最新高中生活周記(優(yōu)秀8篇)

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高中生活周記篇一

我是個孩子。

我想，是屬于天空的。

不愿意接受一切短暫的東西。曇花一現(xiàn)！短暫得讓人來不及回味，惟留莫名的感傷在飄香。

而我卻執(zhí)著等待流星，縱然它也會稍縱即逝，也只會有那一瞬間的絢爛。

那是因為，浩瀚的天空永遠是它最協(xié)調的背景！

愛上天空是在哪天，已經(jīng)記不起了。

只是依晰地記得，那片綠地上，總有一個梳著辮子的小女孩，喜歡放飛風箏，擁抱天空。

那，就是我，從小跟著天邊的風箏瘋跑長大的女孩。自由，愜意，同樣在翱翔，只是換了個方式。

然而，對于天空，我只鐘情于晴空。因為，只有它才擁有熱情的陽光，純白的`云朵，展翅的雄鷹。而每到陰天，我總會憂傷，莫名的。為太陽，為云朵，為雄鷹。因為它們不再自由，它們似乎在害怕什么，不得不躲了起來。同樣，也為我自己。

我渴望飛翔，在那片晴空上。

即使我不是天使，即使我不能飛進幸福的天堂。

只要，我能擁抱晴空。

高中生活周記篇二

開學的第一天，我和晨星(一個鐵哥們)聊了一會兒，一些片段立刻出現(xiàn)在我面前。

帶著我不知道我將被分配到哪個班的想法，我和媽媽去看了班級分配表。我媽媽一直在研究誰是班主任，她是否是一位著名的老師。我媽媽很擔心，但我一點也不在乎。我滿腦子想的都是在名單上找到熟悉的名字。徐梅和阿法的名字出現(xiàn)在我的眼前。它們在初中和高中很受歡迎。雖然他們彼此不熟悉，但他們也很早就聽到了他們的名字。突然，媽媽問我:班主任是男的還是女的'？那時，我固執(zhí)地認為她應該是一個展示她的美麗和智慧的知識女性。我媽媽說不一定。后來，當老李渾身濕透，在講臺上講課時，我會暗自想到我過去認為的美麗而聰明的人，呵呵。

開學第一天，我一進教室，就選擇了第二排坐下。幸運的是，阿圭坐在我后面。在這個月的第一個月的第一天，我們相遇了，就好像我們已經(jīng)很多年沒有見面了。我好像不記得那天老師說了什么。我只記得轉過頭和阿圭聊天。從尹老師開始，尹老師是我們初中的共同語言老師。雖然我們在不同的班級，殷老師經(jīng)常在我們班談論他，在他們班談論我。談到我們對彼此的印象，我仍然記得在初中的時候，我總是把我的平頭剪下來，昂著頭，穿過走廊。我看上去充滿了雄心壯志，似乎很難接近。后來，當我們互相認識并成為朋友時，他會搖搖頭說這個判斷是絕對錯誤的，呵呵。

高中生活周記篇三

轉眼間，我從一個初中生變?yōu)橐粋€高中生。

剛來學校的那天，我就對那新發(fā)的32本課本產生恐懼感。然后看著那32本課本，我不明白該先看哪一本，不明白該從哪學起。

我能上高中是走后門的，所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn)，高中與初中不一樣，高中是一個新的的開始。雖然我的中考成績不好，但是已是過去，而我就應關心的是此刻和將來。此刻，我和同學們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦，我相信我也能讀好。我會給自己更多的信心，因為我堅信我不比別人笨。

但是，接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學、語文、物理這三科我聽得懂，其他科目我?guī)缀趼牪欢?，這讓我想放下原先要把書讀好的念頭，也讓我又開始認為我與其他同學不一樣。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復習，所以上高中后的辛苦也比較快適應。而我，初三時是請長假悠閑的玩了一年。他們在緊張的復習時，我卻在家里上網(wǎng)。我，又陷入迷茫中。

我總是認為我來讀高中時個錯誤，但是每當想起我答應爸爸媽媽要來讀高中時他們臉上欣慰的笑容，我就想堅持下來。想把聽不懂的科目弄懂，把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久，要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些，我只有更努力的學習，拿出好成績讓爸爸媽媽驕傲的'笑，即使那樣很辛苦，我也覺得很值得。

從進高中以來，我的思想一向在進行激烈的斗爭，讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復復，一會認真，一會懶散。但此刻我不會再那樣反反復復的了，因為我明白爸爸媽媽為什么看到我去讀書會有那么欣慰的笑容了——他們看著我去讀書，就好像看到我未來的完美生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路，但讀書卻是出路最多的一條路。為了報答爸爸媽媽對我的愛，為了我今后的完美生活，然后這條路我會一向走下去。

高中生活，我會讓你變得不再陌生！

高中生活周記篇四

暑氣漸漸褪去，屋外已是涼風習習，我忽然意識到：秋天到了。雖然我在南外的時間還不到一個月，但那可愛的校園、敬愛的老師和友愛的同學給我留下了深刻的印象——校園生活是絢爛多彩的。

校園生活是綠色的。操場上綠草如茵，花壇中百花爭艷，教學樓旁的香樟投下片片蔭涼，處處都充滿了生機。而南外學子們更是朝氣蓬勃?？?，同學們正進行著精彩的課前演講；聽，“午間旋律”傳來陣陣優(yōu)美的歌聲……我們在快樂中學習，在學習中快樂。生命的活力在這里綻放，顯現(xiàn)出綠的朝氣，綠的生機。

校園生活是藍色的。藍色代表勤奮嚴謹，“天才出于勤奮”，哪一位名人不是駕駛著勤奮的航船到達成功的彼岸。南外的莘莘學子們也是這樣，勤奮踏實、勇于創(chuàng)新是我們的特點。語文課上那聲情并茂的課文朗讀，數(shù)學課上那巧妙清晰的解題思路，英語課上那標準流利的口語，體育課上那矯健奔跑的身影，構成了南外一道亮麗的風景線。

校園生活是紅色的。學前教育的武術操讓我們感受到中華文化的博大精深；開學初的教師節(jié)慶?；顒?，讓我們有機會對辛勤耕耘的園丁表達感恩之情，而熱鬧非凡的學生會競選，更讓我們看到了南外人的活力四射……我們是南外人，我們不缺少火一般的熱情！我們愛國、尊師，我們始終以樂觀積極的態(tài)度去面對一切。

校園生活是白色的，因為我們單純；校園生活是金色的，因為我們陽光……。

哦，校園生活是那樣五彩繽紛，那樣絢爛多彩。在校園中，我們茁壯成長，那多彩的生活將引領我們長大，一步步走向成功。

高中生活周記篇五

我很愛看書，記得七八歲時，因為家里窮，幾乎沒有去過城市的書店，書對于我來說，只是老師發(fā)下來裝在書包里的課本而已學習心得體會。忽然有一天，媽媽不知道從哪里給我?guī)Щ貋韼妆拘∪藭?，雖然有些破舊，但是，現(xiàn)在想起來，對于我來說，那卻珍貴無比，是我喜愛讀書的起源。

那時武俠電視劇相當流行，而媽媽帶回來的小人書，也算是一種武俠少兒讀本，帶插畫，插畫下面，還帶有文字解說，雖然沒有現(xiàn)在的漫畫體現(xiàn)得直接和豐富，但，卻并不影響那個年代小人書的一種別樣風情。那段時間，我除了沉迷于武俠電視劇外，幾乎把自己所有的激情都拿來拜讀那幾本小人書，我至今還記得為了小人書上畫的一招“虎鶴鷹形爪”而苦練。

從那時開始，我喜歡故事的書，因為那確實能給我?guī)順啡?。當然，還是包括語文課本，我覺得都是有本事的先生才能寫出來的。所以我的功課一向倒也還不錯，也許是因為喜愛看各種書的緣故。那時，我就有一個夢想，夢想有一天，我也能寫出很多很多文字，然后編成一本書，當然，最好是能寫出武俠小說。我甚至自己拿練習本偷偷地寫過小說，雖然寫過很多次，但沒有一次是能寫到結束的。

高中生活周記篇六

這是一個小廣場，四周被高樓圍著，廣場中有幾件運動器材和一套石桌，晚飯后總有兩三個人會到這來鍛煉。一切都很寧靜。

這時，一對母子也來了。值得一提得是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大得帶著小得悄聲無息地來到這個廣場上，轉悠幾圈后，在一個有太陽斑駁得空地上停了下來，大得橫躺著，小得則偎依在大得懷中——沒錯，她在喂奶。

黑夜正在悄然臨近……。

高中生活周記篇七

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”同學們一聽到上課鈴就瘋了似的往教室跑。

風平浪靜

因為這節(jié)是楊老師的課，所以大家都安分地坐在座位上靜靜地等待。楊老師是我們班公認的全校最兇老師，因此她也被同學們親切得稱為“楊魔頭”。每次上“楊魔頭”的課，學渣們也會安安靜靜地在座位上等待。

烏云密布

慢慢的將近過了五分鐘，同學們開始坐不住了。學渣們開始聊天，平常生們開始看書、畫畫，就連班長也做起了作業(yè)。我的同桌竟然和他的前桌玩起了“百次測試”的游戲。雖然，我們班大部分的同學都已經(jīng)“淪陷”了，不過一些守紀律的同學也不是沒有。數(shù)學課代表看到這情形，立馬跑去辦公室找老師。

風起云涌

過了一會兒，數(shù)學課代表跑回來說找不到楊魔頭。這時，學渣們更加猖狂了，居然放肆地在教室里一邊唱歌一邊跳舞。聊天聲也越來越響，有的男生還在教室的過道中間走來走去，還說是在表演t臺秀。那些看熱鬧不嫌事大的同學們，抓住機會開始鼓掌叫好。學神們也開始小聲說話表演。

狂風暴雨

“你們在干嘛！”我的耳邊突然響起了楊魔頭的聲音，我猛然把頭往后轉，發(fā)現(xiàn)“楊魔頭”正兇神惡煞地看著我們。我的后背開始冒冷汗，因為我知道這次玩大了?！笆昼姸嫉炔涣耍銈儼嗟穆曇粑覍γ婢吐牭搅?。。”“楊魔頭”嚴厲地說。原本還熱鬧的像菜市場的教室，現(xiàn)在連一根針掉下來的聲音都聽的見。

雨過天晴

“你們誰在吵？待會兒到辦公室，我要打電話給你們父母！”楊老師兇巴巴地說。下了課，那幾位在教室里表演的同學們自然就被請到了辦公室。其他同學也都被罰抄了2遍課文。

從那以后，我們班每次上課都會特別安靜，認真，生怕被老師叫來父母。

高中生活周記篇八

高一時，我就開始每天都給自己定一個小小的目標，并合理周密的安排學習時間，認真對待每一門學科，課堂上專心聽講，做好課堂筆記，課后及時復習鞏固已學的知識。除此之外，我每天晚上自習課都會向數(shù)學老師請教幾個沒弄懂的問題，我始終堅持著“今日事，今日畢?！闭且驗槲以趯W習上的持之以恒，學而不倦，才使我的成績在班級中一直名列前茅。

到了高二，我選擇的`主修科目是音樂。雖然在音樂上我并沒有多大的天賦，但是我對音樂始終有一顆執(zhí)著追求的心，正是因為我對音樂的著迷，促使我刻苦的去鉆研它。在音樂統(tǒng)考的前兩個月，我堅持每天早上4：30起床訓練，每天中午只睡20分鐘，其他時間仍然是用來學習音樂。課外活動時間，除了吃飯外，我還是不會浪費每一分每一秒，一直堅持著專業(yè)訓練。與此同時，我還會經(jīng)常與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益匪淺。每當疲倦襲來，我都會堅定的告訴自己，絕不屈服于惰性，只有強者，才能摘得成功的碩果。終于，皇天不負有心人，我的付出得到了應有的回報，甚至出乎我的意料，在音樂統(tǒng)考中我取得了全省898名的好成績。至少對于我來說，這個名次早已越過了在音樂上“半路出家”的我對自己的期望值。只因我在學習上有著不服輸?shù)木?，所以我不僅在音樂上不輸他人，而且在文化課上也一直穩(wěn)居班級前列。

高三的一檢給了我一個很大的打擊，我的成績落在了班級的中游，對此我很不甘心，于是我下定決心：我要更加努力的學習，不管吃多大的苦，一定要進步。就這樣，我抱著必勝的信心奮斗著，“一分耕耘，一分收獲”，我的付出再次得到了回報，在二檢中，我的成績在班級中進步了十幾個名次，在年級中進步了一百多個名次。我很為自己的進步而感到高興，但我并沒有因此而松懈，因為我心中的“勤奮”一詞始終讓我保持著清醒的頭腦和昂揚的斗志。

作為一名團員，我有著較強的集體榮譽感，積極參加學校和班級組織的各項活動。三年都身為班干部的我一直都是班主任的得力助手，在搞好自己學習的同時，我會積極主動地帶動同學們學習，努力為班級營造良好的學習氛圍。平時我經(jīng)常與同學們在一起交流生活與學習，每當同學們遇到麻煩時，我總會熱心的幫助他們解決問題。在班級管理上，我對每位同學都是一視同仁，決不假公濟私。因此，我在同學們面前有了很強的號召力，樹立了很高的威信。

在學習上，我本著刻苦鉆研的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，為同學們做了好榜樣；在班級管理工作上，我認真負責，處處以身作則，積極為班主任分憂。我的學習和工作態(tài)度得到了老師和同學們的充分肯定，因此，在每個學期的評優(yōu)選舉中，我都榮獲了“優(yōu)秀團員”、“學習標兵”和“優(yōu)秀班干”的稱號。

這就是我，一個積極向上，樂觀處世，善于幫助他人，有責任心，永不言棄的共青團員。