參加社團活動心得體會篇五

本學期參加象棋社團活動的人員與以前有較大區(qū)別。上期我參與的是xx年級學生象棋活動的輔導，低年級學生接觸象棋較少，水平相對較低，難度相對較大。本期我們社團的學生都是五年級的，學生水平相當，更有利于我們的教學。每個周六下午23節(jié)，我們社團成員都能自覺攜帶象棋到一1班教室參加活動。

在活動的過程中，我對學生進行了細致的分組，讓他們在小組中學會合作，共同成長。但是，剛開始時學生并不像我預(yù)料的那樣樂于合作。有的學生害怕自己不如別人，不敢與水平高的學生對弈；有的學生自認為自己水平高，不屑于與那些不如自己的學生合作。得知這一情況后，我耐心地對他們進行教育，告訴他們“尺有所短寸有所長”的道理，引導他們樂于和同伴合作、分享。通過半個學期的努力，學生基本上都有了合作意識，達到了預(yù)期目標。

每個棋子功力的范圍和大小、勝負如何裁定等。還學習了一步、兩步殺王的技巧以及一些基本的原則。在活動過程中，我本著“學生是學習主體”的原則，以練為主，學練結(jié)合，讓學生在實際中應(yīng)用理論知識，培養(yǎng)了學生的興趣和創(chuàng)造力，陶冶了學生的情操。

我相信，有我和孩子們的共同努力，我們的棋技一定會有大幅度提高。

參加社團活動心得體會篇六

隨著社會的發(fā)展，口才越來越受到人們的重視。為了提高自己的口才表達能力，我參加了學校的口才社團活動。通過一段時間的學習和實踐，我對口才有了更深刻的理解，也體會到了口才社團活動的價值。在這里，我將分享我的心得體會。

首先，參加口才社團活動讓我意識到“演講能力”的重要性。通過參加演講比賽和口才培訓課程，我漸漸明白了一個道理：在當今社會，一個人擁有一定的專業(yè)技能是不夠的，還需要有能力將自己的觀點和想法清晰明確地傳達給他人。這要求我們能夠有效地運用語言表達，以及運用肢體語言和聲音，使得我們的演講內(nèi)容更加生動有趣，令人印象深刻。通過參加口才社團的訓練，我學會了如何用恰當?shù)姆绞浇M織語言，以及如何利用肢體語言來增強演講效果。這使得我在日常生活中能夠更加自信地表達自己的觀點，提高了與他人溝通的能力。

其次，口才社團活動培養(yǎng)了我的團隊合作意識。在社團活動中，我們經(jīng)常需要分組進行合作，共同準備演講或教學內(nèi)容。通過這樣的團隊合作，我學會了如何與他人合作，如何與他人有效溝通并協(xié)調(diào)一致的行動。在團隊合作中，我明白了互相信任和相互包容的重要性。只有團隊成員之間相互信任，相互尊重，才能使合作更加和諧順利。這樣的經(jīng)歷對我今后的工作和生活中都是非常有益的，使我懂得了集體的力量和團隊協(xié)作的價值。

第三，參加口才社團活動讓我感受到了自我成長的喜悅。在剛剛開始參加社團活動時，我對自己的口才能力并沒有太多自信。但是通過不斷的練習和實踐，我發(fā)現(xiàn)自己能夠逐漸提高，獲得認可和鼓勵。這讓我對自己的能力充滿了信心。通過將自己的成長與他人的成長相比較，我也更加懂得了自己的優(yōu)點和不足之處。這讓我更加有動力去追求進步，不斷超越自己。參加口才社團活動，不僅僅是鍛煉口才能力，更是一個自我提升的過程。

第四，口才社團活動為我提供了豐富多彩的學習資源。社團活動中，我們有機會請聽一些專業(yè)的口才講師來講授知識和技巧。他們通過豐富的經(jīng)驗和言傳身教的方式，教會了我們很多寶貴的口才技巧。并且，社團內(nèi)部也有豐富的互動學習，成員們可以分享自己的經(jīng)驗和體會，相互幫助，共同進步。我非常感激這樣一個學習資源的平臺，使我能夠更全面地掌握口才技巧，提高自己的演講水平。

總之，參加口才社團活動給我?guī)砹撕芏嘁嫣?。通過學習和實踐，我提高了自己的口才能力，鍛煉了團隊合作意識，感受到了成長的喜悅，并且擁有了更多的學習資源。這個過程對我人生的發(fā)展有著重要的意義。我相信，通過不斷的學習和努力，我可以在口才領(lǐng)域取得更大的突破和進步。同時，我也希望更多的人能夠加入口才社團，通過這樣的活動，提高個人的口才表達能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

參加社團活動心得體會篇七

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的生活，將永遠珍藏在我們心靈深處。”今天，我告別了童趣盎然小學時代，正式踏進了蒙山中學的校門，準備迎接來自中學的新挑戰(zhàn)。

我一邊欣賞著古樸清幽的校園，一邊尋找著預(yù)備一班的教室。踏進陌生的教室，我看到了許多陌生的同學，和同樣陌生而又親切的班主任席老師。所有的同學都到齊了，席老師用幽默的話語進行了自我介紹，并講了對我們預(yù)備一班的期望：一馬當先，一帆風順，一鳴驚人……接下來的時間里，我們也進行了自我介紹，互相了解了一下，教室里不時傳出一陣陣笑聲。半個小時后，我們來到了階梯教室，聽主題為“邁好中學的第一步”的入學專題教育。在這次的講座中，校領(lǐng)導先告訴了我們學校是怎樣建起的，校園的掠影和獲得的許多榮譽，接著又給我們介紹了蒙山中學豐富多彩的社團活動，讓我迫不及待地想快點兒開學，好盡快地融入其中。蒙山中學也一直弘揚著優(yōu)良的校風和教學思路。通過這次講座，讓我對蒙山中學有了更多的了解，也讓我下定決心，在新的'學期里，一定要堅持不懈、認真刻苦地學習，把學習上遇到的一個個困難和自己的缺點全部“消滅”?！爸R在于積累，天才在于勤奮?！蔽抑乐挥蟹e累了豐富的知識，努力奮斗，不斷進取，成功的大門才會為我打開。

新的學期即將到來，我會以最飽滿的精神去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮與努力去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門！向那些為學校贏得榮譽的初三的大哥哥大姐姐們一樣，真正做到“今天我以蒙山為榮，明天蒙山以我為榮！”

參加社團活動心得體會篇八

大學社團活動在大學生領(lǐng)導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用，下面是一些大學生社團活動心得體會范文，希望對你有幫助!

大學社團是高校校園文化的重要載體，也是高校對大學生進行素質(zhì)教育的重要組成部分。

大學生參與大學社團活動有重要意義。

大學社團活動在大學生領(lǐng)導能力、人際交往能力、知識水平、自我認識和職業(yè)競爭力方面發(fā)揮著不可替代的作用。

社團的組織架構(gòu)包括正副會(社)長、各部門的正副部長以及普通干事，分工明確，各司其職，正所謂“麻雀雖小，五臟俱全”。

在社團中，無論擔任任何職位，都需要為了一個目標與大家合作協(xié)商，無論是前期的籌備階段，還是活動的實施階段，都要求每個人認真地參與，無論擔任大領(lǐng)導還是小領(lǐng)導，都鍛煉了一個人的活動組織能力。

擔任社長一年來我感觸頗為深刻，自認為得到了多方面的收獲，不僅在領(lǐng)導力、人際交往方面得到鍛煉，而且擴大了自己的知識面，促進準確的自我認識和定位，相信參與這些活動所得的經(jīng)驗將提高我的職業(yè)競爭力。

大學社團不同于其他組織，社團作為非正式群體，在培養(yǎng)大學生思想道德品德、敬業(yè)精神和團隊協(xié)作精神等方面存在一定優(yōu)勢。

遵守社團的規(guī)范還要依賴于每個成員的自覺行為和自覺維護，在這個過程中社團成員學習到了慣例、團隊協(xié)作、傳統(tǒng)、倫理、道德等職業(yè)精神規(guī)范的內(nèi)容。

此外，我真正懂得了“什么是領(lǐng)導者的價值?什么叫領(lǐng)導力”?領(lǐng)導者的價值在于把追隨者培養(yǎng)成領(lǐng)導者，領(lǐng)導力就是獲得追隨者的能力。

作為社團主要負責人，如果干得好，在提高領(lǐng)導力方面是很明顯的，其中最明顯的就體現(xiàn)在溝通能力的大大提高。

一個好的領(lǐng)導人，知道怎么樣跟其他人溝通。

《孫子兵法》里面講：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。

前有道，后有法，中間有天地人。

一曰道，道者，令民于上同意者也，可以與之生，可以與之死而不畏危。

這其中的關(guān)鍵就是要知道怎么樣去溝通。

看過《亮劍》的人都知道，李云龍雖然沒有文化但是他會打仗，是個溝通高手，在大會上他會講大話，在小會上他會講小話。

在歷史上，一個優(yōu)秀的領(lǐng)導人，一定是個溝通高手，比如：拿破侖，溝通高手;列寧，演講高手;毛澤東，溝通高手。

在社團活動中，那些表現(xiàn)優(yōu)秀的同學，往往在溝通方面稍比其他同學強。

當然，這個溝通不是簡單的說說空話，而更重要的是要體現(xiàn)在辦事情的能力上，要使得其他同學對自己能力表示肯定，才能建立一個良好的溝通，只有溝通能力搞好了，才能更好地體現(xiàn)出其領(lǐng)導力。

大學生就業(yè)問題已成為廣為關(guān)注的社會問題，提高大學生就業(yè)的競爭力是各高校教育的一項重要的工作，也是大學生自身發(fā)展的需要。

在大學畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴峻的背景下，大學社團在提升大學生就業(yè)能力方面的作用正受到越來越多的重視。

因此，大學社團在提升大學畢業(yè)生就業(yè)競爭力方面的作用，具有一定的現(xiàn)實意義。

都要采用團隊合作的形式，需要所有的社團成員分工合作，這就考察了在社團中每個成員的團隊協(xié)作能力，在活動實施的過程中也鍛煉了大家的團隊合作能力和人際交往能力。

社團本身也猶如一個小小的社會，加入社團就意味著自己成為了這個小社會的一份子，就要開始面對復(fù)雜的人際關(guān)系，與社團領(lǐng)導人以及普通干事之間的相處也會提高作為大學生的我們的人際交往能力。

也許大家都有體會，我們做事情很難，可跟我們做人比起來卻算不了什么，正所謂“做事難，做人更難”。

不論我們是在學校或者踏入社會，都要認清自我，時刻明確自己所處的位置，把自己該做的事情做好，古人說：“不在其位，不謀其政”，我們更應(yīng)該“得其時，當其位”。

在我們能力范圍內(nèi)的事情，千萬別說“不”，不在我們權(quán)限范圍內(nèi)的事情萬萬不可過問，不是在電視上常?？吹竭@樣的畫面嗎?就是一個知道別人太多秘密的人總會被人家滅口，要知道：“是草都有根，是話都有因”。

現(xiàn)實社會中，雖然“滅口”不現(xiàn)實，但如果知道別人的太多秘密，肯定是惹人嫌的那種。

還有一個很重要的問題，就是自己修養(yǎng)不夠、能力不夠，千萬不要“占著茅坑不拉屎”，要讓位于其他德才兼?zhèn)涞娜藖砀玫貫樗朔?wù)。

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

不但能開闊眼界，增加人生閱歷，還能提高學生綜合素質(zhì)。

適度的社團活動還是我們大學生業(yè)余生活的“調(diào)味劑”與“潤滑劑”。

不但可以起到放松心情舒緩壓力的作用，而且很多學生在加入社團后，明顯的感覺到自己的溝通能力、組織能力、表達能力、處事能力等都有很大進步，性格也變得更加開朗樂觀了。

我院在9月中旬的時候，隨著我們大一新生軍訓的`結(jié)束，院里各大社團都在如火如荼地展開了招生納新工作，而加入各種各樣的社團組織也成為我們大一新生生活的第一課。

在進入大學以后，我們不少的大一新生都根據(jù)自己的興趣愛好參加了社團，同時也是想在這個環(huán)境中發(fā)揮個人特長，施展自己的才華，鍛煉個人的能力，拓展人際關(guān)系，更加能培養(yǎng)團隊的協(xié)作精神。

我也根據(jù)自己的興趣愛好選擇了自己喜愛的社團，有幸成為我院籃球俱樂部的一員。

但是我加入社團的時間并不長，之前從未深入的了解社團的內(nèi)部工作。

在我心目中，社團是學院中不可缺少的組織機構(gòu)，社團活動是多種多樣、豐富多彩的。

它就是以豐富同學們的校園文化生活而創(chuàng)立的。

但是，直到我真正的深入了社團內(nèi)部，從一個單純的社團活動的參與者逐步走向一個社團活動的舉辦者的時候，我才真正的體會到了舉辦社團活動的真正意義。

雖然在籌備活動的過程中遇到了許許多多大的小的困難。

但是當我們大家齊心協(xié)力一一把困難解決了，再次回首的時候，我們收獲的不僅僅是心中那一份單純的喜悅，更多的是滿足感與成就感。

前不久，我們籃球俱樂部舉辦了一場面向全院學生的“3對3”爭霸賽，由于我進入社團的時間不長，也并未參加過什么大型活動，所以在起初籌備活動的工作中，我感到很茫然，不知道該從哪里入手，不知該從何處開始準備。

好在社團中還有大二的學哥學姐們在一旁指導。

我感到一絲恐慌，我不知道流程中到底該有些什么程序，是什么樣的精細程度，但是我也不想剛剛接手工作就被困難所打倒。

于是，我開始向社團中大二的學哥學姐詢問、學習，向班里的同學征求好的意見、建議。

最后，在我們的共同努力下，終于成功的舉辦了一場開幕式，我參與了這一活動創(chuàng)辦的過程，成功的吸引部分同學參與我感到很欣慰。

但是我懸著的心并未落下，我從中發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)的問題并不是處理得很好，于是我吸取了這一次的經(jīng)驗教訓。

在舉辦閉幕式的過程中，我就已經(jīng)能對工作得心應(yīng)手了，能夠獨自完成工作并成功的舉辦了閉幕式。

在別人看來，這或許是一個簡簡單單的活動，但是當我們真正的參與到里面，從始至終的體會了這一舉辦的過程的時候，我才發(fā)現(xiàn)這是一種享受，一個能夠體現(xiàn)自我能力，增強自信心的過程。

崇尚文明、勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的熱情，有利于培養(yǎng)我們大學生的社會責任感，增強團隊意識和集體榮譽感。

社團服務(wù)活動的有效實施也能使我們服務(wù)主體的組織能力、協(xié)調(diào)能力、表達能力，人格、心理等都得到不同程度的鍛煉和提高，從而更易于成為角全面發(fā)展的個體，自身也更加和諧。

本人是推普一名再普通不過的成員，在協(xié)會擔任學術(shù)研究部的副部長。

雖然現(xiàn)在已是大二的學生了，但我卻始終無法忘卻大一時懷著那顆真誠的心去入會的心情:當時的自己已加入推普而自豪，而現(xiàn)在已留在推普更自豪。

回顧那些在推普做事的經(jīng)歷，想起來，是那么的開心，雖然有時有點小情緒，但是我們大家還是那么的開心快樂，時間過的真快，已在推普走過兩年了，推普的大小事也都經(jīng)歷了，對自己的成長幫助不少。

我很自豪能成為其中的一員，很欣喜我能隨著這社團的成長而成長，隨著社團的強大而強大。

在這聚集有著共同夢想的社團里，我受益匪淺。

在此期間我就學到一些列舉如下:a不要猶豫對你發(fā)展有利的選擇，當唯恐你不能堅持時，找一個伙伴去督促你前進。

而且選擇了，就要全力以赴，要懂得付出了總會有收獲，別在回報來臨之前放棄。

再者，一定要讓人認可你前期的努力，只有這樣，你才有動力繼續(xù)堅持下去。

b團隊作戰(zhàn)時，每個人必須各司其職，同時也要統(tǒng)籌兼顧，這也是我們以后能晉升為領(lǐng)導的一項必備技能。

c一定要少說話多做事，不要對別人的工作指手畫腳，因為你不是領(lǐng)導，即使是，在剛起步的團隊里，最好更多的是鼓勵。

d一定要定位自己在別人心目中的印象，不要一天一個狀態(tài)。

有時怒了，也不要行于色;喜，要與人共享。

e孤軍奮戰(zhàn)很難成功，這時你需要選擇一個高于自己水平的團隊融入其中他成功了你也就成功了。

還有就是，一個人可以走的很快，但一個團隊能走的更遠。

f既然選擇了，就要努力地做好，切勿三心二用，既你的損失，更是社團的損失，要一心一意對待自己的選折。

參加社團活動心得體會篇九

第一段：介紹口才社團活動的背景及目的（約200字）

作為一個富有活力和活動性質(zhì)的社團，口才社團旨在培養(yǎng)學生的口才能力和表達能力，幫助他們更好地與他人交流和思維交流。近期，我有幸參加了一次口才社團活動，并從中受益匪淺。下面將分享我的經(jīng)驗和體會。

第二段：分享對口才社團活動的觀察和參與（約300字）

在這次活動中，我參與了口才比賽和辯論賽。比賽分為個人和團體項目。在個人項目中，每個參賽者都有三分鐘的時間來陳述一個特定的話題，我選擇了人工智能。這個話題非常有趣但也具有挑戰(zhàn)性，因為我需要在有限的時間內(nèi)給觀眾一個全面和有說服力的觀點。團體項目是一個同學辯論賽，我們就一個熱門話題展開對論，每個人一分鐘發(fā)言。通過這次比賽，我意識到了語言表達的重要性，并且學會了如何有條理地組織我的觀點和想法。

第三段：總結(jié)個人成長和收獲（約300字）

通過參與這次口才社團活動，我獲得了許多個人成長和收獲。首先，我變得更加自信。以前，當我站在人群面前時，我總是感到緊張和不自在。但通過反復(fù)練習和比賽，我學會了如何控制情緒和放松自己?，F(xiàn)在，我能夠更加自如地表達自己的觀點，而不再擔心他人的評價。其次，我對思考和組織觀點的能力有了很大提升。在辯論賽中，我學會了如何在有限的時間內(nèi)構(gòu)建一個邏輯嚴密的論據(jù)，并正確運用證據(jù)來支持我的觀點。這一技能對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展都非常有用。

第四段：分享團隊合作和協(xié)調(diào)能力的提高（約200字）

在這次活動中，我和其他同學一起參加了辯論賽團體項目。這要求我們密切合作和協(xié)調(diào)，以確保辯論的順利進行。我們必須互相支持和尊重彼此的意見，同時也要學會傾聽對方的觀點并提出建設(shè)性的反駁。通過這次團隊合作，我深刻體會到了協(xié)作的重要性，并學會了如何與他人合作以達到共同目標。

第五段：總結(jié)口才社團活動的價值與意義（約200字）

參加口才社團活動給我?guī)砹司薮蟮膬r值和意義。除了提高口才和表達能力外，我還獲得了自信、思考和組織觀點的技巧以及團隊合作精神。這些技能和素質(zhì)將在我未來的學習和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我相信，通過參與類似的活動，我們將能夠更好地發(fā)展自己的潛力，并為我們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，口才社團活動是一個提高個人能力和培養(yǎng)團隊合作的寶貴平臺。通過參與這樣的活動，我取得了顯著的個人成長和收獲，這將為我未來的發(fā)展和成就做出重要的貢獻。我期待著繼續(xù)參與更多的口才社團活動，拓展自己的視野和提升自己的能力。

參加社團活動心得體會篇十

一、指導思想：

為加強我校學生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我校優(yōu)秀藝術(shù)人才，經(jīng)校領(lǐng)導批準，決定開設(shè)素描社團。本興趣小組宗旨在于培養(yǎng)學生對素描的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后我校培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。

二、活動目的：

1.學習素描的基本知識和繪畫方法，鍛練同學科學的繪畫理念。

教學中以短期素描、長期素描相結(jié)合;以素描、速寫相結(jié)合。

2.在教學中鍛煉學生對事物認真觀察的能力，手的表現(xiàn)力，及對素描、對速寫、對西方繪畫科學的認知。

3.讓學生明白素描、速寫是繪畫的基礎(chǔ)，加強孩子的意志鍛煉，培養(yǎng)科學的人生觀、世界觀。

三、活動地點及時間：

地點：素描教室

時間：每周二下午第三節(jié)課

四、活動內(nèi)容及形式：

1、使學生系統(tǒng)了解一些簡單的素描常識知識，(美術(shù)種類，繪畫工具，素描基本繪畫方法)。

2、以素描為主，一對一對學生進行素描基礎(chǔ)培訓(石膏幾何體、靜物、石膏像)。

3、凡有繪畫比賽，輔導學生自己創(chuàng)作作品。

第二——四周：

單個幾何體寫生配單色襯布，如球體、正方體、圓錐體、棱錐體、圓柱體等，初步學習素描造型的觀察方法、構(gòu)圖知識、簡單的透視知識，簡單的明暗關(guān)系。

第五——六周：

主要進行兩個幾何形體及貫穿體寫生，深入平行透視和成角度透視知識、構(gòu)圖知識等，經(jīng)過本期的學習，學生作品基本達到：構(gòu)圖適當，比例形體基本準確，結(jié)構(gòu)完整有簡單的黑白灰關(guān)系。第七——八周：

主要進行多個幾何形體組合寫生(三個以上)及陶罐、水果等其他三個以上的靜物寫生配合單色襯布及穩(wěn)定光線，深入學習素描造型知識，通過本期的學習，畫面達到構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，能較好的表現(xiàn)幾何形體的立體感、明暗關(guān)系明確。

第九——十周：

訓練學生進行陶罐與兩至三個幾何體、水果、玩具等靜物組合寫生，配有灰色襯布和穩(wěn)定光線，繼續(xù)學習訓練素描造型知識和繪畫技巧。通過本期的學習，使畫面構(gòu)圖完整、比例、結(jié)構(gòu)準確，黑白灰關(guān)系明確，能較好的表現(xiàn)各靜物的立體感和質(zhì)感。

第十一——十二周：

準確的表現(xiàn)物體的立體感和質(zhì)感，刻畫深入。

第十三周——第二十周：

主要進行石膏像五官寫生(口、眼、鼻、耳、大衛(wèi)局部)訓練及速寫訓練。畫面構(gòu)圖完整、人物五官比例透視準確、素描關(guān)系完整、刻畫深入，有質(zhì)感和和體積感。

參加社團活動心得體會篇十一

在大學里，社團活動是豐富學生課余生活的重要組成部分。泥塑社團作為一種特殊的手工藝活動，吸引著許多學生的興趣和參與。本次泥塑社團活動旨在幫助學生們發(fā)展創(chuàng)造力和動手能力，培養(yǎng)團隊合作意識，提高專注力和耐心。通過這一活動，我不僅學到了許多泥塑技巧，還體會到了合作的重要性。

第二段：活動過程和收獲

泥塑社團活動開始時，我們首先了解了泥塑的基本工具和材料。然后，老師詳細講解了泥塑的基本技巧和操作方法，比如揉捏、塑造和修整。在實踐中，我們逐漸掌握了這些技巧，并開始制作各種形態(tài)各異的泥塑作品。泥塑的制作過程需要耐心和細心，一不小心就會破壞整個作品。經(jīng)過反復(fù)的嘗試和修正，我學會了如何通過塑造泥塑來表達自己的創(chuàng)意和情感。

第三段：團隊合作的重要性

在泥塑社團活動中，我們不僅是個體的創(chuàng)作者，更需要團隊合作來完成一些大型的泥塑作品。例如，我們嘗試制作了一座小型的泥塑城堡，這需要大家各自分工合作，協(xié)調(diào)好時間和力度。在這個過程中，我們體會到了團隊合作的重要性。只有互相協(xié)作和良好的溝通，才能確保整個作品的完美呈現(xiàn)。

第四段：專注力和耐心的培養(yǎng)

泥塑是一項耗時耗力的手工藝活動，需要持續(xù)的專注力和耐心。在制作過程中，我經(jīng)常遇到困難和挫折，但我學會了不輕易放棄，耐心地修整和糾正錯誤。正是這種堅持和耐心，讓我完成了許多出色的作品。泥塑社團活動不僅鍛煉了我的專注力和耐心，也讓我明白了只有持之以恒，才能取得更大的成就。

第五段：回顧與展望

通過參與泥塑社團活動，我不僅獲得了手工藝的技巧，也得到了對藝術(shù)創(chuàng)作的啟發(fā)。我學會了如何通過泥塑來表達自己的創(chuàng)意和情感，也明白了團隊合作的重要性。未來，我希望能繼續(xù)參與泥塑社團的活動，不斷提高自己的泥塑技巧，并與更多的人分享我的創(chuàng)作。我相信，通過泥塑這種獨特而美妙的藝術(shù)形式，我將能夠打開更廣闊的創(chuàng)作空間，實現(xiàn)自己的藝術(shù)夢想。

總結(jié)：

泥塑社團活動不僅能夠鍛煉學生的創(chuàng)造力和動手能力，還能培養(yǎng)團隊合作意識，提高專注力和耐心。在泥塑的制作過程中，學生們通過實踐和反復(fù)嘗試，逐漸掌握了基本技巧，并完成了許多出色的作品。通過團隊合作，他們體會到了合作的重要性。泥塑社團活動不僅為學生們提供了一個展示創(chuàng)意和情感的平臺，也為他們的藝術(shù)夢想打開了更廣闊的空間。

參加社團活動心得體會篇十二

為了給愛好音樂的同學一個良好的學習氛圍，我校開展了器樂興趣班，現(xiàn)將本學期工作情況作以下總結(jié)：

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步推進素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開展興趣小組課堂為特色的特點，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動，使學生受到愛國主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。

1、豎笛加強了學生的識譜能力。我教學生掌握吹奏姿勢、呼吸方法以及一個八度的指法的.同時讓他們反復(fù)的多聽的、多唱7個基本音級，半學期下來80%的學生對基本音級及音準是沒有問題的；學生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨吹奏幾首練習曲，而且能準確無誤的演唱樂譜。

2、吹奏互動增強學生的自信心。小學生天真，表現(xiàn)欲望強烈，他們已經(jīng)有了自己的評判標準、自己的意識，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細聽別人的音準，然后讓他們交換進行，反復(fù)多次的訓練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時還可以結(jié)合熟悉的歌曲進行，這樣時間長了，他們就能大膽的張嘴了。

3、鼓勵學生多參加活動。在學校的古詩詞展演活動中，鼓勵學生用豎笛或其他吹奏樂器進行簡單的合奏表演。學生的合奏表演得到了家長和老師的一致好評。在自己的音樂課上也經(jīng)常設(shè)計一些小活動，提高了學生的演奏水平，培養(yǎng)了學生團結(jié)合作的精神。在這半學期的工作中取得了一些小小的成績，但還有許多不足的地方需要進一步的努力。

希望能為孩子們開拓一片音樂的樂園。

參加社團活動心得體會篇十三

作為一名大學生，我非常熱愛繪畫，于是我加入了學校的畫社社團。在這個社團里，我有幸參與了許多豐富多彩的活動，不僅收獲了繪畫技巧的提高，更體會到了團隊合作的重要性。在這篇文章中，我將分享一些我在畫社經(jīng)歷中得到的心得體會。

第二段：不斷學習，提高繪畫技巧

在畫社社團中，我們每周都會有繪畫課程，老師會給我們講解一些基本的繪畫知識和技巧，并示范給我們看。通過這些課程，我學到了很多新的繪畫方法和技巧，提高了我的繪畫水平。同時，我也學會了如何觀察事物的細節(jié)，捕捉到更多的繪畫靈感。這些課程不僅讓我在繪畫技巧上有了大的提高，更培養(yǎng)了我對藝術(shù)的熱愛和追求。

第三段：多樣化的活動，豐富社交經(jīng)歷

畫社社團不僅僅是一個學習繪畫的地方，更是一個聚集年輕人的大家庭。在社團活動中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友，我們一起交流經(jīng)驗、分享作品。社團還定期組織一些聚餐、旅行等活動，使我們有更多機會和其他社團成員互動。通過這些活動，我不僅豐富了自己的社交經(jīng)歷，也開闊了眼界，了解到了不同的繪畫風格和文化。

第四段：團隊合作，培養(yǎng)領(lǐng)導能力

在畫社社團中，我們經(jīng)常會有一些集體活動，需要大家合作完成。比如，我們在學校舉辦展覽會時，每個人都會負責一部分工作，如物資準備、展覽布置等，只有大家齊心協(xié)力才能取得好的成果。在這個過程中，我學會了在團隊中如何與他人合作，如何發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也學會了領(lǐng)導和協(xié)調(diào)團隊的能力。這些經(jīng)驗對我今后的工作和生活都非常重要。

第五段：感悟與展望

加入畫社社團是我大學生活中最正確的選擇之一，通過參加各種活動，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還獲得了更多寶貴的人生經(jīng)驗。在今后，我將繼續(xù)努力學習，提高自己的繪畫水平，同時也希望能夠通過自己的努力，為社團做出更多的貢獻。希望畫社社團能夠越來越好，吸引更多熱愛藝術(shù)的同學加入，共同分享美好的繪畫世界。

總結(jié)：

通過參加畫社社團的活動，我不僅提高了自己的繪畫技巧，還結(jié)識了許多志同道合的朋友。團隊合作的經(jīng)歷使我學會了如何與他人合作，培養(yǎng)了我的領(lǐng)導能力。這些寶貴的經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。加入畫社，成為這個大家庭的一員，是我大學生活中最珍貴的回憶之一。

參加社團活動心得體會篇十四

4月16日，20xx級的五位優(yōu)秀學長學姐與20xx級和20xx級全體學生共同分享了自己的學習經(jīng)歷和經(jīng)驗。

首先是來自20xx級漢語言文學五班的李學姐。她告訴我們，此次她能夠通過公務(wù)員考試是與自己中文專業(yè)的功底密不可分的。除此以外，每一個面試筆試等階段都是十分重要的，必須要認真對待。而在接下來學弟學妹提出的對于考取公務(wù)員的迷惑感，李學姐解釋道，公務(wù)員的待遇相對于而言還是挺高的，而且也為我們普通出身的年輕人提供了更加公平的競爭舞臺。同樣來自五班的吳麗娜學姐則用她認真的態(tài)度提醒我們成功沒有捷徑可走，只有埋頭苦干。剛考進華中師大研究生的陳夢云學姐在這其中就仔細給我們介紹了學術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別。11級廣播電視學的曾子鴿學長就以自己這大半年的考研經(jīng)歷，勉勵我們做任何事都要要堅定自我，不要被他人所左右。最后幽默努力的廖學長耐心的以他兼職經(jīng)歷并最后成功面試廣州一家學校的經(jīng)歷，使我們明白兼職可以有但是還是要以學業(yè)為主。

我想作為只有大一的自己而言，這次活動還是從心底有很大感觸的。因為從千篇一律的高中生活中走過來，曾以為這就是自己該過的日子。來到大學，說實話不適感，失落感，迷茫感，逃避感一樣不少的來了，當初的斗志，壯言，一瞬間如過眼煙云般隨風消散而去。人生來就是有惰性的，我就是被懶蟲所打敗的人，所以這次學姐學長的演講就使我清楚認識到，每個人都有自己的活法，不必要被所謂旁人的'價值觀所綁架，我們都有這個能力和自信在這段大好的青春年華通過自己的努力獲取到自己想過的生活和結(jié)果。我需要的不是他人給我固禁住的生活模板，而是自我對內(nèi)心愿望的追隨。不管未來我們是一名教師，公務(wù)員，還是選擇考研，我都希望，每個人都能在四年中不斷沉淀自己，擁有一個繁花似錦的前程。