在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇一

初中時(shí)曾組織過(guò)一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，那時(shí)候的我還非常幼稚，對(duì)于這種活動(dòng)并沒(méi)太多認(rèn)識(shí)與思考，只是單純地認(rèn)為這是為了騰出一天時(shí)間讓我們玩，并且去個(gè)新的地方。而進(jìn)入高中后，一次有關(guān)遠(yuǎn)足的心靈啟示，改變了我對(duì)遠(yuǎn)足的看法。今天我想分享一下我的心得體會(huì)，尤其與高中校園活動(dòng)所關(guān)聯(lián)，希望能夠讓那些曾經(jīng)像我一樣認(rèn)為這是一種玩耍的同學(xué)們，對(duì)于遠(yuǎn)足這種活動(dòng)有更為深刻和全面的認(rèn)識(shí)。

二、時(shí)間的選擇。

時(shí)間的選擇對(duì)于遠(yuǎn)足活動(dòng)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因?yàn)橐粋€(gè)不合適的時(shí)間安排，很可能會(huì)削弱其中的成效。對(duì)于每個(gè)高中生而言，適合的時(shí)間是指周未或放假日，因?yàn)樵谄匠Ｈ兆永铮瑢W(xué)生們大都要上課，若是中途請(qǐng)假參加遠(yuǎn)足活動(dòng)，則既違反了學(xué)校的規(guī)定，又為課業(yè)進(jìn)程造成了諸多不便。而周未或放假日，大家可以安心放松，花上一整天的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)，不必?fù)?dān)心時(shí)間匆忙或是學(xué)業(yè)耽擱，也能最大限度地來(lái)保證參與者的安全和健康。

三、交通方式。

遠(yuǎn)足活動(dòng)的交通方式也十分重要，當(dāng)然這也與活動(dòng)的目的和場(chǎng)所密切相關(guān)。如果活動(dòng)地點(diǎn)比較遠(yuǎn)，則需要選擇交通方式比較便利的交通工具，例如自駕、火車或是客車等等，這樣才能夠讓活動(dòng)參與者們達(dá)到活動(dòng)地點(diǎn)以及返回家中的地點(diǎn)，同時(shí)也能避免高額額外的費(fèi)用支出。此外，我們?cè)谶x擇交通方式時(shí)，還要考慮到環(huán)保因素，切忌盲目地以方便和速度為先，破壞環(huán)境。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備。

提前充分的活動(dòng)準(zhǔn)備是保證大家能夠順利完成遠(yuǎn)足活動(dòng)的關(guān)鍵因素之一。我們?cè)趨⒓踊顒?dòng)之前，應(yīng)該對(duì)活動(dòng)試驗(yàn)所需的各項(xiàng)裝備和器材進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查和準(zhǔn)備。同時(shí)，在進(jìn)行小組討論完成活動(dòng)方案和分工時(shí)，需要對(duì)每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)協(xié)調(diào)和分配責(zé)任。這樣一來(lái)，大家就可以有充分的準(zhǔn)備和有序地完成活動(dòng)要求，而不會(huì)因準(zhǔn)備不充分或者是分工不合理等原因而導(dǎo)致活動(dòng)失敗。

五、心情與體驗(yàn)。

遠(yuǎn)足一次成功與否并不只是看參加者們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程中是否有缺失和問(wèn)題，還需要看參加者們的心情是否穩(wěn)定，是否能熱愛(ài)活動(dòng)的內(nèi)容。通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們能夠更好地體驗(yàn)到自然環(huán)境的美好和殘酷，完善我們的體能和毅力，以及更加不怕艱苦和困難的勇氣和信心。在活動(dòng)完結(jié)之后，我們應(yīng)該對(duì)自己有一個(gè)客觀和全面的評(píng)價(jià)，總結(jié)概括獲得的經(jīng)驗(yàn)，將其轉(zhuǎn)化為今后學(xué)習(xí)和發(fā)展的資本，繼而更加積極健康地投入到學(xué)習(xí)和生活的領(lǐng)域。

六、總結(jié)。

遠(yuǎn)足的意義和作用是多面的豐富的，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，體驗(yàn)遠(yuǎn)足所帶來(lái)的精神和實(shí)際收益是非?？少F的。我們除了需要充分評(píng)估和提升活動(dòng)的質(zhì)量和效果之外，還應(yīng)該充分尊重參加者們的意愿和意識(shí)，使活動(dòng)得到高質(zhì)量的參與和完成。相信參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué)們，在活動(dòng)過(guò)程中能夠體驗(yàn)到緊張又有趣的瑣碎和實(shí)踐，更能夠收獲開(kāi)闊和深入的生活感悟和體驗(yàn)，讓我們共同努力，擁抱每一個(gè)有益有意義的校園活動(dòng)，將其變成自己整個(gè)人生的寶貴財(cái)富之一。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇二

三月的風(fēng)，四月的草，涼水泉迎來(lái)光謙師生的到訪，踏晨露而出，披星月而歸，我光謙師生，豪情萬(wàn)丈。

昔日，齊卅“鮮衣怒馬少年時(shí)，能堪那今賊南渡”；今朝，光謙師生一路遠(yuǎn)足，氣比山高，是所謂泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬，初生牛犢，少年也。

不畏虎者，張亞偉也，“即使體重210，也要丈量這七十華里”，剛強(qiáng)可凌云跨海。

“宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少”，此為古之大言論也，此為少年之不畏也，此為亞偉之堅(jiān)韌也。漫漫七十里，纖纖兩樹枝，巍巍信念韌。亞偉的信念在于高山的風(fēng)景，不畏山梯的巉巖；亞偉的信念在于沿途的春花，不畏困苦漫長(zhǎng)；亞偉的信念在于終點(diǎn)的青春無(wú)悔，不畏腳底已磨出水泡的艱辛！張亞偉，我光謙筑夢(mèng)六班之驕子，我心中之偉人，敬你，佩你！

樂(lè)觀不屈者，李颯颯，何琳也，“即使腳底的沙礫煉珍珠，仍心向星光，口中有歌”，樂(lè)觀可抵前路艱辛。

“心之所向，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也”，由是樂(lè)觀不屈，遠(yuǎn)足征途，長(zhǎng)路漫漫，歡歌笑語(yǔ)；由是笑容燦爛，挫折頗具內(nèi)涵。沙石擊你以疼痛，你以歡歌笑顏相報(bào)。李颯颯，何琳，我光謙筑夢(mèng)六班之嬌子，我心中之星光，敬你，佩你！

激勵(lì)奮進(jìn)者，賀俞碩也，”即使自己精疲力竭，仍用盡全力激勵(lì)他人”，鼓舞可擋千難萬(wàn)險(xiǎn)。

“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處”，今人回首，卻是那炭黑臉龐的賀俞碩，看，山之巔高歌“妹妹你大膽往前走”的是他，山謠有情，仿佛無(wú)窮的力量激勵(lì)他人；聽(tīng)，下山途中句句小心階窄的是他，階梯無(wú)情，人有情，積極關(guān)愛(ài)他人！是他，是他，還是他，賀俞碩，我光謙筑夢(mèng)六班之暖陽(yáng)，不斷激勵(lì)，不斷鼓舞，敬你，佩你！

三月的風(fēng)，四月的草，光謙師生以雙腳丈量長(zhǎng)征精神，以身心磨煉艱苦的意志，以積極無(wú)畏迎接新的挑戰(zhàn)！敬光謙師生，佩光謙師生！

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇三

第一段：遠(yuǎn)足的意義及背景介紹（200字）。

遠(yuǎn)足是高中生活中一項(xiàng)難得的機(jī)會(huì)，不僅能夠緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)的壓力，還能夠增強(qiáng)體質(zhì)、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)之后，通過(guò)遠(yuǎn)足可以讓學(xué)生們親近大自然，放松身心，享受新鮮空氣和美景的同時(shí)，還能夠增加與同學(xué)們之間的交流和溝通。遠(yuǎn)足活動(dòng)不僅是一次卸下壓力的機(jī)會(huì)，也是一次鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)配合以及解決問(wèn)題能力的機(jī)會(huì)。

第二段：遠(yuǎn)足前的準(zhǔn)備工作（250字）。

在遠(yuǎn)足活動(dòng)之前，充分的準(zhǔn)備工作是必不可少的。首先，我們需要確定目的地并進(jìn)行調(diào)查研究，了解所去地方的規(guī)劃和安全狀況。其次，要根據(jù)遠(yuǎn)足的路線和天氣狀況來(lái)選擇合適的裝備，例如適宜的運(yùn)動(dòng)鞋、衣物和帽子。同時(shí)，還需要每個(gè)學(xué)生配備足夠的水和食品，確保遠(yuǎn)足期間的能量補(bǔ)給。此外，我們還需要一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)隊(duì)和組織一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，確保遠(yuǎn)足過(guò)程中的安全和順利進(jìn)行。

第三段：遠(yuǎn)足中的體驗(yàn)和收獲（300字）。

遠(yuǎn)足的過(guò)程中，我們可以感受到大自然的美妙和力量。在山林之間，呼吸新鮮的空氣，眺望壯麗的風(fēng)景，使我們的心靈得到極大的放松。同時(shí)，遠(yuǎn)足還可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)和耐力，尤其是在攀登高山的過(guò)程中，需要付出很大的努力。而遠(yuǎn)足過(guò)程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作也是非常重要的，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的合作，很難順利完成遠(yuǎn)足計(jì)劃。通過(guò)遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們能夠?qū)W到如何與集體合作，互相支持。另外，在解決遠(yuǎn)足中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我們也能夠培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和獨(dú)立思考的能力。

第四段：遠(yuǎn)足后的反思和總結(jié)（250字）。

遠(yuǎn)足結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié)。我們可以回顧自己在遠(yuǎn)足中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并提出改進(jìn)的方法。同時(shí)，還可以聽(tīng)取同伴的反饋，了解他們對(duì)整個(gè)遠(yuǎn)足活動(dòng)的看法，以便在下次遠(yuǎn)足中做得更好。我們還可以總結(jié)遠(yuǎn)足中遇到的問(wèn)題和解決的方法，為今后的遠(yuǎn)足活動(dòng)做好準(zhǔn)備。這樣的總結(jié)與反思有助于我們?cè)谶h(yuǎn)足經(jīng)驗(yàn)中獲取到更多的教訓(xùn)，提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，從而更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第五段：對(duì)遠(yuǎn)足活動(dòng)的展望（200字）。

通過(guò)這次遠(yuǎn)足活動(dòng)，我們收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。在未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)自己的準(zhǔn)備工作，在遠(yuǎn)足前進(jìn)行更加詳細(xì)的調(diào)查和研究，為整個(gè)遠(yuǎn)足活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。我們還應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)作，互相支持，共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能夠更好地享受遠(yuǎn)足帶來(lái)的樂(lè)趣，并在遠(yuǎn)足中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。

（1200字）。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇四

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。學(xué)校中的落葉鋪了厚厚的一層，踏在上頭軟和和的。陽(yáng)光被厚重的烏云掩蓋了光芒，一切都籠罩在朦朧之中。但蕭瑟的秋岡和壓抑的陰云并不能阻擋我們前去登山遠(yuǎn)足的步伐。青春花正紅，追夢(mèng)人最美。

習(xí)近平總書記說(shuō)：“中國(guó)夢(mèng)是歷史的，現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的，是我們這一代的，更是青年一代的。”言之諄諄，擲地有聲，催人奮進(jìn)。隨著程書記的一聲令下，我們興沖沖地踏上了遠(yuǎn)足的征程。剛邁出校門，豆大的珍珠便落了下來(lái)，真可謂：下的早不如下的巧。大概是雨滴也想加入我們的清中大部隊(duì)，一齊奮勇前行，只為挑戰(zhàn)自我，只為那心中的星辰大海。

“西風(fēng)烈，長(zhǎng)安雁叫霜晨月。霜辰月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽(yáng)如血?！毙凶咴诒P山途中，遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，鮮紅的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng);俯瞰中隱，潺潺的泉水涓涓細(xì)流。你聽(tīng)！“我和我的祖國(guó)一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都留下一首贊歌?！鼻逯袑W(xué)子熱忱的心中懷揣著祖國(guó)，為懷揣著夢(mèng)想與未來(lái)。你瞧！一位同學(xué)在后面推著另一位同學(xué)，一邊打傘，一邊聊天分散著攀登的勞累，清中學(xué)子不僅僅團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，更像野草一樣。有韌性，不達(dá)目的不止。路遙說(shuō):“人生就是永不休止的奮斗！”

山映紅楓，秋色連波。蘇格拉底說(shuō):“世界上最歡樂(lè)的事情，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。”埋下夢(mèng)想的種子，付出辛勤的汗水，持之以恒，定能收獲成功的喜悅。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇五

經(jīng)歷了那么多，才明白在挫折中，一向有你們！

——前記。

剛開(kāi)始聽(tīng)到“遠(yuǎn)足”這個(gè)詞的時(shí)候，我是異常亢奮的，內(nèi)心很滂湃也憂慮，畢竟我還是很少參加戶外的活動(dòng)。但隨之帶什么吃的去一下子占據(jù)了我的腦海，薯片，八寶粥……可是，我的思緒一下子就被眼前的吵鬧打斷了。a抱怨b說(shuō)：“你走得好慢啊，像烏龜一樣。明天你要走快點(diǎn)啊！”b不服氣了，反駁道：“你走得好快啊，快得像飛機(jī)一樣。”“……”一人一句，誰(shuí)都不服輸。

到了場(chǎng)地，我們都被眼前的美景吸引了，忍不住抓著相機(jī)猛拍，照片中，風(fēng)把我們的頭發(fā)吹亂了，可是沒(méi)有隱藏住我們的笑容，陪在我們身后的是淡藍(lán)色的天空，好像天空唯我們獨(dú)有似的。一路上，我們哼著歌兒往前走?？墒?，我們組很快就分批了，走得快的三個(gè)一隊(duì)，走得慢的一隊(duì)。驗(yàn)證了那些話，快的像飛機(jī)，慢的像烏龜，個(gè)個(gè)心里想著不拿獎(jiǎng)算了。所以，經(jīng)過(guò)第一圈，我們組是全班最終一個(gè)到達(dá)的?？墒牵叩寐膮s沒(méi)有一點(diǎn)緊迫感，繼續(xù)慢悠悠的前行，完全不顧走得快的組員的感受，最終，走得快的那一隊(duì)忍不住發(fā)飆了：“能不能走快一點(diǎn)??？”而另一隊(duì)卻還是慢悠悠地回答著：“怕什么？我們又不想拿獎(jiǎng)，走那么快干嘛？要走自我走！”“走就走，走不起啊？沒(méi)有一點(diǎn)團(tuán)結(jié)感！”“什么叫團(tuán)結(jié)??？團(tuán)結(jié)就是要等等慢的同學(xué)，這才叫做團(tuán)結(jié)，好意思說(shuō)我們！”“就你有團(tuán)結(jié)感是吧？”……于是，我們組的關(guān)系一點(diǎn)一點(diǎn)地破裂，可能是那天天氣有點(diǎn)燥熱，最終竟吵了起來(lái)。

“行啦，行啦，我們走快一點(diǎn)，行不行??？”最終慢的那一隊(duì)不服輸了，漸漸地，我們組的步伐加快了許多，為了追趕進(jìn)度，我們都錯(cuò)過(guò)了午飯，可是也沒(méi)有人抱怨，盡管大家心里都明白，走這五圈很不容易，腳酸到甚至有一坐下就不想站起來(lái)的感覺(jué)，就算很累大家也沒(méi)說(shuō)出口，慢慢的構(gòu)成了種默契，我們不僅僅成功地走完了五圈，并且還挑戰(zhàn)了六圈。

這二十四公里，成了每個(gè)人的回憶。盡管中途有矛盾，有汗水，有過(guò)放棄，可是我們卻堅(jiān)持了下來(lái)。就像我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，雖然我們的性格不一樣，可是我們學(xué)著互相互助，互相安慰，互相鼓勵(lì)，互相理解。

我們一齊在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，一齊在成長(zhǎng)中見(jiàn)證奇跡！

感激這一路有你們的陪伴！

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇六

2019年某個(gè)毫不起眼的午后，伴著黃葉簌簌而下的風(fēng)，伴著透著涼意的細(xì)雨，山道蜿蜒，路途遙運(yùn)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的青年，在急坡緩坡之后變成了微彎的腰和沉重的步履，雨水纏綿在脖頸里。

登山并不容易，更何況帶著滿城秋雨，茫茫不可見(jiàn)盡頭的群峰之間，是年輕的、向上攀登的毅力，我們不明白成功后會(huì)看到怎樣旖旎的風(fēng)景，也不明白到達(dá)后會(huì)俯瞰怎樣平曠的原野，我們只是明白自我要去哪里，就顧不得一路上的坎坷泥濘，再苦，我們也要堅(jiān)持向前，再累，我們也要奔著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

如何才能不害怕所有人的目光？如何才能貼近更真實(shí)的生命？如何才能成為更好的自我？“你的靈魂本就應(yīng)如灰暗中斑斕、渺小卻照徹河山”，用一顆生功熱情的心向著憧憬的方向前進(jìn)，不顧風(fēng)雨，從一而終。

我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶——?jiǎng)P魯亞特。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇七

某個(gè)毫不起眼的午后，伴著黃葉簌簌而下的風(fēng)，伴著透著涼意的細(xì)雨，山道蜿蜒，路途遙運(yùn)，一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮活的青年，在急坡緩坡之后變成了微彎的腰和沉重的步履，雨水纏綿在脖頸里。

登山并不容易，更何況帶著滿城秋雨，茫茫不可見(jiàn)盡頭的群峰之間，是年輕的、向上攀登的毅力，我們不明白成功后會(huì)看到怎樣旖旎的風(fēng)景，也不明白到達(dá)后會(huì)俯瞰怎樣平曠的原野，我們只是明白自我要去哪里，就顧不得一路上的坎坷泥濘，再苦，我們也要堅(jiān)持向前，再累，我們也要奔著我們的目標(biāo)前進(jìn)。

如何才能不害怕所有人的目光？如何才能貼近更真實(shí)的生命？如何才能成為更好的自我？“你的靈魂本就應(yīng)如灰暗中斑斕、渺小卻照徹河山”，用一顆生功熱情的心向著憧憬的方向前進(jìn)，不顧風(fēng)雨，從一而終。

我們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱淚盈眶——?jiǎng)P魯亞特。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇八

xx縣xx中學(xué)政教處

20xx年4月25日晚，班主任李老師宣布明天學(xué)校將組織高一高二全體師生進(jìn)行xx中學(xué)兩年一屆的遠(yuǎn)足活動(dòng)。20xx年4月26日早上，6:30.我們先到食堂吃完早餐，7:30到操場(chǎng)集合，高一，高二，分為兩個(gè)橫隊(duì)各自站好，xx中學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)人各自發(fā)表講話，校長(zhǎng)在發(fā)表講話的過(guò)程中，時(shí)刻強(qiáng)調(diào)著遠(yuǎn)足的安全事項(xiàng)，還告訴我們每條道路的通過(guò)將由公安交警大隊(duì)的相關(guān)人員來(lái)確保，并告知我們遠(yuǎn)足的行進(jìn)路程，8:00時(shí)，首先由高一年級(jí)離開(kāi)操場(chǎng)，接著由高二年級(jí)陸續(xù)離開(kāi)，我們將沿著xx大道行進(jìn)，首先參觀新生源科技園，然后向xx堤邊前進(jìn)，那里將會(huì)是我們的目的地。在走出操場(chǎng)時(shí)，班主任李老師要我們將我們班的口號(hào)大聲地喊出來(lái)：青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)。青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)。走上xx大道，由交警同志為我們阻檔車輛，讓我們順利前進(jìn)，之后我們經(jīng)過(guò)了一座橋，在這以后，還有一座廟，我們問(wèn)老師這是什么廟，老師將這座廟上的木牌指給我們看--大雄寶殿。我們繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)了xx頭酒業(yè)有限公司。各科老師都跟隨在我們的.隊(duì)伍后面，生物學(xué)科的安老師騎著自行車，我們便把一些比較中的東西都麻煩安老師幫我們馱著。

我們?cè)诼飞弦宦烦瑁现粝涞耐瑢W(xué)不是的調(diào)換歌曲，有事碰著自己會(huì)唱的歌的時(shí)候，便都跟著一起唱了起來(lái)。之后我們到達(dá)了新生源技術(shù)中心，我們班級(jí)到達(dá)時(shí)，高一年級(jí)已經(jīng)參觀完畢，我們走進(jìn)了新xx技術(shù)中心，一進(jìn)去就有一行字，今天歡迎你來(lái)我司參觀，明天歡迎你們?cè)偌用?，我們走上了一段樓梯，樓梯兩旁都有保安在守候。走進(jìn)一座大廳，這座大廳里面陳設(shè)著許多新生源有限公司的介紹板，關(guān)于新xx有限工程的發(fā)展史，和新xx有限公司的覆蓋產(chǎn)業(yè)等等的介紹，里面還有新xx有限公司優(yōu)秀員工的介紹板，還有新xx技術(shù)部，研發(fā)自制造出來(lái)的一些產(chǎn)品，參觀完這些后，我們走出展覽室，又走進(jìn)另一個(gè)大廳，這個(gè)大廳很大，里面盡是桌椅，估計(jì)是會(huì)議室，大概可以容納三四百人的樣子，參觀會(huì)議室，我們走出大廳，到新xx有限公司門口集合，出來(lái)時(shí)，有關(guān)工作人員每人發(fā)了一瓶水，之后我們又走上xx大道，向xx堤旁，冒著炎炎夏熱，我們走在路上，終于走到了xx堤邊，我們班到小樹林里休息，整頓，班主任李老師讓我們只有活動(dòng)，我們有許多人，翻上堤坡，坐在堤上看江浪，也有人拿出羽毛球拍打球，還有人在用音響唱歌，每個(gè)人都非常開(kāi)心。我們便坐在將頭看別的班上的同學(xué)在放風(fēng)箏。

后來(lái)生物老師安老師還把他的望遠(yuǎn)鏡帶來(lái)了借給我們玩。班上男女各分兩個(gè)大隊(duì)，各個(gè)隊(duì)長(zhǎng)數(shù)人數(shù)。我們之后把英語(yǔ)老師李老師找來(lái)一起打羽毛球，我們一起玩得很開(kāi)心。等到玩了一個(gè)小時(shí)后，我們要回去了，回去的時(shí)候，已經(jīng)到了中午，太陽(yáng)正大的時(shí)候，帶傘的同學(xué)都撐起了傘，每個(gè)同學(xué)的汗都刷刷的流了下來(lái)。我們身上帶的紙巾都早已用完了，雖然太陽(yáng)很大，但每個(gè)人都很開(kāi)心。不過(guò)回去的路上同學(xué)不像來(lái)時(shí)一樣興致那么高昂，因?yàn)榇蠹叶继哿?。我們班?jí)最后在看到車因?qū)W校的大門時(shí)，都非常開(kāi)心，最后，我們將我們班級(jí)的口號(hào)最后一次喊了出來(lái)：青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)。青春飛揚(yáng)，拼搏自強(qiáng)。

xx中學(xué)這次組織的這次遠(yuǎn)足活動(dòng)是非常健康，積極，向上的。這次遠(yuǎn)足活動(dòng)讓我們鍛煉了身體，愉悅了身心，培養(yǎng)了情操，是我們開(kāi)闊了視野，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)過(guò)程中稍得一會(huì)空閑。過(guò)程雖然艱辛，疲憊，但結(jié)果卻很美好。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇九

風(fēng)雨兼程，離高考還有211天。登上青川山頂峰后，初冬小雨不斷，意志堅(jiān)定，本篇全力對(duì)抗高考。（另一方面，大學(xué)也是如此。）。-標(biāo)題山是攀登者勇敢追逐夢(mèng)想的象征，一排腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)的象征。用一只眼睛望向遠(yuǎn)方。野心，活力出發(fā)。爬上山頂才能看到山那邊的風(fēng)景。奮斗才能揚(yáng)起幸福人生的風(fēng)帆。走路是為了傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，遠(yuǎn)征可以說(shuō)是對(duì)未來(lái)夢(mèng)想者的考驗(yàn)。勇敢登上頂峰，我們都是夢(mèng)想家。爬山也是如此，學(xué)習(xí)也是如此。高考是對(duì)神話生的夢(mèng)想考試。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的人生道路。還有211天，很多學(xué)習(xí)任務(wù)在等著我們，可能是難題堵住了路，又方法不妥，前途遠(yuǎn)大，高手遠(yuǎn)。逆水行舟，陡坡崎嶇，我們要咬牙堅(jiān)持。不然不進(jìn)去就退。找到自我的節(jié)奏，在巡警中加倍努力，在逆境中充滿自信，當(dāng)然需要老師們的幫助?！摆s路很重要”是我們?cè)凇拔魈烊〗?jīng)”怠惰的時(shí)候指著路燈，“起床聽(tīng)課”是在困的時(shí)候及時(shí)幫助。追逐夢(mèng)想的道路有時(shí)很孤獨(dú)，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)。騎著夢(mèng)想的馬揮動(dòng)鞭子，從此出發(fā)?！芭实钦摺边€有很多?！芭W(xué)習(xí)，勇敢登頂”是中國(guó)女排為“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”而奮斗。沙伯宇克服了很多困難，最終登上了珠峰的頂峰。他們是我們?yōu)楦呖紛^斗之路的楷模，我們作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)該享受“神州天托月，龍下海抓龜”、“談笑風(fēng)生，報(bào)效凱歌”的樂(lè)趣，利用自己掌握的知識(shí)和技能為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，生命不息，“攀登不息”“攀登”就是我們不斷做夢(mèng)的姿勢(shì)。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇十

風(fēng)雨兼程，離高考還有211天。登上青川山頂峰后，初冬小雨不斷，意志堅(jiān)定，本篇全力對(duì)抗高考。(另一方面，大學(xué)也是如此。)。-標(biāo)題山是攀登者勇敢追逐夢(mèng)想的象征，一排腳印，踏踏實(shí)實(shí)前進(jìn)的象征。用一只眼睛望向遠(yuǎn)方。野心，活力出發(fā)。爬上山頂才能看到山那邊的風(fēng)景。奮斗才能揚(yáng)起幸福人生的風(fēng)帆。走路是為了傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音，遠(yuǎn)征可以說(shuō)是對(duì)未來(lái)夢(mèng)想者的考驗(yàn)。勇敢登上頂峰，我們都是夢(mèng)想家。爬山也是如此，學(xué)習(xí)也是如此。高考是對(duì)神話生的夢(mèng)想考試。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存的人生道路。還有211天，很多學(xué)習(xí)任務(wù)在等著我們，可能是難題堵住了路，又方法不妥，前途遠(yuǎn)大，高手遠(yuǎn)。逆水行舟，陡坡崎嶇，我們要咬牙堅(jiān)持。不然不進(jìn)去就退。找到自我的節(jié)奏，在巡警中加倍努力，在逆境中充滿自信，當(dāng)然需要老師們的幫助。“趕路很重要”是我們?cè)凇拔魈烊〗?jīng)”怠惰的時(shí)候指著路燈，“起床聽(tīng)課”是在困的時(shí)候及時(shí)幫助。追逐夢(mèng)想的道路有時(shí)很孤獨(dú)，但我們不是孤軍奮戰(zhàn)。騎著夢(mèng)想的馬揮動(dòng)鞭子，從此出發(fā)?！芭实钦摺边€有很多?！芭W(xué)習(xí)，勇敢登頂”是中國(guó)女排為“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”而奮斗。沙伯宇克服了很多困難，最終登上了珠峰的頂峰。他們是我們?yōu)楦呖紛^斗之路的楷模，我們作為新時(shí)代的新青年，應(yīng)該享受“神州天托月，龍下海抓龜”、“談笑風(fēng)生，報(bào)效凱歌”的樂(lè)趣，利用自己掌握的知識(shí)和技能為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，生命不息，“攀登不息”“攀登”就是我們不斷做夢(mèng)的姿勢(shì)。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇十一

為了提高我們的生存能力，為了磨礪我們的意志力，感受家鄉(xiāng)的變化，老師們決定帶我們?nèi)ミh(yuǎn)足。

星期五下午，劉老師微笑的走進(jìn)教室，興致勃勃地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下周一全校徒步去體育館……”頓時(shí)，教室里炸開(kāi)了鍋，有的一蹦三尺高：“太好了。”有的急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)：“怎么辦啊。那簡(jiǎn)直是天方夜譚?！边€有的則鎮(zhèn)定自若，而我卻暗暗自喜。接著就是對(duì)星期一充滿了無(wú)限期待與憧憬。

我盼月亮，胖星星，終于盼來(lái)了著美好的星期一。我一起床便快速地做好一切，隨后便一手抓住書包，一手推開(kāi)門，三步并作兩步奔出家門，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)來(lái)到學(xué)校。教室里就像一鍋粥，亂成一片，七嘴八舌，全都在討論這個(gè)問(wèn)題。我卻獨(dú)自坐在一旁，用一只手托著下巴，懶洋洋地嘀咕著：“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”這不，說(shuō)曹操曹操就到——?jiǎng)⒗蠋煀檴檨?lái)遲。

劉老師整頓好了紀(jì)律便帶著我們走出了教室。剛一跨出教室，我就發(fā)現(xiàn)今天的天格外藍(lán)，云也格外白……我們火急火燎地下了樓，吵鬧聲“響徹全?！蔽覍?duì)李可為笑著說(shuō)：“哈哈！終于開(kāi)始了?！?/p>

一路上，我發(fā)現(xiàn)了翻天覆地的變化：破爛不堪的房屋變成了聳立的高樓……可過(guò)了不一會(huì)兒，我們就耷拉著腦袋，從剛才的活蹦亂跳變成了現(xiàn)在得筋疲力盡，從剛才的信心滿滿變成了現(xiàn)在的垂頭喪氣，從剛才的歡聲笑語(yǔ)變成了現(xiàn)在的叫苦連連……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著那雄偉的建筑物，覺(jué)得那只是妄想，坐下寫了一會(huì)兒又“啟程”這是越歇越想歇。我嘴巴一撇，駝著背，無(wú)精打采地慢慢走著。原本輕輕松松就能背起的書包現(xiàn)在卻變得猶如鐵塊般重?？梢罁?jù)“堅(jiān)持就是勝利”鼓舞著我們，讓我們昂首挺胸，邁著有力的步伐，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力終于走到了我“夢(mèng)寐以求”的體育館。我們?nèi)玑屫?fù)重，把疲勞跑到九霄云外，活蹦亂跳，又打又鬧，嘴角稍稍往上一翹，眉毛一揚(yáng)，哼著小調(diào)向同學(xué)們飛奔過(guò)去。

人生就像一次遠(yuǎn)足，樂(lè)趣無(wú)窮。不要放棄，不要灰心，只要堅(jiān)持不懈的做好每一件事情，通過(guò)自己的那里獲得成功，那樣的成就感是不可言狀的。

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇十二

尊重是相互的。只有你尊重他人，他人才會(huì)尊重你。

^v^尊重”是什么呢?要如何才算尊重呢!

尊重是臉上一抹真誠(chéng)的微笑：尊重是他人發(fā)表不同的意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重是為別人付出的努力而鼓掌.......其實(shí)尊重說(shuō)難也不難，說(shuō)容易也不容易。只要你不踐踏別人的勞動(dòng)成果這就算尊重，當(dāng)別人失敗時(shí)你不嘲笑他這就算尊重.......

俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！本腿纾耗悴慧`踏草坪，它自然會(huì)還給你一片綠蔭;你努力學(xué)習(xí)，那么你自然就會(huì)獲得好成績(jī);你關(guān)愛(ài)他人，那么你就會(huì)得到他人的關(guān)愛(ài).......

在尊重他人的前提是要懂得自尊。尊重自己是人生的一道底線，是人生的一個(gè)亮點(diǎn)，自尊無(wú)價(jià)。一個(gè)懂得自尊的人，他的修養(yǎng)極高，自然也會(huì)懂得如何尊重他人。

當(dāng)然尊重他人也不是盲目的崇拜，更不是沒(méi)有自尊的低三下四，更不是沒(méi)有原則的謙價(jià)奉迎，也絕不是否定曾擁有過(guò)的不好現(xiàn)實(shí)。

就像日本人否定“南京大屠殺”，就是不尊重歷史的行為，因此我們中國(guó)人討厭憎恨他們。他們?cè)?jīng)對(duì)我們無(wú)限的騷擾。如圓明園繁華化作青灰，敦煌華彩褪去光澤。而我們并沒(méi)否定，應(yīng)為我們尊重歷史，因此我們國(guó)家不斷前進(jìn)。

我們離不開(kāi)尊重就像魚兒離不開(kāi)水一樣。古人云“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;重人者，人恒重之?！闭f(shuō)明了我們只有尊重他人，才會(huì)被他人尊重。

因此，請(qǐng)學(xué)會(huì)尊重他人，讓我們的生活變得更美好吧!

遠(yuǎn)足高中學(xué)生實(shí)踐成果篇十三

4月3日，厚重的云使勁地托著空中的雨，我們?cè)谶@涼爽的陰天開(kāi)啟了25公里的行程。在那來(lái)回的漫長(zhǎng)的旅途中，我所關(guān)注的不是沿途嬌艷的垂絲海棠，高大的香樟和整齊的景觀灌木，亦不是目的地那座高聳莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑，而是這次行走本身，這個(gè)“走”字。25公里相當(dāng)于我家到市中心的距離，我自然是沒(méi)有想過(guò)走去市中心買東西，當(dāng)然也就從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到徒步25公里是什么感覺(jué)。這一次，我體會(huì)到了。

剛剛出發(fā)時(shí)肯定是相當(dāng)暢快的，作為領(lǐng)頭的班級(jí)，我們毫不掩飾地花費(fèi)著我們的體力。在十字路口對(duì)著綠燈飛奔、在寬闊的柏油馬路上大步流星，在高大的立交橋下看著巨大的橋底向身后飄去但是到了后半程，就開(kāi)始心生煩躁，那座矮小的土山就像是跟我們戲耍似的，似乎總是離我們一樣遠(yuǎn)。但在前方目的地的召喚下，我們還是大步走完去程。

最艱難的要數(shù)回程。作為回程是殿后的班級(jí)，望著前面長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，心中已是郁悶，再加上那10塊錢寒磣的午餐，不到一半雙腿就已經(jīng)橡根鐵棍似的，只知道向前機(jī)械地?cái)[動(dòng)了。遠(yuǎn)望前方路途似遙遙無(wú)期，期刊路邊單調(diào)景觀像永恒不變，再加上被樹根拱得起伏不平的人行道和越漸麻木的雙腿，我腦海中不停地有念想在催促我登上后方的“收容車”。但看著周圍越來(lái)越散亂的隊(duì)伍和一個(gè)個(gè)都僵直著走路的同學(xué)，我告訴自己要堅(jiān)持，即使落后也不能放棄。

憑著心中對(duì)久違的座位的渴望和對(duì)目標(biāo)的堅(jiān)持，我竟有種像去程時(shí)一樣大步向前的力量，雙腿的麻木已經(jīng)習(xí)慣，于是我邁開(kāi)步伐，與一個(gè)個(gè)落隊(duì)的人擦肩而過(guò)。

當(dāng)回到那久違的學(xué)校大門時(shí)，我知道我成功了，雙腿的酸楚已全然不顧，我更加急切地向著教室走去。

那一刻我體會(huì)到，所謂遠(yuǎn)足，更像是一場(chǎng)心路的歷程。

沒(méi)錯(cuò)，在剛開(kāi)始誰(shuí)不是站在同一起跑線上呢?都是熱情洋溢，都是大步流星地朝著目標(biāo)前進(jìn)。只是有的在短短一會(huì)兒后就厭了，有的在途中倦了，有的更是在快要結(jié)束時(shí)停了，能到達(dá)最后的也就是那些少數(shù)人了。但到達(dá)了也還不算結(jié)束，可能還有別的路要走，可能從這時(shí)起就會(huì)因?yàn)榉N種原因最后出發(fā)，這才是真正考驗(yàn)人的時(shí)候。重新出發(fā)的疲憊，落在最后的失落，又會(huì)有一些人在途中放棄。這樣一站、一站、一站我不敢說(shuō)有沒(méi)有最后的終點(diǎn)，但總會(huì)有一些人往那里進(jìn)發(fā)。那些人就是萬(wàn)眾矚目，那些人就是光輝的成功者。

我雖然沒(méi)有能力在返程是成為第一個(gè)，卻也昂首走到了這個(gè)人生途中的一站，這也算是小小的成功了吧。但人生在世一個(gè)“走”字，我面前的大道上是一個(gè)一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的站臺(tái)。下一次的路程可能是25公里，可能是250公里，也可能是兩萬(wàn)五千里。它們等著我之后去跋涉，我也期待著能走過(guò)一站又一站。

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