7.通過撰寫心得體會，我們可以將所學到的知識進行系統(tǒng)化和整理化，使之更好地為我們所用。要寫一篇較為完美的心得體會，首先需要明確總結的目的和范圍，以及重點關注的內容。接下來是一些關于心得體會的范文，希望能對大家的寫作有所幫助。

英語實訓課心得體會篇一

英語歌曲實訓課是一種非常有趣的學習方法，不僅能夠提高英語聽力、口語能力，同時還可以幫助我們更好地理解歌曲中所蘊含的情感和文化背景。在這篇文章中，我希望能夠分享我在英語歌曲實訓課上的心得體會，以及這門課程對我英語學習的影響。

第二段：學習方法。

英語歌曲實訓課的學習方法相對比較自由，專業(yè)的老師會為我們選擇一首經(jīng)典的英文歌曲，然后帶領我們用老師提供的歌詞和翻譯，跟著曲子一起唱哼、一起理解歌曲中的情感。這種學習方法對于我這種語言基礎較弱的學生來說非常有幫助，因為在唱哼中我可以邊跟著老師唱，邊讀出歌詞，同時積累更多的詞匯量和語法知識。

第三段：提高口語能力。

我從小就非常喜歡聽歌，在課堂上我會認真聆聽歌曲，努力跟著節(jié)奏和調子唱哼。通過英語歌曲實訓課，我能更好地掌握英語的語調和發(fā)音，學會如何準確地表達不同情感。在實訓課上，我有機會不斷磨練自己的口語能力，更好地展現(xiàn)自己，讓自己的英語能力水平得到全面提升。

第四段：加深對英文文化和情感的理解。

在英語歌曲實訓課上，老師會帶著我們一起去了解歌曲中所表達的含義。歌曲不僅是一種語言，更是一種文化表達和情感傳遞的方式。通過學習英語歌曲，我能夠更深入地了解英美文化，更好地理解它所表達的各種情感，如愛、友情、心碎等等。這對我以后的英語學習和生活中的人際關系都有很大的幫助和啟示。

第五段：結論。

總的來說，英語歌曲實訓課是一種非常有趣而有效的學習方法，它不僅可以提高我們的英語聽力、口語能力，更能讓我們更深入地了解英美文化和情感表達。通過學習英語歌曲，我感到自己的英語水平得到了質的提升，對自己的未來充滿了信心。我相信，只要我們堅持不懈地學習和努力，就一定能夠取得更令人滿意的成果。

英語實訓課心得體會篇二

隨著時代的變化，英語已經(jīng)成為一種全球通用語言。在學習英語的過程中，英語聽寫是一種很重要的實訓方法。英語聽寫實訓課不僅能提高英語聽力水平，還可以讓我們更好地掌握英語語音和語法知識。在參加英語聽寫實訓課的過程中，我深切體會到了其中的收獲和體會。

首先，在實訓過程中，我發(fā)現(xiàn)自己的英語聽力水平有了明顯的提高。通過不斷地聽寫，我能夠更好地理解英語各種語音以及表達方式，最終達到提升自己的聽力技能的目的。但這樣的收獲只有通過堅持不懈的練習才能得到。在參加這門課程中，我們有每周的作業(yè)和實際聽寫考核，這迫使我不斷地進行英語聽寫練習。對于我這個英語入門的學生來說，這些練習是至關重要的。

其次，英語聽寫實訓課可以讓我們更好地掌握英語語音和語法。無論是英語單詞還是英語語句，不同的語音和語調調式可以表達不同的意思。通過英語聽寫實訓，我們可以更好地掌握不同的語音和語調，并在此基礎上鍛煉口語技巧。同時，在聽寫中，一些英語語法結構可以更好的被理解和應用。這些讓我成長為更為自信的英語學習者，不再害怕使用英語。

然后，在實訓過程中，我們能夠感受到老師的關心和耐心指導。在學習中總會遇到一些問題，而老師的指導可以讓我們更好地找到問題的源頭，并給予針對性的解決方案。這樣的幫助讓我在學習中更加有效率和愉悅。

此外，英語聽寫實訓課還具有一個很大的優(yōu)點：可以讓我們與同學互相交流、互相學習。在實訓課上，我們可以聽到不同同學的作品，也可以聽到同學在聽寫過程中的疑問和解答。這些都是很好的學習資源，讓我們在語言表達、學習方法以及團隊協(xié)作等方面都得到了不同程度的提升。

最后，英語聽寫實訓課的收獲并不是會立刻在日常生活中得到實際體現(xiàn)的。對于我的英語學習來說，它可能只是一部分，但這部分如果忽略了對整個學習過程的影響也會很大。它能強制我去思考、探究，在這個過程中提高語音和語法的嚴謹性。同時，也讓我學會了堅持，不會因難度，疲憊等原因而放棄自己的學習。

總之，英語聽寫實訓課雖然是一種比較枯燥和繁瑣的學習方式，但從它的作用上來看，它的重要性還是相當大的。此外，課程本身也面臨很多困難，需要老師以及同學的互相配合和努力才能有所收獲。在我的學習之路中，有這樣的一門課程，讓我更加從聽說讀寫中真正領略到英語的魅力，也讓我深感英語學習的偉大。

英語實訓課心得體會篇三

隨著社會的不斷發(fā)展，英語已經(jīng)成為一門必不可少的語言。無論是在學習、工作還是生活中，英語都有著重要的地位。對于很多人來說，聽說是英語學習中最難掌握的兩個方面，這也是我在“英語視聽說實訓課”中所遇到的問題。在這門課程中，我收獲了很多，以下將從以下五個方面來探討我的心得體會。

一、注重聽力訓練。

“英語視聽說實訓課”重視聽力訓練，每周都會有專門的聽力練習環(huán)節(jié)。在老師的指引下，我們重點練習了過渡音和連讀，這對于我們提升聽力技能有著很大的幫助。通過聽老師播放的英文短文，我感到自己的聽力能力得到了很大的提高。經(jīng)過一段時間的練習和努力，我已經(jīng)能夠輕松聽懂英語材料，這也讓我更加自信地學習英語。

二、重視口語表達。

口語是英語學習的重點，但很多學生因為缺少實踐的機會而無法提高。在實訓課中，老師讓我們大聲朗讀，與同學們進行對話，這樣有利于我們克服不自信，從而在口語方面表現(xiàn)更加自如。我從中也學會了如何在面對困難時展現(xiàn)出最好的自己。在班級表演中，我和同學們一起展示英語歌曲和對話節(jié)目。這個過程鍛煉了我們的口語表達能力并增強了我們的合作精神，收獲頗多。

三、加強閱讀習慣。

英語閱讀是提高英語能力的一個重要途徑。在實訓課中，老師引導我們逐步從初級閱讀到中高級閱讀，同時教我們閱讀技巧，如不重復看到的單詞要及時查字典等。在這個環(huán)節(jié)中，我了解到一些生活、文化、歷史知識。通過開展閱讀實踐，我在閱讀方面收獲頗豐。有效地提高了我的閱讀水平。

四、寫作應用能力提升。

在英語視聽說實訓課中，寫作的重要性也被老師強調。老師通過一篇篇的范文激勵我們在寫作方面的興趣。我們被要求寫許多小作文，尋找主題和寫作方法，并提高寫作能力。這種訓練讓我通過寫作來發(fā)現(xiàn)自己在表達能力和語言運用方面的不足。從而更好地提高自己的英語水準。

五、平衡能力的提高。

“英語視聽說實訓課”不僅讓我們提高了英語水平，同時也很好的幫助我們平衡生活的各個方面。老師鼓勵我們在課程以外找尋其他英語學習機會，如參加英語角或者看英語電影。這些活動讓我大量接觸到英語，提高了英語能力，也讓我在學習和生活間更好地把握平衡。

總之，“英語視聽說實訓課”是一門很好的課程，在英語學習生涯中收獲了很多，提高了我在英語聽說讀寫四方面的能力。我認為，只要在學習中勤奮努力，多做練習，充分利用學習中的各種資源，我們就可以輕松掌握英語，開啟自己的英語之路。

英語實訓課心得體會篇四

近年來，職業(yè)英語已經(jīng)成為了越來越多學校的必修科目。而在學習職業(yè)英語的過程中，職業(yè)英語實訓課就成了學生們掌握職業(yè)英語的一個重要課程。在此，我將結合自身的實際情況，談一談我對職業(yè)英語實訓課的一些心得和體會。

第一段：課程介紹。

職業(yè)英語實訓課程是針對各行各業(yè)學生，培養(yǎng)其職場英文應用能力和溝通技巧的實踐型英語課程。內容主要包括：商務溝通、銷售溝通、財務溝通、運營管理、跨文化交流等。此外，課程還包括聽說讀寫四方面的訓練。

第二段：聽說方面。

職業(yè)英語實訓的聽說方面是比較重要的，這一方面的訓練能夠幫助我們更好的了解職場英語的使用方式和溝通技巧。其中，每個單元的聽說練習都結合了實際職業(yè)工作中的情景，如面試，若干行業(yè)工作，談判等等，所以說這一部分的學習對我們的職場英語的掌握有著很大的幫助。

第三段：讀寫方面。

與聽說方面比起來，職業(yè)英語實訓的讀寫方面顯得有些不太重要，但是依舊占用著一部分的課程時間。這一部分的練習內容主要圍繞著商務英語、財務報表的編寫、演示文稿的編寫等等。以我自己來說，通過這一部分的練習，我更有能力去了解和編寫相關的商務報表和文稿。對于日后的職業(yè)生涯來說，這一部分的練習也是非常重要的。

第四段：教學模式。

職業(yè)英語實訓的教學模式是以情景模擬為主，從而提高我們的英語應用能力和溝通技巧。實訓課程大多是基于案例的，通過模擬真實情景進行英語的演練。這樣的教學模式能夠幫助我們更好的體驗到商務英語的應用方式和溝通方式。

第五段：總結。

在職業(yè)英語實訓課程的學習過程中，我感受最深的就是它的實用性和適應性，這一門課程不僅能夠提高我們的英語水平，更加能夠幫助我們更好的了解職場英語的應用方式和溝通技巧。同時，我也發(fā)現(xiàn)職業(yè)英語實訓課程中，聽說方面比較重要，對于讀寫方面的練習不需要過于重視。總的來說，職業(yè)英語實訓課程在提高我們的英語水平上，是非常有幫助的。

英語實訓課心得體會篇五

作為一名英語專業(yè)的學生，在英語歌曲實訓課程上的學習給我留下了深刻的體會。這門課程不僅僅是一次簡單的歌曲欣賞，更是在英語語言學習方面的一次實踐。在這個課程中，我學習了如何通過歌曲來提高自己的英語聽力、口語能力，同時也學會了如何更好地理解英語歌曲所傳遞的文化內涵。

第二段：認識歌曲。

在這門課程中，我首先要做的事情就是認真聽歌曲并且理解歌詞。每一首英語歌曲都有其獨特的背景和文化內涵，要完全理解歌曲的意義需要我們不斷地學習和探究。除了在課堂上老師的詳細介紹，我也會在放學后通過網(wǎng)絡搜索相關的資源來加深我對歌曲的了解。通過對歌曲的認識，我對英語歌曲的挑選和欣賞有了更深刻和準確的認識。

第三段：分析歌曲。

在對歌曲有了一定認識的基礎上，我開始著手分析歌曲。其中涉及到的要素包括：詞匯、語法、韻律、情感等。以著名的TheBeatles樂隊的歌曲《LetItBe》為例，我深入了解了詞匯和語法方面的知識，如詞匯“whisper”,“brokenhearted”，語法“whenthenightiscloudy”等等。同時，我也了解到了歌曲中所傳遞的深刻情感和寬廣人生哲理，幫助我更清晰地理解和欣賞英語歌曲的魅力。

第四段：練習口語。

在掌握歌曲基本信息和語言知識的基礎上，我便開始進行口語練習。在課上，我們利用獨唱和合唱的方式來提高英語口語水平。通過與同學互動，在歌曲的旋律和語音語調的幫助下，我們對發(fā)音、語音語調、語速等多方面進行了練習，使我們的英語口語有了明顯的提高。

第五段：總結。

通過本門課程的學習，我深入了解了英語歌曲的背景和文化內涵，掌握了分析英語歌曲的技巧，并通過歌曲練習提高了自己的英語聽力和口語水平。除了對英語語言學習的幫助，更重要的是，我在不同的英語歌曲中感受到了不同的文化特色，感受到了藝術和語言的結合。這一經(jīng)歷對于我將來的英語學習和工作生涯都是非常有益的。

英語實訓課心得體會篇六

作為一名英語專業(yè)的學生，聽說讀寫四個方面都是必學的技能。在這四項技能中，聽力以及口語往往是我最不擅長的。因此，在大學里，我經(jīng)常會主動去報名參加英語聽寫實訓課。這門課程有助于提高我的聽力水平，更好地理解和應用英語知識。在這篇文章中，我將分享我在英語聽寫實訓課中學到的心得體會。

第一段：對英語聽力的挑戰(zhàn)。

我認為英語聽寫實訓課最大的挑戰(zhàn)在于它需要我們更為細致、耐心和專注。相比起其他科目，英語聽力要求聽者用耳朵去識別并篩選出每一個單詞和短語。對于我這種不太擅長聽力的學生來說，往往需要反反復復聽一段語音才可以完全理解其中的意思。這就需要我克服自己的心理壓力，調整好心態(tài)，耐下心來認真聽寫。

通過對英語聽寫實訓的日常練習，我意識到了在平時生活中進行聽力練習的重要性。在平時，我會選擇一些有趣的英文歌曲、電影和節(jié)目進行聽力訓練。這些內容更加容易激發(fā)我們的興趣，提高自己的主動性和積極性。通過反復練習，逐漸提高自己的聽力水平和跨越口語好質的橋梁。在英語聽寫實訓課程中的應對和反饋，也讓我深刻地意識到了自己的聽力水平，讓我更加重視日常生活中的英語聽力訓練。

第三段：多方面提升聽力。

英語聽寫實訓課不僅可以幫助我們提高耐心和細致性，而且可以在不知不覺中提升我們的專注能力和反應速度。對于每一段英語句子，我們不僅需要快速地聽出句中單詞的發(fā)音和拼寫，還需要結合語法背景和文化背景，理解其中的含義和語言特色。因此，英語聽寫實訓課還可以幫助我們全面地提高英語的聽說讀寫能力。

第四段：老師的指導對提升聽力有很大的幫助。

在聽力上，我的一位英語聽寫實訓課老師對我有很大的影響。她總是耐心地聽我發(fā)音，糾正我的拼寫和語音，幫助我提高英語聽力水平。她不僅幫助我克服了聽力難題，而且還引導我學會獨立思考、自我糾正和自我評估。因此，我認為這門課程也需要更多的老師的參與和指導，以便更好地推動學生的聽力訓練和英語學習。

第五段：總結。

最后，英語聽寫實訓課讓我收獲頗豐。不僅提高了我的聽力水平，也讓我體會到學習英語的樂趣和挑戰(zhàn)。通過不斷的聽寫訓練和閱讀練習，我可以更加自如地應用英語知識和技能，甚至可以在海外旅行和工作中嫻熟地與外籍人士交流。因此，我希望更多的學生能夠加入到英語聽寫實訓課程中，積極參與到英語學習中，實現(xiàn)自己的英語夢想。

英語實訓課心得體會篇七

在我大學的四年中，學生生活最為難忘的就是英語歌曲實訓課了，這讓我領略到了音樂語言的魅力，學習英語的有趣與實用，并且也讓我意識到，學生生活不應該單調乏味，應該有多元化的體驗和經(jīng)歷，追求自我充實與成長。在這里，我想分享一下我的心得體會。

第一段：鼓勵主動參與，讓英語學習不再拘泥于教科書。

在我們的課程中，老師不僅僅是擺出來一首歌讓我們聽，而是先給我們講解歌曲的歌詞，讓我們自己先了解歌曲的背景、意思、以及歌詞中的一些生詞和擴展知識。然后再聽一遍歌曲，老師會鼓勵我們自己默寫下這首歌曲的歌詞。這個過程中，我們不但學習了歌曲中的語言知識，也鍛煉了自己的聽力和口語能力。這種主動參與的方式不僅讓我們對歌曲的理解更加深入，也讓我們學習英語不再拘泥于教科書上，而是變得更加生動、有趣和實用。

第二段：享受音樂的藝術魅力，激發(fā)英語學習的興趣。

不同于傳統(tǒng)的課堂教學，英語歌曲實訓課最讓我感受到的就是享受音樂的藝術魅力。我們通過拓展歌曲里的韻律節(jié)奏、曲調、樂感，去領悟這首歌曲所包含的表達意境和情感。老師會為我們選取不同類型和風格的音樂，從學習情感化歌曲、片段歌曲到廣受歡迎的英文流行歌曲，展開全方位的音樂實踐體驗，讓我們充分地感受到音樂所帶給人的美好和激情，自然而然地激發(fā)了我們學習英語的興趣，并且讓我們更容易地將所學知識融入到日常生活中。

第三段：形成獨到的學習方法，加強英語口語和聽力能力。

在這門英語歌曲實訓課當中，學生可以自行選擇自己喜歡的歌曲進行抒發(fā)，不僅體驗到了唱歌，也鍛煉了自己的英語口語表達能力。同時，聽一遍一首英文歌曲早已不能滿足我們的需求，我們更希望能夠領悟我們喜歡的歌曲的真正內涵，我們通過反復的聽、寫、練習，不僅強化了我們的聽力和口語能力，而且培養(yǎng)了我們綜合利用各種資源、靈活、高效、自主地學習的能力。

第四段：培養(yǎng)合作意識，提升團隊配合能力。

在歌曲實訓課當中，我們往往組成小組，有機會一起翻唱，磨合感情、相互合作，共同完成一首歌曲的創(chuàng)作與呈現(xiàn)。在這個過程中，我們的合作意識能力也同步得到了增強，更加懂得團隊需求和協(xié)調并行。學生們不僅是在個人方面得到鍛煉和提高，同時也能體驗到團隊配合的樂趣，享受到團隊合作的美妙。

第五段：反思體驗，總結學習收獲。

最后，我想說的是英語歌曲實訓課給了我很多的幫助和啟發(fā)，讓我更加地喜歡英語這門學科。在我與歌曲交匯的四年中，我體悟到，學生生活要豐富多彩，多元化的體驗可以強化人與生活的互動關系。所以，我們需要更多地嘗試新鮮事物，勇于嘗試、微笑面對挑戰(zhàn)，這些都是相當重要的。讓我們不斷從嘗試中汲取力量，追尋真正的自我，成為一個更加自信、堅毅、勇敢、有思想的自己。

英語實訓課心得體會篇八

作為一名大學生，英語的學習是必須要重視的。而在學習英語當中，提高英語的聽說能力是非常重要的一步。在我的大學學習中，我選擇了參加英語視聽說實訓課程來增強其聽說能力。經(jīng)過一系列的學習和訓練，我的英語聽說能力得到了較大的提高。

第二段：課程的特點。

英語視聽說實訓課程的特點是采用全英文授課、以聽說為主。通過開設的課堂講解、小組討論、語音練習、閱讀理解和口語表達等多種教學方式，讓每一個學生都能夠接受到全方位的英語視聽說訓練。課程內容簡潔實用，很好地踐行了“實用先行”的教學理念。

第三段：實訓課程的優(yōu)點。

英語視聽說實訓課程對于學生的英語能力的提高有著巨大的作用。其一，通過多次的語音練習和口語表達的訓練，可以使學生的口語表達變得更加自然、流暢。其二，開設了閱讀理解的課程，讓學生可以學習到英語文章的閱讀方法和技巧，增強了自己的閱讀和理解能力。其三，小組討論和課堂表達也是幫助學生形成英語思維和自信的重要環(huán)節(jié)。

第四段：個人收獲。

對于我個人來說，英語視聽說實訓課程帶給我的最大收獲就是自信。以前，我在英語課上經(jīng)常害怕回答老師的問題，因為害怕自己的答案不正確，害怕會被同學嘲笑。然而，在課程的多次訓練中，我學會了如何抬頭挺胸地用英語與別人交流，沒有了懼怕和顧慮。同時，在訓練中我也學習到了更多的詞匯和表達方式，更好地與外國人交流，受益匪淺。

第五段：總結。

英語視聽說實訓課程對于提高學生的英語能力有著重要的作用。通過每天刻苦訓練，在說英語時，我的語速、語調、語感有了很大的改善，能夠更好地展現(xiàn)自己的英語實力?？傊?，我覺得這一門課程是非常值得一上的，不僅可以增強英語聽說能力，也可以增加自信心，為將來的學習和工作打下基礎。

英語實訓課心得體會篇九

到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺?，F(xiàn)在我就對這兩個星期的實訓做一個工作小結。但接到企業(yè)實訓的消息時候，第一感覺是讓人興奮的，因為對于一個在校學生來說，第一次以班級為單位進入的企業(yè)參加真真正正的工作實訓，真正接觸社會上的工作，真正與客戶打交道，實屬不容易，機會難得。

為了能夠更好地適應外面、社會上的工作，在出去實訓的時候，在學校參加了一個簡短的培訓，雖然這個簡短的培訓沒有涉及多少工作技巧，工作要求，但是卻培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作能力，這次的培訓讓我們迅速組建成一個個小組，體現(xiàn)出了我們小組里的空前團結、班級同學們的反應能力和應急能力。

僅用一個晚上和一個上午的時間，我們在老師和企業(yè)的負責人的指導和安排下，我們就迅速做好了分組、各個賣場的人員安排和進入賣場工作的前期工作。接下來的就是正式進入到工作崗位，開始為期兩個星期的實訓主要部分工作。

經(jīng)安排，我被分配到廣西大學附近的國美電器賣點。在這里我們將進行為期七天的工作，我們的工作是為了保證tcl公司這次的購機簽售活動能夠圓滿成功，我們負責協(xié)助西大賣場幫助西大附近的居民了解這次的活動，并且引領他們到西大國美專賣店購機，參加這次活動。

在這次工作中，我們的具體工作就是到西大國美專賣店附近發(fā)傳單、貼海報、設咨詢臺為客戶講解和攔截客戶。

在這幾天的工作中，讓我知道了實際的工作中和在學校學習的理論知識有如此大的差距，很多理論知識只是一個基礎，現(xiàn)實的行動中需要的理論知識卻很少。在現(xiàn)實的工作中，除了理論知識，更多的是需要實踐能力和技巧，如：如何講解，用怎么樣的詞語、語氣和顧客講解、溝通;怎么樣去一邊發(fā)傳單一邊講解，如何對待路人的眼神和語言等。

在這個實訓過程中我學會了如何和顧客接觸、如何去了解顧客的需求，如何把這次活動的目的傳達給消費者以及適應社會的一些能力，對這次的活動流程有了一個比較詳細的了解，對現(xiàn)實的社會有更近一步的了解。當然，這次實訓也讓自己對學到的理論知識有了一個時間認證，不再是以前盲目的以為跟著理論走，死記硬背，懂得如何運用理論結合實際，理論和實際相結合。

這次的實訓，讓我對自己本專業(yè)有更進一步的了解，為自己以后真正參加工作做好準備，能夠指導自己接下來的學習和生活，讓自己不再盲目地學習和探索。

英語實訓課心得體會篇十

每次的實訓課，多多少少都會有自己的一些感觸。對于我們組來說，大家實訓起來可能會更忙碌些。因為我們組少了一名隊員，所以他的職位就成了變動式的職位，所包括的工作就需要由我們其中的一人來代替完成。

兩次小組實訓下來，我們小組在整體上都有所進步，個別方面較之前有明顯的改善，但與此同時也還是會存在一些不足之處，相應的我們同樣也會有自己的一些解決措施。

3.這次的業(yè)務，我們明顯減少了向老師咨詢問題的次數(shù)，更多的是組內成員相互討論，解答。

2.對于各種憑證和賬簿的保管不夠細心?，F(xiàn)在我們賬簿中的帳頁就出現(xiàn)了不少折破跡象，還有憑證后原始憑證折疊的不夠認真，這些都總會影響到它們的可觀度。

2.平時加強大家積極注意對各類賬簿或是憑證的保管，因為這些都是組員們辛辛苦苦共同完成的成果，好好保管是很必然的。

心得體會總能隨著個人的心情起起落落，總的來說，我們組還算不錯，就是大家還不夠細心，我們會在這方面加強改善的，這就是我對我們本次實訓的感受。

每次的實訓課，多多少少都會有自己的一些感觸。對于我們組來說，大家實訓起來可能會更忙碌些。因為我們組少了一名隊員，所以他的職位就成了變動式的職位，所包括的工作就需要由我們其中的一人來代替完成。

兩次小組實訓下來，我們小組在整體上都有所進步，個別方面較之前有明顯的改善，但與此同時也還是會存在一些不足之處，相應的我們同樣也會有自己的一些解決措施。

3.這次的業(yè)務，我們明顯減少了向老師咨詢問題的次數(shù)，更多的是組內成員相互討論，解答。

2.對于各種憑證和賬簿的保管不夠細心。現(xiàn)在我們賬簿中的帳頁就出現(xiàn)了不少折破跡象，還有憑證后原始憑證折疊的不夠認真，這些都總會影響到它們的可觀度。

英語實訓課心得體會篇十一

時光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內容都是x課，其中會計實訓是非常重要的課程，經(jīng)過前幾學期對基礎會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際x作的重要轉變。

會計這種職業(yè)，在理論研究方面，并不需要多少人，需要的是實際x作好、x技能強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的立足之本，所以上好會計實訓課尤為重要。

從一開始的做會計分錄，到填寫記賬憑，然后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個人來完成，其中的x甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的了解到什么是會計。原來會計工作并沒有想象中的那么簡單，那么輕閑。

會計實訓的上課方式，讓我覺得很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的.是主管崗位，在小組內全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及幫助組員進行工作。上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識。“精于計算，善于管理，勤于理財”是我們的崗訓。“我說行一定行，說我行我就行，我自信我成功”是我們不變的信念。在課前要準備好物品，作為會計，丟三落四可不行！上可過程中一定要集中經(jīng)歷，緊跟老師的思路，稍不留神，就不知道接下來要做什么了，要趕上，就更不容易了。當然還要有團隊合作精神，一定要吧自己的工作做正確做好，才能讓后面同學的工作順利進行。

登記賬簿是最考驗人細心和耐心的。我做主管崗位，要根據(jù)前面出納做的記賬憑x，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。在賬頁上的文字數(shù)字一定要準確清晰，如果寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄清楚。最后將憑x裝訂，整理賬簿，工作就算基本完成了。而像上面說的這些x作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務，工作量可想而知。“只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價值的詮釋。

希望在接下來為期不多的在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能不斷的查漏補缺，這樣更能幫助我們會計x的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。

英語實訓課心得體會篇十二

上了兩周的實訓課，我覺得很充實，很有意思，從中我也學到了許多以前沒有說過的知識，和老師相處了兩個星期，還真的有點舍不得老師呢。

實訓課有的人覺得枯燥乏味，但同時也有的人覺得很有趣味，在以前我每次寫數(shù)的時候都寫的很隨便，覺得只要寫上了就行了，可是自從上了實訓課我知道了一切都不是那么的簡單和隨便，我也明白了，我們做什么事情不能敷衍了事，我們做什么事都要去認真對待，雖然一上課我們就是練習寫數(shù)，有些人覺得很好笑，但是我卻不以為然，我覺得很有意義，因為就這么小小的一件事，我明白了很多道理，我們總是覺得自己寫的很好，覺得不就是寫一個數(shù)嘛，至于那么難嗎？可是當老師從我們寫的數(shù)里挑出毛病的時候，我們一個個卻都啞口無言，因為我們都在驕傲，做什么事情都非常的浮躁，老師下達的命令我們只管去完成，我們之去在乎結果，然而卻忘記了體會中間的過程。

在實訓課上我熟記了阿拉伯數(shù)的大小寫法，而且在后面的幾節(jié)課里我們學會了打算盤，雖然現(xiàn)在科技非常的發(fā)達，試問現(xiàn)在我們有多少人還在用算盤去算賬，有多少人都改用了計算機，現(xiàn)在大家過分去依賴高科技，使自己變的懶惰，算盤變成了計算機，人們開始不再用古老方法去算賬，而為了跟上時代的腳步改用了算盤，我們可以不用動腦，只要拿手一按答案就出來了，這樣準確率和速度都提高了，但是人們的腦子卻變的遲鈍，這一切都是為什么呢？我們應該反思，不是嗎？在實訓課上我們學會了用算盤算加減法和乘除法，我覺得好神奇，突然發(fā)現(xiàn)其實算盤真的好神奇，也開始佩服研究出這些口訣的人們，他們真的太聰明了，讓我慢慢的對他們產(chǎn)生了敬佩。但是唯一讓我最遺憾的就是我們還沒有學習用算盤算除法的時候，我們的實訓課就結束了，真的有一點點小小的遺憾，不過雖然沒有學習除法，但是我也覺得很充實。現(xiàn)在社會我們每個人都會數(shù)錢，而且有很多人數(shù)錢數(shù)的特別快，但是我們是否能夠保證我們的手法是夠都正確呢？我想每個人都不敢去保證吧！因為我們只在乎結果，往往卻忽視了那些過程和細節(jié)帶給我們的`快樂。

這次的實訓課我覺得上的真的很充實，一晃眼兩周就這么過去了，真的好快??！我還來不及享受的時候，課程就這么過去了，在這次的實訓課上我學到了很多從來沒有學到過的東西，而且我也明白了自己身上的不足，在今后的生活里我要改掉這些不足，使自己變的更好，細節(jié)決定成敗，所以我要從今后的笑細節(jié)一點一滴的去積累，我想就這樣一復一日，年復一年，我一定會使自己變的更好，上了實訓課，我堅信，細節(jié)決定成敗，老師，謝謝您，希望在下學期的學習中我們還能有見面！

英語實訓課心得體會篇十三

在這個學期快要結束時，在學校財政金融系老師的組織下進行了為期一星期的實習，也是我們這屆保險專業(yè)的是第一次實習。時間時是20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日，實習的專題是對保險專業(yè)認識的實習，實習的保險公司是xx財產(chǎn)保險股份有限公司xx分公司，地址是xx大廈。主要是對保險專業(yè)崗位的了解和崗位的體驗。加深對保險實務專業(yè)的理解加強對保險專業(yè)理論學習與實踐的結合，感受學校學習與社會實踐的不同，為將來走出校門更好更快融入社會的工作和學習作準備。

第一天到xx實習，首先了解了xx保險的文化：“水”文化，憑借智慧，遵從規(guī)律。要做水一樣的企業(yè)，隨需而變?！半S需而變”，水是平等的，沒有哪一滴水比另一滴水高級。人與人之間唯一公平的籌碼是生命，生命于每個人短暫而美好，所以說應珍惜每一天，所以說要“馬上就辦”；xx的家文化其實是“東西文化”，是東方的情感文化加上西方的績效文化，即人與人之間就象家人般注重親情、感情，但是績效考核要嚴格量化到數(shù)據(jù)。薪酬與績效掛鉤，以此達到公平和平衡。這樣的機制能使員工高績效，公司高績效，這樣的xx是一個能給客戶帶來增值的xx，也是一個能給員工更多安全感的安邦。必將是一個有品牌的公司；xx希望形成一個龐大的網(wǎng)絡，硬件是分支機構，軟件是一流的人才。而最大的關聯(lián)是國家，是社會。xx要對國家有貢獻，回報社會，提倡分享。

xx和其它保險公司一樣工作分為外勤和內勤，在內勤人員要具有三種業(yè)務能力：拓展能力；分析問題的能力；人際交往能力。

內勤工作是一門藝術，要做好內勤工作，首先要具備作為內勤的一些基本素質，如語言表達能力、文電處理能力、會務接待能力等，注意處理好一些工作上的矛盾。內勤工作沒有盲區(qū)，只要領導工作有可能涉及的領域，內勤就必須積極配合、認真完成領導所交辦的各項工作。

有點類似于文秘的性質，內勤工作職責：

1、協(xié)助領導草擬工作計劃、總結和各類報告。

2、按要求匯總、統(tǒng)計、上報敵情、政情和治安情況。

3、即使準確統(tǒng)計有關數(shù)據(jù)，上報各種報表，做好日?？记诘怯浐统銮诮y(tǒng)計。

4、搞好文書材料收發(fā)、登記、閱辦和分類管理工作。

5、做好資料、穩(wěn)當、印章管理和文印工作。

6、負責全處財務報帳，會同戶籍管理員搞好分管工作及辦公室日常接待、管理工作。

我在xx實訓的崗位是外勤，這主要是因為外勤很自由而且很有挑戰(zhàn)性，也能學到很多知識其次是我喜歡在外面跑，而且我更喜歡做有挑戰(zhàn)性的事，總之從個人興趣上上講我愿意做外勤所以毫不猶豫地選擇了外勤這個崗位作為鍛煉自己的平臺，這也的確讓我學到了許許多多的東西，可以說事我真真正接觸到保險了解保險，更了解了外勤這個崗位，在這之中我也了解過內勤，但我還是更喜歡外勤的工作。這次實訓由于時間的關系我們的實習也相對較淺。最終也達到了認識的目的。

英語實訓課心得體會篇十四

這次的實訓課上了八節(jié)課就結束了，這次是我有生以來碰到的第一次這樣的課。讓同學上講臺講課，這種新穎的教學模式，出自教我們《思想政治教育學原理》的何其鑫老師。他和藹可親，教學質量好，深受廣大師生的喜愛。這次的實訓課讓我受益匪淺，我非常喜歡這種教學模式。

我們這次實訓課的內容是關于我校不文明現(xiàn)象的調查，以寢室為單位，并且撰寫調查報告，最后由每個寢室派出一個代表，上臺向同學們講解自己寢室的調查報告，調查并寫報告的時間為半個月，之后就開始講解。這是一次內容豐富、形式多樣、講解生動的實訓課，取得了很大的成功。

對于這次課，我有很多很多感觸，也有很多很多想說的。下面我就說說其中最深的感觸吧。

首先，這次實訓課鍛煉了我們的膽量。在這次實訓課上，我看到了許多新面孔。平時在班上活躍的也就那么幾個人，上講臺發(fā)表言論或者表演節(jié)目也就是比較活躍的那些同學，很多同學都不曾上過講臺，即使說話也是非常的小聲，總是表現(xiàn)的很膽怯?？墒沁@一次，我看到了不一樣的景象，講臺上增加了許多新面孔。她們在臺上落落大方，從容不迫，用自己優(yōu)美生動的語言向同學們講解她們的調查報告，更有甚者還與同學互動、采訪老師等，一改平日的羞澀形象。

對于好幾個同學來說，這次的講課是她們第一次走上大學的講臺，她們用自己的行動證明了自己的勇氣，讓所有人都對她們刮目相看。正是因為這次的實訓課為她們提供了一個平臺，所以她們才有機會鍛煉自己的膽量。效果很明顯，那些膽小的同學克服了平時的膽怯，走上了講臺與同學們侃侃而談。

其次，我學會了如何更好地分析問題。關于我校不文明現(xiàn)象的調查，我班同學從多個方面進行，如插隊現(xiàn)象、食堂浪費現(xiàn)象、早餐垃圾遺留課桌問題、在公共場合穿拖鞋以及逃課等不文明現(xiàn)象。不同的方面，不同的分析方法，不同的思維角度是我們這次調查報告呈現(xiàn)出來的最大的特點。通過解說員對調查報告的講解，我了解到了問題產(chǎn)生的原因，帶來的不良影響以及解決措施等，也學到了應該怎樣更好地去分析問題、解決問題，最后又通過何老師的點評，我更加能夠知道我們的好處與不足，從而也知道了應該如何改進?？傊ㄟ^對調查報告的分析與講解，我學會了如何更好地全面地分析問題，在以后的學習和工作中，更加提升自己的分析能力。

再次，我們的思維能力得到了鍛煉。實訓課上有一個環(huán)節(jié)是同學提問，這個環(huán)節(jié)讓整堂課變得更加生動富有樂趣，也讓我們的思維能力的到了鍛煉。在課堂上，等解說員講解完畢，同學們就可以向他(她)提問。有的同學提出了講解員在講解時出現(xiàn)的問題，或是該份調查報告的不足之處，有的就說出了自己對某個問題的不同看法，并給出相應的建議，最有趣的是當說道我們都很關心或是很敏感的話題時，教室就不再安靜了，無數(shù)個同學紛紛站起來發(fā)表自己的看法，有的互相爭論、反駁，最后不得不因為時間的關系而終止這場唇槍舌戰(zhàn)。

我也積極參與其中，發(fā)表了很多觀點，也提出了很多意見和建議。我發(fā)現(xiàn)在這堂實訓課上，我的思維特別活躍，總是有很多問題出現(xiàn)在腦海中。究其原因還是這堂實訓課的實際效果，它具有帶動作用，很能帶動同學們的熱情，激發(fā)同學們的思維，讓我們不斷地思考問題。特別是對解說員來說，這種作用更大。一個解說員要解答那么多同學提出來的問題，有的問題還比較刁鉆，這就需要有很強的應變能力了，條件是要有活躍的思維，反應要敏捷，這樣才有可能在這場口水仗上功成身退。從講解開始到提問環(huán)節(jié)結束者一過程當中，無論是講解的同學還是觀看的同學，都必須有一個良好的思維過程，這樣才能順利完成調查報告的講解。通過這次實訓課，我的思維能力得到了鍛煉，也讓我更加喜歡思考問題發(fā)表觀點了，這樣會讓我很快樂。

最后，這次實訓課激勵了我更加努力的決心。實訓課堂上講解調查報告的同學，不是作為一個同學念稿，而是以老師的身份按照講課的方式向同學們講解。這樣一來，每位“老師”講課的方式就是把握這堂課的關鍵了。有的同學講的娓娓動聽，同學們聽的聚精會神;有的同學講的激情四溢，同學們也跟著容光煥發(fā);但也有同學講的平淡無奇，這時同學們就目光渙散了。從這里可以看出，上好一節(jié)課是不容易的，上好每一節(jié)課更是難上加難。在這個模擬課堂上，我看到了現(xiàn)實與理想的差距。我的理想就是當一名優(yōu)秀的人民教師，可是以我現(xiàn)在的水平要實現(xiàn)這個理想是不可能的，所以我必須努力學習，不斷加強自身能力素質，朝著自己的理想奮斗。這次課像一個警鐘敲醒了我，我不能再泰然處之、坐以待斃了，我應該要奮斗了。大學時光一年已快過去，剩下的時間還有多少呢?“百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲?！边@幾句話時刻在我耳邊響起。

本次的實訓課給了我太多感受，三言兩語不能盡其意。我希望以后還能上到這樣的課，讓我們在學習中感受到無窮的樂趣和啟迪，并且得到鍛煉。謝謝何老師給我上了一堂如此生動難忘的課，也謝謝同學們和我一起經(jīng)歷了這次的實訓課。在以后的學習生活當中，我們要更加勤奮努力，為了美好的明天而奮斗。因為，我們都是思政人!

英語實訓課心得體會篇十五

這次實驗雖然只有短短的三天，但是實訓內容特別豐富，而且通過這個實訓我們都得到了知識上的復習和能力上的提高。正是因為這個實訓，加深了我對植物營養(yǎng)學這門學科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實訓不但鞏固了我們平時所學，也為我們日后的專業(yè)工作提供了非常實際的便利。中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及大量的有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，現(xiàn)在在我們的河流中漂浮著的藍藻，一方面說明水質出了問題，但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分，河下的泥土沃田最好，用這樣的水灌溉農(nóng)田能夠增產(chǎn)糧食。因此，假如我們能夠將原本棄之不用大量流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產(chǎn)成為有機肥料的話，不僅能夠為國家節(jié)省大量生產(chǎn)化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步達到凈化空氣、水體和保持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。

由于多年來的習慣改變，現(xiàn)在的農(nóng)民已經(jīng)不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農(nóng)家肥。多年來化肥的推廣和普及已經(jīng)使農(nóng)民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農(nóng)家肥已經(jīng)是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產(chǎn)生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的`嚴重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情況嚴重之勢。針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農(nóng)作物秸稈等)為來源并經(jīng)無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產(chǎn)能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產(chǎn)，同時還能促進化肥的利用，提高化肥利用率。我們現(xiàn)在所學的植物營養(yǎng)學主要就是與此相關的。植物營養(yǎng)學是一門研究植物對營養(yǎng)物質的吸收，運輸，轉化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質和能量交換的學科，其主要目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質量。

實訓過程中，我們不僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經(jīng)驗指導。比如在江蘇田娘農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是美好的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產(chǎn)上的常識和技巧。

綜上所述，通過這次實訓，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，對植物營養(yǎng)這門學科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實訓讓我獲得的經(jīng)驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最后感謝學校為我們提供這樣的實訓機會。