(jìn)貴公司工作是我的榮幸，當(dāng)然，我也相信我能勝任技術(shù)支持這一工作。第一，畢業(yè)于長(zhǎng)江大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，了解軟件開(kāi)發(fā)規(guī)范和流程，能夠?qū)懶枨蠓治?熟悉軟硬件安裝和調(diào)試及vc的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，有一定的軟件測(cè)試?yán)碚摶A(chǔ)。第二，八個(gè)月的xxx文化傳媒有限公司廣告銷售經(jīng)驗(yàn)，良好的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)精神、客戶資料收集開(kāi)發(fā)維護(hù)能力。第三，積極認(rèn)真的工作態(tài)度，能適應(yīng)公司的加班制度并認(rèn)同公司的薪金制度。

最后祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上!

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十一

如何寫面試感謝信?取得了hr的聯(lián)系方式后，道謝，再見(jiàn)，走出公司，然后馬上回去，認(rèn)真寫封thank-youletter！

一定要在面試當(dāng)天之內(nèi)或接下來(lái)一兩天內(nèi)寫好并發(fā)過(guò)去。面試感謝信的內(nèi)容不僅是簡(jiǎn)單的感謝，還可以再次強(qiáng)調(diào)自己的優(yōu)勢(shì)所在和渴望得到這份工作的熱情。

面試感謝信函切忌弄錯(cuò)對(duì)方的姓名與職稱，萬(wàn)一弄錯(cuò)了是非常不禮貌的事情，反而會(huì)弄巧成拙。

在信里除了表達(dá)你的感謝之意外，更要懂得贊賞之道，例如你對(duì)公司或面試程序中具體哪個(gè)細(xì)節(jié)印象深刻，并感謝在面試中學(xué)到的東西，貴公司的發(fā)展很有潛力等。

同時(shí)，一定要好好組織語(yǔ)言，感謝信不同于個(gè)人簡(jiǎn)歷、求職信的地方就在于感謝信是可以加入自己的主觀話語(yǔ)的，這種主觀話語(yǔ)能使這封感謝信讀起來(lái)情真意切，從而打動(dòng)面試官。感謝信的`寫作也需要反復(fù)的磨煉。感謝信也是不斷地修改，到后來(lái)才覺(jué)得達(dá)到了比較理想的水準(zhǔn)。

面試感謝信不僅會(huì)令面試官對(duì)你的印象加深，更會(huì)對(duì)你產(chǎn)生一股好感，甚至你還可藉此擴(kuò)展自己的人際關(guān)系。

所以你可不能小看這短短的信箋！

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十二

日常學(xué)習(xí)要注意細(xì)節(jié)，要懂得自己的短處。善于構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，知道自己哪里需要加強(qiáng)。毫無(wú)疑問(wèn)，做題(題海戰(zhàn)術(shù))是日常學(xué)習(xí)訓(xùn)練提高成績(jī)的重要方法，但不要做老師的奴隸，更不要做題的奴隸，自己做題的主人。做人何題要明白目的如果不明白目的，就很難收到效果。有些同學(xué)一天到晚扎題堆，卻收不到好的成績(jī)。這是因?yàn)樗麄兩倭私y(tǒng)觀大局的時(shí)間，不去思考自己的學(xué)習(xí)。不足之處也不明，只知道埋頭苦學(xué)，結(jié)果往往被淘汰，至少不會(huì)收到好的效果。也許再高一二還可以，但高三絕對(duì)不行。日常學(xué)習(xí)目的是“會(huì)”，要“斤斤計(jì)較”，懂得理清思路。要關(guān)注哪里不會(huì)哪里不好。

對(duì)待筆記要認(rèn)真，但不要做筆記的奴隸，做筆記的目的是幫助加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。如果僅僅為了做漂亮的筆記，那么做筆記的目的何在!有的同學(xué)的筆記甚至可以編成書，那又有的什么用?久而久之，做筆記反而成了個(gè)負(fù)擔(dān)，反而浪費(fèi)了時(shí)間。整理題目是要盡量得出最終結(jié)果，不要說(shuō)我會(huì)，我不用整理，因?yàn)槔蠋熤v的只是思路，若不整理，很可能被細(xì)節(jié)絆倒。

總之，日常要懂學(xué)會(huì)學(xué)中學(xué)。

2日常對(duì)待學(xué)習(xí)的心理。

日常學(xué)習(xí)要認(rèn)真，對(duì)知識(shí)要刻薄，打牢基礎(chǔ)。只有這樣才能再考試中取得好成績(jī)，沒(méi)有東西的腦袋不可能考好，更不可能超常發(fā)揮。對(duì)待日?？荚?，一方面要認(rèn)真，另一方面不要過(guò)分重視，更不可只看分?jǐn)?shù)，在高頻率的考試中，如果每次都認(rèn)真對(duì)待，勢(shì)必會(huì)擾亂正常學(xué)習(xí)計(jì)劃。人都有惰性，要是每次考試都特認(rèn)真，就會(huì)疲憊，慢慢的就會(huì)越來(lái)越討厭考試甚至畏懼考試只有放棄一些沒(méi)用的考試，才有力氣準(zhǔn)備重要的考試，所以要特別重視大考，鍛煉應(yīng)試能力，畢竟是應(yīng)試教育嘛，要理智。

3考前準(zhǔn)備及心理。

如果能踏下心來(lái)復(fù)習(xí)，那么放下心來(lái)磨磨槍，至少能增強(qiáng)自信心。不過(guò)要注意從大的方面下手，多注意課本表面的東西，以免再小的方面失分，可以看看書的目錄,切忌鉆牛角尖。在這個(gè)時(shí)候做難題是一種愚蠢的表現(xiàn)，只會(huì)打擊自信心反而破壞了良好的考試狀態(tài)。要知道成績(jī)不是這一兩天的事，是長(zhǎng)時(shí)間積累的結(jié)果，所以這兩天煩躁也沒(méi)關(guān)系，一般不會(huì)影響考試成績(jī)。最重要的是樹(shù)立自信心，此時(shí)要不斷告訴自己我學(xué)習(xí)很好，沒(méi)問(wèn)題，我一定可以考得很好，至少也能正常發(fā)揮。這時(shí)候甚至可以自傲，這對(duì)你來(lái)說(shuō)更能增強(qiáng)信心。傲，是高度自信的表現(xiàn)，當(dāng)然平時(shí)學(xué)習(xí)要虛心，不能傲。建議看看屢做屢錯(cuò)又很簡(jiǎn)單的.地方。一定注重表面，切記切記!

4考場(chǎng)心理。

考場(chǎng)最重要的是認(rèn)清一點(diǎn)：想盡辦法多拿分，管它會(huì)不會(huì)，拿了分就過(guò)。有的題也許不會(huì)，但不一定拿不到分，要找到出題的漏洞，要知道任何一道題都有漏洞，努力找到漏洞去猜他的答案(只針對(duì)不會(huì)的題)。更重要的是，跳出題目本身，揣度出題人的意思，他想要哪方面的答案，就給他什么答案。這樣才能盡可能多拿分，以收超常發(fā)揮之效。超常發(fā)揮不是碰的，而是有一定的技巧的，是長(zhǎng)期考試磨出來(lái)的，只是有些人不善于總結(jié)。有些人就練成了應(yīng)試高手，每次都會(huì)超常發(fā)揮。這樣的人為考試做足了準(zhǔn)備，如：考前排除一切對(duì)考試有干擾的因素(身體、上廁所、吃東西、考試用具、提前到考場(chǎng)等)?？记邦A(yù)料考場(chǎng)可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，如萬(wàn)一碰到讀不懂的作文題怎么辦、怎么拿分，以保證遇到突發(fā)事件不慌不忙，讓一切在意料之中，以保證順利完成考試。做題時(shí)學(xué)會(huì)放棄，畢竟考試也是一場(chǎng)時(shí)間仗，沒(méi)必要在一棵樹(shù)上吊死，超過(guò)一定時(shí)間就要放棄?？荚囉胁粫?huì)的是很正常的，高考狀元也沒(méi)能耐拿滿分。時(shí)間允許的話，再返回來(lái)當(dāng)新題做，有可能第一遍思路就有問(wèn)題。選擇題最好用排除法，既快又準(zhǔn)。必要時(shí)按選項(xiàng)驗(yàn)證。

5細(xì)節(jié)決定成敗【答題卡、準(zhǔn)考號(hào)、題號(hào)、題序】。

語(yǔ)文：書寫清晰、要答所問(wèn)、文對(duì)題。

數(shù)學(xué)：計(jì)算要準(zhǔn)、步驟清晰、條件充分。

英語(yǔ)：選最正確的。

物理：公式全、物理量角標(biāo)清晰、單位正確。

化學(xué)：分清方程式(化學(xué)、離子、熱化學(xué))、可逆號(hào)、配平、條件。

生物：摳字眼、非選擇題語(yǔ)言準(zhǔn)確無(wú)誤(生物對(duì)語(yǔ)言要求很嚴(yán)格)。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十三

讀一讀閱讀課文是復(fù)習(xí)的第一步。通過(guò)閱讀，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知識(shí)點(diǎn)。不同類型的課文需要不同的讀法：教讀課文需精讀，字、詞、句、篇等各個(gè)知識(shí)點(diǎn)全方位掌握，精彩語(yǔ)段達(dá)到成誦；自讀課文需泛讀，有的還需跳讀，一目十行，以求提高閱讀速度。閱讀速度，也是近幾年中考考查項(xiàng)目之一。

劃一劃即在閱讀課文同時(shí)，把文中的重點(diǎn)句、中心句、名句以至生字、生詞，用不同的符號(hào)勾畫出來(lái)，既能加深印象，又便于復(fù)習(xí)鞏固，一目了然。遇到規(guī)范句子，不妨劃分句子成分，復(fù)句還需標(biāo)明關(guān)系，典型語(yǔ)段要?jiǎng)澐謱哟?、歸納層意。遇到疑難，還要作標(biāo)記，便于求教于老師同學(xué)。

查一查查什么？查工具書。字典、詞典、參考資料，只要用得上，盡可能發(fā)揮工具書的作用。親自查找答案，是探索學(xué)習(xí)方法、摸索學(xué)習(xí)規(guī)律的過(guò)程，也是提高運(yùn)用工具書能力的過(guò)程。對(duì)于似曾相識(shí)的詞句，不妨查一查以往學(xué)過(guò)的課文，把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，溫故而知新。查出的答案經(jīng)過(guò)分析辨別，理解能力又能得到提高。

問(wèn)一問(wèn)“三人行，必有我?guī)熝伞?。?fù)習(xí)過(guò)程免不了有疑難，要獨(dú)立鉆研，實(shí)在解決不了的，要善于向老師、同學(xué)請(qǐng)教。有時(shí)自己向老師請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題，老師很可能不止講一個(gè)問(wèn)題，而且把相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，使你融會(huì)貫通。

寫一寫俗話說(shuō)，眼看十遍，不如手過(guò)一遍。無(wú)論平時(shí)學(xué)習(xí)還是考試，有的同學(xué)往往把常用字詞寫錯(cuò)，何故？就是缺少寫的訓(xùn)練。生字、生詞、重點(diǎn)語(yǔ)句不妨在理解記憶的基礎(chǔ)上，反復(fù)寫一寫。又如一些作文題，往往看似容易寫來(lái)難，也要?jiǎng)庸P寫寫，切忌眼高手低。

練一練就是通過(guò)做練習(xí)題，檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)掌握的程度初中學(xué)習(xí)方法。做題要把考題的目的、意圖弄清，要注意歸納總結(jié)，尋找規(guī)律，觸類旁通，增強(qiáng)應(yīng)試能力。做練習(xí)題，既要在老師指導(dǎo)下進(jìn)行，也要自覺(jué)地做。我們反對(duì)搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不做一定數(shù)量的練習(xí)題，也談不上質(zhì)量。練然后知不足，及時(shí)反饋矯正，以求牢固掌握所學(xué)知識(shí)和技能。

想一想復(fù)習(xí)的內(nèi)容可以通過(guò)“想”來(lái)鞏固?？梢詮狞c(diǎn)到面，也可以從整體到部分，或縱向或橫向，把知識(shí)點(diǎn)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)體系，印在腦海里。當(dāng)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想不起來(lái)時(shí)，要經(jīng)過(guò)查找及時(shí)鞏固。想的時(shí)空不受限制，無(wú)論課上、課下，還是校內(nèi)、校外，都可以盡情地利用時(shí)空。當(dāng)你“山窮水盡”之時(shí)，通過(guò)聯(lián)想，也許會(huì)步入“柳暗花明”之境。

實(shí)際上，這七步也可以說(shuō)是七種公式。在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該綜合運(yùn)用。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十四

古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”?？梢?jiàn)，閱讀能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的首要條件。

(1)養(yǎng)成泛讀的習(xí)慣——產(chǎn)生興趣追求。

泛讀，就是廣泛閱讀，有人戲稱為“隨手翻翻”，這樣的閱讀有助于開(kāi)拓視野。多讀一些富有時(shí)代性、文學(xué)性、人文性的美文，你的心靈會(huì)受到強(qiáng)烈的震撼，你會(huì)感悟到人生的哲理，學(xué)會(huì)做人。

(2)養(yǎng)成精讀的習(xí)慣——咀嚼書中精華。

浩瀚書海中，真正值得精讀的書不在少數(shù)。一篇文章讀一遍，雖能讀出大概，但還會(huì)有不少遺漏之處，如果多讀幾遍，就能咀嚼出更多的東西。對(duì)一篇文章、一本書的精華部分，一定要細(xì)讀，反復(fù)讀，字斟句酌，才能讀出文章所要表達(dá)的深刻含義。

(3)養(yǎng)成背誦的習(xí)慣——打下文學(xué)功底。

中學(xué)時(shí)代，是記憶力的黃金時(shí)期。如果能在此期間背誦上百篇優(yōu)秀的古文、現(xiàn)代文，就為自己打下了扎實(shí)的文學(xué)功底。

背誦，應(yīng)當(dāng)自然成誦，像流水一樣自然而然地流瀉出來(lái)，用古人的話來(lái)說(shuō)，就是“使其言皆出于吾之口”，“使其意皆出于吾之心”。只有自然成誦，才能把書上的營(yíng)養(yǎng)真正化為自己的血肉，在不知不覺(jué)中提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。自然成誦的過(guò)程就是不斷體驗(yàn)名家名篇思想感情的過(guò)程，不斷領(lǐng)悟名家名篇語(yǔ)言魅力的過(guò)程。自然成誦的名家名篇多了，你的思想境界、語(yǔ)言能力也就自然提高了。

二、寫的習(xí)慣：

(1)養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣。

要學(xué)好語(yǔ)文，如果沒(méi)有知識(shí)的積累，是很難達(dá)到一個(gè)較高的層次的。語(yǔ)文知識(shí)的積累，主要是語(yǔ)言的積累和詞匯的積累，對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，做筆記是積累知識(shí)的重要手段。

(2)養(yǎng)成寫隨筆的習(xí)慣。

同學(xué)們平時(shí)要注意觀察、感悟生活，有感而發(fā)地記隨筆，和同學(xué)、老師交流，這對(duì)提高我們的寫作有很大幫助。

(3)養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

做作業(yè)時(shí)應(yīng)先梳理課堂教學(xué)的重難點(diǎn)，然后再做作業(yè)。平時(shí)不要過(guò)于依賴市場(chǎng)上良莠不齊的教輔書，放棄思考，抄襲答案只會(huì)讓你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力下降。作業(yè)書寫要清楚，如犯錯(cuò)誤一定要認(rèn)真訂正，切不可忽視。

隨著年齡的增長(zhǎng)，很多同學(xué)上課都不愿發(fā)言。上課積極發(fā)言，敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，清楚、連貫地表述一個(gè)話題，這都有助于提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力。當(dāng)老師的問(wèn)題提出之后，不要急于回答，要獨(dú)立思考或合作討論之后，積極發(fā)表自己的看法。

“語(yǔ)文的外延同生活的外延相等”，生活到哪里，語(yǔ)文就到哪里。我們應(yīng)該熱愛(ài)生活，這樣才會(huì)有一雙聰慧的眼睛，一顆好奇的心去看世界的美妙與神奇。再然后，就用我們學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)去展現(xiàn)那自然界的草長(zhǎng)鶯飛、宇宙間的斗轉(zhuǎn)星移。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十五

學(xué)習(xí)興趣是最關(guān)鍵的，我們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，對(duì)于剛接觸的`學(xué)習(xí)材料抱有新鮮感，利用好這心態(tài)，進(jìn)行最全面的學(xué)習(xí)備考材料，圈要點(diǎn)、查資料、做筆記。全面學(xué)習(xí)的趣味性非常高，考生也能基本掌握考試內(nèi)容。興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力。

2、深入學(xué)習(xí)，發(fā)掘重點(diǎn)。

當(dāng)我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有了基本的了解后，就要開(kāi)始深入學(xué)習(xí)，對(duì)照考綱挖掘所學(xué)內(nèi)容里的重點(diǎn)，最后將書里的重點(diǎn)內(nèi)容，反復(fù)記憶、消化。

3、熟能生巧，量化試題。

根據(jù)大綱復(fù)習(xí)，要求識(shí)記和掌握的重點(diǎn)背下來(lái)，就可以有好的成績(jī)。

在復(fù)習(xí)的時(shí)候，也不僅僅看書、做筆記這么簡(jiǎn)單，要知道我們是自考生。在讀書復(fù)習(xí)的時(shí)候，大量做考卷做試題，才能讓我們自己發(fā)現(xiàn)不足之處重點(diǎn)突破。

4、知識(shí)有共性，舉一反三。

在我們不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)、做習(xí)題的時(shí)候，還要學(xué)會(huì)總結(jié)，易錯(cuò)的地方馬上糾正，并發(fā)現(xiàn)這些所學(xué)知識(shí)的共性，學(xué)會(huì)舉一反三。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十六

1、首先要跟大家說(shuō)的是，快速提分一般都是存在于具備一些技巧和套路的基礎(chǔ)上，如果按照大量做題或者類似的方法是不能太過(guò)快速的提高語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的，所以如果你想要穩(wěn)扎穩(wěn)打的話，可以按照小編的方法來(lái)試試，如果你想要學(xué)習(xí)一些套路，那么可以去本網(wǎng)站找一下。

2、對(duì)于想要提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要知道自己有哪些地方是不足的，如果你是相對(duì)來(lái)說(shuō)均衡的學(xué)生，那么你可以著重的找出一些可以顯著提高自己語(yǔ)文成績(jī)的關(guān)鍵，比如詩(shī)歌、翻譯等，按照小編的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，在語(yǔ)文第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，老師就會(huì)按照版塊來(lái)講解復(fù)習(xí)，所以學(xué)生可以選擇在第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)。

3對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，一定要按照自己的實(shí)際情況來(lái)安排自己的復(fù)習(xí)順序，比如作文，小編覺(jué)得就可以穿插在整個(gè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)階段中，可能一周寫一篇作文就差不多了，寫完之后可以找老師批閱一下，老師也會(huì)酌情的給你提一些關(guān)于提高語(yǔ)文成績(jī)的方法建議。

4高三學(xué)生在復(fù)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，一定要立足于課本，可能語(yǔ)文課本并不像數(shù)學(xué)課本那樣知識(shí)點(diǎn)明確，所以學(xué)生一定要跟緊老師的授課，把高考可能會(huì)出現(xiàn)的考點(diǎn)都記下來(lái)，這樣自己復(fù)習(xí)起來(lái)也是比較清晰的。

5課堂是非常重要的一個(gè)地方，尤其是對(duì)于語(yǔ)文這科來(lái)說(shuō)，因?yàn)榇蟛糠值闹R(shí)都是老師在課堂上教授的，所以對(duì)于想要提高語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)生，一定要在課上跟緊老師講的課，并且最好準(zhǔn)備一個(gè)本子，把老師講的重點(diǎn)都記下來(lái)，提高語(yǔ)文成績(jī)的方法。

6最后，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，起碼要了解班上大半部分學(xué)生的狀況，這樣才能有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生們制定合理的計(jì)劃，老師對(duì)于學(xué)生的把控對(duì)學(xué)生提高成績(jī)也是非常有幫助的。

學(xué)習(xí)寫感謝信的技巧篇十七

提高學(xué)習(xí)效率的幾個(gè)方法，分別有：數(shù)字編碼記憶法，定位記憶法，鞏固記憶法和習(xí)慣記憶法。并叫以為老師掩飾給我們看，用了數(shù)字編碼記憶法和定位記憶法，那位老師只在短短的一分鐘之內(nèi)，就記下了普通人五分鐘都記不下來(lái)的東西。專家們還總結(jié)出一條學(xué)習(xí)公式：學(xué)習(xí)成績(jī)=學(xué)習(xí)效率×學(xué)習(xí)時(shí)間。這個(gè)公式說(shuō)明，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞不是一個(gè)人智商的問(wèn)題，而是跟這個(gè)人的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)的.時(shí)間有關(guān)系。有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子考不好的原因是因?yàn)槭侵橇Φ膯?wèn)題，只是一味地批評(píng)，這是一種不負(fù)責(zé)的行為。專家告訴家長(zhǎng)們，應(yīng)該找孩子考試失敗的根源，及時(shí)改正不正確的學(xué)習(xí)方法。

鞏固記憶法，顧名思義，當(dāng)然就是讓我們及時(shí)復(fù)習(xí)。人學(xué)習(xí)到的知識(shí)總是會(huì)遺忘的，隨著時(shí)間的推移，人們忘掉的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，記憶中的知識(shí)會(huì)越來(lái)越模糊，所以不復(fù)習(xí)是不行的。其實(shí)復(fù)習(xí)不必占用多少時(shí)間，復(fù)習(xí)一節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)，只需要利用下課三十秒的時(shí)間回憶一下。復(fù)習(xí)一天的知識(shí)，只需要三分鐘左右…還需要自己準(zhǔn)備一個(gè)遺忘本，及時(shí)記錄下來(lái)自己遺忘的東西。

其實(shí)這些學(xué)習(xí)方法就算完全掌握了，如果自己沒(méi)有毅力與信心，還是沒(méi)有用，所以說(shuō)學(xué)習(xí)關(guān)鍵還要靠自己。

有些同學(xué)雖然很聰明，但是不喜歡學(xué)習(xí)，上課不聽(tīng)講，回家也不復(fù)習(xí)。這樣是永遠(yuǎn)不可能學(xué)習(xí)好的。

有些家長(zhǎng)，望子成龍，一天讓孩子學(xué)這學(xué)那，孩子除了吃飯睡覺(jué)，一點(diǎn)休息時(shí)間也沒(méi)有，孩子根本消化不了這些知識(shí)，這樣會(huì)讓孩子失去快樂(lè)，而在失去快樂(lè)的同時(shí)，也會(huì)失去對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，甚至害怕學(xué)習(xí)，這樣到頭來(lái)，不但沒(méi)有幫他，反而還害了他。有一句話叫物極必反，就是這個(gè)意思。

總之，學(xué)習(xí)是一個(gè)終生的事業(yè)，需要自己去不斷得掌握好的學(xué)習(xí)方法，用自己的毅力拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。這樣，才能真正的提高學(xué)習(xí)效率!