在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的故事篇一

門衛(wèi)校長的故事，是一個經(jīng)典的寓言故事。講述的是一位門衛(wèi)阿姨辛勤工作、精心照料學(xué)校，卻被校長誤解的故事。在故事中，門衛(wèi)校長展現(xiàn)了自己的聰明才智和堅強品格，成為了一個值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

故事中的門衛(wèi)校長，不是高材生，也沒有高深的學(xué)問，但她有一顆善良的心，更有一顆愿意為學(xué)校奉獻的心。她用自己的力量，讓學(xué)校的環(huán)境變得更加整潔，每天的工作都非常辛苦，但她從不覺得疲憊。然而，門衛(wèi)校長的付出，卻被校長誤解了，最后成了局外人，深受打擊。我們也許會認(rèn)為這個故事講述的教訓(xùn)是：不要為了別人而做太多的事情，否則，將很有可能會遭受到無限的打擊。

第三段：反思所學(xué)。

但是，我們不妨從另一個角度出發(fā)，看看門衛(wèi)校長的付出，給我們帶來了什么啟示？門衛(wèi)校長熱心地為學(xué)校服務(wù)，她沒有什么功利心，只是憑著一顆善良的心，想要讓學(xué)校變得更好。她的行為，展現(xiàn)了“服務(wù)社會”的精神，這一點就給我們展現(xiàn)了一個值得我們學(xué)習(xí)的方面。在這個瞬息萬變的社會中，如果我們都退縮、做事都要自私自利，那我們都會變成很自私的人，把自己孤立起來。

第四段：樹立正確價值觀。

門衛(wèi)校長的柔情與勇氣，讓我們想起了一種新的人生觀、價值觀，那就是“付出與回報”的理念。當(dāng)我們?yōu)閯e人付出時，我們不一定會得到回報，但付出是一種生命力量的迸發(fā)，會讓我們的心靈不斷成長、向上。如果我們一直為了自私自利，那么我們就缺乏了理想和追求，就難以對自己的人生有節(jié)制、有規(guī)劃。

第五段：總結(jié)。

門衛(wèi)校長的故事雖然只是寓言故事，但它給我們帶來了深遠而豐富的啟示。這個故事告訴我們，我們應(yīng)該積極地服務(wù)社會，去為別人付出自己的力量，讓自己的心靈成長。同時，也要樹立正確的價值觀，讓自己的人生走向美好的未來。如此，我們就可以通過這個故事，給自己的人生指明一條康莊大道，讓自己成為一個有價值的人。

成長的故事篇二

光陰似箭，日月如梭，回想往事，有成功的，有失敗的，有開心的，也有難過的。一轉(zhuǎn)眼思緒回到一年前。

哈哈，今天是我的天地，我的地盤我作主。

我環(huán)顧四周，心想：作業(yè)也寫完了，我還能干什么呢？突然我把目標(biāo)放在了一本畫畫的書上?！坝辛?，反正也沒有什么事情可以做，就來畫畫吧！”

我拿起這本書，翻開第一頁，我看了看這頁的畫，心想：這也太簡單了吧！我可是畫畫拿過獎的。看我怎么把這幅畫畫得栩栩如生吧！嘻嘻。我畫完后，跟書上對比了一下，發(fā)現(xiàn)我畫的和書上的完全不一樣。書上畫的美如畫，我呢！這里粗那里細，畫得亂七八糟的。一點兒都不像畫。于是我把它們撕下來，捏成一團扔進垃圾桶里。我繼續(xù)畫，畫了十幾張還是沒畫好。我望了望垃圾桶，發(fā)現(xiàn)里面的紙團爭先恐后地把頭伸出來嘲笑我。我氣不過，腳一蹬，把之前的紙團蹬到了地上，但另一邊又來了。我躺到床上捂著自己的頭，說：“為什么我畫不好，明明我很用心在畫呀！為什么？”

這時，媽媽從書店回來了，拎著一本書。媽媽一眼就看到了桌上的紙和筆，還有那堆的跟山一樣的垃圾桶，媽媽問我：“你是不是在畫畫?。俊蔽艺f：“是，可我怎么也畫不好。”媽媽聽完后，從袋子中拿出一本書來，遞給了我。我看完后，知道這是達芬奇畫蛋的故事。媽媽對我說：“達芬奇為了畫好蛋畫了幾個月才畫好。雪雪，只要你堅持你也可以畫好的！”

于是我重新坐上書桌，把這幅蜜蜂的畫一筆一筆的畫好。雖然前幾次我畫的還不好，但是我掌握了畫畫的技巧，后面畫得越來越好，紙片都為我的努力綻開了燦爛的笑臉！

從中我選出了一幅我畫的最好的畫拿給媽媽看，媽媽對我說：“《為學(xué)》里面說過，為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣，不學(xué)，則易者亦難矣。所以你只要堅持什么事情也能完成的！”

通過這件事情，我悟出了一個道理：世上無難事，只要肯登攀。只要你肯下功夫，一定能取得成功。

成長的故事篇三

好校長是教育事業(yè)發(fā)展中不可或缺的重要角色，他們承擔(dān)著提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)的責(zé)任。他們不僅要具備教育理念先進、專業(yè)素養(yǎng)高的基本素質(zhì)，更需要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和智慧。以下將結(jié)合一位好校長的教育故事，總結(jié)出的心得體會，探討好校長在教育事業(yè)中的重要作用。

第二段：校長的理念。

一位好校長需要有正確的教育理念。在這個故事中，好校長認(rèn)為學(xué)校不僅是知識的傳遞，更是學(xué)生個性的培養(yǎng)。他積極踐行“注重個別差異，讓每個學(xué)生都能發(fā)光”的教育理念，鼓勵學(xué)生追求自己的興趣和潛力，并為每個學(xué)生提供相應(yīng)的發(fā)展空間。好校長的教育理念與時俱進，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生的未來發(fā)展提供了堅實的基礎(chǔ)。

第三段：校長的師資培養(yǎng)。

好校長懂得培養(yǎng)教師隊伍的重要性。這位好校長在故事中通過組織定期的教師培訓(xùn)研討，激發(fā)教師學(xué)習(xí)的積極性，提高教師的教學(xué)水平。他致力于建立和諧的師生關(guān)系，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機會。好校長不只是工作上的領(lǐng)導(dǎo)者，更是教師們的朋友和導(dǎo)師，為教師的成長和進步提供了有力支持。

第四段：校長的學(xué)校管理。

好校長具備卓越的管理能力。他能夠合理配置學(xué)校資源，使學(xué)校的各項工作有序進行。這位好校長在故事中以身作則，嚴(yán)守紀(jì)律和規(guī)章制度，為學(xué)生樹立了良好的榜樣。他注重學(xué)生的品德教育，通過制定行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì)，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和行為準(zhǔn)則。好校長的學(xué)校管理不僅能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序，更能夠培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

好校長具備教育創(chuàng)新的能力。他們不滿足于現(xiàn)狀，勇于探索新的教育模式和方法。在這個故事中，好校長堅持“人人都是校長，每個孩子都是校園領(lǐng)導(dǎo)”的理念，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校決策和管理，將學(xué)生的意見和建議充分融入到學(xué)校的發(fā)展中。好校長的教育創(chuàng)新為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間，激發(fā)了學(xué)生創(chuàng)造性思維和自主學(xué)習(xí)的能力。

結(jié)尾段：總結(jié)。

好校長在教育事業(yè)中扮演著不可或缺的角色。他們的正確教育理念、師資培養(yǎng)、學(xué)校管理和教育創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長鋪就了堅實的基礎(chǔ)。通過借鑒這位好校長的教育故事，我們能夠深刻認(rèn)識到好校長的重要性，并從中領(lǐng)悟到好校長在日常工作中的積極作用，進一步推動教育事業(yè)的發(fā)展。希望未來有越來越多的好校長為教育做出更加卓越的貢獻。

成長的故事篇四

還記得，讀小學(xué)時，我是一個比較優(yōu)秀的學(xué)生，其優(yōu)秀的表現(xiàn)當(dāng)然少不了。

自從這次作業(yè)風(fēng)波之后，我養(yǎng)成了自覺的優(yōu)秀品質(zhì)，也理所當(dāng)然地成為班級中的氧分子和優(yōu)秀人士，在那時，我有一句真理：按時完成作業(yè)的學(xué)生就是好學(xué)生！

成長的故事篇五

每個人都有，而且像天上的星星一樣多，我也是，下面讓我說一說我最難忘的一件事吧!

在我4歲時，我在超市里走著，看見一輛藍色的自行車，我很喜歡。在我過生日時，爸爸買給了我。

星期天，爸爸教我騎自行車。一開始，我不會騎，一上去，摔了一個大跟頭。之后，爸爸扶我騎，騎上去也摔跟頭。

我一下子把車子推倒，心想：早知道這么難騎，我就不要買了。這時爸爸走來，說：“孩子，做事可不能半途而廢啊!”我聽了爸爸的話，又有了信心，就又開始騎自行車了。

雖然摔倒了無數(shù)次，但是我終于學(xué)會了。

這件事給我的啟發(fā)是：做什么事也不能半途而廢，只要不放棄，就可以成功。

成長的故事篇六

每個人都有自己的成長經(jīng)歷。

成長中，往往有許多事讓自己終身難忘，當(dāng)你碰到快樂的事時，你會眉開眼笑。

當(dāng)你遇到煩惱的事時，你會愁眉苦臉。

成長就像調(diào)味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。

正是這樣，成長中在充滿了快樂煩惱。

我成長中的故事常常在我腦海里游蕩，在心里細細回味。

記得那一次，學(xué)校組織繞口令比賽，我也參加了。

為了在比賽時取得好成績，我每天晚上苦練。

有時，盡管喉嚨都疼了，我還是一刻不停的讀，有什么辦法呢?只有認(rèn)真的讀，才能把繞口令讀熟了，才能去參加比賽。

一天天過去了，比賽的一天終于來了。

比賽那天的中午，我們來到廣播室。

先是一年級的同學(xué)，他們不慌不忙，讀得都很流利。

過了好一會兒，輪到我了。

我更加緊張了。

我走上前去，戴上了播音器。

一句句繞口令從我口中念了出來。

我讀好了，接下來是六年級同學(xué)。

我心中仿佛落下了一塊沉重的大石頭。

比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。

過了幾天，老師公布了比賽成績，我得了三等獎。

我覺得我的`汗水沒有白流，用汗水和心血換來了好成績值。

通過這件事，我明白了只要堅持不懈地努力，成功一定屬于你。

還有一次，媽媽和我一起去田野里背菜。

我體驗了艱辛。

背著沉重的背篼行走，本來就是一件不容易的事情，再加上泥濘不堪的小路就更加難走了。

我背上背篼和媽媽來到田地里，裝滿了菜，我就背起背篼走了。

一路上，我艱難的走著，差點還摔了一跤。

但最后，還是克服了困難，安全的到了家里。

我明白了只要不怕困難，敢于奮斗，就一定能事情做好，就一定成功。

成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。

成長中，有許多事情等著你去經(jīng)歷。

當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂的。

好好把握成長脈搏吧!讓自己有個快樂的健康成長。

做一個新時代的小學(xué)生。

成長的故事篇七

小時候，家里很窮，爸媽只好丟下幼小的我外出打工，一年都回來不了幾回。我便是在爺爺奶奶的呵護下長大的。

小時候的我，特調(diào)皮，總喜歡跟其他的孩子一起從早瘋到晚。有一次下大雪，看著小朋友們在雪地上踩雪留下一個個漂亮的腳印，聽著他們腳底下發(fā)出的“格滋格滋”的美妙聲音，我也不甘示弱，脫下棉鞋隨手一扔，光著腳子加入到玩雪的隊伍中去了。和他們玩堆雪人、打雪仗，真是不亦樂乎，全然沒有冷的感覺?？傻鹊接螒蚪Y(jié)束時，才發(fā)現(xiàn)棉鞋不知被我扔到哪里去了。我的腳已經(jīng)被凍得不行了，通紅通紅的?；氐郊依?，奶奶趕緊端來熱水幫我泡腳。奶奶心疼地端詳著我的小腳，用手把我的腳緩緩地捧進盆里，然后輕輕地把熱水往我的腳上澆。那個時候家里窮，沒有錢買新的棉鞋，奶奶只好決定親自趕制一雙新棉鞋。奶奶已經(jīng)老了，縫補的速度已不如以前麻利了。晚上，我躺在奶奶身邊，偎依在奶奶溫?zé)岬捏w溫中睡得很香。忽然，我被“呀”的一聲驚叫嚇醒了。睜開眼，才發(fā)現(xiàn)奶奶為了我明天能穿上新棉鞋，正連夜趕制著棉鞋呢！只是一不小心，奶奶的手被針給扎出了血。奶奶用嘴吮吸了一下滲血的手指，繼續(xù)穿針引線。她瞇著眼睛，透過老花鏡的目光是那樣慈祥而堅定。夜很深了，窗外呼呼的北風(fēng)撲打著窗子。我用稚嫩的小手抱著奶奶的腿，滿腔幸福地睡著了。第二天，一覺醒來，床頭放著一雙嶄新的棉鞋。這可是奶奶熬一夜的杰作呀。在奶奶的幫助下，穿上新棉鞋，我感覺好舒適好溫暖。

現(xiàn)在我長大了，每當(dāng)我想起這些經(jīng)歷，我都會在心底感念奶奶對我的呵護。

成長的故事篇八

我叫張黃昊予，在20xx年的九月我告別了快樂的幼兒時光，走進了小學(xué)，成為了一名一年級小學(xué)生，這一切讓我感到既陌生又充滿新奇。當(dāng)我第一天來到學(xué)校，一進教室，一張張互相張望的臉，又想打招呼，又有些害羞。看到有那么多的新同學(xué)，我興奮極了，已經(jīng)迫不急待地想認(rèn)識他們了。

幾天過去了，我已認(rèn)識了不少新同學(xué)，還交到了幾個新朋友。趙懿，就是我剛認(rèn)識的新朋友中的一個。他啊，長得挺可愛，胖胖的臉上長著一雙細細的眼睛，笑的時候一對小酒窩更覺得可愛！很快，我們倆成了鐵哥們兒，一下課總是形影不離。

可是有一天，我倆為了玩游戲怎么遵守規(guī)則而發(fā)生了激烈的爭吵。我堅持要大家都遵守游戲之前說好的規(guī)則，可趙懿卻每次都犯規(guī)，這讓我感到很惱火，我決定退出他！而趙懿呢，當(dāng)然不干啦，他覺得他不是故意的，沒有錯。他要去告老師。我倆都很氣憤，不歡而散！下午的課都被我的壞心情影響了，我沮喪極了！我想趙懿也好不到哪兒吧。好不容易捱到放學(xué)，一見到媽媽，我就急著把今天滿肚子的委屈說給她聽，可沒想到，那邊趙懿也正在向他媽媽說著什么，而且說著說著竟然哭了！我心情糟透了！我不想再跟他玩兒了！可奇怪媽媽竟什么也沒說，只是把我?guī)У搅诵^(qū)的健身活動的地方。

玩一會兒吧。媽媽對我說。我雙手一撐跳上雙杠，又雙腳一跳，就這樣上上下下，直到臉上滴下了汗珠，才覺得心情舒暢多了。你打算怎么解決和朋友的矛盾呢？媽媽突然問。我……我不知道。你想失去這個朋友嗎？當(dāng)然不想，可是……，可是他不守規(guī)定！我嘟噥著。媽媽笑著說：你還不是一樣。規(guī)定你晚上九點睡覺，你做到準(zhǔn)時了嗎？你和我約定每天要做20題口算，你遵守了嗎？說好每天幫我倒垃圾，你又堅持了嗎？我臉上發(fā)燒，低聲說：“沒有?！蹦菋寢尀榇司陀X得你不是好孩子，認(rèn)為你犯錯誤而不愛你了嗎？當(dāng)然沒有。對啊，朋友也是一樣，有的事要堅持，有的事沒必要那么較真。男孩子嘛，心胸要寬廣些，遇到事情先站在對方的角度想想，也許他只是性子急，也許他沒有記住游戲規(guī)則……，如果退一步，你可能會得到更多的友誼。怎么樣，照我的建議試試？媽媽輕輕地說。

星期一……我和趙懿和好了，而且比以前還要好。他玩游戲的時候變得遵守規(guī)則了，我呢，每天在學(xué)校都非常非常開心。

上學(xué)期很快就過去了，下學(xué)期我擔(dān)任了班長。在這期間，我仍然碰到了很多煩惱，也會和同學(xué)鬧矛盾，但是我的朋友卻越來越多，也越來越快樂，雖然我還沒有完全理解媽媽曾對我說的那些話，但是我已嘗試著做了，并有了收獲。媽媽說這就是成長。

成長的故事篇九

每個人都有故事，每個人都在成長。在成長的路途中，每個人都歷了歡樂與痛苦。歡笑與淚水在縱橫交錯著......我們正處在十四五歲的花季少年，體驗和收獲與眾不同。

處于學(xué)生時代，考試是必須的?？荚嚦煽兊暮脡臅o我?guī)聿煌母惺堋＿M入七中以來，我自認(rèn)為自己一直在奮斗，在向前先行進著，但是成績屢次下滑。每次成績下來時，就像一塊沉重的大石頭壓在我的腳上，使我無法移動。老師總會來鼓勵我，使我努力邁出步伐，擁有更強的力量前進。在我的努力下，成績終于接近了人意，我非常高興，更想要前進，考好的感覺真好啊！老師也繼續(xù)來支持我、激勵我，我的自信心愈加強烈了。

經(jīng)過了這么多次考試，我體會到了成功背后的辛酸與失敗面前的痛苦。我明白了：學(xué)如逆水行舟，不進則退！在你“走路”時候，別人也在走，在你“跑步”的時候，別人也在跑，在你“飛奔”的時候，也有人在“飛奔”，要想超越別人，超越自我，光有聰明的頭腦是遠遠不夠的，要用辛勤的汗水澆灌才能開出成功的花朵。在每時每刻，我們都要打起十二分的精神，全力以赴戰(zhàn)勝對方，做一個卓越的自己。

在青春的花季里，我們都有著特殊的體驗和收獲，成長的故事給了我們許多動力，促使我們前進。歡樂與淚水將伴隨著我走過人生，成長的故事將帶領(lǐng)我邁向成功。

成長的故事篇十

今天我想寫一下在我的成長中關(guān)于跳舞的故事。

從小我就很喜歡看晚會上的舞蹈，不僅僅是電視上的，還有學(xué)校舉辦的。

只是我沒有學(xué)過，而且每一次班級里有跳舞的節(jié)目，因為種種原因我都沒能被邀請加入。

所以，當(dāng)看到其他同學(xué)朋友在舞臺閃閃發(fā)光的模樣，真讓我羨慕。

隨著年齡地增長，我漸漸地不再像小時候那樣癡迷跳舞，只是把這一份喜歡偷偷地藏在心底，只到一次暑假中偶然的遇見。

那天清晨，我是被媽媽喊起來鍛煉的，本來不太情愿，可到公園散步跑一跑之后，我發(fā)現(xiàn)自己很喜歡這樣的感受。

就在我要回家的時候，我看到了公園一角，有幾個年輕的姐姐正在跳舞。好奇地我站在一旁觀看著，不一會就有一位大姐姐過來問我，要不要加入。

我真的有點兒受寵若驚，那位姐姐卻大方地說：“喜歡地話，可以跟我們學(xué)著跳?！?/p>

本來我還有點兒靦腆，聽她的鼓勵，也就厚著臉皮一起跟著學(xué)了起來。

之后的幾天，我每天清晨都會去跟她們學(xué)。漸漸地我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了這種舞蹈的感覺，同時我也有一個很強烈的領(lǐng)悟：其實很多舞蹈并不難，難的是你有沒有興趣，有沒有去堅持練習(xí)。

經(jīng)過一周的練習(xí)，我居然也能跟著跳上好幾首舞蹈，看到大姐姐給我們拍的小視頻，我發(fā)現(xiàn)自己比想象跳的要好看的多。

我覺得這一次的舞蹈遇見，是我成長中的特別美好的一件事，不僅讓我對舞蹈又有了興趣，而且也讓我明白，成長中需要勇敢、堅持與努力的道理。

成長的故事篇十一

每個人都有成長的故事，而這個故事卻令我至今難以忘懷。

記得在我剛?cè)胄W(xué)一年級時，沒有時間概念，總是最后一個到校，結(jié)果被罰站到了后面。那時，我從不煩惱，也不難為情，周而復(fù)始。就這樣開開心心，無憂無濾地過著我的。

小學(xué)生活。

到了期末，取成績單時，老師很開心地說：“這個學(xué)期，同學(xué)們表現(xiàn)很棒，只有一位同學(xué)得了兩個良，其余都是優(yōu)”我聽了，趕緊打開成績單，仔細地看了起來，果然被我找到了，兩個良，那老師說的那個人就是我，太開心了！我被表揚了，我要把這個好消息告訴媽媽這節(jié)課，我一直沉浸在幸福當(dāng)中，老師后來說什么根本沒聽進去。

好不容易放學(xué)了，我飛奔地跑出去，看見媽媽的第一句話就說：“媽媽，媽媽，老師表揚我了，我們班只有一個人是兩個良的，那個人就是我?！眿寢屄犃耍_心地說：“真的嗎？我女兒真能干！來，把老師說的原話告訴媽媽?！庇谑牵揖桶牙蠋熣f的原原本本地說了一遍。媽媽聽了，說：“回家把好消息告訴爸爸?！蔽议_心地點點頭。

回到家，我馬上告訴了爸爸，爸爸也開心極了。說這么好的事，得買點東西獎勵一下。于是，我說我要巧克力，爸爸媽媽欣然同意了。那次的巧克力是我最好吃的一次，我永遠也忘不了。

自從那以后，我知道了，取得好成績是很開心的。于是，我每天都很準(zhǔn)時上學(xué)，從不遲到，而且老師的表揚也越來越多，我學(xué)習(xí)的興趣也越來越濃了。

成長的故事篇十二

原上草：作者描寫了一件炒蛋炒飯的故事，因為媽媽生病了沒辦法做飯只能由作者披掛上陣，幸好作者有一定的水準(zhǔn)，不然蛋炒飯可要炒糊了，下面我們一起看看這篇《》。

就像天上那些星星，其中那顆又大又亮的星星，是一件最令我難忘的故事。

記得暑假里的一天，媽媽生病了，我準(zhǔn)備給媽媽做蛋炒飯。我對媽媽說：“今天就我來做飯吧!”“哎喲，兒子，你懂事啦!”媽媽高興地說。說完，我立刻跑到廚房里，小心翼翼地打開煤氣灶，倒入適量的油。瞬間，發(fā)出“嗞嗞”的聲音，“哎呀”!嚇了我一跳，我連忙把鍋蓋蓋了起來。只見油在鍋里濺起，像一個個金色的精靈在舞蹈?！昂?真是虛驚一場啊!”一想到媽媽生病了，我又鼓起勇氣，繼續(xù)做起飯來。

我又趕快從冰箱里拿來兩個雞蛋，將它們打碎，依次倒入鍋里，然后用鏟子攪拌。接著把煮好的飯放入鍋里，進行翻炒，再盛到碗里，最后撒上一些蔥花，美味的蛋炒飯就完成啦!這香氣撲鼻的味道，令我的.口水都“飛流直下三千尺”了。看著我自己動手做的蛋炒飯，我開心極了!我又從一個盒子里拿出一瓶純牛奶，連同蛋炒飯一起端給媽媽。當(dāng)媽媽看到了這些“美食”時，臉上露出欣慰的笑容，夸我很棒。頓時，我心里像吃了蜜一樣甜。

在生活中處處都有，很感人，通過今天自己動手做飯，覺得自己親手做的東西才是最好的!

成長的故事篇十三

在培訓(xùn)班里，我也常常貪快，每次寫功課時都抱著睜一只眼閉一只眼的草率心態(tài)，一下子就把功課寫完了，我交了作業(yè)后，和同學(xué)玩得正開心的時候，晴天霹靂，老師把我叫過去，疾言厲色的說：“這是什么鬼畫符？回去重寫?！闭f完便把我的作業(yè)撕掉，我只好看著別人興高采烈的玩游戲，默默的低頭寫作業(yè)，真是痛苦??！當(dāng)下才頓悟：舍去“求快”，力求慢工出細活，才能得到更多的玩樂時間，玩得更盡興。

星期一白天在學(xué)校要面對可怕的數(shù)學(xué)課，一群數(shù)字像大軍不斷的轟炸，攻打我的頭腦，二堂課下來，我的腦汁四濺，頭腦快爆炸了，好不容易，終于休兵了，到了放學(xué)時間，但是難關(guān)還沒過，我得先進培訓(xùn)班，寫完功課后，繼續(xù)和數(shù)學(xué)評量奮戰(zhàn)，在班內(nèi)囫圇吞棗一個便當(dāng)后，將書本連同疲勞一起收進書包回家去?；丶液笕匀徊荒苄菹?，放下書包，換上袋子，馬不停蹄的`趕去上作文課，我換下戰(zhàn)袍，拿起筆這枝鋤頭，化身為一位農(nóng)夫，在文字田里播種、插秧，除草，一堂課一堂課的過去，日積月累之下，文字田終于到了收割的時節(jié)了，我的文章得到桃園縣兒童文學(xué)獎第三名，我舍棄了時間和歡樂，得到更多的肯定和文字能力的進步，喜樂難以言喻。

有一種蟬在士里蟄伏了十一年，但得到了一個夏天的盡情高歌，用十一年換了一個美麗的夏天，雖然短暫，卻成就了永恒的美，令人難忘。我深深的明白：有舍才有得，但丟掉什么總是不易，因為這需要覺醒，需要勇氣，需要毅力。為了讓自己的生命更豐富，為了得到更多的美好、得到父母與師長的贊美，盡管要舍去睡眠、舍去壞習(xí)慣，舍去玩樂的時間，也是值得的。

成長的故事篇十四

大雪也無法抹去，我們給彼此的印記。今夕何夕，青草離離。明月夜送君千里，等來年，秋風(fēng)起。

——題記

時間追溯到去年六月畢業(yè)季——那是屬于我們的雨季。或許是做了太多準(zhǔn)備，休業(yè)式那天我并沒有哭，而是笑著。因為那天同學(xué)笑著，老師笑著，太陽也笑著。他們打鬧著、放肆著。或許是因為畢業(yè)了，我們都長大了，擺脫了童年的稚氣。我們都約定，畢業(yè)那天不會哭。很幼稚的給個理由：這是班長的命令，不準(zhǔn)違反。誰都很清楚，這是書寫六年的最后一筆，一定要完美。暗念說：不準(zhǔn)哭。

很刻意地去做一件有意義的是，卻顯得很虛假。我看著他們，這些即將逝去的他們……

還記得一年級，一個個稚嫩的笑容在我心里扎了根，發(fā)了芽。還記得我們曾經(jīng)一起約定，我們一定要一直一直在一起。現(xiàn)實否定了我們幼稚的幻想。有一半多的人因為種種原因，帶著種種不舍與牽掛離開這種植著我們童年的花朵。

我此刻是多么希望時光停留。在六年里，我有多少次因為作業(yè)太多，希望時間匆匆流逝；有多少次因為值日太累，希望乘上時間之馬飛快離開；有多少次因為上課太煩，希望時間轉(zhuǎn)眼即逝?？赡鞘?，就在那時，希望時間停留。

音響停了，燈光亮了。我的小學(xué)結(jié)束了。這些最后一眼的同學(xué)走遠了。

因為成長我失去了他們——朝夕相處的伙伴。不過到現(xiàn)在，另外一批面孔引領(lǐng)著我翻開嶄新的一頁。他們陪伴我日日夜夜，他們同樣精彩可愛?！@就是我失去六年的同窗情之后的收獲。

上帝在為我們關(guān)了一扇窗的同時，開啟了另外一扇窗。我們永遠不會孤獨。

還記得，我哭著對自己說：“我長大了?！?/p>

成長的故事篇十五

人的成長時時都會發(fā)生有趣好玩的事，而我的成長故事就有許多好玩的事。

在上五年級的`時候，媽媽讓我學(xué)自行車，我讓媽媽給我買一輛自行車。媽媽說：“買什么自行車，回老家的是再買?！蔽覠o奈的點了點頭。

通過這件事情，我會騎車了，并且知道了：只要你堅強什么困難都不會怕。

成長的故事篇十六

成長，是一個草莓，甜甜的；成長，又是一杯咖啡，苦苦的。如果在咖啡里加一個草莓呢？我就經(jīng)歷了一次這樣的成長。

我忐忑不安地走在回家的路上，風(fēng)猛烈地刮著，好像在說：誰叫你考不好，我就要使勁兒吹你！路邊的樹枝在風(fēng)中搖擺不定，好像也在嘲笑我。哼！不是說路見不平，拔刀相助嘛，你們這樣分明是路見不平，落井下石。

回到家，媽媽面帶微笑迎接我回家。如果把分?jǐn)?shù)說出來，恐怕我就看不見這樣的笑容了。那我寫作業(yè)去了，媽媽。好，從此刻開始，我就下定了決心：上課一定要好好聽講，寫完作業(yè)就復(fù)習(xí)，睡覺之前看一會兒書。過了幾個星期，第二單元語文又要測試了，一發(fā)到卷子，我就仔細地做了起來，考試的試卷改好發(fā)了下來，一個分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在試卷上：91分。放學(xué)后我高興地跑回家，回家的'路上，不知怎么的，感覺今天的空氣格外的清新。

這兩次考試讓我懂得了一個道理：如果你什么也不做，你的愿望就會落空；當(dāng)你努力了，就會有好的收獲?？Х燃硬葺?，苦中帶甜，成長的滋味！