計(jì)劃可以幫助我們明確自己的目標(biāo)，并給出達(dá)成目標(biāo)的具體路徑。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，要保持積極主動(dòng)的態(tài)度，積極應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和困難。參考以下范文，你可以更好地了解和掌握制定計(jì)劃的技巧和方法。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇一

時(shí)間流水般飛逝，眨眼間我們已經(jīng)走過(guò)了大學(xué)的一小段歷程，在這一年之中，我作為我們09電子商務(wù)班的學(xué)習(xí)委員感觸非常的深，學(xué)習(xí)到了課本之中不能學(xué)習(xí)到的東西，作為學(xué)習(xí)委員，不論在生活，學(xué)習(xí)，還是工作上，都要以為同學(xué)服務(wù)為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學(xué)的學(xué)習(xí)貢獻(xiàn)一份力。本學(xué)期，我根據(jù)本班的自身特點(diǎn)，我制定了如下的一些工作計(jì)劃。目的是營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。以下是我的工作計(jì)劃：

作為學(xué)委，首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，起到很好的帶頭作用，至于自己做到最好才可以更好地帶動(dòng)。

（1）以身作則，為班上樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上好每一堂課。

（2）及時(shí)傳達(dá)班主任和任課老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)按時(shí)完成作業(yè)。

（3）平時(shí)做好一些必要的'記錄工作如個(gè)人的會(huì)議記錄等，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)們。

（4）與本班同學(xué)多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議和意見(jiàn)，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境！

（2）關(guān)注社會(huì)動(dòng)態(tài)緊跟時(shí)代步伐，通過(guò)上網(wǎng)搜索，將有利于知識(shí)學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)以及能夠提高專業(yè)技能的軟件介紹給班級(jí)同學(xué)，提高大家的就業(yè)意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)能力。

（3）關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，多于同學(xué)交流，了解班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題。對(duì)于可以解決的積極協(xié)助解決，問(wèn)題嚴(yán)重的就征求老師的意見(jiàn)。

上大學(xué)的直接目的就是找到一個(gè)理想的工作崗位，而專業(yè)知識(shí)是我們工作中所必須具備的。因此在平常學(xué)習(xí)中，把更所的精力放在專業(yè)課上。重視班級(jí)同學(xué)在專業(yè)課上的表現(xiàn)、課堂紀(jì)律以及作業(yè)完成情況，大家相互討論相互幫助相互學(xué)習(xí)，多于老師交流反映學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

（1）我會(huì)積極的與其他學(xué)位交流工作經(jīng)驗(yàn)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，對(duì)有利于班級(jí)學(xué)習(xí)的措施積極采納，并且努力實(shí)踐。

（2）在學(xué)習(xí)期間邀請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)暢談一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，大家可以自由交流，相互討論。例如談一下如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問(wèn)題，不同性質(zhì)課程的學(xué)習(xí)方法，還有協(xié)調(diào)好兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。

（3）考慮到大學(xué)英語(yǔ)在我們專業(yè)的重要性，英語(yǔ)四、六級(jí)在找工作時(shí)所占的重要地位，邀請(qǐng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)好通過(guò)四、六級(jí)的同學(xué)，講一下英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法和通過(guò)四、六級(jí)的考試經(jīng)驗(yàn)，以供大家借鑒，希望給即將參加考試的同學(xué)一些啟發(fā)和幫助。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇二

xx學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部是在院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的以了解并及時(shí)地反映解決同學(xué)在生活等方面存在的問(wèn)題為己任的部門(mén)?，F(xiàn)就本學(xué)期工作計(jì)劃如下：

并相應(yīng)定出了工作職責(zé)及計(jì)劃。

宿管會(huì)負(fù)責(zé)人：

宿管會(huì)職責(zé)及工作計(jì)劃:。

(3)、堅(jiān)持做好每天晚上的熄燈檢查工作，督促同學(xué)按時(shí)熄燈。

膳管會(huì)負(fù)責(zé)人：

膳管會(huì)職責(zé)及工作計(jì)劃：

(1)、密切聯(lián)系后勤集團(tuán)，協(xié)助其積極、生動(dòng)地開(kāi)展工作;。

(4)、負(fù)責(zé)食堂的碗柜出租等。

勤工儉學(xué)中心負(fù)責(zé)人：

勤工儉學(xué)中心職責(zé)及工作計(jì)劃：

(2)、負(fù)責(zé)聯(lián)系我們學(xué)生會(huì)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)的贊助商;。

(3)、負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)學(xué)院交給我們管理的.一些機(jī)構(gòu)(比如放映電影、大俱的經(jīng)營(yíng))，并完善它。

宿管會(huì)：

(2)、宿舍是學(xué)校中最小的集體，我們生活部工作的正常開(kāi)展離不開(kāi)各宿舍長(zhǎng)的支持，為此，本人覺(jué)得我們每學(xué)期都要有“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)評(píng)比”，對(duì)評(píng)到的宿舍長(zhǎng)，我們要給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

膳管會(huì)：

(2)、食堂里好像膳管會(huì)有個(gè)辦公室，我想暫時(shí)作為我們生活部的辦公室。

勤工儉學(xué)中心：

(3)、南區(qū)大俱將是我們勤工儉學(xué)中心經(jīng)營(yíng)的一個(gè)重要的機(jī)構(gòu)，如果它交給我們管理，就會(huì)有很多的崗位來(lái)提供給我們需要勤工儉學(xué)的同學(xué)。急切希望院領(lǐng)導(dǎo)能妥善安排。〖您正瀏覽的文章由第一'整理，。

9月份工作計(jì)劃：

9.11聯(lián)系康師傅餅干無(wú)錫代理商，介紹了幾個(gè)需要勤工儉學(xué)的同學(xué)去超市做促銷員。

9.20聯(lián)系了中國(guó)移動(dòng)通信無(wú)錫分公司，計(jì)劃于9.28(中秋節(jié))晚上6：30在設(shè)計(jì)大樓前舉辦“歡中秋，迎新生”聯(lián)歡晚會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)正在積極籌備中。

10月份工作計(jì)劃：

10.10已成功拉得康師傅餅干無(wú)錫代理商，計(jì)劃在大俱舉辦一個(gè)舞會(huì)。此項(xiàng)活動(dòng)正在積極籌備中。

11月份工作計(jì)劃：圍繞體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，爭(zhēng)取拉得贊助。

12月份工作計(jì)劃：正在聯(lián)系贊助爭(zhēng)取搞個(gè)圣誕舞會(huì)。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇三

大一這一年，我沒(méi)有好好地到機(jī)遇，在朦朧玩樂(lè)中度過(guò)，因此甚感后悔。沒(méi)有腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但并沒(méi)有把握好!!

在大二這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)向?qū)I(yè)過(guò)渡的準(zhǔn)備，將自己的專項(xiàng)轉(zhuǎn)變的更加專業(yè)，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)認(rèn)證書(shū)，并適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。多參加有益的社會(huì)實(shí)踐，義工活動(dòng)，嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感，以便適應(yīng)突飛猛進(jìn)的社會(huì)。

到大三，目標(biāo)既已鎖定，該出手時(shí)就出手了?；蛘呤谴髮W(xué)最后一年的學(xué)習(xí)了。應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，將以前的知識(shí)重新歸納地學(xué)習(xí)，把未過(guò)關(guān)的知識(shí)點(diǎn)弄明白。而我們的專項(xiàng)水平也應(yīng)該達(dá)到教師的層次，教學(xué)能力應(yīng)有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動(dòng)，爭(zhēng)取拿到更多的獎(jiǎng)項(xiàng)及榮譽(yù)。除此之外，我們更應(yīng)該多到校外參加實(shí)踐活動(dòng)，多與社會(huì)接觸，多與人交際，以便了解社會(huì)形勢(shì)，更好適應(yīng)社會(huì)，更好地就業(yè)。

大四要進(jìn)行為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，將對(duì)我們進(jìn)行真正的考驗(yàn)，必須搞好這次的實(shí)習(xí)，積累好的經(jīng)驗(yàn)為求職而作好準(zhǔn)備。其次是編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到校外參加實(shí)踐，多上求職網(wǎng)站和論壇，這樣自然會(huì)享受到勤勞的果實(shí)。在同學(xué)們?yōu)樽约旱那巴久Φ脮烆^轉(zhuǎn)向的時(shí)候，畢業(yè)論文這一關(guān)可馬虎不得，這是對(duì)你大學(xué)四年學(xué)習(xí)的一個(gè)檢驗(yàn)，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過(guò)去，如果能被評(píng)上優(yōu)秀論文是一件多么榮耀的事情啊!只要在大學(xué)前三年都能認(rèn)真踐行自己計(jì)劃的，相信大四就是我的收獲的季節(jié)。

生活上，在大學(xué)四年間應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，能使我們的學(xué)習(xí)起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度;還要進(jìn)行強(qiáng)度的體育鍛煉和適當(dāng)?shù)奈膴驶顒?dòng);要保證合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;絕不會(huì)養(yǎng)成沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲等不良的習(xí)慣;并且在課堂上要認(rèn)真聽(tīng)課和記錄詳細(xì)的筆記，最主要是學(xué)會(huì)如何自學(xué)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。

在大學(xué)期間，我并不指望能學(xué)到什么高深的專業(yè)知識(shí)，而是應(yīng)該把重心放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上和學(xué)習(xí)做人上。一個(gè)人貴在知道自己應(yīng)該去干什么，明其志，方能知所赴!學(xué)校提供的平臺(tái)是許多專家的共同認(rèn)可的，適合大部分同學(xué)的需要，然我自己應(yīng)該更清楚自己的實(shí)際需要，在學(xué)的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學(xué)一些對(duì)自己有價(jià)值、有益處的課程……這將更具個(gè)性化更能挖掘自己的潛力。

工作能力。我們應(yīng)該多點(diǎn)參加工作和活動(dòng)，加強(qiáng)培養(yǎng)我們的能力，充分發(fā)揮我們的潛能。

大學(xué)課余生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓里，時(shí)時(shí)飄來(lái).各類大小社團(tuán)所推出的活動(dòng)絡(luò)繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)手里捧著一大堆海報(bào)、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團(tuán)，這樣可以幫助我緩解學(xué)習(xí)的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進(jìn)大學(xué)的社團(tuán)身份，對(duì)將來(lái)人生多元化有百利。

我上高中時(shí)的理想大學(xué)生活跟我現(xiàn)在的差距的確是很大，但那時(shí)只是天真的認(rèn)為大學(xué)是很美好的?，F(xiàn)在明白了，也認(rèn)清了，并開(kāi)始慢慢適應(yīng)了。我想大學(xué)終究是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，所以學(xué)習(xí)還是第一位，這四年中一定要把學(xué)習(xí)抓好，尤其是對(duì)自己感興趣的學(xué)科，要好好學(xué)好，興趣決定動(dòng)力，我就是對(duì)很多事都提不起興趣，才會(huì)缺少很多的動(dòng)力?？傊髮W(xué)生涯不一定要門(mén)門(mén)都是優(yōu)秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實(shí)在難做到。我也沒(méi)必要訂些不切實(shí)際的目標(biāo)。

青春的含義就在于不管我們選擇了什么、成功與否，都不后悔。我希望通過(guò)四年的大學(xué)生活，深切地體會(huì)到青春和成長(zhǎng)所帶來(lái)的喜悅和甘甜。不僅要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還應(yīng)該培養(yǎng)自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在經(jīng)歷四年的歷練之后，我希望自己能夠更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，并且積極向上。我覺(jué)得，這正是我對(duì)大學(xué)生活的期望。

在擬好了規(guī)劃后，還需要提醒自己，在行動(dòng)中具體實(shí)施，做到風(fēng)雨無(wú)阻!希望我的大學(xué)能夠是我夢(mèng)想的跳板，助我的夢(mèng)想奮力起航!!!

這是我的大學(xué)四年的一個(gè)整體規(guī)劃。本規(guī)劃分為學(xué)習(xí)生活規(guī)劃、社會(huì)活動(dòng)規(guī)劃和面向未來(lái)的準(zhǔn)備計(jì)劃。其中，“學(xué)習(xí)生活”、“社會(huì)活動(dòng)”兩部分是規(guī)劃，只建立一個(gè)大概的發(fā)展方向，除少數(shù)目標(biāo)外，在執(zhí)行時(shí)可根據(jù)需要靈活調(diào)整?！懊嫦蛭磥?lái)的準(zhǔn)備”是計(jì)劃，所有要求是“死要求”，是我必須要達(dá)到的。因?yàn)檫@些要求大多都很苛刻，所以我以“計(jì)劃”的形式列出。

其實(shí)，三個(gè)部分是緊密聯(lián)系的、不可分割的。我之所以分開(kāi)來(lái)說(shuō)，只是為了看的方便和比較容易操作。在執(zhí)行這份規(guī)劃的時(shí)候，要密切注意三部分的不可分割性。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇四

大學(xué)生活是人生中一段美好而重要的時(shí)光，然而，大學(xué)生活中也充滿了各種雷區(qū)與陷阱。為了更好地度過(guò)這段時(shí)光，我們需要掌握一些防雷技巧和生活指南。在我剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我也曾經(jīng)迷茫和摸索，但通過(guò)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的指導(dǎo)和自身的經(jīng)驗(yàn)積累，我總結(jié)出了一些實(shí)用的“大學(xué)生活防雷指南心得體會(huì)”。

首先，要學(xué)會(huì)時(shí)間管理。在大學(xué)生活中，充實(shí)而有序地安排時(shí)間是十分重要的。我發(fā)現(xiàn)，有效的時(shí)間管理能夠幫助我充分利用時(shí)間，并且減少拖延癥的發(fā)生。我每天都會(huì)制定一份詳細(xì)的計(jì)劃表，根據(jù)每門(mén)課程的課表和作業(yè)要求，將時(shí)間合理分配給不同的任務(wù)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了合理安排娛樂(lè)和休息時(shí)間，保持身心健康的同時(shí)，不耽誤學(xué)習(xí)和課業(yè)。通過(guò)良好的時(shí)間管理，我能夠更高效地完成各項(xiàng)任務(wù)，減少焦慮和壓力。

其次，要積極參與社團(tuán)和活動(dòng)。大學(xué)是一個(gè)充滿機(jī)遇的地方，社團(tuán)和活動(dòng)是豐富大學(xué)生活的一個(gè)重要途徑。通過(guò)參加各種社團(tuán)和活動(dòng)，我不僅結(jié)交了許多志同道合的朋友，還鍛煉了自己的組織能力和合作能力。參與社團(tuán)和活動(dòng)還增加了我的社交圈，使我更好地適應(yīng)大學(xué)生活。同時(shí)，通過(guò)社團(tuán)和活動(dòng)，我也更好地發(fā)現(xiàn)了自己的興趣愛(ài)好和專長(zhǎng)，為將來(lái)的個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

再次，要注重精神與身體的健康。大學(xué)生活豐富多彩，但也伴隨著一系列的挑戰(zhàn)和壓力。為了更好地度過(guò)這段時(shí)光，我們需要保持良好的精神和身體狀態(tài)。我個(gè)人非常注重充足的睡眠和均衡的飲食，每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量，這樣既能提高身體的抵抗力，又能提升學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，我也注重心理健康，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，通過(guò)與朋友交流和尋求幫助，及時(shí)排解壓力和焦慮情緒。只有保持良好的身心健康，我們才能更好地面對(duì)大學(xué)生活所帶來(lái)的挑戰(zhàn)與困難。

此外，要主動(dòng)發(fā)展個(gè)人能力。大學(xué)生活是一個(gè)鍛煉自我、提升能力的階段。我發(fā)現(xiàn)，僅僅上課和完成學(xué)業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我積極參與社會(huì)實(shí)踐、學(xué)術(shù)研究和專業(yè)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過(guò)這些實(shí)踐鍛煉，不斷提高自己的綜合能力。在大學(xué)期間，我還自學(xué)了一門(mén)外語(yǔ)，并通過(guò)參加國(guó)內(nèi)外交流項(xiàng)目，提高了自己的語(yǔ)言水平和國(guó)際交流能力。這些經(jīng)歷為我將來(lái)的求職和個(gè)人發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，要學(xué)會(huì)與導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐建立良好關(guān)系。大學(xué)期間，導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。他們?cè)趯W(xué)術(shù)上以及生活中都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，可以為我們提供寶貴的指導(dǎo)和幫助。因此，我們應(yīng)該主動(dòng)與導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐建立良好的關(guān)系，尊重他們，虛心向他們請(qǐng)教，并且善于利用他們的資源和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)與他們的交流和學(xué)習(xí)，我們可以更好地適應(yīng)大學(xué)生活，更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。

大學(xué)生活防雷指南心得體會(huì)，是我在大學(xué)生活中逐漸總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)學(xué)會(huì)時(shí)間管理、積極參與社團(tuán)和活動(dòng)、注重身心健康、主動(dòng)發(fā)展個(gè)人能力以及與導(dǎo)師和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐建立良好關(guān)系，我更好地適應(yīng)了大學(xué)生活，并取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。希望我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，讓大家度過(guò)一段充實(shí)、有意義且不后悔的大學(xué)生活。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇五

高考對(duì)于每個(gè)奮斗過(guò)的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，很多人幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時(shí)間和金錢一味地尋求快樂(lè)，而不去集中精力讀書(shū)。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r(shí)光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥?lái)的成就奠定基礎(chǔ)好充實(shí)的，因此一旦有這樣的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時(shí)光。成功需要樹(shù)立目標(biāo)并為之努力奮斗。大學(xué)一年級(jí)，我們的課程可以說(shuō)相當(dāng)輕松，有較多的課余時(shí)間。因此，我好必須好好利用好這個(gè)良機(jī)，達(dá)成以下目標(biāo)：

一、初步了解所學(xué)專業(yè)，為以后人生定位（職業(yè)），并定下可行的發(fā)展規(guī)劃。

二、參加學(xué)生組織，社團(tuán)，成為學(xué)生干部和爭(zhēng)做班干部，以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、廣交益友，拓寬人脈關(guān)系。主動(dòng)嘗試兼職，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立，學(xué)習(xí)禮儀。

五、通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，普通話二級(jí)以及計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。

六、多讀書(shū)，讀好書(shū)。離開(kāi)了大學(xué)，就再也沒(méi)有那么好的'讀書(shū)資源了。

大學(xué)二年級(jí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，因此重心轉(zhuǎn)向努力提高職業(yè)技能上，完成以下目標(biāo)：

一、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

二、通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，并提高自己的口語(yǔ)水平。

三、留在學(xué)校學(xué)生部門(mén)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生干部。

四、通過(guò)更高級(jí)別的計(jì)算機(jī)（二級(jí)和三級(jí)）考試。大學(xué)三年級(jí)，努力提高職業(yè)技能，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極參加各位學(xué)術(shù)比賽。重心如下：

一、學(xué)好撰寫(xiě)并發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提高自己的見(jiàn)解。

二、積極參加各種學(xué)術(shù)比賽。

大學(xué)三年級(jí)，若順利升學(xué)，則繼續(xù)讀研之路，有機(jī)會(huì)的話繼續(xù)深造，乃至出國(guó)留學(xué)。若升學(xué)不成功，則考慮找工作或者繼續(xù)讀本科，爭(zhēng)取考上研究生，為將來(lái)找到一個(gè)好工作奠定基礎(chǔ)。如果不考研究生則重心如下：

一、對(duì)前三年的準(zhǔn)備做總結(jié)。

二、開(kāi)始工作申請(qǐng)，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢測(cè)自己過(guò)往的準(zhǔn)備。

三、利用好學(xué)校提供的條件，模擬各種面試，強(qiáng)化求職技巧，了解用人公司的資料信息。

四、爭(zhēng)取進(jìn)入大公司實(shí)習(xí)，提高自我素質(zhì)。

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大學(xué)生活計(jì)劃指南篇六

在電大一年，主要靠在家看書(shū)和自學(xué)。說(shuō)實(shí)話，我今年學(xué)習(xí)不好。我經(jīng)?？措娨暫蜕暇W(wǎng)，這耽誤了我的學(xué)習(xí)。我經(jīng)常晚上很晚睡覺(jué)，早上很晚起床。作息時(shí)間的不規(guī)律導(dǎo)致我缺乏精神學(xué)習(xí)。玩耍和睡覺(jué)對(duì)我的學(xué)習(xí)有不好的影響。另外，我的學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的前12年，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，電大又要靠自學(xué)，所以今年學(xué)習(xí)效率很低，幾乎沒(méi)有。

為了不讓學(xué)業(yè)成績(jī)停滯不前，我必須下定決心學(xué)習(xí)一些真正的技能。因此，我想制定一個(gè)未來(lái)半年的學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，以便在下半年取得之前學(xué)習(xí)的突破。以下是研究計(jì)劃:。

1.要早睡早起，規(guī)律作息時(shí)間。雖然我每天都在家，不用出去上學(xué)工作，但是我要有意識(shí)地約束自己，把握自己的生活規(guī)律，保證自己有一個(gè)良好的精神狀態(tài)，這樣才能完成一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.復(fù)習(xí)和鞏固你所學(xué)的科目。雖然有些科目已經(jīng)學(xué)完并通過(guò)了考試，但學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)真正的技能，而考試成績(jī)不是終點(diǎn)，而是真正的知識(shí)，這樣才能為以后的工作和生活打下良好的基礎(chǔ)。

3.抓緊復(fù)習(xí)備考。現(xiàn)在是學(xué)期的最后階段。上學(xué)期的'考試雖然通過(guò)了，成績(jī)不理想，但現(xiàn)在已成定局。這學(xué)期的學(xué)習(xí)沒(méi)有努力，但時(shí)間過(guò)去了就不能再開(kāi)始了?，F(xiàn)在，我們只能抓緊這學(xué)期剩下的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。要把握最后的機(jī)會(huì)，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試取得更好的成績(jī)。

4.輔導(dǎo)高中文化基礎(chǔ)知識(shí)與電大專業(yè)知識(shí)同步完成。我已經(jīng)完成了國(guó)家規(guī)定的九年義務(wù)教育，學(xué)習(xí)成績(jī)不好。所以沒(méi)有考上高中，去了中等職業(yè)學(xué)校的殘疾人學(xué)校，后來(lái)又進(jìn)了電大的殘疾人學(xué)校，所以沒(méi)有學(xué)到高中文化知識(shí)。我想彌補(bǔ)，所以去年高考結(jié)束后，我向以前的同學(xué)借了三年的課本。但是，因?yàn)槲疫@一年比較貪玩，比較懶，那些書(shū)借了之后就沒(méi)碰過(guò)。所以暑假期間，我不僅要復(fù)習(xí)鞏固在電大學(xué)過(guò)的科目，還要學(xué)習(xí)高中文化課的內(nèi)容。

5.學(xué)習(xí)英語(yǔ)，提高英語(yǔ)水平。我的英語(yǔ)一直很差，但我喜歡英語(yǔ)。掌握英語(yǔ)是現(xiàn)代人不可或缺的能力。它可以提高自己的素養(yǎng)和語(yǔ)言能力，也擴(kuò)大了交流的范圍。我想學(xué)英語(yǔ)，增加詞匯量，學(xué)好語(yǔ)法，為將來(lái)的英語(yǔ)考試做準(zhǔn)備。

6.鍛煉寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力。我的寫(xiě)作能力不強(qiáng)，經(jīng)常看到作文題目，覺(jué)得沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě)，或者不知道從哪個(gè)角度、哪個(gè)方面去構(gòu)思。而且我的語(yǔ)言詞匯量不大，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。說(shuō)實(shí)話，我從小到大從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)600字以上的文章。這次看到群里應(yīng)用文的作業(yè)信息字?jǐn)?shù)要求3000字，我傻了。然而，為了完成作業(yè)，我不得不硬著頭皮寫(xiě)，如果寫(xiě)不出來(lái)的話。所以想鍛煉一下自己的寫(xiě)作能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。

7.觀看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座，學(xué)習(xí)有效的學(xué)習(xí)方法，更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)。大約一個(gè)月前，我在新浪秀的教育區(qū)偶然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教育指導(dǎo)講座論壇。我進(jìn)去聽(tīng)課，覺(jué)得那里的學(xué)習(xí)方法很好，就經(jīng)常去那個(gè)房間聽(tīng)課，學(xué)習(xí)掌握好的學(xué)習(xí)方法，為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)。

8.學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》和《弟子規(guī)則》，試著用自己的話來(lái)釋義。

完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我執(zhí)行上述計(jì)劃的具體時(shí)間安排:。

1.利用考試前剩下的一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)，迎接考試。

2.暑假時(shí)間安排:每周一、二復(fù)習(xí)鞏固電大科目，周三、周四、周五學(xué)習(xí)高中基礎(chǔ)文化，周六學(xué)習(xí)英語(yǔ)，周日學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》或《門(mén)徒》。

3.下學(xué)期開(kāi)學(xué)后的時(shí)間安排:每周周一到周三學(xué)習(xí)電大安排的課程，周四周五學(xué)習(xí)高中文化課，周六學(xué)習(xí)英語(yǔ)，周日學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》《門(mén)徒法則》。

4.每周五周六晚參加學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座。

5.關(guān)于寫(xiě)作的練習(xí)，每天寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，一天總結(jié)學(xué)到的知識(shí)，定期寫(xiě)看學(xué)習(xí)指導(dǎo)講座的感受。

以上是我的總體學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)時(shí)間表。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇七

大學(xué)校園完整了我們的青春，在這里，有來(lái)自四面八方的同學(xué)，有形形色色的活動(dòng)，構(gòu)成了獨(dú)有的校園文化；大學(xué)校園融入了中學(xué)時(shí)代的純真，更包羅了世間百態(tài)、人間萬(wàn)象。這里是我們與社會(huì)溝通的橋梁，是我獨(dú)立生存的第一步。

大學(xué)開(kāi)學(xué)短短幾個(gè)月之后，幾乎所有的大學(xué)生生都發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活和自己想象的不一樣。我也開(kāi)始迷茫，不知道如何利用我太多的自由時(shí)間。于是我參加了學(xué)院的學(xué)生會(huì)，成為了為同學(xué)老師服務(wù)的一員?；叵脒@近一年的大學(xué)生活，在學(xué)習(xí)能力以及社會(huì)實(shí)踐方面，我都得到了很大程度的提升。大學(xué)的學(xué)校全部是靠自覺(jué)，沒(méi)有人在時(shí)刻的監(jiān)督你，課外閱讀和復(fù)習(xí)工作都需要靠自己完成，因此對(duì)我的能力是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)和鍛煉。熟悉了大學(xué)生活以后，我的生活作息也發(fā)生了改變，雖然毫無(wú)疑問(wèn)的是，學(xué)習(xí)依然是我最重要的生活元素，但是，我的生活更多的融入了社交、工作實(shí)踐等因素，這也使得我的大學(xué)生活更加多姿多彩。

當(dāng)大學(xué)生涯即將度過(guò)一年，我也漸漸明白大學(xué)其實(shí)是一個(gè)大舞臺(tái)，一個(gè)屬于你自己的舞臺(tái)。在這里你既是導(dǎo)演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所以的聚光燈都會(huì)向你打來(lái)。而你要做的就是努力去演好你的角色，無(wú)論發(fā)生什么，相信自己，沒(méi)錯(cuò)的！現(xiàn)在回想我的整個(gè)大一生活，每天周而復(fù)始的上課，吃飯，休息，自以為豐富的大學(xué)生活，現(xiàn)在的我卻沒(méi)有任何值得去懷念收獲，忙了一年，細(xì)細(xì)想來(lái)不知道究竟在忙什么，得到了什么！渾渾噩噩的追逐著時(shí)間的`尾巴在奔跑，沒(méi)有思考自己的人生該怎么走，我們需要冷靜思考了，對(duì)未來(lái)的路有個(gè)規(guī)劃。

我們將會(huì)步入大學(xué)關(guān)鍵的一年，對(duì)于大二的生活我以前有很多的想法，現(xiàn)在，我覺(jué)得最重要的就是學(xué)習(xí)好專業(yè)技能，在今后的人生道路上，專業(yè)知識(shí)可能是我們生活的工具，我們來(lái)學(xué)校的最主要目的也是學(xué)習(xí)，希望我們會(huì)度過(guò)一個(gè)充實(shí)且快樂(lè)的大二!

大三，離我們還比較遠(yuǎn)，但壓力是最大的，就業(yè)是我們的最終目的，大家都渴望找到一份滿意的工作，所以實(shí)習(xí)崗位對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的，我們要慎重選擇，爭(zhēng)取找到滿意的實(shí)習(xí)工作，為畢業(yè)后就業(yè)做好鋪墊。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇八

時(shí)間如流水，匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)到河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)已經(jīng)一年過(guò)去了?；叵脒@一年里，既有剛來(lái)時(shí)的激動(dòng)與迷茫，也有學(xué)期快結(jié)束時(shí)的“兩定”淡定與堅(jiān)定。

初到大學(xué)時(shí)，心里充滿喜悅，終于突破高考重圍來(lái)到自己想要的學(xué)校。但是更多的卻是對(duì)未來(lái)的迷茫！對(duì)所學(xué)專業(yè)的迷茫，對(duì)以后四年大學(xué)生活的迷茫，對(duì)將來(lái)就業(yè)的迷茫這種迷茫一直持續(xù)到一次職業(yè)生涯課上老師帶領(lǐng)我們做的測(cè)試。借助于這次職業(yè)興趣測(cè)試和性格測(cè)驗(yàn)，再結(jié)合家人、親戚朋友及老師對(duì)我的評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)慢熱、不喜歡太多變數(shù)的人。加之自己又不是一個(gè)善于領(lǐng)導(dǎo)的人，而且又不喜歡政治，所以我決定轉(zhuǎn)專業(yè)會(huì)計(jì)專業(yè)我的第一志愿。于是，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橛写屋o導(dǎo)員開(kāi)班會(huì)時(shí)有說(shuō)，如果想轉(zhuǎn)專業(yè)期末成績(jī)必須要在年級(jí)排名前。為此，在大一下學(xué)期的跨專業(yè)選課時(shí)，我還特地選了會(huì)計(jì)學(xué)。努力的學(xué)習(xí)換來(lái)了不錯(cuò)的成績(jī)，這是我想看到的，但是我卻在無(wú)意中忽略了很多。本身我就是一個(gè)不善于交際、不會(huì)應(yīng)酬的人，既不善于讓別人了解自己，也不善于接近他人，總是把自己困在只屬于自己的狹小空間里。加之又為了轉(zhuǎn)專業(yè)的事，所以我的社交活動(dòng)很少，結(jié)交的朋友也不多?？傊褪且痪湓?，在學(xué)習(xí)方面，我還算對(duì)得起自己和家人；但在社交這方面，我卻做的很失??！

如果說(shuō)，大一是試探期，那么通過(guò)大一這一年的摸索，我對(duì)自己有了一個(gè)更加客觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的明天也有了一個(gè)更加明確的信念。為了未來(lái)三年我的大學(xué)生活不至于再像大一那樣失敗，為了三年之后求職的成功，我初步為自己做了一個(gè)未來(lái)三年大學(xué)生活的規(guī)劃。大二一開(kāi)學(xué)，會(huì)有一次轉(zhuǎn)專業(yè)的機(jī)會(huì)。我希望能夠抓住這次機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)到我想去的會(huì)計(jì)專業(yè)。我查了一下指導(dǎo)手冊(cè)，發(fā)現(xiàn)在大一期間，除了他們的《會(huì)計(jì)學(xué)》《馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，會(huì)計(jì)專業(yè)與我現(xiàn)在所學(xué)的公共管理專業(yè)所學(xué)的課相差不多。至于《會(huì)計(jì)學(xué)》，我已經(jīng)在大一下學(xué)期的跨專業(yè)選課時(shí)選了，并且通過(guò)了期末考試。至于《馬克思是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》，我會(huì)在這次的跨專業(yè)選修課時(shí)選修，以補(bǔ)足學(xué)分。不過(guò)，全校想轉(zhuǎn)會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生肯定很多，我又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，而且還不知道我的成績(jī)能不能達(dá)到學(xué)校的硬性條件。所以，我也對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)不成的未來(lái)三年做了一個(gè)規(guī)劃。如果轉(zhuǎn)專業(yè)失敗，我也不會(huì)氣餒，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)公共管理學(xué)的專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書(shū)館、校外購(gòu)書(shū)城及網(wǎng)絡(luò)信息，自學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)。除此之外，還可以開(kāi)拓視野，擴(kuò)展知識(shí)范圍，以此激發(fā)、開(kāi)拓思路。另外，大二還有一件非常重要的事情，就是今年十二月份的英語(yǔ)四級(jí)考試。因此，我一定要抓緊時(shí)間，緊抓英語(yǔ)，爭(zhēng)取一次過(guò)關(guān)。多做些兼職，多接觸社會(huì)實(shí)踐，讓自己多點(diǎn)了解社會(huì)，為畢業(yè)后步入社會(huì)打下基礎(chǔ)。并開(kāi)始準(zhǔn)備一些資格證的考試，例如，計(jì)算機(jī)二級(jí)和會(huì)計(jì)考試。在大三，因?yàn)橐呀?jīng)決定畢業(yè)后自己掙錢支持自己讀研，所以我將目標(biāo)鎖定在提高求職技能和搜集現(xiàn)在就業(yè)信息?？偟膩?lái)說(shuō)，要不斷提高自身挫折應(yīng)對(duì)能力，培養(yǎng)自身意志力與塑造良好的個(gè)性。參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì)，學(xué)習(xí)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試，加入校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職情況。多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，盡快為自己的職業(yè)定位，并努力為就業(yè)做好充分的準(zhǔn)備。除次之外，還需要培養(yǎng)職業(yè)需要的實(shí)踐能力。因?yàn)橛萌藛挝?，不僅注重大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，還注重大學(xué)生的可塑性和一些潛在素質(zhì)能力。到了大四，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備；最后，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。

既然已經(jīng)做好了規(guī)劃，那我就一定要認(rèn)真完成，努力！我決不允許那句“‘university’變成‘由你玩四年’”在我身上發(fā)生！

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇九

高考對(duì)于每個(gè)奮斗過(guò)的學(xué)生都是及其重要的。在激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，很多人幻想他們走進(jìn)大學(xué)就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費(fèi)時(shí)間和金錢一味地尋求快樂(lè)，而不去集中精力讀書(shū)。不可否認(rèn)，每個(gè)人都有選擇自己生活道路的權(quán)利。但是大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立目標(biāo)并為之奮斗。大學(xué)階段是我們?nèi)松凶顬橹匾?時(shí)光，在此期間我們能夠?yàn)槲磥?lái)的成就奠定基礎(chǔ)好充實(shí)的，因此一旦有這樣的機(jī)會(huì)，我們就應(yīng)該更充分地利用這段時(shí)光。成功需要樹(shù)立目標(biāo)并為之努力奮斗。大學(xué)一年級(jí)，我們的課程可以說(shuō)相當(dāng)輕松，有較多的課余時(shí)間。因此，我好必須好好利用好這個(gè)良機(jī)，達(dá)成以下目標(biāo)：

一、初步了解所學(xué)專業(yè)，為以后人生定位（職業(yè)），并定下可行的發(fā)展規(guī)劃。

二、參加學(xué)生組織，社團(tuán)，成為學(xué)生干部和爭(zhēng)做班干部，以提高自己的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神。

三、廣交益友，拓寬人脈關(guān)系。主動(dòng)嘗試兼職，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，積累經(jīng)驗(yàn)。

四、學(xué)會(huì)理財(cái)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)自立，學(xué)習(xí)禮儀。

五、通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)，普通話二級(jí)以及計(jì)算機(jī)一級(jí)考試。

六、多讀書(shū)，讀好書(shū)。離開(kāi)了大學(xué)，就再也沒(méi)有那么好的讀書(shū)資源了。

大學(xué)二年級(jí)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)加重，因此重心轉(zhuǎn)向努力提高職業(yè)技能上，完成以下目標(biāo)：

一、努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金。

二、通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，并提高自己的口語(yǔ)水平。

三、留在學(xué)校學(xué)生部門(mén)，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生干部。

四、通過(guò)更高級(jí)別的計(jì)算機(jī)（二級(jí)和三級(jí)）考試。大學(xué)三年級(jí)，努力提高職業(yè)技能，學(xué)好專業(yè)知識(shí)，積極參加各位學(xué)術(shù)比賽。重心如下：

一、學(xué)好撰寫(xiě)并發(fā)表學(xué)術(shù)論文，提高自己的見(jiàn)解。

二、積極參加各種學(xué)術(shù)比賽。

大學(xué)三年級(jí)，若順利升學(xué)，則繼續(xù)讀研之路，有機(jī)會(huì)的話繼續(xù)深造，乃至出國(guó)留學(xué)。若升學(xué)不成功，則考慮找工作或者繼續(xù)讀本科，爭(zhēng)取考上研究生，為將來(lái)找到一個(gè)好工作奠定基礎(chǔ)。如果不考研究生則重心如下：

一、對(duì)前三年的準(zhǔn)備做總結(jié)。

二、開(kāi)始工作申請(qǐng)，積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢測(cè)自己過(guò)往的準(zhǔn)備。

三、利用好學(xué)校提供的條件，模擬各種面試，強(qiáng)化求職技巧，了解用人公司的資料信息。

四、爭(zhēng)取進(jìn)入大公司實(shí)習(xí)，提高自己素質(zhì)。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十

為深入貫徹教育規(guī)劃綱要，落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)〔20xx〕41號(hào)），幫助廣大幼兒園教師和家長(zhǎng)了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，全面提高科學(xué)保教水平，教育部組織專家研究制定了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（以下簡(jiǎn)稱《指南》）?！吨改稀返挠“l(fā)對(duì)于有效轉(zhuǎn)變公眾的教育觀念，提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高學(xué)前教育質(zhì)量具有重要意義。

《指南》從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對(duì)3至4歲、4至5歲、5至6歲三個(gè)年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達(dá)到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時(shí)，針對(duì)當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長(zhǎng)和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí)，要全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下。

采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。

第二階段：（10月29日-11月2日）安排全園集體學(xué)習(xí)1次，集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.

第三階段：（11月5-11月30日）各園組織教師，從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。

第四階段：（12月3日-12月7日）學(xué)習(xí)總結(jié)階段。

第五階段：貫徹落實(shí)在今后的工作中。

1、關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個(gè)整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進(jìn)幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

2、尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異。幼兒的發(fā)展是一個(gè)持續(xù)、漸進(jìn)的過(guò)程，同時(shí)也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個(gè)幼兒在沿著相似進(jìn)程發(fā)展的過(guò)程中，各自的發(fā)展速度和到達(dá)某一水平的時(shí)間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進(jìn)程中的個(gè)別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達(dá)《指南》所呈現(xiàn)的`發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

3、理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過(guò)直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)獲取經(jīng)驗(yàn)的需要，嚴(yán)禁“拔苗助長(zhǎng)”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。

4、重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動(dòng)、認(rèn)真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂(lè)于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識(shí)技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。

為了提高教師的專業(yè)素質(zhì)及業(yè)務(wù)知識(shí)水平，引領(lǐng)教師深入地理解《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神內(nèi)涵，更準(zhǔn)確地把握幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，近階段，重龍鎮(zhèn)第二幼兒園結(jié)合“青藍(lán)計(jì)劃”，積極采用“老帶新、新促老”式培訓(xùn)，通過(guò)“對(duì)話式、互動(dòng)式、專家講座式”交流，結(jié)合“示范課、研討課”式研討，深入學(xué)習(xí)貫徹新《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，開(kāi)展“心目中有《指南》、行動(dòng)中顯《指南》”系列活動(dòng)。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十一

時(shí)鐘對(duì)指南針說(shuō)：“什么時(shí)候你都指向南方，真是太固執(zhí)了！”

指南針微笑著回答：“如果我像你一樣不時(shí)地指向不同的方向，早就被人當(dāng)垃圾扔掉了?！边@段小對(duì)話，看似簡(jiǎn)短，實(shí)則蘊(yùn)含了一定的人生哲理。

從中，我們不難看出指南針那份執(zhí)著追求、堅(jiān)持自我的精神價(jià)值。指南針不論如何，都依舊執(zhí)著地指向南方，堅(jiān)定了自己目標(biāo)、追求并不懈堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

在學(xué)習(xí)生涯中，我們不只努力，也需要踐行這種精神。比如說(shuō)，這學(xué)期，我們定下一個(gè)小目標(biāo)，力爭(zhēng)考過(guò)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，哪一門(mén)考到多多少多少分，目標(biāo)不要過(guò)高。只有始終堅(jiān)定地朝一個(gè)目標(biāo)努力追求，終究會(huì)達(dá)到目標(biāo)。

固執(zhí)地堅(jiān)持自我，是不可行的。如果我們做出的計(jì)劃與實(shí)際不符就需要做出調(diào)整。如果實(shí)際趕在了計(jì)劃前，我們要將計(jì)劃再做得繁重些，如果實(shí)際比計(jì)劃晚了幾步，那我們首先要反思自身的問(wèn)題：是不是磨蹭了？是不是有些知識(shí)掌握不牢固？并做出適當(dāng)調(diào)整。

我們學(xué)習(xí)指南針的那份執(zhí)著，同時(shí)也要做出適當(dāng)?shù)母淖兣c調(diào)整。我們終究不是指南針，我個(gè)只要找到適合自己的方法，終一定會(huì)更上一層樓。

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大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十二

為貫徹落實(shí)五常市教育局“關(guān)于組織全市幼兒教師學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的通知”要求，促進(jìn)我校幼兒教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，提高科學(xué)保教水平，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高我校學(xué)前教育質(zhì)量，特制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南

1、人人參與學(xué)習(xí)并認(rèn)真做好筆記，能結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況撰寫(xiě)體會(huì)，積極參與討論等。

2、采用集中與分散相結(jié)合、學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合、輔導(dǎo)和自學(xué)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合等學(xué)習(xí)方式。

3月：

1、召開(kāi)學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，傳達(dá)市教育局有關(guān)精神，營(yíng)造濃厚的.學(xué)習(xí)氛圍，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，印制學(xué)習(xí)資料。

2、集體學(xué)習(xí)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）。學(xué)習(xí)后并要求每一位教師上交一篇學(xué)習(xí)心得。

4月：

1、安排全園集體學(xué)習(xí)2次，集中學(xué)習(xí)指南的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容

2、自主學(xué)習(xí)，要求教師從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)，記好學(xué)習(xí)筆記。并且每位教師結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容和自己的實(shí)際情況撰寫(xiě)一篇不少于500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

5月：

1、學(xué)習(xí)總結(jié)，組織幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南學(xué)習(xí)內(nèi)容測(cè)試。

2、貫徹落實(shí)在工作中，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)指南，自查自糾，每位教師寫(xiě)出一篇教育感言。

6月：

1、樹(shù)立典型、弘揚(yáng)正氣。組織評(píng)選學(xué)校陽(yáng)光教師，以先進(jìn)的思想教育人，以先進(jìn)的事跡激勵(lì)人，以榜樣的力量鼓舞人。

2、完善教師考核制度。把標(biāo)準(zhǔn)作為我校幼兒園教師考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步制定和完善教師考核的相關(guān)辦法，并作為教師評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)、年終考核的重要標(biāo)準(zhǔn)。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十三

大學(xué)生活是每個(gè)學(xué)子奮斗的階段,既充滿了挑戰(zhàn)，又蘊(yùn)藏著無(wú)限的機(jī)遇。大學(xué)是培養(yǎng)我們專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)的重要階段，因此我們必須要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行自我提升。大學(xué)生活中，我們可以鍛煉自己的交際能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及平時(shí)與他人合作的能力，這些都是在一個(gè)小團(tuán)體里面學(xué)到的寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二段：時(shí)間管理的重要性。

在大學(xué)生活中，時(shí)間管理是至關(guān)重要的。在高中階段，我們的課業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)較輕，但是進(jìn)入大學(xué)后，我們將會(huì)面臨更多的學(xué)習(xí)壓力。如果我們不能合理地安排時(shí)間，那么我們將會(huì)陷入學(xué)業(yè)的泥潭中無(wú)法自拔。因此，我們要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，將學(xué)習(xí)、社交、娛樂(lè)等各個(gè)方面的需求平衡起來(lái)，不僅可以讓我們更加高效地完成學(xué)業(yè)，還可以更好地享受大學(xué)生活。

第三段：積極參與社團(tuán)活動(dòng)。

大學(xué)生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，更是一個(gè)全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。積極參與社團(tuán)活動(dòng)是培養(yǎng)我們專業(yè)技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及人際交往的重要途徑。加入一個(gè)社團(tuán)，我們可以結(jié)交到各個(gè)專業(yè)的同學(xué)，與他們交流學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。我們還可以通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，這對(duì)我們將來(lái)的發(fā)展非常有益。

第四段：建立良好的人際關(guān)系。

大學(xué)是一個(gè)人際交往的重要平臺(tái)，建立良好的人際關(guān)系對(duì)我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我們要學(xué)會(huì)與不同類型的人相處，并且尊重他人的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。通過(guò)參加各類社交活動(dòng)，我們可以擴(kuò)大自己的人脈圈，并且為自己的將來(lái)找到更多的機(jī)會(huì)。此外，我們還要學(xué)會(huì)如何與室友、同學(xué)、教師等建立良好的互動(dòng)關(guān)系，這將對(duì)我們的大學(xué)生活和學(xué)業(yè)有著積極的影響。

第五段：培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。

大學(xué)生活是一個(gè)充滿自由和選擇的時(shí)期，我們有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。在大學(xué)期間，我們可以嘗試各種各樣的活動(dòng)，如音樂(lè)、運(yùn)動(dòng)、繪畫(huà)等。通過(guò)培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，我們不僅能夠豐富自己的大學(xué)生活，還可以鍛煉和提升自己的個(gè)人能力。此外，我們還可以通過(guò)參加各種比賽和活動(dòng)，將自己的專業(yè)技能與興趣愛(ài)好相結(jié)合，展示出自己的獨(dú)特風(fēng)采。

總結(jié)：

大學(xué)生活是一個(gè)向前邁進(jìn)的階段，充滿了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了更好地應(yīng)對(duì)大學(xué)生活中的各種挑戰(zhàn)，我們要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，積極參與社團(tuán)活動(dòng)，建立良好的人際關(guān)系，以及培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。只有這樣，我們才能更好地享受大學(xué)生活，為自己的未來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。大學(xué)生活是我們?nèi)松械闹匾獣r(shí)期，我們要珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，努力成長(zhǎng)和進(jìn)步。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十四

教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)計(jì)劃《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議，為幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、全面理解和準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)，把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教育方法落實(shí)到幼兒園的一日活動(dòng)中，特制訂如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

免費(fèi)為教師購(gòu)買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁(yè)子，達(dá)到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個(gè)小時(shí)，并寫(xiě)出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期；登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

每期舉辦一次家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，請(qǐng)有關(guān)專家到我園為家長(zhǎng)講讀《指南》的精神實(shí)質(zhì)及科學(xué)育兒的新的理念。免費(fèi)為家長(zhǎng)印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長(zhǎng)發(fā)放《指南》問(wèn)卷一份，通過(guò)答卷使教師、家長(zhǎng)準(zhǔn)確把握《指南》的精神實(shí)質(zhì)。

除要求教師在統(tǒng)一時(shí)間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來(lái)提高每位教師對(duì)《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對(duì)《指南》的高層理解和運(yùn)用。

凡是教師和家長(zhǎng)對(duì)《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報(bào)刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎(jiǎng)?wù)?，分別獎(jiǎng)勵(lì)教師、家長(zhǎng)300元、200元、100元。

1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時(shí)。

2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。

3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地（共家長(zhǎng)和社會(huì)參觀學(xué)習(xí)）。

4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。

5、每期要求教師、家長(zhǎng)上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報(bào)刊推薦。

6、抽出專項(xiàng)資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

北堤幼兒園2013.4。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十五

大學(xué)生活是一個(gè)豐富多彩、充滿挑戰(zhàn)的階段。在這個(gè)階段，大學(xué)生不僅需要面對(duì)學(xué)業(yè)壓力，還要面對(duì)各種社交、情感等方面的困擾。為了幫助大學(xué)生們成功應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，讓他們?cè)诖髮W(xué)生活中遠(yuǎn)離雷區(qū)，特總結(jié)出以下的大學(xué)生活防雷指南，希望能為大學(xué)生們提供一些心得體會(huì)。

首先，大學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間并保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)生活的學(xué)習(xí)任務(wù)非常繁重，而且難度也比高中大大增加，因此如何合理規(guī)劃時(shí)間成為了非常關(guān)鍵的一點(diǎn)。學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間劃分為學(xué)習(xí)時(shí)間、休閑時(shí)間和社交時(shí)間，保證能夠有效地完成學(xué)業(yè)任務(wù)并獲得一定的休息。

其次，大學(xué)生需要學(xué)會(huì)處理人際關(guān)系。在大學(xué)里，人際關(guān)系非常復(fù)雜，需要學(xué)生具備一定的社交能力。大學(xué)生應(yīng)該盡量與親近的朋友保持聯(lián)系，同時(shí)也要主動(dòng)交新朋友。遇到人際沖突時(shí)，要冷靜處理，學(xué)會(huì)換位思考，盡量尋求妥協(xié)的解決方式。有時(shí)候，適當(dāng)調(diào)整自己的態(tài)度和行為也能緩解人際關(guān)系的緊張。

另外，大學(xué)生需要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考并堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀。在大學(xué)，不斷接觸新知識(shí)和新思想，很容易被各種觀點(diǎn)和言論所沖擊，這時(shí)候就需要大學(xué)生們保持獨(dú)立思考的能力，審視這些觀點(diǎn)和言論是否合理。堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀，不盲目追隨別人的意見(jiàn)，才能真正成為一個(gè)有主見(jiàn)、有思考能力的人。

此外，大學(xué)生應(yīng)該注重身心健康。大學(xué)生活壓力大，容易產(chǎn)生焦慮和抑郁等情緒問(wèn)題。因此，他們要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)釋放壓力，比如適量鍛煉身體、參加興趣愛(ài)好的活動(dòng)、與朋友聚會(huì)等。同時(shí)，大學(xué)生們還要注意飲食和作息規(guī)律，保證充足的睡眠和營(yíng)養(yǎng)，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

最后，大學(xué)生要明確自己的人生目標(biāo)并制定可行的規(guī)劃。大學(xué)生活是人生中非常重要的一個(gè)階段，大學(xué)生們應(yīng)該在這個(gè)階段明確自己的人生目標(biāo)，思考自己真正想要的是什么，并制定可行的規(guī)劃來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。同時(shí)，大學(xué)生還要了解自己的興趣和優(yōu)勢(shì)，為未來(lái)的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備，腳踏實(shí)地地朝著目標(biāo)前行。

綜上所述，大學(xué)生活防雷指南是為了幫助大學(xué)生們度過(guò)這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段。大學(xué)生們需要在時(shí)間規(guī)劃、人際關(guān)系處理、獨(dú)立思考、身心健康和人生目標(biāo)制定等方面做出努力，才能讓大學(xué)生活更加充實(shí)、有意義，順利度過(guò)這個(gè)人生的重要階段。我們希望每一位大學(xué)生都能根據(jù)這些建議，做好自己的人生規(guī)劃，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十六

公司名稱、成立時(shí)間、注冊(cè)地區(qū)、注冊(cè)資本，主要股東、股份比例，主營(yíng)業(yè)務(wù)，過(guò)去三年的銷售收入、毛利潤(rùn)、純利潤(rùn)，公司地點(diǎn)、電話、傳真、聯(lián)系人。

2、主要管理者情況。

姓名、性別、年齡、籍貫，學(xué)歷/學(xué)位、畢業(yè)院校，政治面貌，行業(yè)從業(yè)年限，主要經(jīng)歷和經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。

3、培訓(xùn)服務(wù)描述。

培訓(xùn)服務(wù)介紹，技術(shù)水平，的新穎性、先進(jìn)性和獨(dú)特性，產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

4、研究與開(kāi)發(fā)。

已有的.技術(shù)成果及技術(shù)水平，研發(fā)隊(duì)伍技術(shù)水平、競(jìng)爭(zhēng)力及對(duì)外合作情況，已經(jīng)投入的研發(fā)經(jīng)費(fèi)及今后投入計(jì)劃，對(duì)研發(fā)人員的激勵(lì)機(jī)制。

5、行業(yè)及市場(chǎng)。

行業(yè)歷史與前景，市場(chǎng)規(guī)模及增長(zhǎng)趨勢(shì)，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及本公司競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，未來(lái)3年市場(chǎng)銷售預(yù)測(cè)。

6、營(yíng)銷策略。

在價(jià)格、促銷、建立銷售網(wǎng)絡(luò)等各方面擬采取的策略及其可操作性和有效性，對(duì)銷售人員的激勵(lì)機(jī)制。

7、產(chǎn)品制造。

生產(chǎn)方式，生產(chǎn)設(shè)備，質(zhì)量保證，成本控制。

8、管理。

機(jī)構(gòu)設(shè)置，員工持股，勞動(dòng)合同，知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，人事計(jì)劃。

9、中小企業(yè)融資說(shuō)明。

資金需求量、用途、使用計(jì)劃，擬出讓股份，投資者權(quán)利，退出方式。

10、財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)。

未來(lái)3年或5年的銷售收入、利潤(rùn)、資產(chǎn)回報(bào)率等。

11、風(fēng)險(xiǎn)控制。

璧合。

項(xiàng)目實(shí)施可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)及擬采取的控制措施。

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大學(xué)生活計(jì)劃指南篇十七

（五）加大投入，添置、更換設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化資源管理，提高使用率。

三、主要措施?

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念?

（二）開(kāi)展活動(dòng)，提高質(zhì)量?

（三）創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高素質(zhì)?

3、舉行六一文娛匯演比賽，各班至少要有一個(gè)節(jié)目參賽。?