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校園即景動(dòng)靜結(jié)合范文(19篇)
  • 時(shí)間:2023-12-02 17:20:25
  • 小編:雅蕊
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難忘的回憶總能讓人心生感慨,也使人更加珍惜眼前的一切。文筆的優(yōu)美與準(zhǔn)確是一篇總結(jié)的亮點(diǎn)。這些范文以不同的角度和方法來(lái)總結(jié)并解讀了一些具體的主題或事件。愛(ài)是最好的
總結(jié)能夠幫助我們加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的重要知識(shí)點(diǎn)的理解。寫(xiě)心得體會(huì)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn),更需要給出對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和改進(jìn)措施。小編為大家精心準(zhǔn)備了一些心得體會(huì)范文,希
思考是總結(jié)的基礎(chǔ),也是我們成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),不要忘記對(duì)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。最重要的是要保持積極向上的心態(tài),相信自己能夠改變現(xiàn)狀,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人類(lèi)社會(huì)有著眾多有趣且多樣化的文化。在寫(xiě)總結(jié)之前,可以和他人交流,聽(tīng)取他們的看法和建議,幫助我們更好地總結(jié)自己。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,以下是一些專(zhuān)家的觀(guān)點(diǎn)和研究成果,值
人類(lèi)的創(chuàng)造力是無(wú)限的,藝術(shù)作品是人類(lèi)的智慧結(jié)晶和對(duì)美的追求。如何在新的一年里,做出更大的突破和進(jìn)步呢?通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文,我們可以學(xué)到更多寫(xiě)總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
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總結(jié)是一種能力,它幫我們記錄生活中的點(diǎn)滴,提煉經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷進(jìn)步。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié),需要在表達(dá)方式上做到簡(jiǎn)明扼要。以上范文供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
總結(jié)不僅讓我們能夠更好地回顧過(guò)去,還可以為未來(lái)的發(fā)展提供參考和借鑒。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注意評(píng)價(jià)的公正性,避免過(guò)多地使用主觀(guān)情感詞匯,以免影響讀者的判斷。總結(jié)范
總結(jié)是我們回頭觀(guān)察前行的過(guò)程,它可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的方向??偨Y(jié)應(yīng)該針對(duì)性地提出問(wèn)題并給出解決方案,具備實(shí)際操作性。下面是一些相關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)論文,希
社會(huì)問(wèn)題是人類(lèi)共同面臨的挑戰(zhàn),我們需要共同努力解決。如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,提高他們的整體素養(yǎng)和綜合能力??偨Y(jié)與我們的日常生活息息相關(guān),通過(guò)范文的閱讀,我
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
通過(guò)閱讀,可以更好地理解和欣賞文學(xué)作品。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問(wèn)題的能力,對(duì)寫(xiě)作有積極影響。以下是一些有效的投訴信范文,供大家在遇到問(wèn)題時(shí)參考和借鑒
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其內(nèi)容、主題、情感、態(tài)度等方面進(jìn)行個(gè)人的反思、感受和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)方式,它能幫助我們深化對(duì)作品的理解,擴(kuò)展自己的思維和視野
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和概括,有助于我們提升自己。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行充分的調(diào)研和分析,確保準(zhǔn)確表達(dá)。小編為大家整理了一些
圍繞工作中的某一方面或某一問(wèn)題進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)??偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文
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“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
運(yùn)動(dòng)對(duì)人體健康和心理發(fā)展都有著重要的影響??偨Y(jié)的核心在于對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行梳理和總結(jié)。下面是一些成功人士的思維方式和行為習(xí)慣,希望能給大家一些啟發(fā)。那天如果我堅(jiān)持
批判性思維是指在處理任務(wù)時(shí)能夠客觀(guān)、理性地分析和判斷問(wèn)題的能力。如何處理好學(xué)習(xí)與生活的平衡?下面是一些精選總結(jié)的樣本,僅供您參考和參考。那天如果我堅(jiān)持了篇一大廈
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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
總結(jié)不僅可以幫助我們提高工作效率,還可以讓我們更加深入地了解自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。政治總結(jié)有哪些要求和標(biāo)準(zhǔn)?如何提高總結(jié)的針對(duì)性和指導(dǎo)性?以下是常用的總結(jié)
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時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇,展開(kāi)新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃自己的未來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編
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方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向,明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大
閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑,我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。7、總結(jié)的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,易于理解。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的摘錄,請(qǐng)大家欣賞。秋雨寫(xiě)景散文
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要
全面回顧怎樣才能提高自己的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī)呢?資深自媒體人總結(jié)了自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的創(chuàng)作有所幫助。你是我的星光篇一讓我認(rèn)識(shí)無(wú)邊的世界;讓我明白怎樣為人
總結(jié)是反思的過(guò)程,讓我們更好地了解自己的行為和決策。在寫(xiě)作的過(guò)程中,思緒紛亂是常有的事情,需要有方法來(lái)整理。了解他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們更好地進(jìn)行自我總結(jié)。
通過(guò)總結(jié),我們可以更好地分析和評(píng)估工作和學(xué)習(xí)的成果。如何提高寫(xiě)作水平是許多人關(guān)注的話(huà)題,下面給出幾點(diǎn)建議供參考。閱讀下面的總結(jié)示范,或許能夠幫助你改善寫(xiě)作水平。
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)應(yīng)該從小學(xué)開(kāi)始。怎樣寫(xiě)一篇精彩的演講稿,讓聽(tīng)眾印象深刻?在這里,小編為大家整理了一些寫(xiě)總結(jié)的技巧和注意事
透過(guò)總結(jié),我們能更好地理解事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律??偨Y(jié)要有自己的觀(guān)點(diǎn)和思考,展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。以下是小編為大家整理的幸福秘訣,希望大家能有一個(gè)幸福的人生。落葉牽動(dòng)
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀(guān)實(shí)踐,其材料必須以客觀(guān)事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀(guān)地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?下面是我給大家整
總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過(guò)程。怎樣能寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)?讓我們一起來(lái)欣賞以下總結(jié)范文,希望能在寫(xiě)作中找到一些靈感和創(chuàng)意。葡萄的自述說(shuō)明文篇一
時(shí)間過(guò)得太快,是時(shí)候回顧一下這段時(shí)期的收獲和反思了。一個(gè)好的寫(xiě)作習(xí)慣能夠幫助我們提高寫(xiě)作的效率和質(zhì)量。總結(jié)范文中可能會(huì)涉及不同的領(lǐng)域和經(jīng)驗(yàn),可以從中找到共性和啟
美食是一種享受和交流的方式,我喜歡嘗試各種不同的美食文化。適當(dāng)引用相關(guān)的理論和研究,增加可信度和權(quán)威性。建立積極向上的人際關(guān)系網(wǎng)可以為個(gè)人發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)會(huì)。葡萄
總結(jié)可以幫助我們深化對(duì)知識(shí)的理解,加深對(duì)經(jīng)驗(yàn)的把握。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們應(yīng)該對(duì)所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真梳理和整理。以下是一些總結(jié)示例,希望能對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所幫助
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生活中的點(diǎn)滴積累,匯聚成了我獨(dú)特的人生感悟。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行深入的思考和分析??偨Y(jié)范文可以給我們提供一些寫(xiě)作思路和參考案例。多一點(diǎn)理解記
傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)于人們來(lái)說(shuō)具有重要的意義,它們代表著文化傳承和家庭團(tuán)聚的價(jià)值觀(guān)。多次修改和潤(rùn)色總結(jié),提高總結(jié)的質(zhì)量和可讀性??偨Y(jié)是一種思考的結(jié)果,它能夠幫助我們更好地
邀請(qǐng)函是邀請(qǐng)他人參加特定活動(dòng)或事件的一種書(shū)面方式。首先,我們需要明確總結(jié)的目的和對(duì)象,確定我們要總結(jié)的內(nèi)容和范圍。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法,供大家參考。父親
對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的發(fā)展總結(jié)表明,我們應(yīng)關(guān)注新技術(shù)和趨勢(shì)??偨Y(jié)要有自己的觀(guān)點(diǎn)和思考,展現(xiàn)個(gè)性和獨(dú)特性。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀并進(jìn)行借鑒。父親小傳初二篇
總結(jié)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的回顧和評(píng)價(jià),有助于我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。在寫(xiě)總結(jié)之前,我們需要先梳理一下所要總結(jié)的事物的背景和過(guò)程。在總結(jié)的過(guò)程中,我們不僅可以
在總結(jié)中,我們可以找到自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢(shì),以便更好地發(fā)展自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以結(jié)合實(shí)際案例和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和說(shuō)明。創(chuàng)造性地運(yùn)用以下總結(jié)范文中的思路和表達(dá)方式,可以讓
歷史是人類(lèi)經(jīng)驗(yàn)的寶庫(kù),我們可以從歷史中吸取教訓(xùn)和智慧。需要明確總結(jié)的目的和內(nèi)容,才能寫(xiě)出有重點(diǎn)的文章。以下是我們精心為您準(zhǔn)備的相關(guān)范文,希望能給您提供一些思路和
演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿(mǎn)節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作方式??偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去的一個(gè)查漏補(bǔ)缺,要注意突出亮點(diǎn)和改進(jìn)空間。在這里,我們?yōu)榇蠹揖臏?zhǔn)備了一些
人際關(guān)系的良好發(fā)展對(duì)于個(gè)人和職業(yè)生涯的成功至關(guān)重要。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言流暢,段落轉(zhuǎn)接自然,使讀者能夠輕松理解我們的觀(guān)點(diǎn)和結(jié)論。以下是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)知識(shí)
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時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,
作為一名教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
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總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣。知識(shí)的獲取途徑多種多樣,我們?cè)撊绾芜x擇適合自己的學(xué)習(xí)方法?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)
集合各類(lèi)材料之外的范疇??偨Y(jié)需要注意文字的精煉和精確,在保證內(nèi)容完整性的基礎(chǔ)上力求簡(jiǎn)潔明了。你可以從范文中學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法,以便提高你的寫(xiě)作能力。冬天
演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难?/div>
總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀(guān)性特征。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)
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總結(jié)是對(duì)某種工作實(shí)施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論,是對(duì)以往工作實(shí)踐的一種理性認(rèn)識(shí)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集
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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么
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校園即景動(dòng)靜結(jié)合范文(19篇)
2023-12-02 17:20:25    小編:雅蕊

寫(xiě)一份總結(jié)有助于梳理思路、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高個(gè)人工作能力。如果我們想寫(xiě)出一篇好的文章,首先要做好充分的準(zhǔn)備工作。每一篇總結(jié)都是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證,珍藏起來(lái)吧;

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇一

春雨來(lái)了,大地開(kāi)始蘇醒。雨落在窗臺(tái)上,水花四濺;雨有力地打在石磨上,雨中石磨的影子愈加看不清楚;雨輕輕地、溫柔地落在剛剛開(kāi)花的梅樹(shù)上,像一個(gè)母親撫摸著孩子,一點(diǎn)兒,再一點(diǎn)兒,幸福的孩子躺在慈母的懷抱中睡著了。

我聽(tīng)著歌曲,用指尖觸摸著嫩白的梅花。在雪白花瓣兒上的雨水,一滴滴地落了下來(lái),一絲冰冷滲入指尖。在雨的襯托下,它們愈加可愛(ài)了,黃色的花蕊,微微顫抖,雨水從它的身上滑下,掉進(jìn)池塘中,濺起水波。

一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),柳樹(shù)情不自禁地打了個(gè)寒顫,搖了搖身子,拂了拂綠葉。雨水打下來(lái),滴到綠葉中,像美麗的珍珠,更像晶瑩的鉆石。布谷鳥(niǎo)深幽的叫聲穿了進(jìn)來(lái),我仿佛只身在那美麗的小村莊。

聽(tīng)到雨的嬉笑,鯉魚(yú)也熱鬧,它們?cè)诤又腥我夥v、跳躍,不只一次地聚集在一起舞蹈,又時(shí)而把頭伸出水面。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇二

今天早上,我剛剛睡醒,起床便看見(jiàn)灰蒙蒙的天空。我從窗口向外看,天像是被烏云壓下來(lái)似的,我似乎感覺(jué)一伸手就可以碰到天。我想:終于要下雨了,這么久都沒(méi)下雨,我的嘴巴都要上火了。

吃了早飯,過(guò)了許久,只聽(tīng)空中“轟隆隆”的一聲,就下起雷雨來(lái)。

這雨下得可真大呀!邊下邊刮著風(fēng),還夾著悶雷轟轟作響,就像科幻片中外星人入侵一般,讓人不覺(jué)感到身后有絲涼風(fēng),那風(fēng)直往身上撲來(lái)。

過(guò)了一個(gè)小時(shí),雨還是沒(méi)停,雨點(diǎn)啪嗒啪嗒砸著地面。我從窗口往外看去,只見(jiàn)行人們蹣跚地向前走去,撐起那一朵一朵五顏六色的傘,匯成一片流動(dòng)的花海。汽車(chē)開(kāi)得很慢,在雨中打著車(chē)燈,一閃一閃地眨著眼睛。遠(yuǎn)處,一個(gè)小水洼里裝滿(mǎn)了水,明明昨天這兒還是空空如也呢!小水洼里倒映著街邊的車(chē)燈,哪里都是亮亮的,好看極了。

夜深了,雨終于停下了……。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇三

一陣涼風(fēng)襲來(lái),拂過(guò)窗欞,樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺,擺動(dòng)著婀娜的身姿。一絲細(xì)雨慢條斯理般地落在窗欞上,不一會(huì)兒便有雨滴滴落在窗欞上,窗欞沾滿(mǎn)了雨的痕跡。我慢慢伸出手,想要迎接窗外的細(xì)雨,但是它總是不落在我的手上,但是我覺(jué)得與它們的距離是那么遙遠(yuǎn)??粗怯辏彝蝗幌肫鹆诉h(yuǎn)方的親人。雨,不落到我的手中,是否像遠(yuǎn)方的親人不在我的身邊。如果真的像雨,那他們豈不是陪在我的身邊,日日夜夜呵護(hù)著我?一陣涼風(fēng)吹來(lái),話(huà)走了我內(nèi)心的郁悶。

不經(jīng)意間,我看見(jiàn)窗外不起眼的太陽(yáng)花,它正在幸福地吮吸著甘露,猶如嬰兒吮吸著媽媽的乳汁,它的生命得到了雨的滋潤(rùn),因此,煥發(fā)出迷人的芬芳和色彩。我的生命是父母給的,是父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大。那我是不是就像窗外的太陽(yáng)花,而父母就是這連綿細(xì)雨。

因?yàn)楦改福湃绱司蕟幔?/p>

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇四

天氣漸漸悶熱了,一只只小螞蟻爬上高處。湖面上,幾只可愛(ài)的小燕子飛得低低的。忽然,一陣大風(fēng)吹來(lái),太陽(yáng)便躲進(jìn)了云層中,不見(jiàn)了蹤影。天空也變的越來(lái)越暗。

空中漸漸下起小雨,這聲音像一首輕快的樂(lè)曲。路邊那翠綠的小草彎著腰,正在享受小雨滴們親切地?fù)崦?;各種各樣的花朵,仿佛在清洗自己的秀發(fā);柳樹(shù)上的嫩葉正揮舞著綠色的絲條。

慢慢地,雨變大了。豆大的雨點(diǎn)落在樹(shù)葉上,仿佛樹(shù)葉在興奮地鼓掌;雨滴落在湖面上,蕩起一道道波紋,發(fā)出“咚咚”的響聲。雨滴落過(guò)的地方仿佛都在演奏音樂(lè)。躲起來(lái)的小青蛙也忍不住了,他站在一塊石頭上,蹦蹦跳跳地開(kāi)始舞蹈。每個(gè)地方都是那么的和諧。馬路上,人們撐起一把把雨傘,來(lái)來(lái)往往穿過(guò)馬路,雨傘像盛開(kāi)的花朵,紅的、藍(lán)的、黃的,各具形態(tài),顏色不一。

慢慢地,雨停了。太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái),彩虹姑娘也穿著五彩繽紛的服裝出來(lái)了。雨后的空氣是那么清新,小草變得更加茂盛,所有的花朵變得愈加精神,小螞蟻回到了自己的家。它們構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà),真令人心曠神怡?。?/p>

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇五

炎熱的夏日里,知了在大樹(shù)上聲嘶力竭地鳴唱,蜻蜓在森林里低飛。

一瞬間,風(fēng)開(kāi)始大搖大擺的“玩?!?,可是,帶來(lái)的卻是聞風(fēng)喪膽的閃電和驚恐萬(wàn)狀的雷鳴。漸漸地,它們更加肆意妄為,仿佛是在說(shuō):“你們快走開(kāi),這里是我的地盤(pán),禁止入內(nèi)!”過(guò)了一會(huì)兒,風(fēng)、閃電和雷鳴漸漸感覺(jué)到無(wú)聊,于是都跑回家。

可是,好景不長(zhǎng),小雨漸漸落下來(lái)。但是人們似乎沒(méi)有絲毫厭煩,爭(zhēng)先恐后地用自己手中的傘抵擋這“精靈”飄落的戲耍。人們手中的雨傘就像一朵朵綻放著五彩斑斕的小花,在大地上爭(zhēng)奇斗艷。

小雨漸漸大了起來(lái),不僅雨下大了,還把風(fēng)、閃電和雷鳴都叫了過(guò)來(lái),慢慢形成了“交響樂(lè)。”

現(xiàn)在,風(fēng)用它自己的魔力,讓大樹(shù)為它彎腰;閃電用自己刺眼的絢爛讓街上的行人瑟瑟發(fā)抖;雷用它的怒吼告訴大家:“大家快點(diǎn)回家,我來(lái)了!”

剎那間,雨滴像一只只離弦之箭傾瀉而下。在狂風(fēng)暴雨里,知了躲在樹(shù)葉下,松鼠躲在樹(shù)洞里,我們躲進(jìn)自己的房子里,眼神卻在期盼著!

過(guò)了很久,終于天晴了,森林里又恢復(fù)了平靜。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇六

細(xì)雨綿綿,原本秋游的計(jì)劃也泡湯了,走在濕噠噠的校園里,心拔涼拔涼的,可不一樣的心情,卻發(fā)現(xiàn)了雨中校園不同的美。

走在操場(chǎng)上,足球場(chǎng)上濕濕的,球網(wǎng)也被雨水拉得很低很低。來(lái)到籃球場(chǎng),籃板上布滿(mǎn)水珠,時(shí)不時(shí)還滑幾顆下來(lái),地干后,籃板夾縫里的水珠尚未干燥,每投一顆球,砸到籃板上,會(huì)落下一滴,二滴、三四滴的水珠,滴到我的頭發(fā)上。地面偶爾也會(huì)殘留一點(diǎn)兒、未能及時(shí)蒸發(fā)的積水,這時(shí),球如果彈到那兒,就要拼力把球“救”回來(lái)。這似乎也成為了雨后籃球場(chǎng)一道獨(dú)特的風(fēng)景。

來(lái)到操場(chǎng)旁的綠化帶。這里低矮的灌木不像教學(xué)樓下的有稀有疏,它更多的是整齊。兩旁的綠化帶中間又種了兩株紅色植物,給綠色灌木平添了不少美麗。而綠化帶中間種的樹(shù),則襯托了這閃著微光的灌木。細(xì)看,每片小葉子上的一滴兩滴水珠,慢慢地滑落下來(lái),滴入泥土。整個(gè)過(guò)程令人心曠神怡,似乎忘掉了所有煩惱。

雨,是冰冷的,而下過(guò)雨的校園是美麗的,雖然不能去秋游有點(diǎn)小失落,但在教室里,望著窗外洋洋灑灑飄落的雨,也是一種治愈吧。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇七

一絲絲涼風(fēng)吹來(lái),吹得小草彎下了腰,吹得小樹(shù)隨風(fēng)舞蹈,吹得小鳥(niǎo)急匆匆地朝窠里飛去。雨就要來(lái)了。

天空上的云,原來(lái)白如雪,但現(xiàn)在被墨水染成了黑色,迅速地占領(lǐng)整個(gè)天空,城市里雅雀無(wú)聲,閃電像一把鋒利的劍劈開(kāi)漆黑漆黑的云,雷神也在天上敲鼓助興,仿佛巨人在怒吼。

“噼噼”雨突然像一支軍隊(duì)沖了下來(lái)霸占這里,落到我家窗戶(hù)上形成了一道迷你的瀑布直流而下,落到小溪里,每一滴落到上面時(shí),都會(huì)綻放出一朵又一朵的美麗的水花,雨不僅是用來(lái)裝飾大自然的,還是一名偉大的鋼琴家,連石階、地面、房頂……都是它的琴鏈,而雨用它靈活的手指,彈出了一首又一首優(yōu)美動(dòng)人的曲子,這場(chǎng)景著實(shí)迷人,雨一直下著,樹(shù)葉先搖搖欲墜,再飄落在空中跳著舞,最后落到地上,給小樹(shù)補(bǔ)給養(yǎng)分,有的落到河里,隨著水的流動(dòng)而去,有的落到池塘,為小魚(yú)遮風(fēng)擋雨,有的落到房頂上,給房子穿一件衣服……。

雨不知不覺(jué)停了,晶瑩剔透的水珠落在地上發(fā)出“叮——咚——?!恕绷钊诵臅缟疋?。

“風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到”我喜歡下雨。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇八

寒風(fēng)像一把刀子割著我的臉,生疼生疼。我猜風(fēng)婆婆一定很討厭有人把它叫醒。

我走在回家的路上,突然冰冰涼涼的東西落在我頭上,我一摸是水!我抬頭一看,下雪了!一片片白色柔和的小雪花緩緩降落,有的落在了行人的身上,有的落在了花草上面,有的。小雪花像一只小精靈,仿佛在這特殊的日子里,踏著風(fēng)翩翩起舞,他們可愛(ài)又機(jī)靈,給人們帶來(lái)歡樂(lè),讓人們的臉上漏出燦爛的一切那么難過(guò)。

我在抬頭看著屋頂上那些所謂的小精靈,他們白的像糖一樣,我想起我在家偷吃糖的樣子。就在這時(shí)一個(gè)雪球向我飛過(guò)來(lái),鋪在我的'臉上,又疼又涼,我向旁邊望去,尋找著“罪人”。原來(lái)是鄰居小妹妹向我扔來(lái)的。

漸漸的雪下的更猛了,不大一會(huì)兒,地上的雪已經(jīng)到半尺厚了!嘎吱嘎吱,我踩在成堆的小精靈身上,他們發(fā)出的聲音像在說(shuō):哎吆!你踩疼我啦!

這個(gè)雪景,對(duì)我來(lái)說(shuō)!像是一個(gè)童話(huà)般的世界。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇九

夏天的中午,那可真是非常非常熱的,這溫度簡(jiǎn)直和大火爐一樣熱,街上則是這樣一番情景:“街上的小狗每一只都吐出了鮮紅色的舌頭,街上大部分人都開(kāi)著汽車(chē),即使是沒(méi)開(kāi)車(chē)的行人,也一定都是打著太陽(yáng)傘的?!?/p>

忽然,來(lái)了一陣風(fēng),路旁的小樹(shù)像跳舞一樣不停地左右搖擺,原來(lái)這是風(fēng)婆婆用她的電風(fēng)扇在給人間吹風(fēng)呢。隨后,便是從云層里飄來(lái)的幾朵黑壓壓的烏云,剛開(kāi)始還只有幾朵,再后來(lái)越積越多,越積越多,變成了一團(tuán)團(tuán)的烏云,擋住了太陽(yáng)公公溫暖的臉龐。隨后便看見(jiàn)了一道明亮的閃電出現(xiàn)在了視眼中,原來(lái)竟是閃電公公在用他的畫(huà)筆給人間作畫(huà)呢。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒便聽(tīng)到了一聲低沉的聲音,原來(lái)這是雷公公訓(xùn)閃電公公畫(huà)的閃電不及格,不應(yīng)該展示給人間看。不過(guò)雷公公的火氣也太大了,這聲音都傳到人間來(lái)了,甚至到了人間都還這么響,人們只能用手捂著耳朵。然后豆大的晶瑩剔透般的雨滴像一個(gè)個(gè)傘兵一樣從烏云里跳了下來(lái)。當(dāng)雨滴碰到地面的時(shí)候,那一刻,時(shí)間就像永遠(yuǎn)定格在了那一刻,那一刻。

大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,閃電也不打了,云朵也慢慢的散去了,樹(shù)也不搖了,小狗繼續(xù)哈著氣,一句話(huà):“完全恢復(fù)了正常,只能從地面上那些大大小小的水坑才能判斷出剛剛下過(guò)一場(chǎng)雷陣雨”。

通過(guò)這次看雨,我明白了一個(gè)道理:“只要仔細(xì)觀(guān)察就能發(fā)現(xiàn)生活中的各種的自然美?!?/p>

“滴答,滴答,滴答……”小雨點(diǎn)們就像一群小孩兒,爭(zhēng)先恐后地跳了下來(lái),快樂(lè)地落在了人間的萬(wàn)物上。在下雨之前又發(fā)生了什么事呢,穿越回這一天前。

在這一天前,天空萬(wàn)里無(wú)云,大家都不敢出門(mén),因?yàn)樘焐现挥刑?yáng)公公在微笑。在這炎炎酷暑,知了在樹(shù)上“知了,知了”地不停叫著。

好景不長(zhǎng),剎那間,烏云怒氣沖沖地趕了過(guò)來(lái),把太陽(yáng)公公擋住了,好像兩者之間有什么仇恨似的。過(guò)了一會(huì)兒,狂風(fēng)襲來(lái),把樹(shù)葉吹得直作響。緊接著,它們又把雷公公和閃電爺爺也叫了過(guò)來(lái)。大家都知道,雷公公和閃電爺爺是仇人。結(jié)果,兩者碰見(jiàn)了,你不讓我,我不讓你,碰撞出了無(wú)數(shù)的火花,一直轟轟作響。地上的人們看到了這變化多端的天氣,立馬回家收衣服去了??墒?,衣服都找不到了。發(fā)生什么事了?原來(lái)是風(fēng)兒們把衣服都吹走了呀!人們嘆息道:“這風(fēng)兒啊,真是看熱鬧不嫌事大!”因此,人們都愁眉苦臉,這個(gè)音樂(lè)會(huì)是多么令人苦惱?。?/p>

它們東張西望,不知不覺(jué)中,小雨點(diǎn)們有的落在了樹(shù)葉上,有的落在了屋頂上,有的則落在了雨傘上,就好像坐滑滑梯一般從雨傘上落到了地上。在這雨天里,萬(wàn)物都被雨點(diǎn)兒們不停地沖刷著,顯得更加生機(jī)勃勃了!

這場(chǎng)雨連著下了整整三天三夜……。

三天后,雨停了,萬(wàn)物身上都戴著晶瑩剔透的“珍珠”。雨停了,小花趴在了地上;雨停了,太陽(yáng)公公出來(lái)了;雨停了,空氣變得無(wú)比清新,不再像前幾天那么悶了!小動(dòng)物們都離開(kāi)自己的小窩出來(lái)活動(dòng)了:小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著,青蛙在稻田里呱呱呱的唱著歌,知了又爬上了樹(shù)枝開(kāi)始了它的獨(dú)奏。雨停了,沒(méi)一會(huì)兒就變成了動(dòng)物們的音樂(lè)會(huì)了!

這三天三夜的雨,令我不禁感嘆到:雨天真美??!

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十

雨中,是一個(gè)奇妙的世界。

下雨了,植物們開(kāi)始了舞會(huì):小草來(lái)當(dāng)主持人;花兒們?cè)谟曛恤骠嫫鹞?;連枝葉也不耐煩了,雨水打在葉子上,嘩啦嘩啦聲不絕于耳,好像在為它們打節(jié)拍。

在青蔥的葉叢中,一些紫色的花朵正使勁地探出頭來(lái)。清風(fēng)拂過(guò),它們婆娑著發(fā)出歡笑,搖曳著枝條,沖著陽(yáng)光雨露頷首致意。幾滴晶瑩剔透的水珠,從空中直落下來(lái),打在花瓣上,一些殘余的雨露在花瓣上滾動(dòng)著,嬌嫩的花兒好像快要堅(jiān)持不住了,搖搖晃晃,像一個(gè)嬌美人,斜斜地依靠在一根枝干上,美麗動(dòng)人。

昆蟲(chóng)看到植物們?cè)谟曛羞@么熱鬧,于是也開(kāi)始了演唱會(huì)。蟋蟀當(dāng)指揮員,指揮一些昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)們?cè)谟米约旱臇|西,形成了一個(gè)搖滾樂(lè)團(tuán)。

演奏完后,雨停了。地上已有竹筍——這個(gè)可愛(ài)的大自然小精靈,正探頭探腦地往上躥,似乎對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)了好奇。

雨后的空氣沁人心脾,我貪婪地吮吸著,空氣里布滿(mǎn)了水汽,清新、甜潤(rùn),還夾雜著一點(diǎn)泥土和青草的氣息,你會(huì)感覺(jué)全身上下都煥然一新,那種舒爽的感覺(jué)就像是洗去了一身塵埃,連心靈也在此刻洗滌。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十一

炎夏日的午后,繁星點(diǎn)點(diǎn)的夏夜,艷陽(yáng)高照的上午……都是夏日常見(jiàn)的美景??晌蚁矚g的還是驕陽(yáng)似火的夏天的雨后,仿佛從蒸籠里穿越到了清涼的溪水中,令人心曠神怡。

恍恍惚惚中,我從呆滯中驚醒,窗外已經(jīng)下起了淅淅瀝瀝的雨,天空中布滿(mǎn)了鉛色的烏云,太陽(yáng)被掩蓋著,不見(jiàn)一絲亮光。不一會(huì)兒,牛毛細(xì)雨已變成了瓢潑大雨,豆大的雨點(diǎn)打在雨棚上,發(fā)出“咚咚咚”、“啪啪啪啪”的巨大聲響。外邊,隨著雨勢(shì)的增強(qiáng),各式各樣、五顏六色的雨傘、雨衣聚在一起,形成了這陰雨天難得的一抹亮麗的風(fēng)景線(xiàn),時(shí)不時(shí)會(huì)有幾雙雨鞋踩進(jìn)滿(mǎn)水的水洼,激起一串串水珠。雨點(diǎn)打落在嬌弱無(wú)骨的花朵上,落下幾片花瓣,真的很美!

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十二

今天,我在森林里走著,覺(jué)得天氣十分悶熱,蜻蜓飛得很低,螞蟻在慢慢悠悠地搬著家,根據(jù)之前所學(xué)的知識(shí),我知道,馬上要下雨了。

起初,周?chē)€有一些微風(fēng)在吹拂著我的臉龐,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,風(fēng)就開(kāi)始變得微弱起來(lái),在風(fēng)中舞蹈的花朵也停止了舞蹈。慢慢地,空氣正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被抽干。忽然,閃電哥哥展現(xiàn)出了自己的才能,雷公公好像不服氣似的,轟隆隆地打著他的大鼓,似乎要要把它的大鼓打碎,雨姐姐看見(jiàn)了他們的決斗,也來(lái)湊起了熱鬧。天空也由原來(lái)的湛藍(lán)變成了現(xiàn)在的烏黑:草是黑的,花是黑的,地也是黑的……整個(gè)世界都是黑的。

雨越下越大,天空也越來(lái)越黑,雨姐姐沒(méi)有一點(diǎn)想停的念頭,反而更猛烈了。雨水輕輕的拍打著花花草草,把上面的塵土也順帶沖走了,讓花草的顏色更加鮮艷了。大雨已經(jīng)持續(xù)了一個(gè)小時(shí),雷公公和閃電哥哥還是在決斗著。

漸漸的,雨下的小了起來(lái),雷公公和閃電哥哥也停止了決斗??諝庾兊貌辉俪翋?,花草也抬起了頭。雨停了,萬(wàn)物又恢復(fù)了生機(jī),小鳥(niǎo)又重新站在枝頭上唱起了歌兒。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十三

不一會(huì)兒就聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲,一道閃電劃破天空,緊接著就是轟隆隆的雷聲。沙沙沙沙,雨滴落在了樹(shù)葉上,好似一首優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的歌謠,又像一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)。

隔著窗戶(hù)向外看,玻璃上有一層薄薄的霧,醒目的指示路牌時(shí)而清楚,時(shí)而模糊。遠(yuǎn)處的高樓大廈在雨霧中也是若隱若現(xiàn)。雨像調(diào)皮的小精靈滴落在小河中,濺起了一朵朵水花,河中也漾起了一圈圈漣漪。

風(fēng)越刮越大,路邊的小樹(shù)被刮得左搖右擺,大樹(shù)的枝條像一條條狂舞的皮鞭,在空中猛烈地?fù)u晃著,一些枯枝敗葉在風(fēng)的肆虐下也紛紛落了下來(lái)。雨也越下越大,偶爾有幾道閃電從空中劃過(guò)。街上人們打著傘艱難地前行著,一把把傘剎那間被風(fēng)吹得向上翻起。

不知什么時(shí)候起,雨漸漸小了起來(lái),一切又變得清晰起來(lái)。水珠像一顆顆晶瑩剔透的珍珠在荷葉上滾來(lái)滾去,雨后的一朵朵荷花更嬌艷無(wú)比了。天邊漸漸出現(xiàn)了一道彩虹,像一座七色橋。

街邊的大爺大媽們高興地念叨著:“這真是一場(chǎng)好雨啊,褪去了暑熱!”

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十四

冬天到了,又可以看到雪了。因?yàn)槊磕甑亩於家聨讏?chǎng)大雪,只見(jiàn)潔白的雪花從空中落到地上,像鵝毛、像棉絮。過(guò)了一會(huì),雪聚集在一起,一簇簇,一團(tuán)團(tuán),給大地覆蓋一層銀被。我沖出家門(mén),開(kāi)始觀(guān)賞起雪景來(lái)。

來(lái)到院子里,一陣風(fēng)吹來(lái),涼意襲來(lái);雪花像一個(gè)個(gè)非常調(diào)皮的孩子,一會(huì)落在我頭上,一會(huì)在空中跳舞,一會(huì)又跳在了樹(shù)枝上。我拿起雪,想看一看雪有什么樣的變化,可是,我剛拿起一些雪,雪就一下子化了,是為什么呢?原來(lái)是因?yàn)槲业捏w溫太高了。雪化過(guò)的小水珠晶瑩剔透,非常好看。我抬起頭來(lái),只見(jiàn)楊樹(shù)穿銀素裹,那房頂上的一堆堆雪,像白糖一樣。看著這美麗的雪景,我不禁暗想:瑞雪兆豐年,明年肯定是一個(gè)豐收的年景。地上的雪很厚,我踩在雪上,發(fā)出了“咯吱咯吱”的聲音。雪下了一會(huì)便停了,地上的雪有一些都融化了,突然,有一個(gè)雪球一下子打在了我的小腦袋上,爽極了。我轉(zhuǎn)頭一看,小朋友們正玩得不亦樂(lè)乎。我也參加了“打仗”的陣營(yíng),打過(guò)了仗,我們開(kāi)始了堆雪人、堆冰堡......我愛(ài)冬天,愛(ài)冬天下雪的時(shí)候,愛(ài)冬天這美麗的景象和歡樂(lè)。

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校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十五

朝陽(yáng)噴薄而出,夕陽(yáng)緩緩西沉;林中百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴……,這些全都是大自然贈(zèng)予給我們美麗的自然景觀(guān)。我最喜歡的景觀(guān)是雪中即景。

我站在門(mén)外邊,而爸爸和一些大人們正在用鏟子除雪。我的'腳印完美與大地融為一體,抬眼望去,一片片雪花歡樂(lè)地在天空中翩翩飛舞,我伸出手來(lái)接住了一片,呀!那片雪花是梅花形的,掉在了我的臉上、衣服上、我的小手中,慢慢地融化了,我的手中也漸漸變得冷冷的。

下雪天,時(shí)不時(shí)會(huì)有大風(fēng)刮過(guò)了我的臉龐,我只要是扯一下衣領(lǐng),那些大風(fēng)像是看到了獵物一般,都往我這竄,我頓時(shí)感覺(jué)到衣服里面超極冷。

我們單元門(mén)口周?chē)7胖S多汽車(chē)。汽車(chē)上面覆蓋著雪,剛掉上車(chē)或不久前剛掉上車(chē)的雪,會(huì)堆成一堆,如同厚厚的棉被,漂亮極了!有些雪早些前就掉在車(chē)上了,此時(shí)已經(jīng)凍成晶瑩剔透的冰雕,硬得用手掰都掰不下來(lái)。最好看的要數(shù)房檐上的冰雕,形狀各異有的遠(yuǎn)看像小山、有的像一只小貓咪,還有的像尖刺型利劍,如果望上面,仿佛這些冰雕會(huì)刺傷你似的。

我走著走著,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)超精致的雪人。這個(gè)雪人由兩個(gè)大并且均勻的圓球組成。上個(gè)是頭,下個(gè)是雪人的身子,身子有兩個(gè)小木片作為紐扣,還系著一條圍巾,圍巾是紅黃相間的。頭上有兩個(gè)櫻挑作為眼睛,一根胡蘿卜作鼻子,頭上扣著一個(gè)橙色的小桶,桶柄在雪人的右側(cè),不過(guò)沒(méi)有手,但已經(jīng)超級(jí)棒了。

馬路上有許多泥痕,來(lái)往的、的主人都匆忙回家,來(lái)躲避這樣的“鬼”天氣吧。這樣的天氣最留戀的要數(shù)我們,馬路的兩邊堆滿(mǎn)了“雪山”,廣場(chǎng)上,許許多多的小朋友在打雪仗,有的用雪在做許多形狀各異的圖形,還有的在廣場(chǎng)上,勾畫(huà)許多圖案,整個(gè)世界被我們溫柔相待。整個(gè)大地就被這一場(chǎng)雪給變成了白色。

我愛(ài)雪天,我愛(ài)大地,我愛(ài)一片片的白色。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十六

人們常說(shuō):“瑞雪兆豐年”若今年下了雪,明年一定會(huì)有一個(gè)好的豐收。在北方下雪是很常見(jiàn)的,而在南方下雪,是很難見(jiàn)到的,簡(jiǎn)直比過(guò)節(jié)還快樂(lè)呢!在20xx年就下過(guò)一場(chǎng)大雪。

那一天早晨,剛下樓梯。我如同走進(jìn)了雪的世界一般。我踏在那白色地毯般的雪地上,發(fā)出“吱吱吱”的聲音???,那一排排穿著貂皮大衣的大樹(shù)。猶如富貴人家的老爺,那些小樹(shù)被堆積著的雪壓彎了腰,像極了古代人們相見(jiàn)要行禮一樣。我踏著輕快的腳步,哼著小曲,一路欣賞著美景,來(lái)到校園。

我們這座本來(lái)就美麗的校園,在加上這美麗的雪景,簡(jiǎn)直就是錦上添花。站在高處看,猶如一幅冬晨雪景圖。聽(tīng),耳邊傳來(lái)同學(xué)們對(duì)雪的夸贊和驚嘆??磥?lái)喜歡雪的也不止我一個(gè)人,我們都恨不得丟下書(shū)包去玩雪。進(jìn)入教室看見(jiàn)趴在窗前的同學(xué)們,眼睛一直眺望遠(yuǎn)方美麗的雪景。大家的心都早已飛到雪地上了,“叮叮?!鄙险n鈴聲響了,耿老師走了進(jìn)來(lái)。了解我們的人還是耿老師,她早已看出我們那迫不及待地想去玩雪的心情。老師說(shuō):“走,我們?nèi)ネ嫜?!”?huà)音剛落,同學(xué)們飛躍而起、歡呼雀躍,大家飛快地奔向樓下的操場(chǎng),不管三七二十一同學(xué)們你追我趕,雪花滿(mǎn)天飛,雪球地下滾。被同學(xué)們堆起的各式各樣的動(dòng)物和雪人在觀(guān)看我們這場(chǎng)雪仗大戰(zhàn)。

大家玩得不亦樂(lè)乎,一陣微風(fēng)吹來(lái),微風(fēng)中還彌漫著梅花淡淡的清香。我隨著梅花的清香來(lái)到操場(chǎng)邊,映入眼簾的是一片獨(dú)自在風(fēng)雪中開(kāi)放的梅花。讓我不禁想起王安石的《梅花》“墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”在如此寒冷的冬天,依然傲雪俏麗,把它最美麗的一面呈現(xiàn)給我們看。它這種不畏嚴(yán)寒,自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。

這就是雪中即景,這就是雪帶給我們的快樂(lè),這就是梅花帶給我們的精神。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十七

炎熱的中午過(guò)去,迎來(lái)了涼爽的下午,我到外面玩耍,不知不覺(jué)中,下午過(guò)去了,我坐在小河邊,欣賞日落的風(fēng)景。

在日落時(shí)分,殘陽(yáng)卻依舊散發(fā)著萬(wàn)丈金色的光芒,讓整個(gè)世界變成了幅金燦燦的畫(huà)卷,眼前一條潺潺的,清澈見(jiàn)底的溪流在夕陽(yáng)的照耀下,慢慢的變?yōu)辄S色,有漸漸的變?yōu)榻瘘S色,整條小溪仿佛變?yōu)榱艘粭l金色的綢帶飄落到我的眼前。

過(guò)了一會(huì)兒,我向遠(yuǎn)處看去,黑夜雖然已經(jīng)籠罩了一半的天空,可向太陽(yáng)的方向看去,幾顆綠油油的青松卻在夕陽(yáng)的光輝中變得金黃,宛如金燦燦的銀杏。再向天空看去,幾只白色的鳥(niǎo)兒緩緩地向天空飛去,形成了一副“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的詩(shī)情畫(huà)意,般的美景。

又過(guò)了一小會(huì)兒,幾只鳥(niǎo)兒也不知道飛去哪兒了,可夕陽(yáng)的余暉卻越加靚麗,天邊的幾朵云彩在落日的余光下變得由紫到紅,由紅到黃,最后變得金黃,火紅,黃中透紅,紅中透黃,形成了一片壯觀(guān)的火燒云,美麗極了,宛如仙境一般,又過(guò)了幾分鐘,隨著緩緩西沉的太陽(yáng)落下了山坡,火燒云早已蕩然無(wú)存,火樹(shù)也已熄滅,黑夜來(lái)臨啦。

不論是“金綢帶”“火樹(shù)”還是“火燒云”,這些組成了一副美麗的“日落風(fēng)景圖”,也是太陽(yáng)給新的地方帶去光明的前兆。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十八

春天的雨滋潤(rùn)大地,春天的雨滋潤(rùn)萬(wàn)物,春天的`雨滋潤(rùn)心田。春雨是我期盼已久的,現(xiàn)在它終于來(lái)了。

開(kāi)始還是蒙蒙細(xì)雨,一絲一絲,一縷一縷,朦朦朧朧的,好像給世界蒙上了一層銀色的幕布。

過(guò)了不久,雨大了起來(lái),“嘩啦嘩啦”的聲音,像急促的音樂(lè)。雨滴落到了房頂上,沿著屋檐落下來(lái),像一串一串的珍珠項(xiàng)鏈。

雨愈下愈大,從“嘩啦嘩啦”到“唰拉唰拉”,從窗前落下,像水簾洞,雨水落在小河里,小河頓時(shí)奏起了交響樂(lè)。

從“唰拉唰拉”到“滴滴答答”,屋檐上時(shí)不時(shí)滴下幾滴晶瑩剔透的水珠,滴在小草的葉子上,小花的花瓣里,濺起一處小水花,這情景著實(shí)迷人。

天空中的小水滴很大,但不密,雨似乎快要停了。

可是雨并沒(méi)有停的打算,這樣的小水滴便一直滴下去,屋檐上的“珍珠”也一直不斷這樣,過(guò)了一會(huì),一抹陽(yáng)光,小心翼翼地灑在大地上。雨停了,天邊掛上了一道五光十色的彩虹,小花小草的葉子上滴著水珠,美極了。

大自然多么奇妙啊,連雨都令我浮想聯(lián)翩,我們要用心感受這美麗的世界。

校園即景動(dòng)靜結(jié)合篇十九

人人都再渴望幸福,人人都再感受幸福。幸福有時(shí)很抽象,有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn),有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福,享受是幸福,給予是幸福,獲得也是幸福……一句祝福的話(huà)是幸福,理解的眼神也是幸福。

朋友,你感受到幸福了嗎?我要的幸福很簡(jiǎn)單。

一天傍晚,我出去散步,一束陽(yáng)光照在我的臉上,很溫暖。我抬頭向天空望去,夕陽(yáng)在向人們展開(kāi)了雙臂,給動(dòng)物、職植物鍍上了一層金色。

夕陽(yáng)好象不愿讓人們看它那美麗的容貌,不停的用“利劍”刺人們的眼睛。我不能再看它,只好低下頭揉揉眼。過(guò)了一會(huì)兒,我又向夕陽(yáng)望去,只見(jiàn)云彩的色彩在不斷地變化,一會(huì)兒是紫檀色,一會(huì)兒是百合色。還有梨黃和茄子紫,變化多端,惟妙惟肖、只要一眨眼的功夫,它又變化成了其它顏色。

云彩的形狀也變幻莫測(cè),時(shí)而像婀娜多姿的仙女,甩動(dòng)者她美麗的'衣袖,偏偏起舞;時(shí)而像只活潑可愛(ài)的小山羊,翹起小角,張者嘴,好象在呼喚媽媽?zhuān)粫r(shí)而像江面上的波濤,洶涌澎湃。

又過(guò)了一會(huì)兒。太陽(yáng)太耀眼的光芒沒(méi)有了,紅彤彤的,躲進(jìn)了烏云中,好像烏云要與太陽(yáng)搏斗似的。太陽(yáng)也不甘示弱。.。

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